教师节给老师的祝福语

教师节给老师的祝福语（共12篇）

教师节给老师的祝福语 篇1

教师节给老师的祝福语

教师节给老师的祝福语

1、九月十日教师节了，诚挚祝福短信携。桃李芬芳天下满，托举学子龙门跃。平日教学工作累，节日请您好好歇。愿此短信带给你，开心快乐与喜悦。

2、教师节为您赋诗：千辛万苦育新人，千家万户把您夸，千言万语道不尽，千桃万李满天下！一日为师，终身为父，心中一直都感激您，祝您节日快乐！

3、九月硕果满园，金桂飘香，我们迎来了第25个教师节。尊敬的老师，感谢您：您将您的爱奉献给了我们，您的青春奉献给了我们！祝福您：节日快

乐！

4、教师是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神圣的天使。向敬爱的老师说声，辛苦了，教师节快乐！

5、如果我是小树，你便是我需要的阳光，如果我是小鸟，是你教会我飞翔，亲爱的老师，我们因为你而成长，愿你每天都和今天的教师节一样快乐！

6、看那太阳耀眼夺目，看那百花娇艳迷人，看那秋风耳边拂过，看那歌声高亢嘹亮，看那思念心中弥漫，看那祝福真挚真切：教师节到，祝您节日快乐！

7、九月十日教师节，人类灵魂工程师，职位再高也有师，尊师重教人喜悦，浇灌花朵佩服之，腰包多鼓需知识，道声祝福您辛苦，辛勤耕耘育苗圃，传道受业和解惑。

8、天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用您们那明亮的星光照亮

每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们！

9、微风，总能吹开春天娇艳的花朵；细雨，总能催醒睡梦中的嫩芽；真爱，总能把人间冰雪融化；脚步，总能丈量崎岖山路的漫长；心胸，总能包容世界万物的广大。成功 之巅，我们只要努力会到达。教师节到了。祝节日健康快乐！

10、老师！您的工作忙忙碌碌，生活简简单单，快乐断断续续，体会酸酸甜甜。而我们的惦记也时时刻刻，对您的祝福也长长久久，祝教师节快乐！教师节贺卡祝语

11、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！亲爱的老师，祝您教师节快乐！

12、看，您的额头又深了皱纹；听，您的嗓子逐渐的沙哑；瞧，您的发间新添了白发；想，您的心中充满了希望。今天教师节，祝你幸福安康，我的老师。

13、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，浇灌出稻谷金黄；你用知识，催开了桃李芬芳。教师节，祝老师快乐安康！

14、看每天日升又日落，看学生每届来了又走，您的无私教导从来没有改变过，您的和霭笑容一直在我心中，今天是您的节日，祝您教师节快乐，健康长寿！

15、开心是快乐的老师，快乐是健康的老师，健康是幸福的老师，幸福是美好的老师，美好是和谐的老师，和谐是生活的老师，教师节了，找对老师，祝节日快乐！

16、亲爱的老师，您是传递文明的使者，您是播种智慧的楷模，您把青春奉献给了三尺讲坛，您把汗水挥洒在了菁菁校园。当年的谆谆教导如今仍回响在耳边，足以浸润学生一生的心田。教师节快乐！

17、老师，烦恼叫我给您说，它移

民不能陪您了。快乐抢着去找您，非说不跑就赶不上跟您一起过节！哦？健康更早？呵呵，它们要一起陪您到老！

18、快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐如风吹拂着四面八方，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐。

19、有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远？有了你，我的一生才精彩！谢谢你！我的老师！由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命 因你而升华。

20、九月如期而至，初秋的时光荡漾着心绪的涟漪，十号，随风而来，圣洁的日子波动着真挚的关怀，教师节，我的祝福为你而来，祝愿你生活似锦越来越精彩。

21、快乐老师教您忘记烦恼，欢乐

老师教您抛弃忧愁，健康老师教您躲避病魔，幸福老师教您享受美好。今天教师节，我请四个老师一起来教您，嘿嘿，感动吧！

22、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

23、亲爱的老师，在此我向您表达最衷心的感谢。在人生旅途上，是您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。祝您教师节快乐！

24、假如我能搏击蓝天，那时您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量，假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

25、在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。教师节快乐！

26、科技是第一生产力，而科技需要人才，人才需要学校，学校需要老师！所以按这个逻辑老师才是第一生产力。教师节了，祝老师生产科技也生产快乐！

27、老师！您的工作忙忙碌碌，生活简简单单，快乐断断续续，体会酸酸甜甜。而我们的惦记也时时刻刻，对您的祝福也长长久久，祝教师节快乐！

28、不常问候，却把牵挂装在心里；不常祝福，也把想念放在心里。教师节，愿您身体健康，幸福美好，一生平安，永远快乐！

29、爱国教育，至诚谆谆；尊师重道，你的嘱愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，无悔无怨；你的形象，高大灿烂；教师节到，学生祝愿；愿你健康，一生平安！

30、九月是一首诗，饱含深情和希望；九月是一支歌，()充满成功和喜悦。在这花香满园、硕果累累的季节，我们又迎来了这个盛大的节日——教师节，祝节日快乐！

31、九月如期而至，初秋激荡着心绪，十号飘然而来，圣洁的日子带来真挚的关怀；教师节，我们的祝福为辛勤园丁而来，祝愿老师们节日快乐，幸福

美满。

32、师，还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶，要我备足精神考试吗？今天我想敬您一杯清茶，说上一句多谢，愿福寿安康，祝您教师节快乐！

33、蜡炬成灰泪始干，老师就像蜡烛，燃烧自己的一生，照亮别人前进的道路，自己却消失得无影无踪，但它的光辉永远留在别人心中。祝教师节快乐！

34、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！

35、九月十日教师节了，诚挚祝福短信携。桃李芬芳天下满，托举学子龙门跃。平日教学工作累，节日请您好好歇。愿此短信带给你，开心快乐与喜悦。教师节手抄报内容

36、开心老师教你忘记烦恼，欢乐老师教你抛弃忧愁，健康老师教你躲避病魔，幸福老师教你享受美好。今天教师节，我请四个老师一起来教你，嘿嘿，感动吧！

37、老师，还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶，要我备足精神考试吗？今天我想敬您一杯清茶，说上一句多谢，愿福寿安康，祝您教师节快乐！小学生教师节祝福语教师节祝福语贺卡教师节贺卡祝福语

教师节给老师的祝福语 篇2

记得刚开学, 班主任说您是一个严肃的老师, 让我们上课听讲。可第一节课, 您说了句“一题多解, 一题多变, 耶!”让我们笑了半天。我们发现, 您原来是个幽默的人, 也不见得有多严厉呀!

