励志成长成才（通用8篇）
励志成长成才 篇1
成长成才，报效祖国
俗话说得好“人穷志不短”，人穷并不可怕，可怕的是连仅存的志气也丧失掉。可能我们出身的家庭并不富裕，但是我们却怀有一颗炽热的心。进入大学后，家庭的负担变得更加沉重了，父母任劳任怨，没日没夜的劳作，却无半点怨言。在大学里，我了解到可以申请国家助学款，于是我递交了申请书，令我激动的是助学款真的发放了，感谢国家的好政策，更要感谢党的关怀。在国家的政策下，党的关怀下，我们更要充分展现当代大学生“自强、感恩、诚信、成才”的精神风貌，立志在国家政策帮助下成长成才。
时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚儿童成长为今天的青春男女。人生的每一个转折都是我们前行的起点，立于起点，认真对待、踏实前行。回顾往昔时，我们才能无怨无悔，展望明天时，我们才能信心十足！
雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不能畏畏缩缩、瞻前顾后，我们要在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。茫茫学海中，我们要争做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人有云：艰难困苦，玉汝于成。寒窗十余载，走过高考，一路风雨兼程，那些美好的青春转瞬即逝，对于强者来说，这样的回忆只会激励他去披荆斩棘。而我们又如何成为强者？人能走多远，不要问双脚，要问自己。古今中外，凡是能成大事者都是能对一件事持之以恒，哪怕时运不济；永不绝望，哪怕天崩地裂，永不放弃。1
坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力，前进的道路漫长而曲折，这是构建社会主义和谐社会也是中国走向繁荣富强的必由之路，同时他又是在新的历史条件下再一次伟大而艰巨的长征。进行新的长征，我们需要有坚定信念，坚强的意志和必胜的信心。
能够获得国家助学金，对我来说是一件多么令人高兴地事啊！她让我的生活和学习得到了物质保障，令我更加安心地学习，同时，让我懂得了感恩，要学会知恩图报，我会付出自己更大的努力，学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，立志成才，努力学习成为祖国未来合格的建设者和接班人，用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。
立报国之志、学报国之才、践报国之行，到底怎样才能表达自己心中的爱国热情呢？随着时间的慢慢推移，我渐渐明白：我们虽然不能像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习我们身边的爱国志士。刘翔，是大家熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也是一种精忠报国的体现啊！对于我来讲，自己现在的任务就是学习，我会树立健康积极的生活态度，在学习上持之以恒。成功决不会降临至懒惰者的身上，只有锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进，才能在学习上取得一定的收获。
“自古英雄出少年”这句名言，我早就听说过但理解它真正的含义，是在我进学校读书后，是老师教会我识字，让我知道在中华民族五千年的历史长河中，有着许许多多的英雄人物，他们在少年时候就是一个有志气的人。相信大家都记得这个故事，一个老师在班上问同学们，“你们为什么要读书？”有的同学说为了功名，有的同学说为了财富，而周总理站起来理直气壮地说：“我是为了中华之崛起而读书”。多豪迈的誓言！正因为周总理小时候就胸怀大志，不屈不挠，在我们中华民族的崛起中立下了丰功伟绩，成为全中国乃至全世界人民都为之称颂的一位伟人。我们应该向周总理学习，为了把我们国家建设得更加繁荣富强而勤奋学习，这样才能成为建设祖国的有用人才。还有我们当代的少年英雄赖宁，为了挽救山林，保护电视地面卫星接收站的安全，在突然发生的山林火灾中，不顾个人安危，在烈火中挥动着树枝与大火搏斗了四五个小时，最终献出了年仅十四岁的宝贵生命。他的光荣事迹也成为我们学习的典范。我们应该象赖宁那样从小就做一个胸怀大志，品学兼优的学生，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人。让我们从现在起珍惜每一分时间，努力学习各种本领，为把祖国建设成为现代化的社会主义国家而共同努力吧！
每个人都有一份属于自己的志向，也许远大也许平凡。无论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止，无论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。同学们，无需迟疑，是该奋斗的时候了，不要被习惯所掩盖、被时间所迷惑、被惰性
所消磨。长城并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，现在就行动吧！我们的未来，需要我们把握在手中！从此刻起，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好每一步，就等我们成长后为祖国奉献的吧！
作为一名受助者，在受到帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己也要主动去帮助他人，因为我深深体会到了得到帮助以后的那份喜悦，明白那份帮助带给我的影响，所以我会以帮助他人为乐！
怀着一颗感恩的心，感恩于党，用自己的具体行动去报答国家、党和人民的关爱，努力做一个对社会有用的人，得到这次的助学金，我要更加努力，绝不会会辜负党和国家以及学校领导和老师的期望。
励志成长成才 篇2
成长成才的第一要义在于人格品质的锤炼, 也就是要学会做人。
我希望同学们能够既仰望星空, 又脚踏实地。当代大学生不应该是“精致的利己主义者”, 而应该胸怀理想、志存高远, 应该心系祖国、情系人民, 应该坚持民主法治、追求公平正义。同学们要通过不断加强自身思想品德修养, 增强服务国家、服务人民的社会责任感, 形成正确的世界观、人生观和价值观, 养成团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质, 成为践行民主法治、自由平等、公平正义理念的合格公民。同时, 我希望同学们能够常怀恻隐之心、感恩之心、宽容之心、平常之心, 微笑面对生活, 用最真诚的心去感受父母之爱、师长之恩、朋友之谊、同学之情, 用责任、奉献和爱心充实快乐的生活。
成长成才的第二要义在于终身学习能力的具备, 也就是要学会学习。
