雪山因你而美丽诗歌

雪山因你而美丽诗歌（共13篇）

雪山因你而美丽诗歌 篇1

如果说

军营是一片绿

那么——

你就是绿叶上的朵花

姹紫嫣红

光彩照人

且璀璨鲜活

如果说

军营是一朵绿花

那么——

你就是绿花中的花蕊

赏心悦目

不失芳华

且神采弈弈

雪域军嫂

千奇百态的皑皑雪山

有你深切的爱兵情怀

无私无怨的大爱

留下众多动人的故事

雪域军嫂

悠悠长长的神奇天路

留下坚定不移的脚步

满怀博大的.胸襟

温暖无数青藏的将土

啊！雪域军嫂

孝敬双老成了你的天职

千斤重担压得你直喘气

军人因你无悔的付出

和无私博爱的洗沐

热血沸腾，忠贞不屈

写下边关英雄赞歌

雪域军嫂

多么美丽的名字

峥嵘岁月

红花伴绿叶

无数军嫂

与最可爱的人

携手共进

同筑安全屏障在雪域

你不离不弃

伫立世界屋脊

成为一道永恒的风景

雪域军嫂啊

如果说

军人是雄壮歌声的咏叹调

那么——

你就是不可或缺的主题曲

啊！雪域军嫂

西藏人民引以为豪

军人因你而豪迈

雪域军嫂啊

夏天，因你而美丽 篇2

以淡妆为宜，基本原则为脸上稍加一点色彩，使轮廓看来健康明快，有精神便行。过浓的妆给人有不舒服的感觉。而且夏天容易出汗，易于使浓妆溶化剥落，淡妆的话，就是变化也不致于太狼狈。

二、如果需要经常化妆

夏天化妆就不是一天只化一次，一般化一次妆只能维持几个小时，上午化了妆，吃过午饭后，妆就会起了变化。如果要午睡的话，最好不要带妆睡觉，因为睡觉时，毛孔张开，容易吸取了化妆品中有害物质，午睡前最好把妆洗掉，午睡后需要化妆时再化一次。晚上睡觉前，更要把化过妆的脸洗净才可以睡觉。

三、夏天搽粉底

最好搽防油粉底液或粉饼状粉底(也就是湿粉底)，因为粉饼状粉底，有拒水性，不易因出汗而脱落，是用湿海棉把粉底搽在脸上的，由于含油脂极少，有清爽感，不象脂状粉底、乳液状粉底那样粘乎。

亦可只搽干粉饼，就直接用粉扑把干粉扑在脸上。但是搽干粉饼，维持时间不长，出汗多时，会被汗水冲掉，不象粉饼状粉底能维持较长的时间。

四、要想搽的口红能持久

要把口红擦得又薄又匀，最好用唇笔蘸上唇膏，均匀地多扫几次，然后用纸巾吸去多余的油脂，再扑一点粉，然后再薄薄搽一层唇膏。特别要注意嘴唇的轮廓及嘴角，线条要勾得整齐，嘴角不要遗漏，这样搽的口红就能维持较长时间。

五、画眉毛

先画一次，扑上少许化妆粉，然后再画第二次，这样画出来的眉毛，不会因出汗而轻易变化。

六、眼睛化妆不要太浓

可以淡淡地画浅蓝色眼影，因为浅蓝色有清爽感，外出时，烈日当空，戴上太阳眼镜，一方面增加夏妆的装饰感，同时也保护了眼睛，减少眉问纹，因为不戴太阳眼镜，会因光线太强而皱眉，时间长了形成眉间纹。

七、防晒

夏日紫外线强烈，注意避免过长时间的太阳照射，随着年龄的增长，强烈阳光晒过后会伤皮肤，造成皮肤干燥起斑、出皱纹，非得晒太阳时，最好采取一些保护皮肤的措施，如脸上搽防晒霜(粉)，手、腿搽防晒油，并借助帽子或太阳伞挡住阳光的直射。

八、粉底

夏天参加游泳、旅游等户外活动，免不了把皮肤晒黑，就算在屋子里面，也会有阳光的辐射。皮肤变黑了，不能靠化妆把面孔变白，想用厚厚的白粉底来掩盖黑皮肤，一经出汗，就会变成“发霉巧克力”。不过可以通过化妆术，使皮肤感觉柔和，健康。明智的办法是选用和肌肤颜色接近的粉底，眼影色选用浅棕色或红棕色，这样肤色就会显得自然和健美。