可现在, 您正马着脸, 给我们讲题, 似乎很不乐意。

还记得有一次下了课间操, 回到教室, 发现您早已到教室, 坐在椅子上等着我们。您还和我们交谈。您的笑靥如阳光下的花般灿烂;如大海中的鱼般欢快;如小溪中的水般澄澈。眼神也是那么和蔼, 让人想到了“慈母”一词。

可现在, 我们眼睛盯着黑板, 却不敢直视您的眼睛。因为怕看见您眼神中的那一丝冷漠。

记得一天中午, 阳光明媚。在路上, 我们看见了您。那桃红色的衣服与碧绿的草地、鲜艳的海棠花融为一体, 您就如花之仙子, 和那柔美的花一起舞蹈。您享受着大自然给予您的一切, 您享受着这午日的阳光, 您享受着您的生活。

可那次, 我好失望。晚自习, 一道我想了很久却没想出来的题, 我问您, 您说忙, 等有时间再说。

您又在批评同学了, 说着说着, 转身便走出了教室。为何, 又是一次?您已不是第一次在上课时愤然离开教室。留下的是我们的诧异, 我们的不解, 我们的失望。

曾经那个和我们在一起的老师, 曾经那个享受大自然美丽的老师, 曾经那个满脸和蔼的老师哪去了?老师, 回来, 那个快乐、灿烂、美丽的老师回来吧!闹情绪伤身体, 也许您有很多的困难, 我们不知道。但是老师, 我们爱您。爱您的和蔼, 您的善解, 您的不苟。没有什么困难不能克服, 老师, 那个通情达理的老师, 您回来吧!我们和您在一起呢!您的困难, 我们一起克服。

老师, 多变的心情会影响健康, 保重!

您的学生:叶静文读

学校:四川省成都市三原外国语学校;导师:童启福

点评:都言老师对学生用心良苦, 在这篇文章中读者却体会到了学生对老师的良苦用心。文章开门见山, 开篇即提出了对老师变幻无常的心情的担忧。文中则是对曾经那个善解人意、和蔼可亲的老师的回忆。结尾处的声声呼唤, 情真意切, 感动人心。读罢此文, 老师心中怎能不泛起圈圈涟漪? (飘絮)

书香

陈安然

午后悠闲时光, 总爱捧一本散发着浓浓墨香的书。一炷檀香, 一杯香茗, 一心静对一世, 一人独品一章, 折一身瘦骨, 踩雨后彩虹, 细品那些唯美的、华丽的、朴实的、淡雅的、细小的文字, 漫游文海, 寄身佳作之林, 书是我心中退守的城堡, 是我心之所属, 情之所依。

“岱宗夫如何, 齐鲁青未了”, 书中我随杜甫来到泰山, 感受泰山的雄浑;“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天”, 书中我随李白来到庐山瀑布, 感受庐山瀑布的壮阔;沈从文的《边城》中那个清新迷人的湘西小镇, 虎儿草是否又长了一寸?

书, 让我感受古人情操之美!

“岂余身之惮怏兮, 恐皇舆之败绩”, 是屈原的爱国情怀;“寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚”, 是李清照的哀婉惆怅;“安得广厦千万间?大庇天下寒士尽欢颜!”是杜甫心中装着的民间疾苦。是书, 让时间穿越千年, 让我回到遥远的时代, 敲响那一扇扇远古的心扉, 细听他们的情感, 忍不住为之欢笑, 时而又为之哭泣。

书, 让我感受人文精神之美!

也许, 心灵的虹桥永远承受不住命运的乖蹇, 也许满载希望的帆船在茫茫的大海触礁, 搁浅。但望望心中的天, 方知威武如曹操, 在月明星稀之夜尚有无枝可依的喟叹!豁达如苏轼月下访友, 看庭中藻荇交横, 积水空明, 尚有时不自来的叹息!身处乱世, 毛泽东恰同学少年, 风华正茂, 指点江山激扬文字粪土当年万户侯!于是撑一枝长篙, 向青草更深处漫溯。载满一船收获的星辉, 那揉碎在浮藻间的, 沉淀着的彩虹似的梦岂可就此罢手?追逐梦想的道路本来艰辛却又富有挑战!

书, 让我于无助落魄中获得力量!

当物质世界的发展步伐越来越紧促, 当我们的身心疲惫不堪, 不妨到书柜中去寻找那一本本被尘封的泛黄的书吧!让我们的心静静地沉淀, 让我们共同分享这书本的魅力!

书是我心中所属, 情之所依, 我仿佛为书而生, 书是我明媚的阳光, 是我剪不断的牵挂, 是我的理想, 我的追求, 我的未来!那书中的美丽自然, 美丽的人文情怀及书给我的力量, 则是我爱书的理由!

染一身书香, 情系书香。踏遍山川, 赏遍人文风景, 心中载满爱的力量, 勇者无畏!约三五好友, 看锦绣花枝, 听莺歌鸟语, 且将诗酒猖狂!读

学校:湖北省宜昌市夷陵区三峡高中;导师:杨秀琴

教师节给老师的祝福语 篇3

关键词：苏霍姆林斯基；给教师的建议；好老师；教育

《给教师的建议》的主要目的是教会教师教学，教会学生学习和生活。教师要教会学生学习，首先要自己懂得如何学习，如何利用好自己的时间，提高自身的教育素养，包括专业技能和思想方面，如了解本学科最复杂的问题、前沿问题和最流行的教育理念等。书中不止一次强调教师要让学生学会阅读和学会思考，只有通过思考才能最终实现有价值的学习劳动和自我提升。教师在培养学生独立思考和阅读方面需要不遗余力，充满耐心、恒心和毅力，始终做学生的领航人和支持者。书中重点描述了许多学困生的情况，他们最大的症结在于不会阅读，不会思考。

本书在家庭教育和德育教育方面的观点，与笔者曾有的思考不谋而合。作者认为，家庭教育的加强，家庭教育与学校教育的紧密结合，才能实现教育真正的完善和和谐发展。通过举例子，作者向我们阐明了很多学习困难现象的形成都是由于家庭教育的不完善造成的，如果早期的家庭教育没有及时教会儿童积极认识世界，学会以好奇心和求知欲探索世界，那么儿童进入学校以后要养成这种思考的习惯就要比别的孩子难得多。

父母的言行举止，对儿童的影响是无形但又深刻的。笔者读出了这样一层关系，儿童的社会关系（笔者理解为成长环境）决定了儿童什么时候以什么方式获得应有的智力训练，即学会观察和发现世界，获得求知欲和养成爱钻研的习惯等，最终决定了儿童学习成绩的好坏。而这里的社会关系，是由儿童的家庭实现的。意识到家庭教育学素养重要性的他们开办了“家长学校”，不得不说这是一个创举和大胆的突破。

