送你一束白菊花作文

送你一束白菊花作文（共11篇）

送你一束白菊花作文 篇1

送你一束白菊花作文

寒月如纱，伴着天边寥落的冷星。

你略有些粗糙的手掌覆在我的脸上，曾是何时，你在为我擦去泪光?

你轻抚着我的脊梁，嘴角微微上扬，似是在呢喃着什么，曾是何时，你在安抚我入眠?

你嘴角下撇，紧皱着眉头，眼神，似是要将我吃掉，曾是何时，你在责骂我不懂得好好照顾自己。

你是我的爷爷，我最爱的爷爷。

“过来，让我抱抱。”你的声音，你的`话语，还时常回荡在我的耳畔。儿时的我，会俏皮的吐吐舌头，然后跑到一旁嬉笑、疯玩，我不知道，那时，你是否独自一人在那里，暗自神伤。

爷爷，我好后悔，没有让你好好抱过我。

后来，才四五岁的我，听到了你生病的消息，看到了你日益憔悴的脸庞，也感觉到了，你逐渐变小的声音。

高高的你，瘦瘦的你，一双手布满了老茧的你，笑起来，眼睛会眯成条缝儿的你，离开了我。

你说，你去了一个美丽的世界，我祝愿你，生活的更加快乐;你说，你会在那里看着我、保佑我，我希望你能看到最好的我;你说，不要太想念你，你不会离开，你可曾知道，我每天都在固执的等待?

花开了，又谢了，窗外，偶尔会拂过一缕清风，风中，仿佛还有你的味道，可一转眼，你竟已离开十年，虽还抱着儿时的一丝幻想，可终究，我是没有等到。

前不久，是你的冥日。我买了一大束白菊，细长的花瓣上还挂着晶莹的水珠。往日记忆，伴随着这乡间清晨的泥土味，再一次，占据了我的大脑，袭击了我的心。

眼泪，猝不及防的就掉了下来。

爷爷，我想你，想再听到你亲切德唤我的名字，告诉我，好好照顾自己。

爷爷，希望你能在那个名为天堂的地方快乐的生活。

夜幕笼罩着大地，我躺在床上望着那阴暗不明的天花板，耳畔又传来了幻若虚无的雨声。梦境里，我不知所措地站在小路的七点，你向我迎面走来，身后是一片虚无，前面，是一条崎岖的山路，你诉我，要勇敢。

一大束白菊花，在风中摇曳。

爷爷，我们都要好好的。

 

送你一束野芒花 篇2

可惜阿伟的单车不在。恰好可乐说想去后山附近走走,于是和他一起漫步出校园。

西区的荒地。道旁、土墩或山坡,甚至更远的山岭上,芒花正在盛开。新抽出的芒花淡紫色,全开的芒花银白色,相间成紫与白的世界,与时而流过的云雾相映,犹如一片迷离梦境。

望着那一枝枝挺立着的芒花,很自然地,想起了刘芳的那首《芒花》:“牵挂在一瞬间来到心头,并在一刹那间膨胀膨胀再膨胀,鼓捣得心里满满的。关于童年,关于故乡,关于母亲,把我的心房占据。”

小时候,常常和父母去田里干活,累了便坐在田垄地头上休息。若是在秋收时节,一抬头总能看到近乎纯净透明的蓝天,白云在秋风中飘忽幻化。放眼就能看到满山遍野盛开的芒花,淡紫色的、浅灰色的、雪白的,在风中舞蹈着。后来上了中学,寒假里常和同龄的姐妹相约去山里砍柴割草,且犹喜割芒草。那时,一丛丛芒花已经干枯,捆扎起来密实,而挑担回去却很轻松。芒花草的叶子有锯齿,容易割伤手,我们一般都戴着纱手套。开镰之前,我总是着迷似的看着高高飘拂的一束束芒花,也总会情不自禁地想起:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”

印象中,芒花的开谢是短暂的。只是依稀记得,它们即使谢了、枯了也还在枝头,或许是家乡的风温和,只有在我们伸手去摇晃时,它们才如流逝的灯花星火般飞散,飘悠起来,像一阵风拂过,白了山头,随即隐没于无声的季节。

此时,微寒的风,拂过深秋憔悴的脸,直抵游子的痛处。那些随风飘拂的芒花,会飞去哪里?会不会飞回故乡的那一片山坡?一丝忧伤,一抹无法排遣的孤独,轻轻荡漾在心头。

细细算来,自己有一年零三个月没回家了,母亲曾经乌黑油亮的头发,而今恐怕已如芒花般花白了吧。

母亲一向很开明。前些日子跟她在电话中说起毕业后的去向,她也是很轻松地说,自己的事自己做主,可话语背后的思念却掩藏不住。是啊,哪个母亲不希望儿女陪在身边呢?

