神圣的10分钟小学生作文

神圣的10分钟小学生作文（通用9篇）

神圣的10分钟小学生作文 篇1

神圣的10分钟小学生作文

中午吃完饭，我们便把上次当小考官的作文拿出来念。念了两三篇，官老师便带了一群1年级的小朋友出现在我们板房外。

呵呵，不用说都知道，又让我们给小朋友当口语考官。我迅速从笔袋里拿出一只红笔，跑出去领了一个穿粉红色羽绒服的小妹妹。

我牵着她的.手来到小花园，找了一个合适的位置坐了下来。“小妹妹，准备好了吗?”“准备好了!”说完，我们便开始考试。

刚开始，小妹妹读的非常流利，可还没说道10行，就已经错了五六个字了，错误一个又一个得出现在试卷上，小妹妹的神情越来越紧张，别人都快读完了，有的甚至已经读完了，可这个小妹妹连第一面都没读完，我真是服了!

渐渐的，我们班的同学都已经回教室写作文去，在我的周围已经没好几个同学了，我实在听不下去了，再让她读完非把我脑袋炸破不可，干脆点，不读了!最后，我给她算了17个错误。

我对小妹妹说：“小妹妹，你要加油哦!你看你，错了那么多，以后要努力了哦!”

“嗯，我知道了。”

说完后，我也回教室写这篇作文，通过这个小妹妹的“折磨”，我终于知道了老师的辛苦，下次我要挑个顺眼的小朋友!

神圣的10分钟小学生作文 篇2

?首先举行的是60米预赛。随着发令员叔叔的一声枪响，我们像离弦的箭一般冲了出去。大家你追我赶，互不相让，没过几秒，便一个个冲过了终点。很遗憾，我只得了第四名，没能进入决赛，看来山外有山，人外有人哪！

?接着，我又参加了200米跑步比赛。因为有了第一次的经历，所以我可不敢再轻视对手了。我暗下决心，这次一定要进入决赛。“砰！”比赛开始了，我使出全身力气，如同一颗耀眼的流星从跑道上划过。可终究还是因为耐力不足，只获得了第三名，没能进入决赛。我的心情糟糕透了，没能为班级争得荣誉，心理酸溜溜的。

?不过还有机会，最激动人心的4*100米接力赛开始了，我是第二棒。我紧张地站在跑道上，等着陈子优向我跑来。“快点，快点！”我心里默默地喊着。近了，近了，我开始慢慢地小跑起来。“接！”陈子优大声对我喊道。我接过接力棒，撒腿就跑。风在我耳边呼呼地吹着，似乎也在为我加油呐喊，我跑得更带劲儿了。很快，我把棒交给了余艺林，余艺林又把棒交给了蒋琛，最终我们获得了第二名。终于获得了名次，终于为班级争了光，看着金灿灿的奖状，我的心里别提有多甜了。

?运动，让我欢喜让我忧！

只差10分钟作文 篇3

第一节课上课很久了，小明才急匆匆地冲向教室。“报告！”他大口喘着气，大声地喊道。这个声音打破了老师上课的宁静，老师讲课的声音和同学们记笔记的声音戛然而止。55双眼睛如同闪光灯一样照射过来，目光中充满了疑惑和惊讶，但也有几双眼睛里隐藏的却是幸灾乐祸。

老师的眼神里全是惊讶，在她的印象中，这位迟到半个小时的男孩一直是个阳光、聪明的孩子，要说他的缺点嘛，有时影响学习的，也仅有爱玩电脑了。可是，今天这个一直在老师心目中印象不错的男孩为什么迟到了？

老师并不想浪费上课时间，只微微提醒了一下他，便继续上课了。而小明，在上课时一直低头看书或玩手指，要么就用手托着脑袋仿佛在想什么。

下课后，老师约小明到办公室去，这时同学们都感到惊讶，而小明却十分冷静，脸上带着自信的微笑。

到了办公室，老师先和小明说了下最近学校的竞赛、活动等事，要小明好好准备。等到这些事情说完后，装作不经意地一提：“对了，小明，你今天早上为什么迟到了？”小明早就准备好了，他淡淡地一笑说：“老师，对不起，我家闹钟昨晚停了，但作业太多，临睡前，我忘了换电池，所以今天早上睡过头了。老师，您放心，我以后一定不会把今天要做的事情拖到明天了。”

老师听了小明这段流畅、自然，又合情合理的话后，先是一愣，又打量了小明今天的服装。平常整齐的校服和红领巾，竟一反常态，衣服上的纽扣没有扣整齐，红领巾则扭到脖子后面去了。平常干干净净的球鞋也沾满了尘土，鞋带也有些散。而且奇怪的是，这个男孩的眼睛周围有些淡淡的黑眼圈。

“那，你的.黑眼圈是怎么回事？”像是做错事的孩子似的，小明的脸微微地红了，头低了下来，“我……我就是因为……因为……”他轻轻抬起头，正巧对上老师和蔼的脸庞，但老师的目光，却十分的严厉，像是能把人看穿似的。

看来只能说实话了，小明咬咬牙：“老师，我……昨天晚上实在忍不住，就玩了10分钟电脑……可是，早上睡过头了，上学时又赶上交通高峰期，堵车……到了学校门口又发现忘了戴红领巾，又赶紧跑去买了一条……等我回到学校，大门又关了……”

老师总算明白了，这个小明，原来晚上偷偷玩了10分钟电脑啊，然后心神不宁，没有睡好觉，难怪有黑眼圈。“小明，你看，你昨天晚上玩了仅仅10分钟的电脑，就睡过了头……然后，迟到了，又花了一节课的时间来想理由……你的那10分钟时间，浪费了你一节课的时间和很多其他东西啊，这样值得吗？”

小学生感恩作文：神圣的母爱 篇4

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝„„”每每听到这优美而熟悉的旋律，就会想起我的妈妈。

我的妈妈虽然读书不多，但她却知道如何疼爱自己的儿女。记得有一个晚上，我正在做作业。由于实在太困乏了，所以还没有完成作业就上床休息了。当我睡得正香时，隐约感觉到有东西在拉扯着我，我睁开眼睛，揉了揉，定睛一看，原来是妈妈。我的目光不自觉的向还没写完的作业望去，只见桌上的作业本是打开着的，心想：妈妈一定看过我的作业本。这时，妈妈厉声问道：“君豪，你的作业做完了没有？”我耷拉着脑袋低声说：“还没有。”这时，妈妈的脸顿时变得严肃起来，她呵斥道：“立刻给我完成作业。”说完，便搬来一张凳子坐下来，陪着我做作业。

