未来文具小屋作文600字

2024-09-30

未来文具小屋作文600字(精选10篇)

未来文具小屋作文600字 篇1

一跨进我的小屋,你就能呼吸到新鲜、甘甜的空气,这空气,比花香还好闻,比山上的空气还清新。嘿嘿,给你展示一下吧!

瞧!我的小房间里,有一个小巧玲珑的水晶福娃。福娃的两只小眼睛,其实是两个小孔。小孔里喷出雾状的新鲜空气。

小房间的西北角,有一个小小的

记得在学校的一次

奶奶去世以后,爷爷显得特别寂寞。每当傍晚,爷爷就会坐在院子里的一跟小板凳上看夕阳西下。看着爷爷孤独的身影,我的心里别提有多难受了。

奶奶去世以后,爷爷就像奶奶一样每天早上给我梳头,给我煮早餐,每天晚上睡觉前给我讲故事···一切又好像回到从前,唯一不同的是,再也看不到奶奶到学校来听我演讲了。

爷爷不到学校来听我演讲的原因是他的腿不好使,可他还是坚持每天放学来村口接我,这让我感到特别幸福。可是,幸福总是短暂的,就是这年的

两年之间我竟失去了两个对于我来说在我的生命中十分重要的两个亲人,丧亲之痛使我一时无法接受,于是我离开了那个曾经让我悲痛欲绝的地方。

傍晚,日挂西山,我拿着爷爷常用的那把扇子,坐在院子里的那跟小板凳上,看着夕阳再次染红天边,一股思念之情由然而生:“爷爷奶奶,你们还好吗?”

小屋的故事初二作文600字 篇2

在我的狭小空间里,有两个衣柜,还有我心爱的玩具飞标,一张两米的小床。除了被子之外,妈妈把窗帘、床单、枕头都布置成米老鼠图案。我想,妈妈是不是罚我满屋子都是老鼠呢!因为有一次,我们的屋里进了老鼠,到处都被它咬得破破烂烂。妈 妈说,是我总爱把吃的东西到处乱放才把老鼠引来的。

记得有一次,弟弟妹妹来我家里,我连忙跑过去,拉住他们到我的小空间来参观。不一会儿,我觉得太无聊,就说:“我们来捉迷藏吧?”他们异口同声地答道:“好的。”于是,我们玩了起来。哈,妹妹输了,轮到妹妹捉。我和弟弟躲进了衣柜里。哎!时间过得真快,已经天黑了,快该睡觉了,我的弟弟妹妹只好走了。

到了晚上,我睡不着,让妈妈给我讲故事。我告诉妈妈,讲什么都行。谁知妈妈偏偏讲个鬼故事。妈妈走了,小屋也黑了,我好容易睡着了。可是从天而降的一个闪电把我吓醒了。我从窗子往外看,啊!我的心脏快跳出来了!有一个东西在窗前摇来摇去。于是,我跳起来就跑到妈妈的被子里,盖起了头。

亮了,我到邻居家问:“昨天在我窗前摇来摇去的东西是什么?”邻居说:“没什么,只不过是一个汽球。”

我的小屋作文600字 篇3

它——书桌爷爷;每天为我无私奉献着。别看它年龄大,力气可是不小呢!我每天写作业时,都会把厚厚的本子、重重的书包,连同我这双手臂一起压在书桌爷爷的身体上。书桌爷爷承受着巨大的压力,却一声不吭。每当我写作业遇到难题不会的时候,都会心情急坏的用力打书桌爷爷,书桌爷爷的身体被我打的“吱吱“响。书桌爷爷似乎在对我说“孩子,遇到难题要思考解决,这样你才会成功。”我心里对书桌爷爷有了愧疚感,从那以后,就在也不对书桌爷爷发脾气了。

它——床阿姨;这位床阿姨是我家的新朋友。床阿姨每天晚上都被我胖胖的身体压着。而且我每天睡觉都不老实,身子总是右转转,再左转转。每当这时我的四肢就会不停的拍打床阿姨的肚子。但床阿姨“不怕疼也不怕烦”,还在默默无闻的付出着,努力着。

