优秀散文：舞蹈的美（共10篇）
优秀散文：舞蹈的美 篇1
优秀散文：月下的美
我们总是喜欢夜里的风景，我们总是喜欢夜里带来的回忆，喜欢夜里的思索，夜里的美时时牵动着我们的内心，夜里的美时时让我们去欣赏着。
我们走过，我们路过，我们在不同的地方穿越着，在不同的地方看过不一样的风景，看过不一样的事物，可我们总喜欢夜里的感觉，喜欢那夜里带来迷人而动人的气息。
傍晚慢慢的随时间已过，夜将慢慢的随时间而来。你看，漆黑的夜里灯火的闪烁，城市中那来来往往的人们，你是否觉得这就是一幅美好的画面。
漆黑的夜里明月高挂在天空，你我的内心将想起一段段故事，想起那一段段回忆，夜里的月光照明了漆黑的角落，也照出了我们内心的种种。
昨日夜里醒来，我不停的`在想，我不停的在思索着，月光透过了那旁边的玻璃，我的心开始慢慢的平静下来，安静的夜色里我独自坐落在月光照射下，我慢慢的戴起耳机，听起那优美的旋律，一首首班得瑞在我耳里回放着，一遍一遍的传入我的内心。漆黑的夜里月光的进入，漆黑的夜里有美好的旋律听着，一种种美好向我走来，我多想停下，因为这太美好，因为这必是一副美好的画卷。
一道道影子呈现在月光下显得无比的美好，照射的每一个地方，每一处景物都是那么美好。
平常的美散文 篇2
有时看到来学校观景的人，总有一种奇异的感觉。我们习以为常的，于他人而言却是难得的景色。
武汉大学上学，住在湖滨。
在周末，要去自习室，爬坡经过蝶园，右拐，又上坡，樱花大道触步可近。从早上开始，各种口音、各个年龄的游客携带相机，携笑而来。一路上，均是欣赏品评之声。大多数时候，还会被路人拉住问路，有什么临近的景色，凌波门在哪里，牌坊在哪里，看他们期待而跃跃的表情，友善总是不自觉的流露。
在秋天满山彩碧的时候，行走在老斋舍前的梧桐树间，总是想起朱光潜先生《谈美》第二篇谈到的经验，在河的此岸总是倾羡彼岸的景色;到了彼岸，此岸又可爱更多了。景色是不会变的，不过是距离的.拉大让人可以抛弃自以为熟悉后的不在意，换颗审美的心来看待。
秋天的美-精短散文 篇3
四季像一幅幅五彩缤纷的画，四个季节每一个都可以使人沉醉于其中，但我却独爱着收获的季节——秋天。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。一阵秋风袭来，吹得树叶沙沙作响，宛如一首动听的歌谣，这些“音符”不满足于带在树上，于是随着风打着旋儿，跳起了一曲芭蕾舞，像花蝴蝶一样在空中翩翩起舞，美丽动人，千姿百态。这种无与伦比的美，使我喜爱。
秋的天空深邃、宽广，虽然有时会比较阴暗，但是却不失稳重和广袤，魅力依旧。秋天的颜色是金黄色，它却胜过了在夏天里盛开的花朵，黄的耀眼，黄的迷人。这种魅力，使我赞美。
“我言秋日胜春朝”，因为秋天拥有着春天没有的无私，它悄悄地使果子成熟，默默地使树叶掉落，静静地使大地穿上过冬地棉衣。而它的智慧也显现在此，虽然叶子掉落，但这并不意味着它的生命将终结，而意味着它成为了大地的衣裳，成为了泥土的肥料。等到来年，将又是一个新生命的诞生，等着它们去重新为世界作出贡献。它的.无私，使我感动。
秋天好像一道钟声，敲走了人们对从前的最后一丝不舍。虽然有一些凄凉，但更多的是期待，前方是一条自己从未走过的路，它激励着我们要奋发向上和勇往直前，于是我们踏着秋天的脚步走上了新的旅程。它的精神，使我钦佩。
边城的美优美散文 篇4
边城，我向往的地方。它犹如一幅古朴的中国画，青山，绿水，古楼，还有那纯朴的人民都跃然于画面之中。