关于家庭教育重要性的观点同时也启示我们，教师要多积极地与家长取得联系并与他们进行有效的沟通，了解每一个学生的家庭教育背景。我国不少家长尤其是高年级学生的家长存在这样的误区，认为将孩子送到学校，交给学校就完成了任务，剩下的所有问题都应该由教师和孩子自己解决。所幸的是，在基础教育阶段，学校对家长配合教育学生的要求在不断提高。不少家长在这强迫陪同的要求下不得不陪着孩子学习，但是家庭教育氛围的营造方面仍然存在不少问题。家长大部分只是迫于学校和教师的压力被动为孩子学习做出时间方面的让步和牺牲，至于家庭教育氛围的营造是少之又少。虽然，这种家庭教育环境的缺乏有着深刻社会根源，农村缺乏一定家庭教育的经济基础和智力基础，但是这并不代表教师什么都不能做。

同时，本书还认为对于高年级的学生来说，要教会他们不仅将自己看成学生，还应将自己看成社会的一员，家庭的一员。学习不是终极目的，学会生活，将来成为幸福快乐的社会公民才是最重要的。这使我联想起2011江苏高考英语的作文，要求学生思考为家长减负做些什么。学生不能一直只知道将学习作为自己的唯一任务，同时错误地认为家庭和社会需要无理由地为自己的学习付出，学生特别是高年级的学生也应该逐渐学会承担些家庭的责任。做一个有家庭责任感和社会责任感的人往往比仅仅做一个好学生更为重要。学生将来生活的世界需要承担各种各样的责任，要让学生在走出校园进入社会的时候能够快速适应，而不至于痛苦挣扎，就要从中学开始给予学生机会了解这一事实。学校在学术方面可以“象牙塔”，但是学校同样是社会生活的一部分。这与著名教育家杜威的“教育即生活，学校即社会”的实用主义教育观点是契合的。

笔者非常赞同这样的观点，而且认为可以将大学作为这一理念传达和实践的主阵地。大学生即将进入社會，大学是为学生未来生活做准备或者可以说是学校和社会的一个缓冲阶段。相对于基础教育阶段，大学阶段的学生有更多的空余时间进行社交和个人兴趣爱好的充分发展。当一个人走到这个阶段，心理上已经进一步成熟，自我意识充分觉醒，对未来理想生活有了美好的憧憬和描绘。这时候的学生应该能够逐渐认识到，学校生活是一个人生命中不可或缺，却又是不可与其他方面的生活完全隔离开来的人生阶段。如果只有学习没有生活，将来回顾人生，会发现这段时间是不完整的。

本书最重要的，也是反复强调的一点，就是要教会学生思考，教会学生阅读，让学生做有思考的阅读。最好是可以让学生有空余时间去阅读自己感兴趣的书籍，建立一些思考园地。但对于高中的学生来说，空余时间是一个奢侈品。为了取得高考的胜利，各科的学习和作业占满了学生的各部分时间。在这种情况下，如何将学生从繁重的学习生活中解放出来又不影响学习的效率对高中教师来说是一个巨大的挑战。

就英语来说，将课内练习中、试卷中涉及的阅读理解文章进行讲解，可以使学生扩大知识面。特别是教师要与学生共同学习一些与他们学习、生活、兴趣紧密联系的文章。这个想法来自于笔者的一次教学实习实践。在一堂阅读课上，当笔者在讲解文章细节时，讲到学生感兴趣的而又不是很了解的某些细节时，学生的眼睛里出现了兴奋激动的光芒，脸上浮现出了充满惊喜的笑容。可见，学生是渴望了解新知识、探索未知领域的精彩的。但是时间和学业的压力让他们无暇他顾，只能埋头课本。发现这一事实以后，每次备课时我遇都会精心准备，将最精炼又最恰当的内容补充讲解，并在时间安排充裕的情况下带领学生阅读一些课外资料，并教给他们阅读方法让他们学会思考。

最后，教师应该有的耐心并不是天生就具备的，需要在教育教学中不断进行自我培养。耐心不仅是对学生的一种支持，更是对自己的一种信任和坚持。教师遇到学困生是难免的，唯有耐心和不断鼓励才能成就对方。教师不应该放弃任何一个学生，也不应该纵容任何一个学生。在教育教学过程中，我们通过与学生交往打磨学生的素质，同时也在这个过程中磨炼自己的品质。耐心并不是任何人天生就具有的，而是在后天的练习中不断培养起来的。想要把教师作为一项事业，就必须有充分的思想准备和行动来训练自己的耐心。

“想要做一个好老师”是一句质朴的话，但承载着责任，更是一种承诺。刚成为教师的时候，面对新的工作岗位，大多数人充满了遐想的同时也充满了热情。教师到底应该管多少，管到什么程度。以过来人的观点，我认为，希望照顾到每个学生的每个方面，最后往往会无奈地发现，贪多求全经常碰壁，不仅不能达到预期的教育效果，而且会招致学生的误解。在这个时候，很多教师一定会质疑自己并同时产生心理挫败感。甚至会问自己：“我这样做是为他们着想，难道错了吗？”在不断尝试和与有经验的教师交流后会发现，当初那些自以为是的一腔热情是幼稚的，对学生既要教育又要放手。一个教师能够在学生的人生道路上对其产生积极的影响是幸运的，但有时候也是可遇不可求的。教师要有充分的耐心和平常的心态，这样才能成为拥有成就感的教师。

此外，教师要有梦想和先进理念的引领。做个充满梦想的教师能够引领自己在人生道路上走得更坚定、更踏实，同时也能够引领学生树立崇高的理想。有什么样的理想就会有什么样的行动。一个人越早树立梦想就越能够拥有战胜困难的勇气。本着“一个都不能少”的原则平等爱每一个学生，这对教师来说是一个挑战。教师不仅要爱那些成绩优良的学生，也要爱那些有缺点的顽皮学生。要相信每一个学生的潜能，将他们身上的缺点一点点改变，有时候更能体现教育的价值。只有这样，教师才有可能成为学生成长道路上的“伯乐”，也才能让每个学生成为教师自身成长发展过程中的“贵人”。

教师对于付出的爱要不求回报，即使是没有理想的结果，仍然不能放弃。关于幸福，世界上有几千种定义，其中有一种就是付出艰辛努力后收获的满足和自我认同。教师也需要这种幸福。要做一个幸福的教师就必须以做一个好教师为前提，不断付出，也许在某一刻，学生的一句话、一个笑容、一个拥抱就能让幸福环绕自己许久。

参考文献：

[1]苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京：教育科学出版社，2016.

[2]约翰·杜威著.民主主义与教育[M].王承绪，译.北京：人民教育出版社，2001.

[3]刘铁芳.试论教育与生活[J].教育理论与实践，1996（4）.

[4]陈余丹.《给教師的建议》读后感[J].教育教学论坛，2013（8）.

