锅炉及锅炉配套设备拆除协议

2024-06-17

锅炉及锅炉配套设备拆除协议（通用10篇）

锅炉及锅炉配套设备拆除协议篇1

锅炉及锅炉配套设备拆除协议

甲方:蓬莱市地方税务局

乙方:

根据国家有关法律、行政法规等规章制度的规定,甲、乙双方遵循平等、自愿、公平和诚信的原则,就甲方锅炉及锅炉配套设备拆除事项，经协商达成一致,并订立本协议。

1.乙方负责拆除甲方拍卖的锅炉及锅炉配套设备，拆除过程的前、中、后产生的全部费用均由乙方承担。

2.乙方工人施工前、中、后及清运过程中发生的安全事故由乙方承担全部责任,与甲方无关。

3.本协议签订时乙方须交付甲方施工保证金壹万元整，待乙方施工结束, 甲方就本项目验收无任何损毁或破坏后如数退还。

4.乙方承诺，参与拆除锅炉及锅炉配套设备的单位和个人,须持有国家规定必须具备的相关资质。

5．拆除时间:自签订本协议起共计五天时间，乙方必须在规定时间内完成约定的拆除工作。每延迟一天乙方向甲方支付违约金1000元，违约金在保证金里扣除，如保证金不够则由乙方额外支付。

6.乙方拆除过程中必须严格遵守国家的规章制度, 文明拆除, 保护好甲方原有建筑设施以及社会公共设施的安全及完好,施工过程中需要拆、凿部分墙体时,必须经甲方同意,并根据甲方的要求及时修复完好。因未及时修复给甲方造成损失,由乙方负完全赔偿责任, 甲

方从保证金中扣除相应损失额, 如保证金不够则由乙方额外支付。

7.乙方自行办理拆除、清运等相关手续，自行协调拆除、清运过程中与本项目有关的一切社会关系。

8施工过程中，乙方照明用电和电动机械用电均由乙方自行购买。

9.拆除完成后，乙方必须及时将施工场地全部清理干净并报甲方检验。

10.乙方拆除过程中须自行保管好拆除的设备,如有遗失或被盗窃,甲方概不负责。

11.本协议一式二份,双方各执一份,具有同等法律效力，经双方代表签字后，乙方将保证金壹万元交到甲方财务处本协议生效。

甲方:蓬莱市地方税务局乙方:

(盖章)(盖章)

法定代表人签字:法定代表人签字:

日期：日期：

锅炉及锅炉配套设备拆除协议篇2

一、“锅炉原理及设备”课程教学特点及目前教学过程中存在的问题

锅炉原理及设备(锅炉原理)是一门传统的经典专业课程,多年来众多教师总结了此课程的教学特点,并在教学过程中积累了丰富的经验。与基础课或专业基础课不同,专业课具有自身的特点,其教学内容的原理部分与基础课相联系,而具体设备和工艺又与科技的发展紧密相关。所以在讲授时需要在结合理论知识的基础上,还能与当前的技术发展相适应。具体到“电厂锅炉原理及设备”这门课程,首先需注重将基础课程(主要是热力学、传热学、流体力学等)的理论知识应用到锅炉上,同时重点讲授具体设备(例如水冷壁、过热器、再热器、省煤器、空气预热器等主要受热面)的结构和工作原理。但作为一门主要专业课,如何让学生透彻深入地掌握这些理论应用及设备,在目前的教学过程中还存在着一些问题,对学生的学习有一定的影响,因此有必要找出这些问题并加以改进。这些问题主要存在于教学内容和教学方法上。

1.教学内容的问题。从教学内容上来说,最主要的问题是授课内容多,而课时相对不足。电厂锅炉原理及设备授课内容中除包括基本理论的应用、设备的工作原理及结构、运行和操作的初步知识外,还应让学生了解目前的最新技术发展,例如超临界和超超临界循环中的锅炉型式及运行特点、脱硫脱硝等火电厂环境污染控制技术,这些新知识的引入使授课内容大幅增加。而在目前宽基础、重能力的大环境下,教学管理模式的改变使得专业课程学时被压缩,本门课程的学时数只有40学时。因此如何调节课程内容增加和学时不足的矛盾是电厂锅炉原理及设备教学中亟须解决的问题。其次,目前教材内容相对陈旧,与当前实际着一定差距。随着科技和经济的快速发展,电厂锅炉的参数逐渐提高,相关技术及设备的更新速度非常快;而教材的出版需要经过编写、修改、审阅等程序,周期较长,所以目前使用教材的内容多是几年甚至更长时间之前的锅炉技术;如果完全按教材内容进行授课,无法体现最新的锅炉技术水平,对学生适应今后的工作不利。

