春季学期三班中队工作计划(共10篇)
春季学期三班中队工作计划 篇1
2017年春季学期三(2)班中队工作计划
李 玉 萍
一、指导思想
为能尽快建成一支“团结、自律、严谨、友爱”的中队,本学期我中队将继续以素质教育为核心,以学校德育工作和少先队大队工作思路为指导依据,以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,对学生进行常规教育,发挥队干部的作用。结合本班实际,努力做好本学期的中队工作。
二、班级基本情况和目标
我班共有学生38人,整体凝聚力较差,无论是学生家长还是学生自身。特别是在行为规范及纪律等基本层面上存在一定的问题。另外班级学风略显散漫,战斗力不足,班级管理团队没有发挥其自身职能作用。因此,本学期我中队确立基本目标:建立一支有进取心的具有强大责任心的班级,强化纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风。
三、具体工作
1、最高效率深入到班级,细致观察,及时针对性进行思想品德教育,提高学生自身的责任意识。
2、从常规的路队、上操、就餐、就寝等方面着手,狠抓纪律及行为规范。让其认真、用心对待学习和生活,具有集体荣誉感和班级向心力。
4、以间周一次的少先队活动课为主题教育,集中整治,同时让班级管理团队发挥其职能作用,对学生进行针对性的主题教育,切实抓好学生日常学习工作。
5、加强学生的行为习惯养成教育,让其成为有礼貌、讲诚信、守纪律、讲卫生的好学生。
6、健全班级中队体制,明确分工,提高学生的管理能力。定期指导、评价和开展中队干部工作。
7、建立“优带差”,“一帮一”,积分制管理辅导体制,学生互助上进,勤学争优。
8、继续加强环保教育,培养学生的环保意识,让其争当环保小公民。
四、工作措施
1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2、利用积分制管理,形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。
3、与家长常联系,常交流,做好全体家长的工作。充分利用家委会这一平台,发挥班级核心力量。
4、定期召开中队干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。
六年级三班中队工作计划 篇2
一、学生基本情况分析:
该班共有学生 37人,从上一学看,该班学生大多数学生积极要求上进,思想活跃,具备较强的集体主义观念,并积极参加学校和班级开展的各项活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。具有了较强的集体荣誉感和学习责任感,同学间有了一定的了解,懂得如何与同学友好相处,懂得如何帮助他人,如何交朋友,对自己也有了较清楚的认识,初步具有了爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情,懂得了尊重他人,孝敬父母。有了一批具有一定组织能力和管理能力的小干部。学生们有了一定的安全意识和安全防卫知识。通过一期的观察,新来的学生还不习惯与城市的班级管理模式,思想和学习都很懒散,不能跟上班级前进步伐,看来还需要发挥集体的力量来帮助他们。从整体来看,全班的思想水平还是参差不齐的,也有部分学生由于父母在外地工作,家庭管理不得力,行为习惯和学习习惯都比较差,对学习目的不明确,纪律观念淡泊,本期要多了解这些学生的思想状况,与他们多沟通,帮助他们养成良好的习惯。还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高。
二、本期工作目标
班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班,是一所学校的窗口,应该在各方面都成为其它班的榜样,我班虽然在上学期有所进步,但是,由于本班一直是学校较差的班级,在学生的学习和班级的管理上,与其他班级相比还是有一定差距。为了培养创造一个良好的人文环境,促使每一个学生健康活泼地成长,培养健康向上的班集体,本期特拟订如下目标:
1、继续培养学生爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情。
2、继续培养学生良好的行为习惯。培养学生“自强、自律、自理、自护、自学”。
3、继续培养一批学习优秀、能力过硬的班、队干部,尽量做到面广、量多,让大多数孩子在组织能力上得到锻炼。
4、抓好班级中后进生的转化工作,努力缩短优差生之间的距离,以师爱和班级舆论进行关怀和引导,让他们看到自己只要努力就可以进步,使其能尽快转变,从而促进班级的整体提高。
5、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围,让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论,鼓励大家发表心中所想,关注班级中的弱势群体,形成乐观、积极、有特色的班级管理模式。
6、继续加强常规教育、文明礼貌教育、安全教育和健康教育。三.提高措施
1、加强班级管理,充分发挥学生的主人翁作用,实施“值日生值日”制度在实施过程中,并逐渐完善了值日生职责,彻底杜绝“脏、乱、差”的现象发生。
2、加大文明礼仪教育的力度,利用朝会、班会课加强学习《小学生守则》和各种礼仪常规,利用各种机遇对学生进行礼仪教育、常规教育、卫生教育。
3、美化教室环境,认真办好每期的墙报,组建好图书角、卫生角、并做到了每角、每栏、每报都有专人管理。墙报争取做到两周一换。
4、坚持开展每周的班队活动,做到每周活动都由学生自己组织,自己准备,自己总结上周的工作,锻炼学生独立工作能力,培养学生兴趣爱好,使学生得到全面发展。
5、坚持每月一次的班干部培训,继续提高小助手的工作能力,还要利用班队活动,组织学生逐条学习了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》结合班上的实际情况开展了生动有趣的礼仪教育活动。
6、把安全教育放在首位。安全问题要坚持周周讲,天天查,继续在班上实施“三不”、“三管”章程,(三不:不安全的地方不去;不安全的话不说;不安全的事不做。三管:管做自己的手,不安全的事不做;管做自己的脚,不安全的地方不去;管做自己的嘴,不安全的话不说。)
