教师安全工作考核细则

教师安全工作考核细则（精选10篇）

教师安全工作考核细则 篇1

《实施细则》有三条基本原则:一是依法依规原则。国资委根据各级政府有关部门对事故调查认定的性质、级别、责任等, 在中央企业负责人经营业绩考核时依法依规予以处理。二是从严处罚原则。进一步加大对生产安全责任事故的降级、扣分处理力度, 督促企业认真做好安全生产工作, 防范和减少生产安全事故。三是分类分责原则。根据主营业务和安全生产风险程度将企业分为三类进行安全生产监管。事故责任分为主要责任和非主要责任:主要责任是指直接导致事故发生, 对事故承担主体责任;非主要责任是指间接导致事故发生, 对事故负有管理责任、监管责任、次要责任或一定责任等。

《实施细则》修订的主要内容有:

一是从严制定较大以上生产安全事故的扣分和降级标准。进一步严格安全生产考核, 加大了生产安全责任事故的扣分力度。对瞒报事故和事故级别、起数超过规定的中央企业, 在业绩考核中给予降级处理;

二是加大了对重复发生事故的处罚力度。对一个月内连续发生2起较大及以上生产安全责任事故的, 同类事故在同一区域同一企业重复发生的, 按照同类事故扣分标准上限进行连续扣分。

三是对生产作业过程中应预见的风险, 未采取必要的防范措施, 导致在地质灾害、自然灾害中造成人员伤亡的以及在非生产作业环节发生责任事故的企业, 参照同级别的生产安全事故进行处理。发生重大环境污染、火灾、公共安全等事件的企业, 参照生产安全责任事故进行处理。

四是对组织机构不健全、不按照规定设置安全总监、安全投入不到位的企业, 发生较大及以上生产安全责任事故的, 按照同类事故上限进行处理。

五是要求中央企业要制定完善本企业的安全生产考核相关制度, 将安全生产考核与企业负责人年薪、企业年度薪酬总额挂钩。

教师德育工作考核细则 篇2

一、德育常规工作与管理（80分）

1、工作计划、总结（5分）：

（1）认真做好本学期工作计划和总结，计划目标明确，活动安排合理，总结具体实在，发现有空洞、抄袭、雷同的现象，扣2分。并重新再写。

（2）不能按时上交计划、总结，拖拉现象严重扣2分。

2、升旗仪式活动（5分）：周一要举行升旗仪式。（下雨天除外）如果不按时升旗的，扣2分。没有国旗下讲话稿的，扣2分。

3、家访记录（5分）：能经常与家长沟通，适时进行家访，并做好家访记录，家访记录填写不完整扣1分，抄袭的扣2分。

4、后进生转化工作（5分）：能认真做好后进生帮教转化工作，并做好记实，如果没有记实，扣2分；各项填写不完整扣1分。

5、寒暑假工作（5分）：认真布置好寒暑假工作，认真指导学生的各项征文，没有按要求上交各种材料，缺1项扣1分。

7、班级黑板报（5分）：按学校要求或根据班级实际，每月更换一次，真正发挥板报的宣传教育及鼓励作用，如果不能按期更换每次扣2分。

8、班队会（5分）：适时召开班队会，班队会教案不规范扣1分；班队会数量不够，缺1个扣1分；发现抄袭、雷同一次扣2分。

9、各项活动、材料（5分）：积极参加学校组织的各项活动，并保质保量，不参加一次扣2分。各种材料不及时上交，扣2分。

10、上好“两操”（5分）：（1）课间操：认真组织好全校的课间操，班主任认真管理好本班的课间操，如果发现有的班级站排速度慢，操做的不整齐，队列行走的散漫，同时又有说话，打闹现象，扣2分。每个教师都要积极参加课间操，如果发现无故缺席一次扣1分。

（2）眼操：无论是班主任还是科任教师，赶上做眼操时，都要组织学生做好。眼操结束后，方可离开教室，经检查没按要求做扣1分。

班主任培训（5分）:按时参加各类师德培训活动，认真做好笔记，并及时上交各类相关作业。迟交一次扣2分，未交一次扣5分。

11、值周工作（5分）：值周教师佩戴好值周教师标志，认真履行职责，做好检查、维护、巡视工作。尤其学生上下课时出门和进门，最容易发生踩踏挤压事故。如果不认真或不重视值周工作，造成事故或问题发生，学校要追究责任，酌情扣分。扣分是小事，后果是大事，牵扯到哪个班，那么班主任、值周教师、包括领导都要承担责任。

12、纪律（15分）：

（1）下课站排无声走出教室，右侧通行，楼内不跑跳打闹，有序走出门外。上课铃声响起，以班级为单位自觉站好排，有序无声进入楼内。违者每次扣2分。在校发现骂人、打架现象，根据后果轻重扣2-5分。教师开会或有活动时，班级纪律混乱，每次扣2分。

（2）学生全部离校以后，教师才能离校，避免出现问题或后果，如果发现有教师无视后果，不按要求去做，违者每人次扣2分。

（3）课间在操场作正当活动，不准打闹，不准上健身器材。发现一次扣2分。

（4）中午、晚上放学，班主任、科任教师把学生组织好，站排无声有序走出教室，教师把学生送到校门外。否则出现混乱现象，每次扣1分。

（5）中午，在学校吃饭的学生，吃完饭以后最好到操场活动。但不准出校门，不准在教室、走廊打闹、跑跳，违者每人次扣2分。

13、卫生（10分）：

（1）教室内外卫生：室内物品摆放整齐，窗明几净，墙壁无污点，地面全天无纸屑、泥士，门镜干净透明，室外瓷砖干净洁白，地面整洁。如果发现一处不合格，每次扣1分。

（2）分担区卫生：认真清扫楼梯、走廊、水房、操场、厕所及校门前，要求做到干净整洁。如果检查不合格，每处扣1分，如果抓住一名随处乱扔纸屑、食品袋扣5分。

（3）办公室、专用教室卫生：各学年组长和专用教室教师负责卫生清扫工作，要求物品摆放整齐，无垃圾，无灰尘。发现一处不合格，每次扣1分。

（4）个人卫生：学生要做到着装整齐干净，做到勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，不穿奇装异服，不佩戴手饰。如果不按要求做，表面一瞅就很脏，发现一次，每人扣1分。

14、班级文化建设（5分）

教室布置美观。每月定期办好黑板报。劳动工具摆放整齐。学习园地、信息公示栏、读书角等布置美观。

劳动工具摆放杂乱扣1分，“信息栏”内容不完整扣1分，张贴的图画、文字破、旧扣1分，窗帘破损扣1分，黑板报迟办扣1分。

二、安全问题（10分）

1、无论是班主任还是科任教师，人人都要有安全意识，重视安全工作，无论是班级设施的安全，学生活动的安全，上课实验的安全，及各种交通、饮食、防火、野餐等各种安全工作都要想全，想细，做实，落实。尽可能避免各种事故的发生。如果在工作期间发生小事故，酌情扣分。大事故，追究责任，并一票否决。

