已经工作个人简历

2024-06-24

已经工作个人简历（通用11篇）

已经工作个人简历篇1

女人已经爱上一个人的18种表现

站在他面前，即使没有任何开心的事情，你也会笑的很甜蜜、灿烂。你偶尔也会在自己的日记本或者空间里写上几笔，大多是你压抑不了自己的兴奋，并且自言自语的反复看。因为太过关心和在意他，你对很多事情粗心大意起来，可你丝毫不在意。

你开始变得安静，即使你是一个原本就非常好动的人，你也乐意如此，因为你愿意静静的聆听自己爱的声音而已。

你变得越来越健谈，即使很多话题原本对于你而言是一种生僻，其实你只是喜欢与人分享你的喜悦与甜蜜而已。

你越来越迷恋一种色彩，一盏灯光，越沉迷于看一个人的眼神，越执着于一种快乐的姿势。

你的很多习惯有意识或者无意识的都发生了改变，你的智商开始变低，反应能力也开始迟钝，其实是你大脑分泌了太多甜蜜素而已。

你开始很在意自己的穿着，自己的举止，并且变得不是很自信起来，经常询问别人的意见成了你的一种出门前的爱好。

你会发现自己抬头看天的次数比往前多了起来，其实并不是晴天多了起来，而是你的心里有了新太阳和新蓝天。

你甚至变得和宠物一样天真，声音也不自觉的开始放低分贝，最后，你发现，不说粗话的你也是这么可爱了。

在你眼光所能到达的地方，你不仅关注女性的东西，对于男性，你的兴趣也开始浓厚起来。

你常常觉得直视他的眼睛是多么困难的一件事情，于是，你常常忍不住偷偷瞄着。

你和密友的话题从女性开始大部分向男性甚至是向他转移，你偶尔也会听到别人说你是个傻女人，可是，在你心里，你只想做个小女人。

你变得越来越有爱心，即使是那些经常穿梭在街头的油皮乞丐，你也不是那么讨厌，相反，你偶尔也会掏出钱来进行施舍，这一切都归功于爱情。

你难为情的次数越来越多，直至你与对方的关系开始明朗。

有时候你发现自己很冲动，思想就像脱缰的马，横冲直撞，那是因为你的雌性荷尔蒙开始

分泌频繁。

你的保护欲和占有欲变得很是强烈，母性意识也得到了前所未有的膨胀。

站在他面前，即使没有任何开心的事情，你也会笑的很甜蜜、灿烂。

你偶尔也会在自己的日记本或者空间里写上几笔，大多是你压抑不了自己的兴奋，并且自言自语的反复看。

因为太过关心和在意他，你对很多事情粗心大意起来，可你丝毫不在意。

假如你有兴趣拿个摄像机做个试验，你会发现自己好几个晚上都笑醒了。

已经工作个人简历篇2

对这个时代的人说, “养老”是学校的一个涵义, 绝大多数人会感到惊讶。岂不知, “学”和“校”是两个词, 原来都是今天所说的“学校”的一个名称, “教育”是“学”和“校”的涵义, 后来把“教育”和“学校”等同了起来, 本文姑且从这一习惯。本文不在于考证, 而在于研究教育的时代变化。确实, 教育一开始就和老年人纠缠在一起, 如“庠” (xiáng) 这个字, 就是古代的“学校”。有一种说法:庠字偏旁是“广”即“厂”, 它的意思是场所, 在这个场所里有羊, “庠”是一个养羊的场所。这和今天对儿童不怎么负责任的“放羊式”教育既暗合, 又有源头上的另外意义。在原始社会, 中青年人外出渔猎采集, 老年人留下来, 既看守捕获的动物即他们的食物, 又照料儿童, 那样的地方, 就是“庠”的发源地, 后来演化成教育的意思:老年人, 守家, 照看, 儿童, 场所。过去的书屋往往就是先生的家或者学生的家, 如《从百草园到三味书屋》中的书屋。古代学校的名称也说明了学校和教育的涵义, 孟子说:“设为庠、序、学、校以教之:庠者, 养也;校者, 教也;序者, 射也。夏曰校, 殷曰序, 周曰庠, 学则三代共之, 皆所以明人伦也。人伦明于上, 小民亲于下。有王者起, 必来取法, 是为王者师也。”[1][人民的生活有着落了], 便要兴办“庠”、“序”、“学”、“校”来教育他们。“庠”是教养的意思, “校”是教导的意思, “序”是陈列的意思, [陈列实物以便实施实物教育]。[地方学校, ]夏代叫“校”, 商代叫“序”, 周代叫“庠”;至于大学, 三代都叫“学”。那目的都是阐明并教导人民以人与人间的各种必然关系以及相关的各种行为准则。人与人的关系以及行为准则, 诸侯卿大夫士都明白了, 小百姓自然会亲密地团结在一起。如果有圣王兴起, 一定会来学习仿效, 这样便做了圣王的老师了。[2]

