多彩的活动作文750字

多彩的活动作文750字（共15篇）

多彩的活动作文750字 篇1

期盼已久的跳绳比赛在明媚的阳光下拉开了序幕，霎时间，一排排整齐的队伍在操场上排开。随着一声清亮刺耳的哨声，比赛正式开始了!

首先上场的是女生单人跳，准备比赛的同学已经做好了准备，裁判老师也准备就绪。“开始!”台下的同学们不约而同地注视着参赛选手，只见她们瞪着眼、咬着牙，挥绳的手不断地上下摆动活像一头抢食的豹子没命地跳着。不一会，她们跳得满头大汗，台下的加油声越来越大，她们似乎也重拾自信，越跳越快了。时间不多了，还有几秒时间，她们涨红了脸，用尽全身气力跳动着。台下的同学们一时看呆了，竟忘了呐喊助威。裁判老师也目不转睛地看着她们，一丝不苟地计算着跳绳的个数。

哨声再次吹响了，参赛选手停了下来。她们有的累倒在地，睁大眼睛不说话;有的和伙伴们诉说刚才临场内心的紧张与激动;有的迫不及待地询问自己跳绳的个数，自信满满地向同学炫耀着自己的比赛成绩。休息过后，主席台上的裁判开始宣读获奖名单，参赛同学认真地聆听着，内心忐忑不安，既激动又害怕。几番波折后，获奖的同学兴冲冲地跑到领奖处领奖，而那些落选的同学只得在角落暗自落泪，他们暗下决心---一定要继续努力，争取在来年的跳绳比赛中脱颖而出，勇创佳绩。

跳绳比赛按部就班地进行着，各项比赛有序地进行着。长绳比赛进行得热火朝天，台下的同学也看着津津有味。瞧!张宸铭同学目不转睛地盯着跳长绳的同学，看得如痴如醉。前面的同学一转身挡住了他的视线，他也不恼，立即往旁边紧走几步继续观看。操场上热闹非凡，同学们都在七嘴八舌地讨论，只有他自己忘乎所以地紧盯着参赛选手。他看得入了神，好长时间不眨一下眼，一动也不动。在一次次汗水与泪水的交织过后，跳绳比赛已经接近尾声，仅管有很多小失误，最后也没能拿到奖项，但毕竟融结了我们每个人的努力。至少我们用尽了我们所有的努力，即使所换来的成绩没有达到我们期望的预期，但依然使我们斗志昂扬。

适当的体育锻炼使我们的体魄更加强健，在这一次的跳绳比赛中不仅锻炼了身体还收获了友谊。“屡战屡败，屡败屡战，永不言弃”是我们共同的信念，我们一定会共同努力，在下一次的比赛中大放异彩!

让学生在丰富多彩的活动中作文 篇2

一、活动前，明要求

活动作文，组织好活动是作文课堂的关键。这么多活动哪里来？开始时我也为此犯难，可在后来的操作中，发现活动无处不在：丢手绢、吹泡泡、科学小实验、一次小竞赛、成语接龙、智力游戏、模仿表演等等。有了活动素材，指导活动作文也就得心应手。活动，作为作文教学的一种平台，能否取得预期的效果，在活动前还要把好三个环节。一是动员要充分，要调动全体学生参与活动的积极性。活动作文的好处在于激发儿童的兴趣、情感，给他们以真切的感受和体验，让学生人人都能参与、都愿参与，破除了作文的神秘感，拉近作文与学生日常生活的距离。活动能否取得预期的效果，与老师的动员是否充分有很大关系。二是引导要具体，要让学生在活动中学会观察和思考。一般地说，当学生听说要做活动，个个都精神抖擞，兴趣十足，连平时最不活跃的同学也会兴奋起来，蠢蠢欲动。因为玩是孩子的天性，活动是孩子的最爱。有了好的气氛，教师就可以要求每个学生要精力集中，注意观察，并讲明活动后要完成作文。三是鼓励要及时要积极，对学生在活动中的优点要适时予以表扬。只要学生的兴趣被充分调动起来，热情高涨，有了强烈的参与欲望，就为活动作文打下基础。

二、活动时，玩尽兴

来到选定的活动场所中，学生开始了尽情的活动。也许，此时一个学生被另一个学生绊倒而哭泣，没关系，那是一个作文的精彩瞬间。也许，拉拉队们喊声通天，那是学生兴趣所在。如果在活动中，老师过多的限制，“不许讲话”“不许做小动作”“声音悄悄的”，那这样的活动也少了生机，这样写出来的作文也没了趣味的光彩。

活动时人人参与，个个痛快。孩子们尽情蹦跳，心情无比舒畅，人人参与，个个投入。高高兴兴地玩，才有心情愉快地去写；有激情，有感受，才有话可写；作文才更真切，更具体，才有了孩子们在习作中的精彩表现。《吹泡泡》活动中，“同学们各个鼓起腮帮子，使劲吹泡泡，那泡泡好大呦，晃晃悠悠地往上飘，有的在空中就破灭了，大大小小，漫天飞舞，同学们看着自己的劳动成果，高兴得手舞足蹈。”《玩雪》活动中，“同学们有的用手攒成球，手冻得红红的，还兴致勃勃地滚雪球，打雪仗；有的同学堆雪人，可有意思啦！他们用铁锹堆个大雪堆，用毛笔画眼睛，用辣椒插鼻子，用红色绳子做围巾……”《实验活动》中“只见同学们一个个伸长了脖子就像被拎起的鹅，目不转睛地盯着杯子，让学生模仿老师做实验时，有的同学因为观察错误错尝了蘸了醋的大拇指，做出鬼脸，同学们哈哈大笑……”

三、活动后，耘习作

活动帮助学生消除作文畏惧心理，为学生提供作文素材，增强学生的作文兴趣。活动做完后，教师要及时引导学生回忆活动过程，把先前记录下来的词句连起来，并用表示先后顺序的词语连结成句，完成口头作文。我一般用“故作神秘法”充分调动起了他们的积极性，等他们活动后，我立刻“趁热打铁”，变成了“十万个为什么老师”。例如“贴鼻子”活动后，我主要采用了以下步骤进行提问引导：

