一张难忘的照片

一张难忘的照片（共16篇）

一张难忘的照片 篇1

一张难忘的照片

南岳楚星学校603班：肖佳倩

指导老师：胡 慧

在我的相册有一张照片虽然看似平凡，但它在我的心里比珠宝还珍贵，因为这张照片包含了同学们的友谊。相片是我们上学期在华天大酒店举行“红色经典唱响”时照的，你看看那“山”字形的队形多么有气势呀。同学们的笑容多么真诚可爱呀。

看着这张照片，我就想起红歌比赛排练时的情景。

“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……” “这是哪个班在唱歌啊？真好听！”这就是我们班在唱歌。你看，有的同学紧张地眉头皱在一起，音乐老师连忙喊：“停！停！这里又错了，怎么能这么不专心呢？再来一遍。”我们练了一遍又一遍，脖子都快断

了。但想起胡老师说：“我们的成长足迹栏就等这个一等奖。相信你们一定能得到这张奖状，加油呀！孩子们。”同学们为了这个目标继续坚持着，每次有唱得不好的地方，都要练到好才肯休息。

冬天，天气很冷，我们班有不少同学感冒了，没感冒的也因为练歌太久喉咙也嘶哑了。可我们还是一遍，两遍„„坚持练，有时练得下课也不知道。特别是我们的指挥员，手一直抬着不能休息，累得她眼泪在眼眶直打转。同学看她这样对她说：“你休息休息再练吧！”可她只是咬着嘴唇坚持着打拍子„„

终于到了比赛的时候，同学们精神焕发，我们排着整齐的队伍上台了。低头一看，天啊，这么多人，我的脚不听指挥地抖了起来。忽然，我看到了老师那双充满信任的眼睛，我的紧张感没有了，不知不觉全身心投到歌中，“这是英雄的祖国，是我生长的地方，在这片古老的土地上。到处都有青春的力量„„”

过了几天，老师带着笑容走进教室说：“孩子们，告诉你们一个好消息，我们的成长足迹栏又要添一张一等奖了„„”老师的话音未落，同学都欢呼起来。

这张照片记录着我们的艰辛与喜悦，也包含了同学们的友谊。

一张难忘的照片 篇2

1.写清楚拍照的时间和地点。

2.能把跟照片有关的故事按一定的顺序写下来,做到内容具体、感情真实。

3.让学生在习作训练中体验亲情、友情,激发学生对生活的热爱。

【教学准备】

1.PPT幻灯片、舒缓音乐。

2.学生每人准备一张富有意义的照片。

【教学过程】

1.激趣引入

大家长这么大,相信大家一定都拍过不少照片吧?一张张照片里有一幅幅图画,一张照片里有一个个故事,它不仅留下了我们当时的美好瞬间,而且还能唤起我们对一件件往事的回忆。今天,老师相约大家,想把大家精心挑选出来的照片与大家展示展示,让大家一起分享你的快乐,好吗?

提问:同学们,我们要想讲好你的故事,你觉得我们应该对别人讲清楚哪些方面呢?

生思考后,师整理:

(1)对别人说清楚拍照的时间和地点。

(2)说清楚照片里的内容或拍照片时所发生的事,说说自己为什么选这张照片。

师:这就是我们本节习作课的学习任务。

2.师抽选几张具有代表性的学生照片,放在投影仪上

要求:请说出拍照的时间和地点。还要简单说说照片里的内容或拍照时发生的事,为什么要拍下这张照片。

3.创设情境,回忆照片(播放轻缓音乐)

师:同学们,请闭上你们的眼睛,让我们一起穿越时空的隧道, 去回忆一下曾经发生在你们照片里点点滴滴的故事吧。

4.讲述照片,指导习作

刚才大家的脑海中一定浮现了一幕幕令你们难忘的画面吧, 你们愿意将你的精彩故事与大家共同分享吗?

