读书活动展览活动总结（精选8篇）
读书活动展览活动总结 篇1
读书活动展览活动总结
一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展
为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，校长任组长。活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书笔记展览活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中
经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书；而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
三、借助各种读书活动，展示读书成果
学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。
2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选。
3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动。本次展览较为突出的班级有：四（2）班、五（1）班、六（2）和六（4）班。优秀的学生有：吴晓佳、许颖、姚阿觅、周淑文、刘文慧、房燕妮、张宇娟、朱芳茹、刘紫萱、高歌、张雅春、郭欣、房春合等。
四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光
我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把这项活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。
屏山中心校
2013年10月30日
读书活动展览活动总结 篇2
关键词：展览,目标观众,同期活动
展览是一种具有一定规模和相对固定的举办日期, 以展示组织形象或产品为主要形式, 以促成参展商和贸易观众之间的交流洽谈为最终目的的中介性活动。展览的主体包括组展商, 参展商和观众, 其主要内容是实物展示, 以及参展商和专业观众之间的信息交流和商贸洽谈。传统上, 展览的功能主要是联系和交易功能。随着展览市场的竞争加剧, 参展商和观众越来越注重展会的实效, 参展商和观众都希望从展会组织获得更多, 希望所支付的服务能带来价值, 选择余地也越来越大, 招展和观众组织工作的难度加大。
根据“上帝之上帝”理论, 厂商报名参展, 是主承办单位的“上帝”。专业观众参观订货, 是参展单位的“上帝”, 因此主承办单位面临着两重“上帝”。对服务对象而言, 订货的专业观众是涉及办展各层次人员的最终服务目标, 是最终的“上帝”, 所以做好观众的组织和服务工作是展会工作的核心。
1 国内展览观众组织存在的问题
与国外展览相比, 国内展览在观众组织方面的差距较大, 存在一些问题。
第一, 投入少。招揽展商能够直接带来经济效益, 关系到主办方的生死存亡, 所以许多展会主办方会把八九成的精力都放在创收的招展环节, 忽视对观众的组织工作。
第二, 竞争激烈。目前国内会展业还没有统一的行业管理部门, 根据现行展销管理办法, 国务院各部委及其所属的外贸公司等诸多机构都能举办展览, 相同主题展览会的数量越来越多, 这些展览会项目之间的竞争非常激烈, 竞争各种办展资源和观众资源。中国会展经济《蓝皮书》显示, 2011年全国共举办展会7333场, 居世界第二位。而重复的展会非常之多, 例如广州葡萄酒类的展览会, 从今年3月至6月仅仅三个月就有5场之多。
第三, 专业观众和海外观众比例偏低。我国展会专业观众所占比重仍然偏低, 展览的直接效果比展览发达国家要差一些。国外展览与中国同类展览相比, 对媒体宣传的观众人数要少得多, 因为他们只把预登记观众记为专业观众。另外, 我国海外贸易观众比例很小, 从1%到5%不等, 大多数低于UFI规定的4%。根据2011中国会展经济蓝皮书, 根据近五年的统计数据, 上海的境外参展商平均比慕尼黑和法兰克福少一半左右, 境外观众减少近八成。
