加拿大留学签证的申请技巧

2024-09-19

加拿大留学签证的申请技巧（精选13篇）

加拿大留学签证的申请技巧篇1

加拿大留学签证申请的技巧

通常加拿大大使馆对以下三个方面的申请者往往予以拒签：

1.缺少可靠的经济能力或资金来源支持申请人在加拿大学习及生活，银行存款的可信性;

2.申请者不能使人相信学成后将会回国或离开加拿大，加拿大签证官质疑其留学的真正意向

3.所递交的材料不实，包含错误或误导的信息。

从去年开始，加拿大对留学生政策更加开放，从目前情况来看希望赴加人数估计会大量增加。加拿大政府前任总理克雷蒂安曾经描述加拿大在21世纪应该是这样一个国家：是人们向往，前来居住，学习，寻找机会，繁衍后代，享受美丽风光，开发新的疆域，建立生活质量高标准的国家;加拿大应领先于世界并成为世界上的典范。

加拿大政府推行了一系列吸引外国留学生的优惠政策，这对保持加拿大在21世纪的经济领导地位是至关重要的。

那么，成功获得加拿大签证的因素都有哪些呢?

首先，加拿大签证官将首先考虑申请人预备在加拿大学习的课程是否与其在中国所学课程相衔接，是否与其未来职业目标相符合。

其次，申请人需显示足够证据表明返回祖国的积极性而且绝无滞留加拿大的企图，签证官需确认申请人将来不会成为非法移民。在这点上，我们有专业的文案团体，与顾问共同完成相应材料的。

再是，申请人的.家庭情况也是签证官考虑的因素之一，即其家庭在某一特定地方居住的持续性。

最后，申请人必需出具与父母或经济担保人收入相符合的资金证明，另外，须提供银行存款的12个月历史记录。如果历史不足12个月，我公司的专业顾问也将帮助您向使馆解释清楚。

如果申请者的条件被确认属实，一般在1至2个月内可获签。

加拿大留学签证的申请技巧篇2

一、加拿大大学英语的教学技巧和方法

在中国的大学英语教学课堂上, 教师基本上还是按传统的教学方式授课, 以语法、词汇和大量做练习为重点。课上缺乏小组讨论和与学生之间的互动活动, 没有更多地注重培养学生的英语交际能力和语言运用能力, 最终导致英语笔试成绩很高, 但却是哑巴英语, 不能用于社会实践中去。笔者在加拿大布鲁克大学访学期间, 观察调研了数门课程的教学, 深入研究加国教授运用何种教学技巧和教学方法来帮助学生学习基本语言知识以及培养大学生英语交际技能。笔者的主要体会如下:

第一, 以学生为中心的合作式教学。这种教学模式可以使学生在相互合作和交流以及在师生互动过程中学到知识。布鲁克大学教育系Debra Harwood教授的课堂教学典型地体现了以学习者为中心的教学理念和授课方式。在她每次三小时的教学时间里, 有效授课时间只有40分钟左右, 其他时间都是学生在当教师。这极大地培养了学生的独立学习能力和创新能力。学生在课程汇报、分组设计和学习过程中, 可以提出任何奇思异想, 除了按要求完成自己的任务, 还必须共同讨论、合作交流, 才能较好地完成本组的任务。所以她的课堂设计既有分工, 也有合作, 协作精神随处可见。她的课堂活动不拘泥于教室, 在做小组活动时, 她允许学生有一定的时间走出课堂, 自由地按学生意愿学习与讨论。通过这一过程, 学生体验到了成就感、满足感与合作的乐趣。

第二, 建立在建构主义基础之上的创新教学。在加国大学里, 英语语言课堂是建立在建构主义 (constructivism) 基础上的。建构主义的核心是构建新知识。学习是学习者建立知识内部表现形式的构建过程[1]。构建学习是一种积极的参与和合作性的学习, 强调要学会解决问题的技能 (learn problem-solving skills) , 而不是学习事实性的知识 (factual knowledge) , 强调给学生布置任务, 使学生带着任务学习。任课教师在课堂上注重培养学生的探究精神, 给出问题引发学生去积极思考并启迪学生思维, 鼓励学生根据自己的想法做课堂汇报、写日志, 强调知识的构建而不是完全的知识的重复。这样就营造了研究与沟通 (research and communication) 的氛围, 锻炼了学生的口头和笔头表达能力, 培养了学生研究问题和解决问题的能力, 为学生提供了展示研究成果和分享研究成果的平台。建构主义教学观认为:教师的作用从传统的传递知识的权威转变为学生学习的辅导者, 成为学生学习的高级伙伴或合作者。教师与学生进行互动, 共同提问题, 回答问题, 解决问题, 从互相的评论和研究中学到了许多新东西, 构建了新知识。因此, “通过问题解决来学习, 基于问题解决来建构知识, 这是各种探索性学习活动的重要特征”[2]。