方法指导:为了让别人能更好地分享你的精彩故事,除了要把拍照的时间和地点说清楚之外,还要把照片里的内容或者拍照时发生的事说具体详细些。如,照片上有哪些人?他们在干什么?他们的神情、动作怎么样?也可说说拍照时发生了一件什么事?后来通过怎样做才把它解决了,最后结果怎么样?总之,只要是你觉得精彩的、想说的都可以一一把它详细具体地说出来。

(1)分小组讲述自己的精彩故事,师来回巡视。

(2)请一些学生上台展示,老师相机引导、点拨。(听者要求:要认真倾听,看看哪个词语用得好,哪个句子说得好,哪个地方写得比较具体、生动。)

(3)教师组织大家评议,逐个评点,肯定其优点,并对不足之处及时提出改进意见。

5.动手练笔,评改习作

今天,大家的故事讲得非常精彩,你们愿意用钢笔把它写下来,让更多的人知道吗?下面请同学们拿起手中的钢笔,把你想说的、想写的故事写下来吧!

(1)在练说的基础上,学生当堂练笔写草稿。

(2)选择典型习作,全班评点,肯定其优点,对普遍存在的问题老师作具体指导。

一张难忘的照片 篇3

1.写清楚拍照的时间和地点。

2.能把跟照片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体、感情真实。

3.让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发学生对生活的热爱。

【教学准备】

1.PPT幻灯片、舒缓音乐。

2.学生每人准备一张富有意义的照片。

【教学过程】

1.激趣引入

大家长这么大，相信大家一定都拍过不少照片吧？一张张照片里有一幅幅图画，一张照片里有一个个故事，它不仅留下了我们当时的美好瞬间，而且还能唤起我们对一件件往事的回忆。今天，老师相约大家，想把大家精心挑选出来的照片与大家展示展示，让大家一起分享你的快乐，好吗？

提问：同学们，我们要想讲好你的故事，你觉得我们应该对别人讲清楚哪些方面呢？

生思考后，师整理：

（1）对别人说清楚拍照的时间和地点。

（2）说清楚照片里的内容或拍照片时所发生的事，说说自己为什么选这张照片。

师：这就是我们本节习作课的学习任务。

2.师抽选几张具有代表性的学生照片，放在投影仪上

要求：请说出拍照的时间和地点。还要简单说说照片里的内容或拍照时发生的事，为什么要拍下这张照片。

3.创设情境，回忆照片（播放轻缓音乐）

师：同学们，请闭上你们的眼睛，让我们一起穿越时空的隧道，去回忆一下曾经发生在你们照片里点点滴滴的故事吧。

4.讲述照片，指导习作

刚才大家的脑海中一定浮现了一幕幕令你们难忘的画面吧，你们愿意将你的精彩故事与大家共同分享吗？

方法指导：为了让别人能更好地分享你的精彩故事，除了要把拍照的时间和地点说清楚之外，还要把照片里的内容或者拍照时发生的事说具体详细些。如，照片上有哪些人？他们在干什么？他们的神情、动作怎么样？也可说说拍照时发生了一件什么事？后来通过怎样做才把它解决了，最后结果怎么样？总之，只要是你觉得精彩的、想说的都可以一一把它详细具体地说出来。

（1）分小组讲述自己的精彩故事，师来回巡视。

（2）请一些学生上台展示，老师相机引导、点拨。（听者要求：要认真倾听，看看哪个词语用得好，哪个句子说得好，哪个地方写得比较具体、生动。）

（3）教师组织大家评议，逐个评点，肯定其优点，并对不足之处及时提出改进意见。

5.动手练笔，评改习作

今天，大家的故事讲得非常精彩，你们愿意用钢笔把它写下来，让更多的人知道吗？下面请同学们拿起手中的钢笔，把你想说的、想写的故事写下来吧！

（1）在练说的基础上，学生当堂练笔写草稿。

（2）选择典型习作，全班评点，肯定其优点，对普遍存在的问题老师作具体指导。

一张难忘的照片 篇4

那次是全家去北京旅游，照片是在天安门广场看升国旗的时候拍的。我们早晨四点就起床去看升国旗，赶到天安门广场前，那个时候，天还没有亮，天空是很深的蓝色。在广场安检时那叫人山人海，排队的人一眼望不到头，挤得前胸贴后背，大家为了看升国旗，都是这么早起床赶过来的。

