有付出就有收获

2024-07-19

有付出就有收获（共14篇）

有付出就有收获篇1

有付出就有收获

前天，老师找我和黄佳旋叫我们一起去参加作文比赛，让我们做好心理准备，多读作文。

我听后，回家认真读写作文，连我玩的时间我都在练习作文。因为我怕我写的不好令老师失望。比赛那天，我刚进去就看到五，六年级的尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加担心我会写不好。我坐在我的座位上，老师就立即发作文纸了。我看了看题目，哈！我看过很多这种作文！比赛开始了，我的笔不停地动起来，脑筋也开始运动起来。我根据这几天的看的作文，在脑子里进行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那时正好下课了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！

第二天，老师传来了好消息，我和黄佳旋的作文都进10名了！我第三，她第一！不过下星期还要进行决赛！我一定要更努力！

我相信风雨过后见彩虹，有付出就有收获，老师我一定不会让你失望的！东莞市洪梅镇中心小学六年级:蒲伟康

有付出就有收获篇2

美丽的圣路易斯清晨, 我们直奔比赛场馆。场馆十分巨大, 从身边走过形形色色的人, 有的是裁判, 有的是参赛队员, 有的是志愿者。参赛队员来自世界40多个国家的近百支队伍, 穿着能展现队伍个性特色的服装, 非常引人注目。硕大的比赛场馆里人头攒动, 随着志愿者的指示, 我们顺利到达展区, 找到了我们的展台。我们需要将自己队伍的介绍、今年的课题———“关爱老人”的研究成果展示出来与其他队伍交流, 并且将我们的展区装饰得漂亮有特色, 吸引其他队员驻足观看。我们刚刚到展台, 就开始忙活起来, 由于准备充分, 不到10分钟, 展台就布置完毕了。我便到展区里走走看看, 感受异国风情。展区与展区之间的道路上都是参观的人群, 还有许多队员站在路边分发礼物、传单, 热情地迎接五湖四海的朋友, 有的队员边敲鼓边唱歌一路走过展区, 吸引周围的朋友。另外, 还有许多世界知名大公司参与这个科技盛宴, 如波音公司、美国国家仪器公司等。总之, 展区里如过节般热闹, 身临其境, 感慨颇多, 不但开阔了自己的眼界, 还增长不少知识。第一天就在热闹非凡的气氛中愉快地溜走了。

来到圣路易斯的第二天, 我们早早便赶往比赛场地。今天有三个比赛任务, 分别是技术答辩、课题研究和团队合作。我们在一上午的反复准备后, 中午就迎来了第一个比赛项目———课题研究, 课题研究是让团队成员通过各种方式展示今年的课题———“关爱老人”的研究成果、见解和解决方案。刚进房间, 就有一股紧张气氛袭来, 好在大家都镇定自若。我们先用一段小品展示了我们的研究成果, 大家都表演得十分卖力, 之后我们交上了我们的研究情况, 回答问题胸有成竹, 顺利进入下一个内容。技术答辩是将自己为场地挑战赛设计的机器人用英语进行介绍并向裁判阐述设计上的亮点。我们将机器人的主要技术创新点介绍给裁判, 他们不禁发出阵阵赞叹声, 这时我们的成就感油然而生。之后我们进入了团队合作的房间。顾名思义, 团队合作是要展现队伍的核心凝聚力和团结合作精神。我们的任务是蒙眼拼图, 即有一人将眼睛蒙住, 在其他人的指挥下将打乱的拼图拼好。我们选出金泽灏来拼拼图, 其他人围在桌子旁, 你一言我一语, 协调指挥, 虽然用时稍多, 但是任务还是完美完成了。走出房间的那一刻, 大家都舒了一口气。比赛太刺激了, 太紧张了!

比赛的第三天, 也是最紧张的一天。今天要举行的是最关键的机器人场地挑战赛。挑战赛的场地上有许多用乐高器材搭起来的任务模型, 完成其中的任务就会有相应的得分, 比赛共有3场, 取最高分。这个比赛, 我们准备了七个多月的时间, 经过大家的讨论、设计、搭建, 在无数次的调整和试验后, 最终机器人可以稳定地在150秒内完成所有的16个任务, 所以大家都十分有信心。进入展区后, 大家就在展区旁的调试场地进行上场前的最后几次检查和调试。中午时分迎来了我们的第一场比赛。进入比赛场地后, 狂热的音乐和热情的呼喊加油声响彻全场, 我们倍感激动, 随后投入到比赛的准备当中。第一场比赛由我们队的第一组搭档金泽灏和胡至泽上场。随着比赛开始的号角声, 大屏幕上也开始了倒计时, 第一组队员操作熟练, 沉着冷静, 虽然有一些小失误, 但没有乱了阵脚, 最终顺利完成全部任务, 随着倒计时的结束, 比赛桌旁的我们也由紧张转为兴奋———605分, 目前的分数我们领先!其他队的队员也向我们投来钦佩的目光, 并竖起大拇指, 我们怦然心动。第二场比赛由我和郑斐上场。随着又一声比赛开始的号角声, 大屏幕上开始了倒计时, 我们虽然比赛经验也相当丰富, 曾经在去年的欧洲赛上夺得了冠军, 但是本次比赛, 命运之神和我们开了个小小的玩笑, 第一个任务机器人就像脱缰的野马, 奋勇直前, 失去控制, 横冲直撞, 给了我们一个下马威。但是我们并没有因为第一个任务的失败而灰心、放弃比赛, 反而在心里默默地鼓励自己, 坚持住, 不到最后不言败。我们积极调整自己的心态, 努力完成后续的每一个任务。虽然后续的任务完成得非常出色, 终因第一个任务的失利, 未能取得更高的分数。之后的第三场比赛, 还由第一组搭档上场, 也因为第一个任务的故障, 分数未能有新的突破。由于第二场和第三场的分数不是很理想, 我们的心中还是有一点小小的着急。经过焦急和紧张的等待, 最终一切还是尘埃落定———605分, 全场最高分, 我们夺冠了。当主持人喊出场地挑战赛的冠军时, 我们感到非常骄傲和自豪, 路过的裁判和志愿者都在向我们祝贺, 一双双鼓掌的手, 像是胜利女神的双翼, 不停地挥动。