2.教学方法的问题。目前高校电厂锅炉原理及设备课程的教学方法与基础课程类似,大多完全采用课堂讲授的方式。在这种灌输式填鸭教学中,学生被动地学习,多存在厌学、惰学的情绪,教学效果很不理想;通过调查发现,教学效果差的关键是学生对专业课学习缺少兴趣,如何引导学生明确目标,增强自主学习的能力是教学中需要解决的重要问题。另外,专业课与基础课在内容、作用上有较大区别,电厂锅炉原理及设备的教学重点在于锅炉的设备,如何采用现代教学手段使学生更好地了解电厂锅炉各组成及其工作原理是每一位任课教师所面对的问题。传统的锅炉教学方式是通过语言描述,辅之以示意图或图片来讲解,较为抽象、不易理解,对设备结构更是难以描述准确、清晰。

二、关于改进锅炉教学的一些思考

针对以上问题,通过对教学过程中经验的总结和整理、问题的思考和分析,本文提出一些改进锅炉教学的具体方法。

1.改善教学内容。讲透基本原理和设备,兼顾新技术,及时更新教学内容。学习好专业课程对学生适应之后的工作岗位,培养良好的工作能力至关重要。这就要求专业课教材应该与时俱进,然而锅炉原理及设备教材的内容多数在不同程度上都存在一些老化现象。比如:目前我国新建机组均以600MW及以上机组为主,其结构、布置、控制、运行特点和原来300MW以下的机组都有较大的差别,现行教材的内容和学生将来就业去向存在一定的滞后。这就要求教师在授课前做好充分的准备,多了解一些国内外最新的技术,在课堂上对书本知识进行有益的补充。平时,还可以课外作业的形式让学生走进图书馆,上网去查找一些新的技术,并在课堂上进行讨论,以提高学生学习的兴趣,进而提高教学质量。

2.改进教学方式和手段。传统教学方式有自己本身的优势,但也有明显的缺点。锅炉原理与设备作为典型的高校工科专业课程,从其内容看,需要补充先进的教学方式使其教学过程更高效;同时,依然需要传统教学方式作为基础。

多媒体课件以及多媒体技术相比传统的板书教学优势明显,首先多媒体形式更直观,容易让学生接受,有助于学生理解和体会抽象事物,调动学生学习兴趣和积极性,例如复杂锅炉设备的构成及工作原理,在多媒体设备上用图和动画的方式讲解使既清晰明了又简洁轻松,事半功倍。同时多媒体授课优化了教学结构,增加了课题容量,并且减少了无效板书时间,提高了课堂时间利用效率;学习环境良好,方便教师掌握课堂秩序,需要对重点内容进行重点讲解时,不必到黑板等特定的地方用手或教鞭进行指示,使教学更加灵活[5,6]。例如讲解锅炉的工作过程时,燃烧系统的燃料、空气及燃烧产物的流程,汽水系统中水、蒸汽的流动过程,都可以采用动画的方式进行指示,比板书或图片的方式要清晰明了很多,学生也容易接受。

但还需要注意的问题是,教学不能过重地依赖多媒体,多媒体教学在具有众多优点的同时,也有其缺陷。例如,多媒体教学由于信息量大,速度快,在一些重点难点问题上,中等及以下水平的学生不容易跟上节奏,导致思维疲倦、懈怠,降低了整体教学效果。而板书教学虽然传统,却依旧有其魅力,板书通过对课堂教学的重点提示,将知识结构逐步呈现,让学生有时间思考和吸收知识。特别在理论性比较强的工作原理部分,例如讲解锅炉燃料燃烧计算时,燃料中各元素燃烧所需空气量及燃烧产物量,尽量把化学反应方程式写在黑板上,让学生对化学知识有一个回顾的时间,对于计算公式里繁多的系数也可以在理解的基础上记忆。再如,锅水自然循环部分时,水循环动力的公式用板书的方式逐项写出,可以使学生对每一项的意义理解更深刻,记忆也更牢固;在这些部分传统的板书教学可以给学生学习提供更好的帮助。[7,8,9,10,11,12]

总之,在锅炉原理及设备课程教学过程中,现代的多媒体教学和传统的板书教学不是冲突的,两者的合理结合对教学效果具有非常好的效果。

三、结语

锅炉原理及设备作为能源与动力工程专业的主要专业课之一,目前在教学内容上落后于现实发展,在教学方法上存在着与本课程的特点不匹配等一些问题。本文从教学内容、教学方法及手段等方面对此课程教学进行了一些有益的改进。

摘要：锅炉原理及设备课程是能源与动力工程专业的主要专业课之一。目前在教学过程中存在着一些问题,比如:教学内容落后于现实发展、传统的教学方法与本课程的特点不匹配和教学环境协调性差等。本文以上述问题为出发点,从教学内容、教学方法及教学手段等方面对电厂锅炉原理及设备课程教学进行了一些改进。研究成果对热能与动力工程专业的课程教学和学生培养具有一定的指导意义。

锅炉及锅炉配套设备拆除协议篇3

关键词：锅炉设备及运行锅炉原理本科教学课程建设

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：

引言

上海理工大学（以下简称“我校”）热能与动力工程专业（能源与环境工程方向）源于20世纪50年代创办的锅炉专业（后来改名为热能工程），有悠久的发展历史。经过几十年发展，我校热能工程专业形成了偏重于锅炉设计与制造方向的特色。因而，集锅炉理论、设计及计算为一体的“锅炉原理”课程始终是本专业最主要的专业课程[1， 2]。但随着社会经济发展和制造业生产效率提高，锅炉制造企业的用人需求趋于减少，而火电厂等锅炉运行单位的用人需求趋于增多。此外，随着全社会对节能减排工作的日益重视，社会上涌现出大量的能源科技服务企业。因而，为适应新形势下本专业人才培养的新需求，2013年我校将“锅炉原理”课程的名称改为了“锅炉设备及运行”，同时对其教学内容做了调整。本文对这一项课程改革工作进行了总结和说明。

