竞聘和述职

竞聘和述职（精选11篇）

竞聘和述职 篇1

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通过学习本课程，你将能够： ● 学会在序言中使用金字塔结构； ● 掌握制作PPT的各项技巧； ● 熟悉竞聘上岗和述职报告的结构； ● 培养自己的综合管理能力。

金字塔结构在商务写作中的应用

一、序言写作时呈现金字塔

图1 前言四要素

好的开场等于成功的一半。商务文书的开场包括四要素，分别是背景、冲突、疑问、答案，如图1所示。此结构适用于所有商务文章的开场。

1.背景

Situation，背景，包括现状、情景、目的和起因。

2.冲突

Complication，冲突，包括想要达到的目标、想要完成的任务、存在的问题、面临的挑战以及困惑。

3.疑问

Question，疑问，即受众产生的疑问。

4.答案

Answer，答案，文章将要回答受众产生的疑问、提供解决方案或主张、信息。【案例】

工作计划方案开场

背景：全球爆发了金融危机。

冲突：随着经济危机的发生，企业陷入了困境。疑问：如何走出困境？

答案：企业应采取五项措施，即制定战略、规范流程、健全制度、全员参与、持续追踪。

演讲或工作总结类的开场

背景：我们今年营业额达到3000万。

冲突：我们人手少，任务重，时间紧，困难重重。疑问：你们是怎么做的？

答案：我们重点做了四方面工作，即完善制度、责任到人、加强监督、持续追踪，然后分别进行汇报。

在前言或开场时，应讲两项内容：第一，说者的主要信息或主张；第二，说者讲话的思路、顺序和结构。这两项内容能够打消听众的焦虑感、痛苦感，并让听众追随自己的思路。

一般来说，演讲者上台后需完成四大任务：激发听众兴趣，保持听众兴趣，建立友好关系，树立权威感、可信度。、二、PPT演示中呈现金字塔

制作PPT的第一步是明确受众、确定目标，第二步是找逻辑思路，第三步是填素材。写好标题后，按照整体的逻辑内容分工填充素材，但排版和优化不要追求完美，不要让动画、色彩等技术手段转移人们的注意力，只要演示能够达成目标即可。

1.制作PPT文件时如何使用标题

标题要吸引眼球，好标题要有信息、有内容，比如“智慧笔市场推广策划”就不是好标题，改成“如何把智慧笔卖到1千万套”就是好标题，因为后一个标题包含了目标。

PPT每页的上半部分叫标题，下半部分叫正文。第一页PPT的标题写“目录”二字，正文写目录或大纲内容；第二页标题写“前言”二字，正文写前言（背景、冲突、疑问和答案）或概况；第三页标题写“中心思想”，正文写支持中心思想的多个一级结论；第四页标题写一级结论一，正文写支持一级结论一的全部论据，然后展开论述；第八页标题写一级结论二，正文写支持一级结论二的全部论据，然后展开。

总体来说，在所有PPT中，第一、第三、第四、第八页是最重要的四页，第一页是目录大纲，第三页是金字塔的塔尖，第四页和第八页是二级标题。这是在PPT上组织金字塔结构。这样才能做到长可长说，短可短说，随机应变，收放自如。如果时间不充裕，不能把所有PPT内容讲完，可以只念这四页，做到浓缩，而不是加快语速。如果只需用三句话概括PPT内容，可以至讲第三页的内容。需要注意的是，第三页不是讲背景，而是总结概括。第一页与第三页的区别是，第一页说的是结构、目录，第三页说的是结论、思想主张。

【案例】

述职报告PPT注意事项

述职报告的PPT第一页要写成绩、不足、措施，第三页分别写成绩、不足、措施的具体内容。这两页可以一一对应，也可以不对应，如果最想讲的是成绩，第三页可以只写三条成绩；如果PPT的主要目的是让人们知道未来的目标和计划，第三页就可以只写目标和计划。

