园林草坪的灌溉

园林草坪的灌溉（精选5篇）

园林草坪的灌溉 篇1

1 判断

1.1 植株观察法

草坪缺水, 则草的细胞液浓缩, 叶色由亮变暗。若有遮荫物可以比较阳光下与遮荫中草坪叶片的色泽。若不缺水, 亮度一致, 而光下犹胜;若光下较暗则表明已缺水。进一步则细胞膨压改变, 叶片萎藩, 卷成筒管或叶色发白 (叶肉细胞间隙充满空气) , 最后叶片黄枯或青枯。植株观察法获得的缺水特征可能是土壤干旱所致, 也可能是生理干旱所致。为判断明确, 应继续做“土壤含水量检测”。即土壤含水量检测法和蒸发皿法。

2 灌溉操作

2.1 灌溉时间

根据草坪和天气状况, 应选择一天中最适宜的时间浇水。一天之中, 何时灌溉要根据灌溉方式来确定, 如果应用间歇喷灌 (雾化度较高) , 顶着太阳灌溉最好。不仅能补充水分, 而且能明显地改善小气候, 有利蒸腾作用、气体交换和光合作用等, 有助于协调土壤水、气、肥、热, 利于根系及地下部营养器官的扩展。若用浇灌、漫灌等, 需看季节, 晚秋至早春, 均以中午前后为好, 此时水温较高灌后不伤根, 气温也较高, 可促进土壤蒸发、气体交换, 提高土温, 有利于根系的生长。其余则以晨昏为好, 特别是黄昏浇水, 水的利用率高, 草坪生长快。在具体时间的安排上, 应根据气温高低、水分蒸发快慢来确定, 气温高, 蒸发快, 则浇水时间可晚些, 否则宜早些, 做到午夜前草坪地上部茎叶能处于无明水状态为准, 防止草坪整夜处于潮湿状态导致病害发生。

2.2 灌水量

草坪每次的浇水量取决于两次浇水之间的消耗量, 另外可以检查土壤补充水分浸润土层的实际深度来断定适宜灌水量。炎热夏天, 长期少量灌水, 土壤湿润对杂草有利而对草坪草不利。通常浇水应使土壤湿润至15cm深。减少浇水次数, 增加浇水量, 则可获得较好效果。除干旱类型或水分损失太大的土壤外, 一般1周浇2次。当降雨提供了足够的水分时, 则停止浇水, 到根系重新干燥时再开始浇水。

2.3 灌水方法

2.3.1 地面漫灌。

其优点是简单易行;缺点是耗水量大, 水量不均匀。采用这种灌溉方法的草坪表面应相对平整, 且具有一定的坡度, 理想坡度为0.5%~1.5%, 坡度大的草坪不适宜采用这种方式。但大面积草坪要达到以上要求较为困难, 因而这种灌溉方法有一定的局限性。

2.3.2 喷灌。

即使用喷灌设备将水喷洒到草坪上。其优点是能在地形起伏变化大的地方或斜坡处使用, 水量容易控制, 用水经济, 便于自动化作业;缺点是建造成本高。此方法是目前国内外采用最多的灌溉方法。

(1) 雾化管。雾化管是一种可以承受一定压力, 上面均匀分布许多小孔的塑料软管, 充水后均匀向两边喷射出雾状水。草坪种子出苗时要保持土壤湿润, 但需要的水量又不大, 因而采用雾化管灌水较好。 (2) 固定喷头和移动喷头。在管理水平较高的运动场上一般采用固定喷头。其优点是操作简单, 喷水均匀, 数量较少, 省工省力。移动喷头常用于一般绿地, 在一个地方浇完水后可移到另一个地方。其优点是投入成本低, 但在操作上费时费工。

2.3.3 地下灌溉。

由设置在根系层下的管道水从下向上供给 (毛细管作用) 。此方法可避免土壤紧实, 使蒸发量及地面流失量减到最低, 节约水资源。由于设备投资大、维修困难, 因而, 很少使用此方法灌溉草坪。