而我像是故乡的一枝野芒花,坚韧而质朴地抽芽,吐蕊,开花。不知不觉间就飘到了这个南国的海滨小城,离家五百三十几公里,望穿秋水也看不到故乡山坡上的那一片野芒花。

这样的时节,说无期亦有期,毕业在即,找工作已成了头等大事。不如借机回家看看。

可是,这样的境况。说回家也不容易,父母热切的期望,乡亲询问的目光,何以回报?

情在何处?路在何方?

凉风瑟瑟,一片闲云,几载清秋。

蓦然回首,追问自己,四年来,你付出了什么,得到了什么,又成就了什么?

总不忍回头看自己走过的路。鞋子换了一双又一双,脚下的路却是无可返航的单行线。

可乐伸手为我折了一枝芒花,一枝盛放的、银白色的芒花。然后安静地陪我坐在山坡上。

草木一秋,人生一世,子欲何求?

我探头让洁白轻盈的芒花轻抚脸颊,朴实无华的芒花温柔撩人,使浮躁的心慢慢地平静下来,望着世外桃源般的山野淡然地笑着。

顺着风势眺望,满山遍野的芒花一浪接一浪蔓延开来,便有万种风情在心灵深处激荡。

不要关心太多的失去与付出,活着就好。安妮宝贝说,我们不选择生活的环境,但我们可以选择我们的生活方式,为了自己想过的生活,要勇于放弃一些东西。

我默然,轻轻晃着手中的芒花,花絮开始飘飞。我想,风并没有带走它,只是给了它新的生命。从随风飘走时起,它来年将在山谷中开始新的孕育,它的生命就注定了又一次的轮回。也许它的种子飘落到了另一片山坡,那么它就可以在另一片山坡续写一个崭新的美丽的秋天了。

可乐说,你也可以到一个新的天地,书写新的篇章。让我为你采集一束洁白的野芒花吧,我把它们细密精致地扎起来,做成打扫细微尘埃的芒花掸子,你可以用它去打扫你心情的庭院,扫去心中零零散散的忧愁、感伤或是落寞,留下清净的快乐空间。

一束野芒花,一把心灵的除尘去垢的芒花掸子。我将收藏一生的一束野芒花。

送你一束花作文600字 篇3

你的笑声曾向我致意。

转眼黄昏降临了。从园里为你采来的一篮花儿已被她们一朵一朵地取走，而你仍然站在她们的后面。我只是坐在路边等着，我并不知道要等到什么时候。

我独坐在斑驳的残垣上，不经意地拨动琴弦。你伫立在光影之中，飘忽的微笑在你眼角闪烁。我生命中的一切的凝涩与矛盾融化成一片甜柔的谐音。那是一颗心，我的爱人，何处是它的边和底？

我们随风飘来，在还来不及命名时，又随风飘去了。春天已经不远，那供奉在你足前的泪水难道未曾留住小花的艳丽吗？

透过你天上的星辰，你的凝视深入到我的梦境。在你无数的星辰中，请让我再添上我的一盏小灯。

当我们又一次在必经之路上就要擦肩而过时，我以为肯定有许多话要对你说。可是，你走过去了。我的那些想要对你说的话，有的变成了星星；有的变成了流莺；有的变成了夕阳下层层凋落的花朵。还有一些无法重复的话，被我小心的收藏起来，放进随身的行囊里，和我一起赶路。