我们所处的时代是一个信息爆炸的时代, 其特征就是信息量大, 知识产出多, 知识更新快, 今天的新知识明天也许只是常识或者旧闻。所以, 同学们在大学期间, 积累知识固然重要, 但更重要的是必须树立终身学习的理念、提升终身学习的能力。你们要学会主动学习, 学勤结合, 勤学苦练, 发挥自己的主观能动性, 充分开发自身的潜能;学会快乐学习, 学乐结合, 找到学习的乐趣, 增添学习的动力;学会感悟学习, 学思结合, 在学习中感悟, 在感悟中提炼、升华;学会能力学习, 学用结合, 不仅学习知识, 更重要的是要将所学的知识转化为解决问题的能力。孔子说:“三人行, 必有我师焉。择其善者而从之, 其不善者而改之。”讲的就是处处都有学习的机会, 可以随时随地向他人学习、向生活学习、向实践学习。
成长成才的第三要义在于创新意识的养成, 也就是要培养创新精神。
创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力, 也是一个人永葆生机和青春活力的源泉。当今时代的竞争, 与其说是人才之间的竞争, 不如说是人的创造力的竞争。因此, 人才能否具备创新能力或潜质至关重要。巴尔扎克曾讲:“一个能思考的人, 才真是一个力量无边的人。”大学期间, 你们必须学会独立思考, 形成批判性思维和创新意识。你们要培养对世界乃至宇宙的好奇心, 因为这是创新意识的萌芽;你们要注重兴趣学习和研究, 因为它为创新思维提供充足的营养;你们要勇于质疑、挑战权威, 因为这是在创新道路上迈出的坚定步伐;你们要注重个性发展和探索实践, 因为这是创新发展的必由之路。
成长成才的第四要义在于实践能力的提升, 也就是要学会做事。
南宋诗人陆游曾说:“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”他讲的就是要实践, 实践出真知, 实践长才干。实践无处不在、无时不有:社会主义现代化建设是实践, 依法治国方略的实施也是实践;教学活动中的实习实验是实践, 第二课堂丰富多彩的活动也是实践。学习的最终目的是为了实践, 一个人成才必须在实践中完成。同学们, 你们今后必然要走向实践、服务社会。所以, 大家在大学期间要通过积极参与实习实践、社会调研、勤工助学、公益活动和校园社团等来增长自己的才干和能力;既要读万卷书, 又要行万里路, 积极走出校园, 认知社会、融入社会、适应社会、进而改造社会。
以上关于成长成才的四个要义, 也融入中国政法大学“厚德、明法、格物、致公”的校训精神。希望大家牢记并身体力行这四个要义, 恪守中国政法大学校训精神, 真正成为于国家、于社会、于家庭、于自我有意义的法大人。当然, 在学校, 还有许多独特、宝贵的大学精神和文化, 希望大家在今后四年的学习生活中用心去感悟、体会、珍视和传承。
小保姆励志成才凤还巢 篇3
绝不能当一辈子保姆
1965年2月，邓立翠出生在安徽省无为县仓头镇的一户农家。父亲腿有残疾，家务、农活都压在母亲一个人身上，生活的艰难可想而知。在邓立翠的记忆中，一家人常常吃不饱饭，更别说做件新衣服。穷人的孩子早当家，哥哥很小的时候就开始帮妈妈干活，邓立翠是兄妹三人中惟一读完初中的孩子，虽然她很想继续读书，但是懂事的她深知贫困的家庭已经无力承担她读书的费用。
既然不能上学，就要寻找生存的出路。这时已是1980年的冬天，有一天，邓立翠听说一位同学的母亲在北京当保姆，包吃包住还有工资。邓立翠动心了，那可是到北京去做工啊，吃饱穿暖还在其次，更主要的是北京天高地阔，足可以让没见过世面的乡下孩子多长一些见识。她激动不已，便把自己的想法跟几个要好的同学说了，几个人一拍即合。
从前只知道无为是大城市的乡下女孩子们一路辗转来到北京，宽阔的马路，鳞次栉比的高楼，古色古香的皇城气派，城里人的穿着打扮，这一切让她们惊奇得瞪大了眼睛。那时北京市还没有规范的劳务市场，邓立翠和她的同学们只得一家家敲门，当然没人敢随便雇佣这些“来历不明”的女孩。她们的心一下子凉了半截。几个女孩子伫立在北京深冬的朔朔寒气中，她们想起了那位同学的母亲，于是翻开包裹找出离家时记下来的地址，按图索骥，找到了同学的母亲。
在同学母亲的帮助下，邓立翠如愿以偿地当上了保姆。她受雇的第一家是石景山区一个普通的工人家庭。她不敢说出自己的真实年龄，怕人家嫌她小而不满意她，就说自己19岁了。虽然月工资只有12元，这已让她很满足。从小在家里养成的劳动习惯使她对保姆工作驾轻就熟，雇主非常满意。她是第一次出远门，最初的新鲜感过去后，想家是必然的，白天忙忙碌碌的，顾不上去惦记远在家乡的父母，一到晚上，她常常独自躺在床上悄悄地抹眼泪。
邓立翠在北京打工三年，先后做过四五家的保姆。她麻利的手脚，朴实的心地，使她与每一家都建立了深厚感情。闲下来的时候，她常望着窗外的高楼大厦沉思：就这样做一辈子保姆吗？已经见了世面的邓立翠，清楚地意识到自己不可能永远做这种简单机械的劳动，那么，又能做什么呢？
上海，苦涩中初露锋芒
1983年，邓立翠离开北京，也从此结束了保姆生涯。她最后当保姆的那家人推荐她去上海崇明一家畜牧场当工人。邓立翠知道，要想工作上出成绩，光卖苦力是不行的，要钻研技术。她开始如饥似渴地学习这个领域的知识，起早贪黑地摸索经验。很快地，她成了场里的养殖能手，一个人创下了个人培育和养殖370多头牛的记录。
在场里，她和同乡李志春一起，用40多天时间完成了上海市畜牧局交给的“胺草饲料试验”任务，获得了“稻草胺化养牛”成功奖，他们的事迹还被《新民晚报》报道了。邓立翠是个能干的人，李志春是个实在人，他们把场里的事当作自己的事来做，而且还有了科研成果，令场领导刮目相看。
与此同时，邓立翠和李志春的心底也萌发了爱情的种子。
1986年秋季的一天，他们开着拖拉机去割草。两人拼命割了一天的草，黄昏时分，开着堆了两米多高的草的拖拉机回场。拖拉机经过一座桥时，小李一不小心竟从高高的草垛上重重地摔了下来，顿时人事不醒。邓立翠吓傻了，不知怎么办才好。附近的村民看到出事了，纷纷跑来帮忙，将昏迷的李志春送进医院。拍过X片后，医生说右臂断了，要做接骨手术，需要马上交手术费和住院费。然而，他们手头的钱根本不够支付这笔医疗费用。邓立翠的眼泪哗哗地流了下来，“扑通”一下跪在医生面前，边磕头边哭着乞求：“求求你们救救他吧……”
生活顷刻间变得沉闷和紧张起来。邓立翠既要照顾住院的小李，又要忙场里的工作，一日三餐还得提前做好再送到医院，常常是自己来不及吃上一口。
畜牧场距离医院有五里路，那天傍晚，下大雨，邓立翠烧好饭，骑上自行车直奔医院而去。她学骑自行车的时间还不长，加上下雨天，握着车把的手就不太灵活。这时，一个八九岁的女孩子走在放学的路上，邓立翠刹车没刹住，情急之中又下不来，眼看着就要撞到小女孩身上，她突然将车把向右一转，女孩子安然无恙，邓立翠却连同自行车一起摔在了泥水里，带给小李的饭菜也撒了一地。她忍着疼痛爬起来，发现左腿划了一道口子，流血不止。她心里不停地责备自己：怎么这样不小心，又不断地给自己打气，这点痛算什么，小李伤得那么厉害，他还躺在医院的病床上等自己呢。力量来自于强大的精神支撑，她拖着伤腿挨到医院，缝了五针，转过身去继续照顾小李。