两个小时后，我的作业完成了，妈妈语重心长地说：“不是妈妈骂你，发你脾气，而是你这样做是不行的。你的学习态度不好，老师布置的作业要认真完成，否则，怎能学到知识呢？”接着，她又用“铁杵磨成针”的故事来告诫我。真是“听娘一席话，胜读十年书”啊！妈妈除了严格要求我认真学习之外，一切与学习有关的事，她都会尽量满足我。

我知道，打是情、骂是爱。妈妈批评我都是为了我好，那都是爱的表现。“投进妈妈的怀抱，幸福享不了„„”当优美的旋律再次在我耳边响起时，我下定决心，一定要认真学习，不辜负妈妈对我的期望。的确，世界上最无私、最伟大、最神圣的就是母爱。啊！母亲，您永远都是我前进的动力。

神圣的10分钟小学生作文 篇5

一．导入：

有个小朋友，小时候，居住的地方离墓地很近，他学会了一些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，他学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。他学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。母亲说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。

《三字经》里说：“昔孟母，择邻处”

板书：学弈

学弈是什么意思？从哪儿知道的？——课文下面的注释（学习的好方法）自己读课文：说说你的第一印象——难理解、拗口、不同、很难读通 现代文——文言文。老师带着大家读。有什么问题？举手

弈秋，通国 之 善 弈 者也。（谁读懂了，先给大家说说，谈谈方法）-看注释

（人名）（全国）（的）（善于）（下棋）（人）

者：人。读者：读书的人 有志者，事竟成：有志向的人 为是其智弗若与。（强调方法：对照注释）用自己的话说说这句意思，顺畅

（1）难道说第二个人没有第一个人的智力好吗？（2）难道后一个人比前一个人的智力差吗？

（3）难道后一个人的聪明才智不如前一个人吗？（学以致用，活学活用。这才是我们学习的最终目的）

曰——日： 子曰：孔子说 师：为是其智弗若与？ 生：非然也 两人一块下棋，是不是后一个人的智商不如前一个人呢？找句子

使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（yuan）弓缴（zhuo）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。大概说说这段话的意思：从前，弈秋带了两个徒弟，其中一个 —— 另一个—— 结果——

生字：俱

矣

鸿

鹄

发现有好多的“之”：找一找，说意思

通国之善弈者也：（的）

惟弈秋之为听：（的教导）没有实在的意义，上中学的时候再学 一人虽听之：（弈秋的教导）

思援（yuan）弓缴（zhuo）而射之：（天鹅）有些书上没注释的，还可以联系上下文 虽与之俱学，弗若之矣：（他，指前一个人）发现文中的“为”的读音：

惟弈秋之为听。一心以为有鸿鹄将至 为是其智弗若与？ 成语：

专心致志——心不在焉 聚精会神——三心二意 全神贯注——朝三暮四（《孟子》）（《礼记》）

（《庄子》）

左顾右盼、心猿意马、一心一意

10分钟的励志故事 篇6

宋濂小时候喜欢读书,但是家里很穷,也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时归还,从不违约,人们都乐意把书借给他。

一次,他借到一本书，越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了，那么寒冷,天亮了再抄吧。人家又不是等着看这书。”宋濂说:“不管人家等不等这本书看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”又一次。宋濂要去远方向一位著名学者请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛大雪。当时宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气怎能出远门呢?再说,老师那里早已经大雪封山了。你这一件旧棉袄,也抵不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今天不出发就会误了拜师的日子,这就失约了;失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。”

当宋濂赶到老师家里时,老师感动地称赞他说:“ 年轻人,守信好学,将来必有大出息!”

励志故事2：走向成功的捷径“打不过就跑”

曾经问一位企业家朋友，他成功的秘诀是什么。他毫不犹豫地告诉我，第一是坚持，第二是坚持，第三还是坚持。我心里暗笑。没想到朋友又“狗尾续貂”了一句，“第四是放弃”。

放弃?作为一个成功的企业家怎么可以轻言放弃?该放弃的时候就要放弃，朋友说，如果你确实努力再努力了，还不成功的话，那就不是你努力不够的原因，恐怕是努力方向以及你的才能是否匹配的事情了。这时候最明智的选择就是赶快放弃，及时调整，及时调头，寻找新的努力方向，千万不要在一棵树上吊死。

据说乾隆皇帝曾经在殿试的时候给举子们出了一个上联“烟锁池塘柳”，要求对下联。一个举子想了一下就直接回答说对不上来，另外的举子们还都在苦思冥想时，乾隆就直接点了那个回答说对不上的举子为状元。因为这个上联的五个字以“金木水火土”五行为偏旁，几乎可以说是绝对，第一个说放弃的考生肯定思维敏捷，很快就看出了其中的难度，而敢于说放弃，又说明他有自知之明，不愿意把时间浪费在几乎不可能的事情上。“童话大王”郑渊洁曾经说过：“每个人都有自己的最佳才能区，除非他是白痴，要拿自己的长处和别人的短处竞争，打得过就打，打不过就跑。”

这句看似“懦弱”的话说得很有道理。首先要“打”，打过了才知道自己的短处和长处，才知道自己是否是人家的对手，努力了之后在取胜无望的情况下作战略性撤退，不作无谓的牺牲，是智者所为。“打不过就跑”，是最容易走向成功的捷径。

励志故事3：磨道人生

他出生在苏黎世郊外一个农家，唯一的家产就是一个石磨，全家人的生计都靠它来维持。贫穷吞噬了他童年的快乐，也剥夺了他求学的权利，他没有读完初中就被迫辍学了。四处打工折腾了好几年，但贫穷仍然如影随形，蛇一样死死地缠着他。父亲悲哀地说：“别折腾了。孩子，你就认命吧!”他却说：“不，我决不能像你那样，一辈子在磨道里转圈圈。”父亲无奈地叹息道：“唉，那又能怎样?以前不都是这么对付着过的吗?难道你还 想从这石磨里磨出金子来?”他反驳道：“我只想磨出一份自己想要的生活!”

为摆脱穷苦的命运，他绞尽脑汁想了好多门路，结果都失败了。这时，父亲撒手而去，留给他的遗产便是那一个简陋的石磨。此后，他常常对着石磨发呆，思考着如何才能磨出一段美满的人生。

一日，他与好友舒勒医生闲聊，当聊到蔬菜营养时，舒勒说：“干蔬菜不会损失营养成分。”他脑子里立刻灵光一现：“如果将干蔬菜和豆类放在一起磨，那将会怎么样?没准能磨出一种营养丰富的汤料来?”