第四, 买方市场以及现代营销的高度渗透, 导致观展需求不强烈。由于大部分产品处于买方市场, 而且制造商和服务提供商通过各种途径进行产品营销, 导致产品需求方和经销商不一定非要到展览上获取信息和进行交流。比如一些需求方的集中采购模式, 导致观展数量减少并且观展热情不高, 导致某些展览观众邀请活动难度加大。
2 展览同期活动对吸引目标观众的作用
展览向人们提供的仅仅是有形信息, 除了传统的信息和沟通交易功能, 现代展览需要搭建一个全方位的平台, 通过同期活动的辅助, 为观众提供独特的商务体验, 增强展览的外溢效应, 参展商和观众建立合作伙伴关系, 建立共同的目标和价值观, 取得他们长期的信任, 理解甚至超过参展商和观众的预期, 建立高度互动性的组织, 是展览未来发展的趋势。展览同期活动可以在观众组织方面起到以下作用。
2.1 弥补展览不足, 提升展会效果。
展会期间, 行业内各类产品齐聚一堂, 让人一馆览尽天下货。但是展览向人们提供的仅仅是有形信息, 不能够满足参展者的需求, 因此展览需要论坛等同期活动集中提供大量的信息。而且, 行业内的权威人士参与展会, 他们的言论往往是行业发展的风向标, 是观众获取行业信息的重要渠道之一。展会不应该是孤立的, 应该是诸多与展会主题紧密相扣的延伸服务共同组成的整体, “展中有会, 会中有展, 展会结合”的办展方式已成为行业发展的共识。
2.2“留客”作用不容忽视。
根据《中国会展经济发展报告》, 大多数国内专业观众参观展览的天数是一天, 同比海外观众逗留3天或更多。这表现出, 很多国内观众有“看一天了事”的倾向。有价值的同期活动可以让观众增加在展览逗留时间, 因为观众希望在有限的时间里收获更多的信息和资源。
2.3 同期活动有助于推广展会品牌, 提升
展会认知率, 而且也促进了整个行业健康稳定的发展。丰富的同期活动, 可以让业内人士广交朋友、互通有无, 从而展览会成为行业内人士认可的沟通平台。一些展览与行业内成熟会议结合, 将会议挪到展览现场, 有的展览的同期论坛, 已经成为行业内专家和专业人士的例会, 他们的到来不仅为展览带来了高质量的专业观众, 也增加了展览的品牌知名度。
3 同期活动的设计与开展
同期活动的设置都是为了吸引参展商、买家或者非专业观众而设的, 凡是能达到这个目的的同期活动都可以考虑, 其中最重要的附加值包括, 获取信息、促进商业交流、促进贸易以及调节观展心情。在同期活动的设计中, 需遵循以下两大原则。
原则一:同期活动的主题要有高度
无论何种形式的同期活动, 其主题设置都需要一定的高度, 能够抢占舆论先机, 把握行业的前瞻性和战略性。这样的同期活动与有型的现场展览相结合才能发挥展览独一无二的商贸平台功能。
会议论坛需要为树立行业标准的高度提供良好契机, 预测和化解产业危机打造了一个得天独厚的平台。例如, 会议可以采取“专家、名嘴与实操讲师”三个层面相结合, 即“行业风向标人士、知名管理培训人士与实操教练”, 主题设置紧贴行业市场趋势, 从而吸引专业观众。
皆在促进贸易交流的同期活动应该为本行业提供了一个交流经验、分享信息和宣传产品的契机, 让展商与专业观众有机会进行深入的沟通, 因此也应设置与展会主题相一致的活动主题, 并紧紧围绕主题开展活动, 从而突出展会特色。即使对于展商主导的产品推介会, 主办方也有必要在展前与其进行沟通, 确保其能围绕展览某主题进行。展览主办方需要深度挖掘行业发展趋势, 并保持与相关政府部门、行业协会以及科研机构的合作, 从而确保活动主题的前沿性、关注度和吸引力。
原则二:同期活动有层次性
同期活动中, 具有商务附加值的活动包括各类论坛会议, 酒会、典礼, 经销商代理商年会, 推介会等, 非商业附加值的活动包括赛事类活动、表演等。因此除了会议论坛, 主办方可以通过举办不同层次的活动, 为观众提供商业或非商业附加值。这样的同期活动设置, 可以让观众, 特别是专业观众, 一方面采购和了解行业, 同时获得更多的实操经验, 并且可以在轻松愉悦的氛围中, 与展商和同行进行沟通交流。
4 同期活动注意事项
4.1 数量过多。
有些展会为了突出论坛的作用, 只顾数量而忽视质量。一些展览的同期论坛就多达10个以上, 很多论坛主讲嘉宾内容远离主题, 准备不充分, 流于形式, 或者变成了企业宣传或产品推销。
4.2 管理混乱。
一些展览公司会议和活动策划的经验不足, 导致同期活动现场管理混乱, 时间安排地点安排等不能与展览形成很好的搭配, 不仅没有达到预期的效果, 而且还严重影响了展会的顺利进行。因此, 同期活动必须要规范管理统一筹划。
