虚拟平台实习报告

虚拟平台实习报告（通用10篇）

虚拟平台实习报告 篇1

虚拟商业社会环境财务综合实践平台研究

摘要：该文在阐述VBSE财务综合实践平台特点的基础上，提出了该平台建设的关键点，即物理环境的建设、企业团队的组建、工作任务的设计，并提出了该平台建设中需要重点关注的一些问题，如企业氛围的营造、教师综合素质的提高以及实训效果的评价等。

关键词：VBSE 实践教学实训平台

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）02（b）-0104-02

会计专业是理论性与实践性都比较强的专业，对于该专业学生来说，实训效果的好坏在很大程度上决定着学生的综合能力，决定着学生的能力是否能够满足企业的需求。传统的会计专业教学实践存在着实训手段单一，综合性、设计性内容不足；实训内容静态化，缺少应变能力的训练；课程设计难以体现岗位特性等问题，无法满足社会对人才的要求，学生在进入企业后需要适应的时间较长，企业需要付出较多的人力、财力来进行新员工的培训，在一定程度上也影响了学生的就业。应用虚拟商业社会环境VBSE来搭建财务综合实践平台，对现代制造业与现代服务业会计工作进行全方位的模拟，可以使学生在实训过程中了解真实企业的经营与运作过程，了解企业内部结构、运作流程等，感悟复杂市场营销环境下的企业会计工作，学会工作、学会思考，从而培养、提高学生的综合职业素养。VBSE财务综合实践平台的特点

VBSE财务综合实践平台是针对会计专业学生搭建的综合实训平台，颠覆了传统的实训教学模式，主要特点包括：一是学生角色的转变，在该实训平台中，学生不再是学生，而是企业的一名员工，需要应聘入职，有岗位职责、工作任务，还要进行工作考评；二是全景呈现真实企业的方方面面，学生的视角不再仅仅局限于会计一角，企业完整的组织架构、业务流程都将展现在学生的面前；三是完善的系统架构，帮助学生切身地去认知现代商业社会环境以及不同行业、不同岗位的工作特点，促进专业理论知识的转化与应用，感悟复杂市场环境下的企业经营，让学生学会工作、学会思考，从而培养自身的综合职业素养和全局意识，增强学生参与社会的责任感。VBSE财务综合实践平台建设的关键点

2.1 物理环境的建设

VBSE财务综合实践平台建设首先要搭建一个完整的、符合现代企业经营管理要求的物理环境，营建具有真实企业经营氛围的环境是平台建设的基础。具体来说，一是要选择适当的仿真企业办公场地，场地大小、布局可以根据实训规模的大小及学校的实际情况来决定，满足实训及仿真要求即可，一方面便于管理，另一方面便于仿真协作；二是企业办公环境的营造要尽可能地贴近真实的企业办公环境，办公桌椅、电脑、打印机等企业办公设施要齐备，在细节上要尽可能地营造出企业办公的氛围；三是企业各部门及外部服务机构的设置要有物理意义上的隔绝，尤其是外部服务机构如银行、税务、工商等部门，要与企业主体的办公环境在物理空间上有所隔离，避免在同一场所内设置。

2.2 企业团队的组建

在搭建好物理环境之后，进行企业团队的组建是财务综合实践平台建设的另一关键点。具体来说，企业团队组建主要包括以下几个方面：一是建立完善的企业组织架构。仿真企业的组织架构包括企业管理部、营销部、生产计划部、人力资源部、仓储部、采购部、财务部，其中财务部岗位设置了财务部经理、总账会计、成本会计和出纳员。二是定人定岗。财务综合实践平台的核心是企业组织架构中的财务部，但从业务流程的角度来说，其他部门的人员配置也是至关重要的。从实践经验来说，除财务部，其他部门的人员配置应以教师进行角色扮演为宜，如条件允许，也可结合学校其他专业的VBSE来进行交叉设置，确保仿真企业内部各管理环节的专业性。对于财务部的定人定岗，则可以通过让学生投递简历、面试应聘等来进行确定，使学生从源头上就感觉到虚拟商业社会环境的严肃性。三是制定完善的企业管理规章制度。要全景仿真现实环境中的企业，制定贴合企业经营管理实际的规章制度也是必不可少的，只有建立完善的企业管理规章制度，才能有效营造出真实的企业氛围。

2.3 工作任务的设计

工作任务的设计是VBSE财务综合实践平台建设的又一大关键环节。搭建物理环境、组建企业团队等，最终的目的是为了让学生在真实的企业环境中开展工作，因此，工作任务的设计是实训项目运转起来的中心环节，只有围绕工作任务，才能实现实训的最终目的。

VBSE财务综合实践平台涉及的工作任务可以分为2种类型，一类是基本工作任务，另一类是实时工作任务。基本工作任务包括初期建账、税费计算、薪酬核算、薪酬发放、货款回收、材料款支付、期末结账等；实时工作任务是工作任务设计的主要部分，主要的目的是培养学生发现问题、解决问题的能力。此类工作任务的设计是根据企业实践，将真实经营环境中企业遇到的会计问题呈现在学生的仿真实训中，如各类会计报表的填报、审核；企业固定资产的盘点、折旧计提等。实时工作任务的设计要以问题为中心，在实训不同阶段设置不同的工作任务，结合学生的实际能力，由易到难，逐步培养学生解决问题的能力并积累一定的工作经验。

VBSE财务综合实践平台建设应注意的问题

首先，全景仿真并不?H仅是一套系统就可以轻易实现的，要营造企业经营的氛围，需要着手的细节处甚多，要将一个真实的企业搬进校园，在某种程度上，并不亚于真实创办一家企业的难度。因此，要让学生在实训中真实地感受到企业的氛围，要以真实创办企业的模式来进行平台的建设，在此方面，学校实训项目管理者与组织者还需要进行不断地摸索与探讨。

其次，VBSE虚拟商业社会环境对教师的综合素质提出更高的要求。在实训过程中，教师在仿真实训中往往充当企业的管理与组织者，这对教师的专业素养与综合素养提出了较高的要求，没有丰富的专业知识与多方面的涉猎，很难在实训过程中满足学生的需求、解决学生遇到的问题。因此，在此问题上，一方面教师要不断学习，不断提高综合素养；另一方面在实训过程中，引入企业人士进行客串也不失为一种解决的办法。

再次，基于VBSE财务综合实践平台的校内实训，应建立一套完善的效果评价体系来对实训效果进行评估，然后再根据评估结果不断改进完善实训平台，只有如此，才能使平台建设日趋完善。

结语

VBSE这一全景仿真的虚拟实践教学系统，秉承“将企业搬进校园”的实践教学理念，对于会计专业这门实践性较强的学科来说，其应用价值已经在实践中得到了充分体现，优势明显，发展推广潜力巨大，但从实践的角度来说，基于VBSE的财务综合实践平台的建设，还需要在一些方面不断完善与探索，才能使其应用价值不断提升，助力培养满足社会需求的会计专业人才。

参考文献

[1] 周媛.财经院校运用虚拟商业社会环境（VBSE）开展实践教学模式的探讨[J].长春大学学报，2014（2）：270-273.[2] 卢德湖.VBSE创新高职院校实践教学模式[J].嘉应学院学报，2013（4）：94-97.[3] 康淑英.信息化时代财经院校实践教学模式――虚拟商业社会环境（VBSE）[J].中国管理信息化，2012（8）：103-104.