山是那样的绿，绿得像一枚碧玉;水是那样的清，清得像一块明镜。这里没有座座高楼的耸立，也没有条条宽阔马路的交横。有的只是一幢幢饱经风雨的古楼，那一条条长满青苔的石板小路，岂不古朴得更地道些!这里没有嘈杂的.马达声，但这里传出的是纯朴的声音。你听，端午划龙舟的声音，抓鸭子的声音;中秋男女歌唱的声音，倾诉心灵的声音，还有春节锣鼓鞭炮的喧闹声，舞龙耍狮的声音。就连夜下少女骂人的声音也是那样的纯朴幽默诙谐。这些声音交织在一起，给这幅古画增添上了它特有的动人音符。
热闹是属于城市的，而浪漫与善良却是这里特有的。这里是少女翠翠爱河的源头。低头弄莲子，莲子清如水的羞涩不语是她感悟爱情的纯真;“山无棱，天地合，乃敢与君绝”般的执著是她对爱情如电光石般的炽烈;“忆君迢迢隔青天，昔时横波目，今作流泪泉”是她这早逝爱情的凄美。
我发现了“她”的美短文散文 篇5
托尔斯泰说人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
她是一个穿着朴素，外貌平平的人，看―――――――她每次一下课就去擦黑板，但是却有人说她自作多情，多管闲事。
她是一个刻苦努力，勤奋好学的人，只要不懂就问，直到懂为止，但是有时也贪玩好耍，活蹦乱跳。
她是一个乖巧听话，活泼天真的人，心情阴晴不定，时而多愁伤感，时而乐观豁达。
她是一个爱心满满，热心肠儿的人，尊老爱幼，会尽自己最大的`努力去帮助那些需要帮助的人。
她是一个遵守纪律，拾金不昧的人，看到或捡到都不会占为己有，上课会认真听讲，跟着老师一起学习。
她是一个坚持不懈，永不放弃的人，不管有多大的困难她都会用坚定不移的信念去战胜它。
穿着朴素外貌平平是她的形象，刻苦努力勤奋好学是她的举止，乖巧听话活泼天真是她的性格，爱心满满热心肠儿是他的特征，遵守纪律拾金不昧是她的良心，坚持不懈永不放弃是她的信念。
因为她的美是视觉上的美，她的美是语言上的美，她的美是听觉上的美，她的美是思想上的美，她的美是触。
觉上 的 美，她的美是行动上的美，她的美是无人替代的美。
静享独处淡淡的美抒情散文 篇6
也许是性格所致吧，总喜欢一个人静静的独处。生活在这纷扰喧嚣的世界，给自己一个独处的空间，是幸福的，是温馨的。
独处时，你可以放飞自己的心灵，没有界限，没有拘束。
独处时，可以细细地品读过去、美好地畅想未来;可以品读一本字字句句触动内心的好书、然后涂抹一些只有自己读懂的文字。可以躺在高背椅上，闭上眼睛，置身自己的.世界里；可以听着优美的音乐吃着喜欢的零食；可以品一杯淡淡的清茶，任舒缓轻柔、晶莹剔透的旋律漫过心田。这所有的一切不添加任何的感觉色彩,没有任何伪装的成份，只是随性地将心情放飞，回归生活最本真的状态……
独处时，让自己伫立在无声的空旷中，感受一份清灵。让心灵远离尘嚣纷乱的世界，默默的体验山伟、草青、花香，静静的聆听鸟鸣和泉水叮咚。默默欣赏自然赐于我的美，感受造物主的恩惠。不要谁来做伴,只有自己，此时的一切就是最真实的，抬头仰望天空，让心儿随着自己无边的思绪慢慢飘飞。此时，这个世界属于我一个人，我也融入了整个世界。
“非淡泊无以明志；非宁静无以致远……”。
不管生活多么繁重，我们都应在尘世的喧嚣中，找到这份不可多得的静谧，在疲惫中给自己心灵一点小憩，让自己属于自己，让自己解剖自己，让自己鼓励自己，让自己做回自己……
山水的萦绕荡着味觉的美散文 篇7
山水自有山水渺，一方山水养育一方人，就像江南的柔媚、烟雨的朦胧，刻画了苏杭的美，如天堂般的。就像北方的苍茫和辽阔，雕琢着北地人的豪情，如饮酒般一饮而尽。而云彩之南，白云歇脚的地方，自然是站在云端了望的美丽，那种喟叹只有像孩子一样的在梦境里幻想着遨游，是那样的急切希望时光倒流。