九、胭脂

有些人怕流汗而不搽粉底，直接擦胭脂在脸上，胭脂的红色色素会使皮肤因紫外线的照射时间长了变成雀斑，所以要搽胭脂的话，最好先搽点粉底，再搽胭脂。

十、肌肤护理

夏季人们的血液流通比较畅快，新陈代谢较为旺盛。油脂分泌增加，这对油性皮肤的人很为不利，容易长粉刺，严重的还会发生化脓的情况，所以在夏季更应注意肌肤护理。

预防粉刺最重要的方法是保持皮肤清洁，每天要清洗干净汗垢及油脂等脸部分泌物，出汗后要马上洗脸。已长出的粉刺，千万不要用手去挤它。因为手上总是带菌，用手挤断刺，很容易化脓发炎，弄不好还会留下疤痕，甚至会象麻子那样有个洞洞，长了粉刺，要请医生诊治，用合适的药物治理。这时的化妆避免用脂性化妆品，在食物上也要注意，甜的东西，脂肪多的东西及有刺激性的东西，都容易引发粉刺。

十一、夏天容易产生头垢

这是由于夏天出汗多，体内分泌物增加，再加上外界的灰尘，形成了头垢。有了头垢，头部自然发痒，有人喜欢用手搔头，这样头垢积存在头皮上，容易产生微生物，由于微生物的刺激，头皮更容易发痒，而且用指甲去抓头皮，容易抓伤而引起炎症。

解决办法，只有把头发洗净，洗头时要用碱性少的洗发剂，同时洗后要用护发素保护头发，在洗发时要进行头皮按摩。并且一定要冲洗干净。

生命因你而美丽 篇3

这世上，有一种爱，它是无言的，是严肃的，它总是默默的付出，不曾被回报过；它总是被母爱的光芒所遮掩，不曾被发现。它就是—父爱。

在小时候，我的父亲是在家乡里工作，一个月只回来几天。所以，那时候的我对父亲这人只有模糊的概念，只知道他的存在等同于母亲的存在般，是照顾我、养育我的人之一。虽说是这样，可每当我从幼儿园放学回家时，总会在停车场看看是否会发现他的车。那时我总会想，爸爸回来了吗？之后上小学时，才懵懂的知道这是对一个人的牵挂，因为你喜欢他，所以你会一直期待着他的回来，原来这就是我对爸爸的依赖。那时的父亲宁愿独自一人在家乡工作，也要撑起家里的一片天。用他微薄的工资，供我上学、读书；用他的汗水，换取我的世界的多姿多彩。生活，因你的付出而美丽。

在后来父亲他被查出有肠癌，进医院做了手术，在医院住了一个多月。而那时的我，已是一名初中生懂许多事了，即使是那样，我也没去过医院一次，没去探望躺在医院的父亲一次。而父亲出院后也没说什么，我也没表示，没一句欢迎，一切如常。父亲手术完不能出去工作，从此家里的事务就由父亲包办，母亲出去工作。父亲每天的工作都一样，买菜、煮饭、搞卫生，家务全包，每天不断重复。我依旧无动于衷，感觉这一切都是理所应当的，而我却忘了那时的父亲已是六十多岁了。在这个岁数的老人都在享受生活了，但父亲依旧为我和哥哥操劳着。青春的时光，因你的操劳而美丽。

在我中考时，为了我能考上高中，更是专为我一人“服务”。结果却不如人意，只有五百多分，当我把这个分数说给父亲听时，我可以在父亲的脸上看到失望、伤心等负面表情。我知道，这次我真的伤了父亲的心了，我辜负了他的期望。在吃饭时，看到父亲忙碌的身影依旧，没有一句谴责的话，还问我“菜合口味吗”，眼眶不禁模糊，想起父亲这段时间的付出，最终换来的却是这样的结果，我的心也跟着愧疚起来。父亲不曾出去旅游过，也不曾吃过什么好东西，每顿饭都是把最好的留给我，自己吃一些不好的。父亲你为我这样的付出，不为别的，只是为了以后我有一个精彩的人生。人生，因你的包容而美丽。

“总是竭尽所有，把最好的给我，我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊，长大啦，多想和从前一样，牵你温暖手掌…..”正如这首《父亲》所唱的一样，父亲，你的孩子长大了，不用你再为我们那么操劳了。待我长大后，就是父亲你享福的时候了。

生命因你而美丽 篇4

那年秋初，我和你同班。那时只是比同学好一些的朋友。我以为你只会是我生命中的一个过客，不会占据我的心间。而在那时，我们却很巧地成了前后邻居。每天一起上学，一起回家，也只有你会不厌其烦把每一个题讲到笨笨的我懂为止。

初中后，我们都慢慢成熟。我发现你已成为我生命中不可或缺的一角。我们会在空闲时间徒步到我儿时成长的地方，我心灵歇脚的天堂，一起在桥边看静静流淌的河水，说着彼此发生的事。也许只有你能够看到当我肆无忌惮的笑时所隐含的伤感。因为有你，让我挫折面前不曾胆怯不前。日子久了，友情的重量不是以时间作为衡量的标准。而是在那么一段时光里陪伴彼此走过了最不想面对的阴霾。有些人即便相识多年也未曾有过多少交集，有些人经历过时光后见证的是不曾离弃的感动。

