我的最美老师作文

我的最美老师作文（通用10篇）

我的最美老师作文 篇1

有人认为美是无限风光，是画家的图画，是音乐家谱写的乐章。然而，这些美只局限于表面，真正的美源于内心。

我心中最美的老师，她用双手为我们撑起一片蔚蓝，用粉笔谱写青春的乐章。这位老师就是我的班主任老师——董老师。董老师有一双炯炯有神的大眼睛，说话的声音像泉水一般甜美。

老师的美，不在于外表的华丽，而在于心灵的美。刚步入七年级的我刚接触董老师时，感觉她十分严厉，在酷热的阳光下坚持训练。后来，看到她也陪着我们顶着烈日，我明白了她为我们所做的一切，那是让我们上好初中的第一节课——坚持。

课堂上，她教学严谨。课下，她就是我们的朋友，她总是在同学有困难时给与帮助；在同学态度不端正时及时提示；在同学们伤心时送给温暖、幸福的安慰。

老师的美，不在于过度的言表。有时，只在于几句短短的话语。寒假冬令营返程途中，同班同学传来咳嗽的声音。老师听后十分着急，忙询问是谁生病了，在同学没有回答时，老师的目光增添几分焦急，并告诉我们一定要多喝热水。旁人看了羡慕不已，羡慕我们有一个认真负责的老师。

董老师，您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，让我们茁壮成长。老师，您如秋天一丝清风，吹黄了大地，唤金了稻谷，让我们硕果累累。老师，您在我黑暗的道路上点燃了一盏最明亮的灯，给迷惘的我指明了方向。董老师，是您给了我一双强劲有力的翅膀，让我在知识的海洋中畅游。

董老师，千言万语描绘不出我对您的真情，因为您是我心中最美的老师。

最美的老师——岑老师作文 篇2

我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的.讲课风格让我们敬佩。她就是我们的音乐老师——岑老师。

我们班是出了名的差班，许多老师都不愿意教我们，可唯独岑老师不嫌弃我们，还对我们很关心。有一次，我们班的同学又闯了祸。岑老师并没有像其他老师责怪我们，而是语重心长地给我们讲道理，告诫我们不要一错再错。

更让人想不到的是，老师竟然会让一个出了名的差班上公开课。这让我们受宠若惊，因为好久都没有老师敢给我们上公开课了。老师告诉我们，其实我们的音质不比三班差，只是我们不用心。老师的话大大的鼓励了我们的自信。后来，因为我们的配合，公开课圆满结束，许多老师都不相信我们一个体育班，都会唱歌。

寻找最美老师作文 篇3

这位老师是我们的数学老师，一个忙碌的人。像工蚁一样的人。数学课从来都是学生最厌恶的课之一，或许没有之一，主要是这门课你一旦睡觉就有可能错过什么重要的。讲的是这些考的又是那一些。有一次数学老师一瘸一拐的走进来，拿着教案走到讲台上照常上课，声音洪亮，内容风趣。和以前一样。丝毫没有让我看到一点点痕迹。

在下课的时候有人告诉我老师的脚受伤了。我很是惊讶，心里像打翻了五味瓶，这种滋味儿我无法用语言描述出来，可能因为这种感觉混合了太多。先是有种心里也漠然产生一种钦佩。这种钦佩挺淡的，但是绝对不是没有只是藏在心里。

在这件事过后很久的时候我认识到这样的数学老师;

他热心，当同学的眼镜因为踢球坏了帮她去修。

他负责，当我有什么不懂的地方，都会帮我解答，即便我提出的问题可能很傻，但是老师依然认真帮我解答。

他幽默，数学枯燥无味的内容被他讲的很有意思。有时候来点冷笑话为这个课堂添上一分活力。

他严格，会为了一道题目讲了很多遍，提供很多相似的题型，哪怕为了一道题目用上一节课。只为让我们明白。

渐渐的那些数字也不是那么讨厌了，那些符号像云朵一样，白纸就是蓝天，数字就是那些勾勒笔画的墨水。老师就像一位画师。或是像灿烂的星辰，点亮了整个的课堂。那么他就是那月亮引领着我们。

