给实习医院的感谢信

给实习医院的感谢信（共7篇）

给实习医院的感谢信 篇1

尊敬的***县人民医院的领导，尊敬的医生老师们，护士老师们：

您们好!

***职业技术学校**级同学在贵院为期4天的实习生活即将结束，此时请允许我们***职业技术学校**级全体实习同学向贵院的领导和老师们致以最衷心的感谢!感谢领导和老师们对我们医学实习工作的大力支持，感谢各级领导对我们悉心指导和热情关怀!感谢老师们给予我们孜孜不倦的教诲!

**县人民医院是一间综合性的二级甲等医院。每年培养许多来自县内外的实习生和进修生，并担任学校的教学工作，有着雄厚的教学科研实力。在4天的实习中，领导的悉心关怀，各科主任，护长和带教老师的严谨的行医风格，深厚的理论知识和丰富的临床经验以及不厌其烦的教学态度都给我们留下了深刻的印象，短短的4天实习中我们学到了许多临床基本知识和基本操作也略及了一些医学思维方法，为我们将来的行医之路奠定了基础。

从医学生到医务人员这个角色的转变是我们的必经之路，是你们搀着我们在通往行医生涯的道路上迈出了至关重要的一步，是你们给我们提供锻炼机会，让我们成长。是你们无私的传授各种临床知识和宝贵经验，让我们少

走很多的弯路。是你们，从工作到生活无微不至的关怀我们。太多的感激之情无法在笔尖一一倾泻，但我们将永远铭记。贵院全体医务工作者刻苦的工作作风，严谨的教学风格，精湛的医疗技术，崇高的敬业精神和博大的爱生情怀是我们学习的榜样。

短暂而又宝贵的实习生活即将结束，我们在此再一次感谢贵院领导和老师们为我们提供的一切。最后祝贵院全体领导和老师们身体健康，家庭幸福。也祝贵院的医疗和教育事业蒸蒸日上。

此致

敬礼!

***全体实习生

****年**月**日

给实习医院的感谢信 篇2

1、临床本科实习管理的目的

⑴提高医学本科生熟悉本专业的工作性质, 端正专业思想, 培养良好的职业道德, 不断提高综合素质。

(2) 提高医学本科生理论联系实际及专业知识水平和临床能力。

(3) 提高对《中华人民共和国执业医师法》《医疗事故处理条例》及《医疗事故技术鉴定暂行办法》等法律的认识及理解水平。在提高临床本科学生专业知识水平的基础上, 熟知自己今后执业过程中相关的法律, 法规, 为今后规范自己的医疗行为打下坚实的基础。

2、抓好本科临床实习管理的主要方法

2.1 建立三位一体完整的临床医学实习管理模式

学院、教学医院、带教老师三位一体以学生为主体的系统管理模式。医院成立教学领导小组, 由主管教学的副院长任组长, 科教科及临床相关科室主任为成员, 全面指导医院临床教学工作, 定期召开会议研究商讨教学上存在的问题及整改措施, 督促检查临床实习教学工作。临床科室成立教学领导小组, 由科主任任组长, 教学秘书、业务骨干为成员, 直接负责制定本科室实习计划, 强化医学临床“三基”即基本理论、基本知识、基本操作的培训, 完成实习大纲要求学生掌握的内容和实习目标。由科室秘书进行组织协调, 同时制定各级医师、带教教师职责。把生产实习的学生管理工作分工明确, 责任到人。建立健全教学检查制度、教学督导制度、教师试讲制度、教师考评制度, 使教学有章可循。在教学医院内形成, 院级领导宏观管理, 科教科具体管理、临床科室的阶段性管理3级教学管理网络。

2.2 做好实习前动员, 并制定明确实习目的、要求及完成的实习指标并建立评估指标系统

学院要做好实习动员, 向学生讲明实习的目的、意义任务要求和注意事项, 让学生对临床实习有一初步认识, 明确临床实习是理论联系实际的桥梁, 通过实习掌握防病治病的技能、增强和训练临床思维能力, 学校要与实习医院加强联系, 对学生临床实习管理工作中存在的问题进行沟通, 共同管理。调整毕业考试方法, 重点增加基本技能考核, 在毕业考试上加强专业知识的综合性, 在题型上做到与今后执业医师考试接轨。加强实习生的实习手册管理, 对实习表现突出的同学, 要采用不同的激励方式予以表扬。对在实习过程中违纪的同学进行批评教育甚至处分, 通报所有实习组让同学们引以为鉴。

2.3 提高临床科室带教教师队伍素质

临床教学是实习生参加实习的重中之重, 带教医师的工作能力, 言谈举止和工作作风都是实习生学习的楷模, 潜移默化的影响着实习生, 这就需要老师具有自身精湛的医学知识和良好的医德医风。教学医院对从事带教工作的医师, 尤其是中青年医师进行严格的思想政治教育、职业道德教育和业务素质培养, 坚持推行医学继续教育与培训, 因此对带教老师的选拔要有更高的标准和要求, 不仅应具有医疗、教学、科研等方面的能力, 还应具备思想、业务、语言文字表达等综合素质, 从优选开始, 把好入口关, 通过严格筛选, 发现那些思想好, 业务精、知识面宽, 表达能力强和有终身学习能力的主治医师, 特别具有硕士、博士学位的年轻医务人员。

2.4 完善管理制度

(1) 制定实习作息管理制度, 跟随带教老师, 应使用定期与不定期查岗的方法相结合的管理制度, 加强对学生的行政管理。

(2) 在实习小组人数分配上, 结合某些疾病的季节性、高发性及门诊和病房病人数等因素并要根据场地实际情况使实习环境保持舒适宽松, 达到使人员不至于拥挤, 保持良好的实习环境与实习生的心理融合以达到预期的实习效果。

(3) 入科后, 教学秘书要根据各院校实习大纲的要求, 制定本科室学生的实习大纲及临床教学质量检查评估标准。

(4) 实习生要有个案登记 (目标实习) , 每个实习生要做好典型病例实习小节。需患者协助完成物理体检等项目的, 由带教教师负责患者及家属做知情告知并填写知情同意书后进行。

(5) 加强岗前培训。为使学生平稳地度过从校园到医院的磨合期, 尽快进入临床角色, 要在进科前进行岗前培训。

(1) 加强实习生对《医疗事故处理条例》及医疗纠纷“举证责任倒置原则”等相关法律法规教育, 使实习生明确自己的职责, 掌握医疗实践中医务工作者的权利、义务和患者的权利、义务。明白医疗纠纷的危险性及责任后果, 提高防止医疗差错事故的警觉性和责任感。

(2) 教育学生要改变学习方式, 变课堂上被动接受的学习方式为主动提问的学习方式。引导学生要做要“五勤”——眼勤:要多观察病情。腿勤:要多巡视病人取得第一手资料。嘴勤:要多请教各级老师和同学。手勤, 在带教师的指导下多动手, 加强基本功训练, 勤记实习日记。脑勤:要勤思考, 培养独立分析判断问题和独立解决问题的能力。

(3) 引导思维方式的改变, 由于医学生课程设置主要沿袭以学科为中心的传统课程体系, 课程之间保持着相对的独立性, 学生易形成单一的线性纵向思维方式, 在临床上诊断疾病;首先是症状的叙述, 而表现某些症状的疾病的几种或几十种, 不同的疾病也可能表现为同一症状, 许多疾病的发生发展并不具备理论上的典型病症。如何透过各种症状、体征, 灵活运用所学的专业知识去综合分析复杂的临床症状, 从而得出正确的诊断。选择科学的治疗方案, 这就需要有横向联系的临床思维方式, 因此教师要引导训练学生的临床发散思维方式, 这样有助于提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3、实习管理中各种相关影响因素及解决措施

