三年级作文：动物寓言故事

三年级作文：动物寓言故事（精选11篇）

三年级作文：动物寓言故事 篇1

三年级动物童话故事作文

作文一：松鼠的坚果店

话说：松鼠在森林里新开了一家店，专门卖坚果，生意一直很不错。可是这一天，松鼠高高兴兴的来到店里，开门一看放在店里的全部坚果，突然一下子全都不见了!这是怎么回事呢?

松鼠惊呆了，急急忙忙地找森林侦探小白兔：“小白兔，小白兔，我店里的坚果全不见了，你帮我找一下吧!”

“也许你卖光了!”小白兔一边啃着胡萝卜，一边说。

“没有，没有，我昨天刚刚放到店里的，满满一大筐呢!”松鼠连连摇头，心急如焚。

小白兔放下萝卜说：“那我们一起去找一下吧!”说完，两个小伙伴一起去森林里找坚果。

它们开始找啦!找啊找，他们在厕所边上，遇到了屎壳郎小姐，赶紧问：“屎壳郎小姐，昨天半夜，你有没有看到一大筐坚果?”屎壳郎小姐摇摇头。

他们继续找呀找，在公共淋浴室，他们遇到了大象伯伯，赶紧问：“大象伯伯，昨天半夜，你有没有看到一大筐坚果?”大象也摇摇头。

小伙伴找得都累坏了，绝望地往回走，两个人无精打采的回到了坚果店。松鼠无奈地说：“算了吧，不找了。”森林侦探小白兔却不肯放弃，他认真地勘察现场。忽然，小白兔在地上发现一串脚印，他惊喜地说：“哇!这不是臭鼬大哥的脚印吗?”松鼠马上过来看，高兴地说：“小白兔，你真不愧是大侦探!”

于是松鼠跟着小白兔顺着脚印找，脚印一直到了一个洞穴，趴在门上听了听，里面有沙拉沙拉的声音，他们敲敲门，门没有开。

森林侦探小白兔赶紧打电话给黑猫警长，不到一分钟，黑猫警长就到了，他拿着枪敲门说：“里面的小偷，你已经被包围，请马上打开门!”

这时，臭鼬只好把门打开了。大家立刻走进洞，哇!洞里那么那么多的食品，塞满了整整一个房间，不仅有松鼠的坚果，还有兔妈妈的胡萝卜、小熊的蜜糖······

被偷的坚果终于找到了!可是松鼠却难过地说：“没想到臭鼬大哥平时那么好，结果偷坚果的却是他，真是知人知面不知心啊!”

黑猫警长把臭鼬带走了，侦探小白兔把臭鼬偷的食品还给了大家，从此森林里再没有东西被偷了。感谢黑猫警长!感谢侦探小白兔!是他们保卫了森林的安宁!

作文二：小猪的房子

从前，森林里有三个小伙伴小猪、小羊、小马。

小猪有一个梦想，就是拥有一座会飞的房子。

有一天，小猪梦见一个仙子，小猪说：“你能实现我的愿望吗?”仙子点点头，小猪的面前突然出现一个大房子，房子有眼睛，有嘴巴，头上还有个螺旋桨。

小猪把森林里所有的小动物叫来它的新家，小猪开始启动飞行器，啪啪啪旋转了起来，它们在小猪的`房子里乱成一团，它们来到了大山里，来到了大海上，最后来到了天空上，看着身边的云朵，小动物们有的说那朵云像小羊，有的说那朵像棉花糖。小猪说;“我们就在我的大房子里开派对了。”刚刚说完，突然发出了巨大的响声，超重的房子掉了下来。

小猪睁开眼睛说：“原来是场梦。”