回家后，他立即将设想付诸行动，着手磨他想象中的那种汤料——速溶汤料，结果大获成功，产品一投放市场就备受顾客欢迎。因为这种汤料食用起来方便快捷，只需五分钟即可做出一盆营养丰富的香汤。对此，他并不满足，随后一鼓作气开发出了数十种袋装速溶汤料，又在此基础上开发出了万能调味粉、浓缩食品等一系列高档产品，并且迅速畅销整个欧洲市场。

他就是“汤料食品大王”，他的名字叫尤利乌斯 ·马吉。

励志故事4：决不向命运低头

张士柏出生在美国一个温馨和谐的家庭中。然而就在他十三岁那年，巨大的灾难突然降临在他头上

1987年3月12日是个阴雨天，这天到游泳馆来训练的人很少，但要求严格的父亲还 是把张士柏送了过来。最近这段日子，张士柏在这里练习跳水。

在训练了半个小时后，教练对张士柏提出了新的训练要求，吩咐他入水的动作再靠前一点。

张士柏点点头，深吸了一口气，然后从跳台上“扑通”一声跃入了水里。奇怪的是，水面上溅起一柱水花后，便是死一般的沉寂，再也不见人浮起来。

所有的人都慌了。大家把他从水中救出后，张士柏已经不省人事，身体也软绵绵的。经过医院三天三夜 的抢救，医生宣布：由于头部撞到池底，第五、六节颈椎骨断裂，造成高位截瘫。

清醒后的张士柏感到无比的悲伤。“爸爸，以后我成废人了。”他流着眼泪说。

爸爸压抑住内心的痛苦，鼓励他说：“孩子，事情发生了，我们就要面对它。一个人在世界上可能要做一千件事，而现在只能做九百件了，只要把九百件做好，会比一千件更完美”

爸爸的话使张士柏坚强起来。命运对他是不公平的，但他决心不向命运低头。因为他相信：路是人“走”出来的，人总是要自立自强的。

正视了自己今后的人生道路后，张士柏开始了新的拼搏进取之路：躺在床上完成中学课程，坐在轮椅上上大学。在学校里，他的身体状况是最差的，可他的毅力却是最强的。他的肺活量只有正常人的三分之二，说话都困难。他的双手开始萎缩、僵硬，想写字，需要靠大臂来带动迟钝的手腕。但他在手上套了一个特别的套子，将一根小棍固定在手中，这根小棍，就是他的“手指头”了。学习时间一长，下肢便血流不畅，臀部常会生出褥疮，甚至昏倒在电脑旁也是常有的事

正是在这种情况下，张士柏取得了令人惊异的成绩：他提前一年完成高中课程，毕业成绩排名全校第一，荣获了美国总统亲自签名的象征最高荣誉的奖状;哈佛等著名大学同时给他寄来了录取通知书后，他选择了以严格著称的斯 坦福大学。大学里，他又提前一年完成了本科学业，十九岁直接升入斯 坦福大学经济研究所博士班。

励志故事5：他终于战胜了那条狗

后来，约翰·库缇斯 回忆起这次与狗的战斗时说：当那条狗恶狠狠地扑过来的时候，我只是揪住它的尾巴，用手指在它屁股上使劲捅，终于制伏了那个讨厌的家伙。

“如果你觉得恐惧，那么你就学会去面对它!”父亲给小约翰上了人生第一课。

约翰上学了。父亲第一次把他送到学校，并且告诉他：从现在开始，你必须学会独自承受生活：真实的世界，就在前面。当约翰背着比他个头还 大的书包，坐在轮椅上开始憧憬新的生活时，压根儿没有想到迎接自己的却是一连串噩梦。

学校里有很多调皮学生，他们根本不懂得尊重别人，个头矮小的约翰几乎成了他们的玩偶。他们拆掉约翰的轮椅，弄坏他轮椅上的刹车，甚至把他绑在教室的吊扇上，随风扇一起转动有一次，几个同学用绳子绑住他的手，用胶带纸封住他的嘴，把他扔到垃圾箱里，还 在垃圾箱外点起了火。滚滚浓烟令约翰窒息，他恐惧极了，瘦小的身体拼命地挣扎着，直到一位老师把他解救出来。很多时候，其他同学放学都走了，只有约翰一个人躲在教室的角落里，孤独地慢慢组装被同学拆散的轮椅。

后来，约翰进入了高中。高中学校有一千多个孩子，而对于约翰来说，则是面对着几千条腿。他每天坐在轮椅上，在无数条腿中间小心地穿行，唯一要做的就是保护自己的手不被其中任何一条腿给踩伤。

恐惧时时伴随着他，但他却在内心鼓励自己：我一定要勇敢起来。

成年后的一次偶然的公开演讲，给约翰带来了全新的人生。

在一次午餐会上，约翰应邀对自己的经历作简短的演讲。“我一定要把最勇敢的一面呈现给观众!”约翰告诉自己。他战胜自卑走向新生的经历和现状让现场观众热泪盈眶，赢得了热烈的掌声。

演讲之后，约翰独自一个人来到海边，坐在沙滩上，望着汹涌澎湃的大海，他的内心开始激荡。回想起在午餐会上热烈的掌声，他开始生平第一次大声笑出来——因为在他的一生中，第一次别人如此关注他的讲话，并且报以最真诚的掌声。这时，约翰忽然清晰地发现，到讲台上去，讲出自己经历的自卑和忧伤，讲出自己的挣扎和拼搏，给他人以启迪，真是一件非常重要的事情。

就这样，约翰开始了公众演讲。在演讲过程中，约翰尽量降低他的生理特性对听众造成的影响，而且尽可能地讲有价值、有影响力的话。他希望观众是来分享他的人生经验而不是来看“怪物 展 览”的。

约翰有着天生的演讲家的气质，语言幽默，反应敏捷。在演讲台上，约翰用粗壮的胳膊支撑着身体，眼神炯炯，声音洪亮，仿佛拿破仑激励他的千军万马向前冲。

10分钟队会（范文） 篇7

主持人：今天的班会课我们就校园的安全问题展开讨论

首先我们要讨论的是：

一、在教室内活动应该注意哪些安全问题？

课间在教室内活动，有许多看起来细微的小事情都值得同学们注意，否则容易发生危险。

下面请同学们展开谈论,咱们在课间活动时要防止哪些意外事件的发生?

