毕业典礼师生朗诵稿

毕业典礼师生朗诵稿（共9篇）

毕业典礼师生朗诵稿 篇1

（师女）这个六月

注定是一个忧伤的季节

（合）

因为我们（你们）就要毕业

（师男）摆在眼前的是看得见的离别

（生女）曾经天真的以为

三年的时光会很长

（生男）可竟然

（全体合）就这样匆匆而过

请不要请不要唱起那伤感的离歌

让我们携手站在高中毕业的门槛上

回首曾经的多彩岁月

（师女）也是这样一个鲜花盛开的季节，你向我走来

也是这样一个百草丰茂的季节，你向我走来

（生女）告别了熟悉快乐的初中校园，我向你走来

告别了稚气懵懂的初中生活，我向你走来（师男）温婉羞涩的你，从叶的宁静中向我走来

多愁善感的你，从花的芬芳中向我走来

（生男）怀着对高中生活的憧憬，我向你走来 怀着对未来生活的梦想，我向你走来

（全体合）三年前，这样的季节里，你们（我们）向我们（你们）走来（师合）走过了朝朝暮暮，却久久走不出我的眼里、心间

走过了时光漫漫，却终究走不出我的思念、眷恋

（生合）走过了繁花似锦，却驻足在您的清浅中沉醉

走过了车水马龙，却停留在您的气息中悲喜

（生女）还记得吗

考场上的焦头烂额

课堂上偷偷地搞小动作

（生男）记得记得

罚我抄书 罚我值日 声色俱厉地批评了我 还记得吗

（生女）课间操时的交头接耳

默公式时悄悄地偷看一眼

（生男）记得记得

找我谈心 找我重写 语重心长地教育了我

（全体合）我们记得，我们记得

（师男）同学们，对不起，或许，我对你们过于严格

（生女）我们知道这都是为了我们好

您那是恨铁不成钢啊

（生合）如果时间可以重来

我们一定听老师的话

（全体合）乖乖的（师合）可是时间，终究不会重来

（全体合）今天 我们（你们）就要毕业

（师男）忘不了你们古灵精怪的提问

（师女）忘不了你们凝眉驻笔的思索

（生男）忘不了您的旁征博引、妙语连珠

（生女）忘不了您的孜孜不倦、机智幽默（生女）16岁的欢歌在实验回荡

军训时的浑汗如雨

入班仪式上的昂扬士气

（生男）17岁的美好在实验环绕

运动场上的飒爽英姿 选修课上的舌战群儒

（生合）18岁的努力在实验铭刻

高温天里的坚持努力 拓展训练的团结一心

也是最后一次，十八岁的我们站在这里 向培养了我们三年的老师、学校 郑重的挥手说再见

（师合）三年的风风雨雨。

（生合）三年的悲伤快乐

（全体合）我们携手并肩

我们一起走过

（师男）毕业是各奔东西甚至天各一方的分别

（师女）毕业是执手相握心心相印的经典时刻

（生女）有一种情谊，恰同学少年

（生男）有一种激情，叫青春如火

（生女）有一种过程，叫同舟共济

（生男）有一种回忆，叫永恒定格

（生女）亲爱的同学，感谢你，你的一块橡皮﹑一个本子，也依然让我难忘，这些见证着我们的互助互帮。

（生男）感谢你，亲爱的同窗，你的诚恳，你的善良，你的执着，你的毅力，都是我永远的榜样。

（全体合）感谢你，亲爱的同学，成长的道路上有你陪我（生女）感谢后勤的叔叔阿姨，您的辛勤汗水，无私奉献，让我们平安健康，倍感幸福。（生男）感谢可爱的母校，优雅的环境，人文的关怀，让我们在您的怀抱里快乐成长。（生男）再看一眼这可爱的的地方吧