述职报告PPT的第一页和第二页的位置可以对调，第二页可有可无。第三页不要写“中心思想”这四个字，应具体写出有思想、有内容的标题。

第四页标题不要写“论据”二字，应写概括三个论据的论点，或者把三个论据中最重要的论据放在标题上。

2.制作界面美观的PPT文件

PPT的界面美观不要犯原则性的低级错误，目录大纲应当少而精，只保留主语、谓语、宾语，删除定语、状语和补语。

字体应当少

PPT的标题要用黑体、宋体或楷体，正文用宋体、楷体、仿宋或隶书。一般来说，一篇PPT中的字体不要超过5～7种。如果字体太乱，听众就会感觉混乱。

字号应当统一

PPT的标题和关键词要用40～46号字，正文用20～32号字，同一级标题的字体和字号应当统一。

编号的级别

新闻出版总署对编号的级别做出规定：

中式编号。一级标题是“一”，二级标题是“

（一）”，三级标题是“1”，四级标题是“（1）”，五级标题是“①”。

西式编号。一级标题是“1”，二级标题是“1.1”，三级标题是“1.1.1”，四级标题是“（1）”，五级标题是“①”。

中西合并的编号。一级标题是“一”，二级标题是“

（一）”，三级标题是“1”，四级标题是“1.1”，五级标题是“1.1.1”，六级标题是“（1）”，七级标题是“①”。

无论是Word还是PPT，一篇文章的标题最好不超过七级。当超过七级时，可以把串联变为并联。

选配色原则

突出显示文字而非底版。PPT的文本框和底版要用低亮度、冷色调，文字要用高亮度、暖色调，突出显示的是文字而非底版，文字和底版色差要明显，对比要强烈。

用相邻颜色。比如，第一文本框用墨绿色，第二文本框用深蓝色，第三文本框用灰色，第四文本框用紫色。文本框都用蓝色，好处是儒雅高贵。所以凡是向领导或向客户演讲用的PPT，都用深蓝、深灰、深紫、深绿，而不要用红；当对传销人员讲课时，可以用大红、大绿、大紫。所以，PPT的选配色要做到因人而异。

文本框最好不用对角线。因为角线看起来比较俗气，文本框最好不要用对角线，但是用对角线颜色的好处是冲击力、刺激性大。

竞聘上岗和述职报告中呈现金字塔

竞聘上岗和述职报告是人们职业生涯必不可少的一步，因此要学会做述职报告，学会包装自己，在竞聘上岗时给面试考官留下美好、深刻的印象。

1.竞聘上岗和述职报告的内容结构

述职报告和工作总结的区别是，工作总结是写给自己的顶头上司，对方知道、了解自己；而述职报告面对的是更高层领导以及跨部门领导。

图2 述职报告结构图

如图2所示，述职报告包括五大内容：简历职务、业绩贡献、问题措施、发展规划以及对公司的思考和建议；竞聘上岗报告还要另加两项内容，即对竞聘岗位职责和目标的认识、自身的优势和劣势。

简历职务

简历职务应介绍自己的学历、经历，所在部门及部门的职能，本人的职务及职责。业绩贡献

业绩贡献要介绍创新点、亮点和突出成绩，以及取得该成绩采取的行动和措施。问题措施

问题措施包括认识到自己的差距，已经采取的改进措施以及取得的结果。竞聘岗位

竞聘岗位，包括竞聘岗位的名称，该岗位的职责目标及KPI指标，以及上任后将为公司创造哪些效益、价值、贡献。

优势和劣势

在自身的优势和劣势中，要突出独特优势，还应提到自己的不足及改进方向、计划。发展规划

发展规划包括愿景、目标、方向，重点计划、措施，问题及方案，风险及预案，需要的资源及支持。

思考建议

思考建议是对公司的看法及建议。

2.描述优势

培养具有综合管理能力的未来领导，选拔时要考虑多方面的要素和维度。一般来说，高层选拔中层更看重情商，中层选拔基层更看重智商。

具体来说，竞聘者应从高情商（EQ）、高智商（IQ）、高逆境商（AQ）和价值观四个维度证明自己是最优秀的人。此外，选拔时还会看业绩。

要点提示

综合管理能力的四方面： ① 高情商； ② 高智商； ③ 高逆境商； ④ 价值观。高情商

高情商主要包括三个方面：

责任意识强。情商标准包括成就动机，即有强烈的成功欲望，这是选拔领袖时极为重要的标准。领导力（Leadership）有很多定义，其中一条就是让别人追随自己，有带领团队成功的欲望。如面试时经常会问竞聘者的业余生活，就是在看对方喜欢参加团体活动还是个人活动，如果是团体活动还会问是召集者还是参与者。有成功欲望的人，永远是一个召集者、组织者。有成功动机的人有激情、乐观上进、踏实肯干、积极主动、敬业负责、有奉献精神。

目标意识强。面试时，面试官经常还会问竞聘者是否有问题要问，最优秀的销售人员会问“您觉得录取我的可能性有多大”，这说明他的目标意识特别强，是非常好的领袖。

人品和心理素质好。这包括道德伦理、诚信正直、善良孝顺、理解他人，有职业素养、自控能力、包容心态、团队精神。其中，自控力包括能控制自我的情绪及控制团队的情绪。团队领导者应先给别人指导，但是让别人先选，做一个吃苦耐劳、踏实肯干的人。

高智商

高智商主要包括三个方面：

专业。专业包括学历、资质和资格、奖励和荣誉三项。

经验。经验包括行业经验、职能经验和层级经验，经验相近的更容易竞聘上岗。能力。这里的能力包括领导力、沟通力、管理力、执行力等各种能力。作为领导人，沟通能力很重要，沟通能力的最高境界是建立人际网络的能力，到任何地方都能让一群人跟随自己。

高逆境商

高逆境商主要表现为：

承受压力和适应变化。面试官要看应聘者适应环境及他人的能力，以此预测其能否适应未来领导的管理风格。一个人要成功，第一靠意愿，第二靠能力，前者更重要。因为有意愿必然有能力，只有能力没有意愿是不太可能的。

