走进田园风光作文

走进田园风光作文（共12篇）

走进田园风光作文 篇1

我站在窗前，一望无际的稻田，泛着丝丝缕缕的金黄。那稻田啊，原来的青翠，怎么和时光一样，渐渐地就消逝了呢?天空中原本成片的白鹭，怎么只剩下孤独的几双几对了呢?秋天，不知不觉来了。稻子，开了金色的花，压弯了腰。只听田园中那爽朗的笑声，那么清晰!农民们在田园里低头忙活的时候，来了。“稻子大丰收啊!”一人说。是啊，农民们那么苦，那么忙，稻子哪里会不丰收?听，白鹭欢乐的叫声;看，和煦微风的笑脸。田园的欢乐，立刻洋溢出来!

田中小道，横竖交叉，织成了田园美丽的图画。青黄相间的梯田，一层一层，优美地展现开来，挡住了几处小道。山顶的平地上，几棵挂满水果的果树，竟然什么都有，五彩缤纷：苹果、梨、樱桃、桃……那还只是田园一角。

田边，是片长得茂盛的草地。草地上，放置了一个秋千摇椅。没事时，可以在上面荡来荡去，享受微风的轻抚。草地上，只有几个孩子在玩。草地的邻居是树林。看，那阴影，一片漆黑中是点点滴滴刺眼的阳光。清凉的风，吹得树叶摇摇摆摆地打着转。我心里惊叹：啊!多美!

我情不自禁地走出家门，走进那片树林。点点滴滴的阳光在向我眨眼，调皮的笑脸多么有韵味。身在其中，你会不知不觉地爱上它。只见一只白鹭在树枝上停息，一片白色，在这葱葱郁郁的深绿中多么显眼。

我记得一位朋友和我说过，乐安反过来是安乐。是啊，这是一片安乐的田园!

走进田园风光作文 篇2

当你面对儿童, 走进他们的世界, 你的心灵会得到净化, 你会领略到在成人世界中无法寻觅到的风光。

记得去年我把拼音教完后, 布置的家庭作业是学生回家默写声母表, 并口头强调:一定要默写。晚上有个学生家长打电话来焦急地说:“杨老师, 我家孩子就不默写声母表, 问他原因, 他说是您强调了‘一定要默 (莫) 写。’所以无论我怎么解释他就是不写……”我和家长都笑了, 我立即认识到这是我的疏忽造成的, 没有向学生说明白什么是默写。于是, 我让这个学生接电话, 告诉他什么是默写, 他这才非常乐意地去完成作业。此时我明白了老师的话在孩子听来就是“圣旨”, 在觉得欣慰的同时, 也对自己从事的育人工作产生了一种敬畏。我意识到, 在教育教学中, 只有走进这些单纯可爱的孩子的世界里, 了解他们的思维和语言, 才能更好地教育他们。

有了上次的“笑话”后, 在教学中, 我力求站在儿童的角度想问题, 用儿童的语言来教学。记得孩子们开始学写汉字时, 有一次, 我一笔一画地示范书写后, 让孩子们自己在练习本上书写。我强调:“孩子们, 书写汉字时一定要写美观……”话刚出口, 我突然意思到, 也许孩子们不明白美观的意思。为了证实我的判断, 我说:“孩子们, 知道什么是美观吗?”顿时, 安静的教室一下热闹起来, 无数双小手举了起来, 嘴里喊着:“老师, 我知道。”于是我随便点了坐在中间的一个小男孩, 问:“你说说看, 什么是美观?”那男孩站起来, 用稚嫩的声音大声说:“美观, 就是每一关都要过。”我扑哧一声笑出来了, 说:“哦, 这是你心中的美观, 就像打游戏是吧?和他一样想法的孩子举手。”没想到, 竟有十多个孩子举手。于是我跟他们解释:“美观就跟我们班的小朋友一样, 漂亮、好看, 看起来很美。明白了吧?”是啊!美观对于我们成人来说, 太简单了, 有谁会想到在儿童的心里有另一种理解——每一关都要过呢?

