母爱之美作文（共7篇）
母爱之美作文 篇1
在每个人的生活中，其实并不缺少美，而是缺少发现美的慧眼，也许一句关心的话，一个动作，一个眼神都会使自己感动万分。母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱。
小时候的我一直把母亲对我的爱和为我所付出的都认为她应该为我做的，在家里经常和她顶嘴，可每当和她顶嘴完后自己又感到十分内疚直到那天的到来，让我感受到了母爱，也是让我感悟的一天。
那是一个寒冷的冬天，天空中一直飘着软绵绵的雪花，躲在暖暖的被窝中的我还做着那甜甜的美梦，忽然听到一声从远方叫着我名字的声音惊醒了我，我从窗户看到了我的好朋友，就知道时间已经很晚了，我连忙的穿好衣服收拾好东西飞快的跑出了家门，似乎听到了母亲那熟悉的叫喊声，但最后我顾不上这些了，一路跑前面的冷风飘在了我的脸上，使我的脸蛋通红通红的像一个成熟的红苹果，上课铃响了，我们都安安静静的等到老师的到来，老师来了大家都认认真真的听讲，时间也一分一秒的过去，突然一个叫喊声打破了这安静的课堂，大家都把脸转向了窗外一个身穿灰色衣服，被时光夺去了年轻貌美的容貌满脸皱纹，头发也黑里透白的人，后来我也转向了那窗外一看原来是我的母亲，看着她手里提着我那件紫色的毛衣，为我冒着风雪带来的只是那件暖暖的紫色衣服我顿时禁不住留下了眼泪，冲出了教室抱着我母亲，顿时教室了传出一阵阵掌声，后来我们开开心心的回到了家里。从此以后我们感情越来越好。
最后我想说：母亲我爱您，您辛苦了，谢谢你为我们付出的一切。
母爱之美作文 篇2
近代以来,中国在列强枪炮与文化的双重侵略下,失去了传统性与自主性,这在母语教育与使用方面尤其明显。近几十年来,英语更显强势,从幼儿园到大学,英语占据的课时和时间远多于母语,母语教育边缘化的局面至今尚未扭转。比如,高校“大学语文”课程,仅仅是本科生的公共选修课,可在全国所有高校,外语都是本科生必修课,基本占到8～16个学分。
这导致大中学生缺乏基本的人文素养与人文关怀,缺乏对祖国文学、文化与历史的认知,缺乏审美情怀与对传统文化的传承与理解。北京大学中文系副主任、2012年北京高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥直言,现在高中生写不好作文,与全社会母语重视程度不够更有着直接关联。
与去年相比,今年高考50分以上的高分作文较少,甚至没有一篇满分作文,36分以下的三类作文数量增多。漆永祥直言,高中生作文的弊端在今年北京高考作文中体现得淋漓尽致。考生作文中宿构、默写、套用的情况严重;模板化、程式化与假大空的现象更为普遍。
还有个怪现象,一些人认为议论文有思想、有高度,看不起记叙文。回顾1951年～1965年,高考作文记叙文占绝大多数,而改革开放以来至今,几乎是议论文的天下。大部分作文试题都是“文体自选”,但能写一手好记叙文的学生很少,甚至高中不如初中,初中不如小学。其实,记叙文更能体现学生语文功底与写作水平,在目前议论文假、大、空泛滥的环境下,高考作文命题适当向记叙文偏移,更符合学生的生活实际,也许会取得不错的效果。
在“得作文者得天下”的今天,阅卷者对此都是网开一面的。但北大中文系在与重庆课堂内外杂志社共同举办“创新作文大赛”时,对上述类似作文下了“杀手”。这样做是为了扭转不良文风,提倡用真诚、真心、真情和朴素雅洁的语言,来描写身边的人和事。
目前的社会现状是很多人对语文教育的认识还停留在应试阶段,为了提高民众的汉语水平,漆永祥建议在以下几方面加强工作:一是中小学适度增加古诗文课文,并坚持背书与诵读的传统;二是给孩子们充分的课外阅读时间,让他们凭天性与兴趣来读书;三是在大学推行《大学语文》课程,提高大学生的母语写作与应用能力;四是全社会重视母语,包括语言文字的规范化。
漆永祥强调,对于个人,一定要读书。不需要读很多,但是要真正读进去。短时间内看不出什么,坚持10年,对比那些不读书的人区别一定很明显。
“平凡之美”作文升格指导 篇3
作文题为第11页“本期作文”。
例文一
平凡之美
盐城市第一中学王瑾
罗兰曾说：“生活因平凡而美。”的确，在我们人生的舞台上，在我们生活的世界里，每天都不断地上演着一幕幕平凡的故事。这些故事蕴含着平凡之美。因此，平凡之美寓于生活，它无时不在，无处不在。（名言引入，切题。提出生活中处处可见平凡之美的观点。）
“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”，向日葵是俄罗斯的国花，这种平凡却又向往光明的花，能给人带来美好的希望。梵高是个热爱自然并能从简单的事物中看到纯粹之美的画家，他年轻时画的《向日葵》至今仍然是最受欢迎的静物画。是什么使得他对平凡的向日葵如此关注，并精心创作了十多幅具有独特韵味的《向日葵》？
在我看来，也许是源于对平凡之物蕴含的独特美丽的一种欣赏，又或许是他对平淡生活的理解与追求。总之，向日葵以它平凡的姿态显示出平凡之美，而梵高也因为平凡的《向日葵》以及他的内心所折射出的平凡之美而傲立于艺术世界。一如他所言，他将永远悲伤，又永远快乐。（此例论证贴切，分析能扣住向日葵的平凡之美，从而折射出作品《向日葵》的平凡之美。）
这个被誉为“扑向太阳的画家”尚且如此关注并享受生活中的平凡之美，我们普通人更应该如此，去发现挖掘生活中的平凡之美，用心感受生活的美好。（逻辑严谨，由处处都有平凡之美到如何发现平凡之美。只是过渡句可以再加润色，不必继续停留在梵高的例子上。）
“生活中不缺乏美，而是缺乏一双能发现美的眼睛。”这是罗丹的感慨，我也有这样的体验。回忆起以前，每当我学习至深夜时，妈妈总会在书桌上放一杯白开水，透过冒着热气的白开水，我能感受到母亲那如白开水般平凡的爱，同时这些爱也体现了母亲那平凡的美；每当我考试失败时，好友都会安慰我鼓励我，给我信心与勇气，她们的举止折射出她们的平凡之美。平凡之美随处可见，关键在于我们用心去体悟。（此段联系自我，最好放在文章后面，这样的生活体验一般不能作为例证，缺乏典型性，没有说服力。）
杨绛先生的文章《老王》，透过老王这一平凡的人物，做着一系列的平凡之事，体现了平凡之美；朱自清笔下的《背影》中老父亲的平凡之美在于他对儿子深深的爱；海明威《老人与海》中老人对梦想的坚守体现了他的平凡之美……（此段可以跟上面一段调换顺序，然后扣住观点“发掘生活中平凡的美好、展现生活中平凡的美好、感受生活中平凡的美好”论述会更好。修改如下：杨绛先生发现了老王的平凡之美，用她的笔触打开了老王这一平凡人物的美丽画面；朱自清从父亲的背影中看到了平凡之美，他用细腻的笔触描绘了父亲对儿子真挚情感的平凡之美的画卷；海明威在《老人与海》中则把他对平凡之美的理解表达得淋漓尽致，那就是老人对梦想的坚守……）
每一个人都是平凡的，而生活正是因这些平凡之美而更显灿烂。用一双慧眼去发现，也许会有异样的精彩。
升格小结这篇议论文有自己独特的想法，也有作者努力构思的痕迹，举例注意详略，注意使用排比论证。这是学生作文中最让老师看到希望的地方，也是写作最需要的一点。但这篇文章的缺点还是比较明显的，一是论述时语言缺乏简练，稍不留神便有文体不清之嫌；二是举例时应该选取具有代表性的典型的例子，如果非要用自己生活中的例子，不妨放到文章后面联系实际时再用。论证时一定要处处扣着论证的观点展开。鉴于此，老师做了两点改动，一是段落的调整，二是一段文字的修改。
文章可从三类卷50分升格到二类卷56分。
例文二
平凡之美
盐城市第一中学刘亭婷
那场雨下得甚急，一切都尚未变化，只听天空中劈出一声雷鸣，“轰隆”，一时间，天地都变了，巨大的雨幕倾下。站在门前观望的我，却因抬头可见的砖瓦遮蔽，衣服只有些许湿意。
虽然有些狼狈，却有莫名的安心。
（虽然文字让人喜欢，虽然注意到记叙文开头写景的描写，但是这两段跟主题还是有点距离，放在此有点突兀。如果要保留，可以放到文章中间部分，或者作适当修改，简单介绍我恰逢农村雨水的缘由。）
农村的雨后初晴总是显得那么美好，踩在脚下略显潮湿的泥土，大雨将夏日午后的闷热一扫而空，闭上眼感受，却嗅到了许多，泥土，花，房屋，一切的一切都弥散着美好的味道，我知道这就是幸福。
一个人的老宅阴森诡异，却因那淡淡的泥土香驱走了多年的阴郁。翻动那置在角落里许久不用的躺椅，轻轻拂去灰尘。灰尘在阳光下飞舞，古窗缝隙中漏下的一道道的光，在屋内石板地上构成了一幅美妙的光景。
（描写甚好，感情真挚，文笔精彩。但要注意两点：一是以上两段可以合成一段，如此思路会显得更清晰；二是在此可以巧妙点题——农村里的平凡蕴含着美丽与幸福。）
打开窗，正对一块田地。长着大片大片叫不出名字的植物，绿绿的成片成片地摇摆着，是她们吧，在舞动着，对我炫耀“天地正好，我在中央”。脑海中浮现出这样的场景，会心地笑了笑。
只是下乡过外婆的头七，来的仓促。包中只装了本书。白色封面的《瓦尔登湖》，一直推崇这样的文字，简单平凡却不失美好庄重，随意之间让人敬慕。扉页有一句尼采的话。幸福是什么？也许只是一支风笛的声音。是啊，简简单单平平凡凡的，就是幸福。
想到一句话，繁华落尽见真纯。人这一生，空手来，空手去，何必执拗于某些事情呢。放轻松，相信你会幸福的。外婆便是如此。她是一位平凡的农村妇女，养育了五对儿女。丈夫在“文革”中受迫害致死，是她把孩子们拉扯大。小时候就听妈妈说外婆有多能干多严格，所以外婆在我心中一直都是一板一眼的形象，让人不敢亲近。（此处写外婆的平凡之美，可以多点笔墨，凸显人物平凡之处，美丽之处，这样才能把外婆写得更鲜活更丰满。因为记叙文需要描写，不只是陈述。）
只是这样平凡普通的妇女，她在几年前查出癌症晚期时很坚决地要求放弃治疗。她仍然回去地里干活，东家谈西家聊，偶尔病魔的倾蚀也不曾将她打倒。外婆就这样长久地快乐地幸福地活着。现在，她走了，我永远记得那位身上沾满泥土味的纯朴老人。
隐约到了黄昏，家人陆续地归来，脸上是平静的悲恸。外婆生前嘱咐过，不准哭，不准大办丧事，让她平静地走。这样平凡的生命，却让我庄严敬畏。
望着远处映照在傍晚余晖的田野，洋溢着幸福的光芒。平凡也是一种美。平凡如我，希望能温暖你的存在。
升格小结这篇记叙性的散文，语言优美，意境优美，情感优美。但是要注意，无论怎么描写怎么记叙都要扣住你的立意，不能跑题。如此在行文安排时一定要注意扣着平凡之美，写农村的平凡之美要选取好角度，写生活在农村的外婆的平凡之美要注意精选素材，这样才能体现平凡之美；另外，在记叙时注意详略得当，注意重心突出，文章重点写外婆，所以入题要快，写农村写自我最终是为了突显外婆，千万不能喧宾夺主。鉴于此，老师做了以上的升格。
文章可从三类卷51分升格到二类卷57分。
例文三
平凡之美
盐城市第一中学李将
大漠中长着一种普通的草，但是它们坚信自己能开出最美的花，虽经磨难，它们并未放弃，于一日悄然绽放，竟是七彩的颜色！它们就是依米兰，于平凡之中却绽放出自己的最美。（开篇通过沙漠中平凡的依米兰绽放七色花引入主题“平凡之美”，点题，论证平凡之美的自然美。）
不禁让我想起了《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人，他丑陋，被别人所抛弃。在他受刑时，当喝到爱斯梅拉达送来的水时，却流下了混浊的泪水，最后将副主教抛下塔楼，在刑场上抱着爱斯梅拉达静静地死去。
伽西莫多是丑陋的，却掩盖不了他内心的善良，他虽平凡，被别人唾骂，但他却于平凡中显示自己的内心美。（这则论据是想论述平凡之美的人性美，材料与观点结合不紧密，应该突出伽西莫多在爱斯梅拉达遭到众人唾弃时挺身而出这一重点。）
