电厂化学专业

电厂化学专业（共8篇）

电厂化学专业篇1

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一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代化学基础知识、基本理论、基本技能的，具备知识面广、综合素质高、适应能力强、有创新精神的复合型的电厂化学高级专业人才。达到能在电力等工矿企业、设计单位、科研单位、学校等从事电厂化学方面设计、施工、生产技术管理、科研开发等方面工作的要求。

二、毕业生业务范围本专业是化学、电力生产结合的专业，学生应受到大学专科应用技术管理人才必备的文化基础教育。掌握本专业所必须的基本理论知识及技能；具有化学应用技术的知识；熟悉电厂化学相关知识及基本技术；培养化学知识在电力生产过程中的广泛应用技能。具有一般英文专业资料、文献的阅读、翻译能力；具有独立分析问题、研究和解决实际问题的能力。学生毕业后，可从事以下工作：毕业生不仅可从事电力行业应用化学方面的工作，也可在石油、化工、煤炭、环保等领域从事专业技术及管理工作。1.在企事业单位从事化学监测分析方面的操作及研究工作； 2.电厂化学专业技术管理及生产控制、技术开发等工作 3.从事电力工程相关的化学专业性工作； 4.在科研院所、学校等从事化学或环保方面的教学和科研工作。

四、毕业生的知识结构 1．具备本专业所需的文化基础知识。2．掌握电厂化学专业必备的基础理论、专门知识。3．掌握化学基础知识、水处理、水分析、化学仪表、金属腐蚀、油务分析、煤质采制化等专业课知识。4．掌握与本专业相关的机械基础和金属材料部分的基础知识。5.具有扎实的计算机应用知识。6.具有一定的技术经济分析和生产管理知识。

7.具有一定的社会科学和人文科学知识。8．了解本专业的技术发展方向。

五、毕业生的能力、素质结构 1．具有熟练进行电力生产过程中的化学工艺掌握，并具备化学分析、化学检测、化学专业操作的能力。2．具有在电厂化学专业生产活动中所必备的生产管理知识和实际操作能力。3．具有适应电力快速发展的较强的相关化学专业知识。4．具有从事电厂化学专业实际工作的基本技能和初步能力。5．具有较强的外语应用能力，能使用外语进行一般性的口头和文字交流、阅读电厂化学专业资料。6．具有熟练的计算机应用能力。

7．具有相应的自学能力。8．具有相应的科研开发能力。9．具有高标准、严要求、吃苦耐劳、扎实工作的素质。

六、理论课程设置及内容要求 1．毛泽东思想概论毛泽东思想概论是政治理论课的必修课程。要求学生掌握毛泽东思想产生的时代背景、毛泽东思想的基本内容、毛泽东思想的特点，了解毛泽东同志对马克思列宁主义的继承和发展及毛泽东思想在国际共产主义运动史上的地位。使学生从理论的高度理解没有共产党，就没有新中国，只有社会主义能够救中国，只有社会主义能够发展中国的道理，增强建设有中国特色社会主义的信心。2．马克思主义哲学马克思主义哲学论是政治理论课的必修课程。通过教学要使学生掌握马克思主义哲学的基本原理，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定政治信念，提高政治素质，能够运用马克思主义基本原理来观察、分析和处理问题。3．邓小平理论与“三个代表”重要思想概论

邓小平理论与“三个代表”重要思想是政治理论课必修课。要求学生掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。深刻理解邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民的实践经验与集体智慧的结晶。树立建设中国特色社会主义的坚定信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。4．大学生思想道德修养大学生思想道德修养是一年

级大学生必修课。主要内容是人生目的意义、理想信念、心理健康、审美修养、社会主义、集体主义、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的教育。通过学习，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的思想道德素质。5．法律基础法律基础是二年级大学生必修课。主要内容有法学基础理论、宪法、行政法、劳动法、民法、婚姻法、继承法、经济法、知识产权法、诉讼法等。通过学习使学生掌握基本的法律知识，增强法律意识，提高依法办事的能力。6．体育与健康学习必要的体育知识和基本技能，掌握锻炼身体的科学方法，养成体育锻炼的良好习贯，增强体质，培养良好的健康意识，促进学生身心的全面发展，达到大学生体育合格标准。7．英语使学生掌握英语语言基本知识和语言运用能力。具有阅读和翻译本专业有关英文资料的初步能力。8．应用数学包括高等数学和工程数学。高等数学：一元函数微积分、常微分方程、级数、二元函数微积分、线面积分和场论初步。工程数学：拉普拉斯变换、傅立叶级数、线性代数（行列式、矩阵、线性方程组）等内容。9．计算机基础主要讲授计算机基础知识，计算机组成及简单的工作原理，WINDOWS、WORD、EXCEL、汉字操作系统及汉字输入法，计算机病毒的预防与清除，计算机文字处

理系统 WPS、CCED 及数据库应用等内容。理论知识与上机操作相结合。10．C 语言主要讲授算法的基本知识，计算机程序的概念和程序的开发步骤，C 语言程序的编写方法，使学生熟练掌握用流程图表示算法的方法及用 C 语言编写应用程序，解决实际问题。理论知识与上机操作相结合。11．工程制图主要介绍工程制图的基本知识和基本技能，常用标准，一般零件图和简单装配图的绘制及阅读。12.工程液体力学主要讲授流体的主要物理特性，静力学基本方程式，流体内部的压力传递及固体表面上作用力的计算，理想流体及实际流体运动的基本方程式及其应用，管道计算，流场流动形式分析，气体动力学基础等内容。实验不单独占用学时数，采用实验与授课结合或学生在课后独立操作的方式进行。现场教学时数不少于 4 学时,部分内容采用 CAI 教学。13．电工学主要讲授电路原理、电机、控制电器及基本控制电路、电子技术等内容。部分内容与实验结合进行教学及采用 CAI 教学。14．发电厂动力部分介绍发电厂动力设备的工作原理、设备运行、设备流程及设备在电厂运行中的作用，主要是提高学生对电厂的认识，为今后学习打下良好的基础。15．无机化学本课程是化学学科的基础，和分析化学、有机化学、物理化学的联系非常密切，也是这些学科的基础入门，涉及的内容比较广泛，针对学生的特点，应该进行循循善诱，引导他们对化学的一些理论有正确的认识。该课程及时介绍无机化学科技前沿，增加学生对化学学习的兴趣。特别有助于培养学生的创造力，提高学生的科学素质。16．有机化学有机化学是应用化学科学的重要基础课程之一。它的任务是为学生学习有机基础课和专业课以及从事生产和科学研究工作建立比较牢固的有机化学基础。

通过本课程的学习，使学生在分析问题和解决问题的能力上有所提高，并且在有机化学知识上达到如下要求：（1）掌握主要类型有机合物的命名、物理性质和重要的化学性质。（2）了解主要类型的有机化合物的分子结构以及构型和构象等立体化学知识。（3）初步认识和分析几类主要有机化合物的分子结构与反应性能的关系，初步了解几类重要的和典型的有机反应历程以及反应环境条件的影响作用。（4）大致了解碳水化合物、油脂、蛋白质、核酸等天然有机物，以及与专业有关的重要次生物质和合成产物的基本化学知识。（5）学习有机化学实验中几项重要的基本操作，掌握常用仪器的使用方法。通过实验，培养学生自己动手和观察、分析、解决问题的能力以及严肃认真、实事求是的良好作风。17．分析化学分析化学是大学主干基础课，有很强的实用性，同时又有严密、系统的理论，是理论与实际密切结合的学科。学习分析化学有利于培养学生严谨的科学态度和实事求是的作风，使学生初步掌握科学研究的技能并初步具备科学研究的综合素质。18．物理化学物理化学是大学应用化学专业的专业基础课。本课程主要讲授内容包括：热力学定律、溶液、相平衡、化学

平衡、电解与极化、化学动力学等内容。学好物理化学课程有助于学生对专业课程的学习和研究。19．化工专业英语本课程是电厂化学专业英语。通过化工专业英语的学习，使学生进一步掌握专业知识，特别是电力生产中的先进技术的应用，提高新知识新技术的接受能力，具备初步使用专业英语的能力，为今后从事电力生产技术工作打下坚实的基础。20．化工原理化工原理是化工及其它化学加工过程类专业的一门重要的技术基础课，其内容是讲授化工单元操作的基本原理，典型设备的结构原理、操作性能和设计计算。主要内容包括流体流动、流体输送机械、非均相物系分离、传热、蒸发、蒸馏、吸收、气液传质设备、萃取、干燥等有关分离过程。21．工业水处理本课程是电厂化学专业的重要专业课程之一。主要讲授水处理技术在电力生产中的应用，主要内容包括水的预处理、离子交换除盐、膜处理技术应用、冷却水处理、炉内水处理等。为电厂化学专业的大学生掌握电力生产中的化学基本知识打下良好基础，具备掌握电力生产主要化学技术的本领。22．金属腐蚀与防护主要讲授金属腐蚀的基本原理和常见腐蚀类型，结合实际讲授金属腐蚀的机理及其防止的方法，提高金属腐蚀及防护的基本认识和技术，提高学生正确开展电厂化学专业技术工作的基本能力。23．电厂燃料本课程是电厂化学专业的专业课程。主要讲授电力用煤的基本知识，包括煤质采样、制样、化验等方面的内容，并介绍煤质对燃烧的影响特点因素。

24．电力用油主要讲授电力生产中各种用油的基本知识，使学习掌握各种油品的质量标准和要求内容，重点掌握油质的检测分析方法及油质质量保证措施等内容。25．电厂化学仪表主要介绍高参数大容量发电化学专业生产过程中化学仪表的关键配置要求，认识化学仪表在化学专业方面的具体技术标准，学习掌握化学仪表的使用要求、检定计量要求和常规的维修维护内容，提高胜任电厂化学专业技术工作的本领。26．废水处理主要讲授水污染的来源、途径及危害，各种主要的水处理技术，即物理处理法、化学处理法、物理化学处理法和生物处理法的基本原理及应用，废水深度处理的方法和实例等。27．环境分析与检测介绍水质、大气、固体废物、土壤、噪声和放射性污染物监测的基本原理、技术方法和监测过程中的质量保证，以及简易监测方法和现代监测技术等。结合现场实践教学，重点讲授电力行业大气和水污染物测试方法。

