文明学生先进材料

文明学生先进材料（精选10篇）

文明学生先进材料 篇1

文明学生先进材料

周党镇田河小学

汪南松

我叫汪南松，是田河小学三年级的一名班干部。作为一名班干部，我能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸我有同情心、有爱心。在学习上我也认真刻苦，各科成绩都很优秀；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校和老师的表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。我的学习成绩不但在班中名列前茅，而且我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，人外有人，天外有天，我一定不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人 我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子不胜枚举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

三、老师助手，同学榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为班长，经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。作为班干部，我能够积极负责，主动加入到学校德育处的检查队伍中来，检查同学 们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，我是同学们的榜样，回到家，我也是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步！

四、热爱劳动，爱护环境。

在学校，我把学校当作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，还组织班委成立了卫生小组，我还经常帮助其他同学做值日，使班级卫生面貌总是保持很好，在家我也是个乖孩子，由于爸爸工作忙，我经常主动帮助妈妈洗碗、洗衣、扫地等力所能及的事情，为父母减轻了一定的家务负担。平时我还养成良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，见到地上有废弃物我经常主动拾起。

五、身体力行，工作负责。

身为一名班干部，我积极组织活动小组，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，我带领同学们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫街道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。

我在班级各项工作中积极主动，认真负责，有较强的组织能力，在同学中具有一定的威望。能够在老师的指导下独立完成学校、班级 布置的各项工作，在学生中有较大的影响力，我在班内担任班长职务，平时帮助班主任老师做一些工作，有时候带领同学们上早自习，有时候帮助老师检查作业，同时我还担任学校的大队委工作，每天早晨很早我就要到校，负责学校的执勤工作，另外中午的时候我还负责学校红领巾广播站的广播工作，虽然每天各项工作很繁忙，但是这并没有影响我的学习。同时，还使我从中得到了锻炼。

文明是尊重别人，更是尊重自己；文明是一种生活方式，也是一种思维习惯，文明更是一种无与伦比的美。古人说，于细微之处观察人。当我步入校园，看到我们的同学向老师问候的时候，我看到了文明„„我们每个人没有办法选择外表的美或丑，但我们每个人都有义务选择文明。当我们同学跑步进入教学楼而若无其事的时候，当我们同学把球印脚印随便上墙的时候，当我们同学因一点小小的摩擦碰撞而恶语相向的时候，同学，你可曾想到：这是放弃了文明，选择了野蛮。今后，我将一如既往的坚持下去，做一名优秀的文明学生！

文明学生先进材料 篇2

为全面了解我校大学生、研究生党员在网络文明建设中发挥的作用, 课题组设计了《大学生党员网络行为特征与网络素养》调研问卷, 就大学生上网目的、上网时间、浏览内容、上网收获、网络影响、网络道德认识、高校网络文明建设的意见和建议等多个层面展开全面调研。在问卷调查过程中, 共发放问卷310份, 其中有效问卷301份, 回收率达97%;问卷调研对象为在读本科生和研究生党员。问卷发放过程按照统计学要求, 根据不同实体院系学生党员数量进行加权后, 确定各院系的问卷发放量。在各实体院系内部, 则采用简单随机抽样的方法确定调查对象, 参加问卷调查的学生党员中, 男生、女生所占比例分别为66.4%和33.6%, 从专业分布上看, 工科生、理科生、文科生所占比例分别为55.5%、27.6%、16.9%, 抽样方法科学, 从源头上确保了统计资料的科学性和代表性。

一、进一步加强高校网络文明建设的重要意义

1、网络文明建设是高校发挥网络育人的基础保障

网络的发展和普及, 在深刻变革国家政治、经济、文化等领域, 影响改变人们生产方式和生活方式的同时, 亦正凭借其独特方式进入大学校园, 改变了学校人才培养模式, 影响着大学生的思想观念、学习方式、活动方式、行为模式、思维方式等的发展。如何优化校园网络环境, 强化育人目标, 是高校管理者、教育者等都必须正视的问题。优化高校网络育人环境, 除了建设完备、高效的校园网络硬件设施, 更重要的就是要加强校园网络文明建设, 控制和过滤网络环境中与学校人才培养目标不一致的因素, 创建一个有利于大学生学习生活、创新实践和身心发展的网络环境, 使网络成为学校培养人才的一个重要阵地。

2、网络文明建设是高校网络文化建设的核心任务

党的十七届六中全会提出:“加强网络文化建设和管理, 营造良好的网络环境, 坚持育人为本、德育为先、以社会主义核心价值体系为引领, 努力创造文明健康、积极向上的校园网络文化, 充分挖掘和发挥校园网络的文化功能, 用网络技术为校园文化提供传播平台和技术支持。”同时, 校园的网络文化具有存在的虚拟性、操作的交互性、管理的自治性、交流的开放性等四大特点, 那么如何在校园网络文化建设中, 建立以物质文明为基础、以制度文明为纽带、以行为文明为载体、以精神文明为灵魂的网络文明建设, 就必然成为高校网络文化发展的核心任务。

3、网络文明建设是促进大学生全面发展的重要路径

网络文明建设是高校校园文化建设中的新内容, 它虽然没有传统校园文化那样经历长期的教育实践过程, 但是随着网络技术的飞速发展及其影响力的不断扩大, 网络已经在深刻地影响着大学生的价值取向、思维方式和行为规范。良好的网络文明环境, 会反映出师生共有的高尚精神文化的信念理想追求和维系大学生个体与集体协调发展的精神力量。努力改善和营造文明的网络环境促进大学生形成健康的人生观、价值观和世界观, 提升大学生的网络道德素养水平的重要路径。

二、大学生党员网络行为特征与网络素养

1、大学生党员的网络行为特征

(1) 大学生党员上网以交流与娱乐为主, 兼顾学习

调查显示, 大学生党员利用网络参与社交网站等的比率占54%, 利用网络搜集学习资料、获取有效信息进行专业课学习提高的比率占38%。而在网上交流和娱乐形式的选择上:网络社区、视频网站、通过网络平台 (飞信、QQ群、人人网等) 方式与他人交流作为上网的主要内容的比例占53%, 以网络游戏作为上网主要目的的占32%, 以读网络小说等其他娱乐消遣方式为目的的占18%。本次对大学生党员群体调研发现他们最喜欢浏览的十个网站为:新浪、百度、人人网、谷歌、优酷网、土豆、中国知网、天涯网、淘宝网、赶集网。这与2011年某学者对大学生群体抽样调查得的结果一致。

可见, 大学生党员上网的主流是健康的, 但接触网络目的较为单一, 这与高校现有的网络文明建设氛围有着密切关系。但是作为当今大学生群体先进成分代表的学生党员群体, 上网仍以社交与娱乐为主, 可见, 高校网络育人的作用并未得有效发挥。同时, 对网络资源的利用仍然停留于较为基础的层面上, 对于网络作为学习工具的功能开发和网络的健康使用方面的引导作用亟待加强。调查显示, 部分学生党员还沉迷网游, 娱乐水准也有待提高。同时网络小说的读者比例偏重可在一定程度上为高校网络党建提出可借鉴建议:以网络阅读平台的构建为抓手, 提升党员理论思想素养, 丰富党员的业余生活。