2、班主任教师要做好安全教育工作，经常开展有益活动，并有记录。如果没有记录扣2分。

三、课堂教学渗透德育内容（5分）

根据教育局的要求，教学教案要体现德育渗透。（1）教案要体现德育目标。

（2）授课要渗透德育内容。如果经检查没按要求做，扣

安全工作考核评比细则 篇3

及细则

为认真贯彻《中华人民共和国安全生产法》，认真贯彻学校综合治理与安全工作会议精神，进一步做好安全稳定工作，全面落实综合治理与安全工作责任制，确保学校安全稳定,确保师生员工的人身安全和财产安全，维护正常的教学、科研和生活秩序，创建“平安和谐校园”，结合实际，特制定了《安全工作考核评比细则》。

一、适用范围 《安全工作考核评比细则》适用于全体师生。

二、考核办法 坚持全程监督考查，突出教育预防，注重平安绩效的原则。采取平时考核与年度考核相结合、定性考核与定量考核相结合的办法进行。年终考核在自行考核的基础上，各单位提交考核结果和支撑材料，由安全法制校长牵头负责、有关教师配合进行复核考核。

三、考核单位 考核评分以班级为单位。学校、班级及其所属教师未完成规定任务或发生案件、事故、违法等问题，扣减其所在班级的分数。

四、考核计分 年度安全工作考核实行基本分100分制。其中，完成工作目标和规定工作得50分，年度安全稳定，无案件事故和政治性问题得50分。超出规定工作指标或受到表彰的给予加分。如果发生重特大安全责任事故，实行一票否决。如果未完成规定工作任务或发生问题，按《安全工作考核评比量化表》的项目和分值扣分，直至扣完为止。

五、考评等级 考评成绩分为优秀、达标、不达标三个等级。得分在90分以上的为优秀；得分在70－89分的为达标；得分在70分以下的为不达标。

安全生产工作考核细则 篇4

1、加强对安全生产(消防)及整治工作的领导

1、单位加强对安全生产(消防)整治活动的领导,及时制订整治计划;

2、配置安全生产(消防)工作的人、财、物等资源,建立义务消防小组;

3、单位主、分管领导工作及职责明确;

单位未专题研究制订实施方案的扣1分;未按规定配置安全生产(消防)工作人、财、物、资源的扣1分;安全生产主、分管领导职责不明确的扣1分;不及时研究安全生产(消防)工作,不及时制订阶段性整治工作计划的扣2分。

二、安全生产目标责任(8分)

1、明确安全工作目标,落实直接管理责任

2、制定切合单位实际的安全生产工作目标,明晰安全生产工作思路;

3、掌握生产人员的安全行为状况,严格落实管控责任,及时进行考核;

安全生产工作目标及工作思路不明晰的扣1分;单位安全生产管理人员不知道本单位的安全生产工作目标的扣0.5分;安全生产直接管理履职不力的每一人扣0.5分

安全生产(消防)职责未制订的全扣;职责内容不符合要求的扣1-2分,有一个部门或一类人员安全生产(消防)职责不明确的扣0.5分;未全签安全生产责任书的扣1分

三、安全防护(10分)

1、安全生产(消防)硬件保障

2、所有新建项目严格执行安全、消防、环保等“三同时”制度,手续合法;

生产设备装备安全性未能达到要求的,每台套扣0.5-1分。

未按标准配置并不会正确使用的及未按要求检测检验的,每一处扣0.2-0.5分

四、安全生产制度(8分)

1、掌握安全生产法律法规及标准

2、完善安全生产管理制度

按照安全生产(消防)工作的新要求,对照管理制度,结合单位实际,完成基础安全管理制度汇编,健全制度体系。安全生产管理制度每缺少一项扣0.5-2分;不完善的每一项扣0.2-0.5分

修订安全技术操作规程并汇编,做到内容具体、可操作性强,作业人员熟练掌握本岗位安全技术操作规程;岗位安全操作规程每缺少一个工种或岗位的扣0.5-1分;内容不完善的每一项扣0.2-0.5分

五、岗位安全行为评估(6分)

1、安全行为评估。对照安全生产管理要求进行行为评估,制订整改措施。未组织安全管理行为评估的全扣;评估不规范、无效果的,扣0.2-0.5分

2、作业人员安全行为评估

对每一名职工的安全行为进行评估,确定等级。未有效开展行为评估的全扣;评估不规范的每一人次扣0.2分

重点人员未排摸的全扣;对未落实有效整改措施的每一人次扣1分。未建立作业行为动态评估档案的扣1分;不完善的扣0.5分

对作业人员劳动能力评估及对特种作业人员未定期体检的扣1分;对不适宜、有禁忌症人员未调整劳动岗位的每一人扣0.5分

六、危险源分级管控(14分)

未开展危险源辩识及风险评价的全扣;未确定监控等级的,每一处危险源扣0.2-0.5分 ，对危险源分别建档,实行动态、闭环管理;危险源建档不全,未实行动态闭环管理的扣1分;

对A、B级危险源制定针对性的管控措施,明确分级管控责任;对A级危险源制定目标管理方案、预案;对危险(临时)作业制定报批手续。

未制订管控措施、落实分级管控责任的,每一处扣0.5-3分;A级危险源管理方案、预案不明确的`每一处扣0.5-1分;危险(临时)作业管理制度不完善的,扣0.5-1分。

A级危险源实行现场标识化管理,明确重点危险源、类型、危险因素、风险等级、管控措施、分级检查、督查频次及责任;

未设定吸烟场所的,有一处扣0.5分,发现有一人次违反防火、动火规定的扣0.2分;易燃易爆物品储存场所未按规定落实各项防火措施,设置消防防火、禁火、安全疏散标志的,有一处扣0.5分;不符合安全用电、防爆规定的,有一处扣0.5分;无收工15分钟断电检查记录及定期组织专业人员进行专项检查记录的扣1分;

七、隐患整治纠错(10分)

1、按照事故隐患排查的规定,建立事故隐患排查制度;

2、定期开展事故隐患排查并上报

未按要求开展隐患排查每少一次扣0.5分;隐患排查不规范的扣0.5-1分

隐患档案不健全、跟踪不到位的,每一处扣0.2-0.5分;对排查出的隐患整改落实不力的,每一处扣1-2分

八、现场“7S”管理(8分)

1、生产现场实行“7S”标准化管理

落实生产现场 “7S”标准化管理;推行标准化管理和安全消防标准化;照明系统满足安全生产(消防)要求;通风降温达标;安全通道畅通;

