区校共建活动合作方案

2024-07-18

区校共建活动合作方案（共7篇）

区校共建活动合作方案篇1

喜迎党代会活动策划书

一、活动名称

“喜迎党代会,共谱新华章”主题团日活动二、活动背景

雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，是做为具有时代精神的道德楷模，是根植在每个人心中的高尚人格的追求目标。雷锋这个名字家喻户晓，熠熠如生，雷锋精神鼓舞了一代又一代人，现今时代已经发生了很大的变化，但雷锋依然活在我们心中。为响应团区委、院团委号召，配合区校共建活动的开展，学院青年志愿者协会特开展“学雷锋，大学生走进社区开展志愿活动” 三、活动意义

为迎接党代会的召开,教育和引导广大团员青年积极投学院建设全院团员青年良好风貌;不断增强广大青年的宗旨意识和爱党爱院的自豪感;进一步激励广大青年以饱满的政治热情，振奋的精神状态

四、组织单位共青团东湖区委学院团委（光明社区）

五、活动内容 [具体内容] 1.到学校、社区募捐孩子们的益智玩具，在社区开展义务维修小家电服务。2.为社区玩具接力坊清洗、晾晒玩具，保护孩子们的玩具卫生。3.与社区孩子们交流玩耍，走进孩子们的内心，重点倾听孩子们的述说

[时间地点] 2011-3-16（星期三）[前期工作] 1．联系社区，达成活动协议，了解社区情况（组织部）

2．选拔参与活动志愿者25人，要有爱心，有维修经验者优先（宣传部）3．活动材料准备：会旗、横幅、志愿者帽子、胸牌、绳子、塑料纸、洗衣粉、肥皂、夹子（团总支）

4、准备照相机记录活动全过程（信息部）

5、提前联系校车，确保志愿者安全返回（办公室）[人员安排] 参与活动志愿者中8人负责社区玩具募捐，5人负责小家电维修，8人负责清洗、晾晒玩具坊玩具（和孩子们交流情感、发放玩具卡片），4人负责活动协调及拍照。[活动流程] 1．1：00准时出发，一辆车

2．1：30募捐组、维修组布置活动现场，准备材料； 3．1：30清洗、晾晒组分类玩具，找好晾晒场地； 4．1：30交流组1对1找好孩子； 5．5：00整理物品，全体合影，返回学校 [注意事项] 1．志愿者要注意自身形象，展现蓬勃风貌，自觉履行义务

2．对待孩子们要注意自己的言行，要有充分的耐心和热情，尽我们所能给予帮助。

3．把握活动流程，切勿迟到早退，影响集体行动。4．各部门提前准备好相关物品。[活动后期] 1.整理活动图片，制作通讯稿，上传到相关网页，做好宣传 2.总结活动经验，找出不足，提高志愿服务能力与水平

青年志愿者协会

2011-3-10

区校共建活动合作方案篇2

河南工业职业技术学院是经国家教育部认定的“国家骨干高职院校建设单位”, 学院重视学生职业能力培养, 建有集教学、培训、技能鉴定和技术服务等功能为一体的机械类、电气类、电子类、光电类、建筑类、计算机类、管理类实验室、实训室172个。同时, 与军工和地方大型企业合作建立了335个校外实训基地, 满足了实践教学和学生顶岗实习需要。南阳港湾装饰工程有限责任公司是南阳市高端的家居装饰品牌, 自成立以来, 为南阳人提供真正的“整体家装解决方案”, 始终贯彻“让客户全面满意”的服务宗旨, 十余年来虔诚的服务了南阳5000多家客户, 致力于人性化和个性化的家装设计, 赢得了南阳人民的一致认可和良好满意度。

二、必要性分析

河南工院建工系与港湾装饰的校企合作模式, 已经取得了非常显著的成绩, 成功的共建《大学生创业实训基地》。为在校学生提供实训实操机会, 帮助在校大学生进行社会实践, 提高大学生综合素质, 更好地支持大学生就业, 更能为大学生的发展创造条件, 会提高院校和企业的社会美誉度。

