新型玻璃课件

新型玻璃课件（共14篇）

新型玻璃课件 篇1

深夜，从一座有上千种珠宝的珠宝店突然传出一声凄惨的叫声，惊动了门卫，门卫立刻报了警，警察赶来捉住了昏倒在地的小偷。你一定想问小偷为什么晕了呢?哈!那是因为小偷划破了玻璃，玻璃涌出一阵电流，因为这种玻璃是“电击玻璃”，它有两层，中间夹着一层细电网，只要碰到电网，电流会把你击晕，这种玻璃珠宝店可以采用，银行可以采用，博物馆也可以采用。

现在，有人还在为玻璃不干净的问题而烦恼，不用烦了，我发明了“自动清洁玻璃”，它有一双“惠眼”，可以察觉到干净不干净，直接洗刷，让玻璃一年四季保持干净。

外面的空气很不好，传到家里会对家人形成伤害，有一种“空气净化玻璃”，在家里适用，可以吧家中的二氧化碳吸收，吧氧气吸进来，使室内空气保持清新，对家人很好，没有危害。

还有一种“电影玻璃”，可以在玻璃上看到电影院开放的电影，有人问了这一定用电，很费电。不，它不用电，有太阳能，在夜间，可以吧白天“藏”起来的阳光使用，每天在家看电影。

有一种“生活玻璃",它可以让你的生活井井有条，早上，它会大喊：起床了，中午大喊：吃饭了，晚上睡觉了，有时候在家里抽烟，它会大喊：”讨厌 ，扔了，要快。“

在未来，新型玻璃起着重要的作用，希望发明家们可以研制出个个神通广大的玻璃。

新型玻璃课件 篇2

而针对玻璃的清洁问题, 中山市格兰特实业有限公司作为一家国内知名玻璃制造商则换了一个角度来思考这个问题, 是否可以让玻璃自我清洁呢?

通过调研, 格兰特公司发现, 之所以光滑的玻璃会粘上灰尘是因为自然界的油性物质, 它使得灰尘会吸附在玻璃表层, 使得水流无法有效的清洁玻璃上的污渍。而许多研究表明, Ti O2薄膜在紫外光条件下具有超亲水、分解有机物和释放负氧离子等功能, 即自我清洁功能。于是在镀膜玻璃方面造诣深厚的格兰特公司决定将Ti O2的自洁功能应用于玻璃上, 便可以解决玻璃的清洁问题。

这种带有Ti O2镀膜的玻璃具有自洁功能, 在阳光照射的时候能够产生化学反应产生光诱导亲水性, 使玻璃表面的灰尘与玻璃分离开来, 然后在阴雨天, 玻璃上的灰尘就能轻易被雨水冲走, 从而达到自我清洁的目的, 而Ti O2在整个化学反应过程中只起催化作用, 本身并不会损耗。

自洁玻璃的发明将带来更加鲜亮的城市。如今天的城市处处都是高楼大厦, 而主要由玻璃组成的幕墙则包裹着这些高楼大厦。在过去, 对于高楼大厦的清洁需要聘请“蜘蛛人”来完成, 一来费用昂贵, 二来洁清所使用的洗涤剂也会造成污染, 并且高空清洗还有一定的危险性。而自洁玻璃的发明将改变这一历史。在自洁玻璃的作用下, 大厦将具有外部自我洁清功能, 只需要借助自然界的阳光和雨水, 便可以达到清洁的目的。完全可以试想一下, 一场大雨过后, 整个城市“洗心革面”的动人景象。

自洁玻璃的应用远远不止于此, 近年在新能源开发方面, 光伏无疑是非常重要的一部分, 但可能许多人并不知道, 清洁对于光伏板而言格外的重要。光伏板依靠阳光的照射来发电, 一旦光伏板表面附着了污渍将对光伏板的效能大打折扣。为此, 光伏发电厂不得不投入大量的人力去对光伏板进行清洁。而自洁玻璃同样可以应用在光伏板上, 让光伏板实现自我清洁, 从而节省人力, 进一步的降低光伏发电的成本, 使其成为更加“自然”的能源。

自洁玻璃虽然本身就属于镀膜玻璃, 但仍然可以通过镀银, 使其在具有自洁功能的同时还具有隔热的效果, 实现一块玻璃多种功能的完美效果。

新型玻璃工厂 篇3

我是一家玻璃厂的老板，去年组织员工在市场上进行了几个月的采访调查，确定了新产品的方向。经过专家们的潜心研究，一代代新型玻璃随之问世，它们的功能可不少哦，让我带你们去工厂参观一下吧！

现在，大家看到的是公司的最新产品——“电视玻璃”。这是一种不会对眼睛产生任何伤害的玻璃，采用最先进的声控技术，专为老人和小孩设计。安装了这种玻璃的电视机没有辐射，观看者也不需要遥控器，只需说出自己想看的电视频道，电视玻璃就会控制电视机自动换台。

“吸烟玻璃”是公司的热销产品，它是一款能给人们带来健康的玻璃。它的结构相当于一层过滤网，能过滤空气中的有毒物质。

每当家里来客人时，男士肯定会一边闲聊，一边抽烟。几分钟后，整个房间就变得乌烟瘴气，大家都成了“活神仙”，被烟雾笼罩其中。不过，安装上吸烟玻璃后，你就不用烦恼了。

这种玻璃上有些密密麻麻的小孔，看似简单的小孔里却有一亿多个纳米分子材料紧紧地手拉着手和尼古丁在抗争。它们把尼古丁等有害气体吸收进“肚子”里，转化为清洁的空气再“吐”出来，从而保护了人们的健康。

另外，还有一款是能让人全身放松的“音乐玻璃”。这种玻璃可以安装在舞蹈室、卧室，只要你随口说出歌名，它就会自动播放，很带劲吧？不仅如此，你还可以把它分割出一小块装在口袋里，相当于带了一个随身听，非常简便。

怎么样，我的新型玻璃产品还不错吧？如果你满意，可别忘了抓紧时间下订单哟！

指导老师王兴军

随着生活水平的提高，人们的消费需求越来越多样化。为此，各个企业的老板使出浑身解数，邀请科学家发明了许多新产品，以满足人们的需求。

我是一家玻璃厂的老板，去年组织员工在市场上进行了几个月的采访调查，确定了新产品的方向。经过专家们的潜心研究，一代代新型玻璃随之问世，它们的功能可不少哦，让我带你们去工厂参观一下吧！

现在，大家看到的是公司的最新产品——“电视玻璃”。这是一种不会对眼睛产生任何伤害的玻璃，采用最先进的声控技术，专为老人和小孩设计。安装了这种玻璃的电视机没有辐射，观看者也不需要遥控器，只需说出自己想看的电视频道，电视玻璃就会控制电视机自动换台。

“吸烟玻璃”是公司的热销产品，它是一款能给人们带来健康的玻璃。它的结构相当于一层过滤网，能过滤空气中的有毒物质。

每当家里来客人时，男士肯定会一边闲聊，一边抽烟。几分钟后，整个房间就变得乌烟瘴气，大家都成了“活神仙”，被烟雾笼罩其中。不过，安装上吸烟玻璃后，你就不用烦恼了。

这种玻璃上有些密密麻麻的小孔，看似简单的小孔里却有一亿多个纳米分子材料紧紧地手拉着手和尼古丁在抗争。它们把尼古丁等有害气体吸收进“肚子”里，转化为清洁的空气再“吐”出来，从而保护了人们的健康。