它——台灯姐姐;台灯姐姐是我家的老朋友了。每天晚上我写作业时,台灯姐姐都不停的给我照明,付出了大量的心血。记得有一次晚上,我没有让台灯姐姐休息,大量的电被我白白浪费了,台灯姐姐似乎没有生气,她只是提醒着我“孩子浪费电是不正确的表现,下次要记得关掉我”。感谢你每天都为我默默无闻的付出。

未来文具小屋作文600字 篇4

读完世界十大名着之一的《汤姆叔叔的小屋》,一种耸人听闻的黑奴制度又让我大开眼界。

《汤姆叔叔的小屋》是美国女作家斯托夫人写的一部反映黑奴制度的巨着,是一部伟大的反奴隶制宣言。它掀起了美国废奴运动的高潮,对对世界人民反对种族歧视、争取自由民主产生了深远的影响。这部小说主要讲了奴隶主希尔比为了还债,决定把忠心耿耿的汤姆和哈里卖掉。艾莉查不是一个俯首帖耳、死心塌地听人摆布的奴隶,当她碰巧得知要卖掉儿子的消息后,连夜带着哈里成功逃离。逆来顺受、忠顺于主人的汤姆却是另一种遭遇。他甘愿被主人卖给奴隶贩子。后又被自己所救女孩的父亲圣克莱尔先生收买,当他们父女相继去世,汤姆最后被残忍的玛丽·圣克莱尔卖到一个凶残的奴隶主列格雷那里,被狠狠地用皮鞭打死。

我为汤姆的`忠厚的品格感动。为他为主人着想的品质而感动,但也为他的呆板感到惋惜。他本可以像卡西太太和埃米琳从列格雷的魔掌中逃出去,可他出于一种对主人的忠诚留下来时,也在与列格雷进行反抗,但并不按照他的意愿作出伤天害理的事。我还为乔治·哈里斯他们勇于抗争的精神而高兴,乔治·哈里斯带着他的家人们逃了出去,又有了一个可爱漂亮的女儿小伊丽莎,幸福美满地生活下去。在书里,我更感受到了令人痛恨奴隶制度的黑暗,它曾使多少人无辜地死去,使黑人受到不公平的待遇,受到限制,使黑人失去了自由的权利,痛苦地守着不为自己所用的肉体!现在解除了奴隶制,好多黑人重获自由后,快乐生活着。

文具作文600字 篇5

这文具盒不光盒盖上的图画美丽,而且样式新颖,使用方便当我轻轻打开一看就会发现居住在盒里的成员真不少。盒内分上下两层,上层有性格爽直的钢笔,铅笔它们安静地“躺”着一点声音也没有,好像正在甜睡。掀开上层,下面一层又分好几格,沉默寡言的直尺“躺”在为它特制的“小床”上,多自在呀!中间比较窄的格子里,放着一块活泼可爱的橡皮,挨着直尺的“大房间里,躺着锋利的卷笔刀。虽然这些成员的性格、用途不同,可相处得挺和睦的。

这些成员都是我学习的好帮手。每当我写了错别字的时候,橡皮就会出来说:“小主人不要急,我帮你改掉错字吧!”于是它就在本子上“跳起舞”来,本子上的错字就奇妙的消失了。由于长时间用它身体渐渐就变小了。“咦,这条线怎么画不直了呀!”这句话吵醒了正在休息的直尺先生,它“揉一揉”眼睛,说:“小主人你怎么把我忘了呢?我帮你画直线吧!”对呀,我怎么把它忘了呢?于是我沿着直尺的身子一画,嘿,真直。“咔嚓”一声,铅笔断了,这可叫我怎么办呢?我忽然发现卷笔刀正在朝我“笑”呢!它好像在说:“小主人呀!快来用我吧,保你把铅笔削尖!”说完就飞快地削起来。过了一会儿,铅笔又露出了尖尖的小脑袋。它们为帮助我,奉献着自己。

文具的作文600字 篇6

在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的文具的作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

