中华魂读书事迹材料

2024-09-26

中华魂读书事迹材料（共11篇）

中华魂读书事迹材料篇1

“爱鸟、护鸟从我做起”倡议书

玉泉三中二年二班全体学生

生活在绿色校园中的同学们：

今天你的心情很好吧？你又见到了晨曦中嘀啭的小鸟们了吧？你当然向它们打过了招呼“早上好”，因为它们是我们的朋友，我们的快乐和它们密不可分——有朋在林中鸣，不亦乐乎！

但，快乐的你，是否意识到我们的鸟类朋友眼下正值迁徙和繁殖的生命周期，正是它们最需要帮助的时候，就像我们生病的时候最需要爸爸妈妈的呵护一样。尽我们的能力为我们的鸟儿朋友做点儿实实在在的好事吧！也许鸟儿会需要以下的帮助：

1．向社会广泛宣传鸟类的知识，让更多的人了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。为了宣讲鸟类的相关科普知识，同学们可以利用课余时间字办一份充满爱意且图文并茂的手抄报。

2．保护花草树木，不破坏鸟类的生态环境。以“保护鸟类，维护生态平衡”、“关爱鸟类、保护环境”等为主题的黑板报。

3.不做伤害鸟类的事情，不把鸟儿当作自己手中的玩偶，更不能捕杀鸟类。向乐于探索、勇于实践、充满爱心的杨广鹏同学学习，争做“爱鸟、护鸟小卫士”。

希望同学们通过我们自己的努力和宣传，共同撑起一片蔚蓝的天空，让鸟儿自由地飞翔，甜美地休憩。

“爱鸟、护鸟从我做起”倡议书

玉泉三中二年二班全体学生

中华魂读书事迹材料篇2

书籍，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大中小学生的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。读书养性，读书可以陶冶性情，使人温文尔雅，具有书卷气；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。多读书可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧;多读书可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。课堂教学是在校中小学生主要的学习渠道，而课外阅读则可以充实和扩大课堂学习的内容。

现在的中小学生大多是独生子女，他们由于缺少了多子女组成的同辈群体，原来传统家庭模式中与同辈之间的天然的社会交往行为不再出现，亲辈个体或群体成了独生子女互动行为的唯一指向对象。于是，孩子便成为家庭人际网络的中心，整个家庭的家政规划都围绕孩子进行，传统的家庭伦理规范发生了根本性的倾斜。父母一切都围着孩子转，过分听任孩子的影响，毫无原则地满足孩子的一切物质要求，或者把孩子当成实现自己理想的寄托，因此对独生子女的学习方面寄予过高的期望，甚至采取拔苗助长的过急方法。于是，各种各样的“小皇帝”诞生了，与此相关的种种问题也随之而来。逐渐养成孩子“一切以我为中心”，只知接受爱，不知感恩；惟我独尊而且任性；缺乏责任心和义务感；消费超前，道德滞后；依赖性大，综合能力差；有孤独感，社会交往能力差等不良的思想道德、行为习惯。

然而，在丰富多彩的实践活动中，“中华魂”主题教育读书活动，是一项由关工委组织的内容充实、形式多样、深入持久、备受少年儿童喜爱的思想道德教育的途径，在中小学生中有广泛而深刻的影响。近年来，卫东区以读书活动为载体，深入开展了手抄报、黑板报、绘画、讲故事、演讲、征文、经典文化诵读等各项比赛活动，极大地丰富了少年儿童的课余生活，形成了人人爱读书，人人读好书的氛围。营造了积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围，使中小学生在集体活动中，明辨是非、展示自我、善于合作、充满自信，极大地提高了广大中小学生的思想道德水平。

在“中华魂”主题教育读书活动中，卫东区涌现出一大批优秀学生，先后有568名学生荣获全国、省、市一二三等奖，其中五条路小学张晚琪、李承润、冯旭龙等同学荣获全国少先队“祖国发展我成长、铭记好传统”知识竞赛“小博士”称号，刘奕博被评为全国“好少年”，王铭乐、刘岚旭等同学在河南省、市“中华魂——祖国在我心中”书画、征文比赛中，获一、二等奖；高鑫、李昕、吴昀倩等同学在演讲比赛中荣获一、二等奖；二五班的马博文、张焱同学捡到近万元的存折，毫不犹豫地交到学校，经《平顶山晚报》报道后，找到了失主。失主领到存折时，激动地说：“感谢学校培养出了品德高尚的好学生，感谢这两位拾金不昧的好孩子！”学校也被市政府通报表彰为“爱心捐助先进集体”，“中华魂”读书活动先进集体、演讲比赛优秀组织单位，市经典文化诵读比赛一等奖等殊荣。校园里拾金不昧、助人为乐、团结友爱、尊敬老师的现象蔚然成风。学生的思想道德水平有了明显的提高。