1.先问他们“玩得怎么样？”，孩子们纷纷回答“好玩！”“有意思！”“快乐！”，维持他们的兴奋度。

2. 我在黑板上事先写好的活动名称“贴鼻子”前加了“有趣的”三个字，告诉他们，这就是本次作文的题目，让他们把刚才看到的精彩之处给大家说一说。顿时，我的面前出现了一片手的海洋。“老师，你开始时抖出的长布条就像变魔术一样，变到了王刚的眼睛上！”“老师，王宇为了检查同学的长布条是否蒙得严实，竖起两个手指问陈立名是几，陈立名毫不犹豫就说三！”“老师，张林把鼻子贴在脸框外，好像脸蛋上挂耳朵！”……真是趣味横生呀！如果没有亲眼所见，是说不出这么丰富的细节的。

3.我接着提问：“谁能说说在活动的时候，你们自己有什么感受？”“我贴鼻子时脑子一片空白，就像一个木偶被同学支配着。”“我的心都提到了嗓子眼，生怕我们这组参赛同学失败，于是拼命指挥，嗓子都差点喊破了。”还有人自曝丑闻：“同学贴鼻子时，我的鼻涕掉出来了，可我只顾给同学加油，顾不上去擦一下，就这样掉进了嘴里，味道咸咸的，哈哈哈哈哈。”

就这样，有了亲身经历，孩子们已经把细节描绘得活灵活现，再写起来当然就没什么困难了。接着，我又给他们梳理了一下结构：开头的猜测、规则的宣布、比赛开始、结果与感受，中间还可以加插曲。当然最重要的是细节描写。怎么才能把细节写得让人如临其境、如闻其声，怎么才能做到重点突出、详略得当，就看他们自己的工夫了。一声令下之后，孩子们鸦雀无声，甚至不用打草稿，一篇篇精彩的文章就呈现在我的眼前。

多彩的活动作文800字 篇3

我心里无比兴奋，早上提前半个时到达学校，到了学校才发现很多同学都提早到学校。大家坐在升旗台下，谈笑风生。我们组的同学按照前一天分配的任务，检查组员是否都带齐东西了。突然有个组员发现邓妙红是负责带花生油的，虽然她带了花生油来，但是花生油却用一个豆丁般大小的瓶子装着，还有她零食只带几颗大白兔糖。其他组员气呼呼地对她尖叫起来：“你还当我们的小组长呢，这么小气!”邓妙红不好意思地低下了头。我赶紧说：“没事，幸亏我也准备了一瓶花生油。”小伙伴们直夸我细心……

汽车来了，我们排队有序地上了汽车并坐好。过了四十分钟后我们坐车来到了植物园，同学们一个接着一个有序地下车，当我们排好队后在老师的带领下直奔烧烤区。我们以小组为单位找到位置坐好后，开始进行烧烤了。我拿了一根竹签插入香肠里，慢慢地在铁网上滚来滚去，一会儿给香肠涂花生油，一会儿又给香肠涂蜂蜜。烤了一会儿，香肠被切的那部分皮裂开了，散发出阵阵香味，这说明可以吃了吧!我把烤好的香肠放在碟子上凉一会儿，我用手摸摸香肠不烫了，我轻轻地咬一口香肠，忍不住大叫：“好好吃呀!”第一根烤香肠——成功!

树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，好像在为我喝彩。我又用竹签串了几个墨鱼丸，又开始进行滚“轮胎”运动了，这次烤得有点久了，但是我吃得津津有味，心里沾沾自喜……我还让老师们也尝尝我们烧烤的“美食”。要烤鸡翅膀了，我们把鸡翅膀一个个放进锡盘里，刷上一些油和蜂蜜……正当我们高兴地烤着食物时，噢，烤炉的火居然变小了!

我们小心翼翼地把锡盘挪开，在烤炉里加入木炭，在我们组员的努力下火炉里的火又大了，我们又兴高采烈地烧烤。正在这个时候，我看到自己的肩膀上有一只蜘蛛在爬动着，吓得我连忙使劲儿把它甩了下去。我的好友廖婉霖随后也发现身上有一只蜘蛛，大叫起来。哈哈!我们真是一对“难姐难妹”呀!这个“小插曲”并不影响我们的对烧烤的热情，活动继续进行着……

到了中午，我们依依不舍地离开南亚植物园坐车回去。在车上，同学们互相分享零食，“你给我一颗糖，我给你一块饼干”这样来回传递着快乐。

多彩的活动作文400字 篇4

我们排队到草坪上座下，第一个项目就是50米跑步，不管是谁跑，我们都用热烈的掌声欢迎他回来，我们不管他跑的是第几名，他敢参战就说名他很勇敢，200米跑的时候，刘成硕就像只豹子，飞快的冲向终点，张欲和一些人都跑的飞快，好像快要飞上天去。

在接力赛16人当中，其中有8个男生和8个女生，开头其它班超过我们班，在激烈的奋战下中，我们班拿到了第一。

我们离开草地，要开始抛球，抛球应该是从上两腋下抛出球或上手抛球、撞击，球触及连接前臂或平台内部，是可以每人抛三次，我并没有看清有没有我们班的，但是我知道他们一定在加油。

最后一个项目为每个成员跳大绳一分钟，老师说不会跳的就往后站，会跳的往前，会跳的跳完往不会的前面站，他们连跳跳的非常不错，我们总共跳了144个，运动会就结束了。

多彩的活动作文500字 篇5

红色的环形跑到，红色代表什么?热火朝天，要说最热火朝天的地方要数运动场了。

听!小朋友们的呼喊声此起彼伏，在操场上空来来回回飘荡，还有赤橙黄绿青蓝紫七个方阵，每个队都代表着一个班级，他们都在给运动员加油呢。

砰!一声发令枪声，运动员起跑了。现在正在进行团队接力赛。我是在队伍最后压轴的。我们班的同学如果领先了，同学们都会欢呼，相反，如果落后了，我们虽然不会欢呼，也会给同学加油，跑到一半，许多没有跑的同学估计都在心里为同学和自己加油鼓励。终于轮到我了，我在同学们的欢呼中飞驰而去，跑的时候我只能听到呼呼的风声和自己轻快的步伐。我冲过钟点线后才发现所有人都跑完了，而我们是最后一名，我非常内疚，我为什么不能再快点，再快一点，想想眼泪就流出来了。