(2) 大学生党员上网以浏览与观望为主, 互动较少

调查显示, 大学生党员评价每天上网的时间一般控制在2-5小时。若以大学生党员是否参为标准, 可对其网络行分为两类, 一类是以单方向的信息获取为目的, 如看新闻, 查信息, 听音乐, 下载观看视频、软件或资料等, 这类人的比例占所有调查者的68%左右, 他们的网络行为以浏览和观望为主, 在网络作用上属于网络信息接收终端, 网络对于他们仅仅是一种信息发布的平台。由于他们是信息的受体, 而不参与网络信息的再发展, 所以对于提升网络建设质量, 促进网络文明建设作用不大。

而与此相对的另一类同学, 他们或者以简单的收发邮件, 跟帖灌水, 交友聊天为主要行为, 或者通过自己开设网站, 设计网页和主动发布网络信息等互动性较强的行为参与网络建设。以此为上网目的只为所有受访者的24%, 而且这部分人中的76%都是从事简单的网络交流行为。统计资料显示, 所有参与调查的同学, 人均电子邮箱2.46个, 每周人均收发邮件5.34封。而做过网站版主和建有个人主页者的比率分别为8%和10%。这样的现状一方面限于网络技术作为较为先进的技术能力并不是所有同学都能够灵活掌握, 另一方面也能体现出大学生党员在参与网络文明建设上的主观能动性发挥不够, 互动参与的意识不强, 真正能够参与网络热点问题的讨论, 并通过自身行为对网络文明建设起到积极作用的党员力量并不雄厚。

2、大学生党员的网络素养评价

(1) 大学生党员具有较强的网络道德意识

调研结果显示, 86.3%的大学生党员认为对网络道德进行规范是非常有必要的。可见, 大学生党员普遍能够认识到网络道德的重要性, 且具有较强的网络道德自律意识, 能够树立良好的网络道德和网络风尚。而在“如何对待网络论坛上的恶意、不健康信息的态度”调查中, 64%的大学生党员选择了漠视不理睬, 而只有14.1%的受访者选择了“建议版主及时删除”, 9.6%的大学生党员表示会“跟帖批驳”, 12.3%选择了会“主动举报”。由此可见, 对于大学生党员, 对网络不文明行为的防范意识、安全意识和道德判断力还是表现出极强的正面态度, 但是能够主动反对、带头抵制的意识还很欠缺。

(2) 大学生党员具有较强的信息辨识能力

互联网作为信息传播的途径和工具, 网络信息的真伪性对于社会的舆论倾向和上网者 (尤其是大学生党员) 的信息导向作用非常强, 一方面它对于信息的传播, 特别是重要新闻事件和社会突发公共事件的报道, 表现出传统舆论无法相比的速度和精细度;另一方面, 在某些网络舆论的错误引导下, 会引起社会的较大恐慌, 危害社会安定, 并影响广大青年大学生对社会焦点、敏感性事件、甚至社会深层次矛盾的认识。

通过调研, 我们发现大学生党员在对网络信息的信任度还是很高的。在调查中25.6%的同学认为互联网的信息真实度需要仔细辨识, 25.5%的大学生认为网络信息中的真实度是可信的, 22.2%的同学认为对互联网的真实性要看发布对象的权威, 17.7%认为网络信息大多不可信。在访谈中我们也发现, 大学生党员在网络信息辨别方面显示了较强的辨别力和免疫力, 但如何在日益复杂的网络世界中学会精选内容, 真正明确自己需要什么, 仍然是当今大学生党员网络文明建设中的重要任务。

(3) 大学生党员网络运用能力有待进一步提高

网络媒体作为新型的信息交流平台, 其最大的特点就是交互性强。可以说网络媒体的建设是建立在所有参与网络行为的人的集体贡献上的。调查显示, 当今大学生党员的网络互动性不高, 在网络学习过程中, 仅有23.3%的大学生表示会与老师、同学们进行互动交流;有53.1%的调查对象表示他们的网络行为仅限于获取信息, 不参与网络讨论。这说明大学生等网络互动能力不高, 缺乏网络交流和分享意识, 不利于通过网络培养与他人交流、合作的能力。

而另一方面, 网络作为高科技的交流手段, 其技术上的制约性影响了大学生党员在参与网络文明建设上的功能发挥。在我们的调查中, 懂得如何利用网络技术发表个人观点的占32.8%, 而有过网站版主经验和建有个人主页者的比率分别为8%和10%。绝大多数学生党员仅仅知道网络的使用方法, 而不知道网络的使用原理和相关数据管理。这在一定程度上也限制了依靠学生党员进行网络文明建设的开展。

三、发挥大学生党员在高校网络文明建设中的先进性作用

1、发挥大学生党员在网络文明建设中的思想引领

首先, 学生党员的自身素质较高, 在网络文明建设中思想引领作用根基牢固。高校党建以“育人为本”的理念, 在高校中发展党员要求比较严格, 这使得大学生在发展为党员是在学生中有一定的威望。所以在学生党员中利用网络平台建设推动整个高校的网络文明建设具有较强的思想带动作用, 为党员的先锋带头作用打下坚实的基础。其次, 高校党组织对学生党建工作重视, 网络文明建设的思想引领作用容易发挥。依靠有理想、有追求的学生党员队伍进行网络文化建设具有可靠的组织优势。第三, 大学生党员为各专业、各领域的优秀学生, 网络文明建设中的思想引领作用影响面广。大学生党员是学生中的先进分子, 他们思想先进、学习勤奋、工作突出, 有广泛的群众基础;他们的思想行为、一言一行, 每时每刻都在普通学生中产生着潜移默化的影响。以学生党员为依托建立网络文化建设体系将具有非常广泛的影响力和带动作用。

2、加强大学生党员在网络文明建设中的责任意识

随着网络的发展, 在网络文明建设上, 大学生党员有着义不容辞的责任。首先, 大学生党员自身要加强道德观的修养, 自己要在同学中起到示范和表率作用, 遵守网络道德, 履行自身的社会使命;其次, 要正确引导同学树立网络的道德观, 积极转化在认识上有偏差的同学;最后, 要做好学生和老师之间的桥梁作用, 在网络上遇到问题要及时反馈, 在同学遇到自己解决不了的问题时要汇报老师, 积极配合老师解决问题。特别是在大学生党员的培养教育过程中不断提升其责任感和使命感。

