湖南工程学院班级旅游保证书

湖南工程学院班级旅游保证书（精选5篇）

湖南工程学院班级旅游保证书 篇1

1 系统的功能模块

系统具有用户登录、学员电子照片核查、辅导教师电子照片管理、教务管理员电子照片管理四大功能模块。系统功能结构图如图1所示。

学员电子照片核查模块所实现的功能是学员可以按姓名或身份证号码核查自己的电子照片信息是否有误,其中核查的信息包括照片是否采集,是否为本人的电子照片等等。

辅导教师电子照片管理模块所实现的功能是可以方便快捷地浏览及核查整班学员电子照片信息;全面统计班级学员电子照片采集的情况,对已采集学员的电子照片进行下载备份。

教务管理员电子照片管理模块所实现的功能是能够把每次学员采集的照片上传至服务器;根据应届毕业生信息统计出电子照片采集情况,经核查后将所有应届毕业生的照片压缩打包下载,最后上报省级电大教务处进行毕业资格审核及办证;系统所有用户注册、激活、删除等。

2 系统开发关键技术

系统采用了.NET编程和SQL Server数据库技术,使用的开发工具为Visual Studio 2010。数据库访问、操作则使用了ADO.NET技术,它提供了很多对象来完成与数据库的交互操作。

3 系统的设计与实现

3.1 系统框架设计

根据功能需求分析,系统采用了三层结构的设计思想,分别是表示层、应用逻辑层和数据层。系统架构网络拓扑结构图如图2所示。

3.2 数据库结构设计

系统使用了SQL Server关系数据库管理系统来创建了一个名为SGCI的数据库,SGCI数据库其中又设计了四个数据表,分别为学生信息表、毕业证书照片信息表、应届毕业生信息表、用户管理表。

3.3 数据库连接技术

系统采用了ADO.NET技术来连接和访问数据库,通过Sql-Connection方法与数据库建立连接,再使用SqlCommand、Sql-Data Adapter、Data Set等对象处理和查询数据库,最后使用Grid-View、Data List等控件来显示被处理的数据。除此外,系统还使用了Visual Studio 2010 工具中Sql Data Source控件访问SQL Server数据库,它可直接对数据库中的数据进行查找、添加、删除等处理。最后为了便于管理和部署数据库,把数据库连接配置字符串保存在应用程序配置文件中。

3.4 用户登录设计

为防止学员信息的泄露和系统运行安全,系统设计了用户登录和用户注册模块,系统用户分为学员、辅导教师和教务管理员三类。用户登录模块采用了参数化查询技术来防止SQL注入攻击漏洞,它是在数据库完成SQL指令的编译后,才套用参数运行,就算参数中含有指令,数据库也不会运行。

3.5 学员电子照片核查

学员电子照片采集完后都要对其信息进行核查,确保准确无误。学员可以通过此模块来核查自己个人的信息是否有误。系统还会检测电子照片是否符合办证的要求,比如像素是否为480*640,大小是否在50KB-80KB之间,文件名是否与身份证号码一致等。学员电子照片信息核查实现图如图3所示。

3.6 辅导教师电子照片管理

辅导教师电子照片管理模块所实现的功能是班级学员电子照片采集情况统计、信息核查和学员电子照片的下载备份。除此外还具有上传学员报名所提交的电子照片等。

为了避免个别学员不按要求或不及时核查电子照片信息,而出现照片信息有误,导致毕业资格审核不通过,无法办理毕业证书和毕业证书办理后其照片有误的情况。为了避免这类情况发生,辅导教师电子照片管理模块设计了对班级学员电子照片的核查,可以按班级名称、姓名、身份证号码三种方式进行核查。核查的结果除了学员基本信息外,增加了学员报名时提交照片的信息,以便辅导教师进行核对,确认是否为学员本人。

辅导教师对班级学员电子照片图像采集进行统计,主要是督促没有电子照片的学员去新年通讯社进行图像采集,避免没有电子照片采集而耽误毕业。辅导教师在统计后可以对电子照片下载备份,便于毕业时上报学校教务部申请毕业资格审核和办理毕业证书。

3.7 教务管理员电子照片管理

教务管理员电子照片管理模块所实现的功能是电子照片更新,应届毕业生电子照片处理,用户管理等。

教务管理员每次收到学员的电子照片后要及时整理并通过FTP上传至服务器,并点击【照片更新处理】按钮来进行更新处理,系统会把处理的结果保存至数据库中。除此外,系统会对已毕业的学员的电子照片进行备份和删除处理,处理后即减轻了服务器运行负担,又提高了系统访问的速度。