我在寻找着，我在思索着，你或许不是最美，也是最美，只是前面是长相，后面是灵魂，一种属于老师的灵魂。这种灵魂让热血沸腾。你是最美，美在心灵，像初夏的阳光一样炙。

你是阳光，想拒绝也拒绝不了。

我在寻找中，

什么是最美。

花儿告诉我;是清晨朝露未沾衣的杏子

蜂儿告诉我;是勤劳能干的蜜蜂追寻着花蜜

水儿告诉我;是甘美而又重要的水

我不知道结果。

于是我走遍千山万水

见到了藤蔓在悬崖苦苦挣扎

看到了沙漠中最灿烂的星辰

摸到了初雪落在苍茫雪山的清凉

嗅到了蔷薇花在墙垣的绽放

最美老师作文 篇4

当我第一眼见到她时，一种亲切、温暖的气息就似云雾般围绕着她。这种感觉让我有些小兴奋……

在教学期间里，她的课堂就如千万野马般闯入我的心野，将我带入一个全新的世界。她既不十分严格又不放纵我们，还记得那一次……

英语听写测试就要开始了。我怎么也找不到听写本，其他同学都胸有成竹地拿出听写本准备听写了，我心里十分着急，手忙脚乱的我已经弄出好几本书了。毛老师严肃的看着我，我认为她应该是生气了吧!她缓慢地读出了第一个单词，这个单词如同我生命的沙漏，一点点流逝，我急得面红耳赤，嘴里快速地默念着单词。不久，第二个单词又从毛老师的嘴里涌出，我急得都快哭了，向同桌求助。这时，毛老师走了过来，将一本新听写本递给了我。就是那一刻，我第一次看到了毛老师那既不十分严肃又不放纵的眼神;这种眼神是神奇的，既能包容一切事物，又包含着一些警告。我对毛老师多了几分崇敬。

时光如流，初一上学期转眼就到了期末。原以为能收获好成果，谁知——期末考砸了!我坐在冰冷的教室里，为自己的失败而感到伤心、失望。毛老师也在课堂上严厉地批评了我，我的腿颤抖着，双手冰冷，思维也开始模糊，我咬紧牙关不让眼泪掉出来。

毛老师来到了我跟前，拍了拍我的肩膀，严肃地说：“从开学到现在，你不断地在退步，虽然如此，不过老师相信你一定可以追回去的!加油，只要你刻苦学习，你依然是女生中的那面旗帜!”说到这里，我倍感温暖，眼眶也有些湿润，但依然咬紧牙齿点了点头。毛老师露出了欣慰的笑放学了，我走在内心的空虚走廊上，一个熟悉的声音叫住了我，我停滞住了略含悲伤的步伐。，她的笑如同阳光般照进了我的心房。又来了，那既不十分严肃又不放纵学生的老师……

最美老师作文 篇5

每一个人内心都是有一个最美的老师，我也不除外，周老师就是我内心最美的老师。周老师并不每日衣着时尚潮流的衣服裤子，并不戴绮丽的饰品，也不是每日浓妆艳抹，只是一张质朴的脸，令人感觉平易近人。

一天下午的午间管理方法，可周老师一拖再拖沒有来教室。大家都十分怪异：周老师今天怎么了?之前上课周老师都很早赶到教室，今日如何这么晚还没有来?

过去了好一会儿，周老师赶到了，立刻给我们上课。这堂课周老师显而易见上得很吃力，觉得疲倦，没了之前的活力，但老师响声非常大，怕大家听不到一样。

一节悠长的数学课告一段落，周老师很早地离开教室。大家都感觉周老师今日没有情况，但也没都说哪些。

之后，听教导主任跟大家讲过以后，大家才知道：周老师去其他院校上课，下午才回家，连午餐都没吃，就赶到给我们上课!听了以后，大家十分吃惊，难怪周老师上课那麼吃力

周老师对大家的教育方法别具一格。每积极举手发言一次，周老师下课后便会在数学课书本上盖一个章，累积到一定的数就可以获得一张喜报。这让学生们上课勤奋思索，积极发言，每一节课都十分有活力。

