单位开展文体活动记录

单位开展文体活动记录（精选15篇）

单位开展文体活动记录 篇1

地点：校会议室

主持人：黄仕旺

参加人员：彭超莲 梁家丼 林盛妃 李 英 李 秋 杨茂芳 廉丹凤 黎海滨 黄丼琼 阮春梅 周振燕 黄美江 朱小霞 梁振霞

会议内容：

一、学习《广西省人口与计划生育条例》

二、当前主要工作：

1、认真贯彻落实党和国家的计划生育方针、政策，全面完成人口与计划生育责任指标。

2、搞好人口学校基本建设，传播新型生育文化。

3、积极稳妥的进行避孕节育措施知情选择，做好每季度的.环孕情服务。

地点：校会议室

主持人：彭超莲 梁家丼 林盛妃 李 英 李 秋 杨茂芳 廉丹凤 黎海滨 周振燕 黄美江 朱小霞 梁振霞 参加人员：全体育龄教师

会议内容：

内容：1、学习《避孕节育知情选择协议书、计划生育管理与服务合同、节育方法知情选择同意书》。

大家认真学习，深入讨论，在自己能深刻领会的前提条件下，对各自所负责的区域下加强宣传，力争做到群众理解各项指标，达到条件的育龄妇女能自愿选择节育方法，自觉签订知情选择同意书、协议，真正做到自觉签订计划生育管理与服务合同，做好我校计划生育各项工作。

2、做好计划生育各项政策的宣传工作。

单位开展文体活动记录 篇2

一、高校后勤服务单位开展“青年文明号”创建活动的必要性

1、是适应高校社会化改革的需要

1999年, 全国高校后勤社会化改革全面推进, 高校后勤逐渐从计划经济走向了市场经济, 在这个过程中体制机制陈旧、队伍老化、创新氛围缺乏和改革的迫切性成了难以调和的矛盾。全国高校后勤单位也出现了多种模式来探索和尝试适应自身的发展之路。在这个时代大背景下, 浙江大学后勤集团青年文明号创建工作正满足了社会化改革中创新的需要。

2、是满足现代高校跨越式发展的需要

1998年9月15日, 原浙江大学、杭州大学、浙江医科大学、浙江农业大学四所高校合并为现在的浙江大学, 从那时起浙江大学提出了要建设世界一流大学的目标。一流的高校必须要有一流的后勤作保障, 浙江大学后勤集团始终坚持把创建一流高校后勤服务体系作为自身发展的目标和要求, 而在这样一个特殊历史时期和特殊使命的驱动下, 更需要一种载体来实现, 选择了“青年文明号”。

3、是高校后勤服务单位自身持续性发展的需要

在社会化改革进程中, 后勤集团积极探索各种人事管理机制, 不断激发员工的工作积极性和首创精神, 近年来后勤集团有意识的招聘团员青年充实到后勤服务队伍当中, 建立一支年轻有活力的员工队伍与服务对象相匹配, 因此需要一个载体来凝聚青年力量, 为他们打造施展才能、发挥特长的舞台。

二、浙江大学后勤集团“青年文明号”创建工作的主要做法

1、广泛宣传, 加强组织, 完善制度

为确保创建工作顺利进行, 后勤集团成立了以党政一把手为组长的青年文明号创建工作领导小组, 制定了《浙江大学后勤集团“青年文明号”实施方案》、《浙江大学后勤集团“青年文明号”考核细则》, 对各青年文明号创建工作进行阶段性考核。各青年文明号集体组织召开动员会、创办青年文明号学习园地、青年文明号工作专栏、青年文明号专刊等, 通过这些载体广泛宣传青年文明号创建工作。通过开展青年文明号知识竞赛、参观青年文明号集体等加强广大团员青年对活动的理解, 增强他们创建积极性和主动性。为使各青年文明号集体加强交流, 后勤集团还经常组织各青年文明号集体负责人开展各种形式的座谈交流活动。

2、人性管理, 搭建平台, 促进学习

在创建过程中后勤集团积极引导各青年文明号集体开展形式多样的青年员工培养工作, 把理论学习、实践操作、阶段考核紧密结合。有些青年文明号集体开展以“发现苗子、培养人才、打造精英”为口号的三级培训体系;有些集体成立“员工之家”, 为员工购买书籍、电视、报刊等;有些集体组织团员青年成立读书爱好者小组、雕刻兴趣小组、英语学习小组等, 满足团员青年的学习欲望;有些集体开展岗位大练兵和岗位技能竞赛活动。通过人性化管理手段, 为青年员工搭建各种学习交流平台, 促进团员青年不断学习和提高。

3、创新载体, 提升水平, 优质服务

青年文明号创建活动最终是以提升服务质量为目的, 作为学校后勤系统的一份子, 把青年文明号创建活动和“三服务两育人”的目标紧密结合在一起, 牢固树立“全心全意为师生服务, 尽心尽力让师生满意”的宗旨, 提出“接受—满意—感动”的服务三部曲。在创建过程中, 各青年文明号集体不断创新工作载体, 通过开展青年文明号优质服务主题月、针对特殊人群推出个性服务、“青年文明使者”评比、“两个质量评比”、关爱空巢老教师活动、与敬老院结对、与师生组织共建等形式, 来不断丰富服务形式、提高服务质量, 满足广大师生更好的要求。

三、创建“青年文明号”几个注意事项

1、“青年文明号”创建工作要和单位中心工作紧密结合

青年文明号创建工作其实质是为促进各个单位的中心工作。而在多年的创建过程中, 我们有因为形式主义过重而导致创建失败的案例, 也有过因为与中心工作紧扣而成功的例子, 从中我们也深刻的认识到, 只有把青年文明号的创建工作和本单位的日常工作结合起来才有生命力。

2、要把“青年文明号”创建工作作为单位常规工作来抓

青年文明号作为共青团的一项重要工程, 开展至今已有十余年的时间, 它有一个创建和重新争创的过程, 它不是项一劳永逸的荣誉, 而是一个需要创建单位不断为之奋斗而努力的方向, 要在创建过程不断总结和完善, 以此来推动各项工作不断发展。在十年的创建过程中, 我们也充分的认识到只有把这项工作作为常规工作来抓他才能真正的促动中心工作的不断发展。

3、要给团员青年展示才能和健康成长的舞台

青年文明号是基于团员青年的一项活动, 也是培养团员青年成长成才的重要舞台, 在创建过程中必须要始终坚持这个为立足点。只有团员青年在这个舞台上能够充分施展自己的才能、展现自己的才华, 他们才能为青年文明号注入动力和内涵, 只有团员青年在创建过程中得以培养和提升, 青年文明号才能真正成为推动中心工作不断发展的源泉和动力。

(责任编辑:何中军)

摘要：高校后勤服务单位作为学校教学管理的组成部分, 起着服务育人的作用。随着高校后勤社会化改革的纵深发展, 高校后勤服务单位面临着越来越大的高校自身和外部环境的压力, 为了不断适应环境要求高校后勤服务单位对自身的服务质量提出来越来越高的要求。近年来, 浙大后勤通过“青年文明号”这一载体有效的促进了各服务单位社会效益、经济效益和人才效益的提升。本文结合浙大后勤多年来“青年文明号”的创建工作, 阐述“青年文明号”对高校后勤服务工作的意义。

