付出真爱收获幸福

2024-10-08

付出真爱收获幸福（共11篇）

付出真爱收获幸福篇1

付出真爱收获成功

雅安中学周德西

我是班主任队伍中的一名“老兵”，自参加工作以来，我就一直担任班主任工作，但同时我也是一名“新兵”，因为我仅仅是第二次担任寄宿制班班主任工作。二十一年风风雨雨，发自肺腑之言：当班主任真累！当寄宿制班班主任更累！但累中有欣慰，苦中带着甜。只要从自身做起，树立良好的班主任形象；充分发挥班干部的作用，增强班级凝聚力；尊重、关爱每一个学生，充分调动学生的积极性，最终定会换来满园飘香，果实累累。下面就我在平时带班过程中的一些体会同大家分享，希望大家给予批评指正。

一、班主任的人格、兴趣爱好、为人处事对学生的潜移默化作用是不可忽视的。

班主任只有树立积极向上的人生观，不断更新观念，更新知识、严谨治学，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作，才能适应当今的教育工作，才能无愧于“教师”这个称号。带好班级，首先要有“三心”——从我做起的诚心，关爱学生的爱心，干好班主任工作的信心。每天，我会早早地来到教室，组织晨扫和早读；每天的两操活动，我都坚持到场；每天走进教室，我都会帮助学生摆好歪斜的桌椅；讲桌上的灰尘，我也会亲自擦抹„„同学们看见了，深受感染，抢着帮助老师打扫。在生活上，我更是无微不至地关心每一个学生，时时提醒学生注意安全，注意健康；学生生病、受伤，我都是第一时间赶到现场，精心护理和及时送医；学校、班级搞活动，我与学生一起参与，一起享受痛苦和快乐。学生年龄虽小，但他们的感受力不比成人差。千言万语的教导远不及教师的身体力行，只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，答应学生的事一定要实施，给学生树立榜样，才能成为学生的良师益友。让其亲其师，信其道。

二、呵护学生心理，要有细心和爱心。

了解住校生的心理特点，有的放矢开展工作。住校生由于远离父母，容易产生孤独感。个别学生可能产生自卑、怯懦的性格特点。自控能力较差的住校生，脱离父母的束缚，自由散漫，为所欲为，学习一落千丈。生活能力较差的住校生，不能照顾自己，身体每况愈下。针对这些情况，班主任应多观察、多疏导，防微杜渐。这就需要班主 1

任首先要有爱心，爱要时时、处处、体现在对学生学习、生活、思想各方面的关心上。例如：天气变化了，提醒学生该添加衣物、关心他们一日三餐按时吃了没有等等，有的任何时候一个眼神、一个动作都可以让学生感受到老师的关怀。其次班主任要有细心的工作作风。细心才能少出漏洞，细心才能少出矛盾，细心才能全面公正，细心才能对学生体贴入微。班主任和学生接触比较多，要善于细致地观察学生。从学生的言行举止到面部表情；从学生的守纪情况到他所接触的同学；从学生参与集体活动的积极性到课上的表现；从学生的衣着打扮到所携带物品等，无不是教师应细心观察的内容。这些外在的东西，可以反映出很多问题。过细的工作做到了每个学生心里，让我与学生师之间相互理解和信任，学生在每周的“与老师说说心里话”周记中畅所欲言，与老师的沟通非常畅通，教育效果很好。

三、善于抓住每一次集体教育的机会，净化学生心灵，提高班级凝聚力，增强竞争意识，促进班风、学风建设。

刚一接手寄宿制班，便出台了班级管理公约、班级学生公寓公约、班级宣言等。按照制度坚持每周进行小组总结和班委总结，评选优秀小组，奖勤罚懒，严格考核，规范了学生言行。

坚持在开学初和半期后，开展上期期末和半期考试总结，表彰先进个人、进步奖以及优秀帮扶小组等，制定班级整体学习目标，要求每个学生根据每次成绩调整追赶目标对象，让学生振奋精神为下一次班级的又一个“第一”而战。重视本期的学校运动会，精心组织，亲临现场指导、鼓励，为运动员加油。让每一个人都参与其中，场外的积极为运动员服务，呐喊助威，写通讯稿助阵；场内的运动员努力拼搏。最终，6班的班级精神在入场式第一和团体总分第一的荣誉下得到了升华，爱班热情又一次被熊熊点燃。五月末，利用班会为学生隆重举行了“十四岁集体生日晚会”，让学生激情奔放，告别童年，放飞希望和梦想，在生日的烛光和蛋糕的香甜中，共同分享集体的温馨，体验成长的快乐。在为本校职工的白血病孩子的捐款活动中，充分体现了“6班的爱心”，甚至感染了4位家长，专门主动到校捐款，让学生学会关爱他人，奉献爱心。同时，重视学校和年级组织的每一次班级评比活动，让学生养成“永争第一”的拼搏意识，增强班级荣誉感，自觉维护班级形象。让每一个学生努力做到“我为6班增光添色，不为6班抹黑添乱”。在这样的感召下，6 班在各项评比中均榜上有名，位居前列，多次被评为优秀班集体和优秀团支部，树立了良好的班级形象，增强了班级凝聚力，让每一个学生均身为6班学生而自豪，班级的各项管理工作进入了良性发展轨道。

四、关注差生，做好特殊学生的管理工作。

我这里指的特殊学生指的是父母离异的学生、父母一方逝世的学生、父母在外打工的学生、父母忙于工作不太管自己子女经济又挺好的学生。这些学生中往往包括学困生、德困生。我班里有这样一位学生，父母在外做生意。跟爷爷奶奶一起生活疏于管教，经常私自溜出校门上网。我了解了情况以后，我就时刻关注该学生的情况，相互沟通，聊上网的利弊等等。跟家长也经常联系，共商如何更好的教育他们的子女。管理好这些特殊学生我个人认为事实上已经管理好班级一半了。要真诚、平等等待每一个学生，对于差生必须“蹲下身来”，改变居高临下的状态，理智看待学生犯的错误，重视他们的感受，倾听他们的意见，真诚地与他们交往，做他们思想上、志趣上的朋友，坚持、巧妙创造性地运用激励法、挖掘差生的闪光点，帮助他们认识错误、敢于面对错误并积极改正错误，迎头赶上。