以“养老”为核心的学校涵义, 持续了两千年, 今天觉得很隔膜。夏、商、周的“养老”之“老”, 有特殊的含义, 《礼记·王制》说:“有虞氏养国老于上庠, 养庶老于下庠。”唐朝孔颖达疏云:“国老, 谓卿大夫致仕者;庶老, 谓士也。”国老, 是卿大夫退休 (致仕) 者, 庶老, 是庶民中德高望重的长者, 他们都是社会的长老。后来国家人员退休制度就是来自那个时候, 彼时官员退休, 转而在学校里做老师, 一是尊崇他们, 他们仍然是国家官员, 从官转化为师, 师亦官, 一是教化社会, 一是议政。学校议政涵义在《左传》名篇“子产不毁乡校”里很灿烂, 古时乡间学校, 更是乡人聚会议事的地方, 以地方长老为道德领袖。那么, 仅这几点, 就可看出, 古代教育具有“长老社会”、“学在官府”、“官师合一”和“政 (治) 教 (育) 合一”诸多涵义, 在这诸多涵义中, 唯一完全保留到今天的是“政 (治) 教 (育) 合一”, 其它涵义或多或少都转化了。春秋的时候, 出现了私学, 致仕官员在自己住宅授徒, 以住宅的西厢房为学校, 故而后代把家庭请来的先生叫“西宾”或“西席”, 从“学在官府”演义为“民间有学”。孔子不是第一个办私学的人, 却是第一个大规模办私学的人, 他有弟子三千, 当代一个老师, 在学校教书几十年到“致仕”, 也教不了三千学生。从那以后, 中国教育进入了原始的文化普及岁月, 崩裂出诸子百家的绝唱。

叫人诧异的是, 中国古代教育和整个古代文化, 如传统教育内容《四书》《五经》中就没有多少直接对儿童说话的文字。因为, 古代儿童属于家庭或者家族, 属于父母, 儿童不属于社会, 更不属于自己。社会是长老社会, 儿童以老年人为榜样, 或者, 儿童就是未来的老年人, 老年人则是活着的祖先, 把儿童和老年人以及整个社会捆绑在一起说话。最根本的思想是《礼记·礼运》所谓“选贤与能, 讲信修睦, 故人不独亲其亲, 不独子其子, 使老有所终, 壮有所用, 幼有所长, 鳏寡孤独废疾者, 皆有所养。”另外则是《孟子·梁惠王上》所谓“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”。一切围绕人说话, 人则从儿童、少年、青年、壮年、老年, 一杆子打到底———老年人是标准, 老年人是天, 一切年龄的人都向老年人看齐。后来把为师者称为“老师”, 老师之“老”, 是尊称其道德和智慧。当代, 老师退化为“教师”。教师, 用西方的一种说法, 是“知识工人”, 在中国堕落为职业涵义, 和道德与智慧无干。

教育的另外一级:老年人

古代儿童在教育中的地位看起来不是那么明白, 儿童是家庭和父母的附庸, 实际上是以成人的教育为教育, 那又是很明白的:儿童是将来的成人, 更是将来的主人。确实, 古代儿童一到成年就成人了, 社会也给了他们成人的地位、责任与荣耀。换成现在的思维, 古代是家庭和父母对儿童负责, 不是国家或社会对儿童负责。儿童是家庭和父母的私民, 不是社会的公民。如在科举时代, 国家只管最后的结果, 一个人考成了秀才、举人或进士, 成为社会贤达或国家官员, 国家给予荣耀, 却不管他们怎么上学, 读书上进是自己家庭的事情。这样的意思, 一直持续到近代社会。废除科举和西学东渐以后, 民主思想逐步进入中国社会, 学校教育思想和制度都西化起来了。然而, 儿童那家庭和父母的私民身份, 只有在毛泽东时代发生了政治性的变化——“无产阶级革命事业接班人”, 三十年以后的今天, 又回到了古代意义——家庭和父母的私民, 只有父母对儿童的前途最终负责。

中国和古希腊的教育思想大为不同, 在古希腊, 儿童不属于家庭, 不属于父母, 属于城邦。柏拉图甚至不叫儿童知道自己的父母是谁, 儿童从小就在公共教育机构生活, 所有的成人都是自己的父母, 所有的同侪都是自己的兄弟。那是人属于公共的教育思想。

人的公共性, 人是社会的公民, 不是哪一个人或者哪一个团体的私民, 应该是现代化的教育思想。

时代使教育的一些原始意义由社会的其它领域担当着, “养老”在这个时代是社会福利意义, 商业意义, 人口意义, 经济意义。当然, 还可以说出“养老”更多的意义, 如人权意义, 国家政策意义, 国家制度意义……从另一方面说, 社会的任何一个元素都可以拔出整个社会的根, 从“养老”就能够知道整个社会。但是, 不同的时代, 同样的社会元素, 拔出的社会是不一样的。古代社会也是如此, 孟子说:“五亩之宅, 树之以桑, 五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜, 无失其时, 七十者可以食肉矣;百亩之田, 勿夺其时, 数口之家可以无饥矣;谨庠序之教, 申之以孝悌之养, 颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉, 黎民不饥不寒, 然而不王者, 未之有也。”[3]在五亩大的宅院中, 种植桑树, 那么, 五十岁以上的人都可以穿上丝棉袄了。鸡狗与猪等等家畜家家都有饲料和工夫去饲养, 那么, 七十岁以上的人都可以有肉吃了。一家人百亩的耕地, 不要去妨碍他们的生产, 那么, 几口人的家庭可以吃得饱饱的了。好好地办些学校, 反复用孝顺父母敬爱兄长的大道理训导他们, 那么, [人人都会敬老尊贤, 为老人服务, ]鬓发花白的人也就不会头顶着、背负着重物件在路上行走了。七十岁以上的人有丝绵衣穿, 有肉吃, 一般老百姓饿不着, 冻不着, 这样还不能使天下归附的, 是从来不会有过的事。[4])天下归附就意味着:住宅, 田地, 吃饱, 穿暖, 教育, 老年人不再为生活奔波, 而且日常有肉吃——这是教育的完整社会意义。“养老”作为教育的暗流精神, 在这个时代仍然应该继续。孟子思想一直指导着传统的农耕文明社会 (河流文明) , 那个社会, 老年人是社会的天, 他们舞蹈于社会的前台。现代化是工业文明社会 (海洋文明) , 老年人将隐退于社会的后台, 在社会前台跳舞的是青年人——国家也要隐退于社会的后台。老年人隐退, 不是指老年人退出历史舞台, 而是说老年人不再以社会的道德权威身份说话, 老年人是社会的大地, 承载着历史, 不再赤膊上阵。然而, 人类的思想仍然是古代的思想, 现代社会不过是对古代思想的实践而已, 而对古代思想的洞识, 对社会的洞识, 仍然是老年人的智慧和道德。所以, 老年人是教育的另外一级。

