学校爱国卫生年度计划

学校爱国卫生年度计划（精选12篇）

学校爱国卫生年度计划 篇1

以引导学生健康运动为目的，并且要求各班级组织开展环湖跑、篮球赛、羽毛球赛、健身走等学生喜闻乐见的体育运动活动，每天提交运动一小时的运动截图，帮助学生树立“健康运动 快乐学习”的积极态度。文库精心整理了“学校爱国卫生年度工作计划精选模板”，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文，请关注文库！

学校爱国卫生年度工作计划精选模板【一】

一、指导思想

以党的十八大精神、科学发展观为指导，坚持以人为本的原则，积极探索爱国卫生工作新思路、新举措，进一步完善学校爱国卫生组织机构和管理制度，加强卫生基础设施建设，认真开展师生健康教育和良好卫生习惯的养成教育，切实做好环境卫生、除四害、防控疾病传染病等工作，不断提高全校师生员工的卫生意识和身体素质，促进学校可持续发展。

二、主要工作及措施

（一）加强组织领导，健全管理制度

学校专门成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、办公室、医务室负责人、全体班主任为成员的学校爱国卫生工作领导小组，明确各项卫生工作的责任人和工作职责，健全各项卫生管理制度，制定学校爱国卫生工作计划和创建活动方案，在年度结束时对全校的爱国卫生工作进行回顾总结。将学校爱国卫生运动与创建平安校园、文明校园、开展师生评先评优活动有机结合起来，形成一个齐抓共管的良好局面。

（二）加强健康教育，养成健康行为

组织开展多种形式的健康教育活动。充分利用橱窗、校园广播、博客、黑板报、集会、班队会等各种阵地，进行健康教育知识的宣传。此外，学校还可通过印发健康教育资料、邀请卫生防疫部门专家为师生作讲座等形式对师生进行健康教育知识宣传；确保学校健康教育开课率为100%，做到有教师、有课本、有课时、有评价。同时要认真开展教职工健康教育活动，组织教师按照《体育与健康课程标准》上好体育课，严格执行体育教学的常规要求，组织学生做好两操，开展课内外体育活动，认真实施《学生体质健康标准》，做好《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。

（三）开展爱国卫生月活动，创建整洁卫生校园

学校严格按照汶川县爱卫会及教育局的要求，认真贯彻落实党的十八大提出的开展爱国卫生运动，促进人民身心健康的重大决策，结合创建x省文明城市和创建全民健康示范县工作，净化美化校园环境，提高自身健康素质，全面推进爱国卫生工作；每天进行全校性卫生大扫除，清理卫生死角，校园地面定时清扫保洁，不得出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水、污物；校园附属设施不得有积尘、污泥等污垢；严禁车辆乱停乱放。绿地围栏、标牌等绿化设施应保持整洁和完好，绿化养护作业产生的垃圾应及时清理。校园的水池、便池内不得倾倒垃圾，要保持畅通。学校垃圾清运及时，确保校园环境卫生干净整洁。

学校爱国卫生年度工作计划精选模板【二】

一、指导思想:

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻和落实科学发展观。认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》和上级有关文件精神，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。

二、工作目标:

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，改善师生的学习、工作环境，提高生活质量，加强校园文化建设。

三、工作措施:

1、认真学习，提高卫生工作的认识

认真贯彻上级爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

加强卫生工作的组织管理，实行学校书记亲自抓，各处室负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

3、加强环境卫生，创设良好的育人环境

配合双创工作，积极开展绿化、净化、美化学校环境活动。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。

（一）环境卫生实行三制:

1、卫生包干制:学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内无杂草，无卫生死角。

2、检查评比制:学校德育处一日常规检查人员对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，及时公示，月底汇总记入班务考核，促进各班的卫生工作到位。

3、考核奖惩制:把卫生检查评比的结果作为班级考核内容之一，作为文明班重要条件之一。

（二）抓好个人卫生，提高师生健康水平

（1）教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到六个不要:A、不吃不洁食物；B、不乱扔果皮纸屑；C、不随地吐痰；D、不乱涂墙壁、课桌；E、不破坏绿化及设施；F、不损坏公物。

（2）注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。

（3）教育学生要保持仪表整洁，养成良好的个人卫生习惯。力争做到穿着整洁，勤洗手脚，勤剪指甲，勤洗头，住宿学生至少每月换洗一次床单，每周换洗23次衣物，不留长发，学校每月第一周周一例行仪容仪表检查。

（三）加强健康教育，提高健教质量

（1）开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，做到有课时、有教材、有教师、有规范的教学管理。教师可以有科学性的、实用性的、针对性的对学生进行卫生知识的传授，提高学生卫生知识水平，保障学生的健康成长。

（2）定期出好黑板报、宣传栏展版，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

（3）每学期进行两次卫生专题板报，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

（四）加强防治工作，增强学生体质

（1）切实抓好二课二操活动，保证学生每天在校体育锻炼的时间，增强学生的体质。

（2）注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

（3）学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好以霍乱、肝炎、伤寒为重点的疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。对一些突发性、传染性强的流行性疾病，备有预案。

（4）继续做好常见病的防治工作，做好近视率、龋齿防治率、营养不良率、贫血患病率、沙眼患病率、蛔虫感染率的达标工作。

（5）接上级要求，做好除四害工作，做到定期消杀和突击消杀相结合，食堂和厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制四害密度在国家标准以内。

学校爱国卫生年度工作计划精选模板【三】

一、加强爱卫组织建设，建立健全爱卫工作长效机制

各校要建立健全爱国卫生月制度、周末卫生日制度、环境卫生整治制度及病媒生物防制和检查评比等各项卫生管理制度，同时要建立奖惩等激励机制。爱国卫生工作每年要有计划、有部署、有落实、有总结，并纳入学校的目标管理，制定切实可行的长效管理机制。通过建立一整套爱卫工作长效管理机制，使爱国卫生工作经常化、制度化、规范化。

二、积极做好病媒生物防制工作

1、加强培训。开展病媒生物防制工作等相关培训，通过培训不断提高专兼职病媒生物防制工作人员的业务能力和工作水平。

2、继续开展春、秋季病媒生物防制工作。各校在继续做好春、秋两季除害防病工作的基础上，结合创卫巩固和创文明活动积极开展以除“四害”为重点的病媒生物防制工作。继续巩固灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑螂达标成果，坚持开展春秋季灭鼠，夏季灭蚊蝇和灭蟑螂活动。5—6月份开展大规模的集中灭杀蟑螂活动；7—8月份开展夏季灭蚊蝇活动；根据季节变化特点，制定出以环境控制为主的综合防制措施，清除“四害”孳生地，降低“四害”密度。不断提高病媒生物专业队伍的管理水平，加强网络建设，严格杀虫剂监管，切实做好各校园病媒生物防制工作。

三、积极开展第22个爱国卫生月活动

4月份是全国第22个爱国卫生月。各校要统一安排部署，制定切实可行的实施方案；要集中时间、人力和物力，认真组织开展活动；要积极开展以“校园环境卫生整洁”为主要内容的爱国卫生月活动，重点治理脏、乱、差现象。以“爱国卫生月”活动为契机，重点整治突出问题和薄弱环节，进一步净化校园环境，提高学校整体卫生水平，大力开展以孳生地治理和药物杀灭为重点的春季灭鼠、灭蟑活动，对校园食堂、餐厅、垃圾场、下水道等部位进行重点灭杀；通过卫生知识宣传教育活动，不断提高广大师生的卫生意识和自我保健意识，努力营造参与爱国卫生运动的浓厚氛围。

