初中体艺21活动方案

初中体艺21活动方案（通用7篇）

初中体艺21活动方案 篇1

扬州市江都区塘头小学体艺“2+1”活动实施方案

2012—2013

一、指导思想

为贯彻落实江都区教育局关于开展全区中小学生阳光体育运动的决定。积极贯彻 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。为此，我校大力推进体育大课间活动，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，从而不断提高我校学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质。

二、实施原则

1．以人为本，树立“健康第一”、“终身体育’’的意识。实施体育育人功能，根据我校师生的需求，有效地设置和开展各项活动。

2．关注差异，重视师生个性发展。张扬个性，发展特长，推动素质教育。

3．增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

4．塑造品牌，凸现学校“快乐大课间”体育特色。以学校的体育特色为龙头，使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。

三、活动目的“体育、艺术2+1项目”的活动方案是切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，根据《关于在我县义务教育阶段学校开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见》精神上制订本校实施方案，目的是为了贯彻全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，促进课外文体活动的制度化和规范化，把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与我县和谐教育工程、义务教育阶段素质教育紧密地结合起来。具体为：

1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

2、通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

3、通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。

四、实施原则

1、全面发展和终身教育的原则：以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。

2、激发主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以人为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。

4、师生同步发展原则：以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

5、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实辅导老师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。

6、发展特长，建设特色教育的原则：张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

7、创设条件，保障安全原则：实施、推进“2+1”项目，需要基本空间、环境和物质条件的保障。要克服困难，创设条件，从而有效实施工程。充分合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，遵循教育、活动及技能发展规律，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。

五、工作领导小组

为全面指导我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立我校体艺“2＋1”项目实施领导小组。

（一）领导小组

组 长：吴圣良

副组长：徐乃林 朱迎春

体育负责人：朱俊

艺术负责人：许雯

（二）“体、艺２＋１项目”组员

体育类：张应贵刘向华王志国彭家兵姜进各班班主任

艺术类：王枝霞刘祥荣张翠芳潘圣华各班班主任

六、实施对象：一至六年级学生

七、实施内容及场地

体育类：活动时间为大课间

场地：皮球 —— 中央大道北侧

沙包 —— 操场草地北侧

跳绳——平房办公室前

毽子—— 中央大道南侧

立定跳远—— 操场草地南侧

障碍跑—— 跑道西直道

乒乓球—— 操场南端球台、阳光体育场球台

排球—— 跑道东直道

篮球—— 篮球场

艺术类：每天中午艺术活动时间

八、实施方法

1、为确保学生每天课余活动时间在一小时以上，使学生至少掌握两项体育技能和一项艺术技能。对于每个班级在没有体育课的当天利用大课间时间加开兴趣活动小组。

2、尊重学生兴趣，在教师引导、学生自愿参加的原则基础上，各年级根据实际情况，组建各类兴趣小组，安排固定教师进行指导、教学。

3、各年级针对学生的实际情况和发展需求，制定相应（最低限度）的评价标准，激发学生活动兴趣，树立学生的成功意识与心态。

4、学校将根据音乐，体育老师的专长和老师自己的兴趣，认真挑选和落实各项活动的指导老师。要求每位艺术、体育教师至少开设一项有特色的课程。学校将加强对体艺教师的管理和培训。促进专职师资的业务能力和科研能力。做到落实到位，检查到位，总结到位。

5、学校在方案实施后，将及时对各项活动的开展情况展开调研，灵活增减活动项目，对学生喜闻乐见的活动加强引导和加大投入，从而逐步形成学校活动特色。

6、分工协作，认真落实，保证活动的质量，班主任是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的基础上，首先要充分做好动员工作，保证活动的参与，不让学生失去学习的机会，要根据学生的意愿和特长，指导学生报名，要充分利用体育活动的时间，加强对学生的技能指导，督促学生及时、认真地参加培训活动。辅导教师要制订好辅导计划，调动每位学生的积极性，要充分利用上课时间、课外活动时间及假日活动时间对学生进行技能技巧的指导。争取组内参与学生的达标率在获奖。

九、实施的要求

1、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。要把实施“2+1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。要严格执行国家颁发的教学计

划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师，严禁挤占音体美劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。

2、实施对象和时间要求：根据县精神，本学期实施“体育、艺术2+1项目”的对象为我校一到六年级的学生。时间为周一至周五下午大课间。

3、建立本校“体育、艺术2+1项目”“菜单”，供学生自主选择。

4、教师全员参与。根据实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导的原则。学校以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专长教师。并定时开展培训。

5、安排好“体育、艺术2+1项目”周活动表。做到定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师，实实在在开展活动。体育项目如遇天气情况不能在室外开展，则改在专用教室进行。

6、加强学校体育艺术等设施投入。学校将添置一些文体器材设施，能满足学生课外文体活动需要。

7、依据《标准》和学校实际，认真做好“体育、艺术2+1项目”的认定工作。成立由各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个认定小组，根据教育部制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》[以下简称《标准》]和学校实际，由学校在学期末安排时间进行认定，并将认定结果记入学生成长记录册。