结合建筑装饰教育的特殊性和实训中心的实际情况, 树立学生科学、务实的思想, 提高学生解决实际问题的能力, 及早与实际生产接轨, 培养独立的思考能力、创新的设计思维。指导学生对装饰材料的全面认知和对建筑装饰工程施工工艺流程、标准的系统学习掌握。

在完成理论教学同时, 进行大量的实际工程认知实习, 在对实际装饰材料、施工工具及工程工艺标准的学习过程中, 通过现场实际展览的方式加深对知识的理解;也可以在课堂教学之后对某专题进行实际操作训练, 培养学生的理论联系实际综合能力。通过展览展示, 学生学会解决实际问题的方法和途径。

装饰材料构造”的学习是建筑装饰专业和建筑设计专业必不可少的重要环节。通过对装饰材料的全面认知和对装饰施工工艺的掌握及实际操作实提高学生在工程施工技术方面的能力, 使学生能够胜任在设计公司和企业中的装饰工程设计等岗位工作。

三、效益分析

河南工院与港湾装饰建立的这种高职院校与企业合作共建关系, 有效搭建校企合作平台, 充分开发大学生的智力资源, 一方面为企业的发展提供各种新的建议性建设方案, 为企业能够更好地发展提供一种智力方面的支持;另一方面提高大学生实践能力, 提高大学生的综合素质, 实现大学生管理理论与实践的对接。

另外, 推进工学有机结合, 便于深入了解企业对高职院校教育教学和毕业生培养的要求, 进一步拓宽毕业生就业渠道, 提高毕业生就业层次和就业质量;也便于企业在校园内部建立自己的宣传和营销基地, 提升企业知名度!

四、组织形式

在学校内建立建筑装饰材料展示与管理实训基地, 河南工院提供建筑装饰材料展示与管理实训基地场地, 港湾装饰提供所需展示材料及成品制定家具样品。建装装饰常见常用材料进行分类展示 (水电类、板材类、石膏板轻钢类、油漆涂料类、五金类、卫浴类、整体厨房类、成品门木作类、定制衣柜类、壁纸软饰类等) , 方面于院校教师进行实训授课, 有利于在校大学生更好地进行学习参与社会实践。

另外, 根据校企合作发展需要, 及企业和教学的不同需要, 建立三种合作模式, 一是企业独立设定的学生实训基地 (培训地点在企业或学校) ;二是不同工种的学生实训基地 (培训地点在学校或企业) ;三是特殊工种的学生实训基地 (培训地点在学校) , 如电工、电焊、工程机械操作工培训基地。

五、实施内容

建筑装饰材料展示与管理实训基地场地所有权归工院, 基地管理维护归港湾装饰负责管理, 在校大学生协助参与管理维护。层层筛选出部分学生, 以他们为依托在校园内以点带面开展工作, 他们可以进行协助港湾公司处理所面临的问题, 根据所学知识提出建议性方案建设, 协助企业提出建议性的新的模式建设方案, 新的营销方案;港湾公司经理为学校小组名誉讲师, 定期可为学生生进行培训, 帮学生们提高各种综合能力。

六、合作共建双方基本责权

企业方:校方为企方的人才培养基地, 企业可以为学校学生提供暑期社会实践基地和平时社会实践机会训练。

院校方:校方学生可以为企业方的发展提出建议性的模式建设和建议性的营销模式建设, 学生可以由专业老师进行指导。

院学生:可以得到公司进行的与社会联系的各方面培训, 毕业时可以优先进入公司, 即使没有进公司, 可以得到公司校园储备干部的证明。暑期有机会到公司进行带薪实习的机会, 有机会得到公司的免费培训和集训。

校企合作, 其根本目的在于通过学校和企业的合作, 实现资源共享、优势互补, 共同发展提升社会知名度和美誉度。学生可以提前接触生产过程, 更早、更好地由学生向职工的角色转变, 实现校、企、生三方共赢。

摘要：校内实训基地是高等职业院校学生进行相关专业技能训练的实践场所, 为了和企业的生产实际相吻合, 如今的大多数校内实训基地的建设都采取了校企合作共建开发的模式。文章以河南工业职业技术学院建筑工程系与南阳港湾装饰工程有限公司合作共建“装饰材料展示与管理实训基地”为例, 分析了高职院校与企业合作建立校内实训基地的实施方法与意义, 为相关专业实训基地的建设提供了一定的理论依据。

