新时代神圣的使命

新时代神圣的使命（通用12篇）

新时代神圣的使命 篇1

做“四好老师”是时代赋予教师的神圣责任与光荣使命

教师是教育事业的核心，没有好的老师就没有好的教育。总书记提出的“四有”好老师的标准即要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，自治区党委教育教师工作会议上，中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤又结合新疆实际提出争做具有新疆特色的“四好老师”，即做有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的好老师,这些都是新时期“好老师”的标准。

一、政治坚强是对新疆每一位教师第一位的要求，在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，教师要敢于亮明观点，表明立场，绝不做“两面人”、“老好人”。

二、是经常性地开展意识形态反分裂反渗透教育活动。通过集中学习、专题辅导、座谈交流等方式，积极开展马克思主义民族观、宗教观、党的民族宗教政策和相关法律法规的宣传教育，坚持把民族宗教理论政策教育纳入思想政治理论课主渠道，引导广大师生正确认识和对待宗教问题，切实增强教师的政治责任感和历史责任感，树立其维护民族团结、反对民族分裂的自觉性和坚定性。

三、是出台相关制度，建立长效机制。认真贯彻自治区有关文件精神，从制度上堵塞漏洞，完善管理，把工作落到实处，使之内化为思想，外化为行为。

四、是加强法制教育，通过国家宪法、法律、民族团结条例、宗教事务条例等相关法规的学习，大力培养师生的法治精神和秩序意识，使师生知法、懂法、守法、护法。从遵守学校校纪校规和公共秩序等点滴做起，养成良好的行为习惯。

五、是严肃查处违纪人员，坚决抵御宗教向校园渗透。严肃查处宗教活动行为，清查暴力恐怖音视频常态化，全体教职工签订承诺书，坚决制止宗教极端、暴力恐怖思想传播活动，做到“两个不得、五个严禁”。

六、是加强日常教育。通过课堂、班会、校园文化、社团活动等渠道，将“去极端化”、抵制“双泛”思想和民族团结教育融入学生学习生活点滴，引导学生树立“马克思主义五观”、“五个认同”和“三个离不开”的思想，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生崇尚科学、追求真理，拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。

七、七是加强民族团结教育。作为自治区“民族团结进步模范集体”，学院以每年5月民族团结教育月为契机大力开展民族团结教育活动。广泛宣传各民族开放包容、知恩感恩、团结互助、亲如一家的生动事例和民族团结的好经验、好做法，广泛开展“结对子、交朋友”活动，深入挖掘身边涌现出的民族团结先进事迹、先进人物，积极开展民族团结创建工作，深化各民族的互学共建，引导师生自觉做民族团结进步事业的宣传者、实践者和推动者，使“三个离不开”思想深入人心。

新时代神圣的使命 篇2

教师是教育的第一资源。没有高素质的教师队伍, 就没有高质量的教育。在我国义务教育全面普及, 教育事业整体推进, 孩子们有学上的问题得到解决后, 我国教育事业的发展已经进入到全面提高质量的新阶段、让孩子们上好学的新阶段、建设人力资源强国的新阶段。实现教育事业全面协调可持续发展, 关键是要建设一支高素质专业化的教师队伍。加强教师队伍建设, 迫切需要教育人事制度改革的保障和推动。

在义务教育学校实施绩效工资分配制度改革, 是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容, 是推进教育人事制度改革的迫切需要。这项改革的实施, 有利于建立符合义务教育学校特点的收入分配制度, 依法保障教师收入水平, 维护教师的合法权益, 增强教师职业吸引力;有利于合理配置义务教育教师资源, 引导教师在学校之间特别是向农村学校合理流动, 促进义务教育均衡发展;有利于充分发挥工资分配的激励导向作用, 构建重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制, 充分调动广大教师的积极性、创造性。这项改革的实施, 将与完善义务教育学校绩效考核办法、健全学校内部考核制度相结合, 使分配激励政策与绩效考核结果紧密联系, 对于建立充满生机与活力的用人机制将产生重要的促进作用。

党和国家高度重视和关心教师, 全社会尊重教师, 对广大教师是莫大的激励和鞭策。广大教师更应自尊自励, 努力肩负起教书育人的神圣使命。

肩负起教书育人的神圣使命, 要求广大教师进一步增强使命感和责任感。人民教师是无尚光荣的神圣职业。广大教师要时刻不忘党和人民的重托, 把培养优秀人才和亿万青少年的健康成长作为自己的重大历史责任。要正确认识维护教师自身权益和教育发展大局的关系, 充分理解改革的发展进程, 正确对待改革中一些需要逐步解决的实际问题, 自觉抵制不良社会风气的影响, 始终坚守教育教学岗位, 努力维护正常的教学秩序, 自觉履行人民教师的光荣职责, 认真上好每一堂课, 努力教好每一个学生, 以对学生的挚爱、对教育事业的责任, 让学生爱戴, 让人民满意。

肩负起教书育人的神圣使命, 要求广大教师不断提高师德修养。高尚的师德, 是对学生最生动、最具体、最深远的教育。关爱学生是师德的灵魂, 遵纪守法是师德的基本要求, 广大教师要模范履行职业道德规范, 爱国守法、爱岗敬业、忠于职守、教书育人、为人师表。每个教师都应当关心爱护全体学生, 尊重学生人格, 平等公正对待学生;要关心学生的成长进步, 以真情、真心、真诚教育和影响学生, 努力成为学生健康成长的指导者和引路人。

肩负起教书育人的神圣使命, 要求广大教师始终站在教育教学改革前沿, 不断提高教育教学水平。广大教师要努力学习、勤于实践, 不断提高教书育人本领;要更新教育观念, 积极探索教育教学规律, 改进教学方法, 鼓励和培养学生的创新精神和实践能力;要积极投身教育教学改革, 做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。

神圣的时代使命 篇3

基于这种现实，习近平主席去年底视察广州战区时指出，“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。可以说，这个梦是强国梦，对军队来说也是强军梦。”军队必须“能打仗、打胜仗”。这一重要指示，深刻地揭示了军队强大与国家发展的内在联系，同时也阐明了国防建设的战略地位。正反两方面的经验表明，被压迫民族和国家之所以饱受欺凌、任人宰割，就是因为没有强大的军事力量和缺乏支撑这支力量的军工产业。而霸权国家所以能够豕突狼奔、横行无忌，也在于凭借花样不断翻新的军工产业。所以，我国作为第三世界的代表，我们的军工产业必须尽快彌补与霸权国家在军事技术水平上存在的短板，制造出适于被压迫民族和被欺凌国家反抗霸权的系列武器装备。这不仅是国防建设的需要，而且是人民军工产业神圣的时代使命。

为响应习主席的号召，确保我军“能打仗、打胜仗”，最近军工领域十大集团分别提出了各自发展的奋斗目标，以“梦”这一浪漫的修辞冠名，如中核梦、航天梦、航空梦、电科梦等等。但是为防止出现盲目上马、重复建设、相互封锁、恶性竞争的弊端出现，目前亟需作出产业总体发展的顶层设计。具体思路似可是：首先，

