教师安全公约

教师安全公约（精选5篇）

教师安全公约 篇1

教师安全公约

1、在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，加强对学生的安全教育，提高安全意识，认真执行学校规章制度。落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险，防止学生意外伤害事故的发生。

2、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，挖掘本学科教材中有关安全教育的内容，进行有针对性的教学，提高学生的安全意识和自我保护能力，普及和培养学生抵御自然灾害的知识和能力。

3、组织学生参加加以教学活动时，要进行安全教育，特别弄清缺勤学生去向，防止意外事故发生，对课堂中出现的异常情况要及时报告，并采取有效措施。要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如体弱学生等），出现异常要及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育，并与班主任（或学生家长）沟通。

4、关心学生身心健康成长，不得侮辱学生，严禁体罚或变相体罚学生。

5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出。

6、教学过程中，发现校园内安全隐患和发生事故时及时采取防范措施并向学校报告。

7、如需到专用教室上课须将学生整队后带至专用教室，在前往途中要注意学生安全，保持队伍的安静有序，下课后可让学生自行回教室，叮嘱学生注意安全。

8、在校园内一旦发生各类重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案，一切操作程序按照应急预案操作流程实施，以维护学生安全为己任。

学校：邵庄镇刘镇小学 教师：

2010.9

教师安全公约 篇2

1.1 规则内容

《国际海上人命安全公约》（以下简称《公约》）2009年综合文本第1部分第5章第22条对船舶驾驶室可视范围作出规定，即船长不小于并且在1998年7月1日或以后建造的船舶应满足下列要求：（1）从驾驶位置所见的海面视域，在吃水、纵倾或甲板货状态下，自船首前方至任何一舷10€胺段诰挥τ？个船身以上长度或（取其小者）遮挡；（2）在驾驶室外正横前方从驾驶位置所见的海面视域内，任何由货物、起货装置或其他障碍物造成的盲视扇形区域的遮挡应不超过10€埃な由刃吻虻淖芑《炔挥Τ？0€埃诿な忧涞目墒由刃吻蛴χ辽傥？€埃冢？）中所述之视域内每个单独的盲视区均应不超过5€啊？

1.2 规则解析

（1）现代大型集装箱船舶一般不配备起货设备，影响和限制驾驶室可视范围的主要是装载在甲板上集装箱的高度；此外，以上船舶的2倍船长一般都大于，因此，一般以视线遮挡不超过为准。

（2）无论船舶处于什么状态，从驾驶位置自船首前方至左右两舷各10€胺段诓挥τ械ジ龀？€暗拿で簿褪撬担笥伊较？0€胺段诳梢杂谐氖酉哒诘玻诘残纬傻拿な忧荒艹？€啊？

（3）从集装箱实际装载来看，船首部装载集装箱形成的视线遮挡可以超过，所装载集装箱数量取决于船舶长度。

1.3 规则运用

2 《公约》驾驶室视线规定的运用现状

2.1 运用现状

船舶驾驶室视线是否符合《公约》规定取决于驾驶台的高度及其与船首的距离、集装箱积载高度、船舶吃水及吃水差等多项因素。通过对规则的解析，将自船首线向左右两舷10€胺段诳梢杂谐酉哒诘驳那虺莆翱捎妹ど惹薄？