承受挫折的能力。承受挫折的能力表现为百折不挠、坚韧不拔、顽强不屈、执着，还包括承受挫折、甚至是羞辱的能力。这是服务意识的重要方面。

心理健康不偏激。中层管理人员的心态要平和不偏激。价值观

价值观主要表现在两个方面：

宏观。即认同公司的理念、使命、战略、愿景，愿意与公司共同成长。微观。即认同并愿意追随自己的顶头上司。

竞聘和述职 篇2

《条例》适应事业单位改革发展的新形势新要求, 将岗位设置、公开招聘、竞聘上岗、聘用合同、考核培训、奖励处分、工资福利、社会保险、人事争议处理, 以及法律责任作为基本内容, 确立了事业单位人事管理的基本制度。《条例》的颁布和实施, 对于建立权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力、符合事业单位特点和人才成长规律的人事管理制度, 建设高素质的事业单位工作人员队伍, 促进公共服务发展, 具有十分重要的意义。

《条例》明确, 中央事业单位人事综合管理部门负责全国事业单位人事综合管理工作。县级以上地方各级事业单位人事综合管理部门负责本辖区事业单位人事综合管理工作。事业单位主管部门具体负责所属事业单位人事管理工作。

《条例》规定, 事业单位按照国家有关规定设置岗位, 明确岗位类别、等级。事业单位新聘用工作人员, 应当面向社会公开招聘。

《条例》规定了聘用合同的期限、初次就业人员的试用期, 明确了订立聘用至退休的合同的条件、列明了聘用合同解除的情形以及合同解除、终止后人事关系的终止。

《条例》规定, 事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务, 全面考核工作人员的表现, 重点考核工作绩效。事业单位应当根据不同岗位的要求, 对工作人员进行分级分类培训。

《条例》明确了奖励的情形, 确立了奖励的原则, 明确了奖励种类。《条例》规定了处分的情形, 明确了处分种类, 提出了处分工作的要求, 确立了处分解除制度。

《条例》规定, 国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点, 体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素。

竞聘述职 篇3

尊敬的各位领导、各位同事：

你们好！感谢段领导给给我一个展示自我的机会和平台。首先我将自己介绍一下，我叫张力文，毕业于兰州交通大学自动化专业，2008年8月份参加工作，定职在哈密检修车间电力二工区。目前在段电力技术科助勤，负责配电室和电力远动设备的运行维护。

今天我竞聘的岗位是鄯善供电车间技术员。

经过在电力技术科一年的锻炼，虽然自己个人的综合能力有所提高。但是从中还发现了一些不足：在日常的设备运行维护中，在设备故障分析方面还很欠缺，对于个别故障原因查找不出或是分析错误，不能帮助车间解决技术难题；对设备还不太熟悉，对各个厂家的产品和性能掌握不深不全，现场实践经验不够等。通过分析在电力技术科将近一年的工作，我认为做为一名技术员要具备以下四个方面的要求：

一、具备丰富的实践经验

丰富的实践经验是生产一线技术员必须具备的基本条件，作为车间的一名技术员要熟悉所管辖的设备构造、性能、作用和运行要求以及接线、维修要点及运行中主要监视项目。

二、具备扎实的理论基础

扎实的理论基础是技术员的必备条件，作为一名技术员

在实践中可能会碰到需要多方面知识才能解决一个问题。电力远动涉及电子技术、通信技术、计算机技术和电力知识等。掌握的基础学科越宽解决问题的途径就会很多。

三、能将科技成果转化及应用

目前科学技术突飞猛进，新技术、新设备、新材料、新工艺层出不穷。作为一名车间技术员应首先掌握“四新”的使用、选择、维护、保养并做出相关详细的规定，再将其传授给工人，并在实践中去检验完善。

目前我段电气化马上面临接管，摆在面前是以前未曾接触的新设备、新材料，在接管运行维护中遇到的可能是新技术、新工艺，这时就需要一批优先涌现出的技术人员去学习接受掌握并在实践中检验，总结出规律性的东西作为今后的学习资料。

四、能解决工程实践中的技术难题

前面三点都是围绕解决技术难题进行讲述的，这是一名技术员的重中之重。能够解决实践中技术难题的本领并非一日所成，它需要在前述三点的前提下，在实践中通过动脑、动手、虚心向工人请教、仔细观察而磨炼出来的。

通过参加这次竞聘让我学到了好多，今天无论结果如何，在今后的工作中我会严格要求自己，努力向上述四个方面去尽量靠近和发展。

竞聘述职报告 篇4

我于1963年出生，1981年9月参加教育工作，1994年加入中国共产党，中学高级职称，历任小学老师、少先大队辅导员、教导主任、校长，竞聘述职报告。于2005年参加五大连池市第一轮中小学校长竞聘，荣孔型为中心校业务校长。作为一名副校长，我深感责任重大。因此在工作中，我能认真当好校长的参谋和助手，统筹全局，合理部署，发挥好承上启下的作用。

一、加强修养，提高自身素质。

能认真学习科学发展观理论，自觉践行“三个代表”的重要思想，不断提高自己的政治理论素养。同时，能与时俱进地认真学习教育教学理论，积极提高自身的业务素质。平时，能以高标准来严格要求自己，努力做到为人师表，做到工作表里如一。待人处事能以学校为重，以学生为重，主动为学校的集体利益着想。平时经常与教师平等相处，了解教师情况，吸纳教师的合理建议，与教师融为一体。