当代教育:把儿童撕裂成若干个片段

在这两个不同的文明冰河对话与对峙之际, 理解社会都不能仅仅把某一个元素如教育或者儿童, 单独拔下来, 要把它放在整个文明体系中讲究。如学校教育在农耕文明体系下, 只是个别人的生活方式, 其社会意义是道德教化, 和个人的生活没有直接关系。教育在工业文明体系下是人们普遍的生活方式——既是青少年当下的生活方式, 也是他们通过教育才能生存的生活方式。当代“教育的直接对象是人”这个涵义, 却在社会结构的变化下愈来愈落空, 教育偏离了这个涵义, 也是人被社会撕裂的征象。现代社会运行的道理, 像一座西医医院, 病人只能去医院看病, 经过预约、排队、挂号、等候, 才能见到大夫。大夫没有本事一个人治病, 他 (她) 询问病人以后, 专家大夫叫伺候在旁边的助手开单子, 病人拿着那个庄严的单子, 再去专门的化验或检查科室化验或检查。病人得先去排队、缴费, 然后去排队、化验或检查。往往当天拿不到化验或检查的结果, 大夫就没有本事给病人开处方, 一天看不了病是很正常的事情;专家级的大夫, 一周只门诊三两次, 病人只能等候专家下次门诊, 依旧排队、挂号、等候, 才能再次、第三次见到大夫, 同时再次、三次支付专家昂贵的挂号费。大夫根据化验或检查的结果, 制定治疗方案——开药, 理疗, 手术, 或其它医学建议。

这里至少有两个问题值得讨论:一是, 一个病人去医院看病, 就被一群医学人士和医学辅助人士经手, 换句话说, 病人被一群人分别肢解一番, 是否能看好病, 多是一个异数。每个医学人士都只对病人身体的一个小小部分负责, 那么多的人对病人的身体负责, 却谁也不能全面对病人的身体负责, 好似盲人摸象一般;二是, 病人同时也是医学人士的练习对象, 一个人能够称为“大夫” (中医称医生为“先生”, 大有道理) , 须得行医10年以上——庖丁解数千牛, 方达踌躇满志的境界, 未臻此境界之前所解之牛, 都是他老人家刀下试验品。

一个教书匠能够称为“老师”, 也得教学10年以上, 无论他 (她) 有什么样的学位, 好老师也是踏着学生的尸骨修炼出来的。而教育的结果也是没有保证的。当代社会的医学道理和学校教育道理完全一样, 也和整个社会的道理一样:人被肢解, 人人都是他人的修炼品。

人来到这个世界上, 本来就不是一个人的游戏, 是父亲和母亲共同的游戏, 也许恶作剧。那么, 人要在人世间成人, 绝不是一个人能够对付得了的, 必须用整个社会才能完成一个人。没有任何一个人或者社会机构, 能够完全对一个人负责。教育的根本意义是“成人”, 到底有多少人或多少社会机构才能够完成一个人?却不是容易说清楚的事情, 不同时代成人的道理不一样。前文已说, 古代的人, 是家族和父母的人, 现代的人, 是社会的人。古代社会, 不以学校教育为教育的中心, 以家族教育为教育的中心, 教育的核心是人伦道德。一个家族所有血亲的眼睛都盯着家族的子弟, 子弟赤裸裸地生活在家族几百双眼睛下面, 翻天也翻不到哪里去;现代社会, 以学校教育为教育的中心, 教育的核心是生活, 子弟的教育不在家族的眼睛之下, 家庭几乎不能负责子弟的教育。而社会只是一个泛义, 不具有真正的负责意义。“社会”还变成“没有人负责”的同义词, 如“流落到社会上的青少年”。这样, 现代教育有把儿童悬空之虞, 儿童已被社会撕裂成各负其责的若干个片段, 已经没有一个完整的儿童了。成人亦复如是。

儿童的落实与落空

古代社会是铁板一块, 人一杆子打到底, 当代是分化的小社会, 人不能一杆子打到底。当代社会出现了许多新领域, 这是公民社会或市民社会的特征。不论社会怎么变化, 都是针对人而言, 都是对人负责。在分化的社会, 原来对人负责的一个部门, 当代是若干个部门。过去主要是家庭 (家族) 对儿童负责, 现在, 有国家的教育部门、党团组织、妇联部门、文化部门、卫生部门、体育部门、宣传部门、人口计生部门、公安部门、安全部门、科技部门等对儿童负责。这样的部门可以再列上十几个, 实际上, 是国家所有的行政部门对儿童负责, 国家所有行政部门都分担着教育儿童的责任。然而, 最终只有学校和家庭落实着儿童的教育责任。