7、积极支持学生参加体育锻炼,促进学生全面发展。
8、坚持和学生打成一片,与学生交朋友,严于律己,以身作则,用自己的言行影响教育学生。争取做到每天早上七点半以前到学校,辅导差生,与学生共同做清洁。中午将学生送出校门,下午送走全体学生才离开学校。
四、活动安排: 第一学月:
1、报名、注册、缴费。开好收心会。办好第一期板报。建立健全班委、中队委,培养小干部。推荐并辅导两名学生参加大队干部竞选。
4、加强文明礼仪教育、安全教育、行为习惯教育
5、庆祝教师节。第二学月 :
1、加强健康教育、安全教育、文明礼貌教育。
2、办好“迎十一”专题板报。
3、组织学生参加学校举办的国庆庆祝活动。
4、开展我为身边的老人做件事的活动,对学生进行尊老、敬老教育。
5、评出文明礼貌示范员。
6、加强健康教育、安全教育、文明礼貌教育。
7、班委、中队委对班内每周的生活、学习、工作做小结。第三学月:
1、加强安全、健康教育。以“安全、健康”为主题,办好第三期板报
2、培训小干部。
3、开展纪念少年英雄刘文学活动。
4、班委、中队委对半期来班内生活、学习、工作做小结
5、迎接学校的田径运动会。
6、评出本月的文明礼貌示范员。第四学月:
1、开展“我心中的榜样”活动。
2、班委、中队委对全学期的清洁、纪律、学习、生活、思想等做小结。
3、评出本期文明礼貌示范员。
春季学期三班中队工作计划 篇3
--2014年春季三年级1班数学学科教学工作总结
匆匆忙忙又一学期,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。
一、班级基本情况分析。
本班共有学生58人,其中男生36人,女生22人。本班学生有一个共同的特点:“聪明活泼,但特别粗心、不认真,懒惰。”大部分学生的学习态度还是比较端正和认真,学习成绩方面出现小波动,这是学生没有扎实地去学习的表现,需要培养学生良好的学习习惯。
二、主要成绩。
本学期素质和期考测试中,班级总体平均分是73分,最高分是99分,最低分是34分。90—99分有8人,80—89分有15人,70—79分有10人,60—69分有16人,60分以下有9人,合格率达84%,在其它各数学科竞赛中部分学生取得优良的名次。
三、主要做法。
(一)加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。1.一个工作者有什么样的工作思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。
2.认真学习教材教法。开学初,我就认真学习教材大纲,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。
3.增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
(二)以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。
1.备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。我级的备课是采取集体备课,备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。如在备第一单元“除法”时,抓住试商是关键,强调每商一次得的余数必须比除数小。在教学这一单元的内容时,从生活中导入、合作中学习、应用中体会。
2.教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。
(三)认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
(四)做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
(五)积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
四、存在的问题与教训。
本班主要存在的问题是:“懒、粗心、不认真。”
本期取得的成绩是可喜的,但毕竟教学是一门艺术,在教育教学过程中都会出现不少的问题,不过我相信在以后的教学工作中,只要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。该班的学习成绩一定会得到提高。
五、将来努力的方向。
总之,我认为教学态度需要认真,任劳任怨,不早退、不迟到,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。做好如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道;如何注意平时积累自己的教学资料;如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习,积极实践,勤于积累,争取不断地超越自己。
小三班第二学期班级工作计划 篇4
上学期我们在园领导的指导下,顺利地完成了各项任务,但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻《指南》精神,将指南精神真正落实到班级工作中。我们将根据我园幼教工作计划,保教结合,以素质提高为主,以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,我们将本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以 “ 尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则 ” 开展各项工作,争取更好的成绩。
一、工作目标:
1、细致研读《指南》和《指南解读》,并对照寻找班级工作中的缺失,借鉴《指南》的教育建议,有序开展班级工作。
2、搜集适合小班的绘本,并细致筛选具有美术教育价值的绘本,尝试挖掘绘本中的美术方面的资源,将二者有机结合,形成班级特色。
3、继续完善角色区,将角色区与其他活动区相互融合,促进幼儿之间的主动交流。
4、挖掘家长资源,邀请家长参与班级博客的管理和维护,调动家长关注班级博客的积极性。
二、具体措施:
(一)班级常规工作