二、求真务实，抓好分管工作。

1、狠抓教学常规管理。

在工作中我严格要求自己既要当好指挥员，又要做好“排头兵”。因此，我积极地深入教学第一线，一起钻研教材，精心备课与讨论，努力在减轻学生负担和精心设计练习上下功夫，述职报告《竞聘述职报告》。几年来，我带领教学管理人员以强烈的事业心和责任心，努力抓好教学管理工作。工作中勤奋苦干，不断创新，坚持原则，出以公心，形成了良好而稳定的教学秩序。

为了加强课堂教学改革力度，构建新的课堂教学模式，任职期间，我不断统一教职员工的思想，提高他们的整体意识，做到“精心安排，周密组织；建章立制，奖优罚劣；全程督导，分段总结”，深入持久地开展听评课和课堂教学达标活动。同时，我还将教学质量管理作为管理的核心，对影响“教与学”的各种因素，进行检查、分析和控制，实现了教学常规检查月评制、教师间自评互评制，让每名教师都参与到教学管理中来，从而实现了较高的教育教学质量。

2、努力推进教育科研。

学校要想实现可持续发展，就必须坚持科研立校，科研兴校。因此，我一直高度重视教科研工作，积极鼓励教师申报科研课题，并提供力所能及的支持。在我的鼓励支持下，几年来，先后有《家校合作》等4个省地级课题通过验收，对促进我校教育的长足发展奠定了良好的基础。

也正由于本人工作务真求实，锐意进取，善于探索创新，因此在任职期间，我所分管的工作曾多次被评为地级教育科研先进集体、市级教育教学、幼教工作、课堂教学改革、特色学校创建、读书活动等先进集体，我个人也多次被评为地市级先进个人等。

以上是我的述职报告，请各位评委批评指正。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为五市教育的发展做出新的贡献。

竞聘述职报告 篇5

做好一次竞聘述职，不仅竞聘报告的内容要书写全面、得体，还要现场陈述得效果好。

那么，竞聘述职报告的内容应包含哪几部分呢?假如您是一位国家机关公务员，要参加竞聘某处室的副处长，要从哪几部分内容写起呢?

竞聘报告内容应该包括：主要经历;新职认识;竞任理由;工作设想以及最后对结果的表态五个方面。

讲述的整体框架为：总、分、总的结构形式。

因为是国家机关，工作性质决定内容倾向于政治学习、思想品德、组织协调、开拓创新等内容。

每部分之间，要有过渡语，这样脱稿讲起来，容易上口，连贯流畅。

特别提醒：企业单位的述职报告其总体内容框架与机关事业单位一样，只是内容因单位性质的不同有些差异;制造企业注重质量、效益、安全等。

在准备时尤其要注意。

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岗位竞聘述职报告 篇6

近三年来，本人一如既往坚持党的方针政策，认真参加教师校本培训，严格遵守学校规章制度，踏实履行职责，勤恳做好工作。

一、坚持理论学习，强化业务素质，努力提升工作能力。教师是终身学习的职业。坚持理论学习，认真贯彻党的十八大报告精神，积极践行社会主义核心价值体系，始终以党的最新理论成果为指导，是我国教育教学改革不断深化，是实现中华民族的伟大梦想，教育培养全面发展的一代新人的客观要求。作为一名学校德育工作组织者和参与者，本人始终坚持德育为首、全面发展的育人理念，自觉坚持学习教育教学理论，不断丰富和提高自身素养，理论联系实际，发展和强化自身业务素质。

认真学习国家课程标准，努力了解各学科目标要求，不断提高教学常规管理能力。保障教学秩序安排、课堂教学管理和教学效果评价等科学有序，为教师教学活动良好开展做好服务和支持，在工作中锻炼和提升组织自身开展各项工作的业务能力，在教育教学活动中与全校师生共同成长。

二、贯彻德育为先，开展德育活动，引导学生健康成长。认真贯彻学校德育工作规范，坚持以国家思想品德课程标准为指导，科学有效开展工作，创新德育方法和途径，积极组织开展生动活泼、情境自然的德育实践活动，努力使德育工作真实可感，促进学生健康成长。

在开展德育工作中，正确认识初中生身心发展特点，多种途径开

展德育活动，努力贯彻“生活即教育”的理念，将德育实践活动与学生的学习生活有机联系，积极引导他们培养爱国主义、集体主义情感；认真组织开展争做“新三好”学生、“绿色小卫士”、“时代美少年”等活动。

组织全校各班级认真开展日常行为规范评比活动，制定实施星级班级评比制度，定期召开德育工作会议，总结交流德育工作阶段成果等。

在班主任、思品、语文等各科老师的德育工作引导下，全校学生爱国、爱家、爱校、爱班级蔚然成风；待人礼貌、语言文明、团结互助，爱心奉献浑然天成；“我的中国梦”、“我爱国防”、“学法小公民”、“心中的美丽家园”等征文、演讲、故事会、歌咏比赛等小明星辈出。

三、落实常规管理，狠抓教学质量，致力教学成效跃升。

认真贯彻区教育局关于全面提升教学质量工作要求，密切配合教学副校长落实学校教学计划，扎实开展教学“六认真”环节管理，有序安排教学活动计划，探索教学质量提升途径，创新教学效果评价方法，为我校教学质量取得较好成绩奠定坚实基础。