展览同期活动的开展必须以为展商和观众带来积极的以及独特的附加价值为基础, 让展会通过展览与同期活动的结合, 使其价值更加多层次化, 使展览成为独一无二的业界平台, 从而保持其对展商和观众的吸引力。
参考文献
[1]会展经济蓝皮书:中国会展经济发展报告 (2011) .社会科学文献出版社
[2]会展经济蓝皮书:中国会展经济发展报告 (2010) .社会科学文献出版社
读书活动展览活动总结 篇3
关键词：展览 同期活动 问题
展览是一种具有一定规模和相对固定的举办日期，以展示组织形象或产品为主要形式，以促成参展商和贸易观众之间的交流洽谈为最终目的的中介性活动。展览的主体包括组展商，参展商和观众，其主要内容是实物展示，以及参展商和专业观众之间的信息交流和商贸洽谈。传统上，展览的功能主要是联系和交易功能。随着展览市场的竞争加剧，参展商和观众越来越注重展会的实效，参展商和观众都希望从展会组织获得更多，希望所支付的服务能带来价值，选择余地也越来越大，招展和观众组织工作的难度加大。
根据“上帝之上帝”理论，厂商报名参展，是主承办单位的“上帝”。专业观众参观订货，是参展单位的“上帝”，因此主承办单位面临着两重“上帝”。对服务对象而言，订货的专业观众是涉及办展各层次人员的最终服务目标，是最终的“上帝”，所以做好观众的组织和服务工作是展会工作的核心。
一、国内展览观众组织存在的问题
与国外展览相比，国内展览在观众组织方面的差距较大，存在一些问题。
第一，投入少。招揽展商能够直接带来经济效益，关系到主办方的生死存亡，所以许多展会主办方会把八九成的精力都放在创收的招展环节，忽视对观众的组织工作。
第二，竞争激烈。目前国内会展业还没有统一的行业管理部门，根据现行展销管理办法，国务院各部委及其所属的外贸公司等诸多机构都能举办展览，相同主题展览会的数量越来越多，这些展览会项目之间的竞争非常激烈，竞争各种办展资源和观众资源。中国会展经济《蓝皮书》显示，2011年全国共举办展会7333场，居世界第二位。而重复的展会非常之多，例如广州葡萄酒类的展览会，从今年3月至6月仅仅三个月就有5场之多。
第三，专业观众和海外观众比例偏低。我国展会专业观众所占比重仍然偏低，展览的直接效果比展览發达国家要差一些。国外展览与中国同类展览相比，对媒体宣传的观众人数要少的多，因为他们只把预登记观众记为专业观众。另外，我国海外贸易观众比例很小，从1%到5%不等，大多数低于UFI规定的4%。根据2011中国会展经济蓝皮书，根据近五年的统计数据，上海的境外参展商平均比慕尼黑和法兰克福少一半左右，境外观众减少近八成。
第四，买方市场以及现代营销的高度渗透，导致观展需求不强烈。由于大部分产品处于买方市场，而且制造商和服务提供商通过各种途径进行产品营销，导致产品需求方和经销商不一定非要到展览上获取信息和进行交流。比如一些需求方的集中采购模式，导致观展数量减少并且观展热情不高，导致某些展览观众邀请活动难度加大。
二、展览同期活动对吸引目标观众的作用
展览向人们提供的仅仅是有形信息，除了传统的信息和沟通交易功能，现代展览需要搭建一个全方位的平台，通过同期活动的辅助，为观众提供独特的商务体验，增强展览的外溢效应，参展商和观众建立合作伙伴关系，建立共同的目标和价值观，取得他们长期的信任，理解甚至超过参展商和观众的预期，建立高度互动性的组织，是展览未来發展的趋势。展览同期活动可以在观众组织方面起到以下作用。
1.弥补展览不足，提升展会效果。展会期间，行业内各类产品齐聚一堂，让人一馆览尽天下货。但是展览向人们提供的仅仅是有形信息，不能够满足参展者的需求，因此展览需要论坛等同期活动集中提供大量的信息。而且，行业内的权威人士参与展会，他们的言论往往是行业發展的风向标，是观众获取行业信息的重要渠道之一。展会不应该是孤立的，应该是诸多与展会主题紧密相扣的延伸服务共同组成的整体，“展中有会，会中有展，展会结合”的办展方式已成为行业發展的共识。
2.“留客”作用不容忽视。根据《中国会展经济發展报告》，大多数国内专业观众参观展览的天数是一天，同比海外观众逗留3天或更多。这表现出，很多国内观众有“看一天了事”的倾向。有价值的同期活动可以让观众增加在展览会上的逗留时间，因为观众希望在有限的时间里收获更多的信息和资源。
3.同期活动有助于推广展会品牌，提升展会认知率，而且也促进了整个行业健康稳定的發展。丰富的同期活动，可以让业内人士广交朋友、互通有无，从而展览会成为行业内人士认可的沟通平台。一些展览与行业内成熟会议结合，将会议挪到展览现场，有的展览的同期论坛，已经成为行业内专家和专业人士的例会，他们的到来不仅为展览带来了高质量的专业观众，也增加了展览的品牌知名度。