虚拟平台实习报告 篇2

基于虚拟现实技术的交通仿真广泛应用于驾驶体验、驾驶训练等[1,2,3]。然而在驾驶模拟器中, 交通场景多是实现制作完成的。用户不能够根据自己的需求来设置虚拟交通场景。在此研究可自定制的虚拟交通场景编辑平台, 该平台可用于构建常见的虚拟交通场景, 从而用于驾驶体验, 添加扩展功能后也可用于交通规划的研究中。

1 虚拟交通场景编辑平台功能设计

1.1 基础模型设计

虚拟交通场景的编辑平台是为了能够根据用户需要, 由用户自己建立所需的虚拟交通环境。道路、车辆、行人、红绿灯以及路旁的景色是构成交通场景的基本元素。作为交通场景基本元素中的必备元素, 道路是最为重要的建模对象。实际的交通道路可谓复杂多变。但从本质上讲, 道路可以分为2种基本类型:直道和弯道[4,5]。为便于编辑虚拟场景, 可以将基础道路分成如图1所示的12种类型。

在虚拟交通场景的基本元素中, 车辆和行人均属于动态元素。该平台的主要任务是能够自定义虚拟交通场景, 因而这里选择了车辆进行研究。

汽车模型主要包含了汽车的外观和汽车的驾驶行为。相对来说, 汽车的外观通过贴图来体现, 关键是汽车的行为建模。在虚拟交通场景的编辑平台中, 设置了2种汽车。一种是受用户控制的汽车, 可以通过键盘来控制;另一种是具有智能行为的虚拟自主汽车[6,7]。对于第1种虚拟汽车来说, 汽车的运动完全取决于用户通过键盘4个方向键的操纵。在此参考了文献[8,9]给出的视觉行为建模的思想和方法, 建立了新手型、稳重型和冒进型3种驾驶行为类型的虚拟自主汽车。虚拟交通场景编辑平台的核心在于场景的定制功能, 因而, 将3种行为模型的特征按照表1进行建模。

红绿灯的种类也非常多, 在此建立了常见的十字路口红绿灯模型, 并通过用户输入接口来自定义红灯和绿灯的时间。而黄灯过渡时间则直接设定为2 s, 用户不能自定义。虚拟交通场景中的虚拟自主汽车具有自动识别红绿灯的功能, 从而达到红灯停、绿灯行的效果。图2给出红绿灯的模型。

路旁的景色可以作为静态元素, 这里选择了树木作为实景建模的对象。在此基础上, 其他静态景色元素也可以类似。而道路和红绿灯是虚拟交通场景的必备元素。作为虚拟交通场景的装饰, 树木的建模比较简单, 这里采用贴图的方法, 建立了图3的虚拟树木。

1.2 系统功能设计

作为一个编辑平台, 系统应能提供基本元素的编辑、交通场景的管理和交通场景的仿真。交通场景的管理主要是对用户添加的道路、汽车、树木、交通灯等进行管理。交通场景的仿真则是能够在定制完交通场景后, 可以在虚拟交通场景中完成驾驶体验。

图4给出编辑平台的总体功能设计。

2 虚拟场景的编辑

虚拟场景的编辑主要是虚拟道路的拼接。为便于对不同种类的道路进行任意连接, 该系统将道路全部设为双向六车道。道路的拼接最关键的便是道路在虚拟交通场景中的坐标。为此, 在场景编辑过程中, 有2个坐标需要进行转换。一个是整个虚拟场景的世界坐标, 定义为屏幕的最中央, 并在此处放置了由用户控制的虚拟汽车, 作为整个虚拟交通场景的零点;另一个是放置模型是鼠标在屏幕中的位置, 需要将这个坐标按照虚拟场景的世界坐标进行转换。

图5为虚拟交通场景生成的基本流程。

在生成虚拟交通场景时, 虚拟道路是必备的元素, 但可以跳过添加汽车、交通灯和树木等虚拟物体。这样生成的虚拟交通场景仅有道路和受用户自行控制的虚拟汽车, 同样可以进行驾驶体验和场景漫游。

3 虚拟交通场景的实例

图6给出虚拟交通场景编辑平台的主界面。

该平台事先铺设了草皮, 中间的车辆即为受用户控制的虚拟汽车, 也是整个虚拟交通场景的原点。图7给出了建立一个局部虚拟交通场景的主要过程。

4 结 语

讨论了虚拟交通场景的编辑平台, 该平台提供了典型道路的虚拟模型, 用户能够自定制所需的虚拟交通场景。通过设置不同驾驶行为模型的虚拟自主汽车、红绿灯及静态树木等, 用户可以通过键盘操作受自己控制的虚拟汽车, 从而在自行编辑的虚拟交通场景中进行驾驶体验。

摘要：虚拟交通场景的构建是一项繁琐的工作。在此利用Creator创建基础道路交通场景, 并利用Vega虚拟仿真平台, 在Visual C++集成环境下开发了虚拟交通场景编辑系统, 用户能够根据自己的需要, 自行创建虚拟交通道路、虚拟汽车、交通灯及树木等, 利用键盘, 可以控制一台虚拟汽车在虚拟交通场景中体验虚拟驾驶过程。

关键词：虚拟交通,定制,虚拟仿真,虚拟驾驶

参考文献

[1]PIZZA Fabio, CONTARDI ontardi, MOSTACCI Barbara, et al.A driving simulation task:correlations with multiplesleep latency test[J].Brain Research Bulletin, 2008, 63 (5) :423-426.

[2]成经平, 尹念东, 陈定方.基于分布式虚拟现实技术的汽车驾驶模拟器研究[J].黄石理工学院学报, 2005, 21 (3) :15-18.

[3]李安定.虚拟现实建模技术研究及其在汽车驾驶模拟器中的应用[D].武汉:武汉理工大学, 2006.

[4]娄燕.驾驶模拟器中的虚拟自主汽车视觉行为模型关键技术研究[D].广州:广东工业大学, 2006.

[5]卢永明.驾驶安全控制实验平台中虚拟交通环境创建方法的研究[D].广州:广东工业大学, 2007.

[6]娄燕, 何汉武, 卢桂萍, 等.虚拟自主汽车智能驾驶行为模型的研究及实现[J].系统仿真学报, 2005, 17 (12) :2935-2938.

[7]CASUCCI M, MARCHITTO M, CACCIABUE P C.Anumerical tool for reproducing driver behaviour:Experi-ments and predictive simulations[J].Applied Ergonomics, 2010, 41 (2) :198-210.

[8]娄燕, 卢永明, 何汉武, 等.具有个性化的虚拟自主汽车视觉行为模型研究[J].计算机工程与应用, 2006 (17) :184-187.

构建师生虚拟沟通平台 篇3

关键词：新媒体；生物；应用

新媒体是相对于传统媒体而言，是在报纸、广播、电视等传统媒体之后发展起来的新的媒体形态；是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网等渠道，以及电脑、手机等终端向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。新媒体技术则是在新媒体环境条件下出现的一种基于信息技术支撑的媒体形态。

通过构建班级QQ群，可供师生、学生之间进行复习方法研究、解题思路的探讨、作业展示、答题规范性指导等。

【案例一】细胞分裂复习方法的研究

一个好的复习方法，可让学生学习达到事半功倍的效果。细胞分裂一直是学生学习的难点，在复习过程中即使老师反复强调复习的方法、思路等，但由于学生不能充分参与其中，往往不能获得满意的效果。课堂上又没有充分时间让学生讨论，QQ群的建立可有效弥补这一不足。（在复习开始前，在群中让学生讨论）

QQ此间少年：首先要背上细胞分裂各时期的主要特点，再掌握其他相关的知识点。

QQ夏满南城，绿了北巷：从概念可分析有丝分裂、减数分裂的细胞分裂次数、染色体复制次数等。

QQ画风人：应该抓住染色体的变化规律，以染色体的变化规律为中心掌握相关的知识点。

……

通过讨论，可让学生形成比较好的复习方法，也可有效提高复习效益。

【案例二】解题思路的探讨

要想提高学习效率，关键之一就是建立正确的解题思路。通过讨论，可让学生建立合理的解题思路，而不是借助老师的灌输。

遗传系谱图的解题，是考试的重点也是学生学习的难点。在QQ群中学生讨论：

QQ此间少年：必需要记清楚不同遗传病的遗传特点：“无中生有是隐性，有中生无是显性”“常染色体显性遗传病：父母有病，女儿无病”“常染色体隐性遗传病：父母无病，女儿有病”……

QQ记忆海@沙漏：要充分注意某个个体基因型不确定时，不同基因型的比例。

QQMathilda：确定染色体时，要按照Y染色体→X染色体 →常染色体的顺序进行。如果不能排除性染色体，那么基因可能位于该性染色体或常染色体上。

QQ祝你平安：要注意题干中存在的限制因素。

……

通过学生的讨论，可简单总结为：判定遗传病的显、隐性→ 确定基因所在的染色体→确定相关个体的基因型→进行计算。同时，在讨论过程中可使学生明确每一步所需的基础知识，形成自己的解题思路。