一般来说，《公约》对船舶驾驶室视线的规定是通过驾驶室配载软件或校核软件中的检查视线功能来实现的。在满载情况下，及以下船舶由于吃水差较小及驾驶台与船首距离较小等因素，其利用“可用盲扇区”的可能性不大，除非在其空载吃水差较大的情况下；因此，早期开发和制作的配载软件和校核软件并未科学体现“可用盲扇区”的情况，基本以2倍船长或（取较小者）来确定船舶驾驶室视线，从而造成船舶在任何状态下，只要驾驶室正横前方有超过2倍船长或者（取小者）的遮挡，均被视为驾驶室视线不符合要求。根据《公约》对驾驶室视线的规定，在“可用盲扇区”有超过2倍船长或者（取较小者）的视线遮挡是符合要求的。对于典型的，和船舶来讲，如果充分利用“可用盲扇区”，则可以在满载情况下多装部分船舶在设计建造初期就已考虑到对“可用盲扇区”的合理利用， 在船舶积载布置图中增加相应积载位置，使船舶满载后形成中间低、两边高的“岛形”积载形态。对于未在积载布置图中增加相应积载位置的船舶，在其配载软件或校核软件体现“可用盲扇区”特征时，在平箱不足的情况下，可利用“可用盲扇区”积载高箱，从而增加装箱量或避免“超视线”而引起不必要的倒箱。对于既未在积载布置图中增加相应积载位置，也未在软件中体现“可用盲扇区”的船舶来讲，则无法利用“可用盲扇区”来增加装箱量。

2.2 运用中存在的问题

（1）对“可用盲扇区”的利用不够充分。在实践中往往以软件为标准，不能在特殊情况下通过合理利用“可用盲扇区”来增加装箱量或减少倒箱。

（2）部分新造船舶的积载布置图仍未科学体现“可用盲扇区”。船舶为例，其第10贝位、第14贝位和第18贝位的设计层高为5层，第22贝位、第26贝位和第30贝位的设计层高为6层。从“可用盲扇区”的角度来看，这些区域内的设计层高可以增加至7层。考虑到船首的横摇加速度较大以及绑扎要求相对较高等因素，可以将层高设计为6层，从而充分利用《公约》规定达到增加装箱量的目的。

3 《公约》驾驶室视线规定的运用策略

3.1 “可用盲扇区”运用策略

（1）在了解和熟悉《公约》的基础上，科学利用“可用盲扇区”。船舶配载人员应结合船舶特点及其实际装载情况，加强与船长沟通，以获得船长的理解和支持。

（2）鉴于船员往往以软件提供的视线为标准，船公司应及时升级低版本软件，使软件科学地体现“可用盲扇区”，以提升船舶装载能力和航线效益。

（3）为充分利用“可用盲扇区”，配载人员可以有意识地增加船首特定贝位的集装箱装载高度；另外，应不断优化和完善船上相关软件，使其在发生船舶所装载集装箱“超视线”的情况下提示遮挡视线集装箱的位置，以便配载人员调整集装箱配载，使驾驶室视线符合《公约》规定。

3.2 完善新造船舶积载布置图设计

对于驾驶室设置在船中后部的大型集装箱船舶来讲，“可用盲扇区”更有其运用价值；因此，在设计新造船舶积载布置图及绑扎手册时应充分考虑并合理利用“可用盲扇区”。通常情况下，集装箱船舶的装载量以名义舱位来衡量，但从实际运用的角度来看，船舶积载布置图中的某些位置是不可用的。例如，考虑到绑扎强度的因素，受风压影响最大的两舷外挡顶层位置往往无法装箱。在前期设计船舶积载布置图时，可以将上述装箱位置移至“可用盲扇区”，以提高集装箱船舶装载能力，为提升船舶营运效益打下基础。

（编辑：曹莉琼 收稿日期：2013-05-16）

教师自律公约承诺书 篇3

现如今，需要使用承诺书的场合越来越多，承诺书是把口头承诺书面化规范化的一种产物。相信许多人会觉得承诺书很难写吧，下面是小编为大家整理的教师自律公约承诺书范文（精选4篇），希望能够帮助到大家。