很多人都爱追求西方的文化，追求典雅的生活，高脚杯中的葡萄酒，夜幕下的晚餐，认为有激情才是美的，却逐渐把古老的中国文化传统抛弃。（此段是要论证平凡之美的文化美，有些突兀，将其调至特蕾莎的论述之后，同时为让上下文衔接紧密，可以从大众对美的追求引出。）
曾看过农村的所谓“傩戏”，旷野上，一个简陋的戏台，演员在上面咿呀唱着，他们都是平日的农民装扮，手脚显得过于生硬，但是他们很努力，脸上挂着汗水，台下依旧一片喝彩。
乡村僻壤演的戏，又怎登得上大雅之堂，农民劳作时嘶吼的秦腔，又让人难以苟同……但是它们并没有消失，因为它们代表中国传统文化的质朴，它们固然显得平凡，却于本质中展现出文化之美，促动人的心弦。（通过对比论证凸显平凡之美的文化美。）
特蕾莎修女无私地奉献自己，当她看到树下将死的那个人时，她想：或许几句安慰就能让他减轻痛苦。她四处奔走，创建修道院，为临死的人送上祝福，她说：“让我们伸出双手，从关爱生活的每一人开始。”
她是平凡的，但内心却充满了对别人的爱意，她于善行中展现出人性之美。（这一则材料放在这里，破坏文章的层次结构，它是论述人性美的，应该将其放在伽西莫多的材料之后。）
罗曼·罗兰说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”不要羡慕巍峨的高山，山中的小溪依然很美；不要追求雄鹰的翱翔九天，空中的鸟儿也有美妙的歌喉，不要以为外貌才是美的体现，你的举手之劳，善意之举仍可见你心灵的美。（名言引用贴切，能够很好地总结全文。）
在生活中，用心寻找美，虽平凡，却会有让你感动的那一刻。
升格小结作者对文题有一定的思考，从自然美、文化美、人性美三个角度逐层论述，展现主题，名人名言引用贴切。但是文章的内部层次不够清晰，论据不能紧扣论点进行论证，可以循着自然美、人性美、文化美的层次进行重组，将特蕾莎修女的材料移至伽西莫多材料之后，同时突出伽西莫多在爱斯梅拉达遭到众人唾弃时挺身而出这一重点，突出其善良、平凡的品质。
文章可从二类卷52分升格到60分。
例文四
平凡之美
盐城市第一中学薛坤元
他是我家附近的一个修自行车的老人，别人习惯叫他“歪老头”。其实我也不是太清楚他为何有这样的绰号，但若要仔细观察，也不难发现：在他苍老的面庞上，那张干裂发紫的嘴明显与其他器官不协调。因为嘴歪的影响，他讲话时含糊不清，让人不禁想到初学言语的稚童，但他完全没有那么可爱。（开头一节再作处理，作者采用的是落入俗套的记叙文中的“顺叙”写法，不妨采用“倒叙”或“补叙”的写法，这样，开头可以设置悬念，紧扣读者心弦。修改如下：我没有过多地去在意那张涨紫的面孔，而是将目光紧紧地锁定在了那双枯朽、了无生气的老手上。心，一下子被揪住了……）
说实话，我不喜欢他，确切地说是有些厌恶。他给我的感觉不过是一个面貌丑陋、言语含糊、面色并不和善的糟老头。我几乎没有在那修过车，连借气筒也是少之又少。（此处作者可以抓住“修车人”的面部特征细写，突出“修车人”的与众不同。将第一段的外貌描写移至此处）
可是有时候倒霉的事要发生时，是你无法预料的。那天早晨，我匆匆整理好书包，骑着我那辆“忠诚”的“小毛驴”去上学时，不幸发生了：可恶的车胎竟然以“自爆”来回应我对它的信任！我环顾四周，发现平常那些修车的都还没出摊，也是，这么冷的天谁会这么早就出摊呢？想想，我郁闷地甩了甩头。咦？那不是……
我推着自行车来到“歪老头”的修车摊前，不情愿又很无奈地直视他扬起的脸。他没有说什么，将手从黑色的大衣口袋里拿出来，使劲搓了两下，接着拿起身边那些金属工具，开始了他的工作。
我站在一旁，拼命地搓手，对着手哈气，冬天的早晨真是冷！我偏过头，没有过多地去在意那张面孔，而是将目光紧紧地锁定在了那双老手上。心，一下子被揪住了……那双拿着扳手、冻得紫黑的手，那些经历风霜的纹理在他的手上纵横开去，让人看了不禁有一种触目惊心的感觉。（此处作者对“修车人”手的描写不够，请再处理，进行逼真的、细致入微的精雕细刻……修改如下：那些经历风霜的纹理在他的手上纵横开去，深深的口子被黑色的异物填满，让人看了不禁有一种触目惊心的感觉。）
过了一会，他缓缓地站起来，揉揉自己的膝盖，然后挥手示意车子修好了，可能是因为他说话含糊，所以习惯用手势代替语言吧。我赶忙掏口袋去找钱，翻遍了几个口袋才找到了两三个硬币，因为以前很少修车子，也不清楚要给他多少钱。
不过看他刚才忙活成那样，这几个钱应该解决不了问题。他见我掏钱，手挥动的幅度更大，嘴里含糊地说着什么，我也没有听清楚，以为他嫌少，又从包里找出一张十元的，一并塞给了他。没想到他激动地把钱推了回来，脸变得又红又紫。（让同一细节在文章中多次出现，不仅可以使文章在结构上显得更加完整清晰，一唱三叹、且文且咏的写法还有利于拨动人物的情感之弦。此处，作者应抓住“修车人”的手进行反复叠现的处理。修改如下：我的眼神再一次被聚集在他那干枯的双手上，钱被他推回来的瞬间我碰触到了他的手，那是一双怎样的手啊！没有温度，没有血色，仿佛只是个工具，一个他用来为别人付出的工具。那是一双我长这么大以来，第一次感觉不到柔软的手，我的内心波涛汹涌……）
最终他只收了一个硬币，从他含糊的言语中我隐约听到：“不能要啊！……我这么早出摊不是为赚钱……快上学去吧……要好好学习啊……”
从那以后，每当我经过他的车摊，总会向他微笑、点头，因为在我的心里，他那含糊的言语已化成动听的音符，干枯的双手同时也折射出他美好的心灵。这样一个平凡无奇的人物用他的行动向我诠释了什么是不平凡！（结尾处作者插入适当的议论、抒情，是画龙点睛之笔，起到了升华文章主题的作用。）
升格小结作者选取了生活中一件普通的小事——修车，来刻画了一位平凡而又不平凡的修车人，表现人情之美，颇具一定的真情实感。但是文笔还比较稚嫩：一是人物形象刻画显得笔力分散，作者没能将描写集中于主题的表达之中，如文章中“修车人”的肖像、神态、言行及“我”的心理刻画不够；二是细节描写不够细，作者仅是抓住脸部的肖像及语言来客观地描写，细节描写还没到位，本文作者可以抓住“修车人的手”这一细节来刻画人物，且要贯穿全文，反复出现点染，表达中心；三是文章故事情节的安排上缺乏曲折感人之处，可采用“倒叙”、“补叙”等写法。
文章可从四类卷48分升格到二类卷56分。
例文五
平凡之美
盐城市第一中学杨露
世界充满平凡。
芸芸众生，每一个都是平凡的，平凡的花，平凡的草，平凡的你我。然而，平凡不是平庸，不是碌碌无为，平凡的花有绽放惊艳的一刻，平凡的草亦有坚忍不拔的品质，何况你我，我们亦可以拥有青云之志，绽放出人生的光彩。（论证时偏离了论点，扣题不紧，没有严格围绕“平凡”与“美”展开论述。）
偏偏有许多人不甘于平凡，他们认为只有做出一番大作为，人生才有意义。殊不知，平凡亦能美丽，做好每一件小事，做好分内之事，你就是美丽的。郭明义是一位普通的职工，然而他平凡地每天上班早两个小时，平凡地献血，平凡地资助别人，默默地做着许多平凡的事。当这些事有了量的积累，有了时间的考验，便造就了他的不平凡。郭明义以平凡之美感动着你我，感动着中国。如果我们都能够像郭明义一样，做好平凡的事，如果社会多一些“郭明义”，那么我们的人生是不平凡的，我们的社会将会充满爱的感动。（对于郭明义的例子不妨展开来论证，作为一个详例详细论证文章的观点。）
平凡是美丽的，天空中飘浮的云彩平凡而美丽；夕阳下，一对握手相伴的老夫妇平凡而感人；美丽的善良之心闪烁着动人光芒，亦是我们应永远铭记的。随手捡起一张废纸，耐心等候一盏红灯，时常挂在嘴角的一抹微笑……不需那些昂贵的化妆品，不需要名牌服饰，平凡中的善良是最好的外包裹。善良赋予你迷人的气质，品德赋予你耀眼的光芒。当平凡的美散于街头巷尾，这个世界就会光辉无限。（这一段文字说理有点空洞，最好能由点到面，点面结合，由郭明义到一般人物。）
平凡之美，是穿上隐形衣的宝藏，需要人们有一双智慧的双眼发现她。一个匆匆忙忙无暇顾及其他的人是不会有机会去发现平凡中的美丽的；一个只会把目光投注在自己身上的人，是不会被平凡之美眷顾的。我们曾看到有一句话叫“慢慢走，欣赏啊”，的确，我们需要放慢前进的脚步，需要学会欣赏，欣赏身边的花草，欣赏平凡普通的日出日落，云卷云舒，欣赏那些周身散发着平凡之美的人与事，关注别人，学会留心生活，平凡之美无处不在。（此段说理论证缺乏力度，上下文联系得不是很紧密，不妨反观当下现代人的人生价值观，进行正反对比论证，论证就更加集中有力。）
现在很多人常常抱怨生活中有太多的平凡，太多的索然无味。（此处可由事实论证到事例论证，层层深入。）尼采说：“对于平凡人来说，平凡就是幸福。”当你抱怨你只是一个平凡之人时，想一想尼采的话，留心生活，关注平凡，你会发现，平凡的美丽亦光彩动人，平凡的快乐亦幸福之至。（行文到此即可，要增强文章的现实性、针对性、启发性。）平凡使你平静，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，一颗平静的心可以伴你实现你的精神理想。那时候，平凡的你终会迸放出不平凡的光辉！
平凡很美。
升格小结这篇习作观点明确，而且首尾反复强调，突出了文章的论点。论证过程中注意结合道理论据和事实论据，运用对比和比喻的论证方法，有一定的说服力。但存在的问题也比较明显。一是论证的条理性层次性不太分明，可以优化。二是论证中有偏离论点的现象。另外，议论文要注意论点的现实意义，习作在这方面还做得不够。鉴于此，老师做了以上的升格。
文章可从三类卷52分升格到二类卷56分。
例文六
平凡之美
盐城市第一中学洪玥
天湿漉漉的，阴沉沉的，仿佛随时都能挤出水的样子。
我一边抱怨着，一边撑着伞走向公交站。21路车拖着沉重的步伐缓缓开了过来。似乎下雨让生活的节奏一下慢了。上车后，我才发现靠窗的位置都被雨淋湿，积了一滩水，我皱了皱眉，走到后排双人的座位坐下来，随手把滴着水的雨伞放在身旁。（此处不妨从脑海里闪现最美司机“吴斌”的形象，增加“非凡”的欲念，以便与下文的老人构成对比，实现认识的转变。）
公交车突突的声音和雨天一样令人心烦，我呆呆地看着窗外。车停了，上来一位头发花白的老人，他瘦弱的身体在刚启动的车上像随时都有可能因站不稳而倒下的样子，他紧紧地抓住扶手向后走，这时我注意到他身上穿着一件微微泛黄但干净平整的白衬衫，还穿了一件略显肥大的裤子，脚上穿着干农活时穿的军鞋。他刚一坐到座位上便又站了起来，原来是没注意到凳子上的水。令我惊讶的是他既没有重换干净的位置，也没有抱怨，而是又重新抓住扶手，颤巍巍地从裤子口袋里拿出一块白色的小方帕，擦干净水，然后又坐了上去。（增加“困惑”的描写，借以显化老人行动的意义。）
我下意识地看了看其他人，他们和我一样，都挑干净的座位坐，任由自己的伞在旁边位置滴着水，然后和同行的人谈笑风生。
我又看着自己的伞，想到老人刚刚那略显艰难的动作，我立即把伞拿到地上，从包里拿出纸巾，擦干了坐凳上的水。这样心里才坦然了一些。
那个老人就是一个平凡的人，但他能为别人着想，不是只顾自己，他的行为很美。也许他的感动力不如“最美司机”，但平凡的小美是我们所能做的事。（这些段落显得拖沓、不够紧凑。）
我又想到有一次因为路黑，妈妈骑车陷到了土堆边上，差一点倒着栽下小土坡。她好不容易把车弄出来，还帮着一个同样陷进去的人一起抬车。当我问她为什么这么好心时，她说只是为别人提供一些方便，又不费什么力气。（此处要增加反思的描写，集中写一个人的平凡美，照应开篇，突出思想转化的过程，彰显“平凡之美”的主题。）
我们都是平凡的人，虽然做不出什么惊天动地感人至深的风险故事，但我们可以经常的为别人提供方便，有一颗公德心。即便不能第一时间提供援助，也不能给别人带来麻烦。这样，平凡的人也可以很美。（可以写到自己从思想上到行动上的改变，以表现平凡之美的现实意义。）