1、加强幼儿的常规教育,通过晨间谈话等形式,和幼儿一起讨论一日生活中应该遵守的规则,逐步培养幼儿能遵守各项规则的意识。运用标记的形式鼓励幼儿能够自己有序的收放玩具,培养幼儿自己的事情自己做。幼儿逐步进行值日生工作,由易到难指导幼儿开展值日生工作,并初步尝试在早餐和晚餐时幼儿自主进餐。
2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。继续完善“娃娃家”和“糖果屋”将角色区有机的与其他活动区融合。
4、根据班级中三位教师研究领域的特点,尝试将绘本与美术活动相结合,挖掘绘本中的美术教育的价值。
5、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的一物多玩。
(二)安全工作:
1、定期开展安全教育主题,加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。
2、在幼儿容易出现危险的地方设置安全提示标志,提示幼儿注意安全。
3、利用“安全小卫士”的同伴作用督促幼儿遵守规则,预防幼儿出现危险。
4、定期对班级设施进行检查,确保班级设施安全。幼儿一日生活中教师做到眼中有孩子,幼儿不离开教师的实现,做到安全无死角。
(三)家长工作:
1、每月召开家长会,以多形式展开家长活动,并做好家园宣传栏、班级博客,随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。
2、向家长开放半日活动。
3、精心为幼儿作好成长记录,并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。
4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,就有关问题及时与家长沟通,交流教育思想和经验,听取家长的有关意见。
5、注重家长工作,听取家长意见和建议,请家长参与班级博客的管理工作,发挥班级博客的教育价值。
三、具体工作:
二、三月份:
1、做好开学前准备工作。
2、继续抓好常规工作,稳定幼儿情绪。
3、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围,布置“娃娃家”、“糖果屋”等专栏。
4、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动,组织好家长开放日活动。四月份:
1、开展主题活动。
2、组织好踏青亲子春游活动。
3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。
4、开展种植活动,丰富自然角。
5、征求家长意见,请家长参与班级博客管理工作。
五月份:
1、开展主题活动
2、积极筹备“六一”节目。
3、组织开展亲子春季运动会活动。
六月份:
1、组织好级部、班级的“六一” 汇演。
2、开展主题活动
3、做好学期结束工作。
4、做好对幼儿的学习习评估工作。
三班第二学期班队工作计划 篇5
2010-2011学年度
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以爱国主义教育为主线,以养成教育为重点,以实践体验为途径,通过形式多样、富有实效的德育活动,增强班级管理的科学性和艺术性,培养学生良好的道德素质和文明习惯,三(1)班第二学期班队工作计划。推进素质教育,提高教育教学质量,提高学生的综合素质,努力使班级工作再上一个新台阶。
二、班级概况
我们班有34名同学,其中男生有20人,女生有14人。他们活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。通过上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所提高。部分差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。本班干部责任心较强,有为大家服务的精神。但自制力还比较差一些,比如老师布置的任务,有时因为贪玩,就忘记做了。很多行为习惯有待进一步培养,有个别同学作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象。本学期亟待在帮助学生巩固良好的行为习惯和培养责任感两方面多加督促和引导。加大个别辅导、个别教育的力度,拓宽沟通渠道,促进师生的信任合作,以期本学期各方面能更上一个台阶。
三、班集体建设
1.安排班级活动
要以“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容,根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动,工作计划《三(1)班第二学期班队工作计划》。
2.营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风等。(2)布置教室环境。如设立“图书角”“书法园地”等文化背景。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3.指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4.开展帮扶结对
在优秀学生和学困生之间开展“师徒结对”活动,师徒之间经常性地进行学习经验交流,“师傅”要无私帮助,“徒弟”要虚心学习,取长补短,提高全班学生的思想素质和管理能力。期末,要求“徒弟”认真写好学习心得。
5.加强常规检查评比
在上学期的基础上,本学期将继续开展各项常规检查评比活动。加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、晨会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
四、方法措施
1、端正教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德、学习、健康、生活,对学生全面负责。
2、身体力行,言传身教,坚持正面教育,启发诱导,注意调动多方面的积极因素,充分发挥榜样的作用。
3、深入到学生中去,与同学保持联系,参加学生活动,记录学生情况。
4、注意班内学生思想动态,尤其是优秀生和差生思想深处的活动。
5、协调任课教师、学生家长共同搞好学生的学习生活。
6、及时向学校、学生、家长通报班级工作的情况。