和煦的春风，留下它歌声的辙痕跨过黄昏的静谧，远处传来懒洋洋的歌声，眷恋情深的哀思啊！

雨季降临，我疲惫地坐在岸边一棵没有名字的树下，凝望着你划动自己的.小船，沉默地横渡我无法越过的小河。我所有粗心的脚印，就这样匆匆的留在了岸边。忽然，从你凝视里，我发现了自己的影子，我抛下所有的疲倦和重负，大喊：“渡我过河！”

夜将发白，天光将晓。疲倦的天穹闭含着它灰暗的调皮。残曳的笛声从远处向我鸣咽。我闭目静听，它落在我的心上，淌然坦然和安详，像你的身躯你的叹息和你心灵的低吟。

在暗淡的水面上，你为我点亮的那盏小灯，那盏曾经照亮我整个生命航程的小灯，也因为黎明的即将到来而熄灭了。留下花儿的美丽，在心里种下擦洗不去的记忆。相伴而行一段旅程，然后只能住在彼此的心里。有这样的美丽，还敢奢望什么呢？我把我的头紧抱在胸前，用寂寞在你心头低诉，在跳舞的眼泪里，从沉吟的微笑里，你的火与力，还有真实、可爱和宁静宛若一首熟悉的歌，由于韵律的增添而显得黯然失色。

告别的时候到了，为你编织的花环仍然松松地垂在你的发上，风儿仍在鸣咽着掠过田野，黎明苍白的脸上挂满泪珠，而我的梦也已落空。岁月无情，他毫不怜悯人的心灵，它嘲笑心灵因不肯忘记而徒劳挣扎。

我奏一曲骊歌为自己送行，手指落在弦上，风声里，琴声却仿佛哀伤地啼泣。我远远凝望，而看不见你的眼睛，心灯灭了。我悄悄告别了我甜蜜的女孩呵，我的旅程，是宿命的无依。

送你一束转基因花教案 篇4

（总第 课时）

科 任教 师

教学目标

知识与能力：1、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。2、把握“总―分―总”的结构形式，理解文章的说明顺序。3、体会文章选用事例的典型性和前沿性，品味亲切而富有感情的语言。

过程与方法：学生独立探究和小组合作研讨相结合。

情感态度价值观：1、体会作者渗透在文中的关爱和亲切情意。

2、通过学习文章，激发学生的科学创新意识。

重难点

重点：了解转基因花研究的基本原理，把握转基因花及其优良特性。

难点：激发学生的创造热情，培养进取精神，展望转基因花的诱人的发展前景。

教学过程

一、导入新课、揭示目标（2分钟）

1、导入新课：

创设情境，用幻灯片播放转基因花图片。

2、学习目标

二、学生自学，质疑问难（15分钟左右）

自学提纲：

1、什么是“转基因花”？

2、文章采用了什么样的结构？根据这一结构划分的各部分主要说明了什么内容？

3、请你精读全文，找出有关培育转基因花卉新品种方面已取得成就的语句，并用自己的话进行适当的概括。

4、假如把题目《送你一束转基因花》改为《转基因花》，好不好？为什么？

学生自学，对疑难问题做批注。

三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）

1、通过定向改变基因而改变了某些性状的花卉，叫做转基因花。

2、本文的结构是“总―分―总”。开头部分主要说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花，中间部分说明了转基因花的优良特性，最后总结全文，指出了转基因花的光明前景。

3、特别色彩：基因已克隆多个，光是从牵牛花中就已经克隆到了两个；成功地对部分花卉的花色进行了修饰。

特别新奇：通过克隆基因和其他方式促使花卉“香味”、“ 形状”等方面发生变化。

特别长寿：科学家已获得了转基因的抗衰老花卉；更令人兴奋的是，可长久保存的转基因花卉已成功上市。

4、文题“送你一束转基因花”充满情意；文章从人们“常年相互赠送”花卉，“以表达自己的一份心意和美好的祝愿”起笔，反映了人们的一种美好的情感；“但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花”，作者极为体谅人们的心情，表明转基因花是为顺应人们的心情而研究获得；文章又几次提到人们的“梦想”及转基因花使人们“美梦成真”，使读者感觉到一种亲切的情意。可见文章并非板着面孔叙说，而是自有一番情致在文中，使读者感受到某种关爱和温暖。