十、制度建设

（一）、活动安全，注意事项：

1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

（二）、辅导教师职责：

1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。

（三）、突发性伤害事件处理办法：

1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

十一、保障措施

1、加强领导，重视督查。开展“体育艺术2+1项目”，是一项开拓性的全新工作，学校老师要思想上高度重视，行动上真抓实干，结果上注重实效，切忌摆“花架子”和表面文章。结合本校实际，体现学校特色，制订 “实施方案”，认真组织实施，及时总结经验，善于收集资料，注重积累个案，并在人、财、物上给予充分保障，确保该项工作正常开展。

2、广泛宣传。学校要通过召开家长会，让更多的家长了解新课改，了解“体育、艺术2+1项目”，了解学校教育教学的思路和做法，争取家长和社会的支持。

3、重视设施建设。由于学校设施条件限制，但学校要开放图书馆、电脑房等各类文体设施设备。可尝试与校外教育机构合作，弥补学校师资及设施的不足。

4、总结经验、研究实践模式。学校将开展及时检查总结各活动组的典型经验，对涌现操作经验且成效明显的活动组给予表彰。同时，加大检查力度，严肃查处违规教学的当事人。各活动组在开展过程中遇到的问题及时和学校联系，学校将尽最大的努力把活动工作服务好，使“体艺2+1项目”工作得以健康发展。

小学体艺节的活动方案 篇2

1．制定一个科学合理的作息计划，寒假作业要认真思考、书写整洁、按时完成。

2．日常生活勤俭节约，做家长的小帮手，做一些小家务，学习包水饺或学做一样拿手菜。

3．了解“年”的来历和传统习惯。尝试写一幅吉祥如意的春联，并负责张贴家中福字、窗花等。走亲访友时懂礼貌，并通过拜年把吉祥和祝福送给他人。

4．开展“我是小小理财家”活动：学习自己合理支配和使用压岁钱，制定“压岁钱开支卡”，注明“收入”、“支出”、“用途说明”等项目，学会理财，培养节约的美德。

二、爱心儿童 心系社区

1．组建“雏鹰假日小队”。活动内容：捡拾公共绿地垃圾、清洁楼道内卫生，为困难同学、邻居送温暖等。

2．热爱家乡，自觉维护环境卫生，做文明小市民。

三、阳光少年 创意寒假

1．坚持每天锻炼身体一小时，防止出现学生寒假综合症（贪吃、贪睡、贪玩）。

2．四至六年级开展“我为母校添光彩”或“我想对母校说——”感恩母校征文活动。孩子们可以在自己的文章里畅所欲言，夸夸母校日新月异的变化或谈谈自己对母校好的建议或展望。（开学一周内请各班上交三篇优秀作文到大队部）

3．办一期“欢欢喜喜过大年”手抄报，开学后进行评比。1—3年级可以此为主题上交绘画作品（每班3张）

4．为丰富大家的假期生活，培养运用信息技术手段设计、创作电脑作品的能力，倡导大家积极参加中小学电脑作品制作活动，项目有：电脑绘画、电脑动画（主题为：节约用水、环保）、网页设计、电子板报、微博英语创作。