五、组建学习互助小组，在班级形成帮、扶、带的学习局面。6班共有学生62 人、班额大。为了提高班级整体学习水平，避免出现班级学习两极分化现象，我在班级建立“1-2-1”学习互助小组，也就是一个学习基础比较好的学生和两个学习中间的学生，再加一个学习基础较差的学生，建立一个学习互助小组。每一阶段小组内不同层次的学生都有不同的学习任务，层层落实，层层发展，既有利于培优转差，也有利于小组内同学学习能力、学习成效的整体提高。实践证明效果很好，几次考试均居年级同类班级第一。

六、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。

家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。近来，我充分利用学校的亚教网教育平台，加强与家长的联系，效果非常好！

总之，面对住校生这一特殊群体，我一直坚守“没有爱就没有教育”的理念,认为做好班主任工作的最好法宝就是要有一颗善待孩子的爱心，把爱洒向每一个学生；始终坚信只要付出爱，就会收获成功！

付出真爱收获真情篇2

一、关爱学生，是做好教育工作的前提

（一）生活上关照。许多老师对学生的关心与教育都集中在学习上，殊不知那些诸如“读书是为了自己的前途”、“知识可以改变命运”等话语在学生们的心中早已乏味烂调，陈旧的教育观念已远远不能适应现在的学生了。教师应放下师道尊严的大架子，走下三尺讲台，深入学生群体，走进学生的内心世界，和他们平等相处，以朋友的身份和他们交流，以母亲般的爱心关照他们，从生活细微处着手，如他们的衣食住行、头痛脑热等，有时候，一句热情忠恳的评语、一次诚心的交谈、一个会心的微笑往往能起到意想不到的效果。对苦恼的学生说一句安慰的话，对孤独的学生说一句温暖的话，对怯懦的学生说一句壮胆的话，对委屈的学生说一句理解的话，对自卑的学生说一句自豪的话，对迷惘的学生说一句开导的话，对沮丧的学生说一句鼓励的话，对受窘的学生说一句解围的话，对偏激的学生说一句冷静的话，对懒惰的学生说一句鞭策的话，让其感到老师是真正关心他们的成长的人，从而使他们从心底接受老师的关爱，心拉近了，学生和你就有话可说了，这就使我们在教育学生时易找到突破口，易达到对症下药的目的。

（二）学习上关心。教学过程不仅仅是传授知识的过程，还是师生之间思想、情感、兴趣、爱好等心理活动双向交流的过程，优秀的教师应该成为学生学习道路上的导师和楷模，优秀的教师也善于用自己的智慧和言行来点燃学生智慧的火花。当他们在学习上遇到困难时，就多给以关心和鼓励，多为他们搭建学习的平台和展现自我的机会，并在学习上多与他们合作，成为他们学习上的好伙伴，好帮手；当他们在成绩上感到不满意时，就告诉他们，成绩是一点点提高的，优秀是慢慢培育出来的，没有谁能一口吃个胖子，要坚信——我是最棒的，我能行。逐步达到胜不骄，败不馁的教育效果。

（三）心理上关爱。在社会经济迅猛发展的大环境下，大多数学生早早就有了社会经济意识，因而生活上压力增大，心理上动荡不定，学习上更显烦躁，没有真正的学习动力，这期间教师的积极影响和正确引导尤为重要，这时教师就要充当学生的心理专家，竭力走进学生的内心世界，努力调节学生的紧张心理，循循善诱，倍加关怀。每个学生都有想得到老师关爱的心理渴望，在受到教师的关爱时，就会感到情绪上的满足和心理上的稳定，其自信心、兴趣感、上进心便会油然而生，这是学生成长过程中非常重要的精神力量，是教师对学生最高境界的教育。

（四）行为上关注。学生无论做什么事情，都希望引起周围人的注意，更希望长辈们的关注，还渴望得到表扬与奖励，作为老师，就应抓住孩子们的心理，多些表扬与鼓励，少些殴打与责骂，当他们有进步或成功时，就要大张旗鼓地宣传表功，并树立典范；当他们有过错时，也应千方百计地挖掘他们身上的“闪光点”，做到扬长避短，使他们感到——我是被关注的人，我的存在是有意义的。

二、平等对话，是师生之间沟通的桥梁

（一）教师的心态要平和。只有把学生当成平等的人、自主的人，才会产生爱的情感。著名特级教师斯霞老师，她将七十多年教师生涯成功的真谛，归结为“童心母爱”，她爱学生，永远以平和、愉快、友好和鼓励的方式对待学生，才取得了令人瞩目的成就。人就活个心态，无论对什么事情，心态最为重要，往往平和的心态能使事情进展得十分顺利，以至成功，烦躁的心态会给事情的进展带来麻烦，甚至失败。

（二）和学生的关系要平等。作为教师和学生相处，首先应放下高高在上的架子，要多创造机会和学生聊天、谈心，在轻松愉快的气氛中做到动之以情，晓之以理，导之以行，以此拉近师生间的心理距离，引导学生认清是非、明辨善恶，确立正确的价值趋向，及早把不好的思想、行为苗头根治在萌芽状态；其次应充分利用与学生一起参加文娱活动的机会和他们谈所闻、所想，消除他们对教师的敬畏感。当学生心情沮丧、懊悔或遇到不愉快时，老师的一个眼神或者一个动作，就能起到意想不到的效果。俗话说：爱的目光是学生成长的营养源，作为老师，爱的目光往往胜过言语说教，爱的细节往往能感染学生。拾起掉在学生脚下的钢笔，递给学生一把雨伞，亲自带学生去看医生等，只要设身处地为学生着想，让学生真正感到老师是自己最信赖的朋友，就能达到“亲其师，信其道”的效果。

