B组护士工作岗位责任制

B组护士工作岗位责任制（共9篇）

B组护士工作岗位责任制 篇1

A组白班护士工作岗位责任制

7:40～ 8:10介绍自己姓名。扫床、翻身、叩背。床单有血迹、尿迹予以更换。8:10～ 8:40床头交接班，再次介绍自己姓名及病房护士长，了解病人的生理、心理状态，评估病情，制定出当日护理重点。

8:40～10:00常规处置（静脉输液、肌肉注射、测血糖、雾化吸入等），执行医

嘱签字。正确执行时间医嘱。

10:00～10:20测四次体温,翻身、叩背。

10:20～11:30接新入院病人，做好宣教工作。督促保洁员室内卫生，做好基础

护理工作（三短、六洁、五包）。术前病人抗生素试敏、备皮、剪指甲、健康宣教。观察监护室搬出病人的病情。

11:30～12:00协助病人洗手、开饭，了解病人进食情况。12:00～13:30与B组交接班，午休。

13:30～14:00与B组交接班，试体温，划体温。

14:00～14:30执行Q6H时间用药医嘱，翻身、叩背。

14:3 0～15:00 执行医嘱，出入院病人，出院带药讲明用途及有关事项，出院指

导。次日手术病人术前宣教及手术后宣教。基础护理完善（洗头、剪指甲、擦浴），完成出院病人病志整理，终末处理。

15:00～15:30生活护理。协助生活自理能力差的病人进食、进水。15:30～16:00书写护士交班记录，核对A组医嘱。

16:00～16:30翻身，整理病室，环境及床铺，协助开饭。16:30～17:00交班及床头交接。

备注：1．W2、W5 全科晨会大交班。

2．当日医嘱须及时准备完成。

3．病室全天处于安静、整洁的良好状态，病人及家属，着装整齐。

4．双时翻身扣背，鼻饲患者6：00、9：00、12：00、15：00检查胃管并

协助喂食，做好基础护理及生活护理工作。

5．16：00—19：00为探视时间。

6．按照级别护理进行巡视，加强于病人的沟通与宣教。

7．扫床分工：A组--护工；B组--护秘；C组—培训学员；D组--早晚备

神经外科二病区

2010年12月修订（1909、1910、1911、1912、1913、1915、1916、1917、1918）

B组护士工作岗位责任制 篇2

1一般资料

某大型医院是一所集医疗、教学、科研为一体的综合性三级甲等医院,拥有护理人员2934人,护理单元104个,护理部主任1名,副主任4名,科护士长18名,护士长152名;主任护师6人,副主任护师42人,主管护师265人,护师及以下2621人;博士1人,硕士生27人,本科学历1889人,大专学历1017人。根据卫生部护士岗位管理试点医院及有关工作的通知精神,结合该院护理工作实际情况,对全院护士进行分层岗位管理,并按各层级的要求进行理论操作能力培训、责任病人护理、工作绩效考核。

2方法

2.1护理岗位分级分类管理

2.1.1护士能级分类体系

借鉴国外护士分类等级,构建符合中国国情的护士能级分类体系,具体包括:(1)根据护士的资质条件,确定护士岗位分级标准。主要根据护士的学历、职称、工作年限以及能力等方面将护士分为助理级护士、临床级护士以及专家级护士,其中临床级护士包括护士级护士(N1级)、护师级护士(N2级)、主管级护士(N3级)、专科护士(N4级)。(2)按照工作性质、责任轻重、技术难度等要素制定不同层级护理人员的职责与工作范畴。(3)制定各级护理人员的岗位量化考评标准,并定期进行月考评及年度考评,月考评结果与月奖金系数挂钩,年度考评结果与岗位级别挂钩。(4)将职称晋升与岗位挂钩。(5)人力资源能级对应,主要遵循按需设岗、按岗聘用、自愿选择、竞争上岗、定编定岗,动态管理等原则。

目前,该院所有临床科室全部实施岗位管理工作,按照护士的职称、经验、技术水平和能力进行岗位公开竞聘,实现按职上岗,合理用人、按需用人,做到人岗匹配[3]。

2.1.2根据研究及需求,制定护士岗位层级设置与进阶模式图,见图1。

2.2制定护理岗位手册

2.2.1岗位资质,见表1。

2.2.2岗位职责,见图2。

2.2.3培训内容院新职工上岗前须统一参加岗前理论培训1周,护理操作技能2周。上岗后培训方式:理论培训:采取现场进行本院一考通学分卡刷卡方式,所有护理人员须参加护理部统一组织理论授课1次,并参加考核。操作培训:采取现场指纹确认方式,1.助理护士(AN)每月参加由护理部组织安排相关技巧礼仪及搬运法等常规操作培训。2.低年资护士(N1)每月参加由医院操作护理技能小组安排规范操作技能授课1次,并进行考核。3.高年资护士/护师(N2)每月参加医院操作护理技能小组安排规范操作技能授课1次,每季度进行考核1次。4.高年资护师/主管护师(N3)每年参加医院操作护理技能小组安排规范操作技能授课1次。除此之外,各级所有护理人员应定期参加国内外及院内外安排组织的各种培训学习,达到医院规定各岗位级别、Ⅱ、Ⅲ类培训学分要求。

2.2.4考核指标从工作、临床、能力、培训四个方面进行考核,根据责任护士的资质和能力,分管不超过8个责任患者,完成所管责任患者的所有治疗及护理。根据护理工作量、岗位职称、年资、学历,工作质量效果、患者满意度等方面以及医院考核小组每月通过对临床基础护理、一级/危重护理、安全生产、消毒隔离、病房管理、健康教育、文件书写、满意度等方面进行考核评分。

2.3统计分析

2.3.1抽取实施护士岗位分层管理前后在基础护理、危重护理、消毒隔离、病房管理、文件书写、健康教育、安全生产7方面考核评分各20次,分析差异;问卷调查实施护士岗位分层管理前后患者满意度、家属满意度、护士满意度等3方面各500例,分析差异。

2.3.2统计学方法使用SPSS 13.0统计学软件进行分析,观察指标中计量资料以(±s)表示,采用t检验,计数资料进行χ2检验,P<0.01为差异具有显著性意义。

3结果

3.1实施护士岗位分层管理前后在基础护理、危重护理、消毒隔离、病房管理、文件书写、健康教育、安全生产等7方面比较,护士分层管理后各指标均明显提高,差异均有统计学意义(P<0.01),见表2。

3.2实施护士岗位分层管理前后在患者满意度、家属满意度、护士满意度等3方面进行调查分析,各项指标均有明显提高,差异均有统计学意义(P<0.01),见表3。

4讨论

4.1护士是接触患者时间最多的群体,护士的一言一行和水平反映了一个医院的整体水平,护士在提升医院整体声誉方面具有很大的作用。医院应加强对护士的管理与培训,使护士和医院共同成长[4]。传统护理工作模式没有根据护士能力、职称以及资质进行分工,各班护士各自完成工作任务,对患者缺乏延续性、整体性护理[5],只有在实施责任制整体护理的基础上,根据患者病情护理难度和技术要求等要素,对护士进行合理分工、分层管理体现能级对应,建立公开、公平的竞聘机制,以岗位职责要求为基础,以护理服务数量、质量、效果以及患者满意度为核心,完善公开透明、全程跟踪、动态管理的考核机制,才能有效架构护士岗位管理的工作体系,逐步实现护理管理的科学化[6]。

4.2护理人员结构配置和使用是否合理,直接关系到护理工作的效率和质量[7]。科学合理的护理人力资源配置,对确保护理质量改善患者护理结局具有重要意义[8,9,10,11]。岗位管理是人力资源管理的基础和核心,是建立科学绩效和薪酬管理体系的必要条件[12]。按照公立医院改革关于完善人事和收入分配制度的任务要求,自2012年卫生部下发《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》以来,我国各大医院积极在医院护士队伍中打破人员行政和职称级别的界限,从“身份管理”转变到“岗位管理”,以提升护理科学管理水平、调动护士积极性,稳定和发展临床护士队伍[13]。但国内部分医院对护士实行“平台式”管理,在护士待遇上“同工不同酬”未能实现护理人力资源的科学管理,不仅加重了护理人员的流失,还严重影响了护理队伍的稳定性和可持续发展[14]。本研究旨在建立科学合理的,适应于综合医院的护理岗位、分层及绩效管理体系,以实施岗位管理为切入点,对护士的分层使用、绩效考核等实施科学管理,建立有效的激励和约束机制,实现医院护理管理的科学化、专业化、精细化,进而稳定和发展临床护士队伍[15]。本研究显示通过实施护士岗位层级设置管理与进阶模式,在基础护理、危重护理、消毒隔离、病房管理、文件书写、健康教育、安全生产及患者、家属、护士满意度等方面均有明显提高,从而提高了护理质量[16],减少了护理差错[17],充分挖掘了护士潜能,提高了护士整体素质[18],同时也提高了患者满意度[19]。