李志春的情况不太乐观。遵医嘱应该住院三个月，六个月后才能上班，并且特别强调要加强营养。场领导同意支付医疗费，但是也委婉地道出了苦衷，长期住院的开支太大，对于这样一个规模并不大的畜牧场来说有一定困难，希望他们能够理解。
两个年轻人沉默了。他们来自最贫瘠的土地，那块土地却塑造了他们最纯朴的心，何必让别人为难？况且，回到场里也照样养伤嘛。李志春的厚道和善良使他决定提前出院。
那段日子，邓立翠的心理压力特别大。生存的不易，出门在外的艰难，小李的伤势，一起压在这个涉世未深的女孩身上。她偷偷地哭了好几回，担心李志春留下后遗症，这可是一辈子的事啊，她只能心存侥幸，默默祈祷。她忍住自己的伤痛，竭尽全力将工作做得更好，同时又精心照顾小李，她的潜意识中，不管李志春的手臂能否复原，她都必然和他牵手走过这一生。
一个星期后，李志春出院了。四十天后，李志春上班了。然而，由于断臂时医生处理得草率，使得断裂的骨头并未完全吻合，加之提前出院，没有完全康复就上班，小李的右臂不可避免地落下了伤残。
两个年轻人在异乡的天空下迷惘了，要强的邓立翠想不通，在这个他们为之抛洒青春和汗水的地方，留给他们的却是永远的伤痛。上海，终将成为他们人生旅途上的一处驿站。
1987年春节前夕，邓立翠和李志春告别上海，回到了故乡。
他们走后，场里请了三个人来接替邓立翠一个人做的工作，却还困难重重。半个月后的农历正月初七，畜牧场的场长千里迢迢寻到安徽，场长为当初他们在场里工作时所造成的伤害诚恳地道歉，并且带来一个在当时来讲是天大的喜讯：请他们回场工作并将由临时工转正，从此可以成为名正言顺的上海人。
然而令场长遗憾的是，邓立翠和李志春回乡创业的决心已定，没有什么诱惑可以改变他们的想法。此后许多年，场长一直关注邓立翠事业的发展，他与安徽这对有志青年也成了朋友。
“回来是为了创业”
从上海回到家乡，邓立翠只剩下38元钱。这点钱怎么创业？此时邓立翠和李志春已经结婚，再重的担子两个人一起去扛，没有翻不过的山。于是，他们向农行申请了一笔扶贫贷款，终于，一个土炕式煤油灯焐坊和一个小规模的养鸡场办起来了。
邓立翠挑起箩筐，走上乡间小路，到农户家收购鸡蛋。为了避免空跑，她常常在人家吃饭时赶到，而自己则饿着肚子风里来雨里去地跑。
如果创业仅仅是辛苦，恐怕成功者会更多一些。然而，正是因为创业过程中那些不可预知的遭遇和打击，才使得这个过程充满了挑战性。
创业初期，邓立翠没日没夜地守着焐坊，却因一次小小的疏忽功亏一篑。刚开张那些日子她从来没在床上睡过觉，一天最多休息二十多分钟。这是那种很原始的焐坊，每箱600只鸡蛋，必须两个小时手工翻一次，半小时看一次温度。一天深夜，她疲劳过度，不知不觉竟沉沉地睡着了，当她猛地从梦中惊醒时，20箱种蛋却全毁了。刚刚起步，还没有机会进一步发展，命运就给了邓立翠重重一击。
来不及悲观和叹息，路，还是要向前走。她不断学习养殖技术，并且更加细心也更加辛苦地发展她的养鸡场。她很清楚，做事业总要交学费的，所谓是“吃一堑长一智”。开始，乡亲们对她兴师动众地孵小鸡不可理喻。后来发现，邓立翠的焐坊里焐出来的鸡雏成活率高，鸡产的蛋又大又圆，这不能不叫人服气。一年下来，邓立翠竟赚了3000元钱。一时间，当地老百姓奔走相告：邓立翠靠养鸡发财了。见过世面的邓立翠当然清醒地晓得，这哪算得上发财呀。不过，毕竟小有收获了。
1988年8月，台风来了，像是蓄意谋杀，养鸡场屋顶的石棉瓦被掀翻，1000多只蛋鸡横七竖八地倒在狂风暴雨中，直接经济损失3万多元……
邓立翠的事业跌跌撞撞，一路上举步维艰。几年下来，不见大起，却只是不断地大落。然而，邓立翠所经历的并不仅仅是天灾，人祸也接踵而至。1993年10月23日晚上10点多，邓立翠像往常一样，忙完了一天的活计正在安顿儿子。这时门口闪进来几个人影。没等她反应过来。四个蒙面人已经迅速反锁上店门，歹徒们一手拿刀一手掐住她的脖子。邓立翠意识到遇到抢劫了。歹徒怕她反抗，用绳子把母子俩捆了起来。她知道这些人无非就是要钱，留得青山在，不怕没柴烧。想到这，她立刻镇静了：“你们要什么，讲吧。”那天家里正好放着养鸡、孵鸡赚的一万多元钱，最后全部被歹徒洗劫而去。
妇唱夫随，白鹅孵化唱响人生主旋律
失败一个接着一个，打击一重连着一重。跌倒了爬起来，再跌倒再爬起。面对一次次惨痛的教训，邓立翠开始寻找其他出路。她查找有关农村经济发展的资料，结合无为县的实际情况，发现水禽致富是一条可行之路。她还了解到，无为自古有悠久的养鹅历史，县志记载：“东门日日鱼上市，二月家家引雏歌。”她进行了市场调研，又拜师访友，探询养鹅技术，得出结论：养鹅投资少，风险小，效益明显，具有广阔的市场前景，比较适合家庭发展，是个短、平、快的致富项目。
就这样，邓立翠和李志春决定转产——养殖白鹅。
1997年，走过了重重坎坷的夫妻俩心里又燃起了希望的火种。他们自筹资金30多万元开始了再次创业，成立了“三缘养殖服务中心”。1998年，又添置了一条具有国际水准的自动恒温电子报警设备生产线，这样就再也不要不分昼夜地采用那种原始的方式进行操作了，能够最大限度地减小损失，还可以节省人力；随后，他们又新建了一条电脑自动控制孵化生产线，增设了两个孵化分场，还从四川引进了5000多只白鹅种蛋。一只只淡青色的浑圆鹅蛋里撑满了邓立翠的希望。
邓立翠负责管理及输入产出，李志春专门钻研技术，两人分工明确，各司其职。邓立翠雷厉风行的性格和灵活的头脑，加上那么多年积累下来的经验，当她终于找准了切入点，做起来就变得游刃有余了。
2000年，邓立翠创办了三缘养殖有限公司。“三缘”，取意天缘、地缘、人缘。她投资200万元建成了白鹅孵化、加工、培训和养殖四大基地。养鹅场在郊外一片丰茂的原野上，呈现出立体化的景观，一口口池塘里有鱼有蟮有蟹，水上浮游的白鹅悠闲自在，塘边有草，远一点的地方种植了果树……一派安静祥和的景象。
事业越做越大，影响也就大了。十里八乡经常有农民慕名来取经，或是咨询一些技术上的难题，邓立翠都会给予大力支持，李志春更是有求必应，有问必答，无私帮助。仅两年时间，三缘公司就实现了产值8000多万元，扩大就业120人，扶持带动了1500多养鹅专业户。
带领乡亲共同致富
邓立翠在多年打拼中，始终不曾忘记当年贫困得缺衣少食的家，不曾忘记母亲被生活压得直不起腰来的艰难，不曾忘记兄妹省下钱来供她读书的一片苦心，还有那些不但物质贫穷而且知识匮乏的父老乡亲……