区校共建活动合作方案篇3

关键词：系统建设；信息；数据

中图分类号：F61 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 14-0000-01

Building Programs of Henan Telecommunications Infrastructure Sharing Co-management Platform System

Li Zhenzhen

(Henan Information Consulting Design Co.,Ltd.,Zhengzhou450008,China)

Abstract:In order to further promote the sharing work,sharing in the province to resolve the current problems facing the implementation process and challenges,sharing co-management platform can not be delayed,the system relies on WEBGIS platform,using our own research spatial data analysis engine and workflow,from basic resource data management,workflow processing to build a shared-benefit analysis,sharing rate,report generation and other aspects,a full range of work to achieve the sharing of electronic office.

Keywords:System construction;Information;Data

一、系统建设的意义

共建共享工作开展以来面临的主要问题和挑战如下：

（一）无法及时掌握各运营商基础通信资源数据。各运营商之间互不共享电信基础设施相关信息，这就导致各运营商在进行资源共建共享工作时进度缓慢，容易产生纠纷；是否没有可供共享的资源、已建设施的具体位置，无法判断。（二）难以准确全面掌握运营商电信基础资源建设情况。每个省电信基础设施数以万计，对于各运营商的资源共建共享工作实际落实及是否存在违规建设等情况难以监督检查。（三）无法准确高效的统计资源共建共享工作执行情况。工信部要求的资源共建共享统计数据由各运营商上报通信管理局，数据的准确性难以验证，同时，资源共建共享数据的汇总、整理，各通信管理局基本靠人工方式处理，工作量大、处理周期长。（四）不能有效地跟踪监督各运营商的资源共建共享工作进度。资源共建共享工作的参与各方基本采用电话、传真、纸质函件的方式处理相关工作流程，工作进度难于跟踪、监控，不便掌握资源共建共享进度情况。

二、系统的提供的解决方案

搭建信息沟通的平台，在省通信管理局、运营商、行业协会、相关第三方之间建立了共建共享信息沟通渠道。建立基础资源数据库，为共建共享管理工作提供准确基础数据和信息，为进一步整合全省各类基础资源信息奠定基础。结合地理信息系统，直观准确的展现各类基础资源的准确位置和周边环境。提供电子化分析工具，分析判断是否符合共建共享和自建预留的相关标准。建立共建共享流程、审批流程、争议处理流程电子化的解决方式，形成规范的本地网之间、省市公司之间、运营企业与监管部门之间协调沟通流程和申诉处理流程，加强对共建共享工作的监督、管理。实现运营企业本地网共建共享需求的协调、确认电子化，并为共建共享结算提供依据，切实提高工作效率。

三、系统的主要技术特点

BPM工作流引擎，协同办公自动化和共建共享流程管理两个分系统，每个分系统由若干模块组成。各相关模块、子系统之间实现了无缝连接，全程共享数据。多级WEB报表，采用主流的数据双向扩展、多源分片、纯拖拽等方式来进行报表设计，利用报表展现、填报、汇总、统计分析、打印输出等功能轻松完成各类报表处理事务。Web GIS内核，预设多种空间缓冲区分析算法，能够处理地图数据、空间数据、SDE分析过的数据。

