周明球先进事迹

周明球先进事迹

周明球先进事迹 篇1

为了民办学校的璀璨明天

——记阳市岳州中学校长周明球

可以说，周明球校长与民办学校有着非常深厚的“情缘”。周明球校长是湖南宁乡人，曾在益阳从事学校管理工作多年，治校严谨。2004年6月，岳州中学周建董事长慕名三赴益阳，盛情相邀他来任校长。周建的真诚打动了周明球，他从湘中腹地的益阳来到了湘北古城岳阳，用他的勤劳、智慧与汗水，开始了人生的另一番演绎。

大胆改革谋开局

上任伊始，周明球立即调研，问计教师，与学生座谈，很快就找到制约学校发展的结症：师资结构不优，激励机制不明，教师潜力没有得到充分挖掘，导致教学质量平平，难以吸引生源。于是，他将上任的第一把火，便是对学校的管理进行改革。

他深知，学校要发展，关键是诸多“力量”的良好整合。民办学校不同于公办学校，董事长与校长的合力“整合”非常重要；两者之间的关系，既是领导者与被领导者的关系，又是权、责、利明晰下的相互信任加责任的合作关系。他与董事长周建反复商量，确定了这样一个基本原则：校长对董事长做到理解与负责，董事长对校长给予充分尊重和信任；学校实行董事长参与的、校务委员会集体领导下的校长负责制，确保学校工作的各项制度切实可行并认真实施。在周校长的主导下，学校修改了《岳州中学教学管理制度》、《岳州中学教职员工工资制度》，注重过程评价和结果评价，注重关爱学生，提高质量，做到赏罚严明，按劳分配，优劳优酬，优能优岗。

刚开始时，办学困难确实不少，招生更是难题。尤其在城区招生非常困难，暑假，董事长周建同周明球一道，将招生重点放到岳阳周边的农村，远赴离学校100多公里的湘阴县农村招生。当时，正逢农村“双抢”繁忙时节，他们一边做招生宣传，一边还抽时间帮农户晒稻谷。一位叫刘熊的学生成绩十分优异，两人登门做了4个多小时的工作，最后终于说动了该学生及家长，同意来岳州中学“试读”。通过“试读”，刘熊同学非常满意，又鼓动5个同学一道来“岳中”就读高一。功夫不负有心人，那年，他们竟然在湘阴县招收了183名高一新生，加上其他教职员工的努力，2004年秋季，共招收高一新生343名，初一新生100多名，全校在校生达到了804名。

为了稳定学生，确保学生不流失，周明求校长向全校教职工反复强调：必须做好三件事，一是做好服务学生的工作，安排好学生的吃、喝、住，让学生安心、家长放心；二是教师务必上好每一堂课，确保教学效果，提高教学质量；三是关爱学生，多找他们谈心，帮助学生解决学习和生活中的困难，让学生感到自己的选择是对的。

几年过去，学校在校生人数逐年递增，校园建设也顺势而上，一年一个台阶，岳州中学也由此声名鹊起，成了岳阳城区的知名学校。

狠抓业务铸师魂

学校要发展，教师队伍是关键。

为了打造一支思想素质高、业务素质过硬的师资队伍，周明球主导确立了“以人为本，外引内培”的师资队伍建设思路。外引，即面向社会公开选聘教师，严格面试、笔试、试教三关，优中选优。通过公开选聘，不仅引进了一批德才兼备的名优教师，也选拔了一批充满活力的青年教师。内培，即充分利用引进的名师资源，让他们“传、帮、带”，促使青年教师快速成长。目前，学校现有89名教师中，中学高级教师27人，中学一级教师34人，教师平均年龄仅34岁。结构合理、德能双优的师资成为岳州中学提高教育教学质量的重要保障。

与此同时，学校定期邀请教育专家来校听课评课，对教师进行面对面指导，使教师业务水平有了质的提升；还多次派骨干教师到武汉、长沙、山东、江苏等地名校考察、取经，学习和借鉴名校的先进经验，推动全校的教研工作。为了满足教师平时学习业务的需要，推动了现代化教学手段在全校的运用，学校为教师配备了电脑，还创办了基于校园网络的《岳州通讯》专刊，既为教师提供了一个互相交流的平台，又为推介教研成果、探讨教学方法建立了一个快捷通道。