七、实践环节设置及内容要求 1.金工实习实习内容有量具的分类、划线、錾削、锉削、锯削、钻孔、攻丝与套丝，平面刮削，其中以划线、锉削和刮削为重点，并通过综合作业进行全面练习，使学生掌握钳工工艺的基本知识和基本操作方法。在机加工工序中，通过车、创、铣、磨工序的实习，使学生了解金属的主要加工方法，所用设备及工具，并进行机械加工操作技能的初步训练。

2.认识实习认识实习在发电厂进行，使学生了解发电厂的生产过程，了解发电厂化学生产控制及检测等工艺过程，运行操作等，对电力生产及化学专业工作有个初步认识。3.监测实习监测实习分为两部分，电厂化学专业检测和水处理技术等在省内电厂进行，结合技术监

督检测和发电机组检修、基建工程施工调等进行；水处理技术及专业检测分析等可在院内结合专业实验、实习进行。4.水处理设施生产实习在电厂进行，实地学习电厂水处理设施工艺过程，设施的操作运行和维护，积累实际工作经验。5.毕业实习毕业实习在现场进行，根据论文方向，选择适宜实习场所，有目的地了解相关信息，为毕业设计做积累。6.毕业设计毕业设计是学生在学校的最后一个教学环节，主要目的在于培养学生综合运用所学到的知识和技能解决工程实际问题的能力。毕业设计成绩由毕业答辩、毕业论文、平时成绩加权平均确定。

电厂化学专业篇2

天津长芦海晶集团有限公司热电厂是1995年投产的热电联产企业自备电厂, 以两套离子交换水处理系统为锅炉提供除盐水, 两套系统一用一备, 出水量为50m3/h。化学水处理专业的主要工作是负责两套水处理设备的运行维护, 给锅炉提供高品质的除盐水, 同时, 化水专业还负责对锅炉整个工艺流程的水、汽进行监测, 及时对锅炉的炉水、给水等进行化学加药调整, 防止锅炉各阶段的水质恶化。另外水处理专业还担负着厂区内其他的生产、生活用水的供给和调动以及厂区排水的监督、检测工作。水处理专业在运行、监督工作当中, 所排废水量很大, 这部分废水经过分析检测, 都是有可利用价值的。

2 水处理专业的废水排放情况

2.1 锅炉水质监测工作当中的废水排放

锅炉水质监测分为对炉水、给水、饱和蒸汽冷凝水和过热蒸汽冷凝水的监测, 按照取样要求, 这些水样都应该保持0.6 l/min左右的长流水流量, 除了取样化验外, 其余全部流入地沟。

2.2 水处理设备运行过程中的废水排放情况。

2.2.1 水处理工艺

水处理的工艺方法有很多种, 一般根据原水水质的不同, 选用不同的水处理工艺方法。该厂采用的是原水预处理加一级除盐的水处理方法, 具体的处理单元有:机械过滤器、活性炭过滤器、阳离子交换器、除二氧化碳器、阴离子交换器。

2.2.2 水处理工艺过程中各处理单元废水排放情况1) 机械过滤器单元

机械过滤器的作用主要是除去原水中的悬浮颗粒和胶体物质, 经过一定的运行周期后, 随着运行阻力的增大, 必须对机械过滤器进行反洗, 以除去滤料上层截留的杂质, 反洗废水直接排放地沟, 这部分废水主要含有悬浮物。

2) 活性炭过滤器单元

活性炭过滤器的主要作用是除去水中含有的有机物以及原水中的游离氯, 保护一级除盐工艺中的离子交换树脂不受污染。同机械过滤单元一样, 该处理单元的废水排放也是设备反洗时的废水, 含有以悬浮物为主的杂质。

3) 一级除盐阶段的废水排放情况

离子交换一级除盐过程当中, 主要是设备的再生阶段和设备大反洗时有不同类型的废水排放。在再生的不同工序当中, 所排废水的水质是不一样的。以阴离子交换器为例, 设备的大反洗和小反洗阶段所排废水主要是含有悬浮物的中性废水, 在进碱及置换过程中, 所排废水主要是碱性废水, 在设备正洗阶段主要是品质较高的不合格的除盐水。而在阳离子交换器的再生过程中, 进酸、置换、大小正洗阶段所排废水都是酸性废水。

2.2.3 水处理专业各种废水可用情况分析1) 取样废水

除了炉水是高含盐量的锅炉连排水外, 其余的取样水都是高品质的高温去离子水。炉水取样水可以进入连排扩容器再利用, 其他的取样水都可以统一收集后, 进入生产回水箱直接二次使用。

2) 过滤器单元废水

机械过滤器和活性炭过滤器处理单元所排废水是反洗废水, 这部分废水只是含有泥沙等杂质, 不含酸、碱性化学物质, 经中和池收集、沉淀后, 可以直接作为锅炉除尘、冲灰系统的补充水, 安全可靠。

3) 一级除盐阶段废水

阴、阳离子交换器在运行和反洗、再生过程中, 正洗和反洗废水同反洗过滤器时的废水一样, 经过简单的沉淀后, 都可以作为锅炉的除尘冲灰系统用水。酸性和碱性废水经沟道及中和池混合中和后, 理论上应该是中性的, 实际的酸碱性与再生过程中过剩的酸和碱的量有关系。经过多次取样实测, 中和池中水的PH值保持在7.0至9.0之间, 水中所含物质主要成分是氯化钠, 作为除尘冲灰系统的补充水, 安全可靠。

3 可利用废水量的计算

3.1 取样水可利用水量

按照水质取样要求, 水质取样要求保持长流水, 流量在0.6 l/min左右, 按照3台锅炉, 年运转300天计算, 给水和饱和、过热蒸汽冷凝水的总量为:

0.6×60×24×300×3×3=2332800升/年, 即2332.8吨/年

炉水取样水总量为:

0.6×60×24×300×3=777600升/年, 即777.6吨/年

因此, 将水质取样的水收集后回用, 积少成多, 总量还是挺可观的。

3.2 水处理设备反洗、再生阶段水量计算1) 反洗过滤器所排放废水量

反洗泵的流量为400m3/h, 每次反洗时间为45分钟左右, 按照每月反洗一次计算, 反洗年排水量为:

400×45/60×12=3600吨/年

2) 阴阳离子交换器反洗排水量

根据反洗流量工艺要求, 反洗流量平均30m3/h, 每20个运行周期反洗一次, 每年150个运行周期, 每次阴、阳床各反洗一个小时计算, 阴阳床反洗年排水量为:

30×2×150/20=450吨/年

3) 阴阳离子交换器再生排酸碱废水总量

按照再生泵流量25吨/h, 每次再生3个小时, 每年150个运行周期计算, 年拍废水总量为:

25×3×150=11250吨/年

4) 阴阳床大正洗排水量, 按照流量50吨/h, 每次各大正洗10分钟, 一年150个周期计算, 大正洗年排废水量为:

50×10/60×2×150=2500吨/年

5) 合计水处理设备年可利用废水量为:

3600+450+11250+2500=17800吨/年

4 水处理专业废水综合利用可操作性分析

4.1 水质取样废水

锅炉水质取样设备一般都比较集中, 便于废水收集, 只需把各取样管的取样阀改为三通阀, 三通的一端接入收水母管, 将取样水引入生产回水箱, 另一端作取样用即可, 简单可操作。

4.2 水处理设备反洗再生废水

因为水处理设备排放废水是间断性和周期性的, 因此中和池作为水处理专业的废水收集池, 既可以起到中和的作用, 也可以起到沉淀的作用只需要把中和池的出水口用沟道或者管道与沉灰池连接起来, 定期监测中和池池水的PH值, 即可做到水处理废水的二次利用。

5 结论

热电厂化学水处理专业的各种排放废水, 经简单的处理和改造后, 都可以得到二次利用, 减少废水的排放和工业补充水的使用。

摘要：热电厂化学水处理专业是热电厂的耗水大户, 同时也是废水排放的大户, 所排废水主要有设备反洗时含有泥沙的废水和除盐设备化学再生时所产生的酸性和碱性废水, 还有锅炉取样器所产生的取样水, 这些废水经过简单的沉淀或中和处理后, 都能用做热电厂内对水质要求不高的锅炉除尘、冲灰用水和煤场的浇煤、配煤用水, 对这些废水的二次利用安全可靠, 经济实用。

电厂化学专业篇3

摘要：分析化学实验是电厂化学专业教学计划中重要的教学环节，是培养学生在获得理论知识同时加强实验操作、分析和解决问题的能力，为后续的核心课程水、煤、油分析实训和将来参加企业工作打下良好的基础。

关键词：任务驱动；分析化学实验；教学改革

·【中图分类号】G712.0；O65-4

一、课程基于的现实意义

分析化学实验是化学专业学生的基本能力训练课程，是学生理论知识的检验，是培养学生的动手能力和实验结果分析能力，形成学生化学检验分析的基本技能。在实验课程教学中，即要注重学生综合素质的训练，又要培养学生的创新意识能力，并培养学生严谨、认真和实事求是的科学态度，观察、分析和判断问题的能力，精密、细致地进行科学研究的技能，使学生具有科学技术工作者应具备的素质。因此，必须选择合适的教学任务，实施任务驱动教学，使学生在“做中学，学中做”。

二、分析化学实验内容

分析化学实验是通过测定获取物质的组成、含量、结构及其他多种信息的科学。通过实验方法，使学生加深理解和巩固在分析化学课堂中所学的理论知识，并使学生正确熟练地掌握化学分析和仪器分析的基本操作和技能。根据电厂化学专业特点，本课程实验内容主要包括玻璃器皿器的洗涤、分析天平的练习、重量分析实验、滴定分析实验、仪器分析实验、分光光度法实验、标准溶液的配制现标定以及实验室需要的各种指示剂的配制等。

三、传统的分析化学实验存在问题分析

1.实验教学模式效果低

过去分析化学实验课，如果是做重量分析、滴定分析实验，一般是由实验指导教师课前先配制好实验需要的各种标准溶液，教师再讲解实验要点，然后由学生再按照实验操作步骤进行实验，这样的教学方法虽然能够在规定的时间内完成实验，但不利于学生实验的完整性。在进行仪器分析实验时，实验教师事先把要用到的实验仪器都安装并调试好，上课时再由学生进行机械的操作，这样学生对仪器安装、调试方面实践知识缺乏，也不利于将来到企业单独完成工作，达不到实验应有的效果。