四、系统具备的主要功能

主要功能包括：基础资源数据管理、地图管理、空间数据分析、审批流程管理、共建共享流程管理、争议处理、查询统计、报表管理。基础资源数据管理是本系统的核心功能之一，可以管理相关设施的主要信息和其对应的空间数据，可管理建成、待建、拟建、建设中的各种基础设施，为其他子系统提供主要的数据支持。主要管理的数据分为以下几类：（一）通信基站管理：各运营商基站建设信息，包括经纬度、共建类型、相关协议、工程进度、基站主要信息等，并可对信息进行分类汇总，修改、导入导出等操作。（二）通信铁塔管理：各运营商铁塔建设信息，包括经纬度、共建类型、相关协议、工程进度、铁塔主要信息等，并可对信息进行分类汇总，修改、导入导出等操作。（三）电信杆路管理：各运营商杆路建设信息，包括杆路的路由、杆路类型、相关协议、工程进度、杆路主要信息等，并可对信息进行分类汇总，修改、导入导出等操作。（四）电信管道管理：管理各运营商管道建设信息，包括管道的路由、管道类型、管道占用情况、相关协议、工程进度、管道主要信息等，并可对信息进行分类汇总，修改、导入导出等操作。（五）通信光纤管理：各运营商管光纤建设信息，包括光纤的路由、光纤类型、芯数、使用情况、相关协议、工程进度、光纤主要信息等，并可对信息进行分类汇总，修改、导入導出等操作。（六）室内分布系统管理：各运营商室内分布系统建设信息，包括建设地点的位置、工分器合路器类型、使用情况、相关协议、工程进度、主要信息等，并可对信息进行分类汇总，修改、导入导出等操作。

地图管理由WEBGIS提供基础地理信息服务。该功能基于真实的电子地图背景，将电子地图与资源对象分层叠加显示，支持多种图层管理，禁建区域管理。可实现地图的基本操作、资源对象的管理、查询定位和分析功能，并通过内部数据接口，为其他子系统提供相关的GIS服务。空间数据分析依赖SDE数据引擎提供的空间位置数据和逻辑关系，进行复杂的空间分析，提供基于空间的缓冲区搜索、缓冲区生成、不同电信设施之间的空间位置分析，为其他子系统提供空间决策分析数据。预设多种SDE空间数据分析算法，能够对点（基站、铁塔）、线（传输线路）、面和不规则区域以及聚居区、非聚居区、军事禁区、重点区域等多种空间数据进行查找分析。审批流程管理、共建共享流程管理和争议处理功能的实现均依赖于BPM工作流引擎，能够设定多种复杂的沟通协调流程和业务审批流程。报表管理子系统按照不同时间段、不同专题、不同资源类型等生成简明扼要、全面准确、客观真实地反映全省三家运营商的基础设施信息、共建共享工作成果报表为省通信管理局领导提供参考、为开展基础资源共建共享活动提供借鉴和指导、为信息沟通提供重要依据。系统在统计分析基础数据库的基础上，形成各类与共建共享密切相关的统计分析报表。系统还提供了安全管理和系统管理功能，为整个系统平台的安全运行提供了可靠的保障。

二、“基于Ad hoc的家庭无线局域网”的搭建

（一）搭建家庭无线网络设备

1.能够连入Internet网络的ADSL Modem（有线或者无线）。

2.带有无线网络适配器的计算机（也可以配置了网络适配器）。

3.计算机操作系统为Windows XP Professional版本。

（二）搭建家庭无线网络要求

1.区分带有无线功能计算机两种基本通信模式：infrastructure（基础架构）网络和Ad hoc（点对点）网络。

2.掌握802.11协议的对等网络Ad hoc、无线网络的分层结构、特点、接入技术等。

3.由于无线环境中存在较强的突发干扰和随机干扰，传统TCP的基本假设在无线环境中不再成立，了解提高TCP协议在Ad hoc网络中性能的TCP-BUS协议。

4.由于无线网络安全的脆弱性，能够提供无线网络安全方案，比如密钥管理、入侵检测、响应方案等一系列提高安全性技术。

5.绘制基于ad hoc家庭无线网络（WLAN）拓扑结构，能够较为准确的描述无线网络的连接状况。

（三）搭建家庭无线网络配置步骤

利用Windows XP系统自身的家庭无线网络向导进行家庭无线网络配置比较简单，集成了网络密钥，SSID等一系列功能。安装了无线网卡后，将鼠标移到相应网络连接项就会在状态栏显示如下图所示提示，表明當前的无线网络连接还不可用。