三 同期活动的设计与开展
同期活动的设置都是为了吸引参展商、买家或者非专业观众而设的，凡是能达到这个目的的同期活动都可以考虑，其中最重要的附加值包括，获取信息、促进商业交流、促进贸易以及调节观展心情。在同期活动的设计中，需遵循以下两大原则。
原则一：同期活动的主题要有高度
无论何种形式的同期活动，其主题设置都需要一定的高度，能够抢占舆论先机，把握行业的前瞻性和战略性。这样的同期活动与有型的现场展览相结合才能發挥展览独一无二的商贸平台功能。
会议论坛需要为树立行业标准的高度提供良好契机，预测和化解产业危机打造了一个得天独厚的平台。例如，会议可以采取“专家、名嘴与实操讲师”三个层面相结合，即“行业风向标人士、知名管理培训人士与实操教练”，主题设置紧贴行业市场趋势，从而吸引专业观众。
皆在促进贸易交流的同期活动应该为本行业提供了一个交流经验、分享信息和宣传产品的契机，让展商与专业观众有机会进行深入的沟通，因此也应设置与展会主题相一致的活动主题，并紧紧围绕主题开展活动，从而突出展会特色。即使对于展商主导的产品推介会，主办方也有必要在展前与其进行沟通，确保其能围绕展览某主题进行。展览主办方需要深度挖掘行业發展趋势，并保持与相关政府部门、行业协会以及科研机构的合作，从而确保活动主题的前沿性、关注度和吸引力。
原则二：同期活动有层次性
同期活动中，具有商务附加值的活动包括各类论坛会议，酒会、典礼，经销商代理商年会，推介会等，非商业附加值的活动包括赛事类活动、表演等。因此除了会议论坛，主办方可以通过举办不同层次的活动，为观众提供商业或非商业附加值。这样的同期活动设置，可以让观众，特别是专业观众，一方面采购和了解行业，同时获得更多的实操经验，并且可以在轻松愉悦的氛围中，与展商和同行进行沟通交流。
四、同期活动注意事项
1.数量过多。有些展会为了突出论坛的作用，只顾数量而忽视质量。一些展览的同期论坛就多达10个以上，很多论坛主讲嘉宾内容远离主题，准备不充分，流于形式，或者变成了企业宣传或产品推销。
2.管理混乱。一些展览公司会议和活动策划的经验不足，导致同期活动现场管理混乱，时间安排地点安排等不能与展览形成很好的搭配，不仅没有达到预期的效果，而且还严重影响了展会的顺利进行。因此，同期活动必须要规范管理统一筹划。
展览同期活动的开展必须以为展商和观众带来积极的以及独特的附加价值为基础，让展会通过展览与同期活动的结合，使其价值更加多层次化，使展览成为独一无二的业界平台，从而保持其对展商和观众的吸引力。
文秘专业展览活动总结 篇4
一、活动的基本情况：
2、时间安排：首先，由于之前误会了新生本周三进行校运会彩排，导致时间多次变动，幸好同学们准备充分，没有耽误工作。其次，由于本次活动新生们跟大队按流程走，导致了部分体验区空闲了一段时间。
3、地点选择：我们充分利用了3楼、5楼的平台和306、506、508的实训室。引导牌放得很到位，新生们上楼之后一目了然。
4、宣传工作：宣传工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。挂在5楼的手工制作的主题“我们一起走过”和红布分外显眼，新生们都说很醒目，好看。虽然这次活动参加的新生人数比较少，但是，我们充分利用了海报宣传、星语广播电视台和班长宣传，如果加上网络宣传等新兴的宣传方法效果会更好。
5、人手安排：工作人员的合理安排是本次活动能够按照计划顺利开展的重要因素之一。从整场活动来看，工作人员都能站好自己的岗位，认真地对待工作，热情地接待新生，确保本次活动的圆满成功。
二、活动展区工作的优缺点：
①视频展区：收集了很多活动相片，准备充分，新生们看的时候都很专注安静。可惜背景音乐只有一首，比较单调。
②成果展示区：很别致地贴了一个心形照片墙，证书、奖牌、牌匾都收集得很全面，可是摆放得很紧凑，如果摆证书的桌子能大一点就更好了。
③化妆体验区：化妆体验区的座位座无虚席，连旁边的位置都站满了新生。11级的新生对此表示很感兴趣，但不愿意上台去尝试，09级蔡杏玲同学挺身而出，做人肉模特，随机应变，率先打响化妆第一炮。两位讲解员讲得很详细，现场气氛很活跃。