按照“7S”标准化管理要求,有一处不符合要求的扣0.2-0.5分;生产现场安全通道、照明、通风、降温、消防不符合要求的,每一处扣0.5分

2、现场标识化管理规范

生产现场安全标志、标识醒目、规范。 生产现场安全标识不按要求设置,每一处扣0.2-0.5分

九、教育培训(10分)

1、全员安全意识教育

定期组织开展教育活动,制订年度安全生产教育培训计划,安全教育面100%,安全意识明显增强;无年度安全生产教育培训计划或不符合规定,安全生产(消防)教育面达不到要求的全扣

2、员工学习法律法规、制度、职责

组织员工学习有关法律法规、制度、规定等,教育面100%,抽查合格率在95%以上。单位安全生产分管领导、专职安全员经专业部门培训,持证上岗;未有效组织员工安全教育轮训的,教材、备课记录、培训记录不符合要求的扣1分

3、安全应知应会培训

员工通过“三级安全教育”合格后上岗;安全生产轮训率100%,熟悉管理范围生产工艺,掌握安全生产应知应会内容、危险源辩识及风险评价基本方法;未有效组织安全教育培训的扣1分;安全生产应知应会不掌握的每一人扣0.2分;未组织开展危险源辨识及风险评价培训的扣1分

4、作业人员进行“三级教育”

对新职工进行“三级安全教育”合格后上岗;组织作业人员学习岗位安全操作规程,抽查合格率达到95%以上。

未有效组织“三级”教育和学习安全操作规程的全扣;抽查安全操作规程合格率达到95%以下的全扣;抽查有一人次不合格扣0.2分

5、安全技能培训

开展岗位技能培训,掌握应知应会内容;开展转、复岗教育培训,合格后上岗。

未有效组织员工安全技能培训的全扣;抽查员工应知应会不掌握的每一人次扣0.5分

6、特种作业人员管理

强化特种作业人员管理,特种作业人员由专业部门培训并定期审验,持证率100%;特种人员未持证上岗每一人扣1分

十、安全生产应急(8分)

1、健全生产安全(消防)应急处置组织,制定应急预案并组织演练;健全消防安全责任制,建立义务消防小组,明确责任分工;

消防安全责任制未建立的扣1分,消防义务小组未建立的扣1分

2、按要求配置应急装置,建档、定期检查维修(消防器材、安全通道、应急照明、报警等符合规定);针对单位可能发生的事故,制订并完善事故应急处置预案;定期开展应急演练。

应急装置不完善有一处扣0.2-1分;未按照要求建档及无专人管理无定期检查维修的扣1分;应急处置预案不健全、不规范的扣0.5-1分;未开展应急演练的全扣;抽查一次不合格扣0.5-1分

十一、安全检查考核(6分)

1、完善各级检查考核。建立分级检查考核小组,明确检查责任,开展有效检查,结果与责任挂钩;分级检查考核小组未建立的全扣;未开展有效检查考核的扣1-2分

2、严格事故处理。对发生的各类事故及苗头,按规定及时处理，对事故及苗头不按要求处理的,每起扣1分。

3、安全行为考核与奖罚。对员工的安全行为、绩效与计分考核、行政奖罚等挂钩,严格考核与奖罚;对员工的安全行为与单位的奖罚制度挂钩,从严考核。

未有效开展安全行为考核与奖罚的全扣。

十二、运行评审(4分)

开展管理评审,实现持续改进。依照职业健康管理体系要求开展管理评审,针对缺陷和问题,落实整改,实现持续改进。

学校安全管理工作考核细则 篇5

一、对各学校安全管理工作的考核采取百分制。每所学校目标全部完成的基础分均为100分，各项目标按时、圆满完成的方能记满分。根据各单位年终考核得分情况，将评出目标完成先进学校、目标完成学校。同时，各学校年终安全管理工作考核结果，按项目比例纳入各学校年终综合目标考核得分。