单位开展文体活动记录 篇3

[关键词]:幼儿观察记录 形式

一、什么是幼儿观察记录

观察是有目的、有计划、比较持久的知觉。 观察有三个特点：目的性、持续性和概括性。而观察力是人们从事观察活动的能力。

记录是把听到的话、发生的事、看到的景写下来的过程。

幼儿观察记录是指幼儿在学习活动中，通过实验、观察、探索，把自己的所见、所闻、所想、所得，用不同的形式或独特的非语言的方式，加上自己丰富的想象记录下来的符合幼儿年龄特征的过程。

二、为什么要在幼儿阶段开展观察记录活动

1.教育发展的需要

在现代教育观中，特别是“多元智能理论”及新《纲要》理念下，每个幼儿都是鲜活的、赋予特质的，需要教育为其提供适宜的土壤和水分，促进每个个体充分的发展。

幼儿观察记录是幼儿展示自己的思维、想象、情绪情感，并和同伴交流的重要方法，也是教师与家长探测幼儿心理的有效途径。所以在日常活动和教学中应当充分发掘它的价值，为幼儿成长与实施有效的教育策略服务。

2.幼儿身心健康成长的需要

观察记录这种教育手段，可以激发幼儿乐学和会学的情绪；可以帮助幼儿回忆探索操作的活动过程；可以促进幼儿间的分享和交流，培养幼儿的语言表达能力；能促进幼儿再实验、再验证、再发现的欲望；可以促使幼儿将零散的知识经验不断地整合、系统化；能培养幼儿尊重事实的科学态度与精神。

3.教师角色的转变需要

在现代教育中，教师应转变观念，教学不再是教师唯一一个主体，幼儿不再是被动的接受者，教师要为每个幼儿富有个性的发展提供帮助。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。

三、如何有效地开展观察记录活动

（一）观察记录内容要符合幼儿身心发展规律

根据小、中、大各年龄段幼儿身心发展特点及规律，幼儿在感知、注意、思维、表现时的目的性、兴趣点、持续时间都会有所不同。小班幼儿在观察事物时，仅能关注事物的表面现象。中班幼儿则能逐渐认识和了解事物与事物之间的简单关系。而大班幼儿已能在教师的启发、引导下发现事物变化的较本质的原因。

基于此，小班幼儿的观察记录侧重点应定位在记录现象方面、或者是感受体验方面。如小班活动“糖果在嘴巴里变化”，引导幼儿感知糖在嘴里由大变小的融化过程，并用最简单的由大至小的○◎……记录下来。

中班幼儿观察记录的侧重点定位在记录材料、记录过程与现象变化等几方面，在记录中更强调探究的步骤。如中班活动“小蜗牛吃什么”，幼儿通过给小蜗牛喂食的探索活动，发现小蜗牛爱吃的食物，并能够记录这个过程中自己所喂食物的顺序及小蜗牛的相应反应（包括吃不吃、怎么吃）。

大班的幼儿在观察记录中更强调了记录设想，同时兼顾材料、过程、结果的记录。如大班的活动“怎么把纸扔得更远”，洋洋小朋友首先记录下自己将纸片抛远的设想方案，然后记录下实验后的测量结果，紧接着再修正自己的方案，改用纸团投远，再记录测量结果，第三次又改用纸包住小块积木投远，反复几次后，他得出了体积小份量略重的东西能将纸扔得更远。

（二）引导幼儿运用多种形式进行观察记录

幼儿的想象力是丰富多彩的，创造力是令人称奇的，他们的观察记录形式也是异彩纷呈的，一般可采用选择、粘贴、涂色、判断、连线、图形、数字、符号、绘画及实物呈现等方法进行记录，有条件的还可以使用情景照片、语言录音、活动摄像等。

1.动作体现。把自己观察到的现象用动作表现出来，是最简单、最明了的一种记录方法。

例如：在小班“落下来了”的科学活动中，在引导幼儿充分的观察下，绝大数幼儿都能用动作来表现不同物体落下来的不同样子：在表现鸡毛落下来的样子时，小班幼儿就张开小手慢慢转着圈，表现从高到低慢慢飘落下来；有的则用小手来回轻轻摆动着，表现边摆边往下落。在表现小积木落下来的样子时，小班幼儿飞跑的站起再蹲下，表示很快落下来。

2.语言表达。把自己所观察到的现象用语言表达出来，让人人都听明白，这就对幼儿提出了更高的要求。

比如：在下雨前，教师有组织的带幼儿到室外观察蚂蚁搬家的情景，教师有目的、有计划、有条理的指导幼儿认真仔细观察，回到教室后，幼儿以小组为单位兴高彩烈的交流着观察到的情景，细节都讲得很棒。

3.符号记录。从动作表现到语言表达，再到用符号记录，幼儿的思维活动发生了质的变化，实现了质的飞跃。简单的符号记录，把自己观察到的现象表现出来，既形象又便于操作。

如区域活动的健康检查站中，思思（扮演医生）拉着栀子让她站在墙边长颈鹿标尺那里说：“小朋友，你站好，我给你量身高。”接着点着标尺上面的105说：“一个一，一个零，一个五，你看，你在这里。”“我帮你写下来。”接着思思拿了纸和笔画了起来。只见她在纸上画好两根横线，中间一个小孩，旁边写好105。“好了，这下你不会忘记了，回家告诉你妈妈你已经这么高了。”

从这里我们可以看出幼儿天生就具备符号表达能力。教师需要及时的捕捉到幼儿的闪光点进行肯定。并创设一定的环境为这些闪光点的发展起到铺垫和推动作用。另外，在图形符号记录的表达形式中教师应该以幼儿为本，相信每个幼儿表现的独特和成功，承认每个幼儿的特点。这样幼儿的记录能力就会朝向个性化的方向发展。

4.艺术表现。除简单的符号记录外，绘画、粘贴、涂色等艺术形式也是幼儿喜欢的记录方式。它能将抽象的知识具体化，枯燥的原理趣味化。

如，在区域角的小医院里，幼儿玩得热火朝天，明明捂着脸哎呦哎呦的来到小医院，大夫有模有样的马上检查后，边说边在病历上画出了病情——一个小娃娃、一颗硕大的牙齿、一条虫子、一把钳子……接着大夫就带着小病人去拔牙了。

（三）教师在指导幼儿观察记录中应注意的问题

1.记录的合理性。不是所有的活动都需要记录。幼儿园的活动是多样的，记录主要用于结构性较强的探究式活动之中。记录的合理性体现在两个方面：一方面，记录不能生搬硬套，死板教条，简单划一，要始终围绕幼儿的最近发展区和活动的目标来策划。另一方面，记录的合理性体现在幼儿的主体参与中，教师不能把自己的记录方法或思路强行灌输给幼儿，应引导幼儿就讨论的问题，思考该用什么方式表达自己的感受，让幼儿逐渐学习用科学的思维方式，积极思考、勤于记录。

