群众路线活动机制

2024-06-22

群众路线活动机制（精选9篇）

群众路线活动机制篇1

经济管理学院党的群众路线教育实践活动

整改长效机制

根据中共四川省委党的群众路线教育实践活动领导小组文件（川委群组发[2013]29号）《关于做好我省第一批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》，经济管理学院党的群众路线教育实践活动领导下组本着紧紧围绕为民务实清廉要求，紧密结合学院现有规章制度，开始有针对性修订和制定学院的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学院健康持续发展。

具体制度建设情况到12月中旬，经管学院经过梳理与改进，对一些制度进行了制定和修订，基本情况如下：

（一）解决形式主义方面存在的问题长效机制

针对每周一召开党政联席工作会议所研究的问题执行疲软问题，通过完善相应的制度加以落实，要求每一位领导班子成员加强学习，利用每周一系务会和每半月一次的政治学习，学习中国特色社会主义理论体系，并将这个理论用于我们的管理工作中，起好表率作用，带头执行，从我做起。

针对会议流于形式的问题，我们精简会议，提高会议质量，建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制，拟定《经管学院党政联席会决议制度》。

（二）解决官僚主义方面存在的问题长效机制

针对党政领导班子到学生寝室的次数偏少，我们要求班子成员每月至少到学生寝室一次，学生大型活动班子成员进行现场指导。为激励学生提升学生科研水平，完善《经管学院学生科技活动奖励实施办法》；为进一步激励学生提高综合素质，拟定《学生文体活动奖励实施办法》。

针对与其他兄弟院校的交流偏少的情况，我们定期派出老师通过进修、学术活动等方式向其他学校学习，以提高自己的教学能力、科研水平和管理能力。

针对大部分老师实践应用能力不够强的问题，我们组织专业教师进入企业进行实地考察，了解企业运行的基本情况，提高教师的实战能力。

针对沟通有时不够流畅、及时的问题，主要领导通过每周一系务会经常进行交流，达到信息畅通。

针对对于不同意见的问题，作为领导班子要虚心纳谏，以使群众畅所欲言，以推动学校科学发展，要求每学期在学院内部开展一次批评与自我批评活动。

针对“怕得罪人”的心理，我们要求各位领导在工作中要敢于坚持原则、树立正气，力争减少甚至杜绝不良现象问题。

（三）解决享乐主义方面存在的问题长效机制

针对整个学院的进取精神、开拓意识不够强，我们要求所有领导和老师加强学习，做到“活到老、学到老”，让学习成为一种生活方式。以完全适应信息化社会、学习型社会的需要，为科学，规范系科教师管理，完善绩效考核评价体系，拟定《经管学院教师年度考核评

比细则》、《经管学院效益津贴分配实施细则》，以激励教职工开拓进取精神。

针对系科的教学能力还有待整体提高的问题。我们落实每学期教师之间听评课制度、“学评教”制度，以做到“教教相长”、“教学相长”，要求每学期教师之间至少听评课6次，完善《经济管理学院教师听评课制度》。

针对系科的科研水平还有待整体提升的问题。我们加大科研奖励力度，要充分发挥教授、副教授对于科研工作的引领作用，并通过申报课题的方式以尽快形成科研团队，要求每次课题申报中，高职称教师带领青年教师申报课题，修订了《经管学院青年教师导师制》。

针对在整个系科的管理过程中，凭经验、拍脑袋的情形，我们采取先进行充分调查和民主评议，做到具体问题具体分析，将丰富的经验和具体问题结合，做到管理的科学化。

（四）解决奢靡之风方面存在的问题长效机制

拒绝奢靡之风，注重从源头治理，坚持多管齐下、常抓不懈，领导班子带头利用打印纸的背面，节约行政办公经费；减少系科聚会，遇见加班情况在学校食堂以盒饭形式解决。针对整个系科存在着浪费现象，我们力争利用打印纸的背面，遇见加班，以食堂盒饭形式解决。

对于群众针对“四风”提出的其他问题，我们将继续抓紧建章立制、堵塞漏洞。

经济管理学院党的群众路线教育实践活动领导小组

2013年12月27日

群众路线活动机制篇2

自党的群众路线教育实践活动提出以后, 广州大学华软软件学院保留了具有“群众路线”特色的党建活动, 同时采取了一些与学院中心工作相适应的新举措。这些老经验和新做法的结合, 为学院探索党的群众路线教育实践活动长效机制的形成奠定了坚实基础。

一、建立党员领导干部责任机制, 了解师生所急所盼。

高校要将群众路线长期化实施, 首先必须从学院党员领导干部入手, 组织学院党员领导干部深入基层深入师生, 做到问政于师生、问计于师生、问需于师生, 一心为师生办实事、做好事、解难事, 以服务师生的实际成效提高学院党员领导干部在师生中的满意度。

(一) 建立党委委员对接联系点制度。

广州大学华软软件学院党委在成立不久之后就建立了党委委员对接联系点的制度, 一直保留至今。这一制度是学院党员领导干部了解师生所需所想的重要途径之一, 要求每名党委委员每学期到相应的联系点进行调研, 了解联系点的情况和需求。这一制度延续了很长时间, 但是在形式和内容上都没有进行严格规定, 以群众路线提出为契机, 学院党委对这一制度进行了思考和改进, 在新形势下, 进一步完善了党委委员对接联系点的制度。

这样的完善是为了更好地防止调研流于形式, 所以在制度上做了更具体化的要求, 比如在调研的形式上, 具体到走访师生的工作、学习、生活的场所。而在调研的内容上, 也做了更详细的规定, 比如调研时若召开座谈会, 主题必须明确, 同时座谈会的参会者不能仅仅是基层党组织的领导干部, 还必须包括师生党员和群众, 由此更广泛地听取师生的意见。

(二) 开设“书记信箱”。

师生是高校发展的重要推动者, 但在高校内, 很难找到反映问题、提出建议和意见的良好途径, 尤其是大学生。为了改变这一现状, 更好地倾听师生的声音, 解决实际问题, 学院党委在群众路线活动开展之际, 设立了“书记信箱”, 并加强“书记信箱”的管理。

“书记信箱”分为实体信箱和网上信箱两种形式。实体信箱就是在固定的地方设立邮筒, 接收纸质信件。网上信箱则以学院党委电子邮箱为依托, 接收师生的电子信件投递。书记信箱在开设之后, 收到了来自不同系部师生的许多信件, 信件内容涉及学生生活改善的建议及推进学校建设的意见等。“书记信箱”的信件由学院党委书记亲自查阅, 向相关部门了解情况并提出相应解决方案, 最后依靠学院党委办公室向师生进行反馈。“书记信箱”自开设以来, 帮助一批师生解决了实际问题, 也得到了师生的支持。

(三) 开展基层“书记项目”。

近几年, 广东省委教育工委大力支持高校开展有特色、有创新的书记项目, 这些书记项目在一定程度上推动了高校党建工作的发展, 同时让党建工作更接地气。为了更好地发挥基层党总支书记的务实精神, 同时让基层党建工作更好地服务师生, 学院党委把建立基层“书记项目”作为党的群众路线教育实践活动的重要内容之一并长期确立下来。

建立基层“书记项目”要求基层党总支书记结合系部的特点和情况, 提出能够推动党建工作, 同时能服务师生的好项目, 项目的实施规定了相应的时间长度。而在项目完成以后, 必须向党委汇报项目在一步步推进过程中所取得的成效。这样的制度很好地实现了“书记抓”“抓书记”的目标, 同时真正发挥了抓党建、促发展的表率作用。

二、建立党员领导干部学习机制, 群众工作内化于心。

高校要让党员领导干部将党的群众路线精神内化于心, 还必须通过举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等途径, 有计划地组织好党员干部集体学习。鼓励广大党员领导干部针对自身情况, 自觉开展学习活动, 同时要重视阅读经典书籍, 以学养德, 吸收前人在修身处事方面的智慧和做法, 不断提高自身人文素养。