卫东区教育局关工委以“中华魂”主题教育读书活动为载体，加强在校中小学生思想道德建设，探索出一系列有效途径：

一、激发在校中小学生对“中华魂”读书活动的兴趣，发挥他们的主体作用。

兴趣是最好的老师。只有激发起中小学生对“中华魂“读书活动的兴趣，才能收到良好的效果。

1．让中小学生自己绘制或剪贴书刊宣传画。学生可以在图书管理员和美术老师的帮助下，绘制宣传画，搞剪贴，把作家的头像剪贴在墙报上，并附上作家的生平和主要作品简介。

2．举办图书展览。少先队辅导员组织队员自己动手收集图书，布置图书展览会。可以结合某一个专题活动搞书展，如组织“爱我中华”书展、“争做四好少年”书展等等。还可以专门组织某個作家的书展，如“鲁迅和我们”书展等等。

3．举办朗诵会、化装故事会。少先队组织可邀请演员或教师朗诵书中的片断，或者用文艺形式演出书中的某些精彩片断。用这种方法介绍新书，很容易感染学生，激发他们的读书兴趣，效果很好。

4．组织中小学生与作家、编辑见面。中小学生喜欢读书，更是十分渴望知道作家和编辑是怎样进行创作和工作的。组织孩子与作家和编辑见面，可以激发孩子们强烈的读书学习兴趣。同时，也可以帮助作家和编辑了解中小学生的心声，丰富他们的创作。

5．组织评书活动。高年级的学生阅读范围要广阔一些，他们看了一些书籍后，很想有机会交流一下对书中人物的看法。组织评书活动，可以提高孩子们的阅读水平。另外，也可以组织读书笔记展览，利用读书的反馈信息来激发队员的读书兴趣。

6、充分发挥学生的主体作用。开展“中华魂”主题教育读书活动，学生是主体，必须充分调动他们的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；学生解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，很受大家的欢迎。

二、坚持“五个结合”，把“中华魂”主题教育读书活动作为在校中小学生思想道德教育的有效载体。

1、“中华魂”主题教育读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。我区各个学校不仅把“中华魂”读书纳入品德课之中，其他学科也灵活地把读本有关内容融入自己的教学中。品德老师将“中华魂”中的内容有机地穿插到平时课堂中，突出并深化了诚信教育；语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；音乐教师在课堂讲《国歌》知识，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟七号”飞天成功、感动中国的十大人物等为内容，指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。

2、“中华魂”主题教育读书活动与道德养成教育相结合。围绕以文明礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，成为全校师生遵守的行为规范。在读书活动中教育学生用各种规范、制度约束自己，改掉不良的行为习惯。

3、“中华魂”主题教育读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，各校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。五条路小学对后操场的墙壁、教学楼的墙壁、楼梯间等进行了主题鲜明的设计，突出加强未成年人思想道理建设的内容，使学生在富于教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书兴趣，开阔了学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。

4、“中华魂”主题教育读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是师生的共识。在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理。通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。

5、除了在学校开展“中华魂” 主题教育读书活动，提高未成年人的思想道德素质外，还要综合利用家庭、社会等各种教育资源，只有坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生开展工作，树立人人都成为中小学生道德榜样的思想，中小学生的成长环境才能得到净化，中小学生思想道德才能得到改善。