3.1 考研

部分实习生为顺应用人单位对应聘学历高的要求选择了考研, 忙上各种辅导班, 甚至上班时间复习, 使临床实习质量严重下降, 因此, 对决定考研的学生我们集中给出考前2个星期的时间复习。

3.2 找工作

在各医院门槛加高的背景下, 供需矛盾日益加深, 就业压力越来越大, 在单位落实前忙于参加各种人才交流会写自荐书, 分散学习精力, 落实后则变得松散, 对后半程学习无所谓。

3.3 着迷于网络, 游荡放弃实习

制定出大多数学生所能接受的实习管理制度, 处罚制度、考核制度, 对违反实习制度学生落实行政处理措施, 如暂停或终止实习, 延期毕业、退学等, 以达到强化管理、提高教学质量的目的。

3.4 实习生人数与教学实习现场不成

比例如实习人数多而手术室视野小, 也为防止交叉感染, 应建立手术监视系统, 充分利用高端计算机及其设备, 在手术室内环境的摄像及无影灯上安装的变焦镜头摄影, 对手术过程进行全屏方式投影教学, 对不能上手术的学生进行示教观摩教学。

3.5 建立重点典型病例实习前的多媒体3D影像教学的准备工作

通过对该病例人体器官任意角度的观察, 从外层至内层打开所有解剖部位, 各部位均可任意旋转、缩放和移动, 有利于补充和提高学习项目的实习效果和质量。

4、结语

本文对临床本科实习的管理工作进行了探讨, 对建立三位一体的管理模式, 学院和临床实习医院对学生进行学习动员及岗前培训使学生提高对生产实习的认识, 建立实习指标评估系统是提高学生的学习效率及质量的重要措施。创建良好的带教教师队伍从而保证了临床带教质量。完善的管理制度是建立系统化管理机制、完成临床本科实习的重要保证。对临床实习生进行《中华人民共和国执业医师法》等相关法律的教育, 是对实习生进入社会投入到医疗服务领域之前必不可少的教学内容之一。

摘要：对临床本科实习的管理工作提出了建立学院、教学医院、带教老师三位一体以学生为主的系统管理模式。为适应提高毕业生进入社会医疗服务的综合工作能力。应加强对学生实习前的岗前相关医疗法律的培训, 引导临床思维方式的改变, 以提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文对实习中出现的考研、找工作、上网、及实习环境与实习人数比例失调等各种相关影响因素及解决措施作了阐述。并提出了对重点病例建立实习前的多媒体3D影像教学及外科手术及各类检查进行全屏方式投影教学和现场转播示教观摩教学的方法。

关键词：管理,临床实习,方法

参考文献

[1]唐文国, 王崇树.新形势下如何强化临床实习生管理之我见[J].川北医院学报.2006, 21 (6) :583.

[2]樊国康, 李春平, 杜勇.高等医学院校教学医院师资队伍建设探讨[J].中国高等教育.2008, (2) :18～19.

[3]王和仁.加强临床实习管理提高医学生培养质量[J].牡丹江医学院学报.2003, 24 (3) :70～71.

[4]钟润芳.持续质量改进在本科临床实习管理中的应用[J].卫生职业教育实验与实习.2008, (4) .

给《21世纪》的感谢信 篇3

你们好！首先，请接受我，一个普通读者的真诚谢意！是你们的文章，让我的孩子走上了一条适合他的留学之路，也使我的家庭重新充满了欢乐和希望。

三年前，我偶然听别人介绍后决定让孩子出国留学。当时我的孩子读高二，高考后被一所普通大学录取，因为有留学的打算，就没有去读，而是从河北老家来到北京学习法语。我们家是普通的工薪阶层，而且我1998年就内退了，每月只有400多元，以这样的收入攒一辈子也不够他留学的，但是为了能让孩子出国深造，我就把房子先卖了，想等孩子出国以后，再贷款。

为了让孩子学好法语，我们让他到学费最贵的法国使馆办的培训中心去学。学完500学时后，我们就开始找中介。由于以前看过关于黑中介的文章，所以特地选了一家权威部门下属的中介机构。谁知道事情办了一年多还是一场空，中介一会儿说通知书不对，一会儿让我们再交钱学法语，到最后他们居然不耐烦了，要解除合同，甚至说：“你再耗下去也白搭，还是出不去，从我这说你孩子就出不去！”我和孩子都很受打击，一年多的时间和近两万元的血汗钱白费不说，孩子也许从此无学可上，前途未卜。

正在为难之际，我在去年10月举办的教育展上看到了《21世纪》，如获至宝，我一口气买了好几本。当我看到一篇题为《留学中介应对诚信挑战》时，一下子被吸引住了，我仔细阅读了好几遍，知道自己是吃了合法中介的不合法运作的亏。文章上介绍了一家规范诚信的中介“金吉列”公司，还说该公司每年送出的学生从未发生过一起投诉。看后我好像看到了希望，马上给这个公司打电话询问有关情况。经过该中介冉维一老师热情负责的服务，我孩子终于如愿以偿去法国留学了。不久前，孩子打电话说一切都好，境外办事处的老师们也非常负责。

我很感激这家中介公司，但是如果没有《21世纪》杂志，我和孩子是找不到这样好的中介公司的，孩子也许现在还上不了学，我更感谢《21世纪》杂志社！有这样好的留学杂志，想留学的学生和他们的家长就不会上当受骗了！

最后祝贵刊越办越好！

河北读者 崔春莲

2004.3.25

收到来信后，本刊记者鹿亚薇崔春莲女士进行了采访。

采访崔春莲女士实录

记者:崔女士您好，非常感谢您的来信以及对我们杂志的好评，很高兴您能接受采访，让读者有机会与您一起回忆一下，您和您孩子办理留学手续的经历。我知道这段经历对于您和他来说是有苦有甜，曾经几乎绝望，到底是什么使你们又获得了希望，最终如愿以偿了呢？

崔春莲:对于两年来的事，我真的很怕再回忆了，但是为了不让更多的想留学的学生和他们的父母走我的老路，犯同样的错误，我非常愿意跟您，跟大家说说这些事。在信中我提到过三年前我就萌发了让孩子出国的想法，从2002年春天我孩子上高三时就开始准备了，高考过后，孩子没有选择已经录取他的一所大学，而是一心一意准备出国的手续。我们家更是为了筹备留学资金把房子都卖了。所以说，我们全家人把希望都寄托在孩子出国的事情上，可谓是破釜沉舟了。

记者:为什么没让孩子先在国内上完大学呢？好不容易考上大学，又放弃，不是很可惜吗？如果万一出不去呢，孩子怎么办？

崔春莲:当时就是一心想出去，孩子确实做了很大的牺牲，现在想想很后怕，如果不是你们的杂志，孩子真的就无学可上了。所以，你们杂志真的救了我们全家！

记者：听说您为了找个可靠的中介，前后跑了五家中介公司，但最后还是被骗了。

崔春莲:是的，当初我们对留学一窍不通，再加上经济不是很富裕，一旦上当，根本没有再翻身的机会了。我家在外地，信息又不灵通。为了能找到个好中介，我没少打听，没少跑路，所有的教育展留学展我都参加了，还找了五家中介咨询，个个看上去都还行。保险起见，我特意挑选了一家权威部门下属的中介公司。我看那个公司很气派，而且又有牌子，心想一定没问题，谁知道还是受骗了。