详见________。指导老师： ，联系qq： 。

5．开展“做只花灯闹元宵”活动。用你巧妙的构思、灵巧的双手做出千姿百态的花灯，展示你的艺术才华！开学大队部将举办“庆元宵、迎新年”灯展，将优秀作品隆重展出！

四、自救自护 安全假期

1．遵守交通规则，平安出行。

2．加强自我保护，预防意外伤害。做到防火、防电、防煤气中毒、防盗防拐骗。

3．严禁到网吧、电子游戏室等不宜去的场所，健康愉快过假期。

希望各位班主任老师做好寒假活动计划的贯彻工作，做好活动过程资料的积累，开学初上交大队部。开学后大队部将各项评比结果纳入“开门红”评选细则。

附：开学初所需上交的寒假活动相关资料：

1．“欢欢喜喜过大年”手抄小报各班3张。（一至三年级可以此为主题的绘画）

2．“我为母校添光彩”征文各班3篇（四至六年级）

3. 中小学电脑制作作品各班不限。（把电子版发到蔡老师邮箱qq: 35902526）

4．“做只花灯闹元宵”活动：每班选送十个花灯。（四至六年级）

祝全体少先队员及家长：新年快乐 合家幸福！

温馨提示：

由于条件限制，我校尚不能为学生提供专门校车接送服务。为确保学生人身安全，

根据就近入学的原则，建议在学校附近居住或租住。如确需乘坐车辆，请选择有交

3.21世界睡眠日活动方案 篇3

1、结合“3.21”国际睡眠日的契机让学生通过活动了解和认识有关健康睡眠的一些知识，睡眠与健康的重要关系，提高自身的睡眠质量。

2、通过身临其境的调查实践，提高学生对科学健康知识的浓厚兴趣，并引导学生综合应用学过的知识进行分析研究，提高综合应用知识的能力。

3、在调查活动中培养学生收集、处理信息的能力及团结协作的精神和人际交往的能力。

二、活动准备

4、向学生介绍收集信息和处理信息及调查、访问的基本方法。

5、共同制定一份关于身边的人们睡眠现状、已有的健康睡眠知识的调查问卷。

6、向学生介绍一些关于健康睡眠的知识。

7、将学生分成若干调查小组，分工调查睡眠各个方面的知识和现状。

三、活动过程

本活动可由个人或小组收集资料，在小组或班级进行交流、讨论、评比;调查活动由全班统一组织，分组实施。

1、基本活动：认识睡眠现状及健康睡眠的重要意义。

(1)师先介绍一些健康睡眠的知识，以及睡眠不足和质量不高的危害，引起学生对睡眠问题的关注和兴趣，产生去调查研究的内在需要。

(2)个人或几人小组，通过到图书馆或上网或请教认识的医生等各种渠道收集有关睡眠的各方面的知识，以及一些实际案例，为调查睡眠现状和交流、讨论作准备。

为了便于学生有较明确的方向，可拟定一些小专题供学生参考。如“什么是睡眠”“睡眠的最佳时间是什么时候”“每天应该睡多久”“健康睡眠的标准是什么”等。

(3)小组讨论选定一个专题制定一份调查问卷，以小组为单位调查社会各界人士的睡眠现状及对睡眠的认识情况。指导学生按年龄段选择调查对象，确定调查的内容和方法。

(4)整理调查到的信息，将它们整理成一份“调查报告(内含调查到的情况以及与自己了解到的知识进行对比分析后得出的结论)”(当然，对小学生的要求不能过高，有基本框架在即可)在班级中以小组为单位进行交流。

2、拓展与延伸。

(1)根据调查到的现状以及与自己了解到的知识进行对比分析，全班交流讨论，提出

对策。

(2)策划一次“健康睡眠知识知多少”的宣传活动，各组可以发挥特长以各种形式如“讲故事”“演小品”或组织宣传小队深入群众、全校师生开展宣传活动。

3、教师指导策略。

班级交流、讨论、评选、表演等集体活动，尽量由学生自己组织。在活动过程中，特

别是遇到学生不明白或有争议的问题是，教师要适时加以引导。

4、学生学习方法。

鼓励学生积极参与拟订计划，制定调查问卷，深入群众调查、交流、及积极参与班级、

小组间的交流、讨论、表演、评选等，要求小组合作写一篇调查报告，可将优秀作品推荐到全校进行交流、展示。

四、活动评价。

1、从以下四个方面，对学生参与活动的表现进行量化评价。

(1) 是否积极参与拟订计划，制定调查问卷。

(2) 是否积极参与调查研究，做到对调查对象有礼貌，与组员团结协作。

(3) 是否能运用多种手段从多种渠道广泛收集资料。

(4) 是否乐意并主动认真地把调查结果与组员交流，在班级中汇报、积极参与调查小报告的撰写。

第21个全国税收宣传月活动方案 篇4

2012年是实施“十二五”规划的关键一年。为进一步贯彻落实国家税务总局和省局党组关于加强税收宣传工作的总体要求，准确把握和引导涉税舆论导向，推动地税事业科学发展、安全运行，现就做好2012年税收宣传工作和组织开展第21个全国税收宣传月活动的有关问题通知如下：

一、全面把握2012年税收宣传工作的总体要求

今年的税收宣传工作要认真贯彻落实党的十七届六中全会、中央、省、市宣传工作会议，紧密结合全省、全市地税工作会议的各项工作部署，坚持“依法治税、从严带队、科学管理、共建和谐”的基本要求，围绕继续推进提高收入质量、防范执法风险和新一轮基层建设、干部素质提高三项重点工作，牢牢把握正确的舆论导向，加强税收新闻宣传，加强涉税舆情引导，加强税务形象宣传，加强税收法制宣传，加强宣传能力建设，激发地税干部职工的工作责任感，增进广大纳税人和社会各界对税收工作的支持理解，为促进地税工作健康发展营造良好的舆论氛围。

（一）突出宣传重点。结合全国“六五”普法规划，积极开展分层次、有针对性的税收宣传，实现集中宣传规模效应、日常宣传品牌创意、时效宣传因地制宜、持久宣传形成体系。一是要突出组织收入情况、税收促进发展方式转变和服务区域经济发展、三项重点工作推进情况、先进典型人物事迹的宣传，全面展示地税工作成绩；二是要围绕税收热点、焦点问题，突出宣传各项纳税服务举措、税收服务经济社会发展、税收政策惠及民生等，引导社会公众进一步理解和支持地税工作；三是以纳税人需求为导向，着重加强对纳税人需求的调查研究，强化税收法律法规和新出台税收政策的宣传，积极维护纳税人的合法权益。

（二）创新宣传形式。税收宣传要充分运用各种手段和载体，与时俱进，开拓创新，努力做到体现时代性、富于创造性，力求宣传形式多样化、宣传内容多元化、宣传时间常态化、宣传氛围社会化。一是积极利用新媒体开展税收宣传。认真研究新兴媒体的功能和作用，重视利用手机报、手机短信、博客、微博、论坛、贴吧、视频、动漫、公益广告等新载体开展工作。高度重视和发挥网络媒体的聚焦效应和扩展优势，充分发挥新媒体在税收宣传、信息公开、纳税服务等方面的重要作用。二是巩固拓展传统税收宣传阵地。主动加强与新闻宣传主管部门的联系,注重发挥中央和地方主流媒体优势，争取其对税收宣传的重视和支持。进一步加强地税门户网站建设和办税服务厅建设，发挥其在税收宣传中的载体作用；加强与省局《地税时空》栏目组、《山东地税》杂志社的沟通联系，做好省市局各项重点工作的宣传。三是培育打造税收宣传品牌。坚持不懈地抓好税收宣传月活动，进一步提升税收宣传月品牌的美誉度和影响力，力争2—3年内在现有基础上形成一批具有较高知名度和广泛影响力的税收宣传品牌，以此推动日常税收宣传活动，构建税收宣传长效机制。