STEP1：在如上图所示无线连接图标上单击右键，在弹出菜单中选择“查看可用的无线网络”选项，即打开如下图所示窗口。此时连接显示无连接状态。

STEP2：单击更改高级设置，有一张“无线网络配置”选项卡，单击“添加按钮”，会出现“无线网络连接属性关联选项卡”，在选项卡内填入SSID：default，由于是家庭无线网络，所以我选择网络验证为开放式模式，数据加密为WEP格式，网络密钥为5或40个字符，“这是一个计算机到计算机的（临时）网络，未使用无线访问点”复选框打勾，随后在无线网络连接属性中出现default网络。在每一台ad hoc网络中配置方法同上。单击查看无线网络连接配置窗口中出现点对点default网络。至此，ad hoc网络建立完成。

STEP3：建立好Ad hoc无线网络，接着使用一台网络结点网络适配器有线方式接入ADSL MODEM，实现Internet连接，在本实例中使用有线方式接入。使用IPCONFIG命令可以看到Ad hoc无线网络中连接Internet服务器的IP地址，一共有2个IP地址，一个为无线网络适配器地址，一个为连接入Internet有线网络适配器地址。图二为Ad hoc无线网络中另一台网络结点IP地址。

STEP4：分别在两台笔记本上都打开网络安装向导，将有网络适配器的网络计算机选择“这台计算机直接连接入Internet”，另一台Ad hoc网络结点选择“通过网络上的其他计算机连接到Internet”，设置相同的工作组名称为thomas home，这样就使用Windows XP自带的网络配置好了ad hoc网络接入Internet的Internet网关。

在区校全面合作推进会上的讲话篇4

尊敬的X书记、X院长，各位来宾、朋友们：

大家下午好！

今天我们在XX学院召开区校全面合作推进会。去年4月12日，XX区和XX学院正式结成了政产学研合作的战略联盟，在校地合作、校企合作、人才培训、互惠共享等方面开展了全面合作。通过前面XX院长、XX副院长和我们XX区长的介绍，我想有这么几个特点比较明显。一是合作意愿非常强烈，XX学院这几年发展非常快，已具备了服务地方的较强实力，全区各级党委政府和企业对与XX学院合作的积极性和主动性大为增强。二是合作形式比较丰富，刚才，我们看到有“XX区企业特聘专家”受聘、XX学院与我区企业签订项目合作协议等等，可以说形式多样、内容丰富。三是合作成效较为明显，XX学院与我区、企业开展的一系列合作产生了较为明显的经济社会效益，合作各方都受益匪浅。下面，我代表区委、区政府，讲三点意见。

一、提高认识，进一步明确区校合作新要求

人才、科技是区域竞争中最基础的战略性资源，是推动经济社会科学发展的根本动力所在，也是X X “十二五”创新发展中最关键、最急需、最紧缺的核心要素。XX学院是我区科技创新和人才培养的摇篮，也是我区创新成果、创新人才集聚的高地。推进本地校企校区合作，是XX企业快速获取人才、科技资源的有效途径，也是XX学院实现与XX共同发展的一个有效平台。大家一定要站在“科教兴区”和“人才强区”战略的高度，着眼发展，进一步提高对推进校区合作工作重要性的认识。

二、整体推进，全力实现区校合作取得新突破作为政府，要不断探索创新，大力拓宽与XX学院合作的广度和深度。进一步拓宽区校沟通渠道，引导企业与XX学院的零距离接触。要建立区校对话的经常性机制，不断探索新的校地合作运行模式，大力推进在发展战略咨询、研究机构共建、紧缺人才培养、干部挂职交流等方面的深层次合作。

作为企业，要主动加强合作，积极借助XX学院人才科技资源实现自身新发展。积极探索委托研发、联合开发、科技入股、订单培养、智力引进等合作模式，推进产品更新换代，促进技术、管理升级，真正建立校企双方优势互补、互利共赢的合作关系，形成风险共担、合作共赢的运行机制，打造利益共同体。

同时，希望高校，要立足地方实际，不断增强高校服务区域经济社会发展的能力，加快在专业布局、人才培养上与地方需求对接，切实提升发展内涵和层次。要从XX实施“四大建设”和打造“五个区”的战略定位出发，调整优化专业结构和师资结构，使之与XX产业结构状况相适应，与主导产业相对接，更好地服务XX经济建设主战场。