第三, 学生、小组和教师之间的合作与互动。小组讨论和课堂汇报发言是促使师生之间以及学生之间互动的教学形式。布鲁克大学的另一教学特色是以学生的课堂报告和学生之间的讨论与互动为主。以笔者在英语语言系的课堂调查为例。教授们要求的课堂汇报一般由两人一组通过PPT的形式汇报。通常是一名学生讲观点, 另一名作阐释和补充, 或者两人分别汇报所阅读文献的不同部分, 通常至少有45分钟的内容。内容包括:根据上周教师留下的阅读任务而写的读后感想和启发, 以及自己持有的创新性或批判性的观点, 学生对自己所读文章的评价以及他们认为最值得借鉴与学习的部分等等一一列出。最后就文章提出自己感兴趣的话题, 大家一起讨论发言, 教师也参与其中阐述自己的个人看法。

第四, 批判性思维和创新思维的培养与反思性实践教学。在笔者做调研的Alice教授的课堂上, 主要体现了她对学生的批判性思维和创新思维的培养与反思性实践教学。她多年从事此教学方向的研究, 这在中国还是一个刚起步并不太成熟的研究领域。在她的第一堂课, 就会发给学生一些复印材料, 列出本学期每堂课的教学内容与要求、评估标准以及学生必读的一些书目及文章名称。每堂课开始先讨论学生课下阅读的材料情况, 指导学生运用批判性思维进行阅读, 然后引导学生通过反思来提出问题。在课堂上师生一起讨论, 由此而得到学生的反馈信息。每位学生的课堂汇报也很大程度上锻炼了学生的独立学习能力。课上1小时的汇报, 需课下数小时去准备 (定题目, 阅读相关资料, 查找文献等) 。一学期下来, 学生的合作能力、思维能力、阅读能力以及演讲表达能力都会有极大的提高, 反思还能指导学生的行为, 促进和提高学生的学习成长和发展。Alice教授还经常在课堂教学开始时, 运用“头脑风暴法”进行热身活动。即围绕着教师提前准备好的题目进行讨论, 广开言路、激发灵感, 在自己头脑中掀起思维风暴, 毫无顾忌、畅所欲言地发表独立见解。教师本人也参与到其中和学生一起互动。此教学法的运用是一种集体创造思维的方法, 可以有效地激发学生的创造思维能力, 发挥学生的主观能动性和即兴发挥能力, 还能营造活跃的课堂气氛。

二、对中国大学英语教学的反思

当前, 如何进一步提高大学教学质量, 开展素质教育, 是全社会都非常关注的一个问题。教育部已先后出台了《关于加强本科教学工作, 提高教学质量的若干意见》和《大学英语教学要求》, 要求开展双语教育, 建议学生在网上学习所获学分比例占英语学习总分30%~50%等措施。但执行下来, 结果都不是很令人满意, 其中原因很多, 但教师的教学理念、教学方法和测评学习成绩的方式都是急需改进的方面。

首先, 大学英语教师应该更新教学理念, 树立起建构主义基础上的“以学习者为中心”的教学新理念。教师的角色是学生建构知识的忠实支持者, 积极帮助者和引导者, 应当激发学生的学习兴趣, 引发和保持学生的学习动机[3]。通过创设符合教学内容要求的情景和提示新旧知识之间联系的线索, 帮助学生建构当前所学知识的意义, 尽可能组织协作学习, 展开讨论和交流, 并对协作学习过程进行引导, 使之朝有利于意义建构的方向发展。

其次, 反思国内的英语教学和学习存在着较为严重的误区。从很大程度上讲, 国内的英语教学过分强调知识点, 过于偏向运用传统化的英语教学方式进行教学。比如教师满堂灌, 把语法、写作、练习和用词的正确性等作为教学重点。从深层意义上讲, 语言与思维是相互影响的, “语言本身就是思维的载体”[4], 就像形式与内容一样。所以, 培养学生良好的思维习惯, 能有效地促进学生间的交流。而语言的本质是交流的工具, 交流的初步形式是听说, 其次才是读写。按这一标准来理解英语学习, 就要改变国内现有的教学方式和方法, 注重学生间的表达、讨论和互动, 培养学生的语言运用能力。大学英语教学的目的不应是单纯灌输知识, 而应是传播知识与培养能力并举;大学英语本应该做而没有做到的, 不是灌输更多的知识, 而是培养扎实的语用能力和学习能力[5]。总之, 我们不能只要求学生学好一门课, 考个好分数就皆大欢喜, 在知识爆炸、知识更新速度加快的信息时代, 大学教育应该教会学生如何获取知识, 如何进行思考, 如何解决问题, 如何写论文, 如何创造知识。只有这样, 我们培养的学生才能适应社会发展的需要和知识创新、科技创新的需要。

