游学励志活动的指导思想

游学励志活动的指导思想（通用4篇）

游学活动总结 篇1

十一个小时的飞行，听起来是很难忍受的，不过在我努力地写作业和睡觉下，倒反而没有如此的难熬。

飞机上的狂写作业现象―

所有的老师大人都是一致的口径：每天要给xx科留一二个小时的学习时间。然后我们很悲催的就发现了作业如同小山一样多，写啊写，还有，写啊写，还有……既然飞机的旅行时间那么长，就写吧，大部分都在非常刻苦地奋笔疾书。直至夜幕降下，机舱中一片安详的睡眠场景，唯有那么几只灯顽强的亮着，顺着光线看过去，是大家在努力的写作业……

因此也就不难理解，我为什么在回国的飞机上酣睡了――写完作业了，那心里是无比的自豪啊！

为啥华人这么多？―

美国，似乎是很多人都趋之若鹜的地方。本来兴致勃勃准备来美国练习英语的我们很不幸地发现，美国的中国人怎么这么多！旅馆可以用华语交流，连吃饭都被导游带去中餐馆。我们一致在心里哀嚎：我要吃美国大餐啊，中国菜可以先放放啦……

赋予了主题的迪斯尼乐园―

到美国的第三天，我们起了个大早，跑去了迪斯尼。

其实所谓的Disneyland说白了就是个游乐场，但是创新处就在于它将所有的游乐设施都赋予了一个主题。因此称作themepark。MickeyMouse,DonaldDuck,littleprincess……随处可见。

我们一开始便去坐了小型过山车，黑黝黝的洞口虎视眈眈的望着我们，坐着小矿车，我们就这样义无反顾的冲了进去。矿车在黑乎乎的山洞中飞速穿梭着，猛的冲下坡，又不停地左右剧烈颠簸着，当真是有几分鬼屋惊魂的味道。其实本不是很可怕的，只是利用了人们害怕黑暗的心理，将光线遮了起来，又有飞速的车带动起的风发出的呜咽声，洞中还有骷髅架子，便平添了几分诡异骇人。

游学活动作文 篇2

喜欢这个散发着安静、庄重、优雅之气的地方。

今年暑假我去了英国的利物浦的一所小学Northway Primary School，与英国小朋友一起上课，一起生活，度过了愉快的两个星期。

这段日子我不仅收获了知识，更收获了友谊。刚到学校时，我比较害羞，有两个英国小朋友主动与我交朋友，问道：What’s your name?我小心翼翼地回答道：My name is Nano。接着他俩又说道：You are a boy，OK?说的对，我是一个男子汉，不应该害羞。我渐渐地勇敢了许多，声音也大了很多，慢慢地与那两个英国小朋友交谈起来。有些英语我听不懂，只是一个劲地说Yes或者No，想不到他们居然听明白了，我觉得他们真会理解别人。午间休息，大家都在玩耍或静静地坐着，我玩着踩高跷。他们俩为谁是我的朋友而吵了起来，一个男孩推到了另一个男孩，那个被推倒在地的男孩哭了起来。后来工作人员来了，这场战争才停息了。哎，要是我早一点劝阻，这场战争就不会发生了，他们以后万一不能和好怎么办啊?希望我所担心的事情不要在预料中啊，千万不要。

第二天，我发现我的担心完全是多余的。体育课上，老师给我们进行了跑步比赛，他们俩都很配合。如果在中国发生这样的事，就会谁也不理谁，并且持续几个星期。而外国发生了这样的事，第二天就和好了。我分配在红队，他们俩分在了黑队。开跑了，因为第一棒跑的.快的缘故，所以我一开始遥遥领先，一下子甩开了他们好远。糟了，红队追上来了，而此时我已经体力不支，我的队员们一直高呼：Nano!Nano!Nano!队员们都在为我加油鼓劲，那我就要跑完最后一段路，绝不能输给黑队!我使出了所有了力气，感觉头顶上冒着金光，最终把接力棒成功地递给了下一个队员。我一头栽在座位上，狂喝水，整整一大瓶，几分钟就全部喝完了。虽然不是第一个，但是老师还是对我说：You are Great!看来中国是比较喜欢攀比的，而英国超越了自我，就很好了。