记者:您在那家中介办了一年多，结果呢？

崔春莲:没办下来。如果是我们自身的原因，我不会抱怨什么，但是事实上是中介不负责任，把我孩子给耽误了。当时（2003年5月13日），那个中介第一次说里昂的“天主教大学”给我孩子发通知书的时候，根本没给我们看通知书，还让我们再学一次语言，还得培训，准备签证，我们都交钱按要求办了。直到9月中旬，中介突然说里昂的“天主教大学”的通知书有问题，不能用了，让我们换“蒙彼利埃”的通知书，我们不同意不想去评估，中介不答应，只好去了，结果没通过，大使馆说是学校的问题。中介知道后，想让我们重新申请雷恩的会计学院，这一次的申请费用应该中介出，因为通知书弄错了是他们的责任，但中介就是不出，没办法他们又让我们再去签里昂的“天主教大学”，原因是有四个人已经通过了。结果我们又交了1500元的评估费。交完钱后，我和孩子再第一次看到了里昂的通知书，开学时间马上就到了！根本来不及了，我跟中介说这个事，他们态度特别恶劣，说什么是孩子的原因，说我的孩子根本没资格出国，我当时真的接受不了他们的冷言冷语，快要崩溃了。他们怎么能对学生和家长说这样的话呢？！

记者：我知道您的孩子上个月已经顺利出国了，还是这家中介办的吗？

崔春莲:不是。他们说了那样的话就表示不想再给我们办了，我和他们解除了合同。我一共损失了近两万元，我每月才400元工资，这个损失我几乎承受不了。这两年，为了攒钱给孩子上学，每次来北京如果当天回不去河北，我都是在火车站呆一夜。为了赚钱，我在北京给别人当过保姆，还给饭店刷过碗，平均一小时只有一块钱。孩子更苦，学了两次法语，考了两次试，评估了两次，花了那么多冤枉钱，没有结果不说，耽误了孩子的时间，让他的自信心倍受打击。有整整一个月，他不出门，不想吃饭，心情非常差。我和家人看到这种情况特别后悔，真不知道该怎么办了。正好去年10月开教育展，我又去了，在众多媒介中，我一眼看到了《21世纪》杂志！以前，我只知道在网上找资料，不知道还有专门关于留学的杂志，毫不夸张地说这个发现彻底扭转了我们的命运。杂志内容很丰富，只要是关于留学的都有所涉及，当我看到一篇《留学中介应对诚信挑战》时，简直就是在看自己的受骗经历，如果我早知道合法中介也有不合法运作，可能就不会有现在的烦恼了。但我觉得还来得及，按照你们杂志的推荐，我选择了现在这家中介。俗话说，一朝被蛇咬，十年怕井绳。可这家中介热情周到的服务马上让我和孩子感到踏实。在了解了孩子情况后，他们为孩子量身定做了一套出国计划，既考虑了国家情况，学校水平，又顾及了我们的经济条件。上个月，孩子高高兴兴地出国了，虽然不是最初的选择法国，但也是欧洲花园般的城市。周末还来电话说学习情况很好，环境也好，让我们放心。听了孩子的话，我们就放心了，终于达成了心愿。

记者:经过两年多的运作，两家中介一优一劣，两种不同的结果一好一坏，您一定有很多感受，您想对其他的准备留学人员以及他们的家人说些什么呢？

给实习学校的感谢信 篇4

给实习学校的感谢信1

尊敬的罗定中学领导、老师们：

您们好！

时光荏苒，岁月如梭，为期三个月的实习生涯已经结束了。临别之际，我们罗定师范学院的实习生谨向关心、指导我们的各位领导老师和全体教职员工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

在罗定中学领导的精心安排下，我们的教育实习充实而又精彩。纸上得来终觉浅，在一次次备课，讲课中，我们真正体验到了中学老师工作的点点滴滴。虽然第一次走上讲台时，我们很紧张，有时候甚至连知识点都讲不清；但是在指导老师们细致、耐心的指导下，轻声的鼓励下，我们又找回了开始时的信心和勇气。在罗定中学实习期间，我们深刻感受到了老师们为人师表的高尚风貌，精湛的教学技艺，崇高的敬业精神以及博大的爱生情怀师范实习生致学校的感谢信师范实习生致学校的感谢信。

通过这段时间的实习，我们真正体会到了做一名教师的艰辛与快乐。听课、备课、讲课，这些让我们在教师素养、教学技能方面有了很大的提高。我们开始在教材结构、教学理念、教学设计等方面多了一分思考。在班主任实习中，我们组织班会，参加各种班级活动、学生活动，深入班内了解学生状况，这使我们能有与学生零距离接触的机会

在罗定中学教育实习中的这些经历将是我们的教师生涯中的宝贵财富。各位指导老师的每一份友好鼓励，每一个善意微笑，每一次细心指导，学生们的每一句礼貌问候，都深深地感动着我们师范实习生致学校的感谢信感谢信。

三个月的实习过的充实也很精彩，我们不仅在教学方面有很大进步，而且在为人师表方面有了更多的体会。感谢罗定中学，感谢各位老师各位同学，让我们教师生涯的第一站就这么精彩！

罗定中学作为一所百年老校，万千学子向往的地方，独特的育人理念，优良的校风学风是同类学校的典范，是学生成长的港湾，也是年轻教师成长的摇篮。我们为有这么好的实习环境而感激、庆幸。

最后，祝罗定中学全体老师工作顺利，家庭幸福，桃李满天下；全体学生身体健康，学有所成；教育事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

xxx

xxxx/xx/xx

给实习学校的感谢信2

尊敬的学校领导，xx老师，你们好：

你们好！

浓浓师生情，暖暖尊师恩！

八个周的实习结束了，我们也已返校上课了。借此之际，我们x理工学院20xx届x县76号实习组全体实习生谨向关心、教导我们的贵校领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

“纸上得来终觉浅”，在贵校领导的精心的安排下，我们进入贵校开始实习工作，实习使我们收获颇多。我们的指导老师都很认真负责，很乐意的把他们的教学经验传授给我们。在贵校实习，我们深刻体会到了老师们为人师表的高尚风貌、刻苦的工作风格、精湛的教学技艺和崇高的敬业精神，以及博大的爱生情怀。八周的实习生活既充实又很精彩，我们不仅在教学上取得了很大进步，而且也懂得了如何做人、如何处事，如何面对困难，如何解决困难。

十年树木，百年树人。贵校独特的育人理念，优良的校风学风使我们钦佩，再一次衷心感谢贵校给我们提供的一切！

祝贵校全体老师身体健康，工作顺利，家庭幸福！全体学生身体健康，学有所成！贵校教育事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

给实习学校的感谢信3

尊敬的秋长中学的领导、老师们：

你们好！

时光荏苒，岁月如梭，为期两个月的实习生活转瞬即逝，在此，我们谨向秋长中学全体教职员工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

在贵校为期八周的教育实习期间，我队受到贵校领导多方面的关照。在工作上，为我们安排最好的导师，提供尽可能多的锻炼机会；在生活上，随时提供帮助，为我们解决后顾之忧；调研活动中，给予我们充分的人员、物质方面的支持。

而各位指导老师则在业务上尽心尽力地指导我们，我们也从他们身上学到了很多宝贵的教育教学经验。在各位领导、老师的关心、支持下，我们的实习各项工作能够有序地进行，最终得以圆满完成。