仔细分析一下教育部门中的学校和家庭对儿童负责的情形。先看学校, 学校只是国家教育体系中的一个部门而已, 教育部门有多少人和事是永远不和儿童亲热的。而当代学校是国家的一个政治制度, 学校教育是制度化的教育, 人是制度化的人。学校本身更是国家的行政部门, 并不纯粹是学习文化科技知识的地方, “学校教育”的意思已狭隘化为“学习”, 学生在学校不是为了接受系统的“教育”, 而是“学习”。这也说明学校只是教育的场所之一, 只是教育的一个内容, 不能指望在学校里获得教育的全部意义, 这简直和古代学校的“养老”内涵风马牛不相及。当代中国教育最大的堕落是大学的衙门化和店铺化, 大学的专任老师不占学校人员的一半, 其他一半以上是官员和工勤人员, 倒从另外一个意义上实践着学校的“养老”功能。大学是研究高深学问的地方, 理所当然是专业老师对学生实施教育, 从道理上说, 他们应该具有崇高的地位。大学老师的最高头衔是教授, 最高学位是博士, 昔日教授和博士头上的光环今天已经晦暗。今日教授和博士成了学店端盘子的茶博士和酒博士——教授和博士身上的道德和智慧也一起晦暗了, 知识分子的无良化和无知化是当代中国的一轮风景。中小学主要是课任教师和班主任老师对学生负责, 一般的课任教师和班主任, 在学校也是没有什么地位的人儿, 他们只是学校的符号。这样, 学生真正落实到学校的老师身上, 而老师自身都不在学校或者整个教育体系中占有地位, 学生又怎么可能落实?所以, 学校又成了“悬空寺”——把学生悬在学校的半空, 也把老师悬在了半空。

再看家庭。当代家庭向亲子两代核心家庭演绎, 儿童进化, 成人退化, 儿童已经从古代父母的附庸进化为家庭的主人, 父母退化为儿童的家奴。城市家庭形成了教育崇拜和教育宗教, 儿童的一切都寄托在教育上。教育的过程和结果, 父母操纵不了, 无论父母具有什么样的智慧, 都和子女的教育没有直接关系, 父母只能把儿童的教育交给学校。学校教育体系和父母本身的教育身份, 是两个体系。令博士、教授最痛心疾首的是自己子女的教育, 教授们能够带出博士、硕士和学士, 却教不出来中小学生子女。当代中国的父母是孩子的教仆, 教育学的英文是pedagogy, 古希腊时期的pedagogue是领着少爷上学的奴隶, 那就是教仆。后来在古罗马, 教仆 (paedagogus) 成为贵族子弟真正的老师:像仆人一般伺候少爷, 像老师一般辅导少爷, 像父母一般照顾少爷, 却没有给教仆以尊崇, 颇具今天中国社会不给学校老师尊崇一样的味道。

在分化的当代社会, 有那么多的社会机构名义上都来关怀着儿童的教育, 唯有两个力量是切实的:家庭父母和学校老师, 而父母和老师最多只能落实一半。最后, 儿童的前途, 没有任何一个力量能够落实。当代, 老年人边缘化了, 儿童落空了。这就是教育的历史意义。

参考文献

[1]孟子·滕文公章句上[M].

[2]杨伯峻.孟子译注[M].北京:中华书局, 1960.120.

[3]孟子·梁惠王章句上[M].

已经工作个人简历篇3

关于泡面

怡明姐：你們看了那条热搜吗？韩国人吃中国泡面，貌似泡面在韩国要大火啊。

围子姐：看了，他们吃得好香，于是果断下楼买了一桶老坛酸菜……

春艳姐：如果他们吃到麻辣烫、火锅呢？

亮叔：看完没忍住下楼买了一桶的+1。

鹏修哥：里面说韩国的泡面桶里只有两个调料包，还没有叉子，而我们的有三个调料包，瞬间感觉可自豪了。

围子姐：我们的泡面是一桶不够、两桶撑死的神奇食物。

广丽姐：你们吃泡面都在里面加什么？

围子姐：鸡蛋！

王语嫣：香肠！

怡明姐：青菜！

亮叔：肉！

广丽姐：年糕！

春艳姐：得了，不如直接去整个部队火锅好了！

付洋姐：那么问题来了，统一和康师傅，你们选哪个？

亮叔：我选择先收统一和康师傅广告费！

了不起的挑战

王语嫣：有人看央视版的《了不起的挑战》吗？那个人还是《今日说法》里一本正经的小撒吗？简直段子手啊！

广丽姐：特别任务篇，他当了专车司机。可是乘客们都好奇他上不上今年春晚，他还让大家给台长写信，也是实力卖萌。

春艳姐：挺好的一档节目。我看了消防特辑那期，岳云鹏和消防战士合唱《五环之歌》，作为原唱者竟然完全找不到调儿了……几个人做任务都很认真。但看到最后你会觉得消防官兵真的很了不起！

围子姐：后期字幕和BGM完全好评，给剪辑师加个鸡腿！

亮叔：我忽然发现，能把笑点和鸡汤结合在一起，既有搞笑又有感悟，央视果然大写的实力派！

当我们认真工作的时候

1. 怡明姐：编编们，存稿的时候，一定要按照修改的意见认真修改，如果有异议，可以来和我当面研究商榷。这样我们都会对这个词印象深刻。“委屈自己去迁就”——应该改为：“委曲自己去迁就。”以第六版现代汉语词典为准～

2. 怡明姐：请编编们在原稿上进行两遍校对，自己校完以后找另一编辑对调，互校对方稿件。之后再存盘。时间紧迫，大家争取明天下午之前把稿件存给美编！

3. 鹏修哥：李阿宅是谁的作者？“《中学生博览》2015年第20期《不是每个大熊都能遇见哆拉A梦》被读者校园版2016年第1期转载。请问有她的联系方式吗？”