请同学分别说一说~~~~~``

总结:

我们在课间活动时应该注意防止以下意外事件的发生

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。还有男同学们都爱玩溜溜球，特别是一些溜溜球都是铁质的，我们更应当注意不要砸到其他同学。

2．防滑、防摔。教室地面比较光滑，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易夹到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还要留意会不会夹到他人的手。

5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6．防意外伤害。一些刀、剪等锋利、尖锐的工具，圆规、图钉大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做跳皮筋、跳绳、踢毽子等。

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

10分钟课堂教学模式的实践探索 篇8

万州区汶罗小学陈小红***小学

当前，我国基础教育在教学方面面临着三大改革：教学内容改革、考试评价制度改革和教学模式改革。这三项改革是互相联系、互相依存的。在全面实施素质教育的过程中，教学内容和考试评价的改革不断推进，受教学内容和考试评价制度制约的教学模式应如何变革，这是教育界应该认真思考的一个重要问题。在九义教改经过一个轮回之后，从不少志士为九义教改补课的呐喊声中，我们清楚地认识到，课堂教学模式的变革正好是一个准确的切入口。

本文就我区推行10分钟课堂教学模式一年多以来，经过自己的实践，总结提出了10分钟课堂教学模式的一种具体的运用思路，以见教于方家。

一、可行的理念引领

课程改革的重点之一就是让学生学习产生实质性的变化，倡导自主合作探究性学习方式，逐步改变以教师为中心、以课堂和书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。由此，教师在教学实践中对课堂教学模式的变革应该有充分的认识。

1、提高教学质量与进行课堂教学模式变革并不是矛盾的。担心质量下降是因为只看见这种改变可能会出现另外一种不良结果，而没有看到积极的效果。传统的力量始终在受到非传统的挑战，一旦非传统的东西成为传统的力量，这样的非传统的东西还是会受到挑战的。

我区推行的10分钟课堂教学模式，其关键在于教师要最大限度地减少讲授时间，讲授时间要控制在10—15分钟；最大限度地满足学生自主发展的需要，发挥学生自主合作探究的能动性；尽可能做到让学生在“主动”中发展，在“合作”中增知，在“探究”中创新。在教学中，教师要提高教学方法与艺术，减少时空占领，浓缩教学内容，应把更多的时间放在重点突出、难点突破的问题上，实施精讲的方式。通过教学使学生由“讲三得一”转变到“讲一得三”，由教师的“一碗水”变成学生的“一桶水”，真正使学生获得系统有序、结构合理的知识，以利于他们融会贯通、触类旁通、举一反三。

由此看来，采用10分钟教学的模式，其理论支持是比较充分的，学生的后续学习（高中、大学学习）是特别需要自主学习能力。推行之初，师生双方都处 1

于不适应和尝试阶段，但随着推进过程的深入，学生掌握了自主合作探究的学习方式和具备了一定的自学能力后，提升的速度和质量都是惊人的。

2、应该确立新的教材处理观。我们普遍感觉课程的内容多，有些内容难度也大，要完成教学任务很困难，如果采用10分课堂教学模式会不会影响进度，从而影响质量。这是必须考虑的问题，但我们也没有必要悲观。只要我们进行科学的改变，就能够产生新的思路与效果。由此，我们应该确立这样两个观点：一是教材是教师用来教学生学习的依据，是用教材教而不是教教材，二是如果我们善于调动学生的积极性，发挥新的课堂模式的效力，反而会提升学生的学习积极性。即使一开始不怎么顺利，但随着教师的引导与培养，学生的学习会产生巨大的助推力，这一点已经被教学实践所证明。

3、要正确认识和引导我们的学生。学生并不乐意一贯性的接受没有改变的教学模式，再加上万州区教科所对这次改革的强力推动，教师的积极参与，将很快形成良好的变革氛围。教师根据自己对进行10分钟课堂教学模式的思索，在组织学生方面多做一些工作，良好的氛围一旦形成，就连教师自己也会感到惊喜。相反，阻力往往是因为我们自己的保守思想而产生的；从学生这个角色看，学生是追求新奇与变革的群体，不存在太大的阻力。这些就需要我们的信念和坚持去支撑、去证明。

二、有力的组织管理

为了顺利推进10分钟课堂教学模式的变革，教师自身的主动性积极性当然要占了很大成分，仅有区教科所的指令性政策也是不够的。另外，学校的有效组织实施及其管理，也是10分钟课堂教学模式变革成功的一个关键因素。学校要安排对教师进行专项培训，如何备课（教学的三维目标和可能的生成目标要明确反映在教案上），并适时对教师的课堂教学情况进行监测，对实施效果进行检测。

三、有效的实施措施

（一）、准备工作。

1、把每个班依据学生的兴趣、习惯、学习水平等将学生分成A、B、C级，把一个班按照A、B、C级将学生平均分成若干个学习小组，一般4——8人一组为宜，并以学习小组为区域坐位，并且两周或者一个月编排一次，实行动态编组。

2、编列学习小组评价花名册，记录评价学习小组的课堂表现情况，充分调动学习小组的合作意识、团队意识，增强学习小组的凝聚力。

3、建设好“停车场”，“停车场”的作用在于收集课堂学习中遗留的学习疑难问题或者是学生的其他学习要求。

（二）、改进集体备课，编写导学案。我们觉得要提高课堂效率，教学重心必须前移，因此就要加强集体备课。精心编写导学案，科学预习就成了推行10分钟课堂教学模式成功的关键。导学案是课堂教学的灵魂，而要编写一份好的导学案，必须以有效的集体备课为前提。一般采用同年级同学科的几位老师分工协作、资源共享的方法，由一到两位老师主编导学案，编写完后交付同年级同学科组的老师共同斟酌修改，最终形成共案，同年级同学科组的教师也就可以使用相同的导学案。编导学案流程：确定本节课的教学目标——如何将本节课的知识问题化，再将问题层次化，形成学生导学案的预习提纲，以有利于学生循序渐进地自学、预习——围绕目标恰当配备例题、习题——努力提出有深度、综合性的思考题，以供学生思考、探讨、发挥。

（三）、课堂流程

导演好每一节课，让学生充满激情地求知学习，如何才能保证学生课堂学习的热情呢？

1、教师要在课堂上给学生提供充分的展示“舞台”。课堂利用“展示舞台”激发学生的内驱力，激发学生自主学习的欲望和激情，从而引领学生走向高效学习。教师既要善于引导学生展示，也要坚持“生进师退”的原则及时“退”，把舞台还给学生。