教师自律公约承诺书1

1、为人师表，使用规范的职业用语，老师与孩子进园请说普通话。

2、严格考勤，不迟到早退，按时进行一日活动。

2、关爱每一位学生，尊重学生的人格和个性。不对学生体罚和变相体罚，不得以任何理由剥夺学生的活动权利。

3、尊重每一位家长，不把老师的责任推给家长，婉言谢绝家长的礼物和宴请，与家长保持良好的关系。

4、认真制定活动计划，做好课前准备，组织好每一次教育教学活动，努力提高自身的专业化水平。

5、团结协作，互相关心，不搬弄是非，不做有损学生园声誉和家长利益的事。

6、仪表端庄，举止文明，不穿奇装异服。

7、认真晨检，了解学生身体状况，仔细做好药品接收、保管和服药工作，不漏服、不错服。

8、保持室内外环境整洁、卫生。

9、值班老师做好值班工作，对早到晚接的学生要耐心照顾。

10、老师对孩子的生活护理要做到：

（1）及时为大小便在身的学生擦洗干净后更换清洁的服装，换下的衣物洗净后，再让家长带回。

（2）保持学生在园内的仪表整洁和卫生，保持不外露肚皮，不披头散发，不反穿服装和鞋子，不散落鞋带，不满脸污垢。

（3）每天让学生仪表整洁地离园。

承诺人：

日期：

教师自律公约承诺书2

做一名合格的老师，踏踏实实工作。在师德培育上争当师德标兵，本人作出以下承诺：

一、爱岗敬业、忠于职守、率先垂范。

二、提高业务素质，更新知识结构。

三、勤于实践、勇于创新。

四、顾全大局、风格高尚，为人正直。

五、行政管理人员进一步转变工作作风。

做好学校网网络管理工作，为老师教学服务，搭建提高教学质量平台;积极地投身到教学改革中，耐心、热心、细心地一切为了学生的发展;坚持长年读书学习，不断提高教学水平，撰写经验文章发表在博客上;树立师德、端正师风、廉洁从教、为人师表，做一个人民满意的老师。

承诺人：

日期：

教师自律公约承诺书3

我作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，严格遵守中小学教师职业道德规范，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚的教育工作者，我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺：

一、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

三、教书育人。以培养创新能力为目标,造就有理想,有道德、有文化、有纪律的，德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物，绝不擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围

四、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制社会不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。

五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不得以任何形式体罚或变向体罚学生。

七、尊重家长。主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。不得训斥、指责家长，不得收受家长礼物。

希望来自于努力，成功来缘于奋斗，我深知身上肩负着教书育人的.重任。

我会将教书育人的职责，化于心头;我会将教师职业道德规范，记于脑中、用于实践;我会将爱心奉献于学生。

真心服务于家长，恒心钻研于教育，我会努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个光荣称号。

承诺人：xxx

学校：xxxxxx

20xx年xx月xx日

教师自律公约承诺书4

为切实加强学校师德师风建设，进一步明确每位教职工对师德师风建设应负的责任，努力提高我校师德师风建设的整体水平，特要求全校教师向社会作出公开承诺，全校教职工应积极履行职责，承担教育责任。

本人受聘于xxx中学，作为一名人民教师，我向学校、学生及家长承诺，认真贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》，《未成年人保护法》，严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向学校、学生和社会承诺如下：

一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪守法，为人师表。坚持开展“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

二、要关爱学生，尊重学生人格和个性;不体罚、变相体罚学生，不以任何理由，剥夺学生学习的权利。要为人师表，以人为本，使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话。

三、要自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能;不过重增加学生课业负担，不强迫学生购买教辅资料。

四、团结尊重同事，互相关心;不搬弄是非，不诋毁其他教师，关心集体，不做有损学校声誉的事。

五、要尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长;遇到学生违纪、违规或发生事故，及时妥善处理，不把教师的责任推给学校及家长。不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。不借学生家长办私事。

六、要廉洁从教、依法执教;与时俱进，更新教育观念;不要安于现状，积极进取。

七、要仪表端装、举止文明;上课期间不使用通讯工具，不穿戴与教师身份不符的服装，工作期间衣着规范，不穿奇装异服，不浓装艳抹。以自身的良好形象教育引导学生。

八、要遵纪守法，严格自律;不做违犯法规法纪的事。

九、要履行岗位职责;遇事不推委、不拖沓，及时处理教育教学过程，注重提高教学效果，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