（三）引导社会舆论。紧密围绕社会舆情关注的税收热点，积极发挥税收宣传工作在宣传税收政策、弘扬社会正气、通达社情民意、疏导公众情绪、搞好舆论监督的职能作用。坚持以正面宣传为主，深入宣传税收在促进发展、调整结构、改善民生中的积极作用，深入宣传地税部门在推进依法行政、优化纳税服务、创新税收征管、加强队伍建设方面的重要举措和成效，针对重要税收政策和管理措施出台，建立税收新闻发布工作预案，及时公布权威信息。针对社会公众、媒体对税收工作的关注点，通过记者问答、在线访谈、电视专题、报刊专栏等形式，主动引导涉税舆论，确保各项税收政策得到有效执行。要深入宣传基层干部职工典型人物的先进事迹，发掘宣传诚信纳税的正面典型，坚持以团结稳定鼓劲和正面宣传为主，壮大主流舆论，优化地税部门公共形象，在全社会和系统内外努力营造良好的税收舆论环境。

（四）强化工作保障。税收宣传是税务工作的重要组成部分，是税收事业又好又快发展的重要保障。夯实宣传工作基础，加强宣传能力建设，是做好宣传工作的关键。各级各单位要切实加强对税收宣传工作的组织领导，进一步完善和强化税收宣传的组织协调机制、经费保障机制、激励考核机制、资源共享机制，加强宣传队伍建设，夯实工作基础，为税收宣传各项活动的顺利开展提供有力保障。积极支持宣传部门充实宣传力量，采取以会代训、以评代训和专业培训等有效方式，加强对新闻宣传工作的指导和培训。切实加强税收宣传队伍的思想作风建设，增强责任意识，努力提高宣传工作能力和水平。

二、精心组织2012年税收宣传月活动

按照总局和省局的统一部署，2012年税收宣传月继续以“税收〃发展〃民生”为主题。按照全省“两会”主要精神和2012年总局、省局的工作重点，省局研究决定将“共建征纳和谐 服务经济民生”作为副题，贯穿到全省地税系统税收宣传月的各项活动中，充分体现山东地税取予结合、服务经济民生的工作理念。按照总局、省局的部署要求，结合济宁实际，市局将组织开展以下活动：

（一）召开税收宣传月活动启动仪式。联合市国税局，于3月底以市政府的名义召开税收宣传月新闻发布会，发布2011年度全市纳税百强企业排行榜，介绍济宁税务系统第21个税收宣传月活动安排，拉开宣传月活动帷幕。各单位也要结合工作实际，自行确定本单位税收宣传月的启动形式和具体活动安排。

（二）组织开展“税收连着你我他”地税拍客有奖大赛。利用“拍客”这种新兴的宣传形式，调动全市地税系统广大干部职工积极参与，以摄影作品为载体，把镜头对准大众，将视角聚焦基层，生动展现税收工作中的趣事瞬间、感人时刻、精彩场面等，让社会各界透过镜头认知地税、通过照片感受地税。

（三）开展“地税局（所）长服务日”活动。４月9日上午，市局、各县（市、区）地税局和中心税务所负责人到办税服务厅、12366座席或通过外部网站，面对面地为纳税人解决涉税问题，了解纳税服务需求，听取意见和建议。活动前及时发布关于开展“地税局（所）长服务日”活动的公告。通过办税服务厅开展的，要在大厅门口提示“今天是地税局长服务日”，在领导值班处放置“值班领导XXX”标识牌；通过12366服务热线开展的，由值班领导到12366座席间（室）现场接听热线电话；由值班领导通过地税外部网站解答纳税人有关问题。

（四）开展“我为提升税收征管质量建言献策”有奖征文活动。结合省局党组确定的三项重点工作，在全系统开展“我为提升税收征管质量建言献策”有奖征文活动，深入探讨税收征管工作的重点、热点、焦点、难点问题，结合税收征管工作实际，从不同视角提出提高征管工作具体意见建议，不断推动税收征管上水平。

（五）围绕“共建征纳和谐 服务经济民生”，组织开展送税法活动。结合全国新闻战线开展的“走基层、转作风、改文风”活动，做好税法知识“进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”的“六进”活动，把群众亟需了解的税收政策特别是税收优惠政策、纳税服务送到百姓面前，有效指导纳税人依法履行纳税义务。一是会同市局纳税服务中心，利用“纳税人税法培训中心”，组织开展税法培训活动。计划在宣传月期间，举办1期房地产企业纳税人土地增值税清算培训班，1期行业专题培训班，努力提高企业财务人员的办税能力。二是与邮政部门联系，印制邮寄“邮政邮简”活动。在年纳税额在5万元以上的纳税人、市人大代表、政协委员中间，以邮政邮简形式，围绕新个人所得税法实施、营业税起征点提高、车船税税率调整等各项税收政策的落实，做好相关税收政策的宣传，普及税收知识。三是结合“解放思想跨越发展大讨论”活动，围绕落实国家支持小型微利企业、高新技术企业、资源综合利用、节能环保类企业、现代服务业发展、鼓励自主创业、就业等税收优惠政策，广泛宣传、严格落实各项税收优惠政策，了解并解决企业发展存在的税收问题，服务企业发展。