人民大会堂前，有一个为了庆祝国庆而设的巨大无比的花篮，上面插满了五颜六色的花朵，种类繁多。好像是巨人来采花，最后忘记带回家的花篮，更象征着56个民族和谐共进，国家繁荣富强的美好景象。

天安门城墙正中挂着毛主席的照片，他慈祥和蔼的注视着整个广场;上方屋檐下挂着的国徽在晨曦中闪闪发光。

6点刚过，国歌从广播里放出来，五星红旗开始徐徐上升，广场上的每个人一定都和我一样，怀着无比激动的心情，注视着国旗，唱国歌。爸爸抱着我让我拍视频，我被爸爸举过他的头顶，我比谁都高，好像是一架正准备起飞的飞机，兴奋得记录下这难忘的一刻。

升旗仪式结束后，我们回到汽车上时，激动心情久久不能平复，我和爸爸又唱起了《我爱北京天安门》。

一张难忘的照片作文 篇5

我看到了这张照片，看了很久，我回忆这在漯河的时候我老爷和我在一起的场景。我想起了我在四五岁的时候，在一个寒冷的晚上，我吵着要吃饺子，可是家里没包。我老爷马上穿上衣服出了门给我买饺子去了。老爷顶着鹅毛大雪，不一会儿我老爷把一碗热腾腾的饺子买了回来，我又不想吃了，把碗砸了，现在想起来，我的心里很对不起我老爷的，看着照片，想起以前的事情我已热泪盈眶。

还有一次我生病了，我老爷马上把我送到了市里最好的医院，我打了一晚上的针，没想到的是我老爷在医院照顾我了一晚上，寸步不离。我看到我老爷用慈祥的眼光看这我，不停地问长问短，我心中十分感激。

一张难忘的照片作文 篇6

我的相册里面虽然有很多有意思的相片，但我最喜欢的还是那次去洋人街玩我坐在小飞机里妈妈给我拍的那张照片。

那是我上幼儿园的一个暑假，妈妈带我去洋人街玩，还拍了很多照片，在这些照片中，我最喜欢的是我和妈妈坐在一辆小飞象上面玩，大表哥帮我们拍的，我还比了个“V”的形状。

那时我坐在小飞机上，我发现别人小飞象可以升上去降下来，我的就不行。正当我在想办法时，突然看见了一个按纽，我心想：会不会是要把按纽往上推，才能升起来了?我来试试吧!于是我把按纽往上一推，哇!果然飞起来了!我双手举过头顶，感觉自己象一只快活的小鸟在空中飞翔，在这时妈妈就按下了快门 “咔嚓”一声，为我留住了这最美好的一瞬间。

一张有趣的照片 篇7

这张照片上有两个小女孩，不，应该说是“小泥猴”更合适。两个“小泥猴”浑身上下都是泥，就像泥娃娃一样。尽管她们的样子脏兮兮的，可一点儿也不感到难为情，反而在开怀大笑呢！

这张照片是在我五岁时照的，照片上一个是我，另一个是我的好朋友妮妮。回想起那天的事，好像就是昨天刚发生过的一样。

那天，我和妮妮在我家玩积木，我突然问她：“妮妮，你玩过打雪仗吗？”“没有。”妮妮的头摇得像拨浪鼓似的，回答道，“妈妈说咱们这儿是南方，不会下雪，所以不能玩打雪仗。不过，我很想玩。”“我也是。”我托着下巴，想象着打雪仗的场面。突然，灵光一现，我有了好主意。我对妮妮说：“我们去玩打泥仗吧。”“好啊好啊！现在就去泥坑。”妮妮和我一拍即合，我们向爸爸妈妈说出去玩一会儿，就往大泥坑飞奔而去。