另外，还有一款是能让人全身放松的“音乐玻璃”。这种玻璃可以安装在舞蹈室、卧室，只要你随口说出歌名，它就会自动播放，很带劲吧？不仅如此，你还可以把它分割出一小块装在口袋里，相当于带了一个随身听，非常简便。

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指导老师王兴军

随着生活水平的提高，人们的消费需求越来越多样化。为此，各个企业的老板使出浑身解数，邀请科学家发明了许多新产品，以满足人们的需求。

我是一家玻璃厂的老板，去年组织员工在市场上进行了几个月的采访调查，确定了新产品的方向。经过专家们的潜心研究，一代代新型玻璃随之问世，它们的功能可不少哦，让我带你们去工厂参观一下吧！

现在，大家看到的是公司的最新产品——“电视玻璃”。这是一种不会对眼睛产生任何伤害的玻璃，采用最先进的声控技术，专为老人和小孩设计。安装了这种玻璃的电视机没有辐射，观看者也不需要遥控器，只需说出自己想看的电视频道，电视玻璃就会控制电视机自动换台。

“吸烟玻璃”是公司的热销产品，它是一款能给人们带来健康的玻璃。它的结构相当于一层过滤网，能过滤空气中的有毒物质。

每当家里来客人时，男士肯定会一边闲聊，一边抽烟。几分钟后，整个房间就变得乌烟瘴气，大家都成了“活神仙”，被烟雾笼罩其中。不过，安装上吸烟玻璃后，你就不用烦恼了。

这种玻璃上有些密密麻麻的小孔，看似简单的小孔里却有一亿多个纳米分子材料紧紧地手拉着手和尼古丁在抗争。它们把尼古丁等有害气体吸收进“肚子”里，转化为清洁的空气再“吐”出来，从而保护了人们的健康。

另外，还有一款是能让人全身放松的“音乐玻璃”。这种玻璃可以安装在舞蹈室、卧室，只要你随口说出歌名，它就会自动播放，很带劲吧？不仅如此，你还可以把它分割出一小块装在口袋里，相当于带了一个随身听，非常简便。

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《新型玻璃》教学反思 篇4

《新型玻璃》是一篇说明文。课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。在本课的教学中，我力求做到以下几点：

一、注重学生学习兴趣的激发

学生是学习的主人。我们的教学更重要的是唤醒和激发学生主动参与学习的意识，使学生产生学习需求。教学时，我从学生已经熟知的玻璃出发，引出了所要学习的新内容，学生急于想知道新型玻璃到底是什么样，这就激发了学生的阅读兴趣。

二、由“扶”到“放”，充分发挥小组合作的优势。

在课堂的教学中充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用，注重培养学生小组合作学习的能力。为了让学生更有目标的学习课文，我设计的第一环节是：在引导学生学习课文的第一自然段时，按照：

1、读文，2、划重点句子，3、找关键词，4、总结特点和作用再填表，这样的步骤进行。最后再引导学生总结学习方法。接下来，以小组合作的方式自主选择后四种新型玻璃中的一种进行合作学习。课堂上这一环节调动了学生的积极性，把学习的时间还给了学生，让学生在轻松愉快的氛围中学习，使他们的创造思维得到培养，从而突破了重难点，节省了学习时间。我在这一环节中由“扶”到“放”，真正把学习的主动权还给了学生，并做到了“授之

《新型玻璃》说课稿 篇5

一、说教材

《新型玻璃》是五年级上册第三组的一篇精读说明文。文章介绍了“夹丝网防盗玻璃”等五种新型玻璃的特点和用途。它篇幅不长、语言浅显、用词准确、表达生动形象、条理清晰自然。编者选编这篇课文有两个目的：一是继续引导学生了解说明文的表达方法，学习作者准确地用词、形象地表达；二是让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科技成就及其应用，激发学生勤奋学习的自觉性。

语文《课标》说“阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法”。“单元引文”说：“学习本组的说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用”。因此，我将“了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法”确定为本课的教学重点。

二、说教学目标

1、知识与能力：

会认会写掌握生字词，正确、流利、有感情的朗读课文。解五种新型玻璃的特点和用途。学习课文中用举例、打比方、列举数字等说明方法。

2、过程与方法：在自主学习的基础上，积极参与小组合作探究，理解课文内容，领悟作者的表达方法，并学习运用。

3、情感态度与价值观：积极参与学习活动，激发学生从小爱科学、学科学的热情。

三、说教学重难点

理解课文内容，了解文章介绍的五种新型玻璃的特点及用途。学习并运用作者的写作方法。

四、说教法学法

培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，创新精神，新课程标准的重要理念，为了实现这一目标，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。教学时我运用电教手段，采用情境教学法。组织学生自主探究、合作交流，并适时进行引导点拨，最后进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、与科学相整合的特点。

五、说教学过程

这节课，我遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的“三为主”原则，学生采用：看、读、听、说学习。让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣。

我先让学生回顾复习课文五种新型玻璃的特点和作用，了解其它新型玻璃的用途，感受科技产品的神奇。接着引导学生走进课文，自读自悟，分组合作探究，作者在介绍玻璃的特点和作用时，用了哪些说明方法。（让学生明白用上列数字、打比方等说明方法，可以把事物介绍的更准确，给人留下鲜明的印象。）再以小组为单位召开“展销会”，推销新型玻璃介绍。（目的是培养学生倾口语表达能力，再次感受新型玻璃的奇特。）然后通过课堂检测，了解学生对说明方法的领悟情况。通过课件展示另外几种新型玻璃，了解他们的用途，让学生感受人们的智慧，科学的神奇。最后，布置展拓展作业，让学生学以致用。（用上本文的说明方法介绍新产品或一种东西。）

《新型玻璃》说课稿范文2

一、说教材

《新型玻璃》这篇课文是九年义务教育人教版小学五年级语文上册第三组第11课。这组课文是围绕培养学生科学素养和人文素养来编排的。《新型玻璃》一文在这组课文中起着培养学生的科学思想，激发学生对科学的探索和热爱。这篇课文是一篇精读说明文，课文以生动形象的词句对五种新型玻璃的特点和作用作了具体介绍，一是为了让学生了解说明文的表达方法，二是通过了解五种新型玻璃的特点和作用，了解现代科学技术的迅速发展及其在现代化建设中的作用，激发学生对科学探索的兴趣和热爱。要想学生学好这篇课文必须达到以下知识与技能目标。

1、自学本文生字，结合课文内容理解文中新词，能正确流利地朗读课文。

2、了解5种新型玻璃的特点和作用。

3、了解课文运用了那些说明方法。

4、放飞想象，设计发明一种神奇的玻璃。

二、说重难点

了解新型玻璃的特点与作用，学习作者介绍新型玻璃的表达方法，正确区分新型玻璃的特点和用途。

三、说课前准备

多媒体课件

四、说教法

为了达到上述目标，我采用情境创设法、多媒体辅助法和朗读教学法并用的教学方法。

1、五年级学生好奇心强，认识事物能力、走进课文加深理解能力有限，根据这一特点，我采用召开玻璃展销会的活动形式，创设情境，激发学生学习兴趣，让学生当推销员，让学生清楚地了解五种新型玻璃的特点和作用，让语文走进生活，因为生活的范围有多大，学习语文的范围就有多大，充分利用广阔的语文环境，引导学生在生活中学习语文，从而沟通语文与生活的联系，然后以小组为单位，设计一个表格，小组合作将每种玻璃的特点和作用填在表格里，在全班交流。