作文三：小金鱼和小精灵

小金鱼快快和小精灵乐乐从小就生活在清溪河里，他们天天地在河里自由的游来游去，经常结伴出去探险!一天，吃过早饭，他们又开始了冒险旅程啦!乐乐带着快快来到了河中心的小岛上，却发现岛上的居民们都有气无力的，乐乐说：“快快，你在水里等我，我上去看看。”“你们怎么啦?”乐乐问，一个八九岁的小男孩说：“我们岛上来了个吃力气的妖怪，我们的力气都被他吃掉了，现在我们什么事也做不了，只能在这里挨饿呢!”“什么妖怪这么利害，他在哪儿，告诉我!”“他就在河底的一个石洞里，每天中午都会到岛上来吃我们的力气，现在他应该还在睡觉呢，不过，他很利害的，你们要小心啊!”小男孩说道。“没事，你先休息，我和我的朋友去把妖怪打跑，到时你们就会好起来的。”

乐乐回到河里，跟快快说了情况，他们就一起游到妖怪睡觉的石洞边，可是石洞太小，乐乐进不去，快快让乐乐在外面等着，轻轻地游进石洞里，侦查了洞里的情况，出来告诉了乐乐，乐乐想了想，用魔法棒一挥，变出了一把瞌睡虫，交给了快快，让快快把瞌睡虫放在妖怪身边，让妖怪再也醒不来，等快快出来后，乐乐从头上拔下一根头发，吹了一口气，头发变成了一张网，把整个洞口都网住了，妖怪被关在了洞里啦!

乐乐和快快做完这些事，就回到岛上，告诉居民们妖怪被他们关住了，以后不会出来吃他们的力气了，居民们很高兴，他们恢复了力气，都来感谢快快和乐乐，快快和乐乐趁他们不注意，一溜烟跑了，他们又去其他地方探险了!

作文四：小鸭子得救了

一天上午，天空晴朗，万里无云。小鸭子蹦蹦跳跳地出去玩。

小鸭子走着走着。忽然，它脚下一滑，掉进了一个大土坑。

于是，小鸭子急得大声喊：“救命呀!救命呀!”小猴、小熊、大象听到了呼救声，都急急忙忙地赶来。

猴子拿来一根长长的竹杆，一头倒挂在树上，一头插在坑里。小鸭子用手抱着竹杆向上爬。可是，竹杆太滑，小鸭子又掉了下去。

这时，小熊提着水来了。它说：“我有办法，我把水倒进坑里，让小鸭子浮上来。”可是，它把水刚倒进坑里，水就不见了。

大象说：“还是我来吧!”它把鼻子伸进坑里，让小鸭子站在它的鼻尖上。大象把鼻子一甩。小鸭子就上来了。

小猴、小熊说：“大象真有办法。”

小鸭子感激地说：“大象哥哥，谢谢你，你是我的救命恩人。”

作文五：小兔过河

一天早晨，空气清新，万里无云。小兔想去外婆家玩，可她走到河边，不知所措，原来过岸的桥前几天崩塌了，小兔望桥叹息，一屁股坐在地上着急地大哭起来。

小乌龟闻声赶来，关切地问：“小兔，你怎么了?为什么大哭?”小兔哽咽道：“我想到……外婆家玩……没想到……桥崩塌了。”小乌龟听了，也感到无可奈何。突然，小乌龟灵机一动，兴奋地说：“要不然你坐在我的龟壳上，我驮你过河。”小兔听了，激动地说：“太好了，太好了。”

小兔小心翼翼地坐在小乌龟的背上，生怕有一点闪失。刚开始的时候，小乌龟摇摇晃晃，小兔心惊肉跳，提心吊胆，生怕从小乌龟背上翻下去。后来，小乌龟稳住重心，背着小兔缓缓地过完了河。

到岸上的时候，小兔放下了那颗砰砰直跳的心，感激地说：“谢谢你小乌龟，今晚你到我外婆家做客吧!”小乌龟笑笑说：“不用了，这是我应该做的，朋友之间应该互相帮助，以后谁遇到什么麻烦，我们都会伸出援手，不是吗?”