④摄影体验区：该体验区围观了很多新生，他们都表示很想尝试单反相机，并在拍摄过程中主动向师姐提问相关摄影的相关基本知识。可惜，器材少，只有两部相机，新生们不排队，一拥而上之后发现相机落在别人手里后都走了，而且没有工作人员维持秩序。
范文网
⑤礼仪体验区：当讲解员展示丁字步、站姿等小动作的时候，新生们在台下也会跟着做，可是女生都不太主动去尝试，反而男生比较大胆，愿意跟师姐们学习并演示坐姿、鞠躬等动作。
三、活动建议：
1、完善活动中的细节，就活动的各个环节制定具体的实施方案。比如说各个展区之间，应该让新生自由选择观看，不要让新生一窝蜂的围在同一个展区而冷落了其他的展区。
2、开展活动之前，应先调动新生的参与积极性，鼓励新生多参与活动，不要只看不动。
3、加强沟通，展示期间，讲解员应该多与新生进行交流沟通工作，以示友好，增进彼此间的友谊。通过交流，我们能够更加清楚地知道新生想要了解的知识。同样道理，也能使气氛更加活跃。
4、重视细节，力求全面。课程展板海报中的“秘书英语课”，被改成了“设备秘书英语课”，幸好09级梁泳诗同学及时发现，并用白纸盖住。还有就是化妆这一体验区，讲解员在帮模特化妆的时候把粉底液挤在手掌心内，这是不正确的，而是应该把粉底液挤在手背。
读书活动展览活动总结 篇5
活动主题：优秀毕业作品展览 活动时间：2011年5月 活动地点：机建学院 活动策划：机建学院科技部
活动目的：为让机建学院学子更好的了解自己的专业知识，丰富学生的课余生活，进一步提高我院学生对自己所学专业知识的实践行认识，我院特此为在院学生举办优秀毕业作品展览活动。活动流程：
一、前期宣传：
1、邀请宣传部协助办理活动板报，吸引同学参加，板报中注明：1）活动主题2）活动地点3）活动时间4）活动目的
2、召集10级及09级班长开会说明活动内容及主题
3、在活动当天在签到本上注明活动时间及活动主题
二、获取优秀毕业作品
1、找辅导员获取曾教过06级学生的我院各专业老师的联系方式；
2、分批联系各个老师，请他们推荐自己所教学生的优秀毕业作品；
3、整理老师所报的对应专业及班级的优秀毕业作品信息，找教办老师帮忙在档案室优秀毕业作品实物；
三、后期安排
1、借用机建学院的画图室及画板，清理教室桌椅，摆放出各优秀毕业作品；
2、展出日期为两天，每天派一名科技部成员驻守，保护好毕业作品；
3、展出结束，将毕业作品数量清理完整后归还；
读书月读书活动总结 篇6
读书活动总结是为了更好地提升读书质量，帮助我们总结回顾阅读心得，是我们阅读书籍之后能够帮助我们行之有效的对知识进行二次阅读的好方法。
其实我们经常能够看到读书活动总结发生在我们的身边，各种大大小小的学校组织的读书活动不计其数，各种交流、活动帮助我们进行二次回顾，让我们能够充分运用从书籍当中学的知识。在学校之中读书活动的总结往往是由校方举办的，当然在大学里也有可能是由人文学院的几位老师共同组织合办的，一般情况下这种读书活动大多是为了配合教学课程或者是特定的节日，比如说端午节、重阳节等一系列传统节日。
学校以外社会上有很多的读书活动，一般情况下，这些组织活动是由社会群体所认可的文学团体或者是官方认证的教研小组，当然也有是有民办的爱读书人士自发合办的活动策划。以上种种都是读书活动的方式总结，除此之外，其实还有很多不同类型的活动方式，但我们并不需要一一列举。事实上，我们只需要知道其实所有的读书活动他的更深层次的意义是为了有一个互动性的交流，有一个知识性的传播，除此之外的方式方法都是以这个为目的而产生的媒介，哪怕是一张课桌之上两个人面对面寻常的探讨一本书籍，这其实就是最简单的活动交流，正如我们所知的，所谓思想，都是在沟通中迸发出来的火花。
读书活动展览活动总结 篇7
一、活动前期准备工作
1、充分发挥辅导员的作用。
可以说一项活动成功与否关键在于如何组织与策划。活动前展教部的工作人员对于活动的展品选择、活动内容、活动形式、可行性分析、方案设计、前期宣传等各环节做了大量的工作, 同时也凝结了所有辅导员的智慧与付出。整个活动的策划、方案及主持词的编写、体验卡片的设计、活动所需材料的准备以及活动实施等都由指定辅导员专门负责。
2、活动场地与道具精心布置。
活动现场氛围是活动给观众的第一印象, 舒适的现场氛围能给观众带来良好的首因效应。因此, 我们精心地布置了活动场地, 每一个活动都设计了精美的背板, 有的活动还准备了条幅和授带, 准备了锣、鼓、哨、不同颜色的帽子、房屋门、窗等模型、羽毛球拍、小彩旗、精美的答题纪念卡等道具。
3、做好活动前期的宣传及其他准备工作。
