领导值周发言稿（通用13篇）
领导值周发言稿 篇1
学校值周领导值周教师职责
值周工作是广大教职工完善教学秩序，参与学校管理的重要体现，也是各位教职工应尽的职责，为了使教师值周规范化、制度化，根据学校研究决定，特制定此制度。
一、值周领导职责
1、组织本周值周教师，安排和处理本周学校常规工作。
2、抓好本周教师考勤，监督教师工作，检查教师到岗情况。
3、坚持每天课间巡查，对各种不文明、不安全的言行进行教育，亲自处理偶发事件，并及时向校长汇报。
4、星期
一、星期五校会要对学生强调安全、学习、卫生等相关问题。
5、有事无事必须坚持坐班。管好办公室，按时开关办公室大门。电话保持24小时开机。
6、对值周期间学校的安全工作负总责。
二、值周教师职责
1、配合值周领导管好、做好学校本周工作。
2、主持星期一的升旗仪式和各种聚会，安排好本周工作，强调学生的安全。周五作出总结。
3、每天早上负责检查学生的到校、红领巾的佩戴、卫生情况，认真填写校务日志。每天负责打扫、整理好办公室卫生。
4、维护学生的正常秩序，处理突发事件；
5、有事无事必须坚持坐班。负责有事或开会时通知相关人员。电话保持24小时开机。
6、坚持每天课间巡查，对各种不文明、不安全的言行进行教育。
7、每天早上、晚上放学和集队时，维护好学生秩序，保障学生安全。督促学生不要跑、跳、拥挤，队伍整齐有序，等学生安全离校方可回家。
8、协助宿舍管理员、食堂管理员管好学生宿舍、食堂。如果在值周期间因工作不力、擅离职守造成安全事故，责任由值周领导、值周教师共同承担。
领导值周发言稿 篇2
领导场景发言讲话的具体应用及语言艺术
领导谈话的语言艺术及技巧性
领导者谈话的方法艺术
领导者谈话的实践艺术
领导即席讲话的口才艺术
领导场景讲话稿写作实例
领导谈判的语言艺术及技巧性!
谈判稿写作实例
领导辩论的语言艺术及讲话技巧
领导辩论的口才艺术!!
辩论稿写作实例
领导工作会议讲稿写作实例
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谁敢打断领导人发言 篇3
1998年3月17日，九届全国人大一次会议上，朱镕基出任国务院总理。据报道，当时一宣布江泽民提名朱镕基出任国务院总理，会场在未投票表决时，就已掌声雷动。一个小时后，胡锦涛宣布选举结果，话音未落，掌声再次爆出。然后是宣布朱镕基当选，掌声第三度响起。主持会议的胡锦涛几次想要继续宣读下面的内容，都被掌声打断。
事实上，朱镕基也有发言被打断的经历，打断他的是江泽民。1988年3月30日，时任上海市委副书记、市长候选人朱镕基作为上海市代表团负责人，在全国人大记者招待会上回答了中外记者提问。而在上海市九届人代会中，有代表在简报里质问朱镕基：还没有选你当市长呢，怎么就说如果你当选为市长的话？太不谦虚。当朱镕基在人大代表见面会做解释时，江泽民打断力挺：“朱镕基同志啊，你举行记者招待会是以中央提名的市长候选人名义，所以我认为朱镕基同志讲这句话从原则上讲没有错。”
2000年8月15日，江泽民接受美国记者华莱士采访时，曾被后者打断。华莱士不客气地提醒：“记得我们之前的约定，请简短作答。”江泽民微笑着回敬：“是你先坏了规矩；我的回答大致跟你的问题一样长。”
2013年11月26日，习近平来到山东临沭县朱村“老支前”王克昌家看望，了解到一家人干农活做柳编，日子“基本奔小康”。习近平说，我们这一代、下一代都要沿着中国特色社会主义道路向前，让老区人民更幸福。喜欢看电视的王克昌突然插话：“总书记讲话我天天聽。”习近平没生气，反而回应说：“请你批评指正。”
行政领导值周职责 篇4
1、值周领导必须于星期天下午五点前赶到学校，率值日老师负责维持学生返校后在校园内的活动动态及安全。
2、负责每天早自习、晚自习的学生纪律与安全，并及时督促下班老师下班辅导，做好记录。
3、负责每天早、中、晚班主任出勤情况记录，督促班主任清点好本班人数并做好记录。发现学生非正常离校外出，立即督促班主任寻找，并通知班主任立即告知家长，让家长一同寻找。