二、考核办法

1、领导重视，组织健全（12分）。

（1）学校领导高度重视安全管理工作，工作机构健全（3分）。

（2）把学校安全管理工作列入重要日程，全年专题研究安全管理工作不少于6次（3分）。

（3）严格执行安全事故报告制，及时上报学校各类安全事故情况（3分）。

（4）按照要求参加会议及报送材料（3分）。

2、制度健全，责任到位（6分）。

（1）学校安全管理工作实行一把手负责制，层层签订责任书，严格落实安全“一岗双责”（2分）。

（2）制定完善的规章制度（2分）。

（3）各类突发事故应急预案完善，预案演练、落实到位（2分）。

3、安全保卫工作（20分）。

（1）严格实行学校领导带班、门卫值班巡逻制度，值班信息渠道畅通（3分）。

（2）治安保卫制度上墙，出入登记本、值班安排表健全（3分）。

（3）学校实验室、微机室、仓库、会计室等重点部位安全措施到位（3分）。

（4）坚持每月排查安全隐患，安全隐患台帐记录完善，整改及时到位（3分）。

（5）深入开展“平安校园”、“安全文明校园”及“安全月”等专项活动（3分）。

（6）学生宿舍安全工作管理规范，配备专职管理人员（2分）。严格实行宿舍出入登记制度与学生就寝考勤制度（3分）。

4、法制教育工作（10分）。

（1）加强学校法制宣传教育工作，聘请配备法制副校长及法制辅导员，每学期至少进行2次集中法制教育活动（3分）。

（2）日常教学中，法制教育做到教学计划、教材、课时和教师“四落实”（2分）。

（3）加强对学生日常行为规范的教育和管理，预防和减少青少年学生违法犯罪工作扎实，建立潜能生的教育转化工作档案（3分）。

（4）积极开展依法治校和示范学校创建活动，依法办事，完善制度，规范办学（2分）。

5、安全教育工作（12分）。

（1）利用例会、主题班会、专题讲座对教师、学生、家长的安全教育每学期各不少于2次（6分）。

（2）加强消防安全教育，完善配备消防器材，健全消防档案（2分）。

（3）每学期开展一次安全或突发公共事件应对演练，提高师生自救互救能力（2分）。

（4）加强交通安全教育，规范校车管理，每学期至少进行一次交通安全知识讲座，提高师生交通安全意识（2分）。

6、校园周边环境整治工作（5分）。

（1）积极配合公安、工商、文化、卫生、城建等相关部门，每学期至少开展2次联合治理校园及周边治安秩序的活动（2分）。

（2）建立完善的联合检查台帐，未发生严重影响正常教学秩序的治安案、事件（3分）。

7、学校卫生安全工作（10分）。

（1）学生饮食卫生教育与传染病防治工作扎实有效（3分）。

（2）食堂管理制度健全、工作规范，定点采购，配备专职安全人员（2分）。

（3）建立学校领导提前跟餐制度（2分）。

（4）食堂有卫生许可证，操作人员有健康证，无饮食安全事故发生（3分）。

8、校舍安全工作（5分）。

（1）定期排查校舍安全隐患，及时对隐患部门进行修复（2分）。

（2）积极消除C级危房，加大D级危房改造力度，杜绝因学校危房造成的伤亡事故（3分）。

9、学生活动安全工作（10分）。

（1）学生集体外出严格实行报批制度（2分）。

（2）学生体育活动、课间活动做到安全、有序，无伤害事故发生（3分）。

（3）学生集会、上下楼梯疏散措施到位，无拥挤踩踏事故发生（3分）。

（4）建立校门口安全防范制度，上下学秩序井然（2分）。

10、稳定工作（10分）。

（1）加强学校内部矛盾排查调处工作，建立工作机构，定期召开矛盾调处会议（2分）。

（2）认真解决师生关注的热点难点问题，及时有效制止不安定苗头，不发生影响社会的案事件（2分）。

（3）对重大矛盾纠纷和不稳定问题，实行领导包案责任制，限期解决（2分）。

（4）积极抵御境内外非法宗教、邪恶势力向学校渗透，不发生法轮功练习者聚集、闹事案件（4分）。

三、因工作失误，学校安全管理工作中出现以下事项将直接从考核总分中扣分，每项、每次均扣除10分，并严格实行一票否决制，取消年终评先资格。

1、外部人员进入校园滋事生非，对师生造成人身伤害，形成严重治安事件的。

2、学校安全管理不严，出现偷盗失窃或失火事件，造成重大财物损失达1万以上的。

3、学校发生安全责任事故，一次死亡1人或重伤2人或轻伤4人以上的。

4、在有上级考核时，对所安排的考核工作不重视，不按要求落实，影响考评结果的。

固义学区

辰北小学教师教学工作考核细则 篇6

为全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学和谐发展为目标，以加强教师队伍建设为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律的，导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，激发和调动全体教职工的工作积极性和主动性，提升教师的专业知识和能力，进一步提高教育教学质量，特制定本考核办法。

教师教学工作情况按照40%计入学期考核总分，总分40分，由教导处在常规检查和随即抽查中进行考核，每学期汇总一次计入年度考核总分,并在当年目标管理将汇中兑现。

一、教学常规（25分）

（一）计划与总结（5分）

包括学科计划、教材分析、各种表册、各项总结，要求齐全，按时上交，缺一扣1分，不能按时上交扣0.5分。（雷同的计划、总结皆作零分处理）

（二）学案设计（5分）

1、教案书写工整、规范。（0.5分）

2、课时数与进度保持一致，并备好机动课和复习课（0.5分）

3、明确具体教学目标，并体现一定的思想教育。（0.5分）

4、有清晰的教学环节，详写新授课的内容，以学生活动为主。（0.5分）

5、教学方法多样化，重点和难点部分在教学过程中要有所体现。（0.5分）

6、板书设计合理，回顾及时、有针对性。（0.5分）

7、教案里的所有项目填写齐全、准确。（1分）

8、提前一周备好课，按进度每缺一节扣0.2分。（1分）

（三）上课（8分）

1、严格按教学计划，课表上课，不随意调课，因事需调课者，必须向教学处请示，批准方可调课。违反一次扣0.5分。

2、教师要提前进教室，做好信息技术，教学手段教具等学习资源的准备工作，等候上课。违反一次扣0.5分。

3、教师课堂教学要以培养学生能力为目标，体现新的课程理念，课堂气氛活跃，形成自己的教学风格，教学组织得当，突出学生的主体地位。（此项考核以学校领导随机听课为依据，视情节扣分）

4、保证每节课40分钟的有效上课时间，准时上课，按时下课，不坐着上课，体育课不放“鸭子”，发现一次扣0.5分。

5、上课时不得随便出入教室、会客、接听电话、不与室外人员交谈，不抽烟，发现一次扣0.5分，听课教师的手

机不能放出声响，严禁课堂中接听电话，发现一次扣0.5分。教师不得擅自离开课堂，每发现一次扣0.5分，如造成教学事故的此项不得分。

7、教师上课必须带学案，授课内容要与学案设计相符，在随机抽查中违反规定每次扣0.5分。

8、认真上好早自习课，保证学习有组织，有纪律。如发现早自习无教师，秩序混乱，一次扣0.5分

（四）听课（2分）

1、听课节数标准为：按照学校规定听课节数，每缺一节扣0.5分。

2、听课记录齐全，有点评或交流意见（在检查中视情节扣分）。

（五）作业及作业批改。（5分）

1、布置作业要明确，内容精选，设计精心，份量适当，有梯度，时间控制适当，学生的课堂作业必须在任课教师的指导下，在课内完成。学生家庭作业，一、二年级原则上不布置书面的家庭作业，三年级以上作业量不超过1小时。（在检查中视情节扣分）

2、教师批改作业要及时、正确、批改作业所用的符号规范统一。批注提倡运用激励语，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。作业漏批一次扣0.5分。

3、要重视作业批改后的情况记载。正确率，带有普遍知识错误，好差典型等情况应作好记载，并及时分析原因讲评，查缺补漏，作文要有眉批、尾批。（2分）

二、教科研活动（15分）

1、学习及培训（2分）

（1）教师要充分利用集中和自由学习时间，加强业务学习，并写好学习笔记和心得体会，质量差的扣0.5分。

（2）教师要积极参加学校和各级组织的各类培训，不参加者扣0.5分。

2、教研活动（8分）

（1）积极参加学校组织的教研活动，并如实写好评价记录，无故不参加一次扣0.5分，（2）教师要积极承担教研任务，不能及时完成教研组工作任务一次扣0.5分。

（3）按学校要求及时上交各种活动资料，且内容详实，一次不交扣0.5分。

（4）教学论文每月一篇，符合自己的教学实际，有实用价值得，每少一篇扣0.5分。

(5)每位教师每学期需上传至少2个课件到学校课件库，每少一个扣0.5分。

3、课题研究（3分）

(1)每位教师要有自己的研究专题，在备课、上课中要突出体现专题的设计，加强专题的研究，并且做好相关资料的整理，及时上交得3分，完成质量较差的视情节扣分。

三、读书活动（2分）

1、教师每学期撰写读书笔记不少于2篇，每少一篇扣0.5分。

2、要写出自己的真情实感，不能敷衍了事，质量差的酌情减分。

四、荣誉奖励

1、个人工作被评为各类先进（骨干教师、学科带头人等），校级加1分，县级加2分，市级加3分，省级及以上部门加4分。

2、优质课、优秀论文、案例、学案获校级加1分，县级加2分，市级加3分，省级及以上部门加4分。

3、承担县级及以上课题研究的主持人加6分，参与人加4分。

4、承担区级及以上教学活动任务的加1分。

教师安全工作考核细则 篇7

一、责任落实

（一）贯彻落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》和我省实施意见。

1.采取广泛宣讲、专家解读、集中培训等方式，组织各地区、各部门和企业深入学习领会，提高贯彻落实的主动性和自觉性。10分

2.结合本地区实际，制定出台贯彻实施方案并开展督察督办，确保各项政策措施落地见效。15分

（二）领导责任。

3.健全完善“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”安全生产责任体系规定，明确党政领导干部安全生产责任。10分