客观上应遵循反霸战争、信息化作战和装备研发的三大规律，统筹决定诸军兵种重大专业项目的取舍；其次，主观上应依据我军克敌制胜的战法，全面系统地推进武器体系的研产；第三，途径上尽可能采用高中低技术集成的方法，使主战、支援和保障三类装备的各种型号配套协调发展；第四，汲取前苏联国防经济拖垮国民经济的教训，同时又避免走霸权国家靠军火赢利、最终毁败国家的邪路，在结构上应完善“以军领民、以民助军、军民寓合”的模式，军工产业自身各行业与民用产业各行业形成互依互补、相互借重、费低效高的整体，真正成为国防建设和国家发展不可撼动的支柱。概括起来，就是采取和贯彻“规律先导、项目跟进，战法牵引、系统推动，技术集成、型号匹配，军民融合、产业支撑”的方针。

国家的基础在民众，军队的基础在士兵，产业的基础在员工。这是一种思想，也是一种理论，更是一种信仰。靠此打天下、治天下、固天下。在经济建设领域，它被凝聚成“两参、一改、三结合”的鞍钢宪法。在这一基础上，国防建设领域又演化为“自力更生、艰苦奋斗，军工报国、甘于奉献，为国争光、勇攀高峰”的军工精神。今后，军工产业欲完成自身产业报国的使命，最根本的是紧紧依靠广大员工群众的聪明才智，群策群力，继承和光大这一优秀传统。舍此，别无他途。这也是精神变物质的法宝。愿军工人像那些有名特别是无名的光荣先辈一样，为中华民族的振兴，去树立新的功勋！

清白做人+++情系神圣使命 篇4

坦荡做事 心系教学工作

——漫町初中教导主任述职述廉报告

峪岭乡漫町初中

田宽伦

2009-1-11

清白做人 情系神圣使命

坦荡做事 心系教学工作

——漫町初中教导主任述职述廉报告

心中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。

在与其他学校的教导主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心也是自然的了。

怀着敬畏之心，我开始回忆这一年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育”。以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。

一、加强政治理论学习，树立公仆形象

我坚持思想建设，坚持学习党和国家的有关方针、政策、法规，努力学习党的教育方针，学习“三个代表”重要思想，尤其是潜心学习新课程改革理论，多次参加上级部门组织的培训学习，让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。坚持全面贯彻落实党的教育方针政策，认真执行各级领导的决策部署，积极努力配合校长开展工作，听从指挥服从领导，和学校班子其他成员同心同德、精诚团结。一直以共产党员的作风严格要求自己，廉洁自律，严以律己，时刻把工作放在第一位，勤勤恳恳，兢兢业业，舍“小家”顾“大家”，每天从早到晚不敢有一丝懈怠，真正做到尽职尽责。

另外，我能正确处理好与教师的关系。在生活上，工作上，思想上关心每一位教师，和教师们打成一片，经常与他们进行情感交流，虚心听取每一位教师的意见与建议，保持敏锐的洞察力，努力营造融洽的人际关系；对教师中出现的一些问题，我也能直言不讳及时提出，并努力做到以理服人，以情动人，使每一位教师都能保持良好的心境投入工作和生活。

其次，在工作中，本着服务教学，服务教师，服务学生的思想，我能给予他们以方便，从不用工作之便向家长收受礼物，收取回扣，清白做人，将真情倾注于神圣的教育教学事业。

二、树立全新的管理理念

我认真学习有关的管理知识，不断提高自身的管理素质与为人素质，以“朴实、积极、进取”的工作作风参与学校的各项管理事务，主张“以人为本，以人为基础，尊重人性，和谐发展”的管理思路，竭尽全力做好自己的本职工作。

在工作中，我努力协作、协调学校的各项工作，配合校长制订、完善学校的各种教学管理制度；认真学习、贯彻、领会上级教育部门的政策、法规及有关的文件与精神；树立“为学校服务，为教育服务”的思想；在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师，深入学生，深入教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责。

在工作中我能认真履行工作职责，始终坚持把学校的发展放在首位。组织好我校初中的课程改革，协调好各教研组，为课改的进行发挥各自的作用；积极引导教师向学习型、研究型、能力型的方向转变，建立新的课堂教学模式，提高教与学的兴趣；坚持教研活动的正常开展，以互动精神，更新知识结构，尽快适应课改的需求。

三、切实做好教学管理各项工作

在现在教育竞争激烈的今天，以质量求生存、求发展显得特别重要。在这种严峻的情况下，我和同事们以强烈的事业心、责任心努力抓好教导处工作，建立正常教学秩序。在工作中勤奋苦干，善于思索，不断创新，坚持原则，处处出以公心，及时协同校长调配老师。为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作，使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。我的主要做法是：

1、加强常规教学管理，倡导备课中进行教学反思，向每一节课要质量。坚持以教育教学为中心，以教学为主渠道，落实教学常规各项要求，形成常规管理的规范化、科学化。不断更新教育观念，优化课堂教学，抓好教研教改，积极鼓励教师大胆进行教学改革，不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学。抓好“基础教育一体化”工作，积极开展校际教研活动，进一步拓展教育教学合作领域，共同提高教育质量，努力培养学生的个性和特长。

2、重视学生学习习惯的养成教育，关注学生的全面发展。学校经过调研，分别从课堂笔记、日记、课外阅读、知识荟萃等学习行为养成中培养学生的良好学习习惯；依靠教辅资料、英语单词达标强化学生的薄弱学科学习，促进了学生全面发展。

3、加强了阶段考试及检测工作，从学生纠错、教师分析、学生座谈等方面细化了工作环节。

4、在坚持抓好教学常规的管理的同时，逐步发挥教导处“导”的功能，在抓常规管理的同时，注意引导教师利用新的课程观和现代化的教学手段来提高教育教学质量。并且通过常规的考试成绩分析、教师座谈、学生侧访等以及时得到信息并以恰当的方式反馈给相关的教师，为提高老师的教育教学质量起到了应有的作用。

5、常规教学实行学校领导值班日制度，使学校常规教学工作得以规范、健康地持续发展。

四、存在的问题及今后努力的方向

回顾一年的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。

二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。

新时代神圣的使命 篇5

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家好，通过学习张春贤书记在中国共产党新疆维吾尔自治区第八次代表大会上的报告后，我的思想和视野有了一个质的飞跃。因此，今天演讲的题目是：《争做学习型教师 不负神圣的使命》。

曾记得有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸„„我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。“风在水上写诗，云在天空写诗，灯在书上写诗”，而我们，将会用一生的心血在黑板上谱写一首永恒的追求奉献之诗。

张春贤书记在报告中这样说：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。要认真贯彻党的十七届六中全会精神，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以现代文化为引领，加强宣传思想工作，加强意识形态领域工作，推动文化大发展大繁荣，为实现新疆跨越式发展和长治久安提供强大的文化基础和精神动力。”多么精辟的总结呀！当今社会，是一个“知识爆炸”的社会，知识总量数倍增长，日新月异，旧的知识已不适应这个社会快速前进的车轮。特别是作为一名教师，人们常说：“要想给学生一杯水，自己必须有一桶水”。随着现代教育技术的更新尤其是网络媒体的崛起，学生获取知识的渠道远远不止课堂教学一种形式，学生的道德观和价值观也日趋多元化，教师要想维护其在知识上的权威地位，并在世界观、人生观、价值观的形成方面正确引导学生，拥有“一桶水”已远远不够，教师应该是“一条奔腾不息的河流”！故此，我必须学为人先，与时俱进，做适应时代要求的学习型教师。