我们的记忆

洒满实验学校的每一个角落

（生女）这里的一切

都见证了我们的成长

都分享了我们的苦乐

（生合）感谢母校的一草一木。

感谢母校的一花一果。

（生男）走过青涩的岁月，（生女）迎来成熟的季节

（师女）你们的羽翼日渐丰盈

你们的征帆已经扬起

（师男）你们的眼神愈发坚定

你们的远航就要启程

（师合）跨过千军万马的独木桥

奔向广阔的原野

（生女）今天，我们就要毕业

（生合）再见了，我亲爱的老师，希望您保重身体，不要再那样操劳。

再见了，我亲爱的同学，祝福你实现梦想，不辜负别样的青春 再见了，我亲爱的实验，祝愿你永远年轻，永远是我心中的骄傲

（师女）今天 你们就要毕业

（师合）请允许我把祝福装进你们的口袋

衷心的祝福你们热爱生命，相信未来 真诚的祝福你们青春豪迈

永远的祝福你们梦想无限，人生精彩 诚挚的祝福你们春暖花开 等待着你们金榜题名

（全体合）生命中，感谢有你

曾经陪我一起走过

毕业典礼的朗诵稿 篇2

A：两年前，带着父母的殷殷期望，背着童年的斑斓梦想，我们踏进了棠外学堂，那一刻，我们，泪已成行，

B：不为依恋，不为挂牵，生怕辜负亲人殷切的目光。

C：两年后，载着丰硕的收获，携着知识的行囊，我们将振翅飞翔，这一刻，我们，泪也成行。

D：几分难舍，几丝留恋，挥别母校，我们踏上人生的第二学堂。

A：回想过去的日子，激动在心底流淌。

B：是你们，为我们撑起了爱的天堂。感谢你们，情意难忘。

C：感谢尊敬的父母，敬爱的老师。

D：感谢美丽的母校，亲爱的同学。

合：感恩有你，情意难忘。

(一p感恩父母)

女：感谢您，给了我们宝贵的生命。从呱呱坠地到咿呀学语，从蹒跚走路到背上书包，您无私无愧地把汗水流淌。

男：感谢您，给了我们无限的温馨。您的含辛茹苦，您的呕心沥血，您的无微不至给了我们生命的力量。

女：快乐时，您用深情的目光，与我们一道分享。

男：忧伤时，您用宽大的双手，搀扶我们稚嫩的肩膀。

合：亲爱的爸爸妈妈，感谢您，每次回家时，您焦急等待儿女归来的身影，在斜阳中拉得很长，很长;感谢您，每次返校时，您清澈的眼眸中闪烁的泪珠光芒，

感谢您，默默地付出，静静地聆听，暖暖的话语，甜甜的微笑，还有温暖的胸膛;感谢您，为我们肩挑日月，背负乾坤，让我们自由奔放。感谢您，爸爸，妈妈!

(二p感恩恩师)

B:感谢您，循循善诱p苦口婆心的恩师，您用高尚的人格魅力，丰富而渊博的知识，引领我们走进知识的海洋。

女：迎着黎明的屡屡晨曦，伴着傍晚的`浓浓暮霭，您带着我们在书海徜cháng徉yáng。

男：课前查找资料，课堂激情飞扬，课后语重心长，您为我们不知疲倦地奔忙。

女：生活中，您是导师，是父亲，是母亲，是兄长，一丝不苟彰显您的人性光芒。

男：课余时间，棋琴书画，吹拉弹唱，您和我们一样，共渡美好时光，竞显个人所长。

女：成功时，有您欣慰自豪的目光。

男：失败时，您的话语鼓励了沮丧的羔羊。

女：耳边，您的谆谆教诲还在回响。

男：心中，您的音容笑貌依然烙上。

医学院校毕业典礼朗诵稿 篇3

悱恻而缠绵，朝晖云霞、白墙绿树，金光一闪，满眼尽是一幅青春的锦卷。

那时候，什么都没有发生，什么都没有征兆，你我各自从灰蒙拥挤的人群中相遇，并彼此投以羞怯的微笑。没有预约，就这样聚首、照面，在这里：浙江中医药大学 我们扪心握拳，庄严宣誓： “健康所系，性命相托„„” 当年的我们，一道涉足茫茫书海的浩瀚； 共同体会医学殿堂的神圣。去日何多？