3、带动大学生党员在网络文明建设中的组织建设

在高校网络教育中, 大学生党员发挥着重要的作用, 每所高校都有自己的网站, 在网站维护上很多高校有固定的部门。高校在各项工作中都注意发挥学生的自主性, 在网站维护上也不例外, 不少高校的学生组织有专门的学生会负责相关服务。大学生党员一般是学生中的骨干, 他们的引导起着很大的作用, 有些学校已经或准备着手在网络上专门开辟一个空间作为党建园地, 通过网络对信息进行更新、知识完备和交流互动, 建立具有符合网络党建要求的特色学生组织, 进行有效地提高大学生党员的主动性和对学生的教育引导性, 进一步使用网络对大学生进行思想教育工作, 引导学生积极向组织靠拢, 突出了对大学生精神需求的关注, 对引导学生的人生观、价值观和世界观有重要的意义。

4、促进大学生党员在网络文明建设中的能力发展

网络的发展空间不可估量, 大学生党员通过参与网络文明建设, 在思想上能够树立正确的网络信息意识, 提高自身的网络安全和防范意识, 正确理解和使用网络社会中的信息资源。在技术上, 通过网络文明的建设, 在提升网络互动性的同时, 大学生党员可以充分发挥主观能动性, 积极学习先进的网络技术知识, 提升自身运用网络、开发网络的技术能力, 并在网络交流与沟通中增进与老师、同学之间的感情, 提升敢于和善于坚持个人立场, 发表个人观点的勇气。同时也在网络文明建设中充实“慎独”的道德境界, 在日常的网络行为中, 在思想上筑起网络“防火墙”, 增强对全球网络文化的识别能力和抵抗能力。锻炼自我的控制力和驾驭能力。学会如何运用辩证唯物主义的方法论来关注网络、驾驭网络, 确保自己既能走进网络、利用网络, 又能走出网络、远离网络成瘾, 培养健全的人格魅力。

参考文献

[1]赵馨悦, 秦永芳.网络环境下我区大学生党员价值观的现状与对策[J]当代广西, 2011 (9) .

[2]纪晓黎.浅谈利用网络对大学生党员进行教育[J].新课程研究, 2011 (10

申报文明大学生先进事迹材料 篇3

申报文明大学生先进事迹材料

李春楠，女，生于1986年8月4日，2005级商务英语系商务六班的学生,中共预备党员。该生思想进步，具有较强的是非观以及对时势的洞察力。拥有较强的组织协调能力，学习刻苦认真，成绩优秀，生活节俭朴素，工作严谨认真，具有较强的责任心，时刻为大局着想，积极参加院系组织的各项活动，在其活动中具有出色的表现，曾任外语系文艺部副部长，参加过多次大型文艺演出，并参与与组织多次大型晚会，两年的磨练与成长，使她逐渐成熟起来。

经历了，才真正体会到了“台上一分钟，台下十年功”的真正含义，为了给大家呈现最完美的演出，为了台上几分钟的辉煌，吃过苦，流过汗，排练甚至忘了时间，但力求精益求精，不容半点马虎，时刻都在思考最新颖的想法，多少次演出前的紧张与疲惫，演出后的欣慰与感动，一切经历的辛酸，都是这样值得。

在工作上，她认真负责，用她十分的热情去完成组织指派的每一项任务，从大合唱到军训慰问演出，圣诞晚会，校园艺术节，寝室才艺大赛，舞蹈大赛，百事新星大赛，卡拉OK大赛以及校园歌手大赛等一系列活中，通过不断的锻炼，她丰富了自己的专业知识，她热爱舞台，热爱艺术，课余时间积极响应参加学校组织的各项活动。并荣幸的参与与编排了校园运动会的大型团体操，这样的经历尤为珍贵，过程虽然是漫长的，但其中却夹杂了欢声笑语。这在每一个师院学子的心中都留下了美好难忘的记忆。

一、在思想道德素质培养方面，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，并努力树立科学的发展观。

李春楠同学自入校以来，始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导、拥护社会主义、拥护改革开放；积极参加学院、系组织的各项活动，在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢。思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，遵守学院、系部的各项规章制度，始终保持学生干部的先进性，处处为同学着想，在各方面起到了模范带头作用，具有强烈的社会责任感和事业心。李春楠同学通过参加牡丹江师范学院党校培训并以优异的成绩结业。该同学在培训期间认真地学习了各种政治理论知识，共产主义信念更加坚定了，积极学习宣传党的理论知识，积极参加组织学习《党章》知识考试，观看爱国主义影片，参加学习“八荣八耻”座谈会等活动，注重发挥党员的先锋模范作用，关心同学的思想状况，宣传党的政策，使更多优秀的同学都能够融入到学生党员的大家庭中。

二、在学习创新方面，勤奋刻苦，成绩优异。善观察，勤实践，勇创新，永不自满，永不懈怠。

作为一名大学生，李春楠同学时刻谨记自己的任务，始终把学习放在第一位。虽然她在系里担任学生干部，却始终把学习放在第一位，热爱专业，认真学习每一门课程。她从来没有放松对自己的要求和对理想的追求，始终坚信只有取得优异的成绩才能回报国家和社会。除了专业知识外，该同学还试着去读其它方面各种书籍来提高自身素质和修养：一年来，学习成绩一直名列前茅，并多次被评为“外语系优秀团员”的荣誉称号。

李春楠同学专业基础知识扎实，在学习和生活上也心系同学，积极主动帮助有生活、学习上有困难的同学，生活中，赵莉莉同学在各方面都能够严格要求自己，诚恳热情、尊敬师长、团结同学、助人为乐，与同学相处融洽，具有较高的威信。受到广大同学的欢迎和好评。

三、在学生干部工作岗位上，以身作则，一丝不苟，团结和带领广大同学参加社会实践，发挥了学生会的组织和桥梁作用，在广大同学中有较大的影响力和较高的威信。认真工作，提高自我，奉献社会。

该同学在工作中凭借其较强的工作能力和良好的沟通能力，在班级、系部的日常工作中起到了举足轻重的作用。在班级工作上，她以大局为重，任劳任怨，兢兢业业，一丝不苟。在同学的眼里班级系部就是她的家，她视同学为自己的兄弟姐妹，以“换位思考。善待他人”为准则，处处为同学着想，事事以同学利益为重，在同学中间树立了很高的威信，使得自己班级的各项工作都走在了系部各个班级的前列。系部的工作对他来说同样重要，从实际上解决班级同学的困难，受到了师生的一致好评。在平时的学习和工作中还注意积累各种工作经验，积极和其他系部的同学交流思想，取他人之长补自己之短。

四、在行为作风上，我遵守国家法律、校规校纪，时刻以一名优秀大学生的身份来衡量和严格要求自己。无论在校园内外，李春楠同学都严格要求自己，做符合大学生行为标准的事，讲符合大学生文明的语言；敢于伸张正义，勇于和不正之风作斗争，同时也体现出较好的模范带头作用。上课期间，她遵守课堂纪律，不旷课，不早退，热爱班级，团结同学，积极参加各种集体活动。有较强的集体荣誉感和责任心。课堂之外，她广交良友，与他们相互鼓励，相互帮助，共同进步。生活中她作息有自己的规律，和寝室舍友关系融洽，受到系领导、辅导员老师的好评。