4、负责每天上午上班、下午上班、升旗、教职工会签到、星期五下午签退。签到签退时，必须在现场，制止代签现象。
5、负责书写本周需要下发的通知。
6、对校园内发生的重大事件应及时利用校园广播对学生加以教育，并及时报告校长，为校长协调职能部门有针对性地工作提供依据。
7、负责次周星期一国旗下讲话和星期天晚上例会对本周全校运作情况进行小结。
8、负责检查教师上课、坐班情况，及时做好登记并督促教师到位。
9、负责次周一中午张贴值周情况，依据《考勤制度》实事求是统计公布(一式四份，一份交总务处，一份交政教处，一份张贴，一份交校长室)。
10、值周期间午休一律在校园巡视，晚上必须住在学校，手机做到全天候开机。
11、若值周时擅自离岗造成学生安全事故，须承担相应责任。
万隆中学
学校行政领导值周制度 篇5
学校领导值日工作是一项十分重要的管理工作，为加强学校的一日常规管理和学生的安全管理，及时处理突发事件，各位学校行政领导，每周必须按照各自的岗位职责和分工，认真处理好上级下发到学校的对应文件通知材料，认真抓好相关管理和教学工作，并实行行政领导轮流值周制度，现将有关规定如下：
一、学校实行领导轮流值周制度，平时有一位行政领导轮流值周（含节假日），负责督促值周教师抓好该周的值日工作。轮到值周的领导，若因遇特殊情况，需调换的必须先与接替的人自行衔接好。
二、值周领导须提前10分钟（下班推迟10分钟）到校上班，星期天5:00到校，认真督查值周教师是否检查学生迟到、早退、听课、自习纪律、早操、班会、集会等一日常规工作情况，并指导值周教师搞好校务日志及其他记录表的填写上报工作。
三、值周领导每天坚持巡查校园3次，检查学生上课纪律、教职工出勤、校园的安全状况等。对学校发生的重大事情，班级出现的好人好事及违纪现象、老师上课的情况等，值周领导要按班级课程表认真巡查后，打好考勤，并将当天的巡查情况记录在案，及时处理好教师缺勤、学生安全方面、纪律方面发生的存在问题。
四、值周领导要负责监督该周值周教师按时到岗值日，检查学生集会时及重点时段、地段教师守护的到岗情况。
五、值周领导要负责检查督促学校门卫工作人员的值勤情况，督促值周教师每个放学时段提前5分钟到校门口，与学校保卫工作人员一起，到校维持秩序，重点做好学生进出口和梯道上学生疏散工作。
六、早操、课间操、眼保健操、课外活动时间，值周领导要到现场做检查，督促值周教师做好记录，协助有关人员抓好相关活动，确保学生课外活动安全。
七、值周领导要负责来访接待。当有校外人员干扰学校正常教学秩序，发生损坏学校利益的情况时，值周领导应及时制止事态的发展，并做好处理工作。
八、集会、升旗仪式（做好上周值周情况总结）、大型活动，值周领导要亲临现场，协助有关教师做好组织工作。
九、值周领导要负责对上周的工作要认真总结，向分管领导汇报好工作情况，并对存在问题提出要求进行整改。学生国旗下讲话稿由校团委按照班级顺序提前一周安排各班轮流进行，并收集纸质、电子档案存档。星期五学生放学后做好值周交接工作。
十、负责督查各个岗位的到岗情况，指导和监督轮流打扫办公室的班级学生搞好大小办公室卫生的打扫，保证办公环境舒适，卫生清洁。
升旗仪式值周领导讲话 篇6
时光匆匆，斗转星移，转眼间到了本学期第十八周，本周值周老师是余春艳老师、杨青松老师和我；值周班级是三年级三班。我们将努力做好值周工作，竭诚为大家服务。
现在我代表值周老师，给同学们提出几点希望和要求：
一、学习方面。本学期已接近期末，同学们要做好复习，查漏补缺，争取在期末给老师、给家长、给自己一份满意的答卷。
二、文明礼仪方面。仍然严格按照文明礼仪公约要求自己，不管是在校园内，还是校园外，都不乱扔垃圾，不吃零食；勤洗头、洗澡、注意个人卫生，健健康康、快快乐乐过好每一天。
三、安全方面。上学、放学注意安全。过马路遵守交通规则。特别师中午严格按时间作息表到校。不允许翻越栏杆进校园。校园内不做危险游戏，不带管制刀具进校园。天气炎热后，不私自下河塘洗澡。
领导值周发言稿 篇7
关键词：教育管理,值周班长,惩罚,鼓励