第三, 改进测评成绩的方式也是促进英语教学的重要因素。大学英语测试不应该完全以学期末的英语笔试成绩为学科的最终成绩, “对学生的学习评价不能只凭一卷成绩, 应当采用绩效评价”[6], 必须给予课堂参与、课堂表现、作业完成情况等相当的分数比例。考试命题应更富有时代性和实用性, 适当地缩小客观题的比例, 加强对语言运用技能的考察。同学间的评价也应引入课堂, 作为英语最终成绩的一部分。由于大部分中国学生习惯于在课堂上作被动接受者, 因此变被动角色为主动角色是很困难的。让学生们对同学们的学习做评价, 能够使所有学生都参加到课堂互动和交流中来, 能够提高他们的表达能力。更重要的是, 能培养他们对世界的批判性思维的态度, 使他们在反馈过程中获得更大的激励。

另外, 加国本科教学的规范性, 也确实值得我们学习, 特别是“教育以人为本, 以学生为中心”的做法。比如课程进行到一定时间后的随堂调查, 直接听取学生对每门课程的意见, 及时反馈给任课教师, 与我们所进行的学期末的学生问卷调查相比, 虽然出发点都差不多, 但效果就完全不一样了。如何作到及时、高效、以学生为中心, 是值得我们认真思考的, 期望国内对高校的评估能带来规范、高效与质量。

最后, 在借鉴国外教学理论与方法时, 需要充分考虑中国英语教学的具体环境, 要认真地总结与挖掘我国过去一百多年的英语教学史上所形成的优秀教学传统, 努力探索具有中国特色的英语教学理论体系。

[编辑:苏慧]

参考文献

[1]Thomas M.D., David H.G.Constructivism and the Technology of Instruction:A Conversation[M].Hillsdale, New Jersey:Lawrence Erlbaum Associates Publishers, 1992:102.

[2]温彭年, 贾国英.建构主义理论与教学改革——建构主义学习理论综述[J].教育理论与实践, 2002 (5) :18.

[3]Brown, H.D.Principles of Language Learning and Teaching[M].White Plains, N.Y.:Addison Wesley Longman, Inc.Press, 2000:11-12

[4]Wittgenstein, L.Philosophical Investigations[M].G.E.M.Anscombe, trans.Oxford:Basil Blackwell, 1999:130-150.

[5]李守京.大学英语教学改革呼唤观念更新[J].外语教学与研究, 2003 (3) :229

加拿大“超级签证”申请解读篇3

据加拿大公民、移民部长康尼的观点，每年加拿大移民部都收到超过4万至5万份新的家庭团聚申请，现时移民部积存了超过16.5万份申请，致使目前该类别审批的等候时间达到7年，这是不能接受的。若不采取行动，积压情况会继续恶化，等候时间可能长达10年。

重压之下，移民部不得不采取措施，一方面暂停接受父母或祖父母受担保来加团聚移民的新申请，一方面推出“超级签证”，让处于团聚移民申请轮候期的父母或祖父母，与居住在加拿大的家人有更长时间相聚，而加国又不用负担他们的福利。另外，移民部2012年还将大增父母或祖父母永久居民人数6成，由2010年的接近15,500人增至2012年的25,000人，这将是近20年来接纳父母或祖父母担保移民最多的人数。换言之，如果以同一速度审批，将可提早4年清件。

加拿大联邦政府坚定承诺要帮助家庭团聚，而作为父母或祖父母，他们最希望的就是能与子女、孙辈一起共度时光。移民部长认为这个超级签证应已可满足很多人的需求，他的原话是“很多家庭告诉我，老年人并不希望永久居留于加拿大，因为他们在原居地有安定的生活，他们只希望可在加国逗留更长时间。”

超级签证基本条件

加拿大新的签证类别“超级签证”，适用于加国居民或公民的处在移民申请签证审批轮候期之父母和祖父母，有效时间长达10年，获签者每次留加时间最长24个月，且在此期间不必更新签证。申请该签证，需符合以下几项基本条件：