在举行完团队接力后还举行了投沙包，双脚夹球互传等项目。

火红的太阳，红色的跑道，火热的心和开心的我们。

绿色的休息区，跟红色的运动场相比，绿色的休息区可是个天然的绿色游乐场，在背阳处。我们说说笑笑。玩得不亦乐乎。趁着空闲，我和同学玩起了拔河比赛，拔的其实不是绳子，只是喝完的矿泉水瓶，正拔的起劲，突然，我一松手同学就往后坐到了地上，所有同学都笑了起来，我连忙把他扶了起来。

一次多彩的公益活动 篇6

2月1日下午3点，我和妈妈来到光明路呼和浩特女神大酒店，参加《北方新报》携手紫丁香之爱公益组织发起的第三届“向青城建设者致敬——与农民工一起迎接春天”为主题的慈善嘉年华活动。

一到现场，我就看到了放在门口的米、面、油等物品，我猜想这些是给农民工叔叔阿姨的年货。每张桌子上都放着一个标牌，标牌上写着“爱心人士”“社会人士”“仁爱妈妈”“慈爱爸爸”“环卫工人”。我和妈妈坐在一张放有“社会人士”标牌的桌子旁，我往四周看了看，看到一位叔叔正在作画。我心想，这位叔叔为什么在这里画画呢？后来才知道，这位叔叔的画要在这次活动中进行拍卖，拍出的钱将用于开展“马兰花守护草原女童”公益活动。

在现场我还看到保安、环卫工人、快递人员、协勤人员等社会工作者。我想，他们应该就是今天的主人公吧。我走上前询问一位环卫工人的工作情况，他跟我说我，他每天早晨4点起来工作，6点回家吃早饭，8点又开始工作，直到18点才能下班回家，每天都要起早贪黑。今天他也是忙完手上的工作后立刻赶来的，因为着急，连衣服都没来得及换。他虽满脸灰尘，但却满面笑容。我还看到一位外国小伙子，他叫杰森，是从乌克兰赶来的。为了今天的公益活动，他穿了一件红色唐装，帅气十足。之后，他在舞台上他演唱了一首《bird》，唱得非常有激情，大家听着他的歌声，都欢腾起来……

在现场，我还看到了我们团结小学的刘校长和同学连杰。今天，我作为内蒙古自治区的美德少年，也来为农民工送上一份祝福。轮到我上场了，我充满自信地走上舞台，为他们献上一首歌曲《快乐的节日》。今天是他们的节日，祝愿所有的农民工叔叔阿姨每天笑口常开，健健康康，生活幸福！

“跳啊，跳啊，跳啊，亲爱的叔叔阿姨们，同我们一起过呀过着快乐的节日……”台下的叔叔阿姨跟着我的歌声一起拍起手来，看到他们脸上的笑容，我的心里暖暖的。

参加公益活动的感觉真好，我以后要多多参加，为更多的人带来幸福和快乐。

（010010）内蒙古呼和浩特团结小学

多彩的活动作文500字 篇7

现在老师就挑两个同学，看看谁能把瓶子吹倒!这话音刚落全班的同学都高高举起了手，我也不例外。第一位的选手是我们班名副其实的“男姑娘”上场了，第二位选手是体育委员外号是“大力士”，只见“大力士”自信满满的走上讲台，“男姑娘”和“大力士”都两只手分别扶着教室的讲台，弯着腰，低着头，深吸一口气，猛地吹一口气。顿时，班里静的连一根针掉了的声音都能听见，结果出来了两位选手经过九九八十一下的尝试结果失败了，那瓶子稳如泰山。

第二次，老师让同学们自己动手尝试，同学们绞尽脑汁，有的同学利用跷跷板的方式把瓶子吹倒了，有的把瓶子放在桌子上，摇晃桌子，还有的把两个瓶子的瓶口相对吹口气就倒了。真是八仙过海毫不败力，班里同学们的欢呼声一片又一片的飘荡着。

多彩的活动作文800字 篇8

“新人”见“新人”

活动开始了。“好吧，就你组吧。”老师话音刚落，我和同桌似乎是同个人一样，缓缓站起，推开椅子，一瘸一拐地走上台，满脸的不情愿。“好!开始!”我紧张地攥紧了自己的衣角。“上山。”“山上!”“孤僻。”“僻孤!”“好!日久见人心!”老师又报新词语了，但提升了难度，一下子从两个字上升成五个字。我不由得慌张起来，绷紧小脸，把眼皮子使劲地往上翻，集中精神在心里重复着刚听到的词语，但纵使费尽全力，最后竟也是嗫嗫嚅嚅道：“新人……见新……新人!”更出糗的是，同桌也被我带偏了，和我念的一模一样。“哈哈哈……”同学们大笑，纷纷道，“是‘新人见久日’!”这时，每个人脸上都洋溢着轻松的笑容，我们俩虽然尴尬，但看到同学们笑成一团，也不由得笑了。若把时间定格在这个时候，把每一个人的笑连结起来，想必能把这个教室装点成最美好的样子。

学霸也尴尬

“下一轮就你们俩上吧。”老师一声令下，我们班一下子沸腾了起来，班里的学霸上场了!学霸和一位女同学一起上了场。“牛奶!”“奶牛!”“去上山!”“山上去!”“中华人民共和国!”“国和共民人华中!”……几乎没有片刻的停顿，学霸每次都是对答如流。老师每报一个词，我们都会把嘴张得圆圆的，连连惊呼：学霸果然是学霸。直到一个四字词语的出现，才击中了学霸的要害。“我爱结账!”“张杰……爱……我……”学霸不好意思地用手捂住了嘴，转过了身去，声音微弱得好似蚊子的嗡嗡声。“哇，张杰爱你?”这一下，一向淡定的学霸钻进了角落，我们依稀能看到角落里她通红的脸蛋。老师也抿着嘴，强忍着笑意。哈哈，学霸害羞啦!