7、做好个别教育,每周找学生谈话,发现问题及时解决。
春季学期三班中队工作计划 篇6
一、情况分析:
(一)孩子情况分析:
1、幼儿在身体发展情况:大部分幼儿生长发育基本良好、动作发展较协调,但小手的精细动作差,控制能力弱。但动作的灵活性发展很好,大部分孩子能自如地爬、跑、双脚向上跳。
2、在认知发展情况上:幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大,孔叶雨、张艺涵、黎羽佳等几个孩子的语言表达能力较强,而文彦轲、彭永盛等孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中,对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。
3、社会性发展情况:有些孩子活泼开朗,能很快与别的孩子打成一片,有个别孩子如:欧洛屹、申楚然等不爱说话、不参与活动,非常内向。孩子的独立性不强,入厕、进餐等待依赖老师。在活动中常要争抢玩具,随意性强,不谦让,容易产生侵犯性行为。
(二)家长情况:家长教育观念不一,有的偏重幼儿生活方面,有的家长偏重幼儿知识技能方面。
二、班级管理
1、严格遵守园规园纪,发挥团结互助的精神,精诚协作共同完成班级各项工作。
2、本班老师以情感教育为突破口,与孩子建立良好的师生感情和家长信任度,为孩子提供一个舒心的生活学习环境,用全部的爱心、细心、耐心、宽容心,关注和帮助宝宝在园的每一天,热情为家长服务。
3、定期和不定期召开班务会,针对工作中发现的问题,及时地进行探讨,寻求解决方法和措施。
4、班组成员共同协商统一要求,管理好幼儿的物品(书包、衣物等);教室、寝室物品及玩具摆放整洁有序。
5、认真做好园领导安排的各项工作,如玩具消毒工作、交接班工作记录、个案追踪、观察与反思记录、家园联系制度。
三、本学期主要工作任务及实施措施
(一)保教配合,促进幼儿生活身心健康。
秋冬季即将来临,小班幼儿的传染性疾病的高发期也将来临,因而在此之前,班组成员应高度重视,提前做好各项准备工作。
1、本班根据学校制订户的外体育锻炼时间和场地安排,保证每天2小时的户外体育活动。
2、加强户外活动及锻炼,并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗,减少发病率。
3、坚持每天早操及日光浴活动。
4、注重平时观察,有目的地开展一些弱项活动,让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。
5、保证为幼儿提供足够的饮用水,每次下课后及时提醒有喝水。
6、对个别体质较弱、年龄小的幼儿加强关注与护理注意适当的运动量。
(二)强调班级常规,形成良好生活学习习惯。
1、运用讨论交流、故事等形式让幼儿明确一日常规要求,逐步养成良好的常规。
2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位教师经常沟通以统一的要求来教育孩子。
3、根据本班幼儿发展状况,制订出合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实。
4、积极配合幼儿园开展各项工作。
四、加强家园联系工作
1、做好每个孩子的家访工作,了解孩子们的身体情况和行为习惯,对本班的孩子进行一定的了解。
2、定期召开家长开放日、家长会等活动。鼓励家长们主动参与各项活动,使家长了解幼儿在园的生活、学习情况。
3、争取家长配合,充分发挥家长委员的作用,由家长委员组织大家外出秋游,做到家园良好互动。
4、开通家园热线,随时接受家长来电咨询,沟通交流。
5、对班上孩子采取便条和电话联系等方式,与其家长进行沟通,便于家长及时了解幼儿在园情况,配合教育工作。定期丰富更新家园联系栏,向家长介绍新的育儿经验和方法
6、利用互班级QQ群共同探讨热门话题。虚心听取各位家长对我们工作的意见、建议,及时查找自己的不足,调整自己的工作目标和状态。
7、建议家长让孩子带幼儿图书到班上,与同伴共同分享,鼓励家长每天抽一点时间陪孩子阅读图书。
五、环境创设
(一)本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
(二)充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域和墙饰。
六、教育教学目标
(一)学期生活目标
1、帮助新生尽快熟悉园里各项活动环节及一日生活作息常规。
2、知道一些简单的自我保护方法,有初步的安全防范意识。
3、继续学习一些简单的生活卫生技能,并养成初步的行为习惯,如洗手洗脸的方法。
(二)切实做好礼仪教育教学工作。
1、抓好礼仪教学常规,让幼儿养成良好的规则意识。
2、培养幼儿对礼仪教育的兴趣。
3、有目的、有计划的进行礼仪教学活动。
(三)学期个体目标
1、对新生进行家访,基本了解幼儿生活习惯,性格特点、兴趣爱好等。
2、针对幼儿发展情况,加强薄弱方面的培养,如动手能力、语言表达训练。、根据个别体弱、年龄小、能力差的幼儿,采取相应的措施并进行追踪观察,给予适当的帮助。、家园联系配合共同纠正个别幼儿吃手、挑食等不良习惯。
(四)具体安排如下:
9月份:接待新生入园,帮助全班幼儿尽快适应幼儿园生活,学做新操,加强常规管理,有目的、有计划地对幼儿进行礼仪教育、安全卫生教育、我爱学语言、我爱学数学教育,召开家长会,选好家长委员,鼓励家长加入班级QQ群,为家长们提供一个互相交流的平台。向家长宣传秋游的意义,由家长委员组织本班家长和幼儿去秋游,家长自愿参加。
10月份:加强常规管理,有目的、有计划地对幼儿进行礼仪教育、安全卫生教育、我爱学语言、我爱学数学教育,开展主题活动《快乐幼儿园》,组织幼儿进行主题环境创设,组织幼儿参加反恐安全演练。
11月份:加强常规管理,有目的、有计划地对幼儿进行礼仪教育、安全卫生教育、我爱学语言、我爱学数学教育,开展主题活动《健康娃娃》,组织幼儿进行主题环境创设,组织幼儿参加园里进行的消防安全演练,进行家长开放日活动。
12月份:加强常规管理,有目的、有计划地对幼儿进行礼仪教育、安全卫生教育、我爱学语言、我爱学数学教育,鼓励家长参加幼儿举行“家庭亲子才艺展示”活动,组织幼儿参与幼儿园开展的“迎新年幼儿画展”活动,通过年节食物的吉祥意义,了解特有的饮食文化,初步了解餐桌礼仪与卫生习惯,建立良好的饮食习惯与态度。