俗话说“生活常在想象之外”, 其实, 教育也常在想象之外。班主任设计的任何一种教育方法, 都不能只关注自己想要的结果, 而忽略了可能产生的其它结果。生活是复杂的, 教育也是复杂的, 作为教师应该谨慎实施, 绝不能违背教育规律。
一、启动
2010年秋季新学期伊始, 为了贯彻市区教学管理年的精神, 学校加强了空堂自习的整治力度。于是我召开了五年级 (1) 班班委会, 制定了一系列新式班规, 其中有一条是实行“值周班长制度”。值周班长采取轮流制, 一周一换, 专门负责空堂课的纪律, 并选举两位遵守纪律的同学做监督员。这样既可以提高学生自习课的学习效率, 又可以让其他学生参与到班级管理中来, 增强主人翁意识。
二、实施
值周班长制度试运行了一周, 到了第二周正式实行。王润霞 (1) 同学任值周班长。每节自习她都批评制止说话多的同学, 并把多次说话的同学记录下来, 课后通知其他班干部, 让他们批评教育本组违纪学生。不到一周, 自习纪律转好, 效果明显。第三周班级例会上, 我认真总结了这一制度带来的变化, 并让王润霞同学作了工作汇报, 两名监督员也对值周班长的工作做了中肯的评价, 肯定了优点, 提出了不足。
第三周魏周芳同学担任值周班长, 上课经常说话的还是那几位同学, 尽管纪律有进步, 但我还是很生气。在第四周班级例会上, 对违纪的几名同学, 我做了点名批评, 并对违纪学生的组长也提出了批评。可是到了第五周, 值周班长王丽琴私下里给我说她不想当了, 因为有的同学骂她, 说她给老师打小报告。那天下午我召开了班委会, 评估这一制度。大部分班干部认为这样下去, 同学们的关系就会恶化, 不利于同学的团结, 也不利于和谐班级的建立。于是有的班干部提出每周举行一次无记名“投票选举”, 选举自习纪律差的学生。到了第七周选举已进行了两次, 对第一次得票多的同学, 我在班上作了口头批评;第二次得票多的三位同学, 我在学习园地专门开辟了“曝光台”, 予以公布。第一名罚他将教室的墙裙擦一遍, 第二名罚他将楼道拐角的土清理干净。第一名女同学哭着说, 她自己上课从未捣乱课堂纪律, 只是跟同桌小声讨论问题, 却上了“曝光台”, 她认为选举不公正。第二名同学说, 他跟同学关系处理不好, 被选上了, 而说话声音比他大的几个同学却“落选”了。第三名同学说, 自从他上了曝光台, 经常受到个别学生或老师的冷嘲热讽, 他由此感到精神压力很大, 甚至产生了辍学的念头。
鉴于值周班长制执行过程中出现的问题, 我又召开了班会, 专题讨论这一制度的利弊。有的同学说这种管理方法不科学, 挫伤了某些同学的积极性;有的同学说这种制度虽然伤害了某些学生的自尊, 但总体而言利大于弊, 使得自习纪律效果很好;其他任课教师也反映实行值周班长制度以来, 五年级 (1) 班的自习纪律有了明显的改善。
三、终止
期中考试后, 我专门给学生推荐了《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》两个故事, 同学们对邹忌、触龙高超的说话艺术有了准确的把握, 获得了深刻的启示:如何将话说到同学的心里, 如何将事做到学生的心坎上, 使学生乐于接受自己的错误, 并在自省、自悟的基础上改正自己的错误, 养成良好的行为习惯呢。于是有的同学提出应该重新评估值周班长制。这次班长王刚提出了一个建议, 取消值周班长制度, 在学习园地上开辟一个“表扬台”。每周举行一次无记名投票选举, 选举遵守纪律和纪律进步的学生各三名予以表扬。曝光台依然保留, 只是虚设, 起到警示作用, 时时提醒同学们时刻注意自己的言行, 规范自己的行为。出乎意料, “表扬台”的设立, 使班级的自习纪律发生了根本性的变化, 课堂上做小动作的、说话的同学几乎没有了。后来, 我又设立了“品德最受大家欢迎的学生”“学习最刻苦的学生”“搞卫生最积极的学生”“学习进步最快的学生”“最孝敬父母的学生”等十项荣誉称号, 每周选举一次。对选举上的同学全班表扬, 并上“表扬台”。在表扬中, 激励中, 学生的爱心逐步被唤醒了, 各种不良的行为习惯不见了, 一个和谐、友爱、文明的班集体正在形成。