走进儿童的世界, 你会发现离你远去的童年就在你身边, 于是, 你会以一种欣赏的态度去对待孩子的所有语言和行为, 从他们自在的生活中去发现生活丰富的乐趣。

记得前几天, 我教孩子们写话, 我说:“孩子们, 今天你们来写写杨老师我吧!”于是, 我按写人的方法指导学生描述我自己。真是不说不知道, 一说吓一跳。有孩子说:“杨老师的头发黑黑的、卷卷的、湿湿的, 就像在头上倒了一碗泡好的方便面。”——我怎么也想不到我天天精心打理的头发在学生眼里会这么不堪。有的孩子说:“杨老师有时穿一套衣服 (可能是套装) , 有时不穿一套衣服……”——这不让人误解我有时上课只穿上衣或下装吗?有的孩子说:“有一次上课, 我一直在座位上玩我新买的橡皮泥, 杨老师说了我几次, 我都舍不得放好, 于是老师对我大吼了一声, 我就像被我家的小狗咬了一口。”——在他看来, 老师生气和他家小狗一样……多天真可爱的孩子啊!他们的语言也许会让人啼笑皆非, 但是只要你走进儿童所感知的世界, 用儿童的思维去思考, 你会觉得自己的灵魂变得很纯洁。

走进儿童的世界, 你会发现儿童尽管没有能力应对社会中工作的快节奏、强刺激, 可他们却能比成人更深刻地体会到亲情, 更直接地触摸到自己的灵魂。

记得前段时间, 每天上课时, 总有一只马蜂从窗户飞进来。为了使课能顺利进行, 也为了避免马蜂蛰到孩子, 开始两天, 我都是用长条抹布驱赶它飞出窗户。可它仿佛约了时间一样, 每天准时报到。于是, 我说:“孩子们, 今天我要来消灭它, 你们注意点, 别让它蜇着。”于是我拿起一把扫帚去追打它。教室里顿时像开了锅, 尖叫声、吵闹声混在一起, 孩子们兴奋得不得了。突然, 有个女孩子跑到我面前, 哭了。我赶快让学生安静下来, 问她哭的原因。没想到她说:“老师, 别打它好吗?”我问:“为什么?”她说:“它是我奶奶!”我惊讶极了, 我知道, 她的奶奶在这学期开学不久去世了。我问:“你为什么这么肯定?”“我奶奶那么喜欢我, 肯定她想我了, 就变成马蜂天天来看我。”多么纯真可爱的孩子啊!她竟把对奶奶的思念寄托在一只让人害怕的马蜂身上。我的心颤了一下, 鼻子酸酸的。是啊, 我还有什么理由不满足她?于是我让孩子们坐好, 说来也怪, 教室安静了, 马蜂自己飞出了窗户——这就是儿童, 在成人眼里微不足道、啥也不懂的乳臭未干的小孩, 却比我们成人拥有多得多的人类的良知和天性。

走进乡村 寻梦田园 篇3

一、郑州休闲农业的发展概况

1.产业规模逐步扩大 带动增收能力显著增强

截至目前，全市登记在册的休闲农园（农庄）已达132家，农家乐示范户391个，休闲农业特色村28个，农业节庆活动27个。休闲农业带动农民就业达2万多人，年接待790万人次，年综合收入已突破10亿元。初步形成了沿黄休闲农业产业带及西南沟壑区休闲农业集群、嵩岳浅山区休闲农业集群、东部平原区休闲农业产业集群等。

2.产业类型比较丰富 服务市民假日出游

各县（市）区依据当地的自然生态、农业资源、地理区位、文化底蕴等优势，挖掘乡土文化，注重文化创意，创新发展模式，丰富发展内涵，形成了休闲农园（农庄）、特色村及农家乐示范户、农业节庆活动等形式多样、类型丰富的休闲农业集群，农业的多功能性得到了拓展，为促进农民创业增收提供了新的途径。

3.品牌建设不断推进 扩大休闲农业吸引力

各地围绕特色打造品牌，扩大了休闲农业的影响力和吸引力。综合型农园（庄）如惠济区的绿源山水、登封的文惠山庄等；采摘型农园（庄）如新郑的君源生态园、荥阳的恩成邙岭农庄等；特色村有新郑泰山村、巩义的杨树沟村等；农家乐示范户如荥阳的坛岭农庄、二七区圣和农庄以及郑州“富景生态葡萄节”、“普兰斯薰衣草节”等节庆活动，都有很高的知名度和影响力。

4.农业产业结构调整 初步实现四大转变

一是建设类型从简单的农家乐、种植园向休闲农园、农庄和特色村转变；二是建设秩序从自发无序向科学规划、合理布局转变；三是经营主体从个体为主向专业合作组织和社会资本参与转变；四是休闲功能从单一、雷同向多元、差异化转变。

二、郑州休闲农业发展展望

1.结合地理资源和中原文化进行科学规划，形成特色是郑州休闲农业发展的必然途径。

郑州是中国中部地区重要的中心城市和国家重要的综合交通枢纽，国家级战略“中原经济区”的中心城市。不仅具备独特的区位优势，还具备丰富的农业农村资源、复杂多样的地理地貌景观、古朴厚重的历史人文底蕴和适宜的气候等条件。这些资源优势，为休闲农业提供了很大的发展空间。去年7月开始，按照市政府要求，市农委着手编制《郑州市休闲农业发展规划（2013-2020年）》，按照“因地制宜、突出特色、优势互补、龙头带动、县市对接、板块推进”的原则，构建示范型、精品化、集群式发展新格局，推进休闲农业快速健康发展，着力建设生态郑州，努力打造休闲胜地。