我们是平凡的人，过着平凡的生活，如果再加上一颗与人为善的心，那么我们还会拥有平凡之美。（可以改变人称，便于主旨的点出。如原文结尾处可改为：噢，谢谢你，大伯！你让我认识到，人生不必去追求什么惊天动地的故事，要紧的是要有一颗公德心，即便不能为他人提供多大援助，也不能给别人带来麻烦，这样，平凡的人也可以很美。）
升格小结这篇文章选择普通人的平凡事迹以表现普通人的社会公德意识，切合题意。但是文章的语言表现力不够，在渲染氛围方面还不够老道，平凡的题材要写出深度，需要从语言角度、文章的结构上下功夫。鉴于此，老师做了以上的升格。
文章可从三类卷50分升格到二类卷56分。
四季之美作文通用 篇4
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的四季之美作文，欢迎大家分享。
四季之美作文1美是什么？美是存在于博物馆的《清明上河图》，也是小伙伴笔下描绘的一幅幅图画，更是生活中那被人忽略的细微之处。罗丹说过，生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。今天就让我这双眼睛发现一下家乡四季的美吧！
春天最美的是早晨。春晨的天气变幻无常，但若说最美，那一定是飘着的细雨了。润物细无声，春雨来的悄悄地、细细地。清晨，打开窗户便会嗅到那泥土的芬芳，春雨一过，太阳便来了，在清晨蒙蒙的大地上洒下缕缕柔光，春雨润阳光照，土里的嫩芽儿似乎在这一霎那间萌芽了。小草披上了绿色的新装，从土里探出头来一瞧：哟，大家都在睡觉，只有我们来了呢！小草越来越兴奋，他们随着细风起舞。可惜这个美景，许多人都忽略了，就像是春天使者降临人间。她悄悄地来，没有人在意，等到花红柳绿、艳阳高照，人们才会赞叹春天的到来。和无声的春雨一样，小草也是一位“隐士”。
夏天最美的是夜晚。那萤火虫飞舞、小舟缓缓夜行的诗情画意我虽未领略到，不过我家旁边那小广场上草坪的风景更独特。夏天，天黑得很晚，空气闷热，小广场就是周围居民纳凉的最佳地点。没有人大喊大叫，没有嘈杂的音乐，大人们坐在石椅上窃窃私语，孩子们坐在草坪上对着天空冥想，人们忘记了所有烦恼，享受着这怡然自得的生活。
秋天最美的是黄昏。太阳下山，留下了一大片红紫红紫的彩云。这时，你若抬头仰望，大自然的美丽会把你征服。秋天真是一位好画师啊！他把那天空晕染得五颜六色，挨着太阳的是黄色，往后一点的是橙色，接着是粉红色、浅紫色、浅蓝色、深蓝色，每两种颜色的过渡都是那么自然，那么完美。我想，能够做到这样的，大概只有秋天一个了吧。
冬天最美的是中午，一缕阳光透下来，大地不再寒冷，小朋友们便趁着这个机会堆雪人，打雪仗。有的跑着、跳着，有的笑着叫着，使你听到那声音就会情不自禁地融入这雪景，融入这孩子的世界。
这四季是属于我的美丽，更是属于所有家乡人的美丽。也许你的眼睛里四季更有独特之美呢！你是否发现了呢？
四季之美作文2冬天刚刚过去，春天来了，鸟儿也从南方赶回来与我们团聚，叽叽喳喳的唱着曲子。花开了，有玫瑰，有桃花，也有一些不知名的花，一个个争奇斗艳，好像在比美似的。草也从地里钻了出来，嫩绿嫩绿的，一个个挺着身子，好像在比谁最高似的。冬天里被野火烧掉的草，又开始在春风中长成了绿绿的一片，这时我不禁想起“野火烧不尽，春风吹又生”这首诗来，绿油油了一片，好似铺了一层绿地毯一样，柔软又舒适。树也在雨露的滋润下从一粒小小的种子从泥土中钻出来，看见了一幅它从来也没有看到过的景象，万物复苏，百花盛开的样子，真是活力十足啊！
春天，杨树的枝头上长出了一个个绿油油的嫩芽，它即便在恶劣的环境下也可以长成参天大树，站在地面上看着周围的一切，成为顶天立地的强者。鸟儿也在开始忙碌了起来，从地上衔起一根根枯枝败叶飞到树上忙碌开来，这样一个鸟巢就大功告成了。刚起的头，有的是工夫，有的是希望。
春天过去了，夏天也紧跟其后。池塘里的荷花开了，粉里带白，里面有个黄色的小莲蓬，就像菩萨的莲花宝座，这时候我不禁想起了一首诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏日里各种昆虫也出来了，有青蛙；有鸣蝉；也有躲在田野里唱歌的蛐蛐。蚂蚁也开始忙碌了，工蚁只负责挖坑、建窝、找食物。野兽也出来了，有的在捕食，有的在玩耍，蜜蜂也在忙着采花粉，酿蜂蜜。
夏天过去了，秋天也来了。树上果实累累，有苹果、桃子、梨子、芒果、荔枝、龙眼……。农民伯伯带着喜悦的心情，忙得不亦乐乎，搭着梯子爬到树上摘着果子呢！同时，有些树木也在慢慢枯萎，枯黄的叶子从树上飘落下来，直到只剩下光秃秃的树枝。
秋天过去了，冬天来临了。大雪纷飞，地上白雪皑皑，屋檐下的冰柱，光滑而又透明。小动物也开始冬眠了，它们准备以美好的姿态迎接更美丽的春天……
四季之美作文3我的家乡是个美丽的地方，他在辽宁省辽阳县刘二堡镇，这里的一年四季都是很美的。
春天，我们这里万物复苏。小草丛地里探出了它的小脑袋，一阵微风吹过，树枝上的嫩枝好像在向我招手。旁边的小草小花立起了一张张开心的笑脸，好像在和我们说：“欢迎你来到这里。”小花们的颜色非常好也有很多好看的颜色：红的，紫的，黄的，绿的等等…….夏天，绿树成荫，一棵棵大树好像一把大伞似得为我们挡风挡雨挡阳光。每一个人家的院子里的树，以一棵小幼苗到了一棵长满美丽的小花，它们正在沐浴沐浴着阳光雨露茁壮成长着。我们有个近邻叫柳壕湿地，在那里的池塘里荷花正在开心的唱着歌。来到修竹荷苑，在那明朗的天空中，在阳光和微风的抚摸下，姿态万千的修竹荷苑非常的美丽。我们有一个有趣的节日：草莓节。在草莓节那日我们会去前杜。今年，在我们草莓节的那天不仅有我们，还有网红，明星来，他们说：“刘二堡的草莓真大真甜。”这就是我们的夏天。
秋天，是个果实累累的季节，是一个果实的世界。在每一户人家的院子里，果实都成熟了，有的果实像一个小灯笼似的那是红柿子，也有酸甜可口的小桔子，和营养美味的大猕猴桃。此时的刘二堡镇好似一个超大规模的水果展销会一样。
冬天，是一个白雪皑皑，雪花纷飞的季节。我们这里变成了一个粉妆玉砌的白色的世界。在我们这里的小朋友会和自己的伙伴在白雪皑皑的雪地里打雪仗、堆雪人等。有的小朋友会请大人帮助堆雪人。大人们把雪堆集到一起去，而小朋友们就会开始玩雪，女孩子会选择堆雪人，男孩子会选择打雪仗，而大人是帮助孩子们把雪集到一起去。不管孩子玩什么，都是笑声不断，开心极了。
这是我的家乡四季之美。我的家乡很美。我的家很美，很好玩也很好看。欢迎大家来我的家乡游玩。
四季之美作文4春，属花雨最美。一朵桃花中，就隐藏了一个春天，细嫩的花蕊一点儿一点儿地向外散发着芬芳。在晴好的春日，也许会下“太阳雨”，“沾衣欲湿”的杏花雨轻轻飘散到大地，春花含苞欲放，新叶吐芽鲜嫩，而那轻柔的春雨也一滴一滴滋润着嫩叶花草。春雨不是枝头那滴欲落不落的雨，冰冷而沉重，它们是春日活泼的仙女，宣告着春的到来。
夏，夜晚最美。提到夏夜，我的眼前浮现出一片美好。扇子轻摇，河边一朵朵野花从绿叶中冒出来，充满向上的朝气，一只只萤火虫在树林中隐约闪现，渐渐地，从一个个亮点形成一个个光斑，时而分散，时而聚拢。夏夜有时有月亮，映着树丛，映着清溪，有时水波漾起，形成一条散着月光的“水路”。河面波光鳞鳞，让人忍不住想向前走，走到有萤火虫的林子中，与它们一起坐在树根上，看月亮……
秋，黄昏最美。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是秋日，是秋日里的黄昏，也是黄昏中安祥的乡村。夕阳西沉，天空中一片火烧云，有几家的上空已飘起袅袅炊烟。路边是枯藤老树，几只乌鸦停在树上，不时鸣叫一两声。小木桥下是一条河，一条清澈寂静的河。刚下了一场雨，空气清新，那雨又仿佛想在村庄中多停留一会儿，飘飘忽忽的小雨弥漫在空中，疏雨未歇，一两条小船在河面上越划越远，显得格外遥远渺小。
冬，我偏爱雨雪。我不仅爱春雨，平常人眼中冰冷无情的冬雨，我也喜欢。立冬后，我爱有意无意地看着窗外，其实哪儿是看别的，只不过是习惯期待一场初雪落下。我喜欢雨夹雪，一丝丝雪融入雨中，飘入河里，先是变透明，后来就一点儿一点儿消融在水中，青溪渡雪，诗意无穷。雪，也是冬日的小精灵，雪落在荒原上，虽说是荒，也许来年又是崭新的生命。我爱伸手去接雪花，享受它在指尖化水的感觉，清冷、宁静。雪后，艳阳映着一个银装素裹的世界，素雅、美好……
四季之美作文5每个季节都有自己独特的美丽，我们要去细细发现，让我们走进四季一起来发现美吧！
春天到了，一棵棵光秃秃的树木不知是谁给他们画上了一个个胖娃娃似的嫩芽。小草挣脱开大地妈妈的怀抱，它探出头来用它那绿油油的小眼睛好奇地张望着这个世界。树上的桃花迎风初绽，弯曲的树干犹如一个个拄着拐杖的老爷爷。桃花的五片花瓣在风的帮助下如仙女一般跳起了舞。桃花的花香更是芳香四溢，只要把鼻子凑过去闻一闻，你绝对会陶醉其中。桃树下的野花，虽然并不引人注意，但是却一样散发出诱人的花香，用它那笑嘻嘻的脸争夺人们的喜爱。
夏天到了，远处的山坡和原野已是一片葱茏的景象，山脚更是草木茂盛。大洲广场边的柳树已长出了长长的头发跟随着风的脚步随风舞蹈。这让我不禁想起贺知章的一首《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”树下的小草也渐渐长高了，池塘里一朵朵荷花正在绽放，那种出淤泥而不染的品质很值得我们去学习。荷花中间的莲子如一个蹦蹦床一样，让晶莹的雨珠在上面跳着玩。荷叶如同一艘艘小船，让青蛙们在上面歇息，它们也时不时的跳下来游会儿泳和鱼儿们嬉戏。
看！那一片片飘来的如火焰般的枫叶，如同一张张请柬让我赴了一场秋天的约会。我来到了树林里那一片片火红的枫叶慢慢地飘了下来，如同一支支翩翩起舞的红蝴蝶，落在地上立刻变成了红地毯。踩上去比体育馆的练习垫还软。一片片银杏叶犹如一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。
冬天来了，雪花纷纷，孩子们开心地在房前屋后打雪仗，房顶上的积雪仿佛是为屋子准备的冬帽，肯定是温暖又舒适。原本茂盛的树木变成了光秃秃的老爷爷，小草也闭上了眼睛重新回到大地妈妈的怀抱，开始沉睡。但这并不遗憾，因为新的开始即将到来。
每个季节都有自己独特的风姿。俗话说得好“世界并不是缺少美，而是缺少发现美的.眼睛”。
四季之美作文6一年四季就像四个性格迥异的姑娘，带着她们特有的风采来到了人间。
春是美丽的。任意漫步在一条小道上，随处可见的便是春的使者——柳树姐姐，此刻它像一个爱美的小女孩对着河水不停拨弄着自己又细又长的秀发，更像一位多情的少女，伸出纤细的手臂轻抚小河弟弟，对着它缠绵絮语。看哪，公园里、小区间、田野上都浮现出一道道“彩虹”，那也是春姑娘的杰作。她向花儿们打打招呼，各种各样的野花都争着从大地妈妈的怀抱中探出头来，像是参加什么选美比赛，红的像火，粉的似霞，黄的如金，白的赛雪……一朵朵娇小迷人，像小仙子似的，令人叹为观止。
夏是热情的。太阳公公早早地上了班，悬挂在碧蓝天空的太阳就像一个燃烧着的圆盘，释放出万丈金光，映得周边的一片片云朵都羞红了脸。大地也瞬间热闹了：永远不知累的蝉躲藏在大树下的某个角落开始悠然自得地啼啭它的奏鸣曲，几棵银杏树像善解人意的小姑娘，挥舞着身躯上的小小的蒲扇为人们扇风，远望去，像一阵金色的海翻滚着。院子里的大黄狗终于停止了狂吠，吐着舌头喘粗气。最美的是那清澈的小河边，勤劳的阿姨手持棒槌洗衣裳，溅起的阵阵水花在孩童身上飞荡，小姑娘的脸啊，就是那山间盛开的桃花，而后，活蹦乱跳的男孩子来到了小河边，一条条鱼虾被惊醒了，一簇簇野草都笑弯了腰……