(一) 开展党务干部培训。

党务干部和党务工作者只有不断加强理论和技能方面的学习, 才能更好地服务于师生, 同时才能更好地深化对群众路线这一精神的理解。为此, 学院党委将党务干部培训作为重要的制度确立下来, 每个学期都有详细计划, 通过多元培训逐渐培养党务干部和党务工作者自主学习的习惯。

党务干部培训既有面向广大党员的党性教育、信仰教育、历史教育、文化教育, 又有以党员领导干部为主的、以指导实际工作为核心的中心组学习教育, 同时有一系列的参观考察和座谈交流等形式。开展党务培训并将此作为一项重要的制度确立下来, 让学习成为广大党员领导干部的生活和工作的一部分, 是一种尝试, 也将成为党的群众路线教育实践活动长效化的一股潜移默化的推动力量。

(二) 举办党员经典阅读活动。

党员特别是党员领导干部必须通过经典阅读武装头脑, 与经典对话, 静心真学深学, 从而树立正确的世界观、人生观和价值观。经典阅读是党员干部提升自身素质的需要, 也是落实党的群众路线, 全心全意为人民服务的宗旨意识的体现。而举办党员经典阅读活动并长期进行的主要原因, 是因为经典阅读是一个循序渐进的过程, 也是一个长期内化的过程。

学院党员经典阅读一方面提供参考书目, 另一方面鼓励党员自己寻找合适的经典读本, 党员领导干部必须以身作则, 每学期提交经典阅读读书心得, 带领更多的党员师生多读书、读好书、好读书, 这样的经典阅读活动已经在学院开展4期, 编印了《党员经典阅读优秀读书心得》4本, 其中涌现了一批观点深刻、见解独到的好作品, 对于鼓励更多党员参与经典阅读活动, 带动学院的读书氛围, 营造良好学风起到了积极作用。

三、建立完善党建制度的机制, 提高服务群众的能力。

学院党委在不断完善自身建设的过程中, 确立了党建管理、服务等方面的一系列制度, 有些制度得到了延续和发展, 有些却因为条件的限制或者形势的变化而逐渐搁置。在党的群众路线活动的倡导下, 学院党委主张对已有制度进行全面审查, 做好立、改、废、释等工作, 对笼统的规定尽量明确化, 对原则的表述尽量具体化, 对弹性的要求尽量刚性化, 促进各项制度更科学、管用。

(一) 完善党建相关制度。

完善党建相关制度, 意味着要对已有制度进行立、改、废、释等工作。为了更好地推动这项工作的进行, 学院党委提出党委委员和基层党总支书记必须亲自参与编写《党务工作手册》的要求。这一要求促使参与编写的党员领导干部既要对现有制度进行思考, 又要针对学院党建相应的变化, 比如党的群众路线教育实践活动的相关制度进行适当舍取和具体化。选择用这样的方式探索党的群众路线教育实践活动长效化, 有助于深化党员领导干部对党建制度的思考, 同时在一定程度上重新梳理和筛选出更适合学院党建发展的制度, 让《党务工作手册》逐步成为工作的一种依据, 那么在实际的党建过程中, 才能有章可循。

(二) 细化党建考评机制。

党建考评机制主要分为基层党组织考评和基层党组织干部的考评。最初设立的党建考评机制已经无法适应党对基层党组织和党员干部的新要求, 因此, 在党的群众路线教育活动下, 细化党建考评机制, 有助于基层党组织和党员干部以身作则, 更好地为人民服务。考评机制不再是简单的打分, 而是进一步要求对基层党组织及基层党组织干部的工作进行梳理、展示、总结和汇报, 并被更多的师生党员熟知, 在这样的基础上再进行考评, 就很好地解决了盲目打分的而不求实际的问题。

四、建立网络惠民服务机制, 拓宽联系师生的渠道

目前学院的师生大多都是青年人, 他们更喜欢利用信息化的方式掌握信息、沟通交流。在网络化背景下, “微”媒体迅速发展, 微博、微信等平台传播广泛, 逐渐成为党建工作联系沟通的重要渠道之一。利用网络建立党建惠民服务机制的时机已经到来。

(一) 建立微信公众平台, 加强沟通联系。

学院党委领导下的党委办公室探索信息与群众沟通的网络渠道, 建立了“华软党员E家”这一微信公众平台, 每天定时向广大师生党员推送党建动态、党员学习、党员经典阅读等多元栏目。基层党组织也与时俱进, 纷纷开通基层党组织的微信群, 密切加强与党员的联系。

党的群众路线教育实践活动长效化的探索过程中, 要求密切联系群众, 以“服务”为宗旨, 党委微信公众平台和基层党组织微信群的开通, 正是以此为契机, 通过微信这一年轻人喜欢和乐于接受的方式, 很好地探索出了与师生党员进行沟通联系的信息平台。

(二) 建好党建网站, 提供多元服务。

学院党委“党建之窗”网站已经开通很久, 作为一个一直延续至今的平台, 服务了众多师生党员。在党的群众路线长效化机制探索的促动下, 如何进一步让这个平台提供更多元的服务是我们当下必须思考的问题。为此, 我们对“党建之窗”网站进行逐步改版和完善。现在的“党建之窗”网站, 包括党建最新动态、公告公示专区、理论专题、学习园地、入党导航、华软党校、活动视频等栏目, 尽量多地考虑到了师生党员在党建方面的需求。

在坚守传统的群众了解渠道的同时, 挖掘和延续网络平台, 充分借助这些易于被年轻人接受的新平台, 多方式地拓宽党建联系阵地, 也将成为一种有效的走党的群众路线的长效机制, 它能更好地保证师生党员去听、去看、去了解, 这样他们也会有更多机会去谈、去关切、去行动。

党的群众路线教育活动对于高校党建工作而言, 是一项长期的、不能松懈的工程, 因此, 对于其长效机制的探索也非常有必要。我们将利用反思群众路线教育活动如何长效化的契机, 推进高校党的建设, 同时将通过完善高校党的建设, 展现群众路线教育实践活动在高校的活力。

摘要：本文以广州大学华软软件学院为例, 追溯群众路线的提出过程, 探讨高校坚持群众路线长效化的意义, 并以学院的群众路线教育实践活动为立足点, 从建立领导责任机制、党建理论学习机制及网络惠民服务机制等方面探索群众路线教育实践活动的长效机制。

关键词：高等院校,群众路线,长效机制

参考文献

[1]李华伟.紧紧围绕高校中心工作, 建立群众路线长效机制[J].文教资料, 2014, (1) .

[2]李辉.积极探索高校群众工作的长效机制[J].十堰职业技术学院学报, 2012, (2) .

群众路线活动机制篇3

关键词：群众路线；教育实践活动；机制创新

2013年5月9日，中共中央就颁布了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，在这次颁布的文件中，明确由党中央带头开展这次群众路线教育实践活动，在全党内部进行较为深入的群众路线教育实践活动，主要是围绕为民、务实、清廉这四点展开。从2013年的下半年开始进行活动，到2014年的7月完成，这一期间里分两批进行。这是我党在面对新形势下，为了提高自身的建设，让人民群众更加爱戴党组织，对自己布置的新任务、新目标。在我国目前的形势下，进行探索群众路线实践活动的机制创新具有重大的意义。

1 开展群众路线教育活动的意义

1.1 群众路线的含义

我国政府一直是以马克主义为指导思想，而马克思主义一直以来，将人民作为创造历史的主要动力。毛泽东同志在执政期间，结合本国国情，创造了具有马克思主义特点的决策以及领导方法，此方法主要是以走群众路线为核心。1945年，在我党召开的第七次全国代表大会上，就已经将走群众路线的基本方针列入党章、党纲当中。在此次会议结束后，在毛泽东同志的《论联合政府》报告中，又再次指出：我党与其他政党的最大区别就是全心全意为人民服务，一直与人民群众紧密相连；任何的一切都是以人民群众的利益为出发点；对人民群众负责。并且还将党的宗旨确定为全心全意地为人民服务。从这以后，我党的工作根本路线就是走群众路线，一切依靠人民、一切为了人民、从人民群众中来又回到人民群众当中，这三点是中国共产党的思想、政治、组织、工作路线，也是我国兴旺发达、长治久安的根本原因。