周老师如同焟烛，点亮了他人，自身留有辛勤的眼泪。

最美是老师作文 篇6

在这个特别的日子里，我们欢聚在草木林间，感受着大自然的气息，倾听着两位特级教师给我们带来的关于他们的故事。

首先，由同学的萨克斯独奏，美妙的音乐在草叶尖舞蹈，在耳畔边徘徊，渐渐地，在风中消逝。一曲《我爱米兰》更是表达了大家对老师的敬爱之情，歌声末了，大家都沉醉其中，连脚边的蝈蝈都停止了吵闹，静静地享受着这对老师最真挚、最纯真的祝福。

许一凡老师给我们讲了她亲身经历的《一个咸鸭蛋》和《一字之师》的故事。听了《一个咸鸭蛋》的故事后，我明白了每一个学生，不管成绩怎么样，他永远感恩老师、永远爱他的老师，老师也始终爱他的学生。《一字之师》的故事让我知道了中国汉字的博大精深，字义和汉字之间有着莫大的.关系。当故事末了，我们为许老师送上我们的节日祝福。

盛志军老师栩栩如生地回忆了他的童年故事：抓“特务”、拍“雪照”……他的这些童年故事我们听起来似乎很陌生，可盛老师说，他们那时候的生活真的是无忧无虑啊!一放学，就和小伙伴们满山遍野地疯跑，没有各种各样的兴趣班，只有天真活泼的笑脸，没有许多的束缚，只有如山雀般的自由自在。我很向往他们的童年，没有竞争的童年。

最后，我们一齐朗诵《最美是老师》。“您如春蚕，缠绕着鞠躬尽瘁;您是蜡炬，折射出无怨无悔……”。

最美老师小学作文 篇7

她气质非凡，心态也很美，假如在一次单元考试上，有一位同学考得不理想，她不但不会责备他拖班级成绩的后退，反而用鼓励的语言安慰他下次再接再厉。她的语言亲切，用词精准，把我们之间的距离一下子缩短了。她任劳任怨，和蔼可亲，她还告诉大家，学习上遇到不懂的可以随时去提问。她尽职尽责，主动帮助学习上有困难的同学。她还热爱班级，关心班级。

她经验丰富，把自己多年总结的记字、记词的方法毫无保留地交给我们，以免一些难记的字词错了一遍有一遍，只要有一个人不懂，她也要再讲一遍，直到大家都明白了为止。

初中作文—最美的老师 篇8

岁月匆匆，时光荏苒。樱花绽放出美丽，玫瑰呈现出妖娆。青青草儿也许焕发出绮丽光彩，点点雨儿或许倾述别样情怀——美丽，不是肤浅的表面之美，更重要的是它积累的一系列深刻而珍贵的人生哲学，那种高贵，不容忽视的内在之美。在我心中，我的数学老师便是如此之美„„

冬日的清晨，不似春日的明亮，黑黑的天空压抑着，仿佛要吞噬了这世上的一切，街道零零散散有几个人，却也都是埋头走路。稍感安慰的也就是那薄薄一层雪和随意凋零的几片雪花，恣意旋转，凄美消融„„

那个冬天，对于我就是一种煎熬，我知道我做错了事，我做的事情给我的班级带来了不好影响，我所拥有的我都带着，而生活，总是在最绝望时给你一抹亮光，在万念俱灰时将你推上了道路。

“我早上听老师在说你，说什么„„”王老师问道。王老师总是很关心我，尽管我当时的数学成绩算是糟的一塌糊涂，但老师还是没有放弃对于我的培养。“我„„”我窘极了，犯了这样的错误，我羞于面对任何人。王老师若有所思，也没说什么，只是拍了拍我的肩膀，我很感谢，感谢起码还有一个人，老师依然重视着我。教室里的灯光极昏暗，但我还依然能看清老师——澄澈的眼睛，信任的微笑，无视一切腐朽的姿态。

面对家长来学校被谈话，任由是谁，也会感到难受。“她挺有灵气的，只是基础不太好，不认真。其实如果她认真，用心，她成绩不会差„„”站在办公室外，我听见了王老师对我的一番评价，没有深刻的批评，只有善意的意见；没有冷酷的嘲讽，只有深切的劝戒。我从老师的话语中听出了厚望。老师这语重心长的一番话，竟可以让我感到不是那么无助，竟可让我有了自信。