3 灌溉水源与水质

3.1 水源

在草坪的整个生长季节应该有充足的水源供应。主要水源有井内地下水, 湖泊、水库、池塘中的地面水, 河流、小溪内流动的地面水以及处理后的城市生活废水。关键是水量要够, 水质要达到农用灌溉水标准。在生产中首先考虑使用地表水, 但要注意地表水经常含有粒状物质, 为了防止阻塞灌溉系统, 有必要进行过滤。在地表水不够时可使用井水, 优点是井水中由于无杂草种子, 无病原菌及各类有机成分, 因而适合草坪灌溉。但要注意其含盐量是否适当且稳定, 水温是否过低, 宜建一个井口池增温后再灌溉。

3.2 水质

一个水源是否适用于草坪灌溉取决于其内所含物质 (包括溶解的和悬浮物质) 的种类和浓度。许多水中含有大量的盐类、颗粒、微生物及其他物质, 这些物质可以直接伤害草坪或通过影响土壤性质间接影响草坪的生长。水的含盐量通常用电导法测定, EC低于250u S/cm为低盐度危险, 排水良好时可以用于灌溉;EC值介于250~750 u S/cm时, 如果有相当的淋洗条件时可以用作灌溉水;EC介于750~2250 u S/cm, 土壤排水不良时已不能用作灌溉水;EC>2250u S/cm, 一般不能用于灌溉。未经处理的工业污水不能利用。生活污水食盐含量、有机质含量均较高, 还有食油污染, 不经处理同样不能应用。自来水中Cl-较多, 最好不要长期应用, 何况价格甚高。

参考文献

[1]李振军.园林草坪养护管理技术[J].山西林业科技, 2012 (3)

[2]林文艳.草坪的养护管理技术[J].中国园艺文摘, 2011 (10)

园林草坪的灌溉 篇2

3.1草坪浇水养护

一般来说，在干旱季节对园林草坪进行浇水最为有效，当地的降水量远远小于蒸发量即为干旱季节。在冬季草坪封冻后，则不需要浇水。浇水最好选择有微风的时间，能够避免水量的蒸发，还能够保证短时间草叶上的水分及时干燥。选择早上或傍晚进行浇水，晚上浇水，会增加草坪的发病害几率。处于生长期的草坪，干旱期需要保持大量的水分，每周大约浇水3～4m3。如果在炎热夏季，极度缺水的情况下，则需要每周浇水6～7m3。同时，浇水量应结合草坪土壤质地。在具体的浇水过程中，可以采用漫灌、滴灌以及喷灌等多种方式，需要根据设备条件、养护管理水平等具体选择。为了帮助草坪越冬以及返青，在草坪停止生长前需要进行1次浇水，保证浇水水量充足，最好以漫灌方式进行浇水。

3.2草坪病害防治

根据草坪病原不同，可以将草坪病害分为侵染性病害以及非侵染性病害2类。其中，非侵染性病害主要与草坪的生长环境或本身土壤等有关，包括草籽选择不合理、土壤中缺乏有关的营养元素等都会导致草坪出现营养不良、枯萎等问题。或者是由于草坪环境中具有污染、土壤过干或过湿，都会导致草坪病害，严重影响草坪生长，但是这种病害不具有感染性，不会传播。侵染性病害指的是由病毒、细菌、真菌等导致的病害。具体的防治包括以下几种方式：第一，从源头出发，消除病原菌体。田间病株、苗木、种子、土壤、肥料等是病原体越冬和越夏的主要场所，因此，可以对这些场所进行有效的消毒处理，严格控制种苗质量等。第二，农业防治方式。根据土地选择合适的草籽进行种植，特别是选择抗病的品种，及时去除草坪中的杂草，及时的拔除病害草等，同时加强对草坪的施肥、浇水管理。第三，化学防治方式。通过喷农药防治病害，在春季草坪生长旺盛的季节前，也是草坪发病爆发的前期，可以喷洒波尔多液1次，然后2周喷洒1次，持续喷洒1个月。通过这种化学防治的方式，能够避免草坪中细菌、真菌性病害的出现。