1.2 进行群众路线教育实践活动的意义

在2012年11月所召开的党的十八大会议中，要求全党要进行以为民、务实、清廉为具体内容，开展党的群众路线教育实践的活动，在此活动中要时刻将党和人民群众紧密联系起来，政府干部要做到清廉正直，实实在在的带领群众共同奋斗，让群众过上幸福美好的生活。在新的社会形势下，开展群众路线教育实践活动能够在一定程度上为推进具有中国特征的社会主义事业做出帮助。同时在对党员干部树立为人民服务的思想理念进行教育和引导，对工作作风进行切实有效的改进，获得人民群众的爱戴与信任，巩固我党的执政基础等方面也具有重大的意义。

2013年6月18日，习近平总书记在我党的有关群众路线实践活动会议上，明确指出要想将群众路线教育实践活动顺利开展，就要全面的落实党中央的十八大精神，要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等作为活动的指导思想，还要保持党的先进性与纯洁性为基本原则，通过贯彻党中央的八项规定为引导点，解决相关的问题。习总书记还强调要将官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及形式主义这些人民群众反映最为强烈的问题，彻底解决，只有这样，人民群众才能更加的信任党。

2 开展群路线教育实践活动机制创新重要性

自改革开放以来，我国在经济发展中取得了很大的进步，但是影响开展群众路线的问题越来越突出。一些党员干部不能够进行换位思考，对群众的疾苦毫不关心，将自己摆在很高的位置上，久而久之，让群众对其产生厌恶，这样一来，就会使党和群众相互分离。另外，社会的不同阶层以及利益群体，在对利益关系的维护上，如有不慎，就会影响人民群众与党的关系。

由于这些因素的影响，党和群众的关系就遇到了新的问题，党必须重视起来，积极、认真的应对，开展群众路线教育实践活动机制就变得非常重要。

3 對群众路线教育实践活动的机制的创新

对群众路线教育实践活动的机制进行创新，就要坚持党的一贯观点——走群众发展道路。时刻以群众为工作核心，做到全心全意的为人民服务，为人民群众解决利益问题等。尊重人民群众的地位，确实做到人民当家做主，以共同富裕为发展核心，从而促进人民群众全面发展。要做到以上几点，首先要建立完善的联系机制。要建立能够充分让人民进行反应的机构，与此同时，还要让领导干部到基层走走，多去听听群众的意见，与群众进行沟通交流。这样一来，能够使更多的政策、决策，符合群众的想法与愿望。其次还要建立利益保障机制，很多人民群众反映，政府相关部门在处理一些纠纷时，没有做到公平、公正、公开的原则，那么政府就要在医患纠纷、征地拆迁、安全生产等各种领域，建立一个第三方调解模式，这样的话，就能尽量做到上述的三个原则。最后是采用考评机制，让人民群众为政府干部打分，第一次获得最低分数的干部给予口头警告，若下一次还是最低，就将其开除。采用这种方法，能够要求干部进行自律，并且时刻想着为人民群众服务；对于群众来说，也是能够真正参与到国家的管理中，真正做到当家做主。

4 结束语

我国是一个走社会主义发展道路的国家，以全心全意为人民服务为党的工作核心。由于当今我国的国情、党情的快速变化与发展，党和群众的关系有所变化，所以在此时就要积极将群众路线教育实践活动机制进行创新，只有解决好群众的问题，我党才能更好的发展。

参考文献：

[1]邓小平文选.第2卷[M].北京：人民出版社，1994，10-11

[2]中共中央政治局召开会议研究部署在全党深入开展党的群众路线教育实践活动工作[N].人民日报，2013（2）-13-20

[3]认真贯彻习近平总书记重要讲话精神把群众路线教育实践活动不断引向深入[N].人民日报，2013-（10）-02

群众路线活动机制篇4

群众路线一直是我们党坚持的基本路线，青年群众在党的群众路线中是一支重要的力量。古今中外，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量，同样，海事的发展也不能忽视青年群众的作用。

一是要把握青年群众需求。

党组织要对当代青年群众的需求有科学和准确的把握。当代青年的需求已日趋多样化，这急需党组织改变传统的工作方式。要对青年群众的需求加大关注，要在密切联系群众上下功夫，深入基层、深入了解青年群众，了解他们所思、所盼、所忧。

现代青年群众面临诸多社会压力，新形势下青年群众的需求也与以往有很多不同，不同领域、不同地域也有差异性，我们要有的放矢地做好工作。

二是要掌握青年群众工作语言。

党组织要积极适应青年群众的话语体系。要学会用青年喜闻乐见的语言表达，去交流传递党的意见主张、回答青年关注的热点难点问题。要深入生活，不仅要说正确的话，更要说青年群众喜欢听的正确的话。做青年友，不做青年“官”。

要善于运用时尚元素，通过互联网、手机、移动媒体等手段，增强工作的时代感和时效性，体现工作手段的时代性。

三是要完善青年群众工作制度。

群众路线活动方案篇5

各科、法制研究中心：

根据《中共**市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见和市委党的群众路线教育实践活动工作会议精神，结合政府法制工作实际，制定市政府法制办领导班子开展党的群众路线教育实践活动工作方案。

一、总体安排

（一）参

加人员：办领导班子成员。

（二）时间安排。从2014年1月开始，到2014年9月基本结束。2月中旬，党组召开全办动员大会，对开展党的群众路线教育实践活动进行全面部署。9月，对办领导班子教育实践活动进行总结。

（三）“规定动作”与“自选动作”相结合。教育实践活动充分融入办党组中心工作，在确保完成好“规定动作”的同时，结合政府法制工作实际，力争抓出特色，取得实效。

（四）民主评议。活动期间组织2次民主评议。一是在2月中旬的动员大会上。对办领导班子及班子成员进行民主评议。评议内容主要包括对作风方面情况进行总体评价，在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，对搞好教育实践活动的意见和建议。二是在9月的总结大会上。对办领导班子及班子成员开展教育实践活动的情况进行民主评议，重点是解决问题、改进作风情况。

二、方法步骤

着重要把握好“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”三个环节。

（一）学习教育、听取意见。时间：1月份至3月份。

采取多种形式，明确学习重点，开展讨论交流，创新学习方法，提高学习效果。

1.学习的重点内容。党的十八大以来历次会议公报，总书记的系列重要讲话。学习《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等专题资料。

2.采取多种形式学习。一是坚持自学。领导班子成员把自学贯穿于教育实践活动的全过程，认真做好读书笔记。二是组织开展集中学习。集中学习时间不少于1周。领导班子成员亲自撰写1篇以上高质量、有深度的心得体会。三是开展专题讨论。领导班子成员相互交流。按规定学时完成干部在线学习任务。

3.深入调研，听取意见。办领导班子成员及其他副处以上领导干部，采取“自选路线、自带行李、轻车简从、不事先安排”的方式，深入基层征求意见，每人不少于10户，虚心听取基层党员和群众对解决“四风”、“三症”问题的意见和建议，努力寻找基层反映强烈、不满意、期望解决的问题。通过个别访谈、开展问卷调查、设置意见箱等方式，向有关对象征求对政府法制工作的意见和建议。对收集的意见和建议进行梳理，找准问题症结。

（二）查摆问题、开展批评。时间：4月份至6月份。

重点是围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。

1.广泛征求意见、查摆问题。开展第二次意见征集活动。通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话等形式，向全体职工征询对领导班子及班子成员“四风”、“三症”方面的意见建议。领导班子成员认真对照党章、党规、制度、先进，找出自身存在的差距、问题和根源。邀请市委第九督导组对办领导班子及班子成员参加活动并进行指导。

