张启明个人简介

张启明个人简介（精选12篇）

张启明个人简介 篇1

张启明个人简介

张启明，1981年出生于重庆一个小山村，也许是小时候的贫穷让他创造了一个又

一个的奇迹。

2004年4月带着梦想来到上海，经过交三百元劳务中介费到一家名营企

业车间里打工。通过不断的学习，在两年时间里，由一个车间的学

徒工，一步步做到了副总经理，统领五百人的运营团队。

2006年，至上海正欧涂料有限公司任副总经理，统管公司业务发展工作，他，高瞻远瞩,品牌至上的科学理念，由年销售不足两千万的公司

一跃突破亿元大关！

2007年，与上海正欧涂料有限公司联合创立上海正欧节能材料有限公司

主要从事建筑涂料，外墙保温，环氧地坪等房地产配套工程，提出

以网络营销建立品牌的先进理念，先后成为上海火车站，世博工程，城投公司商品配套等重点项目的指定材料供应商

2010年投资进入酒水行业创立上海雄九贸易有限公司，在零经验的情况

下，酒水行业的人才一个都不用的特殊用人方法，用一种全新的模

式开拓国内第一家B2B模式的大胆构思

2012年开始实现一零年设下的伟大构思，成立上海九口袋实业有限公

司，并创立九口袋品牌，并分成九口袋商城与九口袋网络两个部份，用九口袋网络运营九口袋商城的双模式同时运营，在九口袋商络的运营下同年6月22号，九口袋商城正式上线，九口袋线下实体连锁

店十佘家同时开业，以O2O模式正式进入电子商务。至12年底，仅

仅用了半年的时间，九口袋公司的营业额就从0达到了5千万元，并

在北京钓鱼台荣获了第四届中国电子商务十大牛商，是在电子商务的平台上的一次成功的突破。同时，九口袋网络一直致力于对微博，微信等新媒体营销工具苦苦专研，先后打造@九口袋商城，@张启明

V，@神评大师，等一系例微博大号，不足一年时间@张启明V 的微

博的粉丝就达到了20万人，排名新浪微博财经名人榜前十名，成功

塑造名副其实的新浪名博，微博经常新浪热门微博排行榜，贴子流

量在一天中最高达上千万，并通过系统的营销策划让九口袋品牌一

跃上升，家喻户知，为2013九口袋商城线下招商加盟打下坚实基础！如今，在新媒体营销炙手可热的情况下，上海九口袋实业有限公司董事

长张启明又将亲自带领九口袋网络，把一年多的微营销系统，传播至万家企业！

他就是80后创业者，电子商务，新媒体营销的实践者，受益者，青年才

俊的杰出代表张启明。

张启明个人简介 篇2

作品噌多次参展获奖并发表于国内各大报刊杂志,多幅作品被国内外收藏机构及韩国、日本、法国、意大利等知名人士收藏。代表作品有:油画《人物肖像》、水彩《茶马古道》系列、国画《芦苇之恋》系列、书法《佛》、诗歌《生命》等。

2007年美术作品《风雪大别山》入选纪念建军八十周年书画展,并在军事博物馆展出,美术作品《希望》捐赠沂蒙山等地区、被授予“爱心大使”荣誉称号;书法作品《道》捐赠全国高校音乐大联盟系列公益活动,获“爱心捐赠纪念杯”等。

张晨光简介 篇3

张晨光，男，汉族，本科学历，矿井维修电工高级技师，1975年1月出生于山西省襄垣县，1988年9月-1991年6月在晋煤集团王台矿中学上学

1991年6月-1994年6月在晋煤集团技校上学

1994年10月参加工作。现晋城煤业集团成庄矿运行工区队长 2015年4月荣获全国劳动模范”

201410月年荣获“享受国务院津贴的高级技师“

2014年12月被山西省总工会授予“山西省劳模创新工作室”

2013年12月被山西省总工会、山西科学技术厅、山西省人力资源和社会保障厅、山西经济和信息化委员会授予“山西省职工优秀技术带头人”称号。

2013年10月被山西省人民政府授予“享受省政府津贴的高级技师” 2013年12月被中国能源化学工会全国委员会授予“劳模创新工作室” 2013年11月荣获煤炭行业“张晨光技能大师”称号

2013年11月被中国煤炭工业协会授予“煤炭行业技能大师工作室“ 2012年7月获得“全国煤炭行业技术创新能手”

2012年5月被中华人民共和国人力资源和社会保障部授予国家级“张晨光技能大师工作室“荣誉称号

2012年4月获得“同煤杯全国第二届感动中国的矿工”百名矿工 2010年3月获得“山西省劳动模范”荣誉称号； 2010年4月获得“全国五一劳动奖章”荣誉称号。

2009年10月“兖矿杯”第三届全国煤炭行业职业技能竞赛活动中取得“矿井维修电工”第一名，2009年10月授予“全国技术能手”荣誉称号。2010年获得集团公司“特级劳动模范、2012年获得：全国煤炭系统技术创新能手 2012年荣获“国家级大师工作室”荣誉称号

近年来，建成首个以矿工名字命名的“晨光工作室”，旨在为企业培养和输送未来发展进程中所需要的高技术岗位人才。

张晨光牵头组织了多项矿井电气自动化升级改造、机电设备更新换代、参与了矿井机电系统优化设计，张晨光根据多年实践制定的矿井电气自动化改造方案及机电维修标准受到晋城煤业集团充分肯定，并在全集团公司旗下各子分公司推广。在自己成长成才的同时，张晨光特别注重为单位培养后备人才，他利用业余时间对全队的机电工进行集中培训，把大家共同认为的疑难问题进行讲解，并把自己的工作经验毫无保留的传授给大家，使全区机电工的整体素质得到了明显的提高。

从一个普通的技术工人一跃成为全煤冠军，从一个技校生成长为立足煤炭行业的高技技能人才，他用十七年基层锻炼成长的经历，总结出了 “三心”、“四到位”、“五准则”的“三四五”成才方法，并告诉所有技术工人这样一个道理：哪里都是舞台，只要努力就能赢得成功。

张中行简介 篇4

因了朋友顾之川兄的缘故，得知张中行先生就住在马甸一栋高层

公寓楼中，离我住宿的北师大很近。况且我于春节前还曾得到过他的

签名本《说梦楼谈屑》，登门道谢，亦在情理之中，于是便萌发了拜

访这位文化大师的念头。明人不说假话，我之想见行公(文化人对他

的尊称)，除了编辑的职业敏感外，主要还是他身上那层神秘色彩。

我们这一代人，谁没有读过《青春之歌》?小说中那位热血女青年的

不凡经历，曾让无数青少年激动和感奋不已。而我倒想看看，小说中

那位爱钻故纸堆的“胡适门生”，在经历了世纪沧桑之后，会是什么

模样。自然，小说终归是小说，与现实的人不能等同。

京都四月的一天，春日融融，满城飞絮。之川兄带路，我们敲开

了公寓三楼行公的家门。开门的是他的一个亲戚，随即行公也从书房

走了出来。一米七以上的个头，清瘦，但很硬朗，背脊挺得很直，不

像年届九旬的老人。行公很随和，让我们在沙发上落座后，自己在对

面一张老式四方餐桌旁坐下。我这才注意到，老人不是那类宽脑门、

大秃顶的智者形象，眼睛很小，看人时似乎特别专注，脸上布满细密

的皱纹，板刷式的灰白平头，让人觉得平易可亲。一身蓝布中山装，

一双黑色斜纹布鞋，朴素得就像一位退休工人。

如果拂去时间的烟尘，我们可以想象，眼前的这位老人，在过去

的革命年代，作为一个不革命的知识分子形象原型，经历了怎样的炼

狱般的磨难。但就在这种磨难中，老人并没有消沉，而是将他的喜怒

哀乐化为一缕缕哲思，融入他对人生的体察与观照之中，先后写出了

《文言津逮》《禅外说禅》《负暄琐话》《负暄续话》《诗词读写丛

话》《顺生论》《说梦楼谈屑》等数百万言的小说诗歌文学作品。毫无疑问，这需

要化解生活的勇气，以求得心灵的平衡与内在的和谐，而把持这种平

衡与和谐，又该需要怎样不凡的精神定力?