3.3草坪的虫害防治

虫害也是威胁草坪的重要因素，及时防治虫害也是保护园林草坪的关键，也是草坪养护管理的要点之一。在虫害防治中，也包括以下几种方式：第一，农业防治。根据土地情况选择草种，在播种前进行深耕翻土晾晒，同时施加腐熟的有机肥料，并加强草坪的施肥、浇水管理工作。第二，人工物理防虫。通过人工捕杀、药剂毒土触杀或灯光诱捕等方式。第三，生物防治方式。采用病原微生物，如绿僵菌进行防治，防治效果能够达到90%以上;选择草坪中虫害的天敌进行除虫。第四，化学防治，选择对草坪无害的除虫剂，一般以有机磷化合物。在施加化学除虫剂后进行灌溉浇水，避免药物分散，提高除虫剂的药效等。同时，对于地表害虫，一般采用喷雾法进行防治。此外，草坪中杂草繁多。其中一些在别处为草坪草，而在另一处草坪上出现则为杂草。如修建高尔文球场时用匍匐股颖是优良草种。但混入早熟禾时。则为杂草，除杂草有人工除草和化学剂除草2种方法。

4总结

《园林草坪学》教学改革初探 篇3

关键词:园林草坪学 课程体系 教学改革 实践教学 教学方法

中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1674-098X(2011)03(b)-0156-02

草坪学是研究各类草坪草、草坪工程、草坪养护管理的理论及技术的一门应用科学[1]。近年来,随着草坪在环保、城建、园林、体育、旅游、度假、娱乐、水土保持等方面的广泛应用,草坪绿地面积迅速增加;运动场、足球场、高尔夫球场及度假旅游区的发展,也为草坪业提供了巨大的发展空间,从而使我国草坪学教育与研究成为草业科学中发展最快的热门分支学科[2]。草坪的产生、利用和研究有着悠久的历史。现代草坪业和草坪学教学虽然在我国起步较晚,但发展速度很快。目前,全国已有37所高校相继开设了草业科学本科专业。关于草坪学教学改革方面的研究也引起了诸多学者的关注[3]。园林草坪学是我校园林专业的选修课。在教学过程中,笔者就如何提高园林草坪学课程的教学质量,浅谈一些体会。

1 调整课程内容

园林草坪学的内容庞杂,主要包括草坪植物生物学体系、草坪工程技术体系和草坪养护管理体系及草坪应用体系等内容。在以前的授课过程中,由于教学内容过多,往往造成重点不突出,教学效果差等缺点。为此,我们根据草坪学课程的性质、目的和任务,调整了某些章节的学时数,对理论教学适当予以简化,重点講述与实践操作联系紧密的、对实践技能具有指导作用的理论和知识,从而引导学生就生产实践中的问题进行思考和创新。

1.1 草坪植物生物学体系

草坪生物学主要涉及草坪植物、不同草坪草的品种特性及其生态适应性,草坪植物资源类型、分布及筛选驯化,草坪分区、种与品种搭配,不同生态环境对草坪建植的影响和草坪对生态环境的反馈,新技术应用研究等内容。适宜的草坪品种是草坪建植成功的基础。只有了解不同的草坪品种的特性和适应性、分蘖特点、生长型,才能正确选择草坪草种。目前,教科书在介绍常见的草坪草种及品种选择的论述方面,着重涉及的冷季型和暖季型草坪草种及品种较多,很多草种在当地既无实际应用,也没有野生分布,在这部分内容讲述过程中,我们着重介绍当地常见的草坪草种,如冷季型草坪草中的高羊茅、多年生黑麦草及草地早熟禾,暖季型草坪草中的结缕草及狗牙根等,对其它草种只做简单介绍,这样可以使教学内容重点突出,主次分明。