让我们再真诚的说一声谢谢，感谢老师们对我们的悉心指导，感谢贵校对我们实习工作的帮助！最后，衷心祝愿秋长中学越办越好，祝福秋长中学全体师生

身体健康、万事如意！

此致

敬礼！

感谢人：

日期：

给实习学校的感谢信4

尊敬的xx各位校领导，全体老师：

你们好！

我们是xx师范大学20xx届毕业生，时光荏苒，岁月如梭，为期三个多月的实习生涯即将结束。临别之际，在此我们谨向xx的各位领导和老师们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

xx是一所公办初级中学，学校以“让每个孩子得到改变、让每个生命熠熠生辉”为核心，以“润德启智·弘毅致远”为校训，以“润启教育”特色发展为办学理念，先后获得“xx省书信大赛优秀奖、诗词大赛组织二等奖、三色文化二等奖、20xx局优秀单位”等十几项主要荣誉。八中美丽的校园建筑、幽雅的学习环境、浓厚的人文氛围让我们倍感幸福，但令我们感受最为深刻的是xx的领导、老师和同学们的关心、爱护和帮助：贵校领导对我们悉心关怀，为我们解决食宿问题，给我们每位实习生安排了经验丰富的指导老师，让我们能够全身心地投入到教育实习工作中去。各位指导老师给予了我们全方位的指导和无私的帮助，并深入到我们的教学活动之中，从备课到讲评各个环节、各个步骤都渗透着他们辛勤的汗水，我们通过听课、批改作业、备课、试讲、上课，圆满地完成了我们的教学实习任务。实习期间学校任课老师严谨的教学风格，班主任科学的班级管理方法，同学们的聪颖、独立和创新的个性都给我们留下了深刻的印象。

通过这段时间的实习，我们真正体会到了做一名教师的艰辛与快乐。听课、备课、讲课，这些让我们在教师素养、教学技能方面有了很大的提高。我们开始在教材结构、教学理念、教学设计等方面多了一分思考。各位指导老师的每一份友好鼓励，每一个善意微笑，每一次细心指导，学生们的每一句礼貌问候，都深深地感动着我们。三个多月的实习过得充实而精彩，我们不仅在教学方面有很大进步，而且在为人师表方面有了更多的体会。感谢xx，感谢各位领导老师，各位同学，让我们教师生涯的第一站就这么精彩！

贵校领导和各位指导老师刻苦的工作作风、严谨的教学风格、精湛的教学技艺、崇高的敬业精神和博大的爱生心怀更是为我们展现了作为一名合格、称职的人民教师所必须具备的素质与精神，这也是我们今后努力的方向。这里的一切，是我们甜蜜的回忆，更是我们步入社会后无比坚实的基础。

时光荏苒，岁月如梭，不觉到了说再见的时候。最后，请让我们真诚的道一声谢谢，感谢贵校给予我们的支持与指导。在此诚挚的祝福贵校的教育事业蒸蒸日上！祝福贵校的领导、老师们身体健康、工作顺利、桃李满天下！

此致

敬礼！

xx全体实习生

20xx年12月31日

给实习学校的感谢信5

尊敬的合六高级中学的领导、老师：

你们好！

为期两个月的实习生活即将结束，请允许南师大合六高级中学实习小组全体同学向学校的领导和老师们致以最衷心的感谢！

短短的两个月的实习，领导的悉心关怀，指导老师和班主任的严谨的教学风格，深厚的理论知识和丰富的教学经验以及诲人不倦的教学态度都给我们留下了深刻的印象。老师们的每一份友好鼓励，每一个善意微笑，每一次细心指导，都让我们深深感动，让我们对实习信心十足。我们将永远铭记尊师的教诲，将心中的感激化为以后工作积极进取的动力!

在这期间，我们学到了许多基本技能，为将来的教学之路奠定了基础。从学生到老师角色的转变是我们的必经之路，是你们搀着我们在通往教育生涯的道路上迈出了至关重要的一步，给我们提供锻炼机会，让我们成长；是你们无私地传授各种教学方法和宝贵经验，让我们少走弯路;是你们从工作到生活给予我们无微不至的关怀。太多的感激之情无法在笔尖一一倾泻，但我们将永远铭记！

再一次感谢学校的领导和老师们为我们提供的一切。最后祝合六高级中学全体领导和老师身体健康，家庭幸福。也祝合六高级中学的教育事业蒸蒸日上。

此致

敬礼!

师范大学全体实习生

xx年xx月xx日

给实习学校的感谢信6

尊敬的老师、亲爱的同学、热心的家长们：

您们好！

请接受高二（2）班班主任和全体学生对你们的爱心行动表示由衷的感谢和崇高的敬意！是你们给曾在我校实习的z老师带来了温暖，给予何老师物质上的支持和精神上的鼓励；是你们把中华传统美德传递给我们，传递给这个社会；是你们让我们感受到朋友的温暖和友爱的力量。

感谢大家对一位受病魔折磨且处于困境的年轻大学生的无私帮助；感谢政教处和团委老师给予我们活动的帮助与支持；感谢各位班主任特意为我班这次活动的宣传与支持；感谢各位老师尽自己所能的的热心捐助；感谢各位同学伸出了你们的援助之手；感谢各位学生家长对我们这次活动的信任与支持。

请允许我们再一次感谢州温市第二十一中学的所有老师、同学和家长们，在这里我们向你们鞠躬致谢！感谢你们让我们共享同一片蓝天下的爱！谢谢！

祈福好心人一生平安！

州温市第二十一中学高中xx级（2）班

20xx年x月x日

给实习学校的感谢信7

尊敬的xx中学的领导、老师们：

你们好!

时光荏苒，岁月如梭，为期两个月的实习生活转瞬即逝，在此，我们谨向xx中学全体教职员工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!

在贵校为期八周的教育实习期间，我队受到贵校领导多方面的关照。在工作上，为我们安排最好的导师，提供尽可能多的锻炼机会;在生活上，随时提供帮助，为我们解决后顾之忧;调研活动中，给予我们充分的人员、物质方面的支持。而各位指导老师则在业务上尽心尽力地指导我们，我们也从他们身上学到了很多宝贵的教育教学经验。在各位领导、老师的关心、支持下，我们的实习各项工作能够有序地进行，最终得以圆满完成。

让我们再真诚的说一声谢谢,感谢老师们对我们的悉心指导，感谢贵校对我们实习工作的帮助!最后，衷心祝愿xx中学越办越好，祝福xx中学全体师生身体健康、万事如意!