【案例三】答题规范性的指导

考试中，答题规范程度对学生的考试成绩有很大的影响；而学生一旦形成不良的答题习惯，往往很难改正，也不清楚自己的问题所在。课堂教学中，受时间的限制，老师不能对每个学生的错误答案进行分析，学生也不会重视。通过QQ群，老师选择典型的错题让学生讨论答案的错误所在，可使学生认识到自身解题的不足，提高答题的规范性。例如：

QQ夏满南城，绿了北巷：答案应为有氧呼吸反应方程式，即使是无氧呼吸，反应方程式也缺少了反应条件酶。

QQ我的天哪：培养液需先煮沸再冷却，以达到灭菌同时又不影响培养微生物的目的。水浴加热达不到灭菌的效果。

……

[案例四]学生作业的展示

通过作业展示，可让学生充分认识到自己在学习方面存在的不足，同时也起到表扬先进、鞭策后进的作用。

两位学生作业的比较，可明显看出两位学生在答题能力、认真程度等方面的区别，可让学生认识自身不足并加以改正。

总而言之，QQ讨论群在教学过程中的应用，可充分弥补课堂教学的不足，突破时间、空间的限制，充分发挥学生的学习主动性，增加师生沟通的渠道和时间，值得在教学中推广。（当然，在使用QQ讨论群的过程中，要引导学生科学用网、健康用网，不能沉湎于网络中）

随着人类对新媒体的不断开发、研究、利用，新媒体辅助教学在高中生物教学中必将得到更广泛的应用。

参考文献：

[1]李茂昌.新媒体技术下高中生物教学的研究[J].中学生物教学，2016（8）.

[2]王洪洪.如何在高中生物课堂教学中发挥教师的引导作用[J].中学教学参考，2016（26）.

虚拟平台实习报告 篇4

当前，国内外虚拟实验平台的搭建还是比较成功的，例如英国开放的大学开发的科学实验室已基本能够在线实现实体实验室的所有功能，学生可以从网站上下载虚拟模拟仪器软件进行在线实验，也可以借助遥控仪器进行远程控制实验。相对于国外，国内这方面的研究起步较晚，但也有不少成功的案例，例如北京航空航天大学的机械与控制工程虚拟仿真实验教学中心、吉林大学的机械虚拟仿真实验教学中心、华中科技大学的机械学科虚拟仿真实验教学中心等等。总之，当前虚拟实验室技术虽然取得了一定的成果，但自身的实验环境受一定时间和空间的限制，不能时时的提供给学生一个自主设计和分析的实验环境。虚拟实验平台的总体方案设计

2.1 虚拟实验平台的技术研究路线

2.1.1 以机械设计基础实验为开发对象，分析其实验内容及过程，采用统一建模语言UML 对平台进行业务流程分析，完成需求分析报告。

2.1.2 根据需求分析报告，对实验平台进行概念设计(数据层)、业务逻辑层设计(各种被封装的Web 实例)和物理设计(功能设计)，进而完成三层分布式体系结构设计和功能设计。

2.1.3 确定使用Visual Studio2015 设计开发Web 程序，利用SQL Server2008 完成数据库的开发，选定Pro/Engineer、3D MAX、Unity3D等软件进行3D 模型的构建。

2.1.4 完成平台详细方案设计，包括虚拟实验、实验教学及平台管理三大模块。进行开放式虚拟实验平台的程序设计和数据库开发。

2.1.5 进行虚拟实验3D 模型的构建，利用Pro/Engineer、3D MAX、Unity3D 建立起所需要各部分机械零件模型。

2.1.6 完成实验平台各功能模块的集成与测试，将Web 程序和3D 建模相结合，实现开放式虚拟实验平台的机械虚拟仿真实验功能。

2.1.7 完善并优化开放式虚拟实验平台，网上试运行。

2.2 虚拟实验平台的功能结构

基于虚拟现实技术、信息技术、网络技术、Web 技术开发一套功能完备、通用性强的适合Web 环境的开放式虚拟实验教学平台，主要包括在线虚拟实验、实验教学管理及平台管理维护三大功能，平台的具体功能为在线虚拟实验、在线作业、实验报告的智能批改、在线交流讨论和成绩管理等，其中在线虚拟实验重点开发了减速器拆装实验、常用机构和通用件认知实验等。虚拟实验平台的实现

本虚拟实验平台采用的开发工具为Microsoft Visual Studio2015 和SQL Server 2008, 同时利用ASP.NET 技术和C#.NET 网页编程语言，并结合ADO.NET 数据库访问技术完成了系统的开发。本系统包含三个角色管理员、教师和学生，他们分别具有不同的操作权限。当登录本系统后，管理员具有最高权限，可在其界面添加、修改、删除用户;教师可通过在线页面查询实验的开放情况，并可以根据自己的课程情况开放或关闭实验;学生可通过在线系统预约、进行实验，并且可以在查询界面查询自己的实验成绩。现已完全实现零件认知虚拟实验和减速器拆装虚拟实验，零件认知实验界面。减速器拆装实验界面，本平台的减速器为一级减速器，其主要构件为箱盖、箱座、齿轮轴、齿轮、轴承等零件和螺栓。学生可通过拖动左侧零件库中的零件进行减速器的安装，在装配完成后，可进行减速器的拆除实验。同时学生可通过工具栏进行减速器零件参数的测绘。

对于虚拟实验，采用的开发工具为CREO3.0 与Unity3D，其中，各种机械零件的建模均采用CREO3.0 软件进行建模，同时减速器的组装也是使用CREO3.0 进行装配，利用CREO3.0 导出obj 文件，直接使用obj 文件将模型导入Uniyt3D 中，其虚拟实验操作界面等部分均是采用Unity3d 技，对于模型按钮的控制以及旋转移动，则使用的是Unity3D 中的脚本功能。

4结束语

虚拟实习总结报告 篇5

10会计（本1）班孙志峰100912016

1.虚拟平台简介

会计模拟试验室的实训软件采用厦门网中网的“会计实训教学平台软件”。该虚拟平台系统不但是一套完全符合国家最新会计制度及准则的企业会计实务教学系统，而且知识面广，含盖了会计基础知识、会计实务、税法、成本核算多方位的会计知识。该系统运行在Window平台及Windows NT等网络环境，能适应多种屏幕分辨率，兼容性较好。系统全程鼠标操作，给予的在线帮助灵活丰富，操作简便，运用多媒体技术，集声音、动画、图片、文字于一体，具有多窗口功能和丰富多彩的界面，给用户一个交互式的虚拟实验环境。通过交互方式引导学生完成从记账凭证到报表全过程的会计实务操作，从而提高动手和实际操作能力，达到培养实用会计人才的作用。计算机可以完成批改作业，统计成绩等教学环节，大大减轻了教师的工作负担和强度。

2.实验内容及过程

在实训中我们从会计的基本理论入手，以掌握会计核算的基本方法和基本操技能作为主要目标，以会计核算为主线来进行实训，这是通过理论联系实际的实训，以增强知识的实用性，培养我们扎实的会计理论基础和实际操作能力，达到培养职业技能的要求。本实验软件以工业企业为例，介绍企业的概况，生产流程，记账流程，提供一些前期的会计资料，让我们模拟企业会计人员进行操作，实验内容包括原始凭证填制、根据原始凭证以及模拟资料填制记账凭证、登记会计账簿、编制财务报报告等模块。这次实训的岗位有：出纳、采购核算会计、销售核算会计、费用核算会计、总账核算会计、税务核算会计。

出纳是我们做的时间最长的岗位，因为我们开始的时候不很熟悉流程，从实训中我了解到出纳的流程基本是：办理银行存款和现金的林领取。负责支票，汇票，发票，收据管理。做银行账和现金账，并负责保管财务章。负责报销差旅费的工作。