1.2 草坪工程技术体系

草坪工程技术体系主要介绍草坪建植工程,是通过人工方法建立草坪地被的一项综合技术,即在进行坪址和环境调查的基础上,分步进行整地、安排灌溉排水系统、建植草坪、成平管理等。建植技术主要涉及草坪坪床土壤结构评价与改良、混播草坪最佳配比方案、不同地区建坪品种的选择、草皮快繁技术等内容。在该部分内容中适宜草坪草种的选择、建坪时间的把握、草坪草混播搭配、幼坪管理等方面是课堂教学中需要重点讲解的问题。这部分内容实践性很强,如建坪过程中整地环节中的挖方、填方、除杂、翻耕、土壤改良等技术环节,对上述内容如果仅进行理论讲述而不结合实践环节,容易造成学生缺乏直观印象,实际动手和解决实际问题的能力难以得到锻炼和提高等现象,所以在教学过程中应适当减少理论知识的阐述,结合实验和实习环节,增加实践环节的学时数,提高学生的实际操作能力。

1.3 草坪养护管理技术体系

养护管理是指草坪建植后,根据坪用目的和草坪的生长规律所采取的一系列综合性措施管理。草坪建植后,在使用的同时必须加强养护管理,才能保证草坪的外观质量和持久性。草坪的养护、培育、管理等内容十分丰富,主要包括修剪、施肥、灌溉、打孔通气、覆沙、滚压、中耕、补播、除草、覆盖、杂草防除和防治病虫害等措施。这部分内容虽然在教材中占有较大比例,但在实际教学活动中,传统的理论教学仅靠板书与口头讲授,并不能给学生以直观印象,教学效果不佳。所以在这部分内容的讲授过程中即要强调重点,又不能过多的占用理论学时,应将这部分内容和实践环节相互结合,取得更好的教学效果。

1.4 草坪应用体系

草坪应用体系主要包括草坪灌溉与排水、草皮生产、草坪建植与管理机械、主用草坪及草坪质量评定等内容。其中草坪灌溉与排水主要涉及草坪排灌系统的设计及铺设等方面的内容,该部分内容与园林专业的园林工程课程的部分内容有关,所以不作为草坪学课程中的重点内容。在这一体系中,我们着重介绍各专类草坪,其中重点介绍运动场草坪中的高尔夫草坪,包括高尔夫运动的发展、高尔夫球场的组成、设计理念、建植施工、养护管理等相关内容,由于高尔夫球场的建植和养护管理技术代表了草坪的最高水平,所以在这一课程体系中高尔夫球场是讲授的重点。

2 改进教学方法

2.1 采用多媒体教学手段

园林草坪学是一门实践性很强的学科,传统的板书教学难免会使学生感到枯燥、乏味。利用多媒体等教学手段,可以清晰、逼真地表述教学内容,以不同的方式恰当地表现和揭示知识的内在规律;可以突破时间和空间的限制,突出教学难点和重点,从而扩大学生的观察范围,增强事物观察的真实感,使学生从不同侧面和层次、应用不同的思考方法来观察问题、分析问题和解决问题,以激发学生的学习兴趣,提高教学质量。为此,我们结合多年来的教学实践经验,编制了园林草坪学多媒体课件。多媒体教学使声音、图像、动画有机地结合起来,为草坪学教学提供了直观的教学手段。

2.2 改进授课方式

传统的授课方式是教师讲、学生听的硬性灌输,这种被动教学模式不但不利于培养学生的独立思考能力与分析判断能力,也难以激发学生的学习兴趣。因此,应在教学实践中积极探索和尝试各种与教学层次相适应的启发式教学方法,如“倒位式”教学法。即先由学生讲述,教师再进行评价和纠正。比如在讲授草皮生产一章之前,先布置学生在课下准备,上课时挑选学生分别上台讲解,学生讲解之后,先请其他学生进行评价,最后由老师进行全面小结,并针对学生理解本章节的现状及能力,及时调整教学重点,以作到有的放矢。采用这种方法不仅培养了学生发现问题、解决问题的能力,而且也大大提高了学习的主动性和积极性。