此致

敬礼

给实习学校的感谢信8

尊敬的家张港高级中学的领导、老师：

苏州大学体育学院20xx级体育教育实习生在贵校的教育实习即将结束，在实习期间，我们得到了贵校领导和老师热情、真挚的帮助和支持，教育实习的各项任务才得以顺利地完成。值此离别之际，我们对贵校领导和老师们表示最衷心地感谢！

实习生活虽然短暂，但是难忘。在贵校领导的精心安排下，我们开始了期待已久的教育实习工作。指导老师们认真负责，将多年教学积累下来的宝贵经验，毫无保留的传授给我们。“学高为师，身正为范”，在贵校的实习让我们深刻体会到了老师们为人师表的高尚品德，刻苦、严谨的治学作风，精湛的教学技艺，崇高的敬业精神，博大的爱生情怀，让我们从一开始就严格要求自己，以最佳的精神状态投入到实习工作中去，认真而细心的看课、备课、上课。在实习的这段时间里，我们真切地体验到贵校独特的教学理念和管理模式，优良校风和学风，让我们这些即将走上教学工作岗位的实习生受益匪浅。

在贵校实习的经历将会成为我们以后任教的一笔财富，老师们每一份友好的鼓励，每一次看课时的点头微笑，每一次课后的悉心指导，学生们每一句礼貌问候，都让我们深深感动。幸福的时光，总是过得太快，精彩的实习生活也完美的结束了，我们不得不对尊敬的校领导、老师们说声“再见”了。在此，再一次感谢贵校的领导和老师们为我们提供的一切。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们既然选择了教育事业，那么在以后的教学道路上我们定会风雨兼程，永远铭记恩师的教诲！

祝

贵校全体老师身体健康、工作顺利；

贵校全体学生学习进步、学有所成；

贵校的教育事业百尺竿头更进一步！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

给实习学校的感谢信9

xx实验学校的领导、老师、同学们：

记得多少难忘的清晨，我们迎着晨曦，把青春的脚步留在了孩子们琅琅的读书声中;记得多少难熬的夜晚，我们挑灯备课，把知识的清泉倾注在稚嫩的教案中。当我们第一次走上神圣的三尺讲台时，我们难抑心房的颤动;当我们第一次听到孩子们喊我们老师时，我们激动得满脸通红。35天的实习时间虽然很短很短，但留给我们的印记却很多很多。在这不舍的别离时刻，唯有千遍万遍向你们xx实验学校的领导、老师、同学们表示感谢、感谢、再感谢。

感谢xx实验学校的领导。当我们忐忑不安刚跨入贵校校园时，是你们的微笑消除了我们的紧张。你们给我们讲校史、提要求、给鼓励。通过了解我们知道了：自强不息是贵校的性格，止于至善是贵校的追求，创造幸福是贵校的校训。啊!胸怀多么宽阔，眼光多么深邃。你们不愧是教育的行家里手，我们将永远记住你们不俗的风范。

感谢xx实验学校的老师。指导老师们，你们辛苦了!你们满腔热忱，手把手地教我们去启动班里几十个思维的马达，心贴心地教我们去浸润班里几十颗幼小的心灵。你们不厌其烦地为我们修改教案，你们毫无保留地为我们开公开课。在你们的精心指导下，我们幸福地翻开了教学生涯的第一页，我们将永远记住你们可亲可敬的形象。

感谢xx实验学校的同学。还记得在英语艺术节上，你们的颗颗童心是那样的透明;还记得在学校运动会上，你们个个奋勇争先的模样是那么的可爱。我们遗憾，35天给你们的知识太少太少;我们欣慰，35天有你们这样聪明的学生陪伴。看到你们，我们好像看到了灿烂的明天，与你们在一起，我们会觉得永远快乐、永远年轻。

十年树木，百年树人，教育事业任重道远，短短35天只是蜻蜓点水。漫漫人生路，充满了荆棘，充满了风雨。老师们，我们一定铭记你们的真切教诲，坦然去接受时代对我们的考验。最后，请允许我们轻轻道一声：再见了，xx实验学校!再见了，xx实验学校的领导、老师、同学们!

xx师专实习小组全体实习生

给实习学校的感谢信10

尊敬的xxx小学校领导、老师们：

自10月8日至今，我们有幸来到贵校教育实习。实习期间，我们得到了贵校领导和老师们热情、真挚的帮助和支持，得到了实习班级同学们的积极配合，教育实习的各项任务因此得以顺利完成。在贵校实习期间，我们感受到了来自学校各方面的关怀。校领导的定期问候和指导，原班主任和科任老师的悉心教导，以及同学们的积极配合，每每让我们倍感温暖，受益匪浅。两个月来，我们不仅学会了听、评、备、教、练、批等基本教学技能，而且掌握了较多的班主任工作管理理念和经验。所有这一切，皆为我队队友今后成为一名合格的人民教师打下了扎实的基础。因此，离别之际，我们满怀谢意，感谢贵校为我们提供了此次宝贵的实习机会；我们满怀不舍，为贵校全体教职员工对我们工作的支持和教导表示衷心的感谢和崇高的敬意，为同学对我们工作的积极配合表示诚挚的谢意！同时祝愿贵校各项事业蒸蒸日上，百尺竿头！此致

敬礼！

20xx教师教育顶岗实习生

20xx年12月11日

给实习学校的感谢信11

感谢信

尊敬的横县民族中学的领导、老师：

你们好!一转眼，四个星期的教育实习即将结束，广西民族师范学院08级综合文科教育专业实习小组也亦将返校上课。藉此实习结束之际,我们谨向关心、教导我们的横县民族中学的校领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！实习期间，在贵校领导的精心安排下，我们实习队队员分别担任了初一至初二年级的实习教师和实习班主任。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，实习之初，我们都对能否胜任实习工作感到不安，但在我们的班主任指导老师和科任指导老师认真负责的指导下，我们对实习信心十足，同时，我们从老师们身上学习到许多丰富的教学经验，我们所带的班级也积极配合我们的实习工作，表现了良好的精神面貌。这一切使我们的实习工作开展得很顺利。

四周的实习生活过得很充实也很精彩，我们不仅在教学上取得了很大的进步，也懂得了做人要去面对困难，解决困难；我们不仅完成了预定的教学任务，而且在班主任工作上得到了充分的锻炼，切实体验了当老师的酸甜苦辣。在贵校学习到的`这些经验将是我们今后任教的一大财富！

在实习结束之际，我们再一次感谢横县民族中学所有领导和老师们为我们在学习、工作、生活中所提供的一切帮助和指导！最后祝全校领导、老师们身体健康、家庭幸福，也祝愿同学们学习更上一层楼！我们衷心祝愿横县民族中学的教育事业百尺竿头，更进一步！

此致

敬礼

xxx实习小组

xxxx年xx月xx日

给实习学校的感谢信12

敬爱的全体师生：

时光匆匆，我们这一学期的顶岗实习即将结束，回首这几个月的实习生活，垂杨中学全体师生给予我们很多的感动，在此表示深深地感动！

记得我们刚到垂杨中学时，面对陌生的环境，要在一个短的时期完成自己由学生向老师的转变，我们彷徨过，迷茫过，无措过。是学校各位领导和老师细致入微的关怀和照顾，消除了我们内心深处的隔膜。在生活上，学校领导亲自开车到南宫接我们，带领我们熟悉学校环境以及附近镇上的环境，并为我们送来了齐全的做饭用具，为我们准备了厚厚的床垫和床单，这对于我们尽快的熟悉环境，为下一步的投入教学工作奠定了坚实的基础；在教学上，首先，学校领导为我们安排并亲自带领参加了听课、评课活动，是我们熟悉课堂教学活动，学习优秀教师的经验，并让我们结合自身实际思考如何上好一堂课。其次，学校为我们安排了各自的专业课程和副班主任一职，并为锻炼我们又给了我们每人一节文体课。同时，其他的教师也给我们提供了很多教学方面的宝贵建议，帮助我们克服困难，促进我们在教学方面的成长。在其他方面：我们计划的活动需要向学校申请，学校领导会认真审阅、修改我们的策划方案，并给予我们肯定的答复和积极的帮助，使我们能够充分的发挥我们的特长，感谢学校信任我们，把部分工作交由我们处理，让我们再熟悉各项学校事务的同时提高我们的能力，磨练我们的意志。