4.市政府主要负责人担任同级安委会主任，领导班子其他成员对分管范围内的安全生产工作负领导责任；每季度至少召开一次专题会议研究部署安全生产工作。10分

（三）部门监管责任。

5.落实省政府293号令，建立负有安全监管职责部门和行业管理部门的安全生产权力清单和责任清单，落实各行业领域属地监管责任和职业健康监管职责；建立有关部门支持保障安全生产工作制度。20分

（四）企业主体责任。

6.督促企业严格落实安全生产和职业病防治主体责任，建立健全自我约束、持续改进的内生机制，建立全过程安全生产和职业健康管理制度，实行全员安全生产责任制度、落实职业病防治制度措施；完善混合所有制企业及跨地区、多层级企业投资主体的安全生产责任。10分

7.指导企业开展安全生产标准化建设，完善隐患自查自改自报的排查治理闭环管理机制，建立企业重大隐患治理情况向负有安全监管职责的部门和企业职代会“双报告”制度。10分 8.督促企业依法建立安全生产领导和管理机构，按规定配齐配强安全管理人员。10分

（五）考核奖惩。

9.组织开展对下级政府和同级政府有关部门安全生产工作责任目标考核；将职业病防治纳入民生工程项目，列入安全生产考核内容。10分

10.建立安全生产绩效与履职评定、职务晋升、奖励惩处挂钩的相关制度，严格落实安全生产“一票否决”制度。10分

11.建立健全上级巡查、督查发现问题和约谈、通报问题清单和责任清单，制定并落实重点关注县整改措施，确保整改到位。15分

二、依法治理

（六）法规制度。

12.推动开展安全生产立法，完善落实安全生产相关法规规范性文件一致性审查制度。10分

13.采取宣讲、专家解读、集中培训等方式，宣贯《山东省安全生产条例》和《山东省危险化学品安全管理办法》等法规规章。10分

（七）监管执法。

14.制定实施安全生产监管年度执法计划，规范执法程序，加强执法信息公开，提高执法规范化水平。10分

15.制定实施安全隐患大排查、快整治、严执法集中行动2017年推进工作计划，人员、经费满足工作需要，健全完善推进工作机制。10分

16.加大安全生产执法检查力度，严格依法实施现场处理、行政强制、行政处罚，落实“四个一律”执法措施，落实安全生产监管执法通报、问责和曝光等工作机制。10分

17.督促有关部门建立并落实“双随机、一公开”和重点监督检查相结合的执法制度，开展重点行业领域“一重点、全覆盖”执法检查。10分

18.督促整改全省异地执法检查发现的问题及重大事故隐患，依法办理行政处罚案件。15分

（八）事故查处。

19.严肃事故调查处理，依法依规开展事故调查，所有事故都要在规定期限内结案，及时向社会全文公布事故调查报告，强化防范和整改措施的落实。10分

20.严格落实事故报告制度，严禁瞒报、迟报、谎报事故行为。10分

（九）事故统计直报。

21.严格落实生产安全事故统计制度，建立完善事故统计信息联网直报机制和事故首报制度，及时报送事故信息，开展督促检查；真实、准确、完整、及时统计生产安全事故信息，加快推进工矿商贸、道路运输等行业领域事故统计联网直报工作。15分

三、体制机制

（十）机构建设和能力建设。

22.完善地方监管执法体制，将安监部门作为政府工作部门和行政执法机构，完善各类开发区、工业园区、港区、风景区等功能区安全监管体制。10分

23.落实省政府《关于加强乡村安全生产、建设工程质量安全、环境保护、道路交通安全监管工作的通知》要求, 完善基层安监执法机构，加强基层安监执法力量。10分

24.建立完善负有安全生产监督管理职责的部门监管执法经费保障机制。明确安全生产和职业健康监管执法、应急救援车辆及装备配置标准并进行配备。基层执法人员配备并使用便携式移动执法终端。10分

25.实施安全生产监管执法人员录用标准，建立健全凡进必考、入职培训、持证上岗和继续教育制度；推动将安全生产监督管理纳入各级党政领导干部培训内容，利用全国安全监管干部网络学院，提升安全监管干部教育培训质量；进一步加大安全监管人员业务轮训力度。10分

（十一）职业健康监管。

26.落实《国务院办公厅关于加强安全生产监管执法的通知》（国办发〔2015〕20号）和《省政府办公厅关于进一步加强职业病防治工作的通知》（鲁政办字〔2015〕226号）精神，建立安全生产和职业健康一体化监管执法体制，重视和加强机构队伍建设，推动部门落实职业健康监管责任，推动企业落实职业病防治主体责任。依法开展建设项目职业病防护设施“三同时”监督检查。15分

四、风险管控

（十二）安全风险分级管控体系和隐患排查治理体系建设。27.建立完善安全风险分级管控体系和隐患排查治理体系（以下简称“两个体系”），积极推进省级标杆企业编制实施指南和地方标准的发布实施。30分

28.建立市级标杆企业“两个体系”建设“一企一册”，开展指导帮扶，精心培育标杆企业。依托标杆企业，全面开展“两个体系”建设现场观摩推广活动，组织企业开展对标达标工作，开展“两个体系”专项执法，落实企业“两个体系”建设主体责任。50分

29.加快推进“两个体系”数据库和信息平台建设和应用，实现重点企业重大风险点在线监控。20分

30.督促企业建立隐患自查自改排查治理闭环管理机制，确保按期完成“两个体系”建设目标任务。20分

（十三）源头治理。

31.认真贯彻落实省政府安委办《关于遏制重特大事故全面加强安全生产源头管控和安全准入工作的指导意见》，提出切实可行落实措施。将安全作为城乡规划布局、设计、建设、管理的前提，对重点行业、重点区域、重点企业实行风险预警控制。10分

（十四）城市安全保障。

32.强化城市运行安全保障，定期排查安全风险点、危险源，落实管控措施；加强对城市高层建筑、大型综合体、隧道桥梁、管线管廊、轨道交通、燃气设施、电力设施及电梯、游乐设施等重要基础设施的安全检测维护，着力排查治理各类安全隐患，确保安全。15分 33.完善大型群众性活动安全管理制度，开展人员密集场所安全专项治理，加强安全监管。10分