回首叙旧，细细数来，整整五载风华 多少痴心迷醉的日夜

多少卧薪尝胆的朝夕

多少胜利失落的激动

多少唯我独清的感慨

第 1 页

共 5 页 人生能有多少五年？ 大学的经历是何等地难忘

韶光易逝，岁月峥嵘，今日一别，此去经年

或许你还在怀想校园长廊的优雅安宁； 或许你还在追忆绿茵操场的空旷幽静； 也或许你还陶醉在五十年校庆的盛大和恢弘，而今日，当百草园的夕阳一抹，校园的角落还未道尽我们地老天荒的传说 面对着五年来风雨相伴的尊师挚友，彼此又不得不道一声：惜别！惜别，惜别悦园四围夹道的红玉兰 ——那春风拂面时曾花开如锦幛； 惜别蜿蜒小道旁的方亭

——那白雪降临时一度素裹银装。惜别，我的大学，她如诗，如画，如梦，——那是一首颂扬青春的活力之诗； ——一幅描绘蓝图的秀丽之画； ——一场开创明天的理想之梦。

第 2 页

共 5 页 眼下，我们的心底是依恋？难忘？不舍？ 还是豪情满怀，踌躇满志？ 人生，缘分有定，聚散无常，不管是曾经、现在、或是将来，我们都会经历聚首、离散，但是，让我告诉你：

年轻的朋友，别离的心酸可不是青年的专属，在我们的身边，许许多多的人都有这样的处境，其中包括我们的师长„„

但是，我相信他们对别离一定有比我们更深的认识，或许就是现在，他们正用行动默默地教导着我们该如何去面对别离，那无声的言语，是给我们上着大学的最后一课，确如诗中所说：

有着“前程似海，来日方长”的信念； 如歌中所唱：

有着“再过二十年我们再相会”的豪情。

是的，亲爱的朋友请不要难过 离别以后要彼此珍重

第 3 页

共 5 页 绽放最绚烂的笑容 给明天更美的梦 不管我们奔向何方，我们都有腾飞的梦想； 而不管我们飞到何处，我们都难忘母校，牢记恩师。记住我们的大学——浙中大 这个美丽温情的地方。

记住这些朝夕相处近2000个日子的朋友 记住今晚，这个我们祭奠大学青春休止的特别日子。飞鸟即将展翅，船舶即将起锚，学医五年，只为明朝。今天我们只道珍重，不诉离觞 可是终点之后又将是起点

在未来面前，我们轻装上阵，信心满怀 因为母校在我们身上烙下了印记 明天走出校门

我们即将投入为广大群众谋取健康的医疗卫生事业中去，又或许，你还有更高的志向，那么，在这里，当着灿烂五月天，第 4 页

共 5 页 我们为你壮行。

去到你们的天空，托起心中的太阳。

第 5 页

师生合作朗诵稿 篇4

【师】

a 看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

b听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

c在这银色的冬季，让我们为自己唱支歌吧!

齐：让教师的光辉无限绵延

d教师，多么奇特的称赞

e她像一面鲜艳的旗帜，赫然昭示出我们的骄傲与尊严

f她是一曲深情的旋律 吟唱出师者的亮节和风范

g新时代的人民教师，已不仅仅是传道授业的教书匠

a谨言慎行，是为了不辜负那一颗颗纯洁的心灵

b鞠躬尽瘁，只为那一双双求知若渴的眼睛

c甘于奉献，是因为伟大的事业无尚荣光

d多少人啊 多少年 从青春靓丽到白发丛生

e默默地 默默地 在平凡的岗位上奋斗一生

f多少人啊 多少年 从春到夏 从秋到冬

g在三尺讲台上演绎着朴实无华的人生诗行

齐:是啊 听着教师的赞歌

我们感到无尚荣光

踏上育人的乐土

我们心中激情荡漾

【师】

ab每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想。

cd那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着孩子们走向知识的殿堂。

efg 听 教室里，同学们书声朗朗。

看 操场上 孩子们神采飞扬。

齐：校园里的一草一木 都在唱歌 与孩子们的笑声构成华美的乐章! 生：自从踏进学校的门槛 我们就生活在老师的身边……)

【生】

每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。 作为一名学生，我深爱着我的学校，明亮的教室里，装载着梦幻般的理想。 我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋。 在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】

每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】

每当我怀着悸动离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】

多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】

老师啊，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您辛劳有加，两袖清风，却默默无闻，和蔼慈祥，不知您心中作何感想?