2.明确的目的性。进行观察记录是为了培养幼儿做事认真、实事求是的科学态度，培养其对各类活动的兴趣，养成良好的记录习惯，教师应明确这一目的，恰当地指导幼儿进行有意义、有目的的记录，使幼儿明确为什么要进行记录，怎样做好记录。

3.教育的随机性。教师要善于引导幼儿观察记录的动机，随时启发幼儿抓住记录的时机，调动他们的积极性，使观察记录成为幼儿积极主动的活动。同时，鼓励幼儿寻找多种形式的记录方法，勇于创新，用与别人不同的方法尝试记录。

4.记录分享性。观察记录后教师应及时组织幼儿进行交流，一是对记录内容做整理，以便呈现记录过程，探索发现新问题，以事实为依据总结、发现科学规律；二是发现幼儿学习和记录方式的一些特点，及时调整活动设计，为以后的记录和活动的完善开展做好铺垫。

5.由衷的鼓励性。经过长期的研究与实践，我们感受到了随着幼儿年龄的增长及各方面能力的不断提高，观察记录活动也在不断地发展与完善，而日益完善与成熟的记录又对幼儿的成长与发展起了促进作用。

幼儿通过观察记录激发了乐学、会学的情绪，促进了同伴间的分享与交流；幼儿通过记录回忆探索操作的活动过程，激发了再实验、再验证、再发现的欲望；幼儿在观察记录中逐步养成了尊重事实的科学态度与精神，通过观察记录将零散的知识经验不断地整合、系统化。

总之，幼儿通过观察记录不断思考，不仅记录下了知识建构的过程，更记录下幼儿发展与成长的过程。

参考文献:

［1］《幼儿园教育指导纲要（试行）》

［2］陈帼眉.学前心理学.北京：人民教育出版社，1989.

［3］黄有芳.提高区域活动中观察记录的有效性.学前教育研究,2006.

单位开展文体活动记录 篇4

日宣传活动记录

5月29日是中国计划生育协会成立31周年纪念日，也是第十三个全国“会员活动日”。为进一步推动昌邑区计划生育协会工作，乡计划生育协会于5月27日在政府门前开展了“5.29”全国协会会员活动日宣传和服务活动。活动现场，人群蹿动，工作人员耐心地向来往群众讲解国家人口计生政策法规，提供优生优育、生殖健康、避孕知情选择、更年期生理知识等方面的咨询服务，义务为群众测量血压，免费发放避孕套、口服避孕药和宣传资料小册子。

活动中，共为群众发放人口和计划生育宣传材料3000份、避孕药具1000只，咨询服务500多人次，义务为群众测量血压800多人次。通过开展内容丰富、贴近群众的宣传服务活动，进一步扩大了计划生育协会的影响力，提高了协会的凝聚力，推动了乡计划生育协会工作的发展。同时活动受到广大育龄群众的好评，进一步提高群众对计划生育知识的知晓率

两家子乡计划生育协会“5．29会员活动日”

活动实施方案

2011年5月29日，是中国计生协成立31周年纪念日，也是第十三个全国“会员活动日”，计生协会是我们计生工作者和广大计生对象自己的组织，计生协会成立纪念日也是我们自己的节日，为充分发挥计生协会在计生工作中的重大作用，利用协会这个活动阵地，协助政府动员广大群众参与计划生育、扶贫开放、社会发展、精神文明建设等工作，两家子乡以今年“5.29”纪念日为契机，加大宣传力度，开展庆祝活动，深入宣传计生协会的意义和作用，把协会工作更加有声有色地开展起来。结合本乡计生工作，特制订本实施方案。

一、5月22日两家子乡开展了“5.29计生协会活动日”活动，同时卫生院医务人员还为人们免费测量血压、发放避孕药具以及宣传资料。

二、6月1日下午，两家子乡党委政府与乡中心学校联合开展了“庆六一暨关爱女孩和留守儿童”活动。乡党委书记马立伏、乡长佟志明代表乡党委、政府看望和慰问少年儿童，在送上节日的问候和祝福，还为同学们送上了生日蛋糕并一同唱生日歌。

庆祝活动上，学校还举行了游园活动，全校师生在充满浓浓爱意的氛围里，伴随着欢快的音乐，度过了一个美好、快乐、难忘的节日。

单位开展学习教育活动 篇5

主题党日活动暨党风廉政建设述职评议工作

日程安排

根据厅机关党委《关于开展庆祝建党97周年“党旗映天山”主题党日活动的通知》和《关于开展2018年上半年基层党组织建设和党风廉政建设工作述职评议的通知》精神，特组织开展庆祝建党97周年“党旗映天山”主题党日活动和党风廉政建设述职评议工作，安排如下：

一、活动时间

2018年7月11日（星期三）下午4:30（北京时间）

二、活动地点 院二楼会议室

三、参加人员

院全体党员干部职工（含聘用），党员同志佩戴党徽。

四、主持人

李 亮 教科院党政办公室主任

五、日程安排

（一）全体起立，奏唱国歌。

（二）重温入党誓词。领誓人：张明

（三）按照106号文件安排，第一、二及老干党支部书记分别向全体到会同志述职。

（四）集中学习

深入学习领会《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》——颜晓峰

单位开展文体活动记录 篇6

——太原市科技局直属单位开展党的群众路线教育实践活动专I太原市科技局直属单位开展党的群众路线教育实践活动专题民主生活会^^535"一ij An, m^I1OWr Jmm, IBK••P 4 V.^JK^一d X J r, I切絶ix m N2014年8月8日, 太原科技战略研究院召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。会议由战略院党支部书记、院长陈培忠同志主持, 中共太原市委常委、太原警备区司令员、市委第十二督导组第一组长任玉和, 市委第十二督导组组长王晓东, 太原市科技局党组书记、局长、督导组第一组长谢承泮, 局督导组组长、副局长郑文明等12位督导组成员莅临指导并组织了民主评议。本次专题民主生活会按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 以"为民务实清廉”为主题, 聚焦“四风"深刻查摆剖析, 以整风的精神开展批评与自我批评。会上, 领导班子及班子成员大胆开展批评与自我批评, 真正体现出了敢于担当、勇于剖析自己的勇气, 以及刺刀见红、肝胆相照的坦诚。本次专题民主生活会圆满完成了预期的工作任务, 为下一步制定整改措施, 明确整改时限和责任主体奠定了基础。中共太原市委常委、太原警备区司令员、市委第十二督导组第一组长任玉和、太原市科技局督导组第一组长谢承泮分别为本次专题民主生活会进行了点评。班子成员一致认为, 本次专题民主生活会既严肃紧张又精诚团结, 每位班子成员都受到了一次深刻的党性教育, 进一步增强了严格遵守党的政治纪律、认真履行党员职责的自觉性, 进一步牢固了全心全意为人民服务的宗旨意识, 也通过建章立制, 真正把群众路线的理念、转变作风的措施转化为日常行为、自觉行动。同时, 把党的群众路线教育实践活动与战略院当前改革发展的重点工作结合起来, 真正用党的群众路线教育实践活动的成果推动战略院各项工作前进。2014年8月7曰, 根据太原市科技局党的群众路线教育实践活动领导小组的部署要求, 太原技术转移促进中心党支部召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。会议由支部书记李国忠同志主持, 太原市科技局党的群众路线教育实践活动督导组张兴民副局长、督导组成员张晓军参加了专题民主生活会。本次专题民主生活会以“为民务实清廉”为主题, 以反对“四风”、服务群众为重点, 认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风问题, 开展批评与自我批评。会上班子成员从单位的发展、单位的管理、个人的党性、思想意识等方面深入剖析, 对照检査、批评与自我批评真诚, 有辣味, 真正起到了“红红脸、出出汗”的效果。ISSN 1674-9146CN 14-1358/N每期定价:16.00元