2015年1月份:加强常规管理,有目的、有计划地对幼儿进行礼仪教育、安全卫生教育、我爱学语言、我爱学数学教育,做好班上各项工作总结。
中三班第一学期班务计划 篇7
一、班级情况分析目前,我班共有幼儿34名,男孩17名,女孩17名,中三班第一学期班务计划。经过小班一年的教育,幼儿的情绪基本稳定,班集体观念初步形成,孩子们都能遵守一日活动常规,初步养成了良好的生活、学习习惯;懂得有礼貌,喜欢参加各类活动,动作比较协调,动手操作能力和生活自理能力有所提高,尤其是在穿、脱衣物方面进步较大。幼儿的体力及耐力也得到提高,全班身高、体重双达标,比入园初有明显的增长,与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高,通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动,幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中,幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。在语言方面,班级幼儿学会了安静的倾听,能用普通话较完整的表达自己的想法,语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起分享玩具,并体验其中的快乐。在科学方面,幼儿对周围事物的探索欲望不断增强,并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物,尝试进行简单的比较、分类。在日常活动中,幼儿喜欢操作,并能在操作的过程中发现一些简单的知识,会和同伴一起分享自己的所见所闻。在艺术方面,幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜欢音乐活动,能大胆的进行歌唱和表演。待加强的工作:要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼,特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动,多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况,本学期要加强幼儿的阅读训练,丰富词汇,着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事、读儿歌等一系列活动,进一步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中,要特别注意几个胆小孩子的个别教育,注意家园的密切联系,以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的能力上一个新台阶。因此,在稳定班况的情况下,让新朋友尽快适应班级生活,跟上步伐,鼓励幼儿之间互相帮助,共同健康成长。
二、本学期班级工作重点:
1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。
2、知道自己的物品所放位置,并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。
3、根据中班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。
4、抓好班级常规,增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。
5、督促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。
三、各项常规教育
1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、长辈打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。
2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。午睡前知道要先小便,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。
4、上课常规小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将玩具整理好,放回原处。
6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
四、教育目标与措施:健康发展目标:
1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会保护自己。
3、积极参加体育运动,练习向上抛接球,双脚协调攀登,学习侧面钻,尝试用各种材料做各种动作游戏,继续练习拍球。具体措施:
1、继续培养幼儿的自理能力,初步养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规,要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置,按时入睡,醒来后保持安静不说话,起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。
2、进行初步的安全教育,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。
3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣,如提供圈、绳、旧报纸、棍等;增强幼儿体质,利用园内的大型活动器具及攀沿墙,让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作,通过锻炼,促进幼儿身体的健康发展。语言发展目标:
1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品,获得聆听的乐趣;会仿编儿歌。
3、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容,喜欢看电视、听广播。具体措施