三、狠抓落实，积极开创区校合作的新局面

大力推进区校合作是一项长期而又艰巨的任务。我们一定要以科学发展观为指导，加强领导，统筹谋划，科学推进，不断开创区校合作的新局面。组织部门要发挥牵头抓总作用，建立健全推进区校合作的工作运行机制。经济部门要发挥综合协调作用，制定发展规划，探索建立校企定期联系机制。人事、科技部门要探索建立校企合作信息共享的网络平台，实时动态地向XX学院、企业提供合作意向的供需信息。各企业要把校企合作作为发展战略的一部分，主动走进XX学院寻求合作。总之，要把各方面力量凝聚成强大工作合力，全面深入地推进区校合作。

同志们，区校合作已经结出了丰硕成果，已经展示出更加广阔的发展空间。让我们齐心协力，再接再厉，不断推进区校人才合作、产学研对接工作，为加快打造“XXXX”提供坚强的人才智力支持！

结对共建活动方案篇5

结对共建活动方案

为了响应党中央的号召，以创先争优的实际行动迎接建党90周年，我支部与建设居民区党支部结成共建单位，开展互帮互助活动，共建和谐社区，为扎实有效的开展结对共建工作，特制定如下方案：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，按照党的十七大提出的“建立健全城乡党的基层组织互帮互助机制”要求，开展“高校街道企业联动，深入社区创先争优”活动。高校学生党员和大学生创业企业年轻党员深入松江区方松街道基层社区进行创先争优活动，实现“优势互补、资源共享、取长补短、共同提高”，促进地方经济和社会和谐发展；探索在街道的组织、支持和帮助下，高校学院、企业党员与社区互动的长效机制，密切党同人民血肉联系，为人民谋利益。

二、共建目标

积极发挥党组织示范引领作用,通过共建活动平台,分享工作资源,交流工作经验,解决实际问题等途径,进一步转变工作作风,巩固党建结对共建工作成果,提高党组织的整体建设水平。

三、共建内容

1、组织建设同促:发挥资源和经验优势,定期交流党建工作情况,互帮互促,增强基层党组织的功能和活力。

2、党员教育齐抓:抓好党员教育管理工作,共同开展好创先争优活动;组织党员和入党积极分子结对帮扶;在工作实践中树立党员先进典型;共享阵地资源,联合开展各类社会公益类实践活动。

3、组织活动互动:结合结对双方实际,开展系列主题活动，如开展主题教育、组织帮扶活动、举办形式多样的联谊活动等。

4、规章制度共建:建立工作目标责任制度,进一步落实共建责任,明确工作任务;建立定期沟通交流制度,开拓工作思路,创新活动载体,提高活动实效;定期汇报活动开展情况,扎实开展结对共建工作。

四、具体方案

活动一：深入社区，读书交流（已完成）

活动立意：加强精神文明建设，增进结对支部间以及支部党员的沟通交流，提高凝聚力。

活动形式：结合建设居委会“俏夕阳”老年协会每个月的读书汇报会，学生党员和退休党员共同阅读、学习书籍，交流读书体会，以不同的思维方式分析、思考，从而全面、有效地学习文化知识。

活动二：经验分享讲座（2011年5月）

活动立意：利用社区资源，请社区中有一定社会工作经验、人生阅历丰富的党员骨干，开展经验分享讲座，给学生一些人生启迪教育。

活动形式：

1、当前社会形势讲座。主讲嘉宾针对当前社会形势作分析，结合个人经验和阅历，引导当代大学生如何规划人生。让迷茫中的同学们不再徘徊，明确自己的人生之路，作好人生的规划，并能够树立正确的人生观、价值观、世界观。

2、励志教育讲座。主讲嘉宾通过讲述自己人生的经历，告诉同学们如何正确面对人生的各种困难，如何寻找正确的解决方法。调动大学生的积极性与创造性，勇于挑战的精神以及增强大学生的自信心，能够积极地面对人生。激励同学们的斗志，更好的释放青春的激情，实现个人价值与社会价值的统一。活动三：志愿服务活动（2011年4月-5月）

活动立意：打开服务社会的广角，从校园这个象牙塔中走进社会、了解社会、融入社区，展现东华人的风采，学会奉献、懂得珍惜和感恩，把服务与奉献作为自己义不容辞的责任，发挥学生党员应有的先锋模范作用。