到了大泥坑前，我們脱下鞋子，大喊一声：“泥坑，我们来了！”便跳进坑里。我捧起一把泥，用力一捏，向妮妮扔去。泥球准确无误地砸在妮妮的屁股上，顿时开了花。妮妮见状，也不甘示弱，随手抓出一个泥球，奋力地砸向我。然而，她的泥球还没飞到我这儿，就散成一摊稀泥，落在泥坑里。我捧腹大笑，妮妮不高兴地噘了噘嘴，直接朝我扑来，将我扑倒在地，两人在泥坑里翻滚着。我挣扎起来，反扑过去，还把稀泥扔在她的脸上，她立马成了个“大花脸”。这次，我可没能逃过一劫。妮妮迅速地把稀泥甩向了我，我的头上都是稀泥。我看着她的脸，她看着我的头，两只“小泥猴”不禁哈哈大笑起来。

这时，“咔嚓”一声，又伴随着一阵笑声传来，把我们吓了一跳。我们定睛一看，原来是出来找我们的妈妈拿出了相机，拍下了刚才我俩滑稽可笑的一幕。

同学们，你们也有这样有趣的照片吗？请写下来，让更多的人一起来分享吧！

【教师评点】

小作者以照片做引，导入非常自然。行文中，生动细致的描写为文章增色不少，对两个孩子玩泥巴打闹的动作描写和变身“小泥猴”之后的外貌描写，都充满了童真童趣。黄艺红

一张难忘照片作文 篇8

那天，是我满一百天抓周的日子。爸爸妈妈在我家的大圆桌上放着各种各样的东西：钢笔、钢琴模型、电脑……如果抓到钢笔，那我以后有可能是作家;如果抓到钢琴模型，那我以后有可能是钢琴家;如果抓到电脑，那我以后有可能是电脑设计师……

爸爸把我抱到桌子上。我在桌子上爬来爬去，爬到了两个大红包前。我一把抓起红包，又抓起红包旁的饼干。可我还不满足，又爬到桌子中央的大蛋糕前，狠狠地咬了一口……结果可想而知。妈妈见状，马上掏出相机，对准我按了快门。

难忘的一张照片小学作文 篇9

我有许许多多的照片，其中有一张照片令我很难忘，那是在普陀山游玩时拍的一张照片。

那天，我和爸爸到普陀山玩，我们爬到山顶上，只见，远处，隐隐约约看到几座高山，高山底下还有一条清澈的小河，从山上往下看，会有一点紧张，因为普陀山很高，人只有蚂蚁那么小，这时，我的心提到了嗓子眼，就对爸爸说：“爸爸，我们下山吧。”爸爸说：“不行，这里的景色这么美，不拍几张照片就下山，岂不是白来一趟?”于是，爸爸和我又去找景色美的地方了，找了好半天，爸爸突然对我说：“找到了。”我忙问：“在哪里?”爸爸用手指了指：“就是那块巨石呀。”我看了看，顿时惊呆了，那巨石高五、六米，从上面摔下来，没有摔死，也得摔成重伤呀，爸爸拍了我一下说：“发什么呆呀，快点爬上去呀。”我只好慢吞吞地爬了上去，从上面往下看，我似乎比所有的人都要高，可是，我的心却在“砰砰”乱跳，爸爸让我摆一个姿势，我却怎么也摆不出来，于是，爸爸也爬了上来，他让我将身子靠在石头上，将手搭在凸出的石头上，将脚踩在另一块凸出的石头上，这样，一个姿势就摆成了，只听咔嚓一声，一张照片就诞生了。