《规划》总体思路：以郑州都市区建设规划为依托，立足于郑州自然生态、历史人文、农业资源、地理区位等优势，结合“山、河、沟、岭、原”等自然禀赋，按照“布局区域化、建设规模化、主题特色化、经营差异化”的基本原则，构建“123”空间布局框架，实施“1333”工程，建设五大示范区。努力把郑州建设成为“全国最具特色的休闲农业示范区”、“中部地区休闲农业体验中心”和“河南休闲农业先行区”。

2.完善政策法规，加强引导与扶持是郑州休闲农业发展的基本保障。

郑州市委、市政府高度重视休闲农业的发展，郑发[2012]5号《中共郑州市委 郑州市人民政府 关于扶持农业龙头企业做大做强 加快农业产业化经营 助推新型城镇化建设的意见》明确提出，自2012年起，每年安排1000万财政专项资金用于扶持发展休闲观光农业。郑发[2013]11号《中共郑州市委 郑州市人民政府关于加快发展都市型现代农业 进一步增强农村发展活力的实施意见》提出，深度开发休闲农业和乡村旅游服务项目，打造休闲农业产业集群，努力把郑州建设成为中原地区重要的休闲观光农业体验中心。

但是，郑州的休闲农业要想提档升级、加强品牌建设就要制定休闲农业项目管理办法和出台休闲农业发展实施意见。特别是在如何引导休闲农业科学布局、如何规范用地形式、税收优惠政策和休闲农庄的星级评定等方面急需出台相关规定。休闲农业是一、二、三、产业的结合，是解决“三农”问题的突破口，是进行农业产业结构调整的主要发展方向，各级政府要站在破解“三农”问题的战略高度，鼓励和扶持休闲农业的发展，保障休闲农业健康有序发展。

3.重视宣传推介，节庆活动常态化是郑州休闲农业发展的重要手段。

搞好宣传推介是休闲农业蓬勃发展关键所在，是培育提升休闲农业品牌知名度、争夺客源市场的关键所在。一要加强与新闻媒体、旅游团体的合作，采取多种形式，开展各种主题的休闲农业系列宣传推介活动，增强我市休闲农业的影响力和吸引力。二要农业节庆活动常态化，助推几个特色节庆活动提档升级，重点打造3～4个在全市甚至全省叫得响的节庆品牌，树立郑州休闲农业形象和知名度，拉动市场需求。节庆活动必须常态化，才能形成资源独特、有丰富内涵的文化品牌和约定俗成，才能一呼百应，达到节庆活动效益最大化。

4.引进标准化管理，培育行业人才是郑州休闲农业发展的必要措施。

企业标准化管理是企业科学管理的基础。郑州休闲农业企业不同程度地存在着管理混乱的问题，引进标准化管理可以有效地解决这个问题。标准化管理就是在企业管理中，针对经营管理中的每一个环节、每一个部门、每一个岗位，以人为本核心，制定细而又细的科学化、量化的标准，按标准进行管理。标准化管理，可以使企业从上到下有一个统一的标准，形成统一的思想和行动；可以提高产品质量和劳动效率，减少资源浪费；有利于提高服务质量，树立企业形象。

休闲农业发展靠人才，行业人才的规模水平、素质高低决定着行业的发展水平。整合现有人才资源，充分挖掘人才潜力，调动人才积极性，建设一支优秀的郑州休闲农业人才队伍是当务之急。一是要建立相对稳定的休闲农业人才定期交流机制，利用各种研究会、论坛等平台，加强相互交流和学习；二是教育培训人才。休闲农业管理部门要对休闲农业技术、管理人才举办多种形式的教育培训，有计划地安排人员脱产培训、外出进修、外出考察等活动，帮助他们开阔视野，提高专业技术水平。

走进田园作文 篇4

春天，春回大地，万物复苏，早上阳光明媚，太阳像一个荷包蛋，和熙的阳光洒落在田间地头。我家门口旁边有一片草地，那片草地葱葱郁郁，整整齐齐的，小花的颜色有很多，红的、绿的、黄的、紫的，还有的纯洁、娇小、鲜亮，紧紧依偎在一起，一簇簇，一丛丛的。不时有几头小牛在河边喝水，有的抬起头欣赏自己美丽的身影。

夏天，烈日当空，树木长得郁郁葱葱，把太阳遮住，我和同伴在树下乘凉，玩游戏、写作业。有时我们在河中打水仗，拼个你死我活，可快活了。

秋天，果园里的水果熟透了，我来到奶奶家的果园，刚到那，一个苹果掉了下来，我捡起了那个苹果，咬了一口，刚到嘴里一股清甜的味道溢满整个口腔。我往里走，水果好像换了一件衣服，黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，紫晶晶的葡萄……秋天真是一个丰收的季节。

冬天，雪在飞舞，下着鹅毛大雪，走在路上的人们缩着身子，让自己更暖和些。河水结冰了，那可是我们这些孩子们的乐园。我们有的在那里滑冰，有的在滑雪橇，热闹极了!