4.3通过护士岗位层级设置管理与进阶模式在护理工作中的应用,护理竞争发展平台得以建立。“定员管理、定向培养、定能分解”护理岗位管理模式,积极营造了“公正、公平、公开”良好竞争氛围;增强了护士岗位奉献意识、履职表现;发挥了护士们展现自我的巨大潜能,护士们工作积极性和创造性得到了明显提升,对于护理工作改革具有重大意义,值得推广。

摘要：目的 探讨护士岗位层级设置管理与进阶模式的实施成效。方法 通过实行病房分级分类管理,分层设置各类及子类护理岗位,并实施护士绩效管理。统计分析实施前后基础护理、危重护理、消毒隔离、病房管理、文件书写、健康教育、安全生产评分差异,分析病人满意度、家属满意度、护士满意度的差异。结果 实施护士岗位分层管理后基础护理、危重护理、消毒隔离、病房管理、文件书写、健康教育、安全生产较实施前各指标均明显提高,差异均有统计学意义(P<0.01);病人满意度、家属满意度、护士满意度较实施前各项指标均明显提高,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论 建立在临床护理岗位分级、岗位培训和绩效分配基础上的护士岗位管理,能够提高护理管理效能,促进优质护理的深入开展。

B组护士工作岗位责任制 篇3

一、坚持课题引领，构筑完整的理论指导

我校原为广东省级重点工艺美术职业高中。2005年，学校根据当前社会对人才的需求和自身发展的需要转制为美术特色普通高中。转制后学校坚持走“科研兴校”的特色发展之路，承担了全国教育科学“十一五”科研课题“以美术为特色办学模式的探索与实践”等课题的研究任务。学校坚持以优化课程设置和有效教育教学改革的试验为根本，紧紧围绕美术特色办学模式的研究，以课堂教学为基础积极开展各项有益的探索和研究，通过开展“分科分层、动态管理、科学评价”的美术教学改革和高一年级开展的“小班化” 教育教学探索与研究，提高教育教学的质量。转制五年来，学校的升本率和升大率不断提升，连续四届毕业班工作均获得广州普通高中毕业班工作评估一等奖。

随着学校各项教育教学工作的不断发展和改革，教师固有的职业教育教学的思维习惯也不断显现出来，思想负担严重，患得患失，严重制约着学校的教育教学发展，甚至出现了普遍的随大流现象。针对上述情况，为了更好地加强有效教学过程研究和个体目标管理，构建有活力、有效益、有生气的优质课堂，形成师生间的有效管理和协同反馈监督，提高课堂的教学效率和质量。2011年6月学校结合实际提出了“级组指导下工作室管理责任制教育管理模式”的设想。 “级组指导下工作室管理责任制教育管理模式”的提出基于学校有效的课题研究和有针对性的教育教学实践，具备理论和实践的可操作性。不过，由于该模式更强调人的因素，关注实施的过程管理和个案跟踪，重视师生的互动和家校间的有效配合。因此，各工作室的成员要结合自己的子课题积极开展与课堂管理及教学相结合的研究，把理论和实践相结合，强化自己的责任和团队意识，不断优化教育教学的科学评价，总结反思教育教学经验教训，提高科研水平和教育教学的质量，形成一批教研成果，构筑完整的理论体系，为工作室开展教育教学工作提供科学的理论指导。

二、强化责任意识，优化层级管理内涵

“级组指导下工作室管理责任制教育管理模式”核心为责任制，成功实施的关键在于教师。因此，如何强化工作室成员的责任意识，优化层级管理的内涵十分重要。

工作室管理责任制以级组为工作中心开展工作，实施时间为两年。校长室提供政策和物质保障，教导处负责对工作室管理责任制的全面指导。老师原则上按照所任教的班级分在各工作室，工作室以责任人、班主任、美术教师为主。语数英任课教师按所任教班级分配，政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息、体育、音乐等科目教师按照“男女组合、人数均衡、年龄搭配、经验互补”的原则分配到各工作室，把年级300多名学生按一定的原则分成三个工作室，每个工作室100名学生左右，按照学生的情况分为双优班、文优班、专优班，全级共九个班。

每个工作室设立负责人一名，并配有班主任3名，美术教师3名，任课教师若干等。每一位工作室的成员负责12名左右的学生，强调教师对所负责学生教育教学的“导师”作用。

以下为示意图：

从示意图上可以非常清晰地看到管理的层级关系，其教育教学有效实施的核心是工作室负责人，级组管理不再是传统的主导管理模式，而是起协调和指导作用，使工作更加精细化，明确工作室责任人的责任意识和协调管理能力，突出自主性和创造性。

工作室责任制成功实施的关键在于教师，但也不能忽略了学生自主管理和自主学习的潜质的激发，提升教育教学的管理内涵。

三、把握特色核心，突显目标建设和办学内涵

我校办学的特色核心是美术，美术学科教学目标的建构非常重要。2005年转制后，学校提出了“特色办学、弘扬个性、和谐发展”的办学理念，根据新课程的理念和世界美术教育的发展趋势，根据学生的个性、兴趣、特长、爱好等做好学生的生涯发展或成长规划，及时对学生进行思想品行、学习方法、心理健康、成长困惑、目标达成等进行有效跟踪和阶段性的评价与指导，使学生健康成长。不过也不能忽略构建美术和其他学科之间的横向联系，寻求美术与文化课各学科之间的最佳结合点，突出个性，协调发展。

四、制定实施原则，建立可操性执行制度

工作室管理责任制是一个全新的课题和管理模式。因此，级组要根据各工作室的学生情况和工作方向制定确实可行的实施方案和原则。工作室管理责任制教育管理模式强调责任，科学有效的制度是落实责任的基础和关键。为了更好地落实工作室管理责任制，突出工作室自主管理，及时有效地处理和解决问题，年级组必须在教导处的宏观指导下根据教育教学的方法和规律，建立统一的责任制工作手册，把学生成长跟踪制度，谈心辅导与汇报制度，家长联系制度，个案分析制度，工作室研讨交流制度等纳入其中。甚至可以利用家访收集第一手材料，完成学生成长记录档案，追踪学生成长轨迹。

制度是落实工作室责任制教育管理模式的有效保障。工作室负责人必须做好表率，强化各成员的制度意识和工作职责，针对学生的情感、智能、兴趣、爱好等个性特点等不断进行研讨或开展学生个案分析，甚至开展个别化的教育与教学实验，促进学生的个性发展，形成具有美术特色办学体系的工作室责任制教育管理模式。

五、鼓励良性竞争，完善科学评价制度

工作室责任制教育管理模式一个特点是鼓励良性竞争。三个工作室在教师配置和学生的组合都体现公平性，目的是通过各工作室班主任、任课教师、美术教师教育教学的良性竞争，增强教师团队合作意识和提高学生的自主管理和自主学习能力，产生极大的教学效果。工作室责任制教育管理模式另一个特点是灵活性和自主性。每个工作室根据各自学生特点和教育教学的需要自主制定本工作室的教学计划及实施方案，经级组同意，教导处审批后可以执行。例如：第一工作室学生的美术专业普遍较弱而文化整体水平高，工作室可以根据此情况临时调整课程的设置和教学的安排增加美术课程，并报级组同意，教导处审批通过后实施。