采购核算会计是我认为比较简单的一个岗位，大多数的业务都是相同的，所以我们做起账来也比较快。采购核算会计岗位的业务只要是根据合同或者采购单做账。

销售核算会计的业务都是我们以前在基础会计学的分录，所以做起来容易了很多。主要有发出商品的核算、库存商品的核算、退货的核算、主营业务收入的核算等。

费用核算会计审核支出凭单的金额是否同所附原始凭证的金额完全相符；按照有关财务制度规定的费用开支范围，对支付的单据凭证正确分类，编制会计凭

证。主要有利息支出、汇兑损失、相关的手续费、和其他相关的费用。

总帐核算会计负责总部费用类单据审核、编制记账凭证。总账对固定资产、应付账款子模块的业务核算。

税务核算会计是我们本次实训最困难的一个岗位，开始的时候要做好几遍才能作对，我做错最多的就是提交的联次，税务核算会计做的我是心灰意冷，每当我做满分的时候那是颇有成就感，其他的同学也都一致认为税务会计难。在这里要向所有的税务会计致敬。

3.实验体会

在实训中，我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对从业人员的严格要求。通过实训，我加深理解了会计核算的基本原则和方法，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。课本上的东西是最肤浅的，但也是最基础的。不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。实训模拟让我熟练的掌握了记账的基本程序，也锻炼了我的动手能力，增强了我的实践经验，同时在实习过程中也发现了一些自身的不足。

虚拟内存页面置换算法实验报告 篇6

件

学

院

上

机

实

验

报

告

课程名称：

操作系统原理

实验项目：

虚拟内存页面置换算法

实

验

室：

地狱 018

姓

名 :

死神

学

号：

专业班级 :

实验时间：

2015/12 ／ 13

实验成绩 评阅教师

一、

实验目得及要求

通过这次实验，加深对虚拟内存页面置换概念得理解,进一步掌握先进先出 FIFＯ、最佳置换ＯPI 与最近最久未使用ＬRU 页面置换算法得实现方法。结合 Lｉｎux 得内层得分析方法查瞧内存得分配过程及 linuｘ keｒnel 得内存管理机制 二、实验性质

设计性 三、实验学时

学时 四、实验环境

实验环境１、实验环境：

C 与Ｃ++程序设计学习与实验系统 2、知识准备:（１）使用 Linuｘ得基本命令；(2）了解 Liｎｕx vｍｓtat、freｅ、toｐ等命令查瞧ｌinuｘ系统得内存分配情况；（3）

掌握虚拟内存页面置换算法 FＩＦO 等基本算法理论。

五、

实验内容及步骤

假设有ｎ个进程分别在 T1, … ,Ｔｎ时刻到达系统，它们需要得服务时间分别为S1，… ,Sｎ。分别采用先来先服务 FCＦS 与短作业优先 SJF 进程调度算法进行调度，计算每个进程得完成时间、周转时间与带权周转时间,并且统计 n 个进程得平均周转时间与平均带权周转时间。

步骤

通过已知最小物理块数、页面个数、页面访问序列、及采用置换方式可以得出页面置换得缺页次数与缺页率，及每次缺页时物理块中存储。

１．输入得形式

ﻩinｔ

PagｅOrder［MａxNumbｅr]；//页面序列 ｉｎt

ＰaｇeNｕm，LacｋNum=０,BlockNｕｍ;／／页面个数，缺页次数,最小物理块数 2、输出得形式 doubｌe

LackPaｇｅRａte／/缺页率 缺页个数 每次缺页时物理块中存储

程序所能达到得功能 模拟先进先出 FＩFO、最佳置换 OPＩ与最近最久未使用 LRＵ页面置换算法得工作过程.假设内存中分配给每个进程得最小物理块数为ｍ，在进程运行过程中要访问得页面个数为 n，页面访问序列为Ｐ1, …，Ｐn,分别利用不同得页面置换算法调度进程得页面访问序列，给出页面访问序列得置换过程，计算每种算法缺页次数与缺页率。测试数据,包括正确得输入及其输出结果与含有错误得输入及其输出结果。

程序中用到得所有抽象数据类型得定义、主程序得流程以及各程序模块之间得层次（调用)关系.inｔ

PagｅOrdeｒ[MaxNumｂer］;//页面序列 int

ＰａgeCoｕnt[MaxＮｕmｂer]={0｝；//计算内存内数据离下一次出现得距离 int

PａｇeNum,LackNuｍ＝0，ＢｌｏcｋNum;//页面个数,缺页次数,最小物理块数 douｂｌｅ

LaｃkPａｇeRaｔe＝0； bool ｆｏｕnd＝ｆａlsｅ;

六、实验数据及结果分析

运行截图：

图６、1

图６、2

图６、3 七、实验总结

这次试验,让我加深了对虚拟内存页面置换算法得理解，进一步掌握先进先出 FIFO、最佳置换 OＰI 与最近最久未使用 LＲU 页面置换算法得实现方法。熟悉 Linuｘ需要经过大量得实验、改进与思考，在编写代码得过程中遇到了一些问题要积极面对并通过讨论上网或者问老师解决。通过这次试验我了解了虚拟内存置换算法得一些知识,就是我对于所学习得专业知识得到了更好得巩固与提升。

附录 源程序清单 ＃iｎclude ＜iｏｓｔｒeam> using namespace ｓｔｄ;#ｄｅｆinｅ ＭａxNumbｅr 100 void OＰI（int

PａgeOｒdｅｒ[MaxNuｍber］,iｎt

PａｇeCoｕnt［MａxＮumber]，ﻩ

int

PagｅＮｕm,ｉnｔ LackNum，int ＢlockNum，double

LacｋＰａgｅＲate,bｏol ｆound）

{

ｉnt moｄｕle［MaxNumber]；

iｎt sｕm＝0；

int i，j，k,ｍ;

fｏr(i=0;i

｛

moduｌe［ｉ］=ＰaｇeＯｒder[i］；

;＋＋ｍuｓﻩﻩ)++ｊ；i＝

cｏuｔ<〈module[j］<〈”

＂;

；ldne<〈tｕocﻩ

｝

LackNuｍ=ＢｌoｃkNum；

foｒ(i=BlockNuｍ；i〈ＰageNum；i+＋）

｛

foｕnd=false;

fｏr（j=0;ｊ<ＢlockＮｕｍ；j＋+）//遍历已存储,判断就是否缺页

｛

ﻩ ﻩﻩ

ｉf（module[ｊ]==ＰａgｅOrder［ｉ］)

{

ﻩﻩ

foｕnd=true;

ﻩ

ﻩ

breaｋ;

ﻩ

｝

ﻩﻩ ｝

ﻩ

if（found==faｌse)//缺页,选择替换

{

ﻩ

ｆor（j＝０；ｊ〈ＢlockＮｕm；j+＋）

/／计算内存内数据离下一次出现得距离

｛

PａgｅCｏｕnt［ｊ]=０;

ｆoｒ(k=i＋１；k

｛

ﻩﻩﻩ ﻩ

ﻩ

iｆ（module[j］!＝PageＯｒder[k])

ﻩﻩ

PageCｏunt［j]++；

ﻩ

esleﻩ

；kaｅrｂﻩ

｝

ﻩ

}

;］０[tｎuｏCegaP=xａm ｔnｉﻩ

iｎt kｉnｄ=0；

值大最出找/／）+＋j;muNkcolB〈j；0=j（rofﻩ

{

ﻩ

if（PａｇeＣoｕｎｔ[j］>ｍax）

ﻩ

｛

ﻩﻩ

；]j[tnuoＣｅgaP＝xamﻩﻩ ﻩ

ﻩ

kiｎｄ＝j；

ﻩ

｝

ﻩ

｝

module［kiｎd］=PａgｅOrder［i]；

ﻩ

LackNum++；）++ｍ;3

；”

”＜<］ｍ［elｕdom<〈tuocﻩﻩ

ﻩ；lｄｎｅ＜

ﻩ

｝

LａｃkPａgeRate＝（LackＮuｍ＊1、0)／PageNum；

cｏut〈〈“该算法缺页次数为：＂＜〈LackNum<＜eｎdｌ；

coｕt＜<”该算法缺页率为：＂〈＜LackPａｇｅRａte*100＜〈＇％”〈〈enｄl;｝ /＊＊＊＊＊＊*＊**＊＊***＊*＊＊**＊＊***＊***先进先出置换算法＊＊*＊*＊*＊＊＊＊**＊*＊＊＊＊＊＊*＊＊＊＊**＊＊*＊＊*＊*＊/ vｏid FIFO(int