2、理解课文内容，读是最重要的，引导学生读中学说，读中学写，读、说、写结合，训练学生的语文基本功。读能培养学生的语感，读能领悟课文内容，体会作者思想情感，体会新型玻璃用途之广，作用之大，有意识地把认识事物、学习语言和发展思维结合起来。引导学生抓住重点段落和重点词句，如让学生了解说明方法，就重点引导学生读3至5自然段。

3、拓展延伸，学后所悟，大胆创新，放飞想象，自己设计一种神奇的玻璃。使之达成教学目标。

五、说学法

学生是课堂学习和发展的主体，老师是学生课堂学习的组织者和合作者，老师的教学任务不仅是交给学生知识，更重要的是交给学生学习方法，使他们在合作探究自主学习中感受学习的快乐，老师走下讲台，让学生走上学台，使学生真正动起来，实行师生平等交流，民主对话，引导学生走进文本，走进作者心灵，和作者一同感受美好，体会作者思想情感，并从中学习作者语言，学会表达，充分发挥教师的主导和学生的主体作用。

六、说教学过程

教学本课我计划用两课时完成。第一课时的教学任务是初读课文，了解课文的主要内容，认识生字，理解文中新词，学习第一自然段，让学生在读中理解，并从中感受本段的语言魅力，弄清楚夹丝网防盗玻璃的特点与作用。并为后面的4种新型玻璃的介绍的理解打下基础。第二课时让学生学习第一自然段的学习方法去理解4种新型玻璃的特点和作用也就省时轻松高效了。并让学生感受到科学技术在现代化建设中的重要作用。在这里我重点说说第2课时的教学设计流程。

1、先让学生回顾第一自然段的学习方法学习后面4种新型玻璃的介绍、了解其特点和作用，以小组合作探究讨论交流的活动形式找出4种新型玻璃的特点和作用，感受科技产品的神奇。

2、引导学生走进课文，了解课文运用了那些说明方法，如打比方，列数字，举例子等。

3、拓展延伸，放飞想象，把自己设计发明的玻璃运用说明方法进行小练笔，介绍给大家听。

4、让学生齐读课文最后一个自然段进行课堂总结，感召学生，只要刻苦学习，掌握先进的科学技术就一定能让自己的奇思梦想成为现实结束本课教学。

七、说板书

形式简洁，讲究艺术，书写工整，给学生留下清晰明了的印象。

《新型玻璃》说课稿范文3

各位老师：

大家好！我说课的内容是人教版九年义务教育小学语文教材四年级上册第23课《新型玻璃》。我将分以下四大板块来进行说课。

一、说教材

《新型玻璃》是四年级第七册第七单元的一篇精读课文。这篇精读课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。

依据新课程标准以及本课在教材中的地位、特点，和四年级学生的能力的发展的状况，我设计了以下教学目标：

1、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。

2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。

3、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。

4、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。

5、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。

同时确定本课的教学重点为：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。教学难点为能正确区分各种新型玻璃的特点和作用。

二、说教法学法

由于本文的内容特点，我决定采用以下教学方法：

1、情景教学法。情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。在本课中主要从教学过程的第一个环节来体现，我将创设一个让学生推销新型玻璃的情景，来引起学生的兴趣。

2、问题教学法，教师针对本课提出几个相关的问题，要求学生带着这个问题去理解课文，最终在解决老师提出的问题的同时，也更加深入的理解本课的知识。在教学过程的第二个环节中，会重点体现这种教学方法。运用这种教学方法能使学生带着对课文内容的好奇去学习本课。

根据以上教学方法，确定学生的学法有：合作交流法，培养学生的合作意识。自主阅读法，培养学生爱学语文的兴趣，进一步体现语文课程标准的要求，有助于学生在以后的自学过程中对课文的理解。让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣，并期待终身学习所带来的快乐。

三、说电教媒体的使用

通过制作媒体课件来加深学生对课文的理解。本课件是由PowerPoint制作，用于展示各种新型玻璃的特点以及在现代生活中的应用。使课文中所讲的东西不再只是凭学生想象的内容，而是让学生能亲眼看到，加深学生的印象。在教学过程的第三个环节中将有所体现。

四、说教学过程

在新课程改革理念的光照下，我所思考的新的语文教学应该是这样的：

构建新的课堂模式。让课堂成为学生思想碰撞的场所；让课堂成为学生激情燃烧的火场；让课堂成为学生智慧的加工厂；让课堂成为学生梦想开始的地方。改变课堂教学中阅读教学大占天下的局面，把活动引入课堂，把训练贯彻课堂，提高阅读教学效率，活化课堂教学。

我的教学过程是这样设计的：

（一）谈话激趣，导入新课

在这一个环节中，我设计了一个情景，让学生以做推销的方式，介绍一种玻璃。看同学想从哪几个方面来介绍。（这个过程教师运用了情境教学的教学方法）

（二）确定目标，自主阅读

要把这些新型玻璃推销出去，得首先学好课文，熟悉新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识？怎样才能了解新型玻璃的这些知识。（根据学生的回答板书：怎么学？读课文、想、勾画、圈一圈、收集资料……）

学生根据自己确定的学习内容及学习方法，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读。（培养学生自学阅读的学习方法）

（三）交流讨论，互相补充

1、同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑。（学生采用小组合作交流的方式）

2、全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白？（教师适时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈）。

3、我在这一部分提出了一个具体的情况，让学生想帮老师的家里选择一种新型玻璃。（这里教师运用了问题教学法）

4、你们推荐的玻璃除了家里可以用，还有哪儿可以用？（练习句式：可以……可以……可以……还可以……）

5、你们推荐了这么多的玻璃，请用“可以……可以……可以……还可以……”说给老师听。

（四）发挥潜能，创造设计

要求联系生活实际的需要，自己也研制设计一种新型玻璃吗。

（五）总结评价，布置作业

1、总结评价：你觉得今天的语文课你自己学得怎么样？（学生自我评价）

2、布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己的语言叙述出来。

对于这种教学过程的设计，能够突出教学模式，体现教学方法。并且能够培养学生的学习语文的兴趣和爱好。

五、说板书设计：

夹丝网防盗璃

夹丝玻璃

吸热玻璃

吃音玻璃

这个板书是采用了放射式板书的形式，简洁，概括性强，把本课所涉及的几个新型玻璃都列举出来了，由“新型玻璃”出发，进而放射的推出其他类型的玻璃，更便于学生对课文知识的记忆。

新型玻璃想象作文 篇6

蚊虫叮咬是人类的一大困扰，不过人们不用发愁了，“灭虫玻璃”会做出一层保护模，使蚊虫无法靠近。就算蚊虫从门口进来也没有关系，“灭虫玻璃”会散发出一种芳香剂，这种气体对人体无害，但蚊虫一闻就命丧黄泉。双管齐下，还怕那小小的蚊子吗?新型玻璃目录

大家都知道，玻璃是一种易碎的物体，但是，“变形玻璃”却完全相反。它是一种有弹性的玻璃，就算用石头打过去也不会碎。你往它的前面放一个板凳坐上去，往玻璃上靠，就像坐在沙发上一样舒服。

新型玻璃课件 篇7

英国帝国理工学院5月12日发布了一种新型生物玻璃材料, 这种材料具有与人体软骨组织相似的特性, 不但有望促进某些受损软骨组织再生, 还有望替代部分软骨组织。它的成分包括二氧化硅和聚己内酯等, 具有与软骨组织相似的柔韧性和耐久性, 还有可塑性强、能生物降解等特性。研究人员说, 用这种材料有望制作人造软骨, 未来有可能通过手术植入, 替代人体椎间盘的受损软骨组织。另一方面, 由于这种材料的降解产物能促进软骨细胞生长, 可以将它制成小型支架并植入膝关节中, 以期促进软骨组织再生。随着时间推移这个支架会逐步降解, 仅留下新软骨组织。这种材料有望为软骨组织受损患者带来福音, 但还需要进一步研发才能最终投入临床应用。