一张照片引起的回忆 篇10

在幼儿园毕业的时候，让我印象最深刻的是那张毕业照。每当我看到那张照片时，我总会想起小时候的我们是那么的天真，那么的无邪。在幼儿园的时候，我们总是不想去上学，但在分离的时候每个人最不舍的还是老师和那些年最美好的回忆。还记得每次吃中午饭的时候我们总让阿姨少盛一些，但老师总是不放过我们。我们最喜欢的还是故事课，因为老师总会让我们去扮演故事中的角色，然后再跟我们讲起了生动有趣的故事。一次“六一”晚会，老师让我们扮演一些动画片中的人物和一些动物。还记得那时我扮演的是我当时最喜欢的樱桃小丸子，当时为了这个角色，我还剪掉了我最心爱的头发，成了名副其实的“西瓜头”。还有那次的“T”台走秀，我们摆的poss总是那么的丰富，一走上舞台，摆一个poss就好了，当时我们谈起在舞台上的事总是滔滔不绝。还有每次睡午觉时，我们总是翻来覆去睡不着觉，就躺在床上：自娱自乐。总是要被老师教训一顿才老老实实地闭上眼睛睡觉。还有音乐课，我们总是“五音不全”，老师总是耐心地帮助我们。我们幼儿园特有的“美食节”是我们最喜欢的一天，那天每位同学的家长都要做特色的美食带到学校，然后大家一起吃，在那天我们总能吃得饱饱的……

在幼儿园的那些点点滴滴，总是那么美好。但这些美好都保留在这张照片里。照片里的每个人都笑得那么的灿烂，让以前的微笑都停留在那最不舍得又是最美好最快乐的时光里……

一张难忘的照片作文500字 篇11

这是一张我七岁生日时拍下的照片。每个人都会过生日，而那天，我却过了一个最特别的生日。记得那时，我还在家乡――重庆市读一年级，当时父母远在广州丁作。由于年龄小，父母又不在身边，老师对我一直都很关心。特别是班主任徐老师，听说我要过生日了，怕我一个人在家太寂寞，干脆就叫我把蛋糕拿到学校班上来和大家一起过。

记得那天中午，班上十分热闹，大家围在讲台旁边，讲台上放着一个漂亮的大蛋糕。生日会开始了，同学们有的唱生日歌，有的给我献上祝福，教室里洋溢着欢笑。就在这时，一个同学用相机拍下了这张照片，照片上的我正在许愿，徐老师在我的旁边点蜡烛，大家欢乐地围在旁边，场面是那样的温馨、快乐。

其实，那次的生日蛋糕，四十多个人来分，就像吃大锅饭一样，每个人吃得都不多。但这次生日却让我感受到了集体的温暖与爱，感受到了我并不是孤单的，还有那么多的老师同学们陪伴在我身边。

一张难忘的照片作文400字 篇12

那是去年五一劳动节，我们学校放假七天，我和妈妈去青岛、日照二日三夜游玩。

我们来到大海边，我看到了一望无际的大海和黄澄澄的沙滩。湛蓝的海水无边无际，仿佛与天相接。海浪有节奏地涌上沙滩，一排接着一排翻滚而来。看着这海浪，听着涛声，我高兴地跳了起来，大声呼喊着：大海，我来了，我看到了大海。

我急忙向大海跑去，突然我的脚底好像被一个东西刺了一下，低头一看，原来是一个大贝壳，贝壳是黑色的还带花纹，很漂亮，于是我就对妈妈说：“妈妈，咱们捡一些贝壳回去吧，把他们做成工艺品，作个留念。”妈妈说：“好呀，咱们一起捡吧。”于是我们很认真的捡起来。我手里提着一个塑料袋，不会儿，我们捡了很多贝壳。望着自己的战利品，我很高兴。正当这时，导游阿姨说：“给你们娘俩照一张相留念吧。”我和妈妈拿着战利品，摆了个造型。于是这张珍贵的照片就诞生了。

一张老照片的故事 篇13

据大理一中伍勇老师介绍，摄于1920年1月18日王复生等人与毛泽东在北京陶然亭的合影，来源于中共云南省委党史编写的《一门三杰——王复生、王德三、王馨廷烈士纪念文集》（中共党史出版社2009年1月出版）。2010年3月，王复生、王德三烈士的后人将此书赠与学校，所发图片均为书中翻拍的图片。由于书中图片为黑白老图片，且多次翻拍制作，故无论从像素还是清晰度都不是十分尽如人意。