[5]李玉.研读教育经典 提高教学水平——研读《给教师的建议》的收获与体会[J].教育实践与研究（B），2015（2）.

[6]李小玲.品味教育经典——读《给教师的建议》[J].思想·理论·教育，2005（2）.

[7]方小燕.《给教师的建议》读后感[J].课程教育研究，2014（36）.

[8]纳梅.阅读的重要性——再读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感[J].课程教材教学研究（教育研究），2013（3）.

[9]于敏.也来谈谈教师的教育素养——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》的一点感想[J].新课程学习（上），2011（4）.

[10]陈柳蓉.在英语教学中如何对待后进生——读《给教师的建议》有感[J].考试周刊，2013（63）.

[11]邹利敏.平凡的语句，不平凡的思想——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》[J].内蒙古教育，2008（6）.

[12]奚光蕾.《给教师的建议》——教师的心灵鸡汤[J].青年文学家，2013（29）.

教师节给老师的祝福语短信 篇4

鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也;青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也;今日教师节，送上贴心话，愿你永安康，快乐无极限。

花开花谢又一春，教坛奋斗几多载。教书育人多辛苦，从不把功劳口上数。育得花朵结果实，育得小树成栋梁。衣带渐宽终不悔，只为教育人憔悴。又是一年节日到，愿您全家幸福体康泰!

您给了我一双有力翅膀，让我在知识天空自由翱翔;您给了我一盏领路明灯，让我在起伏人生不会迷失;您给了我一方彩色天地，让我在成功路上扬帆起航。教师节到了，将真挚心意送上，愿你永远快乐安康!

天高云淡桂花香，教师节里表衷肠。早披晨曦晚霞光，几度疲惫与沧桑。你似灯塔指航向，又似太阳放光芒。学生展翅去翱翔，你仍坚守岗位上。春蚕到死丝方尽，你教书育人诚心肠。伟大节日送祝福，铭记师恩永不忘。祝敬爱的老师节日快乐!身体安康!

坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知识催开了桃李芬芳。教师节，祝老师快乐安康

教师节诚心送祝福!感恩昔日多提点，拜谢明日两相助;九月菊开教师节，思念过往恩师情。不求富贵开两支，但求福禄安康寿!

不计辛劳求奉献，三尺讲台夜灯长明，赤诚之心不一般，桃李天下香满人间，英才济济笑开颜。教师节感恩无限，愿您安康永远!

讲课常用嗓，嗓子要保护，多食果蔬清热毒。教学工作忙，脑力易消耗，常吃鱼肉蛋黄与豆类，补充机能效率高。祝教师节快乐!

老师是海，带你在知识的海洋中翱翔。老师是山，是你伤心落寞时依靠的臂弯。今天9。10教师节，只想告诉您一声：老师，您辛苦了，注意身体!

横式竖式，算不尽老师的爱;字里行间，装不下老师的情;一方黑板，是您耕耘的土地;一寸粉笔，写下真理消磨自己。教师节，道一声：老师辛苦了!

老师的爱，栓塞在红色的批注里，消磨在半截的粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节了，再谢老师栽培之恩!

老师，您是一棵挺拔的大树，我是汲取您身上营养而成熟的果实，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。忘不了您看着我成功的笑脸，遗忘不了那青春厚重的记忆。

半截粉笔，写不尽才高八斗;一根教鞭，勾勒人生春秋;滴滴汗水，浇灌着桃李千亩;谆谆教诲，早已未雨绸缪;融融关爱，永驻学子心头。祝老师教师节快乐!

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

教师节为您赋诗：千辛万苦育新人，千家万户把您夸，千言万语道不尽，千桃万李满天下!一日为师，终身为父，心中一直都感激您，祝您教师节快乐!

您用汗水浇灌每一个幼小的心灵，用热情孕育每一个脆弱的生命，用爱心呵护每一个稚嫩的臂膀，用关爱扶持每一个成长的背影，再多的言语也不能表达对您的感谢，亲爱的老师，祝您教师节快乐

敬爱的老师，您是园丁，质朴无华;是慈母，真情感人;是蜡烛，温馨动人;是春蚕，呕心沥血;是春雨，润物无声;是人梯，无私奉献。祝您教师节快乐!

让欢乐平抚你脸上的皱纹，让健康挺直你弯曲的腰身，让健康陪着你一路前行，让关怀永远温暖你的心灵。老师为我们操劳一生，辛苦了，祝你永远年轻!

老师，看见您的眉头开了，我笑了。看见您的身体棒了，你放心了。看见您正在老去，我的心痛了。想想老师的爱，我祝福您，身体越来越好，好人好运!

如果老师是树，我就是一片树荫。如果老师是一盏灯，我就是舍不得燃烧的灯芯。如果老师是星光，我就是星光心中的明星。愿您平安健康，节日快乐!

我要用最温馨的爱，报答老师的传业之恩，用最深情的关切，祝福老师笑口常开，用最感激的行动，让老师事事顺心愉快。教师节，送上我最真诚的祝福!

老师，你像山峰为我遮风挡雨，你像像大海对我宽容有爱，你像扁担给我挑起重任。你默默无闻地奉献对我的爱。教师节，祝您身体健康，岁岁不老!

老师：想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!

我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。

时逢教师佳节，学生借手机短信息表达最真诚的祝福：愿老师永远青春永驻，魅力四射，考试的时候睁一只眼闭一只眼……

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下;十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。

老师是人的第二个“妈妈”。老师，你的节日就是妈妈的生日!老师您辛苦了，送给您一份温馨的祝福。

给数学老师的教师节祝福语 篇5

1、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!

2、愿您一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。祝老师您教师节快乐!

3、祝您节一而再再而三事事如意五福临门六六大顺七彩生活八面玲珑久盛不衰十全十美百年好合千禧之际万贯家财慢慢享用!

4、老师，祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利!

5、成功=您的教导+我们的努力。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们!送上最诚挚的祝福教师节快乐!

6、愿你烦恼高阶无穷小，好运连续且可导，理想一定洛必达，每天都有拉格朗日，生活不单调，道路不凹凸，金钱导函数大于零，快乐极限无穷大。

7、师生情天长地久，加减乘除难算尽，点线面体又岂包完?祝教师节快乐!

8、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

9、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!

给老师教师节的贺卡祝福语 篇6

2、又逢中秋节，我用最深的情意改造，用最美的祝福剪裁，为你送上一轮多功能圆月。祝大家双双节快乐。

3、岁月铭记您的功绩，我们铭记您的声音;岁月改变您的容颜，我们心中不变的是您的身影。老师，虽然离开了您，但您还经常出现在我的梦中。尊敬的老师，祝您教师节快乐!

