消防宣传进学校

消防宣传进学校（精选3篇）

消防宣传进学校 篇1

今年6月以来, 福建省三明市积极拓宽宣传渠道, 与社区居委会、地方广播电视报联袂开展散装水泥常识进社区、进家庭活动, 深受社区群众欢迎。

梅列区东安社区位于市中心, 现有常住居民2548户, 是三明市的精品小区之一。在社区居委会的配合下, 市散装水泥办公室投入资金, 对社区内的部分报刊宣传栏进行维修改造, 作为新的宣传阵地, 开展散装水泥政策法规等常识宣传。一位热心的居民说:“过去对散装水泥和预拌混凝土了解得不多, 今天看了这些宣传材料, 收获很大, 原来国家大力发展散装水泥和预拌混凝土就是为了保护资源和环境, 与我们老百姓的生活息息相关。”

《三明广播电视报》于1993年创刊, 覆盖全市12县 (市) , 期发行量近6万份, 居三明全地区各报之首, 是三明老百姓的家庭报。市散办以该广电报为依托, 开辟专栏, 向市民系列介绍散装水泥常识, 宣传国家推广应用散装水泥和预拌混凝土的政策法规。通过一系列数字的分析对比, 让老百姓从中感知发展散装水泥和预拌混凝土的意义, 给现实生活带来的新变化。同时, 专栏还向市民公布了市区禁止现场搅拌的区域范围以及投诉电话, 调动社会各方面的积极性, 共同参与到“禁现”工作中来, 消灭“禁现”死角。

消防宣传进学校 篇2

今天，我们在风景秀丽的万佛湖镇举行舒城县食品药品安全宣传“进农村、进社区、进学校”活动启动仪式，正式拉开了全县食品药品安全宣传“三进”活动序幕。开展食品药品安全宣传进农村、进社区、进学校活动是贯彻落实党中央、国务院关于进一步加强食品药品安全工作的指示精神、是县委、县政府关心基层群众饮食用药安全的具体体现，也是更好地宣传发动群众、增强对食品药品安全的参与意识、普及食品药品安全科学知识、扎实推进我县食品药品放心工程、打造“平安舒城”的现实需要。

食品药品安全事关人民群众身体健康和生命安全，事关社会稳定和谐。没有安全的食品药品，百姓不可能安居乐业，经济社会不可能协调发展。近年来，党中央、国务院非常重视食品药品安全问题，胡锦涛总书记、温家宝总理和吴仪副总理都对食品药品监管工作作出重要指示。国务院发布了《国家食品药品安全“十一五”规划》和有关加强食品药品安全工作的决定。省、市、县党委、政府都将食品药品安全工作摆上重要位置。就我县来看，从2004年开始，县、乡都成立了食品药品安全工作领导机构，每年县政府印发一个文件，召开一次会议，对食品药品安全监管提出具体要求。由于我国食品药品安全工作起步较迟，有关法规特别是食品方面的法规还不够健全完善，再加之我国正处于食品药

品安全风险高发期和矛盾凸显期，食品药品安全形势还是严峻的。农村是食品药品安全工作的重点地区，广大农民往往是受害的重点对象。为尽快改变这种状况，除加强对农村食品药品市场秩序整顿和规范外，还要加强对农村食品药品安全宣传工作，让广大农民了解掌握食品药品安全的法律法规知识，拿起法律武器，维护自身合法权益；让广大农民了解掌握食品药品安全科普知识，提高识别假劣食品药品的能力。

这次由县食品药品安全协调委员会主办，各乡镇政府和县食品药品监管部门承办的食品药品安全宣传进农村、进社区、进学校活动，是加强农村食品药品安全宣传工作的重要形式和内容。希望通过“三进”宣传活动的开展，进一步增强食品药品安全地方政府负总责、监管部门各负起责、企业是第一责任人的责任意识，进一步增强食品药品安全全社会的诚信意识，进一步增强食品药品安全消费维权意识，杜绝或防范食品药品重大安全事故的发生，保障全县人民饮食用药安全。希望各地、各有关监管部门要精心组织、通力协作，把这件惠及广大农民、城市居民和学校学生的好事办好，真正收到政府满意、企业受教育、群众得实惠的效果。

2012年法制宣传进学校总结 篇3

2012年以来，我校以依法治校方略为指导，以深化教育改革，推进依法治教为中心，密切结合教育系统和我校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教进程，把课程改革和教育发展的各项工作纳入法制化轨道，促进了我校教育的健康、协调、持续地发展。具体总结如下：