她做梦都盼着乡亲们能够尽早脱贫，一直在寻找一种可行的带动方式。摸爬滚打了这么多年，邓立翠驾驭市场的能力提高了，已经具备足够的条件带领乡亲们共同致富。于是，“贷资发展种鹅，免费上门防疫，义务技术指导，回收种蛋加工，民主定价销售，利后还本免息”等一系列产销运作模式勾画出来，构建也了“公司+基地+农户+市场”的产业链条。她先是挨家挨户上门做宣传，把这种经营项目的特点以及获利情况耐心加以说明，同时承诺：赚了钱是你们的，亏了本是我的。那些祖祖辈辈靠土地维持生计的乡亲们小心翼翼地接受着，亦步亦趋地观察着。为了打消乡亲们的顾虑，提高他们的积极性，最初，她无偿把鹅苗赊给农户，让他们不带任何负担去进行尝试。仓头镇的汪为满老汉是有名的特困户，邓立翠为了让他走上养鹅致富之路，不仅赊给他苗鹅，而且每只种鹅还给30元的扶持金，在饲养过程中，免费上门指导防疫。仅一年时间，他就赚了一万多元。乡亲们理所当然地尝到了甜头。
邓立翠的扶贫工程是实打实的。2000年，她投入扶贫资金30万元，扶持种鹅饲养户65户，饲养种鹅7600只；2001年，投入扶持资金50万元，扶持种鹅饲养户178户，饲养种鹅18120只；2002年，投入扶持资金80万元，扶持种鹅养殖262户，饲养种鹅3.12万只；2003年，投入扶持资金100万元，扶持种鹅养殖315户，饲养种鹅3.8万只……
为了更规范地带领农户发展肉鹅养殖，邓立翠对养殖户实行了五个统一：统一苗鹅供应，统一疫病治疗，统一技术指导，统一肉鹅销售，统一解决问题。与此同时，还大力发展种草养鹅。公司每年举办5—10次种草养鹅技术培训班，为愿意种草的农户免费提供1亩牧草种子。2000年以来，三缘公司免费提供种子款4万多元，投入扶持资金300多万元，有9000多农户通过养鹅脱贫致富。一时间，在三缘公司的带动下，许多农民看到了养鹅业的前景，纷纷转产，无为的种鹅规模化养殖、养殖小区竞相发展。
截至目前，无为县养殖白鹅已达千万只，白鹅产业链带动了3万多农户从事白鹅及鹅产品加工，年产值达到了2.5亿元，三缘公司年产值也达到了1000多万元。种草养鹅成了无为农民养殖增收的支柱产业。一点星光，点燃了万家灯火！无为县也一跃成为安徽第一养鹅大县，全国养鹅十强县，中国羽毛第一村。邓立翠先后获得了“无为县优秀青年”、“巢湖市十杰青年”、“安徽省百家致富带头人”、“省劳动模范”、“全国双学双比女能手”等光荣称号。中央电视台的“致富经”栏目还专门派人赶到无为，录制了一期节目。
2003年，邓立翠光荣地成为了第九届中国妇女代表大会的代表。20年后重返北京，坐在庄严的人民大会堂里，邓立翠的眼睛湿润了……
2004年12月19日, 中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林来无为县三缘养殖实业有限公司考察时，对邓立翠的创业模式给予了充分肯定：“你们白鹅养殖基地的发展给农民养殖增收带来了很好的出路，我们农村和农民就需要像你这样的致富带头人啊。”
一个人改变自己的生活状态已经很不容易，更难能可贵的是她把光芒辐射到一方土地，带来一个群体的变化，邓立翠是一位真正的成功者。这位当年的小保姆，证明着自身的价值，解读了时代的发展。
感恩成长励志成才征文（最终版） 篇4
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩。
感恩成长励志成才征文1 国家的关爱和政策，就像是为我插上一双有力的翅膀，让我向梦想更加靠近。它就像一束阳光温暖慰藉了千万学子们心灵。
我来自一个并不富裕的家庭，在我10岁的时候，爸爸的一场车祸犹如晴空霹雳，家里几乎耗尽了所有的钱。妈妈为了给爸爸凑医疗费，偷偷地去卖血……后来，爸爸的病情好转了，但是……终身三级残废。我的爸爸曾经是一名四星级酒店的厨师，曾经，我也过着衣食无忧的生活，可是因为这场突如其来的车祸剥夺了爸爸的事业，所以家庭的重担就落到了妈妈的肩上。虽然爸爸现在生活都能自理，在别人看来和正常的人没有什么区别。可是谁会知道在爸爸的身上竟缝有78针，那种痛真的无人知晓。每每看到爸爸肿大的脚腕，看到妈妈湿漉漉的眼睛，我感到无比的痛心。而我也是因为这件事一下子长大了，那时候，学校组织春游，但是要交50元，我选择不去，因为我想把钱省下来给爸爸看病。后来妈妈知道这事后，抱着我哭：“我们不差这50元，我们不希望你觉得和别的孩子不一样，他们有的你也拥有……”我对妈妈说：“我真的不想去，我只想在家陪爸爸。”后来，我努力学习，发奋图强，当上了班长、到了初中兼任了班长和大队委员，我想，成绩是对爸爸妈妈最好的回报，在中学的这段期间做了团支书，在老师的推介下做了小学生的家教，我很感激一路上给我帮助的老师，是他们给我了无数的正能量，让我一次次克服困难。后来，我考上了大学，可是昂贵的学费让我很担忧，接到录取通知书的时候看到信封袋里有一张助学金的申请表，这无疑给了我一丝的安慰，只要能让父母肩上的负担减轻一点点，一点点，哪怕他们每天能够为此多休息一点点的时间，我都会非常的开心与快乐。
在校期间，我坚守着努力是改变一切的硬道理的信念，努力学习，连续两次获得了国家励志奖学金，它不仅仅能在生活和学习方面带给我莫大的鼓励和帮助，更重要的是它给予了我一种莫大的肯定，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，让我感受到了国家、社会以及学校带给我的温暖与关怀。我觉得自己很幸运，有可亲可敬父母，更有那些我一路走来帮助我的老师和朋友，现在又得到了国家社会的帮助，困难艰阻没有将我压倒，反而我却越挫越勇，我会继续努力，为了家人，为了那些曾今给予我帮我的好心人，励志人生，在未来的路上，向更多的人传递，用我自己的爱心，来回报社会。
有人曾说：“成功的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对被人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”在这里，我要感激党和国家完善的奖助学体系。是它们使我们这样的学子在黑暗中拥有了无比珍贵的光明。所以我励志将来要成为一名优秀的共产党员，现在我已是一名入党积极分子，我将会不断地努力，向党靠拢，将来尽自己的力量去回报党，回报国家，为更多需要帮助的人谋福利。
草木为了感激春的到来吐露新芽：鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。感谢父母给予了我生命和爱，是他们那份无私的爱让我懂得了孝顺，感谢那些支持和鼓励过我的人，是他们给予了我莫大的信心和勇气去挑战生活中的各种困难，在这样一个充满爱和关心的世界，我真心觉得幸福和幸运。活在世上，我们应该学会感恩，学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。
在未来的学途中，我会牢记使命，刻苦钻研，矢志不渝，用心学习，各方面不断充实自己，为以后的工作打好基础。我坚信天道酬勤，我一定会用自己的双手为家人创造美好的生活。
