三年一班假期收获作文

2024-06-15

三年一班假期收获作文（通用4篇）

三年一班假期收获作文篇1

三年一班假期收获作文

快乐的假期

三年一班邢达旺

这个暑假我是在姥姥家度过的，姥姥带我去了最好玩的儿童乐园和时代广场，刚进公园，只见各种各样的游戏设备，有刺激的过山车，有凶猛的大老虎，还有调皮的猴子，还有憨厚的大象，姥姥带我去划船，开始我还有些害怕，但出于好奇心，我要自己试试，我双手摆动着船只，慢慢的船开始动了，心里暗自，我也能把船划走了，在河里面一眼望去，好美丽的公园啊，万紫千红的花朵，简直美极了，姥姥还带我走了一趟迷宫屋，这简直太好玩了。我最遗憾的是我和姥姥没带相机，没把这美丽的瞬间拍下来，下一个暑假我一定把相机带上，把美丽的时刻拍下来。

多彩的假日

三年一班余一

快乐的假期可真让人难忘呀，连一直忙碌的爸妈都能陪着我，妈妈没让我去补课，而是全家整装出发，去了我国的首都------北京。

快乐的旅程真是让人兴奋不已，我在车上就问个不停，北京有什么好吃的，有什么好玩的，我们都去哪里呀？把妈妈问的晕头转向。

终于到北京了，这里可真大呀，到处是人，有游玩的，有做生意的，有忙碌的本地人，还有来自世界的外国朋友。哈哈，我还和一位美国的小朋友照相了呢，她笑的很开心。在游玩时，我都不敢松开妈妈的手。我们去了北京的十三陵，万里长城等好多名胜古迹。我在北京呆了7天，这几天让我见识到了，北京的繁华和古老的文化。对了，我还吃了北京烤鸭，那味道想起来就馋涎欲滴。

假期我收获了快乐，我要感谢爸爸妈妈，每年都能为我创造游玩的机会。

暑假收获

三年一班姜雨杉

又是一个快乐的暑假过完了，在假期里除了学习以外，我还学会了包饺子。

一天，妈妈说要吃饺子，我一听非常高兴，因为我最爱吃饺子了。

妈妈包饺子时，我对妈妈说：“我也想学包饺子。”妈妈答应了。她一边包一边给我讲听完后，我拿起一个面皮，放了一些馅，可我捏的时候，那饺子好像和我作对，捏住这边，那边的馅冒出来了，好不容易捏住了两边，没想到饺子的肚子又破了，这时我没了兴趣不想学了，妈妈看出来了我的心思，就说：“做事不能半途而废呀。”我鼓起勇气继续学，后来终于成功了。

我不但学会了包饺子，还明白了做事不能半途而废。吃饭时，我觉得那顿饺子特别香。

暑假趣事

三年一班王怡宁

暑假已经过去了，但有一件事至今仍让我记忆犹新。

那是暑假的一个晚上，花园里乘凉的人可真少，有的下棋，有的打牌，也有聊天的。我和小伙伴在台阶上打扑克。

玩着玩着，我就听到一阵蛐蛐叫，这下我们几个可没心思打牌了。

我们往墙角走，连大气都不敢喘一口，这时声音更大了。我们确认了蛐蛐的位置，我的好友旭阳发现了蛐蛐，原来蛐蛐躲进了一个洞里，洞口很小，又看不清楚。我想到了一个

办法，我接来一杯水，用瓶子把这边的洞口堵上，让它绕到墙那边往洞里倒水。没过一会儿，就有两只蛐蛐拖着湿淋淋的身子蹦了出来。原来这个洞里有两只蟋蟀。

我们把抓到的蟋蟀拿到路灯下细细的观察，大的头油黑油黑的，小的身子灰灰的头也小了许多，头是红色的，闪闪发亮，好像一颗珍珠。

呀，多有趣呀，没准它们是一对“夫妻呢”。哈哈，我们看完后就悄悄地把它们放了。

暑假里的收获

三年一班蔡浩然

今年暑假发生了许多有趣的事，但令我最兴奋和最骄傲的事，就是我学会了骑自行车。放假了，我就让妈妈给我买了自行车，每天下午，我就和妈妈来到小区里练车。

起初我真的好笨，就连包好在一旁都嘲笑我，说我笨。但我心里知道其实她是在激励我。我上车妈妈就在一边扶着我，可是妈妈手一松我就摔倒，我的膝盖都摔破了，流血了，可我咬牙坚持着，心想：做事要持之以恒。

一次我终于找到了窍门，就是车要倒时，我用左腿支撑着，这样就不会摔倒了，我努力的学着，刚开始自己能骑三五米远，后来慢慢的骑远了，可是我不会拐弯，妈妈告诉我说：“手要灵活，不要怕，看着道，慢慢扭动车把。”终于在妈妈的指引下，我学会了骑自行车。通过骑自行车，让我懂得了做事情不要放弃，要思考找窍门，我也特别要谢谢妈妈对我的鼓励。这是一个有收获的假期。

一年一班假期读书汇报课教案篇2

活动主题：读童话，我快乐；诵经典，我成长活动时间：2012年12月18日第四节活动班级：一年一班活动地点：一年一班教室

活动目的：通过本次读书汇报活动让孩子们通过读童话，诵经典，能感受到读书的乐趣，体验到读书能促进学习，增长见识，读书的好处多多，从而爱上读书。

重难点：通过这种孩子们喜闻乐见的形式来展示读书成果，但是在汇报的过程中，要让更多的孩子参与进来不太容易，调动他们参与和读书的积极性显得尤为重要。

课前准备：多媒体课件活动过程：

一、课前谈话：

老师：今天我们班还来了很多听课的老师和领导，我要向你们提一些要求。你们能不能在汇报的时候用洪亮洪亮再哄亮的声音去表达？能不能用认真认真最认真的状态去观看？对自己有没有信心？

师：在这景色宜人的金秋时节，在这明媚mèi的金色阳光下，我们在这里欢聚jù一堂，尽情地展示自己的读书所得，共享读书的快乐。读童话让我们找到了快乐，读经典更让我们懂得如何做人。我们读了《太阳真好吃》、《大大的小老鼠》等一系列的童话书，每个同学都被书中的精彩故事所吸引。我们还诵读了《弟子规》，每个孩子都被经典所影响。今天我们怀着激动的心情向各位领导、老师来展示我们的读书成果。下面请欣赏由全体同学带来的齐诵sòng弟子规，第一章《入则孝》（主持人领诵）诵读经典的目的并不是我们背得多么熟练，多么响亮。而是让我们真正去做，认真去实行。让我们用口号来表表决心。全体同学：诵读经典，快乐成长，百善孝为先。

经典诵读在响亮的口号中结束了，我们年纪还小，落实《弟子规》的路还很长很长。今天我们为大家准备了“故事联播”、“好词积累”、“名言展示”、“美图秀秀”四个环节，一、首先进入到故事联播板块。

二、接下来进入到名言展示环节：

三、好书推荐

三年一班家长会演讲稿. 篇3

尊敬的各位家长：你们好

首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：

一、班级情况分析

本班有39名学生，男生23人，女生16人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：

1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。

二、学习上要帮助孩子

在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复习）。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！

三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。

此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。

四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。

父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。

五、家长的榜样作用十分重要

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。