四、小结（2分钟）

五、巩固新知，当堂训练（11分钟）

1、文章最后说：“只需打一个电话给花卉公司，描绘一下心中想要的花卉图像，工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。”这句话显示了转基因花研究的什么优越性？

2、《基础训练》一、二

六、课外拓展

改良花卉，可以从色彩、香味、形态、寿命等方面着手，为了满足人们更多的.需求，你还准备从哪些方面进行改良？

送你一束转基因花 教案教学设计 篇5

二十九送你一束转基因花(微型创新活动简案)

沈伦实验学校周松传

教学要求：1、了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。

2、以花卉园艺师、推销员的身份介绍推销产品。

3、开展“特别的爱献给特别的你”的`活动。

教学过程：

一、“打电话”导入：

1、“对，我是迷你花卉公司的老板。你要蓝色玫瑰……你失恋了，需要冷静。好，不要紧，你的要求我们能满足你。”

2、我们公司的花是什么花?

二、以花卉园艺师介绍产品：

什么是转基因花?请你认真阅读开头1-3小节，特别是第3节以我公司花卉园艺师的身份给它下个准确的定义。

点拨：在认真阅读第3节的基础上，按照基因--转基因--转基因花掀开它的“红盖头”。

三、以推销员的身份推销产品。

我公司开发了一个新品种，请你在认真阅读课文主体部分的基础上，以花卉园艺师、推销员的身份介绍推销产品，要求：把研发者、研发过程、产品特色、产品适宜的消费群等解说清楚，并能够调动消费者的购买欲望。

点拨：阅读时记住新成果;可以参考课外资料;先写下老再表达;上来推销时要热情大方。

四、“特别的花献给特别的你”

1、如果你的母亲生病了，你打算从我公司购买什么样的转基因花把“特别的爱献给特别的你”。

点拨：穿插有关花卉象征意义的资料让学生阅读，然后再根据特别的要求进行选择。

送你一朵花作文 篇6

今夜，我抱着一大捧花狂奔在马路上，花的芳香四处飘散。

坚强之花

坎坷乃是人生经常播放的广告，它磨砺人的意志，也可以磨灭人的一生，不同的人遇见它有不同的观看方式，之后也会有不同的心情，它使人喜，它使人怒，它使人哀，它使人乐，使人成长……不过，只要坚强，只要振作没有什么过不去的坎，过不去的河，所以我要送那些脆弱者一朵坚强之花。

宽容之花

一位名人曾说：“退一步海阔天空”，没错，在生活中纠纷与争吵是必不可少的，我们不能总因为一些不必要的话语，事情来与他人争执，使大家之间的关系弄僵，所以大家都应该备上一朵宽容之花!

真情之花

情可以延伸为亲情、友情、爱情，还有开心时的表情，这些都在情字中所包裹着，亲情是世界上最难断的情，友情是世界上最难找的情，因为我们要守护，保护我们的亲情、友情、感情和开心时的表情，所以我送大家一朵“真情”之花，使大家的生活更为七彩。

爱之花

在没有阳光的冬日是寒冷的，在没有关爱、没有爱心的世界是无情的，所以让我们每个人的心中都充满爱心，都充满一个关爱他人的心，那么这个世界每天都是阳光四射，温暖人心。让我送你们的这朵神圣的爱之花永驻你心吧!

天黑了夜晚了，我手中的花送完了。每个人都有很大的收获，每个人都收到了我送的那朵花!我相信，明天太阳会为我们而升起，温暖将会属于我们每一个人。

送你一缕春风作文 篇7

杨柳是一种热带、亚热带的植物，温和、喜阳，就像春风一样。杨柳很常见，很平凡，可祖父偏爱这种不起眼的植物。

老家后院儿的鱼塘边，就栽了一株柳，现在已变得苍老，树皮凹凸且奇倔，叶色干黄。记得从前，每到春天，祖父总爱带我坐在池边。春季撒鱼苗，自然是钓不到鱼的，可祖父依然坐在池边，等待杨柳树拔长枝条。那时，我还年幼，自是按捺不住，跑去后院玩闹，看着春风柔和地为柳树梳发，看着阳光洒向亮晶晶的池水，看着祖父宠爱的目光。玩累了，依偎着祖父，他边为我披一件衣裳，边说，春风寒。我心里想，才不呢，春风暖，就像祖父眼里的光一样。

再后来，祖父老了，就像池边的柳树，一下子苍老了，如同柳树的皮，浑身都是褶皱!