活动形式：结合建设居民区党支部的需要，给社区提供志愿服务活动。活动四：居委会假期挂职锻炼（2011年7月—8月）

活动立意：响应团中央让青年大学生利用假期时间到到基层进行锻炼，将平时所学专业知识与实践相结合，拓展青年大学生综合素质，使其成为对社会有用的人才的号召。同时，为对大学生党员和共青团员进行先进性教育。

活动形式：假期从支部中选出几名学生到居委会参加挂职锻炼活动，以“受锻炼、长才干、作贡献”为主题，以挂职协助居委会工作为载体，以“全心全意为人民服务”为实践口号，目的在于使青年大学生真正走进社会，深入了解社会，真切体验社会生活。实践过程中，在锻炼青年大学生，提高其综合素质的同时，为社区献出一份关爱。

附录：

“深入社区，读书交流”活动总结

为了弘扬读书精神，共创和谐社区，迎接建党90周年以及增进支部之间的思想交流，文化知识交流，东华大学纺硕1002学生党支部与建设居委会党支部结合建设居委会“俏夕阳”老年协会的读书活动，举办了此次“深入社区，读书活动”。现将此次活动总结如下：

一、活动时间及地点

2011年4月20日下午一点到三点东华大学纺硕1002支部与松江区方松街道建设居委会在建设花园社区共同主办了读书交流活动。

二、活动参与人员

建设居委会书记沈辉英及纺硕1002党支部书记吕爱凤应邀参加了此次活动。与会人员有纺硕1002党支部的党员、群众及建设花园“俏夕阳”老年协会的老党员。

三、活动流程

本次活动首先由社区的张老师教在场的老年人同志学英语。学生们坐在老人中间，带领着老人们共同学习。接着两支部代表就最近所读书籍、报刊等作读书汇报。纺硕1002党支部由支部书记吕爱凤同学代表汇报了支部读《把一切献给党》的感想和体会。建设居委会由陈老师代表给我们讲述了一位老党员的光荣事迹。最后是自由讨论，大家就近期所读书籍、报刊等交流读书体会和感想。

四、活动效果

军民共建活动方案篇6

开展“军民共建，心手相连”活动方案

为坚定不移地贯彻执行党中央、国务院、中央军委关于维护、巩固和发展民族团结的重大决策部署，主动适应新形势，进一步增强做好双拥工作的责任感和使命感，坚持把继承传统与不断创新紧密结合起来，进一步巩固发展军政军民关系，以稳定社会、密切军政军民关系和民族团结，提高社会生产力为目标，以“两个文明”建设为主要内容，积极探索双拥工作新路子，认真加强军地两个文明建设，促进双拥共建工作再上台阶。根据市文明办的文件精神和中心与XX部队签订的济南市“军民共建，心手相牵”协议，结合中心实际，特制定本活动方案。

一、共建目标

围绕实现全面建设小康社会目标、加强军地协作的党和政府的中心工作任务，通过开展卓有成效的共建活动，努力实现共建双方两个文明建设相互促进，共同发展，不断提高军民双方文件程度，推动双拥工作进一步发展。

二、共建内容

按照济南市2012年精神文明建设工作的部署要求，建立“同呼吸、共命运、心连心”的新型军政军民关系为宗旨，紧紧围绕社区精神文明建设，突出动真情、办实事、建成果，促进地方经济和国防建设协调发展，创造性地开展双拥工作，为我市的经济发展、社会稳定，创造良好的政治环境和社会环境。

（一）深入进行社区健康教育宣传，树立正确健康的卫生观念和生活行为，努力形成军民团结、共建美好家园的社区军民共建舆论环境。充分利用社区教育资源，采取军民喜闻乐见、生动活泼的健康教育形式，广泛开展健康卫生教育和双拥教育，引导广大军民立足社区、心系国防。

（二）积极开展双向服务活动，努力形成方便快捷、服务优质的社区军民共建工作环境。充分整合、利用社区资源和疾控中心的业务特点，搞好双向服务。地方支持部队各项建设和改革，部队要热爱社区群众，关爱社区弱势群体，开展便民利民服务。