有付出，就有收获篇3

一、关爱学生，切实做好德育工作

关爱学生是做好德育工作的前提。只有热爱学生，才能教育好学生。教师不仅要尊重学生的自尊心和人格，关心学生的身体、学习和生活，使其身心健康、全面发展，而且要关爱所有的学生，把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的心田。通过真情的流露去拉近老师与学生的距离，滋润学生的心田，走进学生的心灵，感化学生。德育是教育之本，人才的培养根本就是德育教育。记得有一位教育专家说：“一个人短时间内提高成绩，并不是件难事。但在短时间内想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想是难上加难。”中学阶段，正是学生世界观、人生观、价值观的形成和巩固阶段，一定要把德育工作放在首位，不仅教会学生怎样学习，更教会学生怎样做人、怎样为人处世。古人云：“知其心，然后能救其失也。”因此，教师要积极创造条件，主动亲近学生，细心体察、全面深入细致地了解学生的内心世界，为学生摆脱烦恼、化解困惑。学生的心理健康教育，看似小事一桩，实则内涵极其丰富。作为班主任，其是培养学生道德品质的塑造者，要有严格的班规，长效的教育和指导，使学生养成良好的行为习惯，这是一项十分复杂而艰巨的系统性工作。要通过社会、学校、家庭相互联系、相互沟通，使学生形成正确的政治观点、道德情操、正确的价值观念和优良的文明行为，培养学生进取精神、创新精神、平等竞争的思想，使其成为现代社会的有用之才、可用之才。

二、荣辱与共，树立良好班风

班主任工作是多方面的，它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习、研究与探索。学生要在这个班集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此，这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优、爱班好学的敬业精神。这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其召各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身也需要加强学习，参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的需要。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，通过党支部、团委、学生科等多种组织，利用班会、辩论会、座谈会、报纸杂志等多种途径，对学生进行思想政治教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，使他们真正成为优秀学生。集体主义教育是思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育，以此增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想、劲往一处使。班主任要有开阔的眼界、长远的目光，广泛关注国内外教育发展动态，大胆创新，树立正确良好班风，推动教育的改革与发展。

三、培养和建立强有力班干部队伍

实际工作中，班主任要“管”的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色。这种管理弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。

一个班集体的好坏，很大程度上取决于班委的任用，班干部是班主任工作的得力助手，因此，班主任在班集体管理过程中要注重培养学生干部，善于发掘具有组织协调能力、热心为班级服务、集体荣誉心强和有吃苦耐劳精神的学生，组建合理的班干部队伍。同时，要鼓励学生积极参加班干部竞选活动。在工作安排上，要明确每个班干部职责与分工，各司其职，各尽其责，引导建立团结协作的班级工作氛围。在班级活动开展上，班主任要大胆放手让班干部开展活动，充分发挥他们的主观能动性，学生能干的，班主任坚决不要干，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系，如公物维修、书刊保管、活动组织、班干部选换、班规制定等。班主任要充分调动学生积极主动性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。还要在平时加强指导，不断提升班干部的思想觉悟和工作水平，这样才能真正建设好一支团结协作的班干部队伍，班级管理工作做起来才会得心应手。

四、以身作则、为人师表，以平等的观念促进情感的交融

前苏联教育家赞可夫指出：教育必须触及学生的情感，触及学生的精神需要，才能发挥高度有效的功能。在学生眼中，老师是导师、是长者，他们观察社会、观察人生，往往首先从老师身上开始。因此，班主任要严格要求自己，具有良好的思想修养和道德情操，要求学生做到的，自己应该首先做到；要求学生努力学习，自己先做到学而不厌；要求学生遵守课堂纪律、认真听讲，自己则治学严谨、备课充分，不断充实教学内容，改进教学方法；要求学生作业认真、工整，自己则认真批改作业，要以严肃认真的工作态度感染学生，培养学生一丝不苟的求学态度。因为只有这样，才能给学生以良好的影响，教育学生时才有说服力

当代教育要求老师要与学生做心灵相通的朋友，从人格平等的基本观念出发，做到把学生看成是有主观能动性的、有感情、有思想、有独立人格的活生生的人。构建平等的师生关系需要教育者放下架子，摆脱居高临下的姿态，在实施教育的具体过程中，不要习惯于单纯地从成年人、教育者的角度，带着爱之深、责之切的心理进行说教、指正，要善于倾听、了解学生怎么想、怎么看，尝试从学生的角度看问题。在日常生活中，通过一些小事让学生感受到关心和爱护，如学生感冒了，老师在不经意中为他递上一张纸巾，或一句问候，或提醒多喝开水。这些看似微不足道的言语和行动，能让学生觉得这个教师是容易亲近的，如此就拉近了与学生的距离。在教育学生的过程中，我认为应该对学生存在的问题多一点理解和宽容，从爱出发，了解学生真实的感受、需要及他们丰富的内心世界，设身处地为学生着想，给学生平等对话的机会。

五、“堵”“导”结合，培养学生明辨是非与自我教育的能力

在实际管理工作中，由于受多种因素的影响，一些班主任采取“堵”的方式较多，如实行“全封闭管理”，以避免学生受校外不良影响，制定严厉的惩罚措施，以控制学生越轨行为等。采取“堵”的方式，减小学生犯各种错误的可能性，在一定的环境和条件下是必要的、有利的，有助于形成良好的“小气候”，从而有利于学生的成长。但仅仅靠“堵”是不行的，过多地应用“堵”的方式，容易使学生成为工作的“对立面”，增加教育阻力。

做好“导”的工作，要求我们充分调动学生的积极性和主动性，引导学生制定规章制度、进行民主评议、换选班干部和处理班级事件，而不是单从班主任的主观愿望出发，强行这样做或那样做。我们要善于发现学生自身优点、长处，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点，而不是一味地批评和处罚。不单要告诉学生什么是对什么是错，还要告诉学生为什么，并具体指导学生去做。我们对待犯错误的学生，要以情感人，亲切和蔼，心平气和，而不应怒气冲天，训斥指责，或者有意冷淡疏远。