三、激发兴趣，是培养学生创造力的源泉

中学生活泼好动，兴趣广泛，除书本知识外，他们各自都拥有广阔的空间和诸多的爱好，也各有自己的主见，作为教师，要尽量满足他们合理的兴趣要求，并努力创造机会激发他们更多的兴趣。除此之外，作为班主任要在班内开设 “实话实说”、“金点子”、“为你提个醒”等栏目，让全班同学畅所欲言，抒发各自不同的见解，为班级的发展出谋划策，在不经意间感化学生、陶冶学生，真正让学生感到——我是班级的主人，班主任是我们的“带头大哥”，我在老师和同学的心目中是最棒的。使他们真正找回自信，从而无意识地将自己的真情吐露于我们。这样就会自然而然地唤起学生的自信心，以激发学生的兴趣，激活学生的创造力。

有真爱才会收获幸福篇3

—班主任工作案例

朱阳关中心小学宋艳芳

曾经看过这样一句话：‚有一个美丽的名字叫‘先生’，有一份事业叫责任，有一种思想叫奉献，有一种精神叫执着，有一种岗位叫坚守……‛我今天要说，‚有一种真爱叫用心。‛这种爱是老师对学生细致无微的、全心全意的爱。

我长期担任三年级学生的班主任兼语文老师。我校学生很多来自于各个村小，这些孩子年龄小，离家远，只好住在学校简陋的寝室里。由于年龄的关系，他们还不懂得怎样照顾好自己，不明白怎样做才是对的。在村小学生很少，学生的常规很差，自由散漫，不知规矩。常常上课铃响了，还在教室外拿着小吃东张西望。课堂上做小动作，不按时交作业等。我反复强调班规校纪，有几个学生仍是无动于衷。面对这些‚问题‛孩子，我真的头疼过。但是我不是一个不会轻易服输的人，我相信，只要我用心，就一定可以改变他们。

案例：记得去年冬天的一个早晨，浓浓的霜铺盖着整个大地，一片白茫茫。早上我到教室上课，发现一个孩子趴在桌子上不动，我走过去询问他怎么了，他说肚子有点痛，我连忙问他吃饭了没有，吃什么了。学生们说：‚他一天多没吃东西了，他把生活费买零食花光了。‛我连忙去给孩子端来一杯热水，让他先喝几口，又去伙房给他买了个馍，放在 1

火上烧热给他吃，看到他大口大口地吃，我觉得一阵心酸，孩子毕竟还小，还不能很好的照顾自己，是我太粗心了，没有教育学生怎样合理花钱，遇到困难怎么办，让孩子挨了一天的饿。当我问他吃饱了没有时，我发现，他的眼眶已经湿润了……

之后，我决定用班会对学生认真的进行一次理财教育，我用这个孩子的实例告诉学生，合理用钱的重要性。同学们纷纷发表了自己的看法，有的学生说花钱要计划着花，才不至于陷入困境，有的说找老师代管钱，每天只从老师手里拿一部分，避免控制不好自己，还有的学生说，平时就应该把零花钱存起来，养成不乱花钱的好习惯，而且零钱积攒起来还可以买有意义的东西。那个孩子也说了自己的看法，还说希望以后大家不要再向他一样。听了孩子们的话，我在心里笑了。

分析：这件事虽然不是什么很大的事情，但对我触动很大，做班主任一定要细心，要对学生了解清楚，关心学生的生活和学习。老师偶尔的一个疏忽就会让学生陷入困境。《把整个心灵献给孩子》的那本书中有这样一句话‚教师不仅要成为一个教导者，要把学生当做自己的亲人，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁。‛让我记忆颇深。所以做班主任一定要对学生做到事事关心，时时关心。

案例：班上转来了一位比较懒惰的孩子，他从不写家庭

作业，甚至在学校的作业也不交。问他为什么不写，还总是找很多借口。让他留学校补作业，他就说这儿疼，那儿痒，不来学。我也多次和他家长沟通，后来发现，是家长过分溺爱，对孩子总是百依百顺。孩子不做作业，家长也不在乎，甚至还帮孩子撒谎，多次规劝无效，我就有点生气，这家长怎么会这样呢?不久后我了解到，原来是这孩子的母亲有点残疾，父亲家境贫寒，成家不容易，所以对宝贝儿子的爱就没有了尺度。我理解了孩子父母的心，但我不想丢下他，让他自由发展。于是就默默地关注着他，发现他记忆力挺好的。我想：这也许就是突破口，就把他叫到办公室谈话，我对他说：‚老师发现你记忆力很棒啊。‛没想到他脸上露出了骄傲的笑容，说：‚我这个人就是记性特别好，以前的老师都不管我，我也能考80多分。‛我说：‚你对80分很满意吗？‛他摇了摇头，我又问他：‚你知道人最大的对手是谁吗？‛他又摇了摇头，我告诉他：‚人最大的对手是自己，你不是输给别人，是输给了自己。输给了自己的懒惰习惯。‛他不言语，我就问他：‚你看看你爸爸没工作，赚钱苦不苦？你想长大也这样吗？‛他摇摇头说：‚我不想。‛‚那你该怎样做才行啊？‛我问。他抬起头望着我说：‚老师，我想好好学习。‛我笑了，对他说：‚说话能算数吗？‛他很坚定的回答‚能‛。后来我发现，他在自觉地改变着，我也总找机会表扬他，安排班干部帮助他。孩子有了进步，家长很感动，也很高兴，见我就说：‚老师，以后对我的孩子要再抓紧点。‛

评析：爱不只是付出，也不只是关怀，更不是‚施舍‛。爱应该是心与心的碰撞，是彼此的尊重。只有讲究策略和艺术，把爱在不经意间传递给学生，润物细无声。老师的爱是不同于父母的爱的，它肩负着社会、家庭的重托。一个有爱心的班主任，一个学生喜爱的班主任，影响的可能不只是几十个人，甚至是几代人。对问题学生，多点耐心，那么顽石一定也会变成金的。