1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。
2、在班内设立语言区,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流,运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式,培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿望,回答问题,学期工作计划《中三班第一学期班务计划》。社会发展目标:
1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力,学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并适当表现,继续体会与人分享的快乐。
2、关爱长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解与自己的关系,尊重他们的劳动。
3、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。
4、对自己能做的事有信心。
5、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与活动,萌发爱家乡的情感。具体措施
1、在一日活动中,注重培养幼儿的人际交往技能,在班内创设区域,鼓励幼儿喜欢和同伴游戏,有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中,学会基本的礼貌用语,培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用,能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育,使他们在集体活动时学习控制自己的情绪,不乱发脾气。
2、结合主题活动,让幼儿了解各行各业的人们的劳动,并从身边的小事做起,尊重劳动成果。
3、及时肯定和展示幼儿的作品,让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。
4、通过全园大活动、平行班活动和班级活动,使幼儿乐意参与并体验快乐,激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求,培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。科学发展目标:
1、尝试探索动、植物和人的特征,让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问,愿意收集感兴趣的信息。
2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。具体措施
1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动,让幼儿继续感知周围事物明显特征,发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育资源,组织幼儿参观活动,丰富幼儿生活经验。
2、丰富自然角,按季节变化种植花卉、饲养小动物,引导幼儿观察其明显特征,学会保护小动物,培养爱心;通过散步发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征。
3、开辟数学区,利用游戏、操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。
4、学习观察生活,能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。艺术发展目标:
1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱),喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。
2、能发现周围环境中的美,喜欢欣赏美并尝试自己创造美,学会表现物体的基本部分和主要特征,能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。具体措施
1、创设音乐表演区,摆放乐器和幼儿自制的沙球,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。
2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐,培养幼儿对美的感受力和欣赏力,初步能借助动作、表情、语言等,表达对音乐作品的感受。
3、通过欣赏各种各样的美术作品,激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上,继续尝试使用多种工具和材料,如印章、手掌、颜色、纸团、积木等,通过画、折、粘帖等方法来完成美术作品。
4、充分利用幼儿的作品布置教室环境,激发幼儿大胆表现的能力。
5、创设美工区,让幼儿大胆想象、选择和创造。
五、保育具体工作措施
1、注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。
2、重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾、杯子选择标记,巩固幼儿正确的入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并经常提醒他们。
3、注意观察、了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水。
4、鼓励幼儿多喝开水,创设“宝宝喝水站”,幼儿每喝一杯开水,就在自己的照片旁贴上一个小圆点,让家长也了解幼儿的喝水情况。
5、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生。