时光静静走着，七年时光一直有你与我相伴相行。曾经的我不敢面对到来的困难，面对没有选择的前方我还只会哭，哭着想象如果没有这些困难我的生活该有多顺畅。那是我从小到大面对困难的一贯表现。自从与你相遇后，你会一直开导我，鼓励我努力面对。也许一开始我的表现依然令人难以满意，而不知何时起我不再胆怯了，不会在困难摆在我面前时先去抱怨我的不满与恐惧，而是以微笑平和的心态去接受它。因为我懂得了经历过困难才会成长。如果没有你在我生命中的出现，我自己也想象不到我何时会有这样的成长。

感谢命运让我与你相遇。

多少个夏日的夜晚，我们坐在门前寻找夜空最亮的那颗星。也许他人眼中这种做法很幼稚，但对于我而言是永恒的。开始在他人眼中我是经不起打击、放不开心灵的。面对你即便错误我也可以理直气壮，后来便有朋友发现我乐观了。回望自己这几年的时间里变了很多，不知何时起泪水被微笑代替了，忧愁被无所谓取代了。

也许以后别离的日子多一些，我想你对于我而言已不再用相伴长短来衡量了。在成长的最美好的季节里我们一直陪伴彼此左右，让我培育着青春最美的花儿。

蒲公英在指尖轻轻降落，我希望它所承载的是一份轻盈简单的梦想。

生命因你而美丽 篇5

我的记忆是一条走不尽的道路，有多少的人有多少的事都在记忆之中，但记忆中不变的是你的身影。从我出生起，就跟着你在异地，为了这个家，你不得不带上幼小的我外出打工，你一直把我捧在手心，以至我娇气的性格。后来的初中，进入青春期的我开始叛逆。又一次，晚上你工作回来，急忙把饭煮好，我关着房间门在看小说，看到起劲时，你瞧着门喊着：“饭好了，快出来吃饭吧。”我嫌你烦，就很凶很大声地说：“我不想吃饭，你自己吃。”你爱抱怨，我在你抱怨之时说吼着：“我的事不用你管。”说完之后，没有听到你抱怨的声音了，我还暗喜着终于不用听你喋喋不休的声音了。可那一次，我悄悄的打开房间门，看见你坐在椅子上抹着眼泪的身影，我后悔了，后悔自己的过分，曾有多少次我想走到你的面前对你说上一句对不起，可是我始终没迈出那一步。从此，我自己定义成为“坏孩子”。

四年前，你为了我读书，不得不放弃打工，带我回到家乡读书。刚回到之时，家里没有一点儿收入，你天天为着家里开支急得头痛，我渐渐心疼你的痛。每晚八点五十放学，你定会在学校门口等着我，我真不愿意为了你放弃和我的小伙伴玩耍，可是没办法，你来都来了，定不能让你一人回去。那一日，是一年中最冷的一天，放学了，我像往常那样和我的小伙伴一起边走边玩，等到学校都快没人了，才意识晚了。我边哼着歌边摇着书包，慢悠悠的朝校门走去。门前很黑，但我仍是看到一个身影，她不停的挫着双手，边走边哈着气，脖子伸得很直很直的朝着门内看，那个人就是你呀。看着你在寒风中颤抖着等我的样子，我哭了，我心疼着你呀，我恨我自己始终像个孩子一样伤害着你。从那以后，每晚我都会很快的收拾书包走出教室，不再跟任何人边走边玩，我知道你一直在校门口等着我。

三年前，我读初二，我成绩很差，家里的亲戚们对我有着各种各样的评价，你从未反驳，你虽听在耳里，但一直记在心里，你不会跟我这个急性子说这些事。有一次，他们都说我差，我真的很伤心，但是你劝我：“吃亏是福呀。”从那时起我知道了你总是默默的听别人讲，忍受着一切，让我懂得了你。后来的日子，我努力学习也未达到理想的成绩，然后父亲也开始不相信我的学习。那一天，我悄悄地听见，你对父亲说：“我一直都相信女儿，我相信她会努力考上高中的!”我躲在门后哭了，从那以后，我不再叛逆，晚上回家不停地背诵着复习内容，我每晚复习到多晚，你就会陪我到多晚，你给予我的爱，让我怎么能够还得清。后来，我终于没有辜负你的期望，顺利考上了县城里最好的高中。从此，我慢慢转变为一个“乖女儿”。

我的生命，若不是有你的陪伴，你的信任与感化，或许我早已成为流浪于社会的一份子，我慢慢的转变都是因为你的爱，你给予我的柔情，给予我的爱让我不再迷失于成长之路，心里对你有太多的话无法全部表达出来，可是对你的感情只有一种，就是我爱你，妈妈。

生活因你而美丽 篇6

即便是郭碧婷一再强调她念书期间长痘痘的那几年是个丑小鸭，但是，乌云过后终现晴天，胆敢素颜整天在外面晃荡的女星又有几个？你看她，欧美血统，继承了东方美女的娴静和西方女子的朝气，冷艳且高贵，亲切又柔美，好一个新版“李嘉欣”。生得一副好面孔，再加上她凝心屏气的气质，让人都不忍心去嫉妒，无意间男生女生都喜欢上了这款。