付出真爱收获幸福篇4

她大概正在忙着，明明听到我讲话了，却不理我。

看我静静地站在她旁边，仍不离去。抬头看了我一眼，不太耐烦地隨便应了几句。我心裡很不舒服，但仍然带着笑容，很客气地说了声谢谢，然后到一边凉快去了。

不久，登机时间到了，乘客慢慢聚拢了过来。

那位空姐竟然走到我面前说：“你一个人搭机吗？”

我说：“是的。”

她就说：“好！就是你了！你的机票是经济舱嘛，我帮你升级到商务舱。”

她转身向另一位站在登机口的男同事解释说，按照公司规定，凡是人数达到多少人，而商务舱人数又低于多少人时，可以有一个人递补上来。她并且告诉那位男同事说，还好我讲话还算客气，不然……

后来，在我登机时，那位男服务人员特别向我道喜：“你真幸运，升级到商务舱，等于赚到几千元台币了，因为票价相差很大的。”

这是我头一次享受商务舱的优遇，美丽的空姐在商务舱的服务非常周到，令人有宾至如归的感觉。

那位有权决定让谁升级的女地勤人员，所以给了陌生的我一个机会，完全是因为我“有礼貌”，其实，当初我见到她不理我的无礼态度时，心中是很不悦的，但基于一向待人友善的习惯，我忍了下来，歪打正着，她却以为我“很客气”。然而，这种凑巧却让我有了一趟特殊待遇的回报，真是幸运！

付出爱心,收获快乐篇5

付出爱心收获快乐

单位：辉县市实验小学姓名：王彩莲

联系电话： *** 邮编： 453600

付出爱心收获快乐

小学阶段的班主任，可以说是孩子良好习惯养成，健全人格塑造的奠基人。作为其中的一员，我深深的感受到自己的责任重大。孩子的成长只有一次，与孩子一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。

一、用爱心点燃希望

我爱教育，我更爱我班的每一个孩子。我经常对他们说：“你们都是翟老师的好孩子，翟老师爱你们。”我是这样说的，也是这样做的。每天早上、中午，没有特殊情况，我总是早早到班，和早到的孩子聊天，并观察他们的一言一行，一旦发现某个孩子情绪上有异常，我便及时找他谈心。

又一次，我班董麒麟同学早上到班后趴在桌上流眼泪，我看见了，便及时把他叫到办公室。问他为什么哭？他伤心地说：“最疼爱我的奶奶去世了。”听了这话，我深深感受到他内心的悲伤，可我该如何安慰他呢？想了想，我对他说：“你知道吗？老师以前也和你一样小，可将来也会像你奶奶一样老，你将来也会像你奶奶一样老，时间过去了，就永远不会回来了。你回去好好想想老师的话，或许会对你有帮助的。”我引用了林清玄文章里的语句，并稍作修改，这句话不好理解。只见他疑惑地点了点头。几天后，他主动找到我说：“翟老师，我明白了，你是在教育我要珍惜时间。”我高兴地说：“你真是个聪明的好孩子，明白了老师的用意。”他一本正经地说：“放心吧，翟老师，我会好好珍惜时间，把对奶奶的思念转化成学习的动力的。”听了这句话，我感到无比快乐。

我要用我的真诚成为每个孩子的知心朋友，我要用我的爱心点燃每个孩子的希望。

二、培养良好习惯，塑造健全人格

每天早读时间诵读国学经典是我班的必修课。我认为孩子的年龄小，记忆力好，把前辈们的人生经验，生活智慧背下来，到了一定年龄，必然有更深的理解和感悟。

每天中午到校后阅读课外书籍也是我班的必修课。我认为会阅读的孩子最有灵性；我还让我班的孩子利用晚上睡觉前的时间读书看报。为了提醒孩子们，我让他们在自己床头醒目位置贴上“不读书，不睡觉”的标语。目前，我班已有好多孩子养成了良好的读书习惯。

每周利用周会课对孩子们进行安全、纪律、卫生、礼貌等方方面面的教育。并在平时发现情况，及时对孩子进行教育。如：我班赵国航同学爱吃零食，据他妈妈反映，手中不管有几元钱，都要一次性花完。为此，我专门抽出一节语文课时间开展了一次“零花钱，不乱花”的讨论会，我先让孩子们说零花钱的来历，再说自己的爸爸、妈妈的辛苦，有的孩子说的自己的爸爸、妈妈如何辛苦工作时，竟流下了眼泪，每个孩子都体会到了自己爸爸、妈妈的辛苦。看到时机成熟，我说：“我们该如何利用零花钱呢？”孩子们纷纷发表自己的意见，并保证一定要把零花钱花到有用的地方。这节课虽没有上语文课，但我相信，我班的孩子在心灵上一定受到了较大的洗礼。

对于一个孩子来说，良好的习惯很重要，健全的人格也很重要，这两方面比学习更重要，我一直坚定不移地这样认为！

三、班级控制，讲究艺术

孩子大了，我不能时时刻刻看着他们，这样，也不利于孩子的成长。

我班孩子一进入三年级，我就充分发扬民主，让孩子们自主选择班长，当选班长的条件是：

1、愿意为班级服务的同学。

2、学生投票数位于前十名的。

经过公开投票选举，我班产生了十名班长。我的目的是让更多的孩子得到锻炼，我把他们每两个分为一组轮流当一天班长。这两个班长的职责是：

1、老师不在时，代行老师职责。

2、一人负责早上读书和中午看书的纪律情况，并评选出最佳读书小组、最佳看书小组和个人，然后在我班的“小组比拼”中给最佳组贴上一面红旗，在“红星闪我最亮”的个人激励栏上贴上一颗星。为了拿到红旗和五星，人人都在努力。

3、一人负责清洁区的一天三扫工作和教室一天的卫生情况及安排下午放学后的教室值日小组，然后根据值日情况有权给这个组是否在“小组比拼”中贴不贴红旗，为了拿到红旗，每个小组值日都很认真。一日班长每天都要把班上的情况详细记录在班务日志上，以便我能及时掌握班上情况。