2.实验项目设置不合理

社会工作需要三种类型人才，也就是需要科学研究型人才，工程设计型人才和技术应用型人才。相对应的三种类型高校是科学研究型（理科）高校、工程设计型（工科）高校和技术应用型（职业技术）高校。理科高校培养科技人才，工科高校培养的是工程设计人才，职业技术院校是培养技术应用型高技能人才。根据职业院校培养人才的特点，教师就应该根据企业需要做的分析项目有计划地安排学生进行实验，而不是一味地按照实验教材中的项目顺序地要求学生做实验，因为实验教材中的有些项目不属于本行业的工作内容，职业教育就是要求教学具有行业的针对性。原使用的教材实验项目不具专业特点。

析化学实验是化学及其相关专业的基础实验课程，既有共同的实验，也应该有专业特性的实验，实验指导教师必须根据专业特点来选择实验项目，为后续专业核心实验课程打下良好基础。

四、课程教学改革措施

1.选择合适教材或自编教材

出版社同类型的教材很多，但书中内容也不一样，好的教材能让老师好教，学生好学易懂，所以开设任一门课首先要征订适合专业学生使用的教材。从作者多年的教学和征订教材经验来看，目前在出版社很难订到适合电厂化学专业分析化学实验需用的教材。由于这个原因，作者在近年组织了电厂化学专业团队的教师自编了一套分析化学实验的校本实验指导书，书中内容包括了化学化工专业分析化学实验的基础实验，也包括了电厂化学水汽分析项目的实验，非常适合本专业学生的实验使用。

2.实验教学方法的改进

随着国民经济的发展和技术生产力的提高，企业对人才质量的需求也相应严格，对高职院校学生的质量提出了更高的要求，要求他们具体要有较强的实践动手能力。实验课是学生在校学习时的一个重要环节，因而对学生实验课的质量也提出了更高的要求，同时也是对教师的教学方法和教学质量提出更高的要求。

传统的教学方法和思路已经不完全符合现代职业教育的要求，必须进行教学改革。改革不是要把传统的东西全部换掉，而是把优良传统保留下来，把一些陈旧的不符合现代教育要求的东西换掉，用比较符合实际和高效率的措施方面取而代之，正所谓取其精华，去其糟粕，补充新的元素成分，生命才有活力。本着如此的原则，我们在分析化学实验的教学上既保留传统的一些优良方法，如：根据班级人数，分好实验小组和小组长，落实小组长与组员的责任；提前布置实验项目任务，要求学生做好充分预习；实验前教师讲解实验的目的。也采一些新的教学方法和手段。如：有些基础实验，利用实驗室现代多媒体手段在实验前先观看实验视频，学生注意观察实验操作；教学步伐是“慢、中、快”，有序渐进，根据自身实验室现有的仪器设备条件，采取以下实验教学方法和步骤：

2.1慢分析化学实验，是学生进行实验操作技能的第一步，像婴儿学走路的第一步，慢慢学。所谓的“慢”，是指多安排些时间让学生反复练习操作，应用在基础实验上。基础实验项目主要有：天平的使用和药品的称量（掌握称量的三种方法，直接称量法、固定称量法和递减称量法）、玻璃器皿的洗涤与干燥、滴定管的使用与数据记录。这些基础操作是否则正确，会直接影响实验结果的准确性。这些实验项目，需要反复操作练习，熟练掌握。

2.2中掌握上述的操作方法后，接下来的实验可以加快一些速度，时间上合理安排，如标准溶液的配制与标定、实验指示剂的配制等。熟悉操作后可进行容量滴定分析，如水样碱度测定、酸度的测定、硬度测定、氯离子含量的测定等，同时需要掌握得到的数据进行相关的计算，对结果进行误差分析等等，这些操作过程基本上是按操作步骤进行。

2.3快仪器分析实验是分析化学实验必须掌握的实验项目之一，是快速测定试样的有效分析方法，基本的方法就是掌握仪器的安装、读懂仪器的操作说明，已经会配制标准溶液或定位液学生就比较快操作。endprint

2.4同一实验时间内进行交叉实验意指在同一时段可安排不同小组的学生进行两个甚至三个不同项目的实验。本实验室的建设时间短（到目前才三年时间），应有的实验仪器由于场地和资金问题，不能完全到位，有些实验项目的设备台数少，还不能保证每个小组都能分配到一套设备做实验。这就要实验教师做出一些教学改革。传统的教学方法是在同一时段内由每个小组轮流进行实验，其他小组在等候或旁观。这种安排存在的问题：一是实验占用的时间多，新方法只要2个课时的时间就能完成，传统方法也许需要几倍的课时才能完成，浪费了时间；二是对学生不好管理，由于没轮到实验的同学看了一会就没兴趣了，这时学生可能在一边聊天、玩手机等，同样已经做完实验的学生也会觉得没事做了，不知道接下一来应该做什么，甚至做出违纪课堂纪律的事情，不利于提高学生实验的兴趣和积极性，也不利于学生纪律的管理。新的方法是不同组的学生各做不同的实验，充分利用了实验时间和实验设备，在交换实验后还可交流实验经验，指导教师在学生实验过程中主要起到指导性的作用，大大地提高了实验的效率。

2.5 实验结束后要求每个小组长做口头总结汇报，说出实验过程存在疑难问题，解决方法等。

2.6课后要求学生写出一份实验报告，实验报告内容和格式一般都基本相同，不同的是在问题提出栏目中过去都是由教师统一布置问题，要求学生来填写。现在要求不同的是，让学生自己根据实验过程发现的问题来提出问题，然后再由自己来解答，这样能有助于培养学生提高观察、提出问题、分析和解决问题的能力。实验报告在课后完成并交各小组长审核签字通过再上交实验指导老师。

上述的实验教学方法，充分发挥了学生的主体作用。实践证明，通过教学改革，学生的动手操作能力、独立工作能力、主动能力以及综合素质方面都有很大程度的提高，较好地达到实验教学的目的

3.课程考核与成绩的评定

3.1课程考核改革的指导思想

课程考核与成绩的评定是课程改革的重要内容之一，是检查教学质量、评价学生学业水平的重要手段，是检验课程教学成果的重要指标。如何公平、公正、客观地评价一个学生掌握实验的基本知识和基本技能，需要采用科学的考核办法。

3.1.1树立以能力测试为中心的考核观念

建立将素质教育观念内化于考试的考核评价体系，通过考核的引导作用，提高学生的知识运用能力、自学能力、分析和解决问题能力、自我评价和评价他人能力及心理素质、协作精神、职业道德等。

3.1.2以能力为导向改革考核内容

考核严格按照课程标准（或教学大纲）要求，根据课程所涉及的知识、能力、素质的要求，对课程的知识、能力、素质进行分析细化，确定课程考核方案，使考核真正能够对学生知识、能力、素质进行全面测试评价，鼓励学生独立思考，有意识地培养学生的发散性思维、创新意识和创新能力。

3.1.3构建体现高职特色的形式多样的考核体系

课程考核要多样性、针对性、生动性，突出全面考核和过程考核。考核形式不只限于笔试，还应采取口试、答辩、技能竞赛、参与科研、实地调查等多种多样的形式。考核不能一卷定终身，应加强过程考核，教师应在教学活动中观察和记录学生的表现，还可以通过面谈、学习日志、正式作业、项目调查、书面报告、讨论问题和写论文等方式考察和评价学生。

4.课程考核改革的基本原则

课程成绩评定项目原则上由素质考核成绩、过程考核成绩、结课考核成绩三部分构成。

4.1学习态度考核成绩

学习态度考核主要考察学生参与学习的情况及课堂表现，以百分制记录。

4.2过程考核成绩

过程考核包括日常作业、课堂讨论、课程的课外项目（作品）、调研报告、案例分析等）。课程考核成绩采用百分制。

4.3结课考核成绩

课程结束前进行考核，考核分为理论考核和操作考核。理论考核通过笔试方式，考核内容包括实验的基本理论、基本原理、实验现象、实验室的各种实验仪器名称、作用和使用注意事项、溶液的配制和化学实验相关的计算等。操作考核主要通过后阶段的实验项目操作过程的熟练程度、操作的规范性和时间性等方面考核，操作过程中教师有意识地提出相关的问题，对学生分析和解决问题能力加以评判，同时进行记录。前阶段的实验操作因学生的基本都在同一水平线上，可作为平时成绩的评定。课程考核成绩采用百分制。

5.课程总评成绩

原则上根据广西电力职业技术学院教务处2014年9月15日关于“课程考核改革工作方案”要求，课程成绩评定规定如下：

总评成绩=学习态度（20%）+过程考核（50%）+结课考核（30%）。

五、结论

分析化学实验是让学生加深巩固基础化学知识，是学生开始进行理论与实践相结合的的验证，是专业技能操作的第一阶段，此阶段非常重要，要求学生实验过程认真、严谨、细致地根据实验操作步骤进行实验，同时要求实验过程注意观察发生的现象。通过教学实践，总结出以下几点经验：

1.精选符合专业性的实验教材。

2.优化实验内容。

3.實验项目时间合理的分配。

4.教学方法大胆创新。

5.举办化学化工类工业检验的理论与操作竞赛，选拔优秀人才参加区级院校类似的竞赛。

6.以学生为主体，教师为引导，充分发挥学生的主动力性和积极性。不同的实验教学方法，对学生掌握实验操作知识有不同的效果。

因此，分析化学实验教学还需要不断改革与创新，走出校门调研，与不同院校的同行们、企业有实践经验的人士多多交流，探索一套更有效果的教学方法和措施。

参考文献

[1]戴士弘.职教院校整体改革[M].北京：清华大学出版社，2013.08：10

[2]付小莉，许晓桢，李长明.改进实验教学方法，提高实验课的质量[J].工学院学报.2000. 01

[3]温约平. 取其精华，去其糟粕[J]. 广州：华南师范大学出版社，语文月刊，1999.03

[4]吕玲、刘根起、张诚、秦华宇.西安：改革基础化学实验教学模式培养学生的创新能力. 西北工业大学学报：社会科学版. 2003.03

[5]吴艳阳赵旭伟傅捷石大力. 关于力学实验课成绩考核及评定的探讨.天津：南开大学中国高等教育学会2011.05

电厂化学专业篇4

化学专业06年工作总结及07年工作计划

部

门：姓

名：日

期：

工程部陈

磊 06/12/20

1.工作总结……………………………………………………………1 2.工作计划……………………………………………………………9 3.岗位规范……………………………………………………………16