六、区域活动计划区角活动作为一种新型的教育活动,受到了孩子们的普遍喜爱,它能激发幼儿对科学活动的兴趣,利于幼儿获取直接的科学经验,发挥幼儿学科学潜能,所以,我们班开设区角活动这一教育形式,为了做到有条不紊,特制定本班的区角活动计划如下:我班开设了4个区角,其主要区角为美工区、探索区、音乐区、主题区等活动。美工区材料准备:彩色笔、涂色书、油画棒、剪刀、胶水,一次性纸杯、碟、碗、塑料台布、旧挂历、吸管、固体胶、颜料、抹布、蛋糕盒(供幼儿练习撕纸),橡皮泥等区域标志图:剪刀入区人数:8——10人1 描画:玩法:根据底图上的提示描画或涂色目的:初步学习画直线、曲线及涂色、2、套戒指目的:按颜色分类。
4、剪贴画:目的:利用废旧图书进行再创造,发展幼儿的创造力,增强废物利用的意识。探索区材料准备:积木;洗净的易拉罐,饼干盒;穿线板,纽扣鱼,毛线团、毛毛虫,熊宝宝,兔宝宝(供幼儿喂食练习);各种塑料管,塑料绳(供幼儿排序练习)等各种练习示意图(不同颜色),剪贴大家一起玩的图片等各种图形、颜色、各种几何图形、数字卡、圆点卡、各种贴绒、小木棍,小石子,小篮子,扑克牌、分类表……区域标志图:问号入区人数:10——15人
1、动物的毛衣目的:初步学习绕毛线的方法,锻炼左右手的协调合作能力。
2、有趣的扣子目的:学习扣扣子的技能,锻炼小手肌肉的发展。
3、有序串珠目的:学习串的技能;按形状、颜色分类,练习排序;初步感知10以上的数量关系。
4、糖果包装目的:学习折、拧的技能;初步感知10以内的数量关系
5、喂食目的: 初步了解常见动物的简单生活习性;学习使用镊子,锻炼小手肌肉发展。
7、套圈目的:通过观察,区别物体的大小;初步尝试从大到小的排列顺序。
8、开锁目的:打乱匹配好的钥匙与锁,让幼儿尝试用相应的钥匙开锁,然后上锁。音乐区材料准备:各类打击乐器、音乐磁带、钢琴、图谱等区域标志图:五线谱入区人数:全班
1、节奏练习
2、图谱练习
3、歌表演
4、音乐游戏
5、打击乐练习
6、小舞蹈主题区材料准备:根据主题活动提供相应的材料
七、家长工作
1、开学初,向家长了解每一位孩子在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识,促进孩子健康地发展。为班级教育教学的顺利开展打好基础。
2、通过《亲子小报》、家长园地、网上交流等多种形式,宣传家教科学知识、指导方法、共同商讨教育孩子的方法、经验。争取家长对班级工作的支持、配合。
3、开展家长开放日,将本学期的教育思想以及需要家长配合的工作与家长进行沟通,让家长了解幼儿在幼儿园的一日生活。及时与家长沟通,收集家长在培养和教育孩子方面的经验和建议,力求与家长目标一致,同心协力。
4、在日常生活中,能本着尊重、互助的原则与家长多沟通,多交流育儿经验。在生活中,多关注孩子。平时班中有事,与家长早早沟通,幼儿有不来园,及时采取电话或者家访等方式与幼儿联系、问候。让家长对幼儿园的教育感到满意、放心。
5、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,充分挖掘利用家长的“才艺”资源,邀请家长参加“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等,参与幼儿园一日活动的交流。
6、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作,取得教育共识:要想锻炼幼儿的能力,家长必须解放孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时,还要努力做好“隔代家长”的思想工作,取得他们的支持和配合。
八、月安排九月份:
1、做好新学期开学的准备工作,迎接开学。2.召开家长会,做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作。
3、对幼儿进行生活卫生、行为习惯的培养。
4、建立正常的教学秩序,开展午间操、早操活动。
5、组织“庆十一“活动。
6、编辑第一期《亲子小报》
7、组织召开小小运动会十月份:
1、继续对幼儿进行生活卫生、行为习惯的培养;
2、组织幼儿开展有关主题活动;
3、组织召开小小运动会
4、积极开展区域活动
5、开设一期班级家长讲座活动十一月份:
1、加强幼儿的自我服务能力。
2、培养幼儿良好的进餐习惯。
3、编辑第二期《亲子小报》十二月份:
1、进一步对幼儿进行生活卫生、行为习惯的培养;
2、组织幼儿开展有关“冬天”的主题活动;
3、组织开展小小运动会元月份:
1、完成整学期的教学内容。
2、完成幼儿评语。
第二学期中队工作计划 篇8
二、班级基本情况
全班有48 名学生,其中男生29人,女生19 人。经过近三学年的学校生活,他们爱上了自己的班级、自己的学校。多数学生能严格遵守学校的规章制度,努力学习,积极争章,课余时间培养多种兴趣爱好。表现较好的学生黄瑶、陈卓欣、汪银冰、周敏聪、陈宗含等。各方面能力较弱的有:郑君强、黄志荣、杨泽、陈嘉浩、叶惠芳等。
三、本学期工作要点
1、 以“学行为规范,做诚信学生”为主题,深入开展诚信教育。
2、 坚持开展少先队传统的读书节,体验成功。
3、 结合劳动节和春游两个假日,让队员在假日有充分的实践、体验、合作的机会,寻故苏吴文化,展雏燕风采。
4、 继续开展班级干部的“竞选上岗”的试验,培养使用队干部,实施“自主管理日”。
5、 开展红五日活动,与学校的奖章系列活动相结合,搞出特色。使少先队的阵地发挥更大的作用。
6、 通过开展丰富多彩的队活动,增强少先队的生命活力。
四、具体工作安排:
二月份
1、寒假少先队工作小结;
2、制订新学期少先队大、中队工作计划;
3、评选表彰__年寒假优秀雏鹰假日小队;
4、开展__年优秀队员评比活动;
5、红领巾监督岗上岗、广播台开播;
6、小干部轮换制改选。
7、鼓号队队员报名、训练
三月份
1、“和雷锋一起走向春天”活动(方案设计、活动评选);
2、“妈妈,您好!”中小队活动;
3、母亲节贺卡设计大赛;
4、“我为校园绿化献一计”活动;
5、宣传委员培训、出第二期背景板;
6、三年级拓展活动。
四月份
1、清明节纪念活动;
2、革命传统教育活动;
3、女孩节主题活动;
4、宣传委员培训、出第三期背景板;
5、区艺术节活动;
6、做好区优秀少先队员(长)、队集体评比上报工作。
五月份
1、“我做一名劳动者”劳动实践体验活动;
2、“劳动体验日记”、“雏鹰争章日记”展评;
3、宣传委员培训、出第四期背景板;
4、展示主题队会。
六月份
1、“民族精神代代传”总结表彰大会暨“六一”庆祝会;
2、宣传委员培训、出第五期背景板;
3、各项评比表彰;
春季学期三班中队工作计划 篇9