———摘自科学网

现代建筑新型玻璃幕墙的应用探讨 篇8

【关键词】现代建筑；玻璃幕墙；技术性能；应用

玻璃幕墙作为传统的幕墙材料在国内市场上已被广泛地应用，我国对绿色建筑要求的日益提高，为环保节能的新型玻璃幕墙材料使用提供了广阔的市场。据不完全统计，我国建筑幕墙年生产量达5000多万平方米，我国已经成为世界第一大幕墙生产国和使用国。本文通过对玻璃幕墙的各种新型构造的技术性能分析,探讨了玻璃幕墙在节能方面的实际运用。

1 玻璃幕墙的技术性能分析

可持续发展是当代世界的重要理念，绿色建筑越来越受到人们的关注。玻璃幕墙虽在热工性能上与普通窗户相比有很大改进，但它仍是建筑能耗的一个薄弱环节。玻璃幕墙生态技术的发展意义重大。从构成要素和构成方式来说，玻璃幕墙生态技术的发展包括三个方向：材料技术、构造技术、控制技术。

1.1 材料技术

1.1.1 玻璃材料

低辐射（比Low-E）玻璃夏季可以反射阳光中的红外线，可以节省空调费用；冬季能使室内的热量重新反射回室内，减少热量流失。低辐射（比Low-E）玻璃现在已经在国内外得以广泛运用。

电致变色玻璃由玻璃、电致变色介质、电解质及透明电极等部分组成，在玻璃的两个表面之间施加正、反向电场或者是在施加电场和不施加电场时呈现不同透光性，使室内的采光达到自由控制。

光致变色玻璃可以根据太阳光的强度自动调节透光率，在光线强的时候颜色变深降低透光率，而当光线较弱时又完全恢复透明的状态，达到最大透光率。

人们还通过印刷技术在玻璃表面印刷特定的图案，既可以保证玻璃安装后房间的私密性，又可以同遮阳装置一样阻挡过强的阳光，还可以表达特定的文化涵义。

1.1.2 断热型材

断热型材是在内外两种高导热性的金属框料之间插入低导热性的隔离物形成有效断热层，阻断通过门窗框或窗扇型材散失热量的途径。

断热型材结构合理、结合牢固、强度高、刚性好、热阻大，而且具有优良的隔声节能性能、抗风性能和气密水密性能。

断热型材早期用于门宙，多用于平开宙，后来逐渐用于有框玻璃幕墙，不适用于隐框玻璃幕墙 。

1.2 构造技术

1.2.1 遮阳装置

建筑遮阳的目的在于阻断直射阳光透过玻璃进入室内，防止阳光过分照射和加热建筑围护结构，防止直射阳光造成强烈眩光。玻璃幕墙的各种节能措施中，遮阳技术可能是节约能源最有潜力和最为方便的构造手段。

良好的遮阳设计不仅有利于节能，而且是幕墙构成的有机组成和塑造建筑美感的重要元素。遮阳构件多种多样，对于侧窗部分来说，有平板遮阳、水平遮阳、垂直遮阳和格栅式遮阳等。对于屋顶天窗和玻璃顶来说，布幔和格栅能够充分发挥遮阳作用。

1.2.2 通风幕墙

通风式幕墙由内外两层玻璃幕墙组成，或称为双层幕墙、可呼吸式幕墙、热通道幕墙等。与传统幕墙相比，它的最大特点是两层幕墙之间有一个通风换气层，由于换气层中空气的流动循环，使内层幕墙的温度接近室内温度。

通风式幕墙采用烟囱效应原理，从功能上解决节能问题。由于换气层的作用，它比单层幕墙节能约50％；通风式幕墙外层玻璃可以选用无色透明玻璃或低反射玻璃，还可以最大限度地减少玻璃反射带来的光污染；通风式幕墙的隔音性能良好，可以保持室内拥有一个清静的环境；不论天气好坏都无需开窗，换气层就可直接将自然空气传至室内，为室内提供新鲜空气，提高室内的舒适度，降低空调设备带来的种种弊端。

1.3 智能控制技术

人们还把通风式幕墙与电子计算机系统结合在一起，发展了智能幕墙。采用智能幕墙系统的建筑其能耗只相当于传统幕墙的30％。

智能幕墙是通风式幕墙的延伸，通过计算机系统有效地调节室内空气、温度和光线，节约建筑物使用过程的能源消耗。智能玻璃幕墙包括玻璃幕墙、通风系统、空调系统、环境监测系统、楼宇自动控制系统。

同传统幕墙和热通道幕墙相比，除了玻璃及支撑结构外，更重要的是建筑内部分环境控制和建筑职务系统。

智能幕墙的关键在智能控制系统，是从功能要求到控制模式，从信息采集到执行指令传动机构的全过程控制系统，它涉及到气侯、温度、湿度、空气新鲜度、照度的测量，取暖、通风空调遮阳等机构运行状态信息采集及控制，电力系统的配置及控制，楼宇计算机控制等多方面因素，是一套较为复杂的系统工程。

2 玻璃幕墙节能应用的实际案例

某工程建筑面积为7400m2，呈圆形结构。建筑物地上五层，地下一层。其中，一、二层为金融办公和对外服务用房；三层为阶梯型会议室和展厅；四层、五层均为开敞式办公室；地下室为停车场和设备用房。规划之初，本建筑确定为玻璃幕墙形式，以和周围环境协调一致。

本建筑外围护结构采用呼吸式玻璃幕墙，外层为12mm钢化玻璃，内层为8-12-8mm中空充氩气温屏玻璃，温屏玻璃性能参数分别为：传热系数为1.4W/m2.oC；可见光反射比为16%；可见光透射比为68％；太阳光反射比为27％；太阳光透射比为39％；遮阳系数为57％。钢化玻璃和温屏玻璃之间有900mm空气夹层，1～3层夹层相通；4、5层各为一层。这样在1～3层、4层及5层的钢化玻璃幕墙上下分别设可自动启闭的通风窗。冬季，窗户常闭；过渡季，夏季根据室外温度情况启闭。

建筑外墙外倾70º，每层楼板都有550mm的挑檐，这样夏季有相当一部分太阳能被遮挡，从而减少了太阳透射到玻璃幕墙上的辐射热。但由于水平遮阳系数较大，可遮挡太阳能辐射的12％左右，效果不明显。为此，进行了水平遮阳板的设计。由于建筑本身要求通透，如果设置固定遮阳板，势必会影响整个建筑效果。所以针对建筑的圆形特性，设计了可移动型遮阳板，即随着阳光的移动，遮阳板自动运动，以遮挡迎面射来的太阳光。

为减弱玻璃冬夏季的冷热辐射，在玻璃幕墙下300mm的混凝土坎墙内设置冷热水盘管，减弱冬夏季给人的不舒适感。屋顶种植绿色植被，减少屋顶太阳辐射。

本建筑虽然采用本不节能的玻璃幕墙，但由于建筑外傾，而且采取了水平遮阳和平行遮阳的措施，夏季可有效阻挡大部分阳光的辐射，使得在三楼有大型会议室和展厅的情况下室内计算冷负荷指标为90W/m2。冬季两层玻璃幕之间的空气夹层，可有效利用太阳辐射热，使8:00～18:00夹层内平均温度升高了4.34℃，有效利用了太阳能。