单位开展文体活动记录 篇7

我在一家单位担任保安时，由于监守自盗，曾被法院判处有期徒刑5年零六个月。三个月前，刚刚刑满释放的我，为了获取生存所需费用便开始了求职。适逢一家公司招聘保安，我即前往应聘。虽然《招聘人员登记表》中有“受过何种处分”一栏，并要求务必如实填写，但我基于被公司嫌弃而没有写明自己的犯罪记录。谁知，我虽然被公司录取，且一直踏踏实实工作，可公司近日得知实情后，却以我隐瞒真相、欺诈入职为由，单方决定解除与我的劳动合同。请问：公司的做法对吗？

读者：慕容郜

慕容郜读者：

公司的做法并无不当。

首先，你违反了自身的法定义务。一方面，《刑法》第一百条规定：“依法受过刑事处罚的人，在入伍、就业的时候，应当如实向有关单位报告自己曾受过刑事处罚，不得隐瞒。犯罪的时候不满十八周岁被判处五年有期徒刑以下刑罚的人，免除前款规定的报告义务。”法律之所以这样规定，是为了便于用人单位掌握本单位职工的情况，便于安置工作以及对该有关人员开展帮助和教育。而你在曾经被法院判处有期徒刑5年零六个月的情况下，却在应聘时没有主动向公司报告。另一方面，《最高人民法院关于贯彻执行〈民法通则〉若干问题的意见（试行》第68条规定：“一方当事人故意告知对方虚假情况，或者故意隐瞒真实情况，诱使对方当事人作出错误意思表示的，可以认定为欺诈行为。”你隐瞒真相应聘，致使公司作出违反自己真实意思的聘用行为，无疑当属其列。再一方面，《劳动合法》第八条规定：“用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。”《保安服务管理条例》第十七条也指出：“有下列情形之一的，不得担任保安员：（一）曾被收容教育、强制隔离戒毒、劳动教养或者3次以上行政拘留的;（二）曾因故意犯罪被刑事处罚的;（三）被吊销保安员证未满3年的;（四）曾两次被吊销保安员证的。”你明知《招聘人员登记表》中有“受过何种处分”一栏，且公司已经要求务必如实填写，尤其是所应聘的岗位为保安，属于你所不得从事的岗位，却置之不理，明显既是对公司知情权的侵犯，也是对相关规定的违反。其次，公司有权单方解除与你的劳动合同。因为《劳动合同法》第二十六条第（一）、（三）项已经规定，“以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的”、“违反法律、行政法规强制性规定的”劳动合同无效。

单位开展文体活动记录 篇8

一、指导思想

以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高干部职工文明健康素质和社会文明程度为目标，以“绿色饮食、健康生活”为主题，把精神文明建设融入到日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成自觉行动，营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。

二、活动内容

(一)传承传统美德。按照文明创建工作要求，自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召亲朋好友踊跃参加到文明餐桌行动中来，主动打造温馨、文明的就餐环境，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐。

(二)做到合理消费。按照作风建设、效能建设相关要求，对公务接待实行政府采购、定点管理、公务卡消费。在日常消费活动中，倡导绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，坚持不剩饭不剩菜，吃不完就打包。

(三)倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟，注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生，不随意造成用餐环境污染;低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子;开车不喝酒，酒后不驾车。

(四)讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念，改变不良的饮食习惯，吃出健康和营养，力求饮食科学。

(五)抵制大操大办。带头参与改变大办酒席宴请之风，主动引导家人和身边人树立新的饮食观念，由“爱面子”向“重实情”转变，由“讲排场”向“求健康”转变，由“畸形消费”向“科学消费”转变，实实在在打造“文明餐桌”。

三、工作步骤

开展文明餐桌行动从元月起持续到年底，分宣传发动、组织实施、巩固提升三个阶段进行。

(一)宣传发动阶段(1月1日—1月31日)。

制定出台“文明餐桌”相关制度，向职工和食堂工作人员发出“绿色饮食、健康生活”倡议，要求干部职工把思想和行动统一到要求上来。

(二)组织实施阶段(2月1日—11月30日)。

开展“文明餐桌”创建活动，按照作风效能建设要求，强化公务接待管理，切实压缩招待费用。落实就餐相关法律法规或政策规定，要求相关定点餐馆保障食品安全，防止各种浪费。

(三)总结巩固阶段(12月1日—12月31日)。

对前期工作成果进行回头看，对发现的问题进行督促整改，巩固文明餐桌行动成果。

四、工作要求

(一)加强对文明餐桌行动的组织领导。成立以办公室、监督检查局牵头的文明餐桌行动领导小组，股室主要负责人亲自抓并落实具体责任人员。局文明办要对定点饭店的文明餐桌行动进行指导，努力提高文明餐桌行动的有效性。

(二)加强对文明餐桌行动的宣传引导。不遗余力的宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使全体干部职工树立文明饮食观念，形成节俭用餐、文明用餐的优良风尚。

单位开展文体活动记录 篇9

一、成立了领导领导机构，制订了教育活动方案

为了切实加强诚信教育的领导，我校成立了以易果校长为组长，张命强校长为副组长，以全体教师为成员的诚信教育领导小组，制订了《诚信教育活动实施方案》，规划了本月的德育活动。

二、规定了诚信教育的主要内容

诚信教育要以“三个代表”重要思想为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。

通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。

(一)在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

(二)在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

(三)在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

三、开展了诚信主题活动

教育活动要根据小学生的生理、心理特点和认知规律，遵循生动活动泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。

(一)将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。

单位开展文体活动记录 篇10

一、科学区域活动的含义

科学区域活动为教师依据幼儿个体性发展情况,并结合具体的教育规划而科学设定的幼儿活动环境。这一过程有目的性的放置设施与材料,并给予幼儿充足的自主选择性。一方面,科学区域是按照具体的学习内容和目标来划分的,活动材料的选择服务于教育内容;另一方面,幼儿在无任何干涉的情况下,自主学习、自主探索,完全依照个人兴趣与意愿;另外,科学区域与集体教育活动具有显著的差别,一改固定模式为多样化的、合作性的多人学习过程。