文具的作文600字 篇1

今天,我们在语文课上发生了一件趣事。

上课时,同学们都在全神贯注地做着阅读题,老师正在批改大家的作文。当老师改完小琪的作文时,他就把小琪的作文递给小明,让他看。这是小明正愁眉苦脸地看着自己的文具盒,原来是他的文具盒打不开。他又把文具盒递给老师,垂头丧气地对老师说:“老师,我的文具盒打不开,您帮帮我。”老师一定是觉得这件事很简单,就坐在椅子上,翘着二郎腿,伸出四根手指,把文具盒用力一掰,可是文具盒丝毫不动。老师一下子站了起来,把文具盒靠着桌角,向下一按,只听“拍”的`一声,桌子的角裂了,文具盒却没打开。这时所有的同学都放下了笔,眼睛都看着老师。我有些幸灾乐祸:哈,老师也遇到了解决不了的问题了。

老师又想了想,便走到柜子前,拉开柜子,找出了一把“一”字形的螺丝刀。用螺丝刀把文具盒一撬,令大家没想到的是,文具盒竟然一动也不动。这时老师说:“谁能把这个文具盒打开,我就奖它三张卡片。”同学们都很想得到这三张卡片,于是就争先恐后地举起手来。老师先请小辉上去试。只见小辉咬着牙,脸都变红了,还是打不开文具盒。老师又请小杰上去。

小杰先拿着文具盒左看右看,又用“一”字形的螺丝刀使劲地把文具盒一撬,这次文具盒不但没打开,反而变了形。老师又把文具盒拿过来,叫两位同学下去。她先用螺丝刀把变了形的文具盒恢复原样。又仔细观察文具盒,最后,老师找准了一个位置,然后用力一掰,文具盒就被老师打开了。一场文具盒**就这样结束了。

从这场文具盒**中,我明白了一个道理:光靠蛮力是不够的,要想解决问题,就必须善于观察,多动脑筋。

文具的作文600字 篇2

在一个月朗星稀的夜晚,一切都是那么的宁静,但还是让我们隐隐约约地听到了一些争吵声。这声音来自那里呢?哦,原来是从文具盒里传出来的。

“你看我长得白胖胖的,其实有谁知道我的苦;别看我每天笑嘻嘻的,其实又有谁知道我的累……”橡皮妹妹悲伤地吟诵起那首诗。

“谁这么吵!大晚上的还不让安静一会?”铅笔大哥伸了伸懒腰说,其他兄弟姐妹都被它们吵醒了,纷纷好奇地问发生了什么事。

“直尺姐姐,你小妹的命怎么这么苦,为什么?”橡皮妹妹一把鼻涕,一把泪地说,“我从来到这个家,每天都搞得脏兮兮的,这还不算完,我原来白胖胖的,你瞧现在的我面黄肌瘦,整个人瘦了一大圈。直尺姐姐,我好羡慕你呀。”

“我,我怎么好了?”直尺奇怪地问。

“小主人并不是经常让你值班,你的大部分时间都在休息,只有他做划直线的时候才让你派上用场。而且每一次用完后都会把你放回文具盒中。看,虽然你年龄比我大,却比我显得年轻了许多。”橡皮妹妹不无羡慕地说。

“我可没有你想象得那么幸福!虽然小主人挺喜欢我的,但也经常把我当成武器,对着别人砍来砍去,搞得我遍体鳞伤。”直尺唉声叹气地说。

“看来,我们每个人都有难念的经,你也不容易。”橡皮妹妹惋惜地说。

“我可觉得你们都幸福多了,我才是最倒霉的呢!我铅笔可是小主人的得力助手,可小主人却把我当猴耍,没事的时候,小主人就按着我的头,咔咔咔,一会儿把笔芯抽出来,一会儿再安上,都把我整得要呕吐了!”铅笔悲痛地说。

听了铅笔的诉苦,钢笔大哥也忍不住发言了:“小弟,你就别这么伤心了,我不是更惨?小主人喜欢用我钢笔写字,可很多的时候他用完后并不把我的帽子给盖上,搞得我口干舌燥的。”等到用时,我说不出话来,他又用力地甩我,甩得我头晕眼花,一个劲地呕吐。”

不知不觉,天亮了。他们的诉苦还没有结束,可小主人收拾时并没有听到什么。

文具的作文600字 篇3

作文课上,叮当猫老师带来许多崭新的文具,有铅笔、钢笔、圆珠笔、画笔,还有直尺、三角尺、文具盒、转笔刀……有同学好奇地问:“为什么要带这么多文具呢?”叮当猫笑着说:“请大家仔细观察这些文具,挑选其中的一件写一写。”说完,还告诉大家关于写好本次习作的小窍门。