3 玻璃幕墙节能展望

在新世纪中，玻璃幕墙的热工设计，应该追求设计功能的主动性和积极性，变被动设防为主动利用能源的设计思想，为了减少冬季采暖供热的热损失和能源消耗，为了减少夏季空调制冷的热袭人和能源消耗，玻璃幕墙热工设计的发展趋向是：对于以采暖供热为主的幕墙追求达到温室效应，对于以空调制冷为主的幕墙追求达到冷房效果，无论何种幕墙都将追求合理利用太阳能。由光电板系统和幕墙系统组成的光电幕墙是主动利用太阳能的一个应用发展方向。光电幕墙能用来发电，不仅可以供本建筑用电、少交电费，还可以把多余的电“卖”给电力局，但是由于光电板系统的成本较高，广泛的应用还需要一个过程。

欧美国家在建筑节能方面的认识比我们早，所以在玻璃幕墙的节能技术上更多地考虑合理利用太阳能。热通道换气幕墙是一个典型的范例，它是利用热空气的烟囱效应自然地将热缓冲层的热空气排到室外，并配合中空玻璃内的电动升降窗帘，而达到良好的隔热节能效果。在此基础上，玻璃幕墙饰面材料的光敏、热敏特性与室内供热、制冷系统形成计算机自控网络，达到幕墙热工效应智能化，幕墙结构体系和太阳能利用体系的结合一体化，即可达到玻璃幕墙建筑节能的最高形式--智能幕墙。智能幕墙广义上包括玻璃幕墙、通风系统、空调系统、环境监测系统、楼宇自动控制系统。它能充分利用太阳能，是一种最理想的玻璃幕墙。

参考文献：

[1]张迪洲,孙兆玉.谈玻璃幕墙的建筑节能[J].民营科技,2011,(06)

[2]孙晓亚.新型玻璃幕墙在建筑节能中的应用[J].中国新技术新产品,2010,(02)

语文 －新型玻璃 篇9

《新型玻璃》.教案设计

［ 作者：段泳    自：本站原创    点击数：455    文章录入：admin ］

云南大理       段泳

教学目标认知目标：

1、  学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。

2、  了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。能力目标：1、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。

3、  培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。情感目标：通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。

教学重点：

了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。

教学难点：

能正确区分特点和作用。

教学准备：

1、  课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。

2、  多媒体.课件。

教学时间：两课时教学过程：

第一课时（略）

第二课时

一、谈话激趣，导入新课

导语：同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。你们看，我们的展销会吸引了这么多的客商。那么，你们就是展销会上的厂长、经理或者是推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？

二、确定目标，自主阅读

1、  师：我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先学好课文，熟悉新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的`哪些知识？（根据学生的回答板书：学什么？名称、特点、作用……）

2、  师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢？（根据学生的回答板书：怎么学？读课文、想、勾画、圈一圈、收集资料……）

3、  学生根据自己确定的学习内容及学习方法，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读。

三、交流讨论，互相补充

1、  同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑。

2、  全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白？（教师适时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈）。

3、  师：最近，老师家里要装修房子，请你帮老师的忙，我该用那种玻璃？为什么？

4、  你们推荐的玻璃除了家里可以用，还有哪儿可以用？（练习句式：可以……可以……可以……还可以……）

5、  你们推荐了这么多的玻璃，请用“可以……可以……可以……还可以……”说给老师听。

四、发挥潜能，创造设计

1、  过渡：你们的建议真好！老师谢谢你们。同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃造福于人类。你能联系生活实际的需要，自己也研制设计一种新型玻璃吗？

2、  同学们设计新型玻璃。

五、抓住重点，训练说话

1、  过渡：让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃展示给客商吧！

2、  学生设计展销形式，展销词，要求形式多样，语言生动，富有创意。

3、  汇报推销，师生点评。

六、.总结评价，布置作业

1、  .总结评价：你觉得今天的语文课你自己学得怎么样？（学生自我评价）

2、  布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己的语言叙述出来。

板书设计：

19           新型玻璃

新型玻璃作文 篇10

首先我要给大家介绍一种玻璃叫“变色玻璃”。这种玻璃非常有趣，它可以调节室内的光线。它还有“自动窗帘”的美誉呢!在屋里可以眺望外界，一目了然。从外面可是看不见里面的任何东西，有了它以后，就不用买窗帘了。

还有一种新型玻璃叫“吃音玻璃”，它的用处可大啦。住在临近街道的人们因为街上太吵，没法专心的干自己想干的事情。噪音是无形的杀手，长时间会对人们造成听力上的损害，这是人类一直没有解决的难题。现在有了“吃音玻璃”就大大弥补了这个不足，如果街上的声音有40分贝，那么传到房间里就有12分贝了。有了这种玻璃，能够给人们创造出一个更加舒适，更加安静的生活环境。

我再给大家介绍的是一种“夹丝玻璃”，它可以制成无色透明或彩色的。夹丝玻璃的特点是安全性和防火性好。这种新型玻璃非常坚硬，就是用力击打它还是安然无恙，即使打碎了，还可以黏合在一起。高楼用上这夹丝玻璃是最理想的选择。

还有一种叫“吸热玻璃”。它能吸收大量红外线辐射，用以调节温度，使室内冬暖夏凉，看着还很美观。并且吸热玻璃还可以进一步加工成中空玻璃。现在，吸热玻璃已广泛用于建筑物的门窗，不仅起到隔热、采光等作用，还会节省一大笔空调费呢!哈哈!

玻璃珠抛光新型热熔胶的制备 篇11

热熔胶一般由高分子弹性体、增塑剂、填充剂、增粘剂和抗氧剂等[4]组成,其中高分子弹性体主要为热塑性弹性体[5]。 在制备热熔胶时,首先要依据高分子弹性体的性能,根据相似相溶的原则,选择极性和溶解性参数相近的材料; 其次再考虑产品要求及成本等因素[6]。

目前国内市场上的主要产品为聚丙烯酸树脂热熔胶,它在高温下容易碳化,粉末易结块,而且成本较高。本实验选择丙烯酸丁酯与苯乙烯共聚物 ( 简称共聚物) 为主要原料,同时通过加入增粘剂、助剂、填充剂和抗氧剂等以克服聚丙烯酸树脂热熔胶的不足,制得玻璃珠抛光用的新型热熔胶。

1实验部分

1.1主要原材料及设备

松香( CP) ,深圳市吉田化工有限公司; 环氧树脂( CP) , 东莞市三仁实业有限公司; 萜烯树脂( CP) ,常州市张洁化工有限公司; 丙烯酸丁酯与苯乙烯的共聚物( CP) ,上海今盟贸易有限公司; 滑石粉( CP) ,江西上高县雪峰粉体有限公司; 气相白炭黑( AR) ,济南苏盛化工有限公司; 高岭土( CP) ,河北省灵寿县天意矿业加工厂; 硅藻土( CP) ,河北省灵寿县鹏腾矿产品加工厂; 玛瑙粉[Al( OH)3,CP],浙江省金山化工厂。

Avatar 360型FT - IR红外光谱仪,美国Nicolet设备公司; JB101 - 2A型数显电热鼓风真空干燥箱,江苏省金坛市宏华仪器厂; LR5K PLUS型万能材料试验机,英国Lloyd仪器公司。