中华魂读书感篇3

我怀着无限崇敬的心情，拜读了《中华魂》这本书，我强烈地感受到了革命前辈爱国敬业的价值观和人生观的魅力，再次受到了内心的洗礼。

书中介绍了原兰州军区司令员董占林同志。他出生于贫苦家庭，12岁就成了孤儿，从地主家的小长工成长为一名英勇的革命战士。又是革命时期无数次战役中的幸存者，在书中他深情地回忆每一个逝去的战友，永远活在自己的心中永世不忘，为了心中的革命理想早日实现，无数志士仁人，不惜身家性命，抛头颅，洒热血，有的牺牲了被草掩埋却不知姓名。这些人是真正的共和国英雄。董占林讲红军战士那个年代到底是什么东西支撑他们敢于牺牲，那就是胸中怀着崇高理想信念，面对敌人大小扫荡78次，在华北重点地区，近乎疯狂的扫荡，还有猛烈攻击之后用于引诱投降的成捆大洋。我们的战士丝毫不为所动，继续奋勇杀敌。保卫阵地。董占林总结了革命取得成功占有两点优势：一点是红军部队中对干部的教育培养是成功的。干部的作风是过硬的，身先士卒，挺身而出，敢干牺牲。例如69团一次歼敌2000的战斗中阵亡133人，其中红军干部有二十多个，平均10人就有一个红军干部牺牲，这在世界上任何一支军队中都没有的现象。因此说红军有凝聚力有向心力更有战斗力。第二点，是人民拥军力量是无穷大的优势，可以说没有中国人民的无偿支援，中国革命就不可能成功，人民的力量是不可低估的，任何政党执政都要重视这一点。书中第二位是航天英雄戚发韧。他是中国工程院院士。曾多次获得国家科技进步的特等奖。他见证了两弹一星诞生的艰辛全程。为新中国的航天事业奉献出了自己的毕生精力。头发花白，年逾古稀的他在事业的创业史上也遇到了许许多多的难以想象的困难，当时没有象样的试验器材，试验场地，自己的老人孩子无力照料受尽了委屈，但就是这么困难的境地，也从没吓倒航天人的爱国主义的精神，正是胸中常怀爱国之心，几十年如一日，呕心沥血，志向不改，他说，就是因为他一句“饿着肚子也要搞两弹”在屡次试验不顺利时，是毛主席、邓小平同志从上至下传递来鼓励和支持，支撑着戚发韧一路走来，党和国家领导给予的各种政治政治待遇也是莫大的精神鼓舞，是无比英明的决策。现在的中国拥有一定的核能力，让外国不能小视。无形中增强了国家的威信和话语权。

中华魂读书演讲1 篇4

我爱我们的祖国

五（4）班孙颢玮

清晨，当第一缕阳光照耀着大地，那面火红鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我的心中总有无限感慨。

我爱我们的祖国，我爱祖国的一切。

我爱祖国的山河大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦。我们的祖国有千年积雪的世界最高峰——珠穆朗玛峰，有一望无际的华北平原，有波涛汹涌的黄河，有浩浩荡荡的长江，有云雾缭绕的庐山，还有说不尽的大好河山。祖国的山河哟！哪一个地方不令人心弛神往，哪一个地方不令人魂牵梦萦？

我爱祖国的人民，是他们开荒辟野，辛勤播种；是他们机器轰鸣，创造产值；是他们团结一致，闯过难关。我国是一个自然灾害频发的国家。大家永远也忘不了那一时刻——2008年5月12日14时28分04秒，时间停止了。不幸降临在中华大地上，四川汶川发生里氏8.0级的强烈地震。地震无情，人有情。面对这场突如其来的自然灾害，在党中央的领导下，举国上下众志成城，与灾难展开了艰苦卓绝的斗争。全国人民纷纷伸出援助之后手，各地民众捐款捐物持续不断，来自全国各地的救灾物资和志愿者源源不断地进入灾区。在这个时刻，我们心心相连，说一声：“我们都是汶川人！“多难兴邦，团结一心的中华民族是不可战胜的！

我爱祖的文化。朗读着中国诗歌中的名句，体会其中微妙的感情，琢磨其中耐人寻味的思索，领略其中言外的神韵。它澎湃着赤子情，它诠释了人生的价值和生活的意义，它使我们的悲悯被激活，我们的良知被唤醒，我们的信念被升华，我们的理想被点燃！

我爱祖国的语言。它的每一个字每一个词，都同我的血肉相连，同我的心尖一同跳动。从简单的一句话中，我可以联想到一长串人物画廊，一系列的山川、田野、池塘、湖泊。祖国的语言是多么美妙呀！„„„„