（六）充分利用传统媒体，做好各项宣传活动。一是在《济宁日报》开辟宣传专栏，就新个人所得税法实施、营业税起征点提高、车船税税率调整等各项税收政策，集中进行宣传；二是做好先进典型的宣传。结合省局开展的“我身边的好税官”评选活动，积极挖掘工作在税收一线的典型人物和先进事迹，做好全市地税系统道德模范先进事迹的宣传，充分发挥身边典型的榜样力量，引导干部职工坚定理想信念，砥砺优秀品质，提高素质修养。三是与市国税局联合制作税收宣传公益广告，在《济宁电视台》、文化广场大屏幕、体育广场大屏幕进行滚动播出。

（七）积极参与总局、省局举办的系列宣传活动。

全市各级地税部门要高度重视税收宣传月活动，周密筹划，制定专项方案，安排专人负责，确保专项经费支持。

税收宣传月活动期间，市局将继续以《济宁地税》信息简报的形式编发各单位动态和工作亮点，总结交流各单位的宣传活动情况，推动工作开展。各单位要积极寻求税收宣传月活动中的亮点，及时报送形式新颖、富有特色的宣传项目和创新做法。各县市区局报送不少于10条、各直属单位不少于5条。对税收宣传月活动重大事项，要及时向市局报告。

各县市区局、市局各单位要将制定的税收宣传月活动方案于4月5日前报市局基层工作科。4月29日前将宣传月活动总结、1名“税收宣传月活动先进个人（候选）”、1项“税收宣传月活动优秀创新项目（候选）”报送市局基层工作科。市局将根据各地税收宣传月活动组织开展情况，结合各地报送的信息动态、活动总结、事迹材料等，向省局推荐 “税收宣传月活动先进单位”；根据报送的个人事迹材料，向省局推荐评选出“税收宣传月活动先进个人”；根据创新项目的内容效果，向省局推荐“税收宣传月活动优秀创新项目”。（附相应的文字说明和音像资料）各地要在报送纸制文件的同时，通过NOTES系统报送电子文件。

三、认真抓好税收宣传工作的组织落实

各级地税部门要在抓好税收宣传月活动的基础上，结合今年全省、全市地税工作目标任务和具体措施，用重点宣传项目推动日常税收宣传工作，切实发挥税收宣传在推进地税事业科学发展中的重要作用。

（一）加强组织领导。按照省市局的总体工作要求，各级各单位主要领导要加强对税收宣传工作的指导，分管领导要下大力气抓好税收宣传工作，其他局领导要重视和推动分管业务工作的宣传，各业务部门和综合部门要积极参与、支持税收宣传工作，努力形成人人参与、齐抓共管、统一高效的税收“大宣传”工作格局。

（二）做好宣传培训。通过举办新闻宣传工作培训班、宣传工作经验交流会等方式，进一步提高宣传人员的政治素质和业务水平，着力解决对税收宣传工作重视程度不够、新闻作品数量小、精品少等问题，努力打造一支政治过硬、业务精通的税收宣传队伍。

（三）严肃宣传纪律。加强对各类重要税收宣传稿件的审核把关，切实把握税收宣传导向和口径。各级地税部门及工作人员接受媒体采访，必须由新闻宣传管理机构统一安排。各部门的税收宣传工作联络员要认真履行提供新闻线索、报送宣传稿件等工作职责。

（四）强化责任考核。2012年，市局将按照省局的要求，定期统计并通报各单位开展的税收宣传活动、社会媒体刊播的税收宣传稿件、先进宣传工作经验和工作办法，进一步量化考核标准，把宣传工作完成情况作为系统目标考核和表彰的重要依据。年底，市局将评选表彰一批宣传工作先进集体和先进个人，以此促进税收宣传工作创先争优，推动全市地税系统宣传工作再上新水平。

初中体艺21活动方案 篇5

中共**乡委员会

关于印发**乡基层组织建设年活动

实施方案的通知

各党总支、支部，乡属各单位：

现将《**乡开展基层组织建设年活动实施方案》印发你们，请认真抓好贯彻落实。

二○一二年三月三日

**乡开展基层组织建设年活动实施方案

为进一步加强和改进党的基层组织建设，不断深化和巩固创先争优活动成果，根据中央和省、市、县委有关部署要求，特制定**乡开展基层组织建设年活动实施方案，具体如下。

一、总体要求和工作目标

总体要求：以迎接党的十八大和贯彻落实省十二次、市六次、县十五次、乡十五次党代会精神为主线，以夯基础、强组织、增活力、促发展为主题，以基本队伍、基本阵地、基本制度、基本活动、基本保障为重点，扎实开展“五个一”建设，全面落实基层党建工作各项任务，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为推进全乡经济社会科学发展提供坚实的组织保证。

工作目标：紧紧围绕“强组织、增活力、促发展”这一主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求和围绕产业抓党建、抓好党建促发展的思路，进一步加强思想阵地建设、组织阵地建设和制度载体建设，通过强基固本、提升功能，进一步转化一批后进党组织，提升一批一般党组织，巩固扩大一批先进党组织，逐步形成一套设臵合理、覆盖全面、管理科学、运行正常、机制健全、保障到位的基层组织建设管理体系，努力把农村党组织打造成为坚强的战斗堡垒。