二、科学区域活动中幼儿记录方式的探讨

首先,所选的记录方式要有利于对区域设置合理化的分析。在对幼儿区域活动进行记录时,要写明幼儿自主探索、创作结果及实现方式(即玩法)等方面。借助于记录,教师便能够对区域中幼儿实际参与的情况有所了解,进而对区域设置合理性有所掌握。当幼儿对某个区域接连不断地进行参与时,则设置合理化程度高、难易适中、玩法贴合幼儿个性;当某区域几乎没有幼儿进行参与时,则表明其玩法、材料及布置形式有待于改进。例如,在进行《小问号》区域游戏记录过程中,采用简单的圆圈、线条等形式设计了为期2周的幼儿活动记录表,分别做出了区域名称、参与班级、参与幼儿名字所属框,幼儿若参加此区域游戏,便在归属班级、名字后打上对勾,以此便能够直观统计出哪个种类幼儿参与最多,哪个区域几乎没有人参与。当所设计的区域参与人数很少时,安置材料甚至游戏内容便要适当调节。另外,值得注意的是,当幼儿层次较为多样化时,要对区域材料和游戏难度适当增加,尽可能兼顾所有幼儿。

其次,记录表的设计应直观、形象。一方面,要使幼儿在阅读时,容易理解。如,在《这些车如何启动?》区域中,为幼儿设置了电池驱动、回力汽车、手推汽车及拉绳汽车,旨在让幼儿进行启动,将感受记录下来。我们依据这一模块的特点,给出了不同启动方式汽车的粘贴画,让幼儿自主选择、粘贴并记录感受。另一方面,科学合理的记录表有助于幼儿概括能力、整合能力的提高。

再次,所选的记录方式要有利于对不同层次的幼儿展开指导。在同一份幼儿活动记录情况表中,各个层次、各种形式的幼儿活动情况都包含,这就表明幼儿能力差异十分大。因此,教师在进行记录表制作时,应本着便于观看、方便比较的原则,以简明、清晰的绘制风格来完成,尽量能够对幼儿学习能力、实践结果进行充分反映。另外,完成记录表后,合理的总结与分析也是必不可少的。如,在制订《谁跑得快?》记录表时,幼儿1制订的记录表线条粗糙、十分不争气,这从侧面反映了其观察能力差、缺乏耐心的缺点,教师应该给予充分指导,而幼儿2字迹工整、线条规范,说明他能够耐心、细致地投入到学习过程中,在此情况下教师应对其自主学习成果进行鼓励,使其继续投入其中。

最后,引导幼儿采用不同的方式完成记录。幼儿完成科学区域自主活动是培养其自主能力的良好机会。然而,很多教师对此活动意义没有形成充分认识,他们为了简化记录过程、保证活动进展,便为幼儿提供记录模板让其模仿。这样一来,幼儿真实的学习成果便不能够得到体现,尤其对不同能力层次的幼儿来讲,其差异更是无从体现。如,在《我是小记者》区域中,幼儿需要对身边人进行采访,对其工作名称、内容等方面进行调查。在调查表上,有的幼儿以绘图的形式记录每个被调查者的工作信息,描绘详细、生动,有的幼儿用符号结合文字的形式来表达。

总而言之,科学区域活动作为幼儿重要的学习活动之一,与培养幼儿创新性、主动性要求相适应。在这一过程中,教师的指导与引导作用十分关键,其对于记录方式的选择及记录表的制订关系到幼儿表现主观思想的完善程度。本文从科学区域活动的含义出发,主要对记录方式进行探讨,提出了记录方式要有利于对区域设置合理化的分析,要直观、形象,要有利于对不同层次的幼儿展开指导,并尽可能采取不同的记录形式等。

摘要：科学区域活动对于幼儿早期动手实践能力、创新能力的培养十分必要,随着人们对儿童教育关注度的提高,已经在很多幼儿园教育中得到应用,成为不可或缺的教育形式的一种。教育工作者不仅要根据教育目的科学设置好活动内容、布置材料,而且要合理设计幼儿记录方式,以便反映幼儿自身能力,为教师教育提供关键性的指导。

单位开展文体活动记录 篇11

为深入贯彻党的十七大精神和《中共云南省委关于进一步加强社会治安综合治理和维护社会稳定工作的意见》（云发[2008]11号）精神，根据中共昆明市委昆办法[2008]9号文的要求，为全面落实社会治安综合治理和维护***稳定，推动***平安建设工作的创新发展，创造平安、和谐、秩序良好的环境，经***党委研究，决定在全***范围内开展创建平安建设先进单位活动，具体工作方案如下：

一、目的意义

党的十七大提出，要加强社会治安综合治理，深入开展平安创建活动，完善社会管理，维护社会安定团结。新时期、新阶段，全面加强社会治安综合治理和维护稳定，深入推进平安建设，是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会、促进经济社会又好又快发展的重要保障；是解决人民群众关心关注问题、维护最广大人民根本利益的重要内容；是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的重要基础。开展创建平安建设先进单位活动，是***深入贯彻党的十七大精神，全面落实新一轮平安昆明建设，营造平安和谐环境，实现***跨越式发展提供有力保障的创新实践，具有重要的现实意义。通过开展创建平安建设先进单位活动，旨在进一步拓宽平安建设的工作领域，充实工作内容，提高工作层次，完善工作计划，落实工作责任，形成各部门齐抓共管、人人参与的良好工作格局，努力开创***平安建设工作的新局面。

二、指导思想

开展创建平安建设先进单位活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕新一轮平安昆明建设的目标任务，按照“三级管理，职责明确”的原则，突出以落实责任为中心，以打牢基础为重点，以充分调动各部门积极参与创安为目的，切实把综治维稳的各项方针、政策、措施落到实处，努力推动***新一轮平安建设工作取得新发展。

三、组织领导及责任分工

经***党委、行政研究决定成立***创建“昆明市平安建设先进单位”领导小组，全面负责***“创安”工作的组织领导。

1、组长：

2、副组长：

3、办公室：

4、“创安”工作领导小组办公室设在，负责“创安”工作的具体协调、指导、检查、督促等日常管理工作；

5、各单位负责人为本部门“创安”工作的第一责任人，全面负责本部门的“创安”工作的组织实施；

6、纪委、法宣科、协会负责做好“创安”工作的宣传、发动工作，营造良好的办公、住宿舆论环境，充分利用***报、广播、网络等舆论工具，使“创安”工作人人知晓、人人参与。

7、政治处应进一步加强民警管理工作，加强民警思想教育，及时掌握民警的思想动态、疏理总结民警管理中的经验及存在的问题，配合各职能部门指导各系化解民警之间的矛盾，及时消除民警中的安全隐患，积极配合纪委部门防范民警内部治安事件的发生，协助有关部门处理涉及民警的安全事故；

8、协会负责***治安防控体系的建立和完善，维护***的消防、安保设施，加强外来人员和门卫管理，及时处置***内突发的治安、刑事案件和各类事故，做好***“创安”工作的材料、台帐准备工作，协调***外相关部门做好检查和考核工作；

9、协会、装财科负责做好宿舍的门卫管理、体检、卫生防疫、保健等工作；加强***食堂的食品卫生安全检查、监督工作，确保饮食安全；强化对出租铺面的管理，定期开展出租铺面的“四防”安全检查，协助有关部门及时解决整改铺面的安全隐患和消除***内部水、电、气的安全隐患。

四、各单位创建标准

1、各单位领导高度重视“创安”“综治维稳”工作，建立、健全由部门负责人为组长的“创安”领导小组,领导责任制和目标管理责任制落实到位，本部门班子成员连续三年无严重违法违纪个案；