我对祖国的一切都有着浓厚的感情，我为我是中华民族的一员而骄傲。我是中国人，我爱我们的祖国。

中华魂读书演讲稿：

中华魂

五（4）班孙颢玮

尊敬的老师和同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《中华魂》。

民族精神是中华民族的脊梁，是中华儿女的灵魂。民族精神包含了太多的内容，谦让和自我牺牲精神就是其中的一部分。那么，什么又是谦让和自我牺牲呢？

谦让就是谦虚、礼貌地推辞。我个人对谦让的理解是在荣誉和利益面前，总会让别人优先，自己排在最后。《孔融让梨》就是最好的例子：当一大盘梨摆上桌的时候，年龄最小的孔融能够克制大梨的诱惑，待年纪比自己大的兄长们都拿完后，自己捡了一个最小的。而且当哥哥们津津有味地吃梨时，他一点也不后悔自己的选择。我深深地被他的举止打动了，一个那么小的孩子，在利益面前就懂得谦让，难道我们不应该向他学习吗？

那么自我牺牲精神又是什么呢？

自我牺牲精神就是指为达到正义的目的，不惜将自己的生死置之度外。我认为是为维护正义而舍弃自己的生命。在抗日战争时期，有多少仁人志士为了战争的最后胜利，不惜抛头颅、撒热血。董存瑞就是他们当中的一名。在一次战役中，由于前面建在桥上的堡垒不断向我军扫射，致使伤亡惨重。就在这危急关头，董存瑞带上两名战士在身后部队的掩护下想要冲上去炸掉堡垒，然而敌人的炮火太猛了，两位战士先后都牺牲了，董存瑞也身上多处中弹。怎么办？在生死关头，董存瑞想到的是部队的胜利，是全中国的解放，他忍着疼痛，艰难地爬到桥下，猛地举起炸药包，高喊到：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！，“轰”的一声，堡垒炸了，董存瑞也光荣的牺牲了，这是多么感人的画面啊！他为新中国而奋斗；为新中国而牺牲；为新中国流尽了最后一滴血。

这些只是我们传承了几千年的民族精神的一个缩影，我们要让这种精神在我们当中延续，让这种不朽的民族精神融入我们年青的血液，注入我们的灵魂。

中华魂读书演讲活动体会篇5

荫营二中 280班曹慧娴

“中华魂”主题读书教育活动是以《中国精神颂》系列读本作为教材，通过以“中国精神颂”为主题开展的教育活动，对广大青少年进行一次爱国主义、集体主义、社会主义和弘扬时代精神、民族精神的教育，帮助他们增强民族自豪感和实现中华民族伟大复兴的责任感。

《中国精神颂》小学生读本全书共分为五个单元，即热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息五个单元。每一个单元又分为演讲厅、故事会、名言堂和习练场四个部分。本书从小学生的年龄特征与心理需求出发，选择了在民族发展史上能够彰显中国精神的模范人物和典型事例进行了生动详细的描述，力求使同学们在读书活动中磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，从而成长为既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

总书记强调：要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、笃正义、尚和谐、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善24个字是社会主义核心价值观的内核，其中包含中华优秀的传统文化、中华优秀的传统道德。

新教育实验的倡导者朱永新教授也说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。”

正是在这样的美好环境下，我的孩子曹慧娴，从2014年开始参加中华魂读书教育活动演讲比赛。五年来，孩子在这样的活动中日常行为习惯和道德品质有了很大的变化，孩子收获到很多很多。

第一、孩子每次参加中华魂比赛都认真阅读读本，了解书中有关的人物和事件，然后结合自己的生活与任老师提炼演讲稿。同时，孩子能积极主动的进行课外阅读。通过阅读丰富了知识，提高了理解能力，提升写作的能力。

第二通过中华魂读书活动，孩子的思想道德品质有了很大的提高。她能够从中分辨是非曲直，了解到作为一个中国的少年儿童，应该具有乐观向上、豁达开朗、自信自强的良好心理品质和爱国奉献、诚实守信、勤劳敬业、礼貌待人、乐于助人、律己宽人、抵制黄毒假黑诈等人格品德。

第三，通过每次参加演讲比赛，孩子的自信心有了提高，而且受挫折的能力也有了提高。在比赛中有得有失，孩子的意志越来越坚强，她不怕困难，不怕挫折，勇往直前。这是其它活动不能达到的效果。

第四，通过参加中华魂演讲比赛，更加增强了孩子学习的方向性和目标性，更加坚定了自己的奋斗目标。她常说：我一定要努力学习，总有一天要登上一个大的舞台，展现自己的才华，把自己最美的一面展示给大家。