大理的美不止在于山水，山围绕着水，水围绕着山，转山转水，人在画中漫游。大理的美还在于味觉的享受。和苏东坡一样的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”有异曲同工之妙，醉在苍山的徜徉里，醉在洱海的月色里，这时如果在月色过了半中天，恰好约几个知己一起把酒言欢，加之盘中生皮，蘸些蘸水辣，不觉惺忪，但觉美味。世间最美的享受莫过此!
其实，外乡人来大理刚听到或是第一次接触，大多有几分惧色，几分担忧。就算是胆子大些的男子也难捏得稳筷子，那也不足为奇，毕竟担忧和惧怕是与生俱来的。可是在这里，几分神秘的色彩，不至于使其美味色彩稍逊。
进入腊月，天气刚刚寒凉，家养的猪也长不肥了，这时候是农村里最热闹的时候了。家家户户忙碌着宰猪羊，七里八村的乡亲都聚在一堂，忙碌着，这时候常常生皮的美味自然也成了一种习俗，久而久之它的味道成了年的味道。
提起大理的生皮，就像经过一片洋溢着油炸臭豆腐味道的.街道，或皱眉掩袖，或知味闻香，要么爱得真真切切，要么恨得咬牙窃齿。
制作生皮的过程是很讲究的，或许只有你看过整个过程，你就不会那样担心，也不会惧怕，也会赞同我说的美味。选个健康的猪，过了检疫部门严格的检疫，才可以食用。
猪宰杀后，在水井边用稻草或麦杆均匀地盖住，点火烧烤肥猪。一人用簸箕煽风，以风助火，一人用棍子不时地根据火势拨动草秆，或者添加草秆，让火将整头猪均匀的烤成焦黑。然后用井水冲洗猪体，并用杀猪刀将焦黑的毛皮刮去，再冲洗干净。经过刮洗的肥猪整体呈诱人的金黄色，并散发出一股股烤肉的香味。最后进行开膛破肚，将肥猪分割成若干块，待烹调食用。
这样处理，没有汤煺猪肉的腥味，还为“生肉”提供了绝佳的原料。猪肉靠近后腿部分的肚皮部分最为柔嫩，一经火烤，猪皮立熟，而肉也至少七成熟以上了。取火烧猪肉的靠近后腿部分的肚皮及肉，分开切成细丝，取一碗，加些炖梅、辣椒、花椒、胡椒、生姜、蒜泥、细葱、芜荽、酱油、芝麻、花生等佐料，用筷子夹着一块肉蘸些蘸水辣，送入口中，慢慢的嚼爵，你会发现那是世间最美的味道，鲜儿辣味十足，味甘甜而没有惺忪的味道。
合着月色，如果你是个嗜好文字的人，美妙的文字肯定会在嘴唇嚼爵的刹那溢满苍洱。也许喧嚣是别人的热闹，但是美味、还有那美丽的诗行却是此生最美的绚烂。
《对称的美》优秀教案 篇8
1、通过学习，使学生认识自然界中存在着对称，了解对称在生活中的运用。在欣赏中感受对称。
2、引导学生分析什么是对称，并运用对称制作蝴蝶。培养学生的观察能力、动手能力和学以制用的意识。
3、创设艺术欣赏的氛围。在《化蝶》的音乐及图片的展示中让学生展开联想，感受其中的美。
4、激发学生对民族文化的热爱，把自己的情感溶入作品之中。
教学重点：
认识对称，体会对称的美。
运用对称制作蝴蝶。
教学难点：
体会对称的美。把的情感溶入作品中，创造性的表现蝴蝶。
教具学具：
教具：课件、课本、作品、彩纸、剪刀、其它材料
学具：课本、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、其它材料
课时安排：
本课共两课时，本节是第一课时。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
教学手段
引导
阶段
1.展示课件引出蝴蝶
调动学生的情绪.