周校长自觉在这个特殊的“学习型组织”中带头学习，不断提升自己。担任校长几年来，尽管日常事务繁忙，他始终没有放弃教学工作，一直兼任着一个高中班的语文教学，并在工作之余探索教研教改和教育管理，撰写论文，先后在《湖南教育》《湖南民办教育》等杂志上发表了《浅谈民办学校管理中“人文化”与“制度化”的和谐统一 》、《民办学校如何打造品牌赢得生源》、《浅谈民办学校的教学研究》、《授之以金》等论文，并获得湖南省教育学会论文评选一等奖和二等奖。在他的带动下，全校教师兴起了理论学习研讨的良好氛围，每学期，教师向学校提交的教学论文达70余篇，不少论文还在省、市刊物上发表。

制度创新促和谐

周明球始终认为，人与制度的和谐是学校发展的基础，学校要不断发展，制度就必须适时作出调整、修订。每年，他都会建议校工会向教师们征集意见，意见收集上来后，适时召开校务会进行认真的分析、讨论，筛选出合理的意见后，再对制度作一次全面的修订与充实。对制度的修订与充实，重点放在如何抓好教学质量上，对毕业班的教学效果，采取下指标、定奖罚、续退岗位等方式鞭策和激励教师；对肄业班则实行班与班竞赛、教师教学比武等措施。依据教师的出勤、备教、批改作业、辅导情况和学生民意调查满意率，实行动态考评，以此确定每位老师的月浮动奖。为了提高学生的巩固率，学校行政领导、年级组长、班主任和教师结合在一起，每学期初核定班级学生巩固率进行评比。学校制度的不断创新，始终以促进全校和谐局面为准则，爱学生、保稳定、勤工作、重质量、讲荣誉的局面基本形成。

民办学校的教师往往缺少归属感，打工意识和短期行为较为普遍，要克服这种局限，就必须从情感、事业、待遇等方面赢得教师的心，最大限度地调动他们的积极性，使之以主人翁姿态看待学校事业。因此，学校的管理上必须体现“人文化”与“制度化”的和谐统一。校董事会 2

和校务委员会形成共识，做了这样几件事：一是依法建立了学校工会组织，为全体教师提供“参政议政”的平台；二是由校董事会拨付经费，为教师购买了养老、医疗、生育、失业、工伤等“五险”，解除了教师后顾之忧；三是通过校工会积极组织教职工篮球赛、羽毛球赛、拔河比赛、歌舞晚会、书法比赛、外出旅游等各种活动，让教师们在紧张的工作之余得到一份闲适和愉悦；四是由校工会出面，为教师家庭的婚、育、病、丧组织庆贺、慰问或吊唁，以体现人文关怀。“谁说民办学校工作单调无味，人情冷漠？我们在岳州中学就充分感受到了大家庭的温暖。”老师们如是说。

真情与制度的和谐统一，为岳州中学带来了丰厚的收益：从2005年起，学校高考、中考年年上一个台阶，2009年高考，434名高三毕业生参考，考取二本以上的92人，其中重点本科28人；600分以上的3人，其中余雪岑同学以理科646分高分被同济大学录取。2010年高考质量已跨入全市普通高中学校先进行列。由于办学成果突出，引起了岳阳市领导的重视，市长黄兰香、副市长隋国庆、市委常委、宣传部长徐新启及市教育局局长王志明多次来校视察，《湖南日报》、《长江信息报》、《洞庭之声》等省市媒体也对学校的迅速崛起作了报道。2010年11月，董事长周建被评为“全国民办教育先进个人”。

打造特色树品牌

近几年来，随着初中毕业生人数的减少和公办高中教育资源的过剩，民办学校压力也与日俱增。为了确保学校持续健康发展，在董事长周建的支持下，周明球带领校务委员会，牢牢抓住“教育质量是学校的生命线”这根主线，努力探寻学校发展新路，不断构建岳州中学的办学特色，从三个方面着手打造岳州中学的特色品牌：