六、加强感恩教育，用学生的闪光点，激发学生，做好德育工作

班主任要善于发现学生的闪光点，树立学生的自信心，保护学生的自尊心，努力激发学生的潜在优势，使这种优势转化为学生的能力，并逐步增强，形成良好的心理品质，从心理上与学生拉近距离。目前的高中生中，有些学生不但对老师没有敬畏之心，还对学校、社会产生逆反心理，好像别人欠他一样，行为叛逆、缺乏公德心、肆意破坏公物、不尊重老师、心态不平衡、不服从学校管教。究其原因，其实都是小时候娇生惯养，被家长宠坏了，不知道感激，没有回报的意识。因此，我认为作为班主任，在付出爱心的同时，要教育学生懂得感恩，学会回报。古人说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩是中华民族的优良传统，也是做人起码的品德修养，我们要让学生明白，父母对我们有养育之恩、老师对我们有教育之恩、学校对我们有培养之恩、社会对我们有关爱之恩；要让学生理解爱，学会感恩，一个常怀感恩之心的人，心里坦荡、胸怀宽阔、以助人为乐为荣。这样就培养学生的责任感，让学生明白生活在世界上，需要对自己负责、对家庭负责、对学校负责、对社会负责。当一个人有责任感时，做事就有分寸，态度就更认真，就会自觉维护班集体利益、学校秩序。

只要付出就有收获篇4

——参赛有感

“哇——”随着楼下的一阵赞叹，一个美丽的炫彩小风车急速旋转着，还带着一个漂亮的正方体，悠悠的向地面坠落。“正中‘靶心’!”我欢呼起来，飞快地向楼下冲去，穿过拥挤的人群，我来到裁判席前，看着评委老师们撕开包装。我似乎看见了金黄色的鸡蛋液渗透出来-------“哟，这个鸡蛋也完好无损！”听了评委老师的声音，我那颗忐忑不安的心终于放了下来。

回到教室，坐在我旁边的同学们都惊喜地说：“你的作品太漂亮了，你一定能获奖！”顿时，一股幸福的感觉流遍全身。我趴在桌子上，开始仔细回想比赛前的点点滴滴。。。

老师刚布置了这个任务时，我是很不屑的，只是抱着试一试、玩一玩的态度，随手找了个充气包装，塞满卫生纸，把鸡蛋塞进纸里边，然后从我家楼上扔了下去，没碎！我有了兴致，星期一就把充气包装带到了学校，老师说最好换一种方法，因为塞卫生纸这个方法有些笨重也不美观。回到家，我左思右想，把充气包装的安全盖弯了回来，又在包装内底部安了一块海绵垫，最后把安全盖塞回安全包装去，既减轻了重量，又缩小了空间，让鸡蛋不易破碎。可拿到学校一试，不行，鸡蛋还是碎了！怎麽回事呢？还是因为空间较大。。。。不行，我一定要研制出又安全又轻巧的包装！

之后，我又尝试用塞棉花团的方法，这是爸爸走了过来，问明缘由后，他笑了：“用现成的充气包装没有丝毫自己的创造，还做什么

科学实验呢？你应该发挥自己的想象力，一定可以制作更好的作品！”爸爸的鼓励让我有了信心，先是上网查询，“哎——不行，网上的东西是人人都可以采纳的，我一定要靠自己的想象力开动脑筋，好好做一个装置”，我鼓励自己。该吃晚饭了，我一边吃饭一边想，突然听见轰隆隆的声音，仔细一听，是飞机低飞时发出的声响，飞机........飞机！对！飞机是怎么飞的？是靠两片机翼飞起来的；还有呢!螺旋浆，何不做一个螺旋桨，让它带着鸡蛋平安着陆呢！于是我向爸爸求助，一个下午我都心不在焉，只盼能快些放学，快些见到螺旋桨，放学后我三步并作两步跑回了家，看见一个纸糊的螺旋桨，确切的说是一个风车，风车中央系一根细绳子，绳子另一端系着用两片白色泡沫包着的鸡蛋，不错！可是当爸爸把它从床上扔到地上时鸡蛋就粉身碎骨了。我开始沮丧了，爸爸鼓励我，并给我讲失败的原因，那是因为室内没有风而且高度不够，螺旋桨没有转起来鸡蛋就落地了，我半信半疑，又重新找来泡沫和爸爸一起将鸡蛋固定在里面，外面缠上透明胶。

我再次带它来到学校，并进行了多次试验。风车不仅转起来了，而且从三楼落地后鸡蛋完好无损。为了让它外观更漂亮，我和老师、同学一起用五颜六色的彩纸给它包装了一番，最后老师决定让我和张晋文代表全班参赛。

到了参赛现场，看着玲琅满目的作品，我有些担心自己的风车不能入选，看着同学们一个个将自己的作品从三楼投下去时，我既害怕又紧张，因为必须要把鸡蛋投到指定的地点，像射击场上的靶有四个

同心圆组成，我担心把鸡蛋扔出圆外去..........终于轮到我了！我双腿麻木，只能跪在凳子上朝楼下扔去，于是就出现了最开始的那一幕。

我望着那激动人心的一幕，心想，“种瓜得瓜，种豆得豆”，只要付出了就一定会有收获的！

育才小学六年级18班

有付出就有收获的作文篇5

外婆家房子后面的山上有几棵板栗树，妹妹就带我到山上捡板栗。我们走过一小段山路，便来到了板栗山。哇，这里树上有板栗，地上有板栗，草丛里也有板栗，真是‘板栗的海洋’呀!我对妹妹说：“要不我们来比赛捡板栗吧!”“好呀，好呀，我一定能赢的!”妹妹不甘示弱。

于是，一场激烈的捡板栗赛开始了。我使出了超级‘火眼金睛’，以迅雷不及掩耳之速‘搜刮’了左边草丛里的板栗，哇，好多战利品呀!1颗，2颗，3颗……一共有15颗。再看看妹妹这边，正在慢慢数着她的战利品呢!“姐姐，姐姐，我一共有11颗，你呢?”我一听，眉开眼笑：“哈哈，我赢了，我赢了，我有15颗板栗，你只有11颗。”“啊?我输了。”妹妹显得有点失望。

我们把板栗合在一起，又多捡了十几颗，便高高兴兴地踏上了回家的路途。

初中记叙文：有付出就有收获篇6

妈妈经常告诉我：“只要你付出，就会有收获。”