四、启示
五年级 (1) 班值周班长制度从实施到结束不到一学期, 但却给了我们深刻的启示。教育本来就是一项复杂的系统工程。既然是复杂的, 作为老师无论实施什么样的管理制度, 都不要简单化地只关心自己想要的一个结果, 而忽视了其他可能产生的结果。教育是特殊的, 它会按照自己的规律发展, 并且常常会超越我们的想象。如果一项制度的实施不遵循学生的身心发展规律, 超过了孩子的心理承受能力, 就会使学生产生强烈的逆反心理, 严重挫伤学生的自尊心, 甚至导致学生厌学。
教育常在我们的想象之外。惩罚固然能在特定的条件下起到积极的教育作用, 但是, 正如我国青少年教育专家孙云晓所说:“惩罚是个双刃剑, 是一种危险的、高难度的教育技巧……弄不好会伤人。”对于惩罚, 我们要慎重对待。虽然惩罚往往会起到立竿见影的效果, 但是经常性的惩罚常常会产生两种结果:有的学生越来越脆弱, 甚至丧失学习的信心;有的学生却走向极端的反抗方式, 如出走, 自杀等。曹保印先生说:“一千次的惩罚, 可以使一个天才变成白痴;而一千次的鼓励, 却可以是一个白痴便成天才。” (2) 虽然他说的有些绝对, 但鼓励、赞美确实是最有效的, 也是最阳光的教育方式。
参考文献
学校领导值周总结讲话 篇8
时间的步伐带着第15周悄无声息的溜走了，转眼我们就进入了考试月——六月。在这美好而又紧张的夏日里，我们勤奋的新中人又度过了忙碌而又充实的一周，下面我代表第3值周组将上周工作小结如下：
一、主要工作
1.二模考试顺利完成。在全体老师的辛勤付出下，在全体班主任老师的全力配合下，本次考试得以顺利完成。希望相关老师能认真分析研究从考试中反映出的教学问题，寻找同科目平行班级间的差距，探究原因，取长补短，利用好仅剩的10天时间，全力迎战中考。
2.组织开展八年级地生中考宣誓活动。会议由王振勇主任主持，王艳老师和三位同学代表先后做了动员发言，八年级各班同学用他们雄壮的宣誓声表达了他们决战中考的信心，最后蔡校长做了总结发言，鼓励所有同学一点要用百倍的努力，一定要用全身心的投入，确保打响20xx年中考第一枪。
3.开展“一战到底”活动。政教处在继《激情广场》、《每日一歌》、《超级影院》等一系列活动后，再接再厉，在上周创造性的推出全新益智答题类活动《一站到底》。活动的开展，营造了良好和谐的校园文化，全面提高了学生的综合素质，调动了广大同学的学习兴趣。本周我校还将举行《一站到底》之八年级地生专场活动。请八年级班主任和地生老师密切配合，利用活动开展契机，进一步强化地生复习效果。
4.教务处组织了第三届“新荷杯”数学赛课活动。继上周举行英语组赛课活动之后，本周我校又举行了数学组赛课活动。赛前参赛老师精心准备，认真撰写说课稿;赛中大家各展所长，大显身手;赛后领导、老师零距离接触，真诚交流。参赛老师虚心求教，听课专家细心点评。校长室领导和县教研室张文君主任、实验中学陈宁师主任、初级中学孟凡柏主任组成了评委组。通过本次活动的开展，有力的提高了青年教师的教学基本功和教学水平。
二、其它工作顺利完成
1.领取九年级毕业证书;
2.办理英语、数学等学科的基本功合格证;本次共有20位老师通过了教学基本功考试;
3.九年级开展了“义工大行动”、“给父母的一封信”等系列毕业活动;
4.组织8位市级个人课题立项者上传课题资料;
5.教学资料常规检查并及时反馈;
6.总务处安排人员为学生宿舍喷洒全无敌;
7.教师网络远程工作完美收官。每人撰写了5篇心得体会，并上交了听课笔记;
8.校长室安排好参加县远程培训线下考试工作及部分同志补考事宜;
9.自考信息及时上报;
10.困难生补助工作按时完成;
11.组织上报德育案例;
12.陆鹏老师代表学校参加了由县教育工会组织的青年教师赛课活动，并取得了不错的成绩。
三、存在问题:
1.个别校外青年进入校园;本周一晚有两名社会青年借上厕所为名混入校园，另有两人头进入，并在东垃圾房旁逗留近半个小时，后被值周组同志撵走。就此事我提四点要求：一、门卫值班同志一定要把好大门口这一关，社会闲杂人员不允许进入校园;二、值周同志要加强校园巡查力度，特别是晚上;三、班主任一定要教育学生不要和校外闲杂人员接触，更不能把校外人员带进校内;四、任课老师和坐班老师一定要按时到岗到位，切忌迟到、早退、溜岗，在安全问题上谁的课堂谁负责，谁的责任谁承担。
学校领导值周工作总结 篇9
在这周里，全体师生还是坚持一如既往以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。每天早上早读的秩序忙而不乱，老师们都能按时进班辅导。学生在老师的指导下养成了早读的好习惯，在7：30的时候班级里早已传出朗朗的读书声，没有出现班上没有老师的现象。在上午的前两节课，老师们该上课的上课，该听的听课，班主任和搭班老师两人配合默契。没有讲完公开课的老师心里的总是不踏实，备课、试讲、修课件，都希望把最完美的课堂展现给大家。后两节课里，有体音美老师把孩子带进艺术的课堂，让学生接受艺术的熏陶，特别是两位
美术老师已经开始准备元旦画展，一幅幅完美的作品已经即将呈现在眼前。中午老师们都能早早的到校进班辅导学生，下午的课堂教学秩序依然井然有序，在转班的过程中我发现老师们吼声小了，拿着教鞭猛敲桌子的现象不存在了，师生们的课堂更和谐了。
二、纪律方面
1.路队纪律。上周的路队和以前一样，放学站队及时整齐，呼号响亮，两位教师一前一后，护送学生出校门。
2.楼梯口值日的老师也及时到位。特别是间操和中午放学次次有老师在楼梯口站着。尤其是：
不足之处：下午放学时的楼梯还是需要我们坚持站的。每节下课的时候我们也要出来到走廊上看一看的。相信我们能站好间操和中午放学时的楼梯口，下午放学时、课间会一样好的。
三、卫生方面
1.上周的操场卫生是一二班保洁较以前有很大改善，经常见到黄占红老师领着他们班的孩子在操场上捡垃圾、树叶，让人觉得雪后的操场更干净了。
2.每天早上个办公室的值日老师都把办公室的打扫一遍，楼梯也清扫一遍，由可能由于天气冷了，个别楼层的梯拖得没有以前及时和干净，楼梯的台阶上，总是有或多或少的零食袋、和细小的垃圾及尘土，给我们和谐美丽的校园覆盖了一层阴影。
四、午托方面
每天中午老师师打饭，并帮孩子盛饭，每一个细节都在体现着教师们的爱心与责任。值班老师总是让学生先吃，等孩子都端上饭了，自己再去盛饭。孩子吃过午饭在操场上活动的时间里，值班教师到指定位置值日很及时，看到操场上孩子们追逐打闹的现象，及时的制止，消除安全隐患。
学校领导班子值周工作总结 篇10
老师同学们，大家早上好，现在我把上周学校工作情况向大家汇报。
一、上周天气比较冷，大多数同学都能按时到学校，但也有一部分同学来学校太早了，这个问题也存在很久了，有些同学：6：40就站在学校门口，天气这么冷，很不安全，也很容易感冒，所以我建议7:00从家里来就可以了，同学们10-15分就可以到校了，希望各班班主任加强这方面的教育。
二、同学们在校园乱丢垃圾现象几乎没有了，同学们在校园做得很好，但是，同学们，不知道你发现了没有，学校门口两边到处都是包装盒、塑料袋，难道不是我们同学丢的吗？所以我要求同学不管在校园内、校园外还是在家里都要做到讲文明讲卫生。
三、不知道老师同学们都发现了没，现在我们的放学路队非常乱，学校的要求是最多是2个班出去，上周一次有3-4个班同时出去，这样很危险。还有就有一部分同学没有排队出校门，有的说上厕所，有的说锁门。希望负责放学的老师和各班班主任做好这个工作。还出现这个现象的要扣相应班级或者相应老师的分。
值周班长发言稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是四一班的王梓帆，是本周的班级值周班长。今天有机会在这里发言，我感到非常光荣。我们四一班是个优秀的班级，同学们勤奋上进，老师们认真负责，不仅教授我们课内的知识，还教授我们课外的知识。同时，我们四一班也是一个大家庭，同学们团结友爱，相互帮助，积极进取，使我们四一班变得越来越优秀。