1、父母和祖父母需通过体检。超级签证体检合格的要求，与现行的探亲和移民签证相同，加国政府不会接受已经患有严重疾病的申请人来加。

2、居住在加拿大的子女或孙子女要达到最低收入要求，并对申请赴加大父母或祖父母作出财务支持承诺。移民部表示，联邦推出超级签证是一项十分慷慨的创举，要求担保人有足够的收入照料申请人，既是为了保护申请人与其家人的利益，也是为了保护加拿大纳税人的利益。移民部的信息显示，对担保人最基本的收入要求，个人年收入最少在1 7万元以上。

3、必须提供已经购买加拿大境内有效的私人医疗保险的证明。加国政府认为，探亲者在健康方面的花费是家庭成员的责任，而不应给加拿大纳税人增加财政方面的负担。正如加拿大人外出旅游购买保险是件很平常的事一样，来加探亲者也需要购买保险。

另外，超级签证收费150元，获签者每两年须出境重办入境手续，届时要提供更新的医疗保险证明。

超级签证8周内签发

移民部表示，一般情况下，加拿大签证部门在收到申请者完整申请资料后，可在8个星期内发签证。这意味着，父母或祖父母可在大约8个星期内来到加拿大，与居于加国的家人相聚，而不是要等待8年时间。

不过移民部预计将会有数千人申请“超级签证”，签证推出初期可能会因大批申请涌人而影响获批时间。此外，移民部强调超级签证属于临时居留签证，父母或祖父母持超级签证在加拿大居住期间仅是暂时居留，因此一旦他们获批成为永久居民，此前在加逗留的两年乃至更长的时间并不能累计计算在申请公民身分时所需住够的居留时间内。

“加快家庭团聚”两年内推出

需要了解的是，“超级签证”只是加拿大移民部“加快家庭团聚移民计划”第一阶段的其中一项措施。新设计的父母和祖父母团聚计划，将会作为第二阶段的“加快家庭团聚移民计划”于两年内推出。移民部称在咨询公众意见后，到时会推出吸纳这些担保移民的新准则，其中包括减少申请数目。

移民部长表示，“也许我们可参考澳洲模式，考虑申请来加的人是否有大部分的家庭成员都住在这里，而不是原居地……也许我们会要求申请担保父母移民来加的人，预付他们的医药费；或提高申请家庭的收入要求；或像美国一样限制申请人数，再从中抽签决定处理的个案；或只容许本国公民，而不是永久居民，为父母申请担保移民；或许我们将混合以上各种模式。”他透露加国政府会在明年年初推出咨询文件，与公众会面和通过调查等方法搜集民意。

超级鉴证Q＆A

1、超级签证与已有的旅游探亲签证有何不同?

目前，持探亲旅游签证入境加国者，一次停留时间最长仅为6个月。如想在加国逗留更长的时间，须在签证到期前申请延期，支付申请费，每次续签期限仍以6个月为限。而超级签证持有者可合法在加国一次停留最长2年时间，即大大延长了父母、祖父母与亲人在加国共同生活的时间段，又节省了办理续签的费用。

2、超级签证是多次入境签证吗?它与已有的十年多次入境签证有何不同?

是的。超级签证是有效期为10年的多次入境签证，它与已有的十年多次入境签证的最大区别在于，前者每次入境停留最长可达2年，后者每次入境最多只能停留6个月。

3、如果父母和祖父母已经在加国，而其签证即将到期，他们该怎么办?他们可以申请签证延期吗?

原则上续签应在加国以外的签证办公室完成。不过持超级签证的父母或祖父母，可以向位于阿尔伯塔省(Alberta)维格瑞维尔(Vegreville)的处理中心(Case Processing Centre)递交最长2年的延期申请。这类申请将以逐案审查的方式予以批核。

4、谁有资格申请父母祖父母超级签证?

加国公民或永久居民的父母和祖父母，首先必须符合一般“可容许入境加拿大”的条件。签证官在决定某人是否符合“可容许入境加拿大”的条件时，常通过以下几点判断其是否会在访问结束时选择离开加拿大：(1)此人与居住国的联结关系；(2)来访目的；(3)此人的家庭和财政状况；(4)居住国经济和政治方面整体上的稳定性；(5)加国方面的邀请。

此外，父母、祖父母还必须满足以下条件：

(1)提供其子女或孙子女的书面财政支持保证，其子女或孙子女必须达到最低收入门槛；

(2)证明其已经购买了至少一年的加拿大医疗保险，该保险足够支付其在加国停留期间的医疗费用；

(3)完成移民体检(Immigration MedicalExamination)。

5、我是加国公民的父亲(或母亲)，符合申请超级签证资格，我在居住国有一个需抚养的家属(Dependant)与我一起生活。此受赡养者也能申请超级签证吗?