4、今天，这里没有掌声，没有鲜花，没有甜言蜜语，更没有恶语中伤，这里只有学生们心灵的夙愿，祝愿老师节日快乐，家庭幸福美满。

5、师恩重如山，学生不敢忘，在这个中秋节和教师节相遇的日子里送上一份祝福，谢谢您，老师，您辛苦了。

6、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。

7、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!

8、老师是山，高大挺拔;老师是松，苍翠欲滴;老师是鹰，带我腾飞;老师是伞，为我们遮风挡雨。值此教师节来临之际，祝老师们节日愉快，身体健康!

9、祝老师身体健康，桃李满天下。

10、老师是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神圣的天使。向敬爱的老师说声，辛苦了，教师节快乐!

11、中秋节把教师节装了个满怀，在这个双重快乐的日子里，祝老师工作顺利，身体健康、团团圆圆。

12、圆月挂在天上，温馨照在地上，真诚寄在短信上，感情放在心上，祝福写在手机上，吉祥围绕你身上，好运缠在你脚上，幸福飘在你头上。中秋祝你永向上!

13、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，教师节愉快。

14、在教师的岗位上，您几十年如一日。如今您退休了，实现了桃李满天下的诺言。您伟大，您也富有，学生会用出色的表现回报您。老师，教师节快乐!

15、愿温馨喜悦与幸福，如同吐露芬芳的花朵，洋溢在您欢乐的时光。我们最爱的老师，衷心祝您永远平安健康，万事如意，教师节快乐!

16、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

17、太阳东升西落，花谢了又开，学生走了又来，亲爱的老师，并不只是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，教师节快乐!

18、那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐!

19、中秋教师节两节，祝老师您天天快乐，心想事成，身体健康!

20、教师节到了!您用火一般的情感温暖着学生，您是园丁：您把真善美播洒在人类的心田，今天也是中秋节，祝老师中秋节快乐，团团圆圆，家庭和睦。

21、太阳升起又落下，月亮缺了又变圆，树叶落了又生长。老师，时光的流逝增加了你的白发，也增加了我们的知识。其实我们每天都在想你，教师节这天更想你!

22、“教师是太阳底下最光辉的职业”，望教师永发光辉，照耀大地——老师，教师节快乐!

23、老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们，“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌!

24、您用阳光雨露，哺育我快乐成长：您用浩瀚知识，引领我幸福远航：您用呕心沥血，托起我七彩梦想。祝您教师节快乐、中秋节快乐。

25、秋初凉，夜苍黄，一份思念两茫茫;中秋教师双节到，月明亮，提早祝福情飞扬;好运享，快乐尝，吉祥月饼到身旁;教师情，情意长，祝您中秋教师双节幸福团圆永安康。

26、明月皎皎白夜光，佳节祝福要成双，圆月云海泛舟楫，桂花绽放吐清香，祝福伴着金风爽，短信相随开心来，祝您教师节快乐，中秋节更快乐!

27、每天都是新的太阳，点燃心中新的希望，教师节将至，愿天下所有的老师节日快乐，中秋佳节团团圆圆。

女儿给老师挑刺 篇7

“我怎么考的 ? 用心考的 。 ”女儿嘟着嘴,嚷道:“你看看,这样简单的一道题 ,6分 ,我是对的 ,老师却判 错了。 这是我的问题吗? ”

我拿过数 学试卷仔 细一看 ,果真如此。 这老师也实在是太马虎了, 怎么能连这么简单的计算题也会判错呢? 心里这样想着,但是嘴上却为老师打起了掩护。

“ 这大概是老师疏忽了 , 没有注意。 谁都有可能犯错误,有什么大惊小怪的? 考试只是对一个阶段的知识进行检测,你做对了,说明你掌握了,名次落没落后,我们心里有数就行,何必斤斤计较? ”

“真是这样 ,你为什么冷着脸批评我 。 中考一分就要落下一两百名,我这可是六分。不行,这个脸我一定要争,这个账我一定要找老师算。 ”

“至于这样吗 ? 也不是中考 。 你要是真想让老师给你改过来,我给你老师打个电话。 ”

“ 我自己的事自己会处理 。 ” 女儿不满地拒绝着。

第二天,女儿一回家就得意地说:“我的成绩改过来了,老师还在班上道了歉。 ”

真的? 我心里一惊。

原来,数学课上,女儿当着同学们的面,向老师提出了自己的试卷被改错的问题。而老师竟当众承认了错误,并立即在试卷上做了改正。

一位老师在课堂上被学生逼得下不来台,我能够想象得到那个老师当时的尴尬。

“ 每个人都有尊严 , 你为什么不在课后向老师提出来呢? ”

“ 你不是常在许多人面前批评我 , 还说这样做记得牢吗? 我这样做,就是想给老师一个深刻的印象。最重要的,如果我在课后找老师改过来,别的同学还会相信我吗? 心底无私天地宽,我怕什么! ”

给老师的礼物 篇8

杨老师的身上仿佛有一种魔力,很难具体描绘那是怎么样一种神奇的力量。她不严肃,脸上总是带着淡淡的笑意。每天清晨,当身材娇小的她走进教室,轻轻地看我们一眼,几位以前不太听话的同学也会不好意思地笑笑,悄悄坐回到自己的位置上。这真让人费解。

我发现自己越来越喜欢上语文课了,甚至在上其他课的时候,我也会不由自主地想到语文课的点点滴滴。可能是年纪相仿的关系,她给我们讲的东西,我们都很喜欢听。不管是课文讲解,还是上课间隙跟我们讲的念大学的经历,总能引发我们最大的兴趣。她的嗓门不大,但声音很动听,只要一说话,全班就出奇安静。

总之,杨老师说的每一句话我似乎都能记住。她的背影,某个细微的动作,乃至某个不易察觉的眼神,我都能放电影一样清晰地回放出来。

不知道是因为在某节课上她表扬过我一次,还是怎么了,反正,这两天我一看到她就心跳得厉害。上课时我很努力地听讲,希望能时刻都看着她,从讲台走到教室的后边,然后再走回来……可是,一旦她把目光投向我这个角落,我反倒觉得不自在了。

我不清楚自己是否真的像电视剧里描绘的那样,情不自禁地喜欢上了我的老师,我只知道这是很奇怪的感觉。而且,我发现,杨老师看我的时候也跟看其他同学不一样。同桌笑我最近看起来有点精神恍惚,是不是神经过敏,想太多了。可是,真的是想太多了吗?

给生物老师的教师节祝福语 篇9

2、阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日快乐!

3、我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀!

4、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!

5、老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您!祝您节日快乐，身体健康!

6、恩师永铭记，师恩久难弃——祝您永远快乐!

7、每一次，成功、快乐时，我最希望同我分享的人，就是我敬爱的老师!祝天下老师快乐开心!

8、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!