一日班长评价学生，学生评价一日班长。每周星期一的周会课上，我都要抽出十分钟时间让同学们评价一日班长，让这十名班长听听“群众”的评价，以便取长补短，互相促进。“群众”普遍反映好的班长可直接进入下一学期的一日班长队伍中。

学期结束后，我班的各项激励栏都有一个圆满的结局。就是名次在前者和进步大者均有小奖品，所谓的小奖品也就是一支笔、我手写的一张奖状、一个书皮或一个日记本，数额都超不过一元。别看这些小奖品，充分调动了学生上进的积极性。

班级控制是一门艺术，我们当班主任的只有正确把握，才能维护班级的正常秩序，保持良好的班风，从而形成强大的班级竞争力和凝聚力。

收获与付出篇6

记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。

如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？

当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？

付出辛苦,收获辉煌篇7

人们在行路时，总会抱怨高山给人们带来的烦恼，然而，你有没没有曾想过不是高山阻碍了你，然而，你的心因需要付出而放弃。所以说，成功，需要付出艰辛。

正是俞敏洪父亲的付出，才收获了另人羡慕的院子和猪舍，是他付出的劳动与汗水浇灌了另人羡慕的家也使女儿懂得付出必有回报这一道理。

当命运的绳索无情的缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然坚持付出，那变化的旋律正是他舞动飞翔的轨迹。他——刘伟。他，因一场车祸失去双臂，但，他依然执着乐观相信为命运插上翅膀。他16岁时练习游泳，从早到晚直到用尽一天的力气，终于在1年后的残疾人竞标赛上夺得金牌。他，17岁练习打字，19岁练习钢琴，终于登上了金色的维纳斯大厅的舞台，见证了中国男孩的奇迹。我们看到了，看到了他的成功，他的付出有了结果，有了回报。所以说，付出艰辛创造辉煌。

当命运的铁壁无情的缚住省体身体，当坚实的脚镣沉重的打在地上，那一种凄凉让他内心苦闷，他依然付出辛苦，那泛黄了的史册正是他对民族华夏的寄托。他——司马迁。

面对坚实的铁窗，我知道你内心痛苦，面对铁镣枷脚，狼材捋袖，我知道您寂寞难熬，但您依然在默默付出，从炎黄子孙横距中华五千年的历史在时间的车轮上刻下深刻的印迹。您的付出收获了回报，华夏儿女为您自豪，您所获得的辉煌正是中华民族几千年的历史感悟，您付出了辛苦，您所创造了华夏的辉煌。

王羲之正是有了“尝幕张芝，临池学书，池水尽墨”的付出，才有了笔走龙蛇的《兰亭集》序；李时珍正是有了亲尝百草的付出，才有了第一本医术大全；正是有了马克思的资料收集和整理的付出，才有了享誉世界的《资本论》。这一切的一切，无不关系这着艰苦的付出，收获的一个又一个非凡的辉煌面无不见证他们的努力。

众人云，王羲之的笔走龙蛇的《兰亭集》序，却不知，那亲尝百草的艰苦经历；众人不知，李伟那辉煌的舞动，创造的是他多年付出的努力。

有付出,有收获篇8

——国培有感

大同市阳高县新建路明德学校黄泽春

我作为一名普通教师能参加国培感到非常荣幸。通过国培，让我学到了知识，交到了朋友，也让我体会到了学习的幸福。通过发帖交流、专家引领、教师对话、教学实践与反思等平台，令我受益匪浅，感悟很深。

一、观念上的洗礼

新课程教学理念就是“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查探究，在实践中学习。促使学生在教师指导下主动的富有个性的学习。”通过国培，使我更深地认识到教师在教学中要重视学生的主体地位，充分发挥学生的能动作用。让学生动手实践，自主探索，合作交流，创新发展。而学生则应变为学习的主人，应通过观察、操作、归纳、类比、思考、猜想、交流、反复等活动，掌握基本的知识技能，学会从数学的角度去观察问题、思考问题、解决问题，从而激发学习兴趣，锻炼学生的创造思维，培养他们的学习能力。教师要尽量多给学生提供自主探索的时间和空间，学生能独立思考的，教师不提示；学生能独立操作的，教师不代替；学生能独立解决的，教师少示范，培养学生自主探究的学习的习惯。

二、理论上的提高

国培，是一次难得的学习机会，通过这短短几个月的学习，让我在理论上学到了许多，以前我们总是会备课，会教书，去努力地完成教学目标，却从不关注学生的特点。通过学习，让我了解到教学设计的最终目的是为了有效促进学习者的学习，而任何一个学习者都会把他原来所学的知识、技能、态度带入到新的学习过程中，因此设计教学更要关注学习者的特征，而对学习者特征进行认真分析是实现个别教学和因材施教地重要前提。教师的一切教学行为应基于学生的发展，且有利于学生的可持续发展。要把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的真正主人。

三、教学技艺的增长

通过几个模块的学习、测试、讨论、完成作业，还有权老师辛苦和耐心的指导，让我这个初出茅庐的小老师也在教学技艺上学到了很多。让我最有感触的是第八模块中的教学反思，反思首先要有虚心的态度。如果自认为了不起，感觉良好，就很容易满足于现状。其次，要为改进而反思，而不是为了反思而反思。教师要有改进、调整、行动的能力，反思发现问题后，要分析原因，思考改进的途径和方法，制定出一个行动计划，并在实践中检验反思经验的正确与否。再次，要坚持每天反思，每事反思，并通过记录的方式，如日记、周记、工作记录等，把反思的过程和结果记录下来，这样会促使自己进一步反思，渐渐地就形成了反思的习惯。我相信，通过自己不断的反思，我们的数学课堂一定会放出奇光异彩。

付出与收获作文篇9

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的付出与收获作文9篇，欢迎大家分享。

付出与收获作文篇1

付出=收获，从一件事中我深深地体会到其中的奥妙。

在我六岁时，看见大街上有许许多多的人骑着各式各样的自行车，非常羡慕，常常目送他们骑着自行车远去。

终于我也有机会和自行车“亲密接触”了。有一天，爸爸给我买了一辆漂亮的自行车并说要教我学骑自行车。看着心仪已久的自行车，我高兴地手舞足蹈。

爸爸看我高兴的样子，说：“别高兴得太早，学骑自行车可不是件简单事，你要有吃苦的心理准备呦！”