大学是人生的转折点，是人生价值得以初步实现的地方。李春楠同学一直用“一切皆有可能”的言语时刻鼓励自己，她坚信认真学习、工作、生活，敢于挑战和尝试，努力把握和珍惜每一次机会，生命里将永远阳光灿烂。她信仰“不满足是向上的车轮”，只有不懈地追求和不断超越自我，才能不断提高自己，完善自己。她必将用百分的努力使青春绽放异彩。

无论过去有过多少曲折和艰辛，无论拥有过多少星辉和花朵，那都已经成为了昨天，她更相信“夜正长，路也正长”，相信未来的她会用有“登山则情满于山，观海则情溢于海”的热情和态度。

创建文明小区先进材料 篇4

医院现有住户138户,小区规划及各项配套设施比较齐全，各项管理制度日臻完善，在服务群众，加强文明教育和文化建设、维护小区治安稳定等方面做了大量工作，取得了明显成效。

一、加强组织建设，开展创建活动

1：组织领导，扎实有效。按照县居委会的有关规定，成立了小区管理委员会，以“三个代表”重要思想为指导，定期召开会议，听取有关成员汇报，研究部署文明小区建设工作，解决难点问题，小区同时成立了住户纠纷调解委员会、治安委员会、计划生育、妇代会等组织，全体干部团结协作，作风民主，共同制定了相应的创建规划和办事公开承诺制度,把这些制度上墙，便于住户监督，为创建文明小区打下了良好的基础。

2：（1）充分利用小区内的板报向住户宣传文明用语、文明行为、知识问答等，提高住户知晓率和支持率。（2）出资制作了精神文明、反腐倡廉、科普知识、健康教育、消防知识、法律法规、知识角等宣传栏，定期更换，版面图文清晰易懂，深受住户欢迎。同时制作了条幅标语三个，悬挂于小区醒目位置。（3）我们还通过图片展览、巡回医疗，吸引了更多的住户参与，利用各种形式向住户进行道德教育、食品安全教育、健康教育、爱国主义教育、计划生育教育，提高了住户的自我保护意识和自我保护能力。

3：评选活动，鼓舞群众。创建文明小区工作具有更加广泛的群众参与性。我们主要从三个方面入手：（1）：抓宣传教育，召开座谈会、楼栋长会等，学习《文明住户手册》、《科普知识问答》等送到每户手中，做到家喻户晓，人人皆知。

（2）：抓特色活动。召开民主评议会、住户代表会、邻里座谈会，选出具有特色的星级文明家庭标兵户和文明楼栋、文明单元、文明市民，用身边的事教育身边的人，充分发挥典型的示范作用。

4：环境面貌，整洁优美。积极开展爱国卫生运动，落实门前五包责任制，近日消灭卫生死角四处。为把小区内幽雅、宽阔的场地变成住户娱乐、健身的场所，按照共驻共建精神，加大对小区硬件的投入。平整了活动场地；在小区内安装了全民健身活动器材；开辟了晨练、晚练活动点；对小区进行了绿化、美化。此外，小区内卫生设施完善、整洁，为住户营造了优美的健身场地和生活环境。

二、加强小区服务，架起服务群众的桥梁

1：工作扎实，成绩突出。为创造和谐小区，打造文明小区，小区开展了“倡导文明新风，共建美好家园“活动，广泛宣传，全民动员，发动党员、在职党员认领公益岗位，还成立了有几十人参加的志愿者队伍：青少年志愿者每月定期开展义务劳动，拣白色垃圾,促进了小区和谐、邻里团结、家庭和睦。营造了创建文明小区的良好氛围。

三、实施综合治理，确保小区安宁

1：群防群管，制度完善。为加强社会治安综合治理和环境卫生整治工作，小区成立了安全小区创建组织，在居委会的指导下实行“一长三员制”即楼栋长,党建联络员、治安巡逻员、“十户调解员”，参与共建共管。(1)：加强治安防控体系建设，加大工作力度。成立了以居委会、派出所的小区治安管理委员会，建立了专职保安队伍，实行24小时轮流值班制度，切实提高了对小区治安的控制能力。(2)：警民共建，群防群治。小区内建立了治安保卫室，公布了片警资料、报警电话，各栋楼分别设立一名治安员，对外来人口随时掌握情况，做到底

数清、情况明；对进入小区的陌生人进行盘查，防止不法分子作案，预防和减少多发性案件的发生。

申报市文明学校先进材料 篇5

我校是2001年6月创办的一所县教育局直属高中，现有20个教学班，近1000名学生，教职工110人，其中省级骨干教师4人，高级教师9人，一级教师72人。学校创办三年来，我们本着“关爱每个学生，发展个性特长；创办一流学校，提高整体素质”的办学宗旨，结合学校实际情况，以队伍建设、制度建设为重点，始终把“两创两争”活动作为学校工作的重点之一，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，目前已经取得了可喜的办学效果。

一、统一思想，营造浓烈“两创两争”氛围。

明确“两创两争”活动的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的“两创两争”领导小组，制订了工作方案、安排了活动内容。通过召开校会、主题班会等形式，宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的“两创两争”氛围。

二、围绕中心、与时俱进，积极开展“两创两争”活动.l、把加强教师政治思想工作，开展扎实有序的理论学习作为“两创两争”工作的先导。为此学校面对新形势下的新任务、原创：http:///新情况，以行风建设为重点，认真组织全体教师学习江泽民同志关于教育问题的谈话，学习十六大四中、五中全会精神，深刻领会、努力实践“三个代表“的重要思想。组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》和《新乡市教师十不准》，不断提高广大教师的政治素养和道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。形式多样的学习，为“两创两争”活动营造了一种积极向上的氛围。几年来，全校上下以创建文明单位、文明学校、市示范性高中为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩，学校先后获得县级文明单位、文明单位标兵、市级文明学校、市示范性普通高中、省级“五爱教育先进单位”等荣誉称号。

2、以“两创两争”活动为先导，大力推进学校德育工作。

学校全面贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育、行为规范教育和诚信教育为重点，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，并突出以下三项内容：

一是强调“两创两争”和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲活，增强全体师生的爱国情感。广大师生充分认识到，在当今世界政治多级化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。.二是通过形式多样的活动，强化德育教育。学校成立了以党支部为核心，以党、政工、团、班主任、政史教师为骨干的思想政治工作队伍，主要围绕“爱国主义教育”、“民族精神教育”、“理想教育”、“遵纪守法教育”等主题，开展了“我的理想与追求”、“我为学校添光彩”、“学习洪战辉”、“八荣八耻”等主题班会，以及“迎国庆，热爱祖国”演讲比赛和祭扫烈士墓、唱革命歌曲等德育活动。通过一系列活动的开展，增强了学生的道德观念，校风校纪有了显著提高。

三是以“两创两争”活动为动力，加强后进生、贫困生的帮扶工作。主要是聘请公安局副政委为学校法制副校长，坚持每学期最少为学生上一次法制课，加强对学生法制宣传教育；建立后进生档案，每一个教师与一名后进生结对帮扶；几年来学校以为多名学生减免学费。

