抚摸过去的童年作文

抚摸过去的童年作文（通用2篇）

抚摸过去的童年作文 篇1

抚摸远去童年作文

童年，就像小时候吹的泡泡一样，在太阳光的照耀下，五彩缤纷，梦幻美好却易碎，童年，就像一行璀璨的烟花，在寂静的夜空中硕然绽放，漫天华彩，绚烂多姿，但这也是转瞬即逝的美丽

放下手中的最后一道数学题，我走到窗边，看着窗外几个几岁大的小孩正在玩过家家，天真的笑脸上洋溢着幸福的笑容，唱起我们小时候最爱唱的歌，我猛然想起我的童年往事

“老-师-再-见教室里洋溢着稚嫩的童声，刚下完英语课的`我们都想赶快去找父母们去呆着，走在学校的小花园里，连每一丝空气似乎都带着糖果般的甜蜜，“田薇，我妈妈在那里，我先走了看着自己的朋友都找到了自己的家长，我有一些着急，心想被蚂蚁侵蚀一样，左看看!右看看!在人群中一个伛偻身影显现出“奶奶!我激动地跑了过去，紧紧搂住她，“慢点跑，别摔着奶奶依旧像以前一样轻抚我的头，宠溺的看着我笑。“今天学什么啦?“英语接过奶奶手中的糖果“英语老师很温柔呢。她还给我糖果呢!我依旧像以前一样认为给我糖果的人就是好人。“那根奶奶说说，今天你学什么单词了?“我们学的是是?这是我一个单词也想不到了，心虚的左看看有看看，忽然看到了角落里一朵不起眼的花“弗拉威尔斯我激动的说出花的单词“恩?好!好!，真棒显而易见奶奶也知道我在乱编。“还有猫死，是嘴巴的意思还有

又是一个六一，我们幼儿园也要变演节目，很“幸运的我们抽到了最难的节目-伞舞。大街上，幼儿园里到处飘骂了浓郁的蛋糕香，此时的我们正在刻苦的训练伞舞，转伞，受伞，变换队形手上的动作，脚上的动作一个也不能漏掉。漫长的一个星期过去了。“加油!老师给我们打气，嘴上说不紧张可是手上的冷汗还是骗不了自己。“下面是大班给我们表演的-伞舞伴随着掌声我们上了舞台，转伞，收伞，变换队形。在蓝色花伞的衬托下，我们也显得像一朵出淤泥而不染的荷花一般秀丽，演出结束，掌声如雷，我们取得了巨大的成功。

“我刚回家了，不然妈妈该骂完我了小女孩依依不舍的对伙伴们说，这时一丝丝凉风吹起了我而变得头发，我的思绪也飘零在这风中，让它远走夕阳染红了天际，血一样的红，那儿时的纯真笑容似乎也展现在我眼前。

我的童年渐渐远去，但是有无数的事令我终身难忘—有趣的、高兴的、令人感动的那些事就像是一个个贝壳，拾也拾不完，数也数不尽。在那些“贝壳中唯有关于趣事的贝壳，颜色、形状最令我喜爱。闭上眼，抚摸着—那流畅的线条，抚摸后带给我的是温柔的回忆;那优美的纹路，抚摸后带给我的是无尽的遐想;它们已经带我回到了我的童年，一起去回味那耐人寻味的童年时光

抚摸远去的童年 篇2

“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀，蜂围蝶阵乱纷纷”。春天来临，那漫天飞舞的小小的柳絮引起了我的注意。呵！它们是多么的卑微孤独，被遗忘在这繁华而又喧闹的城市里。我弯下腰，用两只手指轻轻地捏起一团。抚摸着这团柔软的飞絮，回忆起儿时的趣事。

童年时候的我看到柳絮经常会高兴的手舞足蹈，嘴里大声喊着：“下雪了！下雪了！”妈妈抱起我，把一团小小的柳絮放在我的手心，慈爱地告诉我：“宝贝，这不是雪。”“不是雪？那……”一个小小念头在我心中呈现。我挣脱出妈妈的怀抱，寻找大团大团、连绵在一起的柳絮，可他们就像一个个淘气的小孩子一样，和我玩着捉迷藏。经过几次努力后，汗流浃背的我迎着温暖的春风，小心翼翼地拢着辛苦收集来的一小团柳絮交给妈妈，天真地问道：“妈妈，还要多少棉花才能做成一个小被子呢？”哦，我可爱的童年！

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”贺知章的《咏柳》可谓是把早春的柳树描写的淋漓尽致。但每当我看到公园湖畔那依依的垂柳，心中却有一种酸楚的感觉。

童年，春日迟迟，春水迢迢，春风柔柔。在温暖的午后，湖畔柳树下的长椅总不会是空的，在那里，我得到了最初的启蒙教育。在温暖的春风吹拂下，小小的我望着柳树细长的枝条，学会了《咏柳》；感受着春天的气息，我学会了《春晓》；从妈妈那里，我学会了《咏鹅》、《江南》、《静夜思》……这些音韵和谐的唐诗引领我走进了一个全新的世界，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，向我展现了一幅幅生动优美的画卷：美丽的山川田园；英勇的边塞将士；人民的疾苦……

如今，坐在高大的柳树下，我仿佛听见了我儿时的笑声。抚摸着柳树的柔软枝条，我不觉吟出：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”“柳”“留”唐人常常折柳送别，留下深厚诚挚的友情，可是这柳却“留”不住我美好的童年，童年渐行渐远。坐在枝条摇曳的柳树下，看着洁白柔软的柳絮悠悠飘远，我彷佛抚摸到了远去的童年。