我要好好学习，我一定要坚强地战胜困难！

有了王老师的帮助，我的数学有了很大提升，每当我有难题去问老师，老师总是耐心的讲解，帮我理清思路，找到这道题的考点，将各个知识点串讲起来，渐渐，我的思路清晰，经过一学期的奋斗，我的数学问津前五。

正是有王老师的一番话，才让我有了向前的动力，这一路上，经历了许多挫折，但老师的鼓励让我决心要做好，我成为了班中数学优异生，而这一切，都因王老师的默默鼓励。

王老师真的很美，她有着大大的眼睛，折射出她那美好的心灵。她总是给学生以鼓励，给学生以信任，给学生以帮助，她不会轻易放弃任意一个学生，她不会轻易看轻任意一个学生！

你可曾知道，她天天早上都先进班给学生布置好早读任务待第一节课的老师来之后才去吃早点么？那天早上，路上碰见了她，见她没有去食堂而是和我一起进教学楼，我很是惊讶，问道：“老师，您怎么不去吃饭呀？”“我的先进班布置好任务再去啊。”轻描淡写的一句话，却使我心头一颤。老师走路很是快，像是不放心她的学生，她总是为学生着想，学生怎样才能学得更好一些，学生留多少作业合适，难度适中还是较难„„她魂牵梦萦的都是她的学生，学生，学生„„她吃完饭，备课；看一会儿教材，为同学解答一个个问题后，备课；她午休后，备课，备课，备课„„勤勤勉勉，没有一丝疏漏。这样负责，这样心系学生，这样勤勉的老师，怎能不美丽呢？

你可曾知道，她给我们判作业，一天一天，没有一天遗漏，哪道题大家错的多，为什么错的多，她都一一思考，为我们解答。还记得有一次课上，她说：“你们为什么不好好听？！我昨天在家想了一整晚，为什么你们这道题做不出来，我该怎样给你们讲你们听了效果会好？„„”王老师是多么恨铁不成钢，她多么希望她的学生能够有所作为，能够考到高分。这样无私奉献只求我们上进的老师，谁能说她不美丽？！

最美老师作文450字 篇9

在中学任教多年的杨老师初到二附小，就担起了两个班的英语老师，又是我们班的班主任。杨老师外表美丽，肤白眼大，有时冷若冰霜，有时却热情似火。杨老师之美更在于她的好心肠。我班有个性格内向，不善表达的女孩。杨老师从她妈妈那儿了解到，她曾因在班级中回答错了一个问题，而遭到了一些调皮同学嘲笑，此后便再也不愿意在课堂上积极发言了。在知悉了这样的情况后，杨老师没有一味地在课堂上要求她多举手，多发言，而是仔细观察，发现她身上闪光点。在班级内大力表扬，帮她找回自信。在她重新树立起自信心后，课堂上不用老师要求，也能看到她高高举起的小手了。经过杨老师一个学期的悉心教导，这位同学不仅找回了自信，成绩也有了很大的提高。

杨老师为班级做出了许多贡献。虽是一烛微光，却燃烧自己，照亮别人，为最美杨老师点赞。

最美老师作文300字 篇10

记得有一次，那是一个雷雨交加的下午，同学们都走，只剩下我一个人在教室里。那是，我感到很不舒服，就走去老师办公室里。敲开门，我看见老师还在批改我们的作业，我上气不接下气的说：“老师，我不舒服。”老师听到了，走过来，摸了摸我的额头，说：“哎呀，怎么着么烫啊?”急急忙忙找来了一辆自行车，把我抱上去，赶往医院。

一路上，刮风下雨，老师怕我着凉，就把身上的衣服拿给我穿，所以才一直在打哈欠。

骑到了半路，我不好意思的对老师说：老师不用去了，休息一会儿就好了，不用这么麻烦的。”老师却说：“不行，你是我的学生，我是你的老师，做老师的.怎么可能不理你呢?所以，我要对你负责。”

到了医院，老师把我带到座椅上，自己却去帮我排队挂号，打针。这时，我感觉到您把我是做您的女儿一样，把我送回家，谢谢您老师。