1.教学内容及学时分配

经研究，提出将64学时“锅炉设备及运行”课程（以下简称“本课程”）的教学内容划分为8个知识模块，各知识模块的教学内容及学时分配如下：

（1）锅炉基础知识：锅炉概论、燃料、燃烧产物、烟气特性及热平衡。（4学时）

（2）锅炉燃烧设备：层状燃烧、流态化燃烧、煤粉（制备）燃烧、油（气）燃烧原理与设备。（12学时）

（3）锅炉受热面：水冷壁（炉膛）、过热器再热器、省煤器、空气预热器的结构、工作特性及设计，以及受热面烟气侧污染、腐蚀和磨损。（10学时）

（4）锅炉水动力：气液两相流基础，沸腾换热及传热恶化，自然循环、强制循环、直流锅炉原理及工作特性。（10学时）

（5）锅炉总体设计与布置：单级受热面、锅炉总体热力计算程序，锅炉主要设计参数的选择，锅炉典型布置及其特点。（4学时）

（6）锅炉水处理：锅炉水质指标，水处理方法，工质侧腐蚀原理与防止，汽包锅炉炉水水质与蒸汽品质控制。（8学时）

（7）锅炉运行：汽包、直流锅炉启动和停运，单元机组负荷调节及运行，煤粉炉制粉系统运行与燃烧调整，锅炉事故及其处理。（8学时）

（8）锅炉技术专题讲座：超（超）临界发电及其锅炉、大型循环流化床锅炉、生物质锅炉、联合循环发电系统余热锅炉。（8学时）

2.教学内容设计说明及探讨

与以往的“锅炉原理”教学内容相比，本课程教学内容有以下特点：

（1）充分注意与相关课程的内容衔接，避免不同课程重复讲授相同或相似内容。

因已有“工程燃烧学”为“锅炉原理”的前修课程，因此在本课程教学内容中不再专门介绍基础燃烧理论，但强调以燃烧理论为基础深入讲解各类锅炉燃烧设备的技术原理和工作特性。此外，鉴于与能源利用有关的环境问题日益突出，我校设置有“大气污染控制工程”选修课程，本专业学生一般都会选修此课程。因此，在本课程中不再介绍“燃烧污染物减排与控制”相关内容。但对那些属于锅炉重要工作过程，而在其它课程中未有涉及的理论知识点（如锅炉水动力模块中的气液两相流），仍在本课程中重点讲授，以使教学内容具有与本科教育相适应的理论深度。

（2）减少锅炉设计计算方法的学时，从而拓展课程知识面。

随着本科专业向宽口径培养方向的推进以及对大学本科通识教育的日益重视，专业课课时不断减少。需对以往的“锅炉原理”教学内容进行合理取舍，从而在少学时条件下仍保证专业课程的培养质量。为此，本课程大幅减少了锅炉热力计算的学时，只在锅炉总体设计与布置模块中用2学时讲授其基本计算原理、特点及程序。在后续的实践课程“锅炉课程设计”中，学生可在指导教师的辅助下进一步领会锅炉热力计算方法及其应用。由此，可节余出一些课时用于拓展课程知识面，同时也培养了学生独立自学并完成工程设计计算的能力。

（3）拓展和强化了锅炉水处理方面的教学内容。

水是人类最宝贵的资源，我国是极度缺水国家。绝大多数的工业生产过程都会耗水，与锅炉设备密切相关的火电行业更是所有工业行业中的第一耗水大户。因而，笔者认为以“卓越工程师”为培养目标的工科大学生，应该了解和掌握一些必需的水科学知识和水处理技术。然而在多数院校的本专业培养计划中，未有设置“工业水处理”相关课程，我校亦是如此。为此，在本课程教学内容中加大了锅炉水处理模块的教学学时，以期以锅炉水处理为载体，深化学生对水科学和水处理技术的认识。

（4）拓展和强化了锅炉运行及事故方面的教学内容。

在我校以往的“锅炉原理”教学中，有关锅炉运行的教学课时较少（一般为2～4学时），因而学生对相关知识点了解不深，知识面也较窄。正如“引言”中所述在新形势下，本课程教学中有必要进一步拓展和强化锅炉运行及事故方面的内容。为突出这种变化，课程名称由“锅炉原理”改为了“锅炉设备及运行”。同时，授课内容也由以往的“锅炉启停及运行”，拓展至了“锅炉调整和锅爐事故”。