不能。这类人士不符合超级签证的条件，不过他们可以申请普通探亲签证。

6、如果已经发出了担保申请的父母或祖父母，决定他们只需在加国探亲2年即可，而不再想移民了，他们可以取消其FC4申请，而改以申请超级签证吗?他们会获得退款吗?

加拿大留学申请技巧篇4

对于申请加拿大留学奖学金的学生来说，有的人并不一定能够申请到，那么留学生在申请奖学金时有哪些技巧呢?

加拿大留学奖学金竞争十分激烈。大多数家长和学生认为只要有了高分的TOEFL、GRE(GMAT)就一定能申请到奖学金，这是错误的。推荐信、个人简历、PS与学生在中国的学习成绩单这几项材料，每一项的重新西兰留学中介要性都不在标准考试成绩之下。因此，不要忽视这些软件材料，此外，突出自己的个人优势，还应与申请学校建立一种较为密切的联系。从进行第一次信函联系到拿到奖学金往往要花上半年到10个月时间，因此最好在开学前一年递交申请。

为了提升加拿大在全球的竞争力，加拿大政府每年都将助学金和奖学金划入财政预算中，来培养高学历和高适应能力的劳动力。

加拿大留学奖学金主要有加拿大政府提供的政府助学金(无息学生贷款)和由学校为国际学生提供的各种类型的奖学金和助学金。无息学生贷款有两种，一澳洲移民中介种是联邦政府和省政府贷款，另一种是商业银行贷款。不过国际学生只有移民加拿大后才能申请到学生贷款。校内奖助学金相对比较丰富，金额也比较可观。一般有研究生学术卓着奖、国际学费奖学金、助研金、助教金等。

加拿大留学签证的申请技巧篇5

1、空当期勿超过半年

一般来说，学生申请可以直接录取的本科、硕士课程，会比申请语言课程+本科/硕士课程更容易(获)批签，但是，学生也不能因为一心要在国内备战雅思/托福，导致“空当期”(没有在学校学习、也没有工作的那段时间)太长无法解释。有的学生想着毕业后，也不去参加工作，专心用两年时间备考雅思及申请留学，但签证官觉得备考时间太长，就会怀疑学生的学习能力。建议英语基础太差的.学生，不如直接申请去加拿大读语言，避免空当期超过半年。

2、申请与学历相匹配的专业

一般来说，学生最好申请与自身学历相匹配的课程，比如国内本科/大专毕业，已经有相关工作经验的学生，可以选择申请加拿大硕士课程或研究生文凭课程。高中毕业/中专毕业的学生可以申请本科课程或加拿大学院文凭课程。

业内人士指出，学生申请的是留学签证，必须向签证官展示自己的留学目的、计划等。比如在职白领想去加拿大读研究生文凭课程，就可以告诉签证官留学会给自己的职场生涯带来怎样的改变，证明自己留学加拿大的必要性。

3、语言成绩高更容易获签

英语好，学生在加拿大学习更容易获得成功，因此提供语言成绩证明对签证有帮助。从业者表示，若雅思5.5分的学生，可以走SPP计划;而雅思6.0分可以走SDS。这些是加拿大签证的“绿色通道”，签证通过率比普通签证的通过率高。

4、证明家庭资金足以支持留学花费

业内人士认为，申请人的父母应该预留足够的时间去准备签证所需的资料，切忌在办理签证前，突然存一大笔钱进银行账户。因为加拿大签证需要提供担保金12个月的历史，如果突然一大笔资金存入银行，一来学生需要很努力地解释这笔资金的来源，给资金证明带来不必要的麻烦;二来显得很刻意，是专门为签证准备。

5、有出国旅游经历更容易

加拿大新政的一项是，申请加拿大留学签证的学生，只要持有“北美出入境记录”或“美国签证”，就可免担保金12个月存款历史证明、简化出资人的收入资料，但需提交一年学费收据或一年学费存款证明。

业内人士认为，学生成功赴北美学游，或是有出国旅游的经历，比如澳大利亚、英国、法国等发达国家，都是学生家庭经济实力的一个体现，更有助于学生申请签证。特别是已经持有加拿大十年多次往返旅游签证的学生，签证官会认为学生的背景已经被审查过一次，比较可信。