近几年来，本人在校长室领导下，根据我校各年级具体情况，组织制定了初一年级抓基础，初二年级抓巩固，初三年级抓突破的教学目标，深入开展教学调研，细化教学管理环节，建立阶段教学计划，确立定期管理目标，充分调动广大教师的积极性、主动性，为教学质量提升尽心尽职。

在全校老师的共同努力下，我校在教学科研、常规管理等方面均

取得良好发展。教导处、教科室成员分别蹲点各年级，对课堂教学组织，学生投入状态，作业设计与批改，培优不差等工作进行全程管理；对各年级具体学科进行客观分析和评价，及时指导和调整教学检查方法，促进了教学成效明显提升。针对各年级薄弱学科进行阶段跟踪研讨，适时抽查抽测，准确反馈信息。针对班级整体学情，了解学生学习现状，及时采取适当措施，调整教学方案。坚持讲练结合，引导自主学习、合作探究课堂模式，有效促进优生队伍壮大；充分利用课堂教学时间，努力提高课堂教学效率，帮助“学困生”增强自信，提高班级学科均分。

连续几年，我校四星级学校录取人数、高分段人数、学校均分等全面进步；初

一、初二年级各学科均在原有基础上迈上新的台阶，部分学科跃居全区前列；教学“六认真”等常规管理，在区教育局、教研室、通中督导组等组织的教学常规巡查中，多次受到肯定。

认真组织教师参加校本培训，引导教师专业成长，较好推进学校校本科研、集体本科、优课评比、学科竞赛等工作；认真组织教师教学绩效评价工作，坚持公平、公正、公开原则激励教师投身教学提高； 认真做好学校对外宣传和招生工作，协助分管校长，做好认真班主任选配和科任教师安排，做到搭配合理，结构科学，利于于工作；认真组织召开教师座谈会，明确目标，研究方法，交流经验，分析形势，解决问题；认真组织召开学生座谈会，及时了解学情、教情，为教学管理提供基础信息；重视艺体体、信息技术和实验实践教学。

四、注重自我反思，凝聚师生智慧，共谋学校持续发展。

本人个性直率，不擅委蛇，在工作中坚持原则，雷厉风行。但本人更清醒的认识到，学校的兴衰与师生的发展密切相连，加强自我反思，改善工作方法，凝聚全校师生智慧促进学校发展，是对学校管理者的基本要求；是学校管理者服务广大师生，促进教育教学工作有序开展的基本要求；是坚持全面育人，更好提升教育教学质量的基本要求；是锻炼提高自己，增强自身素质能力，为教育教学事业多作贡献的基本要求。本人坚持以人为本关心师生工作、学习状态，虚心听取师生意见和建议，从有利教学提高和师生自我发展角度调整阶段工作程序，及时发现和解决师生教学活动中的难题和问题，为师生教学活动提供良好支持；不难事予人，不求全责备，促进全校师生团结协作，共谋学校事业又好又快发展。

校领导竞聘述职 篇7

尊敬的各位领导和老师：

首先今天坐在这里非常希望得到大家鼓励的目光，我将真诚的感谢这目光，并从中汲取我前行的勇气。每个人都有梦想，没有梦想的人生将是空虚苍白的。我的梦想就是希望这一生可以过得丰富精彩。不通晓的知识我愿意去琢磨，没去过的远方我想去瞭望，没尝试的工作我想去挑战。即使不成功那么今天的述职也是令我坚强的一种历练。

从小性格比较外向的我，热衷社会活动，幼儿园时已经开始在区文化宫主持园会，是全园唯一一个在电视上的哈尔滨工人文化宫主席台发言的那个小朋友。正是这种成长氛围，所以上学后参加了很多各级各类的演讲比赛。高中成为校电视台的播音主持，大学里一场精悍的演讲让仅仅竞选女生部部长的我，被校领导破格提拔为校学生会副主席兼女生部部长。2004年参加工作我踌躇志满，代表100中参加区演讲比赛摘得的桂冠，同年9月参加全省中学团干部岗位培训班学习后，在100中当了5年的校外辅导员兼任一年团委书记，07独自组织100中三防演练，迎接平房区政府，及区教委领导和各校校长的检阅获得一致认可。08年策划的校园艺术节，获市级组织一等奖。10年我仍是代表84中参加区演讲比赛作为来到这里的第一项社会活动工作，之后即开始了我为期四年的班任生涯，期间不断的学习如何协调和组织一个班级的各种活动。

在教学中我一向不愿甘于人后也有一种获得最多学生关注的热情。讲课时，常有眉飞色舞的嫌疑。也对如何讲怎么讲颇多思考。成绩稍不如意我就如坐针毡。30岁之前我一直自负有那么多演讲经历觉得做教师一定是无往不利。一共参加过7次选派一人去晋级省市级的说课，作课比赛，其中有6次我是第一名.可是30岁那年我以零点几分的差距得了第二名，也许大家会觉得可笑，但这件事对我冲击很大，我从独生子女的任性中脱离出来，我明白我并不优秀，只有更努力的人才能成功。我好像第一次翻开了人生这部大书。

护士竞聘述职报告 篇8

一位哲学家曾说过：“倘若船帆遇不到风，充其量只是一块普通的帆布”。正是医院人事制度改革的春风，使我这块普通的帆布有机会站在演讲台上，接受组织的挑选。首先，我衷心感谢在座的各位领导和同志们，感谢你们为我提供了这次难得的机会，谢谢你们!