大唐甘谷发电厂化水专业2006年工作总结

年末岁首，化水专业在各级领导的大力支持指导下以及严格的培养教诲下，基本完成了领导安排的各项工作任务，也为明年我厂的“双投”做出了一定的保证和积极的努力。

回首望有成绩也有不足之处，但为了更好的在自己专业方面求得更大的进步，获得领导在诸多方面更多的指导指正，为此对过去的工作实事求是的进行总结，剖析不足、扬长避短。同时对07年工作做一不成熟的安排，请领导在百忙中提出指导性的意见，提出疏漏便于在新的一年里在专业技术上和综合能力等方面的提高进步上更上一层楼。

一圆满完成14个化水设备招标工作，保证了工程进度加快步伐的需求。

（1）加强设计阶段的监督，为化水设备今后安全、经济稳定运行奠定了基础。在做好其它工作的同时认真审查设计依据是否充分、设备选型是否合理、三废处理设施是否恰当、应配臵的设备、仪器仪表是否齐全等。根据机组参数，要求配臵pH、钠、电导率、溶解氧、二氧化硅等在线监测仪表。审查中发现了表计的不当选型，补充了个别表计设计上考虑的不周等，同时提出了诸多细小环节在技术上的疏漏。同时对设计单位提出了化学试验室（水、煤、油、环保）应配臵精度等级高于在线仪表的试验室仪表仪器的要求，以便定期校验化学在线仪表准确度。(2)精心调研、虚心请教、深钻细研打好设备选型第一仗。

先天不足得靠后天十分的努力。良好的开端使成功的一半。为此在化水设备厂家入围上慎之严谨，做到知己知彼。选个好厂家既是保障机组可靠运行的需要也是机组安全经济运行的需求，同时也是企业达优创标以及可持续发展壮大的迫切要求。首先结合自己曾在青岛电厂、石横电厂、十里泉电厂、江油电厂、鄂州电厂、荆门电厂、蒲萁电厂、襄樊电厂等大型火力发电厂数月培训资料的收集资料以及黄石电厂老厂、新厂工作的实际情况入手，对化水设备厂家的选用做了大量的总结对比。并通过电话对设备的质量及售后等情况做了仔细了解，对设备厂家的选择上有一定的掌握。同时结合本省兄弟单位（连城、张掖等电厂）化水设备选用使用情况的虚心取经，特别是领导在此项工作上的大力指导帮助，多次宝贵性的借鉴意见的提出等措施手段，基本掌握了目前电厂对化水设备选型方面的一些成功经验以及设备使用状况的信息反馈。利用先进的信息手段对设备厂家及其它情况进行跟踪考察，在此基础上结合大唐集团对近几年新投运机组问题汇总的参考等方式方法，精选了一批在行业内业绩较好、售后服务优质、企业良好运转的化水设备厂家，在公开平等的平台上进行角逐，最后基本上达到了预期的目标，实现了双赢。

（3）认真仔细做好设备技术参数对照表，严把设备评审关。

积极做好各投标厂家设备技术参数评比表，为筛选技术实力强诚心度高的厂家提供必要的依据。化水设备技术涉及面广杂，要取得满意的结果非易事。不等不靠加班加点，及时列出各设备的技术性能参数，克服诸多不利的因素，把设备的关键点技术点注意点一一标明，利用调研和实际工作经验吸取众多设备的优化组合，通过澄清等方式为设备的进一步完善创造了积极的条件。力争避免一投运就出现大的技术性的缺陷和故障。结合化水设备长期运行环境下的接触介质以及工况的特殊性，对设备关键性的技术部位的材质进行了要求规定，对化水设备技术指标性能指标满足经济运行需要的设备结构上也一一作了详细的规范要求（如：设备在布水、进酸碱、排水、结构等上面采用目前电厂大部分经过改造运行良好的结构形式）。熟悉设备性能，掌握设备结构，了解设备发展，优化设备组合。在大的范围来看，化水设备在技术要求上达到了一定的目标。

（4）紧密联系实际，积极请教设计单位专家，为设备创造了一个较好的硬件。

在遵循设备的原则下，对设备上不理解的地方进行了反复请教和沟通。抱着只有不断的学习才有不断的进步思想，不耻下问积极探讨。特别在对反渗透的设计理念上表达了自己的看法和想法，该投资的一个螺丝也不能省，但该节约或不符合实际运行工况的设备一个也不能加，不仅仅是降低造价的问题。从多年运行经验以及大的设计原则来看，在系统上设计加混凝剂、氧化剂、还原剂等设备的思路可以大胆的说欠成熟。尽管由于种种原因保持了设计的原则。在此基础上也对设计单位行内的做法作出质疑探讨，一个完整的设备独立的系统在完全满足设计原则的情况下，为了将来设备调试及其它因素考虑保证系统完善是必要的。当然为此也和设计单位造成里一些误会，经过积极沟通解释等渠道前嫌尽释。经过大量的请教和沟通在大的设计原则上取得了满意的效果。当然在关于交换设备的膨胀高度上设计单位坚持70%可我们要求100%没有达成一致意见。至于将来效果分析目前得等运行后来看。通过上述工作为设备的硬件达标创造了一个环境和基础。（5）严把设备技术协议签订关，力争设备技术指标、性能指标最佳化。技术协议的签订作为最后一关对设备的把关，自己提前做了认真的工作，对标书上较含糊以及结合澄清的要求融入到预先拟定好协议中去。特别在反渗透系统的表计配臵、取样、清洗等方面先后参考了其它数家大型电厂（如：达纳特电厂）在此方面的技术协议，把一些精华汇聚在我们的协议中去。完善的协议为设备的结构科学、美观以及技术监督性能上提供了积极的保证。对制氢设备严格要求这些垄断厂家，找出模糊不清的设备关键部位材质的描述以及影响设备配臵可靠性的地方，多次积极协商沟通，最后在厂家技术上进行了让步。同时也积极配合商务谈判，指出目些设备虚报3-4倍报价为商务谈判作了一定的洽谈基础。对凝结水设备目些部件配臵较低的情况，严格要求最后厂家更换部件。消除了厂家想蒙混过关的企图。对一些技术上需要进一步沟通，自己当时没有完全把握的东西，没有草草签定。抱着不懂可以学可以请教的思想，在以后的设计联络会上最终确定。二认真学习积极钻研，做到理论和实际双过硬，初步完成了化水专业的技术管理思路及相关规章制度。

在积极完成招标任务的同时，不断钻研理论知识的学习，力争化水专业从管理的科学性规范化制度化创新化方面走在前列，为将来机组安全运行提供良好的内部环境。自己先后学习了平凉、连城、大同、渭河、蒲城、上安、襄樊、托克托、张家口、榆社等等电厂的技术规程和管理资料，力求在各方面有一个大的跨越和进步。现代化的设备、现代化的思想、现代的知识储备，才能建设现代化一流企业。在此基础上认真贯彻执行国家和上级部门颁发的关于电力建设工程质量管理和质量监督的方针、政策、以及有关规程、规范、标准以及本厂颁发的各项管理制度。利用信息网络资源加强专业及其它相关知识的学习，寻求最佳的知识结合点切入点，总结出一套结合实际的符合科学发展观的管理理念和管理机制。理论指导实际，实际促进理论的深化。只有在不断借鉴不断总结学习他人之长的基础上，才能对技术发展工作有一个质的突破。“认真、仔细、务实、创新”。基本上对化水专业从技术上管理上有一个清晰的轮廓和基础。为下部化水专业的顺利开展提供了目标。

三加大设备厂家与设计院技术资料交换的进度及力度，积极督促设计单位早日优化并完善设计、施工方案，从而为工程进度的提速和工程质量的创优打下坚实基础。

技术协议签订后按照领导要求以及结合化水专业工程进度的要求，积极通过电话、传真、短信等方式和厂家进行沟通催促。由于在此认识上早下手早沟通早汇报，技术交换进展也较顺利。对一些在此项工作上较为滞后的厂家，先后进行情之以理的沟通，对他们存在的一些顾虑苦口婆心进行解释，即讲原则又讲沟通方式，最后所有的技术交换工作取得了满意的效果。在此基础上和设计单位主设人保持联系紧密，及时掌握设计需要情况，对设计过程中需要配合的抓紧落实。同时及时了解设计人的动态，建立一种友好的关系，在某种程度上对工作起到了很大的推动作用。依据我厂里程碑计划的确定，对虽不影响工程进度但为了下一阶段化水专业工作重点的转移及全面铺开，及时将里程碑计划的要求和编制未招设备的技术规范书要求通过发传真、打电话等方式给设计单位，从设计上尽快调整和安排，并要求在设计单位及时提供一个完备的计划。早日完善提供施工等蓝图，确保化水工程进度的如期开展。目前已有五个设备的设计联络会在西安设计院成功召开，解决了遗留问题，基本满足了化水专业的开工条件。四环环紧扣采取措施，做好设备排产计划、设备制造质量的全面控制。

克服各项麻痹思想，重视签订合同后的设备制造期的质量控制把关工作。我们远远没有设备厂家在目些方面的精通，如忽视这一点不加大对其要求的话，隐患不可避免的存在。虽然们不可能对每个设备监造监督，但及时打打电话、发传真沟通厂家，要求书面形式提供制造期的分步质量控制点，对保证质量是个推进的一个积极因素。同时依据工程进度，及时了解设备制造进展情况，确保化水工程进度需要。四存在的问题及措施