“不怕！不怕！”满心喜悦的我连声说。

“不怕吃苦就一定能学会，如果你不会骑自行车，那以后就有可能不会骑电动车和摩托车了。”爸爸盯着我的小脸说。

“不会吧，这么严重！”我大吃一惊，“那我一定要学会骑自行车！”

从那以后，爸爸一有时间就带我到楼下小区学骑自行车。可是一天，两天，一个星期过去了，我还是不会骑自行车，累了一个星期的爸爸有些不耐烦了，说：“我教你那么长时间了，你怎么还是一点都不会呢？再学不会我就不教你了，太令我失望了！”看着爸爸疲惫的失望的样子，我一边垂头丧气地练习自行车，一边暗自下决心：我一定要学会骑自行车，并且要成为一个骑自行车高手！

从那以后，我每次学骑自行车都非常刻苦。哪怕天再热、口再渴，我也会坚持多学一会儿、多练一会儿，爸爸在一旁休息时，我也不会偷懒，还是继续练骑自行车。渐渐地，我终于成功了，爸爸脸上露出了灿烂的笑容，并且对我道了歉：“我那天态度是不对的，不该说‘你太令我失望了’这句话，希望宝贝原谅！”我笑了笑，说：“没关系，我知道您那天说的是气话。”

现在我真的成了骑自行车高手，因为我在奶奶家那凹凸不平的路上骑自行车都能轻松自如！

付出=收获，只有付出努力的汗水，才能收获成功的喜悦。

付出与收获作文篇2

9月28、29日是我校一年一度的运动会，这天早上，我一进校门，就看见教学楼上、操场上彩旗飘扬，十分热闹。

运动会开始了，先是升旗仪式，再是少先队员，领导讲话，接下来就是田径比赛。第一项男子60米预赛，大哥哥都非常厉害，他们的啦啦队也不逊色，不停的喊着加油。不一会儿就轮到女子预赛，这是我参加的比赛，站在起跑线上我心里非常紧张，手上的伤口在隐隐作痛，我心里暗暗的说“我不能退缩”。只见裁判员举起信号枪高喊“各就各位——预备——砰！一声枪响，我努力的向前跑，就像一支离玄的箭像终点冲去。”加油！加油‘’！的喊声此起彼伏，一阵高过一阵。虽然我拿到了小组第二名，但还是晋级下一轮。接下来是１００米的比赛，我也得去参加。我在排队时，天空刚下过雨，地上还有水，但是我们还是像往常一样，踏着积水冲向终点。我得了小组第二名。４００米决赛开始了，我们班的一位男生非常厉害，有好几次别班的同学想超过他都被他甩了。女子４００米成绩也不错。很快，这一天就结束了。

第二天，我在吃早餐时，听到了“滴滴答答”的声音。我纳闷起来：下雨了，运动会还要不要开呢？我带着疑问走进了教室，班主任也说不清楚，便让我们写作文。

２个小时过后，雨小了点，运动会照常开始了。６０米决赛即将开始，我踢踢腿，伸伸手，跳了几下，就开始了，枪“砰”的一声响了，我奋力向终点跑去，结果得了第五名。在１００米比赛中，我的心更轻松了，跑了个第四名，还破了校记录，当时我都有点不敢相信，走过去看了看，才知道是真的。

通过这次比赛，我知道了付出才会有收获。

付出与收获作文篇3

舍弃某样东西或舍弃玩乐，是很艰难的，但有时却要舍掉非常重视的事物，才能得到一些回报。记得有一次，即将期中考试时……

一如往常，放学回家，我就会躺在沙发上，打开电视来看，一看就是一小时，克制不了。妈妈叫我赶快读书，并且马上关掉电视，但现在好不容易才演到我最爱的节目，因此我就像婴儿般的哇哇吵闹，最后妈妈就随便我了。虽然我很高兴，却突然想起快要考试了，在挣扎很久之后，我还是忍着心痛关掉电视，慢慢走到书桌读书。

当我拿起书来时，一张张小考掉了出来，我拿起一看，哇！每张都没有九字头，我十分后悔，就因为我平常不用功，成绩才会这么差，考差的试卷，转化成我的动力，我决定奋发图强，加倍努力。哥哥在看电视，我坐在书桌前读书，就算电视节目再怎么吸引，我也决不放弃读书的坚持。

考完试，成绩虽然没有理想中的好，但也有大幅的进步，我决定以后要慢慢减少看电视的时间。俗话说：“要怎样收获，先那么栽”，只要我认真读书，成绩一定会名列前茅。这次舍弃看电视的时间，得到的结果，不就是最好的证明吗？

付出与收获作文篇4

有人说：“一分耕耘，一分收获。”我认为这句话很有道理。一位家长，不好好教育自己的孩子，又怎么会有一个体贴的孩子？一位农民，不精心培养自己的水稻，又怎会有值钱的大米？一位作家，不用心去写自己的稿子，又怎会有销量好的书？以上都说明了，收获还是需要无限的付出。

我甚至有些认为自己对不起父母，老师。我从出生到现在，付出的寥寥可数。而老师，家长为自己付出的却是数不胜数。况且他们还不图回报的付出。

小时候，我很相信命运。认为自己的一切都由命运安排，于是疯狂的在网上，书上看星座，测命运。记得有一次，在5年级的考试。那时，自己读书很认真。考试那天，买了一支银色外壳的笔，那次考试下来，竟然考了全班第一。我是巨蟹座的，幸运色是银色。当时，我太高兴了，我认为星座书太准了。从这以后，我都越来越相信命运了。直到六年级的升学考试。我又用了银色外壳的笔，考出来的成绩依旧很好。直到现在我上初一，每次考试还是在用银色的笔。可这次考的却很差。我很不解的去问妈妈，妈妈说：“这根本是无稽之谈。那时考的好，是因为当时你很努力，我给你买的卷子，作业你都全部完成了，而且当时只是很简单，你也全部会了。而初中，你根本就没有用心去学习，才导致考试考差，成绩好坏是看自己。如果星座可以算准人的命运，为什么世界上还有那么多失败者这件事情以后，使我改变了以前那么幼稚的想法。