一路走来，垂杨中学感动着我们。感谢你们给予我们这次锻炼的机会；感谢你们指引我们成长；感谢你们的照顾和关怀；感谢领导的厚爱和全体师生的配合，我们工作的完成有你们的汗水，此时我们心中有太所的话要说，千言万语汇成一句话，谢谢你们！！！

此致

敬礼

给实习学校的感谢信13

尊敬的xx中学的校领导、老师们：

自xx月xx日至今，我队于贵校开展了为期八周的教育实习。实习期间，我们得到了贵校领导和老师们热情、真挚的帮助和支持，得到了实习班级同学们的积极配合，教育实习的各项任务因此得以顺利完成。

在贵校实习期间，我们感受到了来自学校各方面的关怀。校领导的定期问候和指导，班主任和科任老师的悉心教导，以及同学们的积极配合，每每让我们倍感温暖受益匪浅。而贵校先进的教学理念、管理模式以及严谨的教学风格等，都在潜移默化之中影响着我们每一个人。

两个月来，我们不仅学会了听、评、备、教、练、批等基本教学技能，而且掌握了较多的班主任工作管理理念和经验。所有这一切，皆为我队队友今后成为一名合格的人民教师打下了扎实的基础。

因此，离别之际，我们满怀谢意，感谢贵校为我们提供了此次宝贵的实习机会；我们满怀不舍，为贵校全体教职员工对我们工作的支持和教导表示衷心的感谢和崇高的敬意，为同学对我们工作的积极配合表示诚挚的谢意！

同时祝愿各位老师身体健康、工作顺利，各位同学学业更上一层楼，贵校各项事业蒸蒸日上，百尺竿头！

此致

敬礼！

XX

XXXX年X月X日

给实习学校的感谢信14

尊敬的校领导、老师，亲爱的弟弟妹妹们：

实习就要结束，我们就要走了!

从握手相逢到挥手告别，其间仅仅短暂的三十八天。三十八天，在时间的长河中只是一瞬，但是对于我们，它是千金难买的宝贵光阴。三十八个难忘的清晨，我们迎接地平线上的第一抹晨曦，把青春的脚步留在操场上，三十八个难忘的夜晚，我们寻觅着书山学海的每一道清泉。把知识的琼浆和激情倾注在自己的教案中，激动而又紧张地强忍住激烈的心跳，我们第一次走上了神圣的讲台;抑制了心灵的颤抖，我们第一次听到了“老师”这一光荣的称谓。黑板传情，讲台蓄爱。三十八的时间实在太短，而我们建立的友谊地久天长。“伯劳东去燕西飞”，此时此刻，深深的离情在激烈地冲击着我们的心扉。我们无法表达内心的激动，只能一千遍一万遍地向你们表示衷心的感谢。

感谢你们——学校的领导，你们不愧为教育的行家。在学校工作的全局上，你们巧妙地布下了教育实习这颗棋子：生活安排、教学指导、班级管理、活动开展……你们统筹兼顾，运筹帷幄，演出了教育实习与学校工作互相促进的一台话剧。你们有儒者的渊博，有学者的深邃，有教者的风范，有长者的爱心;你们用汗水浇灌了学校辉煌的过去，用智慧设计了学校灿烂的未来。你们的关怀，你们的教育，令我们牢记一辈子;你们的才敢，你们的胸怀够我们学习一辈子!

感谢你们——学校的老师，为了我们的实习，你们倾注了满腔的热情。你们手把手地教我们去启动几十个思维的马达，你们心贴心地教我们去滋润几十颗幼小的心灵。情真意切传经验，一言一语值千金。在你们的精心指导下，我们顺利地翻开了教学生涯的第一页，在你们的热情帮助下，我们终于学会了怎样把学生的心弦拨动。你们如坐春风的教学，你们循循善诱的教风，令我们牢记一辈子!

感谢你们——学校的工友。对待工作，你们任劳任怨，对待我们，你们满面春风。你们在锅碗瓢盆的合奏中实现着为师生们服务的理想，你们在蒸、炒、煨、煮的研究中完善了有价值的人生。你们的服务态度，你们的工作热情，令我们牢记一辈子;你们的烹调技术，你们的精湛手艺，够我们学习一辈子!

感谢你们——亲爱的弟弟妹妹们。最难忘的还是你们——忘不了一张张童子茶花般透明的童心。即便是偶尔的顽皮，也顽得那样的可爱、天真。我们遗憾——三十八天能给你们的知识太少，但我们欣慰—我们拥有你们这样天资聪颖的学生。在你们的身上，我们看到了民族的希望;在你们身上，我们感受到了祖国的灿烂前程。和你们在一起，我们度过了三十八个“节日”;和你们在一起，我们感觉越活越年轻。但是，亲爱的弟弟妹妹们，你们是继往开来的一代，你们肩上的担子很重。人生的春天如果不播种，秋天就不可能有收成。你们要勤奋向上，你们要艰苦耕耘。知识的原野太广阔，你们要持之以恒。我们走了，但相信我们还会重逢。如果你们在学习上遇到了什么困难，请记住，在不远的邵阳，还有八双时刻关注着你们的眼睛。

再见了——尊敬的领导、老师

再见了——尊敬的各位工友

再见了——亲爱的弟弟妹妹们

感谢人

20xx年xx月xx日

给实习学校的感谢信15

尊敬的xx中学的校领导、老师们：

自9月21日至今，我队于贵校开展了为期八周的教育实习，给实习学校的感谢信。实习期间，我们得到了贵校领导和老师们热情、真挚的帮助和支持，得到了实习班级同学们的积极配合，教育实习的各项任务因此得以顺利完成。

在贵校实习期间，我们感受到了来自学校各方面的关怀。校领导的定期问候和指导，班主任和科任老师的悉心教导，以及同学们的积极配合，每每让我们倍感温暖

供了此次宝贵的实习机会;我们满怀不舍，为贵校全体教职员工对我们工作的支持和教导表示衷心的感谢和崇高的敬意，为同学对我们工作的积极配合表示诚挚的谢意!同时祝愿各位老师身体健康、工作顺利，各位同学学业更上一层楼，贵校各项事业蒸蒸日上，百尺竿头!

此致

家属给医院的感谢信 篇5

您好!

我是内分泌科糖尿病住院患者xxx。自20xx年x月x日入院以来，在xxx附属的全体医护人员的治疗和照料下我的病情有了很大的好转，血糖基本控制稳定。在众多医护人员当中给我留下深刻印象，最让我感动的一位就是内科护士xx。我和我的家人目睹了她每天的工作状况，xx对工作的高度责任感，对待病人热情和蔼的态度以及紧张忙碌的工作过程，令我赞叹不已。她对每一个病患都当做自己的家人一样来精心照料。在此，我代表我和我的家人对xx表示衷心的感谢!

在住院初期，我的血糖一直不太稳定，x姐时刻提醒我一些糖尿病人平时该注意的一些事宜，监督我在院期间的生活习惯，该吃什么，不该吃什么，她总是像家人一样关心着我，使我的康复过程十分快速，效果显著。她的工作比较繁忙，但无论多忙多累，面对病患和病患家属总是一如既往的热情，耐心解答问题，得到了病友们的赞扬和极大肯定。

在此，我希望xxx附属的院领导能够多多的表扬像xxx这样的同志，宣扬xxx这种无私奉献的精神，如果我们的医护工作者能多一些像xxx这样的医护人员的话，无论是对患者的康复，还是对医院的发展都能起到积极的作用，望院领导能够通报表扬xx，谢谢。

最后，感谢院领导以及xxx附属全体医护人员，感谢你们爱岗敬业的职业道德!感谢你们对患者亲切热情的态度和照顾!