伍老师介绍，据2001年6月15日《云南日报》卢国华、缪开和写的《王复生与毛泽东的革命情谊》一文所说：毛泽东与王复生有过三次短暂的交往，分别是1918年8月、1919年4月和1920年1月，因政见相同，谈得比較投缘，因此有了这张照片。

（本刊记者 矣 勇）

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一门忠烈——云南革命事业的先驱者

在反对黑暗统治的艰难岁月中，众多云南儿女为探索救国救民的道路，纷纷接受了马克思主义，并先后加入中国共产党。他们不仅是云南革命事业的先驱，也是中国革命的先驱。在这群早期传播共产主义圣火的先进分子当中，涌现出了几个一门忠烈的感人事例：王复生、王德三、王馨廷兄弟3人，李国柱、吴澄夫妇和赵竹村、赵祚传父子等。他们的光辉事迹传遍了三迤大地。

革命先驱王复生，名濡廷，1896年出生于云南祥云县下川坝王家庄一个书香之家。1916年，王复生考入北京大学预科班，后升入文学院法国文学系。满怀爱国之心的王复生在北大“自由思想、兼容并包”的治学氛围之中，博览群书，寻求救国救民的真理。这期间，在李大钊、陈独秀的影响下，王复生在从西方引进的各种纷繁学说中最终选定了马克思主义作为自己的人生航标。他立誓与旧我决裂，投身共产主义事业，并改名为王复生，成为李大钊指导的北京大学马克思学说研究会发起人之一，这是中国第一个研究马克思主义的团体，王复生担任法文翻译组组长。在共同探索中国革命出路的理论过程中，王复生与李大钊、毛泽东、邓中夏等人结下了深厚的革命情谊，成为中国最早的共产党人之一。

这是一位学者型的革命家。自1922年起，直到1936年6月在黑龙江省齐齐哈尔牺牲在日本法西斯屠刀下之前，在党组织的安排下，除1926年夏至1927年秋在云南进行革命活动外，王复生一直在西北、东北等地区，以教师、报社社长、总编辑等身份，积极从事传播马克思主义、建团建党、宣传和组织抗日救亡等可歌可泣的革命斗争。

革命先驱王复生既是王德三的胞兄，也是王德三走向革命道路的引路人。

正是在兄长的指引下，王德三于1921年考入北京大学预科班，随后参加了马克思学说研究会，并于1922年加入中国共产党。

1924年，王德三受命到陕北创建党组织，在陕北播下革命火种。经过党组织和王德三的培养，一大批陕北青年如刘志丹、谢子长、安子文、刘澜涛、阎红彦等成长为党的优秀干部。

1925年，王德三与王复生、杨青田等人组建了云南旅京学生进步组织“革新社”（后为“新滇社”），他以“正零”的笔名在社刊《革新》和《铁花》上发表文章，向云南传播马克思主义，为云南建党培养了一批骨干力量。

1926年，他又赴广州黄埔军校任政治教官。他根据周恩来的指示，开办了政训班，为北伐战争和云南革命斗争培养了大批生力军。

1927年2月，王德三回滇主持党的工作，将云南特别支部扩建为中共云南特别委员会，并担任书记。“四一二”反革命事变后，在白色恐怖弥漫全国的形势下，王德三积极开展革命活动，致使蒋介石在云南策划的两次反共活动遭到失败。在滇期间，王德三主持制定了《少数民族问题大纲》，这是中国共产党对云南少数民族问题的第一个纲领性文件。他深入滇南蒙自、文山等地区开展调查研究，编写《夷经》向少数民族群众宣传民族平等，鼓吹少数民族起来进行土地革命，在滇南少数民族中产生了极大的影响。

1930年1月，经中央批准，中共云南省委成立，王德三成为第一任书记。同年12月31日，由于叛徒的出卖，云南人民的优秀儿子王德三匆匆走完他32岁的生命历程，在昆明英勇就义。