为了吸引更多的观众参与活动, 让公众知晓活动内容及举办时间, 我们展教部根据活动的具体时间、地点、内容等事项设计了相应的广告词并在科学发现报、科技馆网站、电视台媒体等进行登载和报道。
二、活动具体内容设计思路和类型
1、观众需求分析, 增强教育针对性。
针对不同年龄、不同人群、不同主题设计不同的教育活动。活动前, 我们通过观察法、访谈法对观众的需求进行了前期的调研, 区分了不同观众的层次需求, 了解中小学师生对科技场馆的教育需求, 从中发现交叉点。对于学生的学习规律和观众的心理发展特点进行了分析与评估。
2、结合中小学科学课程标准。
我们设计开发的科普教育活动非常注重与学校科学教育相结合。我们展教部深入地学习了当前国家科学课程改革的最新动态、学校科学教育的课程标准、教材, 了解教师在科学院教育教学中的实际需求, 以准确地找出科技馆可以在哪些方面满足学校科学教育的需要, 综合运用“做中学”、“探究学习法”、“发现学习法”和“情境认知与学习理论”, 有针对性地开发出系列科普教育活动。
3、强调学生的动手参与、体验和探究, 选题增强教育针对性。
(1) 科学性。活动内容选择科学合理, 促进青少年对科学知识概念的理解、方法技能的掌握、观念态度的转变。各活动围绕选题, 密切结合学校科学课程, 具有一定的知识关联性和技能递进性, 活动设计严谨、结论准确。
(2) 趣味性。我们活动的选题和活动方式主要是根据不同年龄层次的观众尤其是青少年的生理、心理需求, 如:来科技馆参观的观众尤其是青少年接受新事物的能力强, 很在意活动的趣味性和娱乐性。针对此特点, 我们开展的大都是竞技比赛类、体验类的活动, 强调知识性、体验性和趣味性, 从而提高活动质量, 增强青少年活动的教育针对性。
(3) 综合性。活动促进青少年了解科学技术与社会的关系, 增强青少年的社会责任感;培养青少年的批评性思考、团队合作和社会交流等能力。
(4) 实践性。活动内容与日常生活有一定联系, 强调科学技术的运用, 启发青少年利用所学的知识和技能解决实际问题。
(5) 适用性。活动内容考虑特定年龄青少年的兴趣、思维学习能力;对活动中涉及到的较难的知识和技能, 提供比较通俗易懂的信息解释和技能训练指导。
4、学习单——展览教育活动的有效工具。
学习单的主要特性是从展品展示内容的知识点出发, 依据活动目标所设计的自主辅助学习工具。主要包括活动所涉及的展品原理展示内容、问题、知识点、日常应用、活动拓展等, 供参加活动者使用, 以达到活动的教学目的和效果。学习单的主要表现形式有体验卡、答题卡、任务单等。
5、活动类型划分
(1) 展品竞技类活动。展品竞技类活动选择参与性强、趣味性强的展品, 通过闯关比赛或挑战的形式, 按照比赛规则完成比赛内容。例如“滚球接力对抗赛”就是将12种简单机械装置有机结合起来, 青少年在体验和比赛的过程中, 能够激发他们主动学习、自主探究的意识。
(2) 展品体验类活动。展品体验类活动主要是让孩子们通过操作体验展品, 自主探究, 了解展品的原理, 对课堂知识进行有效的拓展和补充, 从而激发他们爱科学、学科学的热情。
(3) 展品认知类活动。从幼儿的兴趣和需要出发, 为幼儿创设宽松自由的环境, 引导和支持幼儿积极地参与各种活动, 并形成终身受益的品质。例如我们设计的活动“交通知识百事通”就是为儿童创设了仿真的生活情境, 让儿童认识日常生活中常用的交通标识和过马路的练习对幼儿进行交通安全教育, 增强儿童的自我保护意识和交通安全意识, 养成自觉遵守交通规则的好品质。
6、活动执行阶段注意事项
(1) 确保观众安全是活动执行的首要任务。活动开展后, 经常会聚集大量观众参与, 因此, 如何确保参加活动的每位观众安全是贯穿活动终始的首要原则。此外, 在活动开展前我们详细地了解了场地基本情况、活动展品使用近状和安全系数;同时, 在活动的过程中工作人员对于现场观众流量及时进行疏导, 确保活动顺利安全地进行。
(2) 活动质量的不断提高与良好的服务意识是办好活动的根本要求。在节假日活动举办期间, 不管公众参加人数的多少, 我们工作人员都以最佳的状态认真接待, 没有因为人少便减少服务的内容或降低服务质量。
(3) 良好的团队合作意识是活动顺利进行的关键。可以说各项活动顺利、有序的开展最重要的离不开所有辅导员的通力合作与努力。所有辅导员都自觉地加入到活动中来, 帮助召集观众, 为了让前来的公众能够公平有序的参与到活动当中, 帮助维持现场秩序;根据现场实际情况营造氛围, 调动现场观众热情;及时沟通各方情况进行协调, 及时向领导汇报, 发现原方案的内容或方法不妥及时讨论并纠正等等。