张春贤书记在报告中提道：“坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，加强对青少年的教育培养，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式，形成团结互助、宽容

友爱、共同前进的良好社会氛围和人际关系。”当我领悟这句话时，无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息日加班加点直到雄鸡报晓。我还利用寒暑假学习了《面向未来的母语教育》《新课程与教师综合文化素养》《学生发展性评价》《中小学心理健康与心理咨询》等十几本书。我深深地感受到，当我还在埋头苦教，还掩埋在作业题海堆里的时候，教育前沿的专家们早已为我开启了一道智慧的大门，为我指明了方向，引起了我久久的思索和心灵的共振。现拿来与大家共勉：

“一个高明的校长、一个了不起的老师，应该考虑到这一点：你不能占据学生学习的全部时间，一定要‘解放儿童’！”

“课程学习时间挤占了孩子的所有学习时间，甚至影响了他们的生活、生存，这个代价就太昂贵了。”

“没有任何一个了不起的科学家会说‘我以前只学老师学的，只学学校教的。’”

“如果孩子掌握的知识都是一模一样的，这绝对是国家的灾难”！

“我们追求学业成绩，在现有体制下，我们也不得不追求分数，但是，所有的这些追求都不能以牺牲儿童的身心健康为代价！否则我们要付出沉重的代价！”

“只有让孩子享受到学习的乐趣，才能够养成学习习惯，才能够确立终身学习的意识，把学习变成一种习惯、一种生活、一种品质。”

张春贤书记的报告中还说过：“要深入进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，深入进行马克思主义“五观”教育，深入进行党的民族政策和有关法律法规的教育，引导各族学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，打牢民族团结的思想基础。要坚持在全社会尤其在各族青少年中开展形式多样的宣传教育活动，深入宣传新疆的历史，包括民族发展和宗教演变的历史，增强“四个认同”，正确认识民族和国家的关系，自觉维护国家最高利益，自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定。不断增强国家意识、法律意识、公民意识和现代意识，尊重各民族的文化和风俗习惯，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。”为此我如饥似渴的学习着，旨在不辜负人民的重托，担负起这份责任，能以人民教师的胸怀包容学生的个性，激发学生的潜能，引导学生的兴趣，培养学生的探索精神、创新精神和自我教育能力；能充分地了解学生，善于发现每个学生的闪光点，精心呵护与引导。即便是 “差生”，也应该相信他们不是天生就无能，而是一群“才能未被开发之人”。正如陶行知曾经告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”只有平等地对待每一个学生，学生才乐于向我展示他们的内心世界，才会在课堂上积极思维，独立思考，提出自己独到的见解，发挥主动意识和进取精神。

张春贤在报告中指出：坚持把教育放在优先发展战略地位。牢固树立“教育立区、人才强区”的理念，坚持质量为本，德育为先，突出教育的基础作用和民生效应，努力建设教育强区。强化基础教育，巩固和提高“两基”成果，扩大家庭经济困难学生资助政策和免学费政策实施范围，推动义务教育均衡发展，促进教育公平。是啊，时代的强音呼唤我铿锵的脚步，面对新世纪，我激情依旧。我愿意在这片广袤的土地上继续辛勤耕耘，播撒汗水，争做学习型教师，用创新的劳动迎接教育丰收的明天，不负神圣的使命！不负张春贤书记的的期望！

新时代神圣的使命 篇6

2020年11月

自今年“践行训词精神，担当神圣使命，坚持五个不动摇”教育实践活动启动以来，xxxx认真贯彻落实部局和总队党委的决策部署，深入学习贯彻党的十九届五中全会精神、习近平总书记授旗训词精神，坚决落实部党委坚持“五个不动摇”的部署要求，瞄准“全省走前列、全国争一流”发展目标，围绕“规范抓建年”、“提质强能年”主题，紧扣“三讲三创”

坚定改革信心、聚焦主责主业、以敢于自我革命和勇于改革创新的精神，奋力推进消防治理体系和治理能力现代化，全力锻造一支党和人民信得过的株洲消防救援队伍。现将教育实践活动开展情况总结如下：

一、聚焦“教育”与“实践”，深刻领悟教育实践活动的政治考量

Xxxx始终将教育实践活动作为当前首要政治任务和头等大事，在特点特色、方式方法、成果转化上持续发力，把教育实践活动焕发的政治热情转化为推进全市消防工作和队伍建设的强大动力。一是党委统筹推进。Xxxx党委第一时间召开专题党委会，研究审定主题教育方案，制定任务推进表，出台2020年党委1号文件——《关于坚持“五个不动摇”，全面提质强能建设一支党和人民信得过的株洲消防救援队伍的决定》。党委召开“践行训词精神，担当神圣使命，坚持五个不动摇”教育实践活动集中学习讨论会，坚持“一二三四五六”工作法，助推教育实践活动落地生效。各党委委员深入联系点单位督导帮扶教育实践活动工作开展。黄立军政委围绕“担当神圣使命，就要对党绝对忠诚”主题，为全市消防救援队伍作了专题授课并结合实际在醴陵渌江书院组织开展“担当神圣使命，就要对党绝对忠诚”主题党日活动。二是常委率先垂范。党委主要负责人主动扛起第一责任人责任，亲自审定班子成员材料，对教育实践活动进行安排部署总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实；班子成员坚持学在先、走在前，以实际行动放出样子、作好示范，形成了上下联动抓教育的良好局面，确保规定动作一个不落、保质保量，自选动作独具特色、亮点纷呈，利用“三大讲堂”，开展学习教育。邀请全国道德模范夏昭炎来队主讲第二期道德讲堂；组织基层党团组织“微课堂”，掀起专题教育实践活动学习热潮，全面开展坚持五个不动摇的学习教育活动，强化理想信念。三是党委高度重视。Xxxx军政主官多次率队到基层队站调研指导达标创优样板打造工作；开展模范机关创建活动，启动支队本级标准化党团活动室、消防员之家、心理咨询服务中心建设和改造；组织指战员代表到全军正规化建设先进单位天元区人武部进行专题观摩学习。创新开展实践活动，活跃队伍氛围。结合“五四”活动，支队制作“青春火焰蓝、奉献最光荣”专题宣传片，各级组织开展形式多样的志愿服务和实践活动，荷塘、醴陵、经开、渌口等分别组织“促春耕暖心田”、保卫“母亲河”、“青春文明我先行”、“一元捐”等公益实践活动，活跃队伍氛围。