电大分校开放教育每次在毕业资格审核和申请办理毕业证书时,均需要提供学员的电子照片并上报省电大教务处。以往都是由教务管理员根据应届毕业生的名单一个个去收集或从照片目录中一个个筛选出,其工作量非常繁重,且也容易出错。应届毕业生电子照片处理就可以解决以上问题,每次毕业资格审核和申请办理毕业证书时,系统根据应届毕业生信息自动从照片目录中批量筛选出所有应届毕业生的电子照片,并可以打包压缩下载,便上报省校教务处。关键代码如下:

4 结束语

湖南工程学院班级旅游保证书 篇2

一、团总支2010-2012年度工作报告………………………………………1

二、学生会2010-2012年度工作报告………………………………………5

三、大会候选人资格审查通报 ………………………………………………7

四、大会组织机构设置…………………………………………………………8

五、大会选举办法 ………………………………………………………………9

六、团总支委员会候选人名单 ………………………………………………10

七、团总支委员会候选人简介 ………………………………………………11

八、学生会委员会候选人名单 ………………………………………………13

九、学生会委员会候选人简介 ………………………………………………14

湖南工程学院班级旅游保证书 篇3

12月份思想动态汇报

12月份，在院团委的带领和组织下，在商贸旅游学院团总支以及各团支部的共同努力下，我院团员以饱满的精神和积极的态度参加院系组织的各种社团活动，各位团员充分展现出团员的朝气蓬勃，积极向上的形象，同时也展现出我们商贸系这个大家庭的凝聚力，吸引力和号召力。接下来我们将对商贸旅游学院团总支组织部的思想动态进行汇报。

在12月份的工作中，我团支部成员总体思想较为平稳，充分展现出青年团员健康、乐观、积极、向上的精神面貌。新进组织部大一成员的拼搏、忙碌的身影，以及大家的敬业精神，在忙碌而又紧张的学习中，出色地完成了各项工作。在十二月份的工作中，我们鼓励商贸旅游学院的广大共青团员积极参加我系团委活动，积极向党组织靠拢。

作为一名团员，我系团员们积极参与院系的各种社团活动，从而使团员们的人生观，价值观，世界观逐步发展并渐趋完善。通过积极参与各项活动，广大团员们可以从中发现自己的兴趣与理想，自己的本领得到更好的磨练，也使自己增长见闻，学会承担与培养一种高度的责任感，使自身更好的向优秀共青团员迈进。

在学习方面。团员们上课认真听讲，课后及时完成作业，做到课前认真预习与课后认真复习两方面一起抓，同时部分团员积极去图书

馆阅览不同的课外书籍，增长更多的知识来拓宽自己的视野以及知识

面。此外，有的团员响应系里活动的号召，把它作为一种动力使自己

不断进步，促使着自己不断的走向成熟，更好完成历史与时代赋予的使命。

在生活方面。绝大多数团员都能很快的适应大学生活，从高中到

大学生活的过渡，许多团员能够自己处理好自己的内务，与其他宿友

和谐相处，以积极的心态更好地投入新的生活，不断地锻炼自己以及

更好地融入社会。当然还有的团员还不适应大学生活，还惦记家里的生活，很难自立，但是我们会通过各种不同的活动，让他们更快适应，使他们感受到学校与团组织的关怀，老师对他们的关心以及同学们之

间的互相帮助。

通过各种加强共青团员思想道德建设的活动，团员们不断地加强

了团员意识以及集体意识，更加坚定信心，为共产主义事业而不懈努

力。但是仍有少数团员缺乏意识，缺乏积极性，对院系里的各种社团

活动的态度漠不关心。这些都提醒我们各团干部要更好地工作，需要

做好各项宣传工作来调动团员们的积极性，不断创新，不断丰富团组

织的生活形式，活动形式，从而促进广大团员们不断进步。

相信在我们商贸旅游学院各团干部的共同努力下，在广大团员的积极配合下，我们商贸旅游学院以后的团工作可以开展地更加顺利，能调动同学们的积极性，并且能不断加强团员们的思想道德建设，更

加坚决拥护中国共产党的领导，提高团员意识。最后让全体团员在院

系团组织的关怀、学校的重视、老师的帮助以及同学的支持下不断成长，做一名全面发展的大学生，做一名优秀的共青团员。

湖南工程学院班级旅游保证书 篇4

11月工作总结

一个月就这样过去了，这个月在老师的指导以及团总支其他部门成员的帮组以及协助下，宣传部顺利完成了各项任务。我们宣传部始终如一的热情积极的态度对待每一次的工作，保证宣传部的工作及时到位，充分发挥我们系窗口的作用，特将我们部门这个月的工作做了以下总结：