【师】

每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我有你们，延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

【生】

老师，您常说，

是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，

在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长

到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人;母校则是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】

我们拥有朴实无华的品质

我们练就了沉稳扎实的教法

我们以亲切和蔼诠释耐心

我们以浩瀚无边的知识沐浴他人

任凭岁月更迭世事沧变

任凭青春流逝憔悴了容颜

我们洁净，映照着童心的清澈

我们富有，收获着万亩良田

我们嘹亮，回旋着智慧的乐章

我们永恒，见证着超越的威严

【生】

一缕白发，那是您的岁月

几道皱纹，那是岁月的积淀

满腹经纶，那是您的渊博

含英咀华，那是您将芬芳吐艳

天下桃李，那是您的理想

挑灯夜读，您将驱散黑暗

当学困生的冰点悄悄融化

当小荷的尖角刚好露出水面

当希望的风帆冉冉升起

当莘莘学子远航扬帆

也许你只顾欢悦和欣慰

却忘了您曾经耕耘的辛劳 播种的疲倦

【师】

是的，我们愿做小草 甘为人梯 默默奉献

当鱼翔浅底 鹰击长空之时

我们只愿在花丛中窃笑

感受着奉献者的恬淡

这就是教师的情怀

磨砺自己 奉献的永远是甘泉

【生】

曾记得，刚刚跨入中学门槛的我们，

松开了母亲的.手，走向了您的怀抱

忘不了，上操时您和我们一起奔跑，

忘不了，劳动时您和我们一道挥锹，

忘不了，学习A、B、C时您示范的标准口型

忘不了，写第一个化学式时您的无数遍演示

不知多少次，看着您那和蔼的脸，我们想到了“妈妈”

就在“妈妈”“老师”“老师”“妈妈”的角色变换中，我们渐渐羽翼丰满 将要带着您为我们编织的梦，扬起理想的帆

【师】

是啊，三年的时光 弹指一挥间，

流动的是你们的脚步，不变的是我们鼓励的笑颜

师齐：挥手，用你们明日的辉煌和美好宣言，

生齐：仰望，因你们贴心的问候和亲切陪伴。

师齐：音乐声起，泪水就这么在欢笑声中泛滥，

生齐：笑容灿烂，就让我们在此刻定格永远。

【师】

当你们学业有成时，我们再相会

到时，又是一场漫溢的盛宴。

师生齐：展望未来，我们翘首乞盼，

我们的明天会更加辉煌灿烂，

生齐：展翅飞翔是我们的梦想

师齐：满园春色是师者的心愿

高中毕业典礼朗诵 篇5

（诗朗诵）

作者：韦玉林

表演；高二年级学生十多人

领诵：甲、乙。

甲：每当我踏进***的课堂，无以言表的激动在全身荡漾；

乙：每当我踏进***的课堂，心中就涌起无限的遐想。

甲：作为一名学生，合： 我深爱着校园，深爱着操场；

乙：作为一名学生，合： 我深爱着老师，深爱着课堂。

甲：讲台上一根根充满灵性的粉笔，搭起了一层层楼梯，引领我们——

合：走进知识的殿堂；

乙：校园里一只只张着风帆的小船，在这里积蓄力量，准备着——

合： 扬帆远航。

甲：我们喜爱每一个汉字，每一个成语，每一篇感人的文章。

乙：我们喜爱每一个单词，每一个方程

还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。

甲：高中部的天井，合：有水有树，葱绿漂亮，乙： 高中部的走廊，合：曲折有致，宽敞明亮，丙： 高中部的领导，合：既有魄力，也有胆量，丁： 高中部的老师，合： 知难而进，奋勇向上。