秋是祥和的。秋是那最为恬静的小姑娘，从不在人们面前表露自己，只是默默地为大自然增添色彩。田间，玉米、大豆似顽皮的孩子笑得东倒西歪；山上，舞动起那片火红色海洋的是调皮的枫树；乡间的大院呈现出一派动人的景象：黄澄澄的大鸭梨闪着金子般的光泽，大串大串紫莹莹的葡萄像珍贵的玛瑙，鲜红的柿子一个个挤在一起说悄悄话……阿公阿婆的脸就像那绽放的菊花，笑得合不拢啦！
冬是纯洁的。她披着雪白的衣衫步履轻盈地来到人间，让无数可爱的小精灵——雪花为人们送去新年的美好祝愿。多么迷人的小雪花儿啊，一朵朵在天空编织起了一张巨大的网，一簇簇优雅地盘旋着，似乎是依恋天空的云朵姐姐。冬天最美的腊梅也在此刻露出娇容了：几片薄如蝉翼的花瓣，像鲜艳的血，袅娜地舒展着，真是美不胜收！
啊，一年四季就是如此地富于魅力，用自己特有的方式给人间带来了欢乐与美丽！
四季之美作文7春夏秋冬，四个季节，是四个不同的演员，在时光的舞台上演绎着精彩的故事。
春
春风吹绿了大地，小草从土里钻出了小脑袋，绿油油的一大片一大片，微风吹过，绿草起伏，像海上的波浪。刚解冻的小河像顽皮的小孩子一样，四处奔跑，清澈见底的小河里面有刚从洞里钻出来的小鱼，小鱼们在河里自由自在地嬉戏。春天里的花多种多样：有玫瑰花，迎春花，月季花……五颜六色，光彩夺目。春天的大树长出了茂密的树叶，树叶一片一片地叠在一起，拥拥挤挤的，热闹极了。
春，这个演员给人们带来的是春暖花开的一派景色。
夏
夏天的太阳像火炉一样炙烤着大地，大地冒着腾腾的热气，似乎整个世界成了一个巨大的蒸笼，狗也热得不停地吐着舌头，像在不断吐槽着这个季节。知了演唱着一首催眠曲，它以为把太阳催眠了，世界就不会热了。鱼儿都被热得躲回了洞里，再不回家，它们就会变成水煮鱼了。小河也停止了流动，像一个犯了错的小孩，整个世界仿佛都已经静止了。
夏，这个演员给世界带了火一样的热情。
秋
秋天的风轻柔而凉爽，农民伯伯们享受着丰收的喜悦，什么苹果呀，梨子呀，桃子呀都成熟了，那些苹果红彤彤的，挂满了枝头，把一根根枝条都压弯了。梨子黄澄澄的，在枝条上挤得密密麻麻，一看见人就不停点头，似乎生怕人们看不到它。桃子粉嘟嘟的，给大树披上了一件粉色的外衣。秋天的动物们都非常忙碌，因为它们要储存过冬的食物，人们都穿上了厚厚的衣服，来“迎接”冬天。
秋，这个演员给人们带来了丰收的喜悦。
冬
鹅毛大雪来了，给大地披上了一层洁白无瑕的外套。寒冷的北风吹到人们脸上，就如刀割一般，让人瑟瑟发抖。湖面上都结上了一层厚厚的冰，鱼儿们在冰冷的湖水中寻觅着生存的曙光。当冬哥哥生气时，他会下起冰雹；当冬哥哥温柔时，便会下起轻柔的雪花。不过，孩子们是不怕冬哥哥的，他们牵着冬哥哥的手，飞跑着，追逐着，堆雪人，打雪仗，笑声惊落了树枝上的积雪。
冬，这个演员给人们既带来了麻烦，也带来了欢笑。
这四个不同的演员，它们会随着心情而变化，正是因为它们卖力地演出，这个世界才会丰富多彩，生机勃勃。
四季之美作文8撷取春光里最美的一束花，采摘夏夜里的数颗星，捡拾秋风里最红的几片叶，拘起冬季里最纯的半捧雪。一年四季的景色尽收眼底，也时不时产生一种油然而生的感觉。
春天是万物复苏的季节。走在乡间的小路上，春风抚摩着我的心里。远远望去，小麦是绿油油的，好像是在给大地穿上一件绿衣。它们是农民栽下的结晶，在春光下茁壮成长。不仅如此，百花争艳，显现出它们的不同而美丽的一面。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花朵儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。从花中飘出一阵阵浓香，为到来的春天添彩。花美树也美，棵棵大树挺拔着身躯，好像是边防战士。妩媚的柳树飘奕着长发，姿态优美，令人喜爱。
夏天是充满活力的季节。初夏是麦子成熟的季节，成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪之上的一艘大船。大自然真是一个奇迹。一枝从污泥里长出来的夏荷，竟开出雪一样洁白的花儿。荷花虽不能做百花之王，但我对荷花有一种默名的好感。树叶间，蝉儿在一声声地长鸣，它是夏天里的天然音乐。太阳烘烤着大地，好像炉子的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。夏夜的星星，像眼睛，还眨呀眨的，你还可能会误以为是萤火虫。
秋天是收获的季节，农民在田地里收莸自己汗水浇灌的宝石。市场上的水果摊上都是秋天的果实。是秋姑娘提着篮子将果实抛向大地的。秋天也是万物沉睡的开始。大树脱去黄色的叶子，一种如同仙境的感觉。枫树叶是红色的，大地上是一片红中带黄，黄中带红的一份美景。
冬天里也有它独有的风景，虽是一片寒冷，但在寒冷中有坚强。梅花看上去如此动人，它却是冬天的一员。松树在面对寒泠，它不屈服。最妙的就是下雪，梅花树和松树上的雪花给它们镶上一道银边。曰落之时，微黄的阳光印在雪花上，那雪好像害了羞，微微露出点粉色。
面对四季之景，一种油然而生的感受，人生如同这景色，丰富多彩，享受人生每一刹那。
四季之美作文9时间的长河缓缓地流向人生的海洋。春去了，夏来了；夏去了，秋来了；秋去了，冬来了；冬去了，春，又来了。无论哪个季节，我都爱去观察，去享受它们的美好。
--——题记
萌发的希望——春
王国维曾说过：“君看今日树头花，不是去年枝上朵。”多么确切的说法！我认为春天最美就是花。不是因为它们各种妖娆娇艳，而是因为这树上每一朵，都和去年的不一样。就连它们之间，也没有两朵面容丝毫不差的。如果你静下心去听，会听到花开的声音，每朵都是那么有个性，串起来，应该是一首生命之曲了。
热烈的追求——夏
司马光在诗中写道：“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。”他用景物代表没有主见的人，表达了他对自由的向往。夏天也是一样，他自由狂放，把热烈的阳光洒向大地。夏天最美的，也正是它们——阳光，从来不受任何事物限制，它们乐在自己的那方天地里。与其在空调房里避暑，还不如张开怀抱，和阳光撞个满怀，自己仿佛也变成了它们中的一份子。
收获与欣赏——秋
陶渊明隐居期间曾说：“采菊东篱下，悠然见南山。”秋天，是悠闲的。我觉得秋天非常美，美在它那份独有的诗情画意，百草凋零，夕阳西沉。唯有一两只仙鹤飞过，桂子飘香。农田里五谷丰登，收获累累。一切，都是诗意的。秋天，仿佛把人拉到了幻想的境界里。
温暖与浪漫——冬
白居易在一个落雪的冬天里，写道：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”冬天，表面上是寒冷的。但我觉得，冬天实则是温暖的，更是浪漫的。冬天，也美在这温暖、浪漫上。窗外落雪缤纷，诗人在屋里喝酒、烤火，何尝不是一种快乐？
所以，在诗人笔下，每个季节都是人生好时节。如果说春之美是花儿，夏之美是阳光，秋之美是诗意，冬之美是浪漫。那么四季之美，应该是千古文人墨客笔下的一首首诗了。它们无论写春、夏、秋还是冬，都是美的。于是，千万种不同的美，汇聚了神奇的四季。
四季之美作文10四季的美是一丛丛桃花，是一池池荷叶，是一片片稻田，是一层层积雪。姹紫嫣红的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皑皑的冬。它们都是美的象征。
春天是伴着新年钟声到来的，它是个鸟语花香的季节。你瞧！小草已悄悄地探出尖尖的小脑袋，正窥视着这个陌生的世界；小树们也不甘示弱地抽出嫩绿的枝条，当暖和的春风轻拂它们的小脸时，它们总是快乐地唱歌跳舞。对了，还有那十里飘香的桃花，在慈祥的风婆婆的带动下变成了一只只可爱的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那阵阵芳香引得蜜蜂们在花丛中乐此不疲，好一幅春意盎然的画卷！
春天刚走，炎热的夏天就迫不及待地到来了。抬头看看那似火的骄阳，就让人心里恐慌。原野是活跃而美丽的，天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。只可怜了那些小草、小树，一个个无精打采地弯着腰、低着头，只有满塘的荷花开得鲜艳夺目，衬着碧绿碧绿的荷叶，别有一番生气。
秋天是个丰收的季节。秋风瑟瑟，田里的小麦、稻谷都熟了，农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里各色的果子也熟了，苹果树上挂满了红彤彤的大苹果，一个个红石榴熟得炸开了皮，惹得小孩子们见了垂涎三尺。秋风同时也吹红了漫山遍野的枫叶，片片枫叶随风飞舞；带给人们片片遐想。
秋姑娘带着丰收的喜悦已经离去，冬爷爷又带着寒冷的雪花到来了。看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来，真叫人不忍心把脚踩上去。四季常青的松树、柏树上，挂满了白绒绒的雪球，微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们点头问好。那圆形的大花坛里，本来已经叶枯花落的各种花木，这个时候都开满了朵朵“白花”。往日绚丽多彩的大地变成了粉妆玉砌的世界。路边的树木上压满了厚厚的雪，树上开满了雪白的“花”，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我被这迷人的景色陶醉了。
大自然带给四季的美数不胜数，我真爱碧绿的春，火红的夏，金色的秋，雪白的冬！
四季之美作文11四季美，嫩绿的新春，火热的盛夏，金灿的深秋，雪白的隆冬，这美的踪迹，让我的心，我的情融入了四季自然之美。
春，美在风，春风柔和、温暖。春天来了，春风像个心灵手巧的姑娘吹绿了草原，吹红了红杏枝头，吹黄了娇嫩的迎春，吹皱了残血，吹起了波纹。
你看，那远处的森林，春风再与它们嬉戏，春风像一双充满爱的手，她抚摸世间大地万物，抚摸那颗沉睡的心，使大自然处处生机勃勃。
夏，美在雨，夏雨豪放，美丽。
夏天来了，调皮的雨点打下来，像上帝随手扔下的钢珠，打到窗户上。霹雳啪啦，咚咚作响，雨点打在湖中心，画出一个一个大大的音符，演奏一曲专属夏天的优美曲子。
这曲子吓跑了赶上水面观景的小鱼，打碎了水平如镜的湖面，雨还在下，如一幅巨大的珠帘，把前方的景物与天空变得灰蒙蒙，自己倒形成另具一色的美景，令人神往，扩大心胸。
秋，美在霜，秋霜冰冷、洁白。
秋天来了，秋霜也跟随秋姑娘来到这个收获的季节，让自己来染白这个金黄的世界，清晨，玻璃上结了一层小小的霜，它晶莹剔透，有着雪花似的冰薄，放眼望向窗外，白花花一片，洁白无瑕，那雪白的地上，有时也能看着一点一片花色的装饰，它们交相辉映，把大地妈妈点缀得更美。
冬，美在雪，冬雪寒冷、宁静。
冬天来了，冬雪也像个小小跟屁虫，和冬妈妈游逛大地，冬天在那，那就寒冷，冬雪在那，那就落下一片片小小六边形小花，雪花跟它团结一致，为冷得瑟瑟发抖的大地披上一件厚厚的外衣，世界被白雪覆盖，琼枝玉叶，粉妆玉砌，好一派瑞雪丰年的景象，平时骄阳似火，而今却冷得颤抖躲在云后，不肯出门。雪花纷飞，它们留恋于翠绿的青竹，停在那飘香的梅花枝头，又落到小孩冻得发紫的嘴唇上，调皮的它们无忧无虑地纷飞在大地，直到又一年的春天来临。
四季之美作文(集锦) 篇5
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的四季之美作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四季之美作文1八千日子里，每天都各不相同，时间匆匆，唯有四季日复一日地陪伴着我们：春、夏、秋、冬，各有不同，也各有各的美。