相信喜欢郭碧婷的人也同样会对三星GALAXY Note 4暗生情愫。这款手机完美秉承了GALAXY血统的极致移动体验，非凡的5.7英寸 Quad HD Super AMOLED屏（2560 x 1440）造就了顶级的视觉体验，可呈现出更清晰、更生动、对比度更强的图像，在这样一个高效放大镜下，每个细小的瑕疵都逃不过你的法眼，每一个精彩的镜头都尽收眼底，再也不用担心看不清屏幕或被频繁的卡顿惹恼。惊喜还远不止于此，三星推出的全新虚拟现实佩戴设备Gear VR可以算是Note 4的完美搭档，它能为用户带来360度3D全景效果，让人感受到坐在影院最佳位置上的观影效果，将视觉上的饕餮盛宴一网打尽。

另一种情意语言

舞台上的郭碧婷看起来有么点儿呆呆的，大多数时候只是静静地笑着，遥远地好像是另外一个星球来的。她说自己有语言障碍，常常说一堆不带逻辑的话，别人听不懂，于是她就索性安然地活在自己的世界里。好在，她和南湘一样从小喜欢美术，她的开心、她的难过都在一笔一画里面显露，那是另一种娴静的语言，并不比话语逊色的情意。

所以，这也难怪郭碧婷会对三星GALAXY Note 4一见倾心。全新升级后的S Pen笔压感有了大幅提升：在人们开始厌倦键盘打字的今天，这款产品完美能够模拟钢笔和毛笔在纸上书写的自然效果，回归真实亲切的书写体验。逢年过节，对于绘画比较在行的郭碧婷，也不必再用文字或者语音去传达祝福，用S Pen随手来个涂鸦，并用Note 4定制版手写微信发送给亲朋好友，更显贴心而温暖。

每个人都需要那么一个懂自己去人，即便是郭碧婷不说，但是她也需要别人去懂。S Pen也是这样一支深懂人心的魔力笔，最新升级的“浮窗指令”功能，整合了多项便捷功能，如“智能备忘录”、“截屏编写”、“图像剪辑”、“智能多截图”，让创造和收集内容变得更容易，像郭碧婷这样艺术系才女，玩儿起来都不想放手。

心若海洋 人生自宽广

一点点走进郭碧婷的内心，刚开始你会觉得有点狭窄，甚至不那么好走，等走进去了你会发现——原来里面有一个海洋。在她王国里面住着许多小动物，猫、狗、鸟儿、兔子……数都数不过来。谈到离开的宠物，她眼圈儿泛红，原来她的世界一直都如此深厚而宽广。长时间在外面拍戏，已经没有过多的时间跟小动物们接触，她把他们都放在了手机图库里，想念他们的时候，就翻出来看看，有很多照片是她与动物们的合照。

爱好摄影的人都知道，动物和小孩子是最难拍摄的，因为他们不受控制地时刻变换动作。有了三星GALAXY Note 4你大可以省下这份儿烦恼，它搭载了配备光学防抖技术的1600万像素后置摄像头，能够最大程度的降低相机抖动造成的影像晃动。同时，370万像素的前置摄像头配合F1.9级别的大光圈，像郭碧婷这样的天生美女也自认非常需要这样一款可以把自己拍美的神器。

最后不经想问问，美是什么？美或许就是由内而外，你的身心都是如此地契合。这是属于郭碧婷的美，也是属于三星GALAXY Note 4的美，茫茫人海中，一句“懂你”就足够。

生活因你而美丽 篇7

小学时代的生活是五彩缤纷的。酸甜苦辣伴随着我们一天又一天，使我们在不知不觉中慢慢地成长、懂事起来。在少先队这个广阔的大舞台上，自从我佩戴上鲜艳的红领巾的那一天起，有过我多少烂漫的笑语;有过我多少伤心的回忆，

同学们，明天我们进行一次单元测验，测验的成绩将在本周的`家长开放日上公布!老师大声宣布道。一听这话，连平时最调皮的男生也不敢掉以轻心了。各个回家拼命复习，期待第二天能挽回一点局面。考试开始了，我平时就有马虎的毛病，所以心里十分漏漏，你有一双好美的兔子眼呢!我将信将疑地抬起了头，惹得伙伴们哈哈大笑。