科学的评价是工作室责任制教育管理模式成功实施的关键，鼓励工作室竞争就必须制定科学的评价制度，否则就会导致人心涣散，互相猜疑，影响团队合力，甚至前功尽弃。因此，工作室的评价可由学校组织教导处主任、年级长共同评议，采取定性与定量、过程与结果相结合的方法进行，把每位导师的工作手册记录情况，学生和家长对导师工作的评价，学生的实际表现（包括品德和学习情况），班主任六项评比，工作室考核，工作小组评价等有机结合并纳入考核评估，不断完善评价制度，给予相应的奖励。

六、巧用人本关注，营造动态的家校联动机制

工作室责任制教育管理模式必须充分发挥年级家委会的作用，营造动态的家校联动机制。重视家长参与工作室的课程建设和教育教学的评价，工作室要创设条件向家长开放美术和文化教学，通过观摩课堂教学让家长和孩子一起进行美术和文化学习增进对工作室责任制模式的教育教学了解。工作室根据家长的反馈及时对教师的教学和学校的课程建设给予提醒与完善。同时，工作室的校本课程的修订和教学也可请家长参与研讨，在实践中不断完善育人机制和育人水平，不断完善和提高学校的学科建设与教学质量。

上述的思考，更多是建立在理论思考的层面，对教育教学的实践研究还没有进行有效的科学论证。因此，工作室责任制教育管理模式实践的成功与否，将深刻影响学校的未来发展。我们有充足的信心把握好《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》关于高中办学的内涵，在新课程理念和特色课程的引领下，我校工作室责任制教育管理模式的实践必然能够在充分呈现其特色的同时收获教育教学的丰硕成果。

【本文系全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题“以美术为特色办学模式的探索与实践”（课题批准号：GHB093126）研究成果】

参考文献：

1．《教育规划纲要学习辅导百问》，主编：《教育规划纲要》工作小组办公室，教育科学出版社，2010年版.

2．《普通高中新课程的理解与行动》，主编：周卫勇，首都师范大学出版社，2004年版.

3．《教育走向生本》，主编：郭思乐，人民教育出版社，2001年版.

4．《艺术学概论》（第三版），主编：彭吉象，北京大学出版社，2006年版.

责任编校 徐国坚

处置室护士工作岗位责任制 篇4

7:40～ 8:00 接物品及药品，擦拭浮灰，检查夜班护士工作，检查抢救车、冰箱内物品及药品、消毒登记本。

8:00～ 8:30 完成处置前准备工作（加药、物品准备等）加第一瓶药。8:30～ 9:00 整理环境，准备物品更换。

9:00～ 9:30 周一、周四更换消毒缸及消毒液。周五领药品（药库），领消毒液（带院币）。备好各种导管、大液体及柜内物品齐全。

9:30～10:00 检查所有无菌物品是否符合要求，消毒待消包。10:00～11:00 加第二瓶药。

11:00～11:30 清点柜内物品及清洁卫生，物品摆放整齐。更换各种消毒液，清洗各种物品（湿化瓶、止血带、储痰瓶、口服药盒）

11:30～11:40 处置室卫生，检查三氧消毒机，核对电脑医嘱。13:30～14:30 摆次日液体和写加药签，检查大液体种类质量。14:30～15:00 更换处置室物品。

15:00～16:00 接药车，检查、摆放次日药品

16:00～16:30 做处置室周程，取临时药品。物品准备，保持供应。清理卫生，物品标记清楚，准备交班

16:30～17:00 交班。

W1更换消毒液，消毒缸，无菌包，清理消毒液，整理冰箱。W2 清洁整理消毒各种医疗用品，参加医嘱核对。W3清点整理各种药品，液体，物品。W4更换消毒液，消毒缸，整理冰箱。W5彻底清扫卫生，处置车，处置柜。