我欣赏春天。春天是一位仙女，她用她轻飘的衣袖拂去冬天的寒冷，人们从雪花带来的梦中醒过来。黎明时分，天上那红紫红紫的彩云总是宣示着新一天的到来。早晨，红的花，绿的草，呈现出一副生机勃勃的“早春图”。
我欣赏夏天。夏天虽然炎热，但有他独特的风格。明朗的夏夜固然令人喜爱，金黄色的沙滩，在月色下显得朦朦胧胧；沙滩上平添一抹皎洁的月光。在屋里看着无数萤火虫在这宁静的仲夏夜里闪着光飞舞的情景，着实迷人。
我也欣赏秋天。秋天和春天是一对好姐妹，她拂去夏天的炎热，予人们以凉爽。她用宽大的衣袖抵挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们爱她，爱她的天高气爽，爱她的景色怡人，爱她的香飘四野。秋天，使人们的笑容格外灿烂。
至于冬天么……嗯，我当然也欣赏冬天。在凛冽的冬日清晨，在生起炭火的一刹那，那闲逸的心情是无法比拟的。太阳从高山的那头升起时，银灰色的群山间薄雾飘动，炊烟透出了家的气息。
八千日子里，每天都各不相同，唯有四季日复一日地陪伴着我们。春华秋实，夏炎冬寒，四个季节都各有不同，这每一个季节也都值得我们去欣赏。
四季之美作文2夏天在盛闹一时后渐渐到了尾声。随着一阵带着秋天特产的瓜果气味的风，秋天也化好了妆隆重登场。
秋天的到来使万物变了个颜色。平日翠绿的枫叶羞红了脸。像扫把的银杏叶因为秋天的到来而在风中翻翻起舞。一切都像是变了个样儿。秋天像一个魔法师，变走了夏日炎热的气息。秋天像一个画家，给大地换上了崭新的、绚丽的色彩。
在万物皆为秋天的到来而高兴时，大雁却偷偷飞走了，没有预兆。大雁在空中保持着“人”字形还时不时扇动着洁白的双翅，既像在赶路，又像是在和我们做最后的道别。
在大雁飞走的尽头，是一大片一大片如金浪似的稻麦。在太阳的余晖下显得更加灿烂。闭上眼睛稻麦彷佛已经变成了香喷喷的食物等待我们享用。
这时，一阵嘹亮的号子声划破了天际。原来是农民正在劳作。在浩大的“稻麦海”中只有这一群人在热火朝天地劳作。显得别有一番风味。而经过农民的汗水的浇灌，稻麦彷佛变得更加甘甜且带另一番不一样的味道。
也许秋天并没有春天的生机勃勃，却有着一种春天难以比拟的韵味。我喜欢秋天，不仅仅是因为美丽，更是那独特的气味。
四季之美作文3柔和的音乐，给人以舒服的感觉；欢快的歌曲，使人热情高涨；而四季之歌，以它优美的旋律，带给人们无限遐想。
春天，是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，一切都像刚睡醒的样子，一个接一个地睁开了眼睛，像是大树挺直了腰，树上的叶子像蝴蝶一般迎风飘动，地上的小花小草也从里面醒过来，蜜蜂，蜻蜓成千上百地在花间飞舞，小河仿佛也欢快起来，小孩儿也在地上奔跑着，有嬉戏声，欢笑声。它们累了就在河边休息。
夏天迫不及待地来了，送来一阵凉爽的风，知了在树上叫着，风卷地而来，火红的太阳像火球一般照着大地，街上的行人少了很多，热得不想出门，都在家里吹空调。地上的草也热得低下了头，没精打采，猎狗吐出舌头发喘着。
秋天，是收获的季节。每到这个时候，农民伯伯的庄稼成熟了，清凉的秋风把树上的叶子吹到地上。果实也已成熟，稻子穿上了金灿灿的服装，苹果红彤彤的，像是害羞的小姑娘，梨黄澄澄的，穿上了新衣服。享受着丰收的乐趣。
伴随着冬天的脚步，孩子们来到了冰雪世界。皑皑白雪是孩子们童年的乐园，这是一个孩子们欢声笑语的季节。鹅毛般的大雪仿佛为树木穿了一声厚厚的棉衣，植物们，动物们都沉睡了过去。
每一个季节都有不同的特点，向人们展示了优美的舞姿，清脆的歌喉，我们赞美您！
四季之美作文4同学们，你们喜欢春夏秋冬这四个季节吗？如果你们也喜欢的话，那就让我给大家说一说我眼中的春夏秋冬吧！
春天是个万物复苏的季节，小草偷偷地从地里钻出来，桃花它笑红了脸，小溪也欢快地唱起歌来，春姑娘像一位羞答答的少女在树叶上欢快地跳着舞。有人说：“今年的春天就像刚刚落地的娃娃，它生长着。”还有人说：“今年的春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，跑着。”今日一见，还真像呢！
春姑娘悄悄地走了，迎来了烈日炎炎的夏天。人们要么去游泳池降降温，要么躲在家里开着电风扇或是吹着空调躲避烈日。但是我认为开电风扇和吹空调都不太好，因为既浪费电，又没有游泳池里凉爽。
送走了酷暑难耐的夏天，硕果累累的秋天迫不及待地来临了。秋天的来临，让农民伯伯特别高兴。我好奇地问：“农民伯伯，为什么到了秋天您这么高兴呢？”“因为我辛苦种下的桔子等水果都丰收了，你说我能不高兴吗？”
当秋妹妹依依不舍地离开，冬哥哥缓缓地到来了。茫茫大雪就像给大地换上了雪白的新装，又如一片片白纸覆盖了大地，让期待已久的小朋友迫不及待地投入大雪的怀抱——堆雪人、打雪仗、滑雪……
大家看完我眼中的四季，是不是有着不一样的美呢！我喜欢这四季分明的春夏秋冬。
四季之美作文5春天最美是夜晚。夜空上挂这一轮弯弯的月亮，就像一只小船，星星在夜空上眨着眼睛，散发着光芒。而且春天的夜晚很凉爽，劳累了一天的人们和忙碌了一天的孩子们盖上被子，很快就会进入梦乡。
夏天最美是早晨，火红的太阳固然美，明亮的天空上有着几朵白云，热的阳光下，也有很多学生背着书包往学校走去。即使是蒙蒙细雨的早晨也有很多学生顶着雨伞踏着自信的脚步走向学校。昂着头挺着胸，依然很精神。
秋天最美是中午，当太阳光直射下来时，也正好提醒了农民伯伯该停下来休息会儿、该吃午饭了，但他们吃着午饭看着被他们耕过，被他们的汗水灌溉过的土地会感到一股自豪感，而这时小学生们也下了课，有些人会一窝蜂地跑回家去狼吞虎咽的填饱肚子，有些人会慢慢地走说说笑笑，好不悠闲。
冬天最美是黄昏，在冬天下着雪或是刮着大风的黄昏，会显得很朦胧，就像有一层轻纱该在上边一样，和春、夏、秋季的黄昏大不一样。人们下班回家，吃着热腾腾的饭菜，会感到非常的温暖、温馨。
四季之美作文6时间似流水，不知不觉经历了多少个春夏秋冬。
春天的脚步匆匆。春姑娘为大地送来了生机。柳树发了芽小草探出了头。田野里的麦苗一望无际。冰融化了，鱼儿在河里欢快的游涞游去。再过一段时间，那红的似火，粉的似霞，白的似雪的花争相齐放。小草也长成了一片绿毯，看上去软绵绵的。这时人们在空地上欢快的放风筝。一切都是欣欣向荣的。
夏天也是非常急促的。夏天的来临惊醒了销声匿迹的蝉。它们热的在树上拼命的鸣叫。花草也搭拉着头。这时下起了雨。雨水打击者外面的花草。花儿再一次的抬起了头，显得精神勃勃。池塘里的荷花也开了。使我想起了“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”小朋友们可以在田野里捉迷藏，高兴极了。
秋姑娘也来了，她刮起了秋风，带走了树上的许多枯叶。一切都变了，显得格外寂静。秋天也是个收获的季节。人们在田野里忙前忙后，树上的果实成熟了。个个都那么香甜。
冬天非常寒冷，也格外寂静。如果下了雪那就更迷人了，更好玩了。我们可以打雪仗，堆雪人。小手通常冻的通红通红，可是孩子们还是尽情的玩耍。
不论春夏秋冬，都有它独特的魅力。都是我们喜爱的。
四季之美作文7春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微红晕，飘着紫红紫红的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月亮固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆的朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼联飞，更叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的寒风凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那种心情和这寒冷的晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火
炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
四季之美作文8四季，是春、夏、秋、冬。我相信大家都知道，但是，你们知不知道四季都有什么特点呢？不不不，不是这么简单，在我笔下的四季是美的哦！
春天，大家都知道是一个万物复苏的季节吧！但是在我们小区，不但是一个万物复苏的季节，还是一个很美的季节呢？春天是破晓的时候最好，一个太阳，从东边升起，红红的太阳把大地照得亮亮的，一对鸟从天空掠过，为春天增添了许许多多的生趣。
夏天，大家都知道是一个烈日炎炎的季节吧！夏天是夜里最好，大人们拿着菩萨在楼下扇着风，我们小孩子则在一旁玩耍，静静时，小虫们，在草丛里鸣叫，时不时还能看见萤火虫在草丛里飞来飞去，拿着个小灯笼，为漆黑的草丛里照了光。
秋天，大家都知道是一个果实，累累的季节吧！秋天是傍晚时最好。夕阳辉煌的照着，到了接近地的时候，大地变成了火红色，这也是很有意思的。大雁排成行烈飞去南方，风声陪伴着最后的`几只小虫的声音，一起唱给人们听，让人们做好防冻的准备。
冬天，是早上最好！气温很凉，我们小孩子和大人都在，五六点钟的时候出来跑步，暖和暖和身子，暖和完了身子，小孩子们就开始做起了游戏，打雪杖，堆雪人……各种各样的游戏。
看吧！这就是我笔下的四季，虽然虽然不怎么美，但也刻画出了四季的特点。
四季之美作文9每一种季节都有一种奇特的变化，有温暖的春天，有炎热的夏天，有金灿灿的秋天，还有白雪皑皑的冬天。它们各有各的特色。
春天是阳光明媚的，春天是鸟语花香的，春天是春暖花开的。迷人的春天到处布满了花的香味，有兰花、山茶花、迎春花。它们给生活带来了欢乐和幸福。小鸟们隐藏在树的枝头，在那里唱着动人的歌曲，那歌声真好听。
夏天是生机勃勃的，夏天是骄阳似火的，夏天是绿树成荫的。到了夏天，荷花多开了。你瞧!那亭亭玉立的荷花姑娘正在打扮的自己呢。它们有的穿着白衣裳，有的穿着粉红色的衣裳。似乎要去参加什么盛大的晚会。
秋天是秋高气爽的，秋天是果实累累的，秋天是灿烂无比的。秋天是丰收的时候，来到田野里，稻谷笑弯了腰。农民伯伯们正在马不停蹄地收割食物呢!果园里，苹果像一个个红彤彤的脸蛋，橘子像一个个橙色的小灯笼。它们把果园装饰的五彩缤纷。你瞧!果园里多漂亮。
冬天是白雪皑皑的，冬天是风雪交加的，冬天是白雪飘飘的。冬天一到世界就变了个样。大树披上了雪白雪白的棉袄，小草盖上了厚厚的白被子，大地铺上了白色的地毯，犹如身在雪的天地中。
春夏秋冬，各有各的不同，各有各的美，我都很喜欢。
四季之美作文10冬姑娘踮着脚，轻悄悄地来到了人间，万物沉睡了。
一切都像睡着了一样。河流冻起来了，各类的鱼儿、水藻好像都被隔绝了。连太阳，都不常出门，天灰蒙蒙的，云暗沉沉的。
美丽的雪花从天而降，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像戴了一顶暖和的白帽。草地上，花草已经盖上了柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。
青翠的竹子仍挺立在雪地中，它坚硬的外壳好像一件翠绿色的御寒衣。使它不畏严寒。
动物们基本上都窝在了自己的小家中冬眠。可总有那么几只睡不着的小家伙，在云层的注视下跑来跑去。还浑然不觉，在雪地上踩出可爱的脚印。