4. 冬娟姐：问下，封二封三放什么？封面大图啥时候到呢？

怡明姐：亲，封面我给你的就是大图啊～不够大吗？

冬娟姐：很小很小，用不了哦～

5. 亮叔：A、B版当月发版量速报～

编辑/王语嫣

转眼我到单位工作已经半年了篇4

转眼我到单位工作已经半年了。这半年是我人生旅途中的重要一程，期间在领导的培养帮助、同志们的关心支持下我逐步完成着从普通人到国家公职人员这一身份的转变。岁首年终，我静心回顾这半年的工作生活，收获颇丰。现将我这半年来的学习工作情况总结如下：

一、自觉加强理论学习，提高个人素质

首先，自觉加强政治理论学习，提高党性修养。单位浓厚的政治学习氛围深深的感染着我，通过大讨论活动了解到了如何解决现阶段社会基本问题、认真学习了胡锦涛七一重要讲话、中共大连市第十一次党代会精神等，进一步提高了自己的理论水平与政治素质，保证了自己在思想上和党保持一致性，强化了廉洁自律的自觉性。

其次，在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉农机总站的工作环境和内容。此外，根据组织安排我参加了大连市公务员调查研究的培训。在为期一周的培训生活中，丰富的课程学习使我的知识储备和层次得到了提高。

二、踏实肯干，努力完成好各项工作

虽然在管理科工作只有不到半年，但是通过王科长和同事们的耐心指导，我已基本熟悉科室的职能及主要工作，现在主要协助杨军年处理农机的统计工作。期间虽然我具体参与的工作较少，但我从中依然学到了很多：

第一，在农户前来了解农机购置及补贴事项的时候，耐心积极地接待与沟通，不能影响我们农机总站在农户们心中的印象，不能影响公职人员在社会人民心中的印象。

第二，协助科室完成2011年玉米秸秆还田补贴工作计划科报送和审批的资料以及农机户档案的整理、归档、定卷工作。整理档案和资料需要有耐心、认真和谨慎的态度，不能出现疏忽和差错，使资料失真不准确。

第三，完成好领导交办其他各项基础性和临时性工作。第四，参加了省里举办的统计学习，通过学习，学习了电子办公网上办公的流程，协助杨军年进行2011年农机年报表统计工作。

半年来，我在学习和工作中逐步成长、成熟，但我清楚自身还有很多不足，比如学习积极性不够、工作能力和创新意识不足、政治理论水平有待提高等。今后我将努力做到以下几点，希望领导和同志们对我进行监督指导：

1、自觉加强学习，在闲暇时间积极学习理论知识，学习专业知识，学习身边的同事，逐步提高自己的理论水平和业务能力。

2、克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。

3、继续提高自身政治修养，强化为人民服务的宗旨意识，努力使自己成为一名优秀的国家公职人员。

尹姗

已经工作个人简历篇5

我在今年3月份与一家银行的数据中心签了三方，分为4月份，7月份两批入职。我是7月份毕业，但单位接受实习意愿，可以4月份来实习，实习期可以冲抵试用期，每个月不能请假超过10天，超过十天的话，不能抵用试用期。我学校一般，又想着7月份入职中间有三个月空闲时间太闲了，怕上班不适应，所以选择4月份实习。但是我是学电子信息的，毕设需要做实物，现在很担心实习和毕设两者冲突，老请假又显着自己态度不好，留下不好的印象。希望有经验的前辈穿传道授业一番

[大四已经签了工作是选择实习还是做毕设？]

已经工作个人简历篇6

下周，我将会在Facebook.com西雅图分公司作为一名开发人员开始新的工作。

下面的内容是我在微软最后一个工作日发给同事们的邮件。我爱微软，过去这12年的每一天都棒极了。是时间开始新的冒险旅程了。

: : : : : : : : : : : : : : 以下是邮件原文翻译: : : : : : : : : : : :

标题：“12年的随意生活，结束了。”

Philip Su.Sept.3, 2010

在微软的这12年工作都棒极了，但今天是我在微软工作的最后一天。

我的生活一直都带有一些随意性，所以我想这次“冒险”的结束也同样是离奇地、有争议地、乐观地，凭感觉地，而且是没有一个十分确切理由地。

下面描述的一切都没有针对性。你应当感觉不到有任何的隐射。如果有部分的内容冒犯了你，那你可能还不太了解，我经常会在不经意的时候冒犯到别人，几乎已经成为了一条定律。

感谢所有的一切。

＃＃＃

在上大学的时候，我从未想过有一天会为微软工作。1997年时，我进入微软实习，便立刻爱上了这家公司：免费的饮料，独立的办公室（有门的!），还有配置“奔腾66芯片”的电脑...做为一个程序员，我还能够要求的更多么？许多年后，曾在实习期带领过我的经理很突然地离开了公司。仅仅是因为他的硬盘有所损坏，导致几个星期以来完成的代码由于没有提交而丢失了。他说这是上帝给他的一个信号，于是他离开了。我与他已失去了多年的联系。

许多人总是当上级经理给了他们一个歪曲与不公的的评价后抱怨。你难道不认为，对于这个世界上所有的人来说，“员工评审”是人们最偏见的一种表现吗？我经常会友善的指出这一点，但是人们往往不相信我。

Choose Carbs.Eat Dessert first.想要有力气，先吃些甜点。

借用Occam‘s Razor的理论来描述下怎样处理人与人之间的关系：去假设每个人都是最具有善意的，然后运用最简单的，最直接的表达方式来处理人际关系。远离那些总是想着办公室政治，权谋和潜规则的人。