我知道，要当好一个值周班长，其实并不容易。首先要管好自己，才能管好别人，要在班上起一个好的带头作用，带领全班同学一起努力进取。虽然在本周的工作中，我也出现了一些小错误，但是，在全班同学的提醒和帮助下，我克服了这些毛病，较好的完成了本周的工作。
在本周的学习工作中，我发现同学们进步了许多：每天的早读大家都能按照学校和老师的要求进行诵读，上课时认真听讲，踊跃发言，课下独立认真地完成各科作业，积极参加学校组织的各种活动，得到了老师的肯定和表扬。同学之间的关系更和谐了，尊师友学的风气越来越浓厚了。
当然，我们的成长离不开和蔼可亲的老师，老师们像妈妈一样耐心细致地关心每一位同学。课上，她们教给我们知识；课下，她们和我们一起活动。为了培养我们的能力，老师为我们设立了很多锻炼的小岗位，而且进行岗位轮换，让每一位同学都能得到锻炼自己的机会。
在次，请允许我代表全班同学说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！”我们一定会努力学习，以优异的成绩向你们汇报。
第13周值周发言稿 篇12
各位老师、同学们：
本周的值周老师有一二年级组的 老师、三年级组的 老师、四年级组的 老师、五年级组的 老师、六年级组的 老师，希望在值周过程中，同学们如有什么需要解决的困难或问题，随时可以找我们值周组的老师。
一年一度的“六一儿童节”马上就要到了，我想同学们都很期待，也做了很多的准备。在此，老师还要作一些强调和要求：
一、卫生方面
各班每天除了做好学习之外，还要认真做好一日三扫，搞好责任区域内的清洁卫生，不留死角，重点要做好教学楼的走廊、楼梯、窗台、教室地面及天花板、清洁区的卫生死角、厕所等清洁卫生。我们的校园，有一个不好的现象，几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、食品包装袋、塑料纸等杂物，虽然并不多，但是看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园散落着这些零星的杂物，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现这些垃圾，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里面。老师希望同学们为校园的干净、整洁尽一份心，出一份力，迎接六一的到来。
二、安全方面
1、要注意用电安全，在教室、宿舍内不要乱接电;
2、注意交通安全，横过公路时要做到“一看，二慢，三通过。”千万不要乱跑乱横穿公路；
3、在课间活动或者放学时，操场上、教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或摔得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。所以要求课间和放学时要慢步行走，不要跑跳打闹;要文明守纪，不要大声喊叫;要注意安全，不要攀爬窗教学楼的护栏。在这里，我要特别强调，学生下楼梯一定不可以追逐、打闹，不可拥挤，坚持靠右行。
4、这段时间天气炎热，有时会下暴雨发生洪水，希望同学们提高自我防范意识，不准到河里、池塘玩水，更不准下河游泳。
5、在校外不要随意接触陌生人，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时要及时的告诉老师和家长，上学、放学时要结伴而行，不吃不明来厉、过期霉变的食物，不认识的人给的食物不要吃。
三、同学之间要讲文明礼貌，互相团结，相互包容。同学之间有什么纠纷和矛盾不要用拳头来解决，打架是解决不了问题的，要找职周老师或班主任解决，希望每个同学都有一颗包容的心。
四、不要从外面带零食到校内来吃，不要带从学校超市购买的零食到教室来吃，如果被老师发现就地没收。
五、“六一儿童节”即将到来，可能家长给的零用钱比平时多一些，希望同学们保管好自己的钱物，以免被手脚不干净的同学偷去，最好是交给班主任保管好一些。在这里，老师强调，每天上课期间，同学们不要到宿舍或在宿舍里，如果同学们的钱物被盗，你们要承担责任的，宿管员要加强巡视。