达标日当午

每年的达标运动会即将拉开序幕。老师下了死命令：“这次达标比赛我们班第一名志在必得!并吓唬我们说达不出的同学要做字数相当多的摘录。老师的办法真是妙，有压力才会有动力。三两口扒完中饭，同学们就来到了操场上，别看那个小小的实心球，要征服它实在也没那么容易。虽然我长得高高瘦瘦的，可就是投不远。还没喘过气来，又到了体育活动课，体育委员一声令下跳远!咱们便冒着火辣辣的太阳使劲地跳起来。这可难为咱班的小胖妞了，只见她摆动双手，拖着重重的身体用力一跳，刚要在40分落地，哪知技术不行摔了一个四脚朝天。救命的铃声终于响了，此时的我们已经累得腰酸背疼腿抽筋，连楼梯也走不动了，一个个龇牙咧嘴地，其状惨不忍睹。不过想到胜利了能在文明中队考核中加上宝贵的1分我们又信心百倍了。

一张扣分单

世界因你而美丽作文 篇8

小时候，我嗷嗷待哺，用哭声表达对这个世界的所有感知，不知自力更生为何物，不知摸爬滚打是何意。是您，每时每刻地陪伴在我身边，抚养我，教育我，帮助我，让我如一只雏鹰，学会了在广阔天地间自由翱翔，您却只是抬头仰望，不求一丝回报，我的世界从苍白到绚丽，从灰暗到光明，现在。我可以大声地告诉你：“我的世界，因你而美丽。”你，听到了吗?

成长中，在我被一道道难题弄得一塌糊涂的时候，在我与方程和公式纠缠不清的时候，您一点一滴的指导让本就文化水平不高的自己伤透了脑筋，您耐心的话语却可以让我走出一个个迷障。有时，您也会错，这时的我学会了顶嘴，把自己的怒气发泄到您身上。成功了，我从不知感谢，总喜欢把一切成绩占为己有，而您并不和我争抢，那一抹欣慰的笑意是您与我一同分享成功的纪念。

转学了，您为我安排好一切，叫我不与其他城里的孩子有心理落差，自己却紧衣缩食。我有多久没见您买双新鞋了?我真的不记得了，因为，我进入了青春期，我学会了叛逆，我学会了嫌弃。

我嫌您脾气暴躁，嫌您管东管西，嫌您做了我不爱吃的鱼，嫌您图便宜租了这么个阴冷潮湿的小平房。您却从未嫌弃过我。

假如有一天，我长大了，一双翅膀足够坚实了，我便可以离开您的怀抱去远行。我可以自由自在了，我可以不受拘束了，我可以肆无忌惮了!试想一下，当我在大学里接到您打来的电话，您会说什么呢?

数学因你而美丽 你因数学而精彩 篇9

有人奇怪，数学教育中难道还存在无价值的数学让学生去耗费精力吗？当然存在！君不见那些在数学课堂上刻意让学生死记硬背的数学；刻板的重复、堆砌量的训练的数学；无来龙去脉、掐头去尾“烧中段”的数学；靠人为编制追求某种“噱头”的偏题、怪题的数学；追求形式上的字眼不追求实质理解的数学；故意居高临下、让人望而生畏或敬而远之的数学……凡此种种，不一而足。如何实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展呢？多次成功运用儿童文化教学的实际经验告诉我们，在教学中渗透儿童文化理念，无疑是我们实施有效教学的一个好的途径！

一、关注儿童的现实生活，努力构建生活的课堂

构建生活的课堂，一个显著的特征便是把课堂还给学生，并且“还学生以儿童”。课堂要实现由知识中心向人的发展为中心的转变，就必须切切实实研究、了解、关怀这个“人”。这个“人”首先是儿童，他们是真实的、生活着的、有思想的、有情感的、有需求的，是独立于世的，而不是成人的附庸，任人打造生产的产品；他们是虽不成熟，但并非一无所知，而且对世界充满了好奇、幻想；他们虽禀赋各异，却不乏独到见解。只有让课堂成为他们学习、交往、成长的理想时空，教师在课堂中引领着他们过一种积极有意义的生活，那样才是对儿童真正意义上的关怀。

课例1：《按比例分配应用题》教学片段

课一开始，老师便告诉学生本节课是研究分配东西的问题。（板书：分配）

接着教师问：“你们分过东西吗？”

随即，教师出示一手提包，笑眯眯地问：“我请你们分这提包内的东西，你们现在怎么想？”

学生纷纷谈自己的想法：提包内有什么东西？有多少？是分光还是要剩下一点呢？分给哪几个人？分的一样多，还是有多有少呢？

师生共同归纳出分东西的一般思考步骤：分什么？有多少？分给谁？怎样分？

板书结论，使学生明确分配问题的解题思路。

[教师引导学生运用生活经验，从学生熟知的生活实例引进，通俗易懂，揭示了分配问题的基本条件，使学生体会到数学问题就在人们的周围。]

接着，教师在黑板上画一长方形，注明它表示一块土地，问题：“谁能分？”学生说：“有多大不知道，没得分。”

教师注明400公顷，“谁能分？”

学生说：“分给谁？怎样分都不知道，没法分。”（在此已反映出学生对解题思路有所感知。）

教师又说：“谁能把它平均分成5份？”