2.深入分析问题和开展谈心活动。办教育实践活动领导小组办公室对征集到的意见建议进行梳理、汇总，及时反馈给每位领导班子成员。领导班子成员在此基础上，聚焦“四风”、“三症”方面存在的问题，进行自我梳理、分析，去粗取精、去伪存真，把领导班子及班子成员存在的问题一一查摆出来，并分析导致问题产生的原因。

办党组书记与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心。班子成员个人对谈心的情况做好整理，交党组书记阅存。

3.认真撰写对照检查材料。在进行深入查摆分析问题、谈心的基础上，领导班子成员亲自撰写个人的对照检查材料。个人对照检查材料包括作风建设的基本情况、存在问题、原因分析、努力方向和整改措施等内容。要紧扣反对“四风”、“三症”主题，开门见山、突出重点，既要联系工作实际、又要触及自己的思想灵魂，正视矛盾和问题，摆思想、摆作风、摆工作、摆措施，讲真话、讲实话、讲心里话。同时，要正面回应干部职工所提意见和建议，提出具体实在、便于操作的整改措施。办领导班子和办党组书记个人对照检查材料报市委第九督导组审查，领导班子其他成员的个人对照检查材料由办党组书记审阅把关。

4.组织召开专题民主生活会。起草召开专题民主生活会的方案，报请市委第九督导组审查确定。会上，由办党组书记带头查摆问题、开展批评和自我批评。领导班子成员既进行深刻的自我批评、又进行诚恳的相互批评，做到揭短亮丑，红红脸、出出汗，真正达到“团结—批评—

团结”的目的。邀请市委第九督导组全程参与，督导组组长对专题民主生活会进行简要评价。

5．通报会议情况。召开会议，通报专题民主生活会的情况，邀请市委第九督导组派人参加，重点听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况。情况通报会的参会人员范围由办党组书记与市委第九督导组组长商议确定。形成市政府法制办领导班子专题民主生活会情况

报告，报经市委第九督导组审查。

（三）整改落实、建章立制。时间：7月份至9月份。

重点是针对作风建设方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案。

1.制定整改方案。针对查摆分析出的问题和市委第九督导组的意见建议，制定出办领导班子及班子成员的整改方案、整改任务书和整改时间表，明确整改重点、提出整改措施、确定整改时限。整改方案、整改任务书和整改时间表报经市委第九督导组审查确定，并在一定范围公示。领导班子及班子成员对照整改方案、整改任务书、整改时间表进行集中整改，形成整改工作报告报市委第九督导组审查。

2.强化正风肃纪。动员大会后即启动正风肃纪活动，紧扣为民务实清廉要求，通过加强领导班子建设和干部教育管理，着力整改“四风”方面存在的突出问题。

一是在反对形式主义方面。以严格贯彻落实中央八项规定和省委、市委有关规定为切入点，对会议、文件、简报、表彰活动进行认真清理，根据工作需要精简合并。

二是在反对官僚主义方面。对办领导班子成员、机关科级干部的勤政情况进行监督检查，坚决杜绝推诿扯皮、办事效率低下等问题。

三是在反对享乐主义方面。对落实有关工作和生活待遇规定的情况进行专项检查，进一步规范和落实公务接待有关规定，认真清退违规占用的办公用房。

四是在反对奢靡之风方面。全面检查“三公”经费使用情况，坚决制止铺张浪费行为，严禁用公款大吃大喝，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排高消费娱乐活动，严禁借开会、调研、考察、检查和培训等名义变相旅游等。

经办教育实践活动领导小组办公室汇总整理，将清理整改报告并入整改工作报告，供市委第九督导组审查。

3.加强制度建设。把落实为民务实清廉要求作为制度建设的出发点和落脚点，针对查摆分析出的问题和市委第九督导组的意见建议，分块确定制度建设重点、责任科室、责任人。

健全完善办议事规则和决策程序、干部作风状况考核评价机制，建立健全调研工作制度，完善党员干部联系群众工作制度并畅通群众诉求反映渠道，建立健全厉行节约、制止浪费管理制度，修订完善公务接待规定。坚持开门建制度，对办已有制度进行梳理，认真做好立、改、废工作。坚持走群众路线，继续深化、完善规范性文件草案公开征求意见制度。采取召开座谈会、网络征求意见等方式，听取干部职工对制度建设的意见建议，避免闭门造车，确保制度建设质量。

三、总结提高

（一）召开总结大会。完成办教育实践活动总结报告和办党组书记总结大会讲话稿等材料的起草，报请市委第九督导组审查。召开总结大会的具体时间、参加大会人员的范围由办党组商市委第九督导组确定。

群众路线实践教育活动篇6

挺版）

群众路线实践教育活动经典选择题（蒋中挺版）

（友情提示：转载须注明出处，答案通过新浪微博和QQ日志明日公布，也可以查看即将出版的老师《形势与政策》图书）

群众路线实践教育活动是今年考研时政的重头戏，不仅可以考选择，也可能结合毛特和史纲命制分析题，为了帮助大家熟悉此考点，这里给大家一些选择题，帮助2014年考研同学先熟悉一下此考点，大家先自己找一下答案，学习一下此知识，稍后公布答案。

一、单选

1.党的群众路线教育实践活动工作会议6月18日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。他强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是()

A.为民务实清廉B.保持党的先进性和纯洁性 C.坚持光荣传统、发扬优良作风D.密切联系群众

2.党的生命线和根本工作路线是()：

A.实事求是B.解放思想C.与时俱进D.群众路线 3.加强和改进党的作风建设，核心问题是()： A.推进科学发展，促进社会和谐 B.与时俱进

C.保持党同人民群众的血肉联系

D.为改革开放和社会主义现代化建设顺利推进提供重要保障

4．总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话指出，在党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在“四风”，下列关于“四风”，表述正确的是（A.形式主义、官僚主义、享乐主义、宗派之风 B.形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风 C.形式主义、主观主义、享乐主义、奢靡之风 D.唯心主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风 4.党的群众路线教育实践活动的切入点是（）A.贯彻落实中央八项规定精神 B.学习教育、听取意见 C.深入群众、深入基层 D.开展党章教育

5．本次群众路线实践教育活动的总要求是()A.反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风 B.照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 C.自我净化、自我完善、自我革新、自我提高 D.惩前毖后、治病救人

6.本次教育实践活动的重点是(A.普通党员B.领导机关、领导干部 C.各级领导干部

D.县处级以上领导机关、领导班子、领导干部

7.本次教育实践活动的根本目的是()

A.把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中 B.增强党的创造力凝聚力战斗力 C.保持党先进性和纯洁性

D.为全面贯彻落实党的十八大精神、推进经济社会发展提供保障 8.全党深入开展党的群众路线教育实践活动，要围绕（）A.为民务实清廉 B.密切联系群众 C.党要管党、从严治党 D.保持党的先进性和纯洁性

二、多选

1.党的群众路线教育实践活动工作会议6月18日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。其中“治治病”，主要是要（）A.坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药 B.对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，C.对问题严重的进行查处，D.对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

2.这次教育实践活动借鉴延安整风经验，明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。这4句话、12个字，概括起来就是要()A.自我净化B.自我完善C.自我革新D.自我提高

3.在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，党面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，我们党面临的主要考验有()

A.执政考验B.改革开放考验C.市场经济考验D.脱离群众考验

4.在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，党面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，我们党面临的主要危险有()A.精神懈怠的危险B.能力不足的危险 C.脱离群众的危险D.消极腐败的危险。

5.以下属于形式主义表现的是（A.知行不

一、不求实效B.文山会海、花拳绣腿 C.贪图虚名、弄虚作假D.高高在上、漠视现实 6.以下属于官僚主义表现的是()