三、活动实施效果评估
1、活动参与者的评价与反应。
每项活动开展之后, 我们都通过观察法、访谈法对观众对于活动的反馈意见与评价及时进行跟踪, 并结合反馈意见及时进行整改, 确保活动的质量和效果。
2、活动效果评价
(1) 提升了科技馆可持续发展能力, 为观众持续参观科技馆奠定了基础, 反过来, 观众的持续参观又可推动科技馆可持续发展能力。通过开展展览教育活动以来, 活动受到了广大观众的好评, 观众参观量持续上升, 活动每次都有越来越多的观众参加, 有的观众还专门为了参加活动而多次来科技馆参观。
(2) 对于丰富青少年学生的假期生活, 提升学生的实践能力和科技素养起到了重要的推动作用。教育活动的设计均以科学知识为依托, 将科学思想、科学精神、科学方法融入于活动过程之中, 观众参与活动的过程其实就进入了科学素质的培养过程, 通过参与教育活动, 潜移默化地体会和领悟教育活动的教育意义。
(3) 各项活动的互动参与性很强, 青少年在体验和比赛的过程中, 能够激发他们主动学习、自主探究的意识, 不仅迅速掌握了展品原理和相关应用, 而且还增进了友谊, 培养了团结协作的能力, 同时激发了青少年开动脑筋、探索奥妙无穷的科技知识的热情, 起到了寓教于乐的作用。
(4) 拓展学校科学教育内容, 有效促进校外科技活动与学校科学教育的衔接。
(5) 为社会各方参与开发青少年科普教育和科技活动内容搭建平台, 实现资源共享。我们每次活动前期宣传、活动过程中的情况及图像资料及时在报纸或网站刊登, 方便各馆之间交流借鉴和资源共享。
四、结语
一个活动的好坏不仅在于活动的精心准备与组织, 更在于活动内容和形式上的不断创新, 来吸引更多公众的参与。青少年是科技馆教育活动最主要和最直接的受众, 只有真正满足他们的需求才能使科技馆教育活动长盛不衰。
参考文献
[1]《科学 (3—6年级) 课程标准》, 《科学 (7—9年级) 课程标准》, 北京师范大学出版社。
[2]曾筝:《科技场馆教育项目案例&青少年科技综合实践资源包开发标准介绍》, 中国科协青少年科技中心。
[3]《中央文明办、教育部、中国科协关于开展“科技馆活动进校园”工作的通知》, 科协发青字〔2006〕35号。
读书活动展览活动总结 篇8
如果观看了展会上的喷墨技术，就能理解标签加工商在决定投资这种最新的、最令人激动的印刷技术时所面临的困扰。首先，打印头就有6种不同的技术，分辨率从360dpi到600dpi、720dpi甚至更高。还有更多的印刷机性能参数使得加工商选择时无从着手。
每英寸印刷的墨滴数量是印刷机的“自然”分辨率。总的来说，每英寸的墨滴越多，打印分辨率就越高，但这仅是喷墨印刷机技术指标中最基本的。不同的打印头技术具有不同的灰阶。例如，赛尔打印头通常有8个灰阶，而京瓷打印头有5个灰阶。
进一步来说，某些打印头每英寸喷射的墨滴比其打印头的宽度更宽，所以，喷墨印刷机制造商就会称其印刷机拥有更高的“有效分辨率”。按照这个逻辑，赛尔打印头的有效分辨率超过1000dpi，京瓷打印头的分辨率可能超过1300dpi。某些采用赛尔打印头的设备商还开发了非标准的打印头排列方式，以进一步提高打印分辨率和印刷速度。
某些喷墨印刷系统的分辨率还会受到印刷速度的影响，也就是说，可以达到更高的分辨率，但必须是低速印刷，反之亦然。所以，设备买家应该确认一定的印刷速度所能达到的分辨率。
分辨率并不是决定性的
打印头的有效分辨率并不是唯一决定印刷质量、印刷性能和最终产品效果的因素，其他因素也起到关键作用，比如，印刷机打印的颜色数、油墨类型、油墨干燥方式等，还有各种高光或哑光的表面装饰工艺都能提升或改善最终的印刷效果。
目前，市场上所有的彩色喷墨标签印刷机都能够印刷CMYK，还有许多印刷机配置不透明白墨印刷，能够实现在透明材料上的印刷。甚至有一些印刷机额外配置橘色和紫色、绿色和紫色，个别的还包括专用金属色和银色。标签加工商面临的终端市场决定印刷机是不是需要更多的专色、低迁移油墨、不透明白墨或金属墨等。
实际采用的油墨和油墨干燥系统也会影响印刷质量。有些喷墨印刷机采用UV固化油墨，有些采用UV-LED固化油墨，而其他的印刷机采用水性墨水，或者甚至采用染料墨水。