PagｅOrｄeｒ[MａxNｕmber],int

PａｇｅCounｔ［ＭaｘNuｍber］，egaPkｃaＬ

eｌbuod ,muNkcolB ｔni，mｕNｋcaL tni，muNｅｇａP

tniﻩＲate，booｌ ｆound)｛

int module[ＭａxNumber］;

iｎt sum=0；

int ｉ，j，ｍ;

for(ｉ=0;ｉ〈BlocｋＮum；ｉ+＋）//将内存填满

{

modｕlｅ［ｉ］＝PageOrｄeｒ［ｉ］；

；++musﻩﻩ

PagｅCoｕnt[i]=３-i;）++j；ｉ=＜ｊ；0=ｊ（roｆﻩ

couｔ<<ｍｏdule[j]<<＂

“；

ｃout<＜enｄl;

}

LackNuｍ=BlockNum；

foｒ（i＝BlocｋNｕm；i〈PａgeＮuｍ;i++）

｛

fouｎｄ=fａlse；

ｆor（ｊ=0；j〈ＢlockNuｍ;j++)/／遍历已存储，判断就是否缺页

{

ﻩ

ｉf(module［j]==ＰａgeOrder[i］)

ﻩ

{

ﻩ

；eurt=dｎuofﻩﻩ ﻩ

breａk;

}

}

if（found==falｓｅ)//缺页，选择替换

｛

ﻩ

；]0［tnuoCｅgaＰ＝xam ｔｎiﻩ

ｉnｔ ｋind=０；

值大最出找//）＋+ｊ;muNkcolB〈ｊ；０=j（rｏfﻩ

｛

ﻩ

ｉf(PａgeCoｕnt［j]＞max）

｛

;］ｊ[tnuoCegａP=xａmﻩﻩ ﻩﻩ

kiｎd=j；

｝

ﻩﻩﻩ

}

ﻩ

foｒ(inｔ k＝0;k＜BlocｋＮuｍ；ｋ++）／/不就是最大值，则要+1

ﻩ

{

ﻩ

ﻩ

ｉf（k！=kind)

PagｅCｏunt［k]++；

ﻩ

｝

ﻩ

moｄuｌe［kｉｎd］=PageOｒder［i］；

PageＣouｎt［kiｎd]=０；// 替换之后已经查询得次数改为0

LackNum++;

ﻩ

ｆor（m=０； m〈3；m++）

ﻩ

;”

”<〈］m[eludｏm〈

;ldne〈〈ｔuocﻩﻩ ｝

ﻩ ｝ ﻩ

LａｃkPageＲate=（ＬackNｕm*１、0）/ＰagｅNuｍ；

cout〈〈“该算法缺页次数为：”<＜LackNuｍ<

cｏuｔ＜<”该算法缺页率为:＂<

PaｇeＯrdｅr[MaxＮumbｅｒ]，int

PａｇeCoｕnｔ［ＭaxNumｂｅr］，ｅｇaPｋcａL

elｂuod，muＮkｃｏlB tni,mｕNkcaL tni,muNegaＰ

tniﻩﻩＲate,bool found){

int moｄuｌe[MａxNuｍｂer］；

inｔ sum＝0;

int i，j,m;

for（ｉ=0；i＜BｌockNum；i＋+)//将内存填满

{

moduｌe[ｉ]=PaｇeOｒdeｒ[i];

ﻩ

sｕm++；

ＰageCouｎt［i］=3—i；)＋+ｊ；i=＜j；0=j(roｆﻩ

cout〈〈mｏdule[j]〈〈”

”;

;ldne〈<ｔuocﻩﻩ

｝

LａckＮum＝ＢｌockＮuｍ;

foｒ(ｉ=ＢlｏｃｋＮｕm；ｉ

｛

ｆouｎd=ｆaｌse;

fｏｒ（j=０；j＜BlockNum；j++)/／遍历已存储,判断就是否缺页

{

ﻩ

if(module［j]==PageOｒder［i］）

ﻩﻩ

｛

ﻩ

fｏund=truｅ；

ＰagｅCｏuｎt［ｊ]=０；//查询后，更改次数

ﻩﻩ

ｆor（iｎｔ k=0;k〈BlockＮuｍ；k++）

ﻩ

{

ﻩﻩ ﻩﻩ）j=！k（fiﻩﻩ

ＰａgeCｏuｎｔ[ｋ］+＋；

ﻩ

}

ﻩ

bｒｅａｋ;

ﻩ

｝

ﻩ

}

ﻩ

if(ｆounｄ＝=falsｅ）／／缺页,选择替换

｛

ﻩ

；］０[tnuoCegａP=ｘam tniﻩﻩ

iｎt kind=0；

值大最出找／/）＋＋j；mｕNkcｏｌB

ﻩﻩ)xaｍ〉]j［tnuoＣｅgaP（ｆｉﻩﻩ

{

ﻩ

ﻩ;]j[tnuoCegａP=xamﻩ

ﻩﻩ

kiｎd=ｊ;

｝

ﻩ ｝

ﻩﻩ

for（int k=0；k

｛

ﻩ

ｉf(k！=ｋind）

PagｅCounｔ［ｋ]+＋；

ﻩﻩ

｝

ﻩ

mｏdule[kind]＝PageOrder［i］;

PageCoｕnt[ｋiｎｄ]＝0；// 替换之后未查询得次数改为0

;++ｍｕNkcaLﻩﻩ

for（m＝0； ｍ<3;ｍ++）

ﻩ

coｕt〈

”；

ﻩ;ldne<〈ｔｕｏcﻩ ｝

ﻩ } ﻩ

LackPagｅRate=(LackＮｕm*1、0)/PaｇeNｕm;

ｃoｕｔ<〈“该算法缺页次数为:＂＜

couｔ〈＜”该算法缺页率为：”〈＜LackPａgeRate＊100〈＜“%’＜＜ｅｎdl;} int main（）

{

iｎt

PageＯｒｄer［MaｘNumｂer]；//页面序列

inｔ

PaｇeCoｕnt[ＭａxＮumｂｅｒ]＝｛0｝;/／计算内存内数据离下一次出现得距离

inｔ

PagｅＮum，ＬackNuｍ＝0，BlocｋNum;//页面个数,缺页次数，最小物理块数

;0=etaＲegaPkcａL

eｌｂuoｄﻩ bool foｕｎd=false;

;3ecoｉhc,2eｃoihc,０=１ecoiｈc tniﻩ

ｉnt i=０；）０==1ecoihc（eliｈｗﻩ ｛

；”:入输新重:１,入输不:0；据数入输新重否是就“〈〈tｕocﻩ cｉｎ〉>chioｃe2；

if（ｃhｉoｃｅ2==１）

｛ﻩ

couｔ<＜”请输入页面个数:”；

;muNegａＰ >>nicﻩ;“数块理物小最入输请”〈〈tuoｃﻩ ；muNｋcolB>>niｃﻩ cｏut<〈”请输入页面序列：”<

for（i=０;ｉ〈ＰaｇｅNｕｍ；i++）

;]ｉ[ｒedrOegａP>〉nicﻩ ｝ﻩ;”：ＵRL-3，IＰO—2，ＯFIF-1：法算择选请＂<

iｆ（chiocｅ3==1)

ｃｏlB，muNkcaL,muNeｇaP，tnuoCｅgａP,reｄｒＯｅgaＰ(OＦIＦﻩkNｕm，LackPageRａte，founｄ);

eｌse

｛

ｉｆ（chioｃe3==2）

ｃｏｌB ,muNkcaＬ，muＮｅgａP,tnuｏＣｅｇaＰ，ｒedｒOegaP（IPOﻩｋNum，LaｃkＰageRａｔe, fｏｕnd)；

esｌeﻩ

，ｍｕNkcolB ,muＮｋcaL，mｕＮegaP，tｎuoCegａP,redrOｅgａP(UＲＬﻩLackPaｇｅRａｔe，ｆound）;