说起学英语，八岁的我在同龄人中算是接触的比较晚的。我是今年9月份才在瑞思学习英语，英语学校十一月的时候有一个活动叫“瑞思故事会”，妈妈虽然一直鼓励我参加，可我自己一点信心也没有，特别是参加比赛的是学了两三年，甚至四五年。但妈妈却告诉我：“从现在开始，你还有十天的准备时间，每天能记下三句话，时间上绝对没问题。”Cici老师还经常给我做辅导，我走路时在背，课间在背，睡觉前在背，甚至连坐在马桶上都在背。

决赛时我记住妈妈的一句话——“保持微笑”。当听到主持人叫我的名字上台表演到结束，我一直保持微笑，心里却紧张得不得了，仿佛我那颗小心脏随时都要跳出来一样。

12月2日，是难忘的一天，妈妈提前接到电话说我进入了十五强，晚上要参加颁奖晚会。我坐在台下一直听主持人从第十名报到第四名都没我的名字，我心里暗暗高兴起来：“难道我是前三名?”果然，大家在欣赏我在决赛中的视频后，主持人请我上场了，说是第二名，而且副校长给我颁奖——一本证书和一块奖杯，我那高兴的心情简直无法形容。我是一路从座位上跳上台的，微笑，微笑，我还是一直保持微笑。可主持人问我有什么获奖感言时，我在心里早准备好的话不知怎么的就说不出，我只知道张口笑，而且是大笑、傻笑，爸爸就总拿相机不停地拍照，后来听妈妈说我在台上足足傻笑了两分钟。

努力付出快乐收获篇7

在专项奖评审中,我的展位孤零零的,没有一位专家到来,这让我感到有些苦涩,心想这次大赛得垫底了。在8月5号的封闭问辩中,我一改之前的内向与沉默,抓住机会为每一个对我的展位投以目光的评委进行大胆而自信的解说,对自己作品的缺点也毫不避讳地说了出来。让我没想到的是,评委们都很和蔼,对选手也很宽容,并没有意想之中的刁钻。或许真诚才是打动评委的关键,最终我赢得了九个评委的赞赏,这让我十分欣喜,也让我对最后的获奖有了期待。

令所有参赛选手紧张的时刻终于到来了,在颁奖典礼上,当主持人宣布一等奖获奖名单时,当“韦威”这两个字从主持人口中“蹦”出来,并同时出现在大屏幕上时,我简直不敢相信自己的耳朵和眼睛。而我万万没想到的是,除了一等奖之外,另一份大奖——本届大赛的最高奖“中国科协主席奖”也重重地“砸”在了我的头上。当再次站在领奖台上时,我还是一阵恍惚,那激动、惊喜的心情真的难以言表。当然,这些成绩的取得只是证明了我之前的努力,在未来的创新道路上,我将用它们激励自己永不止步,否则我又怎能担得起这份沉重的荣誉。

带孩子有付出也有收获篇8

作者(女):62岁,中学教师,退休后带孙子。

老伴:65岁,军人,退休后带孙子。

长子:36岁,公务员,有一子,由爷爷、奶奶带大。

次子:32岁,外企职员,暂无孩子。

十一年前(那时我的孙子尚未出世),我看到一位老朋友帮子女带孩子很辛苦,就对她说:“你何必管那么多,让他们(指子女)自己带吧”但孙子出世后,我看到儿子、儿媳实在很忙,既要工作,又要学习,自己带孩子困难很大,很需要我们的帮助。于是我和老伴决定帮他们带孩子。此时,我才理解我那位老朋友为何不辞辛苦地为儿女带孩子。

孙子今年十一岁。十一年来,在带孙子的过程中,我感觉有苦也有乐,有付出也有收获。孙子成长的过程,也是我不断学习、提高的过程。

当孙子还在大人怀抱中时,我小时所学的儿歌已远远不够用了,于是我从书上学习新儿歌;看电视,也经常选择儿童节目,学习儿童歌曲和游戏,待孙子稍大点就教他唱歌,陪他做游戏。

孙子上小学前,我看了一些儿童心理学、教育学方面的书,参加了几次家教讲座,还特意买来卢勤同志(“知心姐姐”)写的《写给年轻的妈妈》一书,从中受到很大启发。

孙子上学后,每天早上起床是个难题。有时叫他好几遍,他也不起,大人急得不得了。于是,我买了不少磁带,内容有童话、寓言、故事等,每天清早,喊他一两声后,马上播放磁带,让他在优美、轻松的朗诵声中起床、洗漱、吃早点……从此孙子起床再也不难了。上学五年来,我根据孙子的年龄特点,先后给他买了几十盒磁带,有《董浩叔叔讲动物故事》《自古英雄出少年》、《世界名人故事》、《三十六计》、《水浒故事》……由于反复播出,这些故事给孙子留下了深刻印象,不少情节他都能复述出来。

为使孙子长大后了解自己的成长过程,从他一岁九个月起,我坚持为他记日记,一直记到他八岁生日。

有的朋友对我说:“你能给子女带孩子已经很不错了,教育的事就交给孩子的父母,你费那么大劲干什么”可我觉得,孩子跟我在一起的时间较长,如果我能对孩子进行积极的引导,对孩子的成长更有帮助。

我的付出有了回报。上学五年来,孙子每个学期都被评为“优秀学生”,还当了中队委。在学校举办的数学、作文、体育等比赛中多次获奖。儿子、儿媳不仅在工作中表现很好,而且先后读完大学本科。如今儿媳又利用业余时间,攻读硕士研究生。数年来,我和老伴虽吃了不少苦,受了不少累,但看到他们三人的进步,我们感到很欣慰。