（5）增加了锅炉技术专题讲座模块，以拓展学生视野。

随着清洁高效发电技术的发展和可持续能源研究的兴起，与之密切相关的锅炉技术也在不断更新和发展。为使学生了解锅炉技术的典型应用和最新进展，在本课程中增加了锅炉技术专题讲座模块，讲授四类典型的主流锅炉技术。该模块主要讲授各专题的关键技术与最新进展，对教师的授课准备提出了更高的要求，但有利于提高学生专业综合素质，为学生就业或进一步深造学习打下较好的基础。

3.总结

本文对我校热能与动力工程专业64学时本科课程“锅炉设备及运行”的教学内容进行了设计，并进行了必要的设计说明和讨论。新的“锅炉设备及运行”教学内容注意与相关课程的内容衔接，避免了不同课程重复讲授相同或相似内容。同时拓展了课程知识面，强化了锅炉水处理与锅炉运行方面的教学内容，新增了锅炉技术专题讲座模块。这些尝试对相关院校热能与动力工程专业“锅炉原理”课程的进一步改革具有参考意义。

参考文献：

[1]王波.浅谈“锅炉原理”课程教学中的若干问题.中国电力教育，2011，（211）：196-197.

锅炉及锅炉配套设备拆除协议篇4

为贯彻上级关于大气污染防治工作要求，切实改善城区空气环境，按照《徐水县2015年大气防治工作方案》要求，制定我校锅炉拆除及冬季取暖方案。

一、基本情况

我校为小学并附属幼儿园，现有教师17人，学生及幼儿322人，学校占地面积5055平方米，建筑面积1450平方米，采用2台燃煤锅炉供暖，（1台0.8吨位，1台0.2吨位），其中取暖面积2600平方米，去年11月份小学教学楼新安装0.8吨位燃煤锅炉取暖。

二、工作步骤

1、拆除锅炉

按照《徐水县城区燃煤锅炉拆除工作方案》及我校实际情况，准备在7月底前把2台燃煤锅炉拆除。

2、新建取暖设施

我校小学教室面积比较小，为8.7X6.3=55平米，经学校调研、商讨，决定采用电能取暖，即每班教室配备3匹空调，需配备14台空调。

3.我校是今年的项目校，计划拆掉幼儿园平房，在原址改建三层综合楼，建筑面积950平方米，长37.5米，宽8.85米，高11米，决定采用电能取暖，即每班教室配备3匹空调，需配备8台空调，小学和幼儿园共用22台空调，空调购置费16万元；拆除锅炉、购买空调、需增加50千瓦的变压器，变压器增容费6万元，线路改造费2万，预计共需要24万。

三、存在困难

我校规模小，经费少，2015年我校经费10万元（还要偿还去年迎两项评估欠账），请求上级给予资金支持；还要协调电力局增容；改用空调供暖后，比燃煤锅炉费用高，学校现有经费更加紧张，存在资金不足，望上级解决资金问题。

四、工作保障

成立拆除锅炉、冬季取暖工作领导小组，具体实施锅炉拆除、改造取暖设施，联系村委会、电力部门给变压器增容等工作，确保工作效果。

三岔口小学

2015.6.17

燃煤锅炉改造实施方案

三

岔

口

小

学

锅炉拆除施工组织设计篇5

一、工程简介

该工程的拆除为3台锅炉及其配套的自动电气、现场控制系统、鼓引风机系统、汽水管道、非标件及其附属设备，三台锅炉中4#为HG—400/120—5超高压直流锅炉，出口压力147Kg/cm2，出口温度540℃，高度为35000mm，长16300*宽20500；两台（3#、2#）HG—410/100—6高压汽包锅炉，高度为34600mm，长30000*宽18000，汽包中心标高30600mm。框架均为混凝土结构，运转层标高6000mm，具体见附页平面布置图，3台锅炉并排布置。

二、场地特点：

由于场地狭窄，具体见附页平面布置图，一面为汽轮发电机主厂房，一面为烟囱及其通道，另一面为办公楼，只能从4#炉一侧开始拆除，依次递进。

三、拆除准备：

（一）、编制依据

由于锅炉拆除中金属部分全部为保护性拆除，本施工方案以锅炉本体为主，其他部分参照进行，主要依据为：施工合同。

《蒸汽锅炉安全监察技术规程》

《火力发电厂施工及验收技术规范》(锅炉机组篇)。原哈尔宾锅炉厂设计图纸。现场情况。

我方的施工经验。

（二）、拆除准备

1、根据现场特点与电厂进行协商在锅炉拆除施工前清理场地，拆除周围有碍施工得建筑物和障碍物，确保道路畅通和设备堆放、清理。

2、施工需要的工业水源、电源、气源由电厂指定地点引出，现场在厂房内设立临时配电盘，其中水源用1#胶皮管能引至各炉的炉顶。

3、拆除过程中保护调度值班楼不受损坏，借用该楼作为施工办公和生活场地，对卫生、照明设施进行完善，如仍不够时，在电厂指定地点搭设临时场地。

4、参与拆除的施工人员熟悉图纸资料，编制作业指导书，作业指导书主要有：顶棚、水冷壁、过热器、省煤器、空预器、汽包、大管、混凝土结构、辅助设备、附属机械、热工仪表、自动化装置、电气拆除作业指导书，等等。