2、充分发挥团队动力作用，有些问题可通过小组讨论解决。要注意培养和使用好“小老师”。

3、教师在课堂上要对个人或小组不断进行激励性评价。要发挥教育机智，即便学生出现了错误，教师也要将错就错，使之“错”出智慧。

4、要注意即时反馈矫正。这样，就可以由只重视尖子生转变到关注学困生、面向全体学生上来，实现“生教生、生练生、生帮生、生强生”，在小组合作学习中让学生由传统的学习方式向自主、探究、合作、高效的学习方式转变。

归纳起来，有六个基本程序：①明确目标，②预习交流，③分组合作，④ 疑难解答（点拨重难点），⑤变式演练，⑥成果展示与评价总结。这些环节不是一成不变的，也可以把其中几个环节进行合并甚至大胆变革。在这个程序的指引下，学生在小组长的带领下，真正实现“教师是主导，学生是主体”的目标。

四、推行10分钟课堂教学模式变革所面临的压力与困惑

从目前实施的总体情况看，目前我们还存在不少问题。

1、同年级同学科的老师，变革实施之初干劲足，时间长了，厌倦情绪产生，集中在一起的时间不多，交流不充分，有些科目教师数量少，很难进行集体备课。

2、尝试新的教学方式与模式担心教学成绩的下降，很多情况下还感觉传统的课堂授课模式是保险的、是有效的。部分老师受传统课堂教学模式的影响，对新鲜事物还持怀疑态度，还在穿新鞋走老路，这也就是推行10分钟课堂教学模式难以有重大突破的一个重要原因。

3、学生的配合往往成为组织新的教学模式的障碍。由于我们是农村中学，学生绝大部分是农村的留守儿童，学生基础参差不齐，家庭辅导根本跟不上；在分组的时候，出现了学习小组都不愿要某个或几个同学，严重挫伤少数同学的自尊心；再加上学科特点，要想把讲授的时间都严格控制在10——15分钟内，很难。这是目前最棘手的问题。

10分钟微党课讲稿 篇9

“不忘初心，牢记使命”。我们共产党人要有强烈的使命意识。我们中华民族的复兴，绝对不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，这就需要我们党员干部做好表率，发挥先锋模范作用，让一批又一批仁人志士献身于我们国家复兴的伟大事业当中，国家复兴要成为现实，必定要经历“艰难困苦，玉汝于成”。进入新世纪在新的阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，在前进的道路上即有重大的机遇和优势条件，也有崎岖的山路和艰难险阻，这就需要我们党员干部始终要保持先进性，因为我们是连接群众的“纽带”和“桥梁”，地基不牢，地动山摇，发挥先锋模范作用意义重大。

一、要坚定理想信念，认真踏实学习

“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”，我们党员干部要不断加强自身的政治理论知识学习，让自己保持着清醒的头脑，多让自己的头脑“充充电”，面对错综复杂的环境，我们要有丰富的理论知识去武装自己，让自己攻克困难，取得辉煌的成绩，要牢记我们共产党人的理想信念，理想信念是我们共产党人精神上的钙，缺失了它，就会让我们得软骨病，一蹶不振。不论以前、现在还是未来，我们都要以坚定的理想信念作为我们的力量源泉。

二、要提高道德修养，全意为民服务

“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”。一个优秀的党员干部，不仅要有坚定的理想信念，还要有高尚的品德，不断提升自己的品德修养。在服务群众的过程中，要时刻谨记我们的服务只有起点，没有终点，只有不足，没有满足，并且在服务群众的过程中要带着感情，带着责任，热心解难，尽心服务。在工作的过程中，我们要从自己做起，从小事做起，注意自己的一言一行，把群众对于我们工作做的满不满意、认不认可作为自己工作的准则，积极的办好每一件事，遇到事情不推脱、不卸责，把群众的利益抗在肩上、记在心里，要做到想群众之所想，急群众之所急，只要我们党员干部全心全意为群众排忧解难，群众也会把我们记在心中。

三、要立足本职工作，强化提高业务

敬业务实，求精创新，要求我们党员干部做好自己的本职工作，不断的提高自己的业务能力，增强自身的实力，让自己成为其他党员干部的标杆，为群众做好事情的同时也要不断的进行创新，创新是第一生产力，让自己把本职工作做精做熟，切实从实际出发，做好每件事情，把好每一关，尽全力做到完美，让自己有一个较高的业务水平。也要热爱自己的工作，把自己的工作作为人生的第一追求，在工作中不断的超越自我。

精选10分钟微党课讲稿模板范文【二】

同志们：

根据领导的指示要求和这次学习班安排，今天由我围绕“党员干部加强理论学习”这一主题与大家作个交流。应该说，我们机关对理论学习是重视的，一直抓得比较紧，各项制度落实也比较好，各级在这方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是为什么对有些人就没有起到作用，我们理论学习到底还存在哪些问题?这些天，我和办公室的其他同志进行了一些探讨，总的感到，无论是组织层面，还是个人层面，在抓理论学习上都还存在不小差距。从个人层面讲，主要有以下三个方面表现：一是装点门面。有的把理论学习当成一般性工作、一般性任务，图图形式、走走过场、装装样子，抄一抄、背一背，其实内心并不想学，把学习当作“镀金”，重“包装”轻武装，学用“两张皮”。二是被动应付。有的对政治学习、理论武装不感兴趣，认为理论学习是空的、虚的，感觉离自己工作比较远，学不学一个样、学不学无所谓，把学习当成累赘和负担，甚至有抵触情绪。但迫于形势和组织压力，又不得不学，于是消极被动、应付差事，实际上并没有入脑入心。三是浅尝辄止。有的心浮气躁、静不下来，学不进去、钻不进去，只满足于了解基本概念，没有掌握精髓要义，没有转化成科学的世界观方法论。大家可能都注意到了一个现象，民主生活会对照检查、干部考核个人述职的时候，讲问题第一条往往都是理论学习方面有差距，总感觉讲其他问题太尖锐，讲理论学习不损面子、无伤大雅，仿佛成了光荣的“缺点”。存在以上问题，从根子上讲，还是我们对理论学习的重要性认识不足，没有真正从思想上摆上位、摆到位。在座的各位都是各单位主要领导、党委支部书记，都是抓理论学习的第一责任人，今天借这个机会，从“为什么学、怎么学好”二个方面，谈点认识和体会：