2、做好群防群治工作，结合单位实际，设立安全员和配备保安人员，做到人员、任务、责任、制度、经费五落实；

3、本部门人防、物防、技防水平不断提高，主动与保卫部门配合做好重点部位的技防工作，不发生重大刑事案件；

4、落实外来务工人员工资、保险等政策，暂住人口登记和办证率达100%，出租房管理责任到位，本部门民警和家属违法犯罪现象得到有效遏制；

5、落实安全操作、生产责任制，安全质量达到标准，消防安全制度和操作规程规范，不发生重大安全事故，加强重点部位、重点物品管理，防范管控面达100%，不发生涉枪、涉爆、涉毒等案件；

6、各部门应健全调解组织，矛盾纠纷调解机制运行规范，调解成功率达96%以上，部门投诉电话畅通，本部门无重大群体性事件，无非正常进京上访，影响稳定的矛盾化解在单位内部；

7、加强思想道德教育，深入开展法制宣传教育进大队、到岗位活动，各部门民警及聘用人员普法教育面达95%以上，平安单位创建氛围浓厚，设立综治维稳普法宣传栏，平安创建知晓率达100%以上。民警、聘用人员积极参与单位平安建设，遵纪守法形成风尚，无“黄赌毒”等社会丑恶现象；

8、本单位民警、职工近三年无违法犯罪被追究刑事责任，当年无参与传销活动人员、无“法轮功”练习者、无吸毒人员，无火灾、交通、生产安全、治安灾害等事故，职工对本部门治安状况满意率达100%以上。

五“创建”工作安排

1、每年初由***领导与各单位主要负责人签订《*** 社会治安综合治理暨创建平安先进单位目标责任书》，将“创安”任务落实到各部门，再由各部门层层将“创建”工作落实到中队、个人；

2、各部门应结合实际情况，根据创建标准于每年1月份内向***创建平安先进单位领导小组提出“创安”工作计划；

3、***“创安”领导工作小组将适时组织检查，督促各部门做好创建工作，于每年四季度按《***社会治安综合治理暨创建先进平安单位考核细则》的规定组织考核，评定出当年的“创安”先进部门；

4、对“创安”工作成绩突出被评为***“创安”先进单位的部门，***党委将给予表彰奖励。对不认真开展“创安”工作，出现重大事故案件的，将对相关责任人实行责任追究，并由***创建先进平安单位领导小组向***党委行政及相关考评委员会建议，对该部门当年的“评先、创优”工作实行“一票否决”；

5、***将积极贯彻落实昆明市创建平安建设先进单位活动工作领导小组的部署、安排，认真开展创建工作，于2010年初向市“创安”领导小组办公室申报创建昆明市平安建设先进单位。

***各单位和全体民警要从维护社会稳定，促进***和谐的工作大局出发，围绕加快推进现代新昆明建设，积极营造

单位开展文体活动记录 篇12

按照集团公司要求，本着“立足当前、着眼未来、扎实推进、务求实效”的原则，××公司就开展文明单位创建活动，特制定具体实施方案如下：

一、广泛发动，积极宣传，营造良好的文明创建氛围。

公司办公室将各科室及车间、后勤与一线员工积极调动起来，充分利用宣传栏、车

间板报、职工园地等宣传平台，广泛宣传群众性文明单位创建活动的重大意义，使公司全体员工充分认识到文明单位的创建与企业发展、生产活动的密切关系。坚持三个文明一起抓，有利于增强企业核心竞争力，加快企业发展步伐；有利于营造浓厚文明创建氛围，构建和谐的内部管理机制；有利于增强员工思想道德素养，提高员工自身综合素质，掀起文明创建的高潮。

二、文明生产，挖潜降耗，齐抓共管保目标。

根据集团下达的任务指标，层层分解，把各项工作措施落到实处。公司各部室、车间制定相应的节能降耗工作量化制度。将“拓市场、降成本、增效益”活动贯穿始终，深度开展挖潜降耗，降低机物料耗用，实施低成本战略，坚持深挖细掘，从大处着眼，小处着手，严格控制生产成本，力争创建节能型企业；深入开展文明生产活动，重视产品质量，提高产品综合合格率，严格遵守安全生产规章制度，注重优化生产组织和运行方式，科学组织生产，加强工序间的沟通协调，强化服务意识，互相创造条件，积极开展争创意识，齐抓共管搞好文明生产，确保集团下达的任务指标顺利完成。

三、健全机制，科学管理，和谐生产谋发展。

公司各部室制定了合理的层级管理和工作量化制度，并进一步细化分解，落实责任，明确措施，把目标做实、工作做细。注重科学管理、民主管理、制度管理。班组作为企业的基层单位，其管理水平直接影响着企业的生产活动、员工的人心向背和企业文化的建设。公司把班组与职工队伍建设放在首位，定期召开班组管理人员经验交流会，培养管理人员的发现、解决问题的能力。同时，加强一线轮班管理制度，注重培养员工的自主管理意识，激发员工自主管理的热情，以此调动广大干部员工积极参与创建活动工作。

四、加强员工思想道德素质，推进企业文化建设。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，坚持爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强职业道德、社会公德、家庭美德建设，广泛提高广大员工思想素养。开展扎实有效的文化建设工作，利用公司多种宣传平台，采取丰富多彩的形式，积极倡导正确的价值观和发展观，讴歌一线员工以劳动为荣无私奉献的先进事迹，增强员工爱岗敬业、顾全大局、个人服从集体的企业主人翁意识，逐步推进企业文化建设。

五、美化绿化环境，重视环境建设。

加强公司厂区的美化、绿化工作，完善环卫设施，做到工作、生活环境整洁、优美，无脏乱差现象，给职工创造了一个舒适、优美的生产场所和生活环境。

单位开展文体活动记录 篇13

非营利性单位在日常管理中, 其服务质量和服务水平是百姓关心的重要内容。为了保证服务质量和服务水平得到持续提升, 非营利性单位只有针对工作人员积极开展绩效管理工作, 才能达到促进非营利性单位服务质量和服务水平提升的目的。从非营利性单位现有的管理模式来看, 绩效管理对非营利性单位发展具有重要作用。科学的绩效管理模式, 对激发工作人员工作积极性, 提升工作人员工作质量具有重要的促进作用。由此可见, 非营利性单位只有建立基本的绩效管理制度, 保证绩效管理工作得到有效开展, 才能达到提高非营利性单位服务和管理质量的目的。

二、采用关键业绩指标考核办法对员工进行绩效考核

由于医疗行业的特殊性, 非营利性单位绩效评估经常遇到的问题就是很难确定客观、量化的绩效指标。关键绩效指标的设置通常有两个根据与来源:

一是非营利性单位的总体经营目标。在非营利性单位的总体经营目标的指导下, 为了保证绩效考核工作能够得到全面推行, 应明确非营利性单位的总体经营目标, 并以此作为确立绩效考核工作的重要依据, 保证绩效考核工作得到有序开展。所以, 非营利性单位总体经营目标可以作为关键业绩指标, 起到积极的指导作用。为此, 我们应正确理解非营利性单位的总体经营目标, 并将其作为绩效考核的重要指导。