有人说：善良的本质就是拥有一颗感恩的心;也有人说：感恩是人世间的美德，它至高无上。学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战。学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航……拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福、拥有一个美好的未来。
感恩成长励志成才征文2 我出生在一个贫困的农村家庭，家中兄弟姐妹多，薄田少。为了生活以及我和弟弟的前途，五十多岁的父母尽管身体并不强健，却整日披星戴月地在田地里劳作，早出晚归，可家里的日子仍然过得很拮据。我知道，他们都是为了我未完成的学业攒学费和生活费。看着他们沧桑的面容和单薄的身体，我的心揪成一团，有时想起这些，眼泪不自觉地流下来，恨自己当初为什么要选择这条路，让父母如此辛苦。
后来，因为父母的支持和鼓励，最终还是坚持了下来。越艰难的境地，往往越能够使人奋起追逐新的出路。这是我父亲对我说过的话。父亲只上过两三年小学，小时候因为家境贫困不得不辍学回家务农，从此就一辈子都与土地打交道，靠辛勤的劳作来挣取微薄的收入。父亲不会说更多激昂的、鼓舞人心的话了，但这句是他常说的，对我影响最深的话。而父亲认为对子女最好的新出路，就是读书，靠掌握更多知识开创自己的新道路。也因此，父亲把半辈子从土地上得到的收入全部投入到我们姐弟四人的教育上，不遗余力地供我们从小学上到大学。
秉承着父亲的期望，和自己一颗不懈奋斗的心，我一直埋头苦读，不敢懈怠。上高中后我选择住校，节省更多的时间来学习，从那时起，我就很少回家了。学校离家里比较远，来回一次先要走半个多小时的泥路到达小镇上，再搭一个多小时汽车才到学校，为了节省车费和时间，高中三年期间，除了长假我都甚少回家。学业越来越繁重，而我与父亲的交流，也渐渐从无事不谈到只剩下寒暄问好的几句，以及张口索要生活费。父亲也不敢和我聊得太多，一是怕占用我的学习时间，再者，是担心我被一些小事、杂事干扰学习的心态。但他也牵挂着外出求学的女儿，于是在我又一次开口问他要钱买考试资料的时候，他在没有告知我的情况下，独自悄悄来到了我的学校。下课之后，我被叫到了门卫处，在我看到父亲前并不知是他要来找我。那天太阳很大，阳光投射到地面上的反光能把人的眼睛刺疼，父亲没有坐在门卫室里等我，他是站在校门口的一颗大树下，背对着校门看着马路上的车来车往。
我从走出校门的一刹那就看到了他，虽然是背对着我，但是那熟悉的背影我一下子就能认出来。小时候最喜欢坐在父亲的单车后座去赶圩，即使是上坡的路，父亲也不会把我放下来，反而鼓足了劲把单车踩过了坡。想来，也正是受父亲潜移默化的影响，我才能做到“学如逆水行舟，不进则退”。那时候坐在单车后座上看到父亲的背影，是宽阔且壮实的，就像战士蓄积着的出征的力量。而此时慢慢靠近他，才发觉不知何时起他的背变得消瘦了，还有微微的佝偻。父亲还是穿着去年母亲给他买的那件最好看的衬衣，却没有了刚穿这件衣服时的英气挺拔，略宽大的衣服衬得他瘦小了不少。父亲来看女儿，特意穿了最好的衬衫来，管不了穿起来合不合身了。
我走近父亲，喊了声“爸爸”，他回过头看到我，笑了。照旧寒暄问好几句后，他伸手到裤袋里，从勒紧的口袋中掏出了一叠人民币，最外面那张是五十元，中间还有许多散钱，他递给我，叫我拿去买考试资料。我看到他黝黑粗糙的手掌，大拇指和食指上有几条裂缝，像快要脱落的老树皮，指甲缝里还粘有黑色的泥土;看着那些钱躺在他的掌心里，让我不忍心，就像将要从他的血和肉里拿走钱一样。父亲见我不拿，着急地问我是不是他来迟了，我忍着眼泪笑着告诉他不是，父亲放心了，挠挠头憨笑了一下，没有再多说就走了。
漫长的求学之路犹如漫漫长夜，迫于家中的窘况，饱含了许许多多的辛酸。磕磕碰碰地一路走来，却坚定不移。是这笔助学金，让我知道了生活中充满着希望，让我知道了这个社会充满了爱。是这笔助学金，让我有了追逐梦想的决心，坚定自己前进的方向。在这十几年的学习生涯中，虽然走得很艰辛--哭过，笑过，也迷惘过，但我从未放弃过。因为我知道，无论怎么样，希望和机会永远在我身边，等着我去发现、珍惜和把握。心怀梦想，又因为这笔助学金的资助，又向梦想靠近了一步。一个人的努力是在生活点滴中渗透出来的，只要你肯踏实进取，幸运就会降临到你身上。
由于我学习、生活上都表现良好，待人和善，乐于助人，所以同学们都信任我。在评选国家助学金获得者的时候，大家为我投上了宝贵的一票……正如一位老朋友所言，你收获的不仅仅是国家的资助，更是一份难能可贵的友情。
大一一年里我享受到了国家助学金对我极大的帮助和鼓励，这使我更加努力奋斗，发奋图强，所以我在大一第二个学期就顺利通过了大学英语B级考试、广西区计算机一级考试，同时普通话水平测试也取得了二级甲等的良好成绩。这些成绩既是努力付出之后收获的果实，同时也是另一份殊荣获得的基础。之后，又被评选为校级“优秀班干部学生”。当把这些荣誉列举出来的时候，我心里是满满的感激、感恩和感动。若不是国家、社会好心人、学校、老师和同学们对我极大的资金帮助和精神支持，我想我不可能取得今天的收获和进步。在此，我真诚地想道一声：“谢谢你们”。
有了助学金的相伴，我前行的道路变得更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。在我为生活费担忧时，是这笔助学金解决了我的忧虑;在我为买资料发愁时，是这笔助学金解决了我的忧愁。让我可以毫无后顾之忧地继续自己的学习。我很感激学校对我的帮助，我要用自己的实际行动去表达对学校的感激之情，用自己的肩膀承担起肩上的责任--做一个聪明的人，在学习专业知识的同时，多阅读课外书籍，增加自己的阅读量，开阔视野，更多地了解社会。
因为我知道，既然选择了这条路，就要拿出应有的态度。如果不能好好学习，不仅浪费了爸妈的血汗钱，同时也浪费了自己的青春年华，这一点都不值得;作为班干部的我，要时刻记得自己的职责，要起到带头作用，尽自己的能力帮助同学，做事不拖拉、有条不紊;作为一名团员，要遵守党的纪律和制度，做一个高素质、有道德的大学生，多参加社会实践活动、学校组织的青年志愿者活动，帮助别人，快乐自己;为了减轻家里的负担，也为了锻炼自己的能力，更好地适应社会生活，我利用周末时间做兼职。不仅可以分担一点生活费，而且充实了自己，使自己越来越独立，也学到了很多道理和技能……国家和学校的帮助，让我沐浴着温暖的春光，尽情地放飞自己的梦想，追逐自己的梦想，它给了我一双隐形的翅膀，伴我在蓝天白云间翱翔，我的青春正激情飞扬!报答国家和学校的这滴水之恩，需要我以顽强的斗志，务实的行动书写出合格的青春答卷。
感恩成长励志成才征文3 投之以桃，报之以李。知恩图报，乃做人之根本，德行之根本也。
“滴水之恩，当涌泉相报。”中华民族作为世界上有着悠久文明历史的一个民族，不但孕育了博大精深的历史文化，更形成了我们炎黄子孙的传承精神——感恩奋进!