让语文实践活动丰富多彩的策略 篇9

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章标号】0450-9889（2013）06A-0020-01

语文实践活动是学生在教师的引导下主动学习的过程。生动活泼、别开生面的语文实践活动，可以使学生不同的学习需求得到最大程度的满足，并从中感受到收获的喜悦和成功的快乐，为语文学习的长远发展打下坚实的基础。

一、广开源——起点不再是零

（一）带着感知来

在学习一篇课文之前，教师可以让学生广泛收集与课文内容相关的图片、实物、视频等资料，如美丽的九寨沟图片、精致的火箭模型等，以便让学生提前积累感性认知。这样做不但能激发学生的学习兴趣，对具体形象的感知更为课堂学习带来了源头活水。

（二）带着背景来

一些课文中的人物或故事背景离学生的现实生活较远，让学生收集一些与课文内容相关的背景资料，有助于学生更深刻地理解人物性格，梳理课文情节发展脉络。如教学课文《三顾茅庐》时，教师可以先让学生阅读《三国演义》中描写刘备、关羽、张飞和诸葛亮的经典片段；还可以让他们观看电视剧《三国演义》中的片段；爱好集邮的学生还可以根据课题旁的邮票，阐述自己对课文中的人物的独特见解。

（三）带着体验来

让学生在语文实践活动中切身体验，不但能使他们获得感性经验，还能使他们与文本所表达的情感产生共鸣。如在教学课文《春联》前，教师可以让学生和家长一起贴春联，在贴春联的过程中与家长交流，了解春节习俗，感受节日气氛；同时收集一些春联，并弄明白其中的寓意和蕴涵的美好祝福。

二、深挖井——自主体验为先

（一）“焦点访谈”

教师可以让学生扮演小记者、小主持人，通过身份的转换和代入，让学生能够围绕主题全身心地进入情境，使书本与社会、小我与大我相结合，这不但可以增强学生的应用意识，锻炼他们的自信心，还能进一步培养他们的责任感和使命感。如在教学课文《诚实与信任》时，我组织学生以“诚信危机”为主题开展活动。学生先采访周围的人对诚信的看法，然后对收集的有关诚信的事例进行交流、分析和评论，再将其与课文中主人公的经历相比较，这样学生不但正确认识了当前社会中的一些热点问题，也懂得了诚信是人们交往的基石的道理。最后学生还讲述了古代的一些诚信故事，如“晏殊赶考”“千金一诺”等，进一步明确了正确的价值取向。

（二）“有一说一”

教师要鼓励学生大胆地说出自己在语文实践活动中遇到的困惑，让学生在坦诚的交流中提升语文学习能力。“有一说一”活动的目的正是为了让学生敢于表达自己的真实想法，阐述自己的独特见解。如在教学课文《爱因斯坦和小女孩》时，一名学生提出了这样一个问题：“在小女孩和爱因斯坦的对话中，她用的都是‘你’，可她母亲却称爱因斯坦为‘您’，小女孩对这位科学伟人是不是太不尊重了？”我顺势组织学生围绕这个问题展开讨论，经过深入地讨论交流，学生认为一开始小女孩并不知道这位老人就是伟大的科学家爱因斯坦，所以用“你”，后来小女孩成为了爱因斯坦的“生活指导老师”，两人成为忘年交，所以小女孩依然称爱因斯坦为“你”。在分析交流中，学生感受到了爱因斯坦的平易近人和小女孩的天真直率。

三、巧延伸——形式多样活泼

（一）发掘差别资源

教师要尊重学生的个体差异，根据他们的不同兴趣爱好、能力水平，布置相应的课后语文实践活动，让不同的学生获得不同的发展，从而让每名学生都能在语文实践活动中获得成功的体验。如教学完课文《荷花》，我设计了让学生自主选择的语文实践活动作业：1.喜欢阅读的你，收集一些关于荷花的诗歌短文，美美地读一读；2.喜欢画画的你，用你的画笔，绘出一幅美丽的荷花图；3.喜欢观察的你，去大自然中寻找荷花，观其形、察其色、嗅其味；4.用你喜欢的其他方式，感受荷花之美。

（二）丰富课外阅读

阅读应成为学生最经常、最重要的课外语文实践活动，所以教师要带领学生广泛地进行课外阅读，通过有意识地引导，帮助学生把课内所掌握的阅读方法迁移到课外阅读中，进而把从课本里学习到的内容向课外延伸，使语文实践活动在课内外得到有机整合。

多彩的活动作文500字 篇10

阳光一大早便溜进了操场，为校园披上了金色的外衣，在明媚阳光的照耀下，一年一度的拔河比赛在欢呼声的陪衬中拉开了序幕。

经过几轮激烈的车轮战，我们终于挺进了总决赛，最后我们将与四班一决高下。

随着裁判的一声哨响，决赛的第一局开始了，我们开始使出浑身力气，而对手似乎只使出了五成功力，我和队员们看着拔河绳中间的红绸带一点点向我方靠近，不出所料，第一局比赛很快就被我们拿下了。第一局如此轻松地获胜，我们个个沾沾自喜，同时有些许骄傲油然而生。

第二局比赛马上就要开始了，我们依旧紧握绳子，准备快点结束这场毫无悬念的比赛。眼看红绸带一点点向我们飘近，还没来得及欢呼，对方突然一起猛地发力，我们猝不及防，握紧绳子的双手和红绸带都颇不听话地朝着对方领地移动，煮熟的鸭子就这么飞了，心里难免沮丧，场外观战的队长见了，连忙跑过来，语重心长地对着我们说：“这些其实都是他们的战术，是我们掉以轻心了，但是只要我们齐心协力，没有打不败的仗!大家加油，相信你们可以的!”说罢，他便开始为我们重新调整战略。