(2011--2012)学第二学期
班主任:郭金清
一、基本情况
本班共有29名学生,男生10人,女生19人。男生少女生多,学生们比较好动,纪律虽然比较好,但有个别学生的学习目的不很明确,经常出现不完成作业。
二、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
三、工作重点
1、德育
(1)、通过各种途径贯彻执行学校五项行为规范和《小学生日常行为规范》、《小学生守则》;使学生明确自己的学习目的。
(2)、以丰富多才的活动鼓励学生争做合格的小学生;
(3)、以开展班主题活动、个别谈心教育、与家长联系等,多种形式力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,改变他们不良的习惯,不断上进;
(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的 1
教育工作;
(5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;
(6)、结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育;
(7)、每月评出一次“标兵榜”;
(8)、“创建文明班级,文明个人”为主题开展活动。
2、智育
(1)、继续开展“我读书,我快乐”的活动;
(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
(3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
(4)、开展写好字,读好书,计数快又准的活动;
(5)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;开展“一帮一”的学习互动活动。
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,每一个月出一期学习园地;
(2)、丰富课余生活,培养学生的学习兴趣,(3)、认真做好眼保健操、少儿广播体操;
(4)、要求学生认真上好每一节课程表开设的课;
(5)、培养劳动技能,要求学生在家做力所能及的家务;让学生热爱生命,热爱生活,热爱家庭,热爱学校,热爱班级。
四、各月份的工作安排
二月份
1、制定好班级计划;
2、布置教室,落实各项成绩的评比,并制定学校五项常规评比的表格。
3、引导学生适应新学期的学习,加强对学生行为习惯的训练;
4、开展“学习经验交流”活动;
5、选拔班干部,召开班干部会议;
三月份
1、开展“我为母亲送心意”的活动;
2、出学习园地.3、加强对后进生的跟踪工作;
4、借认识3月12日植树节为契机,开展保护大自然的承诺活动。四月份
1、出学习园地。
2、举办写字比赛、朗读比赛;
3、开展一次春游活动
五月份
1、喜洋洋迎五一;
2、举办学习经验的交流。
3、着手写工作总结
六月份
1、辅导学生准备进行期末考试;
2、班主任写学生操行评定。
3、总结这个学期的教学工作。
四年级下学期中队工作计划 篇10
本中队共有学生54人,其有几个同学学习认真,各方面表现比较突出,有大部分同学学习方法不够灵活,成绩良好,还有些同学自制力较差,缺乏学习自觉性,学习成绩比较差。
二、工作目标
1.加强班干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。为了让更多的同学得到锻炼,实行值日班干部负责制。
2.培养学生自我管理的能力。继续设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。学习方面,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作。继续开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
3.加强行为规范教育。认真落实每周行为规范训练要点。配合学校大型活动和班级目标,定期召开有针对的主题班会,从而提高学生的道德观念,纪律观念,增强集体凝聚力,使班级真正成为班风好,学风浓的良好集体。
4.加强法制教育。增强学生遵纪守法的观念,提高自我保护能力。教育学生养成文明的交通习惯。
5.加强学生心理教育,促进健康成长。对全体学生进行心理辅导、教育,引导学生心理的健康发展。
三、工作措施
1.利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2.形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。
3.与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到期良好效果。
4.定期召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。
5.协调好与其他任科老师的关系,共同对学生施加教育。
四、应注意的问题
1.利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2.与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药。
3.协调好与其他任科老师的关系,共同对学生施加教育。
五、工作安排
九月份:
1、制订本学期工作计划。
2、学习《小学生行为规范》和《小学生日常行为准则》。
3、召开新学期第一次主题队会,做好工作部署。
4、上交暑假社区实践活动材料,大队部整理归档。
5、筹备黑板报,主题:祖国在我心。
6、以“庆祝教师节”为主题,开展活动。
十月份:
1、以“祖国在我心”为主题,设计独具特色的黑板报。
2、十月中旬,举行学生规范字比赛活动。
3、对学生进行爱国教育、交通安全教育等。
4、继续开展“大练基本功,养成好品行“系列活动。
5、开展“庆国庆”书画展活动。
十一月份:
1、召开学校秋季趣味运动会。
3、开展“感恩”活动。
十二月份:
1、加强心理健康教育。
2、对学生进行法制教育。
一月份:
1、加强常规教育。
2、主题班队会:快乐学习。
3、庆元旦活动。
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