｝ ＊＊＊***＊＊*＊*＊****＊＊****＊＊*＊＊＊*＊*＊＊＊**＊“〈＜tｕｏcﻩ******＊*＊***＊＊***＊＊*＊＊*＊＊***”<＜endｌ；

;＂束结：１，续继:0:束结是就还续继择选请"＜ｃhｉoｃe１;

虚拟化云计算平台安全机制研究 篇7

随着云计算技术由提出到逐渐普及实现, 安全问题也越来越突出, 甚至成为制约云计算技术发展的重要因素。当前云计算的安全问题主要体现在[1]:①云服务的可靠性。云计算平台服务供应商提供的计算资源、存储资源等应该是完整且可靠的, 杜绝使用过程中频繁发生云服务不可用现象;同时还要确保云服务具备一定的容灾容错能力;②云服务的可信性。云计算平台提供的云服务要取得用户的信任, 以使用户敢于将业务数据存放到云端。在保证数据可信的同时, 还要保证数据的安全保密性;③隐私性及保障性。面向最终用户提供的云服务要具备隐私保护, 将大量用户的数据集中到云计算平台时, 云端要有完善的管理机制。

由上述安全问题可以看出, 云计算平台面临的安全性主要有两个方面:一是用户自身的信息不泄漏, 并可以在需要数据信息时直接从云计算平台中获取这些信息;二是约束恶意系统及恶意应用。针对云计算平台面临的这两方面安全问题, 本文主要介绍云计算平台中传输和存储数据过程中的安全机制, 云计算平台中的可信增强技术以及对恶意应用的约束机制。

信息加密技术是保证用户自身的信息不泄漏的关键, 云计算平台涉及到的云端客户端在传输数据时都要对数据进行加密处理。信息加密技术可以在对重要的数据进行加密后再传输, 以隐藏原本的信息内容, 通过该方式可以保证用户数据不被非法窃取, 从而有效防止了用户自身信息的泄漏。信息加密技术包括算法和密钥两个重要的组成部分, 加密算法将原始数据和密钥进行一系列数学运算后得到密文;加密后的密文只有借助密钥才能恢复成为原来的内容。根据加密密钥和解密密钥是否相同, 可以将加密算法分为对称加密算法和非对称加密算法两大类, 对称加密算法的加密密钥和解密密钥相同, 非对称加密算法的加密密钥和解密密钥不同。对称加密算法的典型代表是DES, DES算法对数据进行加密时, 明文按照64位进行分组, 密钥的长度也是64位, 但只有其中的54位参与加密运算, 足够长的分组长度和足够大的密钥空间有效防止了对明文进行穷举攻击的可能性, 保证了加密信息的安全性。非对称加密算法的典型代表是RSA算法, RSA算法是依赖于大数分解的, 即得到两个大素数的乘积是容易的, 但再对此乘积进行因式分解操作是极其困难的, 所以可以把此乘积作为加密密钥, RSA算法目前可以抵御所有的密码攻击。

2云计算平台中可信增强技术

云计算平台要保证它们提供的云服务可以被正常执行, 而且不会被恶意使用, 在此过程中云计算的可信性不可忽略, 而行为一致性又是云计算可信性的一个关键问题;操作系统的复杂性、单一内核性以及巨大的代码量决定了云计算平台难以确信整个平台的行为一致性。

“计算机可信”指的是计算机系统提供可验证的可信服务的能力, 也就是说要保证计算机系统有序地提供正确的服务。一般而言影响云计算平台云服务可信性的因素主要有3个:失败 (Failure) 、错误 (Error) 及故障 (Fault) [2]。“失败”指的是云计算平台由原先可以正常提供云服务到目前无法正常提供云服务。产生这种问题的原因可能是因为云计算平台在提供服务时没有遵循要求的规范, 或者云服务的设计规范是错误的。“错误”指的是云计算平台的各个子模块之间的交互状态出现异常, “错误”状态不一定会导致云计算平台产生“失败”状态, 但假如“错误”状态积累到一定程度时, 会引起云计算平台“失败”状态的产生。“故障”是引起“错误”状态的可能原因。

由影响云计算平台云服务可信性的因素可以看出, 要显著提高云计算平台的可信性, 最好的解决方法是从云计算平台的故障着手。提高计算机可信性的方法主要有故障预防、故障预测、故障包容以及故障移除等。故障预防指的是借助质量控制方法, 优化云管理平台设计, 以此预防故障的发生。故障预测是指评估云管理平台的状态, 预测故障是否会发生、何时会发生。故障包容是指利用错误检测、修复以及重新配置的方式在故障发生时仍然可以正常使用云管理平台。当故障发生时, 可以通过验证、诊断以及修复的方式移除故障。

虚拟化技术是提高可信性的重要技术, 在虚拟环境中, 不同虚拟机中的应用环境是相互隔离的, 已经在一定程度上具有了可信性。另外, 虚拟机监控器能够完全控制虚拟机及操作系统, 所以使得虚拟机监控器中的可信增强技术具备可能性。目前, 虚拟技术主要应用在云计算平台可信性的如下方面[3]:①云计算平台的安全性。实现虚拟化的软件层 (VMM) 和应用软件环境间是完全隔离的, 即使操作系统被入侵, VMM中的安全日志、入侵检测等安全服务也不会被破坏, 因此使云计算平台具备良好的抗攻击性;②可信计算。传统的可信计算的可信基选择的是操作系统, 而操作系统注重的是开放性而非安全性。基于虚拟化的云计算平台的可信基是虚拟机监控器, 其复杂性和大小远远小于操作系统, 所以充当可信基比操作系统更具有优势;③容错冗余。冗余技术复制可能出错的计算组成部分, 并进行协调。假设提供云服务的平台上有一个主虚拟机和n个虚拟机备份, 且这些虚拟机部署在不同的处理器上, 那么这样的冗余技术就可以经受多达n次故障。

可信计算平台在实现上有若干方式, 主要包括TPM芯片、远程证明等。TPM芯片是嵌入到主板上的独立芯片, 作用是度量云计算平台的环境, 从而提高云服务的安全性。TPM芯片提供了一个信任根, 当响应云服务的虚拟机启动时, 信任根记录进入BIOS前接收到控制权的系统部件, 接下来启动的每个部件都会记录下一个得到控制权的系统部件, TPM芯片正是通过这样的方式对云服务做出响应的。除了响应云服务外, TPM芯片还提供对数据、签名以及密钥的安全存储。在云计算平台的虚拟环境中, 为使虚拟机得到可信计算技术的支持, 有必要对TPM 设备进行虚拟化, 其中典型的例子是IBM 开发的vTPM。

当用户通过网络访问云计算平台时, 远程证明 (Remote Attestation) 可以使用户确认云计算平台是否处于可信状态。用户首先向云计算平台发出可信验证请求, 该请求包含一个随机数。然后TPM芯片利用数字签名技术对云计算平台完整性度量结果和此随机数进行数字签名。用户在收到云计算平台的反馈后, 根据随机数数值确认是否来自目的TPM, 最后根据云计算平台的完整性度量结果决定要访问的云计算平台是否可信[4]。基于属性证明 (Property-Based Attestation, 简称PBA) 的方法对远程证明做了改进, 此方法中用户关心的并不是度量结果hash值, 而是云计算平台是否保持了完整性, 通过hash值与属性证书绑定的方法, 用户能够借助展示属性证书的方式来证明云计算平台的可信性。

3行为约束机制

行为约束本质上是监控、管理并约束行为主体的活动, 以保证行为主体不会对活动客体造成危害。当用户访问云计算平台时, 对用户可以做的操作进行限制, 约束限制其访问特权, 避免不当操作对云计算平台产生的恶意影响, 这就是行为约束机制在云管理平台中应用的目的。一般而言行为约束机制有“一致性”和“强制性”两个特性。行为约束的一致性保证所有的用户在访问云计算平台时采用一种约束机制。行为约束的强制性指的是无论用户意愿如何都要遵守行为约束机制的约束。在目前的云计算平台中, 行为约束机制一般提供双向约束。