稍作休息后，哨声再次响起。决胜局开始了，我们个个攥紧绳子，拼命往后拉拽着，此时此刻的队长更是格外用力地在绳子末端稳住我方阵脚，只见他使劲往后仰着身子，气势如猛虎下山，连队友见了都生畏，更别说对手了。然而，对方也丝毫不甘示弱，个个使出全身力气，脸部涨得通红。过了许久，红绸带还是依然像个调皮的孩子，这边走走，那边逛逛，就是未能决定投入谁的怀抱。僵持良久，对方终于开始显露疲态，我方队员见时机正好，一齐用尽力气拽着绳子往后退。终于，我方赢得了本次拔河比赛的总冠军。

获胜后的队友们沉浸在欢乐的海洋中，我抬头看着高挂苍穹的艳阳，仿佛在为我们释放着胜利的光芒，我再次低头看看被麻绳勒出血泡的双手，却不感觉疼痛。我不禁感慨道：“只要团结协力，再大的困难，也会被我们的恒心击败。”

多彩的活动作文(二)

又到了一年一度的端午节，精彩而激烈的中华龙舟大赛就要开始了，来自全国各地的优秀龙舟队伍集结于闽江的福州段，开始了新一站的赛程。

龙舟，顾名思义，船头雕着一条栩栩如生的中国龙，船身漆着红、绿、蓝、黄等不同颜色的漆。它的形状十分狭长，长达18米左右，宽约一米半，可坐20至25人。

第一局是女子职业100米直道赛预赛第一组。各队选手都穿上了整齐的队服，一只手握着桨的顶端，另一只手握着桨的中段，随着裁判的发令枪响，五颜六色的龙舟如箭离弦。桨手们用力划桨，只两三秒，1号龙舟“武进太湖湾”队已经半个船位。只见坐在船头的鼓手一下又一下地敲出铿锵有力的鼓点;坐在船中的划桨手随着鼓声，把桨抬起来，又插入水中向后划，溅起一朵朵水花，推动着龙舟飞速地前进;而站在船尾的舵手，小心翼翼地扶着桨，轻轻的摇晃，生怕弄歪了船只的方向。江面上鼓声咚咚，龙舟如离弦的箭一般，迅速地从我们眼前划过，只留下一道道漾开的水纹……

场外的气氛格外地欢快。有的观众时不时站起来，为自己支持的龙舟加油助威;有的观众和一旁的朋友指指点点，好像在说着哪条龙舟更厉害;还有的观众边看，边往前挤，好像要跟上龙舟的速度……

没过多久，“武进太湖湾”队以惊人的速度率先冲过了终点线。船员们一个个笑逐颜开，脸上淌着的每一滴汗水似乎都抒发出胜利的喜悦。

毫无疑问，“武进太湖湾”队以小组头名晋级。下面又进行了其他各组的预赛，选手们都努力地投入比赛，沉浸在这热烈的比赛气氛之中。

最终，有两支队伍进入了决赛。又经过激烈的角逐，“武进太湖湾”队不负众望，摘得了本届中华龙舟大赛桂冠。

多彩的活动作文 (三)

柳枝被微风轻轻地吹着，我看着手中一沓厚厚的报纸，一丝无奈慢慢涌上心头……

今天，我们全班来到江滩进行社会实践——爱心卖报。我拿着一沓厚厚的报纸，听着老师对此次卖报纸活动的要求，我对今天的挑战更加没了信心。

老师的话音未落，同学们便如小鹿一般，飞快地冲了出去，一眨眼便已分布在江滩的各条小道“推销”着自己的报纸。

看着热情似火的同学们，我暗暗地叹了一口气，拉着雷雨禾走上了一条小道。

我心不在焉地走着。雷雨禾突然冲到了前面，定睛一看，原来她在推销自己卖的报纸。面对陌生人，她落落大方，就这样第一份报纸被她轻松卖出。

我只有硬着头皮学着她的样子，找到了身边的一个人。

“叔……叔叔，买报纸吗?”我抑制住紧张，小声嘟囔道。

那个男子什么也没说，立马掏出钱包，买了一份报纸。

我不禁有些激动，毕竟这可是自己卖出去的第一份报纸。耶!我高兴了好一会儿，才转身离去。

不一会儿，我的眼前又出现了一对男女，他们看上去很悠闲，我快步走上前去。也许是因为之前卖报成功吧，我的声音提高了几度——

“叔叔阿姨，来一份报纸吗?”我仰着头等待着他们的回答。

“额……小朋友，我们家订了报纸了!”

我失望极了，刚才燃起的一腔热血被这盆冷水瞬时浇灭了，后面我不知道该说什么了，我把目光投向雷雨禾，希望她能帮帮我，可她只是匆匆地说：“人之常情!继续，快点啊!”

对面有一个老奶奶看见了我这副落魄不得志的样子，好似读懂了我的心思，她面带微笑向我缓缓走来，拍了拍我的肩膀，说：“小姑娘，卖报纸的声音要大，才会有人买……”随后，她买了好几份报纸，这给我增添了信心。

后来，我按照老奶奶的方法卖出了好几份报纸，之前内心的阴霾也一扫而空。

这次多彩的活动，让我找到了更加自信的自己。

多彩的活动作文 (四)

“女生队加油，男生队加油!”教室里加油呐喊声此起彼伏，直破云霄……咦，什么有趣的事情正发生在这难忘的午后?原来，这里正在进行“趣味眼神杀”比赛。

“趣味眼神杀”，光听大名，就大大吊起我们肚中的“好奇虫”。是用眼神杀死对方吗?我们云里雾里。老师挑明规则，我们恍然大悟。“三局两胜，胜利的一方可获得3根棒棒糖的奖励。”3根棒棒糖!大家小眼睛里顿时光芒四射。规则刚宣布完，双方战队中许多人开始毛遂自荐，都想一比为快。