首先，我作一个简单的自我介绍。

我叫xxx，今年25岁，共青团员，本科学历。我20xx年大学毕业后光荣的成为一名白衣天使，到今天我已经在医院工作七个年头了。在这片圣洁的热土上，我用汗水书写着灿烂的青春，用行动践行着一名护士的铮铮誓言。20xx年，在全市护士综合素质大赛中，我荣获二等奖;20xx年，我被单位派往江苏，参加第xx届精神科护士长班学习，以优异成绩结业;20xx年，在湖南精神年会和江西精神年会上，我撰写的论文得以交流并发表;我还多次被评为“优秀团员”。

经过综合权衡，竞聘这一职位，我认为我有以下优势：

首先，我具有一定的政治素养和职业道德素养。

其次，我具有娴熟的工作经验。

第三，我具有较强的组织、协调和管理能力。

第四，我热爱护理事业，具有严谨踏实血液透析护士长竞聘演讲的工作作风。

此外，我还具备扎实的护理专业理论知识和比较厚实的文字功底，这些将更加有利于我今后工作的顺利开展。

各位领导，各位评委员，参加这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。如果承蒙各位厚爱，让我走上护士长的工作岗位，我将不负众望，努力做好自己的工作，简单来讲就是做好三方面的工作：

一是为护理部主任当好参谋;

二是为护理姐妹们当好主管;

三是带领下属积极为患者做好服务。

具体我将做到以下几点：

第一，真诚讲团结，协调护理部门主任搞好工作。

第二，狠抓服务质量，提高服务水平。

第三，以市场为导向，以病人为中心，实现医院经济效益最大化。

第四，加强学习，努力把自己培养成多元化复合型人才。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。尊敬的各位领导、评委们，以上是我向你们汇报的简要情况。我深深明白，护士长一职担负着医院护理工作的重任，它不仅仅是一个具有吸引力的职位，更是一份沉甸甸的责任!如果能够承蒙大家的厚爱，让我走上ccu护士长竞聘这个岗位，我将不遗余力地做好本职工作，以出色的业绩回报大家的厚爱!给我一个机会，我还您一份希望!

谢谢大家!

述职人：xxx

竞聘校长述职报告 篇9

尊敬的各位领导、各位评委，大家好!

我于19XX年出生，19XX年9月参加教育工作，19XX年加入中国共产党，中学高级职称，历任小学老师、少先大队辅导员、教导主任、校长。于XX年参加五大连池市第一轮中小学校长竞聘，荣孔型为中心校业务校长。作为一名副校长，我深感责任重大。因此在工作中，我能认真当好校长的参谋和助手，统筹全局，合理部署，发挥好承上启下的作用。

一、加强修养，提高自身素质。

能认真学习科学发展观理论，自觉践行“xxxx”的重要思想，不断提高自己的政治理论素养。同时，能与时俱进地认真学习教育教学理论，积极提高自身的业务素质。平时，能以高标准来严格要求自己，努力做到为人师表，做到工作表里如一。待人处事能以学校为重，以学生为重，主动为学校的集体利益着想。平时经常与教师平等相处，了解教师情况，吸纳教师的合理建议，与教师融为一体。

二、求真务实，抓好分管工作。

1、狠抓教学常规管理。

在工作中我严格要求自己既要当好指挥员，又要做好“排头兵”。因此，我积极地深入教学第一线，一起钻研教材，精心备课与讨论，努力在减轻学生负担和精心设计练习上下功夫。几年来，我带领教学管理人员以强烈的事业心和责任心，努力抓好教学管理工作。工作中勤奋苦干，不断创新，坚持原则，出以公心，形成了良好而稳定的.教学秩序。

为了加强课堂教学改革力度，构建新的课堂教学模式，任职期间，我不断统一教职员工的思想，提高他们的整体意识，做到“精心安排，周密组织;建章立制，奖优罚劣;全程督导，分段总结”，深入持久地开展听评课和课堂教学达标活动。同时，我还将教学质量管理作为管理的核心，对影响“教与学”的各种因素，进行检查、分析和控制，实现了教学常规检查月评制、教师间自评互评制，让每名教师都参与到教学管理中来，从而实现了较高的教育教学质量。

2、努力推进教育科研。

学校要想实现可持续发展，就必须坚持科研立校，科研兴校。因此，我一直高度重视教科研工作，积极鼓励教师申报科研课题，并提供力所能及的支持。在我的鼓励支持下，几年来，先后有《家校合作》等4个省地级课题通过验收，对促进我校教育的长足发展奠定了良好的基矗也正由于本人工作务真求实，锐意进取，善于探索创新，因此在任职期间，我所分管的工作曾多次被评为地级教育科研先进集体、市级教育教学、幼教工作、课堂教学改革、特色学校创建、读书活动等先进集体，我个人也多次被评为地市级先进个人等。