3 注重实验、实习环节的教学

草坪学是一门应用科学,实践性较强。因此,必须强化实践教学,培养学生的实践能力,提高其综合素质和应用能力,以适应社会的需求。在教学中,在注重课堂讲授的基础上,应积极创造条件,加强学生实际生产技术和操作技能的培养。通过调整实践环节内容,增加实验和实习学时,让学生有充足的时间能够系统地完成草坪学实践环节的相关内容。如根据草坪建植与养护的流程,从草坪坪床的制备、草坪草的识别、建坪的方法到剪草机使用,都开设了具有针对性的实践环节,以增强学生的实践能力。此外在实验环节还适当增加综合设计性实验,采用启发式教学,鼓励学生自行设计实验方案,发挥学生的主观能动性,有利于学生实践能力和创新意识的培养。例如在草坪质量评价内容的实施中,要求学生以小组为单位,分别对不同类型草坪各项指标进行现场测定,鼓励学生应用较新的评价方法,对草坪质量等级作出评价;同时针对调查草坪建植与养护的基本情况,客观地分析形成草坪现有质量状况的原因,提出提高草坪质量等级的途径,取得了较好的教学效果。

4 建立科学的课程综合考评体系

要使教学达到较好的效果,必须要有科学合理的考核价体系。在教学中发现以往的只依据理论考试给成绩的是很不理想。课程考核要体现全面检测的思想,要明确考核的具体目标,考核形式要多种多样。因此,在设计课程综合考评体系时,要根据课程涉及的基本知识、基本概念、基本理论、基本方法和基本技能,对要求学生达到的知识目标、技能目标、能力目标和素质目标进行认真的分析,然后列出学生应具备的知识与能力的主要内容与要求,并制订出相应的考核内容、标准和方法。课程综合考评体系既要注重知识与技能的检验,又要重视能力与素质的培养。由于园林草坪学是实践性很强的一门课程,对学生的实际动手能力要求较高,所以我们在课程考核过程中,加强了实践环节成绩在总评成绩中所占的比例,在一定程度上提高了学生动手操作的积极性,提高了教学质量。

5 存在的问题

近年来,我们在课程体系、教学内容、 教学方法和手段以及考核方式等方面所做的探索与尝试,虽取得了一定的成效,但仍有不足之处,需要进一步完善。今后我们将从以下几个方面展开工作:(1)进一步丰富和更新多媒体课件,加强课件的可视性和实用性;(2)加强校内外教学实践基地和教学设施的建设,为学生开展实验和实习提供良好的场所;(3)加大教师培养力度,进一步提高教师的学术水平、操作技能及教学热情;(4)加强校企合作,构建良好的产学研合作运行机制,不仅可以增加科研投入,调动教师工作的积极性,同时可以拓宽学生的实习、就业途径。

参考文献

[1] 孙吉雄.草坪学[M].北京:中国农业出版社,1995.

[2] 边秀举,李瑞奇.双语教学在草坪学教学实践中的应用探讨[J].高等农业教育,2004(4):67～68.

天津地区草坪灌溉节水 篇4

关键词：草坪,灌溉,节水

影响草坪蒸散的因素非常多, 土壤气候等环境因素的影响力很大, 不同地理环境下同种草坪的蒸散量相差很大, 同一地区, 不同草种、同一草种的不同品种的草坪蒸散量也有差异.因此, 了解当地环境下的草坪蒸散量是制定合理的灌溉制度的前提, 从而最终达到节水灌溉的目的。