是啊，美好的收获总在辛勤的付出之后，让我们认认真真的付出，高高兴兴的收获。

付出与收获作文篇5

生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出哪会有累累硕果？

在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野，名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一齐感动中国。从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的`梁万俊；传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些原本平凡的人物名字出此刻“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？由此可见，一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中，仅有付出了才会有收获！

不仅仅在国内，在国外我们也能够看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子，马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》；居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家；牛顿发现能量守恒与转化定律；玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；贝尔发明了电话……这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。

大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都能够发现“出人意料和情理之中”的事情，看着成绩单上“黑马”们的成绩，在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚，课堂上那全神贯注的表情，机遇只属于那些有准备的头脑。

出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举，从这些事情中我们看到了偶然性与必然性的统一，理解了“出人意料和情理之中”的真谛_没有付出哪有累累硕果？

付出与收获作文篇6

当你在大树下享受宁静的凉爽时，你有没有想过大树有足够的力量来承受酷热?

流水，如果它不顽强地、顽强地、无声地、无所畏惧地拍打着它前面的岩石，那么它就不会表现出“三千英尺的直线流动，银河系被怀疑已经下落了九天”“英雄人物草，如果不在寂静中从坚硬的土地上冒出来，在初春的寒风中顽强地生长，就不会表现出“野火永远不会完全吞噬它们，它们在春风中又重新长高了”“强硬的性格梅花，如果不是被寒风吞噬，被大雪欺凌，愿意孤独，就不会表现出“无意为春天而苦苦挣扎，羡慕下一代”。气味和以前一样。“正直和正直

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”当他们从学校毕业后，再一次踏进校门，就注定，他们的一生必如灯火，照亮他人，在人生的道路上指引他人勇往直前。他们日夜操劳。早上，起得比学生早，急忙赶到学校，盯着一群浮躁的学生早读，安排默写。晚上，睡得比学生晚，考虑学习进度，批改作业、卷子，着急学生的进步。他们呵护着学生，就像老鹰呵护雏鸟一样。他们言行端正，严于律己，作风正派，以身作则。他们结成联盟，为学生铺设一条康庄大道。日复一日，年复一年，他们得了咽喉炎，劲椎病。他们终会获得鲜花与崇敬，“人类灵魂的工程师”他们当之无愧。

当你享受城市的清洁时，你可曾联想到一些忙碌的身影?他们迎着清晨的第一抹阳光来到街上，操起家伙什，清扫城市中每一处污渍。送走太阳对人间的最后一丝留恋，他们满身疲倦地回到家中，透过窗户望向远方的一片干净，脸上洋溢着快乐与幸福。不管风吹日晒，他们都坚守自己的岗位。酷热的夏天，地上可以煎鸡蛋，他们一扫帚一扫帚地打扫着，大雨倾盆，地上积了水，他们穿着厚重的雨衣，依旧，一扫帚一扫帚地打扫着。随着时间的流逝，他们得了心脑血管疾病，关节病。他们理应得到人们的尊重，他们用实际行动诠释“保护环境，从我做起”。“城市的美容师”，他们当之无愧。

我们可能不会知道他们所有人的姓名。我相信，总有一天，那些默默付出者，也会有名声大噪的时候。上帝会让他们得到应得的荣誉。

付出与收获作文篇7

老舍先生曾说过，“才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。”正如我们所熟悉的方仲永，虽五岁便能作诗，最终却落个“泯然众人”。令人不禁叹息，世上天才本就不多，而最终能够成才的，必然是那些有所付出的人。

曾国藩是中国历史上最有影响力人物之一，然而他小时候的天赋却不高，有天夜里在家读书，一篇文章重复了不知多少遍了，还在朗读，因为，他还没能背出来。这时候他家里来了一个贼，潜伏在他家的屋檐下，期望等读书人睡觉之后捞点好处，可是等啊等，就是不见他睡觉。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书？”然后将那篇文章背诵了一遍，扬长而去！

那贼人很是聪明，至少比曾先生聪明，但遗憾的是，他的天赋没有用到正道上去。而曾先生却成为了连毛主席都敬佩的人：“近代最有大本夫源的人”。所以说付出与收获总是成正比的，没有人能只依靠天分、才华而有所收获。

像这样的例子还有很多，例如马克思在穷困潦倒之时写下了《资本论》；居里夫人成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家；玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；海伦在黑暗中写下了许多不朽的名作……这些惊人的成就都是因为他们坚持不懈地努力和奋斗。

大到文学家、科学家，他们都是不断地付出与努力；小到我们身边的同学们，看到那些成绩优异的人以及我们所惊叹的“黑马”，在羡慕的同时，你可曾想过成绩背后那挑灯夜读的夜晚、课堂上全神贯注的眼神。

有人说：付出不必须会有收获。但我想说，不付出就必须不会有收获。冰心奶奶曾说：“成功的花，人们只惊羡它现开时的明艳，然而它当时的芽儿，浸透了奋斗的泪泉、洒遍了牺牲的血雨。”“有些失落背后是咬紧牙关的灵魂。”绚丽而璀璨的彩虹仅有经历风雨才能看到。

付出与收获作文篇8

农民伯伯会收获水果，玉米……而我们收获快乐，收获勇气，收获幸福……而那一次，我会对你说：我收获了成功。

那是一个阳关明媚、风和日丽的星期天，妈妈骑着电动车，前面放着我的小自行车，来到解放广场。解放广场人很多，在这里骑自行车，我很害怕。

妈妈把自行车放好，让我坐上，我小心翼翼的扶着车子坐上，我对妈妈说：“我有点害怕。”妈妈对我说：“没事，不会摔的。”我鼓足勇气，用力蹬了一圈，刚蹬完，扑通一声，我摔了个四脚朝天。在妈妈的鼓励安慰下，我有一次鼓起勇气骑上自行车，可没走多远，没掌握好平衡，又摔倒在地，这次摔的狠，竟然把我的腿摔流血了，忍不住疼痛，眼泪像短了线的珠子似的往下流，流到脸颊上，掉在地上。