走进田园作文 篇5

我的老家是个有山有水的地方。房前有条小小的路，通向一望无际的高山。屋后就是那清澈见底的小溪。

首先来到门前的高山下，那里的树木都已经有几百年了。几场大雨过后，一棵又一棵的竹笋从土中探出头来。已经长高了的笋，似乎在对人们说：“我已经长大了，你们必须需要我的帮忙。”山上也住着几户人家。那里的公鸡、母鸡都不像城里的那样关在笼子里面，而是自由自在的生活在属于它们的天地。在山中，即使你走过他们的身边，他们也绝对不会惊讶。

屋子后面就是小溪了。那里的溪流时而缓，时而急，时而宽，时而窄，溪声也时时变换着调子。小溪里面的鸭子一会儿在比赛游泳，一会儿在捉田螺。

若是你们在傍晚外出散步，必须会见到那里的人正在吃晚饭的情景：他们会把桌子合并在一齐，变成一张大桌子，然后再天高地阔的吃起晚饭来。天边的红霞，似乎是一团又一团的火焰，再配上动物那美妙的乐曲，乡下人家的晚饭便显得格外的香。不仅仅有吃的，他们甚至还会在一齐聊聊家常。到了晚上，那里的人会早早地进入甜美的梦乡，准备迎接第二天的任务。

走进田园作文400字 篇6

走进田园，首先映入眼帘的当然是大蒜，从远处望，大蒜像一个个坚强的士兵，挺直了腰，走近一看，一棵棵大蒜像一个个哨兵，在保护自己的家园，还像一个个很有礼貌的人，向我们问好，它的蒜头是黄色的，下面由深绿到浅绿，最后是大蒜的根，大蒜的颜色很单一，都是深绿连着深绿。

其次观赏了麦子，从远处看，麦子的颜色和大蒜的颜色恰好相反，它是浅绿色的，近处看麦穗结出了许多麦子，麦穗上还有许多麦芒，而麦穗下面则是麦杆，麦叶，爸爸说：“麦子可以磨成面粉还可以做成馒头，面包，饼干的食物。”我想：麦子对我们有这么大的作用，我一定不能破坏它。

最后看见了西瓜苗，西瓜苗叶子的形状像杨树的叶子，是个爱心，一棵西瓜苗至少有四五片叶子，叶子上还有一些白色的绒毛，别看西瓜苗现在不起眼，等他长大后会结出许多西瓜，到那时候，它就可讨人喜欢了。观赏玩着美丽的田园风光，我们才恋恋不舍地回家了。

走进田园作文450字 篇7

你看――那低矮的平房前总会搭一个瓜棚，一根根绿色的丝瓜垂在那瓜棚上，一片片叶子让人感觉十分有新意，那绿色能让人眼前亮起来，构成一道别有风趣的装饰，十分可爱！啊，乡村真美啊！

你看――那低矮的平房前总会有块田，田上插着秧苗，田旁边种着一些油菜花，油菜花开得正艳，胜过玫瑰，比过牡丹，那时她成了花中之王，成了花朵崇拜的偶像，没有哪里的油菜花比得过乡村的油菜花。那是乡村劳动人民勤奋的结果。啊，乡村真美啊！

你看――门前的鸡像一位将军正在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园。雄鸡旁的母鸡身后有一群小鸡在觅食，小鸡觅食的样子非常可爱！非常有趣！啊，乡村真美啊！！！你看――那条小河，清得见得到水底，明得像一块明镜，一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食，即使河旁有妇女在洗衣服，它们也从不吃惊！啊，乡村真美啊！

走进秋天的田园作文 篇8

秋天来了，一片片树叶懒洋洋的落到地上像铺了一层五颜六色的地毯一样，走在上面软绵绵的。哇！秋天好美丽啊！

秋天来了，稻田里的稻子向老人一样弯着身子，因为沉甸甸的稻穗把稻杆压得弯下了腰。风吹过整个稻田，稻田里的“老人”笔直地站起来，好像十七八岁的小伙们在跳舞似的迎接这秋天的`到来。