很多大学课程都是根据学生在课堂中的“分数等级”来评估的。所以一般来说，专业能力和他们的表现评级有很大的相关性。介于此，我通常不太愿意听一个表现很差的人诉说他们的前任主管有多糟糕，我只接受一个表现很好的员工对于管理层提出的具有建设性的批评意见。

Bias towards action, “Liteblub” will drain your soul。不行动的话，闲聊会耗尽你的生命。(“Litebulb” 是微软内部的一个广泛话题讨论组)。

Words matter.Connotations matter.字有表意，也有隐含的意思。

如果你可以够持续地创造公司最想要的东西，并且你能够做得很好，没有理由你不能够得到提升。朋友们常说我的观点并不正确，他们说所有的一切都是取决于能被领导看到的 “表现”。我不明白，如果你持续做对公司意义很重大的事情，怎么可能不被公司注意到呢。我很讨厌开发人员问我怎么才能够被 “注意”到。他们也很讨厌我给出的答案，“把工作做到最好”。而最终他们认为我也只是在敷衍罢了。

要真诚，不要为了你的利益而给他人建议。迄今为止，我从没有说服任何人加入我的团队，或者仅仅因为我需要他们为我工作。

Listen to understand, Speak to be understood.真诚倾听对方，坦诚和对方交流。

好的创意多如牛毛。伟大的创意常常会遭受嘲笑，除非你去实现它。你可以选择马上着手去实现你的梦想，或者停止讨论它。在大学时的一个企业家讨论会上，我抛出了一个“网络杂货铺”的想法，结果被观众笑着轰下了讲台。痛苦，但是我依然坚信我的想法很伟大。几个星期后我又返回讨论会, 提交了一个新的伟大创意，使用物流系统做线上的电影租赁，我给这个项目取名“NetVideo”，所有的人都认为这个想法太荒唐了。过去我常常用这些故事来证明我自己是一个可以预言的技术天才。现在我常用这些故事来提醒自己，只有用行动去实现才是最重要的。

你在微软的终极目标是什么？请不要说是成为微软的CEO或者CTO，我几乎可以保证那将不是你的最终目标。一个明智现实的考虑可以帮助你朝着正确的目标发展，并且会让你快乐的生活。一位副总裁曾经告诉我, 说他已经成为了他能够在微软获得的最高职位。这并不是谦虚，也不是“酸葡萄”心理。他相信他有能力和抱负做伟大的事业，只是他比别人能够更好的了解自己。不要放弃，只要做最好的你自己，了解自己。

如果你只是对你赞同的事情才给予反馈，那也许你并不需要反馈。更有用的反馈是，一开始你并不认同，但是经过仔细思考之后，给予回复，说不定还能够发现你思维上的盲点。

Good people with good process will outperform good people with no process every time.有流程规划的人通常比没有流程规划的人能够做得更好。

-Grady Booch

不要害怕流程。害怕人们不能够很好的执行流程，害怕不合适的人去执行流程。我管理过150人左右的dev开发/test测试/PM项目经理。据我估算, 大约其中60%的人认为相比其他的同事，他们能够排名前20%。我从未见过任何一个人认为他是100%最差的。

What would mini do?(我的一个经理曾经很严肃的问道，我是不是Mini-Microsoft。我想待我离开微软后，你会找出答案)。

在微软这么大的公司中，你一定能够找出职位比你高，但你认为能力却不如你的人。不用掉到这个心理陷阱里面去，这种现象并不能很好的激励你。仔细观察，寻找出你认为与你级差不多的人。思考你从他们身上可以学到什么？他们身上有什么独特的力量？而且他们缺少哪些你所具备的优点？

一个人的激情是无法替代的。一个总是需要经理告诉他去做什么的人是无法进步的。

有一次，在一个披萨店，我注意到递给我的账单签名笔上插有一个小的花朵。所有这样的笔都放在笔筒里面，聚成一团，像鲜花一样漂亮。我问他们的收银员，这是不是他们店里的设计风格？她说不是，这只是她自己愿意这么做而已。你认为这家店应该付给她多少？

愤世嫉俗者并不能够做成事业。停止和一开始就怀疑你的人讨论问题，因为他们会拖垮你。

在微软我有一个同事。当我1998年加入微软的时候，他已经在微软工作了15年，富有得可以买下我长大的那座城市。他开着一辆破旧的“Datsun”，每天在办公室里写代码，就和一名普通的工程师一样。我丝毫都不怀疑，他找到了自己的真爱。

Tony Hsieh所著作的书“Delivering Happiness” 也许能够改变你的命运。

我提供五个关于如何成为微软杰出工程师的观点：

热爱交流。真诚并且具有说服力的表明你的立场。只有这么做了，你才能够不再需要去假设那些不同意你的人都是傻子。聪明的人之间往往都能够很好的理解对方。

当一些事情出错的时候，总有人会要承担责任。你是什么时候最后次看见一批工程师主动承担责任。真诚公开的承担责任是：“我搞砸了，这个错误会在我的工作评估中说明。现在我要把这件事情做好，或者我该重新找另外份工作？”。

你最想加入的团队也是最难加入的。如果你很容易就能够得到许多很好的评价，也许这说明你进入了错误的团队。

你还在坚持锻炼你的技术么？运动员在训练，音乐家在演练更难的曲章。你呢？

很多新员工有时候会询问我还算成功的职业秘诀。当我告诉他们答案是“努力刻苦工作”时，他们通常会很失望。这听起来像陈腐的说教，企业的共同宣言。似乎我是在表扬我自己的艰辛付出。如果我说：我之所以能够爬到中层管理岗位是由于我可以不要脸的拍上级马屁，他们也许会更满意一点。我在微软的第一年就带了个睡袋到办公室，所有的时间都在工作。周末的时间我也是在写代码，学习新的技术。我会看书，去学习领导团队、员工交流，管理和新的技术。同样聪明的人在职业生涯上的不同发展只是取决于他们愿意花多少精力在上面。如果别人告诉你有其它的途径可以做得更好的话，他们通常怀有别的目的。