之川兄见我作深思状，于是说明来意。我知道现在不是深思感慨

的时候，也就直奔主题，问行公手头有没有新作。行公摇摇头，连声

说没有。我不甘心，“给您出一部自选集如何?”还是摇头，“选集

文集都出了，再出，人家要骂我这个老头子到处骗钱了。”之川兄在

一旁敲边鼓：“给您编一部专谈古籍的本子，还是很有价值的。”行

公不好拂他的意，“以后再说吧。”我知道没戏了，于是碰了碰之川

兄，想采取迂回战术。之川兄会意，看了看墙上的钟，对行公说：

“我们下楼去喝几盅?”行公赞同。三缺一，于是喊上楼上的李君，

由行公亲自打电话。打完电话，行公从卧室取了帽子，围上围巾，在

将围巾一端抛向脖子后面的同时，喊一声“喝酒去”。看得出，行公

和年轻人在一起，兴致很高。

一行四人，走进一家叫“芝麻花”的小店。店主很热情，因为行

公是这里的常客。落座后才知道，行公曾在此宴请启功先生，一桌饭

吃了一百五十元。

行公后来写了一篇文章，盛赞“芝麻花”的朴厚实惠，发表在《

北京日报》上，一时传为美谈。听说不乏慕名而至者，使这家不起眼

的小店很是热闹了一阵子。

说到饭店，行公不无幽默地说“你在北京饭店吃饭，完了能将饭

店带回家么?”普通的一句话，让人咂摸半天。之川兄请行公点菜，

行公也不推辞，点了简单的几样。之川兄知道这些菜不合我这个湖南

人口味，建议他再点几样，行公说：

“够了，不要浪费。”早就听之川兄说过，行公是性情中人，每

次到社里，总要喊上几个年轻人喝一顿，四菜一汤，绝不铺张。不论

社会风气怎样变化，老人始终恪守着节俭的本色。我就亲眼见他将掉

在桌上的豆腐丝挟起，缓缓地送入口中。

我试图将眼前这位农民式的传统老人和受过五四新思想薰陶、至

今仍具有强烈科学民主意识的文化大师统一起来。而事实上，行公就

是这样一个既传统，又有着新的思维方法的老人。谈到国事，他说不

能寄希望于一两个好领导，而要靠完善的法治制度。中国古代不是没

有好皇帝，但概率太低，靠不住。因为人作为动物，在其本质中可怕

地潜伏着一种叫做贪婪的毒汁，而只要有可能，人人都可能成为暴君，

这是大自然赋予人的本性。只有依靠法治，才能有效地监督掌权者，

扼制腐败与残暴的滋生。行公生于帝制，长于忧患，饱历沧桑，他渴

望国家安宁，百姓殷实。而对中国历史上政权的更迭，亦以此民本思

想为其评判的准则。我就见他正色敛容地说：“朱明王朝有什么好，

饿死那么多人，不亡才怪呢。”显然，丰富的人生阅历和深厚的文化

历史积蕴，使行公脱去了某些观念的桎梏，而开放与激进，则丝毫不

比年轻人逊色。从行公身上，我们不难看到五四运动所烙下的精神印

迹。谈到中国知识分子的命运，他用“哀莫大于心死”来形容有些读

书人的生存状态，希望今天的读书人能继续有一个平和的环境，自由

自在地说话、读书、做学问。行公的言谈和他的许多文章一致，我们

可以强烈地感受到这位世纪老人的忧患意识。行公即将出版的《流年

碎影》一书，据李君说，有许多精彩的篇章。行公为文，遵循“不宜

写者不写(即所谓“不得罪于巨室”)，写则以真面目见人”的原则。

我相信这是一部说真话的书。88岁的高龄，功名利禄都成过眼烟云，

还有什么不能说的呢!

李君在席间调侃，要行公说说他和杨沫的过去。行公坦然一笑，

说：“夫妻关系有什么好说的，就那么回事。”谈到与杨沫的分手，

行公说：“我和她的差别，是‘信’与‘疑’之别，她信我疑。”据

说“文革”期间，红卫兵找到行公，要他揭发杨沫。行公十分认真地

说：“杨沫比我革命。”令小将们失望而去。历史就是这样一位嘲弄

者，常常让人尴尬不已。其实，读书之于革命，即使在当时也不应是

对立的。读书人可以投身革命，而一个真正的革命者则必须从书本中

寻求理论武器。当然，我们不能要求每一个人都去信仰革命，就好像

不能要求每一个人都成为佛教徒一样。用一种思想去统一全体社会成

员的思想，并采用宗教裁判所的方式来清除异教徒，这当然是最简单、

最切用的统治术，然而当阳光只剩下一种颜色，世界上只拥有一种声

音的时候，这个星球也就没有了生命力。在我国知识分子群体中，的

确有这么一批学者，他们不热心功名政治，而视学术为生命。王国维、

陈寅恪、沈从文就是其中的杰出代表。在一个多元化的民主社会里，

读书人有权利选择自己的职业和生存方式，社会应该充分理解并尊重

他们的前途选择，为他们施展才学创造必要的环境和条件。

值得庆幸的是，这一点，现在也逐渐得到了社会的理解和认同。

我们几个后生在那里慷慨激昂，行公则静静地听着，时而呷一口

酒，慢慢地品味，仿佛半个多世纪的人生风雨，都被他浓缩到了这杯

酒里，是苦是辣，只有他自己知道。有时他淡淡地一笑，是对后学无

知的宽容?还是历经沧桑，化解了生之疲倦，抛弃了所有语言形式之

后的一种轻松?也只有他自己知道。

那张密布细纹的脸，因酒精的烧灼而开始微红，渐渐变得生动起

来。

行公喜欢和年轻人交往，也不乏奖掖后进、成人之美的古道热肠。

一次，有个年轻读者买了金克木先生的著作，想请他签名，但又怕他

的耿介脾气，于是找到行公。行公二话不说，带着他上了金府。果然

不出所料，金先生一看来头，连连摇头说：“不签不签。”行公将钢

笔往他手中一塞，说：“签!”金先生无奈，只得签了。谁要他们都

是名人雅士呢。又一次，一位女青年想求启功先生的字，苦于无门，

找到行公，行公带她径上启先生家。启先生见是行公的客人，善心大

发，挥毫泼墨，写了一张又一张，乐得那位女青年直拍手。其实，行

公于金石书画，亦颇具见识，他的书法，能自成一格。我在席间冒昧

向行公索字，行公不以为忤，满口答应，过了不久就给我写好寄来了。

听说行公在办公室专门备有一套文房四宝，过一段时间就去那里写一

阵，以偿还各地忘年朋友的字债。

俗话说，老小老小，人老了，一切都看过了、经历过了，一切都

变得不再重要，也就能超然脱俗，返归到无拘无束的本我状态。老人

是寂寞的，而当他从与年轻人的交往中获得精神慰藉，获得春风沉醉

般安详的时候，也就获得了平湖秋月般的心境，获得了新的生命激情

和灵感，其创作也就进入到新的一轮勃发，与生命的律动交相辉映。

白云苍狗，逝者如斯，行公无愧于天道，近年除完成了回想录《流年

碎影》外，还不时在《随笔》等刊物发表小说诗歌文学作品，也就不时有集子问世。

他的文章虽少张扬蹈厉之辞，也似乎缺少至大至刚的伟岸气象，但从

他那清新自然如数家珍般的娓娓叙述中，从那貌似拉杂的谈古论今、

引经据典中，我们依然可以体察到老人对摄生治世之道、国家民族命

运的热切关注。

尤其是那些诠释人情物理，关怀生命价值的小说诗歌文学作品，更能引发读者

人性的共鸣和理性的思考。我想，这恐怕就是行公的文章一印再印，

受到不同层次的读者喜爱的主要原因吧。

一瓶北京醇渐渐见底，而菜却还剩下一些。行公叫来服务小姐，

要了一只快餐盒，打好包，交给李君。李君显然已熟知行公的为人，

也就坦然接在手中。

之川兄买了单，我们一行四人出了店门。因了前面提到的原因，

我回头又看了看这家叫“芝麻花”的小店。和那些以“帝、王、富、

豪”命名的高堂大酒家相比，实在普通得不能再普通了。我突然明白，

行公之所以对这家小店情有独钟，不就是为了得到普通百姓那份真实

的感觉么?而两位文化大师在这家普通小店的胜会，又是怎样地具有

了超越俗世浮华、蔑视“高贵”的历史人文主义内涵!转过身来，望

着已走在前面的行公，一股敬意油然而生，大脑也迅速作出定位：一

个人工作总结张 篇5

人 工 作 总 结

光阴荏苒，时间转瞬即逝，不知不觉中本人到驾校工作已经十几年，担任理论教练员也将近十年，这么多年，本人始终严格按照交通部颁布的教学大纲进行教学，认真执行各项政策、法规，兢兢业业、任劳任怨、努力学习，具有较强理论水平和业务素质以及组织协调能力。为了教好每一位学员，我自担任理论教练员以来，坚持以人为本，以服务好每位学员为本，敬业奉献，受到领导、同事的一致好评。