四在“两创两争”工作中强化日常行为规范养成教育和诚信教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育和诚信教育作为文明创建的起点常抓常新。政教处不仅要求学生人人熟知规范的内容，并组织知识竞赛，要求学生对照规范制定个人计划和班级公约，其次学校学生会健全了值周班制度、黑板报、卫生、自行管理的检查制度，成立了学生会，加强了文明监督岗，实行了胸卡佩带制度，并把规范检查情况每日一公布。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得学生文明程度大幅度提高。

在几年的““双创双争”活动中，我校形成了“乐学、善问、慎思、明辩”的学风，“诚信为本、责任为重、严谨和谐、自信自强”的校风，“探究、合作、求真、创新”的教风。

三、加强领导班子建设，树立务实作风

学校班子成员都是中青年，年富力强，学历层次高，业务能力较强，且都是各自业务中的骨干。促进班子的民主建设，是发货所有班子成员的工作积极性，增强领导力量的前提，是保证学校健康发展的决定性因素。因此在工作中充分调动每个人的积极性，依靠集体力量，集中集体智慧，民主决策，让每位领导都在自己的职权内创造性地开展工作。各司其职、分工明确，团结协作。真正做到了以身作则、率先垂范，廉洁奉公，联系群众。

四、突出校园文化建设，营造良好育人氛围。

为培养一大批身心两健、德智双全、文理兼通、学创俱佳的优秀

学生，我们在营造育人氛围方面大做文章。

首先，以富有特色的校训，明确提出我校的育人主张。依据党的教育方针，形成了“修德业、强心智、健体魄、达宏愿”的校训，明确告知社会，我们的学校教育是以人为本的教育，我们办学是要让学生全面发展，学会做人，走向成才。我们认为“做人”是“成才”的前提和基础，“成才”是“做人”的追求和归宿。因此，为让学生学会“做人之道”，我们狠抓德育工作；为让学生掌握“成才之道”，我们狠抓教学质量。

其次，充分发挥黑板报、宣传栏、广播等在校园文化建设中的主渠道作用。特别是加强了学校《瞭望》文学社刊、原创：http:///校园广播等宣传媒介的建设和管理，坚持正面引导，为形成正确的舆论和浓厚的育人氛围发挥了积极有效的作用。学校团委积极组织团员学生参加团中央、中国关心下一代工作委员会、世界艺术家协会等五家组织的首届全国“中华未来之星”大赛，容获三个组织奖之一。《希望》文学社刊，获得“首届德育报杯全国校报校刊评比”一等奖。

五、加大投入，美化校园环境

作为一所新学校，我们在建校之初，就对学校布局作了全面规划，教学区、生活区、活动区分区明确。投资20多万元，修建了两条长廊、两个凉亭，教学区全部硬化、绿化，实现了四季常青、三季有花。校园卫生做到每天两打扫，每周两次卫生大检查。整个校园干净、卫生。

六、总务后勤

我们认真落实中小学财务制度，先后制定出《财务制度》、《财产设备管理制度》、《安全保卫制度》等。重大项目的开支交教代会讨论后才能实施。由理财小组对各项支出逐一审核，严格把关。学校实施政务公开，加强廉政监督。收费严格按《全国中小学生收费标准》执行，坚决杜绝乱收费。对于家庭困难的学生，根据实际情况进行照顾。对各办公室财产进行登记，谁损坏谁赔偿，班级财务责任到班。

对于服务工作，牢固树立“服务教学、服务教师、服务学生”的思想，任劳任怨尽职尽责。并且各个机构互相合作，共同推进学校的稳步运作。

总之，在党的十六大四中、五中全会感召下，中学严格要求自身管理，认真贯彻上级领导部门下派的各项工作，集中力量办学，把培育“四有”新人，全面提高广大人民群众素质为己任，力求“文明办校”、“科学办校”、“创新办校”三方面标准要求自己，做到人民教育为人民，办一方教育，造福一方人民，成为人类灵魂升华的希望之地。

学校

文明学生先进材料 篇6

2014年5月31日至6月1日,贵州省六盘水市公共关系协会会长钟新本、秘书长李明显、《公关世界》杂志社副社长史军爽等一行七人到江西省萍乡市参观学习。萍乡市市委宣传部副部长、市文明办主任陈光军,市公共关系协会秘书长华强等领导表示欢迎并热情接待。

市委宣传部副部长、市文明办主任陈光军向参观学习者介绍了萍乡市近年来在创建全国文明城市方面做的努力和取得的成就。陈部长介绍,自2007年开展争创全国文明城市活动以来,萍乡市委、市政府高位推动,各级、各部门大力支持、加强协作,市民广泛参与,获得了一系列国家荣誉称号。同时通过深入开展创建活动,全民创业的势头更加迅猛,城市的生态环境更加美丽,市民素质得到提高,幸福感更加增强,城市品位明显提升,百姓对城市的认同感、归属感和自豪感极大增加,对市委、市政府带领全市人民创建全国文明城市的信心更足。除此之外,萍乡市还在全市选出有发展特色、有潜力的村镇,着力打造特色农村旅游经济。

交流会后,公关协会秘书长华强带领大家参观了秋收起义纪念馆、安源路矿工人运动纪念馆等红色旅游教育基地。大家纷纷被“星火燎原”的革命历史和萍乡市浓厚的精神文明建设氛围所感染。参观学习团在经过为期两天的走访考察后,纷纷表示,要将萍乡市浓厚的精神文明建设氛围和积极有效的鼓励机制向上级领导反应,积极学习萍乡市文明城市建设的先进经验。

文明教师先进事迹材料 篇7

樊

伟

力

樊村镇初级中学

2016年9月1日

我叫樊伟力,自毕业以来，一直从事初中毕业班的物理教学和班主任工作。本人拥护中国共产党的各项路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有良好的政治思想素质。在教学实践中，能自觉遵守国家法律、法规，在教学中始终把德育工作放在第一位，不仅传授给学生知识，更教给学生做人的道理，把德育教育与智能教育有机结合起来。在学习上、生活上多方面去关心爱护学生，做到即教书又育人。在工作上从不挑肥拣瘦，更不拈轻怕重，总是吃苦在前，享受在后，团结同志，服从领导，以身作则，为人师表。

本人有着非常扎实的教学基本功和牢固的基础理论和专业知识，能熟练地掌握物理教学大纲和物理课程标准、教材、教学原则和方法，能在教学中灵活运用。在教学中，为了实施素质教育，把学生从应试教育中解放出来，尽快适应《新课程标准》的要求，积极参加继续教育，学习与新课程标准相关知识，树立新的教育教学理念，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的理念，提高认识，转变观念，增强服务意识，深入了解学生，从学生实际出发，因材施教，尤其是注重对学生智力开发和能力培养，注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的创新精神和实践能力，具有先进的教学理论，并能熟练运用现代化教学手段。