山坡上，有的地方雪很厚，有的地方草色还露着。零零散散的村庄窝在山坡上，房顶上还窝着点雪，一排排冰棱整齐地挂在屋檐上，有的长，有的短，参差不齐的。
人们在房里闲聊喝茶，欢聚一堂。屋内的温暖融化了窗外的严寒，在这儿只剩下心与心最近的距离。
冬天是为了之后做准备啊，想着再过几周，鲜花将竞相开放，万物复苏，谁不会心动呢？一起迎接春姑娘的到来吧！
四季之美作文11一年之计在于春。春姑娘是慷慨大方的，她知道，过了冬天地球干坏了，渴坏了，所以她去请雨婆婆，下起了那暖暖的，甜甜的小雨，滋润着地球。
春姑娘又吹了一口暖气，告诉人们换下厚厚的棉衣棉袄，她把手一挥，大地出现了一条绿毯子。可是春天还少不了许多的鲜花，于是春姑娘从手上取下了五彩六色的花环，撒下的花儿娇艳而不妖娆。
夏天像一个健壮的青年，迈着强健的步伐向我们走来，知了与蝈蝈整天没完没了的聊着八卦，十分烦人，幸好有那美丽的喷泉，把人们的烦躁，通通给洗刷干净了，不信，你看那接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，青蛙王子和荷花姑娘正在彩排着他们的节目，乐此不疲，夏天可真是一个热闹的季节。
天渐渐的凉了下来，身穿红衣的圣诞老人，神奇地从口袋里，掏出一大堆丰硕的果实，撒像枝头，秋风瑟瑟，树枝在风中摇摆，仿佛在和风比赛酷舞。叶子欲追随秋的足迹，乘风而去，在风中打起了旋，又飘然而去，留下一个美好的思念，和一个静静的沉思。
冬天才是四季的终结，窗户上慢慢的爬上了霜，外面的景色变得朦胧了，仿佛一片面包浸泡在了一杯牛奶，渐渐的洁白无瑕的雪花无声的飘了下来，依依袅袅，犹如裁剪下的祥云，密密麻麻，从空中飘落而下，又恰似摇落的梨花，天地间粉妆玉砌，圣洁恬静。
四季是各有所长，四季之美，如梦境一般。
四季之美作文12一年中，有春、夏、秋、冬四个季节，每一季节都绽放着自己独特的美丽。
春天最美的是桃花。你看，那花瓣有的是粉红的，有的是白色的，像一个个熟睡的姑娘卧在枝头。风一吹，一股股清香扑鼻而来，散落的花瓣宛如天仙在翩翩起舞。
夏天最美的是荷花。清晨，晶莹剔透的小水珠停留在荷花上，那粉嫩的荷花像是散发出点点亮光的宝石。夜晚，明亮的月光洒下来，荷花、荷叶影影绰绰地倒映在湖面上，宛如一个个亭亭玉立的少女。
秋天最美的是落叶。树叶有大有小，形状各异，颜色缤纷。树木披上了金装，清风徐来，树叶纷纷落下，从远处望，犹如是一片茫茫的金海上下翻滚，甚是壮观。
冬天最美的是雪花。雪花纷纷扬扬地落下来，忽左忽右，忽上忽下，天地全都是白茫茫的一片，仿佛天地凝固了，静悄悄的。四周像拉起了白色的帐篷，天地立刻变得银装素裹。孩子们在雪地里有的打雪仗，有的堆雪人，玩地不亦乐乎。雪和人相映成趣，看着很和谐。
春天的生机，夏天的烂漫，秋天的诗意，冬天的希望构成了一幅绚丽多彩的画面，我爱美丽的四季。
四季之美作文13四季之美，有虚有实，需要我们在生活中慢慢寻找、发现。
春天，万物复苏，就像是一个小姑娘在精心打扮自己。她把柳树当成自己的头发，把花儿当成自己的头饰，把小草当成自己的皮肤，把细如银丝的春雨当作润肤水抹在自己脸上，真是可爱又美丽。
夏天，最美丽的是黄昏时分。这时，一天的炎热渐渐散去，太阳一点一点落下山坡，晚霞一点一点铺满天边。我常常看见微微的黄色，还有略带点紫色的两种颜色的晚霞，他们时合时分，和绚丽多彩的云朵一起，把天边装饰得富丽堂皇，恍若宫殿。
秋天，瓜果飘香。农民们笑逐颜开，忙着收获金灿灿的果实。这时，你如果沿山而上，眼前就总是能看见火红的枫叶随风飘落下来，那种诗情画意，立刻就让人产生无限的遐思和感慨。
冬天，雪花飘零，仿佛一夜之间，人们身边都变成了银白色的童话世界。但是孩子们在银白的世界里，还是那么开心，他们玩雪球打雪仗堆雪人，在雪地里跑来跑去，欢笑声四处回荡，让冬天严肃的脸也慢慢变得愉悦开来。
在我眼里，一年四季，每个季节都是那么美丽。
四季之美作文14一年季，春夏秋冬。每个季节有每个季节的特别之处。
春天是最美丽的。可以闻到花香，听到鸟语，看到那大树，小花小草茂盛，春天的气息到来了。那鸟，树，花，草，像是大地的孩子，当我走过那花花草草的地方时，它们会绽放的笑容对我弯腰，好像在说：“小姑娘，春天到了，快去看看吧！”
我去感受春天的美：柳树生了新枝芽，杏树花骨朵开了，大地便万物复苏。一切事物呈现出美丽的生机。
夏天是最热的一个季节，也是孩子们最喜欢的一个季节，因为夏天可以吃冰棍。我最喜欢夏天的荷花，那荷花在池塘里婀娜多姿，非常美丽，花瓣是粉白搭配的，“映日荷花别样红。”荷花映在水面是多么的好看，还有那碧绿的荷叶令人喜欢！秋天是最凉爽的，微风吹过，火红的枫叶会慢悠悠地落下来，如果你站在枫树下面，你会觉得这枫叶不是一般的红，而是带着一丝丝情感的。
冬天也是孩子们最喜欢的一个季节，因为在这个季节，孩子们不会因为冷而失去自己的爱好，打雪仗，堆雪人，快乐呢！孩子们喜欢冬天，四个季节都是最美的。有了童真的心灵，有了青春的色彩，什么季节都不成问题。所有的一切，都满足了我们对美的向往，满足了我们烂漫而充满希望的人生！
四季之美作文15四季演出的舞台上，四位选手正在表演者神奇的绝活。
都说一年之计在于春，当春姑娘走过，那一片清香无疑是她留下的，她轻轻一挥手，芬香扑鼻的花和绿茵茵的小草就从地底下冒出来了，小树长出了新芽，小鸟在树上唱，那歌声真好听！
下面出场的是夏天，他是一位精神充沛的小伙，他把浅绿的帷幕变成了深绿，一双炯炯有神的眼睛射出炽热的电火，无论射到哪里都是一片热烈，他用他的双手催熟着片片农田果园。
秋天是凉爽的，也是美好的，她批着金黄色披肩，她洒下金黄色的阳光，吹着微风，微风打落了已经变成黄色的树叶，吹熟了果实，稻谷把美不胜收的风景带到大地。
冬姑娘处处寒冷，唯独心不冷，她披着白色纱衣，洒下洁白的小雪花，一点一滴。给大地铺上白毯子，小朋友们在雪地上玩耍打雪仗堆雪人。
【热】四季之美作文 篇6
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的四季之美作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四季之美作文1感谢地球在自转，让我们欣赏到昼夜交替之美，感谢地球在公转，让我们欣赏到春夏秋冬四季之美，年复一年，日复一日，让我们流连，让我们感叹……
春的美，是生机勃勃的美。春天到了，小草冒出了新芽，小花的骨朵含苞未放，小树的叶子焕然一新。春姑娘，你真是一位绝世装点家，大自然的缤纷绚丽，姹紫嫣红，无一不是你的功劳。不免感叹“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句写得真好。春天的一切，告诉人们：“一年之计在于春，春天，有的是时间，有的是希望”。
夏之美，是缤纷热烈的美。炙热的骄阳烤得万物耷拉着脑袋，一切都那么的无精打采。哗啦啦一场大雨过后，一切都绿得傻了你的眼睛。各种各样的花怒放着，白的如雪，粉的像霞，似乎要与春天一比高下。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是夏天最好的见证。
秋之美，是宁静深远的美。候鸟迁徙，山花烂漫，此时，秋天是收获的季节，让农民伯伯最忙碌也最有成就感的季节。累累硕果是对他们夏之汗水最好的回报，优异的喜报更是对莘莘学子十年寒窗苦读的馈赠。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”就是对秋天最好的诠释。
冬之美，是白雪皑皑，玉树临风之美。这种美是一种宁静与纯洁的美，让人不想打破这种宁静。忽然一阵大风吹起，扬起了地上的积雪，雪打着旋在空中飞舞，最后落在几棵梅花树上，粉红色的花苞和嫩芽上有了几颗白色的雪点，让梅花高傲的姿态又多了一份高洁。挺立的松柏，雪仗中的顽童，成了一道美丽的风景线。对于一个生长在南方的孩子而言，大雪似乎是冬天给我们最美的礼物。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”成了我们最美的期待。
四季，无与伦比的美；四季，变幻莫测的美。四季，心情因你而起伏，生命因你而美丽。
四季之美作文2世界上最美的景色是什么？当然是四季喽！有人说：“春天最美，美在万物复苏。”有人说：“夏天最美，美在骄阳似火。”有人说：“秋天最美，美在果实累累。”有人说：“冬天最美，美在白雪皑皑。”而我觉得四季都很美。
春姑娘迈着轻快的步伐来了。她把春雷、春雨、春风唤来，她们一来就忙得不亦乐乎。春雷“轰隆隆”打着鼓叫醒了小动物，春雨“滴答滴答”地滋润着大地，小草、小树都发芽了，春风轻轻地吹绿了小草小树，吹开了花朵······迎春花看到春姑娘，立刻绽放了笑脸，小燕子也随着一路花香飞回来了。小溪呆呆地看着春姑娘，春姑娘一回头，小溪开始变“热”了冰融化了，他飞快地“叮叮咚咚”跑开了，柳树一旁看热闹，头发随风飘动着。好一派春光呀！
夏姑娘怒气冲冲地赶走了春，来到了这里。她那火辣的性格让人们受不了，于是想了各种方法对法她：在树下乘凉，吃冰糕，开空调，去游泳······夏姑娘再也忍不住了，“哇”地大哭起来——下大雨了！人们虽觉得有些凉爽，但也是一个个成了“落汤鸡”。夏天里“热闹繁华”。
秋妹妹羞涩地请回了夏姐。她刚来，人们察觉不到，她就准备“表示”一下。她来到了田野，把作物和果实给染上了各种颜色：红、黄·····农民伯伯高兴极了，脸上洋溢着丰收的喜悦。她胆子大了，吹黄了叶子，一用劲，掉了。她玩的真开心！
秋刚走，冬弟弟就一蹦一跳地来了。他一个不留神，摔了个嘴啃云。生气的他一脚踢翻了雪桶，雪花纷纷扬扬飘落下来，人间立刻变成了一个雪白的世界，美丽极了。
四季各有各的美，这也是四季的魅力所在。
四季之美作文3忙忙碌碌的春姑娘
春天就像勤快的小姑娘，把大地轻轻的唤醒，把雪白的棉袄轻轻脱去。又来到小河边，把她那翠绿的袖子一拂，小河就解冻了，开始哗啦啦的唱起了歌。她又来到了森林，把手里的魔法棒一扬，雪化了。又一扬，树儿发芽了。再一扬，小动物们都出来，森林马上热闹起来。尤其是小鸟，叽叽喳喳地唱着歌，赞扬着忙忙碌碌的春姑娘。
毛毛糙糙的夏小子
夏小子来了，他就是毛毛糙糙的性格，他一会让晴空万里，一会让大雨倾盆。反正让人琢摸不透。这不，他开始发脾气了，把大地烤的硬邦邦的，让人们冒着酷暑工作和生活。也把森林和庄稼烤的低下了头。可是他归根结底还是好孩子，于是他又开始下雨，让庄稼茁壮的成长了。
温柔美丽的秋姐姐
秋姐姐就是爱美啊。她一来，马上把庄稼地变的金黄，还拿着红彤彤的果实来装饰她那小麦编织的帽子，并且摘一把桂花，点缀稻谷和高粱做的裙子。人们丰收了，都高兴的合不拢嘴，都在感谢秋姐姐的慷慨。
调皮捣蛋的冬娃娃
“我就是喜欢白色！”冬娃娃一来就开始大喊。他挥动魔法棒，兴奋的乱喊：“树要变成白色，房子也要变成白色，田野也要！小河也要！”于是天空下起了鹅毛大雪，果然，树变成了白色，房子也变成了白色，田野也变成了白色。只有小河不听话，依然是蓝色。冬娃娃生气了，把小河冻住了。冬娃娃还洋洋得意的觉得好玩呢。后来他发现孩子们在兴高采烈的堆雪人，打雪仗，就高高兴兴的加入玩耍的人群了。
春夏秋冬，四季轮换，他们总是让我们的生活更加精彩。
四季之美作文4百花齐放的春季，夏月蝉歌的夏季，凉风宜人的秋季，冰天雪地的冬季......大自然赋予人类一首首美丽的赞歌，让我们欣赏到这四季之美。
春季，绿意盎然的草地陪衬着浅蓝色的天空和飘飘白云，一幅美丽的画卷呈现在我们眼前。树林里，树木们都睁开了惺忪的睡眼，伸展着粗壮的树干。