学校爱国卫生年度工作计划精选模板【四】

一、指导思想

落实《学校卫生工作条例》，立足学生良好的卫生行为习惯培养，推动学生身体和心理素质的不断提高，加强对学生的健康状况监测，及时做好传染病、常见病的预防和治疗工作，促进学校卫生工作再上新台阶，创出新业绩。

二、主要目标和任务

1、切实加强学校卫生、安全工作，及时发现处理各种安全隐患，从源头上彻底杜绝安全事故的发生。

2、结合“创卫、创模”活动，切实加强以“除四害”为重要内容的环境卫生整治工作，扫除卫生死角，优化、美化校园育人环境。

3、以规范学校卫生常规工作为抓手，不断提高学校卫生工作质量，力争在学期末的学校卫生工作评比中再创区先进学校佳绩。

三、具体措施

1、提高认识，加强管理

创建卫生城市是我市每一位市民的责任和义务，学校上至领导，下到学生都要把它作为一项重要任务来落实，尤其是要加强校园环境美化、绿化工作和食堂等重点场所的灭四害工作。卫生工作领导小组经常研究工作开展情况，分管校长深入各班检查学校各项卫生工作，学校利用相当一部分资金改善办学条件。

2、开展健康教育课，加强健康检测，强化健康意识

（1）健康教育课纳入课表正常运行，应做到有计划有进度，备课、授课认真，资料收集完善。

（2）重视近视防治工作。所有教师都要做防近工作的有心人，在日常工作中要帮助学生掌握正确读写姿势，加强眼保健操的训练和指导，平时注意多检查，多督促。为切实保护学生视力，加强眼保健操的指导，努力降低学生近视发生率，学校将对旧教学楼增设黑板灯，提高室内桌面照度，并于十月份对一年级新生组织眼保健操比赛。

（3）利用校广播、电视、黑板报、画廊等多种宣传媒介开展卫生知识宣传、举办卫生知识专题讲座，每月至少两次。结合“爱牙日”等开展特色宣传。注重对学生身体、心理健康知识的辅导，帮助他们养成良好的个人心理素质和卫生习惯，努力达到知识知晓率95%以上，行为养成率90%以上，力争在“创卫、创模”及学校卫生工作评比中不失分。

（4）积极参与校三项流动红旗评比活动，加强校园环境卫生管理，组织培训“卫生小卫士”，坚持每天检查评比各班各处环境卫生，教育学生养成不乱抛纸屑，见到杂物勤弯腰的好习惯。

3、加强卫生监督

协助学校领导和相关职能部门，进一步加强对教学卫生、环境卫生、食品卫生的监督工作。坚持听文化课、体育课，定期检查校园内各责任区卫生清扫、保洁情况，巡视食堂卫生工作状况，对在上述检查中发现的不符合操作规范和卫生要求的现象，及时汇报分管领导和相关职能部门，并提出整改意见以供参考。经常检查学生眼保健操、读写姿势，重视对学生饮奶、饮水卫生的监督，切实保障师生身体健康。

学校爱国卫生年度工作计划精选模板【五】

学校爱国卫生工作的开展要加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。那么你知道计划要怎么制定吗?下面是本网小编带来关于20xx年学校爱国卫生工作计划的内容，希望能让大家有所收获！

一、指导思想:

认真学习贯彻党的、xx届三中全会精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“以生为本、健康第一”的指导思想，以《食品卫生法》、《传染病预防法》和《学校卫生工作条例》为依据，抓好常规工作，确保无重大卫生事故发生，维护学校正常的教学秩序，创建平安校园。

二、工作目标:

1、进一步完善我校的卫生工作管理机构，成立由校长殷志琴任组长的卫生工作领导小组，进一步明确领导小组的工作职责，对我校卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作的整体水平，为我市争创全国卫生城市出力。

2、广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，把培养学生良好的卫生习惯作为重点。

3、认真组织好每年一次的学生体检工作，监测学生的健康状况。

4、对学生加强传染病、学生常见病的预防知识宣传。保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上，红眼病等常见传染病知识知晓率达100%。

5、加强食品安全管理，杜绝食品安全事故，争创平安校园。

三、工作重点:

1、加强校园环境卫生治理，培养学生保持的良好卫生习惯。

2、大力普及卫生常识，增进学生自我预防疾病、促进健康的意识。

3、做好学生传染病管理，严格执行x市田家炳实验小学小学传染病应急预案，按市教育局、卫生局的要求如实上报疫情。各班坚持每天都开窗通风，如有疫情发生要规定进行严格消毒。

4、严格规范健康课教学秩序，协助教导处督促教师按计划、按时间、按内容上好健教课，并按“五有”内容做好健教课的检查工作。

四、工作措施:

1、坚持卫生检查制度，每周检查与抽查相结合。继续做好一周两次大检查，一月一次评比，使我校卫生工作落到实处。

2、各办公室、各班级要经常保持卫生清洁，坚持每天一小扫，每周一大扫的卫生检查制度。

3、抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，积极开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上，红眼病等常见病知识知晓率达100%。积极宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人好事。本学期还将继续邀请洪庄卫生院领导来校为开展卫生知识宣传，提高学生的卫生安全意识。学生的学习活动主要是通过课堂进行的。因此，课堂教学中的卫生保健（主要是指学生的用脑和用眼卫生）工作在学校卫生保健工作中占有重要的地位。因此，校医要督促教师注意学生用脑和用眼卫生，不要拖堂，每天坚持做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。

4、积极参加上级组织举办的爱卫、创卫知识竞赛，提高学生的卫生安全防范水平。

5、加强学生个人卫生检查。

6、做好春季、夏季秋季传染病宣传预防工作。特别对师生突发事件做好妥善处理，如有需要及时送医院治疗。

7、与市红十字医院做好联系，认真做好20xx年学生健康体检工作，保障学生在校身体健康，规范学生健康检查工作。做好日常各种记录的积累，建立健全学生卫生保健资料，随时填写学生体检卡，确保高质量完成体检工作。

8、加大校园净化美化力度，增加绿化花木棵数，确保校园整洁。

一、指导思想

以党的精神、科学发展观为指导，坚持以人为本的原则，积极探索爱国卫生工作新思路、新举措，进一步完善学校爱国卫生组织机构和管理制度，加强卫生基础设施建设，认真开展师生健康教育和良好卫生习惯的养成教育，切实做好环境卫生、除四害、防控疾病传染病等工作，不断提高全校师生员工的卫生意识和身体素质，促进学校可持续发展。

二、主要工作及措施

（一）加强组织领导，健全管理制度

学校专门成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、办公室、医务室负责人、全体班主任为成员的学校爱国卫生工作领导小组，明确各项卫生工作的责任人和工作职责，健全各项卫生管理制度，制定学校爱国卫生工作计划和创建活动方案，在年度结束时对全校的爱国卫生工作进行回顾总结。将学校爱国卫生运动与创建平安校园、文明校园、开展师生评先评优活动有机结合起来，形成一个齐抓共管的良好局面。