备注：

1、秉公办事，对不符合要求的善后处理，及时指出，防止延误工作，当 事者受罚。

2、取任何种药要有登记，退药帐目清晰，不可有纠纷。

3、加药后小瓶保留一天。

4、每月中旬进行空气培养一次。

精神科护士岗位工作程序 篇5

1、提前15分钟到岗，阅读医嘱本及护士交班报告本，掌握病区重点的病人。向夜班了解情

况，如发现问题及时提出，并向护士长汇报。

2、负责清点物品，包括医疗器械、精神药品、剪刀、水果刀、抢救器械、物品、药品及办 公室需要交接的物品。

3、参加早会并负责记录。早会后随同护士长巡视病区重病人，并协助检查病区环境。

4、参与铺床，处理夜班未完成的事项并核对夜班医嘱。整理办公室，加强办公室管理，严

禁病人单独进入办公室。

5、处理白班医嘱，通知相关护士执行医嘱，并进行督促和检查。及时办理出入院、转科、转院、请假离院等手续。每周与护士长、责任制1总核对医嘱一次并记录。

6、负责安排护理员按时发送医护办公室的各种通知单、检查单和检验标本。安排护理员或

护士按时送病人至其他科室完成相关的检查、治疗。

7、参加开饭，了解病人饮食情况，拒食病人应及时给予处理。

8、上午的重点情况向责任制1口头交班。

9、下午参加铺床，核对常规药，开出次日饮食单。检查次日所需的物品（如试管、针筒、压舌板、血糖试纸及药品、针剂等）是否齐全，并及时补充。

10、每日进行工作量统计，如实填写病区工作日报表和病区工作人员的考勤。

11、负责保管病人的零用钱，做到账目清楚，有两人签名。病人出院时向家属交清，请

家属签名（需第三者在场）。

12、做好医保病人及业务单位病人的明细账，要求随要随做。

13、下午下班前应巡视病房一周，与护士长、责任护士沟通，了解病人情况，书写交班

报告本。

14、向小夜班护士交班，交代夜班注意事项，交清物品（包括医疗器械、精神药品、抢

救药品、抢救器械及药柜等）并保证其正常使用，重症病人床边交接班。

15、每周检查药柜、高危药品及精神药品一次，并分别加锁保管，保持药柜整洁，药品基数完整，无过期、无变质。

16、每周检查抢救室一次，保证急救器材性能完好处于备用状态（电器类定期充电），急

救药品基数完整使用后及时补充整理。

17、整理出院病历，按规定及时送至住院部病案室，门诊病历送门诊病案室。

18、协助护士长做好病区管理工作，当护士长不在班时代理护士长工作。

修订日期：2016-11-08

修订科室：精神科办 精神科总务班护士岗位工作程序

1、提前15分钟到岗，掌握病区重点的病人，了解新入院病人的病情。

2、参加早会，早会后随同护士长巡视病区重病人，并协助检查病区环境。

3、参与铺床，做好病人床单元的管理，根据季节及时为病人增减被褥。

4、检查所有门窗设备，将病房门全部关好，防止病人任意出入、发现设施和环境问题，及时向护士长或主任汇报。

5、按时安排病人参加病区的康复活动。病人到康复科参加活动时，负责接送病人及病人在康复科期间的看护。

6、负责保管病人的水果、点心、香烟，注意食品卫生，督查整班护理员将水果洗净后削皮，必要时为病人采购物品。

7、负责出、入院病人衣物的清点、登记和保管，有序放置、妥善保存，防止霉变损坏。

8、负责病区物资分类保管，建立账目，精密仪器定期保养，被服布类物品做到定期清点、洗晒、有序放置、妥善保存，防止霉变损坏。

9、对病区所需的医疗护理文书、医疗器械及其他物资每月做好预算、清领、报损、请修、检查保管工作。有关清领、报损等应经护士长审核签名。

10、同洗衣房工作人员共同清点交接清洗的布类物品（床单、被套、病员服、病人的衣物等），并放置固定的数目、固定位置便于取用。

11、参加开饭，维持病人的就餐秩序，了解病人饮食种类，协助派发适合的饭食。病人进餐时负责看护病人，必要时协助喂饭，加强巡视工作。

12、协助护士长组织工休座谈会，广泛听取病人的意见，并做好记录。

13、每周与护士长共同检查病区所有的设施以及门窗的安全，发现问题及时上报维修并做好记录。

14、每周打扫库房卫生一次，并随时保持干净、整洁。

修订日期：2016-11-08

修订科室：精神科办

精神科护士长岗位工作程序

1、提前15分钟到岗，阅读医嘱本及护士交班报告本，向夜班了解夜间情况（包括重病人的护理和清洁卫生工作等），掌握全病区的护理工作情况。

2、与病区主任共同主持早会，按早会内容总结工作要求，布置本日工作任务，并提出病区安全和重点病人的相关注意事项。

3、带领全体日夜班护士共同巡视病区一周，检查重病人的护理、病区的卫生与抢救设备等，发现问题及时处理，参加并指导危重、特殊检查、重点病人的护理。

4、指导责任制护士、总务护士安排病区病人的活动，符合等级护理及康复训练的要求，并便于观察和管理。一般除治疗及必须卧床的病人外，均应鼓励病人参加病区的集体活动。

5、常与办公室护士联系，处理好病区各项重要和突发的事务。

6、常与医生联系，随同科主任和主治医师查房，对医生提出的护理要求要及时安排解决。参加科内会诊、疑难病例、死亡病历的讨论。

7、检查病人开饭前的准备工作，安排病人有序排队领饭，了解病人的饮食情况，对需要喂食、鼻饲的病人做好安排。

8、中午和下午下班前，了解各班的工作和病人的情况，向接班者交代工作的特殊注意事项。

9、有计划做好以下各项督促检查工作。

①各种登记本和护理记录书写情况。②核对医嘱，检查执行情况，杜绝差错发生。③护士护理技术操作的规范化执行。④小药柜和抢救室的药品、器材和用品。⑤清点财物、被服和医疗器材。⑥消毒隔离工作（包括消毒用品、餐具等）。⑦清洁卫生工作。⑧月底的报表和物品的预算、清领。⑨各班护士的护理工作完成情况。⑩病区的每日工作重点工作（病人的健康教育、康复训练、三短六洁）。

10、每周与办公护士总对医嘱一次，负责审阅出院病历。小结一周工作，做好下一周的排班表和工作安排。

11、与病区主任一起，每月召开工休会一次，听取病人对病区工作的意见和建议，修订整改相关措施并及时反馈。

12、负责病区护理质控的开展，每月汇总组织护士分析原因，提出整改措施，做好跟踪检查。

13、定期组织病区护士和护理员进行护理业务学习、护理查房、三基理论和操作考试。按计划完成三年内护士的规范化培训。及时完成护士长管理手册。

修订日期：2016-11-08

修订科室：精神科办 精神科大夜班护士岗位工作程序

1、提前15分钟到岗，清点物品，包括医疗器械、精神药品、剪刀、水果刀、抢救器械、物品、药品及办公室需要交接的物品。

2、阅读护士交班报告本、医嘱本、治疗单、服药单以及早会记录，掌握病区重点病人。向小夜班了解病人情况及特殊注意事项，如发现问题及时提出。

3、与小夜班护士共同巡视病区一周，观察病人到床边，并清点病人数，重点病人做到心中有数，危重、新入院、保护、补液病人进行床边交接，并检查病区环境安全。

4、核对小夜班医嘱执行情况，为白班的治疗工作做必要的准备。

5、除处理必要的办公室工作外，坐于病区的内走廊便于病人的病情观察，不定时巡视病房（与护理员间隔巡视，时间不超过30分钟），观察病人的动态及睡眠情况、重点病人心中有数并重点观察，及时填写病人巡视记录单。如发现异常情况应立即处理，并及时汇报值班医生。

6、做好重病人的皮肤和大小便护理，随时更换污染的被服、衣裤，保持床单元的清洁、干燥，注意保暖和卧位舒适。

7、按作息时间督促病人起床，督促和协助病人穿衣和洗漱。

8、按时执行各种治疗、用药，测体温、脉搏、呼吸、血压等。核对早晨的口服药，并与护理员共同发放，同护理员一起认真检查病人的服药情况，防藏药。

9、核对检验单、化验管，早餐前为病人抽取空腹标本，指导护理员完成留取病人大小便标本的工作。

10、将需禁早餐的病人安排在病室内，07:00协助护理员开早饭，检查病人进早餐的情况，负责重病人的饮食。

11、巡视病房，完成重病人的晨间护理。同时督促护理员做好大厅和走廊病人的看护。

12、整理办公室，保持桌面、地面干净整洁，治疗室紫外线消毒。完成夜班护士交班报告及相关护理记录，做好交班前的准备工作。

13、护士长及白班护士上班时，主动报告夜间情况，重病人的病情及夜间未完成的事项。

14、早会时报告病人的情况及注意事项，会后陪同护士长巡视病区一周，重病人进行床边交接班，待接班者点清病人数及各类物品无误后方可离开病区。

修订日期：2016-11-08

修订科室：精神科办 精神科小夜班护士岗位工作程序

1、提前15分钟到岗，清点物品，包括医疗器械、精神药品、剪刀、水果刀、抢救器械、物品、药品及办公室需要交接的物品。

2、阅读护士交班报告本、医嘱本、治疗单、服药单以及早会记录，掌握病区重点病人。向白班了解病人情况及特殊注意事项，如发现问题及时提出。

3、与护士长、责任制护士共同巡视病区一周，观察病人到床边，并清点病人数，重点病人做到心中有数，危重、新入院、保护、补液病人进行床边交接，并检查病区环境安全。

4、核对晚间口服药，按时执行常规治疗及发晚间口服药，并与护理员共同发放，同护理员一起认真检查病人的服药情况，防藏药。严格执行各项操作规程，按医嘱完成晚夜间的治疗。并核对白班医嘱执行情况。

5、组织病人进行康复活动，如读书、看报、看电视及各种娱乐活动等。同时督促护理员做好大厅和走廊病人的看护。

6、按时安排病人就寝，为不能自理的病人脱去外衣，盖好被子，关心病人的冷暖。做好节能工作，21：00关掉不必要的灯，保持病房安静、光线柔和。对不能入睡及兴奋吵闹的病人，按医嘱及时给予处理。

7、除处理必要的办公室工作外，坐于病区的内走廊便于病人的病情观察，不定时巡视病房（与护理员间隔巡视，时间不超过30分钟），观察病人的动态及睡眠情况、重点病人重点观察，及时填写病人巡视记录单。如发现异常情况应立即处理，并及时汇报值班医生。

8、检查重点病人有无收藏各种危险品和食物，尤其是有自杀企图的病人、次日晨做特殊治疗和检查需要禁早餐的病人。

9、做好重病人晚间护理，皮肤和大小便护理，随时更换污染的被服、衣裤，保持床单元的清洁、干燥，注意保暖和卧位舒适。

10、值班医生和行政值班来病区查房时，应主动报告病人的情况，并陪同医生查房。

11、整理办公室，保持桌面、地面干净整洁。完成小夜班的护士交班报告及相关护理记录。做好交班前的准备工作。

12、大夜班护士上班时，主动报告晚夜间情况，重病人的病情及晚夜间未完成的事项。

13、与大夜班护士共同巡视病区一周，重病人进行床边交接班，待大夜班护士点清病人数及各类物品无误后方可离开病区。

修订日期：2016-11-08

修订科室：精神科办

精神科责任制1护士岗位工作程序

1、提前15分钟到岗，清点病人数，了解夜间情况，掌握病区重点的病人，了解新入院病人的病情，对一级护理的病人做到心中有数。

2、参加早会，早会后随同护士长巡视病区一周，了解分管病人夜间情况、晨间卫生处置及饮食情况，危重、新入院、保护、补液病人进行床边交接，参与铺床。

3、打扫治疗室、处置室、更衣室、值班室的卫生。根据使用情况每日更换含氯消毒液，监测浓度并记录。治疗室的无菌物品定时更换消毒，定位放置有序。每周擦拭紫外线灯管一次。

4、根据护士长分配，负责分管病人的治疗用药、病情观察、巡视记录、健康教育、康复训练、护理记录等所有的护理工作。及时填写分管病人的巡视记录单、行为观察记录单及护理记录。