小乌龟和小兔互相看着对方，开心地笑了。太阳公公看到这一情景，哈哈大笑起来。

三年级作文：动物寓言故事 篇2

1.引导学生阅读中国古代神话故事,增强对中华优秀文化的热爱之情。2.激发学生课外阅读的兴趣,促进良好阅读习惯的养成。

【指导过程】

一、导入新课

1.今天,我们课上来了两个熟悉的朋友。(点击)小小哪吒能闹海。(再点)沉香救母惊天地。

2.大家在语文课本上已经认识了他们,你发现了他们的共同之处吗?(引导说出神奇)

3.这节课,就让我们一同去神话世界话神奇。(出示课题,齐读)

二、活动过程

(一)走近盘古,感受神奇

1.自由读《开天辟地》,想一想:盘古神奇在哪里?画出相关语句。2.组内交流。

预设:盘古神奇在哪里?

1.大神见身边有一把板斧、一把凿子,他随手拿来,左手持凿,右手握斧,对着眼前的黑暗混沌,一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂,“大鸡蛋”破碎了。(他的工具神奇!)

2.轻而清的东西冉冉上升,变成了天;重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。(天和地就这样分开来了,真神奇!)

3.天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的身体也长得极长了。(这些数字再一次带我们感受到了神奇!)

4.临死的时候,他的身躯化成了万物:……(盘古将他的身躯化生出世间万物,真了不起。一起读!)

5.张老师最近又重读了不同版本的神话故事书,我发现,只要是中国神话,第一篇都是《盘古开天辟地》,你知道是为什么吗?

6.最近,我们班开展了神话故事主题阅读活动,大家都读了哪些神话故事?(夸父追日、精卫填海、愚公移山……)

7.还真不少!下面我们来玩个游戏:我说你猜。看谁猜得又快又准!

(1)猜一个神话人物,仔细听,歌中唱的谁?

还有谁也猜对了?那就奖励大家一起看!(播放《猴哥》视频)

(2)出示:情侣奔赴鹊桥相会猜一个神话故事名

(3)出示:八仙过海图猜一句歇后语

8.你能像老师一样出题考考大家或者老师吗?

过渡:看来,大家读的故事真不少!下面,就让我们一起来分享故事,漫话神奇。

(二)分享故事,漫话神奇。

1.组内交流你最喜欢的神话故事,推荐一篇最精彩的共同阅读。2.小组准备展示。

分步操作

1.你们小组共同阅读了什么故事?你们呢?2.下面各小组准备展示,老师给大家推荐几种展示形式,组内可以选用其中一种充分练习!

预设:把你们的故事跟大家分享吧!哪组先来?

1.你们组汇报的是什么故事?想用什么方式展示?2.这个故事最打动你们的又是什么?

《女娲补天》:她不畏艰难,勇挑重担,是在为人类谋幸福啊!

《精卫填海》《愚公移山》:不怕困难、坚持不懈的精神值得我们学习。

总结:读了一篇篇精彩的神话故事,大家收获了很多。

三、点拨提升

1.同学们,阅读神话故事,感受其中的人物,想象它的内容,品味它的语言,和其他课外读物有什么不同的地方?

2.其实,神话故事在我国已有悠久的历史。早在2600多年前,《山海经》中有精卫填海、后羿射日、大禹治水的身影;唐诗宋词里就更多了。直到今天,人们常用的成语、歇后语、耳熟能详的歌曲、喜闻乐见的动画片有些就来源于神话故事。

3.早在2600多年前,也就是原始社会就有了神话故事,咱们的祖先为什么要虚构这些故事呢?