（1）管理方面有一定的差距，没有形成一个良好的管理理念及流程，致使工作效率等方面不能满足现代化企业的需要。

逐级负责制思路不清晰，各类需要协调的工作落实不到位。出现问题就要积极解决问题，作为基层负责专业工作这一层面来讲，不够到位。有些工作没有积极反映到领导掌握的信息渠道上，即给自己工作上带来被动，也给领导工作添加不必要的麻烦。以后要加大在此方面对自己的要求，按照相关的管理制度严格执行。同时建议上级领导加快对需要协调解决问题的指导批复意见，更好的满足现代化企业管理的需要和工作的需要。

（2）对目些设备的调研方面存在着不够积极主动的局面，未能提出合理专业意见，对今后开展工作带来一定的制约。

脱硫设备的化学监督密切联系脱硫设备的脱硫性能，为保证脱硫性能，如在对浆液的PH、浆液的浓度等等指标有一定的控制标准。但由于在这项工作上自己的主观能动性不够，从监督具体环节的执行上没有一个清晰的概念。当然这样的情况应该及时走出去作一次认真仔细的调研，以便于后期开展此项工作时总结好的方法经验，全面促进脱硫设备的安全经济运行。下一步要在这方面积极转变观念走出去多看多学多了解，避免闭门造车，加快脱硫化学监督的技术水平。（3）环境监测工作的开展思路不明确。目前甘谷电厂生产准备部成立了化环室，只承担具体监测分析的任务。但环境监测开展的思路定位以及开展到何种程度来满足上级环境监测部门对此作出相关标准和要求，没有清晰的管理思路及流程。对实验任务的安排、仪器仪表的配臵、工作开展的规范化等方面带来一定的难度。对此方面存在的问题在和环保专工积极沟通的基础上，结合诸多电厂在此方面的相关规章制度和先进的管理经验，把此项工作抓实抓好，建立一个标准化现代化的化环室为企业服务。（4）由于化水工程迟迟未能开工，对于后续的化学技术监督管理带来一定难度。随着工程的大力推进，化学监督工作得及时跟上去，反之化学监督将起不到应有的作用。变压器到厂后的色谱分析验收以及各类水处理药品、油质的验收都受到工程的制约。化水制水是个综合配合的过程实现，离不开任何一个专业。制出合格的水是个庞大复杂的过程，同时也要承担基建期的验收把关工作。该监督的因为条件不具备没有到位，造成基础资料的缺失和隐患的出现，要实现化水工作奋斗目标是空话。希望我们能加大加强化水工程进度的认识及化学监督的意义，协同作战奋斗目标的如期实现。

（5）燃煤分析的发展思路目前无法运作。由于厂里没有一个明确的模式，在此方面的工作一致停滞不前。按照上次在西安召开的外围施工会，化水专业提出了相关的意见（如燃煤的制样间无法安臵等），但由于以上原因始终落实不到位，已经影响到实验室的布臵及实验室规范化标准化的开展。希望在下一步工作中能解决。

回顾总结一年来的工作，由于在工程部领导的精心指导下自己在专业方面虽然取得了一定的成绩，但是我自己也清醒地认识到，工作中也还存在一些问题和不足，距领导的要求还有一定的差距。因此，在今后的工作中，我将一如继往地严格按照领导的的要求，以此促进专业工作的全面进步。

大唐甘谷发电厂化水专业2007年工作计划

奋斗目标：把谷电化学监督力争建设成一个科学规范、严谨创新、团结奋进、技术过硬的一流管理样板工程！“调整工作思路、谋划工作安排、梳理工作方法、理清工作计划”，是领导结合目前我厂确保工程进度及工程质量做出的策略要求及指示。化水专业积极贯彻响应精神，及时调整工作思路，转移工作重点，制定出化水专业07年工作重点及计划。请领导审查指正！工作重点

（1）做好对重点化水设备的监造工作。监造设备是保证设备今后安全稳定优质运行的重要措施之一。为防患于未然并结合种种因素考虑对离子交换设备、反渗透设备、制氢设备、精处理设备积极进行设备制造的关键点、组装的难度点、材质的把关点以及设备出厂检验达标点的监造工作。

（2）严格按照规定执行当各种水处理设备及系统未投运或运行不正常，机组不准启动。启动过程中严格按部颁要求控制水汽质量确保任何情况下不准发生向锅内送原水现象。

（3）监督做好热力设备进入现场后的保管存放及零部件的防腐蚀情况、水处理设备安装、试运、锅炉水压试验、化学清洗及机组试运行阶段的水、汽质量监督等工作，并及时协调、督促安装、调试等单位的化学监督工作。

（4）监督落实好大型变压器、开关到厂后的周期常规分析及色谱分析、六氟化硫气体的湿度分析、抗燃油的颗粒度监督、汽轮机油的循环监督、燃煤的分析化验、各种化学药品的验收、各类油质到厂的采样监督验收等工作。把好从基建到试生产运行中个环节的质量关，不留隐患，为设备投产后的正常运行打下良好基础。

（5）协调安排好施工进度，严防借口工期紧或其他理由而不严格执行有关的技术监督规程和规定。

（6）严格执行化学监督制度防止出现在各种水处理设备及系统未投运或运行不正常的情况下启动机组。坚决杜绝往锅炉内送原水的恶性事故出现。

（7）把好化学设备、系统和材料的验收保管，水压试验、化学清洗、蒸汽吹洗、机组启动试运阶段的水、汽质量监督和处理等各阶段的签字验收工作。

（8）监督做好设备验收、保管、安装，水压试验、化学清洗、机组启动前的吹洗和试运过程中的水、汽质量监督等各阶段的原始记录的准确、完整。建立一套完善的化学监督技术档案。

（9）加大设备安装期间对水、汽系统及各类设备的构造、工艺和材质、管道防腐措施等的监督验收。

（10）做好在锅炉第一次水压试验之前完成水处理设备及系统的安装调试工作，确保水压试验用水质量。做好化学清洗完毕至锅炉点火超过20天应采取的防腐蚀保护措施。

（11）做好机组启动点火前的冷态冲洗和热态冲洗以及蒸汽吹洗及168ｈ试运阶段的化学监督，确保机组启动前各加药和处理设备均能投入运行。

（12）做好整体试转时除氧器能有效除氧并能达到要求，辅机冷却水加药系统、精处理设备能投入运行。

（13）做好机组试运行期的化学监督工作以及领导安排的其它任务。（如：机组热化学实验和调整实验、机组临时停运保护等）工作计划

说明：按照1＃机组投产期限制定，二号机组可穿插进行。计划依据工程实际进展情况及时调整。时间:1月份

（1）凝结水精处理、制氢设备一联会召开,确定工艺管道设计接口P&ID图、设备外形小图、设备电器负荷图、工艺设备布臵图、土建基础图等基础资料。

（2）加强和设计单位的沟通联络，及早完成标书编制等工作。（3）审查化水招标设备（实验室仪表、树脂、石英砂、无烟煤、瓷砂滤料、除盐水箱等）设备技术规范书。

（4）调研设备选型及设备厂家报名资格预审工作。

（5）完成设备评标定标的相关技术报告、技术协议签订以及配合商务人员的谈判等工作。

（6）外出调研化学监督技术的先进管理思路以及工作流程等。（7）督促已合作的厂家做好设备的排产加工计划，及时关注设备的交货进度、产品质量等。

（8）重点做好反渗透、离子交换设备在材质、工艺加工等方面的监造工作。

（9）积极协调解决设备技术资料在设计院的确认等工作。（10）早准备早汇报，及时协调解决工作中出现的各类问题。时间:2月份

跟踪反渗透、离子交换设备的制造等情况，及时掌握设备交货期限。(2)召开化学取样装臵、化学加药装臵、钢制过滤器等设备的技术联络会，确定设计优化、设备外形安装图、系统土内布臵详图、及系统内管道安装图等最终相关技术资料。

（3）参加各类化水设备的施工协调会以及图纸会审。（4）召开化学水箱的制作、保温、内外防腐等技术专题会议。（5）完成化学用各类化学药品、玻璃器皿等的预算报购工作。（6）协调督促完成设计院和厂家设备技术资料交换确认工作。时间:3月份

（1）协调解决化水设施土建基础施工中出现的技术、质量、安全、进度等问题，确保完成化学水处理室基础、化验楼、各类废水处理设施基础开挖。

（2）开展专业范围内安全施工和文明施工的监督管理，参加安全事故的调查、分析与处理。

（3）做好施工图设计的技术配合和协调工作。（4）审核并监督执行专业施工图纸和施工技术方案。（5）继续落实各类化水设备施工蓝图的到位工作。（6）加强与设备厂家的联络及时掌握设备生产情况。（7）安排技术人员参加制氢设备和凝结水设备的技术监造等。时间:4月份

（1）督促化水设备（除盐系统）到厂，做好设备到厂后的开箱检查验收以及必要临时保养保管方式等。

（2）解决好到厂设备存在的缺陷、部件缺少以及其它质量问题的处理工作。

（3）做好协调工作监督完成所有除盐系统、废水系统的基础工作结束交付安装。

（4）监督好化水系统安装工程开工。

（5）化学药品、树脂及试验台的购臵逐步到位，做好验收工作。（6）做好对到厂各类新油（轻柴油、汽轮机油、变压器油、EH油、机油）的化学分析监督工作。时间:5月份

（1）按照化水设备安装标准，加大加强对设备安装的技术监督工作。（2）召开化水施工协调专题会，解决出现的各类问题，确保施工进度要求。

（3）积极督促化学试验楼具备工作条件。

（4）做好设备调试前方案的审核及相关的准备工作。（5）召开化水设备调试出水和配合专题会。（6）督促化水设备安装工作全部完成。

（7）依据电气设备（变压器、开关）到货、安装情况及时完成油、气的色谱及湿度分析，做好对变压器的化学辅助验收等工作。时间:6月份

（1）协调解决调试中出现的各类问题，确保出水合格。（2）督促沟通厂家完善设备的各项技术性能。（3）继续开展好化学其它事务性工作。

（4）协调好其它化水设备的到货验收及交货进度等。

（5）做好化水设备隐蔽工程（如除盐水箱等水箱封闭前，人孔前酸碱罐进液前等）的监督验收工作。时间:7月份

（1）依据工程进度做好其它化水设备的安装及分步调试等工作。（2）审核符合本机组的特点化学清洗方案及措施，做好相关的化学监督准备工作。

（3）召开锅炉水压试验的化学技术监督工作专题会。（4）督促做好油循环的油质指标的监督等工作。时间:8月份

（1）重点围绕机组整套启动做好化学监督的技术开展及管理。（2）召开机组整套启动专业协调会，落实相关事宜。

（3）通过系列措施确保制水系统、精处理系统、汽水分析室、取样及加药系统、发电机冷却水系统、供氢系统具备正常投运条件。（4）加强在酸洗过程中的化学监督工作，确保酸洗质量。（5）做好锅炉酸洗后的冷、热态水冲洗的化学监督工作。（6）加强对锅炉蒸汽吹管的化学监督等工作。时间:9月份（1）及时解决整套启动中化水专业出现的各类问题等。（2）做好整套启动过程中水、汽及气的分析化验监督工作。（3）加强专业管理确保精处理设备正常投运缩短洗硅时间等。（4）做好机组启停过程中的保护等工作。时间:10月份