5、发药前再次核对口服药，严格按照【发集体口服药操作流程】协助责任制护士发中午的口服药，看病人确实服下并观察30分钟方可离去，防止病人藏药。

6、中午提前进餐后接班，同责任制护士进行床边交接，接班内容：

①清点病人数。②病人中午的饮食情况。③重点病人的病情。④医嘱完成情况。⑤接受护士长的特别嘱咐。

7、中午期间负责病区全部的护理工作，对护理员有督查检查和分配的责任。

8、处理中午未完成的饮食护理，取出浸泡的鼻饲管，打印次日的饮食单、巡视记录单。

9、为全体病人测量14：00的体温、脉搏，统计病人的大便次数、睡眠时间，每月30日测体重，并绘制在体温单上，打印满页的体温单。

10、核对上午的医嘱，即时处理中午医嘱并写好护理记录，下班前向办公班和责任制护士做好交接。

11、不定时巡视病房（与护理员间隔巡视，时间不超过30分钟），观察病人的动态及睡眠情况、重点病人重点观察，及时填写病人巡视记录单。如发现异常情况应立即处理，并及时汇报值班医生。

12、午休后按作息时间督促病人起床，协助护理员发放水果，参加整理床铺。

13、做好医疗废物的处置，与医疗废物接受人员做好交接。

修订日期：2016-11-08

修订科室：精神科办 精神科责任制护士岗位工作程序

1、提前15分钟到岗，清点病人数，掌握病区重点的病人，了解新入院病人的病情，对一级护理的病人做到心中有数。

2、参加早会，早会后随同护士长巡视病区一周，了解分管病人夜间情况、晨间卫生处置及饮食情况，危重、新入院、保护、补液病人进行床边交接，负责大厅病人的巡视和病情观察工作。

3、根据护士长分配，负责分管病人的治疗用药、病情观察、巡视记录、健康教育、康复训练、护理记录等所有的护理工作，及时填写分管病人的巡视记录单、行为观察记录单及护理记录。

4、执行分级护理制度。经常巡视病区的每个角落，特别是厕所、保护室，严密注意病人动态，重点病人重点观察，不定时清点病人数，掌握分管病人的去向（如外出检查、治疗、会诊、离院等）。如发现异常情况应立即处理，并及时汇报医生，确保病区病人的安全。

5、如有保护约束的病人，按约束保护制度严格执行，严禁将病人保护在大厅等病人活动的区域，15分钟巡视一次并记录保护约束记录单。

6、安排好分管病人的日间活动，除必须卧床的病人外，负责督促病人参加病区的康复活动。

7、按照探视制度，做好探视人员、探视物品及被探视病人的管理，防止危险品进入病区。根据精神科病房安全制度，每日或及时做好病人的安全检查并记录。

8、与分管病人多沟通，了解病人的心理动态，做好心理护理和健康宣教。

9、按病区规定的时间为病人洗澡、洗头、理发、修剪指甲及更换衣物。

10、对分管的重病人做好晨间护理。保持皮肤清洁、床铺干燥整洁、导管通畅，关注生命体征、饮食、饮水及大小便情况。

11、负责发放中午的口服药，严格按照【发集体口服药操作流程】工作，对病人的信息进行双向核对，看病人确实服下并严密观察30分钟，防止病人藏药。

12、开饭前巡视病房一周，督促病人饭前洗手，排队取餐，了解病人的饮食情况，处理拒食、喂食的病人。

13、午饭后巡视病房一周，安排病人午休，必要时协助病人脱衣、安置于床、拉好床栏，并向责任制1做好病人病情和饮食情况的交接。

14、下午上班时清点病人数，了解中午情况，与责任制1做好交接工作。

15、下午同护理员一起督促和协助分管病人自己洗脸、洗脚、清洗会阴。并为重病人进行晚间护理。

16、下班前同护士长、办公班与小夜班护士一起做好病人的交接工作。

修订日期：2016-11-08

产科护士岗位职责及工作标准 篇6

1.同病区护士岗位职责。

2.7:30进病房，与夜班护士床头交接患者，全面熟悉和了解所管服务对象的情况。督促探陪人员于8:00以前离开病房。16:00与晚班护士进行床头交接班。3.参加晨会交班，随同医生查房，掌握所负责服务对象动态，及时汇报护理查房内容。

4.经常与责任组长及管床医生沟通，及时掌握服务对象的动态，并准确给予个性化健康教育。

5.全面熟悉所管孕产妇及新生儿的情况，做好爱婴医院及母婴友好医院相关知识宣教，进行母乳喂养技能指导。6.完成所管出院孕产妇的电话回访工作。

产科责任护士工作标准

1、同病区护士工作标准。

2、按时到岗，床头交接、陪人管理落实到位，准确掌握所管床位服务对象的十知道。

3、向医生反馈服务对象相关护理信息准确。

4、健康教育覆盖率100%，健康知识知晓率达80%及以上，服务对象满意度达90%以上。

5、掌握所管孕产妇及新生儿的情况，各项治疗、护理落实到位。产妇掌握80%以上的母乳喂养知识和技能,纯母乳喂养率达80%以上。

6、孕产妇出院3-5天内完成电话回访工作。

产科责任护士组长岗位职责

1.全面熟悉本组孕产妇和新生儿的情况，做好爱婴医院及母婴友好医院相关知识宣教，进行母乳喂养技能指导。参与危重症孕产妇的管理，协助年轻护士完成难度较大的操作和治疗。

2.7:30进病房，与夜班护士床头交接患者，全面熟悉和了解所管服务对象的情况。督促探陪人员于8:00以前离开病房。16:00与晚班护士进行床头交接班。3.参加晨会交班，随同医生查房，掌握所负责服务对象动态，及时汇报护理查房内容。

4.经常与本组管床医生沟通，及时掌握服务对象的动态，并准确给予个性化健康教育。

5.检查本组责任护士各项工作的完成，并进行质量监控，与办公班护士一起总查对本组的医嘱。

6.落实本组健康教育完成情况，主持科室健康教育讲座。

产科责任护士组长工作标准

1.熟悉本大组孕产妇及新生儿的情况，各项治疗和护理落实到位，危重症孕产妇安全，其基础护理合格率达90%以上。产妇掌握80%以上的母乳喂养知识和技能,纯母乳喂养率达80%以上。

2.按时到岗，床头交接、陪人管理落实到位，准确掌握所管床位服务对象的十知道。

3.向医生反馈服务对象相关护理信息准确。

4.及时掌握服务对象的动态，进行个性化健康教育，健康知识知晓率达80%以上服务对象满意度达90%以上。

5.医嘱正确率达100%，医嘱准确执行率达100%。

6.每日进行健康教育讲座，健康教育覆盖率100%。

产科办公室护士岗位职责

1.在科室主任、护士长领导下工作。

2.每日晨阅读交班报告及科室动态一览表，及时更新科室动态一览表。3.每日清点科室财产、物品（如急救盒、抢救车、应急灯等）并登记。检查仪器设备的完好状态，必要时报修，并督促送修仪器设备及时回归科室。必要时通知仪修室、水电班等后勤部门维修病房损坏的水电设施。4.参加晨会交班，记录晨会内容，并督促护士阅读晨会内容。

5.核对夜班医嘱，处理当日医嘱及各种执行卡，通知责任护士做好各项治疗处置。

6.接收新入科孕、产妇，登记准生证、身份证、孕妇建档信息，督促办理医保手续。负责安排床位并及时通知责任护士和管床医生。

7.负责医、护办公室的5S管理，做到名物相符，12:00、17:30下班前整理办公室，将病历上架，物品归位。

8.负责“两非”药品的管理登记及相关资料的收集。

9.下午主持总查对，登记查对本，书写交班索引，更改动态一览表。接收送回科室的化验检查结果并交给医生。10.周三下午督促工人做病历。

11.17：30负责将当日病室动态发送至科室微信群。12.护士长不在病房时负责科室日常事物的处理。

13.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为病人服务。

产科办公室护士工作标准

1、服从科主任、护士长的工作安排。

2、科室动态一览表信息正确。

3、科室财产数目清楚，仪器设备处于完好备用状态。

4、记录的晨会内容准确，护士及时阅读晨会内容。

5、能及时正确处理各项医嘱，打印各种执行卡并及时执行到位。

6、合理安排床位，医生及时看新入院服务对象，未出现因床位问题而引发的纠纷及不满。

7、办公区域做到5S管理，整洁、舒适、安静、安全，工作有序。

8、“两非”药品的管理登记本登记规范、资料完整。

9、医嘱正确率达100%，医嘱准确执行率达100%。及时书写交班索引，动态交接清楚无误，化验结果及时交医生，无丢失和延误。

10、科室新病历达基数的量。

11、病室动态及时发至微信群。

12、护士长不在时病区运转正常。

13、无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。

产科总务护士岗位职责

1.在护士长及上级护士领导下开展工作。

2.负责清点、整理治疗室、妇检室、婴儿洗澡间各类无菌包、一次性物品，并及时申领补充，保证物品充足。

3.领取科室药品，并将药物入柜，备足科室常用及特殊药品，保证科室用药。4.申领科室办公用品，定期整理、记录，保障科室物资正常运转。5.负责治疗室、处置间、妇检室、沐浴室、配奶间的卫生，保持整洁。6.负责科室治疗用物的清洁、消毒与更换并登记。7.带孕产妇或家属复印病历。