2.设问：蝴蝶美吗?美在哪里?引导学生带着问题学习新课
在欣赏中体会蝴蝶的美
课件
新知
教授
阶段
1.组织学生观察分析，提问：蝴蝶由哪几部分组成的?
2.进一步分析，提问：谁能说说蝴蝶的特点?
3.展示蝴蝶翅膀翻动的课件，说明对称土星及其特点。
4.通过课件介绍动物、植物、昆虫的对称，了解自然界中的对称，从古今中外的建筑，手工艺品、图案进一步了解生活中的对称及对称在生活中的运用。
5.组织学生以“说说自然界和生活中的对称”和“谁知道对称在生活和艺术中的.运用?”为题展开讨论。
6.提问“你觉得对称的事物美吗?美在哪里?”引导学生体会对称的美。
7.学生观察，分析，讨论：大小两对翅膀，双须……
8.学生思考讨论，总结蝴蝶的特点：对称
9.看课件分析了解对称和对称图形。
10.欣赏图例，了解自然界和生活中的对称及对称在生活艺术中的运用。拓展思路。
11.在讨论中积极思考，拓展思路，以自身的经验进一步了解对称。
12.学生谈论对称给自己的感受，总结对称美的特点
课件
实践
探索
阶段
1.引入蝴蝶听《梁祝-化蝶》讲《梁祝》的故事感受其中的美2.简介蝴蝶的制作，重点在形状和花纹、色彩的对称。
3.倡导学生把自己的情感体验和想法融入到作品之中。
4.学生制作，教师巡视辅导。
播放课件，在音乐中创设情境，提供大量图片、资料，以供参考。
1.学生感受音乐中的美并体会故事的情节展开联想创作作品。
家乡的美优秀作文 篇9
我的家乡位于桂西北的一个小城市——广西河池宜州市。由于那里地属山区，所以那里的山奇水秀洞美。其中有清清下枧河，涛涛龙江水，白龙洞仙女岩。祥贝珍珠洞，祥贝大水车……每个景点都有它的特点，都能使你留恋忘返，玩得尽兴而归。春天，我们来到河池师院的桃花园，当我置身于桃花丛中时，那一望无际的桃花使我仿佛来到仙境般的粉红世界。领悟到了“万紫千红总是春”的真正含义。
那时我的心情更是惊喜而欢快，一时再也不想回到喧嚣吵杂的外面。夏天，来到距离市区往南走几公里是歌仙刘三姐的故乡——下枧村。碧绿的青山下。一条弯弯曲曲，清澈见底的美丽的下枧河出现在你的眼前。两岸是翠绿的竹林。林中百鸟齐鸣。有的欢快悦耳使人心旷神怡，有的低沉怪调使人毛骨悚然。一阵微风吹来，竹叶轻荡，使人感觉在荡秋千一样。如果遇到大风，从高处看，竹涛翻滚，此起彼伏。很是壮观。河水里全是各种各样，五颜六色的鹅卵石。外形圆溜光滑。成群结队的小鱼在清水里窜来窜去自由自在的游着。在阳光下一群乡下少年在河里游泳打闹，捉鱼抓虾。我真想是他们其中的一员啊。河岸两旁是一座座有壮乡风味的民族村。如果你来到这里，美丽的壮家少女会为你献上一碗甜酒和一首歌仙刘三姐传下来的迎宾歌，和你一起跳竹竿舞和板鞋舞......