二是通过职务分析, 明确过程目标。在总体经营目标的指导下, 非营利性单位应根据工作人员的职务, 进行经营目标的分解, 使绩效考核能够根据非营利性单位的实际需要, 发挥积极的考核作用, 达到激发工作人员工作热情的目的。所以, 在关键性业绩指标的确定中, 通过职务分析, 明确过程目标是重要的手段, 对绩效考核制度的实行具有重要意义。

三、以较为完善的工作流程和标准来进行绩效评估

确定了非营利性单位目标, 与此相配套地找出了各科室、各岗位的关键业绩指标后, 紧接着涉及到的问题就是如何客观、公正、持续地进行考评。这就要求非营利性单位要建立一套完备的考评工作流程和考评方式与标准来进行日常考评。

考虑到非营利性单位工作实际, 由于工作岗位和工作内容不同, 要想实现对工作人员的全面有效考核, 就要根据非营利性单位各科室的实际情况, 保证绩效考核方案既能拥有公正性和公平性的特征, 又能拥有一定的针对性。从目前非营利性单位绩效考核制度的实行来看, 只有制定较为完善的工作流程和标准, 并建立有针对性的考核细则, 才能保证非营利性单位的绩效考核取得积极效果, 满足绩效管理工作需要, 达到促进非营利性单位绩效管理发展的目的, 保证非营利性单位绩效管理的整体效果。为此, 以较为完善的工作流程和标准来进行绩效评估是提高非营利性单位绩效管理效果的关键。

四、将绩效考核与绩效管理有机结合, 实现绩效考核向绩效管理转变

绩效管理是一个完整的系统, 它包括绩效计划, 绩效考核与管理, 绩效评估, 绩效反馈面谈四个环节。绩效管理是管理层面的事情, 而绩效考核则是绩效管理的一个点。绩效管理是一个完整的过程, 而绩效考核侧重于判断和评估。

在非营利性单位的绩效考核中, 要认清绩效考核和绩效管理的概念, 正确认识绩效考核和绩效管理的区别, 既要做好绩效考核和绩效管理工作, 还要实现绩效考核和绩效管理的统一, 满足非营利性单位绩效考核工作需要。从概念上来看, 绩效考核和绩效管理侧重点不同。但是考虑到二者对非营利性单位日常管理的促进作用, 实现二者的协调统一是十分必要的。所以非营利性单位的绩效管理工作应结合工作实际, 发挥绩效考核和绩效管理的积极作用, 保证绩效考核和绩效管理能够符合非营利性单位管理实际, 达到促进非营利性单位绩效考核取得实效的目的。

五、完善非营利性单位和科室两个层面的管理, 实行分级与直接考评相结合

非营利性单位对下属部门、科室进行关键绩效指标考评, 据此形成各部门、科室及其负责人的绩效, 作为绩效工资在一级分配中的依据。各部门、科室分别制定部门的考评指标和实行细则, 对部门内所有岗位绩效进行考评, 结果作为部门内绩效工资的分配依据。

考虑到非营利性单位管理部门多和管理层级多的特点, 在绩效考核管理中, 既要实行上级部门对下级部门的考核和考评, 还要实行同级部门的考核, 做到考核结果公平、公正、公开, 使考核结果具有一定的说服力, 既满足考核工作需要, 也达到真正促进非营利性单位绩效考核工作得以全面实施的目的。在目前非营利性单位绩效考核管理中, 完善非营利性单位和科室两个层面的管理, 实行分级与直接考评相结合, 是提高绩效考核管理效果的重要措施。为此, 我们应重视完善非营利性单位和科室两个层面的管理, 保证非营利性单位绩效管理工作取得实效。

六、结论

通过本文的分析可知, 在非营利性单位开展绩效管理对于提高整体管理质量和管理水平具有重要的促进作用。基于这一认识, 就要从非营利性单位日常管理出发, 从采用关键业绩指标考核办法对员工进行绩效考核、以较为完善的工作流程和标准来进行绩效评估、将绩效考核与绩效管理有机结合, 实现绩效考核向绩效管理转变等方面出发, 切实做好非营利性单位绩效管理工作。

参考文献

[1]姚世华.如何提升民营企业的绩效管理[J].中国人力资源开发, 2006年09期

单位开展文体活动记录 篇14

为进一步贯彻落实党的群众路线教育实践活动，加强精神文明建设，提升办公环境，按照县委县政府文件要求，经研究决定，在我局内开展创建无烟机关活动，特制定实施方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，以提高机关干部职工健康为目标，切实加强环境综合治理，努力维护公众健康权益，有效降低吸烟对公众健康造成的危害，形成控烟、戒烟的良好氛围。

二、具体任务

（一）将控烟工作纳入中心工作计划，成立活动领导小组，切实履行职责，担负起此次活动的组织、检查、督促与整改等工作，努力使中心控烟工作走上制度化、规范化轨道，并取得实实在在的效果；

（二）办公楼内办公区域贴有醒目的禁烟标识，各办公区、会议室、办公室等公共场所实行禁烟，不得摆放烟具，不得有烟蒂及吸烟行为。

（四）设立控烟监督员，明确规定全体工作人员负有劝阻吸烟的责任和义务，遇到在公共场所吸烟的人员能主动劝阻，强化干部、职工的环境保护教育。

（五）领导干部要进一步发挥表率示范作用，党员干部要带头不吸烟，劝阻吸烟，积极控烟，切实将控烟工作落到实处。

（六）利用政治学习及其他活动载体，开展多种形式的控烟宣传和健康教育，提高禁烟意识，进一步使中心全体工作人员认识到吸烟对自己和他人的危害。定期对工作人员吸烟状况进行调查，积极开展控烟工作，主动参与戒烟，努力实现从“要我戒”向“我要戒”的转变，积极营造健康、清洁、禁烟的良好工作、生活环境。

三、实施步骤

按照上级要求，结合本单位实际，创建活动共分三个阶段进行：

第一阶段:(2014年5月初—6月底)为宣传动员阶段。成立控烟领导小组，制定方案，部署工作任务，大力营造出创建氛围。积极开展吸烟有害健康教育，增强全体职工的自我保健意识和控烟自觉性，提高职工的控烟自觉性和控烟能力。

第二阶段:(2014年7月初—8月底)为创建实施阶段。全局落实专人管理控烟工作组织开展“无烟部门”“无烟办公室”创建活动。建章立制规范管理，切实保障控烟工作取得实效。

第三阶段：(2014年12月底)自查整改阶段。对照创建标准进行自我检查，整改问题，巩固成果建立长效机制，完善档案资料。

四、相关要求

（一）思想重视。全体干部职工要深刻认识到控烟工作是维护干部职工健康权益的必然要求，也是应尽的责任与义务。特别是各单位负责人，既要做控烟的提倡者，更要做控烟工作的先行者、实践者。

（二）行动及时。要抓紧建立和完善控烟领导小组，制定切实可行的方案、措施。要通过各种学习途径，提高全体干部职工参与控烟、戒烟的主动性和自觉性。

（三）制度健全。要制定切实可行的规章制度，将控烟工作纳入工作计划，定期检查，把创建无烟机关活动纳入目标责任考核，将各项制度落到实处。

单位开展文体活动记录 篇15

“为民服务创先争优”活动总结

为贯彻落实X号《关于印发〈关于在人力资源和社会保障处窗口单位深入开展“为民服务创先争优”活动的实施方案〉的通知》精神及X县创先争优活动领导小组的相关要求，我局结合业务开展实际，以进一步改进干部作风、提升服务效率、优化发展环境为着力点，精心安排，扎实推进，扎实有效的开展了相关活动，并取得了积极成效，现将我局现阶段活动情况总结如下：