学生操作后，教师：“你们可以提出什么问题？”让学生列式解答。

教师：“这是一种什么分法？”教师板书，注明等分。

教师提出新问题：“在什么情况下我们需要分配土地？”

进一步引导：“假如这400公顷土地，平均分给5个耕作小组管理，你们说好吗？”

学生说：“不大好，因为可能5个耕作组的人数有多有少，大家都种80公顷有点不公平。”

教师：“那么假如等分成5份后，种5种作物，如第一份种青菜，第二份种葱……这样行吗？”

学生说：“也不太好，好吃的会不够吃的，要合理安排才行。”

教师：“从这个例子中你们发现了什么问题？”

学生得出结论：等分有时是不合理的，不符实际情况的。所以还得有其他分配方法。

教师予以肯定，进一步要求学生提出合理化建议：“应该怎样分配才合理？”

学生纷纷提出：“按耕作组的人数分配任务；如果种各种作物，需要量多的多种几份，需要少的少种几份。”

教师水到渠成引出课题：“按比例分配。”

[在学生了解和掌握分配问题的一般思考步骤后，教师从分配一块长方形土地入手，引导学生练习解题思路，从中发现必须根据实际情况确定分配方法，为解决实际生活中的问题，设想出不同的分配方案，从而引出本节课的课题。]

“海纳百川、有容乃大。”数学课堂应该敞开胸襟，把生活拥入自己的怀抱，课堂是儿童生活的课堂，它所探索的问题应从儿童生活中来。儿童对现实生活是充满疑问的，学习是为了回到生活中去，解决实践生活中的问题。在课堂教学中，教师要本着与儿童一起探究的目的结合儿童生活，研究从他们生活中来的问题，用生活来解释数学知识，努力使儿童体味到数学与世界万物之间的密切关系，进而从整体上增强儿童的数学意识，提高数学素质。

二、关注儿童的真实需要，形成良好的数学情感

儿童的成长不仅是知识的积累，还是喜、怒、哀、乐等各种情感体验不断成长和发展的历程。以往我们的教育，总是过多地关注儿童的知识学习，而忽略了儿童的情感体验。知、情、意、行的和谐统一才能组成一个完整的人，教育应是一个让儿童精神世界富有和生活品质提升的过程，也是一个关注和丰富儿童内心情感世界的过程，它是智慧的生成，是愉悦的表达和拥有。我们说关注儿童的真实需要，实际上也就是在尊重儿童独特生命的存在，必须了解儿童到底怎么想？他们内心渴求的是什么？

课例2：《圆面积 通过圆周长求直径，再求面积》的教学片段

教师先征求学生意见：“在上一节课，大家通过探究发现了圆面积的求法，今天有一件事要请大家帮忙，行吗？”学生很乐意地接受。

教师：“事情是这样的，百家湖广场上的圆形花坛内杂草蔓延，开发区现在想重新铺成草坪，但不知道花坛面积，究竟该买多少平方米的草皮，同学们能帮上忙吗？”

学生甲：“这好办，算算它的面积就行了。”

学生乙：“没那么简单吧！对了，我们又不知道花坛的半径。”

学生甲：“用尺子量一下不就行了！”

学生丁：“不行，这个花坛的圆心又不会标在那儿，怎么量半径呢！”

小组讨论，解决这个问题。

[让学生去帮政府解决一个实际问题，作为一个成长中的儿童，竟然可以参与社会的建设，在被需要的感觉下极有兴趣地投入问题的解决之中，思维的积极性被极大地激发起来。]

讨论中，学生甲：“我想到了一个办法，用卷尺一头固定在花坛栏杆上，拉紧卷尺走到对面，量出栏杆间最长的距离就是这个花坛的直径，用直径除以2得到半径，从而算出面积。”

学生乙：“这个办法不行，花坛中有高低不一的小树，卷尺会被拦住，根本拉不直卷尺，量到的数据也不够准确。我想可以在花坛的左边紧靠花坛画一条直线，右边也画一条直线，量出这两条直线间的距离，就是这个花坛的直径了。”

学生点头称是，却又有一生皱着眉头：“那怎么知道你画的这两条直线一定是平行的呢？要知道在圆的两边作出的平行线之间的距离才是圆的直径呀！”

学生再次投入更为激烈地讨论，学生丙欣喜地叫道：“我知道了，只要拿卷尺量出花坛的周长，圆周长不是直径的π倍吗，用周长除以π就可求出直径了，再除以2就是半径，然后就可以求面积了。”

学生报以热烈的掌声，以示赞成。教师评价：“同学们为解决这个问题，想了很多办法，这些办法都很好，更可贵的是大家联系了实际情况，选择了合适的方案，真了不起！”

[肯定、否定、再肯定、再否定，学生在解决问题的过程中，不轻信，不盲从，敢于怀疑，善于发现，不断激疑，不断解疑，这是创造精神的生动体现，正是在这种不断的自我否定中，学生在不断地超越与完善自我。]