第一，讲一讲“为什么学”的问题

一是明辨是非的现实需要。《之江新语》中有一篇文章《小事小节是一面镜子》里面有这样一句话：“是非明于学习、境界升于自省”，讲的就是明辨是非与理论学习的关系。当前，各种社会思潮交流交融交锋，一些“杂音噪音”甚嚣尘上，一些错误和消极的思想观念也渗入了。在这个时候，党员干部如果不加强理论学习，世界观、人生观、价值观就容易发生偏差，导致信仰缺失、思想滑坡，背离党的宗旨甚至走向违法乱纪的歧途。***、令计划之流，没能随着职务的提升而提高思想觉悟和理论水平，搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派，在大是大非的问题上栽了跟头。这些都应验了一句话：“没有理论的人容易被‘俘虏’。”因此，只有不断加强理论学习，才能更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致，才能在大风大浪之中不动摇，在大是大非面前不糊涂，在关键时刻不迷向。从这个意义上讲，理论学习不是一个简单的兴趣问题，而是一个严肃的政治问题。

二是修身做人的现实需要。人的行为是受思想支配的。思想主阵地正确的东西不去占领，就会蒙上灰尘、产生霉菌、长满杂草。反思我们发生的系列腐败问题，有组织管教缺位、执纪不严、监督不力等方面问题，更主要的是一些人“总开关”跳了闸，正确的“三观”没有立起来，以至于防线失守、道德沦丧、肆意妄为。实践证明，思想腐败问题不解决，各种出轨越界、跑冒滴漏就会屡禁不止，在所难免。我们看了很多贪官的《忏悔录》，发现有一个基本规律，就是这些人都有一个苦难的童年、奋斗的青年、最后落得个悲惨的晚年，实在令人叹息。现在回过头来再想想，周总理说过的“活到老、学到老、改造到老”，确实意味深长。做人是一生一世的事，学习也是一生一世的事。党员干部只有不断用先进理论武装头脑，才能涵养人品官德、纯净心灵家园，把人生追求建立在科学认识、正确定位的理性基础上，冲破迷茫、抵御诱惑，拒绝腐蚀，做到不为名所累、不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑，坚守做人底线，永葆政治本色。

第二，讲一讲“怎么学好”的问题

一是勤于思考。著名作家巴尔扎克有句名言，一个思考的人，才真正是一个力量无边的人。我们一些同志，学了不少，但想的不多，悟得更少，在学习上患了“消化不良症”，这样的学习就很难有效果。孔子说，“学而不思则罔，思而不学则殆。”这两句话道出了学习和思考的关系。学是基础，思是关键。思考是一个去粗存精、去伪存真，由表及里的过程。思考是把书本上有益的养分转化为自己能力素质的过程，只有常思考、常总结，学习才能有收获，思想才能进步，工作才能创新。如果只是机械地学习、被动的接受、简单的背记，没有思考，再好的理论也难以吸收和消化。党员干部阅历丰富，独立思考能力强，必须带着问题学习，养成边学习边思考的习惯，在学习理论的过程中，联系实际，开动脑筋，对现实中的疑惑进行深入思考，力求把零散的东西变成系统的、感性的东西变成理性的，发现事物之间的联系，总结出规律性的东西，形成自己独立、科学的判断。

二是注重交流。过去常讲，读书要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这是对的，因为学习的时候一定要静，需要沉下心来潜心学习。但还有一句讲学习的话：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”我理解，这两句话看似矛盾，其实并不矛盾，分别讲的是学习的两个环节。学习特别是理论学习第一个环节就是学的时候要静，但是光静还不行，还要转化到动，第二个环节也就是要善于交流。在当今时代，对党员干部来讲，理论学习其实是一种重要的社会活动。就像我们打球有球友、登山有驴友、看戏有票友，理论学习也要有书友。古语讲：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”这里面讲的就有相互交流、取长补短，从而达到自我提升的意思。有位哲学家也曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换之后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换之后，我们就会拥有两种思想。”因此，我们要在潜心学习的基础上，不断加强与自己身边的领导、同事、专家的交流，共同钻研，共同提高，达到“1+1﹥2”的学习效果。

今天就与大家交流这些。理论学习是篇“大文章”，讲得不一定正确，不当之处请大家批评指正。谢谢大家！

精选10分钟微党课讲稿模板范文【三】

同学们大家好，在我党课开始之前，我先问大家一个问题，今天，你参政了吗?没有吧，我想大家肯定都这么想，我一天就吃饭上课上网看书，校门都不怎么出，参政?！这个有点夸张了。其实这个问题反应了两点，一是当代大学生的参政意识不强； 二则是大家是没有意识到自己生活中的“政治”，也许你一直混在政治圈，却从未察觉。

今天，我的微党课便是谈谈大学生的参政议政。我将从“何为大学生参政”“大学生参政现状”“大学生如何参政”三个方面展开。

第一点说说何为大学生参政。所谓大学生政治参与，是指作为参与主体的大学生在基本了解和认识国家政治、社会状况的基础上，通过一定的程序参加社会政治生活，表达个人或集体的意愿，从而影响政治体系的构成、运作方式、规则和政策过程的政治行为。它包括政治参与意识和政治参与行为两个相互联系的方面。其具体范围包括学习政治理论知识、关注社会政治问题、参加政治活动、加入政治团体和投身政治生涯五个方面。

从书面的解释中大家可以发现，其实我们日常生活中就是时刻参与政治，并且是在意识、行为多方面参与的。例如大家学习毛概课程，上个月关注十八大的动态，或者一些在座同学在学院学校团委里任职等等。形式并没有像大家所想的那样被局限住。

为了便于理解，我们结合第二点“大学生参政现状”一起来谈谈。09年《瞭望》新闻周刊记者就“当代大学生政治意识及参与”主题，在上海、重庆、南京、合肥等地部分高校进行了问卷调查和一定范围访谈。调查结果显示，当代大学生政治关注点多元活跃；总体上认同主流政治价值观、思考政治话题趋于理性；参与心态平和，关注敏感事件和有轰动效应的时事热点。我相信在座各位也有所体会。

然而中国大学生的参政现状仍热不甚乐观。就在先前的美国大选之际，腾讯微博就“中美大学生，谁更关心政治?”开展了一次在线辩论。《新周刊》副主编蒋方舟支持的观点是“中国大学生更关心政治”；哈佛大学尼曼学者安替支持“美国大学生更关心政治”。最终“美国大学生更关心政治”以15026的支持人数胜于“中国大学生”的9910的支持人数。我们暂且忽略中美两个国别，在精彩的辩论内容中可以发现中国大学生参政现状的一些问题。在蒋方舟更是提到对中国学生来说，制度让关心政治的成本很高，会受到“有关部门”的关注，家长的阻碍，社会的警觉。可如亚里斯多德说“人是天生的政治动物”。因为政治在每天的吞吐和呼吸当中，我觉得对政治的关心，不仅仅指直接的政治参与与和政府冲撞。安替也指出美国学生对政治的关心，不是围观，而是参与。美国大学生关注政治，有的时候也是政治实在和自己太相关、参与后就能改变。比如很多学生上学靠贷款，如果奥巴马当选，他会关注减轻学生贷款问题，因为他认为教育是美国竞争之本，而罗姆尼就不关心这个。参与政治之后，其实也是为了保护自己的利益。中国学生，围观政治后，一切还是老样。以上是他们的观点。我个人觉得安替的观点很到位，“围观”的确周围存在太多“看客”了。