一、主要做法

（一）加强领导，扎实安排部署

1.加强组织领导，健全工作机构。为确保我局窗口单位创先争优活动扎实有效的开展，我局及时成立以局长为组长，窗口单位负责人为成员的活动领导小组及办公室，明确规定了领导小组和办公室的主要职责，为顺利开展教育活动提供了组织保障。

2.精心安排部署，认真做好动员。在接到通知后，我局立即结合我单位工作实际，制定了动实施方案，就指导思想、目标任务、工作要求和方法步骤提出了明确具体的要求。2月27日，我局及时召开了窗口单位创先争优活动动员大会，宣读我局窗口单位“创先争优”活动实施方案，并对我局窗 口单位开展“创先争优”活动进行了安排部署，人力资源和社会保障局全体干部职工参加了动员大会。

（二）突出重点，做好理论学习

1.制定活动计划，做到三个落实。为确保窗口单位“争创”活动取得实效，我局制定了活动计划表，就活动的时间、内容、地点、方法做出具体安排，同时要求大家根据县创先争优办和上级业务部门的相关要求，结合自身实际，采取有效措施，确保了活动时间、内容、人员三落实。

2.讲求争创方式，确保活动效果。自“争创”活动开展以来，我局坚持以学习与实践相结合、党员干部与普通职工相结合的方法，结合“争创”活动的具体内容和要求，努力提高我局窗口单位全体党员干部的思想认识。为我局窗口单位争创活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

（三）统筹安排，创新活动形式

我局窗口单位要以窗口单位争创“群众满意窗口单位”的六个共性标准为依托，从以下四个方面具体组织实施。

1.开展“三亮”活动，全面推行服务公开。具体做法：普遍开展“亮标准、亮身份、亮承诺”活动，把服务公开与党务、行务公开有机结合起来，使服务窗口创造争优活动争在平时、比在经常、创在实处。要积极推行服务事项、公示工作流程和服务标准、办结限时等。采取在萨迦县民主公示栏上公布服务范围、服务承诺、联系方式等，自觉接受群众 监督。

2.开展“三创”活动，持续激发服务动力。具体做法：要深入开展“创群众满意岗位、创服务先进单位、创优质服务品牌”活动，总结推广以往成功经验和典型做法，结合行业和单位实际，进一步健全服务网络，整合服务资源，拓展服务领域，丰富服务内容，改进服务方式，努力打造一个群众满意岗位、创建一个服务先进单位、树立一个优质服务品牌；开展“微笑服务”群众测评活动，规范面对面接待、电话接待文明用语；扩大宣传、树立典型；设立农民工专用维权通道、老年人维权通道等，以“四联两发挥”活动为契机，积极开展“送法进农村”活动和义务咨询等公益法律法律服务。

3.开展“三比”活动，广泛参与服务竞赛。具体做法：法律援助中心要经常开展法律服务质量大比拼活动，提高对外服务人员形象；开展办公场所规范整洁大比拼，提高对外服务环境形象；开展办案卷宗规范化大比拼，提高对外服务规范化形象。与此同时要经常开展“比技能、比作风、比业绩”活动，对照本行业本单位先进标准和先进典型，开展岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能，争当行业“排头兵”，形成比学追赶的良好氛围。结合实际开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛，促进人力资源和社会保障行政窗口单位服务态度明显改善、工作作风显著转变。4.开展“三评”活动，切实加强服务监督。具体做法：广泛开展“领导点评、党员互评、群众评议”，把领导要求、党员互助、群众促进结合起来，党员领导干部和基层党组织负责人要认真进行点评，实事求是地肯定成绩、指出存在问题，提出改进意见，指明努力方向。要结合党员的自身特点和岗位实际，开展自评、互评、相互鼓励、比学赶帮。要坚持“开门搞活动”，通过设置意见箱、投票考评等方式，接受服务对象即时评价、评估，及时反馈群众意见，整改存在问题。

二、取得的主要成效

（一）通过开展窗口单位“为民服务创先争优”活动进一步统一了思想，提高了认识。

开展“争创”活动以来，我局紧密结合实际，采取集中学习讨论、召开座谈会、撰写心得体会、组织实践辅导等多种形式，丰富了活动的开展方式，增强了活动的实际效果，通过认真学习讨论，我局窗口单位党员干部深刻认识到开展窗口单位“争创”活动的重大意义，以及加强和推进我县人力资源和社会保障行政工作的重要作用，统一了思想，提高了认识，为我县人力资源和社会保障行政工作的创新发展奠定了坚实的思想基础。

（二）通过开展窗口单位“争创”活动进一步解放了思想更新了观念。通过开展“争创”活动，激发了全体党员干部自我反思，自我教育，自我改进，自我提高的内在动力，增加了大局意识和服务意识，改进了工作作风和行业作风，党员干部的思想更加解放，观念进一步更新，进一步理清了工作思路，形成了直抓实干，开拓创新，争创一流的良好局面。

（三）通过开展窗口单位“争创”活动进一步推动了各项业务的发展。

通过开展教育活动，进一步理清了发展思路，推动了各项业务工作的发展。结合“争创”活动，提升服务质量和水平，加快推进业务发展为重点，认真谋划新思路，新途径，努力推进我县社保工作不断发展。

（四）围绕中心、服务大局。

我局坚持扎实做好保障民生、服务群众工作，着力解决人力资源和社会保障实践中涉及群众利益的热点、难点问题。深刻地认识人力资源和社会保障工作和经济社会发展的密切关系，以人力资源和社会保障行政工作为中心，找准服务经济社会发展大局的切入点和结合点，更好的维护群众根本利益，以人民满意不满意作为评价人力资源和社会保障行政工作的标准，努力创造和谐稳定、公平正义的环境，为经济社会科学发展、跨越式发展和长治久安保驾护航。

（五）以开展窗口单位“争创”活动，促进我局工作再上新台阶。自活动开展以来，我局在历次活动实践中，充分利用党员比例比较多的优势，大力开展“比、学、赶、帮、超”活动。以党员的先进性带动我局的各项建设，并以今年开展各类活动为契机，结合政法系统主题实践活动，深入推进创先争优和“四联两发挥”活动，并且力争年内建立独立的党支部，进一步增强我局干部职工的创造力、凝聚力和战斗力。结合人民调解能手等评比活动，较好调动了各业务人员的积极性，也提高了基层工作人员的业务素质。

三、存在的主要问题

自开展窗口单位“争创”活动开展以来，我局能认真贯彻落实县创先争优办和上级业务部门的各项安排部署及工作要求，扎实推进我局窗口单位“创先争优”活动各项工作，并取得了积极成效，但也存在一些问题，主要表现在：

因我局未建立独立的党支部，党支部战斗堡垒作用发展不明显； 在学习讨论的尝试上有待于进一步提高。