申请加拿大留学签证的条件篇6

1、经济能力是通过签证的首要条件。由于个别申请人在申请时出现弄虚作假的现象，使得加拿大使馆加强了对申请人经济能力方面的审查。

2、坚决拒签有移民倾向的留学生。加拿大签证审核将更注重申请材料的逻辑性，对于申请人去加拿大读书的真实原因、毕业之后的工作计划等方面非常看重。

3、家庭背景的影响在扩大。在众多影响签证率的因素中，家庭历史背景较以前有了更大影响。父母工作稳定有助于提高签证成功率。如果申请人成绩优异、表现突出，再加上是家中独子，签证成功率会大大提高。

加拿大留学签证的申请技巧篇7

2011年7月1日至2012年6月30日，加拿大联邦技术移民在全球范围内仅接收10000个新的申请，且每个职业最多接受500个申请，职业也只有29个。魁北克省技术移民曾经只附加要求申请者具有法语学习证明，现在则要求法语TEFAQ成绩。

此次暂停接受移民申请，在2010年有过先例。当时加拿大联邦政府也曾暂停接受投资移民申请长达半年多，恢复后，投资额和家庭资产要求随即翻番。“所以业界认为，此次暂停有可能是要再次提高投资额和家庭资产要求。”

留学生申请绿卡不受影响

在境外申请(指申请人不在加拿大境内)日趋艰难的时候，加拿大对境内移民申请(以留学生和在当地工作的人为主)的限制则越来越宽松。6月28日，在加拿大驻广州总领事馆举办的国庆酒会上，加拿大驻广州总领事艾伟敦表示，加拿大会继续增加对教育的投入，技校、大学等都会继续对中国学生开放。

加拿大留学签证的申请问题有哪些篇8

对于很多即将办理加拿大留学签证的人来说，可能会遇到那些问题呢?这其中既有一些专业问题也有一些常识问题，下面留学编辑为大家介绍加拿大留学签证的五个常见问题。

1、我如何填写申请表?

在电脑上完成电子表格填写。

在加拿大以外申请临时居民访问签证填写的申请表[IMM 5257]需要你在电脑上安装Adobe Reader 8。1或以上版本，以确保你可以在电脑上填写并保存此表。

在你完成表格上所有问题的填写后：

点击表格第一页上部或最后一页下部的Validate 按钮自动生成带有条码及签名栏的申请表第五页打印申请表，签名并填好日期打印要求：

用白色的非光面纸打印建议使用激光打印机打印申请表你必须回答所有的问题。如果你有未回答的问题，系统会在你点击Validate 按钮的时候提示你。如果某项对你不适用，请填N/A(不适用)。

如果在签证申请中心你需要对你已经打印出的申请表做出修改，请用蓝色或黑色的签字笔在表上清楚的标注并在旁边签上你的名字。

如果你的申请被接受，而你在申请表中提供的某些信息在你前往加拿大前有所改变，你必须以书面的形式通知你递交申请的签证处。即使你的签证已经被签发，你也必须做到这一点。

警告!在申请表中提供虚假或误导的信息将产生严重的后果。我们可能会核实你提供的`信息。不实陈述会导致你两年之内禁止入境加拿大。

2、关于如何准备材料的问题，我要如何与签证处联系?

我们的申请表详细地列出了所需材料。申请人应该将申请表填写完整并按要求提供全部材料。

由于申请数量巨大，我处无法为每位申请人提供填写申请表的帮助。申请人应尽最大努力回答全部问题并在必要时提供额外的解释说明。

没有填写完整申请表或没有按要求提供全部材料的申请通常会被拒签。 *请务必使用你将递交申请的签证处所要求使用的申请表。

3、是否有签证申请快速处理服务?

我处不提供签证申请快速处理服务。申请人有责任在递交申请前查询我们的标准受理时间。请查询你所申请的类别的受理时间。

4、我应该如何邮寄递交或者个人递交签证?

你只能亲自递交申请或委托他人将你的申请递交至签证申请中心。

5、你们将如何返还我的签证?