我知道，童年的柳树渐枯，便特地找了株柳树苗。我想，栽下新的柳树，伴祖父左右，这样，他就不会孤单。我把柳树苗插在原本的柳树旁。“野火烧不尽，春风吹又生”，没有野火，却有神奇的春风。春风像是拥有魔力，悄悄地向我的世界靠近，慢慢地拂过柳叶，又似水一样，净化这世间的尘埃，只留下这片绿。

我伸出手，春风划过指尖，我默念：祖父，我愿送你一缕春风，希望春风抚过你苍老的容颜，再次焕发你生命的活力。

我带着祖父，来到后院的池边。我坐在池边，祖父却像曾经的我那般四处张望。不过，细看他的眼珠，已愈发混沌，我甚至看不见他眸中的影像。祖父看到了我栽的柳苗，笑了，说，你长大了。柳苗根扎在泥土里，抛出了几根新条，嫩黄色的新叶如一只只小船，在空中遨游，抵达祖父心灵的港湾。我也笑了，祖父回头，眸中多了些鲜有的光彩，皱起的眉头渐渐抚平。祖父坐到我身旁，就像儿时那般替我披上衣服，说，春风寒。我心里想，才不呢，春风暖。

此刻，我亲爱的祖父，我愿送你一缕春风，让你一直暖身暖心。连同我呵手为你书写的文字，连同我对你的守护，连同你种植在我心里的沉甸甸的爱，都回馈于你!

你说，让我恒久保有对人间真挚的情怀，一直保持对生活从容的步履，让我永远做一个为众生奉献的人;可我却想成为像柳树一样的普通人，为白发苍苍的你，以及呵护我、帮助我的每一个像你一样的人，送去一缕春风。

送你一棵人参榕初一作文 篇8

学校楼梯上的台阶变得不规则，我的脚步乱的像心跳一样，迈出一步都需要很大的勇气。

这是从四楼到一楼的的路上。

端着一盆酷似人形的人参榕的我，一路上更是赚得了满满的回头率。没错，今天是教师节，只是我不该在“蛊惑”下接手这个棘手的事情，因为我所有精心的准备都会在紧张面前“砰”地分崩离析开来。就像刚到这个学校时，尽管在心中默念了几次，却依旧壮烈地卡在了第一个字上头。我妈常指着我的鼻子说我没出息。

我现在得将这盆怪模怪样的盆栽送到一楼生物老师那，感谢的.话语还得有文学性，这可是硬性规定。六级，四级，渐渐缩短的楼梯阶数让我心里发了慌。

趁着我还没有遗忘要说的话，我一咬牙冲进了办公室，生物老师的办公桌依旧是简约风格，只是不见了人影。倒是身旁的老师周围站满了学生，或大包小包地提着，或鲜花成束地捧着，交谈声此起彼伏，老师则更是喜气洋洋，眉开眼笑。

那么再晚些来吧，可我又耽搁了三分钟。在我迟到的这三分钟发生了什么?没遇上生物老师!没有走那条她经过的楼梯!于是我又意外的没有遇见她。隔壁那位老师的桌上放着比上午多一倍的礼物，相比之下，我手中的那盆人参榕显得多么寒碜。

生物老师的办公桌依旧干净如初。

有那么一刻，我放下了心中的扭捏。扭头一瞥，记起下午的生物课，还没来得及复习抽背的内容。怪不得有那么多的人惧怕生物课，也明白了为什么我们班的生物成绩总是遥遥领先，这本来就是一个矛盾的存在体，你永远不会想到老师们的良苦用心，以及他们多少的牺牲，他们让我们讨厌的每一件事，都是在为我们以后铺下更稳更宽的路。

老师走过来了，我会用最真挚的感谢将手中的小小人参榕递给她。

一束菊花作文 篇9

忽然，在那片野菊花中出现一个娇小的身影，她穿着粉红色的连衣群，头上扎着一个蝴蝶结，背着一个书包，她就是五一班的祝丽丽.她在干什么呢?她在花丛中选花，今天的花实在太艳了，丽丽见了这朵喜欢，见了那朵又喜欢，，现在离上课的时间还有30分钟，她来不及欣赏，就把自己选好的野菊扎成两束，准备去学校，，她刚抬头一看，那还有紫色的野菊花呢，她赶忙有摘了几多，就直奔学校去.