A.脱离实际、脱离群B.高高在上、漠视现实 C.唯我独尊、自我膨胀D.精神懈怠、不思进取 7.以下属于享乐主义表现的是（）

A.精神懈怠、不思进取B.追名逐利、贪图享受 C.贪图虚名、弄虚作假D.讲究排场、玩风盛行

8.以下属于奢靡之风表现的是()

A.铺张浪费、挥霍无度B.大兴土木、节庆泛滥 C.生活奢华、骄奢淫逸D.以权谋私、腐化堕落

9.2013年7月，总书记在西柏坡发表讲话，再次强调“两个务必”。“两个务必”所指作风包括（A.谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风

B.艰苦奋斗的作风 C.密切联系群众的作风

D.批评和自我批评的作风公布答案：群众路线实践教育活动选择题

群众路线实践教育活动答案（蒋中挺版）

一、单选

A.为民务实清廉B.保持党的先进性和纯洁性 C.坚持光荣传统、发扬优良作风D.密切联系群众

2.党的生命线和根本工作路线是(D)：

A.实事求是B.解放思想C.与时俱进D.群众路线 3.加强和改进党的作风建设，核心问题是(C)： A.推进科学发展，促进社会和谐 B.与时俱进

C.保持党同人民群众的血肉联系

D.为改革开放和社会主义现代化建设顺利推进提供重要保障

4．总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话指出，在党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在“四风”，下列关于“四风”，表述正确的是(B)

A.形式主义、官僚主义、享乐主义、宗派之风 B.形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风 C.形式主义、主观主义、享乐主义、奢靡之风 D.唯心主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风 4.党的群众路线教育实践活动的切入点是（A）A.贯彻落实中央八项规定精神 B.学习教育、听取意见 C.深入群众、深入基层 D.开展党章教育 5．本次群众路线实践教育活动的总要求是(B)A.反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风 B.照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 C.自我净化、自我完善、自我革新、自我提高 D.惩前毖后、治病救人

6.本次教育实践活动的重点是(D)A.普通党员B.领导机关、领导干部 C.各级领导干部

D.县处级以上领导机关、领导班子、领导干部

7.本次教育实践活动的根本目的是(D)

A.把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中 B.增强党的创造力凝聚力战斗力 C.保持党先进性和纯洁性

D.为全面贯彻落实党的十八大精神、推进经济社会发展提供保障 8.全党深入开展党的群众路线教育实践活动，要围绕（D）A.为民务实清廉 B.密切联系群众 C.党要管党、从严治党 D.保持党的先进性和纯洁性

二、多选

1.党的群众路线教育实践活动工作会议6月18日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。其中“治治病”，主要是要（ABCD）A.坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药 B.对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，C.对问题严重的进行查处，D.对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

2.这次教育实践活动借鉴延安整风经验，明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。这4句话、12个字，概括起来就是要(ABCD)A.自我净化B.自我完善C.自我革新D.自我提高

3.在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，党面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，我们党面临的主要考验有(ABCD)

A.执政考验B.改革开放考验C.市场经济考验D.脱离群众考验

4.在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，党面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，我们党面临的主要危险有(ABCD)A.精神懈怠的危险B.能力不足的危险 C.脱离群众的危险D.消极腐败的危险。

5.以下属于形式主义表现的是(ABC)

A.知行不

一、不求实效B.文山会海、花拳绣腿 C.贪图虚名、弄虚作假D.高高在上、漠视现实 6.以下属于官僚主义表现的是(ABC)A.脱离实际、脱离群B.高高在上、漠视现实 C.唯我独尊、自我膨胀D.精神懈怠、不思进取 7.以下属于享乐主义表现的是（ABD）A.精神懈怠、不思进取B.追名逐利、贪图享受 C.贪图虚名、弄虚作假D.讲究排场、玩风盛行

8.以下属于奢靡之风表现的是(ABCD)A.铺张浪费、挥霍无度B.大兴土木、节庆泛滥 C.生活奢华、骄奢淫逸D.以权谋私、腐化堕落

9.2013年7月，总书记在西柏坡发表讲话，再次强调“两个务必”。“两个务必”所指作风包括(AB)

A.谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风

B.艰苦奋斗的作风 C.密切联系群众的作风

群众路线活动机制篇7

把握第一标准, 坚定理想信念

卫生局将学习教育作为开展活动的金标准, 组织局院两级中心组加强党的方针政策、时事政策的学习教育, 坚定理想信念, 武装头脑提升思想。局活动办公室积极收集相关文件、重要讲话、学习辅导等资料, 组织印制了卫生局党的群众路线教育实践活动资料汇编, 做到局院两级班子成员及机关科室、基层团支部人手一册, 为扎实开展学习指明方向、提供便利。各基层结合工作实际, 组织形式多样的健康宣传、义诊咨询和帮扶助困等活动, 努力在工作实践中接受再教育。

各级党员领导干部深入开展了“六查六看六改”、“三严三实”主题教育活动, 努力做到思想不放松、学习不松懈、活动标准不降低。在群众路线专刊上, 开设“中国梦·劳动美”专栏, 宣传近年来卫生系统荣获天津市劳动模范、五一劳动奖章、先进党组织、优秀党员的先进事迹, 在《今日东丽》上刊出卫生系统东丽好人2期, 推选出天津市第三届人民满意的好医生、好护士共3名, 为全系统树立了先进典型, 各级党员领导干部在各类学习中受到教育。

突出第一资源, 推进人才建设

卫生局党委将人才作为第一资源, 将人才建设作为提高卫生系统决策品质的核心内容来抓。开展群众路线教育实践活动以来, 卫生系统各级领导不等不靠, 主动出击。

一是按照联系点制度, 多次深入基层, 听取意见、建议。二是从源头入手, 加强人才招录工作。三是加大资金投入, 加强人才培养工作。四是加快引进人才与现有职工的有机融合, 推进人才溢出效应的最大化。卫生系统正在朝着“院有优势, 科有特色, 人有专长”的方向努力, 打造一支“有责任、讲奉献、精医术、善沟通”的业务人才队伍。

强化第一能力, 开展群众工作

将开展群众工作作为“第一能力”, 是开展群众路线教育实践活动以来, 卫生局党委提出的最鲜明的观点。局党委坚持共筑梦想依靠群众的理念, 紧紧依靠卫生系统广大干部职工, 利用3种形式, 密切联系群众, 推进梦想与现实的对接。一是落实局领导联系点制度。二是开展“访民情保平安促和谐”活动。三是推进结对帮扶工作, 按照区委安排, 卫生局与万新街杨台村、杜庄村结对帮扶。

落实第一责任, 促进和谐稳定

卫生局党委始终将“和谐稳定”作为“第一责任”来抓, 结合卫生系统工作实际, 在局党委层面形成了综治、信访、稳定“三位一体”的工作模式, 围绕五方面内容抓好和谐稳定。

一是将此项工作作为一项重要内容纳入年度工作计划及目标责任制, 建立党政统一领导协调、主管部门齐抓共管的工作机制。二是坚持内外兼修抓好平安医院创建, 为卫生履行职责奠定基础。三是落实信访稳定工作领导责任制, 认真履行“一岗双责”, 做好矛盾纠纷排查调处工作。四是结合行业特点, 完善应急处置机制, 2013年成功创建全国应急示范区。五是积极发挥行业优势, 为区域经济社会发展保驾护航。

珍惜第一生命, 确保清正廉洁

自开展党的群众路线教育实践活动以来, 卫生局党委将“清正廉洁”提高到第一生命的高度, 在系统内达成共识。局党委坚持把党风廉政建设和反腐败工作与其它各项医疗卫生工作同安排、同部署, 尽职尽责地抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作, 形成了“班子成员分工抓, 一级抓一级, 层层抓落实”的良好局面。加强行风管理, 强化医德医风建设;开展了专项治理, 规范从业行为;严格落实医疗机构从业人员行为规范;进一步加强公立医疗机构廉洁风险防控体系建设。通过各种措施, 各医疗机构就医环境进一步净化, 医患关系进一步和谐, 群众满意度得到进一步提高。