工作中，能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教育教学任务。教学内容传授准确完整，教学评价准确生动，教法灵活，教态自然，演示熟练，图示准确，重点突出，能深入浅出地分析难点、疑点，当堂问题当堂解决，教学效果好，深得广大师生和学生家长的好评，在物理教师中有较高的知名度。

本人一贯工作积极、勤奋、踏实、不求名利，从不迟到、早退，从没因私事耽误过学生一节课，出满勤、干满点，一心扑在教学上，饭间、课外活动、晚自习、经常到教室辅导学生学习。

功夫不负有心人，勤劳方能结硕果。

一、在教学方面：务实苦干，成绩显著

我所从教的学校是一个农村学校，大多数学生家庭比较困难，所以我力求深入钻研教材，熟练把握教材的重点、难点，提高教育教学能力，提高课堂教学效率，力争当堂完成教学任务，做到“堂堂清”，以提高教育教学质量。

为了提高自身业务素质，我经常工作到深夜，学习相关教育教学理念、或备课、批改作业、或总结反思，还经常到学生寝室查看学生就寝情况，保证学生有充足的睡眠。因为我教材熟、方法新、讲解清楚、重点突出、语言幽默、一般不布置课外作业，不给学生增加过重的课业负担，所以教学效果显著，年年取得优异的成绩，多次得到学校和上级主管部门的表扬，深得学生和家长的信任和好评。

二、班级管理，严爱相济，治班有方

作为一名班主任，我一直追求这样一种境界：在我们的班级，每一名学生都在阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功！在工作中，我关爱每一学生的成长，在我眼里没有所谓的“差生”，我对每一个学生都是一视同仁，鼓励每一个学生要不断进步，不断成长，无论现在基础如何。“没有爱，就没有教育”。这是我的追求，也是我的座右铭，时刻提醒我，要关爱每一个学生。我班有个学生叫冯亚辉，人很聪明，但又持才傲物，考虑问题偏激，爱与其他科任教师顶牛，而且纪律性较差，其心理素质象个小学生，对他除了在学习上、纪律上严格要求外，生活上更加爱护。一天晚自习下课后，天下着雨，他说肚子痛、恶心，身上又没钱，要回家看病，我就对他说，天这么晚了，回家也找不到医生，我带你去卫生院吧。当我把他带到卫生院看完病后，平时那么没有礼貌的他面带笑容感激地说：谢谢老师！并深深地鞠了一个九十度的躬。从此以后，冯亚辉尊敬老师了，学习努力了。从这件小事上，我深深地体会到一句名言：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”这就是所谓的感情投资吧！十几年来我给张晓阳等几十名生病的学生端水端饭；给贫困的、丢钱的学生捐过钱；给住校的学生烧过洗脚水等等。这些看似平凡的小事，学生看在眼里，记在心里。他们从内心深处感觉到学校的温暖，老师象家长一样关心爱护他们，师生关系更和谐、更融洽了。班级的学风更浓了，班风更正了，所带班级年年被评为校、镇级优秀班集体。

在班级管理中，我积极创设优化的管理情境，把学生从受教育者变成一个个自我教育者，让学生在“自我管理、自我培养、自我教育、自我发展”的过程中，自我完善。我建议学生每天早上起床后，先安排一天的计划，每天晚上问自己三个问题：“今天我的学习提高了没有？我的思想提高多少？我的身体素质提高没有？”让学生学会自我反思。我建议学生把班上每一项工作都责任到人，承包到人，增强他们的责任意识等等。

三、积极探索，善于总结，硕果累累 多年来一直从事毕业班的物理教学工作，必然会让人产生思维惰性，凭老经验教学。为了克服这一毛病，我就给自己制订学习计划，学习基本的教育理论、校本教研的相关知识、新课程改革的相关知识，研究教育教学方法，大胆进行教学改革，现在开始初步尝试洋思中学的“先学后教，当堂训练”的教学模式，组织学生当堂问题当堂解决，力争做到“堂堂清、日日清、周周清”，教学效果较好。连续几年来我班升学率全校第一，我也多次荣获“宜阳县优秀班主任”等荣誉。

陈秋英文明服务先进材料 篇8

—用真诚赢得客户

我叫陈秋英，是黄山徽州农村合作银行潜口支行一名普普通通的柜员，虽然身在最平凡的岗位，但是我深深热爱自己的工作。

自1988年参加工作以来，从东山分社的出纳、记账员再到潜口支行的综合柜员，从手工记账到综合业务系统上线，伴着风雨，我与信合一路同行。23年来，不管环境及岗位如何变迁，我都一直默默耕耘在自己的工作岗位上，求真务实，脚踏实地对待自己的工作，尤其是在当今竞争日益激烈的环境下，我更加清楚的认识到服务形象与服务质量对我所从事行业的重要性，因此在我的日常工作中，我都认认真真的办好每一笔业务，热情地为每一位客户提供优质服务，牢固树立为每一名客户提供高效、优质服务的目标，从细节做起，以实际行动去赢得客户的满意，力求在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

我深刻的明白，服务看似平凡的两个字，却蕴含着丰富的内涵和价值，要使自己的服务让每一位客户满意，真的不是一件容易的事，更不是一朝一夕能实现的，优质服务贵在细节，服务要注重细节，细节方能彰显品质，作为一名综合柜员，为客户提供文明高效的服务，从小事做起，从细节做起至关重要。“道虽通不行不至，事虽小不为不成”，虽然每天做的都是一些琐碎的小事，但这就是我每一天的工作。

细节显示差异，细节也决定成败。每天上岗前我都认真整理自己的仪容仪表，工装穿戴整齐、工号牌配带端正后，面带微笑的迎接崭新的一天。在办理业务过程中，我耐心的接待每一位顾客，对于年纪较大，忘记密码的客户，耐心的安慰她，不要着急，好好想一想；对于缴存破币的客户，我也不厌其烦的一边清点一边对他说，马上就点好了，请稍等。今年3月20日的中午，家住潜口镇东山村的张大爷拿着一大袋硬币来到潜口支行，气喘吁吁地说：“小陈，我存硬币零钱行吗？”“您好！存硬币、零存整取，存多少都欢迎。”我热情地回答。那位客户从袋里拿出几大包硬币。我和柜员王建明接过来后，一枚一枚地数，一遍一遍地复核。3000多枚硬币，有一元的，也有5角的和一角的，共计2000多元，清点这些零币共用了2个多小时。得到满意的服务后，该客户感激的对我和王建明说：“你们银行的服务态度真好”！客户的满意是我最大的心愿，我觉得那句发自内心的赞扬，是对我最好的褒奖，因为我用自己的辛勤劳动为潜口支行赢得了良好的口碑。

寒来暑往，日复一日，我坚守在最平凡的岗位上，在工作中，我始终用心服务，牢牢树立服务意识，始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，解客户之所忧”的服务理念，用一颗真诚的爱心和热情、周到的服务对待每一位客户，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务，充分展示了安徽农金员工良好的服务水平。