一、思想政治方面

作为一名机动车驾驶培训理论教练员，我深知驾校是道路交通安全的摇篮, 每一个教练员都肩负着为社会培养高素质驾驶员的重任，理论教练员更是提高学员安全意识的第一道防线。我积极参加驾校组织的政治学习，不断加强思想修养，努力提高自己的政治觉悟和认识水平，坚持与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。

与此同时，我特别注重专业理论知识的不断学习,坚持与时俱进,学习新的道路交通安全法规和驾驶技能,不断提高业务素质，针对工作实际，认真学习交通安全方面的有关知识，增强自己的教学水平。

工作过程中，我力求做到：一是严格遵守单位的规章制度，认真履行一个理论教练员的职责，规范自己的行为，常开展批评与自我批评；二是坚持敬业踏实、勤奋上进的工作作风，勤勤恳恳、任劳任怨、扎实工作,一切均为做好教学工作；三是与同事团结和睦相处，“大事讲原则，小事讲风格”；四是注重工作创新，积极探索新的教学思路和方法；五是保持清正廉洁作风,为人正派，自觉抵制各种不正之风。

二、教学方面

我在校领导的正确领导下，严格遵守国家政令法规，认真履行校方规章制度，牢固树立“严守规章、安全第一”的观念，认真上好每期学员的理论课，每期学员的结业合格率都达到了95%以上，取得了良好的教学成果。

在实践教学工作中，我本着对每一位学员“公平、负责、耐心”的原则，因材施教，根据学员各自不同的学习特点，因人而异采取有针对性的教学方法，将自己多年来日积月累的教学经验和方法运用于教学中，取得了良好的教学效果。

在理论教学中，我本着“精心教学,以人为本”的教学宗旨,因材施教,把握每一位学员的思想情绪,了解每位学员的要求特点,扬长避短,调动和引导每位学员的积极性。有一些学员因工作或家庭情况，不能保证充足的学习课时，我放弃许多休息时间，利用午休和下午课后时间单独进行辅导，保证了每个学员都能按时进行考试。

教学过程中，我认真加强对学员的管理，以身作则，言传身教，在传授学员理论知识的同时，对学员进行道德教育,使学员形成珍爱生命、安全第一的驾驶理念.１、备课 作为一个理论教练员，积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好课，让每一位学员都能将所学知识吃透，我常上网查资料，把教学内容进行扩展，使学员在学习过程中，知其然而知其所以然，对所学的知识点都有深刻的认识。

２、上课

上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破难点。针对学员的参差不齐，老少不一，文化层次不一，运用多种教学方法，从学员的实际出发，注意调动第一位学员的学习积极性和创造性思维。为了学员能更直观地感受所学的知识内容，我尽量利用多媒体、互动白板等先进的教学手段将课程形象化，并且尽量利用实物、挂图等对学员进行讲解，强化学员的直观感受，使学员更容易产生学习欲望，增强学习效果，掌握学习内容。

３、辅导

针对个别在课堂上不能全部接受的学员，利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。针对一些老年及文化程度不高的学员，我常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。

４、作业

针对学员适当地留一些有利于学员发挥主动性和创造性的作业，以增加学员自学的积极性。

三、主要成绩

多年的教学使我的教学成绩有了长足发展，在学校举行的教学质量检测中，总是名列前茅，多次被道路运输管理部门评为省、市级优秀教练员、星级教练员。2007年5月，在阳泉市机动车驾驶培训教练员技术大赛中荣获“理论教学第一名”，同年在山西省第三届机动车驾驶培训教练员岗位练兵技术比武大赛中荣获“理论教练员第三名”，2008年，在阳泉市第五届职工技术大赛交通行业汽车驾驶教练员比赛中荣获“理论教练员比赛第一名”，2012年，在阳泉市理论教练员技术比武竞赛中荣获个人“一等奖”。

在今后的理论教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导的支持，创造性地搞好自己的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为驾校美好的明天奉献自己的力量。

总结以前的工作业绩，我感觉很欣慰，有自己的辛苦与汗水，有自己的不断努力，但同时也离不开校领导的大力支持和同事们的热情帮助。在以后的工作我将再接再励，作好一个驾校教练员的本职工作，会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在理论教学工作上，为培养出合格的驾驶员而奉献自己微薄的力量！

工

作

总

结

平定东方驾校

笃学兴教的周启明 篇6

一、杨亿[注]“大见叹赏”

周启明 (生卒待考, 约生北宋开宝或至太平兴国, 即968~983年间, 约卒于明道至庆历, 即1032~1048年间) , 字昭回。祖上由金陵 (今江苏南京) 迁居缙云。

“周启明笃学有文” (《宋史·杨亿传》) , 远近知名。北宋咸平 (998~1003) 中, 杨亿到处州府任知州。这个“七岁能属文”, “年十一, 太宗试诗赋五篇, 下笔立成……即授秘书省正字, 特赐袍笏”, 十九岁“赐进士第”的杨亿, 是当时北宋才气横溢、朝野闻名的大文学家, 史学家。周启明从缙云到处州, “以书谒翰林学士杨亿, 亿携以示同列, 大见叹赏……” (《启明传》) 。搏得杨亿“大见叹赏”, 这不仅表明杨亿有着谦以待人、虚以接物的高尚情操。同时也证明, 周启明确实是一个诗书满腹、才学精深的闻世才子。

杨亿在处州期间, 对周启明“深加礼待” (《宋史·杨亿传》) 。同时, 互有诗赋赠答。现已查到的只有杨亿“予以缙云进士周启明长书呈秘阁黄少卿黄颇叹重作诗六韵美之因次韵和酬”“与客启明”等诗两首。且录于下:

予以缙云进士周启明长书呈秘阁黄少卿黄颇叹

重作诗六韵美之因次韵和酬

缙云江外郡, 封略古瓯中。

早被唐虞化, 已成邹鲁风。

剖符曾出守, 解榻值名公。

失意嗟场藿, 缄书附塞鸿。

掷金才少敌, 泣玉恨还同,

后夜蓬山宿, 知君必薦雄。

与客启明

越客逃名误凿坯, 汉庭初聘碧鸡才。

操心四十知无惑, 削牍三千恥自媒。

苦吟多年依洛社, 赋成他日上兰台。

郡斋悬榻流尘满, 七见东风落楚梅。

二、“四举进士皆第一”

周启明的科举生涯很有传奇色彩。有记载, 周启明是大中祥符二年 (1009) 中的进士。而《启明传》则说周启明“四举进士皆第一”。

周启明被称为“四举进士皆第一”, 是《宋史》明确地记载着的事, 这也是《宋史》唯一关于一个人数次高中进士 (因“皆第一”可以说明是中了进士的, 而且还是状元) 的记载。但这“四举进士皆第一”在人们的常规思维中是件不好理解的事。因为一般说, 考中一次进士, 就可以入仕为官了, 何况还是第一呢。为什么还要三番五次去考呢?再是宋朝的科举制度允许一个已中进士的人反复去考吗?三是如果三年考一次进士, 周启明不是考四次进士就用了十多年时间了吗?对第三点疑问, 倒是不难解释。因为宋代科举最初是每年举行一次, 有时则一年或二年不定, 直到宋英宗治平三年 (1066) 十月, “诏令礼部三岁一贡举” (张习孔《中国历史大事编年》) , 才正式确定为三年一次, 而周启明最晚在庆历年 (1048) 已不在世。另外, 也有人认为, 是不是周启明在州试、乡试、会试、殿试都得第一, 从而说他“四举进士皆第一”呢?这也不对。因为宋初科举, 是各州取解试和礼部省试两级考试制度。宋太祖开宝六年 (973) 起, 殿试成为常式, 从而确定了州试、省试、殿试三级考试制度。另外, 科举考试以名列第一者为“元”, 如在州、省、殿三试中皆考第一, 称为“连中三元”, 而绝不会说是“三举”或“四举”进士。难理解归难理解, 权威的正史白纸黑字说周启明“四举进士皆第一”, 我们能有理由不相信吗?