二、强化“务实”与“落实”，切实搞清主题教育的着力点

Xxxx从实际出发，提高站位，拉高标杆，力求特色，高质量高标准开展教育实践活动，取得了显著成效。一是强化组织领导，层层压实责任。Xxxx召开党委会、专班会，专题研究教育实践活动，下达每月工作提示，凡是涉及教育实践活动的内容，都第一时间学习领会、研究措施、强化落实，确保教育实践活动向上级看齐、在基层落地。各党委委员认真履行“一岗双责”，下基层指导帮扶20余次，梳理问题清单10份，督促联系点单位高标准、高质量开展学习教育，以高度的政治责任感把主题教育抓实抓细抓到位。同时，要求各级严格落实党委议教、议管、议训、议防、议财、议审、议廉和思想形势分析等制度，确保各级紧密结合职责任务，狠抓重点环节，以高度负责的态度扎实完成各项工作任务；不断夯实指战员思想之基。邀请省委党校专家教授来队开展“两会”精神专题辅导讲座，各单位利用营区电子屏、宣传板报等媒介，滚动播放教育标语和应知应会内容，大力营造学习氛围。扎实开展“党旗耀红门·蓝焰正青春”主题党日活动，组织指战员赴全军正规化建设先进单位株洲市天元区人武部参观学习，各基层党支部结合实际和驻地资源纷纷开展主题党日活动，确保学习有收获、党员受教育、组织有提升。二是狠抓队伍管理，强化督导检查。自上而下开展覆盖全员的“弘扬清风正气、凝聚奋进力量”内部关系专题谈心谈话，严格落实好“五个必谈”,各级各单位共开展谈心谈话200余人次；深入贯彻落实“全国消防救援队伍警示教育大会”会议精神，结合前期教育实践活动法纪子专题活动，开展随机酒精测试和手机网络大清查，组织全体指战员观看《国家监察》警示教育系列专题片，排查廉政风险点三等174个，制定防控措施187条；各级开展专题组织生活会29次，“促和谐、保稳定、树正气”集体讨论16场，专题廉政党课4堂。以新条令纲要为基准，狠抓队伍管理正规化、精细化，从政治安全、车辆管理、作战训练、手机网络、管酒治酒、涉赌涉贷等方面进行自查自纠，确保队伍安全稳定。起草《工会管理规定》、《提升基层党支部组织力，推进“五化”建设》的指导意见，支队标准化党团活动室建设完工并投入使用，通过增强党团活动阵地，进一步加强基层党组织的战斗力、凝聚力和向心力。三是突出民主评议，严格党内监督。结合“党委委员帮建基层支部”活动，各党委委员到所帮建支部参加支部委员会，就支部落实民主集中制、议事程序、会议记录等方面提出指导意见。各级党组织严格按照推荐范围、重点和程序，圆满完成2020党员发展对象和入党积极分子推选工作，同时，根据总队《关于评选表彰全市消防救援队伍先进基层党组织和优秀共产党员优秀党务工作者的通知》的要求，做好先进个人推荐工作。

三、贯通“主旨”和“本真”，着力突出株洲火车头精神

提升政治站位，胸怀两个转变，发挥应急救援体制机制新优势，增强队伍战斗力、凝聚力，把忠诚使命教育作为育队铸魂、固本培元的战略工程常抓不懈。一是全过程带学。党委创新学习方法，落实“一带一讲一评”制度，开设第三季火焰蓝·学习大讲堂，开展精品课堂和微视频评选、主题演讲及朗诵比赛海选，建立了优秀教员人才库。为指战员配发《习近平谈治国理政》（第三卷）等资料掀起学习热潮；组织各级学习九江支队和陈陆同志先进事迹，引起全市队伍强烈反响；成功举办政治轮训班，150余名干部参加政治培训。严格落实安全工作“四个一”工作要求，出台《灭火救援作战训练安全管控专项活动工作方案》，严守安全工作底线；全员全岗开展隐患排查回头看活动，抽查执勤消防车96台次、装备330件套、办公电脑42台、手机89部，发现安全隐患163处；围绕学用训词，支大队党委、机关、基层分别开展开展学用训词专题大讨论；完善党委委员帮建支部清单8份，帮助解决议事程序不规范、流动党员管理不到位等问题40余条。二是全覆盖实践。支队出台“四型”机关创建活动方案，机关

“两馆两中心一廊一房一家一室一基地”建设格局基本形成，用心打造“精神家园”，启动基层队站一家一室一廊，五个大队启动文化建设工作。坚持“战斗力标准”不动摇，召开夏季训练工作形势分析会，表彰训练工作先进单位，责令考评排名靠后单位作表态发言。推行党委“一线工作法”和“暖心励队工程”，一次性解决22名指战员子女入学入托和教育优待事宜；组织防汛救灾前置队员归队欢迎仪式和第二届“争锋·火焰蓝”篮球赛。三是全方位督促。支队召开2020基层党建工作座谈会，持续开展“百名委员帮建百个支部”活动，对前期帮扶情况进行整改回头看，各级围绕《学习贯彻落实习近平总书记重要指示批示情况“回头看”工作方案》，对照11各方面46条措施形成问题清单和责任清单，细化整改措施。扎实推进部局2020年教育实践活动创新成果评选相关工作，完成支队综合性心理健康服务中心设计方案，引入国防科大军事心理学教研室专家团队对心理咨询服务“五进”体系建设进行指导帮扶，邀请国家级心理咨询师来队开展心理健康专题讲座，詹寿旺政委就支队创新项目心理健康服务“五进”工作体系专门作出批示，部局王伟副政委率调研组就心理健康服务“五进”工作进行专题调研给予高度评价，并提出具体指导意见，心理健康服务“五进”工作体系和航空救援大队建设两个创新项目参加部局创新成果。

教育实践活动开展以来，虽然取得了一些实实在在的成绩，但对照上级要求、群众期望还存在些许不足。下一步，株洲支队党委和全体指战员，将以此次总结大会为新的起点，以党的十九届五中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记授旗训词精神为指导，认真贯彻落实部局和总队党委的各项决策部署，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，持续巩固深化教育实践活动成果，以更加昂扬奋进的姿态推动株洲消防救援事业高质量发展，为党和人民再立新功。

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新时代神圣的使命 篇7

责任是一种爱岗敬业的精神, 责任是一种敢于担当的品质, 责任是一种不辱使命的境界。美国文明之父爱默生说过, “责任是具有至高无上的价值, 它是一种伟大的品格, 在所有价值中处于最高位置”。如放弃了责任, 就等于放弃了成功, 放弃了一切。由于每个人从事的工作不同, 具体的责任也不同。农民有种好田、多打粮的责任;工人有讲技术创效率的责任;医生有救死扶伤的责任;教师有教书育人的责任;当官的有为官一任, 造福一方, 稳定一方的责任。那么, 农机科技人员的责任是什么呢?笔者认为是为农民服务, 向农民宣传党和国家的方针政策, 法律法规, 向农民传播农机科普知识, 传教农机技术知识。只有农民熟练掌握了农机技术知识, 农机才能高效、优质、低耗、安全的为农业生产服务, 达到农业增效, 粮食增产, 农民增收的目的。农机科技工作者才算尽到了责任。