游览完稻田，咱们在去果园看看，果园里成熟的果子发出一种非常香的味道。农民伯伯正在忙着收这讨人喜爱的果子，有红红的苹果，紫色的葡萄，还有像小葫芦似的大梨，个个都挂在枝头等待着农民伯伯的到来，带他们回家。

过了果园就是菜园，在菜园的东南角种着大片的胡萝卜，个个又大又红水灵灵的。在西南北角种着韭菜，叶子又宽又厚，一根根韭菜苔顶着一簇簇花骨朵。还有开始包心的的大白菜，绿油油的，惹人喜爱这比稻田更加丰富多彩。

天间的小径开着一朵朵野花一直伸向稻田，噢！那里还有人在那收稻子呢！一片片稻子被收割机囫囵屯枣的吃到肚子里，然后把稻子粒装在肚子里，把稻杆吐出来，农民伯伯的脸上都是笑逐颜开。

走进那一片山水自然风光作文 篇9

日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪……走进那一片山水，走进桂林，走进那一片神奇天地!

认识桂林，是从书中，那一句句胜过千娇百媚群芳的幻美文字，是从他人神往羡慕的眼神中。“桂林山水甲天下”，桂林，真的有这么美吗?我总认为那是夸大其词，真正的桂林，还指不定是什么样呢!

虽然如此，桂林依然在我心中埋下一颗好奇的种子。

真正见识桂林，是在今年的“五·一”大假，我随爸爸去桂林旅游。我这才知道，“桂林山水甲天下”并不是空口无凭，而是名副其实的“甲天下”!神姿仙态的桂林山，如情似梦的漓江水……山迎水接的桂林，真是美幻绝伦!

千峰环野立，一水抱城流。桂林建城在山中，翠绿的群山与梦幻的漓江小心的呵护着怀中的桂林城。“山在城中，城在山中，山中是城，城中是山”这话一点儿不假，正所谓“无山不奇，无水不秀”。

桂林像一座“水城”，俨然不同于威尼斯的红色小楼、河道纵横，却别有一番风韵。走进桂林，扑面而来的是一股湿气。放眼四周，处处是朦胧的水汽，空气潮湿的快要地下水来!让人有种身处梦境之中的错觉。

漫游在桂林的秀山绿水中，感受大自然赋予此地的无限美感，恍若步入了仙境。

在漓江桂林谷地中，一座座拔地而起的石峰，似玉笋瑶簪，耸立无际，宛如青衣罗带似的漓江蜿蜒于千峰丛中，既秀美，又壮观。桂林的石峰不像其它地方的石峰那样气势磅礴、山体高大、山脊线绵延几十千米，而是以其陡峭的边坡，优美而又变幻莫测的造型和数以万计的.碧绿峰群而傲立于天地之间。桂林的山，平地奇峰，拔起峻峭，山色青黛，宛若碧玉。

倒影是漓江一大奇景，江水给凝重的石峰带来灵性和动态美。漓江峡谷中深槽与浅滩相间出现，一道道浅滩成为河床上天然的堤坝，一级一级的抬高上游的水位，造就了宽浅平静的漓江水面和迷人的倒影，而其间一个又一个深潭宛如明珠，增添了江水的晶莹。水绕青山山绕水，山浮绿水水浮山。漓江水平的有如镜面，应出山峰的优美倒影，有的朦胧，有的清晰。船行江面，从山峰倒影的画面上驶过，就像从一幅典型的中国水墨画中穿行一般。怪不得有古人云：“分明看见青山顶，船在青山顶上行”呢!

走进田园综合实践活动 篇10

四年级下册语文综合实践活动

一、教材分析：

‚走进田园‛这节综合实践活动课选自新课标人教版小学四年级语文下册第六单元，是在学习了《乡下人家》一课后的一个综合性学习题目，目的是通过更深入的了解和感受田园生活，使学生的综合能力得到进一步的提高。

二、学情分析：

虽然孩子们都有过在乡村生活的经历，但没有刻意去调查了解过。因此在资料的采集上就相对地会缺少一些实地调查，多数资料需要通过采访父母、上网收集、回忆过去等方式汇集。

三、活动目标：

１、采用多种方式观察、了解田园不同季节的景物、农作物和农家的生活、变化等。２、用不同的方式来感受、体验田园生活，表达出对田园生活的热爱和向往。

３、培养学生收集、整理信息、观察、语言表达、团结合作、解决问题等多方面的能力。

四、设计理念：

增强自主性、发挥创造性、重视实践性、加强合作性，实现培养学生的语文综合能力。

五、活动准备：

分图片组、诗歌组、采访组、习作组、畅想组让学生进行资料的收集和整理。

六、活动流程：

第一环节：“田园风光无限好“。

（设计意图：学生通过展示田园四季的风光及农家生活劳作等方面的图片，在了解一些农业常识的同时，培养学生的观察能力、口语表达和语言的综合运用能力，同时在评价中让学生产生成就感和满足感）