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命与乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣以草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。”一篇出师表，不仅道出了孔明心中的忠义，更显示了他那颗散发着璀璨光芒的感恩的心，这颗心让孔明为了蜀汉的兴旺鞠躬尽瘁，死而后已。后人敬之，爱之，他的报恩之德，流传千古，报恩之心照耀万世。诸葛亮是圣人，是一位懂得受之以滴水恩，而报之以涌泉的圣人。
我们知道——感恩的方法有很多，譬如说：精忠报国，孝敬父母，尊老爱幼……而感恩的捷径却只有一种，那就是立志奋进!的确，“不吃苦中苦，难为人上人。”只有付出，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才能够收获你想要的果实;只有奋斗，才能品味幸福精彩的人生。
感恩国家，她给了我们安逸、平和的生活学习环境，所以我们要精忠报国;感恩父母，他养育了我们，所以我们要孝敬、赡养父母;感恩无数前辈先驱，他们为了下一代，甘愿牺牲自己，给我们留下了一个稳定独立的国度，所以我们要敬老尊老。感恩孩童，他们是天真的一代，充满了童真无邪的思想，给我们以启迪，所以我们要爱护他们。
作为新时代的一名大学生，我们更应该传承并把它们发扬光大!这——不仅仅是因为它们是我们在这个社会生存必不可少的，更因为它们是我中华民族的精神灵魂!
不管你是达官贵人，还是平民一族。总之，人无论贫困，地位无卑贱，心怀一颗感恩的心都是必需的。如果没有一颗感恩的心，就算你成就再大，可是对于社会，对于国家，却毫无价值，在人民心中也只不过是一名不值得一提的泛泛之辈;如果没有一颗理智上进的心，就算你想要报效祖国，赡养父母，你又怎么能够说你有那个能力呢?你难道可以说你行吗?
作为一名大学生，岂能够去游戏人生?一味的去享受呢?想想国家，给了我们条件，让我们踏踏实实的学习;想想父母，面朝黄土背朝天，却也无怨无悔，他们甘心为儿女付出一切，在我们迷茫不知所措的时候，他们开导我们!安慰我们!在我们遇到困难挫折的时候，他们鼓励我们!激励我们!此时此刻，一个有良知的儿女有怎么会不去动容呢?有想哭的冲动，但是又有那么一种强有力的力量在支撑着，不让倒下。久违的自信又重新填进了那枯萎的心扉，流进了枯竭的大脑……透彻这一切，我忽然觉得……
生活，是如此美好。又为什么要愁眉苦脸呢?生活是一面镜子，你笑，它就笑;你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑对生活。
想着著名画家毕加索的名言：“你就是自己的太阳。”是啊，主宰自己命运的不是别人，而是自己。
学会正确认识自己，把握好自己。这样才能够为人生定位，不过我们要记住：也许我们并不比别人聪明，但我们决不比别人愚蠢，成功的鲜花是为自信的人而绽放!相信生活一定会是美好的。
人生之路阳光明媚，晴空万里，但在人生之路上，最灿烂的阳光不应该属于知恩图报吗?感谢帮助我们成长的每一个人，感恩老师，他们传授给了你知识;感恩朋友，他们时时刻刻关怀着你，提醒着你;感恩对手，他们给了你前进的动力。是的，学会感恩生活中的每一个人，是一种情怀，更是一种情愫。
知恩需要有一种崇高的境界，感恩更是像心灵深处的一个泉眼，时刻净化着你的内心。也许有一些名字，一些人让我们陷入记忆，让我们开始凝神，因为有了他们，我们的生命的道路不再那么崎岖;因为有了他们，我们的成长不再那么艰难;更是因为有了他们，我们的内心多了几分踏实，几分感动。当我们睁开我们感恩的眼睛来审视这个世界，我们会发现，太多的人值得我们去感动，太多的人值得我们去报答。
励志成长成才 篇5
为树立典型，充分发挥学院优秀学生模范带头作用，引导广大学生树立远大理想和信念，度过更有意义的大学生活，2016年5月26日晚19:00，材料科学与工程学院联合环境科学与工程学院于工程大楼242举办了励志成长成才优秀学生交流会。出席本次交流会的有材料院资助兼干、2013级辅导员万浩老师，环境院分团委书记、本科生辅导员林威娜老师，材料院资助部成员以及两个学院15级的部分同学。
本次交流会邀请到了湖南大学2016励志成长成才人物王晓燕和郑凯旋两位优秀学子。他们就自己的成长故事、学习和生活上的经验做了分享，并与大家进行了互动交流。
主持人李文平介绍了主讲嘉宾后，环境院2014级优秀学子郑凯旋就从内练品德，外树形象；勤奋好学，刻苦用功；热爱运动，强健体魄；投身实践，乐于助人；反省过去，展望未来五个环节详细地讲述了他的成长故事，分享了他在工作学习上的经验。之后，材料院2013级优秀学子王晓燕以学习篇、竞赛篇、工作篇、品德篇这四个版块，为大家展开了讲解。期间，她与大家分享了她的座右铭——机会永远垂青于有准备的人。她说：“学习中要追求卓越，工作时要尽职尽责，要抓住机会提升自我。”最后，她希望在座的每个人都能在一点一滴的努力中克服重重艰难，破茧成碟。
嘉宾主讲结束后，交流会进入了互动答疑环节。他们认真地回答了材料院14级黄旭仕的问题——如何在繁重的学习和工作中保持精力充沛。王晓燕说到“运动对自身的精神健康有着巨大的帮助，每天晚上在园区里锻炼身体是很好的选择”。“每天叫醒你的不是闹钟，而是自己对于梦想的渴望，对自己大学生活的憧憬。”郑凯旋激动地说。
本次交流会，两位优秀学子从各方面介绍了自己的成长经历，现场氛围热烈，掌声不断，对同学们产生了积极的影响，相信同学们会在榜样的力量下，追求卓越，励志前行，成为更加优秀的自己！
励志成才个人事迹 篇6
吴双，男，汉族，中共预备党员，1990年3月出生，上海电子信息职业技术学院通信与信息工程系通信技术专业2011通信技术3班学生。连续三学年综合专业成绩排名第一，获2011-2012学年国家励志奖学金、2012年-2013学年学国家奖学金，2013年全国职业院校技能大赛“华为杯”LTE组网与维护赛项团体二等奖等多项奖项；担任通信与信息工程系团总支副书记、11通信技术3班班长、12级通信技术3班助理班主任，现留校任职于通信与信息工程系实训管理处。
子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息”