申请加拿大留学签证篇9

1.领取并完整填写学生许可证表

可以在加拿大使馆或加拿大教育中心取得学生许可证表。完整填写两份申请表。

2.收集必要的文件

对学生而言，务必将所需的文件附在申请表后，一并提交。文件不齐全将影响核准的时间。下列文件必须附在学生许可申请表后：

I.身分证明。即有效护照原件。

II.财力证明，表示你将有能力负担在拿大的学费、回国旅费以及每年10，000加币的生活费。通常为银行存款证明。

III.健康检查证明。停留六个月以上均需提供健康检查报告。有些情況虽然课程时间不超过六个月仍需缴交健康检查报告。签证官将认定是否需要健康证明，如果需要将寄给你适当的表格。

IV.立案教育机构的录取证明。录取通知书中应该包含下列信息：学生的姓名、出生日期、通讯地址；学生被许可就读的课程；课程预计的期限或结业日期、开课日期；学生注册的期限；学生将入学的学年；课程的性质（全修或选修）；学费；接受的相关条件；教育机构的立案证明；私立学校的鉴定资料。此接受书需由该机构的授权代表签名。

V.尚未达到法定年龄的申请人需提供在加拿大的监护证明。必须提供家长或法定监护人签名的公证声明书以及加拿大监护人签名的公证声明书，声明已经做好安排，加拿大监护人将代替学生家长处理紧急状态。如果年纪更小，可能需要更为详细的声明。详细声明必须声明监护人不仅负责紧急状况处理，而且包括日常照料与监督。

3.将签证材料寄至加拿大驻华使馆

准备好所有的申请文件和资料之后，将申请表和相关文件资料通过邮局寄至加拿大使馆。同时通过邮政汇款或亲往蒙特利尔银行驻加拿大使馆办事处缴纳签证申请费（CAN$125或860元人民币）。

在审核你的学生许可证申请时，签证官必须确定你符合加拿大移民法的要求，以及你只能暂时停留在加拿大。只要签证官认定你是合格学生，以及符合所有法定要求，你将被授予签证，当你入境加拿大时必须出示给移民官员，以便取得学生许可证。由于你的学生许可证有效期是配合你的课程时间长短来核发的，请务必确定你的护照与学生许可证有效期相同。

申请加拿大留学签证首先必须具备6个条件

1)完成学业回国

2)被加拿大院校录取

3)没有犯罪记录

4)递交所有必备材料

5)打算在加拿大学习6个月以上者需要出示体检结果

6)并且支付申请受理费。

但符合上述6个条件者也未必都能获签，所以送签者要有两方面的心理准备。

什么样的人比较容易获得签证？

一是所读学位越高把握越大。据加拿大使馆最近刚刚公布的签证数据，2004年，大学阶段约为80%；大专、预科、技术院校等为65%；小学、中学为45%(其中大多数获签者是中国的高中毕业生)。

二是家庭经济状况越好越容易获签。加拿大欢迎学生前去学习，不欢迎他们去打工，特别是打黑工。所以签证申请人必须有足够的资金支持。

三是同申请人的年龄有关。加拿大对留学生没有年龄限制，但如果其年龄同所攻读的学位不符，就很难让签证官信服。

四是申请者的材料一定要详实和充分，而且材料要制作规范、严谨。材料一旦递交上去，就要等4个月的审批时间，因此在递交材料前一定要仔细审阅，不能有半点疏忽大意。

什么样的人容易遭拒签？

一是签证官觉得你准备的资金不够。假如你递交给使馆的材料显示你有大笔近期存款，而不能附上资金来源证明或者合理的资金持续积累证明，你可能会因资金来历不明而遭拒签。

二是你申请签证时如果还没有毕业，不能出示毕业证书，要在材料中交待清楚，不然签证官会因你的材料不完整而拒签。

加拿大留学签证面试技巧篇10

加拿大留学签证面试技巧

在说加拿大留学面试签证通关技巧之前，要先来了解一下需要的具体材料。最高学历毕业证书和成绩单，无犯罪记录证明公证，父母收入证明，银行存款及历史记录证明，出生公证。

如果你的目的是想通过留学，最终获得加拿大的移民身份，建议你申请公立院校的课程，通过spp计划，方便获得签证。有5.5分雅思成绩的申请人，可以通过spp计划申请留学，免资金来源解释。

在当地完成至少2年制的大专课程，毕业后可以获得3年的工作签证，工作一年可以通过经验类别获得移民身份。当材料准备好之后，再注意以下几点注意事项，加拿大留学签证顺利过关，应该有一定把握了。

加拿大留学签证面试注意要点

据360教育集团介绍，在加拿大留学签证面试的过程中，签证官将主要了解留学生出国的目的和动机，留学生的英语沟通能力。英语口语不好的留学生在面试时也不必过于太紧张，将自己的留学计划、资金的情况清地给面试官讲清楚就可以了。

赴加拿大留学签证面试过程一定要注意以下几点

1、首先要让签证官了解你的英语能力，你的语言能力是可以在加拿大正常学习和生活的，或者通过在加拿大进行一段时间语言学习后，你能够将英语语言水平达到生活和学习要求;