农作物（水稻、玉米、萝卜、蚕豆等）、劳动生产工具（犁、锄头、簸箕等）、家禽家畜（鸡、鸭、鹅、狗、猪等）、田园风光（梯田、菜园、果园、毛竹林、杉树林、葡萄架等）

第二环节：“田园诗歌韵味长”。

〖设计意图：培养学生欣赏古诗的能力，在感受诗的意境美的同时，增进对田园风情的理解，激发学生对古诗词的热爱。评价〗

过故人庄

[唐]孟浩然

故人具鸡黍(shǔ)，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜(xiá)。开轩（xuān)面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还（hái）来就菊花。

《过故人庄》是唐代诗人孟浩然的一首五言律诗，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到庄户人家做客。碧绿的树林掩映着村庄，远处青山的轮廓依稀可见。打开窗户面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。

等到九月九日重阳节的那一天，我一定还要再来饮酒赏菊。

惠崇春江晓景(北宋）苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

诗人先从身边写起：初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。接着，诗人的视线由江边转到江中，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。然后，诗人由江中写到江岸，更细致地观察描写初春景象：由于得到了春江水的滋润，满地的蒌蒿长出新枝了，芦芽儿吐尖了；这一切无不显示了春天的活力，惹人怜爱。诗人进而联想到，这正是河豚肥美上市的时节，引人更广阔地遐想。全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。

第三环节：“农业生产知多少”。

（设计意图：通过收集庄稼种植、家禽家畜养殖的故事，感受农村生活的丰富多彩和农民从事劳动生产的艰辛，从而培养学生热爱劳动、热爱农民的情感）

二十四节气气候农事歌（节选）

立春：立春春打六九头，春播备耕早动手，一年之计在于春，农业生产创高优。雨水：雨水春雨贵如油，顶凌耙耘防墒流，多积肥料多打粮，精选良种夺丰收。惊蛰：惊蛰天暖地气开，冬眠蛰虫苏醒来，冬麦镇压来保墒，耕地耙耘种春麦。春分：春分风多雨水少，土地解冻起春潮，稻田平整早翻晒，冬麦返青把水浇。清明：清明春始草青青，种瓜点豆好时辰，植树造林种甜菜，水稻育秧选好种。谷雨：谷雨雪断霜未断，杂粮播种莫迟延，家燕归来淌头水，苗圃枝接耕果园。立夏：立夏麦苗节节高，平田整地栽稻苗，中耕除草把墒保，温棚防风要管好。小满：小满温和春意浓，防治蚜虫麦秆蝇，稻田追肥促分孽，抓绒剪毛防冷风。芒种：芒种雨少气温高，玉米间苗和定苗，糜谷荞麦抢墒种，稻田中耕勤除草。夏至：夏至夏始冰雹猛，拔杂去劣选好种，消雹增雨干热风，玉米追肥防粘虫。大暑：大暑大热暴雨增，复种秋菜紧防洪，测预报稻瘟病，深水护秧防低温。秋分：秋分秋雨天渐凉，稻黄果香秋收忙，碾脱粒交公粮，山区防霜听气象。寒露：寒露草枯雁南飞，洋芋甜菜忙收回，好萝卜和白菜，秸秆还田秋施肥。霜降：霜降结冰又结霜，抓紧秋翻蓄好墒，冻日消灌冬水，脱粒晒谷修粮仓。立冬：立冬地冻白天消，羊只牲畜圈修牢，田整地修渠道，农田建设掀高潮。小雪：小雪地封初雪飘，幼树葡萄快埋好，用冬闲积肥料，庄稼没肥瞎胡闹。大雪：大雪腊雪兆丰年，多种经营创高产，时耙耘保好墒，多积肥料找肥源。第四环节：“谁不说咱家乡好”。

（设计意图：通过扮演农村公路、通讯、水电、卫生等解说员，使学生受到农村新气象，激发学生热爱新农村的思想感情。）

家乡新气象

在我成长的这十年里，我的家乡发生了翻天覆地的变化。

现在，乡亲们早已告别了贫困的生活，宽阔的院落里种满了各色的花花草草，别提多美了。春天，满院子粉色的桃花盛开了，老远就闻到了清香，绿树红花告诉人们：春天来了：夏天，火红的石榴花也不甘示弱，娇艳多姿惹人喜爱：秋天，五颜六色的菊花尽情地绽放出自己欢快的笑脸；冬天，一朵朵血红的梅花在风雪中傲然挺立，凌寒怒放。一年四季，家乡的院落可称得上是‚花的海洋‛。好美啊！我迷人的家乡！