4.在原始社会,人们知识水平低下,很多现象无法解释;面对无尽的自难,更是束手无策,于是就想象出神的形象、神的本领和神的故事。

5.神话故事历经几千年,代代相传,仍然魅力无穷,得到了许多人的喜爱,这是为什么呢?(有趣、神奇、带给我们无限的想象……)

师结:一个神话,一种向往;一个神话,一种崇拜、一种追求,更是人类美好的愿景。(点击播放歌曲。)

三年级：写动物 篇3

特邀撰稿教师：江苏省无锡市锡山实验小学 唐 佳

要求：

请观察一种你喜欢的动物，向大家介绍一下它。如果你对这种动物还不十分了解，可以查查资料。希望你的介绍与众不同，别人读了，能对这种动物有所了解。写作时要抓住动物的特点，注意语句通顺，完整连贯。

快乐导航：

动物夏令营开营了！瞧，动物园里的小伙伴们已经迫不及待要和同学们见面了。看，可爱的熊猫、调皮的猴子、灵巧的松鼠、美丽的长颈鹿……望着它们美丽的外形、滑稽的表演，我们会情不自禁地发出一串串的笑声。那么，怎样真实地把它们描写出来呢？要描写小动物，就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。偷偷告诉你：观察的时候可以从外形特点、生活习性等几方面有顺序地看。动笔写时，注意用上比喻、拟人等修辞，你一定可以写得生动有趣，吸引人。

词语加油站：

慢慢褪去 取而代之 乖巧 伪装 躲避 曝晒 勇士

谜语加油站：

小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。（谜底：猫）

大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来吧嗒吧嗒，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。 （谜底：猪）

我养过许多宠物，有爱唱歌的鹦鹉、大眼睛的金鱼，还有浑身雪白的小白兔，其中，我最喜欢的还是那只乖巧会伪装的绿鬣蜥。

幼年的绿鬣蜥身体一般呈绿色，借此来躲避天敌的视线；随着年龄的增长，绿色会慢慢褪去，取而代之的是浅黄色、浅蓝色或者棕色等。

绿鬣蜥很喜欢睡觉，它每天都要睡到太阳高高升起才醒来，然后爬向高处，寻找最佳的曝晒位置，一晒就是整个上午。中午时分，它便开始四处觅食。它算得上是纯粹的素食主义者，主要以植物的叶子为食，还有新鲜蔬菜。

作为宠物的绿鬣蜥平时是比较乖巧的，但它也有顽皮的时候。每次我去喂食物的时候，它都和我躲迷藏，一会装扮成树根，一会又躲在树洞里，可愛极了。

可现在我再也看不到它了。爸爸说：“绿鬣蜥是属于大自然的，我们应该让它回归到大自然中去。”所以，我把它放生到属于它的世界。我非常想念它，我希望它能在它的世界里活得像勇士。

指导老师 唐 佳

点评：

小作者是生活中的有心人，随时随地注意观察，他把绿鬣蜥的形态、生活习性一笔一画地描绘出来。如“绿色会慢慢褪去，取而代之的是浅黄色、浅蓝色或者棕色等”“睡到太阳高高升起”“一晒就是整个上午”等，这些细节，没有认真的观察是写不出来的。

在给绿鬣蜥喂食过程中，它与“我”捉迷藏，绿鬣蜥调皮可爱的形象跃然纸上，字里行间充满了小作者对绿鬣蜥的喜爱之情。文章中，不难看出小作者和绿鬣蜥有着深厚的感情，也让我们感受到人与动物相处和谐。结尾爸爸的话和“我”的“放生”更是呼吁人们要保护动物、爱护动物。文章主旨进一步得到升华。

指导老师简介：

唐佳，一个踏入工作岗位两年、有着拼搏精神和不断进取动力的青年教师，喜欢和孩子们一起阅读、探讨，一起细细品味书中美好的文字，一起在书海中遇见最幸福的自己！

动物童话故事作文400字三年级 篇4

小鹰对老鹰说，它将来准备做一番大事业。“什么大事业呢?”“我要旅行全世界，飞遍人们没有去过的地方。”“好的，你努力吧!”

从此，小鹰果然常常练习飞翔，此外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。一天，老鹰对小鹰说：“我们一起出去觅食吧!”“妈妈，你自己去好了!我不愿意做这些事的。”“为什么?”“妈妈，你总爱用这些小事来麻烦我!你不是鼓励我努力学习，将来去旅行全世界吗?”“是的，孩子!”老鹰回答道，“你要是连自己的吃食也不会找得话，那你的理想始终是个气泡泡，无论如何也实现不了。那样，你飞出去的第一天就会挨饿。第二天就飞不动了，而第三天，你就会饿死的!”