跟随杰出的人，为杰出的人工作。

除了以上的这些，还有一点：诚信。你必须信任和你一起工作的人，还有你的老板。西奥多罗斯福开除了他的牧场主。因为那位牧场主偷了邻居的牛，然后加到了罗斯福的牛群中。当他的朋友询问他的时候，罗斯福回答“Aman steals for me will also steal from me”。一位项目经理曾经这么评价一位在会议上极富侵略性的前微软副总裁：“我宁愿他在我的地盘旁撒尿，也不愿意他进入到我的地盘”。当所有人听到这个诙谐的比喻后都哈哈大笑了，我可不愿意有任何人在我的地盘旁撒尿。

Organizations which design systems … are constrained to produce

designs which are copies of communication structures of these organizations

设计系统架构的组织.....只是在画出内部的通讯结构而已。

-Coway’s Law(Melvin Conway)

Don’t ship the org chart 永远不要发出组织架构图。

-Steven Sinosky

你可以通过3种方式控制你的产出：

A.控制人员，你决定雇佣谁，解雇谁，把合适的人放到合适的位置上。

B.行为控制，你直接告诉他们该做什么。

C.结果控制，你告诉他们你需要什么样的结果。你需要知道什么时候采用什么样的方式。

当你被介绍给同事的孩子或者配偶时，是不是感觉特别好？当事业上失意的时候，你就想象：打篮球，听音乐会，举行庆祝晚餐什么的。当我失意的时候，我就会拿这些提醒我自己。

我喜欢看到有才能的人们做他们最擅长的事情，通常这种情况能够很好的激励到我。我在上海的一个胡同里面看到一个大厨把一个篮球大小的面团用手拉成了8个人份的面条，而且整个过程都在一分钟内完成。你看过急速赛车么？就是那种感觉。我们都着有惊人的潜能。

在具有争议地结束了我工作了好久的网站后，我回到了我的办公室，发现一个两英尺高的“Dalek”，有人花了很多时间去绘图，切合，组合成了这个吉祥物来鼓励我，是什么促使人们做了这么一件好的事情。至今为止我还不知道是谁为我做了这个吉祥物--如果你在读这篇文章，谢谢你！

花时间和其他人在一起，无论他们对你是不是“有用”。回复所有人的邮件，无论他是副总裁还是一名大学实习生。这条建议你可能认为并不是特别“有效”，但它却是条好的建议。

我们通常会沉迷于鸽子酒吧的啤酒享受。感觉好像每周至少会有一次的免费食品供应，我们经常会在项目有了小的里程碑时去庆祝一下。为什么我们要停止这种传统（我知道那些枯燥的官方解释，我是想问真正的原因，财政上真的会节约很多吗？现在的微软比停止这些花费之前更好了么？）？

有一天，一个标牌出现在RedWest的饮料冰箱上，它这样写道：“你知道每年的饮料花费要消耗掉微软几百万美金吗？饮料是用来振作你工作的，请不要带回家”。这使得我在很多层面上郁闷，但是我还是要提一下：

1.有人有足够的时间去把这些标牌做得很专业并且贴到了冰箱上。2.有人在领每周40小时的工作薪水，竟然有做这个事情的工作岗位。3.有人认为带走几瓶饮料会是一个很大的问题，是值得微软去注意的事情。

一个人能带走几瓶饮料？同样一个人每小时的薪水和福利是多少？我们最大的盈利是来自于我们的潜能最大化，而不是我们的成本最小化。我相信，财务人员看到这段话会揍我，这只会让我更沮丧.Believein our upside.Focus on our upside.相信好的一面，着手于好的一面。

Leadership is the art of getting people to want to do what you know mustbe done.领导力的艺术是促使员工要完成你认为所必须完成的事。这不是我的原创，我并不知道它的来源。(有人告诉我这是Eisenhower的话)

你在微软最开心的是什么时候？是什么让这份经历如此之棒？你怎样可以做得更好？

如果中了乐透大奖，你会做什么？你可以现在就做其中的一些事情吗？

已经没有时间作文篇7

已经没有时间作文

谁也注意不到一个小小的地质学家发现的一个现象，竟是人类灭亡的前兆。这名地质学家仅仅只是为自己所在的大学搜集有关沙漠的地质资料，却发现了沙流的.异常。三角风不应该有龙卷风上千米的高度。三角风，是由于两至五股风向的交接处出现的障碍，使风向被迫改变，造成旋转乱流形成的。再怎么风力强大，在旋转过程中风力会互相产生阻挠，顶多吹起几片树叶。如此弱小的风力，竟吹起了相当于一个沙丘的沙砾。而更令人费解的是，地质学家所拍摄的三分钟四维影象中显示的画面竟像老旧时代的黑白电视机一样在抖动。地质学家很清楚这意味着什么：光线抖动，说明所拍摄的地方的空间有扭曲。这是一个异常的现象，地质学家马上向共和国汇报了这一情况。“将军，在北撒哈拉的沙漠发生了……”“等等，你的意思是说要我从繁忙的工作中抽出一个小时，来听你这愚蠢的报告而不是去喝咖啡?”“可……可是，将军，这对人类来说意义重大……”“算了吧，每一个来我这的人都这么说。卫兵，送客!”地质学家悻悻的走出了议会大堂。已经没有时间作文400字