一、思想重视，认识到位。

在2012年以来，我校落实“六五”普法教育工作，把上级普法会议精神传达到每位教师和每名学生；做好五年整体规划，以指导我校的“六五”普法工作顺利进行。由于学校和教师的高度重视，形成了很浓郁的普法学习氛围。

二、建立健全领导组织，加大学习宣传力度。

我校始终把普法工作作为一项长期而艰巨的重要任务，坚持长抓不懈。努力按照“六五”普法规划的要求，实现由提高师生的法律意识向提高师生的法律素质的转变，学校管理实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段治校的转变，为此，我校除了思想上高度重视外，还把“六五”普照法教育工作落到实处，做到措施具体、层层落实、形式多样、结合实际，为普法工作富有成效打下了坚实基础。首先，我校成立了普法工作领导组，保证了“六五”普法工作的顺利开展。其次，学校领导班子成员自觉坚持学好法、用好法，发挥表率和带头作用。在党员会、教代会和校委会上经常安排一些法律法规的学习，不断提高领导成员的法律素质。第三，我校定期组织宣传教育活动，并把法律教育内容纳入教师政治学习范围。这样就形成了自上而下的领导机构，有效地组织普法工作，使“六五”普法工作得以有条不紊地有效进行。

三、落实措施，收效显著

根据我校在“五五”普法工作中的一些成功经验，在“六五”普法工作中我校高度重视普法宣传员的培训，以推动校普法工作的全面发展。普法宣传员以少先大队辅导员，优秀班主任为主，对他们除了固定培训外，还组织看录像、外出学习等，并要求他们阅读一些法律方面的书刊，如：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》等，以提高普法宣传员的法律素质，除了培训和利用普法宣传员对师生的宣传教育外，我校还聘请了法制副校长到学校作法制讲座。结合我校的实际情况，我们以不同的形式对师生员工进行普法宣传教育，使全体师生的法律素质有了较大幅度的提高，使我校的普法工作上了一个新台阶。

1、学校领导带头学法，率先提高。首先，学校班子成员严格要求自己，自觉阅读学习相关法律书刊、了解法律动向，学习法律知识，运用法律依法治校，给教师起到了好的带头作用；其次，我校校委会研究通过任何大事，都会选派教师代表参与讨论决定，并设立了领导意见籍，谁都可以监督学校领导和学校工作的进展，实行了校务公开、财务公开，便于全体教师参与学校管理，这是依法治校的一个新举措，受到了师生的好评，同时也推动了我校法制建设的进程。

2、教师学法是关键，承前启后效果显。在教师中通过开办讲座，研讨交流等多种形式宣传法律知识，几年来，我校制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。

3、面向学生宣传，是学校普法工作的重点。学生是学校中的主体，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。除了领导带头学法，教师自觉普法外，更重视学生法律素质的提高，并采用不同的形式和途径给予提高。首先，我校利用课堂主阵地，以不同方式渗透于各科教学，特别是《品德》类教学中，对学生进行相关法律知识的宣传及教育，让学生在潜移默化中受到法律的熏陶。其次，我们以讲座、咨询的形式对学生进行普法专项教育。第三，组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生遵纪守法。第四，要求每学期每班至少开展一次以普法为主题的班队会。各班都搞得有声有色。有以辩论为主，有以班报为形式，形式多样，内容丰富，普及率广。学生从中受到了很深的教育。

由于我校对学生的普法工作，措施到位、形式多样，内容充实，学生的法律素质有了很大提高，无一例违法犯罪现象发生，学生自我维权意识强，方法得当。

四、普法工作成效显著，依法治校效果明显。

我校的普法工作与精神文明建设相结合，互相促进，收到了很好的成效。根据我校的实际和“六五”普法工作的需要，并与精神文明建设相结合我们相继开展了 “流动红旗”“文明队员”的评比活动，组织开展“为地震灾区捐款”、《为西南旱区捐水》、《节约一元钱，资助残疾小伙伴》等活动。全校师生积极行动，人人奉献爱心，捐赠率达100℅。

总之，通过“六五”普法教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教的自觉性，在学校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气，推动了我校精神文明建设，促进我校教育的发展。今后我们将继续做好普法宣传教育工作，依法治校、依法治教，推动我校教育健康快速地发展。