责任需要农机科技工作者在露田工厂, 围着农民转, 与农民和农机为伴。我们春天冒着绵绵细雨, 在崎岖泥泞的田间羊肠小道上奔走;夏季顶着烈日, 冒着酷暑, 踏着热浪, 活跃在田间地头;秋季迎着秋风, 带着落叶, 走进千家万户;冬季面对雪霜的扫荡, 深入农村, 向农民宣传党和国家的农机化方针政策, 法律法规, 向农民推广先进适用的农机具, 面对面手把手的向农民传教农机操作技术, 分发农机技术资料, 讲解农机安全生产知识, 指导和帮助农民诊断排除农机故障。

当看到现在农村处处是“耕田用铁牛, 插秧不弯腰, 割禾用袋装, 开沟不用锹, 抽水抗旱只用油和电”的现代化农业生产新景象, 农机种田, 提高了功效, 减轻了农民的劳动强度, 缩短了农忙的时间。现在许多农民用一个月的时间过年, 一个月时间种田, 十个月时间赚钱, 生活像芝麻开花节节高, 农村中一栋栋高楼拔地而起, 屋顶上矗立着太阳能热水器, 墙壁上挂着空调机, 液晶电视, 房屋里放着电脑, 冰箱, 各种现代化电器一应俱全。农民上街当圩, 西装革履, 骑着崭新的摩托车, 腰上挂着手机。

看到农村翻天覆地的变化, 笔者体味了责任, 体味了履行职责所取得成绩的自豪与骄傲。

神圣使命改变世界 篇8

现在，中共在十七大终于提出了3个发展观□科学发展观、和谐发展观、和平发展观，实际上她已经把新的理念展现出来了。

此理念宏大、艰巨、且复杂，具有世界意义，不是几代人能够完成的，但也只有中共这样一个大党，一个有着五千年文化历史和13亿人口的大国，才能高屋建瓴，对全世界肩负着这样的历史使命。《科学发展观》好得很

首先，中共在新的党章内确立了《科学发展观》。所谓科学发展观，就是要以科学的态度来对待社会的发展、看待中国经济的崛起、实现今后的人民民主、来望眼世界。这不是靠某个个人、某些领导者一拍脑袋就能决定的。

中共建国几十年以来，执行过一些不正确、不科学的政策，给社会带来一些不安、给中国文化和经济带来不小的损失。

就是在这20多年的改革中，地方上也出现了不少问题，有些地方领导，不考虑文化保护，忽视群众利益，为了表现政绩，胡乱决定拆房占地建厂，招商引资不考虑环境保护，也给国家带来不少的损失。

主要的原因是没有监督，制度上的改革不到位等等。一些地方领导干部文化层次不高，不善学习，不谦虚谨慎，目无法纪，老子说了算。与科学发展观背道而驰。

须消除不平等社会因素

中共十七大报告中还提出了“和谐发展观”。好得很。 和谐发展这个概念，是中国两千多年优秀传统哲学的一个结晶——《道》，含义极深。一个国家健康向前发展必须有一个健康、和谐的社会，主要的就是国民之间的和谐、阶级之间的和谐、国与国之间的和谐。

这是使中国富国强民、解决中国社会国民之间贫富差异的一个非常重要的手段。中共在建国后的一段时间里，存在着一些不和谐的因素，往往都是从上而下、从阶级斗争的理论中发展出来的。它完全不适合于中国儒、道、佛三教合一的优秀的、古老的《道》的哲学思想。

要达到中国社会真正的和谐，必须消除很多社会上的不平等因素，必须认真处理社会中的矛盾，必须解决老百姓的不满。这是一个很艰巨的课题。

目前，中国社会里还存在着一些诸如贫富悬殊、贪污浪费、主观主义、欺压百姓等不和谐现象。要使社会达到真正的和谐，必须加强社会的监督，必须消灭制造不和谐的根源。如果要真正做到中国社会全面的和谐，必须建立一个非常完善有效的机制和法律。

罢工并不说明社会的不和谐，往往只是反映社会里的矛盾所在，可以引起领导阶层的重视。从而制定新法律、新规则和新制度，体现“以民为本”的原则。当老百姓的正当要求达到了，社会才能更健康、更和谐地向前发展。因而，如何认识十七大提出的和谐发展观，是极为重要的。

和平发展观符合世界民心

十七大提出的“和平发展观”，实际上是针对目前世界上的暴力政策而发的，他已经在欧洲起到积极的反应，且很及时。

目前在世界的一些地方，用暴力、霸权来推行他们认为“优秀”的民主制度，甚嚣尘上。西方世界几百年来曾经企图使用暴力和非暴力的手段把自己的宗教、自己的哲学向全世界推进，并认为那是为了让老百姓实现和平，那是“博爱”。

目前在伊拉克，有不少美国士兵自认为是为了“正义”而战，是在解救伊拉克人民。实际上，他们是在为美国的扩张主义、石油利益服务的。

13亿人口的中国崛起了，不少西方的统治者按耐不住了。不少西方人开始提出“遏止中国”，“中国威胁论”，“中国的经济崛起是造成西方经济危机的一个最大因素”。他们用硬的来，我们用软的四两拨千斤的打回去，武器是“和平发展”。中国目前提出和平发展观，即是老生常谈，又是世界上弦外之音。

如何实现神圣使命

正因为中国目前强大，又是一个有着比美国加欧洲加俄罗斯加日本的人口总和还要多、拥有五千年悠久历史的大国，“红色的睡狮醒了”，说的话谁都要掂掂分量。

目前中国推出“和谐”，不断重复这样一个理念，其影响是十分巨大的，这是一个长期的过程，这也是中国改变世界的一个神圣的使命。

要想实现这一使命，笔者还想再次重复以前多次在文章中所提到的想法：首先必须高屋建瓴地用科学发展观总结中国这两千多年来传统文化里积极的和消极的哲学理论，去其糟粕，取其精华。第二，必须用科学发展观对西方的文化有一个全面的认识，接受其优秀的。第三，必须用科学发展观总结建国以来的经验和教训，发扬其为民谋利的好政策，更重要的是总结几十年来一些极左的、错误的、不科学的理论。

只有在这个基础上，中国才可以更美好。

强化新时代电网企业的使命与担当 篇9

强化新时代电网企业的使命与担当

舒印彪

党的十九大描绘了党和国家事业发展的宏伟蓝图，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，做出一系列影响深远的重大战略部署。总书记提出“四个革命、一个合作”的能源战略思想，明确了我国能源工作总要求和战略方针。总书记的一系列重要论述充分体现了对我国能源电力事业发展的高度重视和亲切关怀，为我们指明了前进方向。我们将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记总书记嘱托，适应能源绿色低碳转型趋势和电网向能源互联网发展趋势，加快建设具有卓越竞争力的世界一流能源互联网企业。

坚持和加强党的全面领导，充分发挥国有企业党建独特优势。坚持党的领导、加强党的建设，是国有企业的“根”和“魂”，是必须一以贯之始终坚持的重大政治原则。国家电网公司是关系国家能源安全和国民经济命脉的国有重点骨干企业。公司目前排名世界500强第二位，有160多万名员工、近63万名党员。在这些年改革

发展中，国家电网人忠诚担当、履职尽责，在保障国家能源安全、重大活动保电中冲锋在前，发挥了主力军作用。

我们要按照新时代党的建设总要求，坚持把党的政治建设摆在首位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到政治上绝对忠诚、思想上高度信赖、情感上完全认同、行动上紧紧跟随。