5、准备各种技术资料、规程、规范和记录表格，记录拆除过程中，根据原始设备清单清点的零部件，尤其对损坏件必须作好记录。

6、按照图纸对锅炉不同部位、不同标高进行标记，采用不褪色记号笔进行标记，要求标记清楚，标记的位置在拆卸运输过程中不易碰损的地方，以保证位置的准确性，首先对现场的小件，仪表、电气、自动控制件进行编号整理，在拆除后进行保温炉墙拆除，后再对锅炉主体、附属配件进行编号。

7、根据图纸和现场考察实际情况，对于小件物品和仪表等贵重物品拆除后要装箱保存，在拆除前按照图纸尺寸预制一定数量的铁箱或木箱和内填充物（刨花和泡沫），要求防雨的设备仪表要准备塑料布袋或在箱子内部衬油毡；还要准备一定数量的小麻袋或小尼龙袋以备装不同设备或连接件的螺栓，防止拆卸后或运输过程中丢失；对于大件设备（如鼓引风机、泵类等部件）需要整体或解体拆除后装车运输的，准备一定的方木坐垫固定及做木板箱。

8、拆除废料(保温筑炉材料、混凝上等)堆放场地由电厂方面指定，配备—台铲车和两辆自卸运输车辆。

9、搭设拆除用临时操作平台及脚手架，炉膛内搭设满堂红脚手架。

10、准备消防设备。

11、劳动力人员投入计划序号班组名称备注标记装箱班 6保温炉墙拆除班 2电气仪表班 7吊装班 3附属拆除班 8运输班 4切割班 9现场清理班 5土建拆除班

注：为了保证拆除的顺利进行，从拆除顺序上一台锅炉该班组拆除完毕立即转入下一台锅炉进行拆除。

13、设备工具配备计划

序号名称规格单位数量备注 1 吊车 75T 台 1 2吊车50 T台1 3吊车25 T台1 4双排1T台2 5凿岩钻车台1 6气割工具套15 7电工工具套2 8扳手套3 9导链10T台2 10导链55 11 导链3 10 12装载机1立方台1 13翻斗车台1 14风镐（风枪）台5 15空压机9立方台2 16千斤顶10吨台2 17千斤顶5吨台2

四、拆除顺序

西边4#炉左侧平台拆除电气仪表等小件的拆除附属设备拆除管道、烟风道拆除炉墙保温砌筑拆除受热面管拆除

锅筒集箱（直流炉除外）拆除空气预热器拆除顶板梁拆除平台梯子拆除砼梁柱平台拆除

3# 炉（依上顺序进行）

说明：在4#炉拆除完电气、仪表等小件部分后，该班组可以进行下一台炉子的拆除，各班组依次进行，以缩短工期加快拆除速度。

五、图纸会审

由项目经理和技术负责人组织技术人员和施工队长进行图纸会审，根据图纸设计和建设单位要求及现场实际情况进行讨论、研究、分析施工方案中的拆除顺序和方案是否符合实际情况，对于工作面狭窄不能很好的施工的要进行重新制定详细的具体措施方案，通过会审考察辩论，集思广义，统一一个完整的实际的拆除方案。

六、技术交底

根据建设单位的要求，以及图纸的熟悉，在施工人员施工前进行技术交底。首先由技术负责人对各专业工程师、技术员和队长进行技术交底，一方面是图纸的技术交底，再另一方面是现场实际的技术交底，然后现场工程师对作业班组进行书面技术交底，由技术员和队长对施工班组的组员交底，必要时，请锅炉厂派员来现场指导。保证每一部位，每一细节的全面到位。

七、安全交底

超过2米为高空作业，在拆除过程中，必须保证安全第一，项目经理应对安全专职人员、技术员和施工队长进行安全交底，安全员和施工队长对施工人员进行安全交底，教育并深入现场监督，对设备使用、维护；临时用电的使用，上、下交叉作业的防护必须进行全面检查监督。施工前把安全检查制度宣传教育到每一个施工人员，没有受过安全培训教育的人员不能上岗。

八、锅炉及其附属拆除方案

1、拆除要求

根据建设单位拆除施工要求，在拆除前的准备包括人员、工具、设备等包装材料准备齐全前提下进场拆除，由于拆除的设备位置在杨柳青电厂的生产区内，为了保证与厂方的协调和方便施工，将与建设单位和厂方共同协调，确定拆除施工范围，在施工拆除允许的范围内进行四周围板围护，在出入门口设置值班人员进行值班检查制度，严禁工人无故外出和外来人员的进入。确保施工队伍现场的正常施工及安全。

由于所拆除的设备需要再利用，所以不能简单的一般拆除，要根据实际情况确保设备部件的完好性，对需要包装的设备部件拆除后应及时进行包装编号，以防设备部件的损害和丢失，同时对于每一个班组的现场施工必须有专业技术人员的监督把关，确保设备部件的最大利用价值和完整性。