教师节给老师的祝福语短信 篇10

1、你的谆谆教诲是我前行路上的风向标，你的尽职尽责是我砥砺人生的磨刀石，你的温暖关怀是我吸取能量的加油站。今天是教师节，老师，愿你节日快乐。

2、不同的时间，不同的地点，不同的人群，变化的空间，变化的容颜，变化的语言，不变的是我对你的思念之情!老师，节日快乐!

3、师恩难忘刻骨铭心，千言万语难表我对你的感激之情。希望你辛劳的满头银丝，会在今夜变黑，希望你操劳的皱纹，会被我们的祝福抚平。老师，祝您万事如意!祝您教师节快乐!

4、虽已跨出校门，耳边仍回旋着您温柔的声音，人生的关口，总能在您的教诲中，一个个冲破，感谢老师，教师节祝福平安!

5、青春是迷人的微笑，青春是欢乐的歌舞，拥有了青春，就拥有了活力。在教师节到来之际，祝愿所有的老师能够永葆青春，永远拥有一颗年轻的心。

6、走过您的窗前，看一看那橙黄的灯光，温暖到了心底;走过您的窗前，看一看那坚挺的身影，幸福到了胸口;走过您的窗前，听一听那沉重的呼吸，感激到了嘴边;9月10日教师节来到，亲爱的老师，让我由衷地道一声：您辛苦了，谢谢您!

7、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，祝我亲爱的老师，教师节快乐!

8、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。祝您教师节快乐!

9、老师。我们理解您们的心情。我们知道祖国的未来在等待着我们。我们会努力的，不会让你失望的!祝您教师节快乐!

10、这是最无私的感恩，表达了莘莘学子对于师长厚重的情意;这是最无奈的惩罚，展现了天下教师对于学生殷切的期盼。顽皮的孩子，愿你长大成为老师，遇见你特别的学生!祝天下所有老师，节日快乐!

11、老师你把青春凝结为作用力，将我们向未来一点点推移;把智慧编织成电场线，让我们向成功一步步靠近。

12、衷心感谢您，我孩子的恩师。谢谢您对我孩子的教诲。教师节快乐!

13、九月十日教师节，人类灵魂工程师，职位再高也有师，尊师重教人喜悦，浇灌花朵佩服之，腰包多鼓需知识，道声祝福您辛苦，辛勤耕耘育苗圃，传道受业和解惑。祝老师们，教师节快乐!

14、我是蛮不讲理的小孩，您就是让我的妈妈羡慕嫉妒恨的人，您像天使泛起在我的生命，您说的话是真理、是诏书，必需听从!教师节到了，老师，有何指示吗?

15、谆谆教导，萦绕耳旁;深情期望，常挂心上;慈爱如父，不敢相忘;教师节到，祝福送上;愿你老师，快乐健康!

16、艳阳高照大海扬波，歌声汇成奔腾的江河。金风拂面红旗如火，笑声洒满秀丽的山河。赞美你呀，辛勤的园丁!感谢你呀，功高的园丁!教师节光辉的节日。祝教师们节日快乐!

17、加减乘除，算不尽他们付出的.艰辛;诗词歌赋，颂不完他们作出的贡献;ABCD，谢不了他们孜孜的指导;东西南北，挥不去对他们的祝愿：教师节快乐!

18、星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，情操的温柔风知道，您的辛苦我知道，您的付出我记牢，我的祝福请收到：教师节快乐!

19、打开岁月的文件夹，翻到页。写上一段思念，送上一个祝福。一颗感恩的心，不曾忘记的您。祝：您教师节快乐，老师辛苦了。

20、教师节——大家喜欢你，美丽的老师。您像云杉一般挺拔，像大海一样深邃，有一颗和我们通融的心。

21、一方黑板，描画悲欢离合人生七彩，几支粉笔播撒知识、智慧、真理、博爱，三尺讲台，传承历史现在和未来。老师，我真诚地祝您教师节快乐!

22、我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!

23、无论我们身处何方，我们都无法忘怀恩师在我们成长道路上洒下汗水，付出的辛劳。今天是教师节，让我们祝所有的教师：节日快乐!让我们对所有的教师说一声：老师辛苦了!

24、笔和纸的摩擦间，您让知识发出了巨大的震响;日与夜的辛劳间，您让幼稚的小脑瓜不断充实;威严与慈祥的转换间，您让人间温情。老师，祝您教师节快乐!

25、您的话是音乐，拨动着我们的心弦;您的话是准绳，不倚不偏;您的话是真理，从不错半点;您的话是大爱，滋润着干涸的心田。教师节，恭祝老师节日快乐!

26、九月的天空下，天真的笑脸，如花绽放，累累的硕果，枝头飞扬，熟透的桃李，满园芬芳。九月的天空下，您燃烧着热血的青春，迸射出辛勤的汗水，守望着下一朵梅花。因为执着，所以您固守着寂寞，因为真理，所以您固守着清贫，因为热爱，所以您固守着讲台，您的身影在九月的天空下四处荡漾。亲爱的老师，教师节快乐。

27、教师节到了，思念是不能没有的，祝福是不能不说的，问候是不能不传的，恩师是不能不拜的，短信是不能不发的，问候是不能不诚的：祝老师合家乐，天天快乐!

28、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福!

29、九月硕果满园，金桂飘香，同时又迎来了教师节，在这个特别的日子里，祝愿老师节日快乐。

30、是花朵，打开了自己，芳香了别人;您是蜜蜂，辛苦了自己，甜蜜了别人。教师节来临之际，真诚地感谢您的教诲和付出，祝您桃李满天下，天天乐开花。

31、今天教师节，我托阳光送给您美好的祝愿，我携秋风带给你深深的思念，我寄白云捎给你久久的惦念，我让蓝天传给你真真的问候，辛苦了，敬爱的老师。

32、辛劳教书路，悠悠学子情，最特别的祝福，送给你敬爱的老师，祝老师们时时开心。

33、亲爱的老师，送您一捧鲜花，感谢您答疑解惑;送您同心用心祝福，感谢您教诲培养，祝您幸福安康，工作顺畅，节日快乐!亲爱的老师，教师节让我轻声的祝福，化作您身边的细语汇聚成快乐的海洋围绕在你身旁，祝您幸福安康，合家欢乐!

34、是老师用他那天使般的笑容，黄莺般清脆的声音，让我有种回到大自然妈妈怀中那种亲切的感觉;是老师告诉了我，时间涵盖宇宙太空，主宰天地万物，要懂得抓住时间，利用时间;是老师义无反顾的用自己如歌的声音，播洒爱的阳光，智慧的甘霖，伴着老师的声音的旋律，我们学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求……祝您教师节快乐!

35、辛劳教书路，悠悠学子情，最特别的祝福，送给你敬爱的老师，祝老师们时时开心。不用考虑了，咱们发短信吧!

36、讲台前，写字台边，人来人往，春夏秋冬，撒下多少血汗。辛苦了，我的老师。祝您节日快乐!