34.建立健全安全生产预警制度和部门间信息共享、协调联动机制，严防自然灾害引发安全事故。10分

（十五）专项治理。

35.推进煤炭行业淘汰落后产能和煤矿企业整顿关闭、瓦斯治理、水害防治等工作，开展煤矿全面安全“体检”专项工作，打击超层越界等“五假五超”行为。10分

36.积极推动非煤矿山转型升级。依法关停达不到安全标准要求的企业，有序淘汰退出落后产能，开展矿山采空区、尾矿库“头顶库”、建筑施工预防坍塌事故专项整治。10分

37.积极推进化工产业安全生产转型升级专项行动，强力推进化工产业安全隐患大排查快整治严执法紧急行动。15分

38.深入开展危险化学品综合治理工作，全面落实有关部门职责分工和部门实施方案；全面摸排并有效管控本地区危险化学品安全风险，进一步强化高危化学品、危险化工工艺、重大危险源、化工园区、规划布局、源头准入，以及危险化学品储存场所、使用环节、运输环节等安全监管；推进城镇人口密集区危险化学品生产企业搬迁改造，防范和遏制危险化学品事故。15分

39.深入推进安全生产百日攻坚治理行动。15分

40.实施煤矿、非煤矿山重大灾害治理工程，开展电气火灾综合治理工作，推进公路安全生命防护、高速铁路和重要航道安全防护、重大危险源在线监控及预警等重大安防技防工程建设。15分

41.巩固油气输送管道安全隐患攻坚战成果，深入开展烟花爆竹、涉氨制冷、粉尘、金属冶炼、有限空间、陶瓷生产和耐火材料制造、水泥等行业领域安全生产和职业病危害专项整治。15分

42.积极推进道路交通“平安行•你我他”、建筑施工“抓主体责任、抓市场现场、建平安工地”和“港规范•船可控•人平安”等治理行动。20分

（十六）安全生产大检查。

43.落实省政府安委会部署要求，在7至10月集中开展安全生产大检查，全面开展自查自改，认真整改治理突出问题和重大隐患、依法严惩安全生产违法违规行为、依法关闭取缔不符合安全生产条件的企业，对安全生产失信企业实施联合惩戒，集中曝光严重违法违规行为和重大事故隐患，建立追责问责制度，落实防范遏制重特大事故工作制度措施。20分

五、基础建设（十七）安全投入。

44.加强地方财政安全生产预防及应急专项资金使用管理，加大安全生产和职业健康投入；按照安全生产专用设备企业所得税优惠目录对企业所得税给予抵免、优惠；督促生产经营单位按规定提取、使用安全生产费用。10分

（十八）科技创新。

45.推进安全生产信息化建设，构建安全生产与职业健康“一张网”，运用新技术，推动现代信息技术与安全生产业务深度融合；推进矿山、危险化学品等重点行业领域安全监管在线监测、预警防控和监管执法一体化信息管理系统建设。深入推进高危行业领域“机械化换人、自动化减人”专项行动。15分

（十九）宣传教育。

46.认真贯彻落实省安监局、省委宣传部等8部门《关于加强全社会安全生产宣传教育工作的实施意见》，认真组织开展安全生产月、“安康杯”竞赛、安全文化示范企业创建、安全班组建设、青年安全示范岗、平安校园创建、安全生产法宣传周、职业病防治法宣传周、安全生产宣教“七进”等活动。10分

47.落实省政府安委会《关于进一步加强企业全员安全培训工作的意见》，建立健面向全社会的安全生产与职业健康考试体系，开展全员安全生产与职业健康培训专项督查检查。10分

（二十）市场机制。

48.完善政府购买安全生产和职业健康专业技术服务制度，建立政府引导安全生产社会化服务投入机制。积极推动企业安全生产责任保险工作，发挥保险机构参与风险评估管控和事故预防能力。10分 49.健全完善安全生产诚信体系和安全生产不良记录“黑名单”制度，严格按要求落实联合惩戒激励制度。15分

（二十一）社会监督。

50.建立12350专线与社会公共管理平台统一接报、分类处置的举报投诉机制，完善举报奖励制度，畅通安全生产投诉、举报渠道，落实举报奖励政策。10分

六、应急管理

（二十二）应急救援管理。

51.健全市、县两级安全生产应急管理工作机制，加强应急值班值守，及时报告事故情况；加强矿山、危化品等应急救援基地和队伍建设，建立应急物资储备制度、应急资源共享机制、事故应急救援补偿机制。15分

52.优化简化应急预案，建立应急预案演练制度，开展实战化演练。10分

七、事故情况

（二十三）事故总量。

53.各类生产安全事故死亡人数未超出上年的，不扣分；同比上升的，每超出2个百分点扣10分。100分

（二十四）较大事故。

54.强化较大事故防控，提高较大事故考核权重。发生较大生产安全事故起数未超出上年起数的，每发生一起扣30分；超出上年事故起数的，每超出一起，加扣20分。加大对非法违法较大事故和大检查期间发生的较大事故的考核力度。200分

八、加分项

55.鼓励创新，在健全安全生产体制机制法制、组织抢险救援等方面取得显著成绩，给予适当加分。（最高加100分）

九、否决项

教师安全工作考核细则 篇8

一、岗位工作量考核 A、岗位正常工作量：

1、开学初按照教学大纲要求拟定实验教学计划，期末对学生进行实验考核工作，实事求是做好实验教学工作总结；

2、认真上好每一节实验课，课前结合实际认真备课，并根据实验教学计划及各年级实验目录要求完成教师演示实验、学生分组实验和探究实验；

3、每个实验的实验报告单做到全批全改；

4、课前做好实验准备工作，填写实验器材领用单，认真填写好实验室使用登记表；

5、保证两个“100%”（教师100%会做所有的实验，学生100%参与实验），实验成功率达到98%以上；

6、按要求拟定实验室开放计划和作息时间表，每周不低于两次，并有资料记载；

7、实验前按计划认真拟写实验教案；

8、期末做好资料归档工作。

9、掌握实验仪器设备的规格，构造、性能、工作原理．熟悉器材、药品的性能；负责做好仪器设备的验收，保管、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用，回收和处理工作。做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作，保持实验室长期整齐、清洁，并教育学生养成良好习惯。

10、根据教学需要和经费使用情况，提前提出设备器材添置申请，上报分管领导审批购买。建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、人数、授课教师等基本情况，按时完成实验室档案资料的收集整理工作。