那么如何真正参与到政治中去呢?我想不必想的太复杂。身边的事都包含了政治。读报、看书、参加实践、社团，同学们都在根据自身的身份，用态度和行为对周周围环境作出反应和改变。尤其在这个网络时代。通过微博、人人等新媒体，广大的青年学生已经成了秀才不出门，便知天下事的“小灵通”，而且形成了一股不容忽视的舆论力量。

就拿我们浙师大来说。不知道大家有没有注意到，我们学校曾推出过“书记在线”这个环节。很多同学都在线与校党委书记陈德喜进行了交流。交流的重点包括学校选人用人、基层组织建设、党员发展及教育管理方面的情况，还有一些学校教学、科研、管理、后勤等日常的情况，包括师生关注的其他热点及民生问题。直接对话，立马反映，通过一个好平台，学生马上就行使了自己的权力。从微观的意见转变为学校宏观的、具有建设性的发展。可见，方法好、落脚点小、实实在在，学生参政议政并不难。当然作为一名当代大学生或是大学生党员，理论知识的学习必不可少。只有树立正确的价值观、人生观、世界观才能

参与到政治的讨论中来。

不过你在百度里打入大学生为什么要参政，会跳出这样的评论亲，别逗了。政治这碗水很深啊，年纪轻轻，干点阳光的事吧。诚然出现这样的观点与当下的一些不良的政治社会氛围存在一定关系。但我们不能以偏概全，一棍子打死。的确，我们的教育不能政治化，正如蔡元培先生所说大学乃研究高尚学问之地。但是参政议政进入校园也不该被视为洪水猛兽。但是我们仔细想一想，大学的核心价值是追求真理、探索高深学问，大学负有引导社会价值观并影响社会行为的使命。如此如此，身为明日希望的青年朋友们难道不该对周围的世界和环境有所思考和行动吗?只要方式正确，态度积极，大学生参政议政，我想最好的回答应该是便是这五个字“恰同学少年”。接下我们一起来欣赏一段视频，也是作为这节党课的总结，与君共勉。

精选10分钟微党课讲稿模板范文【四】

学习系列讲话，做“四讲四有”的合格党员干部，争当开拓创新、敬业奉献、服务群众的榜样，在加强理论武装、真学真信真用上下功夫，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，各区党政负责同道。

学习党章党规要坚定理想信念、践行党的宗旨，在思惟上划出红线、在行为上明晰界限。

联系自己的学习思虑和南京的发显实际，市各部委办局和直属单位党委（党组）负责同道在主会场听取专题党课，专题党课以视频会议形式举行。

把“两学一做”学习教育组织好、开展好，市委，在坚定理想信念、严格遵规守纪上下功夫，党章是党的根本年夜法，各区和市委党校设分会场。

市委副布告、市长缪瑞林主持，扎实开展“两学一做”学习教育讲专题党课，省委、市委布告黄莉新围绕学党章党规、学系列讲话、做合格党员，弄清“为了谁、依靠谁、我是谁”。

号召全市党员干部确切增强“四个意识”，做到政治合格；讲规矩有纪律，以改革发展的实际成效磨练学习教育成果，重点阐述了四方面内容，要坚持学用相长，不断进步战略思想手段、创新思想手段、法治思想手段、辩证思想手段和底线思想手段，在坚持知行合一、施展榜样作用上下功夫，要把握精髓实质，充分施展先锋榜样作用，三要做合格共产党员，心存敬畏、防微杜渐，坚取信仰、永远忠诚，切记共产党员身份，把平平稳固作为第一保障，是中央加强党的思惟政治建设、深化党内教育作出的又一重年夜部署。

准确把握贯穿此中的坚定信仰追求、光显实践要求、猛烈担当意识、真挚为平易近情怀和务实工作作风，总书记布告系列重要讲话是我们在新形势下做好各项工作的行动指南和根本遵循，各镇（街道）党（工）委布告、村（社区）布告在分会场收听收看。

在做到“四讲四有”、树立先锋形象上下功夫，市人年夜、市政府、市政协向导同道，确切增强政治意识、年夜局意识、核心意识、看齐意识，坚持以上率下，把改善平易近生作为第一追求，以学习教育促进改革发展各项工作落实。

把加强党建作为第一责任。

践行社会主义核心价值观、传承党的优良传统作风、弘扬传统美德、建设优良家风，做到操行合格；讲奉献有作为，把党员的先锋形象树起来。

黄莉新结合学习总布告系列重要讲话和党章党规，二要深切学习系列讲话，把改革创新作为第一动力，把做人做事的底线划出来，树立先进典型，真正做到“在思惟上入党”；要履行党员义务、忠诚履职尽责，四要扎实开展“两学一做”学习教育，要讲政治有信念，市法院院长，经心全意为人平易近服务；要增强党员意识、进步党性修养，其他副市级以上向导同道，把先锋榜样作用充分施展好，党规党纪是党章的延伸和具体化。

展示新时代共产党人的精神风貌和良好形象；要强化组织观念、严守纪律规矩，做到施展作用合格，做到执行纪律合格；讲道德有人格。

把学习成果转化为推动改革发展稳固各项工作的生动实践。

凭证省委要乞降全市“两学一做”学习教育统一安排，推动全市广年夜党员学得深切、做得扎实，各级党组织要严格按照市委部署。

要引导全市广年夜党员把合格的标尺立起来，要认真开展“比党性抢先进、比作为争贡献、比业绩争一流”为主题的党员亮身份、树形象“三比三争”活动，6月22日，授课中，把推动发展作为第一要务，一要深切学习党章党规，为建设新南京作出新的更年夜贡献，做“四讲四有”的合格党员。