不远处，传来几声婉转的鸟叫声，打破了树林了的安静，仿佛一切都被叫醒了，随之而来的，是春姑娘为滋润万物生灵而洒下的一颗颗晶莹的宝石。春笋收到雨水的滋润探出了尖尖的小脑袋，花儿绽开了笑容......春季，是浅绿色的美。
夏季，炎炎烈日里掺和着几声知了的叫声，让这本就酷热难忍的夏日增添了几分不耐烦的情愫。人们都躲在家里不出来，但植物们好像异常兴奋，先是大树撑开了绿伞，再是花儿争先开放......不得不提及的就是荷花了。这位美丽的小仙子，在酷暑之中翩翩起舞，为夏日送来了一丝清凉，荷叶就像是守护这些亭亭玉立的仙子的卫兵，尽职尽责地保护它们。
夏季，是浓绿的美。秋季，玉米裂开了嘴，高粱涨红了脸，果实累累。植物们要感谢的，是勤勤恳恳耕种的农名伯伯，让它们在这金色的舞会上，打扮得十分光彩夺目，跳出最美丽的金秋之舞。菊花也开放了，这位娇小可爱的姑娘穿着漂亮的蓬蓬裙来赴宴了。当人们正在庆祝这丰收之际时，风哥哥来助兴了，它把这场舞会变得更加多彩，这个时候，秋季，是金色的美。
冬季，银白的雪花从天而降，把世界变成白雪皑皑的场景。湖水都变成了冰块，鱼儿们却没有被冻住，还是像以往一样嬉戏。动物们都冬眠了，而树林里的树木却变得十分养眼雪在树上冻住了，形成了美丽的树挂。这吸引了许多人去欣赏、拍照，美丽的树挂为这银白色的世界增添了一丝光彩。冬季，是银白色的美。四季之所以美，不仅在于大自然的恩赐，更在于你是如何看待美的，只要心灵美好，积极向上，你就会发现，整个世界都是美好的。
四季之美作文5我觉得生活中最美不过一年四季之美了！
春天，是一个万物复苏的季节，整个春天都充满了浓浓的新意。草是新的，它被春姑娘唤醒了，一骨碌从地下钻了出来，在耀眼的阳光下摆弄自己柔嫩的身子，花儿是新的，一朵朵粉白的花朵含苞欲放，有些已经忍不住了，打开了自己的花瓣。露出金黄的花蕊，又散发出沁人心脾的芳香；叶是新的，河岸边，枯黄的柳条伸出嫩绿的柳叶，那些柳叶急忙脱去它们的胎衣，柳絮便在空中随风飘扬。春天，是生机勃勃之美。
夏天的清晨，在东方的天际还未清晰时，走到阳台边，抬头仰望天空，深深地吸一口新鲜空气，顿时，你会感到一种沁人心脾的凉意从喉咙传向你的全身，让你心旷神怡。当太阳微微升起时，拿出那本你最喜爱的书，坐在阳台边，尽情地阅读。耳边没有喧闹的吵闹声，没有喇叭的怪叫声，只有微风从你耳边划过的微妙声。当时，没有任何人打扰你，做什么事情都舒心惬意。过了一会儿，远处传来了人们的欢笑声，汽车的喇叭声。新的一天就这样开始了……
秋姑娘穿一身五彩袍，摇一手五彩铃，踏一辆五彩车，披一袭草绿纱，放一路欢声笑语，来了！秋姑娘先抛出彩铃，化出粉、红、橙、黄等颜色，分别点缀了月季、枫树、水杉和银杏树。它们看着自己的彩装，满意地点点头……秋姑娘又轻拂衣袖，帮我们的校园披上朦胧的纱巾，我们走在美丽的可爱的校园中，欣赏着一幅幅大自然的天才杰作。
盼望着，盼望着，秋风来了，冬天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，茫茫然张开了眼，山坡上披上了一层银沙，水也结冰了，太阳柔和的照耀着大地。白是冬天的主色，但并不意味着冬的乐趣竟在白色，白色是冬的内涵所在，绿色使冬天生机昂然。有人诅咒冬雪，说它使人饥寒难熬，埋怨耶稣，当年制造了冬天。我却独自享受着冬天的这一份安闲与自在！
啊！变幻着的四季，你是那样奥妙无穷，又是那样令人神往！
四季之美作文6春天是富有生机的，夏天是含蓄、柔美的，秋天是挂满笑意的，冬天是快乐、美丽的。
小草钻了出来，说：“我是春天。”在泥土里，小草醒来了，像刚出生的婴儿那样娇嫩。它想：我一定要钻出去。春雨来了，她亲吻着小草，小草慢慢长大。太阳公公来了，他关照着小草，小草一天天强壮。终于有一天，小草钻出了地面，看见花红柳绿、蜂蝶飞舞的世界。阳光普照着他、春风吹拂着他、春雨滋润着他。小草无忧无虑地成长着。瞧！这就是春天，他的美就在于富有生机。
荷花露出笑脸，说：“我是夏天。”池塘里，荷花那含苞待放的花骨朵儿仿佛是一位害羞的.少女，掩面而笑。她沐浴着阳光，随风摇曳。荷花开了，像一位亭亭玉立的美女，展示着她婀娜多姿的风采。大大的荷叶像一把雨伞，为鱼儿们遮风挡雨。夏天美就美在他含蓄、柔美。
谷子笑弯了腰，说：“我是秋天。”在田地里，高粱红了脸，谷子压弯了腰，大豆粒粒饱满。在一棵棵翠绿的树上，金黄的柑橘像一个个小灯笼挂在树上。稻谷们贪婪地吮吸着秋雨，尽情地享受着阳光。农民伯伯沉浸在丰收的喜悦之中。秋天美就美在他挂满笑意。
雪人顶着大肚子，顽皮地说：“我是冬天。”院子里，大地披上了银装。男孩子们正忙着打雪仗，不停地跳着、叫着；女孩子们也不闲着，滚雪球的、找石子的，不一会，一个大大的雪人就堆好了。雪花纷纷扬扬，像穿着洁白衬衫的小精灵，随着风娃娃飘落人间。冬天美就美在他快乐、美丽。
春、夏、秋、冬，每个季节都尽情展示着他独特的魅力。
四季之美作文7四季花开花落，奏出鸟儿的鸣唱;四季五彩斑斓，绽放醉人的花香。四季，带给大自然一份神秘的色彩，用美好的幻想，谱出新的篇章。
四季之美春天最美是黎明。东方—点儿一点儿泛着红红的彩霞，把人们从睡梦中叫醒，每家每户把灯打起，让有点儿黑的街道瞬间亮起。路上旁的樱花，木兰花的香味至少前后十几家都能闻到，一派春意盎然的景象。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，皎洁的月光从每户的竹帘格儿里“溜”进来，照到了家里每个不起眼的角落，这感觉惬意极了!屋外的萤火虫翩翩飞舞，即使是下着蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫闪着光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照下来时，动人的是大鸟们急急匆匆地朝窠臼里飞去，大雁在高空中一会儿排成“一”字，一会排成“人”字的比翼而飞，这情景更是让人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。不管落雪的早晨还是寒风凛冽的清晨都别有一番韵味，在家里把手放在热乎乎的暖气片上时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!暖和过来之后，穿上厚厚的羽绒服，和小伙伴们一起在霜天寒地的冰雪世界”里溜冰，堆雪人，打雪仗，弄得满头，满身是雪。
四季轮回，大自然不停地把四季之歌唱响，把愉悦的心情和美丽的景色都馈赠给了人们。我爱四季迷人的景色，我爱四季和谐的乐曲，更爱四季丰富多彩的活动!
四季之美作文8虽然已步入初中，但心里总隐约浮现着我的母校。在湖畔生活了六年，那里仿佛是我的第二个家。六年来，校园一点一滴的变化我都看在眼里，记在心里，尤其是那四季之美。
春天，万物都有了生命，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。一场春雨过后，受到滋润的它们，更加奋力地生长，从刚出来的小芽，慢慢的，越来越高，越来越绿。遇到风吹雨打，它们不会低头，而是努力的与风雨做斗争，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊。三月的春天总是生机勃勃的！
夏天，虽然烈日当空，但那些参天大树下的阴凉足以让你平和下来。几棵上了“岁数”的大杨树，和我们一起“走进”校园，六年来，它就像爷爷一样保护着我们。看着它那粗壮的枝干，就很有安全感。现在离开了校园，对它们却还有那么多的留恋。
秋天，树叶像蝴蝶般纷纷飞落，地上满是金黄的叶子，铺满了整个校园，踩上去，发出清脆的声响，听上去是那么的悦耳。大家围成一圈，将树叶抛起，同学们则在树叶下随风起舞，那场面是那么的养眼，那么壮观。
冬天，我最喜欢的季节，也是最美的季节。初冬的太阳总是那么害羞，探出一点点头，仿佛在观望我们玩耍时的欢悦气氛。下雪时，学校“一片空白”，看不见一点色彩。但可以看见一张张可爱的笑脸。她们打着雪仗，堆着雪人，脸上的笑容是那么灿烂，可这些人再也不是我们。
湖畔的四季是那么的绚丽多彩，虽然我们再也不能去感受美，但这份美将成为我们最美好的回忆。
四季之美作文9一年有四个季节，每个季节都有自己那独特的颜色，都有自己那独特的声音，都有自己独特的魅力，你们不信吗？如果你们不信的话，就让我——说给你听吧！
春
春天的颜色是绿色的，绿色象征着生命。所以，总是在春天到来的时候，万物复苏；小树抽出了新芽，狗熊走出了山洞，青蛙在池塘“呱呱呱”的直叫……好一派生机勃勃的春日景色！特别是在一场春雨过后，空气中散发出阵阵泥土的芳香。春天的声音是百鸟齐唱，那么的清脆，那么的动听。
夏
夏天的颜色是红色的。夏天那么的热，可是，动物们一点也不怕热似的，不信，你瞧：蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜、蚂蚁运食……夏日的声音不像春天的声音那么动听，它的声音很单调，很单调，那是蝉虫变成知了以后，它便在树上高声歌唱，它们在夏日里不停的唱着，这一拨刚一停，那一拨又唱了起来，好想在说：“天好热啊！太阳快下去吧！
秋
秋天的颜色是金黄色的，水果成熟了，果园里十分热闹，那里人们在果园里采摘成熟的水果。在秋天到来之时，一些动物一年一度的“冬眠之旅”便开始了。蛇冬眠了，熊野冬眠了……世界便开始安静了起来，秋天的声音是“沙沙”的落叶声和秋风，秋雨声的交响曲。
冬
冬天的颜色是雪白色的，树变白了，房子变白了，大地也变白了，世界是的一切都成了那白色小精灵的世界，它们让世界变得银装素裹，然后在天空中翩翩起舞，让大家进去的欣赏它们那动人的舞姿，冬天的声音是欢快的，那是孩子们在雪地里和那些白色的小精灵尽情玩耍而发出的爽朗的小生。
一年四季都是美的，只要你认真观察和聆听，就一定会感觉得到。
四季之美作文10春。夏。秋。冬，就像四个姑娘，给大地妈妈带来无限的变化。春是万物复苏的时候，一片生机勃勃的景象；夏天小树长出了嫩叶，远远望去，绿油油的一片；秋天是果实丰收的季节，放眼望去，小麦像一位舞者随风摇曳；冬天一片白茫茫的景象，美极了……
春天是大地苏醒的时候，到处都是春到来的预告，春天到了，小草苏醒了，太阳公公伸了个懒腰，也高高兴兴的去上班了，小溪姑娘也随之解了，它冻住的溪水也化了，奔向快乐的远方；动物们有的苏醒了，有的从南方飞回来了。小燕子是其中的一种，也是大家最熟悉的。
春天过去了，夏天到了，夏天是翠绿的象征。小树在春天长出了嫩叶。到了夏天，这些嫩叶就变成了绿叶。然后，慢慢长成茂盛的大树，在烈日炎炎的夏天里，与酷热的天气作顽强的斗争，在夏天，有一些水果丰收了，那真是五花八门，各色各样，看着那些水果，我都不知道该如何下口。
秋天到了，果园里一片丰收的景色，农民伯伯都开心极了，因为他们辛苦了一年的果实终于全部成熟了，他们的劳动没有白费。我也美滋滋地跑进农地，开始帮大人们摘水果和蔬菜。我一进麦田顿时傻了眼，眼前一片金灿灿的小麦，像是一片金色的海洋，比仙境还美。
说起冬天，大家的印象都是天气太冷了，都把我冻感冒了。而小孩子们最喜欢冬天了，因为冬天可以下雪，可以一起打雪仗、堆雪人……大家在一起玩，其乐融融的，所以冬天是孩子们的秘密乐园，是孩子们的游乐场。
春。夏。秋。冬，一切景色都不一样，我们在各个季节的乐趣也不一样……
四季之美作文11春天将要来临，厚厚的积雪已经融化了。春雨敲响了大地，那意味着春天的到来。四季姑娘带着她们的宝石来到了大地，撒下了美丽魔法。