进士及第是古代读书人的最美梦想, 也是人们对读书人的最高期望。古人千万学子, 十年寒窗, 一生考中一次进士已属实属凤毛麟角。周启明“四举进士”, 而且“皆第一”, 其文章才学, 实为世间之罕有了。

周启明博学多才, 科举的道路也很成功。但他的仕途却不够顺达。古时的统治者为了询访政治得失, 不定期地诏举“贤良方正, 直言极谏”的人入仕为官。景德 (1004~1007) 中, 朝庭举贤良方正科, 周启明入选, 并被召到了京师, 等待朝庭封官, 多么好的入仕为官机遇啊!可恰恰在这个时候, 宋真宗“东封泰山, 言者谓此科本因灾异访直言, 非太平事, 遂报罢” (《启明传》) 。朝庭上下花了那么多的时间和精力, 举选“贤言方正”;那么多人期待着跨过龙门, 脱去蓝衫换紫袍, 仅因有人言“因灾异访直言, 非太平事”而全部取销这次“贤良方正”的推举, 简直是儿戏之极。可封建帝王一言九鼎, 他说停了, 谁还敢吱声?如是今日, 入选者不上访才是怪事哩!

三、创书院兴教育

周启明回到缙云, “不复有仕进意” (《启明传》) 。宋时, 地处大山之中的缙云, 文化还很落后, 民俗也比较鄙陋, 尚属蛮荒之地。经过反复、慎重的思考后, 周启明认为自己应该做的事情不是当官, 最重要的莫过于使民众得到开化, 而开化的关键就是创书院、兴教育、播文化。于是决定发挥自己博学的特长, 倾其所有, 创办书院。书院建好后, “教子弟百余人” (《启明传》) 。宋朝时, 县置的官学, 其学额是大县50人, 中县40人, 小县30人。而周启明的书院, 有弟子百余人, 可见规模之大。再是缙云县置的官学是在宋治平 (1064~1067) 年间始创;国子监司业胡份回缙云办“万松书院”, 大约是在宋元符 (1098~1100) 年间。而周启明创办书院是在北宋景德 (1004~1007) 年间。它比县置的官学和胡份创办的“万松书院”, 分别要早六十和九十多年。所以, 周启明所办的书院, 是缙云创办最早、规模较大的书院。可以说, 是周启明开启了缙云自古至今一脉相承的兴学重教之新风。

周启明淡泊名利, 办书院、教弟子、化民风的事迹深受百姓好评, 并很快传遍各地。大中祥符五年 (1012) 五月, 后曾任同平章事 (宰相) 、太子太师的两浙“转运使陈尧佐表其行义于朝” (《启明传》) , 宋真宗赵恒闻奏, 非常重视, 当即决定“赐处州进士周启明粟帛” (《宋史·本纪》《资治通鉴·宋纪》) 。

宋乾兴元年 (1022) 二月, 宋仁宗赵祯即位, 诏封周启明为“试助教, 就加廪给” (《启明传》) 。也即封其“试助教”学官的同时, 朝庭还发给工资, 保障其生活。久之, 又任他为秘书省专掌图书以及抄写事务的秘书郎。最终出任职掌司祭礼乐的太常丞, 不久谢世。

四、笃学留芳

周启明一生都非常刻苦、努力学习, 《宋史》载:“启明笃学, 藏书数千卷, 多手自传写, 而口能诵之” (《启明传》) 。可见周启明还是当时一个大藏书家, 尤其值得称道的是其数千卷藏书, 都亲手抄写, 并且熟练成诵, 今天缙云的苦教苦学, 不正可以从这种笃学精神中找到根源吗。

周启明著述甚丰, “有古律诗、赋、笺、启、杂文千六百余篇” (《启明传》) 。至今可查的有:元《仙都志》中有“郡人太常丞周启明昭回二首”。诗曰:

鼎湖深几许, 斗立向空牢。

霹雳削不得, 芙蓉生更高。

飞升须驾鹤, 负荷欲凭鳌。

千仞□□□, 何当继我曹。

崪屼撑天一柱雄, 遥看高与步虚同。

待登绝陇观华顶, 又见巍巍峻插空。

《全宋诗》中“送僧有言之天台”诗一首。诗曰:

讲寺金庭远, 香文玉篆连。

船中鸣夜磬, 雪里见新年。

山尽城临岸, 云空海照天。

莫嫌通剡客, 僧舍枕花川。

另在《全宋诗》和清道光《缙云县志》中有“句”两则:“赠近臣疾愈:‘一丸童子药, 五返使臣车。’送皇甫提刑:‘鸱夷江上畬田稔, 斗牛星边贯索空’”。

摘要：历史上, 有的地方贤达, 对当地的发展形成具大的推动作用。北宋时的周启明, 学识渊博, “四举进士皆第一”。但他淡泊仕途、名利, 以教化百姓为己任, 倾其所有, 创办起了缙云、乃至附近各县最早、规模超过当时县学的书院, 开启了缙云自古至今一脉相承的兴学重教风气。周启明淡泊、笃学、兴教, 不仅得到百姓的拥戴, 而且得到朝庭的赞赏, 并编入《宋史》“列传”。其事迹不仅在当时, 乃至千百年后的今天, 仍有重大的现实意义和教育意义。

关键词：地方贤达,浙江缙云,周启明,笃学兴教

参考文献

[1]脱脱、阿鲁图.《宋史》.“列传.第二百一十七.隐逸.中”、“列传第六十四”.元至正五年 (1345) 版.

[2]汤成烈.《缙云县志》“卷十一.列传.文苑”.清道光廿九年 (1849) 版.

[3]何乃容.《缙云县志》“卷八.人物.文苑”.清光绪二年 (1876) 版.

张小洁--个人工作总结 篇7

入职QC这个岗位已经有五个月了，经历了培训、实习之后，自己已经可以很好的适应在康缘的工作了。在高晓燕、李娴等的指导下，已经可以很好的完成一些检验任务。

伊始成为技术创新组的一员，就加入了RDN-近红外在线检测建模实验中，主要工作就是完成样品的处理以及指标成分的含量检测任务。至此已经完成金银花青蒿提取过程样品检测（A13-A16：各取10批，样品数分别为：294、279、274、264;B13-B16：各取5、9、6、6批，样品数分别为：157、282、207、200）总计1801个，金银花青蒿萃取过程样品检测（共取样10批，样品数：312）312个，金银花青蒿浓缩过程样品检测（8号罐2批，样品共77个；7号罐2批，样品共40个）118个，栀子萃取过程样品检测（4批，样品共97个）25个。根据样品检测数据及图谱分析结果显示，有效数据情况（共1660个），详情如下：

1.有效数据情况（共1660个）

金银花提取：A13：184个；A14：179个；A15：170个；A16：162个；

B13：93个； B14：212个；B15：137个； B16：150个。金青萃取：227个。

金银花浓缩：8号：30个。

7号：29个。

栀子萃取：97个。

2.数据损失原因

 样品原因

因存放时间过久绿原酸降解未检测；

样品未检测就误丢掉；

 人为误差

样品处理过程中操作误差

 系统原因

样品量过大，样品放置时间过长，指标成分已降解，得不到准确数据。

样品检测过程中色谱柱使用时间过长，色谱柱柱效降低而导致的误差； 检测时序列设置不合理，色谱柱中含其他杂质过多，导致指标成分峰分离度较差，由于杂质峰干扰，无法计算含量。