甲：忘不了啊，地理黄小超老师，把一张张地图贴在了白墙；

乙 ：忘不了啊，数学叶亚珊老师，兢兢业业，老当益壮。

丙： 难忘啊，陈主任的大嗓门，响彻在高中部的回廊，丁： 难忘啊，一位位辛劳的班主任，循循诱导，亦柔亦刚。

甲： 三年来，我们在这里，合： 努力学习，健康成长；

乙： 三年来，我们在这里，合： 挥洒汗水，播种希望。

甲： 我们在这里品味创造的乐趣，寻求大胆的梦想；

乙： 我们在这里探索不灭的真理，描绘人生的篇章。

合： 我们完善了人生，我们培养了特长，我们成熟了许多，我们充满了力量。

甲： 是花朵，就得开放，乙： 是雄鹰，就得飞翔。

甲： 现在到了放飞的时刻了，合： 我们都有了坚实的翅膀。

甲：但是，不管飞到哪里，***、高中部，合：永远是我们魂牵梦绕的地方。

甲：再见了，***！

合：你是我成长的地方；

乙：感谢你，***！

合：你让我懂得了肩上的分量

甲：这里流动的，是一批批朝气蓬勃的学生

乙 ：这里不变的，合： 是“勤朴”的校风，是崇高的理想！

甲：在这即将离别的时刻，我们难以割舍，心潮激荡；

乙：在这难以分手的时刻，我们有许多的话语要讲。

甲： 亲爱的老师们，祝你们------

合： 家庭幸福，身体健康；

乙： 祝愿我们的母校----

初三毕业典礼诗朗诵——毕业颂 篇6

初三毕业典礼诗朗诵 —— 毕业颂

A:毕业，是一个沉重的动词;

B:毕业，是一个让人一生难忘的名词;

C：毕业，是感动时流泪的形容词;

D：毕业，是带着微笑深情回想的副词

A:我感激这上苍的恩典，B:给予我们这相逢的机缘。

C:让我们相逢那玉露金风的秋日，D:让我们相聚这所带给我们快乐的精神家园。

A:昨天，我们在课堂上争论;

B:昨天，我们在球场上奔跑;

C:昨天，我们在考场上奋斗

D:昨天，我们在夜空下歌唱。

A:是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

B:三年前，我们牵着一个美丽的梦，踏上了育才这片土地

C:三年里，我们经历了入学时的欣喜和惊奇，经历了向知识高峰不断攀登的艰苦探索

D:在这磕磕绊绊中，我们成熟了，我们长大了，却，也要离开了。

A:岁月流逝，擦不掉的是我们在这片土地上永恒的记忆!

B:我们曾经在一起欣赏过美丽的花;

C:我们曾经在一起幻想过美丽的季节。

A:我们曾经在一起高涛阔论谈人生，B:我们曾经在一起面红耳赤论曲直。

C:我们有过如水的平静，D:我们有过激烈的辩论。

A:我们有过无声的竞争，B:我们紧靠肩头，紧握双手。

C:拥有一个共同的理想，D:发出一个共同的心声。它们都在我们记忆的最深处。

A:我们笑过，笑用友谊酝酿的幸福。

B:我们哭过，哭身体不适没人知晓。

C:我们怨过，怨老师的严厉，学习的枯燥。

D:我们想过，想自己的未来，想人生的考验。

A:忘不了，军训时疲惫中的成长，兴奋中的豪情。

B:忘不了，模拟赛场上彰显我们青春的澎湃，C:忘不了，值日时,劳动的快乐，D:忘不了，桌布上斑驳的痕迹，A:忘不了，教室里嘹亮的班歌，B:忘不了，甬路上我们背着书包来往的身影，A:岁月如歌，这一切都在我们心中流淌定格

B:重复描刻着那辛苦的播种与收获的轮回。

C:我们也会拿起笔去书写自己的命运，D:去践行“一分耕耘，一分收获”的真理。

合：就要远航了，感谢你，我的伙伴

A:有过往，有羁绊，B:我们同舟共济

C:有幸福，有流泪，D:我们心手相牵

A:还记得那个夏天你的稚气和懵懂

B:还记得课堂上你的坚定和果敢

C:还记得翻飞的卷纸插播你的快乐和忧伤

D:还记得犯错误时你的眼泪和誓言

A:一路我们携手并肩

B:欣赏你走出泥沼的超脱

C:羡慕你青春逼人的矫健

D:在教学相长中为你的激情礼赞

A:在预设生成中为你的智慧喝彩

B:见证你成长的足迹

C:青春 梦想

D:梦想 辉煌

合;就要远航了,感谢您，我的老师

A:您的细心的叮咛，让我如沐春风

B:您的善意的眼神，让我倍感温馨

C:您的有力的搀扶，让我奋起前行

D:您的谆谆教诲，让我受益终生

A:从刚入学时懵懂的顽童

B:到毕业时风华正茂的少年，C:是老师伴我们茁壮成长。

D:多少个日日夜夜，始终见您在不知疲倦的操劳。

A:本该休息的时间，B:伴随着您的还是

C:一摞摞厚厚的作业，D:一张张习题和试卷;

A:一堂堂启迪我们智慧的讲课。

B:就像一幕幕精彩纷呈的电影，让我们久久回味难忘!