所谓大事业是由无数的小事组成的。如果最基本小事都作不好，又怎能创立大事业那?万事要打好基础。

小学三年级自编动物童话故事 篇5

就这样，大蚂蚁从家里走了出来，他惊奇地发现，自己变得比树还大，他走过一条大街上，街上的动物都惊奇地望着它，大象都比他小。大蚂蚁来到了一片草地上，他看见一只小兔子如同一块橡皮一般，十分的小，他来到自己的天敌“食蚁兽”的地盘，食蚁兽走出门，一看到蚂蚁就被吓呆了，“你怎么会变得这么大?食蚁兽奇怪的问”，“我醒来就是这样了”。蚂蚁回答。

蚂蚁一不小心走到了人类的大街上，人类有的报警，有的赶快跑，警员们一到现场就看呆了，蚂蚁还踩烂了好几辆车，警员们赶紧拿着枪对准他。

这时，小蚂蚁从梦中惊醒，“原来是场梦啊!”蚂蚁说。

小学三年级自编动物童话故事 篇6

他首先飞到沙滩，美美地打几个滚，去海里洗个澡顺便抓几条鱼吃，然后在沙滩上堆一个大大的城堡。沙滩上有很多美丽的贝壳，于是他从毛里抓出一条长长的绳子，真是一只神奇的猫呀!他按这样的顺序：红红、黄黄、绿绿……串贝壳的。到了中午，太阳火辣辣照在他身上，真热呀，他决定去森林里避一避。

他飞到了森林，看见了茂密的树木，绿油油的小草，漂亮的小花，还感受到了习习的微风，舒服极了。他见到了山猫、松鼠、小兔……，他去山猫家喝鱼汤，去松鼠家吃坚果，去小兔家喝萝卜汁。每家每户热情地招待他，他感到非常开心。

三年级动物作文 篇7

三年级动物作文 篇1

我喜欢的动物有很多，但我最喜欢我的小花鸽甜圈圈。

甜圈圈的样子很可爱。一双乌溜溜的眼睛像一双黑宝石似的，它的毛很柔软，耳朵像两个小洞，尾巴张开的时候像一把小巧的扇子，脚很细，总喜欢跳来跳去的，一张尖锐的小黑嘴让人看着觉得像用手碰一碰就会被啄得鲜血直流似的。每当我放学回家，只要一看见它那可爱的样子，就会觉得很舒心。

甜圈圈很爱吃玉米、米饭、虫子。每当我吃饭的时候，它总是一摇一摆地慢吞吞地走过来，用嘴巴碰碰我。我有时故意不理它，它就会用它那小巧玲珑的翅膀使劲地拍我一下，我便假装疼得大叫起来：“唉哟、唉哟”这时它便叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“哼，谁叫你不给我吃东西。”每当这时，我的妈妈会哈哈大笑地在甜圈圈的碗里放上一大把米，于是甜圈圈跑到碗旁边，津津有味地吃了起来，它一边吃一边点着头，好像在说：“真好吃！真好吃！谢谢！谢谢！”我便会怜爱地看着它吃完米。

甜圈圈很爱让我带它出去散步。每当吃完饭，它就会跳到我的手上，用爪子抓抓我，我便会说：“走吧，小淘气！”我便带着它走出家门，来到绿茵茵的草地上，它便会机灵地用嘴巴啄吃那些小虫子。吃饱了，便飞来飞去地玩耍，在金灿灿的阳光下，它的毛真像银线呀！看上去非常漂亮的。