仪器运行时，流动相不足或有气泡进入系统，从而使成分无法分离； 样品检测方法中，样品进样量过低，微小的样品量导致过大的误差。

备注：由于仪器故障，分析仪器由1290超高压液相色谱仪改为1200高效液相色谱仪（9月之后），样品检测时间由原来2min变为20min，检测速度显著下降，取样速度也随之降低。

实验过程中，因仪器从超高效液相色谱仪变为普通高效液相色谱仪，样品检测时间增大为原来的十倍，故而对样品保存时间进行了进一步的考察： 金银花提取液、浓缩液保存时间考察试验（冷藏保存：冷库0-4℃）

方法：金银花提取1煎液和2煎液分别取样3个，浓缩液稀、浓各取2个样，以绿原酸含量为指标进行考察，共考察3天。

结果：含量较低的2煎提取液最多只能存放1天，而含量较高的药液可以存

放2-3天。2煎液中绿原酸含量很低，故微量的变化就会引起较大的误差。

另外又将含量较低的2煎提取液又进行了冷冻保存1天，含测结果显示较冷藏结果无明显改善。即取来的样品最好及时检测，不宜长时间放置。

在进行RDN-近红外在线检测建模实验的同时，也完成了大株红景天、银翘解毒软胶囊、桂枝茯苓片的药品有效期的延长实验（实验主要包括性状、水分、崩解、鉴别以及含量测定等项目），并且完成了样品数据分析，原始资料、药品注册批件等的收集等工作。同时也在李娴的指导下学会了香菇多糖的红外检测，pH值测定，含量测定等，学会了液相色谱仪的使用，初步了解了气相色谱仪的操作，并且可以独立使用液相、红外扫描仪、紫外-可见分光光度计、旋光仪的完成一些实验项目。

回顾这五个月的工作历程，在一场场培训中更加了解了许多与药品生产息息相关的规范，在实践操作中不断地提升自己的工作能力，最与同事的交流中获得很大的升华。在未来的工作中我必将更加兢兢业业的完成每一个工作任务。

至于来年的工作计划，暂且主要为完成加味藿香正气软胶囊、金红片、三七

片等的有效期延长实验，完成近红外建模样品的检测(之后主要是栀子的萃取、浓缩过程中的栀子苷含量测定)，其他的就是完成公司交代的新的工作任务。

技术创新组QC:张小洁

2012年张振强个人总结 篇8

2012年3月份我应聘到河北金筑建工集团雷震壮景开发有限公司工作，担任水电工程师职务。被安排到晋州市金方丽城工程部负责水电工程技术管理工作至今。一年以来在公司和公司总工办的大力领导下，完成了今年相应的本质工作任务，在工作期间及新的领域之中学习到了很多的技术。不知不觉新年伊始即将临近。现就一年来的水电工程管理工作情况及有些做如下汇报：

一、按时完成了整个工地的电费计算，及时的与当地电力局进行了沟通核实，做到了电费款项和功率消耗准确无误，同时上报给了公司总工办。

二、及时完成了金方丽城售楼部及市区售楼部中出现的水电问题，及时的组织电工进行了维修。

三、对工地水电隐蔽工程和现场临电繁重复杂的任务情况，第一时间整理了技术交底并下发到了施工单位水电技术工长手中。

四、对整个工地的给排水、采暖、强弱电、通风、消防、网络及有线电视的图纸全部进行了审阅，对发现的问题详细的做了记录和汇总，并汇报总工办配合与设计院沟通。

五、对现场水电隐蔽工程的线管铺设和预留，会同监理进行了按施工规范严格控制和验收。发现的问题现场进行了解决处理，把问题消灭在了萌芽状态。同时对重大的安全隐患问题要求监理急时 的下发监理通知，加强了对施工单位的规范管理和责令整改处理。

六、完成了总工办要求对市政上的给排水、采暖管道，网通、电信、电视线路走向和坐标进行了摸底及测量，并与市政水务局、电信、网通、采暖公司进行了沟通核实，及时的完成了公司总工办交给的任务。

七、尤其对施工现场临电一级配电箱的管理，逐步加大力度、督促施工单位必须整改到位。有了明显的效果。

八、按时参加了每周的监理例会，对发现的水电问题，面对面对施工单位进行沟通和传达，强调按规范施工。同时要求施工单位钢筋工与电工互相搞好配合，按规范施工程序铺完底筋后，电工铺设隐蔽线管完毕在扣扣筋，完成了工种的协调。

自今年到现场工程部以来，在工作上逐步遇到了不少问题，有个别的人自大自满、不懂装懂、以权谋私、独裁、欺上瞒下，在同事之间、同事与监理、施工单位之间挑拨是非。这些情况不利于同事之间的团结和公司的远大发展，极为破坏了公司的整体形象。望总工办领导对此事引起高度重视和加强管理。总之，回顾一年来，根据一期主体整个进度，按时完成了水电隐蔽工程的铺设和预留工作。从此在今后的工作中不骄傲自满，任劳任怨，兢兢业业，不敢倦意，以良好的职业道德和较强的责任心，认真细致的完成自己所管理的本职工作。

晋州金方丽城工程部水电工程师：张振强

教师个人读书计划张贺然 篇9

大崔庄镇树德初级中学

张贺然

一、读书目的：

通过学习《修好这颗心》一书，提高自己心灵的净化程度，安心本职，爱岗敬业，促进教学实践与理论的结合与反思，提高自身修养，提高自身业务素质。

二、读书内容：

星云大师与刘长乐先生和合著的《修好这颗心》

三、读书形式：

1、积极参加学校组织的集体晨读活动，充分利用好每天固定的半小时阅读时间。

2、每天的下班时间，如中午、晚上，自由阅读。

3、充分利用节假日的时间，去图书馆自由阅读。

四、措施和方法：

1、根据自身情况进行阅读。充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保不低于一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，让学习成为自己的一种需要。

2、读书与教学工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；

3、利用学校教研组活动进行交流、网络交流，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。九月份：

1、制定个人读书计划。

2、利用晨读时间，读《修好这颗心》代序这颗觉悟的心、人生的真相（1）、人生的真相（2）、人生的真相（3），做好读书记录卡。做到边读书，边反思。十月份：

阅读与生活的激流融为一体（1）、与生活的激流融为一体（2）、明知是”空“为何还要奋斗、为了热爱而来、”内行“管”内行“。

十一月份：

阅读、啐啄同时（2）、对属下要能懂他、包容无心的错误、最高明的管理

（1）、最高明的管理（2）、管理学的”学分“，做好读书笔记。十二月份：

阅读女性之德，引我向上、锐气藏于胸，和气浮于面、孝乃成大事之本（1）、孝乃成大事之本（2）、孝乃成大事之本（3）、不是”关系“，是”因缘“（1）、不是”关系“，是”因缘“（2），做好读书笔记。

一月份

个人简历应该写多少张 篇10

个人简历应该写多少张，写简历时一定要有针对性以这编参考word表格大学本科应届生个人求职简历模板。在写个人求职简历时要怎样写简历才能让HR喜欢。以这份WORD个人简历模板下载可填写相关阅读。

如果工作很复杂而且应聘的是一些实力较强的公司，最好多做几页简历，太过于简单会导致你的简历迅速失去吸引力的。

大家在探讨某类问题的时候总喜欢以一种绝对的方式去肯定或者否定，对个人简历页数到底应该写多少张而产生了很大的分歧。其实这就好比探讨男人和女人到底哪个好或者哪个坏是一样的道理，即使大多数人不咋地但是也不能说明所有人都不咋地。为此一页纸的个人简历可能也非常差，而十来页的求职简历也可能被认为非常好。这岂能用一个具体的数字去限定了?但是我们也得有一个参考标的才行，