C:一句谆谆地叮嘱，D:一句热情的鼓励，A:一个温馨的眼神，B;一次轻轻地抚摸。

都给了我们无穷的力量和勇气。

c：每一次，看到您那疲惫的身影，D:便想起，是您为我除去心中的困惑。

A:每一次，翻开精美的相册、厚重的日记。

B:便想起，是您给我送来无限的温暖。

C:每一次的失败，每一次的成功。

D:一个失望的眼神，一个会心的微笑。都将永远，永远留在我的记忆深处。

A:西中这三年，是一张芬芳的信笺，B:是一本厚重的日记。

C:是丛林中的片刻休息

D:是航行中的一方小岛。

A:是絮絮叨叨、挥之不去的诗歌，B:是反反复复、**迭起的戏剧。

C:我们就要走了，让我们最后道一声：

合：亲爱的老师，您辛苦了!

请多多保重!

D:敬爱的老师们：

合;我们会永远牢记您的教诲，A：天之涯、地之角

毕业诗歌朗诵稿 篇7

校园四季歌

①金色的校园 我们喧闹而来

年轻的胸怀 溢满无限的期待

②素裹的世界 我们尽情宣泄

火热的情怀 放射生活的多彩

③绿色的校园 那些懵懂的少年张扬生命的光鲜 领略知识的无限④炽热的校园 那些年轻容颜

满载收获的知识 期待新的学年⑤四季的校园 多彩的一年又一年转眼间 我们长大

于是 带着成长的愉快 我们默默离开

⑥一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于着苍穹之上⑦是你 让我在人生中有了好的开始是你 激起了我对知识的渴望

是你 助我成才，助我飞翔

⑧你教会了我 赠人以鲜花，手留余香你教会了我 赠人以微笑，心留愉悦⑨今天 我要将最美的鲜花献给你今天 我要将最甜美的微笑赠于你

我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑

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岁月如歌

废原/

一

像一阵风吹过黎明的笙箫

在凌晨弹唱希望的天籁

一种坚韧的意志

从岁月的歌声里长出羽翼

像一只翱翔的雄鹰

拍打着搏击广褒的海天

在视线望不到的地方

埋葬天空的忧伤

岁月的歌声

响彻时空 刹那永恒

醉倒不归路上的相思与归梦

二

岁月歌声一把破壁的利刃，穿透激情涌动的热血生命;

岁月的歌声是一曲醉梦的心潮，在盈盈注视的浩渺天地间轻轻旋舞;岁月的歌声是一款深情的爱恋，悄无声息舞弄刻骨铭心的思念;生命 有了岁月的舒展

就有了喟然叹息的遗憾

毕业典礼教师的诗朗诵 篇8

老师祝贺你们，走完小学六年的生命历程 看着你们一张张鲜活的脸，像花朵一样 老师很高兴，很高兴看见你们快乐 快乐成长

同学们，你们即将毕业

今天我们都没有哭，即使我们想哭 也不要哭，我们要笑着 笑着，生活就会更美 笑着，希望就会越大

笑着，十年以后，你们都会开遍大地 请记得没有比脚更长的路，没有比人更高的山

同学们，你们即将毕业 此时的离别不是一个句点 却正昭示新的征程 无论你们走到哪里 请记得老师永远爱你们 就像爱自己的儿女

就让我们 彼此珍惜彼此祝福

同学们，你们即将毕业 我们没有约定，不知道何日相见 但是你们永远在老师心中 老师深爱着你们每一个孩子 老师相信：

坏的中能变得好，弱的总会变得壮 丑陋的一个蛹终能变成翩翩的湖蝴蝶模样

同学们，你们即将毕业

我希望你们越飞越高，哪怕飞上云霄 哪怕老师再也看不见，但是你一定要记得，我永远爱你们，即使你们恨我，即使你们 有一天会将我遗忘

同学们，你们即将毕业 你们将走出小学的校门，走进 初中，高中，大学 走向五湖四海，走向世界 但愿你们看见这些，你们会 珍惜今天，珍惜友谊，珍惜生命 老师对你们说过

