关于难忘的一个人作文

关于难忘的一个人作文（精选5篇）

关于难忘的一个人作文 篇1

马上就要毕业了，许许多多老师的教诲使我受益匪浅，令我难以忘怀。但是我最难忘的还是四年级的班主任雷老师。

雷老师30岁左右，高个子，瘦削的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。虽然“貌不惊人”，但第一次见面，就给我留下了深刻的印象。

那天早上，同学们听说新老师来了，都坐在椅子上静候。上课铃声刚停，雷老师就精神抖擞地进了教室。他朝大家笑了笑说：“同学们，我就是你们的新班主任，姓“雷”。他转身在黑板上写上了一个大大的“雷”字。还说：““雷”可是有电的，谁但上课不认真听讲，犯了错误，我就会狠狠发“电”他一下!”同学们都笑起来，有的同学轻声说：“这个老师还挺幽默的。”

等我们笑够了，雷老师转过身，用力将黑板擦干净，然后写了个“补”。同学们议论纷纷：“这个字错了，应该是“衣”字旁。”

雷老师接过话题说：“是的，我们把这块黑板看作人体的脑海，里面记下一个错误的信息，现在把它抹掉，换成正确的可不容易。”他擦了擦那个字，一开始没有擦干净，第二次还是没有擦干净，第三次使劲再擦，总算擦干净了。然后写一个正确的“补”，并对大家说：“你们看，第一次印象最重要，一个错误的印象在脑子里，要纠正过来是多么不容易呀!因此，你们上课就要认真听讲，把正确的东西记在脑海里，尽量避免重复的劳动。”同学们听了不由自主地点头称是。

这位老师是我最难忘，而以熟悉的，他教我们学习的方法，真是一位好老师啊!

最难忘的一个人 篇2

牟老师50岁左右，中等个子，衣着朴素，瘦削的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。虽然“貌不惊人”，但第一次见面，就给我留下了深刻的印象。（写老师的“形象”）

那天早上，同学们听说新老师来了，都坐在椅子上静候。上课铃声刚停，牟老师就精神抖擞地走进教室。她朝大家笑了笑说：“同学们，我就是你们的新班主任，姓‘牟’。”她转身在黑板上写下了一个大大的“牟”字。“牟，这个姓不多，山东倒有一个牟平县的，不过这个字在姓中读‘mou’。你们看，它可以简单地记为‘三角牛’。”同学们都笑了起来，有的还轻声说：“这个老师倒是挺幽默的。”“不过，”牟老师话锋一转，“牛的头上可是有角的，谁要是不认真学习，犯了错误，我就会狠狠地‘顶’他一下！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，一个同学说：“牟老师的脾气还真像头牛呢！” （详细地叙事、交代，让人物有了个性有了情感。很好）

等我们笑够了，牟老师转过身来，用力将黑板擦干净，然后写了个“补”。同学们议论纷纷：“这个字错了，应该是‘衣’字旁。”牟老师接过话题说：“是的，我们把这块黑板看作人的脑海，里面记下了一个错误的信息，现在要把它抹掉，换成正确的可不容易。”她擦了擦那个字，一开始没有擦干净，第二次还有痕迹，第三次使劲再擦，总算擦干净了。然后，写下了一个正确的“补”，并对大家说：“你们看，第一印象最重要，一个错误的印象在脑子里，要想纠正过来是多么得不容易！因此，你们上课就要认真听讲，把正确的东西记在脑子里，尽量避免重复的劳动。”同学们听了不由得点头称是。（一位很认真的老师）

接着，牟老师又在黑板上写下“鱼”和“渔”两个字。正当同学们一个个露出疑惑的神色时，她说：“大家都知道，‘鱼’是现成的，拿来一烧就可以吃，而‘渔’则是捕鱼的意思，需要人们付出努力。现在我要教会你们的是‘渔’，而不是‘鱼’。因为知识是无穷无尽的，不能单纯依靠老师的传授获得。你们已经六年极了，应当学会获取知识的方法，也就是懂得如何去‘渔’得‘鱼’。所以在今后的学习中，你们不能仅仅满足于老师给的‘鱼’，即对某一个问题的正确答案，更重要的是掌握学习方法，自己去捕捉更多的‘鱼’……”老师的循循教导使我们茅塞顿开。（一件事，能写这样细致。真的不错）

寒来暑去，一年转眼便过去了。在牟老师的引导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步，学习成绩稳步提高，作文还多次在区级以上刊物上发表了呢！面对一次次的收获，我们由衷地感到，能碰到牟老师这样的好老师真是太幸运了！虽然我们马上就要离开母校，离开敬爱的牟老师，但她的教诲，她的音容笑貌已经深深地刻在了我们的脑海中，将来，无论走到哪里，我们都不会忘记她。（照应标题、呼应开头）

【郭老师看法】

是一篇写教师的记叙文，写教师的习作很多，但小作者以独特的角度，用灵活的写作手法，使人物形象跃然纸上。文中，作者只是重点描写了老师上第一堂课的情况，从老师那风趣幽默的语言，独特的教学方法、教学内容，神情、动作以及同学们的反应、感受等几个方面，较好地突出了老师的教学风格和精神风貌。结尾也写得很有意境，既写出了作者对老师的留恋之情，又前后照应，自然地点了题。