秋天，如果来到祥贝的大水车旁留个倩影,那古老的大水车会使你想到过去勤劳智慧的人们生活劳动的情景......冬天,我们那里只感觉冷了点,但山还是清的树还是绿的,到郊外六坡水库边烧烤是最理想的去处。我的家乡美景还有很多很多。我爱我的家乡!
优秀散文：舞蹈的美 篇10
孤独是从人群中偷来的享受，她高傲、优美，是精神的完全解脱和自由。孤独，需要我们有独处的时间，做到“如我所是”，不需要装扮、做作、更不是假装深沉。孤独与寂寞是不同的。寂寞是精神上的饥饿，迫切的需要他人的陪伴。而孤独不同，孤独像天上的月亮，虽只有一枚，但她却在孤独中快乐着。亿万年来，她似乎看透了红尘中的一切悲欢，不以物喜，不以己悲，神圣绝决，明亮澄清。如果人心都能像一轮明月一样，将是一件很美好的事情。
我固执的认为，如果没有一颗孤独的心，曹雪芹就不会妙笔生花出《红楼梦》，李清照，苏东坡就不会留下千古流芳可歌可泣的诗词来，还有古今中外许多诗人，作家，画家，音乐家，舞蹈家……正是他们长期执着地保持一颗孤独的心，才总结出精辟而独道的思想来，才让我们这些后来人有幸享受到他们一篇篇一行行优秀而精彩的文艺作品来。
多么希望，我能长久的保持一颗孤独的心。
而在我孤独时候，所书写的每一行文字里，都会融入我的人格和血脉，在每个风花雪月的时节里，每一个读者都能感受到我的爱无处不在，我的孤独无处不在。
写作的时候，我的内心深处充满了无限的感激。
感谢上苍，感谢父母，是你们让我医学和文学之间慢慢成长起来。让我用一只手去救治身躯的痛苦，又用另一只手去抚慰心灵的贫瘠。无论世态几多炎凉，无论风雨几多变幻，我都会像天上的明月这一样，保持住一颗孤独仁爱之心，去帮助需要之人。
感谢关心我帮助我引领我的师友们，感谢爱护我关心我的亲人们。是你们给予我无穷的力量，陪伴我一直勇敢的向前走下去。更要感谢的是我多年以来的读者朋友们，我会一直努力。
我爱你们!
带着爱而来，带着爱而去，人生其实就是这样一个简单的过程。
我爱青草疯长的河滩
爱开满鲜花的山坡
爱田野里捉蝴蝶的女孩
爱金色的麦浪、蔚蓝的天空
爱天空上飞过的每一只大雁
我爱流浪的风
把大地吹绿，又把大地吹黄
我爱我的家乡。这些诗句的印象来源于我的家乡，宝清县的一个小村庄，我在那里生活了十八年。
家乡的山坡上、沟沟壑壑里总是生长着一丛丛青青的草，开着品种杂乱的野花。它们虽无人问津，却活得繁茂苍劲，烧不尽，吹又生，一岁一枯荣。
我从未真正学习过诗歌，也不懂什么是音节，韵律。诗，对于我不过是我的另一种呼吸。自然的，舒坦的呼吸。
不能说我的生命里每时每刻都需要诗歌的.存在，却已经离不开诗歌。如果隔一阶段不写诗，便深感内疚，同时也会觉得缺少些什么，心里空落落的。
千帆过尽，蓦然回首，才发现我的诗潦草的像家乡山坡上的一丛丛野草。春来秋去，在“开自己的花，结自己的果，”从不顾及别人的看法。
我只是在做自己喜欢做的事，别无他求。
在我的心里，诗歌是所有文学体裁中最美的一种，它神圣，闪烁着文字的光芒。