第五，通过中华魂读书活动，孩子学到了很多知识，比如跟着任老师，学到了如何写作文？如何用词造句？如何进行阅读？；跟着葛老师学到了，怎么样去演讲？怎么样去朗诵？跟着她天娇姐姐学到了，怎样克服困难？怎样战胜困难？等等，收获满满的。

中华魂读书活动主持词篇6

中华魂“放飞梦想”演讲比赛主持词

甲：尊敬的领导、老师。乙：亲爱的同学们。合：大家好。

甲：读过多少甜蜜的歌谣。乙：读过多少动人的篇章。

甲：我们学生在学校领导和老师的关怀下。乙：开展了中华魂“放飞梦想”读书活动。

甲：读书活动的开展，让我们遨游在多彩的书页之间。乙：读书活动的开展，让我们展开想象的翅膀放飞理想。甲：每一篇美文就像一张征帆，载着我们去远航！乙：每一天，我们欢快地唱着歌谣驶向知识的海洋！甲：在这里，让执著和追求同朗朗的书声一起飞翔！乙：在这里，让拼搏和进取同朗朗的书声一起荡漾！甲：憧憬与向往，随着我们的读书声一同飞扬！乙：希望与理想，伴着我们的读书声一同翱翔！甲：在朗朗的书声里，我们张开理想的翅膀！乙：在朗朗的书声里，我们亮开嗓门心情舒畅！甲：怎能忘记，学校领导对我们的关怀期望。乙：怎能忘记，任课老师对我们的谆谆教诲。甲：怎能忘记，全体教师对我们父母般的关爱。乙：更不能忘记，父母对我们的殷切希望。

合：请你们放心，在这里，我们每天都在快乐、茁壮地成长。甲：我们朝气蓬勃，我们意气风发！乙：我们勤奋进取，我们英姿挺拔！甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！乙：我们读着，挺起自信的胸膛！

甲：中华民族的传统美德，在我们身上发扬光大！乙：我们一定会用勤劳和智慧。合：托起明天的辉煌！

合：xx小学中华魂“放飞梦想”演讲比赛，现在开始。

结束语

男：雄鹰因为有了对蓝天的渴望才能翱翔

女：大树因为有了对阳光的向往才能成长

男：理想是风

吹动生命的船

女：理想是雨

滋润生命之花

男：理想是灯塔点亮大海中航行的方向

女：让我们放飞手中的画笔，去收获五彩的篇章

男：让我们放飞美丽的心灵，去收获永远的春天

女：那么，亲爱的同学们，男

就让我们共同放飞

我们心中的梦想

女：让我们携起手来，响应时代号召，合：弘扬爱国情，践行价值观

男：为强国梦努力奋斗，为中国梦并肩战斗，女：为中华民族的伟大复兴发愤图强！

中华魂读书演讲稿篇7

中国运动员创造了奥运金牌总数第一的优异成绩，乐坏了全国人民，我听到了这个消息，立刻大声欢呼，虽然把邻居的小宝宝给吵醒了，不过人家也善解人意，这么激动的一刻，谁不会欢呼呢?

奥运会早已闭幕了，但我至今还记得那一个个激动人心的场面，但奥运圣火依然在我心中燃烧，奥运会上各国运动员的风采依然在我的脑海中，如美国的水立方“蛟龙”菲尔普斯，女子体操团对冠军领队人程菲……

我现在是一名初中生了，当前任务主要是学习，在学习过程中会遇到一些困难。记得有一次我在做作业时，遇到两道题不会做，当时不动脑筋就不想做了。这时，奥运场上运动员顽强拼搏，永不言败，永不放弃的`情景浮现在我的眼前。我想，这点困难算什么?我一定要向奥运健儿们学习，靠自己的努力，完成学习任务。后来，我又开始认真思考，终于把这二道难题攻克了。

20我们心系奥运健康成长，虽然奥运圣火早已熄灭，但奥运精神深深刻入我的心里，并将激励我们不段成长，向这“更快，更高，更强”的目标迈进。

早在1993年中国申奥时就提出了这样的口号：“世界给北京一个机会，北京将会给世界一个惊喜。”

中国第一个世界冠军是荣国团，他打乒乓球打的出神入化，能采用中西两种打法，变化无群。中国第一枚金牌获得者是许海峰。在射击项目以566环的出色成绩勇夺金牌。那天是1984年7曰29日，多么令人激动，多么令人难忘，这是中国人不应该忘记的日子。