明确第一要务, 实现科学发展

群众路线教育实践活动篇8

汉中市审计局将教育实践活动与固定资产投资审计工作紧密结合，以工作作风优化促审计质量提升。审计工作中，该局坚持把涉及群众切身利益的重大民生项目纳入审计重点，坚持深入建设项目一线施工现场做好项目跟踪审计，在详细审计项目资金管理、分配、拨付的同时，最大限度地把审计触角延伸向基层和施工现场，提出合理化建议20余条。加大对工程建设过程的施工转分包、违规招投标、项目造价结算不实等问题的查处力度，着力维护人民群众切身利益。

◆兴平市

兴平市审计局把践行党的群众路线作为审计工作的出发点和落脚点，在审计工作中更加注重民生。对关乎群众利益的专项资金进行实地走访调查，根据汇集的群众意见，有针对性地提出审计意见和建议，确保各项惠民政策落到实处。同时加大对民生项目和改善民生政策落实情况的审计力度，把人民群众普遍关心的土地征用与管理、教育、医疗、社保、政府投资等“民生热点”问题作为审计工作的重点，关注严重违法违规及盲目决策失误造成重大损失浪费等问题。

◆城固县

城固县审计局自党的群众路线教育实践活动开展以来，局领导班子以身作则带领干部认真学习领导讲话精神、原著原文，做“为民、务实、清廉”的表率。同时邀请县委党校讲师来局作辅导，组织全局干部参加培训，通过开展一系列学习培训，提高了干部职工对群众路线教育实践活动的认识，增强了立审为公、执审为民的意识。（冯思源）

◆丹凤县

丹凤县审计局以“依法审计，忠诚为民”主题活动为载体，扎实开展党的群众路线教育实践活动。县局围绕解决干部队伍中存在的审计执业水平不高、服务不优、质量不高、工作作风不实等方面问题，在学习动员阶段采取“5+1”学习法。“5”即集中学习、个人自学、领导辅学、讨论活学、以写促学，“1”即搞好一个结合，把学习与审计业务工作相结合，做到学以致用，以学促业务，以学促提高。（赵行）

◆南郑县

南郑县审计局近日组织全局干部职工开展“弘扬延安精神，践行群众路线”专题讨论会，全体成员重温了川陕革命根据地时期的审计工作史，学习了南郑历史名人安汉的革命史，重点对自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务、理论联系实际、不断开拓创新、实事求是的延安精神进行了学习讲解。同时党员干部结合自己对延安精神的理解和学习、工作实际，认真查找个人存在的“四风”问题，提出整改方向和措施。

◆岐山县

群众路线教育活动方案篇9

关于在全校深入开展党的群众路线

教育实践活动的实施方案

按照中央和省、市、县委、教育局党委统一部署，我校党的群众路线教育实践活动大体安排8个月时间，从2 0 1 4年1月开始，到2 0 1 4年9月基本结束，现提出如下方案：

一、总体要求

(一)指导思想。深入贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会和总书记一系列重要讲话精神，全面落实中央、省、市委要求和县委十二届六次全会部署，以保持党的先进性

和纯洁性为目标，以为民务实清廉为主题，以‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛为总要求，以补精神之钙、除‚四风’’之害、立为民之制为重点，围绕县委‚1 3 4 4 7‛发展思路体系，突出作风建设，贯彻整风精神，鼓励改革创新，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，着力解决影响发展环境的突出问题，着力提高做好新形势下教育工作的能力，着力提升学校领导、教师干事创业的热情和执行力，为全面建设‚经济强县、中等城市、生态涞源‛提供强有力的群众基础和组织保障，办人民满意教育。

在教育实践活动中，要坚持主题不变、镜头不换，贯穿‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求。‚照镜子‛，主要是以党章为镜，对照党的纪律、廉政准则、群众期盼、先进典型和改进作风的要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上查找差距；‚正衣冠‛主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，端正自身行为，维护良好形象；‚洗洗澡‛，主

要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析问题发生的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既解决实际问题，更解决思想问题；‚治治病‛，主要是坚持惩前毖后、治病救人的方针，区分情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。(二)基本原则。严格按照总书记提出的‚五个更加注重‛总原则(更加注重发挥群众积极性、更加强化问题导向注重解决实际问题、更加注重严格要求、更加注重衔接带动、更加注重分类指导)，坚持正面教育为主，加强党的群众观点和群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念，增强公仆意识。坚持批评和自我批评，发扬整风精神，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点，积极开展健康的思想斗争。坚持开门搞活动，请群众参与、让群众评判，受群众监督，密切党群干群关系。坚持问题导向，始终聚焦‚四风‛，盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效；坚持分类指导，根据系统和基层组织的情况，提出有针对性的目标要求和方法措施，不搞‚一刀切‛、‚一锅煮’’，确保活动不虚、不空、不偏，不走过场。

(三)任务目标。以学校领导班子和党员干部为重点。通过开展活动，解决‚四风‛突出问题，解决关系群众切身利益的问题，解决联系服务群众‚最后一公里‛问题，解决好人生观、价值观问题，真正规范教育干部干事、方便群众办事、破解发展难事，实现‚党员干部转作风、人民群众得实惠、深化改革迈大步、跨越发展上水平‛的目标。

紧紧扭住反对‚四风“这个重点不放，下大力解决好省委提出的‚信念动摇，急功近利，漠视群众，作风漂浮，吃拿卡要，庸懒散拖，蛮横霸道，特权思想，以权谋私，奢靡腐化’’等十个普遍性问题。学校要结合实际找准自己的问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。同时，在具体层面上：

学校领导班子和中层干部要紧紧扭住解决‚四风‛问题不走神、不散光，重点解决现代教育思想滞后，不敢担当，搞应试教育,实施素质教育进程慢，有令不行、有禁不止，以文件落实文件、以会议落实工作，‚上有政策。下有对策‛、口头赞成、实际抵触，守摊思想、为难情绪。深入课堂教学少，工作不踏实、在位不在岗，工作方式简单粗暴、对待群众态度恶劣，弄虚作假、欺上瞒下，哄骗上级、糊弄群众等问题。

基层教师解决联系学生及学生家长少，对留守儿童关注度仍不够高，师德建设水品低，教育教学能力差，站在一线想二线，照顾二线要清闲，假期补课、乱订资料、办小饭桌，收受家长红包，教研及教学成果急功近利、浮躁浮夸、抄袭剽窃，体罚和变相体罚学生等问题。

基层组织要突出整治服务能力弱、服务水平低、党的组织和工作覆盖面不宽等问题，重点解决班子软弱涣散、‚两张皮‛、台上台下矛盾突出、凝聚力战斗力不强，基层干部组织观念淡薄，组织生活不正常，党员作用发挥不够，办事不公，民生政策优亲厚友。

二、基本环节

学校教育实践活动，采取统一部署、依次推进、压茬进行的办法展开，集中教育时间不少于3个月。着力抓好三个环节：(一)学习教育、听取意见

学习规定篇目。采取集中学习与自学相结合，组织党员干部认真学习总书记系列重要讲话精神，学习《总书记重要讲话专题摘编》、《同呼吸才能心相印》、《习近平同志在正定》、《论群众路

线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目。要分列专题，组织集体学习、专题讨论；基层组织采取灵活多样的方式，抓好党员干部的学习教育。集中学习不少于7天。