在两位兄长的带领下，三弟王馨廷14岁赴京求学，后加入中国社会主义青年团，在反对北洋军阀的学生运动中负伤，16岁在花季般的年龄中去世。

与王德三烈士同时遇难的，除了中共云南省委委员张经辰外，还有李国柱、吴澄夫妇。

吴澄，云南昆明人，1926年秋加入中国共产党，是云南第一位女党员。她是中共云南特支4名创始人之一，创办了云南第一份妇女刊物《女声》杂志。1929年，吴澄与省临委委员、团省委书记、在云南省内第一个入党的共产党员李国柱结为革命伴侣。

1930年12月，由于叛徒的出卖，吴澄夫妇双双被捕。面对敌人的严刑拷打，她始终没有屈服。在狱中，她将自己的一缕青丝包裹在一块用鲜血染成红心的手绢中，送给李国柱，饱含着对革命的忠诚和对爱人的忠贞之情。这年的最后一天，身怀六甲的吴澄与爱人李国柱互相勉励着共赴刑场，实践了她“凭我们不平之血的飞溅，把全世界来涂染遍”的铮铮誓言，牺牲时年仅30岁。

在云南儿女争自由、求解放的奋斗历史中，我们同样不能不提到赵祚传这个名字。虽然他的生命只有短短的26个春秋，党龄也仅仅3年，但他毁家纾难、一心为党的事迹同样感人至深。

赵祚传，云南大姚人，1926年加入中国共产党，历任中共云南特委委员、书记，中共云南临时省委委员。在那个白色恐怖的年代，党不能公开活动，筹集经费十分艰难，为了党的事业，久患肺结核病的赵祚传，于1928年6月回到家乡，在父亲赵竹村的支持下，变卖家产，为党筹集经费，不幸被捕。1929年3月29日，赵祚传身中8枪，英勇就义，身后仅留下了给父母、妻子、儿子的5封遗书。

他在遗书中写道：“我为主义而牺牲，为民众而牺牲。我心上很坦然安然”。劝慰兄妹“不必为我悲伤，世界上如我这样牺牲的人不知有多少，不如我这样死得其所的更不知有几何？……人生是准备来牺牲的，虽置诸法场，又何足惜”。

这是一群可亲可敬的人物，他们的事迹可歌可泣，他们的精神鼓舞着一代又一代的人们，他们似一座座丰碑，永远耸立在中华民族伟大复兴的征程中。

一张难忘的照片作文400字左右 篇14

于是，亮亮捧着照相机走出了家门，心里美滋滋的。一路上，他拍了好多照片，伸出肥嘟嘟的小手指数着：小花的送给妈妈，大树的送给爸爸，小鸟的送给老师，钓鱼的送给爷爷……突然，亮亮停住了脚步，心想：我还得拍一张最好的照片送给朵朵和壮壮，他们可是我最好的朋友。

这时，亮亮看到一个十分可爱的小弟弟，他的脸蛋儿红通通的，像个又香又甜的苹果，让人看了想咬一口。他牵着妈妈的手散着步，一边走一边绘声绘色地给妈妈讲故事，他讲着讲着，还手舞足蹈地表演者，突然，他被路上的一块小石头碰到了，脚上擦破一块皮，妈妈心疼地把他抱了起来。要是别的小孩澡哭了，可他很坚强，没哭，但他满脸通红，鼻子发出“嗯”的声音，强忍着不哭。

一张难忘的照片 篇15

在我的相框里珍藏着一张照片，上面是鸟表演。看，照片上的鸟有的叼着球杆在打桌球，有的鸟推着一辆车，上面写着“垃圾车”，又有一鸟推着瓶子放到垃圾车里，还有一只鸟把一个人手中的50元拿走了还剩一张20元的，原来是让鸟拿大的。