最终老师选定了两个最热情的选手。两位选手一上场便开始向对方发起挑衅，只见我方队员像只大公鸡一样，仰头挺胸，瞪大眼睛，想以气势先压倒对方，而对方也不甘示弱，两人那蠢萌蠢萌的样子，看得我们这些大众裁判差点笑掉大牙。

随着一声令下，双方队员开足马力，瞪大双眼，眼大如灯泡，一眨不眨地瞪着对方，四眼之间冒出丝丝火花。此时我们这些大众裁判又化身为啦啦队员，声嘶力竭地大喊加油，那声音如排山倒海的浪花翻滚而来，一浪高过一浪。这疯狂的加油声更燃起两位选手的斗志，只见两人都把眼睛瞪得滚圆，如铜铃似圆月。

比赛越发激烈，第三轮比赛是男队对抗女队。一开始男队以为稳操胜券，瞪大眼睛想给女队来个下马威;而女队选手则沉着冷静，用老师的话来说就是“战斗力很强”。果然，没几秒钟，男队选手又眨眼了。哎，本以为是一场恶战，没想到赢得如此轻松。只见女队的“淡定妹”拿着3根棒棒糖，露出她标志性的腼腆之笑，大家也跟着笑了，笑声在教室里开出一朵朵花。

多彩的活动作文 (五)

横幅、呼喊，挥舞的双手;擂鼓、应援灯、扬起的彩带……这就是我们的毕业季篮球赛。

经过三轮比拼，我们班战胜了其他班，成功以B组第一名的成绩进入决赛，准备和五班争夺篮球赛冠军。

5月27日，一个激动人心的日子。六年级的六个班全都聚集在操场上。走廊上挤满了人。有些无处落脚的同学甚至从厕所的窗户由上往下看。各个班的拉拉队员们有的举着纸牌，有的拿着彩带，还有的在呐喊、尖叫。操场上一片沸腾的景象。

比赛开始了，然而我们班一直处于下风。时间一点点过去，大家都紧张得不行。只要我们班一有机会，我们就会大喊“加油”。

在比赛快要结束时，我们仍然落后对方2分。就在大家快要绝望的时候，球传到了李子予手上。他拿着球，深呼吸，举球，投篮。球，在空中划了一道漂亮的弧线。

“这么远，怎么可能进啊!”我不敢看，紧张地闭上了双眼。突然，震耳欲聋的欢呼声响起。进了?进了!我睁开眼。只见我们班的同学有的抱在一起，有的已经跳上了凳子。旁边的刘俊希，用力地抓着我的胳膊，尖叫着：“进球了!进球了!他进了3分!”哇!我们班反超了!大家使劲地拍着鼓，呐喊着，为我们的英雄喝彩!

胜利的天平在向我们倾斜，此时比赛只剩下3分钟了。可是谁能想到，我们刚刚投入一个三分球不久，五班就成功地组织了一次反击，扳回2分。这时比赛只剩下30秒，我们还落后1分。我们班的队员没有放弃，他们又发起了进攻，但是……最终比分定格在11：12，我们以1分败北，与冠军擦肩而过。大家顿时像泄了气的皮球瘫坐在操场上。我只是看向记分牌，默默不语。

多彩的活动作文600字 篇11

来到人民广场，这里是另一番景象。前来观看升国旗仪式的人们，络绎不绝，早早从四面八方汇聚到这里。有老人。青年。还有小孩。自“重庆人民大礼堂”牌楼，到升旗台宽大的阶梯前面，拉起了警戒线。留出了一条宽阔的通道。通道的两边，分别是排成四列纵队的少先队员。他们穿着整齐的校服，系着鲜艳的红领巾。升旗仪式前，他们唱起了《少年先锋队队歌》《我的祖国》《没有共产党就没有新中国》等歌曲。学生队伍的外围，是上千围观的男女老少。晨练的大爷大妈们，也停止了晨练，等待着那庄严的时刻。

7点50分，首先是军乐队，踏着整齐豪迈的步伐，来到升旗台后的台阶上。随着指挥把指挥旗一举，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”这优美雄壮，耳熟能详的《歌唱祖国》的旋律响了起来。武警部队国旗班战士，扛着枪，踏着正步，铿锵有力，威武雄壮地，护送国旗来到旗杆下。战士们行军礼，少先队员们行队礼，围观群众行注目礼。短暂的寂静后，嘹亮的《义勇军进行曲》响彻云霄，我顿时热血沸腾，自豪感油然而生。情不自禁地跟着大家唱起了“义勇军进行曲”。鲜艳的五星红旗，顺着旗杆冉冉升起。人们的目光随着国旗由平视，逐步变为仰望。国歌结束，国旗刚好升到顶端。时钟正好8点正。

多彩的活动作文750字 篇12

关键词：语文活动；高中生；口语表达

培养学生良好的口语表达能力，对于学生发展智力和提高读写能力有着重要作用，而且为学生将来适应社会、实现自身价值奠定了坚实的基础。语文教学注重学生口语表达能力的训练，是切实提升高中学生口语表达能力，全面提高其综合素质的一个重要途径。本人结合具体的高中语文教学实践和学生特点，在通过丰富多彩的语文活动提升高中学生的口语表达能力方面做了一些尝试，收到良好成效。主要活动形式有以下六种。

一、朗读、背诵比赛

朗读和背诵是提高高中生口语表达能力的常规方法，如果以比赛的方式进行则会起到事半功倍的效果。可以每月举行一次朗读或背诵比赛，激发学生的参与热情。内容以课本为主，课外优秀文本为辅。比赛之前要对学生进行指导，明确朗读、背诵的要求，邀请教师和学生代表充当评委，营造比赛氛围。朗读要求发音正确清楚，吐字清晰，停顿得当，注意语调、语气，在抑扬顿挫中表达诗文的感情；背诵则以准确流畅为佳。