吴双，11通信技术3班班长，一直将“生无所息”作为人生信条，鞭策自己、激励自己。生无所息！他相信着、坚持着，也用自己的行动证明着。
责任·成长
人生中无法抗拒的是成长，成长中无法推卸的是责任。责任是不断前行的动力，是百折不挠的信念，引领我们走向成熟。
班级中，吴双同学自入学以来就一直担任班长同时兼任系团总支学生会副书记。身为班级主要干部之一，吴双以身作则，在保证自己学习成绩的同时，还在考前为同学复习讲解难题，组织班级的学习互助活动。在完成自己本职任务的基础上，也积极配合老师组织、完善班内的各项活动。这份责任，不但加强了他为同学服务的意识，也锻炼了工作中的协调能力及同学之间保持良好沟通能力。
宿舍内，吴双同学身为寝室长，在寝室的卫生保持、关系和谐、文明建设方面也尽了自己的一份力量，营造了和谐的寝室环境及良好的学习氛围。值得一提的是，在他们的共同努力下，其寝室在第一学年获得了优秀示范寝室的荣誉称号，第二学年获得优秀文明寝室荣誉称号。
努力·收获
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，既然选择了这个校园，就努力的收获其中。
大学三年的生活，吴双同学孜孜不倦，在专业知识、社会实践及思想修养都有不小的收获。
在学习上，吴双同学一直保持着优秀的成绩。并在过去的两年中多次获得院级奖学金、国家励志奖学金，及校级荣誉称号。他为了巩固专业知识、提高时间能力，利用假期时间在潍坊市圣火沼气科技开发中心，进行了为期四周的社会实践，深入沼气产品开发第一线了解实际应用中的知识；此外，他还参加潍坊市春天婚纱摄影集团的暑期实习生项目，进行实习，积累实践知识与社会工作经验，实习中获得所在部门领导的好评及部门同事的认可。
在课余生活中，吴双同学也积极参加国家级、学院级技能大赛，在大二下学期他随领导一起参加了全国技能大赛（高职组）“华为杯”LTE组网与维护赛项技能大赛。本次大赛对他来说意义重大，在这两年中，校领导及系领导的亲切关怀让他们这些远在他乡异地求学的孩子得到了切实的与众不同的温暖，并从领导们的亲切关怀中得到了许多切实的好处。本次代表学院面向全国同全国各地各兄弟院校争夺名次，压力存在的本身更让他斗志焕发。他在心中暗暗告诉自己，破釜沉舟，努力拼搏，一定要为校争光！
在为期三个多月的培训中，他同队友经历了很多挫折，度过了很多孤独的时光，牺牲了很多放松的时间，奔走全国各地参加培训和模拟比赛。压力与斗志并存，坚忍与挫折同在，终于在决赛中，与来自全国各地40多个省市的55支参赛队伍比拼技艺，最终取得了全国二等奖第一名的优良成绩。他不遗憾，能在自己在校学习的尾声中取得了这份答卷，总算没有为母校的交代中存在空缺。
在思想方面，他积极向党组织靠拢，第一个递交入党申请书，按时提交思想汇报，参加党课学习，顺利完成学院党课的学习，在团委推选优秀学生向党组织靠拢时，凭借学习、班级事务和生活三方面的优秀表现，他已经被党组织吸纳成为一名预备党员。
公益·奉献
在做好本职工作的基础上，吴双同学还积极的参加各项社会活动，11年，参加学院义工队将国家对他的温暖传递给身边的同学，12年，参加学院12级迎接新生志愿者，帮助老师做好接待新生的各项工作任务，同时还参加上海市“安利纽崔莱健康慈善慢跑”，作为参与者与来自上海各地区单位选派参加的志愿者一起慢跑上海为公益喝彩。在这些活动中他表现出了青年人的热情。志愿者所应该具有的无私奉献，具有作为当代大学生的责任感与主人翁意识。
爱是学生成长成才的源泉 篇7
一、用“爱”铸造良好班风
班级风气决定着一个班级共同奋斗的方向,树立良好的班级风气能够保证学生有一个昂扬的斗志,共同承担班级建设中的风风雨雨。在学生刚入班时,我就给学生制定了本班的班训:态度决定一切,细节决定成败。然后进行解读:态度包括做人的态度和做事的态度,只有端正态度才能做有用的人,只有端正态度才能做成事、做好事;细节是成败的关键,只有从纪律、卫生等各方面认真去做,才能使班级立足于上游,也才能使每一个学生养成良好的习惯。在落实班风时,需要的就是坚持,将班风细化为一日常规的每一条,让学生有章可循,任何事情都做到对事不对人,让学生感受到班级的公平和公正。这样长时间坚持下来,班级的风气也就形成了,学生也就养成了好的习惯,班级管理也就得心应手了。所以说,班级管理并不像想的那么难,而在于是否有方法,是否能够坚持下来。班风的建设,还要有良好的环境熏染。所以,德育工作是班主任工作中比较重要的。每周的班会课,要充分利用起来。根据班级发展的情况,每周确定一个主题,从思想到行动要让学生真正感悟到真善美。
如刚接手一个新的班级时,班会主题可定为“我们的大家庭”,让学生意识到进入新的班级,就进入了一个大家庭中,我们都是家庭的一员,我们要为家庭而奋斗。高年级时要对学生进行青春期教育,可以开展“青春飞扬”的主题班会,让学生正确认识青春期应注意的问题,并认真面对。除了针对每个年龄段举办的特定主题班会外,还可以根据节日设计不同的主题,如教师节时的“老师,你辛苦了”,国庆节时的“祖国在我心中”,“六一儿童节”时的“我们是祖国的未来”,父亲节母亲节时的“感恩父母”等。同时还定期安排一些像“安全就在我们身边”“珍爱生命、拒绝毒品”“节约用水”等方面的主题班会,让学生时刻都能接受德育。
二、用“爱”关怀问题学生
班级中的每一位学生都是我们这个大家庭中不可或缺的一员,是他们共同推动了班级的建设和发展,我们要把爱奉献给每一个人,让他们都能感受到班级的温馨、和谐。每一班级中都会有一些需要特别关爱的学生,如家长长期在外打工的留守儿童,单亲家庭的孩子,父母有残疾等造成家庭比较贫困的学生,他们需要我们给予更多的爱来弥补心灵上的伤痛。
如刚接手的班里有一个男生,刚开始时学习还不错,也很认真,但是最近上课总是心不在焉似的。我在课下也找他谈了一次,但他支支吾吾也没说出个所以然来。于是,我又向他同村的一名学生打听,才知道他母亲早已去世,现在他的父亲又有了病,家庭非常困难,还说不想再上了。了解情况后,我表扬了这个学生对家庭有担当,但是要注意方式方法。我在一次班会课上说:“每一个人的家庭各有不同,每个人成长的道路也不相同,人生纵有再多的苦难,也要我们勇敢地承担。”说话的时候,我还刻意地看了他一眼。事后,我把情况向学校反映了一下,学校答应免除他的餐费,并可以申请贫困救助。我把这一情况给他说了之后,他流着眼泪说:“太谢谢老师了!”