（二）加强健康教育，养成健康行为

组织开展多种形式的健康教育活动。充分利用橱窗、校园广播、博客、黑板报、集会、班队会等各种阵地，进行健康教育知识的宣传。此外，学校还可通过印发健康教育资料、邀请卫生防疫部门专家为师生作讲座等形式对师生进行健康教育知识宣传；确保学校健康教育开课率为100%，做到有教师、有课本、有课时、有评价。同时要认真开展教职工健康教育活动，组织教师按照《体育与健康课程标准》上好体育课，严格执行体育教学的常规要求，组织学生做好两操，开展课内外体育活动，认真实施《学生体质健康标准》，做好《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。

（三）开展“爱国卫生月”活动，创建整洁卫生校园

学校严格按照汶川县爱卫会及教育局的要求，认真贯彻落实党的提出的“开展爱国卫生运动，促进人民身心健康”的重大决策，结合创建x省文明城市和创建全民健康示范县工作，净化美化校园环境，提高自身健康素质，全面推进爱国卫生工作；每天进行全校性卫生大扫除，清理卫生死角，校园地面定时清扫保洁，不得出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水、污物；校园附属设施不得有积尘、污泥等污垢；严禁车辆乱停乱放。绿地围栏、标牌等绿化设施应保持整洁和完好，绿化养护作业产生的垃圾应及时清理。校园的水池、便池内不得倾倒垃圾，要保持畅通。学校垃圾清运及时，确保校园环境卫生干净整洁。

一、指导思想:

20xx年我校的爱国卫生工作，以坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在县教育局卫生领导小组办公室的指导下，牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的办学思想，以建设健康校园为抓手，大力开展卫生运动，增强全体师生的社会公德和卫生健康意识，提高生活、学习、生态环境质量。努力深化我校卫生工作标准化建设，切实提高我校卫生工作管理水平与服务水平，确保师生身心健康，为创建省文明卫生单位作出贡献。

二、主要工作:

（一）完善组织机构，健全管理制度

学校要继续建立由党政工青妇队各级组织及有关职能部门领导参加的学校爱国卫生运动领导小组，完善组织网络，明确各项卫生工作的责任人和工作职责，健全各项卫生管理制度，完善检查考核办法，研究学校爱国卫生工作计划和创建活动方案，在年度结束时对全校的爱国卫生工作进行回顾总结。要将学校爱国卫生运动与学校深化建设“安全文明学校”、开展师生评先评优活动有机结合起来，由爱卫会牵头，办公室协调，协同总务、学生处、医务室、工会和心理咨询室齐抓共管形成一个齐抓共管的良好局面。

（二）加强健康教育，养成健康行为

学校要继续成立健康教育领导（工作）小组，制订学期健康教育计划，组织开展多种形式的健康教育活动。学校宣传栏、班级黑板报要设立健康教育专栏，进行健教知识的宣传。此外，学校还可通过印发健教材料、邀请专家为师生作讲座等形式对师生进行健教知识宣传。要确保学校健康教育开课率为100%，做到有教师、有课本、有课时、有评价（含知识测试、试卷分析、健康行为形成的检查），要确保学生的健康知识及格率和健康行为形成率分别达到90%和80%以上）。同时要认真开展教职工健康教育活动，确保职工健康知识及格率和健康行为形成率分别达到75%和60%以上。要落实新课程标准上足上好体育与体活课，组织学生做好两操，定期举办校园体育节、游戏节，开展课内外体育活动，按规定做好学生健康体检工作。

（三）重视环境卫生工作，营造洁净美丽校园

全校教职工要把抓好学校环境卫生作为“内养良好习惯，外树美好形象”的大事来抓。学校要设立环境卫生工作领导（工作）小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作，组织开展爱国卫生月活动。

要建立日常清洁、检查制度和“门前五包”、“门内达标”制度等，各教师办公室、班级及绿化保洁区、专用教室、厕所、学生宿舍、学校运动场等都要落实人员进行值日清扫、保洁，不留卫生死角。此外，遇到大扫除、迎检或环境整治活动，全校教职工都要落实清洁任务，保证在较短时间内学校的每个室、每个地方都有人去搞卫生。要落实人员建立日常卫生检查和突击性卫生检查，检查结果要在一定范围内公布，并建立适当的奖惩机制。

要继续抓好学校的绿化维护工作，如修剪、施肥、防病、除草等，有计划地增添花树品种，适时在办公区摆放盆花，美化自己的校园。组织学生参与爱绿、护绿活动。要落实人员及时做好校内垃圾的清运工作。

（四）做好除害防病工作，确保师生的身心健康

学校要落实“除四害”的责任部门和兼职人员，根据“四害”发生的不同季节，严格按照《宁远县除四害工作管理暂行规定》的要求，采取不同的方法，开展杀灭“四害”的工作，完善群防群治与专业防治结合的运作机制，坚决把鼠、蟑、蝇、蚊密度控制在“不足为害”的水平，达到除害灭病的目的。必要时可定期请专业人员负责厕所、垃圾箱、传达室周围等地点的消杀蚊蝇工作。要按规定到指定地点购买灭鼠、灭蟑药物，责任部门派专人统一投放，一般每学期要求投放药物1—2次。卫生保健室定期、不定期进行检查、反馈。

要认真贯彻执行《传染病防治法》和《实施办法》，切实做好突发流行性疾病的统计上报工作，认真配合卫生部门开展计划免疫工作，收集整理好学生的《健康卡》和其它相关资料，及时上报各统计表。确保学生卫生保健工作正常有序加以开展。配合上级妇联组织做好妇女病的普查工作和有关教师的体检工作。以防为主，以预防肠道和呼吸道传染病为重点，控制流行病和传染病的发生。培养学生良好的个人卫生习惯，加强对饮食卫生和食品卫生的监督指导，防止食物中毒事故的发生。确保供应学生足量的卫生饮水。

（五）加强基础设施建设，提高卫生设施档次

要继续搞好学校的绿化工程，并通过争取上级支持和加强学校预算外经费的合理调控等形式，改善卫生设施，重点抓好厕所、密闲式垃圾箱等硬件建设。不断改造学校的陈旧设施。

（六）其他工作

1、校爱卫会每月开展自查，发现问题及时整改。

2、积极参与社区各种卫生活动，为创建“省文明卫生单位”作出贡献。

三、各月具体工作安排:

一月份:

1、总结上年度卫生工作、制订今年学校卫生工作计划

2、期末大扫除

3、收交整理健康专题教育材料

二月份:

1、开学大扫除

2、师生健康知识辅导

3、学校卫生工作自查自纠（二至四月）。

三月份:

1、春季流行性疾病预防

2、校园绿化

四月份:

1、“爱国卫生月”活动动员开展

2、师生健康教育知识测试及试卷分析

五月份:

1、学生校园艺术展示比赛

2、灭鼠灭蝇为主的除四害活动

六月份:

1、收交整理健康专题教育材料

2、离校前对师生进行暑期安全健康教育

3、师生健康教育知识测试及试卷分析七、八月份:学校卫生设施改造

九月份: 迎国庆卫生大扫除

十月份:体育运动会

十一月份:灭鼠灭蝇为主的除四害活动

十二月份:校学生冬锻活动；整理卫生及健康教育工作台帐。

学校爱国卫生年度计划 篇2

1 对象和方法

1.1 对象

对实施“学生营养改善计划”的699个试点县,均进行常规监测。选取50个县开展重点监测,每个县按照学校食堂供餐、企业(单位)供餐和混合供餐3种供餐模式随机选择2~3所小学和初中作为重点监测学校。当某种供餐模式小学或初中不足2所时,抽取该供餐模式所有的学校作为重点监测学校。选取小学一年级到初中三年级,每个年级抽取1~2个班,每个年级抽取40名左右,男、女生基本各半。某年级学生人数不足40名时,该年级的所有学生纳入监测范围。共收集15 763所学校的完整数据,分别来自22个省的509个监测县,其中小学8 307个(79.8%),初中2 100个(20.2%)。共调查学生29 317名,其中男生14 811名(50.5%),女生14 506名(48.5%);小学生16 730名(57.1%),初中生12 587名(42.9%)。

1.2 方法

问卷调查使用统一编制的“农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测学校调查表”(以下简称“学校调查表”)和“农村义务教育学生营养改善计划营养健康状况监测学生调查表”(以下简称“学生调查表”)分别收集监测学校供水、发放驱虫药情况以及学生饭前便后洗手和服用驱虫药情况等信息。该调查问卷由中国疾病预防控制中心营养与食品安全所(以下简称“营养所”)设计,并经专家研讨会讨论及预调查后修订。由经过培训的调查员详细介绍该问卷的填写方法后,学校问卷由学校主管校长填写并加盖学校公章后收回,学生问卷由学生当场完成并收回。由于部分变量数据缺失,导致不同组别的样本总量不同。

1.3 质量控制

营养所对各监测省和重点监测县进行统一培训后,各省对所有监测县调查员进行二级培训,所有调查员均经过培训合格后进行正式调查。问卷调查结束后,调查员对每份问卷进行核查,如发现填写错误或漏填等立即让调查对象补充。

1.4 数据处理

所有调查数据均采用统一编制的“农村义务教育农村学生营养改善计划营养健康状况监测评估系统”进行录入和上报,上报数据采用SAS 9.3软件进行统计分析。不同组间百分率的比较采用χ2检验,等级资料采用秩和检验,以P<0.05为统计学意义。

2 结果

2.1 学校供水及学生饮水情况

总体来看,58.5%的学校为学生提供白开水,25.4%的学校可以为学生提供桶装水;29.9%的学生自带或购买水,17.8%的学生直接饮用自来水,4.1%的学生直接饮用井水/河水/湖水。其中初中提供白开水和桶装水比例均高于小学学校;中部地区分别高于西部地区,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。提供桶装水的学校中,采取食堂供餐方式的学校比例最高,为27.2%。小学生直接饮用自来水的比例高于初中生;混合供餐的学校直接饮用自来水的比例最高,为27.0%,其次为食堂供餐的学校,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。见表1。

2.2 学生洗手情况

学生每次饭前便后都洗手的比例为37.7%,经常洗手的为38.0%,还有4.2%的学生从不洗手。小学生饭前便后洗手的报告率高于初中生,中部地区学生高于西部地区学生,混合供餐模式高于企业供餐和食堂供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01),见表2。

注:()内数字为报告率/%。

注:()内数字为构成比/%。

2.3 驱虫药发放和学生服用情况

13.6%的学校过去1 a内曾为学生统一发放过驱虫药,其中初中高于小学,中部地区高于西部地区,食堂供餐模式的学校高于企业供餐和混合供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01)。25.9%的学生在过去1 a内曾自行服用驱虫药,其中小学生高于初中生,中部地区学生高于西部学生,食堂供餐学校高于企业供餐和混合供餐,差异均有统计学意义(P值均<0.01),见表3。

注:()内数字为报告率/%。

3 讨论

学生的饮食卫生和饮食行为影响营养素的摄取,影响青少年的身体发育和健康成长[6]。近年来因饮用水污染引起学生患介水传染病的情况时有发生[7,8],学校饮用水质量越来越引起广泛关注。2011年的调查结果显示,农村学校集中式供水(自来水)供水率仅为50%,寄宿制学校多使用自备水源,自备水源供水情况较差,水质合格率较低[2]。无法获得及时、清洁卫生的饮用水不仅会对学生的营养状况和身体健康产生影响,还会间接影响其学习效率和出勤率[4]。本次调查显示,有近20%的学生饮用自来水或未经消毒处理的井水、河水或湖水。没有经过煮沸消毒的水源很可能导致学生产生腹泻等消化道疾病,甚至发生严重的肠道传染病疫情,严重威胁学生的身体健康甚至生命安全[8]。调查还发现,初中学校的供水情况整体好于小学,中部学校的供水情况好于西部学校,可能与我国农村学校硬件设施建设不完善、中西部发展不均衡有关。因此,加强农村地区尤其是西部农村学校的供水设施建设,对供水设施和供水标准进行规范化管理,保障农村学生的饮用水质量和饮用水安全,仍是农村学生营养改善计划的当务之急。

良好的卫生习惯是预防疾病发生的有效方法之一,饭前便后洗手可以减少肠道传染病的发生,对保证儿童青少年的身体健康有重要意义[9]。本次调查显示,“学生营养改善计划”地区还有1/4的学生偶尔洗手或从不洗手。由此可见,有相当一部分农村学生仍然没有养成健康的饮食卫生习惯,原因一方面是由于学生缺乏良好的卫生意识,另一方面很多农村学校的洗手设备不足。这种不健康的饮食卫生习惯容易造成各种肠道疾病的高发,对学生身体健康产生不利影响。

肠道寄生虫感染曾是我国中小学生,特别是农村学生普遍存在的健康问题[10],近年来由于学校卫生防控措施的加强,城市地区寄生虫感染率大大降低[11],但某些农村地区和少数民族地区受经济条件、地理因素和生活习惯的影响,感染率仍然较高[12]。寄生虫感染会影响食物的消化吸收,造成营养不良,使人体产生免疫病理变化等,对人体危害很大[13,14]。国外研究表明,寄生虫感染可能会影响儿童的认知能力,影响学生贫血率,而驱虫措施的开展会对学生的就学率和缺勤率产生影响[4,5]。自1990年开始,国家教委和卫生部就把学生肠道寄生虫病列为重点防治疾病之一。为了保证学生的身体健康,降低患各种寄生虫病的风险,许多学校定期为学生发放驱虫药[15]。调查显示,调查学校主动发放驱虫药或学生过去1 a内服用驱虫药的比例仍然较低,不仅会造成儿童青少年肠道传染病的高发,还会对区域内人群的肠道疾病感染率产生影响[16]。因此,学校要加强驱虫药发放和寄生虫病防治等卫生防控措施的实施力度,全方位保证学生的身体健康。

研究表明,改水改厕、环境治理和健康知识教育可以有效控制寄生虫感染和寄生虫病发生[17]。建议“计划”在进一步推广过程中要逐步加大对供水、洗手设备的投入,完善学校供水设施建设标准和管理规范,保证农村学生可以获得充足、安全、卫生的饮用水,能有充足的洗手设备。建立和完善学校寄生虫病防控制度,通过集体取药等防控措施,降低和控制学生的寄生虫感染,同时采用图文并茂的形式加强饮食卫生和饮食行为教育,帮助学生养成良好的卫生习惯,保障学生身体健康。