开展五项教育。突出理想信念教育，以学习总书记关于理想信念的重要讲话为重点，引导广大党员干部坚定中国特色社会主义和共产主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。抓好革命传统教育，进行‚中国梦、赶考行’’主题宣传，学习党的光辉历史，学习总书记在河北工作时的良好作风和崇高风范，使党员干部牢记‚两个务必‛，自觉践行宗旨。深化实践体验教育，深化领导干部‚交友连心’’、‚为民务实在一线’’活动，落实直接联系群众制度，校级领导蹲点调研不少于3天。开展党纪法规教育，加强廉政准则和第一批活动出台相关制度规定的学习培训，增强党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力，培养党员干部良好道德风尚。进行正反典型教育，适时召开学习先进和警示教育大会，推出先进典型，曝光反面典型。广泛征求意见。突出听取意见重点。着重听取群众对领导班子、教育干部在作风建设方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对‚四风‛和践行党的群众路线方面的意见建议，切实聚焦‚四风‛，找准问题症结。拓宽听取意见渠道。采取民主评议、召开座谈会、入户走访、寄发信函、调查问卷、设置意见箱、开通专线电话、网络征集等多种方式，把不同层面的意见建议原汁原味地反馈上来。通过‚增强群众观念大家谈’’等措施，提高征求意见的广度和深度。明确听取意见范围。广泛征求‚两代表一委员‛、老干部、民主党派和无党派人士、服务对象和群众代表的意见建议，要直接入户走访征求学生家长意见。充分运用预热升温阶段听取意见的成果和纪检监察、人事、信访、督导等部门掌握的意见建议。

(二)查摆问题、开展批评

找准突出问题。学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议等多种方式，切实找准‚四风‛的表现和突出问题，找准群众关注的热点问题，找准阻碍发展的难点问题，找准需要解决的重点问题。对照中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》等一系列规定，领导班子要召开查找问题专题会议，邀请‚两代表一委员‛、服务对象和群众代表现场点评，‚三堂会诊‛，找准问题。

深入谈心交流。领导班子成员要与上级有关领导、同级班子成员、‚两代表一委员‛和基层群众等见面谈心，深入征求意见，为深刻剖析、开好专题民主生活会奠定基础。对存在问题较多的班子成员，由督导组会同单位主要负责同志谈话提醒。

撰写对照检查材料。领导班子、班子成员，都要撰写对照检查材料。对照检查材料要一风一风列出‚四风’’的具体表现和3个以上典型事例，对‚三公’’经费支出、职务消费、、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况分别作出说明，并从理想信念、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。领导班子和‚一把手‛对照检查材料,要提前报出席专题民主生活会的上级领导和督导组审核把关。

开好专题民主生活会。单位领导班子，要召开专题民主生活会。要充分学习借鉴省委常委会专题民主生活会经验做法，会前相互谈深谈透，会上真刀真枪开展批评和自我批评，不搞先表扬、后建议，不搞避实就虚、文过饰非，不搞只摆现象、不查本质，不搞好人主义、一团和气，不搞突然袭击、发泄私愤，防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题，防止将‚四风’’变成形式主义、官僚主义‚两风‛甚至变成形式主义‚一风‛，防止避重就轻、偷工减料。‚一把手‛要对班子成员民主生活会发言提纲逐一审定，上级领导和督导组要全程参加民主生活会。会后，在一定范围通报民主生活会情况，并进行满意度测评。

党支部要召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。(三)整改落实、建章立制

针对查找出的问题，搞好整改方案。对重点整改任务实行项目化管理，制定整改任务书、时间表，建立整改工作台帐，逐一明确整改内容、牵头领导、责任单位、完成时限；领导班子成员要制定个人整改措施。基层组织可列出问题清单，明确整改措施。

认真整改落实。从群众最需要的具体事做起，从群众身边的不正之风抓起，、从群众最不满意的地方改起，即知即改，立行立改，让群众看到实实在在的变化。坚持开门整改，向群众作出整改承诺，实行整改落实月调度、月通报制度，整改情况让群众评价和监督。坚持上下联动，把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，动真碰硬、攻坚克难，持续用力、步步为营，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。

健全制度规定。对已有的做法和规定进行梳理，经实践检验群众认可、切实可行的要坚持下去，抓好落实。同时，按照于法周延、于事简便的原则，建立健全一批新的制度，主要包括：党委民主决策制度、权力运行监控制度、重大决策督促落实制度、党政机关经费管理

制度、公务接待规范管理制度、党员民主评议和组织处理等制度，推动改进干部作风、密切联系群众常态化、长效化。

搞好民主评议。集中整改告一段落后，综合运用民主测评、民意调查、网络投票等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为评价领导班子、使用干部的重要内容。

认真做好教育实践活动总结工作，总结大会结束时，对开展活动总体情况进行民主评议。

三、重点工作

要紧紧扭住反对‚四风‛这个重点不放，坚持问题导向，积极回应群众关切，集中整治‚四风‛突出问题，解决群众反映强烈的热点问题和联系服务群众不到位问题。

(一)深入推进正风肃纪行动，坚决解决‚四风‛突出问题。集中实施‚八个专项整治，’．一是坚决整治组织观念淡薄、政治意识不强和纪律松弛等问题，严厉查处有令不行、有禁不止，信口开河、口无遮拦，弄虚作假、欺上瞒下、跑官要官、乱收费、乱办班教师体罚或变相体罚学生，用过量的课业负担代替正常的管教等行为。二是坚决整治领导、教师庸懒散拖、不负责任、推诿扯皮、办事和教学效率不高等问题，严肃查处迟到早退、不务正业、挂名吃空饷等行为。三是坚决整治‚门难进、脸难看、事难办‛问题，查处对待群众简单粗暴、吃拿卡要等行为。四是坚决整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费问题，从严查处红包、礼金、会员卡、超标准接待等‚三公‛经费使用不规范问题。五是坚决整治领导干部超标占用办公用房、住房，违反规定配车等问题。六是坚决整治文山会海、检查评比泛滥、‚一票否决’’和问责过多问题，切实减轻基层负担。七是坚决整治工程建设、项目

招投标、问题，清查领导干部插手工程、经商办企业、从事营利性活动、兼职取酬等问题。正风肃纪开展情况要向上级报告、向部门通报、向群众公示。

(二)扎实开展还利于民行动，以实际行动取信于民。用一个月左右时间，对面向基层的惠民政策进行全面清查，坚决纠正政策缩水、落实走样、办事不公行为，重点推进两项整治：一是坚决整治乱收费，在治理教育乱收费上取得突破，维护群众利益。二是坚决整治侵犯群众利益问题，重点查处教师体罚、变相体罚学生，中午喝酒，公共场所吸烟，值班不到位、业余时间参加赌博活动等问题。

(三)办好‚十二件惠民实事‛，集中解决关系群众利益的热点难点问题。按照市委办好‚八件惠民实事’’和县委打好‚七大攻坚战‛的要求，立足教育工作，积极配合相关部门着力办好十二件惠民实事。(一是农村面貌改造提升。二是生态环境整体修复。三是扶贫攻坚。四是全民创业。五是城市管理‚6s‛。六是严打整治。七是维护公共安全。八是信访积案集中化解。九是园区项目建设。十是对接京津。十一是旅游开发。十二是精神文明创建。)具体到教育工作，就是紧密结合涞源教育局和学校2 0 1 4年工作要点所列条目，狠抓各项工作落实。按照《中共中央关于全面深化改革重大问题的决定》，全面深化教育综合改革，全面提高办学水平，全面强化学校管理，优化发展环境，加强队伍建设，提高教育教学质量，促进我县教育事业科学、持续、和谐、快速发展，努力实现一流教育的目标。为建设经济强县、中等城市、生态涞源提供人才保证和智力支撑。

(四)强化攻坚措施，深入解决环境不优和干部作风不实的问题。一是集中开展‚正六观、促三转”活动，进一步强化宗旨观念。‚正六观‛，即端正干部的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利