本文信息来源于wWW.yjSJl.ORg大学生个人简历网。请注明。但是这个标的绝对不是具体的页数，而应该是个人工作岗位的情况。

如果你的工作很简单那么只需要一页纸做简历，比如文员、资料员、打字员、司机、人力资源部人员等，也就是技术难度较低或者文职类岗位的不需要足具体描述的。这类岗位应聘的.难度也比较小，工作内容也非常简单所以没有必要写太多东西。比如说司机的简历，只要获得驾照并且具有多少年的工作经验就可以了，企业对于司机也就这么点要求了。当然你要写得更好可以根据岗位的情况打造，比如你的岗位是运输车司机，负责两个城市之间的运输工作，此时你可以针对这份工作讲述自己的类似经历。你在某家运输公司做过此类工作，负责过哪些地区之间的运输工作。虽然简单但是也得将必要的内容添加进去从而有助于你获得更好的结果，为此在这种简单型简历里我们应该把东西说清楚即可。

张启明个人简介 篇11

张爱玲独特风格：

1、对生活、对时代社会理解的透彻。

女作家都关注女性婚姻、爱情方面问题，但从冰心到丁玲，她们都不如张爱玲写得这样单刀直入，这样透彻，张爱玲直接写出了金钱在女性生活、女性地位中的重要作用，像《金锁记》中的人物曹七巧，她作为一个受害者，是金钱造成的，后来成为害人者，也是金钱造成的，揭示出金钱对人性的巨大诱惑、腐蚀作用，以及人性在金钱的诱惑腐蚀之下产生的深刻变化；

2、小说创作手法丰富多样，既是现代主义的又是现实主义的，既是客观写实的又是主观抒情的，风格多样，可称这“大家”，是新感觉派的代表作家。具有大雅大俗的风格；

3、作品更具体，善于写故事，营造气氛，有很强的意境；

4、语言通俗、明快、泼辣、犀利、到位、准确，使人读之痛快，又有文学的味道。

浅谈张爱玲作品三大特色

内容提要：张爱玲是中国文学史上显见的卓越女性作家，她以独特而清晰的思维和犀利而细腻笔触写下了许多作品，影响着后世的人们。纵观张的小说，不难发现她的作品所具备的“对照思想”、“唯美主义”以及 “女性本位主义”三大特色。张爱玲 对照思想 唯美主义 女性本位主义

张爱玲是我国现代史上卓越的女性作家。

1920年9月30日，张爱玲出生于上海一个没落的封建家族。父亲是旧社会的纨绔子弟，母亲和姑姑却是崇尚西方文明的新女性。童年的不幸以及父母双方不同思想观念的冲击使得张爱玲自幼产生出强烈的逆反心理。1939年，她以远东区第一名的成绩通过了伦敦大学远东区的考试，却因为战争改于香港大学就读。在香港的三年，张爱玲的才情得以自由发挥，香港东西方文化交汇却不调和的色彩和情调给了张爱玲日后的创作无限的刺激和启发。

1942年，张爱玲回到了故乡上海，以在《紫罗兰》月刊上发表《沉香屑 第一炉香》为起点，开始了她职业作家的生涯。张爱玲一生为世人留下了数不尽的文学财富，除了小说、散文之外，她还也致力于英文写作、剧本创作，她也是中国早期的影评家之一。晚年的张爱玲还致力于《红楼梦》的考证以及《海上花列传》的译注。

1995年9月，张爱玲在美国洛杉矶逝世，时年75岁。她笔耕一生，留下了大量的著作，其中中短篇小说多收录于小说集《传奇》，之后还出版了《半生缘》（由《十八春》改写）、《怨女》（由《金锁记》改写）、《小团圆》，散文多收录于散文集《流言》。除此之外，还有论著《红楼梦魇》，方言小说译本《海上花开》、《海上花落》以及类似自传的《对照记》。张爱玲的作品对后世的影响不仅在于她华美但又犀利的文字，更在于她异于其他作家的独特视角和风格。她作品的背景多为香港和上海，她“熟悉日益金钱化的都市旧式大家庭的丑陋”

①，于是用文字将这些纸醉金迷背后的千疮百孔揭露，同时向我们展示出人性黑暗与可怜的一面。“她所提供的，正是处在现代环境下依旧顽固存留的中国式封建心灵的文化错位。”②

一、张爱玲的“对照思想”

张爱玲在《自己的文章》中说: “我喜欢参差的对照的写法 , 因为它是较近事实的”。不管是她的人生还是她的作品都清楚地反映出她的这一认识：“‘死生契阔 , 与子成说;执子之手 , 与子偕老’是一首悲哀的诗 , 然而它的人生态度又是何等肯定。我不喜欢壮烈。我是喜欢悲壮 , 更喜欢苍凉。壮烈只有力 , 没有美 , 似乎缺少人性。悲剧则如大红大绿的配色 , 是一种强烈的对照。但它的刺激性还是大于启发性。苍凉之所以有更深长的回味 , 就因为它像葱绿配桃红 , 是一种参差的对照。”

③张爱玲自身本来就是一个对照。她出身于封建贵族家庭，却追求平等自由；她在20世纪四十年代红遍上海滩，频繁亮相于各大媒体，在四十岁后却开始深居简出，与世隔绝的孤独生活着。她“可以同时承受灿烂夺目的喧闹与极度的孤寂

④”。在张爱玲的晚年，她也将自己的一生梳理，以《对照记》的形式展现给世人。不同的人物构成了不同的故事，而这些故事的主角往往也形成对照。《红玫瑰与白玫瑰》中写道：“也许每个男子都有过这样两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变成了墙上的一抹蚊子血，白的还是‘床前明月光’；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口的一颗朱砂痣

⑤。”玫瑰、娇蕊、烟鹂，一个算是初恋情人，一个是“热烈的情妇”，一个是“圣洁的妻”。他们是佟振保的生命中最重要的三个女人，振保将玫瑰与娇蕊对照，找到了二人的相似之处；将娇蕊与烟鹂对照，发觉了烟鹂的无趣。而随着故事的推进，“红玫瑰”变成了贞洁的妻子，“白玫瑰”却成了不贞的情妇，这二者呈现出了一个带有讽刺意味的对照。佟振保自身也也呈对照：表面上他高文化，孝顺母亲，提拔兄弟，办公待友，仁义礼智孝，样样俱全；私底下他却是一个无耻下贱之徒 ：嫖妓，与朋友的太太私通，虐待妻子，无恶不作。他克制住了对玫瑰的欲望，赢得了“坐怀不乱的柳下惠”的美名，自己却在心中懊悔；他无耻的与朋友的妻子娇蕊在一起，娇蕊对他动了真情，他反而又开始躲避；他不喜欢烟鹂，却为了母亲和烟鹂结婚；在婚后他从肉体上和精神上虐待着他的妻子，但“第二天起床，振保改过自新，又变了个好人。”

⑥佟振保的这种双重性格是新旧时代冲击的产物，西洋文明的开放与中国传统的束缚将他变成了这般模样，而通过这种对照，我们更加清楚地看到了佟振保“本我”与“超我”的冲突。在《茉莉香片》的开首张这样写道：“我给您沏的这壶茉莉香片 , 也许是太苦了一点。我将要说给您听的一段香港传奇 , 恐怕也是一样的苦——香港是一个华美的但是悲哀的城。”

⑦张爱玲的作品给人最直观的感受便是华美和悲哀。而“这两者在其的作品中也形成了鲜明的对照。譬如《倾城之恋》中，白流苏与范柳原的结合曾让很多人羡慕，但是仔细分析会发现，二人的婚姻其实是悲剧的。流苏在离婚后回到娘家，家里人花光了她的钱于是她的地位也随之下降。所以流苏不得不听从徐妈妈的话：“找事，都是假的，还是找个人是真的”

⑧。而范柳原虽是一个洋气十足的归国华侨，但却对一个有中国情调的女性产生了渴望。但范柳原开始并不想同白流苏结婚，白流苏最初的身份只是范柳原的情妇。直到战争降临香港，香港的沦陷才促成了他们的“婚姻”。正如张爱玲自己说的，她写这篇小说只是为了表达“苍凉的人生的情义”。

二、张爱玲的“唯美主义”