2、电气仪表等小件设备的拆除

电气仪表等小件设备包括电线、穿线管、灯具等照明及其动力电缆、就地仪表、传感系统、电动调节执行机构等部位的拆除，在拆除前由电气仪表专业技术人员用记号笔进行标记归类，标记完毕后由该专业施工班组进行拆除，在拆除过程中采用丝接的从丝扣处分离拆除，如丝扣锈蚀严重，则在拆除前用煤油在丝扣处浸润，以便拆除，对于法兰连接的则从法兰处进行拆除，对于小件仪表、设备拆除完毕后立即进行装箱，做好防雨防潮，同时在箱子外标明设备名称、规格型号及图纸位号，易碎件要特殊标明进行防护。对于阀门按不同规格类型进行存放，做好运输前的防雨防潮。

2、砼平台和砼柱梁的拆除（见土建拆除方案）

3、附属设备的拆除

附属设备主要包括鼓引风机、泵、除氧器等部件的拆除，根据建设单位提供的设备说明书和设备组装图纸，安装图纸安装的反向顺序进行拆除，一般情况为靠背轮的解裂（电机和风扇的分离），然后是风机壳的螺栓拆除。泵为靠背轮的拆除。在靠背轮的销钉或风机壳的螺栓拆除时要注意其锈蚀性，如锈蚀太大则用煤油浸润再拆除。拆除完毕的设备采用装箱处理，编号标记运输；小件如螺栓等件用小麻袋或小尼龙袋包扎挂牌装箱。

4、附属管道、烟风道的拆除在拆除附属管道、烟风道之前，先要拆除其保温层，在拆除过程中派专人进行现场安全监督，上下不能交叉施工，以确保人身安全。拆除后要及时清理现场，把保温材料等垃圾拉走运至指定地点；在拆除外保温层时尽量不要重物锤打，以防其管道或烟风道受力变形，不能再利用。外保温拆除完毕，现场确定拆除顺序以及明确编号标记，其管道或烟风道的分割拆除尽量选在原管道的焊接口上，根据管道的长度和拆除操作位置进行选择，选择完毕做好搭接位置符号；对烟风道同样首先考虑伸缩膨胀节的位置，比较长的段再考虑从焊接口位置割开，防止在吊装过程中变形扭曲，做好分割和连接顺序标记后进行拆卸。拆卸时必须先用临时支撑稳固和导链进行吊挂，利用锅炉横梁和本体钢结构，把要拆除的整个管道或烟风道先期固定，防止拆卸过程中整段管道或烟风道掉落或扭曲变形。被割部分用导链悬吊稳当，由熟练技工用无齿锯或割枪进行切割，切割过程中要保证切割面与管道或烟风道的垂直。同时保证切割面在一个平面上，切割段管道利用导链放在平台上，而烟风道由于体积大需直接放到运转层平台上，集中后用吊车统一吊放到地面进行装车运输。

5、受热面管的拆除

受热面管部分包括省煤器、水冷系统、过热系统、再热器等，受热面管为锅炉拆除的重点部分，为了保证拆除管子的完好性，首先拆除清理掉锅炉本体的外护板和保温材料，以及炉子内部砌筑料，在清理过程中，不能用重物敲击锤打受热面管，以防变形。随着拆除随着清理现场。如粉尘太大，在必要时先用水淋湿然后再拆除清理运输。待保温及炉墙拆除后清理干净，根据图纸和现场确定原安装焊口位置，并用记号笔按照图纸位号给予标记。从下面一层一层向上开始拆除，在拆除过程中要注定以下几点：

（1）大件物品的拆除需要的临时固定支撑架必须牢固，导链必须两个以上。且悬吊点结实牢固，以保证切割后的稳定性。

（2）切割施工人员必须为熟练技工进行施工，采用无齿锯或气割枪进行切割，工器具完好无损坏，保证切割口整齐划一，减少管子的损耗变短。

（3）小件（如单根管）拆除，有2-3人配合逐根进行，拆除的管子要堆放整齐，高处管子要捆扎，统一用吊车运到地面。

6、锅筒、集箱的拆除

锅筒、集箱在与管道切割开后，根据锅筒、集箱的重量、高度以及现场施工场地选择相适宜的吊车，直接进行吊卸，固定在提前预制的稳定木座上，然后装车运输。

7、空气预热器的拆除空气预热器如果为箱式结构，则在拆除完外保温和护板后利用吊车进行整体拆卸吊运到地面上进行运输。如果为散装式则要进行分解拆卸，在拆卸前要按一定顺序用记号笔进行标记，然后按照标记顺序进行切割拆除。