8.登记《出院病历登记本》，领取、粘贴出院结算发票，送病历至病案室。9.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为病人服务。

产科总务护士工作标准

1、服从护士长及上级护士的工作安排。

2、一次性用物准备齐全，其摆放符合各物品的存放要求,物品在使用有效期之内，无因“备物原因”导致的不良事件发生。

3、科室药品充足，摆放有序，无过期用药。

4、科室物品出入库登记及时、规范、准确，用物充足。

5、各室平面干净、整洁，用物准备齐全、摆放有序，冰箱温度适宜、无霜。

6、及时接待需要复印病历的孕产妇或家属，病历保管完好。

7、《出院病历登记本》登记完善，病历完整，出院结算发票及时领取、粘贴到位，病历在规定时间内送病案室。

8、无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。

产科核算班护士岗位职责

1.在护士长及上级护士领导下开展工作。

2.参加晨会交班，了解病房动态，熟悉每日孕产妇及婴儿、手术、分娩情况，检查晚夜班护士记账情况并予核算。

3.负责结算每日出院孕产妇费用。协助责护督促孕产妇及时在自助机上打印一

日清单和出院费用总单。对孕产妇提出的费用问题做好解释工作。4.负责催缴当日出院未结账及住院欠费孕产妇费用。5.负责电脑和床位一览表医保病人的核对。

6.负责查看电脑医保病人信息，发现生育保险有问题者，及时将情况反馈给孕产妇或家属。

7.负责每月一次的医院合理收费督查，将督查结果及时向护士长反馈。8.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为病人服务。

产科核算班工作标准

1、服从护士长及上级护士的工作安排。

2、熟悉每日孕产妇及婴儿、手术、分娩情况，掌握病房动态，晚夜班护士能及时做好帐单录入工作，无多记、漏帐现象。

3、孕产妇能及时、正确的在自助机上打印一日清单和出院费用总清单，无帐目不符情况。

4、无无故欠费情况发生。

5、电脑信息与床位一览表医保信息相符。

6、及时正确电脑登记生育保险孕产妇信息。做到所有生育保险孕产妇能及时享受医保待遇。

7、无违规收费情况。

8、无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。

产科助理护士岗位职责

1.在护士长和注册护士的指导下工作。2.完成晨间护理及新生儿沐浴工作。

3.在责任护士指导下协助完成以下工作：①协助接待新入院、入科的孕妇、产妇、新生儿；②协助完善术前准备、会阴抹洗、硫酸镁湿热敷。

4.护送病情稳定的孕产妇入产房、手术室或陪同检查；拔除导尿管、倾倒引流液、发放自制药、发放藤药、发放出院带药、出院病例排序与归档等。5.负责孕产妇及新生儿生命体征的数据采集及录入：如测量孕产妇的T、P、R、BP，协助监测血糖、血酮、吸氧、测胎心、胎动计数等。

6.协助本组责任护士指导护工的工作，及时巡视所负责孕产妇的母乳喂养情况，收集并整理《新生儿喂养登记表》的信息。

7.随时巡视病房，发现服务对象的需求并及时处理或汇报给带教老师进行处理。8.按照物业工人的工作质量标准巡查所在组的物业卫生的情况，并报告物业卫生情况给护士长。

9.完成护士长和本组组长和带教老师临时交办的工作任务。

10.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为病人服务。

产科助理护士工作标准

1、服从护士长和注册护士的工作安排，能胜任本职工作。

2、基础护理合格率达90%以上，新生儿沐浴符合操作流程，新生儿沐浴后清洁、舒适。

3、协助工作完成质量好，无不良事件发生。

4、能安全护送病情稳定的孕产妇入产房、手术室或陪同检查；能正确拔导尿管，并倾倒引流液，向责任护士报告引流物的量、颜色、性状；出院病例的排序正确。

5、能正确测量生命体征并绘制，采集的血糖、血酮、胎心、胎动数据正确。

6、填写《新生儿喂养登记表》信息正确。

7、按时巡视病房，能及时发现服务的对象问题并提供帮助。

8、及时发现物业工作的不足之处并报告给护士长。

9、及时有效的完成护士长和带教老师临时交办的工作。

B组护士工作岗位责任制 篇7

1 资料与方法

1.1 临床资料

2005年7月至2008年6月我院诊断的急性发作期哮喘患儿102例 (简称哮喘组) , 均符合1993年全国哮喘学术会议修订的支气管哮喘诊断标准, 男60例, 女42例, 年龄2～12岁。对照组: (1) 同期上呼吸道感染患儿182例 (简称上感组) , 男90例, 女92例, 年龄6个月至12岁; (2) 同期非感染性疾病 (白血病、淋巴瘤、肾炎、肾病、癫痫) 患儿71例 (简称非感染组) , 男38例, 女33例, 年龄3～12岁; (3) 健康儿童 (健康组) 30例, 男15例, 女15例, 年龄2～12岁。

1.2 观察项目

哮喘组及对照组患儿均于入院第2～4天采静脉血, 健康组亦采静脉血。采用ELISA法测定柯萨奇B组病毒抗原 (CVB—Ag) 、CVB—Ig M抗体 (CVB—Ig M) ;部分哮喘组患儿及健康对照组采用免疫组化法测定T细胞亚群, [3H]—Td R标记法测定NK细胞活性, 靶细胞为K562细胞。

1.3 统计采用百分率资料的卡方检验和均数资料的不成对资料的t检验。

2 结果

2.1 哮喘患儿CVB感染率

哮喘组102例中CVB阳性59例, 阳性率为57.8%, 高于上感组 (P<0.05) ;哮喘组和上感组患儿CVB感染率均明显高于非感染组和健康组 (P<0.01) 。非感染组与健康组CVB感染率无显著性差异 (P>0.05) 。见表1。

1) 与上感组比较:P<0.05;2) 与其他组比较:P<0.01 3) 两者指IgM, Ag

与CVB (—) 组比较1) P<0.05, 2) P<0.01;3) 与对照组比较P<0.01;余均无显著性差异

2.2 哮喘患儿T细胞亚群和NK细胞活性

检测35例哮喘儿, 结果CD3明显低于对照各组;CVB阳性哮喘儿NK细胞活性低于非CVB阳性哮喘儿和对照各组, CD4/CD8比值明显低于对照各组, CD8显著高于非CVB阳性儿和对照各组 (表2) 。

3 讨论

新生儿科护士岗位职责和工作标准 篇8

1.在护士长及上级护士指导下进行工作。

2.严格遵守各项护理规章制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确、及

时完成各项护理工作任务，防止缺陷事故发生。

3.根据科室分工，全面执行整体护理，全面落实所管新生儿的病情观察、治疗、护理和护理文书记录工作。掌握新生儿常用护理技术及危重新生儿抢救配合技术，做好新生儿监护，密切观察病情变化，发现异常及时报告上级护士和医生，并及时妥善处理。