云计算平台中的行为约束机制包含云计算平台内部和外部两个层次[5]:①在云计算平台外部约束云计算平台与使用其云服务的用户之间的关系;②在云计算平台内部约束多个用户的数据与云平台中的操作系统之间的关系。外部行为约束机制的约束主体是云服务的用户, 客体是云计算平台。行为约束机制认为云计算平台和云服务使用者之间的关系是不可靠的, 云服务的使用者要确定云计算平台提供的用户是否可靠、用户使用的数据是否能够正常存储、程序是否可以正常执行。另外, 经常会有多个用户同时访问云计算平台, 所以云计算平台也需要确认这些用户所使用的服务不会影响云计算平台的正常运行, 不同用户之间的数据及服务不会与其他用户产生冲突。内部约束行为机制也有两个方面:一方面云计算平台要解决多用户的数据保护及服务环境隔离问题;另一方面, 因为现存的云计算平台采用的操作系统都是基于传统的计算模式的, 会存在一定的安全隐患, 所以云计算平台要解决内部操作系统不可靠的问题。

在当前的云计算平台中, 虚拟化监控器CHAOS系统中使用了行为约束机制来增强安全性, 以在不可信环境中保护云计算服务。CHAOS系统把用户应用分为正常应用和受约束的应用两类, 正常应用不受CHAOS系统的行为约束, 而受约束的应用操作涉及到操作系统时都要经过CHAOS系统的判断决策, 如果操作不影响云计算平台的正常运行, 此受约束的应用操作就会被允许;如果操作会给云计算平台带来安全隐患, 此受约束的应用操作就会被禁止。

摘要：云管理平台集成了大量的计算、存储资源, 并将这些资源以可靠服务的形式提供给用户使用。为降低软硬件故障对用户使用云服务的影响, 必须在此平台中实现可靠的安全保障技术。介绍了云计算平台中的安全机制、可信增强技术, 并阐述了行为约束机制在云计算平台中的应用。

关键词：安全机制,可信增强,云计算,行为约束

参考文献

[1]刘玮, 王丽宏.云计算应用及其安全问题研究[J].计算机研究与发展, 2012 (10) .

[2]姜政伟, 刘宝旭.云计算安全威胁与风险分析[J].信息安全与技术, 2012 (11) .

[3]张唯维.云计算用户数据传输与存储安全方案研究[D].北京:北京邮电大学, 2011.

[4]宋筱宁.面向电信的云计算平台安全关键技术研究[D].南京:南京邮电大学, 2012.

虚拟主机市场：服务打造硬平台 篇8

近日，新网互联结束了在全国10余个城市举行的新品发布与渠道巡展活动。此次活动推 出的诸多创新举措中，服务成为所到之处的极大关注内容之一。

在网站管理方面，对所有的网站管理功能程序都进行了重新开发编写，完全摒弃了传统 网站管理需要各种不同“客户端软件” 以及专业技术人员操作的落后模式，所有功能全部 通过“浏览器”的图形化操作轻松实现，如：FTP文件上下载、网页编辑修改、网站备份、 在线编译程序等，这大大提高了网站管理的易用性，真正实现了任何人、使用任意移动上网 终端、在任意地点都可通过无线方式连接互联网，随时随地对网站进行各种管理操作。

长期以来，现代虚拟主机技术都存在着三大突出问题：网站安全性没有保障、网站管理 权限分配有限、网站访问速度随着访问量的提升而不断下降，这些问题制约了厂商服务质量 的提升，而在产品和技术层面，新网互联的无线互联MSP平台在实现移动管理技术的同时， 还通过大量技术创新彻底解决了上述技术难题，为提升服务质量打下了第一层基础。

独具特色的企业网站管理员培训，是其服务创新的重要体现之一。网站管理员是企业内 部负责Internet站点建立、维护以及企业域名管理、企业邮箱管理的专职或兼职人员。与硬 件、软件工程师不同，在虚拟主机环境下的企业网站管理员，更侧重企业在实际Internet应 用过程和经营活动中，遇到的各类实际问题的解决，如保护企业域名资源、维护企业网站、 商务邮件的正常运转和使用、保障企业网络数据的安全等。

他们推出的面向中小企业人员的、以当今最为普及的虚拟主机环境为基础的《企业网站 管理员》免费培训服务。针对企业建站过程中遇到的诸如上述的种种问题，以通俗易懂的语 言、丰富的实例和大量的现场演示，向企业系统介绍域名、网站、邮箱及推广等各层面的常 识和专业知识，力求最大限度的提高企业网站负责人员的管理和应用水平。

虚拟平台实习报告 篇9

• 虚拟货币表现形式

虚拟货币名称为“雷币”

游戏内的道具名称是：土木竹简、墨家典籍、征兵令牌、速集符、停战旗、回元丹、治疗丹、VIP玉佩等。

发行范围

在本公司发行的产品“三国春秋”中使用，用于购买游戏内道具，用户的雷币余额在各服务器间共享。面向全国。

• 单位购买价格

1人民币=10雷币

• 终止服务时的退还方式

已充入雷币不做退还处理。

• 用户购买方式(含现金、银行卡、网上支付等购买方式)

用户通过网上支付，充值方式为直接用第三方充值平台，雷币直接充入用户指定的帐户中。

• 用户权益保障措施

用户充值成功后，会收到服务器反馈给用户的成功充值信息页面，同时服务器收到用户充值的信息，在此基础下，如果用户充值余额被盗或不慎丢失，可提供此次充值的订单号码为依据，提供事件发生的详细信息，在后台提交或直接询问我们客服人员进行解决。

• 技术安全保障措施等内容

• 数据服务器的磁盘采用RAID5方案，保证磁盘读写速度和容错性，同时在部分硬盘损坏的情况下仍能保证用户数据安全；

• 设置备份服务器，对数据服务器进行实时备份，在数据服务器完全损坏的情况下，可以保证用户数据不丢失，同时能够快速从备份服务器恢复用户数据；

虚拟平台实习报告 篇10

2015年 03 月 16日 虚拟样机

1.1 虚拟样机的定义

虚拟样机技术就是用来代替真实的物理样机(模型)的技术。在常规的产品开发过程中,物理样机模型是用来验证设计思想,选择设计产品,测试产品的可制造性和展示产品的。虚拟样机要替代物理样机,首先至少要具备上述功能。这样看来,虚拟样机应该可以用来测试产品的外形和行为,并且可以用来进行一系列的研究。另外,物理样机可以使人对一个产品有一种感观的评价,如颜色、外形、美学特性、触觉和舒适性等。要替代物理样机的这些特性,人和产品的交互应该包含在虚拟样机技术里。（定义：虚拟样机就是用来代替物理产品的计算机数字模型,它可以像真实的物理模型一样,用来对所关心的产品的全寿命周期,如设计、制造、服务、循环利用等,进行展示、分析和测试。这种构造和使用虚拟样机的技术就叫虚拟样机技术。）

1.2虚拟样机的组成

一个虚拟样机应该至少包括以下3种类型的模型：一个三维实体模型、一个人产品的交互模型、与产品的测试相关的可视化模型。

虚拟样机技术的系统结构如图1所示。从图1可以看出,为了显示、分析和测试一个产品,建立了一系列相关的模型。用户接口作为一个核心的组成部分,通过它可以有效地控制模型,还可以从它那里得到系统的一些重要信息。对于一个具体的应用实例来说,由于具体的应用目的不同,其系统结构可能有一些区别。

1.3虚拟样机的优缺点

1.3.1优点: ①减少了设计费用。②可以辅助物理样机进行设计验证和测试。③可以减少产品开发过程中所需的时间,使产品尽快上市。④可以在相同的时间内“试验”更多的设计方案,这是物理样机无法比拟的。⑤可以减少产品开发后期的设计更改,进而使得整个产品的开发周期最小化。⑥与常规的仿真相比,它涉及的设计领域广,考虑也比较周全,因而可以提高产品的质量。⑦由于虚拟样机技术支持并行设计,使得设计小组之间的沟通变得便捷。1.3.2缺点：