1.2热熔胶的制备

( 1) 反应器的预热。以350 ℃ 高温导热油为导热剂,将反应器预热至210 ℃ ,控温元件采用点接触温度计。

( 2) 原料的加入。一次性加入所需松香,搅拌至全部液化,待温度恢复至210 ℃ ,再恒温搅拌30 min。接着加入一定量的丙烯酸丁酯与苯乙烯共聚物,搅拌至全部溶解,再加入萜烯树脂,混合均匀 后分别加 入十二烷 基磺酸钠、抗氧剂、 Al( OH)3和色素铁黄,待形成均匀分散系后分三批加入滑石粉并搅拌使其充分混匀。由于加入的Al( OH)3能与枞酸成盐从而克服松香的结晶取向,防止热熔胶因松香结晶而结块,反应方程式如下:

( 3) 出料。趁热将反应物直接倾入大量的水中,待完全冷却后,产物自水中取出晾干,研细,100目筛分,得筛下产品———丙烯酸丁酯与苯乙烯共聚物热熔胶。

2实验结果与讨论

2.1增粘剂的选择

一次性加入10 g如表1所示的4种增粘剂,观察增粘剂分别与共聚物混合加热共熔时所观测到的现象。结果表明,环氧树脂 ( epoxy resin) 、乙烯 - 乙酸乙烯共聚物( EVA) 作为增粘剂时,热熔胶无法形成均匀的融熔体。这可能是由于共聚物中的丙烯酸单体中的羧基与环氧树脂的环氧基发生开环交联反应[7,8],掺入滑石粉后产物的玻璃转化温度升高[9]使其固化, 形成不熔性的具有三维网状结构的高聚物。EVA受热分解生成多烯烃[10],同样致使热熔胶形成不熔性物质。而松香( rosin) 、 萜烯树脂 ( terpene resin) 都能与共聚物形成均匀的熔融体。

共聚物与松香混合主要是利用松香软化点低,在较低温度下就可成融熔状态,在融熔状态下松香熔化作为分散剂( 也可起到溶剂的作用) 与共聚物充分混匀[11],所以松香既起到增粘剂的作用又起到分散剂[12]的作用。此外松香含有氧元素,可以增加热熔胶的浸润性[10],是一个理想的聚合物改性剂[13],在玻璃珠抛光工艺中能使热熔胶与玻璃珠的粘接性能得到加强。 图1为共聚物、松香、松香与共聚物共熔物的FT - IR谱图。 因为松香中羧基与共聚物中的酯基易形成氢键,所以图1( c) 中共聚物与松香混合后酯键中的羰基相对图1( a) 红移2个波数, 由1732 cm- 1移至1730 cm- 1。

萜烯树脂与共聚物混合也是利用了萜烯的软化点低,使萜烯即充当增粘剂又充当分散剂,与松香共同降低生产成本。图2为共聚物、萜烯树脂、萜烯树脂与共聚物共熔物的FT - IR谱图。因为萜烯树脂与共聚物分子间的相互作用,减弱共聚物分子间的作用力,使共聚物与萜烯树脂混合后酯键中的羰基[如图2( c) ]相对图2( a) 中羰基红移2个波数,同样由1732 cm- 1移至1730 cm- 1。

2.2松香用量对热熔胶性能的影响

添加不同量的松香对热熔胶剪切强度的影响如图3所示。 当松香的溶解达到饱和状态时,松香与聚苯乙烯 - 丙烯酸嵌段共聚物分离,使松香分散在聚苯乙烯 - 丙烯酸嵌段共聚物连续相中形成小颗粒,小颗粒的出现使胶黏剂的初粘力增加,继续增加松香的用量可使胶层发生急剧的相转变,松香转变为连续相而聚苯乙烯 - 丙烯酸嵌段共聚物成为分散相,从而使胶层失去初粘力,因此出现了如图3所示的剪切强度先增后减的现象。结合生产工艺要求,当剪切强度达到0. 85 MPa以上就可以满足胶粘玻璃珠抛光工艺需求,故抛光玻璃珠热熔胶的制备选择添加10 g松香作为增粘剂。

2.3萜烯树脂用量对热熔胶性能的影响

添加不同量的萜烯树脂对热熔胶剪切强度的影响如图4所示。热熔胶中萜烯树脂用量对用作玻璃珠抛光胶粘剂反复胶粘次数的影响如图5所示。由于热熔胶的特性是由胶黏剂的粘弹形变特性决定的,因此增粘树脂软化点越低,最高的初粘力则越大。萜烯树脂的软化点低,当体系的黏度降低到105~ 106Pa·s时,聚合物即使在轻微的压力下也足以产生较大的形变和流动,能很好地润湿被粘物的表面,产生较大的初粘力[14],但萜烯树脂是含碳量较高的有机物,在高温下易于碳化,对实际生产工艺过程中的自动化连续生产将产生一定的影响。故萜烯树脂的用量须严格控制,综合考虑萜烯树脂用量选择添加2 g为最适宜用量。

2.4热熔胶填充剂的选择

热熔胶体系中不同填充剂的最大用量如表2所示。其中滑石粉( talc) 有利于诱导丙烯酸丁酯与苯乙烯共聚物形成 β 晶相[15],一方面使共聚物中的聚苯乙烯段起到稀释作用; 另一方面单体形成的接枝物与滑石粉作用的产物也会成为 β 晶形成的成核剂。这两方面都可使共聚物的熔融温度降低,使热熔胶体系的熔融温度下降,同时又增大了热熔胶的黏合力[15]。而白炭黑( silica) 、高岭土( kaolin) 、硅藻土( diatomite) 都不具有上述的特性,所以滑石粉可直接作为热熔胶的填充剂,进一步降低热熔胶的生产成本。

2.5热熔胶助剂的选择

将加入不同助剂的热熔胶粉末置于60 ℃ 恒温箱中3 d,观察到的粉末状况如表3所示。从观察到的效果看,Al2O3作为防结块剂效果最好,但由于Al2O3成本高,所以选择效果和成本相对合适的添加0. 205 g Al( OH)3。同时Al( OH)3在加热条件下可部分分解为Al2O3,在反应开始时部分Al( OH)3也会与松香成盐抑制松香的结晶取向,两种效应同时起到了对热熔胶的防结块作用。

将上述优选的添加0. 205 g Al( OH)3工艺方案所制得的热熔胶粉准确称量5份,分别加入0. 1% 、0. 2% 、0. 3% 、0. 4% 、 0. 5% 的水混合均匀,观察不同含水量对热熔胶粉末的结块性能的影响,结果如表4所示。

因为在水的作用下,树脂酸分子 ( 松香的主要组成成分) 易形成定向排列而形成结晶[16],所以水份对松香结晶的影响特别明显[17],在含水量超过0. 165% 就可以看到有松香晶体析出[16]。当结晶的物质在水份的作用下逐渐生长后,热熔胶就出现明显的结块现象,尤其在湿热天气下长期堆积存放更为显著。因此在加入填充剂的时候要对填充剂进行干燥处理,减少在制备热熔胶过程中引入水份,从而抑制热熔胶出现结晶现象。

此外,粒度的大小对热熔胶的结晶取向也存在一定的影响。粒度越小结晶越明显,所以减少热熔胶中微晶间的接触点可以缓解结块现象。因此在实验过程中选择增大产品颗粒粒度,减小比表面积,这样接触点明显得到减少,有利于防止热熔胶结块。这是制备热熔胶粉末选择100目的主要原因。