我家的甜圈圈很听话。有一天晚上，九点的时候，我正在看书，甜圈圈拍着翅膀，提醒我该睡觉了，我说：“小甜甜，你也去睡觉吧！”我把甜圈圈抱到它的窝里，它听话地把小脑袋藏在扇子一样的翅膀底下，乖乖地睡着了，我看了一会儿它，我也去睡觉了。

我家的甜圈圈真可爱，我永远喜欢它，你喜欢它吗？

三年级动物作文 篇2

外婆家有一只大黄狗，每次去外婆家，那只大黄狗就傻里傻气的蹲在门口，让我陪它玩。

它长着一双水汪汪的眼睛，像黑葡萄一样。一个又大又圆的鼻子湿漉漉的，一会儿呼一会儿吸。一张大大的嘴什么都吃，有的时候还吃垃圾呢。一身上上下下黄灿灿的绒毛，摸起来可舒服啦。它睡觉时会卷成一个大绒球，可爱极了。

一天，我把它的尾巴一提，本来想吓它一下，没想到它在睡觉，一下子惊醒了它。它很生气，追着我跑。我在前面喊：“别追了，我只是想吓唬你一下而已。我们玩飞盘吧。”大黄狗这才慢慢平静下来。扔飞盘时，我有时扔的近，有时扔的远，但他都能把飞盘咬回来。我和它玩得很开心。天渐渐黑了，我该回家了，我向它告了别。

突然有一天外婆告诉我大黄狗死了，我问外婆为什么，外婆也伤心的说：“它是一只母狗，它分娩时我不知道，那时是夜里……”

我喜欢这只大黄狗，它给我带来太多的快乐，太多的回忆。我一直希望这只狗慢点老。可是，现在大黄狗躺在垃圾箱边，以前我和它吃，和它玩，和它睡。现在我只能和三奶家的猫玩了，那猫性格不太好，我多么怀念外婆家的大黄狗啊！

三年级动物作文 篇3

我最喜欢的小动物是我在家里养的一只小乌龟。

星期天的时候，爸爸带我到博物馆去玩。博物馆里有许多海里的小动物，它们都在玻璃缸里放着。其中还有卖小乌龟的，工作人员把评测放在一个透气的塑料盒子里。小乌龟在里边爬呀爬的，非常有趣。经不住我的再三要求，爸爸给我买了一只。

回家后，我把它放出来，仔细观察它。它长得胖胖的，全身绿绿的，背上的壳就像一个小房子，走起路来一摇一摆的，样子十分可爱。

听大人们说，小乌龟爱吃鱼肉、菜叶。我就把一点鱼肉放在它的旁边。小乌龟发现鱼不动，就伸长脖子咬了一口，觉得非常好吃，接着就大口大口地津津有味地吃了起来。看着它吃得这么香，我不禁也流下了口水。

有一次，我想捉弄一下小乌龟，就在它旁边放上了一条活的小鱼。它将嘴一碰小鱼，小鱼嗖地跳了一下，吓得它把脖子赶紧缩到了龟壳里。我心想：它真是个胆小鬼。

小乌龟缩头缩脑的样子真可爱，我非常喜欢它。听了我的介绍，小朋友你喜欢吗?

三年级动物作文 篇4

我家有两只可爱的小猫咪，一双水灵灵的眼睛，身上的.羽毛白白的像孔雀一样美丽动人。

有一天，我在路上玩，我看见它们被别人欺负，我不忍心，因为他们还小，也不知道他们的妈妈到那里去了，无依无靠的真的好可怜啊。于是就连忙把他们抱回家，我从厨房拿了一块肉给它吃呢，吃的津津有味，吃着吃着，两只小猫咪抬起头，给我笑了一个，好像在说，主人，谢谢你给我们吃的，如果没有你主人，我们恐怕不会活，接着，猫咪他们说，主人我们没什么可报答的，以后给你们家抓老鼠吧，我说，好吧。