张爱玲是二十世纪中国最为彻底的唯美主义者。⑨ 她一生都在追求完美，很大一部分原因是因为她所处的时代与环境的不完美。童年破碎的家庭，自己不顺的爱情婚姻，晚年的寂寞孤独„„“恰是生活的不得平稳，她才追求乱世的飞扬，恰是生命的转瞬即逝，她才追求传奇般的欢乐，恰是生活的不完美，她才追求完美。”

⑩她的“唯美主义”在18岁的时候便已形成，她用一种“戏谑”的方式将周遭的故事投入自己的笔下，譬如《花凋》中原型就是她的舅舅和舅妈，《金锁记》是写她“三妈妈”的故事，《色 •戒》则是她从胡兰成那儿听来的一件真事。

张爱玲认为：“生命因为美才有价值。”她也曾说过：“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。” 11 她毫不留情地解释现实的悲惨与邪恶。小说《半生缘》讲述的是一个现代的爱情故事。主人公顾曼桢是一个温柔善良却坚定执着的小家之女，后结识世家子弟沈世钧，两人冲破重重阻碍终至相爱，世钧因父亲病重赶回南京，曼桢却惨成姐姐曼璐用来拴住姐夫祝鸿财的心的牺牲品，被祝鸿财强奸并囚禁直到生下孩子。十四年后当二人诧然相遇，却是道不尽的哀戚与怅惘。当一切已成定局，曼桢和世钧只能恍如隔世地坐在昔日的咖啡馆里，将所有的遗憾和无奈换作一句：“我们回不去了。”这种悲凉的唯美正是张爱玲追寻自我、确证自我的基本尺度。

《鸿鸾喜》中对邱玉清的婚礼有着这样的描写：“乐队奏起结婚进行曲，新郎新娘男女傧相的辉煌行列徐徐进来。在那一刹那的屏息的期待中有一种善意的、诗意的感觉；粉红的、淡黄的女傧相像破晓的云，黑色礼服的男子们像云霞里慢慢飞着的燕的黑影，半闭着眼睛的白色新娘像复活的清晨还没有醒过来的尸首，有一种收敛的光。这一切都跟着高升发扬的音乐一齐来了。”12 张爱玲在这儿将男性比作“飞着的燕”，而女性则是“未醒的尸”，用这样的词来与新娘作比，本身就奠定了其悲凉的基调。小说最后并未写玉清婚后的生活，但由之前“试婚纱”、“婚礼”的情节足以预见其婚后的生活会是如何，文字的唯美更反衬出主人公的凄惨。

三、张爱玲的“女性本位” 中国古代的小说大多是以男性为主体，女性为附属。兰陵笑笑生的《金瓶梅》和曹雪芹的《红楼梦》中虽然多叙述女性，但也始终没有使他们摆脱男权社会中陪衬地位。张爱玲作为新时代的女性，在作品中向我们揭示了男权社会中男性自私的道德观，写出了封建社会对女性的压迫与羞辱，并且表示了她对“社会顺从”的不满与抗争。

张爱玲笔下的女性在这种压迫下被分化成了三类：第一种是选择抗争却走向失败的女性（《倾城之恋》中的白流苏，《半生缘》中的顾曼桢以及《色 •戒》中的王佳芝）；第二种是被社会压迫扭曲的女性（《金锁记》中的曹七巧，《半生缘》中的顾曼璐）；第三种是没有抗争就直接被社会吞噬女性（《花凋》中的郑川嫦，《红玫瑰与白玫瑰》中的烟鹂）。张爱玲把探寻女性不幸的眼光探向女性自身，并且探寻出了中国女性深入骨髓的“原罪意识”。她从女性本位出发将这一点逐层揭露。

“婚姻”一直是张爱玲作品的重点。周芬伶在《艳异——张爱玲与中国文学》一书中将他们分为三类：以婚礼为主体（《鸿鸾喜》、《沉香屑 第二炉香》、《年轻的时候》、《玻璃瓦》、《倾城之恋》）；疲惫的婚姻（《留情》、《红玫瑰与白玫瑰》、《等》）；婚姻的幻灭（《金锁记》、《沉香屑 第一炉香》）。张爱玲笔下的女性多以“女结婚员”的身份出现，这种女人既是宗法婚姻或物质婚姻的“交换物”又是“传宗接代的工具”。然而，张爱玲对女性的处境也不全是消极的——“几千年来女人始终处于教化之外，焉知她们不在那里徐图大局？13 ”明显，认为这种屈服与耻辱只是暂时的，“沉默是反抗的前兆”。纵观张爱玲的小说，与同时代其他作家相比，对女性命运的关注最多，理解最为深刻，揭示最为透彻。透过张爱玲的小说，可以看到那个时代女性生存状态的艰难，女性生存的无奈、苦与挣扎。这也告诫我们：任何时代，女性只有超越家庭，走向社会，谋取到经济的独立才可以获得与男性平等对话的权利，才可以建立起自己的精神家园，也才可以是生活着而不仅仅是生存。

注 释 ： 2 《中国现代文学三十年》（钱理群等 著 北京大学出版社 2010）3 4 5 6 7 8 《张爱玲文集》（张爱玲 著 安徽文学出版社）9 10 《张爱玲传》（张均 著 文化艺术出版社 2005）11 《张爱玲散文全编》（浙江文艺出版社 1992）《张爱玲全集》（张爱玲 著 北京十月文艺出版社 2009）13 《流言》（张爱玲 著 台湾皇冠出版社 1995）参考文献：

平江县张市中学简介1 篇12

张市中学座落于平江县余坪乡平阳坦，始建于上世纪七十年代末。学校依山傍水，占地面积31.5亩，建筑面积面8600平方米。现有教学班14个，在籍学生705人。教职工44人，教师平均年龄32岁；其中专任教师40人，中学一级教师18人；教师本科及以上学历38人，教师学历合格率达100%。

学校校园布局规范合理，近年新建的综合楼、教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼等大型楼宇建筑掩映在绿树丛荫之中，整齐划一。学校建有计算机教室、多媒体中心电教室、电化教学总控室、图书室、阅览室、广播室（校园智能广播系统）、体育器材室、档案室、仪器室、实验室，硬件设施配置规范。图书室藏书5万余册，电脑室、电教室开通了“天网”和“地网”，师生能共享远程教育卫星资源和数字校园网络资源；学校所有教室“三机一幕”配备齐全，并开通了“双向TV”闭路教学系统，现代教育技术在新课程教学中得到了充分的运用。依据“撤校并点，集中办学”的要求，2007年下学期，县、乡财政投入资金600余万元，征地20余亩，拟将学校扩建成一所高标准的农村九年一贯寄宿制学校。目前，扩建工程正在紧张有序的施工中，预计2009年秋季可投入使用，届时在校师生将达到1500人。

学校以“志存高远，追求卓越”为校园精神，坚持“以人为本，以德治校”的办学理念，秉承“明理崇德、博学慎思”的校训，铸就了“文明健美、坚毅尚学”的校风，形成了“乐学善思、合作探究”的学风。整个校园呈现出浓郁的文化气息和蓬勃的发展生机。

优越的教学环境，优良的教学设备，优秀的教学师资，优化的管理体制，让张市中学在短短几年里，便由昔日山里的“丑小鸭”变成了今天人们心中的“金凤凰”：近五年，学校教师有三十余篇教育教学论文（案例）在国家级和省级刊物上发表或竞赛获奖，百余篇在市、县级刊物上发表或竞赛中获奖；教研课题《农村贫困地区学困生转化策略研究》研究成果多次受到教研室表扬并拟将在全县农村学校推广；学校工作更是取得了多项荣誉：2004至2006连续三年获“县教育局目标考评先进单位”，2004年获“县中小学德育工作先进单位”，2005年获“县中小学勤工俭学工作先进单位”、“县职招工作先进单位”，2006年获“县十佳勤廉单位”，2007年获“县教育局目标考评优胜单位”……

学校行政设校长室、办公室、教务处、政教处、后勤处，现任校长吴辉煌、副校长吴方平，教导主任吴志贤，政教主任李俊、办公室主任戴国光、后勤主任章跑兵、工会主席李湘文，组成了一个和谐团结、务实创新、积极进取的领导群体。