4.严格执行医院感染控制制度，落实新生儿安全防护措施，保证新生儿安全。5.贯彻执行医院母乳喂养规定，积极促进住院新生儿的母乳喂养和袋鼠护理工作。

6.认真做好危重患者的抢救及各种抢救物品、药品的准备和保管工作。7.参加护理查房和病历讨论。

8.积极参加业务学习、技术培训和专题讨论，不断提高专业技术水平。9.指导助理护士、实习同学和护工的工作。

10.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为病人服务。

新生儿科责任护士工作标准

1.服从护士长及上级护士的领导。

2.各项护理任务按时完成，医嘱执行准确、及时，无护理不良事件发生，各项护理制度和技术操作规程按要求执行。

3.新生儿的抢救、病情观察、治疗和护理及时有效，异常情况观察密切，发现、报告、处理及时。整体护理落实到位，患儿安全。

4.医院感染控制制度落实到位，新生儿安全防护措施执行到位，患儿安全。5.医院母乳喂养规定按要求执行，住院新生儿的母乳喂养逐步提高，袋鼠护理工作有效推行。

6.危重患者抢救及时有效，抢救物品、药品无过期，数量充足，处于完好备用状态。

7.护理查房和病例讨论要体现专科能力。8.业务学习、技术培训和专题讨论体现临床思维能力。9.助理护士、实习同学和护工的带教工作按计划完成。10.无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。

新生儿科责任护士组长岗位职责

1.同新生儿科责任护士职责。

2.带领本组护理人员，维护团队精神，建立团队间有效的沟通。

3.带领本组责任护士对所管床位患者进行临床护理评估，运用整体护理程序开展工作，掌握本组患者情况，检查指导基础护理、治疗措施、健康教育落实情况，发现问题，立即查找原因，提出改进措施，做好持续改进。指导并参与本组危重、技术难度大或护理风险高的患者的抢救和护理工作。4.参与本组医生查房，负责全面协调本组治疗及护理工作的开展，确保及时、有效。

5.负责本组护士的操作及业务培训及考核；负责低年资护士的培养及指导；负责护理教学，对实习生、进修护士进行带教。

6.协助护士长和上级护士制定本专业开展的新业务、新技术护理操作和操作规程。

7.协助护士长做好病房护理质量控制和改进工作。8.指导并督查本组护士及助理护士工作执行完成情况。

9.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为病人服务。

新生儿科责任护士组长岗位标准

1.同新生儿科责任护士岗位标准。2.本组护理人员团结协作，沟通到位。

3.所管床位患者临床护理评估准确，基本情况熟悉，基础护理、治疗措施、健康教育落实到位，工作质量持续改进，危重、技术难度大或护理风险高的患者的抢救和护理执行及时、有效，患儿安全。

4.本组治疗及护理及时、有效完成，医护工作小组模式全面开展。5.本组护士理论操作考核合格。在职专科、助理护士、实习护士、进修护士的带教和培训按计划完成。

6.护士长和上级护士对协助本专业开展的新业务新技术、制定护理常规和护理规程满意。

7.护士长对协助病房护理质量控制和改进工作满意。8.本组护士及助理护士的工作按时完成。

9.无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。

新生儿科办公室护士岗位职责

1.在护士长和上级护士指导下进行工作。

2.参加晨会交接班、核对日报表、更改科室患儿信息一览表。3.及时接听电话，保持办公室整洁。

4.按照工作标准及时有效的处理医嘱，并打印各类执行单，每日进行医嘱总查对。接新病人。

5.打印出院病历、对在架和出院病历进行质量控制，负责出院病历排序。6.书写交班报告。

7.协助护士长做好病房管理，护士长不在时，代为处理临时紧急的工作。8.掌握本科新技术、新业务，了解本专科发展动态。

9.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为病人服务。

新生儿科办公室护士岗位标准

1.服从护士长和上级护士的领导。

2.晨会交接班参加准时，日报表、患儿信息一览表更改及时，信息准确。3.接听电话及时礼貌，办公室干净整洁。

4.医嘱处理及时准确，各类执行单打印及时，医嘱总查对无误，新入患儿入科工作完成。

5.在架和出院病历质量控制到位，出院病历打印及时、排序正确。6.交班报告书写规范。

7.护士长对协助病房管理工作满意，护士长不在时，临时紧急工作处理得当。8.本科室新技术、新业务体现专科特色。

9.无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。

新生儿科总务护士岗位职责

1.在护士长领导及上级护士指导下进行工作。

2.协助护士长做好病房管理，负责科室资产的管理和报损；协助办公室相关的工作。

3.负责急救车、急救器材、药品的管理，做到定期补充、定位放置、定期消毒、定量保管；药品和物品无过期、无变质、无失效；及时检查、及时补充；专人管理，保证急救器材、药品完好率100%。

4.负责病区各类物品清理的领取，与消毒供应中心下收、下送人员做好物品清点工作。

5.定期清理药品批号，无过期药品。

6.指导并参与在职、进修、实习人员的培训带教。

7.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为病人服务。

新生儿科总务护士岗位标准

1.服从护士长和上级护士的领导。

2.病房管理到位，科室资产管理名物相符，报损及时。护士长对协助工作满意。3.急救车、急救器材、药品完好率100%，处于良好备用状态。

4.病区各类物品清理、领取及时，与消毒供应中心下收、下送人员交接到位，数目准确。

5.无药品过期现象，定期清理药品批号。6.在职、进修、实习人员的带教工作按计划完成。7.无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。

新生儿科袋鼠护理护士岗位职责

1.在护士长及上级护士指导下进行工作。

2.登记新入早产儿的信息并汇总，筛选出符合袋鼠护理条件的新生儿。3.与有参与袋鼠护理新生儿家属沟通，邀请其参加袋鼠护理，对有参加袋鼠护理家属进行预约并登记。

4.向参与袋鼠护理的家属讲解袋鼠护理的入室规范和要求，指导家属洗手和配合袋鼠护理的技能。

5.向参与袋鼠护理的家属讲解新生儿家庭技能，确保家属掌握相关知识和技能。

6.指导住院及出院产妇挤奶和送奶至新生儿科。7.清理母乳库储存的母乳。

8.总结科室母乳喂养率、纯母乳喂养率及袋鼠护理率。

9.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为病人服务。

新生儿科袋鼠护理护士岗位标准

1.服从护士长和上级护士的领导。

2.新入早产儿信息登记及时、准确，袋鼠护理新生儿筛选工作正确完成。3.参与袋鼠护理新生儿家属沟通有效，愿意参加袋鼠护理，预约有序，登记准确。

4.参与袋鼠护理的新生儿家属知晓入室规范和要求，掌握洗手和配合袋鼠护理的技能。

5.参与袋鼠护理的新生儿家属知晓相关新生儿家庭护理知识和技能。6.住院及出院产妇掌握挤奶技能，知晓送奶相关知识。7.母乳库储存母乳清理符合消毒隔离要求。

8.9.科室母乳喂养率、纯母乳喂养率及袋鼠护理率总结及时、准确。无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。

新生儿科核算员岗位职责

1.在护士长及上级护士指导下进行工作。2.检查晚夜班护士记账情况并予核算。

3.负责电脑和床位一览表医保病人的核对，落实科室所有患儿的结算及医保工作。

4.负责催缴当日出院未结账及住院欠费新生儿费用。5.负责科室所有药品的领取、核对及补充。

6.参加医院组织的每月一次合理收费督查，将督查结果及时向护士长反馈。7.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为病人服务。

新生儿科核算员岗位标准

1.服从护士长和上级护士的领导。2.晚夜班护士记账及时，核算准确。

3.科室患儿的结算及医保工作落实到位，电脑和床位一览表医保病人核对准确。4.当日出院未结账及住院欠费新生儿费用催缴及时、有效。

5.科室所有药品的领取及时、核对准确、数量充足，处于备用状态。6.合理收费督查到位，督查结果反馈护士长及时。7.无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。

新生儿科助理护士岗位职责

1.在护士长和注册护士的指导下工作。2.接送新生儿外出检查。

3.按配奶间的要求、规范整理配奶间及母乳存放间。

4.负责科室各仪器的清洁、消毒并登记；负责病区用物及床单位整理及一次性物品的补充，更换过期手消，按医嘱配制配方奶。5.测量患儿体温，做好体温表及体温表盒消毒。

6.在责任护士指导下协助完成以下工作：①协助接待新入院患儿；②协助完成基础护理；协助完成患儿的各类治疗。

7.完成护士长和本组组长和带教老师临时交办的工作任务。

8.随时巡视病房，发现服务对象的需求并及时处理或汇报给带教老师进行处理。

9.按照物业工人的工作质量标准巡查所在组的物业卫生的情况，并报告物业卫生情况给护士长。

10.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为病人服务。

新生儿科助理护士岗位标准

1.服从护士长和注册护士的领导。2.新生儿外出检查接送到位，患儿安全。

3.配奶间及母乳存放间干净、整洁，符合相关要求和规范。

4.科室各仪器性能良好、清洁消毒符合院感要求，登记及时准确；病区用物及床单位整理规范，一次性物品充足，无过期手消，配方奶配置符合医嘱要求。5.患儿体温测量及时准确，体温表及体温表盒消毒符合消毒隔离要求。6.责任护士对其协助接待新入院患儿、基础护理、患儿的各类治疗工作满意。7.护士长、本组组长和带教老师对临时交办的工作完成满意。8.巡视过程中对患儿需求观察密切，处理、汇报及时。