去年6月14日，家住潜口镇唐模村的许一勇来到了潜口支行办理烟款缴款业务，由于匆忙他忘记带了存折，但烟款必须当天存入，否则第二天就要上岩寺去缴了。当时天正下着暴雨，看到这里，许先生急在了心里，我在了解客户的情况后，立即为他查询了存款账户，并和客户核对身份证信息后，为其办理了缴款业务。当一切手续办妥之后，许先生高兴的在顾客意见簿上写下了自己的感谢。从那以后，我更加明白了，优质服务不单单是机械化地按照规章制度为客户办理各种业务，那里面还包含了我们对客户的真诚和对这份工作的热爱。

优质服务需要过硬的基本功。每次综合系统更新，开办新业务，我都认真的学习操作流程和相关规定，及时为新业务开办作好准备。为了提高工作效率，减少客户排队时间，为客户提供高效优质的服务，尽管每天下班已经很累，但我总是克服疲惫，坚持苦练各种业务技能，使自己办理业务的速度和准确率有了更进一步的提高。我坚信，只要坚持下去，一定会有更好的成绩。

优质服务需要不断提高个人素质。作为一名柜员，三尺柜台

就是我们工作的平台，而这平台更是客户了解我行各项业务的最直接的窗口。在办理业务过程中适时的、有针对性的请客户在等待过程中阅读安徽农金业务宣传折页，介绍我行的新产品，常常也会有所收获。不管结果如何，客户通过我回答他的提问，总会感觉到我们柜员的专业素质在不断的提高，感受到我在向他介绍适合他的产品，感受到我在关注他，使客户对我们的服务更加认同、更加肯定。

“酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。当客户们的好评纷至沓来时，我始终牢记客户至上、注重细节的服务理念，严格用“来有迎声、问有答声、走有送声”的原则来要求自己，我从内心里高歌：我在真诚和平凡中收获喜悦，在付出中厚积薄发，当安徽农金事业踏着时代的旋律腾飞的时候，我完全有理由自豪地说，这是我的事业，我愿为它付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，我愿我所从事的金融事业永远兴旺和发达，愿我们徽州农合行的明天更加辉煌灿烂！

新材料与先进制造技术 篇9

材料是先进制造技术的基础和保证

材料是机械制造的物质基础, 是先进制造技术的先导。从制造技术发展的历史看, 一种先进技术的实现, 往往需要新材料的支持。新材料技术被称为“发明之母”和“产业粮食”, 是先进制造技术的保证, 推动先进制造技术的发展。每一项重大的新技术出现, 往往都有赖于先进材料的发展。

1. 刀具材料

汽车及零部件加工关键材料之一是刀具材料, 要求其寿命长、精度高, 否则高度自动化的目标难以实现。近年来, 刀具采用立方氮化硼及金刚石薄膜作为涂层, 使刀具切削速度提高10倍以上, 切削加工能力大大提高, 并且保证了加工零件的精度, 成本大幅度下降。特别是原来不能加工的材料, 因刀具材料的改善, 便实现了工业应用。因此, 没有先进刀具材料, 高度自动化的制造技术便难以实现, 也不可能有好的经济效益。

2. 汽车材料

汽车工业是许多工业先进国家的支柱产业, 也是用材的大户。汽车用材要求价廉、易成形、长寿命、高可靠性, 还要便于回收, 减少环境污染。近年来, 对油耗又有严格限制, 这不仅是为了减少油资源的消耗, 也是环保的需要。这对材料提出了更高的要求:一是材料性能的提高, 使汽车轻量化;二是发展高效能的催化剂, 使尾气中的有害气体成分 (如N O2、S O2等) 的排放尽量减少。

降低汽车油耗的影响因素很多, 材料的轻量化仅是措施之一。据估计, 1亿辆汽车, 如果塑料用量从目前的3%提高到11%, 每年可节油300t。由于这种原因, 汽车材料不断更新, 特别是高强度、密度小的材料增加较快, 如复合材料、工程塑料及高强度钢增加较快, 陶瓷发动机的研制与开发方兴未艾, 一旦商业化, 陶瓷材料的比例将会大大增加。另外, 汽车的自动化程度不断提高, 汽车所用功能材料的品种、数量也将迅速增加, 如高性能的磁性材料、正在发展中的智能材料等。

3. 汽车制动片

制动片是汽车制动系统重要的安全部件, 制动片的质量好坏直接影响汽车的刹车性能, 关系到汽车驾乘人员的生命财产安全。随着汽车科技飞速发展带动车速和载荷的提高, 对制动片的要求也越来越高。目前, 制动片主要有两大类:一类是粉末冶金材料制动片, 具有制动灵敏可靠、耐高温、寿命长、适应性好, 对油和水敏感性低等有点, 但同时也存在对偶磨损偏大、单副成本高、一次性投资高、产品难于普及和配套等缺点;另一类是石棉材料制动片, 但石棉是影响人体健康的致癌物质, 已被美国等国家禁止使用。寻找和研制新材料配方, 在保证质量的前提下替代石棉, 已成为发展方向和必然趋势。

为了克服上述不足, 江西元帮摩擦材料有限责任公司发明的一种制动灵敏可靠、安全, 耐高温, 耐磨损, 质地软、韧的碳化物晶须增强高性能制动片, 其特点是:不含对人体有害的物质, 且具有耐高温、耐磨损、材质柔软韧性好等特点。在300～350℃高温时, 仍能保持较高的摩擦系数和较低的磨损率, 平均硬度值为35H R M。能抵抗频繁的热变化, 抗热疲劳性好, 使用寿命长;材料可回收再利用, 循环再利用率高。

先进的制造技术促使新材料的诞生

先进的技术又促使了具有前所未有性能的新材料的诞生。发展先进制造技术需要新材料, 新材料的发展也有赖于先进的制造技术。工信部印发的《机械基础零部件产业振兴实施方案》指出:突破一批基础零部件制造关键技术, 都将促进新材料的诞生。所以, 现代的材料技术正同其他高技术互相支持、共同发展。因此, 没有先进的制造技术, 先进材料的发展便受到限制, 甚至不可能。

新材料与先进制造技术的发展趋势

21世纪将由资源消耗型的工业经济向知识经济转变, 要求材料和零件具有高的性能以及功能化、智能化的特性;要求材料和零件的设计实现定量化、数字化;要求材料和零件的制备快速、高效并实现二者一体化、集成化制造的关键。

1.材料制造技术发展的重点

(1) 均质材料向复合材料发展以前人们只使用金属材料、高分子材料等均质材料, 现在开始越来越多地使用诸如把金属材料和高分子材料结合在一起的复合材料。

(2) 结构材料向功能材料、多功能材料并重的方向发展随着制造技术的发展, 要求材料技术为它们提供更多更好的功能材料, 以前讲材料实际上都是指结构材料。例如采用纳米材料技术对机械关键零部件进行金属表面纳米粉涂层处理, 可以提高机械设备的耐磨性、硬度和使用寿命。

(3) 材料结构的尺度向越来越小的方向发展例如以前给人以极脆印象的陶瓷, 现在可以用来制造发动机零件;组成材料的颗粒极度细化, 使材料的有些性能发生了截然不同的变化。