（1）做好机组空负荷、带负荷、满负荷运行工况的水汽监督等工作。（2）做好机组试运阶段的组织、协调和消缺管理等工作。（3）重点做好机组的洗硅工作，确保水汽品质负荷标准。时间:11－12月份

（1）组织热力化学试验和调整试验，以确定合理的运行方式和水质监控指标。

（2）做好试运行阶段的化学监督及管理工作。（3）做好化学技术资料的汇总、归档等工作。

化水专业岗位职责

（基建阶段）1职责

1.1贯彻执行国家和上级部门颁发的关于电力建设工程质量管理和质量监督的方针、政策、以及有关规程、规范、标准以及本厂颁发的各项管理制度。

1.2负责基建化学专业的施工管理工作。

1.3负责化学专业工程进度计划的组织实施和现场管理，及时协调解决施工中出现的技术、质量、安全、进度等问题，确保工程有序进行。1.4负责本专业质量管理和质量监督，参加质量事故的调查、分析与处理。

1.5负责本专业施工区域的安全施工和文明施工管理，参加安全事故的调查、分析与处理。

1.6负责本专业设备招标、施工图设计的技术配合和协调工作。1.7负责本专业施工图纸和施工技术方案的审核并监督执行。1.8参加本专业范围内工程项目的竣工验收及质量评定工作。1.9参加本专业到货设备的开箱验收，负责到货设备质量缺陷处理的管理。

1.9负责审核本专业设计变更并监督实施。

1.10负责本专业使用的原材料、半成品、成品的审验和鉴定，对质量不符合者，有权禁止使用。

1.11负责本专业月度施工工程量和形象进度的审查及经济签证实物量的审核。

1.12负责本专业在分部试运、整套启动调试阶段的组织、管理、协调和消缺管理工作。

1.12负责本专业竣工图、竣工资料的审查、汇总、移交工作。1.13负责本专业的质量保修管理工作。1.14负责本专业外来现场服务人员的管理工作。1.15完成领导交办的其他工作。

化水专业岗位职责（试运行阶段）

1职责

1.1在生产技术领导的指导下，负责化水专业及兼管专业的生产、技术、检修、运行管理工作；协助和协调运行、检修等部门及时完成各项生产工作任务，搞好安全经济运行。

1.2认真贯彻执行上级有关化学监督的各项规章制度和要求，拟定本单位的实施细则和措施，并认真组织执行。

1.3负责主要设备在基建、安装、调试、运行、检修及停备用期间的化学监督工作，组织做好化学清洗、设备防腐防垢、防止油质劣化、降低汽水损失、油耗及燃料的质量监督等工作，并协调各专业、各部门努力提高水、汽、油（汽轮机油、变压器油、抗燃油）、气（氢气、六氟化硫）、燃料和灰等的质量和各项技术指标。

1.4编制和审核本专业的各种技术措施、技术方案和试验报告，审核本专业检修施工方案和作业指导书。

1.5编制和审核本专业运行、检修规程和系统流程工艺图及有关规章制度。

1.6编制和审核本专业主要设备系统检修计划、专项工程计划、预算等。

1.7组织、调查和分析与化学、供水及相关专业有关的重大设备事故，协调安监部门及有关部门调查事故原因，提出防止类似事故发生的对策，做到“三不放过”。1.8主设备大修时，组织好化学监督检查，并在检修后组织验收，审核化学及兼管专业的大修技术总结，做好主设备和主要辅助设备的技术台帐。

1.9负责相关设备安装竣工、技术改造后的技术管理、调试、试运和验收工作及技术资料的收集、整理工作。1.10负责管辖范围内生产设备的分工界定工作。

1.11根据设备运行和使用状况，审查有关部门上报的运行维护所需的化学药品、材料计划及费用，设备更新和添臵计划及费用，所列专项技改工程费用，并提出修改意见。

1.12采用先进的检测技术和科学管理方法，及时发现和消除与化学监督有关的设备隐患，提高设备效率，延长使用寿命，防止事故发生。1.13负责组织本专业和兼管专业范围内设备系统的技术革新和优化改造，审核各部门提出的技术改造、合理化建议的实施方案和可行性报告，组织效果评价等。

1.14负责审核主要设备大、小修计划（包括项目、进度、工时、费用及技术措施与安全措施等）检修期间及时检查进度和质量，参加主要设备试验、分级验收及整体验收。

1.15审核运行及检修部门上报的月度、季度、技术报表。1.16负责化学专业的技术管理、设备管理、运行管理等工作，指导和督促有关部门建立健全设备检修、检查、技术监督和专业管理台帐及记录。

1.17贯彻国家和上级机关有关科技工作政策和奖励制度，编制化学监督各类规划。

电厂化学年终总结篇5

2010年工作总结：

2010年即将过去，2011即将到来，这一年是机组安全试运行的一年，我作为一名化学运行人员，以饱满的工作热情，努力学习专业技术，严格遵守各项运行规程，虚心求教，团结同事，在化学DCS调试期间努力学习DCS和培养自己解决突发事件的能力，现将一年来的工作总结如下：

一、工作认真负责，敬业爱岗，以电厂理念要求自己，诚信待人，踏实做事，服从领导安排，克服困难等，始终以积极认真的心态对待工作。在劳动强大，在线仪表有的不准确，还要完全靠手工分析，自己的不断努力下亲手做化验来攻克这一难题。

二、技术上用心钻研，理论上熟记操作规程，虚心向别人学习；实践上严格遵守运行规程，培养独立操作能力，虽在工作中遇到了一些设备故障但在自己和检修人员的共同努力下等已解决，把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记下来，虚心向专工请教，虽然已上岗了半年了，但深知要想把化学专业学透学精，还需要时间的磨练、知识的积累，循序渐进，一月才比一月强。即将年末了，回望这一年的多地时间学到的东西还真是不少。

三、能力包括协调能力和处理事故能力，在设备运行的阶段不断有事故发生，主要是看我们在事故中的理智情况，这也是处理事故的重中之重，才能把突发事故处理的完美，这也是我在这一年工作中所学到的。在化学DCS调试期间这一能力显得特别突出。

四、积累工作经验，贯彻电厂“节能降耗”。在水质合格的基础上，精益求精，安全运行是首要，还要兼顾经济运行。在用生水上尽量减少浪费生水，生水箱气动进水阀因经常关不严而使生水箱溢流，在值夜班时因为不制水导致生水箱溢流浪费生水都经常爬上楼梯在大冬天的亲自关闭生水手动阀。虽说冷但心理的乐滋滋的。

2011年工作计划：

1、继续钻研化学专业技术，提高事故处理能力，争取汽水监督工作更加熟练，水处理工作会操作。

2、干好本职工作的同时，了解其他专业知识，争取早日达到电厂的“全能培训”目标。

3、继续发挥团结协作精神，强化XX理念，鞭策自己有更高的认识和发展。

电厂化学导论总结报告篇6

电厂化学导论课程总结报告

电厂化学之我见

2012302600023李培洪

武汉大学谁知科学与技术（原电厂化学）专业的办学历史最早可追溯到1958年，大体经历了三个阶段，即第一阶段—专业的创办阶段（1959~1964年），第二阶段—专业的调整和发展阶段（1965~1987年），第三阶段—专业改名和深化改革阶段（1987~现今）。办学历史悠久，师资力量雄厚，科研成果丰硕，为我国电厂化学行业输送了大量人才，为电厂化学的发展做出了不可磨灭的贡献。

作为一名刚入学不久的新生，在不知不觉中我已经深深的爱上了这个专业。初来乍到，对刚刚结束高中学习生活的我们来说，“专业”一词真的是太过陌生，虽然在上大学前在网上查阅资料时了解到了一点皮毛，但实际上我们对其仍知之甚少，为了上我们更好地了解我们的专业，系里特别开设了电厂化学导论这一门课，通过这门课，我们更好的了解了我们的专业，慢慢的我们对专业也就不那么陌生了，也逐渐对水质科学与技术（电厂化学）这个专业，有了更深一步的认识，下面我就自己学习这门课的一点心得谈谈我对水质科学与技术（电厂化学）这个专业的初步认识

一．专业历史；

（1）专业创建背景；

随着新中国电力工业的发展，火力发电机组的参数不断提高，机组在运行中出现了大量化学问题，特别是热力设备的结垢、腐蚀和积盐问题十分突出，严重影响了火力发电厂的安全、经济运行。为了解决这些问题，电厂和有关研究、设计部门需要大量熟悉电厂的化学工程技术人员。要求这些人员不仅具有化学知识，而且具有动力设备的运行和管理知识。由于综合性大学和师范类大学化学专业的毕业生具有化学方面的知识，但不了解动力设备；热能动力工程专业的毕业生具有动力设备方面的知识，但不了解化学。所以，这两类专业的毕业生都不能适应电厂化学工作的需要。因而迫切需要创办一个新专业，培养化学与动力工程知识兼备的学生。于是，原水利电力部参照前苏联的经验，在原北京电力学校电/