认真完成以上10项工作为满工作量，计100分，其中一项未完成或完成得不好，每项扣2—10分。

B、管理岗位超工作量量化：

（1）临时性工作：认真乐意完成学校安排的临时性工作按工作量多少及轻重每月加2—5分。

教师量化考核细则 篇9

为了维护学校正常的工作、教学、生活秩序，保证学校工作的顺利进行，规范管理，提高教学质量，特制定本规定，望全体教师自觉遵守。

一、劳动纪律（5分）

教师实行五天工作制，每一位教师必须认真遵守学校考勤暂行规定，严格执行工作制度及作息时间，坚守岗位，严格履行工作职责，圆满完成教学任务。

1、严格考勤请假制度，履行请假手续。所有请假一律填写请假条，无条者视为旷班。因特殊情况不能到校请假的，应提前电话请假，回校后补办请假手续。事假一天扣0.5分。一个学期累计事假10天、病伤假15天、无辜缺课2节，迟到3次的不得参加评优；不得参加评优并扣发奖金。事假、病假、迟到、旷班按照学校规定扣发工资。

2、外出开会、学习、考试应持通知单或举办单位信函请假，视为公假，按学校相关规定执行。

3、在上班时间内，不得离岗串岗，不得做于本职工作无关的事：工作时间下棋、打牌、看电视、上网玩游戏等，进行批评教育，并书面检查，扣量化分2分，并按学校相关规定处理。

二、教学纪律（10分）

1、上课时教师应提前２分钟到达教室门口，课前准备。上课铃声终止走上讲台。检查学生出勤，迟到、早退、擅离者，每发生一次扣量化分2分，扣发课时费10元。一学期之内，连续或累计迟到、早退、擅离等累计5次，不仅扣分，并示警告；连续或学期累计五次及以上者，自动离职。

2、教师空堂一节扣4分，并扣发绩效工资10元；

3、教师要按课程表上课，不经学校同意，不得私自调课、停课、请人代课、课堂离开教室，违者分别扣量化２分，并扣发课时补助费１０元。

4、教师讲课要注意仪表仪态，精神饱满,言行文明,，不穿拖鞋、不戴首饰进教室,严格按照教学计划和要求讲课，不准课前喝酒、上课期间不准做私活，吸烟、会客、接打手机；不准不带教案和教材进入教室、不准讲或看与教学内容无关的报刊等；不准坐着讲课（自习除外）；如发现上述情况一次扣量化分１分，并扣发课时补助费10元。

三、课堂管理（10分）

任课教师不但要讲好课，还要管好学生，认真考勤，维持课堂次序，制止不良行为。学生上课应坐姿规范，认真听讲。不准随意进出教室，不准在教学区内喧哗或做任何有碍课堂秩序的事。课堂上不得说笑打闹，严禁学生在课堂上吸烟、吃零食，说笑打闹、睡觉、打手机等，对出现以上现象老师不闻不管时，每发现一学生违纪现象扣教师量化分0.5分。

四、教学计划和工作总结（5分）

任课教师必须认真、工整的按时完成教学部门安排的学期教学计划，教学手册（教学进度与教学计划相符）、学期教学小结、工作计划、工作总结等书面材料，每项1分。根据参评材料的内容质量分为A（10%）、B（20%）、C、D（20%）、E（10%）五个等级，由教学部门组织评议。不按时完成的每脱后一天扣1分。

五、教案的书写（10分）

教师必须根据教学大纲要求制定本学期的教学计划（教学手册）、认真工整的书写教案或者讲义、重点难点突出明确、编写规范、授课时间分配安排得当、；教学部门、值班人员和教学督导小组及教研组长要经常检查教师的教案，每学期根据教案评比办法进行优质教案评比（评比后收缴保存）。参评教案的质量分为A（10%）、B（20%）、C（30%）、D（30%）、E（10%）五个等级等级，其量化分分别为10、8、6、4、2分。不及时缴纳的每脱后一天扣1分。对荣获A、B）等的教案进行奖励，A等奖励200元，B等奖励100元。

六、作业批改（8分）

教师要按照要求布置、批改作业。布置作业题量要适中，并及时认真的批改，评语真实，批改次数每门课程大于6次；每发现一题错批、漏批及无评语的扣0.5分。教学部门及教研组要根据作业批改要求，对作业批改的质量、题量、批改次数等进行综合评价。其量化分为A（10%）、B（20%）、C（30%）、D（30%）、E（10%）五个等级等级，其量化分分别为10、8、6、4、2分。

七、考试命题、试卷分析（5分）

任课教师要按时做好平时考察测验和期中、期末考试的试卷出题及评判工作，试卷要在已经学习过的内容中，根据考试时间、量大面广，难易适中的要求出卷，评判要仔细、公平、公正。试卷阅后要写出试卷分析。教学部门和教研组要对学期各科考试试卷和补考试卷的格式要求、试卷题量、内容质量、试卷评判质量及试卷分析进行评议。其量化分为A、B、C、D、E 五个等级，其量化分分别为5、4、3、2、1分。试卷不得重复使用，补考试卷与正式试卷类似题不得超过20％。

八、监考（3分）

监考要按时到达，履行监考职责好，处理违纪作弊及时、准确，认真填写考场记录，考埸纪律好；试卷装订仔细，无丢失试卷现象。

九、教研活动（6分）

各教学部门、教研组要经常组织开展教学教研活动。每学期要组织一次全体教师参加的优质课或最佳一堂课的评比。分为A、B、C、D四个等级，其量化分分别为6、4、3、2、1分。荣获A等的命名为教学能手，并进行奖励（占参评的10％评比），A等奖励200元，B等奖励100元（占参评的20％评比）。

无故不参加教学会议、教研活动、学术交流等活动，以及不按时完成安排临时性工作的，每缺少一次扣1分，无辜不参加说课、优质课的扣量化分5分。

教师管理制度

为了切实加强教学管理，维护正常的课堂教学秩序，严格课堂纪律，营造良好的课堂学习氛围，从根本上提高教学质量。特对课堂教学作如下规定：

1、课堂教学是学校教学活动的重要环节，直接影响教育教学水平和人才培养质量，任课教师必须认真落实课堂教学的各个环节、切实保证和提高课堂教学质量。

2、教师上课应做到衣冠整洁，仪表端正，精神饱满，言行文明,不穿拖鞋、背心、不戴首饰进教室。上课前不准喝酒，上课时不得吸烟、会客。应严格遵守学校的作息时间，教师应提前2分钟到达教室门前，确保充足的课堂教学准备时间，按时上下课，无特殊情况不得提前下课或者拖堂，恰当分配课堂教学时间。

3、上课铃响，教师要迅速进入教室，上课不迟到、不早退、不拖堂，上课时无特殊情况，不要走出教室。

4教学用语要精炼、准确、生动、通俗易懂，充分表达教学内容，不东拉西扯，不着边际。要讲普通话。

5、任课教师应严格执行课堂考勤制度。每堂课教师应对学生的到位情况、纪律情况进行全面的了解、记录，并及时反馈给班主任和教务处。

6、要热爱学生，坚持正面教育，不当众训斥，更不可停课训斥个别不守纪律的学生而影响全体学生，任课教师应严格执行课堂纪律，在课堂上应关闭所有通讯工具。任课教师有责任教育和督促学生自觉遵守课堂纪律，维