8、顶板梁及其顶棚的拆除该锅炉为悬吊式结构，在拆除完锅炉上述设备部件后进行顶棚和顶板梁的拆除，顶棚可以解体拆除，利用气割设备进行切

割，而顶板梁由于横竖梁解体后存在体积大，所以在拆卸过程中必须注意以下几点：（1）必须先拆附梁（小梁），然后再拆主梁。

（2）在切割每一道梁之前必须对该梁进行稳定加固，特别是对附梁的拆除，加固检查无误后才能进行切割，以确保设备和施工人员的安全。

（3）对切割完毕的梁用吊车进行运卸，必须在吊卸前详细计算梁的重量、吊点以及吊车角度和最小承受力，核算无误后由专业起重工进行绑扎指挥吊卸。

9、平台梯子的拆除平台梯子由上到下依次拆除，在拆除前要求必须做好标记，按照图纸的位号进行标记，防止再利用时混用。平台梯子可以用吊车或者用导链进行拆除。

九、土建拆除方案

由于锅炉运转层及锅炉构架为钢筋砼结构，并且在电仪配件及附属配件拆除完毕后，拆除锅炉本体时需要起重机械就近作业，以达到充分有效利用机械和增加作业过程的安全系数，所以钢筋砼结构就得根据拆除的顺序及进度，分批分区段进行，因为是厂区内进行拆除作业，结合布局和周围厂房的状况，经慎重研究，分别根据不同的条件下，拟采用以下几种爆破拆除方案：

1、控制爆破

按照施工安全、简便的原则，严格合理设计和精心操作，使爆破冲击波、振动、破碎体控制在规定范围内，保证邻近建筑物不受破坏。选择适当的临空面，多钻孔、少装药，在允许量级的范围内，安装药量、以达到破散不抛、就近坍落，爆上不爆下，爆前不爆后的效果。炮孔布设时，最小抵抗线、炮孔排距、间距及孔深的确定，相邻两排炮孔间的排距，近似采用与第一排炮孔的最小抵抗线。炮孔的方向和分布形式，按照柱、梁、板边界不同而不同，一般分为垂直、水平和斜向三种。柱爆破柱具有四个自由面，使用单排孔，炮孔布置在柱中央，避开钢筋成直线配置，孔深为2/3柱厚，孔距为2/3~~3/4柱厚，柱体截面A的根大于0.6m时，布置双排孔，孔距为柱宽排距为0.75-1.0为孔深。墙爆破，墙为三面临空，炮孔沿墙方向布置，打在墙中间。梁、板浅孔控制爆破，沿梁方向布孔，一般孔深为梁高的2/3，其中一部分梁只需将其爆破切断，则在切断部位表面布孔，切割成能装运的一块或一条。大面积的整体积板，浅孔爆割成能装运的一些条块。爆破时各道工序要认真仔细操作，施爆指挥及操作人员分别负责，责任到人，杜绝各种安全事故。

2、静态爆破

静态爆破是将铅镁等无几盐粉末状破碎剂，用水调成流动状浆体，直接装入炮孔中，经水化后，产生巨大的膨胀压力，将混凝土胀列破碎。其特点是药型不受法规的限制。运输、保管、使用安全，爆破无振动，无噪声、无烟尘、无飞石等公害。操作简便、容易掌握，不需要堵炮孔和点炮操作，但同时也存在能量不如炸药爆破大，钻孔较多，破碎效果受气温影响较大，开裂时也不易控制的特点。

3、燃烧剂爆破

燃烧剂爆破又称近人爆破。是将二氧化锰、氧化铜等金属氧化物和金属还原剂或再掺加少量硝铵炸药。按一定比例掺合加工成药包装炮孔中，用电阻通电引燃使其发生氧化还原和分解反应，产生2000度以上的高温、高压膨胀气体，克服结构物的抗拉、抗剪强度而将混凝土破碎，当出现胀裂，遇空气后压力急聚下降，可使混凝土不至飞散，达到切割破碎的目的。燃烧爆破的特点是音响小，振动轻微、安全范围可至0-3m内而不伤人。

4、机械钻爆

机械钻爆是采用履带式凿岩钻车或风镐将钻头直接冲击旅转钻作用于结构，把混凝土松动破碎。钻爆的特点是：机械施工操作简单、安全可靠、无飞石、烟尘，但是施工高度受机械高度的限制。

以上四种爆破拆除方法在施工过程中，均配合人工随时切割结构的配筋和垃圾的清除装运。

根据不同部位的结构特征和厂区的对拆除安全要求，我们将根据现场的实际情况在不同高度位置制订切实可行的分项工艺。经杨柳青电厂和鲁北企业集团公司批准后实施。

十、施工进度计划见附页十一安全文明施工制度

在锅炉的拆除施工过程中必须严格做到安全文明施工，执行劳动保护法规，必须建立和健全一整套的安全文明管理制度，这是做好安全文明生产和劳动保护管理工作的重要条件。在建立各种安全文明管理制度的基础上，还要认真贯彻执行施工现场安全文明措施，保证安全文明制度的落实。

（一）安全管理制度

1、安全生产责任制度

安全生产责任制度，是保证施工生产的重要制度。从项目领导到生产工人，都应明确各自岗位的责任。各业务部门要在各自的业务范围内，对安全生产负责。（1）各级领导在安全生产方面的责任项目经理和主管生产的副经理：

对项目的安全生产和劳动保护负总的责任。要认真贯彻安全生产方面的方针、政策和规章制度：研究解决安全生产中的问题，组织安全生产检查；监督各级、各职能部门认真贯彻安全生产责任制，做好安全生产管理，主持重大伤亡事故的调查处理。总工程师或技术负责人：