通过这样的朗读、背诵比赛，增强了学生的语感和形象感知能力，增加了词汇量，掌握了更多句式，提高了口语的表达能力。

二、课堂讨论与发言

教师立足于教学目标，抓住教材内容，提出有价值的问题，创设有利情境，让学生分组讨论，然后推荐一名学生作为代表发言。发言之后，请其他同学点评。这是一个思维与思维的碰撞，语言与语言交流的过程。听与说双方互动，更能使学生在动态、实用的氛围中活跃思维，丰富体验，学会表达。

例如，在《鸿门宴》拓展延伸环节的讨论部分，我让学生就“我眼中的英雄——刘邦还是项羽”展开讨论，要求观点明确，有理有据。学生对刘邦、项羽有褒有贬，又各有道理，讨论发言热烈。有的学生引用李清照、杜牧关于写项羽的诗文，赞美项羽的真性情，是一个失败的英雄。有的学生则从历史进程的角度肯定了刘邦的价值和作用，但也指出其在人格方面有一定的缺陷。通过富有思辨的交流，学生对成败、英雄有了更深刻的认识。又如在学完《贝多芬——扼住命运的咽喉》时，让学生谈谈从贝多芬的经历中获得了哪些启示。学生说“逆境出人才”“磨砺出英雄”。有的学生还延伸到生活中，列举了很多身残志坚的名人事例，极大激励了学生的斗志。

三、演讲与辩论

利用早读进行“五分钟演讲”，全班按学号轮流进行，每位学生都有锻炼和表现的机会，每月一个专题。例如，高考易错成语讲析、要闻播报、主题演讲、经典广告语推荐、影视播客等。

由于时间有限，要达到良好的效果，必须有一些要求，正如语文课程标准中要求的：“学会演讲，做到观点明确，材料充分、生动，有说服力和感染力。”由于引导到位，准备充分，演讲活动进行顺利。先讲的带动后讲的，学生积极参与，增强了自信心，在演讲的过程中表现自己，不断提高口语表达能力。

另外，还可以利用课外活动时间组织小型辩论比赛。现在的高中生普遍有“争强好胜”的特点，针对这一特点组织辩论比赛，激发学生的求胜欲，让学生在竞争中快速反应，提高口语表达能力。

四、作文讲评

作文讲评活动也是提高高中学生口语表达能力的一个好方法。可以采用小组批改和优秀作文宣读相结合的方式，把学生分成几个小组，给每位学生发一张作文批改参照表，如先从立意、结构再到语言，创新意识等。由组长组织，组员共同讨论交流后写下评语，并签上批改人的名字。最后从每个小组中推选出一篇优秀作文进行全班宣读，并点评。

在这样的批改讲评中，学生乐于参与作文的交流，而且敢于发表自己的意见，在宣读与讲评中提升了自己的口语表达能力。

五、课本剧表演

可以选择课内外的经典篇目，改编成为课本剧，经过排练，进行表演，这样的方式不仅极大激发了学生的参与热情和学习语文的积极性，更可以充分发挥学生的想象力和创造力。在课本剧表演的活动中提升高中生的口语表达能力。

高中课本中有很多适合的篇目可以进行编排表演。例如，课内的《荆轲刺秦王》《孔雀东南飞》《窦娥冤》《哈姆莱特》《雷雨》等，课外的当属曹禺和莎士比亚的作品最受学生喜爱和欢迎。选定篇目之后，选定剧目负责人、演员，组织学生排练、演出，力求在重现经典的同时，有所超越和突破。学生在投入的演出中，不断提高和丰富着口语的表达能力。

六、研究性学习

利用课余时间进行语文研究性学习活动，学生可以通过问卷调查、口头采访的形式去完成研究。学生在进行实践的过程中，接触社会、了解社会，在合作与探究的过程中，学习语言、运用语言，在生活中养成良好的口语交际习惯，学会表达自己的观点和意见，不断提高他们的口语表达能力。

教无定法。提升高中生口语表达能力的方法也是多种多样的。在教学实际中，立足高中语文课程标准的要求，紧密结合必修、选修的内容，多思考，巧设计，不断地探索、创新，就一定能在丰富多彩的语文活动中激发学生的说话兴趣，不断提升他们的口语表达能力。

多彩的活动作文400字 篇13

我从别的同学那里打听到，这次运动会的项目既有趣，又很有挑战性。我暗下决心，要在比赛中努力拼搏，为我们班添加光彩。

首先进行开幕式，各班同学排着整齐的方阵，迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号，依次走过校长台。开幕式结束后，熊校长致辞，宣布运动会正式开始。

首先我们要比的是拔河比赛，我班是最后比赛的班级。

我们的对手是二班，我们来到赛场上，找到自己的位置上。我的心里紧张极了，心都提到了嗓子眼，我害怕因为我自己表现的不好而影响我们班的成绩。

伴随着裁判的口哨声，我个个都彻底紧张起来了，但是我们很快就把紧张抛出了九霄云外，我们互不相让，都在拼尽全力，已经无暇顾及那么多了。台下的同学，啦啦队和老师们都扯起了嗓子高声呐喊。在他们的助威呐喊中，我们更加努力了，尤其是我们中的黄子昊，他把脸鼓的大大的，用尽全身的力气拉着绳子。