现在的小家庭虽然都只有一个孩子,但年轻的父母都要工作,有的单位离家较远,照顾孩子确实不易。况且,现在的小家庭较过去的多子女家庭更重视子女养育,特别是孩子上小学后,家长的负担就更重了。孩子上一二年级时,接送就是一个大难题。一天要接送四趟,如果孩子中午能在学校吃饭还稍好些。下午往往只上两节课,有时还没课。家长要上班,只好找人帮忙,而找别人又不放心,只好向已退休的父母求助。我的一位老同学,已64岁,家住劲松(和女儿住在一起)。她的孙女在交道口附近上小学。每天早上,她儿子把孙女送到学校。中午,她给上小学的外孙女备好午饭,下午再乘车去交道口接孙女,把孙女送回儿子家,等儿子儿媳下了班,她再回劲松的家。起初,儿子请附近一位下岗女工帮忙,不料女工得了重病,一时找不到合适的人,只好请老母帮忙。这位老同学确实挺累的,可自家的孩子,她不管谁来管呢

没有老人帮忙带的孩子显得挺“可怜”。我去学校接孩子时,常看到一对母女,她们的脚步总是急匆匆的。一打听才知道,他们家住长椿街,妈妈的工作单位在鼓楼。每天早晨七点半以前,她把女儿送进学校,下午一下班就急忙赶来接女儿。有时回来晚一点儿,女儿只好孤单地站在校门内眼巴巴地等着……母女回到家中,妈妈还要忙着买菜做饭,放假时,妈妈只好把女儿带到单位。本来应该在家休息的女儿,却要顶寒风、冒酷暑地和妈妈同时起床、挤车,这样的母女可真不容易啊

这位妈妈对我说:“看到别人家的孩子有老人帮忙带,我真羡慕”

付出就有回报篇9

难道付出了就有回报，我看未必。

同事A真的是十分发奋地在做销售，遇见问题就去讨教领导和同事。按照常理他的业绩就应是相当地好，可现实状况真的是惨不忍睹。他是付出了，而且还付出了很多，但是就是没有回报，最起码物质上的没有。

付出不是就有回报吗?如果没有搞清楚这之间的逻辑关联，坚信会有很多人被这话给害死。职场其实是一个利益场所。静下心来好好思考下自己与公司的关联，“为什么公司会录用你?“你为什么要进入这家公司?”公司录用你主要是看中了你能推动公司业绩的增长。当我们为工作付出了发奋，但是没有给公司的业绩增长带来作用，凭什么公司还要给你涨工资之类的，此时的你就相当于公司的成本。

只有当你付出了，并为公司创造了价值，那么就有回报。因此付出就有回报的成立条件是你创造了价值。

价值从解决问题中得到体现。解决的问题越大，你创造的价值也就越大，回报也就越多。理清了这些关联后，我就告诫自己：

只有当你的付出创造了价值才有回报

有付出就有回报四年级作文篇10

时间一点一滴地过去了，转眼间紧张的期末大考及将来到，我的.心里忐忑不安。

期末大考前一天，我从放学回家那一刻起，就一直捧着书，目不转睛地盯着书本上密密麻麻的小字，一刻也不放下，就像手贴在了书本上一样。

那天晚上，我刚想开开心心的走去看我最喜欢的节目，可又想到明天的考试，健步如飞地跑到书桌旁，一本正经地看着书。我不跟爷爷散步，不陪奶奶看电视，也不跟爸爸妈妈去玩……一心一意地看着书。

深夜了，家家户户都睡着时，我却一动不动的躺在床上，眼睛张得大的像颗弹珠，我难以入睡。

第二天，我早早地起了床。妈妈开心的对我说：“加油，你行的!”我听出了话中的期待，怀着妈妈的期待上学去了。

考试了，我拿到试卷，就一刻不停地写，头一抬也不抬。足足一个小时，我一直那么做着，就像椅子上有强力胶一样。我检查了一遍又一遍。

过了几天，成绩出来了。妈妈兴冲冲地对我说：“全是一百分!”那时候，我也愣住了，懂得了一句话：有付出就有回报。

有付出就有收获篇11

——道经《功成弗居》

8月27日，一个阴凉的天气，一个温暖的话题，一场金玉碰撞的回响，听杨老师的报告，真的就有聆听之后妍花盛放的沁人心香，一阵阵一股股的散漫在心里，氤氲在即将开启的产业集聚区英民中学新学期的时空里。

听杨老师的报告，让我们想到了老子的这段话，教师是所谓圣人的话，那么学生就是万物。老师就应当像圣人那样教导振作，一腔热诚，满腹爱怜，教化他们只为了能用自己的行为影响到他们，而不求任何回报。因为不求回报，不居己功，才真的被学生永远铭记，并以万般的真诚回复。

作为一个可亲可爱可惜可恋的老师，杨老师的报告真实地为我们呈现出了一个一线教师的烦恼、忧愁、欢乐、成就。真实的让人共鸣，动人的让人感佩!

(一) 专家也有曾经的糗事

“1986年，我小中专毕业，在一个乡村小学教书，曾经因为一件事一巴掌拍烂了学生的鼻子，那个孩子当时就……”杨老师，一个专家啊，在大庭广众之下，竟然自爆糗事，而且这不就是刚参加工作的老师一个必经的窘境吗?能说出来的灰色本已经变得明亮，因为正确的面对本身就是一种乐观豁达的健康!一个在失败中求索过的历程，才真实的让人感动!

金色的阳光下，一个活泼的青春少女领着一群孩子，在田野里奔跑，与蝴蝶共翩跹，与阳光共欢舞!这是一个多么让人憧憬的画面，而这个画面上的少女就是那个被同学们单纯的爱唤醒的生命，一个从此发誓蜕变的用心改变孩子的人——杨卫平。

凭着爱心与努力，杨老师在县城初中改写了一个差班的历史，天生路盲的她用365天的勤勉家访换回了一个班孩子的惊喜蜕变。可是就是这样的老师，也还经历过这样的事情。

，一个写名言的学生激励自己却从不反思，杨老师找她谈话时，她竟滚到地上撒泼耍横。杨老师打电话并宴请了家长师生和解后，女生竟自言自语地骂了老师一下午!怒火中烧的不仅是杨老师，我听得都义愤填膺。可是杨老师竟然柔婉地解决了这不明来历的愤怒。杨老师豁达的行为，让我听明白了一个道理，因为同样的事情我们每一个作老师的都可能经历过或许会经历到。一个性格有问题的学生，一定有一个问题频出的家庭，老师可以改善学生，她不懂爱可以教她懂爱，她不懂善良可以教会她善良，她不懂尊重可以教会她尊重，但是问题家庭滋生出来的性格只能用慈爱去包容，或许一辈子她就是这个样子，但是在我们陪伴她们的日子里，还是让我们把他们当成一个需要全面发展的孩子去看待。如暴风雨过后的晴空，一如既往地微笑着俯视苍穹!