生活的课堂看重教学与生活的联系，强调从生活中来，到生活中去，但更重视丰富学生的情感世界，情感是心理生活发展的必要条件，是进行创造活动的重要因素。一切创造都是情感的激励，是情感的抒发。热情所产生的积极力量，是人之向上发展的重要源泉。学生在解决问题的过程中沉思着、争辩着、焦虑着、苦恼着、陶醉着，表现出极大的探究热情，而正是这种探究热情，将不断推动着学生走向人生，走向生活。

三、关注儿童的思维特点，积极开展活动课教学

处于不同发展阶段的儿童，其思维水平、思维方式与思维特征有着显著差异，而处于同一发展阶段的儿童则具有较为明显的一致性，这种匹配性是客观存在的，与此相适应的，学生有效的数学学习也应经历不同的阶段性，处于每一发展阶段的学生应当有适合他们自己思维水平和思维方式的学习素材，应当经历对他们来说有意义的学习活动。

例如，小学低、中年级的学生更多地关注“有趣、好玩、新奇”的事物。因此，学习素材的选取与呈现以及学习活动的安排都应当充分考虑学生的实际生活背景和趣味性（如玩具、故事等），使他们感觉到学习数学是一件有意思的事情，从而愿意接近数学。

小学中、高年级的学生开始对“有用”的数学更感兴趣。此时，学习素材的选取与呈现以及学习活动的安排更应当关注数学在学生的学习（其他学科）和生活中的应用（现实的、具体的问题解决），使他们感觉到数学就在自己身边，而且学数学是有用的、重要的，从而愿意并且想学数学。

小学高年级学生有强烈的自我发展的意识，因此对与自己的直观经验相冲突的现象，对“有挑战性”的任务很感兴趣。这就使教师在学习素材的选取与呈现以及学习活动的安排上除了关注数学的用处之外，也应当设法给学生经历“做数学”的机会（探究性问题，开放性问题），使他们能够在这些活动中表现自我、发现自我，从而感觉到数学学习是很重要的活动，并且初步形成“我能够而且应当学会数学地思考。”

对于我们小学数学教师来讲，在数学教学中应该让学生根据自己现有的知识水平和生活经验去重新体验“数学发现”的过程，让学生运用所学的数学知识去解决一些生活中的简单问题……如果能做到这样，抽象的数就会变得通俗易懂，枯燥的内容也会变得生动有趣，学生会更加热爱数学，更加主动地学习数学，会不断地在生活中应用数学，同时也会不断地提出更多有价值的数学问题，促进他们自身数学素养的不断提高，甚至还会迸发一些灵感和创新火花。

因此，教师要努力做儿童学习的“服务者”，关注儿童的参与热情，关注儿童合作与参与的意识和能力，关注他们对数学学习的情感与态度的发展。数学学习也只有紧密联系生活实际，才能真正使人人学有价值的数，才能让数学的课堂更加美丽！学生也只有走进数学，亲近数学，在各种丰富多彩的数学实践中，才会实现自己的精彩！

参考文献：

袁建中.浅谈数学课堂中有效教学的实施[J].学周刊，2012（28）.

世界因你而美丽作文 篇10

我还清晰地记得：以前，我就是个宠惯的“王子”，什么事情都不会做，反而被嘲笑，自从我看了《鲁滨逊漂流记》，我变得独立起来，自己事情自己做了。我感觉我就是鲁滨逊了。一本书，一本再普通的书改变了我的生活，从此伴着我快乐的成长着，我想这大概就是书的魔力所在，这就是为什么无数成功人士热爱读书的原因吧!

世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其他的任何东西都不考虑。为了抢救书籍，他险些被杀死。

这是高尔基的看法和做法，他认为书在人在，把书作自己的生命。我觉得书市一抹烟花点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精神。

在莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》里，我明白了真情;在伊索《伊索寓言》里，我学会了辨思;在巴金《家》里，我懂得了自强……我在书中见证了长城的雄伟，了解人间真情……

生命因你而美丽作文 篇11

茶具无需多么豪华贵重、姹紫嫣红，只消一白净瓷杯足矣。茶本就是生性朴素的，宛如美人素颜，不着半点脂粉，只一席素衣，便亭亭玉立。任何多余的色彩和纹饰都会玷污这一抹素净。在这喧嚣而麻木的城市里，拥有哪怕一丁点纯白色的美，都是满足的。杯壁透出微微的热度，一点点渗入体内，传入心田，温暖着那颗凉透了的心。

茶汤在净瓷杯中微微荡漾，透明而带着深沉的色泽，透出一丝经年的沉静与岁月沉积出的智慧。深色的茶叶静默地沉在杯底，从初时的皱缩，而后在滚烫的水中一点点舒展开身体，让沉睡已久的思想在生命之源中苏醒，尽情绽放，浓缩在身体里的智慧和精粹在无形之中冲破束缚，舞蹈，旋转，最终归于安静。而这杯本是无味无义的液体，此刻却拥有了特别的深意，承载着关于生命的领悟，铭刻着舞蹈与绽放时的美丽，在升腾的雾气中一点点归于平静。

茶既如此，夫复何求?