2.6Al(OH)3用量的选择

不同含量Al( OH)3对热熔胶剪切强度的影响如图6所示。 为了使熔融的热熔胶可以在固体表面上铺展开,在制备热熔胶过程中加入了适量的十二烷基磺酸钠以加大热熔胶的润湿性, 使热熔胶与玻璃珠具有更大的接触面积[10]。因为十二烷基磺酸钠属阴离子表面活性剂,Al ( OH)3在210 ℃ 下加热分解成Al2O3,Al2O3带有正电性部分被十二烷基磺酸钠的负电性中和,减小了十二烷基 磺酸钠的 表面活性 作用,因此过量 的Al( OH)3会减小热熔胶的粘接力,从图6中可以看出,3% 含量的Al( OH)3为最佳用量。

3结论

新型玻璃作文 篇12

第一种玻璃叫做“吸灰玻璃”，它给所有的家庭主妇带来了方便和快捷，现在的玻璃需要人们费劲地去洗，而这种“吸灰玻璃”会自动清洗。空气中的一丁点灰尘都逃不出它的魔掌，只要落在了它的掌控范围内，这种玻璃就会自动把灰尘吸进肚子里，变化成自己的工作能量，不断地自我清洗。如果在家里装上这种“吸灰玻璃”的窗户，窗户就永远会一尘不染，永远光洁。

另一种“折叠玻璃”不是用来吸灰的，它可以折叠、不容易破碎。当你驾车在野外游玩，这种玻璃就起到了大作用：它可以折叠成帐篷，吸收日光发电;夜晚，帐篷里就很亮，像一个迷你的家，而且它冬暖夏凉，可让人们住宿在野外。

你可能会想，如果有一种玻璃可以在人们疲劳时给人们带来放松，那该多好!它就是“音乐玻璃”，“音乐玻璃”装有自动感应器，它会根据主人的心情变化来放音乐。它时而会响起一些平淡典雅的音乐、时而会响起激情的音乐、它时而会响起一些滑稽有趣的音乐……

《新型玻璃》教案 篇13

1、理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发同学关心科技发展、探索科技奥妙的兴趣。

2、学会本科生字新词。查字典并联系上下文理解文中新词意思。

3、训练同学的概括能力。

4、朗读课文。

5、联系说话写话，推销课文中的新型玻璃，并写出自身设计的新型产品。

教学难点：

了解各种新型玻璃的特点和用途。

教学用具：

多媒体

教学时间：

两课时

第一课时

教学目的：

1、掌握生字词，理解文章的写作思路。

2、初步掌握各种玻璃的特点和作用。

教学过程：

一、揭题、审题

同学们，玻璃是俺们日常生活中常见到的东西，你知道玻璃有哪些种类吗?他们有什么用处吗?

(让同学自由回答，正确的教师给以鼓励，激发其学习热情。)

教师小结：刚才同学们答的都很好，今天俺们就来学一片关于玻璃的课文，题目叫(此时教师半数课题13新型玻璃)看课题后教师可提问“新型”是什么意思?(新的类型、新的品种)那么这片课文中有那些新型玻璃呢?他们有什么特点?有什么用处呢?就让俺们一起来学习课文，到课文中去寻找答案。

二、检查课题预习情况

1、指名读课文，检查是否能正确、流利地把课文读下来。

2、提出不理解的词语。

3、说一说课文主要向俺们介绍了哪几种新型玻璃。

三、讲读第一自然段

1、同学默读第一自然段，用“——”划出描写夹丝网防盗玻璃的特点的语句，用“~~~~”划出描写它作用的语句。

2、同学自学后讨论：指名说出夹丝网防盗玻璃的特点和作用。

教师引导同学概括它们的特点和作用。

并板书：特点作用

中间夹丝金属丝网报警

3、齐读第一自然段，边说边体会玻璃的特点和作用。

四、分组自学二至五自然段

1、同学用上述学习第一自然段的方法分四人小组讨论学习以下四中玻璃。每人学一种，然后在小组内交流。

2、指名同学完成板书，填写四中玻璃的特点和作用。

五、总结

这节课俺们初步了解各种新型玻璃的特点和作用，下节课俺们将进一步的认知各种玻璃。

六、作业

誊写生字新词

第二课时

教学目的：

1、通过个人探求和小组合作学习，让同学进一步了解各种新型玻璃的特点。

2、激发同学的思维，发挥他们的创新能力，锻炼同学的语言表达能力。

3、激发同学爱科学、学科学的精神。

教学过程：

一、复习

1、今天，老师将带着大家继续走进新型玻璃展览馆，进一步了解各种新型玻璃。

2、通过上节课的学习，俺们已经了解了五种新型玻璃的特点和作用。(出示表格)

下面请同学们打开课本读一读课文，然后看着表格，连贯的说一说每一种玻璃的特点和作用。

先同桌间相互说一说，然后让同学说给大家听一听。

二、召开展销会，鼓励同学竟说

1、同学们，今天老师要在俺们班开一个展销会，让每一位同学都当一回推销员，推销员是干什么的，知道吗?(就是把自身厂里的产品介绍给大家，发动大家来买自身介绍的.产品，假如来买的人越多，就说明你这个推销员的水平越高。)你们想不想来试试呀?(生、想)

今天你们推销的产品就是这五种新型玻璃，请每一位组长代表你们一组到上面来选一种玻璃。下面请同学们先在小组内想好推销的话语，夸夸自身厂里玻璃的特点和作用。让人一听就来买，你们在小组内先说给其他同学听，相互出出主意，待会儿就请同学能争着到上面来推销自身的产品，俺们还要评出优秀推销员，好吗?

同学在组内推销。

2、都准备好了吗?

下面请你么上来像在座的老师和同学推销。

3、同学填写订单，交给自身认为讲的的同学，然后评出优秀推销员。

4、同学们，除了课文中介绍的五种新型玻璃之外，你们还知道其他新型玻璃吗?假如知道，你就给大家介绍一下。

三、争当“小发明家”，培养创新精神

1、同学们，除了课文中讲到的和同学们刚才介绍的几种新型玻璃之外，还有许多其他的新型玻璃，他们在现代化建筑中正起着(重要作用)，研制这些玻璃的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们真了不起，它们是俺们的骄傲，是俺们学习的典范，那你们想不想也来发明一种新型产品呢?

新型玻璃钢制品液压机的设计研发 篇14

关键词：机床技术,闸板缸动式液压机,结构设计,玻璃钢复合材料加工

1 引言

玻璃钢制品具有轻质(密度是钢的1/4)、高强、高模、耐烧蚀、防弹、透波、隐身、无磁、防腐、绝热、绝缘等特点,在建筑、石化、陆地交通、船舶、航空航天、电子、电器、农业、水产、文体等诸多领域已处于高新技术发展的先导地位,是传统工业技术结构和产品结构调整的主要发展方向之一。玻璃钢依靠自身的独特优势,如防腐阻燃,耐污染,易清洁,利于环保,材料强度高,结构轻便,品种多样等特点成为传统材料的替代者,已逐渐为制造业所认识和接受。同时玻璃钢复合材料行业的科技进步对装备业提出了更高的要求。

2 闸板缸动式液压机

2.1 闸板缸动式液压机机身结构研发

目前,世界上的玻璃钢制品液压机均采用单一的油压传动形式,其主机结构一般采用四柱式、组合框架式和整体框架式三种典型结构,其中滑块压制行程和闭合高度是由主压制油缸的规格决定的。大型玻璃钢制品的成形往往对玻璃钢制品液压机提出了压制力大、滑块运动行程长的具体要求。由于受目前制造水平的限制,使高压大规格长行程油缸的加工制造还受到一定的尺寸限制,因此,玻璃钢模压制品的成形规格受到限制,制约了玻璃钢模压制品向大型化方向发展。