还记得中国在1908年提出这样三个问题：中国何时派一个人去参加奥运会?中国何时派一个团队参加奥运会?中国何时能举办一届奥运会，刘长春参加奥运会回到了第一个问题，第二个问题也在多年后回答，而第三个问题，却让中国人用一百年来回答。

为了这个奥运会，中国准备了很长时间，盛况空前，震惊了世界国运盛，体育兴。

有健康才有将来，“我运动，我快乐!”有人把运动比作一首诗;也有人把运动比作一道亮丽的风景线;更有人自勉：通过运动，要拥有强壮的躯体，矫健的四肢，其目标就是：“更高，更快，更强。”

绝大多数人知道“生命在于运动，”也知道健康。但却有人以没有时间，没有养成习惯为由不参加运动。

锻炼身体，贵在坚持。为了健康，必须增强保健意识，养成良好的习惯，积极锻炼身体，锻炼成就自己，健康是成功的保证。

同学们，作为21世纪的中学生，搞好学习不是唯一，拥有健康强壮的体魄也很重要。只有全面发展，才能成为新世纪的真正主人，才能够更好地走向社会，承担起社会的义务。

“中华魂”读书演讲比赛评分规则篇8

本次“中华魂”主题活动演讲内容为“放飞梦想”，时间5—6分钟，选手参赛顺序由现场抽签决定。比赛评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合影响四项，满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，其余分数相加之和为选手最终成绩。

具体要求：

一、演讲内容（40分）：要求紧扣本次“中华魂”读书活动内容，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感，最好能结合本地本校或本人实际。

二、语言表达（30分）：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，讲究演讲技巧。

三、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意答谢。

四、综合印象（10分）：由评委根据时间处理、临场表现、选手紧张情况等做出综合评价。

忻府区北关小学

中华魂读书活动演讲稿篇9

小时候，我常常幻想着自己站在舞台的正中央，成为一名幽默诙谐、谈吐不凡、光鲜亮丽的主持人。于是，我会不自觉的模仿每个主持人说话的语调和声音，我会常常对着镜子沉醉在自己的主持世界里——那颗理想的种子就在一次次的模仿和练习中，不经意的生根、发芽、成长!

机会终于来了!学校组织经典诗文诵读比赛，我报名参赛了。——这是我第一次站在那么多人面前展示自己。走进舞台中间的那一刻，我的大脑突然一片空白，双腿开始剧烈的颤抖，空气似乎在那一刻突然凝固了，我只能听见自己吓人的心跳的声音，一种绝望的悲凉将我包围，完了!完了!我有一种想哭的冲动，我有一种想逃的冲动!这时，一个声音突然响起：你不是想做一个主持人，想站到舞台上吗?好不容易得到的机会，难道你要放弃吗?你在等什么?是啊!我还在等什么呢?一种巨大的力量牵引着我，那一瞬间，我的恐惧一扫而光，我听到了那优美的朗诵配乐，一切的记忆苏醒了!伴着音乐，我开始了自己的朗诵。音乐停止的那一瞬间，我听到了舞台下涌起的雷鸣般的掌声，我看到了我的老师在台下做的那个手势：V。我知道，在实现理想的道路上，我已成功地迈出了第一步。理想的力量鞭策着我，让我可以战胜紧张，战胜恐惧，战胜自己!那盏指引我前行的明灯，正在前方熠熠生辉!

朗诵比赛的成功更加坚定了我做一名优秀主持人的信念。荧屏上朱军、董卿、毕福剑等优秀主持人的成长经历告诉我，主持人不仅需要丰富的舞台锻炼，更需要深厚的文化底蕴。我开始更加积极地参与班级的各种活动，开始如饥似渴的学习着各种知识。日子就在指尖滑过，直到有一天，我听到这样的消息：我当选为学生会主席了!

我是“主席”了，我感觉自己一下子变成了全校最优秀的学生!喜悦、激动、兴奋……一种无法言说的成就感让我有些飘飘然了。这时，一个熟悉的声音再次响起：这点小小的成绩就沾沾自喜，你的理想，还记得吗?这愤怒的声音让我猛然惊醒：在实现理想的道路上，我还有很多路要走，很多事要做。厚积才能薄发，一点小小的胜利，不是永恒的成功，更不是我梦想的终结。优秀主持人，这颗理想的种子早已和我血肉相连，它就是照亮我的那盏心灯!它让我磨难中不放弃，成功时不骄傲——我有我方向，我要我理想!