我们毕业了朗诵稿 篇9

在我们平凡的学生生涯里，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。你所见过的朗诵稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我们毕业了朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、《大学的时光》

四年前

我们的旋律，开始被奏响

像维瓦尔第的乐章

循环播放

四年后

我们的故事，刹那被遗忘

像烟花的绽放

想从头来过，又无可奈何

母亲的“唠叨”，听了四年

没有厌倦，反倒更加悦耳

舍友的玩笑，听了四年

没有记恨，反倒更加乐意

老师的叮嘱，听了四年

没有在意，到现在后悔也不及

许过很多个愿望

实现的不多，多半还在路上

听过很多次演讲

经验很多，实践太过漫长

想做的事情很多，一拖再拖

直到四年走到尽头

直到我的现实，被“毕业生”跃然纸上

今后，我们各自朝前走

记得时刻回头

别忘了这些好朋友

不论结婚生子，不论悲伤忧愁

不论白发或满面皱纹

记得时刻回头

我们继续朝前走

2、《夏日毕业》

时间好像终于走到了我们的尽头，如果一个回眸，没有望到我们初次相遇的街头，那就该感谢，三年里熬坏我们眼睛的作业，是为了不让我们从结束直望到开始，方知韶华湮灭，流泪到深夜。

时间好像终于走到了我们的尽头，如果独上西楼，侧耳聆听阳光的歌声没有往昔那么温柔，那就该感恩，三年里最美的不是那歌的旋律，而是我们一起唱出的合音。

如果百年之后，不论尘寰还是天堂，我们依旧朋友，请再牵上我的手，带我回到海棠花下的豆蔻，让我告诉这里的时间，是我们走到了你的尽头。

真正的朋友，比马蹄莲还要恒久。

3、《再见小学》

燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；

小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；

稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；

春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！

老师啊，母校

我们就要离开您

收起往日的嬉戏

我们静静地

走过校园每一个角落

走过我们生活了六年的地方

你看，那阳光明媚的教室

多少次聆听我们，书声朗朗

你看，那沉默无语的黑板

多少次书写我们，知识秘方

你看，那宽阔平坦的操场

多少次留下我们，笑声飘荡

你看，那清脆悦耳的铃声

多少次提醒我们，珍惜时光

母校啊

当我再一次走进您

多少岁月一一在我们心中流淌

忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲

忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光

忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌

母校啊

让我怎样感谢您

老师，我们就要毕业了

六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过

我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影

老师，我们一起去打球吧

老师，我的飞机模型做好啦

老师，我的作文又发表啦

老师，合唱比赛我们得了第一名

还记得运动场上您焦急的目光吗？

那是我们奋勇争先的动力啊

看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃

那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花

怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品

怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖

怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛

无论何时，有您就有了我们的欢笑

看着我们一天天懂事了

您的脸上绽放出最欣慰的笑容

您的心啊，时刻都在为我们跳动

老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您

老师，我们就要毕业了

六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落

曾几何时

老师，我的裤子破了

老师，我的辫子松了

老师，我的午饭洒了

老师，爸爸妈妈又吵架了

老师……老师……老师……

是啊！有什么能难得倒您呢？

谁的思想长草了，您就是除草的园丁

谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生