扬帆起航 迈向理想

——记奋进中的白湖中学

当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在古老的白湖渡北岸，在合九铁路、105国道的身边，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是黄梅县濯港镇白湖中学。白湖中学始建于1970年，两次合并，一次搬迁，1987年白湖乡建制，学校升格为乡直中学，2001年白湖乡与濯港镇合并，隶属于濯港镇中心学校。过去的白湖中学，规模不大，面积较小，学生不足300，教职工不满20，三栋民房一字排开，教学设施简陋，教学环境较差。承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，而今的白湖中学焕然一新。

走进白湖中学，便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校占地面积四万余平方米，建筑面积11200平方米。校园布局合理，绿化环境优美。有教学楼、综合楼、教师公寓楼、学生宿舍楼、学生食堂共9幢。新竣工的学生食堂，造型优美，环境优雅；新建成的运动场观礼台，气势宏伟，高瞻远瞩；展览室资料齐全，琳琅满目；图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室，应有尽有，并广泛运用于教育教学之中。

白湖中学现有教学班18个，在校学生1100余人，专任教师64人。其中市级骨干教师9人，国家级、省级教育学会会员3人，湖北省教研教改先进个人1人，县级优秀教师、师德标兵10人次。师资力量雄厚，教学水平精湛。

学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。2009年春季，学校成功举办“黄梅县„教学练‟课题实验暨教学成果转化观摩会”，全县教育精英云集于此，摩拳擦掌，讨论热烈；武穴市教育局、教研室、黄梅县第二中学、晋梅中学、小池中学等三十多个单位，纷纷前来观摩学习。经过四年的打拼，学校已实现了第一个目标——“平安白湖中学”，正朝着“品牌白湖中学”迈进。近三年来，学校先后获得“先进党支部” “全面工作先进单位” “教研教改先进单位”“体育示范学校” “五四红旗团委”等荣誉称号。学校“扬帆文学社”和《扬帆》校报，分别获得黄冈市“优秀文学社团”“优秀文学社刊”一等奖。改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近三年来，学校有教师58人次在省、市、县三级优质课、论文比赛中纷纷获奖；夏良、王细凯、陈前等同学录取黄冈高中，周炳晨、余忆等10名同学先后被黄梅一中理科实验班录取，并为黄梅一中输送了52名高才生，更有近千名同学顺利考入普通高中。

发展的是体育，提高的是素质，提升的是品位。学校坚持面向全体，开齐开足课程，开展阳光运动，增强师生体质。早操、晨练风雨无阻，大课间、体育课百花齐放，篮球、足球你争我抢，滚铁环、踢毽子遍地开花。每天锻炼一小时，师生快乐满校园。金秋十月，白湖中学将承办黄梅县第十一届中学生田径运动会，将迎来全县近500名体育健将在赛场上展示风采。学校将以昂扬的斗志，卓约的风采，展示学校魅力，提升办学品位。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。白湖中学将乘上理想教育的巨轮，正扬帆起航，开拓奋进，迈向学校教育理想的彼岸。

任阳中学座落在任阳镇西侧，环境幽雅，紧靠环镇公路，交通便捷。

学校创办于1968年9月，1971年另行征地与小学分设，1972年9月升格为完全中学，1996年整体搬迁现址。目前学校只有初中，现有16个班级，共有学生766人。学校占地2800平方米，布局合理，教学区、活动区、生活区划分明晰；校舍建筑面积9474平方米，绿化面积4483平方米，占全校面积16%，运动场地10304平方米，生均13.4平方米。校园洁、静、绿、美，周围环境无污染，采光条件好。镇财政在财力困难的情况下，优先保证学校正常经费使用，学校办学条件逐步改善，现有实验室四只（物理2只，化学、生物各1只），实验器材基本齐全，所有演示实验和学生实验全部能开设，实验室通过苏州市合格实验室验收。“二机一幕”已购置到校并安装使用。学校有图书室和阅览室，现有藏书11923册，人均达15.6册。并订有报纸27种，杂志109种，每天定时向师生开放，每年均添购图书1000册左右。音、体、美、劳器材配备基本符合要求。

学校现有教职员工61人，其中专任教师40人，大专以上学历者37人，达标率为92.5%，本科

及正在进行本科进修的24人，占60%，其中中学一级教师21人，学科分布合理。自90年以来先后获得常熟市“德育管理先进学校”、“教学管理先进学校”、“校园管理先进学校”、“常熟市卫生工作先进单位”、“常熟市综合治理先进集体”等称号。

严格管理是我校的重要特色。从校长至教师、职工，都严格遵守校规校纪，提出“要求学生做到的，教师首先做到；要求教师做到的，党员、干部首先做到。”学校领导以身作则，吃苦在前，享乐在后，形成强有力的凝聚力；教师早到校，晚离校已成风气，为人师表，勤奋求实。学生尊师守纪，勤学苦练。学校制订各项行之有效的规章制度并严格执行，有章可循，严字当头，秩序井然。全校师生保持旺盛的工作和学习热情。

学校狠抓德育建设，以德兴教是我校的又一特色。学校教育不仅教会学生学习，还要教会学生做人。学校重视德育教育在教育工作中的重要地位，坚持以德育为首，结合本地实际，健全学校、家庭、社会三结合教育网络，建立了现代农业示范教育——蒋巷村、现代企业管理教育——常康集体有限公司、革命传统教育——大凤湾烈士纪念馆、法制教育——派出所四个校级德育基地，组织学生前往开展教育活动，开办家长学校，指导家庭教育。学校严格执行升国旗制度，坚持周一升旗仪式、做到升旗制度化、规范化，师生同唱国歌，“国旗下讲话”，做到有计划，定人员，早安排，充分发挥团队作用，结合纪念日、节日等开展形式多样的教育活动，激发学生的爱国热情。加强法制教育，提高学生守法的自觉性。学校基础文明习惯常抓不懈，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合本校学生实际，制订具体的实施细则要求，（《任中“五讲五不”规范》、《班集体管理评比检查细则》、《文明就餐条例》）建立行政值日、教师值日、学生值日等规范评比检查监督网络，每日检查、每周汇总公布、每月小结，优胜者颁发流动红旗或奖状。新生入学，举行新生预备干部培训班、新生入学教育、规范知识考查等活动，强化学生的知晓率。平时组织学生参与学校卫生管理，使学校优美整洁的环境保持常态；组织学生参与学校秩序管理，使学校秩序井然，学生的基础文明习惯基本养成。

确保德育的有效实施，学校特别重视班主任队伍建设。坚持把师德好、干劲足、上进心强的中青年教师选聘为班主任。手把手地教新教师、年轻教师当好班主任，对班主任进行培训、交流，经济上不断提高待遇；政治上，提高班主任老师的自身素质和工作责任心，提高当班主任的光荣感、使命感；工作上，严格要求，不但要做好常规工作，更要狠抓养成性教育，提高学生的思想素质。目前，学校以班主任队伍建设为抓手，学校的学风、校风蔚然，日常行为规范已初见成效，带动了学校各方面工作的良性发展。

教学质量是学校教育的根本。学校狠抓教学质量，大力加强教学过程管理，要求做到教学“五认真”，切实提高40分钟效益；采取措施，减轻学生的课业负担，积极开展各项兴趣小组活动，全面提高学生素质。提高教学质量的关键，是提高师资队伍的水准。学校十分重视教师的职业道德和思想品德培养，大力弘扬艰苦创业、无私奉献精神，爱岗爱校（对教职工实行定岗定责并签订相关协议，对所有教职工均进行严格考核。逐步打破了大锅饭，拉开了教职工的收入差距，完善了学校内部的激励机制，调动了教职工教书育人的积极性。）重视青年教师的培养，政治培养组、业务帮助组、生活关心组从各方面提高教师的素质，帮助教师解决各种困难，缩短适应期、早进成熟期，不少青年教师脱颖而出。深入开展课堂教学改革，重视教科研，定期开展评优课、论文评比活动，努力向科研科教型师资转化。学校鼓励在职进修，教师进修培训有计划、有措施。学历达标率逐年提高。辛勤耕耘收获硕果。搬入新址后，连续多年中考质量平均分列农村中学前茅，今年的全科合格率初一为90.72%，初二为75%，初三为85.9%，初三的初中会考全科合格率为农村中学第一。