这是我和爸爸去重庆野生动物馆照的。为了看鸟表演，我只看了熊猫、老虎和海狮表演，然后和爸爸快速跑到鸟表演馆去。不一会儿一只鸟推这一辆车走进我们的视线，有一只啄木鸟落在一个空可乐瓶上，两脚抓住瓶子向“垃圾车”飞去。“叮当”，可乐瓶落在“垃圾车”里。还有一只小鸟嘴里叼着一根球杆，站在桌球台旁，一看就知到要打桌球，我正猜想会不会进，这时，人群发出一个很大的声音：“哇噻”。我我抬头一看，真厉害，全进了。这时，养鸟的叔叔让爸爸拿出一张50元和20元的纸币来。那个叔叔说我让鸟儿把数量大的啄出来。我一听，就让爸爸把钱给我，让我来。鸟儿飞了过来，我听到翅膀扇动的声音，害怕得闭上了眼睛，生怕它啄我的手。一阵力量把我手中的50元抽走了。这时，鸦雀无声的人群爆发出响亮的喊声。我睁眼一看，鸟儿把50元的拿到了。节目表演完了，这时，我按下快门，把结束时照了下来。

我想：这里真有意思，我以后还要来!

一张珍贵的老照片 篇16

1992年年初，邓小平同志发表的南方谈话，给华夏大地带来了无限生机与活力，全国一片“大干快上”的好形势。同年10月18日，抚州金巢工业开发区举行了隆重的奠基典礼。这是原抚州地委、行署围绕高起点、超常规，实现经济跳跃式发展战略构想，加速抚州改革开放的大动作。但是，全国各地渐渐出现了开发区过多、过热、过滥的现象，1993年有关部门传来了清理开发区的消息。本来就缺少资金的金巢开发区发展遏挫，原定进开发区的几个项目都先后告吹。人们纷纷议论。金巢会不会被清理掉？原行署向省政府递交的《关于建立抚州金巢工业开发区的请示》会不会被批准？

在金巢开发区发展的关键时刻，1993年6月16日至19日，时任江西省省长的吴官正来抚州进行调查研究。行程本就被安排得满满的。但吴官正同志不顾舟车劳顿，于6月18日在毕书记的陪同下，专程来金巢开发区考察。时任抚州地区招商局副局长、金巢开发区建设有限公司董事长兼总经理的我，在开发区内的抚州丙纶厂迎候，

在丙纶厂的车间前，吴官正同志和毕必胜书记走下车，亲切地和我握手。随后，我们一道乘电梯登上车间顶楼，俯瞰抚州金巢工业开发区全景。毕必胜书记首先向吴官正汇报了建设开发区的指导思想和规划目标，接着他转过身来，从我手里接过开发区规划图，向吴官正介绍开发区分区发展的情况。我则从分区发展，实现“四区一湖二中心”的具体规划方面作了补充。吴官正在认真地听取了我们的汇报后关切地问道：“你们的想法不错。但是，资金问题怎么解决呢？”

接着，毕必胜书记就开发区依托城市，小块起步，滚动开发。做到开发一片，建成一片，收益一片，再开发一片的做法作了汇报。我则从开发区采取多元开发、股份制開发，实现借地聚财、借地生财的方式来解决资金问题作了补充说明。吴官正一边听一边思考，目光深邃坚定。我不由得想起了他在武汉市任市长期间，和广大干群一起，顺应历史潮流，不断开拓进取，采取了一系列重大的改革举措，在当时全国城市改革大潮中产生了重要影响。当时的中央领导称其改革措施为“有胆略的决定”。想到这里，我坚信这位改革的先行者会支持我们建立金巢开发区！

果然，吴官正同志听完汇报后高兴地说：“搞开发一定要实事求是，开发区建设一定要循序渐进。看来你们这点把握得很好！你们建这个开发区，我支持。我回去研究一下，尽快给你们批下来。”这番振奋人心的话语像一阵暖人的春风，犹如进军的号角，使我们建设开发区的热情更加高涨起来。

在吴官正同志的关心支持下，1993年7月，金巢开发区顺利通过了省政府组织的专家认证，正式被批准建立。

20年过去了，弹指一挥间，金巢开发区发生了翻天覆地的变化。开发区已完成开发面积11.2平方公里，形成了交通便利、环境优美、配套设施完备、网络畅通的工业开发区，共有250家企业在此落户。

再次凝望与吴官正同志的合影，一股暖流从我的心底涌起。我热切地盼望吴官正同志再来金巢开发区走一走、看一看，因为这里的人民想念他。