4厂化学专业的基础上，开始在原北京电力学院筹建电厂化学本科专业（5年制），于1958年开始招生，培养电力部门需要的化学方面的高级工程技术人才①。

（2）专业名称变更；

原武汉水利电力学院从创办本专业至今，使用的名称依次为：化学（1960年）、电厂化学（19611983年）、应用化学（19841989、1991年）、化学（1990年）、工业分析（1992年）、电厂化学（1993年）、应用化学（电厂化学，19942001年）、水质科学与技术（2003年起至今，2002年因专业调整没有招生）。但不管名称如何变更，本专业的培养目标、主要课程设置、主要服务对象等均未发生实质性改变。当然，我们在保留专业基本内容的同时，不断探索新领域，增加新内容，做到了与时俱进。

二．电厂化学的社会地位；

（1）电厂化学应用领域；

电厂化学专业可运用于电力、环境、市政、石油、化工、核工业、冶金、军工、电子、生物、制药、造纸、食品和饮料等行业，可以说哪里只要有水处理，这个专业就可以在哪里得到运用。

（2）电厂化学服务对象；

水质科学与技术（电厂化学）专业主要是研究水在社会循环中水质的变化规律和控制技术的综合性交叉学科。它以水质基础科学（包括流体力学、基础化学、水生态学等）、水处理与水质调节技术（包括水处理基本理论，物理、化学和生物水处理技术，金属腐蚀与防护，水质监测与自动控制等）为主导研究内容，开发和利用水处理及水质控制高新技术，提供满足特定水质、水量要求的工业用水，实现大型工业系统设备的安全、经济、高效运行和水资源的可持续利用。其服务的对象主要是我国国民经济中占有重要地位的大型用水和制水工业，当然主要还是电力工业。

本专业主要从事火力发电厂、核电站、核动力舰艇等大型动力系统的给水深度处理、凝结水精处理、水汽系统腐蚀防护、水质分析与检测和水质控制等工作，毕业生主要在电力科学研究院、电力设计院、中船重工研究院、水处理跨国公司、水处理工程公司、大型火力发电厂、现代核电站等单位，从事具有一流水平的水

质科学研究、水处理系统设计、水质监测与控制、材料腐蚀与防护，水处理新技术、新材料、新设备和新工艺的研发；和生产运行管理等工作。

（3）电厂化学对国家经济建设和社会发展的重要意义；

水质科学与技术是研究水在社会循环过程中水质变化规律和水质控制技术的综合性交叉学科。原为电厂化学专业。水质问题是制约国民经济和社会可持续发展的重大问题。本专业是研究水在社会循环过程中水质变化规律和水质控制技术的综合性交叉学科。众所周知，水不仅是现代工业所不可或缺的原料，更是人们生活所离不开的，因为水是生命之源，地球上虽然百分之七十的面积是海洋，表面上来看地球是不缺水的，但由于地球上绝大部分水是海水，淡水资源资源极少，而人类无论是生活用水还是工业用水，都是需求淡水，随着工业化时代的到来，水污染和水资源短缺问题日益严重，水对国家经济的发展和社会的可持续发展更是具有重要的战略意义。水质科学与技术(电厂化学)又是研究水在社会循环过程中水质变化规律和水质控制技术的综合性交叉学科，它不仅能够为各行各业进行水处理，以满足工业的需求，为经济建设贡献一份力量，还能提高人们的生活质量，因为水是生命之源，水的质量决定了生活的质量，和人们的生命健康息息相关，本专业的水处理技术能够该善水质，提高人们的生活品质。此外，现代社会水污染日益加重，水资源严重短缺，本专业在污水处理，循环水利用，水质监测等方面也大有可为，大大提高水资源利用率，对社会可持续发展具有重要意义。

由于本专业源于电厂化学，主要从事火力发电厂、核电站、核动力舰艇等大型动力系统的给水深度处理、凝结水精处理、水汽系统腐蚀防护、水质分析与检测和水质控制等工作，对支撑国民经济电力能源行业具有关键性的作用。因此，本专业对国家经济建设和社会发展的重要意义。

三．专业课程；

本专业主要专业课程有：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、水质科学基础、水化学、水生态学、工程数学、工程力学、流体力学、电工电子技术、计算机辅助设计、化工原理、水处理、核电站水质工程、水污染控制、材料保护、水质分析与监测技术、智能仪器仪表、自动控制原理、计算机控制技术、水处理设备自动化、水处理系统设计、计算机网络、水工业法学、水工业经济学等。

四．学习心得，学习感想；

在上大学之前，我们对大学知之甚少，更对本专业知之甚少，如贸然上专业课，就会显得很突兀，而且会感到陌生。怀着一颗懵懂的心，我来到了大学，举目四顾，皆是茫然，让我不禁生出前途茫茫之感，提及专业，更是一问三不知，只知道读的是这个专业，却不知专业为何物，得知开了这样一门课，旨在让我们更好的了解本专业，引导我们进入正确的大学专业学习轨道，加强师生间的交流，增近是师生间的感情，培养我们对专业的感情，我十分欣喜。

在这门课的课堂中，由于不是固定的老师讲课，系里多位资深老师均闪亮登场，为我们介绍专业历史，专业课程及一些科研情况。老师们亲切的话语，和蔼的笑容以及炯炯有神的眼神深深地感染了我，让我感到无比温馨，对专业有了一种归宿感，也更加坚定了我学好本专业的决心。

虽然这门课没有专门的教材，也没有固定的老师，但我也从这门课中学到了许多。有水质与健康，常用的水处理药剂，发电厂的水处理，发电厂水循环过程，及腐蚀防腐蚀等专业问题。也结合具体实例及自己的亲身经历为我们仔细讲解，让我们通过一个个鲜活的事例慢慢地了解我们的专业。老师们也向我们介绍了专业的最新研究动态和未来的发展方向。以便我们从现在就把握好学习方向，把基础知识学扎实，学牢靠，让我们少走弯路，提高学习效率。

非常感谢这门课，让我在上专业课之前就了解了专业；非常感谢这门课，让我接触了这么多的优秀老师；非常感谢这门课，让我更早的飞翔。

浅析玉环电厂超滤化学清洗篇7

超滤是分离膜技术中的一部分, 它是介于微滤和纳滤之间的一种膜处理。超滤膜孔径通常在5nm和0.1μm之间。一般用截留分子量的范围来表征超滤膜孔径。超滤在火电厂的典型应用是以压力差为驱动力, 从入水中分离悬浮物、大分子和胶体物质、细菌和微生物等杂质, 对BOD和COD有部分的去除率。所分离的物质的分子量在几千道尔顿 (Dlton) 以上, 或者说在截留分子量 (MWCO) 在1000～500, 000之间。

2 玉环电厂超滤简介

2.1 简介。

华能玉环海水淡化工程以乐清湾海水为水源, 采用超滤和反渗透组合工艺为玉环电厂4×1000MW超超临界燃煤汽轮发电机组提供淡水。超滤部分采用ZENON公司1000型超滤系统, 产水量 (共6个膜池) 3556T/H, 单套装置设计产水量533立方米/小时, 回收率90%, 超滤膜组件胶体硅去除率:≥95%, 产水指标:浊度<0.1NTU, SDI<3。六套装置共用一套化学清洗系统, 一套反洗系统。

2.2 膜元件

华能玉环电厂选用的超滤膜元件为ZeedWeed1000, 属浸没式系统, 基础是具有阻垢功能的PVDF (聚偏二乙烯氟化物) 中空纤维膜, 由ZENON环保公司制造。中空纤维水平的布置在模块中。在ZENON膜过滤系统中模块是最基础的服务单元。水通过从中空纤维的外部流到中空纤维的内部 (内腔) , 从透过液端流出。

2.3 膜箱。

ZeedWeed1000膜块能够在不同的膜箱结构中使用。膜箱由3个膜堆栈组成, 每个堆栈的膜块数不定。模块的每个堆栈都通过通过液收集管与膜箱的透过液端连接。膜箱可以用高架起重机或起吊机构从膜池中提出。

2.4 ZeedWeed工艺的优点。

超滤膜提供了一物理栅栏阻止大量的细菌微生物和固体进入给水中。ZeedWeed1000模块的名义孔径为0.02μm, 可以去除尺寸大于此的颗粒或悬浮固体, 也包括细菌。结果只有最少的化学添加剂和化学处理就可获得高质量的可饮用水。

3、超滤化学清洗

超滤运行的过程中, 随着工作时间的延长, 膜通量逐渐减少, 产水流量降低, 透膜压差升高。造成这种现象的主要原因是膜污染。解决膜污染, 恢复产水能力的有效的办法就是进行化学清洗。

3.1. 污染物的确定。

根据日常清洗中的观察和取样化验, 超滤膜污染的主要物质为橘红色的三价铁及其化合物, 其次就是微生物和有机物。

3.2 药品选择

简单的说, 两个因素决定了化清洗效果, 即化学驱动力和物理驱动力。化学驱动力由药品的性质和温度决定, 物理驱动力由药液的流动方式决定。超滤膜的材料限定了药品的种类, 清洗的pH值和清洗的温度。外循环的物理驱动则来自两台专用的罗茨风机曝气。我们选择了可以用的一切药品, 包括盐酸、磷酸、柠檬酸、草酸、磷酸三钠、氨水、液氨、EDTA盐、亚硫酸氢钠、次氯酸钠、戊二醛、非氧化杀菌剂等等。根据各种药品的试用效果, 我们在已用的化学药品中选择了次氯酸钠、磷酸三钠、草酸、柠檬酸、氨水、非氧化杀菌剂作为清洗药剂。

3.3 清洗条件选择

3.3.1 化学清洗的条件

我们对超滤进行恢复性化学清洗的条件是:TMP (透膜压差) ≥-55KPa。透膜压差指超滤膜进水侧与产品水侧之间的压力差;又称过膜压差。透膜压差是衡量超滤膜性能的一个重要指标, 它能够反映膜表面的污染程度。

透膜压差的计算方法:

PIT-3523:膜池的产水压力, 单位是kPa;LIT-3426:膜池液位, 单位米;HY-3523A:产水压力变送器高压膜顶部的距离, 单位是米;HY-3523B:膜的高度, 由液位变送器的零液位开始测量, 单位是米;C:常数;kPa=9.79