9.所在组的物业卫生巡查到位，符合物业工人工作质量标准，巡查结果反馈护士长真实准确。

B组护士工作岗位责任制 篇9

1.在科主任的领导下，在医生的指导下工作。

2.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，严格执行查对制度及交接班制度、消毒隔离制度，防止差错事故的发生。

3.参与听力筛查及眼病筛查，协助医生进行各种检查及治疗。

4.认真做好危重患者的病情观察和抢救工作，落实各种抢救物品、药品的准备及保管制度。

5.经常巡视病人，密切观察并记录患者的病情变化，如发现异常情况及时报告并处理。

6.积极参加业务学习、技术培训和专题讨论，不断提高专业技术水平。7.指导助理护士、实习同学和护工的工作。

8.认真做好科室物资、器材的使用、保管、保养，并注意勤俭节约的原则。9.严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为服务对象服务。

儿童五官科护士工作标准

1、服从科主任及医生的领导。

2、各项护理任务按时完成，医嘱执行准确、及时，无护理不良事件发生，严格遵守各项护理制度和技术操作规程。

3、听力筛查及眼病筛查体现专科能力，医生对各种检查及治疗的协助满意。

4、危重患者抢救及时，抢救物品、药品管理落实到位。

5、巡视、观察患儿，异常情况被及时观察、报告并处理。

6、业务学习、技术培训和专题讨论体现临床思维能力。

7、助理护士、实习同学和护工的带教工作按计划完成。

8、科室物资、器材保养及时，处于完好备用状态，遵循勤俭节约原则。

9、无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。儿童五官科听力筛查室护士岗位职责

1、在科主任领导下开展新生儿听力筛查的工作。

2、保持诊室的整洁，物品摆放有序。

3、严格执行各项规章制度、查对制度及交接班制度、消毒隔离制度，防止差错事故的发生。

4、熟练掌握新生儿听力筛查的检查方法（耳声发射和快速听性脑干反应）。

5、经常检查听力专用仪器的使用与保养情况。

6、积极做好门诊听力保健的健康教育和咨询工作。

7、及时进行资料的收集、统计与分析。

8、做好听力筛查的转诊工作，做好记录并定期随访。

9、下班前整理好室内物品，关好门窗及水电开关，防止意外事故的发生。

10、严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为服务对象服务。

儿童五官科听力筛查室护士工作标准

1、服从科主任领导。

2、诊室干净、整洁，物品摆放有序。

3、各项规章制度、查对制度、交接班制度及消毒隔离制度落实到位，无差错事故发生。

4、新生儿听力筛查检查方法熟练、正确。

5、专用仪器保养及时并处于完好备用状态。

6、门诊患儿家属知晓听力保健相关健康知识。

7、资料收集、统计无误，分析到位。

8、听力筛查转诊工作衔接到位，记录及时并定期随访。

9、门、窗、水电、空调关好，室内物品处于次日工作的备用状态。

10、无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90% 儿童五官科视力筛查室护士岗位职责

1、在科主任领导下，在眼科医生的指导下工作。

2、认真执行各项规章制度，正确执行医嘱，准确及时地完成各项筛查工作，严格执行查对制度及交接班制度、消毒隔离制度，防止差错事故发生。

3、检查视力专用仪器的使用与保养情况，确保仪器的良好状态。

4、负责门诊视力保健的健康教育和咨询工作。

5、保持诊室的整洁，物品摆放有序，下班前整理好室内物品，关好门窗及水电开关，防止意外事故的发生。

6、严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为服务对象服务。

儿童五官科视力筛查室护士工作标准

1、服从科主任及眼科医生的领导。

2、各项护理任务按时完成，医嘱执行准确、及时，无护理不良事件发生，严格遵守各项护理制度和技术操作规程。

3、视力专用仪器保养及时并处于完好备用状态。

4、门诊患儿家属知晓视力保健相关健康知识。

5、门、窗、水电、空调关好，诊室干净、整洁，物品摆放有序，无意外事故发生。

6、无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。

儿童五官科住院新生儿听力筛查护士岗位职责

1、在科主任领导下，开展病房新生儿听力筛查的工作

2、认真执行各项规章制度、正确执行医嘱，准确及时地完成各项筛查工作，严格执行查对制度及交接班制度、消毒隔离制度，防止差错事故的发生。

3、严格三查七对，仔细核对住院号、新生儿手圈、脚圈。

4、给母婴同室及ICU监护室新生儿进行听力筛查时，保证环境相对安静，新生儿喂饱后再进行检查。

5、熟练掌握新生儿听力筛查的操作流程（包括耳声发射和快速听性脑干反应）

6、加强母婴同室和新生儿科的听力筛查资料的管理，并做好定期随访工作

7、严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为服务对象服务。

儿童五官科住院新生儿听力筛查护士工作标准

1、服从科主任的领导。

2、各项筛查工作按时完成，无差错事故发生，医嘱执行准确、及时，查对制度、交接班制度及消毒隔离制度落实到位。

3、新生儿身份核对无误，查对制度落实到位。

4、新生儿听力筛查环境安静，无低血糖发生、无哭闹情绪。

5、新生儿听力筛查操作流程准确、无误。

6、新生儿听力筛查资料统计无误，定期随访。

7、无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。

儿童五官科住院新生儿视力筛查护士岗位职责

1、在科主任领导下，开展病房新生儿视力筛查的工作。

2、认真执行各项规章制度、正确执行医嘱，准确及时地完成各项筛查工作，严格执行查对制度及交接班制度、消毒隔离制度，防止差错事故的发生。

3、严格三查七对，仔细核对住院号、新生儿手圈、脚圈。

4、在母婴同室给新生儿检查前，应对其家属做好解释、宣教工作。在新生儿科检查时，及时将有问题的检查结果跟管床医生沟通，及时处理。

5、熟练掌握新生儿视力筛查操作流程及注意事项。

6、严格管理母婴同室和新生儿科的视力筛查的资料，每月定期随访。

7、严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为服务对象服务。儿童五官科住院新生儿视力筛查护士工作标准

1、服从科主任领导。

2、各项护理任务按时完成，医嘱执行准确、及时，无护理不良事件发生，严格遵守各项护理制度和技术操作规程。

3、新生儿身份核对无误，查对制度落实到位。

4、新生儿家属知晓新生儿视力筛查相关健康知识，异常检查结果被及时报告并处理。

5、新生儿视力筛查操作流程、注意事项准确无误。

6、新生儿视力筛查资料统计无误，定期随访。

7、无投诉事件、服务态度好，服务对象满意度大于90%。

儿童五官科助理护士岗位职责

1、在科主任、护理组长及注册护士的领导下工作。

2、参与晨会交班，保持各诊查室内整洁，物品摆放有序。

3、每次检查提前30分钟做好所在诊室平面卫生及消毒工作。

4、熟练掌握新生儿听力筛查和视力筛查的技术规范和操作流程。

5、协助做好工作量的统计，并做好相关登记。

6、下班前整理好室内物品，关好门窗及水电开关，防止意外事故的发生。

7、严格遵守医德医风规范，努力提高自身道德素质，全心全意为服务对象服务。

儿童五官科助理护士工作标准

1、服从科主任、护理组长及注册护士的领导。

2、诊室环境干净、整洁，物品摆放有序。

3、诊室平面卫生及消毒工作落实到位，符合消毒隔离要求。

4、新生儿听力筛查和视力筛查技术规范、操作流程掌握准确。

5、工作量统计、登记准确、及时。

6、门、窗、水电、空调关好，室内物品处于次日工作的备用状态，无意外事故发生。