为此,提高液压机滑块的压制行程和开口高度,降低玻璃钢制品液压机的制造成本,已成当务之急。目前,国内外已有一些厂商,开发设计了闸板缸动式新型液压机。

2.2 闸板缸动式液压机主要技术特点

闸板缸动式液压机设备主要部件与常规液压机相同,均由主机、液压控制系统、电气控制系统三大部分组成。技术特征的突出点是机身结构,闸板缸动式液压机按照主机结构可分为三梁四柱、组合框架拉杆式、组合框架无拉杆式与整体框架式等。图1所示为三梁四柱式液压机,下面以其为例作具体介绍。

1.机架平台2.上横梁3.滑块4.立柱5.限程装置6.垫块起吊装置7.回程缸8.垫块9.主缸10.拔模缸11.电气控制箱12.下横梁

2.2.1 液压机的组成

(1)机身

机身主要由上下横梁、滑块、立柱、导向机构等组成。采用缸动式滑块结构,滑块装有导向部件,沿机身导向机构上下运动。主缸缸体焊接于滑块中心,主缸柱塞内置于滑块中心缸体内,在柱塞上方安装有若干个调整垫块,以调整不同行程范围内的闭模高度。在机身前后立柱之间,下横梁上方布置有两个柱塞式拔模缸,拔模位置通过其柱塞上布置的调整垫块调整高度实现。当工件脱模时,脱模缸将起到决定性作用,滑块及工作台表面均设有T型槽,以便模具安装。

(2)侧缸

侧缸为活塞缸,起辅助拔模和快速回程的作用。

(3)上梁闸板机构

上梁闸板布置在上横梁的下平面中心处,打开时,主缸柱塞调整垫块可沿上横梁中心孔自由通过,两个油缸驱动闸板的打开与闭合,闭合时,此闸板可遮挡上横梁中心孔。当主缸工作时,闸板关闭,主缸柱塞上方的调整垫块与闸板接触,主缸柱塞垫块通过闸板将机器的工作压力传递至上横梁,来完成整个工艺的压制动作。见图2所示。

1.闸板2.托架3.闸板缸4.撞块5.行程开关6.导轨7.开关支架

(4)液压系统

系统由油箱、泵组及各类阀和其他液压元件等组成。油箱为钢板焊接件。液压系统中装有管路过滤器,油箱内部分为吸油区域和排油区域,两区域之间用滤油网分开,以保证吸油区域液压油的清洁。液压系统布置在主机顶部上横梁上,主控阀采用插装阀集成块,保证压机运行的平稳、安全、可靠。

(5)电气系统

系统设有电气操纵箱,电气控制箱和移动操纵台。操纵箱上设有各种选择开关和操作按钮,可实现对压机的集中控制。电气操纵箱内装有电压表、直流电源、PLC等工业微机及中间继电器等电气元件。电气控制箱内装有交流接触器,热继电器,自耦变压器等,主要完成电机的启停控制,同时为了维护方便在电气控制箱上装有有照明电路。移动操纵台主要操作液压机的半自动工作,另配有紧急停止按钮。考虑到压机工作的安全可靠设有触摸屏,在操纵面板上和移动操纵台都设有紧急停止按钮,以备出现紧急情况时,操作者处于任何位置时都能关机。

2.2.2 液压机的优点

(1)在规格参数相同的条件下,液压机电机总功率低于传统液压机功率的50%;液压机所需泵源总流量也低于传统液压机的50%,液压冲击小,噪声低,具有明显节能、环保的优势。

(2)主缸的外露柱塞为模块式垫块叠加组合调整机构,采用机械调整方式对压制行程进行粗调整,减少油缸制造成本达50%。

(3)快速下行柱塞油缸为气液组合油缸,有杆腔为液压油驱动,无杆腔为气动控制。

(4)设有可精密移动的直线闸板机构,可承受满吨位压制力的载荷。

(5)拔模油缸为短行程活塞式油缸,活塞杆为模块叠加组合结构。

(6)其特殊技术特征为:由于在新型的压机结构中不但节省充液阀和充液油箱以及控制阀、泵组,而且带缸滑块也无须与上横梁相连,带缸滑块中的主缸只需保证压机的压制行程即可,一般是整个行程的1/5,所以除具有大吨位长行程大型油压直驱快速的功能外,该新型压机还具有:(1)压机升压与加压行程缩短,模具温度损耗降低,工件成形速度快,提高了生产效率与产品质量。(2)结构简单、占地面积小、安装维修便利。(3)在控制系统方面,采用多级压力和速度控制,以满足成形过程中液压机的吨位、速度、行程的可调性和不同规格压制产品的工艺要求。(4)开发了远程异地诊断和服务控制系统,系统既便于自行诊断液压机产品工艺动作,同时也能为产品借助于互联网实施远程诊断服务。

2.2.3 机身有限元分析

在产品开发设计过程中,借助Ansys有限元分析软件,对液压机整体主机零部件和装配作了三维几何建模、网格划分与优化、边界条件设定及求解。对有限元计算结果作了分析、评价,找出设计中的薄弱和冗余部分,进行改进。见图3a、b所示。

2.2.4 采用ADAMS软件进行虚拟样机研究

应用机械系统动力学自动分析软件ADAMS进行虚拟样机研究是对传统的四柱万能液压机的横向改进,针对大闭合高度、小行程压制工艺,在传统液压机结构基础上做了如下改进:

(1)针对小行程的压制工艺,将支撑柱设计成节断式,可根据要求方便调整压制行程。

(2)闸板设计有效弥补了在工件固定和装卸方面的缺陷。

(3)根据Triz创新理论完成机体布局后,根据二维零件及装配图建立三维模型,导入MSC ADAMS模拟机体运行,完整改善机体运动特性,找到最佳的设计方案。

2.2.5 用信息化技术改造液压机产品取得的进展

在程控方面,我们在设计闸板缸动式液压机时,对液压机进行了远程故障分析、诊断系统的技术实验,该系统利用现有的公共通讯网络广域连接于客户正在使用的液压机上,对机器信号进行检测,以判断该机故障所在,并根据不同情况进行在线或离线修复。系统采用既连式广域网络连接技术,可在公共通讯网络所通达之地域进行服务。服务器端可将远在异地机器运行状况实时监测和调试。系统的维修方案决策功能可以根据在线检测数据、客户服务数据库、液压机零配件数据库、维修预案数据库为客户提供最优修复方案。

3 总结

大重型闸板缸动式玻璃钢制品液压机具有好的市场前景,已大量成功应用于玻璃钢复合材料SMC模压工艺,其产品技术水平达到当代国际先进水平。新型结构专用SMC液压机的出现和发展必将有力推动玻璃钢复合材料工业的专业化生产和综合竞争实力。特别是其绿色、节能、环保更是顺应了创造节约型社会的主流。

目前,我国采用液压机模压工艺方法生产的玻璃钢制品仅占总产量的10%,而发达国家为40%,这更进一步说明我国急需高性能玻璃钢制品液压机装备。据预测,“十一五”期间大重型玻璃钢制品液压机市场需求预计达400台,价值20亿元人民币。今后十年,随着我国制造业的快速发展,对大重型玻璃钢制品液压机的需求预计在600台以上,价值30亿元。

参考文献

[1]黄国权.有限元法基础及ANSYS应用[M].北京:机械工业出版社,2004:31-156.

[2]中小型液压机.天津锻压机床总厂编.