班级中还有其他原因造成的个别“问题学生”,他们有的性格倔强,心理脆弱,也是班里最难管理的学生。老师只能用满怀的“爱”给予他们温暖,帮助他们认清前进的路。如果我们放弃了,学生就会自暴自弃,有的甚至毕业后可能误入迷途;如果我们始终给以鼓励,并耐心地一点点改正他们错误,终有一天他们会感受到你的这份爱。即使不能成才,也要成人,这是我们教育的根本。
三、用“爱”铺平发展之路
学生的发展与成长离不开老师的关爱,爱学生也是班主任工作的法宝。让学生快乐成长和自由发展是我们的追求,也是我们教育成功的关键。让学生把班级当作成长的摇篮和发展的舞台,需要我们给予学生更大的空间,更多展示自己的机会。班主任要有一份宽容的心,且不可斤斤计较。学生有时会犯错误,但只要学生能认识到错误并且改正错误,就达到了我们教育的目的。
学生的特长和爱好各有不同,我们不能以成绩来判定学生的好坏。对学习好的就多照顾些,学习差的就看什么也不顺,这样会让学生产生一种厌烦的心理,也就失掉了教育的本质。班主任要面向全体,关爱每一位学生,给学生准备各种展示的机会,让学生能得到自由发展,从而发现学生的闪光点,激励学生取得更大的进步。在班级活动中,可以多举办一些诸如演讲比赛、歌咏比赛、书法比赛等活动,既活跃了气氛,调剂了生活,又给学生展示的机会,学生自然会更爱我们的班级,更认真地维护班级的荣誉。在爱的感召下,能够分清是非曲直,能够端正做人的态度,从而形成正确的价值取向,成为一名合格的学生。同时让学生体会到班级就是一个大家庭,每一名成员都是不可或缺的一分子,从而对学生进行爱的教育,让学生在爱的大家庭中快乐成长。
励志成长成才 篇8
笔者非常赞同“教育就是帮助学生养成良好习惯”的说法和主张。那么,怎样来帮助学生养成良好的习惯呢?这就需要我们的学校不遗余力地把学生的养成教育放在学校各项工作的第一位来抓,这不仅是教育的当务之急,而且是教育长期而又永恒的主题。
养成教育就是培养学生良好行为习惯和良好学习习惯的教育,它的目的是教学生学会做人、学会学习、学会合作、学会做事。通过有效的培养和训练,使学生自觉抛弃不良习气,自觉克服不良行为,养成良好的学习、行为习惯,是养成教育的基本内涵和主要任务。教育引导学生养成良好的学习、行为习惯,不仅仅对学生的健康成长、成人成才会起到积极的促进作用,而且也是国家安定、社会和谐、文明与进步的有力保障。学生迟早要走出校门,步入社会,他们的行为习惯关乎千家万户,关乎社会风气。建设一个高度文明和谐的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴,各级各类学校必须从切实抓好养成教育做起。
徐惟诚先生讲,在人的全面成长过程中,良好行为习惯的养成必须渗透到各种教育之中去,否则就不可能很好地完成教孩子怎样做人的任务,所以,养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。抓养成教育,用林格先生的话说就是要培养学生良好的行为习惯,完善的人格;就是要突出培养学生的学习习惯,提高学生的学习成绩,发现和解放学生的大脑潜能,最终使学生主动自觉地投入学习和生活中去。
一、课堂熏陶,在教学中育习惯
许多科任老师经常把抓学生的养成教育看作是班主任的事情,认为自己只要交好课就算完事,至于学生养成怎样的习惯似乎与自己没有多大的关系,这其实是一种极端错误的认识。新课改三维教学目标的要求之一“情感态度和价值观”,实际就是对学生养成教育的要求。所以在日常课堂教学实践中,我们每一位科任老师都应该而且有义务对学生进行学习常规的养成教育训练,不放过教学过程中的每一个对学生进行习惯培养的环节,让学生在经常性的训练中养成良好的学习习惯,比如动脑、动手的习惯,制定并按计划完成任务的习惯,预习、听讲、复习、练习、总结、反思与纠错的习惯,规范书写的习惯等,最终使学生养成主动学习、独立思考、学用结合、总结反思、勇于实践和敢于创新的学习品质。如果平日注意并抓住了这些学学习过程中习惯的培养,那么,学生就会渐次由被动学习变为主动地投入学习,并将之内化为自己做人做事的行为习惯。
二、小处着眼,于细微处见精神
养成教育涉及学生做人、做事以及学习的方方面面,其往往表现在学生个人具体的言谈与行为举止上,所以加强学生的养成教育就需要我们着眼于学生做人、做事与学习品质的培养,从小事抓起,不轻易放过任何一个对学生进行良好习惯培养的细节。企业管理讲究细节,教育又何尝不是如此呢?眼下一些学校认为只要自己学校升学率高就一好遮百丑,而放松了对学生这方面的培养,可以说这就是教育急功近利的最突出的表现,其后果不堪设想啊!樊哙说:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。”那是非常时期非常做法,从实际看还得从小节抓起,抓小节,反复抓。小中见大,“一屋不扫何以扫天下”,只有能始终如一地把小事做到最好的人才可能成就大事业,铸就大辉煌。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”现在的学生好高骛远,大事做不来,小事不愿做,懒散、消极、不主动、不思考、重享受,其原因就是在这些方面教育的缺失。像诚信守纪、真诚待人、认真负责、自信自强、讲究效率、友善合作、合理消费、包容忍让、耐心细心、恒心与毅力等都需要我们在平常的点滴训练中去培养。长此以往地落实好学生小节的教育,学生就不仅会形成做好事情的习惯与毅力,而且会逐渐形成健全的人格。
三、活动导引,在承担中学负责
“天下兴亡,匹夫有责。”可是许多学生集体活动没热情,同学有事“我还忙”,成绩不高怨老师,吃穿不好怪家长,凡此种种,充分暴露出学生责任意识的淡漠,而敢负责却是一个人立足社会必须具备的品质。今天的学生就是明天祖国社会主义建设各条战线上的建设者,鉴于此,我们在教育过程中就理所应当地要落实学生的责任感和使命意识的培养。怎样才能将之落到实出呢?比较有效的办法就是把学生置于各种活动之中,让他们分担一定的角色,承担一定的任务,让他们充分挖掘自己内在潜能与激情,使他们在完成自己任务的过程中,学会负责,学会合作,学会共同承担,也就是说要让他们在种地中学会种地,在做工中学会做工,在打仗中学会打仗。
与此同时,我们也可以借助于各种活动,引导学生在做中学、在学中做,藉此以培养其细心观察和思考的习惯,培养学生动手操作、实验探究的能力,砥砺学生兴利除弊、勇于创新的精神。
四、家校携手,在合作中育新人
家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。加强学生的养成教育,家庭和学校应该是相互沟通,共同承担,任何单纯依靠一方的想法或做法都是不可取的。定期就学生在学校、在家里的各方面的表现召开家长会议,进行家访或电访都是进行家校沟通的有效形式。只有家校经常联系,才能够双方互通有无,也才能够在学生的教育方面取得共识,从而采取切实可行的措施与途径,为孩子的健康成长助一臂之力。
“21世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪,习惯培养的过程也是两代人相互学习、共同成长的过程。”亲其师,信其道。家长、老师跟学生的关系越好,越有助于学生良好习惯的形成。教育就是帮助学生养成良好的习惯,这是家庭和学校最基本的任务。通过家校联动、家校携手的形式,培养学生的好习惯,完善学生的人格,任重而道远。