此致

敬礼!

写信人：xxx

给实习医院的感谢信 篇6

1 领导重视, 保障临床教学工作的顺利和实施

院领导对教学工作高度重视, 分管领导明确, 组织机构健全。院内成立由院长、主管副院长、科教科、护理部、医务科和各教研室主任、教学秘书、专家组成教学领导小组及教学委员会, 负责对全院教学工作的领导、管理和质量监控。教学领导小组下设办公室 (科教科) , 具体负责医院教学日常事物性工作;执行医院教学委员会的决议和工作任务;制订教学计划、教学管理及各项规章制度, 合理安排院内教学活动, 组织开展检查评教工作, 促进教学工作任务的落实。

医院从主管领导到各带教老师, 都有明确的责任, 各负其责。学生上岗前, 主管部门科教科, 组织各有关科室, 分工对学生集中进行岗前培训, 使学生尽快适应医院的规章制度。科教科定期向主管院长汇报教学工作进展情况, 针对教学中出现的问题, 主管院长有针对性地做出部署, 以保证临床教学工作的顺利和实施。

2 严格执行教学大纲的要求, 保证教学质量[1,2,3]

2.1 临床带教老师是实习生专业实践的启蒙者, 他们自身素质的高低直接影响教学质量

当学生在进入临床实习后, 教师的言传身教, 为人师表对于学生影响十分重要。鉴于此, 医院对带教老师的挑选严格把关, 高标准要求, 要求带教老师以严谨的作风带教, 以严格的标准要求学生, 以积极向上的思想影响学生, 同时以父母般的温暖关心学生, 使学生在即将走上社会、服务社会时受到好的感染。因此, 医院在带教老师的选择上, 按照要求, 经过多年考核、考查, 着重选择工作能力强, 有丰富临床经验, 医德医风好的主治医师以上职称人员担任教学任务, 科教科组织他们认真领会教学大纲的要求带教。

2.2 建立监控机制, 竞争上岗

老师的挑选不是一成不变的, 带教过程中, 科教科根据教学管理办法实施动态监控管理考核, 定期召开学生座谈会, 及时听取学生对带教老师的反应及评价, 对带教老师进行监督, 择优选拔优秀临床医生带教, 以保证教学质量。

2.3 理论与实践相结合

按照教学大纲的要求, 安排教学讲座与教学查房。在教学讲座方面, 医院以多媒体教学为主。在教学查房方面, 科教科定期组织教学查房竞赛, 请大医知名教授来作点评, 规范了医院的临床教学, 着重培养和锻炼学生的分析问题和解决问题的实际工作能力, 这对医院临床教学有具体的指导意义, 同时也培养和锻炼了一批临床教学骨干, 保证了临床教学工作的顺利进行。

在教学过程中, 教师经常结合患者具体情况为学生灌输理论与实践相结合的观点, 全面发展的观点, 对立统一的观点, 内因是根据外因是条件的观点, 抓住主要矛盾分清现象与本质, 帮助学生形成科学的思维方法, 不断培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。

近几年, 随着医疗制度的各种改革, 医疗市场经济的不断发展与完善, 患者就医有了很大的选择性, 对医院和医生乃至诊治方案的选择有了更多的自主性, 人们法律意识和自我保护意识也在不断增强。因此, 在日常医疗和教学活动中, 医院和临床医生必须尊重患者的选择权、知情权、隐私权等一些有关权利, 合理处理这些不利因素, 提高法律意识, 正确处理好医疗与教育的关系, 取得患者及家属的配合来积极开展临床教学, 在临床教学过程中, 不断培养医学生的法律意识和自我保护意识。

2007年10月, 大连医科大学出版了《实习医师临床技能与操作指导》一书。这本书的出版, 使医院在规范实习医师掌握临床基本技能操作方面有了理论指导, 为医院深入开展临床实践教学打下了坚实的基础。为适应临床实践教学的要求, 医院在教学硬件方面购买了教学模具:中心静脉穿刺插管模型、胸腔穿刺引流模型、骨穿刺及股静脉模型、心肺复苏术模型, 建立了临床技能实验室。

在临床技能实验室里, 医院主讲教师充分利用情景教学法, 逐渐深入开展临床实践教学, 取得了良好的教学效果。各教研室还根据学生轮转病房的专业, 组织多形式讲座, 强化学生“三基”训练, 着重做好各种基本技能操作训练, 使学生的理论与实践有机结合起来。

医院还定期与大连医科大学附属第一医院联系, 学习先进的教学理论与方法, 及时总结经验教训, 更好更有效地做好教学工作[4,5,6]。

3 严格教学管理

医院有严格的管理措施加以保障制度的执行, 实行人性化教育, 从医德医风教育、人品人格教育、规章制度的学习等, 都设有专人来管理与教育, 本着以人为本的原则, 积极引导学生进行自我教育, 从点点滴滴开始做起, 逐渐改变自己、超越自己。在实习期间, 让学生主动树立学习目标, 按照学习计划实施, 顺利完成了实习任务。除此之外, 医院积极创造条件, 给学生安排一个良好的学习生活环境, 心情愉快地完成了学习任务。

医院经过实践, 在实习阶段, 严格临床实习生的教学与管理, 不断提高临床教学质量, 可收到良好的教学效果。医院曾连续在2004~2006年度及2006~2008年度被大连医科大学评为先进教学基地。今后, 医院应不断研究新的教学理论和教学方法, 争取让学生在临床实践工作中找到乐趣, 充分发挥他们的主观能动性, 提高医学生的综合素质, 积极努力培养新一代合格的医务工作者。

参考文献

[1]张秀巧, 马广信, 王玉乾.把握3个“结合”做好实习生带教管理工作[J].中华现代医院管理杂志, 2006, 4 (4) :189.

[2]王永英, 董洪美.抓好实习生管理带教质量[J].中国实用医药, 2007, 68 (29) :87-88.

[3]孙梯业, 殷育松, 陈自强, 等.临床教学工作面临的困境及对策探讨[J].齐鲁医学杂志, 2005, 20 (2) :177-179.

[4]黄少英.浅谈加强医学影像专业临床实习教学与管理[J].中华现代影像学杂志, 2005, 2 (2) :125-126.

[5]黄洲, 欧阳可勋, 何少敏, 等.浅谈医学影像实习生教学与管理[J].中华现代影像学杂志, 2008, 5 (5) :478-479.