第一，打造“德育品牌”。育人先育德，成才先成人。为了全面提高学生的道德素养，为社会培养和输送合格的中学毕业生，周校长组织校务委员会成员研究，决定设立“做人课”，并成立德育教育领导小组，由董事长和校长挂帅，由办公室和教务处负责实施，对学生进行以“忠孝仁爱礼仪廉耻”为主题的德育教育。每周安排3个课时，采用校本教材，精心选择以古今中外与“忠孝、仁爱、礼仪、廉耻”相关的故事为主，通过一个个经典的故事感染、引导学生。各班级自己组织素材，通过学生诵读、现场表演等方式，使德育课既生动，又具有针对性，成效十分显著。为了更好地推动这一德育创新模式的实施，周校长亲自带头，选择在纪律稍差的班级上德育示范课，既给教师作了示范，又给学生很大的震动和启发。周校长认为，对学生的激励应该是“以道德为友，让人性闪光；以书本为友，使识识丰富；以真理为友，促社会进步。”学生通过“忠、孝、仁、义、礼、智、信”等“做人课”学习，其知识大都能运用到自己的实际生活当中，如：回家能孝敬父母，走入社会能自觉遵守社会公德，校内能互敬互让，能爱护公物，自觉保持环境卫生，注重文明礼貌……学生思想通了，行为习惯好了，学习也进步了，不少学生家长纷纷来校表示感谢，有的家长还来校咨询教育子女的良方，好配合学校教育子女。这无疑是对学校工作的高度肯定，也是学校德育创新 3

模式社会效应的体现。

第二，打造“特色品牌”。为了打造学校的特色，周校长始终坚持课改出效益、出品牌。学校聘请长沙知名美术教师石建兵来校担任美术部负责人，在高中每个年级均办一个美术特长班，对具有美术天赋的学生进行培养。这一举措很快就获得了回报：2009年，21名美术生参加美术高考专业考试，结果大获全胜。其中，付湘锋同学以联考272分的高分获湖南省第7名。特别是在外省高校的专业考试中，有两人被清华大学美院录取，10人被中央美院录取。此佳绩被《长江信息报》、《洞庭之声报》称为“令人惊叹的美术成绩”。另外，学校还与澳大利亚能动时代科技有限公司的“能动英语”培训中心联合办学，引进一种全新的英语教学方法——“能动英语”教法，这种方法可在不用国际音标的基础上，以“表音密码”和“动态教育平台”为核心技术，帮助学生从初一开始就能快速学习英语，见到任何一个单词都能读准，大大提高了英语学习效率和学生的英语学习兴趣，经三五年努力即可达到出国留学的英语口语水平。岳州中学的课改流程为：学生分组——先学后教——学生互评——教师评价——师生交流——知识小结——当堂训练——布置少量的课后练习及下堂的预习任务——学生学习小组的阶段性总结和教师的阶段性教学反思。经过不懈努力，课改取得了显著的成效：2010年高考，376人参考，362人上大学分数线，600分以上4人，本科上线率34.3%。在高二的学业水平考试中，C46班数学、历史、地理优秀率达100%，积极推行课改的优秀教师张玉辉老师被评为2010年岳阳市优秀班主任。

第三，打造“服务品牌”。学生公寓宽敞明亮，设施齐全，条件优越，并实行酒店式管理，男女生分楼住宿，每层均配有生活指导老师，全天对学生进行的具体督促与指导，让学生有一个舒适的生活环境，保证学生休息时间充裕，学习精力充沛。后勤保障方面，学校食堂不搞承包，在物价上涨的情况下，仍然坚持低利润营运，同时，千方百计丰富三餐的品种，让学生饮食称心、生活安心、学习用心，也让家长放心。

一份耕耘，一份收获。2009年，周明球校长荣获岳阳市“十佳”校长光荣称号，2010年10月被湖南省教育科学院民办教育研究所聘为首届“湖南省民办教育专家”，2011年3月被评为湖南省民办学校优秀校长。