二、工作重点

开展基层组织建设年活动，以乡机关、行政村、乡属各单位、各中小学校为重点，以建立健全工作机制为着力点，以开展“联村联户、为民富民”行动和“下基层访民声促发展”活动为抓手，引导基层党组织谋划好思路、建立好制度、管理好阵地、开展好活动、发挥好作用。

（一）抓班子建设，提高执行力。一是以“联村联户、为民富民”行动为主线，重学习，强服务。全面加强理想信念教育和理论业务学习，按照县委的安排部署，各村、各单位要扎实做好省、市、县相关单位、领导联系贫困村、特困户的帮扶服务工作，谋划富民思路，实施扶贫项目，帮助群众脱贫，真正让“联村联户、为民富民”行动成为连心行动、便民行动。二是以“机关效能提升年”活动为契机，转作风，做表率。乡机关、各单位继续发扬“5+2”、“白加黑”的苦干实干精神，坚持严管厚爱，从集中学习、查找问题、落实整改三个阶段入手，集中解决一些思想作风方面存在的突出问题，进一步密切党群干群关系。三是以健全长效工作机制为抓手，强管理，增合力。继续深化完善党委议事决策制度、领导干部向党委会述职制度、乡村干部向大会报告工作制度，逐步完善乡村干部科学考核评价机制，形成“重大问题一起议，工作难点一起攻，中心任务一起干”的良好局面。四是以加强村级领导班子建设为重点，树典型，创先进。进一步加强村级班子队伍建设，改进完善村干部工作考核评价办法，选优配强村“两委”班子，实行村党组织工作目标责任制，认真抓好各项目标任务落实。同时，在北山流域优质蜜桃基地和南山流域优质苹果示范基地打造一批特色鲜明、示范带动能力强的党建示范点，树立一批典型，创建一批先进。继续抓好农村党员干部现代远程教育管学用工作，大力推进规范化站点建设和示范点创建，年内创建规范化站点达到95%以上，创建市级党建示范点1个。五是以村务监督委员会工作开展为切入点，推进党内民主政治建设。在*新村村务监督试点工作基础上，按照《秦安县开展村务监督委员会工作实施方案》要求，在各村全面开展村务监督委员会工作，细化落实“四议三双”活动，确保党员参与率达95%以上；同时，健全和完善重大问题和重大事务征求意见制度，引导党员和基层党组织积极参与党内事务，营造党内民主氛围。

（二）抓组织建设，增强凝聚力。认真实施农村基层组织建设“五个一”工程，贯穿“三个始终突出”： 一是始终突出建强基层组织这一根本。创新党组织设臵方式，以蜜桃专业合作社和孙湾科技文化培训中心为依托，创建北山蜜桃、南山苹果产业合作社党组织2个，进一步健全完善合作社党建工作运行体制。力争完成李磨、郝康、赵梁三村标准化阵地建设，转化赵梁村后进党组织，提升*庙村等4个一般党组织，使95%以上的行政村达到“六室八有”目标。加强乡卫生院党组织建设工作，充分发挥优秀共产党员先锋模范作用，强化为民服务意识。加大中小学党组织组建力度，力争年底全乡农村小学党组织组建率提高到95%。二是始终突出抓好党员队伍这一保障。探索流动党员管理新模式，关心困难党员生活问题，做好发展党员工作，力争年内从农村青年、致富带头人、种植大户、外出返乡创业人员、妇女中培养发展新党员60名以上，卫生院、各中小学校发展党员数量较上年增长5%以上，共培养入党积极分子120名以上。进一步扩充健全村级后备干部队伍建设，彻底解决村级班子结构不优，村干部年龄老化的问题。扎实开展“党员冬训工程”，制定切实可行的农村党员干部群众培训规划，力争培训面达到100%，集中培训时间每月不少于7天。三是始终突出创新社会管理这一关键。深化访民情、解民忧、汇民意活动，在*新、孙湾村积极开展融村规民约、村务公开、村务监督、矛盾纠纷排查调处、和谐村组创建为一体的社会管理创新试点工作，落实领导干部一记载、乡村干部一手册、每个农户一册管的网格化管理制度，着力促进社会和谐稳定。

（三）抓产业发展，提升带动力。以打造林果强乡为目标，依托远教资源，通过全面开展“四议三双”活动和抓点创精品、抓面促提升、抓线增实力等措施，在创先争优中推动产业发展，在推动产业发展中加强基层组织建设，扩大党员群众的参与面，提升基层组织和先进典型的号召力、带动力。

三、方法步骤

基层组织建设年活动从3月开始，至年底结束，活动开展历时一年。各党组织要按照“重点工作创特色、难点工作求突破、基础工作抓规范、整体工作上水平”的要求，有计划、有组织、分步骤推进基层组织建设年活动，确保取得实效。

（一）调查摸底，掌握情况。主要任务是现有党组织情况摸准、问题找准。各党组织在宣传发动的基础上，对本村、本单位党组织建立、组织制度、经费场所保障、作用发挥等情况开展全面调查，切实摸清底数、掌握情况、找准问题。按照党组织“五个好”标准，从自身建设出发，提出改进和加强的具体措施办法，使整改有内容，落实见实效。