2015学年结对游学活动方案 篇3

（第四期）

一、活动主题

为孩子找一个成长伙伴，用爱心托起明天的太阳。

二、活动理念

“手拉手”互助活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。两校根据教育发展共同体的均衡发展需要，希望通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情。对于他人的帮助，要懂得感恩。两校的队员们能在活动中学会团结互助，能共同进步。

三、活动目的

1.充分发挥教育发展共同体的作用，增进总校与校区学生的沟通与交流，加深彼此间的友谊，引导学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步，共同办好人民满意的教育。

2.丰富校园生活，多渠道培养学生的学习、生活等能力，加深学生对不同学校文化、不同生活环境的了解和认识，以提升学生的综合素养。

3.通过学生个人之间的交流，真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。

四、活动时间

2015年10月中旬：云健小学学生到灵济校区； 2015年11月上旬：灵济校区学生到云健小学。

五、活动宗旨

“三同”——同吃、同住、同学习

六、活动的对象及人数：三—五年级学生，每班3-5名。

七、活动对象的要求

1．生活自理能力较强。

2．学习能力较强，成绩比较突出。3.适应能力较强，讲卫生、不挑食。4.家长支持此项工作，最好是独生子女。

八、结对学生的管理及要求

1．与结对同学在同一班级上课学习一星期，两人在学校学习期间必须严格遵守对方学校的校纪校规，认真听从结对班级班主任老师、任课老师的教诲。

2.积极参与对方学校的各项活动，与结对班级同学要和睦相处，互相帮助，共同进步，感受结对班级的学校学习氛围。

3.在结对同学家中住宿生活一星期，感受结对同学的家庭生活氛围。到结对交流同学家里时，一定要有礼貌、守规矩，尊重结对同学的家人，养成良好的学习生活习惯。

4.在与对方学校同学结对活动中，学会感激别人的帮助，感悟成长历程，积累活动感悟心得。

5．此次结对活动后，要经常与“手拉手”好朋友保持联系，坚持通信、通电话。

九、活动前的准备工作

（一）学校准备工作

1．制定结对交流活动的实施方案。

2．与对方学校德育处联系，结对班级班主任负责落实，商量活动内容，达成共识。

3.布置活动任务及启动仪式。

4．选拔参与结对活动的学生，填写学生登记表。5．与家长沟通联系，取得他们的支持与理解。6.队员教育(纪律、礼仪、卫生、生活等)。

（二）学生个人的准备工作 1.学习用品的准备

（1）学校下发的所有课堂上要用的书本。

（2）配套的作业练习，如：生字抄写本、口算、课堂作业本等。（3）其他学习用品，如：铅笔、水笔、橡皮和卷笔刀等。（4）建议带上几本喜欢看的课外书。2.生活用品的准备

（1）2-3套换洗的衣服、裤子、睡衣和袜子等。（2）洗漱用的牙刷、牙膏和茶杯等。（3）其他生活物品，如：拖鞋、纸巾等。3.其他准备

（1）建议每个结对的同学事先准备一份小礼物，可以送给结对的同学。（2）建议学生带上适量的零花钱（数额不宜过大），以备不时只需。

十、启动仪式活动安排

1.升国旗，奏国歌。

2.双方辅导员讲话。（介绍学生情况和布置“手拉手”活动的内容）3.学生代表讲话。4.结对队员之间找朋友。

5.组织结对队员填写“手拉手友情卡”，互相拉着小手，挥动着友情卡，齐声高喊：“红领巾，手拉手，我们都是好朋友。”

6.合影留念。

7.结对队员一起做一件服务社区（农村）的好事。

十一、交通安排

学生星期一早晨7:30在学校操场集合，统一坐车到另一学校；星期五下午3:00接回本校，周五下午建议学生家长到本校接回孩子。

十二、其他事项

1.结对班级的班主任老师在学生结对期间，应主动联系对方相应的班主任，并至少和该班主任老师一起到学生家里了解情况一次。

2.无特殊情况下，家长中途不能到结对学生家里看望自己的孩子，如有特殊情况，经学校老师允许后，到对方家里看望孩子同时注意活动的教育意义，确保给孩子一个良好的引导。

3．活动期间德育处安排相关老师到结对学校、家庭进行随访。4.本方案未详之处，活动进行中再进行补充。

游学励志活动的指导思想 篇4

“成功励志、考前指导、人生规划”