（三）扎实开展“文明社区”、“文明军营”共建，努力形成健康向上、军民同乐的文化环境。军民共同抓好青少年教育，共育“四有”新人；要组织开展丰富多彩的军民同乐、军民联欢联谊活动；深入扎实的开展创建文明社区、文明居委会、文明家庭，提高居民的思想道德水平和文明程度。

（四）热情支持社区公益事业建设，努力形成环境优美、治安良好的社区生活环境。军民协助地方搞好社区绿化、美化、净化、亮化等城市美容工程。地方要支持部队营区建设，把建设文明营区同建设文明社区结合起来。

（五）搞好社区军民联防，努力形成军民团结、安全稳定的社区发展环境。军民要共同开展普法教育，互通社情，加强社区联防，建立健全联防预案，军民共同维护社区安全稳定。军地要着眼大局，互谅互让，妥善处理军民纠纷。

三、共建要求

中心要把积极参与军民共建作为文明单位创建的重要内容和应尽的社会责任，纳入文明单位创建、晋级规划和工作计划。中心要抓住机遇，主动联系，充分发挥省级文明单位在人才、信息等方面的优势，为推动军民共建工作深化发展，发展两个文明建设相辅相成，不断提高军民双方文件程度，推动双拥工作进一步发展。

为加强“军民共建，心手相连” 行动的领导，中心成立“军民共建，心手相连” 领导

社区共建活动实施方案篇7

学校与社区间沟通合作工作计划

《公民道德建设实施纲要》要求大力加强公民的道德教育，特别强调：“家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德建设方面各有侧重，相互衔接。”因此，如何加强学校与所在社区的联系，如何发挥学校的优势为社区的公民道德建设服务，是学校思考的问题，同时学校如何依托社区对学生进行道德教育也是至关重要的。

一、活动意义

公民的教育实践活动，来自生活、来自实践、来自学生们周边社区所反映出的一些真实问题，在体验、探究、实践和行动中把学生自己学习、合作学习和学生思想道德品质等诸多培养要素有机结合，把学生法律意识、道德意识、公民意识、国家意识的养成融会贯通，把关注自己、关注社会、关注未来融为一体，这对于学生的身心健康成长和素质教育的全面展开，都有着特殊意义。

二、指导思想

学校将紧紧围绕打造“质量立校、文化立校，创建和谐发展的八中校园”为奋斗目标，明确开展社区教育的意义和任务，挖掘和利用社区德育资源，坚持与时俱进，创造开放性、多元性、社会化的学校工作新局面；深入实践我校“让每个学生的人生成功而精彩”的办学理念，延续和丰富以“与文明同行”为主题的校园文化，使校园文明资源向社会辐射，让社会文明、时代文明向校园渗透，打造校园、社区、家庭文明的和谐社会，开展共建文明学校和文明社区活动。

三、活动内容

1、了解社区资源；

2、与社区领导、辅导员联系，根据学生特点，设计落实好每次活动；

3、学生社区实践活动时，根据活动的主题，以及学生的实际，给予适当的指导。

4、利用重大节假日，开展系列活动，使之成为社区精神文明建设最有生气和活跃的主力军。便民活动：出板报、打扫公共卫生、法制宣传、绿化美化社区等。“送温暖”活动：到敬老院、老年活动中心等地方，帮助老人们搞卫生，陪老人聊家常。群众性文娱活动：广场文艺演出、演讲比赛、歌咏比赛、体育竞赛等。

5、学校文化进社区宣传，通过发放宣传材料、告家长的一封信等形式，定期向社区介绍我校的教育教学情况。

6、利用家长学校为阵地，积极向社区，向家庭宣传现代家庭教育理念。

7、开展学校教师与学生家庭结对活动，更新家长的育人观念，帮助学生健康快乐成长。

8、学校党员教师与社区党员定期交流座谈，对特困学生进行帮扶。

9、积极开展“百名名家进校园”活动，充分利用社区名人名家对学生进行教育。

四、具体活动设想

1、组织开展各种征文活动。（题材：能反映当前日新月异的学校生活、家庭生活、社区生活；反映人与人之间的情感；能表现亲近美德，亲近自然的主题。）