摘要：目的 了解我国“农村义务教育学生营养改善计划”试点地区2013年学校供水、学生饮水和洗手以及驱虫药服用情况,为改善农村学生健康状况提供基础数据。方法 从699个试点县中选取50个县作为重点监测县,每个县按照学校食堂供餐、企业(单位)供餐和家庭(个人)托餐3种供餐模式中每种供餐模式选择2~3所学校,从小学一年级到初中三年级中,每个年级抽取1~2个班,达到40名学生左右,男、女生基本各半,采用“学校调查表”和“学生调查表”分别收集学校供水、学生饮水和洗手以及驱虫药服用情况。结果 共调查15 763所学校和29 317名学生,其中为学生提供白开水的学校占58.5%,中部地区(62.7%)高于西部地区(56.1%),初中(66.1%)高于小学(55.6%),差异均有统计学意义(χ~2值分别为,P值均<0.01);有17.8%学校的学生直接饮用自来水。每次饭前便后均洗手的学生占37.7%,小学生(40.5%)高于初中生(32.9%),中部地区学生(39.6%)略高于西部地区学生(35.6%),差异均有统计学意义(Z值分别为,P值均<0.01)。有13.6%的学校过去1 a内给学生发放过驱虫药。结论 需要进一步加强学校各种健康相关的卫生辅助设施建设和辅助措施的实施,进一步改善农村学生健康状况提供基础。

学校爱国卫生年度计划 篇3

生工作计划

为了切实做好学校的爱国卫生工作，改善环境卫生，加强疾病的防治，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，绿化校园，消灭四害，特制订以下计划： 1.建立健全的爱国卫生领导小组和各项卫生制度及工作计划，具体的有爱国卫生工作制度、值周制度、寝室卫生制度、食堂卫生工作制度、文明卫生班级评选制度、健康教育工作计划、除四害工作计划、学校卫生工作计划、教育计划等，定期召开会议。

2.严格值周制度，抓好校容校貌，每天对校园环境卫生、自行车排放、学生文明礼貌、纪律、仪表整洁大方等多项规定进行检查，并记录，每月评选文明班级。

3.对绿化、除四害、健康教育、硬件设施有足够经费投入，并配有专职人员。4.加强食堂卫生管理和饮水管理工作，食堂与双重领导负责，食堂内装有消毒及防蝇设施，食堂从业人员每年进行体检和知识培训，严格做好餐具及熟食间消毒工作，不卖腐败变质剩菜等食物，每天一次进行督促检查，杜绝食物中毒，防止肠道传染病发生，办好学校食堂，搞好学生膳食供应。

5.积极开展健康教育工作，建立宣传阵地，定期更换橱窗，每年四期，卫生小报每年十二期，卫生黑板报十二期；把健康教育课列入正式课表，并上好青春期卫生、青少年心理卫生、心理健康与精神分析，饮食营养与卫生大课，必要时配合录像教育。

6.建立学生健康档案，完成每年一次学生健康体检工作，开展日常门诊、常见病、多发病登记工作，做好传染病管理及学生因病缺课工作，开展简易临床与急救包扎处理，并进行统计，结果上报上级部门。

7.按照教育卫生要求，合理安排教育计划，合理安排作息时间和课程表，保证体育课、课间操、眼保健操、课外活动的正常开展。

8.分管领导经常深入各班级，检查了解教学卫生、体育卫生、劳动卫生、个人卫生、教室采光、照明、通风、噪声及课桌椅配套使用，发现情况及时合理调整和适当改善。9.进行每月一次大扫除，不留死角，消灭四害。

学校爱国卫生年度计划 篇4

为进一步贯彻落实《义龙新区“整脏治乱”专项行动纲要》和区教育局2014年“整脏治乱”工作安排，打造优美的育人环境，结合我校实际情况，特拟定本“整脏治乱”工作计划。

一、指导思想

以 “三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，打造靓丽校园，优化育人环境，以“尽我一分力量，建设靓丽校园，促进环境美化”为主题，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁校园。

二、工作目标

1、校园环境：一是加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操尝功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，厨房、厕所及周边环境无生活垃圾。三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。

2、校园周边环境：

一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。二是学生

途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。

三、工作措施

1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。学校根据实际，建立整脏治乱工作领导小组：

组 长：熊亲义

副组长：韦应炳、黄军元

组 员：周红成、龙致耀、任朝兵、黄渝、姜帆、韦绍勇。

校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。领导小组下设办公室，设在学校政教处，黄军元同志兼任办公室主任。

2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。学校结合实际，以《公民道德建设实施纲要》、《未成年人思想道德建设》为载体，加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂、进家庭，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。学校要确保每月一期“整脏治乱”宣传专栏、有一次“国旗下的讲话、有一次课间“整脏治乱”教育活动，每班有“整脏治乱”主题班会教育活动。每期有一次义务参与社会“整脏治乱”公益活动。

3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展

各班要开展好班级卫生评比制度，由学校指导，学生组

成评比小组对各班的教室、区域等环境卫生进行评比，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，各校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。

4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处

学校组织义务监督员队伍，对学校“脏乱”问题进行监督举报，学校要及时对工作梳理并落实整改。中心小学在平时检查和暗访中，对“整脏治乱”工作开展不力的学校，将纳入学校考核和通报批评。同时，按照属地管理原则，各校要及时与乡党委、政府及村支部、村委会沟通协调，对不服从党委、政府及村委“整脏治乱”工作安排布署，造成“整脏治乱”问题突出的，中心小学将在全乡进行通报批评外，将上报上级教育主管部门进行处理。

5、加强信息报送制度，及时上报“整脏治乱”工作开展情况。

四、督促检查

学校将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，按照《学校“整脏治乱”考核表》对各班主任进行考核，考核结果与绩效挂钩。

1、因工作开展不力、办事拖沓、工作推诿、失职、渎职而影响全乡“整脏治乱”工作的，根据情节轻重对班主任实行诫勉谈话。

2、在市、区的明查暗访中，被各级通报批评的，不得参与综合目标考核，同时追究领导责任。

兴义市顶效镇楼纳学校

学校爱国卫生活动简报 篇5

集中开展了环境卫生专项整治。淄博十中在政教处的统一安排下集中精力对卫生区、宿舍进行了多次卫生大扫除，彻底清理卫生死角，净化了环境。

开展了有益身心健康的健身活动。淄博十中在开足体育课的同时，认真组织课间操、眼保健操、大课间活动，组织学生开展形式多样的排球、足球、篮球、乒乓球、羽毛球等健身活动。组织教职员工开展健步走、篮球等健身活动，倡导每天参与健身，切实提高文明健康素质。

积极推进传染病防控和病媒生物防制等工作。淄博十中在校园内广泛开展相关传染病防治知识健康教育，特别是流感等呼吸道传染病和诺如病毒感染等肠道传染病防控知识的宣传工作。政教处召开了宿舍舍长工作会议，强化宿舍的卫生管理工作。