她来不及放下书包，就飞快地走到班主任李老师的办工室，她她走近虚掩的窗户向里面溜了溜，嘿!正巧李老师不在办工室，她要干什么呢?只见压把窗户打开，小心翼翼地把那小小的野菊花插进李老师办工桌上的笔桶中，旁边的地球注视着我，那本白色的日历翻到"9月10日__中国教师节"顿时印入我眼联，那瓶墨水还没合上，书本还没合上，眼镜也没合上，她想了老师昨晚老师一定有是在灯下为我们细心地批改作业，在专心的备课，一定是很夜才走.不禁使她想，老师天天带病来给我们上课，老师那日渐消瘦的脸庞，心里有点难过，老师出院还不到两天，身体还没完全康复，就有那么废寝忘食地工作，心里有点感动，老师好象一之间好象有增加了几条银丝.有一阵瑟瑟的求风，转眼间，整个办工室弥漫了也菊花的清香.正是丽丽想的，因为野菊花的情香可以帮助驱除老师的疲劳，还对老师的病很有帮助!想到着里她甜甜地笑了.

一束野菊花作文 篇10

一天早上，陈思走到山坡上，把我和其他伙伴(指菊花)撕碎，把我们拖到学校，小心翼翼地不让一个落下。我心想，他要干什么？当她到达学校时，她蹑手蹑脚地走向老师的办公室，门关着，她站在敞开的窗户前。她朝房间里看了看。没有人在那里！陈思知道老师一定又去山里接孩子了。她无奈的摇摇头：“喂！这个王老师。”她小心翼翼的把我和几个朋友插到老师的笔筒里，啊！桌上还有教课书，一杯茶，一副眼镜，一个日历，上面写着20xx年9月10日。王老师昨晚一定又熬夜了。哦！我说她怎么这么熟悉！原来那天下雨的时候，是王先生把陈思扛在我头上！

我们在那个笔筒里散发着香味，阳光照射在脸上，让我们看起来特别刺眼。

一束野菊花作文 篇11

不知什么原因，也许是心急，也许是想让菊花早点送出，也许是自己太性急，总觉得今天的课比往常上的长，时间往常过的慢了许多，终于敖到下午放学，我背起书包，欢快的向后山飞奔而去。

“哇，真美啊!”我不禁赞叹到。后山的花儿开得是多么灿烂，夕阳微弱的光照射着遍地的野花，我顾不上欣赏，卷起袖子，弯下腰，一边环视野丛中的菊花，一边伸手采摘。不一会儿，我手中已握满了野菊，高兴地奔跑向学校老师的办公室。独自一人悄悄来到办公室窗前，看见里边还有老师在批改作业，便默默地蹲在窗户下，等待着教师们离开，被风吹落的枯叶把地铺满了，几只枯叶碟飞舞在空中。许久，我在风的呼唤下睁开了双眼，哦!原来我沉醉了十几分钟。此时，办公室静了，我露出那双水灵灵的大眼睛，寻视四周，一个人也没有，静的听得见屋外的对话声。

环视过后，我便缓缓站起来，矗立在窗台前，握起已被我手汗湿润了的菊花，小心翼翼地插进了班主任的笔筒里。我打量着那张熟悉而又陌生的桌子，桌子上放了一本语文课本，书上陈列着一付已有些年月的老花镜，它伴随着老师度过了多少个日日夜夜啊!微风吹得身后的树叶哗哗响起，顿时，班主任的身影似乎浮现在我眼前：座在椅子上正认认真真的批改作业，手中的红笔在书上划过后，留下了一条条评语，发出一阵阵沙沙的声音.额头上流出一颗颗豆大的汗珠.我从模糊的幻想中走出来，发现日历依然停留在8月，也许是工作太忙了吧，没时间来翻，忘了今天的教师节，我主动把日历翻到9月10日，让老师记起他们自己的节日.