(4) 被动性材料向具有主动性的智能材料方向发展过去的材料不会对外界环境的作用作出反应, 完全是被动的。新的智能材料能够感知外界条件变化, 进行判断并主动作出反应。例如一种新型的有机聚合体可以在破裂以后能够自动“愈合”, 在相对简单的加热和冷却条件下就可以自动修复它的破裂部分。

(5) 绿色材料绿色材料的研究和开发, 使材料由单纯的使用性向环境的协调性和适应性方向发展, 绿色材料具有最小的环境负担和最大的再生利用能力。

2.先进制造技术发展的重点

(1) 数字化、集成化是制造领域的发展方向。

(2) 精密、超精密加工成为先进制造技术支柱。

(3) 自动化是发展的条件数字化的核心是离散化, 将自然界的连续物理现象、模糊的不确定现象, 以及人的经验与技能等离散化, 进而实现数字化。

(4) 网络化是发展的道路计算机网络为实现全球化制造提供了保证, 这不仅有利于参与市场竞争, 促进设备资源的共享, 更有利于快速获得制造技术信息, 激发创新灵感, 是实现数字化制造的重要保证。

(5) 智能化是发展的前景。

(6) 绿色化是发展的必然日趋严格的环境与资源的约束, 使绿色制造业显得越来越重要, 它将是21世纪制造业的重要特征。与此相应, 绿色制造技术也将获得快速的发展。例如, 汽车及零部件的拆卸和回收技术以及生态工厂的循环式制造技术。

结语

新材料与先进制造技术相互促进是制造业发展的方向, 材料科学的发展与先进制造技术的发展是密切相关的, 它们相辅相成, 缺一不可。新材料与先进制造技术对于引领工业升级换代, 支撑战略性新兴产业发展, 保障国家重大工程建设, 促进传统产业转型升级, 构建国际竞争新优势具有重要的战略意义。

申报精神文明先进个人材料 篇10

陕西省煤田地质局一八六队

二〇二年十月十二日

平凡的事不平凡的人

——记陕西省煤田地质局一八六队温泉大厦职工陶冶

陶冶，男，今年23岁。他中等身材，高高的个子，白净的脸庞，鼻梁上架着一副近视眼镜，总是一副和蔼可亲、脸带笑容的样子。陶冶是陕西省煤田地质局一八六队唐都温泉大厦办公室的一名普普通通的职工。他从一名普通员工做起，敬业奉献，无怨无悔，积极探索，扎实工作。陶冶同志把吃苦耐劳、认真细致、乐于奉献的优良品质深深地镌刻在工作岗位上，受到了领导的肯定，得到了员工的认可。

几年来，陶冶同志无论身处何种岗位，都能时时刻刻、尽心尽责地做好本职工作。出色得完成了一项项工作任务。

陶冶同志深知，人不学要落后，刀不磨要生锈。几年来，他始终如一注意抓好自身的业务学习，坚持读好书，看好报。平时，他还积极参加集体组织的学习活动。在业务知识学习方面，他结合实际工作，利用业余时间，认真学习了《酒店管理方法》、《员工突击》等理论书籍，坚持做到不懂就问，不会就学，虚心向同事们学习业务知识。

作为办公室的一名普通员工，陶冶同志积极配合办公室领导逐步完善办公室各项管理制度，规范工作程序。在工作中他严格自律，处处从办公室整体利益出发，各项工作想在前、干在前、走在前。办公室工作项目多而杂。陶冶主要工作是办公电话管理、易耗品管理、印章管理、证、照审验、后勤管理等。为尽快适应工作的要求，陶冶通过学习、实践来提高自己，不断总结工作中的缺点和不足，工作中多思考多想办法，端正思想态度，树立办公室要为生产一线做好服务的意识，受到了同志们的好评。

经过在工作中的不断努力，陶冶同志总结摸索出了几条经验，使他在‚繁琐、杂乱、无规律性‛的日常事务中，有条不紊的处理好各种事务，做好工作。一是将需要办理的事情在记事本上一一登记，注明完成时限，天天翻看、对照、清理，确保及时完成任务。二是需要马上处理的事绝不拖延，防止因拖延而忘记处理。三是平时积极搜集素材，注重保存，做好预备，一旦需要，马上调出使用。

在平时的日常工作中，陶冶同志带头遵守各项规章制度，严格要求自己，组织纪律观念强，无违纪、违规、弄虚作假行为，热爱本职工作。

别看陶冶年纪不大，但是他却有着同龄人所不具备的一副好心肠。

9月初，西安市市民张明顺儿子专程来到一八六队，送上了表扬信，对一八六队温泉大厦职工陶冶在其父亲走失时给予的无私帮助表示感谢，并一再称赞陶冶为新时期的好青年。

事情是这样的，8月26日下午6时许,一八六队职工陶冶和朋友出门去吃饭，当他们行至端履门十字人行道时，注

意到一位白发苍苍的老人（约为八十多岁高龄）目光呆滞、左顾右盼，站立在人行道中间似乎若有所思。老人衣着得体，但是裤脚和鞋上蒙了一层灰尘，好像行走了许多路程。陶冶立即上前关切地询问老人在寻找什么，家住那里；但老人像是有老年痴呆症，一脸茫然地看着陶冶，语言叙述比较模糊，根本不知道自己的家庭住址及家人联系方式。在再三追问无果的情况下，他先把老人带到了路边，随后帮老人继续寻找家人。忽然，他发现老人上衣口袋缝制了一个小卡片，上面记着家人的联系电话，他立即与其家属取得了联系，并为老人买了饮料，害怕老人再次走丢，他静静地陪在老人身边，等待家属的到来。见面后，老人的儿子和儿媳紧紧地握住陶冶的手，感谢说个不停，他们说老人早上出门后就走失了，他们从上午一直找到下午，也未找到人，多亏了他及时和他们联系。老人的儿子提出要感谢陶冶时，却被他婉言谢绝，问及他名字时，陶冶也说这是他应该做的。

后来经过多方打听，老人的家人才知道助人为乐好小伙是一八六队职工，他的名字叫陶冶。于是，他们把一份感谢信送到了一八六队，感谢一八六队培养出了一名优秀的青年职工。他们在信中提到：‚希望更多的人向他学习，推动今天‘乐于助人，不计较个人得失’的和谐社会的共同发展。‛

没有轰轰烈烈的壮举，没有任何豪言壮语，陶冶同志在平凡的岗位上默默耕耘着，在平凡的生活中默默奉献着，却

用一项项工作业绩诠释了一份不平凡的意义，以一颗赤诚的心塑造着一名普通企业员工的动人形象。

关于陶冶类似的事情还有很多，事情虽然不大，但能折射出他身上种种的闪光点。在如今这拜金主义横流、人心冷漠的社会环境下，尤其难能可贵，彰显出了八零后青年良好的道德品质和精神风貌，值得每一个人学习。

陕西省煤田地质局一八六队