学校爱国卫生年度计划 篇6

《中国学校卫生》杂志创办于1979年, 系国家卫生和计划生育委员会主管、中华预防医学会主办的国家级学术类科技期刊, 是指导我国学校卫生工作的专业性杂志。本刊为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊, 中国科技论文统计源期刊中国科技核心期刊, 国家期刊方阵“双效期刊”。被美国《化学文摘 ( CA) 》、俄罗斯《文摘杂志 ( AJ) 》、波兰《哥白尼索引 ( IC) 》和WHO西太区医学索引 ( WPRIM) 收录。先后多次被评为卫生部优秀期刊、安徽省优秀科技期刊和中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖。订价15元/册, 全年12期, 订价为180元。欢迎到当地邮政局 ( 所) 订阅 ( 邮发代号: 26 - 48) 或直接到中国学校卫生杂志社书刊发行服务部订阅, 电话: 0552 - 2054276。

学校爱国卫生月活动汇报 篇7

我们学校高度重视学校卫生工作，成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组。组长由张祖悬校长担任，副组长若干人，分别由副校长和总务处主任担任，组员若干人，他们分别是学校各年级组组长、学校负责卫生工作的老师、学校医务室工作员、学校分管卫生安全监督员的老师以及学生食堂负责人。具体负责落实学校的卫生工作和突发事件的防治工作。做到明确分工，责任到人。

二、建立健全学校卫生工作的各项制度，确保把学校卫生工作做得更好。

近年来，我们学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校食堂卫生若干制度》、《学校环境卫生制度》、《内宿生管理条例》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等等各项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。因而近年来我们学校的卫生工作得到上级领导和有关部门的好评，也未发生过任何不安全的事故。

三、加强学校食堂卫生的管理，确保学生健康。

我们学校认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强对食堂卫生的管理，除制订了一系列有关制度外，还指派一位监督人员经常对食堂进行检查卫生情况，验收采购回来的食品，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品。让学生吃上放心的饭菜。防止因食品不卫生而引起的食品中毒事件发生，确保学生的安全、健康。

四、加强学校环境卫生管理，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

近年来，我们学校在经费上不是很充裕的情况下还投入了大量资金整治校园环境，努力改善环境卫生条件，使我们学校的美化、绿化、净化的校园得到了上级部门的好评。常年不懈地开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，保证学校食堂、教室、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

五、建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案。

我们学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治工作。还制定了如下几点具体工作：

１、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。

２、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。

３、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

４、及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。

５、学校发生突发事件的应急反应。

①、一般突发事件 — 启动报告和零报告制度。实行24小时值班制度，加强疫情通报，校内可保持正常的学习、工作和生活。

②、重大突发事件 — 启动第二级应急反应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序；配合卫生部门做好治疗、隔离、消毒等工作；加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

③、特大突发事件 — 启动第一级应急反应。实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园，每日公布校园疫情防控工作的情况。

学校爱国卫生工作制度 篇8

一.认真贯彻执行《学校卫生工作条例》制订工作计划。二.安排好教职工和班级包干区，建立保洁制度，做到每周一次的检查工作。

三.有重点的做好学生常见病、多发病的防治工作。四.督促做好饮食饮水卫生工作，建立制度，防止食物中毒、传染病的发生。

五.认真落实健康教育，增强学生自我保健能力，培养学生良好的卫生习惯。另外，设置固定的宣传阵地，定期更换内容，且充分利用广播、黑板报、宣传专栏进行多方位宣传。

六.健全各类卫生、保健资料，每月统计各班情况。七.建立学生健康卡，做到每人一卡，配合体检工作。八.坚持预防为主的方针，配合完成各类预防接种工作。九.及时做好伤害事故及小病处理，并作记录。十.对学校体育运动场地及安全状况进行医务监督。

学校爱国卫生工作制度

嘉兴市农村爱国卫生的现状与思考 篇9

1 农村爱国卫生的进展情况

1.1 村庄整治工作全面启动

2003年以来, 嘉兴市开展了“百村示范、千村整治”工程, 全市已建成130个全面小康建设示范村, 完成整治村800多个;全市建设连村到组达户道路6 080公里;整治村庄河道4 900多公里, 有效地改善了水质, 恢复了河道的畅通;全市行政村垃圾集中收集处理, 覆盖率达到100%;农村生活污水净化池总数达到3 929处, 年处理能力387万吨;全市有42个行政村被授予“浙江省绿化示范村”称号。

1.2 农村创卫有序开展

在开展城市创卫的同时, 积极开展农村创建卫生镇村活动, 发挥了典型示范作用。全市累计创建国家卫生镇 (县城) 2个, 省级卫生镇30个。

1.3 改水改厕取得实效

坚持把农村改水改厕作为农村爱国卫生工作的重中之重来抓, 积极推行城乡供水一体化, 全市农村自来水普及率达97.33%, 农村卫生厕所普及率达93.12%。

1.4 健康教育成效显著

积极实施“全国亿万农民健康教育促进行动”, 提高了广大居民群众的健康意识和自我防病能力, 促进了城乡居民健康行为的形成。

1.5 除四害工作不断推进

积极开展以灭鼠为重点的除“四害”活动, 坚持春秋两季的灭鼠工作, 积极开展灭蟑、灭蚊、灭蝇, 加强了指导和培训。

2 存在的主要问题

2.1 农村水污染严重

嘉兴地区水网密布, 农村居民世代枕河为居。近二三十年以来, 我市农村水污染问题日益突出。主要原因:一是城乡工业经济的快速发展, 很多企业工业污水直接排放或不达标排放:二是多数农村居民生活污水以及禽畜污水, 未经有效处理直接排放, 垃圾直接倒入河中;三是农村河道淤泥长期没有清理, 加重了水污染。

2.2 农村环境卫生基础设施建设滞后

农村环境卫生基础设施薄弱, 村镇统一规划并集聚、农村污水 (垃圾) 处理系统、公共厕所、城乡地面自来水水源及给排水系统、河道护堤等建设尚处于起步阶段。主要原因:一是农村地域范围大且分布十分分散;二是城乡二元、以城市 (镇) 为中心的建设管理体制和环境卫生管理体制;三是没有建立起稳定的多元化经费保障机制。

2.3 农村居民的卫生意识和自我保健意识相对淡薄

农民的文化程度普遍较低, 且日常文化氛围尚缺乏积极的引导, 容易形成不良卫生习惯。

2.4 农村爱国卫生进展不平衡, 长效管理不够

县级之间、镇村之间, 差距较大;已经达到卫生镇。村的, 长效管理措施不够落实, 群众有意见。

2.5 农村爱国卫生管理体制亟待理顺

县、镇相关管理职能分散, 没有纳入统一规划、统一管理。各级爱卫会办理机构职能弱化, 功能得不到有效发挥。

3 对策思考

3.1 加强领导, 统筹发展

进一步加强领导, 理顺体制, 统筹规划。一是把农村爱国卫生纳入当地党委政府发展规划的重要内容之一, 列入新农村建设重要组成部分, 作为各级党政班子政绩考核一项具体指标, 切实加以推动, 不断加强领导;二是打破条块分割、多头管理的管理体制, 镇级除建立领导小组外, 必须整合各种资源, 建有统一高效的办事和管理机构;三是制订区域农村爱国卫生十年发展规划, 力争通过5-10年时间努力, 建成 “水清、路洁、有序、文明、卫生, 人与自然和谐相处”, 与嘉兴城乡社会经济总体发展相适应的社会主义新农村;四是加强爱卫办建设。切实加强爱卫办机构建设, 县级要按照1人/万人落实编制行政或事业编制, 镇级按0.5—1人/万人落实事业或合同制工作人员, 村级有专兼职人员。逐步探索爱卫办与城管办相结合的管理体制。