益观；促三转，即促进干部转变思维方式、转变工作方式、转变生活方式。要把‚正六观、促三转"作为教育实践活动的一项重要内容，在活动的三个环节，都要列出专题，对照突出问题，深掘根源，找准原因，教育引导干部真正进行一场思想上的自我革命，进一步树牢执政为民宗旨观。要通过活动，切实增强各级干部对事业的热爱之意、对群众的关爱之情、对纪律的敬畏之心。二是完善工作机制，加大追责问责力度。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败行为。对干部队伍中突出的服务差、效率低、中梗阻等问题，出重拳、用重典，以铁的手腕治理顽症。建立和完善首问责任、承诺审批、社会化评价、明察暗访、点名曝光、行政问责等制度，对违反效能建设的人和事，该通报的通报、该查处的查处、该追责的追责，始终保持强大的震慑力和警示作用，真正实现按制度办事、靠制度管人，用制度规范从政行为，在全校形成风清气正、真抓实干的良好局面。

(五)实化‘‘六个为民载体‛，着力解决联系服务群众‚最后一公里’’问题。一是深化‚为民务实在一线’’行动。班子成员要深入一线，建立联系点，进行调查研究，以更大的力度、更实的措施推进这项行动，进一步扩大联系群众的范围，拓宽联系群众的渠道，改进服务群众的方式，开展送温暖、听意见、走访慰问等活动，确保直接联系服务群众的效果。要结合教育实践活动的三个环节，组织学校领导到年级组蹲点服务，调查研究、听取意见、服务群众、帮解难题、接受教育，推进干部受教育、听意见、接地气。及时总结行动中的经验做法，上升为制度规范，真正形成‚决策在一线形成、问题在一线解决、工作在一线推进’’的长效工作机制。二是全面推行为群众服务全程代办制。将与群众密切相关的事情全部纳入代理服务范围，凡是

能够由各处室和领导代办的事情，全部实行领办代办，变群众跑腿为干部跑腿，切实为群众提供高效便捷服务，提高服务效率，减少权力寻租，密切干群关系。三是推进服务型党组织创建。紧紧围绕深度服务全县发展、稳定、民生‚三大任务‛，整合资源，转变职能，推进服务型学校党组织建设，确保学校党支部有能力、有资源为民服务。进一步建强服务队伍，着力选好配强基层班子。进一步完善认责承诺、教育培训、党员‚一句话承诺’’等制度和措施，制定能上能下、能进能出，强化思想引导、示范引领、典型激励等措施，增强群众工作的亲和力。四是实施能力素质提升行动。充分发挥进修学校的阵地作用，对教育干部教师，就如何当好一把手、如何当好副职、教师等内容进行系统培训，解决‚缝大皮袄行，绣花不行‛的问题，切实增强领导干部解决实际问题和驾驭复杂局面的能力；解决定责不明、履责不力、问责不严的问题，促使教育干部强化担当意识，始终做到在其位、谋其政，尽其心、负其责。五是开展‚手拉手‛扶贫活动，根据全县统一部署开展扶贫工作，参加治水、改土、修路、通电等基础设施和扶贫项目建设。六是按照‚利于解决问题‛的原则，选派优秀干部到基层建设年帮扶村、扶贫重点村和后进村，开展联系群众、政策宣传、跟踪指导、帮带服务等活动，全力助推挂职村工作上档升级。

四、推进措施

学校在部署和推进教育实践活动中，要坚持‚五个贯彻始终‛，确保活动有力有序推进、健康开展。

(一)把领导带头贯彻始终。校长书记特别是主要领导干部要以普通党员身份，带头参加学习，带头听取意见，带头开展批评与自我批评，带头落实整改措施，以实际行动为党员干部作出表率。实行各级领导全程联系制度，使每个活动单位都要有上级领导联系。校级领导

每人分包一个年级组，对年级组工作要全程跟踪、重点把关、直接指导。

(二)把解决问题贯彻始终。要坚持边学边改，边查边改，即知即改，对工作和活动中发现的问题，要从一开始就动起来，采取有力措施，认真加以解决，确保取得实效。要严肃组织处理，严明组织纪律，严格执行政策，对软弱涣散、问题比较突出的领导班子，要先进行整顿，再开展活动。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，进行严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，进行组织调整。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，进行严肃教育，不合格的要严肃党纪、给予组织处理。对发现的重大违纪问题及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处，对活动中顶风违纪、造成严重不良影响的从严从快查处。

(三)把群众参与贯彻始终。要坚持走群众路线，把群众满意度作为评价活动成效的根本标准，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。要坚持从群众中来，注重问

题导向，让群众点题，把群众意愿贯穿到征求意见、查摆问题、整改落实的各个环节，体现到整个活动中来。要坚持到群众中去，开门搞活动，让群众参与，把活动的目标任务、方法步骤和具体要求向群众讲清楚，凝聚起群众的正能量。要坚持一切依靠群众，组织群众评议，接受群众监督，使活动标准与群众要求同频共振。要坚持一切为了群众，让群众看到活动带来实实在在的变化，使群众真正享受到活动成果。

(四)把制度建设贯彻始终。要鼓励基层创新，创新开展活动的载

体、解决问题的方式方法和制度机制，使活动贴近实际、富有成效。要注重研究制定加强作风建设的具体制度和规定，切实解决好制度缺位问题。要对已有制度进行全面清理，该完善的完善，该制定的制定，该废止的废止。要注重总结活动的经验做法，上升为制度规范，强化落实。特别是要在推进干部作风转变、提高执行力等方面，探索便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系，形成加强作风建设的长效机制，为巩固和拓展活动成果提供可靠保证。

(五)把促进工作贯彻始终。要紧扣学校中心工作，紧密结合工作实际，统筹协调，合理安排，做到两手抓、两促进。要与推动科学发展相结合，围绕县委十二届六次全会确定的经济社会发展目标，凝心聚力，攻坚克难，把活动成果转化为科学发展成果。要与促进社会和谐相结合，认真排查化解矛盾隐患，积极回应群众合理诉求，打造平安社会环境。要与保障民生相结合，积极推进幸福民生工程，集中力量办好民生实事，让发展成果惠及广大群众。

五、组织领导

(一)成立组织机构。学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，杨晓敏同志任组长，侯龙同志任常务副组长，其他副职任副组长。领导小组下设办公室，办公室主任由胡志英同志兼任。

(二)落实领导责任。学校党支部是抓好本单位教育实践活动的责任主体，要把教育实践活动作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，扎实推进。校长、书记要承担起第一责任人的责任，深入工作一线，加强具体指导，解决实际问题。要对可能发生的复杂情况，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。对活动走了过场的，要追究‚一把手‛的责任。

(三)加强督促检查。教育局向全县各校派出督导组，指导和推动

活动开展。学校参照县做法，选派督导组。督导组要认真履职尽责，全程督导各校区、各年级组的活动开展，及时掌握活动进展，发现和解决苗头性、倾向性问题，严格审核把关，有效传导压力，防止降格以求。

(四)强化舆论引导。坚持整治‚四风‛与大树正风相统一，注重以身边事迹感化身边人，以身边案例教育身边人。要深入挖掘培树一批自觉反对‚四风‛，真心服务群众，特别是与群众密切相关的的先进集体和优秀个人，推出有份量的领导干部先进典型，总结宣传典型的优良作风和先进事迹，以正气歌聚集正能量。加强监督和查处力度，定期通报和曝光反面典型，形成高压态势，产生震慑作用。要充分运用各种新闻媒体、专刊专栏，大力宣传中央、省、市、县委精神，以及活动的典型做法和成效，统一思想、凝聚共识。要定期通过简报形式，及时公布活动进展和成效，营造浓厚的舆论氛围。

附组织机构：

涞源县第一小学党的群众路线教育实践活动领导小组组长：杨晓敏校长

常务副组长：侯龙党支部书记

胡志英党支部副书记刘卫强副校长李保忠副校长赵银刚副校长王常青副校长邹章利副校长冀春雷副校长

领导小组下设办公室，办公室主任由胡志英同志兼任。

主任：胡志英党支部副书记

常务副主任：刘卫强副校长

副主任：陈永红办公室主任

刘荣勤政务处主任

安旺霞教务处主任

徐小蕾后勤处主任王伟少先队大队辅导员

办公室内设综合组、督导联络组、宣传组、信访维稳组：综合组