会爱敢恨，一个真性情倾心付出的她就此诞生了。利用一切机会在县小讲公开课历练自己，利用偶然的机会调整自己，影响身边的人成就自己，杨老师用自己的优秀、亲切、平易的处世魅力一步步走上了自己梦里或许也不曾到过的地方。

(二)会激励是一辈子让人惦念的好

学生冒名签上自己的名字，作老班的你会怎么想，又会怎样做?杨老师趣味横生作文命题《我比我爸小一岁》、《我比我儿大一岁》、《我是我爸爸》;一个一无长处的他，用评书写了一篇文章，你听杨老师多么巧妙地将其成果扩大，竟然为这个孩子举办了一个文学作品研讨会;一个身有残疾的孩子只能用左手写字，你会怎么帮他走出困境，杨老师开了一场“亮亮我的绝活儿”的主题班会;一个学习理科打死也不可能有提升的烦恼，你怎么给孩子开解，杨老师一封温暖如春、深情鼓励的书信帮孩子画出天边一道最美的彩虹;一个吃手数十载的学生，竟然为了杨老师一句“你不吃手我请你吃肉”的允诺变成了一个暖男。一生一世只为了一个陪伴，三年的时光如此亲密无间;一时一处只因有了一个机智的转换，一辈子的好都被深深地惦念!

(三) 别致的称呼永远的情缘

“我的儿，我的儿”杨老师这样称呼他们的学生。

“老杨，老杨!”她的学生这样感她。

给老杨设计设计一下发型，替老杨捯饬捯饬衣衫，当着众人的面向老杨求婚，时尚潮流的一代，在潇洒的杨老师眼睛里，全成了生活的乐趣。她微笑地享受着这一切，如面对三月的春风!

若干年过去了，她的青春或许不在，可孩子留给她的的记忆永存!深圳机场的一个深情呼唤的电话，高级宾馆的一次宴请，女儿工作的一次成功转换，一个时刻记挂在心高级推销老师书的承诺，一个等着将第一个月的工资为老师卖车的期许……

老杨，称呼虽怪诞，似含不恭;我的儿，有点肉麻，还颇显矫情。可是为什么，为什么报告听下来，却那么亲近而有人情味。还是这句话：圣人处无为之事，行不言之教;万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。

想想我们自己，我们埋怨孩子们白眼狼的时候，可有用自己的言行告诉他，什么是关心别人爱别人;我们埋怨孩子不懂礼仪的时候，有否引着他让他知道，什么是真正的礼仪;我们斥责他们能力低下的时候，我们何曾有化作五月微风今夜月明的诗情。

教的对象是人，育的内容是爱和人性。老杨用她真实的教育历程告诉我们，发现开掘影响提升孩子的人性，才是真正的圣人应该做的事情。

爱愈无私，澜愈宏大。不居功必有功，永恒不逝!

努力就有收获作文篇12

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的努力就有收获作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

努力就有收获作文篇1

今天下午第二节刚刚上课，语文老师让我到学校大门口，一会儿有人给我送“书香家庭”的奖品。我听了心里笑开了花儿。一蹦一跳地下了楼梯，风儿吹着我的脸，好像在亲我一样。

过了一会儿，门口来了一辆白色的小汽车，一位漂亮的阿姨从车上下来了，把奖品递给了我。阿姨告诉我：“以后坚持写博客，你会更优秀。”我接过奖品，毫不犹豫的对阿姨说：“谢谢阿姨！我会坚持写的。”

我刚到教室，同学们都想围过来，但被数学杨老师阻止住了。下课了，老师和同学们都围到我的座位上来看。大家都非常羡慕，我告诉他们，只要努力，一定会有收获的。

这次我获得了好几本书。有《小西游记》、《小水精》、《雷梦拉与爸爸》等。我特别喜欢《松鼠先生和月亮》。我很高兴又一次得到了奖状和图书，这次的奖状还带着金框呢。

看着我的奖品，我忽然觉得我以前的努力没有白费。我的日记是一天一篇，每2—3天更新一篇博文。我已经写了一百多篇文章了，一直努力的写，虽然有时候写不好，但我没有放弃。我知道只有努力才有收获。

朋友们，让我们一起努力吧！争取下次还得奖！

这是我的大奖状

这是我的获奖图书

自评：这是今天发生的事情，当我看到大大的奖状时非常高兴。觉得以前的努力没有白费，就写了这篇日记。博友们让我们一起努力吧！

努力就有收获作文篇2

该上自习课了，一男孩曾窜了出去。这个男孩叫杨洋，因为他一直不努力，所以学习很差，他总感觉到自己没了希望，整天混日子，不听课，也不做作业。

有一天老师让我们写我的理想，就他不写，他说：“我学也白学，我想考清华，考不上，学习有啥用。”我听到这话感到他思维上有问题，考不上清华就不去努力进去了吗？

没有谁生来就伟大，平凡是每个人的生命原状，他就像前行路上的栏杆，跨过去，看着还是一条平凡大道，只要你再努力向前走，即使通不到清华，可也能通到其它学校。

努力和成绩是成正比的，你努力了，即使你摘不到最大的果实，但你总会要摘到一个。不努力，那就会一无所获。的确，不能挑战自己，又怎能不断地在科学顶峰高攀呢，自己要定一个适合自己的目标，你要去哪个方向，只要坚持努力去做，你一定会达到哪个方向。生活对于每个人都是公平的，心里有着美好的渴望，生活便会慷概地赐与你美好。

努力吧，我们要学会超越，学会拼搏发挥自己最大的潜力，创造出一个令人震惊的成绩。同学们，让我们过上紧张，充实的每一天，为自己的目标努力奋斗吧！你有多努力就会有多少收获！

努力就有收获作文篇3

记得曾在一本书上读过这样一句话“人人都在渴望得到，却未必人人都能拿出那一份努力。“努力就像是登山，过程虽然会十分艰难辛苦，但是等爬上顶峰，看到满天繁星时，就会觉得一切的汗水都没有白流。