3.2 加大公共财政投入力度, 建立多元化投入机制

一是必须加大公共财政投入力度。县级政府要按照“以城带乡、以工哺农”的思路, 建立健全公共财政投入机制, 每年县级财政要预算安排一定经费, 对河道整治、垃圾收集清运、城乡供水、改厕等, 实行项目考核补助制。镇级政府必须每年根据财力状况列出建设项目, 制订具体实施方案, 交由同级人大审议后组织实施;二是要建立多元化投入机制。要克服单纯依靠财政思想, 村级集体经济出资一部分, 动员农村企业参与和捐助, 并按照出资受益、费用分担的原则, 由村民承担卫生厕所、道路保洁、垃圾收集、除四害等一部分费用;三是落实爱卫办工作经费。除人员经费外, 力争到2010年, 县级要按5元/人·年落实工作经费, 镇级按10元/人·年落实工作经费;市财政每年按5-10元/人·年要安排一定经费, 用于以市本级为主的考核补助。

3.3 以村庄整治为抓手, 全面推进农村环境卫生管理

一是制订村庄中长期总体布局规划和环境卫生基础设施规划。卫生基础设施规划包括:污水和自来水管网设施、垃圾箱和中转站、集镇公厕和集贸市场、家庭卫生厕所、固定卫生宣传栏等;二是以村庄整治工作为突破口, 抓好农村环境卫生综合整治, 力争在2010年前全市村庄整治工作覆盖到所有自然村, 完成全市所有农村河道的整治, 在此基础上, 不断推进村庄的绿化工作;三是建立道路、河道、公共部位等卫生长效侏洁机制, 防治出现大的反弹;四是抓好农村除四害, 重点是加强培训普及知识, 加强药物监管, 抓好防治监测;五是完善管理制度。

依照有关法律法规和规章, 制订完善有关实施意见和办法。同时, 要制订相关村规民约, 完善自我约束机制。

3.4 扎实推进卫生创建, 提高“两改”质量

一是以创建为龙头, 促进农村爱国卫生整体水平的提高。力争到2010年, 各县 (市、区) 国家、省级、市级卫生镇比例分别达到20%、60%、100%, 各县 (市、区) 省级、市级卫生村比例分别达到30%、100%, 广泛开展创建卫生单位 (街道、社区) 活动;二是以推进城乡自来水一体化为重点, 提高农村改水质量。加强县级水厂管网的延伸, 逐步禁止开采地下水, 加强水质监测;三是推进农村改厕为重点, 提高改厕质量。大力推广农户规范化三格式卫生厕所, 严把质量关, 凡经考核验收县、镇分别给予100—200元/户的补助;四是加强农村环境卫生的监督管理, 提高法治工作水平。严禁企业污水、人畜生活污水、各种垃圾直接排入河中, 凡经发现按有关法律法规或村规民约给予一定的经济处理。

3.5 以健康教育为先导, 努力提高农民健康意识

认真实施《全国亿万农民健康促进行动规划 (2006-2010年) 》, 加大防病知识的科普宣传, 使农村中小学生和农村居民能够了解和掌握农村常见病、多发病、传染病和地方病的基本知识, 提高卫生防病意识。大力弘扬健康文化, 扩大健康文化的影响力, 使广大农民在参与中受到教育, 在教育中获得健康。

3.6 创新体制机制, 提高工作水平

学校爱国卫生月活动简报 篇10

三十铺镇太平小学以“讲爱国卫生、树文明新风”为主题，号召全校师生行动起来，对校园、教室进行一次大扫除、大检查。同时，各班级积极宣传预防夏季传染病等知识，倡导师生培养文明健康的生活方式，养成良好的卫生习惯。

东桥镇六岗小学积极开展形式多样的“爱国卫生月”活动。学校发动全体师生清除校园及周边卫生死角和病媒生物滋生场所，对校园内部进行了彻底的`清扫，为营造优美、洁净的学习和生活环境增添了一抹亮色;木厂镇潘新初中开展了爱国卫生宣传活动。重点是搞好个人卫生和环境卫生，向同学们宣传了“四勤”、“二不”、“五好”，在全校掀起了清理卫生死角、整治校园环境卫生等活动。

学校爱国卫生月工作总结 篇11

一、指导思想

为贯彻十八届三中、四中、五中全会精神，深入开展学校病媒生物防制，传染病防控，食品安全和健康教育等工作，不断提高师生的健康素质，进一步改善学校的卫生环境。

二、爱国卫生月组织机构

组长：

副组长：

组员：

三、主要活动安排

(一)上下齐心、同抓共管，促“爱国卫生”活动顺利开展。四月初，学校领导组织学习“爱国卫生月活动方案”的精神，统一思想，提高认识，并做精心的活动安排。指定各班共同参与，分头实施。争取卫生月活动以培养全校师生文明健康的生活方式，树立健康意识，提升全校师生的整体素质和学校文明的程度。

(二)工作有计划、活动有目标，工作见成效

1、启动阶段——宣传动员活动拉开活动月的帷幕(4月初)

4月上旬利用学校的广播、板报、等形式向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生知识、健康知识，提高全体师生的参与意识，创造讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。

2、实施阶段——形式多样的活动将卫生月活动推向高潮

(1)“人人动手，创造健康环境”活动(4月5日—4月20日)

①各年级彻底清理整治各年级办公室、教室、专用教室等场所室内外卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染。

②清除校园内死角的垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。

③集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关。

④大力开展除“四害”(老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂)活动。

(2)组织开展“解放扫把”主题活动月。(全月)卫生月期间，在全校开展“垃圾不落地，解放扫把”活动。由学校大队部向全校学生发起倡议，自觉抵制“随地吐痰，乱扔垃圾”等不文明、不健康行为，在全校弘扬文明、健康的良好风尚。

3、检查、验收阶段——活动有成效，查找不足(4月下旬)

(1)学校每周的值周组组织进行日常卫生检查验收。

(2)通过检查，对在活动中认真组织、落实好的中队予以表扬;对

打造学校特色爱国教育谱新篇 篇12

翠竹成林, 景色优美的缙云山;庄严肃穆, 忠烈千秋的烈士墓;欣欣向荣, 朝气蓬勃的新城南, 铸就了梅花的魂, 孕育了梅小的神。我校爱国主义教育的具体做法是突出一条主线, 狠抓二个建设, 打造三个品牌, 达到四个效果。

一、突出一条主线

坚持以张自忠烈士陵园载体, 以西南大学为依托, 以爱国主义教育为主线, 在“北碚区特色学校”的基础上, 全面推进五个校园建设和“一校一品”打造, 着力培养人文精神, 提升人文素养, 积极创建教师乐教、学生乐学、家长乐助, 特色化、和谐化、多样化的精神家园、学习乐园、生活公园。

二、狠抓二个建设

(一) 狠抓校园环境建设

校园环境建设就是优化、美化校园, 做到润物无声。 (1) 实施绿色校园计划, 让绿色满园, 让爱心满园, 让良好行为习惯种在小孩子的内心深处。每个花园分到班, 实行包干责任制, 全校师生共同维护, 做到处处有红花, 处处有绿草。并根据时代特征和教育特点精心设计校园人文环境, 使校园的一草一木、一砖一石都能体现德育教育的引导和熏陶。同时做好迎接市绿色学校复查工作。 (2) 实施书香校园计划, 主题是诵读中华民族精粹, 弘扬中华民族精神。指导思想是校园书声朗, 师生共成长。