领导值周发言稿 篇13
老师们、同学们：
XX学年的 出校门的现象也时有发生。当然，我们也对这部分同学也进行了批评教育，我们认为：当前，我们的同学正处于长身体的青春发育高峰期，同时也应该清楚外卖给身体带来的负面影响，这“价廉物美”的外卖味道和卖相固然不错，但背后的地沟油、添加剂你又能看见多少？
老师阻止你外卖行为，不单单是学校禁令一条那么苍白，其中更多的还是学校老师关注你长期食用外卖后带来的健康问题。我们需要你理解学校为何要解决因外卖活动带来的诸如食品安全、环境卫生、校园秩序等问题的出发点。
-----期末表彰大会上老师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天我能作为获奖老师的代表发言，一方面感到非常的荣幸，另一方面我真为学校给我的荣誉感到受之有愧。既然给了我上台的机会，我想说说我的心里话。
刚刚来到新文，像很多老师一样，曾有过血气方刚的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚、还有过不眠不休的焦虑，是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的理解给了我信心，是孩子们清纯的眼眸给了我力量，让我勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。三年的教学工作和两年的教育管理，苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着，不知不觉之间自己早已对这所学校产生了深厚的感情。我欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了。在此，我要真诚道出我的感谢：
第一个，要感谢学校，是这所美丽的、充满人文气息的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我，实现自我的价值。让我在这片沃土，让我在这个充满生机、活力和温暖的大集体中成长。
第二个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作。曾记得商校长从浏阳到长沙，一路颠簸坐车，还要踩着漆黑的夜路，来看我的妻子；宋主任亲自将鲜花送到湘雅医院我妻子的病房；刘校长和董主任不顾工作繁忙，年关事多，驱车到家中进行慰问；曾记得宋主任和邓主任为了帮助我解决学生问题，促膝交谈到深夜；湘圣主任经常给我指点学生生活纪律方面管理的方法；程雁主任帮我调理教育教学的平衡管理；阳普和时富兄弟在我工作上有困难的时候，总是帮我一路扛过来。
第三个感谢，感谢我可亲可敬的各位班主任，是这些班主任给我很多很多真诚的理解和帮助，而你们的优秀更是对我工作最大的支持。你们任劳任怨、宽容博爱，视学生同自己的孩子，百般呵护；你们工作细心、谆谆诱导，想家长之所想,急家长之所急；你们快乐教学、民主带班，用爱心和诚心赢得了家长们的支持和信任；你们工作勤恳、刚中有柔，尊重学生的个性和特长，将班级制度自主化。。。等等，你们是我工作的最大支柱，当然也包括其他的学部同事们。
第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢他们的积极参与和配合，接受和包容，因为有了他们，才体现了我们工作的价值。我们在为学生付出的同时，也赢得了孩子们的尊敬和爱戴，当孩子们在我们的教导和呵护下，健康成长，不断进步时，我们也收获着幸福和快乐。
说完感谢，要说我的愧疚。这也是我在学部述职上表达的真情实感。学校给与我很高的荣誉，而我对自己仍有很多的不满意，今天我还是要表达出来。
对领导，你们给了我信任，我却不能让你们心神宁静；你们给了我关爱，我的工作却还有问题存在；你们给了我希望，我却有时让你们失望。