主题公益演讲活动策划书

一、活动主题：成功励志、考前指导、人生规划

二、活动目的：此次讲座采取演讲与学生互动相结合的形

式，避免出现以往单纯采用演讲的模式所带来的距离感和关注点的偏差问题，让同学们更清晰地领会人生的价值，认识到“自信、积极、主动、坚强”的品质对成功的重要性。通过此次讲座为同学树立正确的价值观，人生观，以激励同学们培养自强不息、奋斗不止的学习和生活态度，鼓舞同学们以饱满的激情、乐观的态度勇敢面对生活中的各种磨难，释放青春的激情，缓解考前的压抑,迎接高三的挑战，实现个人价值与社会价值的统一。

三、主讲人：邵兆强

四、演讲地点：各普通高中校礼堂或大会议厅

五、演讲时间：2013年4月1日 至2013年6月1日

(各校具体时间由双方商议决定)

六、活动对象：全国各普通高中学生(高二高三学生及学校

社团成员优先)

七、拟邀嘉宾：校教务处负责人,校德育处负责人,校团委

负责人,高中部领导及相关负责人,高中部语文老师及德育老师

八、特邀嘉宾：邵兆强（中央财经大学、中央民族大学、北京黄埔大学 成功学、管理学特邀讲师，北京涉外经济学院企业精品班负责人，北京博学浩洋文化发展中心成功学高级讲师，北京世纪龙博国际商务有限公司董事长）

九、活动安排：

1、前期宣传：海报宣传、展板宣传、喷绘宣传（讲座前3天完成）

十、前期准备：

1)跟学校相关负责人借讲座需要的教室并提前做好讲座

所需的横幅和喷绘写真

2)跟广播站借话筒2个备用

3)由相关人员跟团委借嘉宾牌

4)由团委下发文件通知到高中部各个年级各个班

6)由指定负责人邀请校教务处负责人,校德育处负责人,校团委负责人,高中部领导及相关负责人,高中部语文老师及德育老师于讲座当天到场观看

8)采购布臵会场所需物品若干、嘉宾饮用矿泉水若干瓶

9)制作喷绘（宽100cm 长150cm）和横幅(10m)

10)打印会场座位指示单

十一、活动具体流程：

1)由相关工作人员与演讲开始之前将事前做好的横幅悬

挂于活动教室指定位臵

2)由指定负责人于讲座开始前布臵好会场

3)由指定负责人于讲座开始前计算好各个年级的人数并

按照预算人数贴好各个班的座位指示单

4)将嘉宾牌和矿泉水放臵特邀嘉宾和嘉宾的指定位臵上

5)由指定负责人接待特邀嘉宾和嘉宾入坐

6)各个年级各个班的指定人员在音乐声中陆续进场，按

照会场指示单的指定位臵坐下

7)由指定负责人邀请嘉宾和特邀嘉宾入场

8)主持人介绍嘉宾，请嘉宾代表致辞

9)主持人介绍特邀嘉宾邵兆强

10)讲座开始，由北京博学浩洋文化发展中心工作人员对整个讲座进程选择性拍照，主讲人邵兆强通过幻灯片开始讲解“励志青春，考前解压”的讲座内容。中间穿插问答互动

11)在所有参与讲座的人员中抽取6名幸运听众，自由畅

谈自己听完演讲后的感想（每人限时3分钟）

12）主持人做讲座总结并宣布讲座取得圆满结束。由指定负责人欢送嘉宾离场

13)由指定人员欢送主讲人邵兆强

15)由相关人员清理会场

十二、经费预算：展板用纸、笔、打印会场座位指示单、双面胶 20元、矿泉水 20元、横幅 50元，总计：90元

十三、讲座主要指导老师：邵兆强

讲座执行负责人：许栋冬、魏晶晶

会场工作人员：各班班主任、班长及学生会成员

十四、注意事项：

1）讲座期间，参与讲座的人员须把手机调整为振

动或者静音

2）讲座期间，参与讲座的人员不得随意走动，大

声喧哗

3）通知一定到位，及时落实好讲座所需的各项准

备和后续工作

4）相关人员维持好讲座现场秩序，不得早退

北京博学浩洋文化发展中心

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策划人：许栋冬