①虚拟样机技术复杂应用难度大，例如复杂产品涉及的学科领域多，开发过程复杂，涉及团队、管理、技术诸多要素的集成和优化，涉及信息流、工作流、物流的集成和优化。②限制虚拟样机发展的因素，有些技术本身的不成熟，方法的不完善，限制了虚拟样机的发展。例如有限元方法是利用离散的简单图形去逼近实际的连续域，图像处理中的延迟时间、数值计算中得到的近似解，等等这些方法上的不精确，会影响最终结果的精确性。③虚拟样机无法完全取代物理样机，在复杂产品的开发中，虚拟样机技术能够为产品开发提供技术支持，但不能取代物理样机，而是应与物理样机相结合，虚拟样机的分析结果可以指导物理样机的制造，物理样机的试验数据可以指导虚拟样机模型的修改，两者相互结合可有效的缩短 开发周期，提高开发效率。

1.4结论

产品竞争的日益激烈，要求制造业在方法上进行革新，虚拟样机技术为制造技术的革新提供了新的设计方法，并已在制造业中发挥了不可忽视的作用，虚拟样机技术的优势使其日益受到机械领域的重视，虚拟样机技术的合理应用，将大大提高我国的制造水平。

2数字化设计制造

2.1数字化设计与制造的定义

数字化设计与制造是指利用数字化技术完成产品设计和制造的全过程,包括产品的三维(3D)设计、虚拟装配、仿真、虚拟制造、虚拟检测和通过数字化机床加工出实际产品。它是先进制造技术的核心技术。

2.2数字化设计制造的组成

数字化设计与制造主要包括用于企业的计算机辅助设计（CAD）、制造（CAM）、工艺设计（CAPP）、工程分析（CAE）、产品数据管理（PDM）等内容。其数字化设计的内涵是支持企业的产品开发全过程、支持企业的产品创新设计、支持产品相关数据管理、支持企业产品开发流程的控制与优化等，归纳起来就是产品建模是基础，优化设计是主体，数控技术是工具，数据管理是核心。它们之间的关系见图1所示。

由于通过CAM及其与CAD等集成技术与工具的研究，在产品加工方面逐渐得到解决，具体是制造状态与过程的数字化描述、非符号化制造知识的表述、制造信息的可靠获取与传递、制造信息的定量化、质量、分类与评价的确定以及生产过程的全面数字化控制等关键技术得到了解决，促使数字制造技术得以迅速发展，这些关键技术之间具体关系见图2所示。

2.3应用

三维数字化设计制造主要包括三维数字化设计、维数字化工艺和三维数字化检测等。三维数字化设计指工程技术人员以三维模型为核心来完成产品设计过程中的各项工作!如零件设计、装配设计、工程分析等。以达到提高产品设计质量、缩短产品开发周期、降低产品成本的目的、传统的产品设计是基于物理样机试验验证为主的产品设计方法。

二维和三维并行的设计制造模式向全三维的设计制造模式的转变，以数字量为主、以模拟量为辅的协调工作法（(或者模拟量为主、数字量为辅的协调工作法)向全 数字量传递的协调工作法的转变），真正并行和协同的实现。

2.4结论

先进的三维数字化设计制造技术己成为国外军工产品研制中不可或缺的手段，并推动了军工产品研制模式发生重大变革。国内军工企业也提出了全三维设计、三维到工艺、三维到设备的三步走战略。实施三维数字化设计制造不仅是用三维模型取代大量的二维三维转换，而是要通过设计与工艺协同以及大量的建模与仿真技术，达到大幅提升产品设计和工艺设计能力的目的。目前国内企业实施三维数字化设计制造技术过程中，有些企业把三维装配工艺仿真片而理解为三维装配工艺，有的企业过于强调三维模型下车间、强调三维工艺必须是以三维为主的工艺规程，没有认识到三维数字化设计制造技术带来的研制模式和研制流程的变革，以及三维数字化设计制造技术带来的从传统的以经验为主的设计模式向基于建模和仿真的科学设计模式的重大转变。

3产品全生命周期管理

3.1定义

代竞争不仅表现在终端的有形产品上,而且扩展到包括服务等各个领域,因而人们越来越关注产品设计、制造及服务等的各个方面,即产品全生命周期的各个阶段。产品全生命周期的内涵随着管理技术与开发技术的不断发展而不断扩展。目前国内外研究人员普遍认为,广义的产品全生命周期是指产品从市场需求分析、工程设计、制造装配、包装运输、营销、使用到报废的整个生命过程,是从产品整个生命周期内质量及可靠性、价值链等角度出发提出的,产品的生命周期框图见图1。

3.2组成

任何工业企业的产品生命周期都是由产品定义、产品生产和运作支持这三个基本的紧密交织在一起的生命周期组成。

(1)产品定义生命周期

该阶段开始于最初的客户需求和产品概念, 结束于产品报废和现场服务支持, 产品定义作为企业知识财富, 定义产品是如何设计、制造、操作和服务等信息的。

(2)产品生产生命周期

该阶段主要是发布产品, 包括与生产和销售产品相关的活动。ERP 系统是企业在该阶段的主要应用。该周期包括如何生产、制造、管理库存和运输, 其管理对象是物理意义上的产品。

(3)运作支持生命周期

该阶段主要是对企业运作所需的基础设施、人力、财务和(制造)资源等进行统一监控和调配。

3.3PLM的作用

P LM 核心功能可为用户提供数据存储、获取和管理的功能。不同的用户使用不同的功能集合。这些功能包括：

(1)数据存储

P LM 将通过建立一个单一的数据逻辑视图, 提供一种安全、透明、一致的数据存取机制, 而不论数据在物理上分布在什么地方。数据存储与管理将具备基本的数据检入/检出、发布管理、元数据管理和一致性维护等功能。(2)工作流管理

它可以使设计人员跟踪整个产品的开发过程, 包括设计活动、设计概念、设计思路和设计变更等, 将数据和信息发送给商业过程执行中相关的用户、组或角色, 支持业务流程的自动化。

(3)结构管理

它支持产品配置和BOM 表的创建与管理, 并能跟踪产品配置的变化, 跟踪其版本和设计变形。同时, 产品配置管理也需要按照不同的领域需求生成专门的产品定义视图。

(4)分类管理

它允许相似的或标准的零件、过程及其他设计信息, 按照公共的属性进行分组和检索, 提高数据的标准化程度, 支持设计的重用。

(5)计划 管 理

通 过 项 目工 作 分 解结 构(WBS), 定义项目所包含的活动和资源, 进行规划、跟踪和管理。

典型应用：(1)变更管理

(2)配置管理(3)工作台(4)文档管理(5)项目管理(6)产品协同(7)产品构型

3.4发展趋势

目前，PLM 的研究正在从基本概念、体系扩展到面向企业生命周期整体解决方案的技术和实施方法上, 希望为企业提供支持产品全生命周期协同运作的支撑环境和功能、提供标准化的实现技术和实施方法。因此, 与整体解决方案相关的技术和应用,将成为 PLM近阶段的研究重点, 主要包括企业基础信息框架、统一产品模型、单一数据源、基于 Web的产品入口, 以及 PLM 标准与规范体系。P LM 是近几年在工业领域得到大力推广应用的 IT 技术之一, 也是增长最快的 IT 应用系统, 其技术和产品都取得了巨大的发展。然而, 实现产品生命周期管理是所有以产品为核心的制造企业的一个长期战略目标, 其内容和程度根据企业的具体需求可以不断地改变和提高。它不是一个通过一次性的投入就可以完成的项目。因此对于一个企业, 必须制定自己的产品生命周期管理战略和目标。与传统的工具软件相比, PLM 最复杂和最困难的一点在于实施。成功的 PLM 系统一定是技术、人员和管理方法的成功结合, 用户一定要注意根据自己的需求和公司未来的发展战略, 选择合适的 PLM 产品和技术。本文的目的就是希望通过对 PLM 基本概念的介绍, 使用户对 PLM 的定义、内涵、地位和作用, 及其基本的技术体系有一个正确的认识, 以辅助企业制定和实施其产品生命周期管理战略。参考文献