37、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大。祝老师节日快乐!

38、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。祝您教师节快乐!

39、在这个特别的日子，没有人比您更值得我们感激，是您用自己的生命之光，照亮了我们的前程。谨向您致以节日的问候。谢谢您，亲爱的导师，祝您教师节快乐!

40、时九月，有收获，心意满，弟子心，念师恩，无以报，师情深，学致用，理致奉，更努力，报恩情，愿老师，日日好，开心笑，没烦恼!

41、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师。祝老师教师节快乐!

42、您毫无保留地把知识传授给我们，并毫无怨言地辅导我们功课，生怕我们落下了队伍。每当想起这些，一种感谢之情油然而生。感谢您，敬爱的老师!祝您教师节快乐!

43、老师，你就是我们的第2个妈妈，我们爱你老师。祝您教师节快乐!

44、师恩重如山，学生不敢忘，借您的节日送上一份祝福，祝福您身体健康，万事如意，桃李满园!我尊敬的老师，我的成功是您给于的支持，千言万语一声”多谢“——您是我永远的老师，永远的朋友!祝老师教师节快乐!

45、我不是最出色的学生，但您是我最爱的老师;我没有次次第一的成绩，但我有一颗上进的心;我没有激昂澎湃的热情，但我有永远用功的决心;我羡慕您敏锐的思考力，敬佩您能带动全班同学的魅力，崇拜您讲话时的魅力。我是您的学生，更是您最忠实的粉丝之一。我会努力的。祝您教师节快乐!

46、王丽霞老师：虽然二十多年过去了，您的谆谆谆教诲仍然历历在目。如今，粉笔的纤尘早已化作了您头上的秋霜，王老师，您还好吗?今天我想对您说：丽霞洒满道，桃李遍天下;粉尘染青丝，最美夕阳红，祝您身体健康，节日快乐，!祝您教师节快乐!

47、敬爱的老师，多谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福欢乐与温馨!

48、祝你节日快乐!我心中爱慕的老师!

学生给老师的一道题 篇11

可是。我忽然注意到班上有一位同学上课心不在焉，老是对着天花板发呆。期中考试，他的数学只得了15分。太奇怪了，全班就只有他不及格，而且成绩如此之差，

一天放学以后，我找到了他。对他的成绩大幅滑落，他讲不出任何理由。当我决定找他的父母谈谈的时候，这位学生立刻紧张起来，他说他的父亲早去世了。当时他只有5岁，母亲改嫁后去了美国，他一个人和祖母一起住，经济状况很好，可是祖母年纪大了，连国语都不大会讲，也不认识字，如果她知道他功课不好一定会非常伤心。他被我逼急了，忽然问我：“老师，难道你以为我骗你?难道我会做题目而假装不会做?”

我被他问得哑口无言，鼓励他以后上课要用功一点，还提出义务帮他补习数学。

这位同学起初极不愿意接受我做他的义务家教老师，可是由于我的坚持，他只好勉强答应。我发现他其实不笨，只是对数学反应慢了一点，由于我每周帮他补习两次，他终于赶上了进度，并且考得越来越好。两个月以后，我便不再为他补习了。

这位学生以后就和我很亲密了。当时我们夫妻没有小孩，我太太知道这孩子没父母之后，就找他来吃饭：他有什么事情，也一定会来找我商量。

他考大学也算顺利，走前还向我们辞行，可是第三天，我收到了一封他的信，信的内容令我吃了一惊。

当年我功课忽然一落千丈，是故意的。我一直没有爸爸，但我的心中渴望拥有父爱。我发现我的英文、国文和数学老师都是男老师，因此我心生一计，决定假装功课不好，看看他们反应如何。

英文老师对我的成绩完全无动于衷。他将考卷给我的时候，一点表情也没有：国文老师将我臭骂一通，说他最痛恨不用功的学生，罚我站了一小时，下课的时候向全班宣布他已经放弃了我，

而唯一关心我的就是你，不但一再地问我怎么回事，还帮我补习。其实你只要关心我就够了，我完全没有想到你会免费当我的家教老师，因此补习的日子里我必须假装不懂，如此装了整整两个月之后。才得以脱离苦海。

最令我感动的人是师母。记得师母第一次请我去吃饭，正好寒流过境，我故意没有穿夹克。师母一看到我衣服单薄，立即押着我去附近的冬衣地摊，替我选了一件厚夹克。我知道老师薪水不高，但对我你们没有丝毫的吝啬，我知道我找到爸爸妈妈了。

从此以后，我习惯倾听你的建议。你对人诚恳，我也因此尽量对人诚恳。

很感谢你给予我弥足珍贵的父爱，在其他老师放弃我时，依然对我关爱有加。

当年的这个谎言，你能原谅吗?我希望可以永远做你的孩子。

这封信让我出了一身冷汗，我们做老师的一天到晚考学生，很少想到学生也在考我们。我的那位学生出了一道考题，显然只有我通过了考试。

或许，我才应该感谢他，因为是他放大了“教师”这个职业在我心目中的影像，他让我明白了“一日为师，终身为父”。

路子与你聊

角色互换,给老师上堂课 篇12

那么我们如何能让学生在心底里牢记这些知识点呢?正如上面所说，一遍接一遍地讲并不一定能起到效果。而测验则是我们惯用的办法，“吃一堑，长一智”，在测验丢分的地方，学生才会牢记它，然而这种做法就像是亡羊补牢，我们要不断地填补缺口。如果补得好，在高考来临之前，我们还能拴住一些“羊”;如果补得不好，将失去所有的“羊”。与其这样修修补补，为什么不想办法在开始就筑起一道坚固的“牢”呢?就算还有缺口，在这道“牢”的基础上修补起来也要容易得多。而让学生主动地学习也许是筑起这道“牢”最有效的方法。

一

在这里我就要提一个问题：什么人学得最牢，为什么?答案当然是老师学得最牢，因为老师是有目的地在学，老师肩负着对数十个乃至上百个学生讲授这些知识的重任。如果老师不先学好这些知识，就更不可能指望学生能很好地掌握了。所以，我们为什么不能也让学生来当一回老师呢?安排好时间、内容，让学生去主动地备一堂课，讲一堂课，也许能收到奇效。有些老师肯定会说，这样的方法行不通，学生没有经验，让学生去讲，这堂课很可能无法进行下去。让学生去讲，当然我们不能指望一次就博得满堂彩，我们在乎的是学生能体会这样一个主动学习的过程;只要我们事先做好一定的安排，这就是一种十分值得尝试的手段。我认为这种做法有很多好处。