以上是我的述职报告，请各位评委批评指正。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为五市教育的发展做出新的贡献。

竞聘科长述职报告 篇10

一条好的渠道，会引来一池活水；一个好的用人机制，能使无数人才脱颖而出。参加这次竞聘，我的心情是非常激动，因为这是对我多年来工作业绩与工作态度的充分肯定！今天，我站在这里，本着进一步锻炼自己，为推动我事业发展多做贡献的宗旨，参加科长竞聘。首先，真诚的感谢领导给予我展示、检验自已的机会，感谢领导和同志们对我的信任，使我有机会在这里发表竞聘演讲，相信这次竞聘将是我今后人生中的又一个重大的转折点。我演讲的题目是：爱岗敬业，竭诚奉献，努力争当一名优秀的科长。

在这个充满生机和活力、挑战和希望并存的伟大时代，我觉得作为一名科长，忠诚、奉献、务实和向上是我的人生目标，实现自我、超越自我、实现人生价值是我的毕生追求。下面我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍。

我叫xx，今年xx岁，毕业于xx，学历xx。xx年毕业后，进入工作，曾担任过。回顾往昔，岁月如梭，不知不觉中我已在工作个年头，在这些年里，我将青春与热忱投入到自己所从事的平凡岗位上，履职尽责，努力工作，在单位的发展历程中发挥了我应有的作用，同时，在上级领导和同仁们的支持和帮助下，我在工作中一直都严格要求自己，勤勤恳恳、扎扎实实工作，从一个业务新兵逐渐成长为一个有担当、敢反思、珍惜人生价值的责任人，曾被被评为等称号。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，随着这些年的工作历练与学习充电，我的工作经验日渐丰富，理论知识日益扎实，我想我有信心也有能力担任科长一职，能做好相关的工作。今天参加竞选，我想我有以下特点和优势：

一、具有较高的政治理论水平和思想道德素质

理论学习是工作人员的立身之本，成事之基。多年以来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，有较强的事业心和责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识。做事必须先学会做人，随着这些年的工作历练与学习充电，让我具有较丰富的办公室办文、办会、办事的经验，具备了较强的公共关系能力。从而也深知科长在单位工作中的地位、作用和职责；清楚作为一个科长所必备的素质和要求；悟出了一些搞好工作的方法策略。从而在现实生活和工作中，能够坚持实事求是，讲原则、讲团结、守纪律；能够做到热爱工作，不怕吃苦，无私奉献，能正确处理得与失、公与私的关系。

二、具有勤勉敬业、踏实负责的工作作风

勤勉敬业是对一名工作人员的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。参加工作以来，我曾在多个岗位做过多项工作，有些岗位虽然时间不长，但无论从事什么工作，轮换什么岗位，我都能够努力把自己融入其中，尽快适应新的环境、新的工作，做到干一行，爱一行，并尽可能做好这一行。在几年的工作中，始终能够保持稳定的心态和良好的工作状态，不断学习，不断进取，不断积累，具有了较强的沟通能力。我认为要做好自己的本职工作，必须要有事业心和责任心。高度的事业心是我树立远大理想、克服困难、应对挑战、做好工作的前提条件，是我立志成才、建功立业的根本要求。

高度的责任心是我牢记使命、承担责任的根本所在，是我履行岗位职责、做好工作、完成任务的关键要求。我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进事业的发展。严谨的工作作风，认真细致的工作态度是对一个工作人员的最基本的要求。无论在什么岗位，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，以愉快的心情去接受任务，以最大的努力去克服困难，以拼搏的精神去履行职责。因此每一点成绩，每一次进步，都是对自己苦干实干的回报。

三、务实进取，工作业绩不断取得新突破

多年的实践历练，使我深知作为一名合格的工作者，不仅要有较强的政治素质、过硬的业务工作能力，而且要有积极健康的心态、良好的品德和品格。这些年我始终不忘充实自己，坚持干中学、学中干，完善自我，提高自我，认真做好管理工作，协调工作，并落实完善各项制度，严格按照上级领导要求，熟练掌握工作中的过硬技能。我总把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭，把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干。工作的历练，组织的培养，领导和同事的支持和帮助，使我形成了较强的责任意识。同时我一直都非常注重与同事们之间的关系，善于调动和发挥大家积极性和创新性，努力营造一个和谐高效的工作环境。因为我相信“团结就是力量”。

成绩属于过去，激情成就未来。回首过去，我所走过的每一步，都渗透着组织的培养，都凝聚着领导的关心，更有各位同仁的默默奉献。俗话说的好，态度决定一切。没有好的工作态度，就没有好的工作质量。“千里之行，始于足下”我将通过以下几个方面的努力，认真履行岗位职责。

一是加强学习，提升自我。继续按照政治强、业务精、善管理的复合型高素质的要求对待自己，加强理论学习，坚定理想信念，紧扣中心，认真履行职责，提升服务水平。按照科学办事流程，提高工作效率。做到公开办事、规范程序、阳光操作、高效廉洁。全力实践“团结、务实、严谨、拼搏、奉献”的时代精神，做到“一不懒，勤奋工作；二不贪，清正廉洁；三不怕，敢作敢闯；四不推，勇于承担责任”。