从前的田野，几乎没有多少树木，除了庄稼，土地荒芜，有些地方地皮裸露，偶尔看到几棵大树七零八落地分布在田间地头。夏天来了，家里像个‚火锅‛，外面像个‚蒸炉‛。现在，家家户户都在地里栽上了各种树木：速生杨、桃树、梨树、苹果树、核桃树、柿子树等不同种类的果树、观赏花木等。它们犹如一把把绿绒大伞，给炎夏中的人们带来了凉爽。傍晚，人们在树下乘凉、聊天、小孩子在树下嬉戏，太欢畅了！

以前回老家，总是走的土路。每当下起雨来，地上全是泥巴，每走一步都非常艰难。现在，老家周围全是水泥路。政府的村村通工程，给每个村子铺上水泥路，形成了一张四通八达的‚路网‛。即使下雨后，地上仍然干干静静的，非常方便。太方便了！我可爱的家乡！奶奶曾经说过：‚当年咱们家只有一台九寸的小电视。每天晚上，左邻右舍都早早地来咱家收看电视。现在多好呀，现代化的家电器早已，‘飞’进了千家万户。什么电磁炉、微波炉、洗衣机、电视、电话、电脑……我做梦也想不到呀！‛太神奇了！我的家乡巨变！

家乡人们的物质生活提高了，精神生活也越来越丰富了。瞧，正月元宵节，老爷们跳着欢快的秧歌，别提有所热闹了。08年8月8日，奥运会的成功举办，家乡人也变得爱运动了。你看，华州公园的广场上，有打羽毛球的、犹大乒乓球的、有滑旱冰的，有跳中老年健身舞的、有练太极拳的……真是乐满家乡，处处充满勃勃生机呀！

乡村风景

在乡村，就属秋天的田野最为美丽，最有生机。田野里，成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着诱人的芳香，翻腾着滚滚金波，好像灿烂的彩霞洒落在田间；黄澄澄的稻杆，被谷穗坠得直不起腰，可它还是使劲地随风摇曳，好像是在为金色的田野唱着赞歌。这时，辛苦许久的农民脸上也露出了丰收的喜悦。我相信:这时的人们最快乐！

乡村生活

去年秋天，妈妈带我去老家看望外公、外婆。在那里，我真正体会到了什么是乡村生活，直到现在，还是回味无穷！

清晨，我早早地起了床，就跟着哥哥出去到茶地里玩。小鸟在不时地站枝头讴歌；野花野草随处可见，它们在秋风中摇曳，在阳光的沐浴中，显得那么可爱；鱼儿在水中嬉戏；小溪欢快地流淌，还发出‚哗哗‛。

一眨眼的功夫，便到了中午，大伙的肚子就开始唱‚空城计‛了，我们正打算回家吃饭，在路上，我们见有些人在烤花生。看见他们吃的那么香，我们都被馋的直流口水，于是大家开始计划烤花生行动，我和哥哥偷花生，其他人偷麦杆。材料准备齐全后，我们找了一幢废弃的砖房，作为烧烤地点。首先，用几块砖搭一个灶台。接着，在里面放一些麦杆。接下来，把花生放进去，用开始放的麦杆盖住。然后，等麦杆烧完后，用烧完的黑灰盖住5分钟就可以吃了。当我们吃着自己做的东西的时候，心里别提有多自豪了。不知不觉中，傍晚到了。天边的红彤彤的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿，一切都是那么美好。只有远处偶尔传来的几句叫喊声。最后一抹晚霞也消失了，整个天空暗了下来。人们纷纷关紧大门，进入甜蜜的梦乡，到处都是那么安静，只有几声鸟叫偶尔传来和狗叫……

乡村生活，你是那么使人回味无穷，那么使人流连忘返！我喜欢外公家的乡村生活!