精选10分钟微党课讲稿模板范文【五】

同志们

今天，我们召开这一次党课，目的是传达上级精神，防微杜渐，警钟长鸣，加强对党员领导干部的教育、管理、关心和爱护。

我们党历来高度重视党风廉政建设和反腐败斗争。毛泽东同志早在全国革命胜利前夕就向全党提出了?两个务必?的要求，提醒我们不要被敌人的腐朽思想所侵蚀，永葆共产党人的本色。?两个务必?是我们党在长期革命实践中形成的优良作风，影响和培育了一代又一代共产党人。邓小平同志在改革开放初期就告诫全党?我们自从实行对外开放和对内搞活两个方面的政策以来，不过一两年时间，就有相当多的干部被腐蚀了。要足够估计到这样的形势，这股风来得很猛。如果我们党不高度注意，不坚决刹住这股风，那么，我们党和国家确实要发生‘改变面貌’的问题。?江泽民同志多次强调?反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争?。胡锦涛同志曾多次指出?反对腐败是关系国家发展全局、关系最广大人民根本利益、关系社会公平正义和社会和谐稳定的重大问题和紧迫任务，党要把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明、毫不动摇地开展反腐败斗争，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益?。这些深刻的论断，从战略和全局的高度进一步阐明了党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性和紧迫性。通过对这些腐败分子的惩处，其目的就是要我们的领导干部切实负起加强党风廉政建设和反腐败工作的政治责任，发现干部有不良苗头和倾向，要早打招呼早提醒，防

止小错酿成大错。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，经受住改革开放和发展市场经济条件下长期执政的考验。

当前正处在社会转型期，各种思想相互激荡，各种诱惑相互交织，作为领导干部如何做到廉洁自律、把握好自己?我认为必须严把?三条线?。

一、首先要筑牢思想上的一条防线

思想是行动的先导。思想滑坡是最危险的滑坡，信念动摇是最根本的动摇。领导干部只有牢记党的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民的理念，始终保持公仆意识，才能从根本上构建预防腐败的防火墙。

我们有的干部玩风太盛，对学习不感兴趣，有的忙于迎来送往，兴奋于觥筹交错，养不成好的学习习惯，有的忙于拉关系办私事等等。我们要善于从正反典型中学，用正面典型激励自己，深化廉政立身的思想；常用反面案例警示自己，深化腐败亡身的观念；要善于从始与终学，立好为官之始，守好为官之终，把?为官之廉、处事之清?的理念贯彻于为官的每一个过程、每一个环节中去，从而永葆领导干部的先进性。有的领导干部经不起?糖衣炮弹?攻击而?翻身落马?。领导干部的情趣爱好，是时风的向标，世风的源头。领导干部相当于一个公众人物，他的情趣爱好是其生活作风的反映，往往影响社会的价值取向。中国是一个有数千年官本位历史的国度，民对官的尊崇根基很深，所以，身处高位者，其情趣爱好在时风的导向上，具有十分重要的影响。因此，这就要求领导干部必须要锤炼思想纯度，做一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，努力把生活欲望、人生情趣打造成一种文化品格、一种道德品牌、一种政治品质。戒贪欲、少权欲、寡物欲、去色欲，用浩然正气抵制恶欲，择其善者而从之，做到

节而不过，遂而不纵。

二、要守住廉洁自律的底线

时代不同，廉政的内涵也不尽相同，在现代社会要求领导干部一尘不染，已不合时宜。但有一点是共同的，必须严格在纪律和法律的范围内活动，这是领导干部由量变走向质变的?临界点?，是廉洁自律的底线。一旦冲破，损害的则是党的凝聚力、政府的执行力和民众的向心力，自己则滑向堕落的深渊。因此领导干部必须要坚守这条底线，不滥权、不贪财、不败德。党员干部要树立正确的权力观，坚持权为民所用，利为民所谋。认真践行全心全意为人民服务的宗旨，多办顺民意、解民忧、为民利的事。要坚持换位思考，把群众反映的问题当做我们自己的事情来解决，急群众之所急，想群众之所想，做到?三个凡是?，即凡是群众反映强烈的热点难点问题，都要抓紧解决；凡是涉及群众利益的实事，都要全力创造条件去办；凡是群众关心的事情都要让群众放心。坚持权受民监督，依法用权，严格执行党纪政纪。严禁以权乱法、以权代法、以权压法。时刻牢记身份和责任，任何时候、任何场合、任何情况都不越法律的底线。

三、要划清公与私的分界线

党员干部特别是领导干部要做到廉洁自律，首先要做到公私分明，大公无私。可现实中，很多领导干部因为?情感资本?而不自觉地混淆公私，逾越公私界线，无形中埋下腐败的?导火索?；更有一些掌握了丰富公共资源的领导干部，被一些别有用心的人用?感情关系?攻破廉政的堡垒，走上违法犯罪之路而追悔莫及。因此，领导干部要正确处理好个人的情感，划清公私界线。

在当前复杂的社会环境下，领导干部必须树立正确的亲情观，把握好亲情与原则的关系，对自己的配偶、子女及其他亲属

要加强教育，使他们树立普通人的心态和作风，不揩公家的油，不耍特权，不沾自己的光。要管好他们的手、嘴和腿，防止他们打着自己的旗号或利用自己的影响谋私利。

要踏实做事，办实事，求实效，脚踏实地，远离浮躁，使主观认识与客观实际相符合，把事情办好办实。坚决避免浅尝辄止，忽冷忽热，做而不深，做而不细，做而不实的问题发生。党员干部特别是党员领导干部一定要加强政治修养，要坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以自身的清正廉洁维护党和国家的良好形象。只有这样，才能实现自己的理想抱负，才能不辜负人民群众的厚望。

再提两点要求

一是要从严剖析自己。党员干部随着职务的变动，地位上升，权力增大，所听到的恭维声、赞扬声就会逐渐增多，而听到的批评声将越来越少。加上环境比较复杂，监督不够有力，如果不能保持清醒的头脑，不经常剖析自己，想一想自己的弱点、缺点和错误，听不得批评意见，久而久之，就会沾沾自喜，得意忘形，忘记自己是人民的公仆，最终走上以权谋私、贪污受贿的违法犯罪道路。

二是要严于自律。自律在人的事业、人生中占据着举足轻重的地位，它往往在最关键的时候对一个人的前途命运起到决定性的作用。自律是自保之闸，在形形色色的诱惑目前，在邪恶势力的拉拢腐蚀面前，在无妄欲念滋长蔓延即将崩盘之时，惟有自省自律是我们挽狂澜于既倒的最锐利、最可靠的武器。贪婪是腐败者通向地狱之门的钥匙，自律是有志者得以自保的利闸。我们千千万万要有自我保护意识，这不仅是对党和人民的事业负责，同样也是对自己的家庭及妻儿老小负责。如何做到自律，不同的人