（二）巩固基础，健全组织。在现有建立的党组织基础上，扩大基层党建工作覆盖面。根据各村、各单位调查摸底情况，对应建未建党组织的，尽快组建。对暂不具备组建条件的，实行联合组建党组织。同时，对实施重点项目的村、各单位，要加大扶持力度，强化领导责任，落实具体措施，力求取得成效。

（三）整改提高，全面推进。主要任务是按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，明确改进提高的目标、责任和措施，认真抓好整改落实。各党组织积极实施“五个一”工程，坚持“抓两头、带中间、促后进”，注重发挥先进的示范带动作用，使先进的更先进、一般的争先进、后进的赶先进，努力使每个党组织都有新的提高。

（四）学习先进，创先争优。主要任务是结合创先争优总结工作，采取符合实际、简便易行的方式方法，对基层组织建设年工作进行考评，组织引导各党组织履职尽责、广大党员立足岗位“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的社会环境，争创一流业绩、争当先进楷模，为党的十八大胜利召开营造良好氛围。

四、组织领导

靠实责任，提供组织保障。各党组织要成立以党组织主要负责人为组长的基层组织建设年活动领导小组，切实担负起党建第一责任人的职责，加强统筹协调，认真落实人员、办公场所等保障措施，确保基层组织建设年活动各项工作任务落到实处。

健全制度，确保任务落实。乡党委将把各党组织基层党建工作落实情况作为党建工作年度考核的重要内容，切实做到抓工作不懈怠，抓党建不松懈，积极组织党员群众代表对乡、村、乡属单位党组织抓党建工作情况进行评议。提出不足，抓好落实，确保各党组织基层组织建设年活动各项任务落到实处。统筹安排，抓好各项工作。各党组织要结合各自实际，把基层组织建设年与创先争优活动结合起来，抓好先锋工程争创、破解难题、一诺三评三公开、三亮三比三争创、党群共建创先争优等活动；与“联村联户、为民富民”行动结合起来，组织党员干部联系后进村，帮助贫困户；同时，各党组织要与推动各项中心工作结合起来，全力落实全年各项重点任务，切实做到两不误、两促进，以顺利迎接党的十八大胜利召开。

主题词：基层组织建设

实施方案

通知

初中体艺21活动方案 篇6

鲤鱼浩小学第21届全国推广普通话宣传周

活动方案

2018年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周，根据国家和省市通知要求，结合我校实际，特制定我校开展第21届推普周活动方案。

一、活动目标

紧扣主题，大力宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策。通过普通话的学习，增强学生对祖国的认同感和归属感，传承中华优秀传统文化和革命文化，弘扬爱国主义精神和革命传统。

二、宣传主题

说好普通话，迈进新时代

三、活动时间、地点

2018年9月10日到16日；鲤鱼浩小学校内

四、活动要求

（一）高度重视推普周活动，充分利用新闻媒体进行广泛宣传报道。积极引导师生开展主题宣传、实践活动，发挥我校在推广普通话和传承中华文化中的基础和辐射作用。

（二）加大宣传，营造氛围。推普周期间，与有关单位举办宣传活动，发放宣传画和宣传资料。及时报道推普周宣传活动，播出推普公益广告、口号及专题节目。我校应在显要位置悬挂推普的宣传标语，张贴宣传画，要积极运用微博、微信、手机报等新媒体，拓宽覆盖面，增强宣传实效。

（三）组织活动，以点带面。组织形式多样、内容丰富的主题活动。我校要利用新生入学典礼、开学典礼、教师节庆祝活动等时机，广泛开展形式多样的推普周活动。开展以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的升旗仪式、班会、团队会、课本剧表演、朗诵、演讲、辩论、普通话比赛、板报（校刊、校报）、悬挂张贴宣传标语等形式多样的宣传活动。充分发挥学校语言文字工作主阵地作用，向社会发放宣传资料，开展“推普小手拉大手”等活动，以点带面，辐射带动，壮大推普成果。

（四）拟定方案、开展丰富多样宣传活动、认真总结经验，加强推普周活动的信息反馈。在推普周期间开展的活动要有文字和音像资料。活动结束后，将方案、相关活动资料及活动总结于9月25日及时上交区教科局。