有效降雨量的计算以最大降雨入渗率为依据, 最大降雨入渗率与降雨强度、土壤类型和地面坡度有关, 通常用mm/d表示, 壤土最大降雨入渗率为40mm/d (杨建国, 2005) 。因此在本试验中连续降雨量小于≤40mm均为有效降水, 连续降雨量≥40mm则有效降雨量为40mm。具体见表1:

1 不同灌水处理对草坪生长发育的影响

1.1 高羊茅

在4个水分处理中, 8月份的草屑蓄积量和含水量在全年都是最大的, 这主要与8月份得降雨量比较大有关, 大量降雨能够提高草坪草的含水量, 极大的促进草坪的生长。11月份草屑含水量最低, 一方面是由于降雨较少, 另一方面与草坪的生理活动减弱有关。W1, W2之间、W3, W4之间全年的草屑含水量差异不显著 (P>0.05) , 8月份在不同水分处理下都有全年的最大值, 这可能与8月份降雨量较大有关。

1.2 白三叶

草坪层高和叶面积都是随灌水量的增加而增大, 而且都是在8月份出现最大值。除了11月份以外, W1、W2之间的草坪层高没有显著性差异, 除了8月份以外, W3、W4之间无显著性差异 (P>0.05) 。

地上和地下生物量都是随着灌水的增大而增加, 而根茎比正好相反, 水分梯度越高, 根茎比越低。说明供水越充足, 植物的根系越发达;在水分限制情况下, 植物必须减少地上生物量以减少蒸散, 增加地下生物量以提高根系吸水效能。

2 不同灌水处理对草坪生理指标的影响

2.1 不同灌水处理对草坪草叶绿素含量的影响

在测定的3个月中高羊茅和白三叶的chla含量、chlb含量以及叶绿素总含量chlt基本上都是随着灌溉量的增加而增大的。高羊茅和白三叶W1与W2之间的chla、chlb、和chlt都无显著差异 (P>0.05) 。高羊茅在W1、W2水分条件下, chla、chlb、和chl含量都显著大于W3、W4。白三叶在四种水分条件下, 叶绿素含量的差异性不如高羊茅明显。

2.2 不同灌溉量对草坪草根系活力的影响

总体上草坪的根系总吸收面积是随灌溉量的增加而增大的, 说明灌溉促进根系的发育, 根系的总吸收面积也随之增大。但是在W1水分处理下根系总吸收面积和活跃吸收面积都小于W2, 说明草坪灌溉量并非越大越好, 灌溉量过大会降低土壤的通气性, 而影响草坪根系的呼吸和活力。

2.3 不同灌水处理对草坪光合蒸腾的影响

高羊茅和白三叶各月不同灌水处理之间的光合蒸腾以及气孔导度变化规律基本一致, 都是随着灌水量的增加而增大。只有5月份, 高羊茅在W3水分处理下的蒸腾速率小于W4。8月份有光合和蒸腾的最大值, 这可能与8月份是全年间降雨量最大有关, 降雨量大使植物生长旺盛, 叶绿素含量比较高从而光合蒸腾值比较大。而白三叶不同水分处理之间的光和速率值差异更明显一些。

3 草坪灌溉制度

在天津滨海地区, 高羊茅草坪整个生长季的灌溉定额为746.27mm, 灌溉次数为19次。白三叶草坪整个生长季的灌溉定额为1848.20mm, 灌溉次数为26次。

城市园林的节水灌溉分析与设计 篇5

关键词：城市园林；节水灌溉；低成本养护

随着我国城镇化发展的方兴未艾，不少城市均开辟了各式各样的园林绿化景观，为城市的生态建设增添了新的样式。然而，城市园林的灌溉耗水量很大，对城市水资源形成压力。而随着新的园林景观的落成，城市对于水资源的消耗也逐渐引起人们的重视。当前，不少城市在对园林景观进行灌溉时依旧使用传统的自来水灌溉方法，不但浪费水资源，而且利用率不高。怎样才能引入适合园林灌溉需求的节水灌溉模式，是一个亟待解决的问题。本文正是在这样的背景下进行研究，基于园林节水灌溉的理论与技术，从节水灌溉方式的选择与节水灌溉设备的选择两方面，为城市园林的低成本养护打下理论和实践的基础，对发展资源集约型城市具有比较好的借鉴价值和实际意义。