就这样两只小猫咪来我家一年了，也抓了好多的老鼠有时我还会奖励它吃的，也被我养的白白胖胖，非常的讨人喜欢，有时我在外面回来他就会给我点点头，滑稽的是给我翻几个滚，还有我晚上九点还没有睡时猫咪就在我的房门口叫，好像在说，主人很晚了，好睡了。你明天还要工作啊，我说，你下去吧。我一会就睡，还有早上我7点还没有起床，猫咪就在跑到我的房门口猫猫的叫了，说，主人起床了不早了，上班要迟到了，我说知道了。

三年级动物作文 篇8

他家的狗一条叫豆豆，一条叫旺旺。豆豆的皮毛是褐色和白色混搭在一起的颜色，有一个肉嘟嘟的鼻子，眼睛乌黑光亮的，可以三百六十度旋转。旺旺的皮毛很柔顺，黑白相间，耳朵一直耷拉着，似乎很不开心。

虽然它们俩儿的大小相同，没多大区别，但是它们的性格就不一样了。旺旺很淘气，很凶猛，像一个骄傲的勇士；豆豆就不一样了，它很内向，很胆小。一次，淘气的旺旺在它的床底下抓住一只比平常见到的大一倍的蟑螂！我见了尖叫了起来：“啊…旺旺抓住蟑螂啦…”豆豆听了似乎很害怕，吓得把整个身体缩成了一团，躲在角落里，好像在说：“这么可怕，吓死本狗狗了！”旺旺又把蟑螂放在豆豆的跟前，“好你个屁旺旺，给我滚！”同学闻风而来，对旺旺喊，旺旺立刻吓得走了。

三年级动物作文 篇9

第一件事就是禁止家家户户养宠物，他能看到动物一个个被抓到时悲痛欲绝时的情景吗?你又能听到人们内心的呼唤吗?它们是很想念大自然的，它们也很想念自己在大自然嬉戏的，所以我们应该让它回归大自然。

第二件事就是阻止一切伐木活动，这样既能给动物们建造一个很棒的栖息地，又能保住许多泥土和绿化带，不让它们流失和永远的消失。

动物朋友三年级作文 篇10

是一件意外的事引发了我们的友情：一天，我在下面玩捉迷藏时，我来抓，其他人在60秒时跑的无影无踪。我想：“天哪！这样还怎么找啊！”我正在叹气时，突然发现有一只“豆儿”在我周围徘徊，似乎想让我跟他走，忽然，他对几个熟悉身影狂吠了起来我一看，呀！原来是几个和我玩的人呢！我一把拉他们出来，并大叫：“哈哈！找到了！……”

不一会，爸爸妈妈就叫我们回家了，准备进电梯时，“豆儿”的主人飞快的跑来，说：“我家的狗好像喜欢您家儿子的，以后可以和他玩。”“耶！”我叫到，我十分喜欢他。

小动物三年级作文 篇11

聪聪刚满月，全身白白的。它全身长满了雪白色的毛，像童话世界里的白雪公主。它的眼睛小巧玲珑，隐藏在白色的毛里面，不仔细看是看不出来的。别看它小小的，它的牙齿可锋利了!就算你给它吃很硬的肉骨头，它都啃的动。它的尾巴毛绒绒的，摸起来很舒服。

我喜欢聪聪睡觉的特点。它会先找个阳光比较多的地方，然后懒洋洋地睡觉，就算你制造出再大的声音，它也不会理睬你。如果你去拉它，你把它拉到离睡觉很远的地方，它都能自动滚回睡觉的地方。你是不可能把它从睡梦中拉出来。让它醒的办法只有一个，就是它自已一觉睡到自然醒，别的办法是行不通的。

它不但爱睡觉也很调皮，而且在晚上也要闹个不停。每当我们进入梦乡的时候，它从什么角落里偷偷钻出来，把我们全家人的鞋子藏到哪儿都不知道，害得我们全家一起床就光着脚丫找鞋子，因此，我给它起了个外号，叫“小淘气”!虽然我们的鞋子被它叼到哪儿也不知道，但我们从来不责怪它。它这么可爱，喜欢它都来不及，怎么会责怪它呢?