我依旧喜欢在寒冷的天气里捧一杯热茶，坐在窗边，默默感受从缝隙中渗入的丝丝寒意，与指尖传来的滚烫在身体里形成强烈的冲击。抿一口，茶香在口中四散开，缓缓飘逸，唤醒了被浓烈的味道刺激得麻木欲睡的味蕾。初入口时只是淡淡的清苦，不浓郁，却让人微微蹙起眉头。将咽之时，在喉头凝结出一缕甜美，就着满口芬芳，吞下一口意味深长。待到茶凉，苦味依旧，却有了麻木的味道。跃动的灵魂开始凝固，在冰凉中透出淡淡的失落。

品一口茶，仿佛在肆意蔓延的芬芳中领悟了生命。释然的微笑在茶香四溢时悄然绽放，犹如冬日里的阳光，穿透层层阴云，在寒冷中送来一丝温暖与慰藉，让蜷缩、迷茫的生命因茶而成熟、美丽。

生命因你而美丽作文 篇12

过了一个月，终于迎来了月假，我慵懒地扭了扭胳膊，揉着朦胧的睡眼，不经意间瞥到了你娇羞的身影，我欣喜地跳到你的身旁，轻轻地抚摸着你，内心却陷入了无尽的沉思。

我的脑海中放映着你一个月前的模样，那个曾被妈妈断言活不了了的，而且一个月来没被浇过几次水的你，现在奇迹般地复活了，绽放着素雅的气质，屹立在我的面前，我想象着你从一颗深深埋入土中的种子，为了信念，冲破厚厚的泥土，击破阻挡你向上的石子，第一次见到阳光，虽然，此时的你已满身疮满，但为了你的信念，仍继续向上攀爬着。接着，几片新叶和一个花骨朵长出来了，你鼓着全身的力气，奋力一跃，终于完全暴露于阳光中。你大口大口地呼吸着新鲜空气，享受着周围美妙的一切。你怀抱着信念，终于绽放了自身的光彩，我为你的勇气感到骄傲，你让我有了坚持向前的动力。

是充满信念，最终绽放生命光芒的你给了我力量，我的生命因为有你而美丽。

生命因你而美丽高一作文 篇13

在一阵“哇哇”的哭声中，你，我亲爱的小妹妹，降临在这个世界上。看着爸爸妈妈开心的模样，一种将要做姐姐的新奇和兴奋也充盈在我的心间，我的生命在新奇和惶恐中因你而变得更加美丽。

在你出生以前，周围的人都宠着我，以我为中心，这种独生子女所带来的宠爱却让我变得十分自私，什么好吃的、好玩的、好看的，我都自己偷偷掖着，不给任何人吃、任何人玩、任何人看，我周围的大人也放任我这样做，虽有时会管管我，却从不教我分享。因此，班里的同学没有一个人愿意和我交朋友，这令我十分苦恼。

还记得你刚生下来时，整个人就像是一团糯米团子，小小的，白白的，软软的，身上还有淡淡的奶香，让人很想将你抱在怀里，哄你入眠。那时的我是什么也不会，给你换个尿布都要手忙脚乱的忙活很长时间，但我却乐在其中。渐渐的，我发现照顾别人其实是一件非常简单而又充满幸福的事情。因为你，我学会了关照他人。

还记得你会走路说话了以后，我便没有一刻安静的时候，每每一有好东西，你都会跟在我后面，伸着小手问我要，若我不给，你便会哇哇大哭，你一哭爸爸妈妈就会训我，前几次还仗着长辈的宠爱顶嘴几句，但没有尝到任何甜头之后，你只要一问我要东西，并且假装张大嘴巴要哭的`时候，我便把手里的，不管舍得不舍得的东西都塞给你，你便会得意且幸福地对我笑，这种笑就像羽毛抚过心尖，让我心中暖暖的。渐渐地，我喜欢上这种笑容，便积极地将东西分给你，分给别人。因为你，我学会了分享。

谢谢你，我亲爱的小妹妹，你教会了我关照他人，教会了我分享，我在班里的朋友越来越多，我的生命因你而又多了一层光彩。

还记得你上幼儿园的时候吗?有一次，我得了老妈的指令前去接你，我刚刚到你班级门口时，你便眼尖地看到了我，我明显看到了你稍稍一怔，便绽开大大的，快乐的笑容向我扑来，并把我拉到教室里，对还没有走的小朋友骄傲地炫耀着，我是你姐姐。看到你因激动而红扑扑的小脸以及眼底浓浓的骄傲时，另一种从未体验过的充盈感霎时溢满心尖，我也骄傲地扬起头，只是因为我是你所依赖，感到骄傲的姐姐。