感谢上苍给了我这张会变的脸 篇7

不过有一位“活着的传奇”，却并没有如此纷繁混乱的怪异癖好。甚至有影评人开玩笑地说道，除了对奥斯卡提名次数狂热的收集癖好外，梅丽尔·斯特里普就跟所有的普通女人毫无差别。而这位已经17次提名奥斯卡表演奖项的演员在谈到自己的“好莱坞传奇”称号之时，却淡然地表示，自己只是为了讲述更多的人生故事，“在好莱坞这么多年，我的很多朋友已经陆续离去，幸运的我还能为他们、为我自己继续演戏。虽然容颜日渐老去，不过我并不遗憾，这样我还有更多的人生故事可以分享。”

铁娘子的专注：演戏时我让自己变成英国人’

尽管在内地市场，《铁娘子》折戟沉沙，在票房上遭遇惨败，但是这部帮助梅丽尔·斯特里普二度封后的作品却完全展现了梅丽尔驾驭多种角色的能力。对于因此收获的诸多赞美，梅丽尔·斯特里普则只是安静地表示，自己所做的，就是变成另外一个女人。

在片场的梅丽尔·斯特里普是一个专注有些让人无所适从的人。曾经与她合作《爱很复杂》的导演南希·迈耶斯就直言，跟梅丽尔·斯特里普对戏的最好办法，就是把剧本交给她，然后开始拍摄。已经在镜头前变身成波兰人、丹麦人等形形色色人种的梅丽尔·斯特里普，在《铁娘子》里再一次变身成功，成为了立于权力巅峰的英国女人。不过对她来说，这并没有什么大不了的。

“每一次演戏，我都会让自己投入其中，然后变成另外一个人。”一直在表演上精益求精的梅丽尔总是尽自己最大的努力，去投入到角色之中。在出演《朱莉与茱莉亚》时，她耗在厨房里长达半年之久，演活了传奇人物茱莉亚·查尔德之余，也让自己的厨艺突飞猛进；挑战《弦动我心》里的钢琴教师时，梅丽尔则整月耗在琴房里，寻找与小提琴之间的契合感……以至于这位演技越发纯属的戏骨，出现在《铁娘子》的片场时，会直接被人误认为是撒切尔夫人出现。

“撒切尔夫人其实是一个十分特殊的女人，她在一个男人的社会里面摸爬滚打，其实有着很多的辛苦之处。我想要把她作为一个女人的一面，更好地呈现出来。”为了更好地寻找到扮演撒切尔夫人的状态，梅丽尔·斯特里普便向之前曾与撒切尔夫人共事的英伦老臣和工作人员虚心求教，从各个角度去模仿撒切尔夫人，“我想做的不是简单地去扮演她，而是真正的变成她，走入这个传奇又简单的英国女人的内心世界”。

一点一滴的努力，让梅丽尔的坚持得到了回报，在阔别奥斯卡奖三十余载之后，这位已经无法用奖项衡量的传奇终于在自己的收藏柜里多收纳了一个小金人。不过拿到奖时的梅丽尔却表示，自己只是做到了一个演员的本分，“我能塑造好撒切尔夫人并得到认可，我就知足了”。

铁娘子的柔情：女儿的成长是我的珍宝’

好莱坞的星二代一直被人认为是世界上最不幸的群体，盛名之下和镁光灯的肆意追逐让他们的生活充满了混乱与挫败，因此酗酒、自杀、嗑药等种种丑闻成为了这些星二代身上最为典型的标签。不过在梅丽尔·斯特里普的眼中，孩子的成长则成为了自己永远的瑰宝，凝视着他们在低调下成长，是自己最大的幸福。

与自己一样，女儿麦米·古默在长大之后，成为了百老汇话剧舞台上的热门人物，并跻身好莱坞，在电影和电视圈中大展拳脚。一向尊重孩子个人意志的梅丽尔坦言，自己从未对麦米·古默的发展有过任何指导，“她从来没向我请教过任何事情，不管是生活还是表演上的，这让我很苦恼，也很开心。现在的她有着自己的事业规划，这很重要”。性情活泼的梅丽尔甚至对女儿曾经与李安合作而心生嫉妒，“我把《断背山》、《理智与情感》这些片子都看了无数遍了，就为了等着李安的邀约！只可惜他没找我，却找了我女儿，这让我嫉妒死了！”

一直对儿女成长十分重视的梅丽尔·斯特里普为了让子女躲开好莱坞镁光灯的骚扰，早早地就将自己的家迁往纽约，这一住就是三十多年。对于梅丽尔来讲，孩子应当拥有一个安静成长的环境。“贝弗利山庄的所有设施可能更加富足，但是对于孩子们来说，自由自在地长大才是他们所需要的。”而目前已经是儿孙绕膝的梅丽尔则很满意自己当年的决策，她坦言，当麦米的电视剧遭遇腰斩厄运时，自己都不需要去给麦米专程打慰问电话，只需要给女儿做上一份美美的早餐，就可以让她恢复元气。

对于后辈而言，亦师亦友的梅丽尔·斯特里普一直是成长路上的良友。早年曾经倍受好莱坞传奇女星凯瑟琳·赫本打压的梅丽尔深知机遇和指导对于一个新人发展的重要性，因此在和安妮·海瑟薇、艾米·亚当斯等后辈合作时，梅丽尔总是不遗余力的倾囊教授。而在看到安妮·海瑟薇终于圆梦奥斯卡之际，奥斯卡颁奖典礼后台的梅丽尔也是笑容绽放，“我一直有关注着安妮的成长，从刚开始的甜美小公主到现在的演技派女星。她一直很努力地体会表演。这一次的得奖，她值得”。

铁娘子的追求：我永远不停止对奥斯卡的追逐 我要演到天荒地老’

在每一年举办奥斯卡颁奖典礼时，各大媒体总是会盘点奥斯卡的历史战绩和演员个人成绩。而在其中，梅丽尔·斯特里普一直是高悬在史上提名奥斯卡次数最多的演员榜单之上，并以越来越大的优势领跑。已经将提名纪录刷新到17次之多的她，依然对奥斯卡奖有着执著的渴求。梅丽尔坦言，奥斯卡奖对她来说，就是一次次的大嘉奖。尽管，对她来说，表演只是一次次地在摄影机前，完成自己应当完成的工作而已。

从小便算不上美貌的梅丽尔小时候并没有显露太多的表演天分。“自卑是我小时候的写照，直到高中，我还觉得自己长得没法见人。”直到在中学时接触到了表演的乐趣，她才意识到了，美丽的容颜终将憔悴，演戏才是自己的毕生追求。

从第一次被人铭记的电影《猎鹿人》开始，梅丽尔·斯特里普就未曾在电影里面美艳动人过。她可以在《克莱默夫妇》里为了孩子与前夫大动干戈，她也可以因为爱情的抉择在《苏菲的抉择》里纠结痛苦……对于梅丽尔·斯特里普而言，她的使命就是在电影里面扮演各种各样的女人，不管是来自丹麦的落寞贵妇，还是站在伊莉莎白二世面前强硬的女首相。

尽管由于年龄的限制，梅丽尔在角色的选择上，比起好莱坞的其他女明星少了很多。但是这位从未在自己的脸上动刀的女演员，却對这张充满了变迁的脸有着无尽的感恩。“我爱我细碎的纹路，也爱我会变化的脸。上帝给了我一张随着岁月而变迁的面庞，让我在不同的年龄段里展现不同的风貌。而这也可以让我体会到很多不同的角色人生，也让我有着足够的阅历去与人分享。”

在片场一直专注工作的梅丽尔，经常会为了自己的角色塑造而去主动向导演提出修改意见。而由她撰写的不少台词也成为了影片中的妙笔。而她对于自己作品的把控能力，一度让很多人以为，这个神一样的女人，早已经在导演圈耕耘数年。一直以表演作为自己毕生追求目标的梅丽尔·斯特里普则坦承，比起导演，自己一直热爱的表演才是真正的兴趣所在，她要一直演下去，演到自己演不动为止。因为对她而言，表演不仅仅是一种兴趣，更多的，是一种使命，一种责任。

“有些时候，我反而希望自己被人遗忘，尽情享受生活。因为很多时候，当我坐在人群中，却无法如一个正常人一般生活，只因为我是名人。不过在我的周遭，很多朋友和同年龄段的演员，都已经远去了，我现在很大意义上，是为了她们在演出，为她们而存在。我无法说出自己的退休年龄，大概70岁、75岁甚至于80岁，我都还会继续演下去。”