2 城市园林的节水灌溉设计

2.1 城市园林灌溉方式设计

城市园林的养护关键便是科学而及时的灌溉，我国的大部分地区已经进入了水资源匮乏的阶段，因此不能再遵循以往的灌溉方式。由于灌溉的低效和浪费，一方面影响了园林植物的健康生长，另一方面也造成了严重的浪费。

城市园林必须以科学的设计和先进的设备进行合理灌溉。首先应该树立科学的灌溉理念，将各种不同的灌溉方式进行综合运用，发挥其各自的长处。例如结合城市园林本身的特点以及当时的天气和气候状况，可以综合进行包括滴灌方式、微喷灌方式以及涌泉灌方式等，同把园林植物的灌溉看做一个系统性工程，使特性各异的植物均能够得到有效的灌溉，提升园林养护质量，创造社会效益。举例来讲，园林里的乔木可以采取滴灌的方式，而灌木中高度较高的部分则可以使用微灌的方法，在园林的丛植群落中，则可以引入雾灌的灌溉方法。对于园林中供游客观赏和休憩的草坪，则可以喷灌。园林中的植物多种多样，而不同的植物由于根部所处底层深度的不同，其吸收水分的方式和范围也有很大的差异。只有综合采用各种灌溉方式，才有利于所有植物的健康生长。同时注重雨水以及地下水的利用，最终构建园林的综合水分供给系统。

在灌溉类型的选择上，目前处于节约水资源的考虑，喷灌与微灌是两种效果显著的灌溉方式。“喷灌”指的是通过夜里设备将灌溉用水喷到高空，再以自由降落的方式实现植物的灌溉。这是一种较为先进的灌溉模式，不会发生过多的渗漏与径流，因此水资源的利用率较高。微灌指的是通过低压输水管道将水分以精确的方式按需分配，投资较多，但是节水效果明显。

2.2 城市园林灌溉设备选择

在资源集约型发展的背景下，园林的灌溉越来越注重节水设备的引入和推广。随着机电技术的发展和自动控制领域的进步。园林的灌溉逐渐拥有了不少效果独特的设备。以基于智能控制技术的灌溉系统为例，它综合利用了遥感、GPS技术等，能够通过传感器来读取土壤的实时湿度与温度，并结合当地的风速及将于情况，通过一定的算法来预测所需的水量与灌溉方式，实现精确灌溉。此外，还能够实时接收来自水泵、管道等部件单元的告警信息，实现自动化的节水。

以喷灌设备为例，首先应该选择适合于园林景观并且符合节水标准的灌水器。城市园林中的景观要素包括面积比较大的草坪、各种花卉、高低的灌木等，植物种类不同，对于喷灌设备的要求也有所不同，喷灌设备的喷头设计是比较重要的环节，喷头种类的选择对于水资源的利用率影响很大。首先，喷灌设备的喷头强度应该低于园林土壤能够承受的灌溉强度，同时结合园林当中各类植物的具体类型，为之配置不同的喷头，这样能够防止园林植物受到喷灌的伤害，也能够避免园林内土壤发生板结。对于类型相同的喷灌区域，则可以使用规格一致的喷头，使同一区域的园林植物能够得到一致的喷灌度。常用的节水喷头包括：（1）地埋式喷头，这种喷头由于处在地面以下，所以对景观的影响不大，且喷灌的半径较大，能够适应不同的灌溉需求。（2）T5型喷头，这种喷头的喷射范围和半径属于中等，可以适用于大部分城市园林，喷头的喷嘴角度和眼白范围可以进行调节，非常灵活。而传统的地上型喷头则由于水量损失偏多，且水分易于飘逸和蒸发，因此对于节水非常不利。

3 结束语