3.3.2 控制参数及清洗方式

3.3.2. 1 清洗药液的pH值:2<pH<10

3.3.2. 2 清洗药液的温度:T≤35℃

3.3.2. 3 清洗方式:现场加控制室操作

3.4 清洗步骤。

现场配制次氯酸钠溶液, 专用计量泵加药8分钟, 配好后药液在清洗水箱中自循环15分钟, 药液充分循环后加入膜池, 确保T≤35℃, pH<10。曝气5分钟观察溶液颜色变化, 记录现象。后每小时曝气1-2次, 清洗时间为6-8小时。

现场配制非氧化杀菌剂溶液, 药量为3-4L, 配好后药液在清洗水箱中自循环15分钟, 药液充分循环后加入膜池, 确保T≤35℃, 2<pH。曝气5分钟观察溶液颜色变化, 记录现象。后每小时曝气1-2次, 清洗时间为3-4小时。

现场配制柠檬酸溶液, 药量200Kg, 在此过程中通入液氨调整pH值, 调整配好后药液在清洗水箱中自循环20分钟, 药液充分循环后加入膜池, 确保T≤35℃, 2<pH<10。曝气5分钟观察溶液颜色变化, 记录现象。后每小时曝气1-2次, 清洗时间为16小时。

待药液全部反应后, 对膜池反冲洗2次后投运。记录流量和TMP。

3.5. 运行曲线对比。

从曲线上能明显的看出透膜压差在清洗前为-60KPa, 流量仅为390T/H, 进过化学清洗透膜压差下降到-28KPa, 流量达到520T/H。经过化学清洗, 膜表面的橘红色的铁及其化合物、有机物和微生物都基本被清洗去除, 产水能力恢复。

3.6 清洗中应注意的

3.6.1 每个膜池的污染情况并不是完全一样的, 因而清洗方案的确定, 包括药品需要的种类、用量、加入先后顺序不能按部就班。在清洗前首先取样确定出具体哪种污染物是主要, 哪种是次要, 从而决定加药种类、用量和顺序。

3.6.2 如某种污染物污染严重, 在加入药液短暂时间内使得药液颜色发生较大变化, 说明药液已经全部反应, 需要立刻重新配药进行清洗, 观察现象, 否则失效的药液浸泡也不起任何作用了。

3.6.3 清洗的每一个步骤中的现象和参数都需要记录完全, 制表归总, 经过一段时间清洗后, 比较各次清洗后的效果, 进而归纳出更加经济更加高效的清洗方案

摘要：随着科学技术发展, 压力式中空纤维膜超滤技术已广泛应用于现代新型水的预处理工艺中, 超滤过滤的优点是运行中无相变、能耗低、工艺简单、分离效果好。维护好超滤膜的关键是预防超滤膜污染及适时进行化学清洗。

关键词：超滤,污染,化学清洗

参考文献

[1]庞胜林.《华能玉环电厂海水淡化工程实例》[Z].

电厂化学专业篇8

摘要：华润贺州电厂为国家“西电东送”广西境内北部重要的电源支撑点，装机容量为2×1045MW超超临界机组，属国家鼓励的高效、低耗、符合产业政策的特大型发电厂。该厂投产后，专业技术人员与商务人员等按照精益管理思路开展节能降耗活动，在降低化学药品消耗成本方面取得了很好的成效，对于同类型企业有一定借鉴意义。

关键词：精益管理；SDA药品消耗；成本效益

中图分类号：R952 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）26-0133-03

1 概述

精益管理：精于关注细节，益在创造价值。精益管理思想可简单解释为：在构成公司价值链的最基本的价值创造环节，通过持续的精益求精，消除浪费，杜绝无价值活动，达成各业务环节的高品质、低成本运行和顺畅衔接，稳固公司未来发展的根基，实现公司价值的最大化。

精益管理常用的工具有：行动学习、SDA（技能开发活动）、SGA（Small Group Action 小组改善活动）、CTR（Cycle Time Reduction总循环时间缩短）、Kaizen（日语“持续改善”的英文）、TPM（Total Productive Maintenance 全员参与的生产保全）、NOSA & 5S（National Occupational Safety Association 国际职业安全协会“安全五星”管理系统）等。

华润贺州电厂投产初期，全厂水处理系统化学药品消耗成本很高。为降低化学药品消耗成本，该厂专业技术人员与商务人员按照精益管理思路，成立SDA小组，并严格按照SDA相关活动步骤深入开展工作，终于在降低药品消耗成本上取得了显著效果。

2 精益管理在降药品消耗成本中的应用过程与显著效益

工作人员经过认真分析，决定采用精益管理SDA工具来解决药品消耗成本高的问题。SDA是为解决问题而成立的活动，需要运用突破性思维与跨功能团队之间的密切协作，以期为企业经营之关键议题找出最有效的解决之道。SDA活动包含八大步骤即：主题选定→现状把握→目标设定→要因分析→对策拟定→对策实施→效果确认→标准化。按照此八步法活动实施过程如下：

2.1 主题选定

在开展节能降耗工作时，由于水处理系统药品种类繁多，部分价格昂贵药品消耗量较大，导致生产成本较高，专业技术人员根据实际情况首先选定主题：降低化学药品消耗成本。

2.2 现状把握

活动开展前，该厂各水处理系统涉及化学药品达13种。活动开展前某月化学药品消耗量统计如下：

每个系统水质各有特点，通过把握现状发现，费用最高的几种药剂分别为循环水系统药剂、精处理树脂再生用酸碱、反渗透有关药剂、炉内加药用氨水与联胺。循环水药剂种类繁多，在系统设计与药剂招标过程管理方面存在一定优化空间；树脂再生用酸碱量可从再生步序调整方面优化，但消耗量降低空间不大；反渗透有关药剂管理、炉内氨水与联胺加药存在很大改善空间。

此外，由于药品种类繁多，运行人员配药工作量非常大，且化学药品（如氨水、联胺）对员工身心造成很大危害，急需在降低成本的同时解决此问题。

2.3 目标设定

根据现状把握情况，初步设定目标：全年化学药品消耗成本降低60万元，运行人员配药工作量减少四分之三以上，减轻员工负担。

2.4 要因分析

按照鱼骨图从人、机、料、法、环五方面进行要因分析：

图1

按照要因评估方法对以上各要因进行评分，选择影响总成本最大的因素：

表2

要因内容严重度发生度侦测度风险系数

部分操作人员专业技能低3339

责任心不强，操作随意药品浪费3238

部分加药泵出力不精确1225

个别加药泵选型不当出力过大1113

几种药品可考虑选用替代品54514

部分药品价格昂贵44412

从加药方案制定到具体实践环节存在不合理方面，奖惩执行不到位34512

药品从招标到日常管理不够科学66517

对于供应商的管理方式不够科学67823

个别系统药品使用方法不够科学45413

说明：风险系数分值超过10分的项，为引起药品消耗成本高的最主要因素。

2.5 对策拟定与对策实施

根据要因分析的结果，按要因先后顺序逐项拟定具体解决方案：

2.5.1 对供应商的管理方式转变。彻底改变之前的传统模式，也是大部分电厂采用的模式：严抓药剂品质，由问题再找供应商做售后服务的模式改为：过程管理为手段，目标管理为根本，向供应商要结果的模式。根据各个系统特点不同，此种方式在循环水系统药剂、反渗透系统药剂管理上率先应用，一方面密切监督药品与水质状况，另一方面对供应商明确告知系统运行情况要达到怎样的效果才算合格、公司才能结算，迫使供应商化被动为主动，积极努力去做好药剂供应与售后服务。

2.5.2 药剂招标模式与日常管理思路的转变。传统的招标方式都是列出几种药品指标以及需求量、使用范围、技术规范等进行商务招标，选择综合评价最高的一个供应商。改变此种模式，招标方式变为：对重要标段如循环水药剂、反渗透药剂、大宗化学药品等分别采用总承包的模式招标，只提系统运行要达到的最佳效果以及药剂品质规范，具体数量由供应商自编加药处理方案确定，若中标后药剂量不足，供应商必须在满足生产需求的前提下免费提供不足部分。这样一来，一方面技术人员通过加药方案编制情况可以大致观察到供应商的技术实力，另一方面很好地约束了供应商，并防止了其可能随意使用药品导致使用量超标的情况。

对于日常管理，则通过公司内部不同部门技术人员建立一系列报表、台账来即时监督管理药品使用情况与供应商现场服务情况。

2.5.3 挖掘潜力，寻求昂贵药品的替代品。经过仔细分析，确定了三种药品可以由其他药品代替：

（1）反渗透还原剂。其价格在3万元/吨左右，成分为硫代硫酸钠，用分析纯亚硫酸氢钠取代之，亚硫酸氢钠成本约4500元/吨，完全满足要求。

（2）氨水。其价格在3600元/吨左右，与液氨价格相当，但其浓度为25%左右，仅为液氨的四分之一。进行技术改造：从脱硝液氨管道引接管路至加药箱，改为液氨配药。

（3）亚氯酸钠。成本在1.5万元/吨左右，与盐酸反应生成二氧化氯，用于循环水杀菌灭藻。由于效果不理想，直接取消此药品，改为冲击式投加氯锭与异噻唑啉酮杀菌灭藻。

2.5.4 对加药方案、配药方法的调整。在日常操作中，对部分药品的使用存在浪费现象。应从细节约束，制定出切实可行的技术交底，规范每种药品配药方法、加药量。对于配药时药品用量精确到毫升，对计量泵行程、频率做出明确规定。

对需要值班员及时调整的项目，如净水站混凝剂加药，则根据混凝剂小型试验制作自动化电子加药量查询表，值班员只需输入沉淀池进水流量、天气状况，便自动生成加药量以及加药泵频率值，精确控制第一环节，减少浪费。

2.5.5 激励考核体制的执行。对于做得好的值班员，及时申请给予奖励；对于不按要求执行发生药品浪费的人员，提出考核意见，严格规范值班员各项操作。

2.5.6 加药泵出力的精确定位。对部分出力不精确的加药泵，经过一段时间摸索其规律，设法消除其缺陷或从逻辑连锁方面进行优化调整，防止计量错误误导值班员操作。

对出力过大的加药泵，采用降低药液浓度的方式进行修正。

2.5.7 对人员操作技能与责任心的培训。通过集中授课、现场一对一培训、师徒帮带、优秀人员引导等方式，提升值班员理论知识与实践操作技能，同时使其树立高度的责任感，去尽心尽力做好运行工作。

2.6 效果确认