坚持人民电业为人民，不断满足人民日益增长的美好生活需要。党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。当前，与人民日益增长的美好生活需要相比，电网发展不平衡不充分依然突出，供电服务能力离社会要求和群众期盼还存在差距。国家电网要坚持以人民为中心的发展思想，把提高供电服务水平作为满足人民美好生活需要的基本内容，为超过10亿人口提供安全可靠、经济高效的电力供应。我们将着眼满足客户多元化服务需求，加快构建以客户为中心的现代服务体系，深化营销服务“网上国网”建设，实现缴费、办电、能源服务等业务“一网通办”，线上线下服务无缝对接，畅通服务“最后一公里”。

坚持推动再电气化进程，促进能源生产和消费革命。党的十九大报告强调推进能源生产和消费革命，构建清洁低

碳、安全高效的能源体系，为我国能源电力事业发展指明了方向。当前，以清洁能源大规模开发利用为标志的新一轮能源革命正在深入推进，风能、太阳能、水能等清洁能源蓬勃发展，全球范围正在开启新一轮电气化进程，即再电气化。与传统能源生产消费方式下的电气化相比，再电气化进程在生产侧和消费侧同步发力的特征十分明显。从生产侧来看，体现为清洁能源特别是新能源的大规模开发利用，清洁能源发电占一次能源比重持续提升。从消费侧来看，体现为电能对化石能源的深度替代，电能占终端能源消费比重不断提升。电网连接能源生产和消费，是能源资源转换利用的枢纽和基础平台，在适应和引领再电气化进程中发挥关键作用。我们要坚持把推动再电气化、构建能源互联网，以清洁和绿色方式满足电力需求作为基本使命，打造以特高压为骨干网架的坚强智能电网，加快建设一流现代化配电网，始终成为适应和引领能源变革的先锋力量。要积极研发应用大容量储能、柔性输电、虚拟同步机等新一代电力系统先进技术，推动源、网、荷协调发展和友好互动，更好地满足清洁能源大规模、高比例接入的需要。深入实施电能替代战略，以北方地区冬季清洁取暖、散烧煤治理、港口岸电、电动汽车等为重点，在交通、工业、商业等领域广泛推进以电代煤、以电代油，拓展全社会用电范围，提高能源效率、降低污染排

放，坚决打赢蓝天保卫战，更好地服务生态文明和美丽中国建设。

坚持实施乡村电气化工程，服务乡村振兴战略。党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略。加强电力基础设施建设是改善农村生产生活条件的关键举措，也是实现精准脱贫、决胜全面小康的重要途径。“十三五”以来，国家电网公司认真贯彻中央关于农村电网升级改造和脱贫攻坚等一系列重大部署，实施农村电网改造升级“两年攻坚战”，完成投资1424亿元，实现153.5万眼农田机井通电、6.6万个小城镇（中心村）电网改造升级、7.8万个自然村通动力电，惠及1.6亿农村人口和1.4亿亩农田；在定点帮扶的青海玛多县和湖北“三县一区”建成7座集中式光伏扶贫电站和236座村级光伏电站，帮助3.2万户近10万名贫困人口脱贫，赢得了当地政府和群众的高度赞誉，成为央企扶贫范例。今后3年国家电网将再投资3300亿元持续推进农村电网改造升级，实现动力电在农村全覆盖，推动农村从“用上电”向“用好电”转变。

坚持深化供给侧结构性改革，进一步释放改革红利。今年是改革开放40周年，国企国资改革、电力改革不断向纵深推进。在电力改革方面，国家电网公司将加快全国统一电力市场建设，推动构建有利于清洁能源消纳的市场机制，力争在2017年新能源弃电量、弃电率实现“双

降”的基础上，进一步扩大清洁能源并网消纳规模。严格执行今年《政府工作报告》提出的“降低电网环节收费和输配电价格，一般工商业电价平均降低10%”要求，分两批落实降价降费措施，在2017年降低客户用电成本737亿元的基础上，预计今年再降低655亿元，进一步减轻一般工商业电价负担，持续释放改革红利。

坚持人类命运共同体理念，服务“一带一路”建设。“一带一路”建设为中国企业走向国际市场提供了前所未有的历史机遇。近年来，我们坚持把服务“一带一路”建设贯穿国际业务发展全过程，推动技术、装备、管理、品牌全方位“走出去”，先后投资运营7个国家和地区的骨干能源网，境外资产总额超过650亿美元，项目全部赢利；境外工程承包合同额累计达400亿美元，带动电工装备出口80多个国家和地区。“一带一路”建设参与国电力基础设施互联互通市场潜力巨大。面向未来，国家电网遵循共商共建共享的原则，坚持长期化经营、本地化经营、市场化经营，把人类命运共同体理念落实到每个项目，为所在国经济社会发展和人民生活水平提高带来实实在在的好处。

新时代呼唤新担当，新征程需要新作为。我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，奋发有为、攻坚克难，加快建设具有卓越竞争力的世界一流能源互联网企

业，用智慧和汗水体现国家电网人的使命与担当，创造无愧于新时代的优秀业绩，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡献。

新时代神圣的使命 篇10

——《初心不改，迈向巅峰》

太原理工大学2017年度第二期发展对象培训班

延安 信息工程学院（2017年11月1日）

尊敬的各位老师、同学们： 大家好！

有一种赞誉，不是刻在金碑石碑上，而是流传在老百姓的口中；有一种美德，不会因人的贫富与身份而殊异，而是因为无私奉献而被人所推崇；而有一种责任，不会因为时间流逝而褪色，更不会由于岁月沧桑而摧折。

这种责任，便是每一位共产党员所肩负的历史使命，更是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的不竭力量。身为当代青年中的一员，我们应该以党员责任为核心动力，乘着党建工作的不断发展和完善的春风，引领我们在一路前行的道路上艰苦奋斗、平坚克难，引领中华民族迈向发展的新巅峰。

我们应当铭记，如今中华民族的独立自主，是我们党的先辈们抛头颅、洒热血，历经无数前仆后继的牺牲才换来的；我们应该铭记，如今中华民族的繁荣富强，是我们党的先辈们废寝忘食、夜以继日，历经无数艰难困苦创造而成的。遥想当年，一个个瘦弱佝偻的身影，忙碌在一穷二白的废墟上，没有富足的物质保障，更没有可借鉴的发展经验，他们正是凭借忠诚的、坚定的党员责任意识，在党的思想的正确指导下，开拓出了我们中华民族焕然一新的一片天地。虽然，随着时间的流逝，他们已经逐渐的凋零和远去，但是这份精神却伴随着一代代党员们的延续而传承下来，成为了构筑起中华民族这座大厦中最稳固的基石。而如今，在新时代的号角已然吹响的历史背景 共 页

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之下，继续开拓进取、迈向发展新巅峰的重任，已经落在了我们青年的肩头。