持课堂秩序，对上课说话、疯打、睡觉等不遵守课堂纪律的学生，应采用适当的方式进行批评教育，不能放任自流。少数学生干扰教师上课，教师批评教育无效，应立即报告教务科或学生科。在教学检查中发现学生故意违反课堂纪律，教师不闻不问，除按有关规定对学生进行处理外，对教师也应进行通报批评。

7、板书、作图要准确、工整，写字要规范，不能写潦草字，以免影响学生的学习。

8、教师必须服从学校的工作安排，严禁私自调课、停课。若有特殊情况必须按要求进行调课。凡未经批准私自调课、停课者，按旷课处理。

9、教师要精心备课，要认真钻研教材，根据教学大纲对教材进行补充、删减；认真撰写教案，教案内容充实完整，内容包括：教学目的、授课内容、重点与难点、时间分配、教具、课堂组织教学、教学方法与手段、板书设计、课外作业等。上课必须带教案，不带教案上课视为无教案。必须杜绝课前无准备，临时包“佛脚”、敷衍学生的现象发生。

10、教师必须树立“以学生为主体，以教师为主导的教学思想，组织好每一堂课，都是讲课要把握课程内容的重点和难点，讲课时要做到概念准确，论证严谨，思路清晰，层次分明，讲课要用普通话，课堂用语力求做到准确、简练、生动、声音洪亮，板书工整，布局合理。

学生管理制度

1、学生必须严格依照作息时间按时上课、下课，不准无故旷课、迟到、早退；迟到时要报告，经任课老师允许后，方可进入课堂；因病或者其他原因不能上课时，必须事先请假并转告任课教师。

2、学生应讲究礼貌，尊敬老师。上课前，值日生应擦净黑板，摆正讲桌。上下课时，由班长带领全班起立向老师致意，老师答礼后方可坐下；想回答老师提出的问题时，要举手示意，回答时要起立，回答完毕，老师示意坐下后，方可坐下。

3、学生必须注意仪表，衣着得体，坐姿端正，不准穿拖鞋、背心或赤脚进入教室。课堂上不准吸烟、吃零食，不得携带影响课堂教学秩序的通讯工具和物品进入课堂。

4、教师上课时，学生必须严格遵守课堂纪律，专心听讲。不准随意进出教室，不准在教学区内喧哗或做任何有碍课堂秩序的事。

5、学生必须爱护公物，保持室内的清洁卫生，不准乱扔果皮、纸屑、杂物。不得在黑板、门窗、桌凳及墙壁或其他仪器设备上随意涂写、刻画或张贴。

学校教师考核细则 篇10

为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，以促进教学质量的全面提高，同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据，特制定本办法。第一条考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。

第二条考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教

学实绩、教学态度和教学水平。

第三条考核依据：（1）《江苏省如皋师范学校教学管理规范》；（2）《教师学期教学任务书》；（３）《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则》。

第四条考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评等。

（一）教学管理部门考评(共60分)

１、教学常规工作质量方面(20)

(1)履行岗位职责态度是否认真，执行工作纪律是否严肃，是否严格履行请假手续，是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象，是否有私自停课、调课现象，主要时间和精力是否用于工作。

考核方法：查阅相关考评记载。

得分：很好4分，良好3分，一般2分，较差2-0分。

(2)教学计划、备课质量是否符合学校规定；教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确；教案是否规范；书写是否工整。是否积极参加组内、校内教研活动，听课的节数是否达标；听课是否认真；评课是否讲究实效。

考核方法：教务处、教研组组织抽查或全面检查教学进度计划、教学日志、备课笔记，查阅听课笔记、教研组评课记录、教务处考勤记录。

得分：很好3分，良好2分，一般1分

(3)完成教学任务情况是否良好，教学基本目标是否达成，是否准时上、下课；讲课内容是否正确；课堂结构是否合理；重难点是否突出；教学方法是否体现课改新精神，是否讲究师生互动；教学是否富于艺术性；课堂教学效果如何。

考核方法：查阅教学任务书、抽查教学进度；随堂听课；召开学生座谈会；查阅《班级日志》

得分：很好7－6分，良好5－4分，一般3－2分，较差1－0分。

(4)作业量是否符合学校规定要求；作业是否具有典型；学生所做作业是否规范；批改是否正确及时；是否经常到班辅导、面向全体学生做好培优补差工作。

考核方法：查阅学生作业。查阅班务日志、教务处到班抽查

得分：很好3分，良好2分，一般１分。

(5)是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务，监考有无失职现象；阅卷是否始终如一坚持标准；评讲是否认真及时。

考核方法：查看所出试卷；抽查监考情况及监考记录；抽查所阅试卷；召开学生座谈会；查阅教务处值班日志

得分：很好3分，良好2分，一般1分，较差1-0分。

２．教学实绩方面４0

担任文化类课程考试科目的教师其教学实绩的考核主要依据其所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差和差值差，确定本学期该科成绩进步综合名次，并给以相应考核分。

担任文化类课程考查科目或技能类课程的老师，其教学实绩依据该科学期考查成绩的合格率、达标率、优秀率确定其该科该项综合考核分。

考核方法：（１）查阅各科考试成绩表，与期初原始成绩比较；（2）统计文化课期中、期末考试和统考的平均分、合格率、优分率和标准差；（3）考查科．技能科根据其学期成绩合格率、优分率名次最后确定综合名次；（４）各科名次统计原则上依据标准分。（５）原则上同年级任课教师进行比较

得分(综合名次)：

第1名40分；第2名39分；第3名38分；第4名37分；第5名36分；

第6名35分；第7名34分；第8名33分；第9名32分;第10名31分。

凡积极参加教学观摩、公开课活动或课件比赛或积极指导学生辅导学生参加校内、外竞赛或发表论文者，依据公开课级别或辅导竞赛成绩所居名次的奖级、刊载学生论文的刊物级别质量给以适当加分。加分分值为：

国家级5分；省级4分；市级3分；县级（含校际）2分

（二）学生评教（２0分）

考评项目：教学态度、备课、上课、作业批改与辅导、考试等方面的工作质量。

考核方法：由教务处组织全体学生对学科科任老师进行民主测评。

得分：将学生评教百分制分数乘以20％，折算成综合考评分。

（学生评教考评表见后附表一）

（三）教研组（同行）考评（20分）

考评项目：备课、上课、作业批改与辅导、考试及教研活动等方面。

考核方法：由教研组长负责组织实施，根据教研组工作台帐、平时的听评课等教研活动记录，在组内同行测评和基础上进行学科组考评。

得分：将教研组考评（同行）百分制分数乘以20％，折算成综合考评分。

（学科组考评表见后附表二）