(二) 狠抓班级文化建设

(1) 大力实施校园文明风尚引导工程。以“八荣八耻”为标尺, 培养师生道德风尚, 引导师生践行社会主义荣辱观, 树立遵纪守法意识, 增强社会责任心和家庭责任感, 实施校园文明风尚引导工程, 提升校园文明程度。 (2) 着力培养“学生良好习惯, 文明行为”。采取生动活泼的形式, 以“讲礼仪、讲卫生、讲爱心”为主要内容, 大力开展“学习礼仪知识, 争做文明公民”、“文明礼仪伴我成长”等主题教育活动, 进一步提高学生的文明素质。 (3) 设立班徽、班歌等, 打造班队气质。针对各班级的上升, 每期开学, 要求有新面貌, 新气象, 板报、墙报、有新内容, 提出新目标。如有“竹韵中队”、“飞翔中队”等。班班有张将军的故事, 个个以班为荣。

三、打造三个品牌

(一) 坚持以张自忠烈士陵园为载体, 大力开展唱读讲传活动, 着力推进讲故事活动

要求每生至少讲十个以上故事, 有张将军的故事, 有小英雄的故事, 有身边的故事, 有踢梅花毽的故事等, 丰富爱国教育内容形式, 进一步打造学校爱国教育特色, 创建“讲故事”品牌。

着眼于建设高品味、有特色的校园文化, 深入推进“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动, 着力打造讲故事品牌, 实现“讲故事”活动制度化、常态化、普及化、精品化, 使之成为弘扬主旋律、提振精气神的有效载体, 成为学校塑魂工程和素质教育创新工程。大力弘扬中华传统文化, 丰富校园文化内容, 积极开展形式多样的校园文化活动, 提升活动的号召力、感染力、影响力。编写出1-6年级的故事集。张自忠“尽忠报国”故事节目参加北碚区中小学“我们是共产主义接班人”唱读讲传大型晚会演出取得圆满成功。

(二) 以“一校一品梅花毽, 提升素质促发展”一校一品创建活动为载体, 倡导“人人踢梅花毽, 个个有精气神”, “踢好梅花毽, 快乐每一天”, 为校园增添朝气与活力, 扎实落实学生每天锻炼一小时, 每天一杯奶等健康计划, 提升学生身体素质, 培养锻炼习惯, 创建健康校园, 加强学校体育、艺术教育活力, 打造梅花毽品牌

(1) 严格执行国家课程标准, 开齐体育、音乐、美术 (书法艺术) 等艺体教育课程, 开足课时, 采取有效措施保证体艺课程的实效性, 充分利用艺体课堂教学丰富学生的人文素养, 提升学生的审美情趣和能力。

(2) 积极开展体育、艺术、科技“2+2”项目实验, 着力对梅花毽的制、练、演进行研发。梅花毽项目的开展, 是创健康校园的需要, 是推进素质教育的需要, 是进一步推进“2+2”项目实验的需要, 要在制度、人员、时空、机制上予以保障, 在全面普及的基础上提高, 确保梅花毽项目实验有序开展, 让每个小学生有踢毽的技能、一项艺术特长和一项科技才能。同时, 我们加强了师资配备和培养工作。

(三) 坚持以西南大学为依托, 培养学生科学精神和创新能力, 为爱国主义注入时代需求, 大力开展科技实践活动, 提升学生科学素养, 打造科技创新活动品牌

每班每期有活动主题, 实验目标。坚持以青少年科技创新大赛为抓手, 巩固科技活动水平, 探索科技活动新途径与方法, 为科技特色注入新的内涵, 全面推进学校科技实践活动。同时, 加大科技教师队伍建设。2010年我校参加科技创新大赛成果突出, 获得市长提名奖一个, 北碚区创新奖一个, 市级一等奖5项。

四、达到四个效果

(一) 绿树成荫

全面实施绿化工程, 对校园绿地进行整体规划, 更新花木品质, 加强校园环境建设。结合学校自身特点, 以办学理念、校训、校规、校风、教风、学风、班风、文化长廊等彰显人文校园特色, 强化人文校园标识文化环境建设, 着力培养师生求真、扬善、尚美、务实、高效、创新的人文精神和人文素养, 提升校园人文精神的活力和魅力。强化学校标识文化系统建设, 使校园室内 (外) 标识系统、公共警示 (关怀) 标识系统、形象 (语音) 标识系统等, 在人与自然和谐的规范化、理性化中充分发挥标识系统的引导作用, 营造良好育人氛围。学校处处是绿树红花。春天, 新芽爬满树枝, 充满生机;夏天, 学生在树荫下学习嬉戏, 快乐成长;秋天, 金鱼在荷花池里游弋, 池边是学生的欣赏与赞叹;冬天, 梅花香满校园, 张将军的故事激励每个学子。

(二) 爱国情

学校确立“勤奋学习, 报效祖国”的校风, 牢固树立德育为首, 以德治校, 以德育人, 以德修身的理念。坚持以国家级爱国主义教育基地——张自忠烈士陵园为载体, 以爱国主义教育为德育工作主旋律, 用“六个结合”巩固德育阵地。德育课程与学科课程相结合;课堂教学与课外活动相结合;德育课程建设与品行评价改革相结合;学生品德教育与德育骨干队伍建设相结合;学校教育与家庭、社区教育相结合;校园文化建设与周边环境整治相结合。

学校坚持以张自忠中队为龙头, 引领“继承爱国传统”系列教育, 建立三队七组一室, 做到十个坚持。如:坚持开展读将军事迹书、讲将军故事活动;坚持举办读书、征文、演讲比赛和“护墓扫墓”活动;坚持将参观张自忠将军纪念馆、中队陈列室作为新生入学的第一课;坚持定期举行中队主题队会和“5.16”纪念活动;坚持保持与张自忠将军的女儿张廉云女士的书信往来, 汇报成绩, 聆听指导;坚持每年5月16日隆重颁发“张自忠奖学金”, 为全校学生树立学习榜样等。

(三) 人校和谐

通过装设伟人像、英雄人物像、名人字画、名言警句、座佑铭、书法、诗词等建设整洁优美的校园环境, 开展丰富多彩的校园文化活动, 以健康活跃的气氛感染人;以优美的校园环境熏陶人, 培育校园精神, 注重发挥校园的德育和美育功能, 达到美化和净化新校园的目的, 为学生的成长营造了一个舒适、温馨的校园环境, 陶冶了学生的思想情操, 强化了学生行为养成教育。在注重改善办学条件、增强学校“硬实力”的同时, 着力提高深化课程改革和素质教育、进一步规范办学行为、全面提升教育教学质量、构建和谐校园等学校内涵建设的“软实力”, 这也是人校和谐的关键。教师与学生之间, 与家长之间, 相互支持, 共同培养每个学生。学生热爱学校, 热爱班集体, 热爱学校的一草一木。家长、社会支持学校各项工作, 学校家庭, 社会三级教育网络形成。

(四) 师生共进