何谓和平繁荣时期的党员责任？何谓履行新时代背景下的党员义务？面对诸多发展道路上存在的问题和疑惑，在刚刚落幕的十九大会议中，总书记代表党中央已经为我们勾勒出了中国强国发展的“路线图”，他在讲话中强调：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。”身为一名青年党员，应该牢记历史交给我们的党员任务，沿着既定的宏伟发展目标而不懈的努力。具体到我们每一位在读本科生、硕士研究生身上，要进一步强调党员责任，在学习中坚定理想信念，提升自身的政治素质；在科研中充分发挥党员带头作用、强化政治纪律，从思想上和行动上更加自觉地同党中央保持高度一致，主动为社会发展注入更多的正能量，促进党的事业在平稳有序中不断发展。

当前，我国发展正处于关键时期，进一步发展壮大离不开改革创新这一核心驱动力，这要求我们用持之以恒的努力和恒心来推动改革创新事业的发展。身为一名青年学生党员，在接下来的学习和未来的科研工作中，应该明确创新在发展中所占有的重要地位，将创新意识融入到学习和科研工作之中；同时，我们每一位青年党员都应该充分发挥自身的主观能动性和创作力，积极承担社会主义现代化建设的历史使命，切实履行作为一名合格共产党员应尽的义务，以改革创新为践行社会主义现代化建设的基本途径，为党和国家的各项事业建设贡献自己的一切。

如今，我们青年党员正处在干事创业的黄金年龄阶段，要干事就必然会遇到这样或那样的挫折，要成事就必须直面并战胜那些挫折，不能畏难，不能绕道。我们需要清醒的认识到，我们每一位共产党员所肩负的历史使命，共 页

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沿着既定的发展“路线图”，坚定不移的认真履行党员职责，践行十九大会议精神，为社会主义现代化建设贡献出自己该尽的一份力量。

或许，面对新时期带来的未知挑战和机遇，有些时候会令人感到困惑和迷茫，但是，只要我们坚定不移的坚持党中央的领导，在党的号召与引领下，在党员责任的鞭策与鼓舞下，沿着中国特色社会主义道路，我们将乘风破浪、再创辉煌！相信不久的将来，迈向发展巅峰的我们，一定会张开臂膀，共同迎接“中国梦”到来的无上辉煌！

谢谢大家！

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牢记神圣使命　履行光荣职责 篇11

近日,记者日前从有关部门获悉:截至今年8月10日,武警泉州支队永春县中队组建至今整整45周年,经过这几十年的风雨洗礼和严峻考验,武警永春县中队官兵圆满地完成了历史赋予他们的神圣使命。他们用自己的青春和热血创造出45年来在看押执勤中无出重大事故的奇迹,在新的历史时期谱写了培养当代革命军人核心价值观的新篇章,被人们誉为“海西卫士”。

据了解,该县中队于1952年8月组建,1962年5月改为现役,主要担负着永春县看守所的武装警戒和该县的“处突”任务。多年来,该中队官兵始终牢记历史赋予的神圣使命,严格履行自己的光荣职责,立场坚定,爱憎分明,自觉做到拒腐蚀、永不沾。在这45年的峥嵘岁月里,无论是在寒冷的腊月,还是在如火的盛夏,他们始终严守岗位,毫不松懈自己的警惕性;在严厉打击各种犯罪分子的嚣张气焰,保护人民群众生命财产安全,特别是在抗洪抢险救灾中,他们总是奋不顾身,更显英雄本色;在支持地方建设,共建和谐海西和维护社会安定稳定中,他们发挥了保驾护航的作用,为党为人民立下了新功。

坚守完美教育的时代使命 篇12

我不敢说,此生只为教育而来,但的的确确,一脚踏进教育,就再也没有出去,也没有在教育的门口徘徊过……

1982年,我19岁,从东营师范学校毕业,走上了滨州地区尚店二中的讲台,成为一名普通的一线教师。那时,我没有经验,没有资历,只是因为刚从学生的身份向教师的身份转换过来,我对学生的生活、想法、视觉和渴望还深有体会,也记忆犹新。在面对自己的学生时,我首先产生了疼爱的情愫。只要有爱,我们就会发现:没有一个学生不向往成功,不向往被关怀、被理解、被重视。因此,常被长辈和教师劝诫“水至清则无鱼”的我,追求完美的性格,决定了我成了一名教师,争做一名“完美教师”。于是,我主动请缨做班主任,打造“完美班级”,着眼于每一个学生,也着眼于学生的方方面面,逐渐地发现了“完美教育”这个概念,准确地讲,是“完美地教育”。“地”,是“土也地”;教育,是动词,也就是说,我只想倾我所有,完美地教好每个学生,付出我全部的激情和热情、爱心与耐心……

付出不求回报,但回报却自然而来。因为广受学生的爱戴,亲其师而信其道,我所带的班级和任教学科成绩突出,我也被授予“全国优秀教师”等诸多荣誉。对于那些荣誉,许多人向往过,努力地追逐过,我却顺利地似乎轻易地摘得,自然有种自豪感,但同时也感到肩头和心头的沉重。因为那时我的年龄处于20~40岁,我的孩子和我的学生一同成长。我与孩子们朝夕相处,白天是学生,晚上是儿子,虽然很累,但我的心和他们在一起,他们在我的心里是一样的近、一样的重。尤其有段时间,儿子生病住院,疼爱他的奶奶同时在同一医院另一科室住院,照顾他们的重担全部压在我的身上。当时学生年龄都不大,我还是班主任,真是哪边都不能丢下,尤其是他们的无助、渴望和留恋,甚至还有一点点我离开时的失望和恐惧,让我丝毫感受不到这些荣誉有多少含金量,反而在学生面前,我就是天,我的爱大于天。

此时,在疲惫的付出和依赖的收获中,我感到、发现了个人力量的单薄,强烈地渴望所有的教育人都充满爱心、耐心,追求完美,能完美地教育孩子。所以,我的脑海里形成了完美的教育品牌。此时的“完美的教育”,“的”是“白勺的”,教育是名词,是一种完美的、没有缺陷的教育品牌……

完美教育,曾是我的梦想—发展为“完美的教育”梦想

“我努力去信任教育当局,而且,是以自己的儿女为赌注来信任的—但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你将给他怎样的教育?今天早晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年?”