窍门一:外形写仔细

拿起文具仔细观察,你会发现它们各有特点:有的制作精巧,暗藏机关,使用方便,比如多层文具盒;有的外观精美,赏心悦目,比如各种造型的转笔刀;有的刻度清晰,用途较多,比如直尺和三角尺……不管哪一种文具,都有自己独特的外形,习作时要有条理地把文具的质地、形状、颜色、装饰和构造写出来。如果文具上面有图案,还可以充分发挥想象,编一个故事。我们来看一个片段:

我有一个精致的文具盒,它是长方形的,共三层,最上面有一幅精美的图案:草地上,一只小乌龟正在往前爬,走在前面的是一只活蹦乱跳的小兔子,像极了“龟兔赛跑”的故事。

窍门二:方法和功能写明白

有的文具使用方法简单,习作时可以不用多说,但有的文具功能独特,操作复杂,就要交代清楚。如曹利华小朋友在《铅笔刨刀》一文中这样写道:“需要削铅笔时,将铅笔插入‘烟囱’里,顶住劲儿轻轻旋转就可以了。最有趣的是,铅笔屑会顺着烟囱,掉入那扇可以开合的绿色小窗里。”瞧,小作者将如何使用铅笔刨刀写得多具体呀。

窍门三:妙用拟人写生动

文具盒作文600字 篇7

文具盒上面印着一个鹤发童颜的老翁,他坐在草地上,手里拿着一根龙头拐杖,拐杖上还系着一个装酒的葫芦,正对着仙桃。仙鹿也仿佛微笑着站在他的身边。他笑得那么甜,那么开心,似乎在感谢人们把他安置在这样漂亮的盒面上。他身后有几座山峰,整个画面美丽极了。我越看越喜欢,舍不得放下。盒盖里面有层海绵,摸上去既柔软,又舒服。盖口是磁铁做的,只要轻轻一搭,就关上了,用不着担心文具会掉出来。文具盒里面分成许多格,可以装很多东西。盖子的里面还有透明塑料口袋,可以放课程表……

这时妈妈从厨房走出来,看见这只文具盒,笑着说:“好漂亮啊!和我小时候用的简直无法相比。我那只是布缝的,在袋口上勒上一根绳子,稍不注意就会弄成死结,十分不方便。”舅舅听了妈妈的话,接着说:“我小时候用的是木制文具盒,盒子和盖子是分开的,盖子是从槽子上插进去的,又硬又笨重,但在那时已经算好的了。”这时,哥哥也接上来说:“我小时候用的是铁文具盒,用不了多久就会生锈,能有个铁铅笔盒已经很‘荣幸’了。”他又羡慕地对我说:“多漂亮呀!可惜我已经结束了学生生活。”

被他们这样一说,我仿佛觉得这心爱的盒子放出了耀眼的光芒。妈妈用布袋,舅舅用木盒,哥哥用铁盒,而我用塑料盒,生活变化得多么快啊!

文具盒初一作文600字 篇8

如果你问我最喜欢的文具是什么,那我会自豪的回答你,是精美别致的不锈钢文具盒。

这个文具盒,是大姨在我过生日那天送给我的生日礼物,所以我十分的喜爱这个礼物,文具盒是个长10cm,宽4cm,高3cm的长方体,小巧玲珑,文具盒全身都是闪亮的深监色,再配上外围的绿色的护圆,显得自然美观上档次,盒盖上美样还不少,瞧!一只大脑袋的玩皮猴,它穿着t血衫,睁着大大的眼睛,翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十足的滑了出来,一看就逗人喜爱。玩皮猴的头顶军这“好好学习”的英语字样,无时无刻都在提醒我上课认真听讲。盒盖的.右下角有块凸出的银色标志。