二是找准定位，做好参谋。如果我能够走上科长的工作岗位，我一定会严于律己，在工作中，摆正自己的位置，当好上级领导的参谋和助手，在自己的职责及领导授权范围内开展工作；同时还会站在领导的角度去看问题、想问题，凡事从大处着眼，识大体，顾大局，坚持以发展为第一要务，积极配合好领导做好综合协调工作，处理好与领导和同事的关系，使大家通力合作，密切配合，保证扎扎实实，井然有序的做好各项工作。

三是立足本职，当好服务员。在工作中我会严格要求自己，做到认真负责，一丝不苟，义不容辞地按照领导要求开展各项工作，并坚持干一行，爱一行，专一行，脚踏实地干好本职工作，力争协助领导为大家当好“管家”，做一名合格的“服务员”。同时，紧紧围绕“便民、规范、高效、廉洁”的服务宗旨，牢固树立“让群众享受超市般的政府服务”，“宁可自己麻烦百次，不让群众麻烦一次”的服务理念，实行“一个中心对外、一个窗口受理、一站式办结、一条龙服务、一次性收费”的服务方式，按照“三个五”的运行模式，推行一系列便民服务措施，努力做到“三个规范，三个提高”，切实改善投资环境，构建服务型政府，取得了良好的`社会效益。

四是狠抓落实，做好各项工作。做好各项工作无论是学习、协调、服务，最终都要体现在落实上。在工作中，对自己在处理工作上要做到一个“严”字，对各项工作上要做到一个“管”字，规范操作，不折不扣地抓好落实，坚定不移地贯彻上级领导的方针、政策，不断深化服务意识，改进服务方式方法，推动工作的全面开展。

空谈误事，实干兴行。无论这次竞职成功与否，我都会一如既往地踏实工作，服从组织安排，尽职尽责地做好本职工作，力争在求真务实中认识自己，在积极进取中塑造自己，在拼搏奋斗中奉献自己，在岗位竞争中完善自己。从而为事业的发展做出自己新的贡献。

上岗竞聘述职报告 篇11

我叫xxx，中共党员，中学一级教师，多年来我凭着“敬业、修的、求实、进取”的态度，在德育处工作和鼓乐队训练方面，得到大家的认可。多年考核优秀，并获得优秀服务标兵的称号。感谢学校给了我一个参加了心理健康教师的上岗培训的机会;感谢学校从教师的个人发展考虑让我能够有机会站在这里参加竞聘。

竞聘的理由：

1、发自内心的喜欢心理健康教育这门学科，从20xx年开始就比较关注心理方面的内容，撰写《心理健康教育初探》在《房山教育》发表。

2、具有初级教师资格证书和心理健康教育上岗证书，拥有竞聘的硬件条件。

3、具有3年的心理健康教育课程的授课经验。

在没有教材的情况下，我把学生心理发展中产生的实际问题作为教学内容，如：《规划职业生涯》、《打破思维定势》等。

在崇尚发展性心理辅导理念的今天，我尝试着以“游戏活动”为中介，让学生通过游戏活动的参与，自由表露自己的情绪和内心思想，体验与反思自己的行为，分享同伴的经验，从而达到某种建设性效果。如：《感悟人生————抢鞋》、《体验合作————搭塔》等等。不但孩子们喜欢这种授课方式，而且我的论文《游戏在心理健康教育中的作用》也在《周中教研》校刊发表。

我积极参加校内外教研活动和做课、评课活动，录像课《体验合作————搭塔》获市级二等奖;教学案例获区级一等奖;《房山区高中教师新课程实施情况调查报告》获区级二等奖;论文《浅谈班级团体心理辅导的原则》获国家级二等奖;教学设计《健康交往，增进友谊》获国家级二等奖。

4、具有心理健康教育工作的能力：

a、积极参加震后心理援助的培训，用最短的时间和灾区转来的孩子建立信任关系，帮助他们尽快适应新环境;

b、接待来访学生12人，倾听他们的心声，帮助他们解决困惑。撰写案例《做鬼梦的女孩》已上交;

c、应邀为学校业余党校学员，进行团体心理辅导;

d、应邀为高三(4)班，进行高三考前辅导;

e、协助学校规划咨询室的建设等等。

如果我能竞聘上岗，我有三个设想：

一、更好的利用心理辅导室，使其真正成为学生的心语小屋;

二、开设阳光心语信箱，及时回复孩子们的来信。

三、协助学校组建心理健康教研组，和更多的老师一起参与心理健康教育工作。

我喜欢这样一句话“当我们把鲜花送给别人时，首先闻到花香的是自己。”我也是这样做的，送花与人，服务于人，享受着助人自助的快乐。在大家的支持下，心理健康教育有了很好的起步。今年，我再次竞聘心理健康教师这个岗位，我没有感召世人的豪言，只有“学习身边人，做好岗位事”的平常心。工作中我将不断学习，学习中我将不断完善，用“责任”和“爱”对待工作中的点点滴滴，为一线教师和全体学生热情服务。