五、具体职责

1、标语组：刘永洪（负责电子显示板标语设计）

2、后勤组：刘崇森 李贵友（负责标语张贴、悬挂和维护）

3、执行组：各班班主任老师及学生（负责黑板报设计、参与比赛等）

4、宣传组：戢莹琳（负责摄影和活动总结）

5、督导组：艾丽 刘永洪

六、具体活动安排

1、宣传到位：电子宣传板标语、板报标语；

2、学习到位：9月13日，班会课普及普通话常识和学习方法（统一PPT）；

3、活动到位：一至二年级学习朗诵；三至六年级绕口令比拼；

4、稿件到位：照片和稿件在9月24日前投稿、上交完毕。

七、指导意见

1、各位班主任老师按时开展普通话班会课并反馈学习情况；

2、各班利用语文课及班会课，练习普通话。一至二年级可练习课文，听录音范读，老师指导和学生示范朗读；三至六年级可比赛绕口令，形成各班独特的赛制。

3、增强普通话普及的有效性和延续性，提高学生自觉使用、正确使用普通话的意识。

和平彝族乡鲤鱼浩小学

2018年9月6日

附件：

第21届推广普通话宣传周标语口号推荐：

1、说普通话，写规范字，做文明人。

2、说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。

3、学习普通话，行动在大家；推广普通话，依靠你我他。

4、普通话沟通人与人，普通话连结心与心。

5、人人都讲普通话，处处盛开文明花。

6、人人都讲普通话，树立公民新形象。

7、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。

8、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。

9、大力普及普通话，架设人间交际桥。

10、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。

11、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。

12、文明语深入男女老少心，普通话融汇南北东西情。

初中体艺21活动方案 篇7

为进一步推动新课程改革，加强学校体育、艺术教育改革和发展，深入实施素质教育，全面提高学生素质，按照教育部、湖南省教育厅、株洲市教育局的要求，结合我校的实际情况，特制订我校“体育、艺术2+1项目”实施方案。

一、指导思想

以教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)》精神为指导，以科学发展观为统领，以促进学生的全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，树立终身体育的思想，以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，提高学生的综合素质，促进学生全面发展和健康成长。规范中小学生课外文体活动内容和形式，促进课外文体活动的制度化、规范化和科学化，努力构建设和谐校园、快乐校园、文明校园。

二、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、全面发展性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体

活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨

论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校

外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教

育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加

强安全教育，要制订出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止

意外事故的发生，但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾

向。

三、具体目标

1．坚持以人为本的指导思想，切实树立全面发展终身体育意识。

2．进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为“体育艺术2+1项目”的开展提供坚实的基础和可靠的保证。

3．确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运

动技能、艺术技能水平，使全校98%以上的学生掌握两项(或两项以上)

运动技能和一项(或一项以上)艺术技能。

4．通过体育艺术课、社团活动等课程开展体育、艺术教育，培养学

生审美能力，增强学生体质，提高学生学习兴趣，丰富业余生活，保

障身心健康成长，同时培养一支高素质的体育艺术教师队伍。

四、实施项目

体育类：1000米、跳绳、踢毽子、篮球、健美操、羽毛球、乒乓球、游戏、轮滑等

艺术类：课堂乐器、鼓号、舞蹈、合唱、国画、水彩水粉、橡皮泥、儿童画、剪纸、铅笔字、钢笔字、手工制作等

五、活动时间内容安排：

1、活动内容

1、阳光体育运动（早上7：30-8：00、项目安排晨跑、跳绳、踢毽子、游戏）负责：班主任、德育辅导员、体育组老师

2、大课间（时间30分钟）队列出教室，做广播操（武术健身操、自编操、毽子操）。负责：班

主任、德育辅导员

3、课外活动（时间30小时、4:10-4:40）

项目安排跑步、跳绳、踢毽子、游戏、手工制作等，学校还成立了各

种特色班级（篮球队、田径队、美术兴趣小组、儿童画班、鼓号队、舞蹈队等）每个特色班级一星期不低于两个课时，主要是提升学生能

力、情感。

六、建立评价体系

（一）对学生评定

1、过程性评价：评价学生学习过程中的目标达成度和学生达成目标的学习过程。

2、综合性评价：“2+1项目”的除了技能性评价，在认定中应参考学

生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。

3、评价等级：根据学生的个体差异，对其原有水平的测定以及对预期目标的完成情况，对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。

（二）对教师（班主任、专业教师）评价

1、教师从教必须有计划、有进度、有学生考勤记录。

2、有完整、真实的学生体艺“2+1项目”活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。

3、专业教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。

4、学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，对教师履行工作职责情况综合评价，纳入学期考核，并与绩效工资挂钩。

七、实施步骤

成立领导小组

组长：戴洪林

副组长：沈文光、杨丹

组员：胡幼桥、李丙军

体育类组长：严婉青

组员：寿楼芳、寿航

艺术类组长：毛玉华

组员：黄燕君、余东娣、吴小咪

明确分工，责任到人

（1）管理人员：是“2＋1项目”的管理者，主要把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式为基础，并将该项常规纳入校教学常规考核体系之中，将各班“体育、艺术2＋1项目”实施的成绩和教师业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。

（2）体育、艺术教师：是“2＋1项目”主要的组织者和实施者。要加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础，并负责对学生进行阶段性考核。同时，协助班主任搞好“2＋1项目”的管理工作。

（3）班主任：是“2＋1项目”的组织实施者之一。帮助学生选择适合自己的项目，指导学生重视“2＋1项目”档案资料的过程性资料的收集和管理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，将“2＋1项目”作为班级一项重要工作。同时，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高“2＋1项目”的管理水平。

八、制定活动安全预案

1、活动前学校安全工作小组定期查看体育运动场地及器材设施，做到防患于未然，对于不合格器材和存在安全隐患的场地及设施，在第一时间上报校长或教导处请求解决，并通知有关教师注意活动安全。

2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，向学生说明注意事项及安全防护要求，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。

3、运动类项目，教师必须反复演示动作要领与注意事项，在学生训练过程中辅导教师必须做好安全防护，坚决不允许学生训练时辅导教

师不在场的事情发生。

4、为保证学生进场、退场的安全、有序，加强楼道的安全管理，要在活动前后监督好学生的上