(张晓风,《我交给你们一个孩子》)

在教师岗位上的22年,每次更换新的工作笔记本时,我总是在扉页上写下这样的一段话。

2004年,我被调任滨城六中校长。之前,我在滨城三中只是一个教务副主任,而且只担任了一个多月的主任,一下子当校长,内心非常惶恐。这是因为同一职业在不同的职位有着天壤之别,优秀不再,熟悉不再,从头再来,再加上我面对的是一所陌生的学校,人心涣散,民心背离,这一有色眼镜和质疑的声音给了我无形和无限的压力。

可每每看到笔记本上的这段话,我就提醒自己:不能放弃!不能退缩!不能懈怠!不能敷衍!尽管艰辛,我仍然坚信“完美的教育”的梦想,执着于“完美的教育”的追求。因此,在面对质疑与拒绝时,我就坚信这些对我的“完美的教育”的追求来说,算不得什么,要接受委屈和挫败。

发展“完美的教育”是那么的遥远,路是那么的长,现在我要做的,也是一直要做的,就是“不忘初心”。让孩子有学上,上好学,是当务之急,完美的教育也须从此出发。也就是说,“完美教育”并非没有缺陷,它首先要实事求是,脚踏实地。

就是因为承认缺陷,实事求是,不忘初心,我才能将涣散的人心再次凝聚,赢得人民的再次依赖和支持。一步一个脚印,一步一个台阶,一步一个深情故事,一步一首凯旋之歌。

整整5年,在我的脑海里只是1 800个日日夜夜,终于,我们走出困境,看到了曙光。到了青岛经济技术开发区实验初级中学,又是整整5年,我和我的同伴们又是在1 800个日日夜夜中让一所新校在蓬勃朝气中理性而昂然地前行,使之底蕴厚重而又声名远播。此时,我认识到“完美教育”并非一个结果,而是向往、规划、追求“完美的教育”的一个个完美过程、完美细节、完美心灵和完美的爱。

完美教育,听到它的声音—“完美教育”得到发展

我说,我听到了完美教育的声音,不是听到了别人夸赞我和夸赞我的学校、同事的声音,也不是听到了自己应邀在各类各地教育会议上发言的声音,而是听到了人生拔节、生命开花的声音。

一位学生家长曾给我写信说:完美教育,它让我的孩子遇见,我不曾遇见的多彩校园;它让我的孩子经历,我不曾经历的成长美好。当我接到女儿的成长记录时,我暗暗想:这是值得珍藏一辈子的礼物啊,我一定拿它给孩子做嫁妆!

一名学生给我的信中说:我喜欢唱歌,喜欢播音主持,也喜欢科技小发明。成为学校艺术节主持人,参加3D打印社团,设计的“调酒神器”获得国家专利并计划投入生产,是我最引以为傲的事。我至今还记得老师把获奖证书交到我手上时鼓励的话语:“希望你今天做好小创客,将来成为了不起的发明家。”活力课堂让我们找到了真正精彩的自己。

……

读着这些信,我很感动,也很感慨:人民教育,莫过于人民的认同;完美教育,莫过于人民的共鸣。透过这些信,我总能听到这种声音。

它饱含着“以人为本,充满和谐”的特质。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”“止于至善”上升到人性的层面,就是大真、大爱、大诚、大智,是自我到无我境界的升华,是以卓越为核心要义的至高境界的完美追求,彰显出完美教育里中华优秀传统文化的传承和创新。

它饱含着“面向全体,全面发展”的特质。“己欲达而达人,己欲立而立人。”完美教育充分尊重每一个教育对象的基本权利,给予全体学生同样的关心和指导、同样的鼓舞和期望,努力让“全体学生”得到“全面发展”。

它饱含着“富有自我,充满智慧”的特质。在完美教育的追求中,我们尊重差异,尊重个性,注重学生独立人格的形成和发展,保有学生天赋的、不被外界所左右的原始生命优势,并能够让这些优势资源在享受“完美教育”中最大限度地发挥和呈现出来。

它饱含着“人文精神,科学精神”的特质。培养科学精神和人文精神和谐统一的现代人,培养有爱心、有责任感、与人为善、追求卓越的人格健全之人,培养有终身学习观念、自我发展精神、团结协作能力的高素质人才,是完美教育的现实追求。

透过这些声音,我们也能看到完美教育之于一个家庭更加温暖、一个社会更加和谐,让一个学生享有一生幸福的力量。天下大同归于仁,学道大同归于爱。这些力量,这些幸福之花,是用爱与责任浇灌的。因此,完美教育是以仁爱尽责为基础的,基于仁爱,情智双生,情智迸发,完美多元。

这就是说,在对完美教育这一品牌的构建与诠释中,以“完美学校、完美治理、完美德育、完美课程、完美课堂、完美教师、完美学生”等各个完美基点而发展的完美体系,完美地保证和促进了每一个孩子因为我的追求而变得更加快乐、幸福、自信、美好,去追求他们自己的完美人生之旅。

完美教育,肩负历史使命—“完美教育”的品牌效应

关于“完美教育”,有不少质疑的声音。经过32年的践行与思考、探讨与总结,今天,我要为它“正名”:“完美教育”是“完美+教育”的复合词。其中,“完美”代表“完美的”“理想的”“正确的”和“使完美”“使熟练”两种解释的完美融合。它所追寻的理想不全是那些触手可及的现实的东西,而是“虽曰不能,心向往之”的前方。所以,完美教育不是一个苛刻的衡量当下的标准,而是一份信仰,一份责任,一份使命,集中体现着教育的价值观。即,完美教育是不断追求、不断超越、日臻完美的教育过程,服务于社会进步和人的精神发展,最终目的是为每个学生的幸福人生奠基,让他们在健康快乐成长的过程中达到自己所能达到的高度,成为一个“日趋完美”的人。

完美教育,不是假的,不是空的,本文以实验初级中学为例。

第一,有明确的价值方向。学校以“立德树人”为核心,以课堂为主阵地,精心构建“自主·体验·力行”润德课程体系,促进学生心灵的美化、情感的纯化、品德的优化和智慧的提升。此外,学校充分发挥家庭、社区、社会在育人方面的重要作用,倾力打造游学课程及“实中大讲堂”,形成育人合力。

第二,有强劲的执行力。学校坚持以章程建设为载体,全面构建现代学校制度,构建了以校长负责制为主体、“教职工代表大会”和“校务委员会”为两翼的学校法人治理结构。同时,全面实行扁平化管理模式。值周校长责任制、今日我当家、项目负责制、家长委员会常态化运行机制,释放了师生和家长的创造力。

第三,有丰富的内涵。学校以学生成长为圆心、以学生生活为依托、以“学科内、学科间、拓展性整合”为途径打造完美课程体系,实现了育人模式的创新,成功构建起3D打印等80余门特色鲜明的校本课程和京剧表演等90余门社团课程。

第四,有多彩的课堂。学校以“问题导学”课堂为核心,创新性地将信息技术与教育教学完美融合,用互联网思维构建网络化、数字化、个性化、终身化教与学的校园,从备课、上课和作业等全程颠覆传统的课堂格局。

第五,有广阔的舞台。学生纷纷登上全国和国际舞台,在维也纳金色大厅、美国林肯中心赢得广泛的赞誉,在东盟十三国科技大赛、第67届德国纽伦堡国际发明展上摘金夺银,与郎朗等名人大师同台演出……

总而言之,“完美教育”就是激发生命、充实生命的教育,它让教师有了完美的成长方式,让学生有了完美的生命状态,让学校有了完美的发展模式,让教育有了完美的变革范式。

在完美教育的引领下,滨城六中从一个濒临倒闭的学校,能够与杜郎口中学、洋思中学、东庐中学等全国名校同课异构,赢来全国数万同仁的参观交流。在青岛经济技术开发区实验初级中学,区委、区政府超乎想象的支持、全体同事的戮力合作及社会各界的关注与关爱,完美教育仿佛插上了腾飞的翅膀,内涵更加丰富。同时也告诉我,完美教育之路,绝非单枪匹马,绝非教育独行,而需大家的努力,更需大局的协调。