妈妈把我扶起来，让我休息一下，然后继续鼓励我不要灰心，坚持练，做什么事情都不是那么容易，只要坚持努力，就能进步。在我又一次准备骑时，看见我要好的朋友，她正骑着自行车朝我走来，她告诉我，学骑自行车，要有信心、耐心、还要掌握方法，保持好平衡，多练习就一定能学会。我按照她说的去做，一遍一遍的练，不一会，慢慢的学会了转弯，掌握了平衡，胆大的骑了起来。

这时我发现太阳公公向我微笑，小鸟叽叽喳喳的好像为我祝贺，我很高兴。忽然，我想起忘了感谢我的好朋友了。我问妈妈：“好朋友呢？”妈妈说：“同学都回家吃饭了。”虽然没能当面感谢她，可在心里很感激。请记住：失败乃成功之母，坚持就是胜利。

那一天，我收获了成功。

付出与收获作文篇9

“你这孩子，又窝在房间里看书了，整日不出门怎么行?”客厅里传来了妈妈的抱怨声，“明儿让你姐姐带你出去透透气。”

次日清晨，我迷迷糊糊地被拖到了东方茂的广场上。“今天就让你体会一下打工的生活。”姐姐兴致勃勃地拉着我。原本还在打瞌睡的我一下子清醒过来：“什么?打工?”还没等我听明白，一大叠纸张便塞进了怀里。姐姐告诉我：“这是某公司向大众宣传他们产品的资料，你把它分发给过往的客人，好好干，会有回报的!”“有回报?是什么?”一个个巨大的问号塞满了脑袋。

早晨，人并不是很多，可我还是有些难为情，迟迟不敢把资料发出去，漫无目的地在广场上晃悠。这时，一个中年男子走了过来，我鼓足勇气，将资料递到他的手里。可是，只见他接过之后，草草地看了几眼，转个身纸张已经“躺”在了地上，还若无其事地从我身边走过。我呆愣了一会，不禁有些沮丧：第一个“客户”就遇到这般窘境，接下来该怎么办呀?虽说单子分发出去，它的去向不是自己该关心的，但总要对工作负责啊!

没隔多久，一个老奶奶走了过来，我刚想上前，却有些迟疑。犹豫再三，还是迎了上去，小心翼翼地将单子递给她。老奶奶打量了我一番，接过单子，冲我笑了笑：“小姑娘，谢谢了。”那刻，我像是受到了莫大的鼓舞，看来，把它发给有需要的人也是一种快乐。

临近中午，阳光越发毒辣起来，我抹了把额头上的细汗，望着手中大半叠的资料，不由得叹了口气：“唉——何时才是个头啊。”正当我抱怨之际，一个挎着包，拎着袋子的阿姨向我过来。我二话不说走上前去，将单子递给她。可马上我又犯难了，这大包小包的，可怎么接?思索了一番，我接过她手中的袋子：“阿姨，看看这资料吧。”那阿姨把单子塞进包里，朝我笑了笑：“我知道了，有时间我一定去看看。”

不知不觉中，就到了下午两点，望着空空如也的双手，心情随即愉悦起来：“哈哈，总算是发完了。”等我蹦蹦跳跳地回到了集合点，发现姐姐已经在那等着了。“动作还挺快嘛，哝，这是你的报酬。”姐姐朝我努努嘴，将二十元钱递到我手里，此刻的我像得到了什么稀释珍宝般兴奋。

付出与收获篇10

“孝”

电视机里传出了好听的女声：“最近，一位年纪80多岁的老人出现在了某大桥的桥洞中。据了解，老人是被自己的儿子赶出来的，没有地方住，才一个人住进了阴暗潮湿的桥洞里……”听到这，老妈感叹了一句：“这儿子太不孝了!”是啊!在现在的社会上有许多无家可归的老人是被儿子(女儿)从家里赶出来的。中国有一句古话说：“百善孝为先，养育之恩大如天”孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德。如果你不懂得“孝”。那么，你也就没有必要再活下去了。父母生下我们，有辛辛苦苦地抚养我们长大，我们怎么能这样对他们呢!做儿子(女儿)的不会感到一点惭愧吗?然而，人们失去的不只是“孝”，还有：

“礼”

社会是个大家庭，社会中的每个人都与其他人有着千丝万缕的联系。我国自古就是礼仪之邦。礼是什么?是一种修养，一定是个有教养的文明人。歌德曾说过“一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。周恩来在南开学校读书时，在一面大立镜旁贴着”容止格言”：“面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”这几句话通俗易晓，又含义深刻，周恩来一生以此为“镜。”从学生时代到政府总理，他无论是穿先衣服还是带补丁的旧衣服，都是那么得体、潇洒、大方。无论在国人眼里还是全世界面前，都显示着无语伦比的人格魅力，外交风采，展示着礼仪之邦彬彬有礼的修养。在当今社会，人们也应该要有礼。只要有了它，人与人才能相处得更和谐。然而，在一些国外的景区处，都能看到一些用中文写着的警告牌，却没有其他国家的。这是不是让有礼仪之邦的中国丢脸呢!我要说的还有一点：

“护”

地球是我们唯一的家园，如果地球毁灭了，那么人类又会怎么样?人类与自然相互依存，当我们向自然获取我们想要的时，我们还要善待自然，保护自然。当今社会：“环境污染”不只一次进入人类的眼球，可又有谁真正在乎过它呢?白色污染、全球变暖……一件件灾害走进我们的世界，我们是不是该为自己的所作所为付出呢?现在，人们都在提倡“低碳生活”这次，希望人们能把它放进自己的心里，真正做到“低碳。”少开一天车，使用无氟电器等等，你也能为拯救地球出了一份力。