田 到乡村去，是不能不走田埂的。那一条条美丽的田埂，围护着田野的盈盈清波和茵茵绿禾，编织着农民劳动的欢悦与丰收的梦想。可对于从小长在城市中的我来说，它们又是那么的坎坷不堪，走在上面一脚深一脚浅的，像极了走独木桥。本来还想在上面奔跑，最后我们还是放弃了。

再往里走，我们看到一位老爷爷在插秧，动作十分娴熟。一只手把秧插下去，另一只手已经分好了秧，就这样一手插、一手分，配合默契，没有一点儿差错。正所谓‚三百六十行，行行出状元‛，这位老爷爷分明是位插抰状元。可当状元也是十分辛苦的，你看他，弯着腰，背朝天，腹朝地，脚踩泥，豆大的汗珠顺着他的脸颊不断地流下来。使我想起了《悯农》里的诗句：‚锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦‛。望着稻田，只见稻田里的水色与天光互相辉映，一片亮白。

菜园里的蔬菜开出了各色的花儿，只有蚕豆已结出了豆颊。那些紫粉相间的花不知是什么，但能与植物园中的花媲美。还有包心菜、茄子、蕃茄，绿绿红红的，可好看了。

乡村风光

一个假日的清晨，爸爸妈妈带我到乡下的奶奶家去扫墓。一下车，我就闻到了一股青草和油菜花的香味，和城市中浓烈的汽车尾气味道截然不同，我心想：这应该就是乡村和城市的区别吧。我在奶奶家吃了顿饭，就跟着爸爸妈妈他们进山了。

一进山，就看见大片大片盛开在田野里的油菜花，这大片大片的油菜花汇成了金色的大海，微风一吹，就翻起了金色的波浪。那一抹金色，点缀在湛蓝的天幕下，如星光耀眼。走近看，那些油菜花一朵朵、一簇簇相拥着，小小的黄色花瓣在风的舞动下摇摇欲坠，黄的那么热烈，那么无拘无束。走着走着，又看到成片的竹林。竹子正在生长期间，这时候，到竹林里去走走，到处可以看见新生的竹笋，这些笋就像一个个淘气的孩子，把身子藏在泥土里，只探出尖尖的脑袋，左顾右盼。可爱的鸟儿们你追我赶，在竹叶间穿梭、嬉戏、歌唱。竹，欢笑着，叶儿，轻轻鼓掌。青青竹林仿佛是一个天然的音乐厅，每一只小鸟，每一棵竹子都是最好的乐手，它们每天都在演奏婉转的音乐。

扫墓回来，走在乡村的大路上，我看见很多村民，在自家门口整理从田里挖来的笋，把他们整齐地装入袋中，一袋袋堆放在旁边，等着别人来收购。他们看见爸爸就热情地跟他打招呼。爸爸问他们收成怎么样，他们笑着，脸上洋溢着丰收的喜悦，他们的笑容真美啊，那是一种发自内心的笑容。乡村的风光真是别有一番风味，我深深地陶醉了。

第五环节：“畅想未来新农村”。

（设计意图：培养学生从小热爱农村、为农村的发展和建设做贡献的美好情感）

初中走进田园日记300字 篇11

早晨，我正在睡觉，忽然听到了鸡叫声，就迷迷糊糊的想：这么早天就亮了吗?我看了一下窗户外面，天果然亮了。于是，我便穿好衣服去找小朋友玩去了。

中午，外婆给我做了我最爱吃的米饭和炒土豆丝，我一会就吃完了，吃完饭我觉的无聊，就跑过去问外婆：“外婆，我们农村有什么好玩的事情呀?”外婆说：好玩的事情可多了，有摘果子，捣衣服……，我问外婆捣衣服怎么玩呀?外婆说：挑上两筐衣服，拿一根棒子，到小河边，先把衣服浸湿，然后把衣服放在一块干净的石头上，用棒子拍打衣服上的脏东西，等衣服上的脏东西打完了，你就可以回来了。于是，我挑了两筐衣服，其实就是很小的几件衣服去小河边了，按照外婆说的方法开始捣衣服了，等我捣完这些衣服已经累的满头大汗了，我休息了一下，赶紧拿着衣服回家了。

下午，吃完饭后，我收拾了自己的东西就和爸爸妈妈回家了，今天虽然是短暂的一天，也是快乐的一天，我爱农村生活。

六年级走进田园日记300字 篇12

春天迷人的景色不知道怎么形容怎么比喻。农民伯伯赶着牛儿，把着犁儿，在水平如镜的水田里耕田。一阵微风吹过，使人神清气爽。橘子树发芽了，鸟儿们从南方来到了北方，地上的花儿一朵一朵，给春天增添许多生机。

夏天，农民伯伯忙碌着。啊!稻田里一大片连着一大片，中间弯弯曲曲的小路，谁也分不清该怎样走，望着这绿油油的水稻，真想下去玩一玩，可是妈妈怕我出危险，就没有下去玩。

秋天，农民伯伯们欢歌笑语。看着金黄金黄的稻谷，树上的橘子黄了，有时农民伯伯忙着去割那金黄的稻谷，摘那黄澄澄的橘。农民丰收了，拿起一小篮橘子就可以去市场里去卖了。放一片橘子在嘴里，酸甜可口。

冬天，人们开心的准备过一个高高兴兴的大年。