难忘的一个人作文 篇3

小梁由于比我小一岁，总还处于那种“天真可爱”的状态。他好像特别喜欢我，天天在我身后当“跟屁虫”，有谁来欺负我，他会奋不顾身地冲过去。

小梁，是个重义气的人。尽管我有时对他表示非常不满和憎恶，他还是把我当作最好的朋友来看待。有一次，我因和班里几个淘气的孩子发生冲突，他们放学后来找我算账，小梁双手张开，挡在我面前，一副临危不惧的样子，说：“你们谁敢欺负他，试试看!”他们挥舞着拳头向小梁砸去，小梁不甘示弱，与他们扭打起来。别看他个头儿小，但是力气却很大。凭着灵活的身子和两只铁筑的拳头，把他们全赶跑了。可当他回过头来时，我发现，他鼻子流血了，脸上还有一块紫色印记。那一刻，我心里满怀愧疚。

小梁，还是个善解人意的人。有一次，我考砸了，全班都来看我的笑话，可他跑过来不停地安慰我：“没事，下次你一定会考好的……”他还故意讲些笑话逗我笑，在蓝天下，他的笑容是那么甜美可爱，瞬间，我心里的乌云不见了。但这事没过多久，他就转学了，我连原因是什么都不知道。看着空空如也的座位，落寞之情油然而生。

难忘的一个人作文 篇4

在我的脑海里，有一个人，她使我无法忘记。她是谁啊?她就是我的好朋友--谢星姐姐。她既不是我的亲姐姐，又不是我的表姐、堂姐，但她对我来说，却比亲姐姐还亲。她的每一件事，都安然无恙的保存在我那记忆的脑海里。今天，我就将其中的两件，讲给大家听……

那是几年前一个星期天的下午。天气异常的闷热，连知了也受不了，“热呀、热呀”地叫个不停。我也热得没办法，只好洗了个冷水澡，终于感到浑身的舒服多了。突然，我记起我还没买参考字典呢，只好顶着毒辣辣的太阳赶到书店去买。一路上，天不知怎么的，变得阴沉沉的，还布满了乌云。我知道快要下雨了，便加快了步伐。突然，随着一声“轰隆”的雷响，倾盆大雨直泄而下，刹那间，天地间成了一片水帘，什么都看不到了。我急忙奔到路边小店的屋檐下避雨。我一边向四周望了望，一边着急的想：雨这么大，恐怕得很久才能停。我该怎么办呢?如果我冒雨回家，不仅会淋湿头发、脏了衣服，还可能会感冒;如果我不冒雨回家，这雨要等到什么时候才会停啊!正当我急得直打转转时，谢星姐姐撑着雨伞正好经过这里，一看见我，连忙走过来，关心地问：“怎么了?没带雨具?来，我送你回家!”我无奈的说：“雨这么大，你的雨伞又不能容两个人，我……”还没等我说完，谢星姐姐已拉起我的手躲到了雨伞下，冲进了雨帘里……雨越下越大，打在雨伞上噼哩啪啦的。我正转过头想和谢星姐姐聊聊，眼前的一幕使我的心“咯噔”了一下：谢星姐姐把大半雨伞都移到我这边来，她的身子正露在外面淋雨。我的眼睛湿润了。谢星姐姐似乎感觉到我在看她，便回头望了望我，那眼神分明是在说：“我没事!我身体棒着呢!”然后，她又把伞往我这边移了移……雨还在下着，那雨水打在伞上的声音，似乎在奏着一首美妙的交响曲……

谢星姐姐就是这样的人，她善良、聪明、活泼开朗，她是我值得学习的好姐姐。她教我学会了怎样做一个关心他人、友爱他人、帮助他人的人。

难忘的一个人-初一作文 篇5

我最难忘的人是一个假小子。她的头发短短的，并不像普通女生一样。她的性格更是像极了男孩子，并且让我最难忘的，还是他嘴里的那一声声“死党”

那一次，杨琪缨拿了我的橡皮，她很喜欢就对我说：“丁晓云，把你这块橡皮送给我好吧?我真是太喜欢它了。”可这块橡皮也是我最喜欢的，我舍不得送给她，但又不好意思拒绝杨琪缨，我正不知道该怎么办呢，我的“死党”似乎看出了我的为难：“喂，你可不能这样子啊，人家丁晓云也很喜欢这块橡皮的，不行，不行，必须得还给人家丁晓云!”听到这样的声音，我就知道一定又是她在为我打抱不平了。而我说：“哎呀，没事，算了吧。”她一听我这话，就对杨琪缨说：“以后可不能这样了。”而我呢，只好小小的声音对我的“死党”说：“谢谢!”“唉，没事的，谁让你是我的‘死党’呢!”这就是她，一个爱打抱不平的小女孩。

他不仅是一个爱打抱不平的小女孩，更是一个馋嘴的小女孩。她每次到我们家来都会问我说：“你们家有什么好吃的呀?拿来我尝尝呀——”我若是不给她，她便会和我撒起娇来：“哎呀，人家都给你了，你也得给我一点…”反正为了这点东西，他得千方百计把它搞到手里。这就是她，一个贪吃的小女孩。