那天，我还是被闹铃叫醒。拉开窗帘——窗外还漆黑一片。偶尔有人从楼下走过，传来清晰的脚步声。远处的大街上，偶尔会有车轮轧过路面的`轻响，像被风吹起，又落下了的潮声。我深吸一口气，看了看书桌上的台历－－－距离月考还有两天的时间。

这是我进入初中以来的第一次月考，所有老师都在强调它的重要性。一时间，我们就想拉了弦的弓一样，全身都绷了起来。这个月里，我从很多同学那里听说了几位“劲敌”。我们的学校强者云集，想要超越他们，我只能靠拼了。

旁边是堆积如山的资料，我正在奋笔疾书。窗外风呼呼的刮着，打在玻璃上，节奏整齐得有些单调，像桌子上摆动的钟，不断重复着同一种声音，时间就在这种声音里安静的流逝。那摞着的小山渐渐矮了下去，我也疲惫地靠在桌子上。可心里对月考仍没有一丝把握。外面的天晴了，阳光打进屋里，照在我脸上，暖暖的。我的嘴角也不禁勾了起来。

一转眼到了月考那天，我坐在座位上努力地平复自己的心跳，紧接着读题，做题，检查，誊抄，一切进展的十分顺利。出了考场后，听着旁边熙熙攘攘的声音，我的心情从未如此的放松。

等待，总让人焦急，越往后就对自己越没有信心。原本轻松自信的答题也变得那么不尽如人意。就这样煎熬了一天又一天。

第三天，考试成绩下来的时候，我正在食堂吃饭。班主任走到我的身边，让我先别忙着吃，又把手机递给我，让我好好看看。入目，是我的名字，往下翻就能看到我的成绩。可我的手指还没触到屏幕上，已经紧张地开始抖了起来。原本只需要轻轻一划，现在的手却迟疑了起来。手指僵硬地在屏幕上抖过，我看到了自己的名字。

班主任在旁边轻声地说：”恭喜你，考得不错。”我的心砰砰的跳着，好想大喊一声：我做到了！但心里的却压制住了我，警诫着：别骄傲，别骄傲，这才是第一次而已……

没有谁的生活是一直完美的，但只要我们努力去做了，就一定会能收获成功的果实！满怀希望就会所向披靡！努力吧，争取让自己一直优秀！

努力就有收获作文篇4

曾几何时，我坐在宽敞明亮的医院里接受医生的治疗，没想到这一次，我自己也成了一名“药匠”。

大学毕业以后，我四处找工作，偶尔一次我经过一家叫做“东升堂”的大药房，看到那里贴着“招聘启事，药店招聘两名营业员，月工资1700.”我的心动了。抱着试一试的心情，我去参加了面试，万万没想到，一试即中，老板让我在店里当了一名营业员，经过培训，给病人看病配药，给客人推荐药品。

穿上白大褂的我，心情是激动的，这年头找份工作不容易，“药匠”的工作不累人，却收入不错，还可以学到新知识，我觉得值了。

上班的第一天，我激动的早到了。这一天刚好是东升堂大药房开业不久，还在做开业活动，凡是在药店里购买药品的顾客，赠送鸡蛋，纸巾，牙刷，厨房三件套等等，以购买金额的多少而论。当天来了很多的老年人，有老太太，有老爷爷，都是冲着礼物来的，他们的药在其他的地方也可以买，但是其他的地方没有什么赠品。我们当机立断推出了很多适合老年人的新药，比如血塞通，活力源，玛卡，冬虫夏草，阿胶固元膏等。买一样物品的，也手提一枚鸡蛋离开，所以很快的，购买的老年人就排成了长队，这个时候我们拿出了大喇叭，当街放起了宣传歌和宣传词语，一时间来了很多人，药店里接踵摩肩，好不热闹。还有很多顾客直接找门店里面拿药的，一般是拿出一张纸条，上面写着要购买的药品的名字，然后让我们拿的，也有顾客送我们小礼物的，在忙乱中，我给顾客推荐了一款不错的眼药水，这个顾客送我了一张电影院的爆米花票。我拿着票，别提有多喜滋滋了。

开业头七天，我们几乎卖空了整个大药房，接下来的一段时间里面，就是痛苦的理货期，新来的药品，是要贴标签上架的，我站在那里一个药盒子接着一个药盒子的擦拭过去，并把药盒子挨着摆放整齐。药店的一半面对着街道，过往的车辆把很多粉尘扑到了盒子上，擦干净的过程中，来了几个顾客，断断续续买了不少药品。到了关门的时候，老板带着两个老师模样的人过来了，一问，原来是东升堂药房的执业医师和职业药师。他们负责在下班后给我们讲授专业的医学知识。我和其他几个小伙计都是爱学习的人，医师和药师的讲解深入浅出，我们学得很认真，很快就积累了不少知识。

第二天一早，老板叫我们提前早到，又是学习，这一次学的是配药，我和另外一个营业员被叫去单独学习，老板语重心长地叫我们多看，多想，自己琢磨。配药是一门复杂的技术活，我看了半天也是半懂不懂，不过其中关键的去掉，基本的配药理论我还是入门了。结果一会儿就来了几个感冒病人，让药店给配药，我毛遂自荐地过去，把刚刚老板教的知识用上，先给开了一份复方氨酚烷胺，一包感冒清热颗粒，一份对乙烯螺旋霉素胶囊，一份感冒清，一份维生素，一份阿莫西林，给他配了一副药，其中有咳嗽的，加了野马追糖浆，咳特灵胶囊等，居然过了一天，这几人神奇的好了，其中一个人回到店里，给我送来了几颗糖吃，想来用知识立竿见影，真的很上瘾啊。

又一次，一个大人抱着小孩子过来看病，这个时候我的理论知识已经学得很深了，学了很久了，这一次我不但配出了一套很好的药，还给小孩子推荐打了一针，退烧针的效果很快，小孩子没几天再看到的时候，已经蹦蹦跳跳了。

药店的工作都是帮助病人早日恢复健康的，工作有甜有酸，痛并快乐着，一个月以后，我拿到了人生的第一笔工资，一共1700元加上老板送出的一盒汤圆心子，一大包猪肉，开开心心地回了家。这段时间的工作给我的经验是：人生在平凡的时候也可以很精彩，关键看你努力不努力了。