一、理论中心组学习

11月1日晚我们在公共教学楼举行以“共青团组织如何增强爱国主义教育的实效性和针对性”为主题的理论中心组学习。通过此次理论中心组学习让同学们明白该如何理性爱国。

二、手抄报比赛

活动主题：廉洁清风满校园，青春献礼十八大

为大力推进廉洁文化进校园活动的开展，充分发挥廉洁文化在学院党风廉政建设和校园文化建设中的教育、示范、熏陶和导向作用，积极营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好文化氛围，引导广大团员青年立足岗位创佳绩，以崭新风貌迎接党的十八大胜利召开。我们组织各班积极参与了此次的手抄报比赛，并在各班级中评选出了优秀作品。

三、举办第四届“芙蓉学子”创业计划投资行动微益推广大赛

大赛主题：激扬创业之心，放飞公益实践——传递价值成就你我，我们将这次大赛的宣传工作做得很好，鼓励了同学们积极参与，发挥了同学们的才学。

四、田径运动会

对田径运动会的宣传，我们着重从道德风尚方面进行展开。通过出海报等形式来积极宣传运动会。

五、干部拓展活动的展开

大一成员刚刚进来，在团队意识方面还会有一定的欠缺，所以，我们通过多次拓展活动，将我们的成员拧成一股绳，加强了团结协作精神，高效、顺利的开展了各种宣传工作，打下坚实的基础。

十一月的工作任务相当繁重，但我们深知任重而道远，所以能够如期完成各项工作，希望以后我们任然能够奋勇向前，冲破一切阻拦，将宣传工作做得更出色。

商贸旅游学院团总支宣传部

湖南工程学院班级旅游保证书 篇5

1. 调查对象和方法。

在对相关文献资料查阅的基础上设计了旅游管理专业学生满意度调查问卷, 对湖南文理学院本科院校旅游管理专业在校学生进行了抽样调查。调查时间是2013年4月1日至18日, 采用问卷调查和实际访谈相结合的方式。一共发放了135份问卷, 大一、大二、大三、大四的人数分别为31、30、29、36人, 收回有效问卷126份。有效问卷中男生20人, 女生115人。

2. 调查结果分析。

通过调查分析, 有一个数据引起了笔者的强烈思考。“就业倾向”选择旅游行业的占49.2%。从这一数据来看, 愿意从事本专业相关工作的学生比例将近一半, 和毕业生从事旅游行业就业率低这一现实现象十分矛盾。通过对该题项进行进一步分析发现, 性别和年级因素对此选项有显著影响。性别因素表明女生在旅游行业的就业意愿要高于男生, 这与旅游业更容易为女性提供就业岗位的论断吻合。年级因素来看, 二年级学生倾向于从事旅游行业的人数最多, 为20人, 占同年级中66.7%;其次, 是一年级学生, 为18人, 占同年级中58.0%;大四人数最少, 为8人, 占同年级中22.2%。为了弄清楚造成这一现象的原因, 又对不同年级的学生进行了个别访谈。结果表明:旅游管理专业的学生在一年级时就业概念淡薄, 加之对专业了解不够, 使其对未来就业形势的评价不高, 随着对旅游专业知识的深入学习和对专业的深入了解, 对专业的认同感和旅游偏好不断加强, 于是对就业形势评价的乐观度不断升高, 在二年级时达到最大;到了大四, 由于面临毕业压力和实习完成后对旅游行业的偏见, 使得其对就业形势的评价有所降低。

此外, 调查结果显示旅游管理专业是高考填写志愿中的第一专业的为52%, 然而在如果重新选择专业时, 肯定还会再选择此专业的比率仅为9.5%。这缘于当初高考填写志愿时学生对专业认识不够, 有些学生甚至简单认为学习旅游管理专业就有很多机会出去游玩, 正是抱着这种不负责任的态度填报了本专业。学生在对学校的设施设备、课程的设置上存在一些疑问, 在专业课程与教学内容对求职是否有帮助一题中, 80.2%的学生表示“一般”, 3.4%的学生表示“没什么帮助”。值得表扬的是, 绝大多数的学生在回答“专业实习的安排对求职的帮助”一题中表示肯定。

二、原因分析

以1979年上海旅游高等专科学校等一批高等专科旅游学校成立为标志, 中国旅游高等教育拉开了序幕。至今, 中国旅游高等教育已走过了35个春秋, 对旅游管理专业感兴趣的学生也越来越多。通过调查和实际访谈, 可以得到以下三点学生对本专业感兴趣的原因:一是旅游越来越受到人们的欢迎。二是旅游业就业前景良好, 我国迅猛发展的旅游业带来了大量的就业机会。三是学生就业观念正在改变, 越来越多的人不再认为服务行业低人一等。既然学生对旅游管理专业如此感兴趣, 那么为何出现了学生在旅游行业就业率低, 且流失率高的现象呢?通过对调查问卷的分析, 得出造成这种现象的主要原因如下:

1. 高校旅游教育体制的缺陷。

(1) 课程体系设置不科学。饭店、旅行社、景点景区等专业方向课程都是各高校学生的必修内容, 大有蜻蜓点水门门懂, 样样不精之感。而旅游企业所急需的专业性人才如酒店管理阶层、高级导游等却又相当缺乏。 (2) 理论和实践脱节。旅游业更加强调人才的实践能力, 而我国高等旅游教育一直采取以学历教育为本位的理论化教育模式, 实践性和应用性知识偏少。 (3) 缺乏具有实践经验的师资。许多学习旅游管理专业的教师基本上从高校毕业后直接从事旅游教学工作, 这种从学校到学校的师资在业务结构和业务水平方面都有较大的欠缺, 特别是实践经验较为缺乏。

2. 部分旅游企业的急功近利。

旅游企业在招聘新人时注重招聘有旅游从业经验的熟练工。旅游管理专业本科生虽然具备较高的素质、专业水平和发展潜力, 但缺少一定的工作经验。部分用人单位往往吝惜用人成本, 缺少优胜劣汰的人才选拔机制, 很难吸引高素质、高学历的管理人才。许多企业宁愿选择具有较强技能熟练度的专科或者中专学生。

3. 社会对服务性行业的偏见。

由于传统观念和社会舆论的影响, 仍有很多人认为旅游业是服务性行业, 而服务行业就是伺候人的工作, 从事服务业让人在心理上觉得低人一等。加上社会、家长对旅游业的误解, 认为旅游业是青春行业, 不适合长久干下去, 导致了毕业生就业观念上出现了偏差, 出现了一些旅游管理专业本科生不愿意在旅游业就业的现象。

4. 学生对旅游业就业信心的缺乏。

不少大学生择业时过分注重在短期内有充分的晋升机会, 有施展才华的工作环境和良好的工作氛围。旅游业尤其是酒店业的通则就是要求管理者从服务员做起。因此, 大学生的愿望与旅游业的行业特性就成为了一对难以调和的矛盾, 也成为大学生不愿意从事旅游业的主要因素之一。

三、优化对策

1. 普及专业知识, 为职业道路打好基础。

由调查得知, 有些学生当初填报志愿时最迫切的愿望只是上大学, 很少根据个人性格特征、兴趣爱好、职业规划好好考虑过上一个什么样的大学, 选择一个什么样的专业。这是降低高校学生专业满意度的一个内在原因。因此, 从小就要帮助孩子了解自己的性格特征、兴趣爱好, 帮助孩子设计适合自己的职业规划, 尤其在高中阶段辅导学生了解自己、了解专业、了解职业, 让学生对大学专业有一个充分的了解。普及大学专业知识, 介绍专业就业情况, 合理填报志愿显得十分必要。

2. 创新高校旅游教育模式。

第一, 旅游本科教育需要构建以人才需求为导向, 以能力培养为目的的新型的实践教学课程体系。加强实践教学建设, 科学设计实验教学内容, 优选校外实习基地十分重要。第二, 加强师资队伍建设。拓宽师资来源, 从企业中聘用师资, 为学生开一些讲座或授课;增派访问学者, 吸引留学生回国, 从国外聘请师资。要加强教师的科研应用性, 增加教师的实践阅历, 创造条件使教师深入基层, 深入企业。第三, 加强学生就业指导。指导学生根据社会需求调整择业标准, 培养学生对本专业的热爱, 改变部分学生心中传统的导游服务、接待服务等工作低人一等的观念, 使旅游管理专业本科生建立正确的就业观、价值观、人生观。

3. 倡导旅游业和全社会积极参与。

从旅游企业的角度来说, 应该不断完善绩效评估体系和激励体制, 在薪酬方面本科生与专科或者其他学历的从业人员应该有一定区别, 建立起一套科学的人才测评体系, 建立良好的晋升机制, 对那些真正有管理能力的人要给予学习提高与晋升的机会。

从社会角度来说, 现在社会上对旅游从业人员的负面报道过多, 旅游从业人员的社会地位不被认可。因此, 一方面政府需要重视旅游业, 让全社会知道旅游业为国家做出的贡献, 另一方面要为所有旅游从业人员呼吁, 让他们得到社会的尊重和认可。只有全社会共同努力, 才能消除人们对从事旅游业工作人员及旅游业认识的偏差, 使更多高素质的人才愿意留在旅游行业里。

摘要：旅游管理专业毕业生在旅游行业就业率低, 且流失率高。针对这种现象, 设计了一份学生对本专业满意度的调查问卷, 结果表明, 学生对旅游管理专业满意度不高。造成这种结果的主要原因是高校旅游管理教育体制存在着缺陷、部分旅游企业的急功近利和学生对旅游行业就业信心的缺乏。因此, 应普及专业知识、创新高校旅游教育模式、倡导旅游业和全社会积极参与。

关键词：旅游管理专业,学生满意度,优化对策

参考文献

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