十、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

承诺人：签字

xxx中学

安全公约 篇4

为了规范小学生的日常行为，为了学生的身心健康，请遵守以下行为公约：

一、校园内

1、服从教师和班干部的管理教育，听从劝告，注意个人安全和集体安全。

2、在楼内不追跑打闹，大声喧哗，右行礼让。

3、上下楼梯右行礼让，不停留，不扒、滑、坐楼梯栏杆。

4、在教室、楼道不把身体探出窗外，不上窗台，擦玻璃必须在老师指导下进行。

5、不乱动教室、楼内电器设施，不玩火，不从楼上向外抛掷东西。

6、楼内发生事故时，要听从指挥，不围观，不慌张，按规定路线撤离。

7、早晨、中午进校门不拥挤，不猛跑，互相谦让。

二、校园外

1、放学要排好路队，由队长带队一路纵队行走，听从队长指挥，遵守交通规则。

2、走路靠右行，家长接送不要进学校，不要影响交通。

3、横穿马路要注意行人和来往车辆。

4、不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物.不饮用生水。

5、外出、回家要与家长打招呼，未经家长同意不在外吃饭、住宿。

6、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。

7、未满12周岁学生不许骑车上学，个别需要的要由家长提出申请，经学校批准，但必须由家长护送。

8、认真遵守小学生行为公约，相互监督，相互约束。

学生午休安全公约 篇5

为保学生的午休安全，杜绝一切意外事故发生，学校特制订此安全公约。学校、社会、家长共同配合，教师学生互相监督，确保每一位学生不出任何安全问题。

1、上午作息时间不变，早上学校开校门时间为7：30，11：00放学；从中午放学到下午2：00为午休时间；下午开校门时间为2：00，下午5：30放学。

2、要求学生下午2：00前不准到校，未开校门前，严禁学生在校外附近的小巷边及小卖部里逗留、玩耍。学校不安排学生在校午休，午休时间由家长监督学生在家午睡。午休时学生不得随便外出。

3、午休期间，学生若由特殊情况外出，须经家长同意并陪同。外出时要时刻注意交通安全，注意前后左右的来往车辆，保证人身安全。

4、注意防火、防电、防盗、防疫、防雷电，不准到河流、湖泊、水库等地方游泳，不准到矿坑、崖头等危险地带玩耍，确保学生人身安全。

5、加强学生的养成教育，不准到游戏厅、网吧、台球室、旱冰场等不利于儿童身心健康的娱乐场所。严禁学生结伙外出，打架斗殴。不阅读不健康的书籍。争当文明少年。

6、要求学生养成良好的卫生和生活习惯，要从小做起，从我做起，生活作息要有规律。预防食物中毒，预防各种传染病的发生。

学生：__________家长：____________班主任：___________

青州市邵庄镇文登小学

2013年5月7日

学生午休安全公约

为保学生的午休安全，杜绝一切意外事故发生，学校特制订此安全公约。学校、社会、家长共同配合，教师学生互相监督，确保每一位学生不出任何安全问题。

1、上午作息时间不变，早上学校开校门时间为7：30，11：00放学；从中午放学到下午2：00为午休时间；下午开校门时间为2：00，下午5：30放学。

2、要求学生下午2：00前不准到校，未开校门前，严禁学生在校外附近的小巷边及小卖部里逗留、玩耍。学校不安排学生在校午休，午休时间由家长监督学生在家午睡。午休时学生不得随便外出。

3、午休期间，学生若由特殊情况外出，须经家长同意并陪同。外出时要时刻注意交通安全，注意前后左右的来往车辆，保证人身安全。

4、注意防火、防电、防盗、防疫、防雷电，不准到河流、湖泊、水库等地方游泳，不准到矿坑、崖头等危险地带玩耍，确保学生人身安全。

5、加强学生的养成教育，不准到游戏厅、网吧、台球室、旱冰场等不利于儿童身心健康的娱乐场所。严禁学生结伙外出，打架斗殴。不阅读不健康的书籍。争当文明少年。

6、要求学生养成良好的卫生和生活习惯，要从小做起，从我做起，生活作息要有规律。预防食物中毒，预防各种传染病的发生。

学生：__________家长：____________班主任：___________

青州市邵庄镇文登小学