多彩的活动作文700字 篇14

“加油!用力!”“一二拉，一二拉”这是怎么回事呢?哦，原来是校运会上我们班正在与一班进行一场紧张激烈的拔河比赛呢。

对阵一班，似乎是老天的安排。因为前不久的足球赛，我们班就是被他们班淘汰掉的，现在复仇的机会来了。同学们个个都“咬牙切齿”，仿佛要把所有愤怒与耻辱都发泄于这根绳子上面。一班同学也跃跃欲试，拉腿的、甩手的、慢跑的，做什么热身运动的都有。显然，他们想借着足球比赛的胜利之势在拔河比赛上再赢我们一场。过了一会，随着体育老师的哨声，比赛开始了。只见大家都绷紧身子，脚死死钉在跑道上，用力往后拉。我们有的仰着头，有的背过身子拉，有的把绳子绕了几圈在手上。胜利的天平开始向我们倾斜。就在这时，拔河绳上的红带子突然不向我们这边飘移了，它仿佛凝固在空中。这时，只听见对方的啦啦队员齐声大吼：“加油加油，一班必胜!”红飘带开始慢慢向对面移动去。我们当然不能这么束手就擒，个个都努力反扳。这时，一声霹雳大喝响彻操场，没错，“洋哥”(饶越洋)先带头大喊：“顶住，顶住，咬紧牙关，我们一定能赢”。同学们个个都被激得热血沸腾，只见关浩林青筋暴起，像一只猎豹追捕猎物时爆发出全身力量;王梓勋干脆闭了眼、屏着气死力往后拽;“洋哥”像一头猛虎，压低身子，脚死抵地面，不留一丝力气，想要和对手搏命一般。班里的啦啦队也重新组织起来，不停呐喊助威。随着啦啦队有节奏的“一二，加油!一二，加油!”的口号，红飘带掉转了头，向我们一方缓缓移动过来。不知过了多久，只听见一声哨响，裁判宣布我们班赢了。我们高兴得大喊一声“耶!”然后紧紧地抱在一起。

今天的拔河比赛，很累，但很开心，很有意义。我们不仅收获了胜利，更收获了团结和友情。还懂得了不放弃，坚持就是胜利的道理。

多彩的活动作文750字 篇15

关键词：丰富的游戏；游戏文化体制；游戏活动

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0251-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.138

现在每所学校都在提倡阳光体育活动，幼儿园里经常看到新颖有趣的游戏兴趣小组活动，它对校园游戏运动的推广和普及起到举足轻重的作用，我们应该大力提倡在传统游戏的基础上拓展新的游戏内容，切实把校园游戏活动提高到一个新档次，丰富校园文化建设的内涵。

一、营造良好的游戏活动氛围

（一）大力宣传丰富多彩的游戏活动

虽然说游戏已经深入人心，可对于受传统观念较深的家长来说，他们内心深处还是对它有所抵触的，认为会影响孩子的学习。对此我们邀请家长参加学校的田径运动会、《幼儿体质健康标准》测试、大课间特色展演等活动，让游戏体育渗入到人们的思想意识深处，认识到健康的重要性。这样一来唤起了全社会對健康的关注，引导广大幼儿自觉走向操场，积极参加体育锻炼。

（二）建设一种体育文化机制

光有活动是不行的，我们还都有一套完整的制度建设，来规范丰富多彩的游戏活动。所以，学校出台了专项政策，专门派人组织实施丰富多彩的游戏活动，这是我们做得最好的地方。

二、开展丰富多彩的农村幼儿园丰富多彩的游戏活动

我们一直坚持“健康第一、和谐发展”的教育理念，把丰富多彩的游戏活动摆在了突出的位置。我园的课间活动中，游戏活动占很大的比例，坚持天天训练，天天活动，坚持制度的约束机制，保质保量地开展。

第一步，组建有活力的丰富多彩的游戏活动，幼儿积极报名，教师精心挑选，保证经过教师筛选的社团成员，都能够经常训练。第二步，日常训练。经过长时间开展游戏活动，幼儿自己感觉到水平提高了很多，家长也看到了训练的效果，看到了丰富多彩的游戏活动的闪光点，慢慢地也默认了丰富多彩的游戏活动的意义。最主要的是，幼儿参加游戏活动后，身体健康方面发生了变化，幼儿身体越来越健壮了，生病的情况自然就减少了。一个健壮的身体是一个人一生受益的。所以，我们的第三步就是在发扬光大的基础上，计划把我们的这项活动延伸到家庭，以此来带动丰富多彩的游戏活动全方位开展起来。

在实际的具体操作中，我们成立了学校的兴趣小组，同时我们也倡导各班也成立了兴趣小组，这样以大的社团带动小的社团，在校园掀起了丰富多彩的游戏热，提高学校的整体的游戏运动水平。有的班级还把游戏和班级的特色文化建设结合起来，在班级的活动中经常展演，我想这种方法这种活动形式是非常值得大家学习和推广的，因为它不但开展了游戏这项运动，还在集体场合有力的宣传了这项活动，起到了一箭双雕的效果。

三、开展丰富多彩的游戏活动要发挥教师的主导作用

（一）充分发挥班主任的作用

班级活动的开展，主要依靠班主任来完成，经常督促幼儿及时参加丰富多彩的游戏活动，按时参加每天的训练。好的方法和经验，就是从班主任那里得来的，毕竟他们面对幼儿时间长，遇到的问题多，想到的法子也多。有的班主任经常开展“农村幼儿园丰富多彩的游戏伴我行”主题班会。我认为这点做得非常不错，可以充分调动起幼儿的积极性，对游戏的普及起到了很好的宣传和引导作用。

（二）发挥专业教师的引领作用

丰富多彩的游戏活动的最终落实点还在教师，教师要以身作则，引导幼儿每天按时参加活动，严格要求幼儿，形成紧张团结的氛围。教师要本着负责任的态度去完成工作，扎扎实实地开展好丰富多彩的游戏活动。

四、切实做好丰富多彩的游戏活动的安全教育工作

开展游戏活动的目的是促进幼儿的健康，增强他们的体质，如果在活动中发生了意外伤害事故，那就违背了体育锻炼的宗旨。所以，在这点上我们不能大意马虎。教师应该经常检查场地设施是否存在安全隐患，做到防患于未然，并把安全的警钟敲响于幼儿的耳边，使幼儿形成防范意识。

总而言之，在农村幼儿园开展丰富多彩的游戏活动对提高校园游戏水平有着至关重要的作用，从学校的角度思考，成立社团是非常必要的，也是符合时代潮流的。这项运动是集体性的活动，需要很多的幼儿来参与，那么社团小组就是最好的办法之一。发挥社团的积极作用，带动校园游戏的整体发展，在当前的游戏运动中是有战略意义的。

参考文献：

[1] 魏颖.幼儿园游戏活动开展的思考[J].新课程学习：上，2015 （4）.

[2] 黄进.体验为本的游戏——再论“游戏是一种学习”[J].学前教 育研究，2003（6）.