小学生作文(中国大学网)

我已经长大作文篇8

您们好！

一定没想到我会给您们写信吧？我是想给您们一个大大的惊喜，其实，有些话我也想跟您们唠叨唠叨。

亲爱的妈妈，您每天可以不要那么唠叨吗？吃早饭、出门、上课……仿佛有关我的任何事情都会使您的每一根神经绷紧。您没发现吗？是无数个祈使句构成了您的告诫，这些祈使句让我觉得您是那么地唠叨。一字一句，刻在我心里。我已经听得耳根长茧，而您却不知疲倦地重复那些话，“不要不叠被子”、“不要把衣服乱丢”、“不要把房间弄的乱七八糟”。天哪，才起床呢，就是一大堆“不要”，这还没完。“不要上课和同学说笑”、“不要吃麻辣食品”、“要认真学习”、“要早点回来”……瞧，出门前又是一大堆命令的祈使句。

而爸爸，您呢，我觉得，您能不能不要那么严肃？您知道吗？您就像家里的一座冰山，我看到您，总是那么冷酷。有事没事，总是板着脸，不苟言笑。我知道您最常对我说的一句话就是：怎么会有你这么懒的人，你将来能干什么？我也想努力做您心中的好孩子，可是您能多笑笑吗？

难道您们不相信我已经长大了吗？

妈妈，其实，我知道。每天我听到的不仅有您的叮嘱，也有我自己的“好了好了，我走了”，“烦死了”之类的抱怨的话。其实，我还看到了您愣了愣的表情，眉头皱皱的，又缓缓放下。心里也无比的酸痛。

爸爸，其实，我知道，您也有慈爱的一面。尽管您的工作是那么劳累，但您还是很乐意为我做饭。我甚至记得小时候，曾经因为你看起来很凶，就不懂事地装出很生气的样子故意气你：“我不喜欢吃爸爸做的菜，难吃死了！”

现在，我觉得我是真的长大了。再吃您做的菜，是那么好吃。您端上做好的菜还会笑着说：“看吧，还是你老爸会弄菜。”看着您为我忙碌的身影，我仿佛看见冰山在融化，薄薄的一层冰下，其实是那么的温暖踏实。

妈妈，我知道，您的爱藏在唠叨里，有时您的唠叨也挺有用的。

爸爸，我明白，您的爱藏在午餐里，看似普通，却又不一般的温暖。

谢谢您们，用爱铺成我通往梦想的路；谢谢您们，为我装上天使的翅膀让我飞翔。

最后祝我最亲爱的爸爸妈妈：身体健康、万事如意！

您们的小女儿

我已经长大作文篇9

曾经的我，不敢一个人睡觉;曾经的我，不敢一个人在家;曾经的我，凡有不如意的事，就向父母耍小性子。不过，现在我长大了，不会像以前一样了。

晚上，夜色来临，我还在灯光下看电视。妈妈走过来说：“甜甜，睡觉了，别看电视了!”“哦，好的!”我回答道。妈妈走了，直到睡下，我才发觉，妈妈没有来。好吧，今天我只能自己睡了。妈妈又走进了我的房间，她说：“你必须一个人睡了，因为你长大了!”“好吧，我应该可以，试试看吧!”我再次躺了下来。这时，我的眼前仿佛出现了一个又一个又黑又大的怪物，他们张开血盆大口，一步一步向我走来。我闭上眼睛，再张开，刚才的怪物一下子就没有了，我也不知不觉地睡着了。

我已经长大篇10

四岁时洗脚

四岁时的我，除了看动画片，我是最喜欢洗脚了。当看到妈妈给我倒水时，我就高兴的一蹦三尺高。小脚一伸到盆里，就像两条欢快的小鱼，似乎从来都不会安静下来。有时，我还会恶作剧：开始我就像个乖乖女，一动不动的。等妈妈靠近我时，卫生间里像是装了喷泉似的，水花四溅。直到把盆里的水弄干，我才肯罢休。我抬起头来，看到卫生间里到处都是我的杰作——墙上、我和妈妈的脸上、身上都是水，地上也像下过雨似的。我高兴的拍手叫好。

面对淘气的我，妈妈需要把我哄睡了，才悄悄地把地、墙擦干。

七岁时洗脚

七岁时，相对来说，我比四岁时懂事多了。或妈妈给我洗脚，自己默默地看课外书什么的；或自己安安分分地洗脚。

在洗脚中妈妈跟我聊天的同时，也常常跟我开玩笑：“我最喜欢让你洗脚了，因为一天当中除了睡觉，就属你这会儿最安静了。”妈妈刚说完，我已洗好了脚。我端起脚盆往外走，只听“哐当”一声，脚盆沿撞到门框了。妈妈突然话锋一转，风趣地说：“要是咱家有个心脏病病人，准的给你吓死。”我和妈妈不约而同的笑了起来。

现在洗脚

现在，我四年级了，我也逐渐意识到：我长大了。

随着年龄的增长，学习任务也越来越严重，学习学到很晚那是经常的事。所以，当我拖着疲惫的身躯从书房出来，去洗脚时，父母基本都睡了。

为了不打扰他们休息，我做事都变得轻手轻脚了。轻轻地打水、加水、搓脚、擦干。门也受到了良好的待遇，门框也不抗议了。妈妈也经常夸奖我，对我竖起大拇指：“你长大了，做事跟小猫似的了。”我心里听了当然美滋滋的。啊，我终于长大了。我终于学会了爱和体谅别人，照顾别人，体会别人的感受了。我快乐地在心里大喊：“我长大啦！”