2、要向签证官表明你在毕业后会回国就业的决心，不能让签证官察觉到你有移民倾向;

3、证明你有足够的经济实力，可以负担得起你在加拿大留学期间的一切费用;

4、向签证官证明你已经了解加拿大不鼓励留学生在校期间打工的政策;

5、充分说明你选择到加拿大留深造造的理由;

加拿大留学签证的申请技巧篇11

加拿大超级签证一经推出，即可受到大众的欢迎。毕竟相较于耗时过长的家庭团聚来说，这是申请人的父母与祖父母快速抵加的途径。该类签证适用于加国居民或公民处在移民申请签证审批轮候期的申请人的父母和祖父母，有效时间可长达，获签者每次留加时间最长24个月，且在此期间不必更新签证。

每年加拿大都收到超过4万至5万份新的家庭团聚申请，现时移民部积存了超过16.5万份申请，致使目前该类别审批的等候时间达到7年，一方面暂停接受父母或祖父母受担保来加团聚移民的新申请，一方面推出超级签证，让处于团聚移民申请轮候期的父母或祖父母，与居住在加拿大的家人有更长时间相聚，而又不用负担他们的福利。另外，，加拿大还将大增父母或祖父母永久居民人数，增至25000人，这将是近来接纳父母或祖父母担保移民最多的人数。

申请超级签证的基本条件

申请加拿大超级签证，需符合以下几项基本条件：

1、父母和祖父母需通过体检。超级签证体检合格的要求，与现行的探亲和移民签证相同，加国政府不会接受已经患有严重疾病的申请人来加。

2、居住在加拿大的子女或孙子女要达到最低收入要求，并对申请赴加父母或祖父母做出财务支持承诺，对担保人最基本的收入要求，个人年收入最少在1.7万元人民币以上。

3、必须提供已经购买加拿大境内有效的.私人医疗保险的证明。

另外，超级签证收费150元，获签者每两年须出境重办入境手续，届时要提供新的医疗保险证明。

超级签证8周内签发

一般情况下，加拿大签证部门在收到申请者完整申请资料后，可在8个星期内发签证，不过加拿大移民部预计将会有数千人申请超级签证，签证推出初期可能会因大批申请涌入而影响获批时间。此外，超级签证属于临时居留签证，父母或祖父母持超级签证在加拿大居住期间仅是暂时居留，因此一旦他们获批成为永久居民，此前在加逗留的两年乃至更长的时间并不能累计计算在申请公民身份时所需的居留时间。

加拿大留学省钱的换汇技巧篇12

留学在加拿大可以通过换汇达到省钱，而换会省钱有三大技巧，而且随着现在汇率波动，如果了解换汇瞅准时机还能帮助留学生活省不少生活费。

加拿大留学换汇技巧一：各银行换汇牌价不同，可货比三家。同一家银行在不同时刻的外汇牌价不一样，而同一时刻，不同银行的外汇牌价也存在差别。举个例子。7月26日下午1时5分左右，中行、工行、建行3家银行每100美元的卖出价，分别为758.06、758.11和758.19.在换汇时，可登录各银行网站或者电话查询外汇牌价，货比三家后去换汇。

加拿大留学换汇技巧二：对有贬值预期的币种，可分批换汇;对有升值预期的币种，可一次购买。比如，人民币对美元、日元小幅升值，留学生可多次分批购汇，可以用较少的人民币购买较多的美元或日元。以中国银行外币牌价为例，今年6月24日零时，美元的`卖出价是763.63;而7月24日12时27分，美元的卖出价是757.88，仅一个月时间，前后就相差6元人民币，若购买1万美元，就能比一个月前节省600元人民币。相反，如果留学生要去国家的货币对人民币升值，就应采取相反的方法，即一次购买。比如澳大利亚元，仍以中国银行外币牌价为例，6月24日零时，卖出价为649.05;7月24日12时27分，卖出价为668.83，如果买1万澳大利亚元，一个月前后相差近元人民币。

加拿大留学换汇技巧三：参加银行针对出国留学换汇的优惠活动。准备留学的人士可关注各大银行推出的换汇优惠活动。以中国工商银行为例，该行北京分行从7月 1日至9月30日推出了留学之途，工行相助留学换汇优惠活动，凡到该行指定网点办理出国留学换汇的，无论金额大小，均可享受点差优惠，优惠币种包括美元、英镑、港元、日元、加拿大元、澳大利亚元、欧元7种。其中美元可优惠40个点差，即原来757.93元人民币才能买100美元，优惠后只需 757.53元人民币。

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