（一）可以检验学生对知识的理解程度。

通过学生讲述，老师倾听，我们可以检验学生对知识的理解和把握程度。哪些知识学生掌握了，哪些还没掌握;哪些是应该重点掌握的学生却只是一笔带过，哪些只应该简单了解学生却长篇赘叙。我们都能很清楚地了解，而这样的了解比我们通过提问和测验所了解的信息要准确得多，毕竟我们所提的问题和所出的试题都有一定的局限性，从学生嘴里讲出来的内容则是他们掌握知识情况的真实反映。

（二）培养自主学习意识，提高学生的自主学习能力。

给学生布置讲课的任务，让学生以教师的身份讲授这节课，学生能感受到几十个同学的期待，带着这种良性的压力，主动弄清楚这些知识点，不懂的地方则会主动查阅资料和向他人讨教。通过这样的角色转换，学生能以教师的心态主动地学习知识，而这种自主的学习意识和学习能力正是学生最需要的。

（三）让学生体会教学过程，懂得珍惜他人劳动。

某一个知识点，之所以教师教授好几遍学生都无法掌握，很大一部分原因是学生不能体会教师备一节课的辛苦，没有用心聆听。去当一回老师，去体会一下教学过程的辛苦，学生才能了解教师的不易，才能体会知识得来的不易，学会去珍惜他人的劳动成果。这对学生学习态度的培养、人格的培养都是十分有利的。

（四）增强师生间的沟通和思考。

作为教师，我们都知道，一节课讲完之后学生肯定会有很多的疑问，但并不是所有的学生都敢于去问问题。主要是出于两个顾虑：一是怕，怕问出来老师会说自己没认真听(当然这种顾虑并不应该有，因为没有老师会去责怪勇于问问题的学生的);二是观望，认为自己想要了解的问题总会有其他的同学替自己去问的。如果让学生以老师的身份来讲这节课，那其他的学生就不会再有太多的顾虑，因为学生之间彼此是很熟悉的，有什么话也敢说。这样做既刺激了学生提出疑问的热情，又促使了讲课的同学努力去思考解答问题，从而活跃了课堂气氛，促进了师生交流。当然，教师在学生回答不出问题的时候要及时帮助解答，也可以自己提出一些很重要又不至于难倒学生的问题，以鼓励学生，提高情绪。

（五）锻炼演讲能力，增强学生心理素质。

高考既是对一个学生知识水平的检验，又是对学生心理承受能力的检验。许多成绩优秀的同学，往往会由于考试时的过度紧张而栽在高考上。这主要是因为学生平时太过于自我封闭，读死书，心理承受能力不强。如果我们平时能注意加强学生心理承受力的训练，也许就不会出现这样的状况。因此让学生走上讲台，就不失为一个很好的锻炼学生心理承受能力的机会，也是一个很好的锻炼学生演讲能力和语言、思想组织能力的机会。只要有过这样的经历，学生就会明白，其实在众人面前表达自己的思想并不是一件难事，不过如此而已。那么在面对高考试卷和考官的时候也一样不会紧张，更能发挥出自己的真实水平。

（六）教师的自我检验。

能否让学生上好这节课，既是对学生知识水平的一次检验，又是对教师自身水平的一次检验。教师的教学组织能力、课堂上的协调能力都能体现出来，这对我们找出自身教学的不足同样是十分有利的。

二

当然了，这样一堂课益处很多，但充足的准备却是必不可少的。

（一）课前的准备。

由于学生没有接受过教育方法和教学过程的训练，贸然地让学生来讲一堂课，一是学生很难接受，二是很可能弄砸。所以在上这样一堂课之前，教师要和学生一起做好充分的课前准备工作。

1. 对象的确定：

首次尝试一定要慎重选择对象，否则第一次不成功，以后就很难再执行。在选择授课学生时，我们要把握两个原则：一是要比较活跃，敢于上讲台;二是要有一定的基础，对知识的理解有一定的把握能力。教师还要事先与学生进行沟通，鼓励学生不要害怕，努力作出尝试。

2. 内容的选择：

让学生讲课，不可选择过于难的知识点，比如减数分裂、水盐平衡。这样的内容教师在初次接触时要花一些时间来熟悉，让学生讲就更不可能。我们应该选择一些相对容易的知识点，不必要求学生拓展开来，甚至可以是已经讲过的内容，比如细胞呼吸。

3. 时间的安排：

授课内容不可过多，要留出充足的时间供学生发挥。另外，学生讲完之后的讨论与总结也要有充足的时间。所以学生的授课内容应安排在教师20—25分钟能授完的这一范围内。还要给学生以充足的时间去准备这一节课，可以提前两到三周就让学生去准备，并随时与学生沟通，最好是教师能先听学生讲一两遍，提出一些改进意见。

4. 教学用具的准备：

学生能参考的内容是有限的，教师应先给学生提供必要的教参和其他教学用具，方便学生备好这节课。

（二）课堂上的组织。

学生不像老师那么有威信，如果课堂上出现纪律问题，教师不协助维持的话，这节课也无法进行下去。而作为学生来讲，上这一堂课也不是很有把握的，甚至是有些心虚，因此如果课堂上有窃语有偷笑，那么这个学生也不可能上好这节课。所以教师要在教学进行中做好组织工作。

1. 维持课堂安静，学生讲课过程中不要提问，也不要让其他学生提问;记下有疑问的地方，待学生讲完之后再进行提问和讨论。

2. 授课过程中，要注意不断与讲课学生进行眼神的交流，鼓励学生继续下去，用眼神、表情告诉他，他讲得很好。有了老师的鼓励，学生才有继续下去的勇气和动力。

3. 学生授完课的讨论，要调动起班级讨论的情绪，抛砖引玉式地提出几个简单、学生容易解答的问题，同时还要及时帮助学生解答疑难问题。

（三）课后的总结与改进。

上完一节课后，要及时总结课堂中存在的问题，找出学生知识的不足与遗漏之处，在以后的教学中加以补充完善。同时我们也要找出这堂课中反映出来的自己平时授课中的不足，加以改进;并对学生课堂教学效果进行评价，让我们的教学工作做得更好。

最后，虽然组织和进行这样一堂课要花费不少的精力，也会耗费学生一定的时间，但所谓“磨刀不误砍柴工”，多花费一些时间而让学生牢记所学的知识是值得的。

摘要：传统的教学方法是“教师教, 学生学”, 这样的教学方式由于学生没有肩负压力而效率不高;如果能让学生以老师的身份参与教学, 让学生担负起传授知识的重任, 则可以很好地激发学生的责任感和学习的主动性。本文从转化角色的视角, 阐述了让学生充当一次老师, 从而自主学习的好处及需要注意的问题。

关键词：教师,学生,自主学习,检验

参考文献

[1]何基生.试论学生的自主学习意识及其培养.当代教育论坛 (宏观教育研究) , 2007.

[2]田莉华.实施综合实践活动课程的尝试.甘肃教育, 2004.