春姑娘来了。瞧！她带来了一颗七彩的宝石，她把宝石放在泥土里，世界万物开始复苏，柳树开始长出嫩嫩的绿芽，稻田里麦苗也着急地探了头，也想瞧瞧春天的模样。燕子从远方飞来，蚕宝宝开始散步，漫山遍野开着五颜六色的花朵，草地上小草也钻出来…真是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。
夏姑娘来了。看！她带来了一颗红宝石。她把宝石挂在天空上，大地开始变得炎热。可爱的知了在树枝上唱起了歌，仿佛就在唱着夏天的歌谣。荷花在池塘中娇艳的绽放着，蜻蜓时而在荷叶上高飞，时而低飞，仿佛就在跳着夏天的舞蹈……，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
秋姑娘来了。瞧！她带来了一颗金黄色的宝石，她把宝石粘在树上，树叶就变得金黄金黄的，果子都成熟了，田里的小麦沉甸甸的弯下了腰，仿佛在说“秋天真是一个丰收的季节”。小动物正忙着在丰收的季节准备食物预备过冬，大雁不停的往南飞，一会儿排成一字型，一会儿排成人型。桂花也满城飘香，闻起来心情舒畅极了…真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
冬姑娘来了。看！她带来了一颗白宝石，她把宝石嵌在大地里，大地变得雪白雪白的，大树也像穿上了白色大衣，银装素裹。河面上还结起了冰，小鱼躲在冰面下，很多小动物都在冬眠了，只有梅花独自开放着。真是“遥知不是雪，为有暗香来”
我喜欢四季更喜欢四季的美景。
四季之美作文12小溪有鱼儿陪伴，月亮有星星陪伴，而我有四季陪伴。
春天，桃花露出了可爱的笑脸，梨花洁白的身躯和带着淡淡忧愁的脸多像诗人李清照啊！柳树姑娘轻轻地摇晃着她的裙子，发出了悦耳的“沙沙”声，真是美极了！香椿被人们大把摘下，做成了可口的香椿摊蛋饼，春笋被人们挖去做成下饭的小菜。春天，就是这样一个充满生机的世界。
“清荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”夏天正是赏莲花、荷叶，吃莲蓬、莲藕的好时节。碧绿的荷叶中间镶嵌着粉红的荷花多美啊！如果有一个这样的意境，一位身着古代衣裙的女子，打着一把素雅的伞，在毛毛细雨的清晨，站在荷花池的旁边，那简直就是一幅美丽的风景画。莲子清甜水嫩，用来生吃再好不过了，莲藕炖排骨是我最喜欢的汤，莲藕的清甜配上排骨的鲜香，简直美味极了！
“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”秋天，是菊花弄得最旺盛的时节，在一大片菊园中，黄色的菊花最为美丽，它多像一位高贵的公主啊！农民们看着田里的谷物，心里不由得乐开了花。山坡上，柿子压弯了树梢，孩子们爬上树摘下一个个红红的柿子，一转眼，孩子们的手上只剩下一张皱巴巴的柿子皮了。
冬天，是一个白色的世界，松树穿上白色的礼服，傲然挺立在风雪之中，如同一位绅士守护着自己的家园。梅花艳丽多彩，气味芬芳袭人，每到百花凋零时节，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间，园林径旁，别有一番韵致。孩子们小脸冻得通红，但仍有欢声笑语在风中飘扬。
天空之所以幸福，因为有鸟儿的陪伴；小草之所以幸福，是因为有泥土的陪伴；而我之所以幸福，是因为有四季的陪伴。
四季之美作文13一年有四季，分别是春。夏。秋。冬，个个都有美丽之处。
春天，万紫千红，一切都现的有生机。重远方归来的小燕子快乐飞舞着，飘扬着，并叫道：“春天来了，春天来了！”小草换上了新衣裳，抬头看着太阳，花儿也打开了它的花瓣，重唾梦中刚刚醒来的小动物又蹦又跳，仿佛在迎接春天，这是春的美。
夏天，郁郁葱葱，参天大树长满树叶，投下一片片的树影，金色的阳光照耀着的大地，蝉叫着：“好热啊，好热啊。”这是夏的美。
秋天，金光灿烂，金色的稻谷一片片的铺在大地上，连大树上的叶子也是黄金一般的颜色，连太阳洒的阳光也是金色的，世间一片灿烂，欢乐的农民也收着他们只以为是黄金的农作物，这正是秋天的美之处。
冬天，寒风凛冽，天上撒着一片一片的雪花，雪花将世界变的白色透玲，连树叶也变的雪白雪白的，白色的雪兔悄声无息的走在雪地上，珍贵无比的雪狐在雪地里埋伏着雪兔，小鹿甩甩那美丽的鹿角，转身跑进了那奇妙无比的森林中，这正是冬之美。
四季如此之美，快去品味吧。
四季之美作文14一年四季的变化无穷，不管是温暖，炎热、凉爽，寒冷，都充分体现了的美，自然带给我们生机。
春天的美是绿色。春天一到，春意盎然，严冬褪去了，小草发芽了，树木孕育了新的，花朵们竞相争放，人们看到这些花草，兴奋极了，便把它们编成一个又一个精致的花环，戴在头上，他们太美了，连河水都笑出了酒窝，一切都是那么美好。的美是蓝色的，夏天一到，炎热至极。暑热来临了，灿烂的太阳，干裂的大地，植物都生命垂危。人们热得受不了了，纷纷投入凉水的怀抱，那湛蓝的湖水，冲走人们的严热，让夏天变得简单自由。一切都是那么美好。
秋天的美是黄色的。秋天一到，秋高气爽，金黄色的树叶，柔和的微风，大地脱下翠绿，换上金黄的服饰。一眨眼，枫叶便洒满一地，的孩子们便争先恐后地找树叶做书签，那场景好不快乐。
冬天的美是白色的。冬天一到，银装素裹，严冬来了。洁白的雪，把大地盖得严严实实，松树上，屋顶上，处处可见雪的踪迹。人们一看下雪了，都在开心地堆雪人、溜冰，真是其乐鹝融。
四季之美，每年都在变换，让我们享受四季带给我们的快乐吧！
四季之美作文15冬天，天开始下雪，没有色彩，只有白色，万物开始沉睡，寂静无声，雪的情怀作文500字。夜晚，雪开始飘落。
踏着铺满雪的街道，一深一浅的脚印，前面只有无尽的白雪，后面的脚印也在雪花中消失。空旷的街道，寂静的城市。一人独自徘徊在寒冷冬天的那个雪夜。冬夜，昏暗的灯光映照出这个城市的孤独和冷清，美丽的霓虹灯在雪夜里显的单调，没有平常的艳丽，没有平常的热闹，它无力的站在都市的角落里来见证这个寒冷雪夜下的都市没有爱情，没有友情，只有夜的寒冷和冷清。
树开始结冰，装饰上白雪，使原本枯萎的树，更显的颓废，雪依旧纷飞在这座都市里，一次次的覆盖在这个冰冷的大地上，一点点的加厚，一点点的加深，这座城市就这样一点点的被吞噬，都市的一切都在挣扎，直到成为一座没有思想，没有灵魂的城市。
窗外的雪依旧飘落着，手里的电话无力的垂倒在床边，发出一阵阵的忙音，电话的故事还在延续着往事的记忆，没有原因，没有解释，只是盲目的跟随着记忆来诠释冬天里的电话情缘，冬天的故事不断的成为往事，而新的故事则不断的被演绎，都市里冬天的故事开始冻结，等雪融化后，那依稀的故事又开始被演绎。就这样不断的重复，停止，开始。直到冬天的消释。
让细节之美在作文中绽放 篇7
【关键词】细节；真实；锤炼；形象
在布置一篇题目为《美丽，在细节中绽放》，出题意图是为了让学生能够重视作文中的细节描写，让细节描写成为作文的亮点。
我先总结了一下学生写作的现状。绝大部分人有“四不”细节：不典型、不突出、内容不够充实、不够具体。因此我设计了这样的教学步骤：一、感受细节中的魅力；二、展示片段；三、总结方法；四、集体修改；五、学生自改这样五个教学环节，让学生在读写结合中感悟和提升。
这里我展示三个片段升格：
原文一：
这就是我的奶奶，和我有永远说不完的话。她的个子中等，脸上有几块老年妇女都有的雀斑，额头上还有斜刘海，显得稳重、端庄。奶奶的头发上爬上了些许银丝，那些银丝都是她为我日夜操劳的见证。
升格指导：
1.肖像描写不符合人物的真实情况。真实的描写才能打动人，不要刻意粉饰。奶奶是一个农村妇女的形象，应该用朴素的文字去刻画更能打动人。
2.形象不突出，没有刻画出奶奶的典型形象。
3.词语锤炼，像稳重、端庄这样的词语用在奶奶身上不合适。
升格段落：
这就是我的奶奶，和我永远有说不完的话。奶奶穿着一身洗得发白的旧棉衣，丝丝银发乱蓬蓬的耷拉在头上，许是被风吹的。饱经风霜的脸上刻着道道岁月的皱纹，一双苍老的手总是在做着做不完的活。我从来没有像现在这样如此细看过奶奶。爸爸妈妈常年在外打工，奶奶成了我生活上的“爹娘”情感上唯一的慰藉，奶奶为我实在操劳了太多，我心里泛起一阵酸楚。
原文二：
第一天，妈妈挑选了一首只有四句的古诗，采用领读的方式，一句一句不厌其烦地带着我读。她用她那略显得不熟练的普通话轻重缓急地读着，并且要求我跟着她一句一句有感情地念：“床前明月光，疑是地上霜。”起初，我只是依依呀呀地跟着她哼，但是过了两天，我开始沉醉于她那不太标准的普通话中，渐渐地，我喜欢跟着她一起念，尤其是到了高潮部分，我们便会相视而望。也许在别人眼里我们俩的这个动作看上去只是母女间一次偶然的对视，对但对我而言她是我学好古诗的基础，对妈妈而言或许只有这样才说明她的努力起了作用。
升格指导：
1.起笔呆板，所叙事件缺乏质感，出彩段落的选择应该放在开头、高潮和结尾。本段叙事开头平淡，应淡化时间点。
2.抓住细节，表现妈妈教“我”读诗时的声音、神情、动作等，还可以适当加入“我”的表情和心理，具体展现读诗画面，这样人物形象会更加立体和丰满。
3.生动抒情，段落的最后部分不能仓促收束，要用凝练的文字，通过深情的文字引发读者的共鸣。
升格段落：
“床前明月光，疑是地上霜”，宛转悠扬的读书声勾起了童年妈妈教我读诗的回忆。那时的我并不能领悟诗中的内容，只是跟着妈妈哼哼呀呀。我只记得她满脸陶醉，一字一顿的朗读声里带着浓重的地方口音。和煦的阳光下，不标准的普通话和童稚的声音在回荡着。或许是她见我摇头晃脑的读诗的可爱模样，脸上荡漾着温暖的笑意。渐渐地，我被她带入了诗的世界，迷恋上读诗的感觉。我喜欢跟着妈妈一起念。每每读到高潮，妈妈就会用她那双温柔的手轻轻抚摸我的头，像是在触摸一个未来。每次回想起那段美好的时光，温暖幸福感溢于心田。
原文三：
“快上床，你看你的手，都被冻红了！”父亲用略带愤怒的声音，抓起我的手说到。我如同兔子见了老虎，急忙钻进了被窝中。父亲也来到了床头，“把手给我，我来给你取暖。”说着，不等我同意，伸手探进了被窝中。
升格指导：
1.突出形象，把父亲从表面的令人害怕的、暴怒的形象上升到一个外表刚硬，内心柔软的父亲形象，这个形象的刻画是该段落的关键所在，人物形象的饱满凸显是细节描写的关键所在。
2.巧用修辞，“兔子见了老虎”这样的比喻出自初三学生之手显得比较幼稚，需要修改。
3.锤炼词语，抓住“父亲帮我捂手”这一情节可以展开一系列动作，他又是怎样的眼神？你的内心情感发生怎样的变化？可以通过动作描写、神态描写和展示自己的内心的波澜。
升格段落：
父亲也许是不经意的，留意到我冻得红紫得的手，“快上床，你看你的手，都被冻红了。”父亲的言语中带着丝愠怒，用力握住我的手说道。我如同得到了一道赦令，迅速地钻进了被窝，寻求些许温暖。这时，父亲来到床边，不由分说的，用他那双大手再一次握住我的手，紧紧地攥在手里，似乎想要把所有的温度都传递给我。刹那间，我的心被狠狠地触动了，情感变得如羽毛一般丰盈。瞬间，父子之间的温情弥漫了整个房间。
反思：从这三个原文片段可以看出学生并没有很好的抓住细节描写，原因有这样几点：1.抓不住细节描写的要领，细节描写是为表达中心服务。做到心中有数才能下笔如神。《美丽，在细节中绽放》中细节描写的段落一定是文章的重点段落而且要浓墨重彩。2.没有体现细节描写之美，写作时只有饱含美的情感才能写出美的细节，对所要写的人是表达喜爱、感激、理解、尊重、敬佩等，才能够将人物写美写活。3.光欣赏几个语段只是浅层次了解细节描写，要深入体验细节还需要真实的写作过程经历。没有这样的经历指导很难有效。所以要设计一个活动，经历一次过程让学生体验细节，从而在体验感悟中达到能力方法的训练。在今后的作文教学中作为语文老师在指导细节描写的方法训练时一定要关注学生真实的写作过程。