文具盒共二层,有许多居民,细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的椽皮、笔直的长尺和闪闪发光的莹光笔,它们和睦相处,为我分担学习上的困难。有一次上数学课,老师要我们画线段,我怎么也画不直,这时,有尺跳了出来说:“小主人,看我的。”我按着尺的身躯一直画,果然很直。又有一次考试,我的水笔写不出字了,急得我像热锅中蚂蚁,这时,钢笔蹦了出来,说:“小主人,用我来写吧。”于是我就用钢笔考完了试,才化险为夷,再有一次,我写错字,这时橡皮擦翻了一个身出来说:“小主人,瞧我的!”于是它便在本子上起舞,几个来回,错字不见了。文具盒是文具们最忠实的卫士,一次我不小心把文具盒掉在地上,顿时我想钢笔一定打断了,于是我急忙打开盒子,钢笔却好好的躺在那,可文具盒却留下了一块“伤疤!”

我的文具盒600字作文 篇9

我的文具盒呈长方体,带蓝猫图案,像一座童话世界里的美丽的小房子。这座小房子里住着三个小主人。一个是身体瘦长瘦长的铅笔,一个是长着硬硬长鼻子的钢笔,再一个是每天都喷满身香水、周身香气四溢的橡皮。它们不仅是这座美丽小房子的主人,同时也是我学习的小帮手。

别看它们的个子小,但对完成好作业的作用可不小。如果你好好的关心、爱护它们,它们就会十分乖顺地配合你完成好各项作业的书写、修改任务,并且乐此不疲。如果你对它们不够关心、爱护,它们则就会不留半点情面地向你发脾气、耍威风或跟你暗中较劲——不让你把作业写好。你不小心把钢笔掉到地上,它立刻就会面沉似水地撅起长鼻子给你来个下马威或污尘满面、泪眼巴巴躺在地上跟你耍赖;你不小心把铅笔掉到地上,写作业时它就会故意用断铅来戏弄你;橡皮掉到地上后,它就会不声不响地把你修改错字的.地方弄脏。

它们不仅脾气大,有时也很不听话。当你背着书包走在路上时,它们为了争最上面的座位,经常会大吵大闹,大打出手,不是钢笔抹铅笔一身钢笔水,就是铅笔把橡皮的裙子刺破;不是橡皮打掉钢笔的帽子,就是铅笔抢走钢笔的帽子不还,结果三败俱伤。

这三个小主人中属钢笔最娇气、挑皮。如果你忘记给它戴帽子,它就会感冒,流一小房子鼻涕。如果每天不让它吃饱肚子,它就会不配合你写作业,让你写不出字来。如果你不给爱讲卫生的它定期洗澡,当你写字时,它肚子里有水,也不给你往外吐,不让你把字写好。

文具王国里的争吵作文600字 篇10

骄傲的铅笔瞧了一眼橡皮和尺子说:“我会写字,而且写出的字还可以修改,再说了,我又瘦又长,身材这么均匀,所以我的作用最大,我最棒!”

这下,尺子可不服气了,他生气地说:“我才是最有用的!如果没有我,谁都不能画好直线!”

听他俩这么一说,橡皮就不乐意了,他瞪着大眼睛,嘟着小嘴巴,大声说:“你俩说的都不对!我的作用才大呢!主人写错了字,还不都是我改正的,要是没了我,小主人写错了字怎么改!”

他们三个就这样你一言,我一语地吵了起来。

他们这样吵来吵去,一直吵不出结果,于是尺子想出了个好法子:去找一个裁判,其它两位都赞同这个想法,于是接着他们三个去叫来了书包哥哥。

铅笔见到了书包哥哥,连忙过去对书包哥哥说:“书包哥哥,我的作用是最大的,是吧!”

尺子见到书包哥哥,对他说:“书包哥哥,我们谁的作用最大呀?你快评评理!”

橡皮看到书包哥哥,就急忙对他说:“书包哥哥,他们说得都不对,我的作用才是最大的!你快告诉他们!”

书包哥哥耐心地听完他们的争吵,亲切地说:“你们都有自己的长处和短处,铅笔会写字,还可以修改。而尺子可以让别人画好直线。橡皮可以修改。所以说你们都很棒!不要再吵了啊!”

铅笔、尺子和橡皮听完书包哥哥的话,脸都红了。他们互相表达歉意,大声地说:“我们再也不吵架了!”

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