一般来说，采用UV固化的印刷机是在墨滴喷射到承印材料上以后才开始辐射固化的，这会使得墨滴在材料表面铺展，导致可能出现的网点扩大、线条变宽、实地斑点等问题。为了解决这个问题，一些喷墨印刷机制造商推出一种新的固化系统，采用一排高功率LED在墨滴喷射以后立即进行UV辐射——这样会使油墨更黏稠，所以能提升线条、实地和网点的印刷质量。这种UV辐射“电击”称之为UV LED “Pinning”，这样能帮助设备制造商通过更简单的喷射硬件来达到更高的分辨率。
众所周知，喷墨印刷机的质量和性能取决于各方面的因素——分辨率、灰度、印刷速度、颜色数量、油墨类型、干燥固化系统，甚至包括是否采用“固定”技术。这时候我们对标签加工商在选择投资喷墨印刷机时面临抉择困难就感到不足为奇了，他们很难确定适合自己业务和客户的最佳设备。
不要在意这些复杂的技术术语，加工商真正想看到的是他们感兴趣的印刷机之间的性能对比，同样的材料上，采用同样的原稿进行印刷，最好还能够涵盖不同类型的原稿类型或应用市场。
组织“Inkjet Trail”活动
正是这样的需求促使Tarsus集团在欧洲国际标签印刷展览会上组织了“Inkjet Trail”活动。6台不同的喷墨印刷机，3种不同的承印材料（白色涂布纸、白色PP薄膜和镀金属PET薄膜）、3种不同的印刷作业以及一套相同的设计原稿，包括食品标签、医药标签和工业安全防伪标签。这是一个全方位的挑战。
组织“Inkjet Trail”活动首先要确定选择哪些类型的印刷机。最终决定选择3种不同的喷墨打印头技术（赛尔、京瓷和爱普生）、3种不同的分辨率（360dpi、600dpi和720dpi），设定各种印刷速度——从5m/min到50m/min。油墨类型选择UV墨水和水性墨水及其相应的固化系统。
从印刷机制造商的选择来看，主要标准是必须在喷墨技术上有雄厚的实力——无论是单色印刷还是彩色印刷，宽幅还是窄幅印刷，或者拥有喷墨墨水专业技术，同时还拥有庞大的全球销售和技术服务网络。此外，印刷机制造商的挑选主要考虑能提供印刷幅宽在310mm到350mm设备的制造商，以便能够和市场上使用广泛的柔印机相比较。
根据各种标准，参加“Inkjet Trail”的印刷机制造商和印刷机都是主要市场的领先者：Domino N610i、Durst Tau 330、EFI Jetrion 4900M、爱普生SurePress L-4033AW、海德堡Linoprint L和SPGPrints DSI。所有这些印刷机安装量都在不断增加，且有比较好的客户满意度。
食品标签、医药标签和工业标签设计都采用艾司科公司专业的标签印前软件Suite 12设计。DeskPack、Suite 12标签增强功能以及Adobe Illustrator，艾司科Automation Engine和MIS集成确保整个工作流程的稳定。
实际演示时，印刷机都放置在供应商各自展位，每台印刷机在展会期间设定特定的演示时间。参加“Inkjet Trail”的标签加工商能在任意一天或特定的时间参观演示，然后收集所有演示的印刷样张，包括所有设备的详细信息、印刷作业参数、印刷机制造商完整的问卷调查，里面包含对常见问题的解答，比如有关印刷机准备时间、废品率、印刷速度、承印材料适应性等。所有印刷的标签样品都能够从几家公司的展台上收集到并整理到收集袋里。
毫无疑问，一些标签加工商会收集一些喷墨印刷样品，拿着放大镜仔细地查看每个样品的微小瑕疵，就像他们当年比较传统印刷样品一样。他们肯定会这样做，这是印刷人的天性。
但这并不是“Inkjet Trail”活动想要呈现给参观者的。“Inkjet Trail”的目的是展示近几年主要供应商喷墨印刷质量和性能的提升，尤其是喷墨印刷目前能够在特定的产品或应用领域里和柔印以及丝网进行竞争的优势。6家参加此次“Inkjet Trail”的印刷机制造商非常自信地相互比较来自同一设计原稿、采用同一材料的印刷质量。
6家设备供应商对所取得的成绩非常自豪。虽然他们的印刷产品存在略微的区别，但都是在预期范围里。事实上，一些到场的参观者对采用不同打印头技术、不同灰度和干燥系统的印刷设备，而印刷质量差别却如此之小感到非常震惊。在展会结束之后，打算投资购买数字印刷机的加工商在做出最终决定之前，可能会让印刷机供应商再印刷一些加工商自己提供原稿和材料的印刷样品。
可以确信的一点是，6家参与“Inkjet Trail”活动的设备供应商在推动数字喷墨技术向主流标签印刷技术前进方面向前迈出了一大步。明年的印刷机销售毫无疑问将会受到此次活动的影响，行业的喷墨标签印刷机安装量也将迎来快速增长的发展阶段。