努力就有收获作文篇5

秋姑娘，悄悄的来到我们身旁，我们告别了好吃的冰淇淋、凉爽的空调，迎来了秋高气爽的秋天，但最不可少的就是做家务。

星期天的午后，我静静地坐在椅子上，心中充满喜悦，不经意间看见垃圾桶里那一片完完整整的青菜，我的思绪不由地倒退到几个小时前。

中午，我看见妈妈在厨房忙里忙外，心想：妈妈这样太辛苦，应该棒棒忙。于是便走上前说：有什么可以让我做的？妈妈看着我说：那你快去挑几棵青菜，接着洗了。我喜洋洋的提着篮子去菜园挑青菜了。到了家后面的小菜园，我左瞧瞧右看看，几棵大青菜闯入了我的视线，我踏上泥土地，向大青菜走去，放下篮子，一手抓着青菜一手拿着小刀轻轻的就割下了，我连割了四棵，把它们装进篮子，拎回了家。

接着，我就开始扒衣服剥青菜。我一边唱着小曲儿一边剥着青菜，听到青菜脆脆的声音让我心情大好，我看着左手的黄叶子和右手的绿叶子，原来不经意间把好好的叶子都扔了。

妈妈在边上鼓励我说：不要紧，只要努力，没有干不成的事。我后面认真专注了，最后，妈妈还说我是干家务的小能手。

妈妈说的话，我一直记在脑海中，只要努力就会有收获。

努力就有收获作文篇6

今天早上，我去朱老师家画画了。今天老师要求我自己照着图片样子画形状，我一直磨磨唧唧，过了很久都没有画成功。一直等到妈妈来接我，我也没有完成。今天朱老师对我也很生气，因为我一直想着她能帮我打形状，然后自己再画阴影。朱老师说：今年8月份我就要去考级了，如果自己再不抓紧多练习，那就要再多等一年才能考试了；如果我一直想依靠老师或者妈妈帮助我，考场上是没有人可以帮助我的。

回家的路上我有点沮丧，跟妈妈说和我一起画画的小姐姐说她不喜欢画画，其实我是想说我可不可以也不画。妈妈一语就说中我的心事，其实是我自己碰到了一点小困难就想退缩了。是呀，一起画画的哥哥姐姐，都是每天不停的练习，才能画的那么好，我是因为缺少了必要的练习，所以始终不能进步，而我就因为这么一点小小的困难就想退缩了，妈妈说的对，这样我就不是个小男子汉了，而且以后永远都不能成功！

我想从今天起，每天抓紧时间完成功课，然后每天练习一张素描图形练习，我相信通过自己的努力，我一定会进步的！

努力就有收获作文篇7

终于等到放假，以为可以尽情的放松放松，却被钢琴老师“揪”了过去，通知我参加“鲍德温杯世界和平奖美国国际钢琴比赛”，说参加比赛不仅是对自己水平的检测，也是对几年来辛苦学琴的总结。禁不住老师和家长的“威逼利诱”，我点头同意了。

老师帮我挑选了几首备选曲子，我看看，好难啊——真后悔答应参赛！但是开弓没有回头箭，硬着头皮也得选啊。我请老师为我分别演奏这些乐曲，当美妙的琴声轻轻流出老师的键盘，我立即便陶醉在悦耳的乐曲声中，尤其是“春节序曲”，那欢快奔腾的乐章一下把我带回到幸福快乐的春节时光，“玛祖卡”也很好听，就这两首了！我真希望有朝一日我也能象老师一样弹出如此动听的乐曲。

说着容易，练琴就没那么幸福了。别人都可以睡懒觉、看电视，我每天都要合理安排时间，好让培训、作业和练琴都能够顺利进行。尤其是反复地练习那两个还弹不出旋律的曲子，真的非常枯燥。每当我灰心丧气时，坐在琴凳上，脑海里总会浮现出老师为我示范时享受的表情，我好想自己能坐在舞台上，弹着大的三角钢琴，接受观众热烈而崇拜的目光……化梦想为动力，拼了！我一定要弹好这两只曲子！

我从单手练到双手合在一起，慢慢地能够流畅起来，终于可以在我的琴声中听出了旋律，我好高兴啊！老师又教会我很多踏板、轻重、强弱等技术处理，让我融入自己的感情，把自己和音乐融为一体，通过我带有感情的乐曲，传递我的心情，好神奇啊！我也能弹出好听的曲子。

终于要参赛了！尽管曲子已经弹的烂熟，我还是紧张地手心里直冒冷汗，心脏也不听话地砰砰乱跳，一直担心地想：万一弹坏了怎么办？要是忘了谱子怎么办？大家会笑话我吗？轮到我了，我深呼了口气，定定神，走向我梦寐以求的三角钢琴，当第一串音符从我手中流淌时，我认为，我——就是那信心百倍的音乐家，我要用我的心征服评委！

《读书就有收获》作文篇13

读书就有收获

【四川省南江县红四乡小学三年级：赵雪萍(指导教师：何玉兰)】

在这一学期，我读了许多书，有《安徒生童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》和《成语故事》，还有许多关于探险故事书等。在读这些书的同时，我还收获了许多知识，明白了许多道理。

读《安徒生童话》中的《两兄弟》这篇童话故事，我明白了勇于探索、坚持正义和真理的人，会永远幸福和快乐!故事中的奥尔斯得兄弟就是这样的孩子。他们的生活虽然贫穷，但他们的思想、创造的价值足以使他们成为最富有的人，成为最幸福和最快乐的人。

我最喜欢的《安徒生童话》中的《海的女儿》。其中一段话，我非常喜欢：“现在，天已经亮了，小公主最后看了王子一眼，纵身跃入大海。小公主感觉自己的身体正在慢慢化为泡沫，也在慢慢升腾。‘我将要去哪里?’小公主好奇地问。一个遥远的声音告诉她：‘美丽的公主，你的善行创造了一个不灭的.灵魂，天使正带你飞向天国。’”这段话中的小公主是我最喜欢的人物。我从她身上学会了：不论世事多么坎坷，只要我们保持一颗善良的心，便会得到幸福。