老师啊

真难为您

用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体

真难为您

用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子

老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您

老师，我们就要毕业了

六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过

老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子

老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛

老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊

老师啊老师，请您好好休息一下吧

您的孩子已经长大

不会忘记

您在每一道沟坎边扶我们前行

不会忘记，您用并不伟岸的肩膀

托起我们人生的风景

还记得

数学课上，您百问不厌耐心讲解

那是我们登高的`基石啊

一点点微小的成功

都赢来您热泪涔涔

从步履轻盈到年华老去

您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上

老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您

为什么再多的回忆

也道不尽我们彼此的依恋

为什么再多的祝福

也说不尽我们对母校的眷恋

为什么再诚挚的语言

也诉不尽我们深深的思念

挽不住的

都是最亮丽的风景，急切溜走的，都是最美妙的时光

这一切的一切

仿佛刚刚开始

似乎就在昨天

可转眼

我们就要互说再见

再见了，母校

是您给了我花样的年华

再见了，老师

是您给了我生命的滋养

再见了，妈妈

是您给了我慈爱与阳光

让我们向您——

致以最崇高的少先队队礼！

4、《再见》

不想去回顾从前，那是一个懵懂的童年，教育闭塞了人思维的活跃，限制了人空间的活动，从而失去了应有天性的挖掘。

这不是报怨，也不是批判，只是回头思考后的一种缅怀，缅怀当时的

天真无邪，愚昧的单纯

可惜不能从头再来。

但还是得由衷的感谢，把我提升到现有的一种视野，丰富思维方式的境界。

不愿去回顾，因为有太多的离别，太多伤怀，又一年的毕业，又在这时离别，一个个的走了，虽然再见渺渺，我只能说声再见。

友情，一起经历了风雨兼程，才会体会到兄弟间厚谊深情，一路走来实属不易，只好将其埋于心底，好好珍惜。

十八载的学海生涯，结业于一纸文凭。

没有太多话语，也无需太多话语，只愿君珍重，一路上内心有我相伴。

虽然我们追求的目标不同，但我们要达到的效果一样。

不愿再回顾从前，因为还有明天，只愿你在那边生活美好，不想伤怀。

路途还很遥远，我在此，只好与你说声再见。

5、《毕业之际》

窗外的环卫车依旧发出轰隆声

往时的烦躁却归了平静

凭窗探望

只见绿树青丛

寂静的清晨

觅食的鸟儿也不再叽喳着钻进宿舍

是人已离去还是房间空荡

整个世界只有扇叶的旋转

五颜六色的纸鹤随风飘

见证这时光已老

两屋间的来回穿梭仍然熟络

往日的喧闹却变了声调

倚门轻叹

只有满目空旷

炎热的午后

疲倦的人儿也不愿迷离着进入梦乡

是云已走远还是天空旷达

遍布眼帘满是寂寥的夏

窗明几净无人影

风干了这四季不同

记忆累积拟彩虹

四季相伴如梦

远近悬殊

相约一处

不管这岁月的流苏

6、《小学毕业》

6月的某日

考试结束

所有考生发下笔

空气中弥漫着一股不知名的情绪

小学生活就这样结束了

就像做了一个长长的梦

梦醒了

就要说再见了

那一天

当我们离开

一切又回到了原来的膜样

那些曾经相伴的人

不会再整齐的坐满一个教室

毕业了

在这个夏天

在这个栀子花开的季节

忽然忘了

那是一个怎样的开始

六年前的九月

仔细寻找才发现

在时光隧道那头自己模糊的身影

还有最初的朋友，同学

最开始的一分紧张期待

所有的最初

定格成一幅记忆的画

开启了从今往后的故事

如果把每个人的故事放在一起

这故事长的让我们在北纬23度转了好几个圈

长得让我们少年变白发

或许故事很平凡

但对故事的主人来说

永远是难以忘怀的刻骨铭心

体育课的运动服

被汗水湿了一遍又一遍

在记忆的风雨里摇摆

在阳光下闪闪发光

我们抱怨校服太难看

但他却开发出各种功能

擦桌子

挡雨

在寒冷时给我们带来温暖

今后，所有东西都可以轻易丢弃

唯独校服是我们舍不得丢掉

却又无法再穿出去的纪念品

一本又一本参考书

练习册

我们曾经恨不得撕碎

却还是买了一本又一本

感慨

题太多

命太短

不知不觉就到了最后一页

毕业了

整理着以斤算的书本

忽然发现每一本都是独一无二

白天

长了又短

花

开了又落

从此只开在记忆里

还会吗

天这么蓝

树这么绿

我们还能这么空闲的发呆吗

渐渐地

我们好像不能再像童年那样开心

流年

它渲染了谁的