激情的岁月在理想明灯的指引下徐徐拉开序幕。如今，我已初三。当启明星唤醒了清晨的太阳，我早已在校园的跑道上，开始了每天12圈的跑步锻炼;当教室的灯光漂白了四壁，我还沉浸在知识的海洋里，采撷珍玉。学校第三届经典诗文诵读会上，我勇挑主持重担;市局艺术节比赛中，我踊跃参加。寒来暑往，我不觉得苦;秋去冬来，我孜孜以求。在充实自己、成为优秀主持人的路上，我不再孤独、不再彷徨，也不再畏惧。理想，这盏明灯，这珍藏在我心灵深处的最温暖最明亮的光芒，正召唤着我一路前行!

亲爱的同学们，山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是栋梁。有理想就有传奇，有了理想，我们就能披荆斩棘、所向披靡。同学们，你们准备好了吗?让我们洒一路汗水，饮一路风尘，在理想明灯的指引下，一路前行!

中华魂读书事迹材料篇10

2014年“中华魂”（放飞梦想）读书活动自测题

学校：年级：

姓名：

得分：

一、填空：（每空2分，共40分）

1、实现中国梦是中国人的，也是广大青少年。

2、所谓把个人梦想融入，就是说在追求自己的梦想时，要时刻牢记青少年肩负的。

3、梦想是的灵魂，是的灯塔，是引领人走向的信仰。

4、我国第一艘自主研发的深海潜水器是：“ ”；中国人民解放军海军拥有的第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰是。

5、空谈误国，；天下兴亡。

6、中华民族的昨天，可以说是“ ；中华民族的今天，可以说是“ ”；中华民族的明天，可以说是“ ”。

7、老骥伏枥，；烈士暮年。

8、无论多大的梦想，也要通过去实现。

9、“ ”项目告诉我们: 一直是中国人梦想追求的主线。

10、横眉冷对千夫指，二选择题（每题3分，共15分）

1、史学巨著《史记》的作者司马迁是哪个朝代的？（）A.西汉 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝

2、下面哪一篇小说史鲁迅弃医从文后写作的？（）

A.《边城》 B.《阿Q正传》 C.《铁流》 D.《毁灭》

3、杨尚洲作为一名普通共产党员，他退休后的梦想是什么？（）A.救死扶伤 B.植树造林 C.遨游太空 D.教书育人

4、中国女航天员刘洋乘坐的是哪一艘载人宇宙飞船？（）A.神州八号 B.天宫一号 C.神舟九号 D.神舟十号 5、2000年，李严宏创建的（）公司现在已经成为全球最大的中文搜索引擎网络。A.雅虎 B.谷歌 C.百度 D.新浪

三、连一连：（每题3分，共15分）请同学们用直线把下面的人物与相关事迹连接起来。

袁隆平为航母航空的梦想奋斗，用生命托起了中国航母腾飞的翅膀

罗阳虽然基础较差，但以滴水穿石的精神刻苦研究最终实现了攀

登生物学高峰的人生梦想。

史玉柱凿壁偷光，捧书苦读，终成一代名士

匡衡艰苦创业，百折不回，终使巨人集团称雄业界

童第周播种杂交水稻梦想，解决13亿中国人的吃饭问题

四、问答题：每题10分，共30分）

1请仿照下列的例句，写出梦想的作用，并说明这样打比方的理由。(至少写出二句)梦想就像灯塔，因为它为人生之舟指引航行的方向。

梦想就像，因为它

2、同学们读了杨懿的故事，你们有什么体会？

答：

中华魂读书事迹材料篇11

——永安小学暨纪念抗日战争胜利70周年主题读书活动方案

一、指导思想

围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和学校“仁爱”教育，通过多种形式的宣传和活动，引导全校师生牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋，牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的伟大贡献，在伟大抗战精神中汲取向上动力，筑牢社会主义核心价值观。

二、活动主题

传承中华魂共筑中国梦

三、活动时间

2015年9月-10月

四、活动对象

三-六年级学生

五、读书活动步骤及要求

下面将我校读书活动具体安排如下：

1、提高认识宣传发动阶段(9月第1、2周）：

学校通过开学典礼、升旗仪式、班队会、黑板报、晨会等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“传承中华魂共筑中国梦”——纪念抗日战争胜利70周年主题读书活动的意义。同时，各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动。

2、读书活动阶段（9月第3、4周）：

充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。