对项目安全生产和劳动保护方面的技术工作负全面的领导责任。在组织编制施工组织设计时，要同时编制相应的安全技术措施；采用新技术、新材料、新结构、新工艺、新设备时，要制定相应的安全操作规程；负责审查改善工人劳动条件的技术措施项目，认真解决施工生产中安全技术问题，对职工进行安全技术教育；参加重大伤亡事故的调查分析，提出技术鉴定意见和改进措施。施工队长：

应对本项目的安全生产工作负具体领导责任。在组织施工时认真执行安全生产的规章制度和上级的有关规定：不违章指挥，不强令工人冒险作业，发现违章作业现象要坚决制止：在施工中要认真实施安全生产制度，并根据现场情况制定实施细则：要经常检查施工现场，及时消除事故隐患，经常对职工进行安全技术、安全纪律教育：发生事故要及时上报，认真分析事故原因，并提出改进措施，加以落实。班组长：教育并带领班组人员遵守安全生产规章制度，学习安全操作规程，按章作业：每天上班前开好安全生产会，认真执行安全交底；对本班组作业环境、机具设备经常检查，发现问题及时处理；发现班组成员思想或身体状态反常，应采取相应对策或调离危险作业部位，如发生工伤或重大未遂事故要立即上报。

（2）项目职工应自觉遵守安全生产规章制度，不违章作业，严格按照下列安全施工要点去做。1）施工人员进入现场必须戴好安全帽，并正确使用个人劳动保护用品； 2）两米以上高空作业，没有搭设跳板或平台时，应系安全带： 3）高空作业时，不准往上或往下抛扔工具、材料等物品： 4）非专业电气和机械的操作人员严禁使用或乱动机电设备； 5）各种电动机械设备，必须有可靠有效的安全接地和防雷装置：

6）爆破及吊卸区域内，禁止非操作人员入内，吊杆垂直下方严禁站人。（3）职能部门在安全生产方面的责任施工技术科：

在组织施工生产时，施工技术部门要认真贯彻施工组织设计中的安全技术措施；严格执行保证安全生产的规章制度和安全操作规程；科学地对施工现场进行规划和管理，建立安全生产、文明施工的良好秩序。工程科：

要严格遵照安全生产的要求编制安全技术措施：对于项目采用的新工艺、新设备，要认真编制安全技术操作规程。

机械设备科：

要加强对设备的检查、保养、维修，保证安全装置完备、灵敏、可靠，确保设备的正常、安全运转。物资科：

保证安全措施、材料、工具及劳动保护用品的及时供应，并能符合安全生产的质量要求。人力资源：

1）配合有关部门做好新工人、特种工种工人、调换工种工人的安全技术培训、考核工作，督促基层做好劳逸结合，严格控制加班加点。

2）定期对职工进行体检、定期监测尘毒作业点，提出预防职业病和改善劳动卫生条件的计划。

2、安全技术措施制度

各级施工技术、计划、机电等有关部门，在编制施工生产计划或施工方案的同时，必须编制安全技术措施，改善劳动条件，防止伤亡事故，预防职业病和职业中毒，还应纳入施工组织设计中，以便层层落实，一直落实到人。

3、安全生产教育制度

各级领导、技术人员、专职安全人员以及普通工人，都要接受相应的安全生产教育：对新工人、合同工进行施工前的安全教育，包括安全技术知识和考核，采用新材料、新工艺、新设备和安全操作教育，特殊工种必须经过考试合格，发给合格证后，方能上岗操作。

4、安全生产检查制度

坚持经常和定期安全检查，是及时发现事故隐患，堵塞事故漏洞，预防安全事故的重要措施。项目在施工生产中，必须建立安全生产定期检查制度。安全检查工作一般集团公司每半年一次，公司（项目部）每月、队每周一次，班组每天一次：安全检查应坚持以自查为主、互查为辅，边查边改的原则：安全检查的主要内容有：查思想、查制度、查纪律、查隐患：还要结合安全事故的规律，结合季节特点，重点查防触电、防高空坠落、防物体打击等措施的落实。每次检查应有明确的目的和具体要求，对检查中发现的问题及时采取措施解决。

5、事故的处理报告制度

发生伤亡事故，应认真吸取教训，杜绝事故的再次发生。事故的处理，一定要坚持“三不放过”的原则，对那些不遵守制度、违反纪律、工作失职，使国家财产和人民生产受到严重损失的，必须给予纪律处分，严重的应追究刑事责任。事故发生后，在深入调查的基础上，写出事故调查报告，要找原因、总结教训、制订切实可行的防范措施，并通告全体职工，提出书面报告上报有关部门审查备案。

6、现场施工安全管理制度

基本要求是按有关操作规程、施工工艺的要求办事，掌握施工机械的性能、操作规定，做到安全作业。

7、施工队伍建点的安全管理

施工队伍建点时，要制定安全措施，加强安全教育，随时注意驻地周围的不安全因素，及时加以解决。

8、开展群众性的安全生产活动，把经常性的安全管理、安全教育、安全检查、评比、总结、表彰结合起来，并形成制度，是广泛发动群众、实行专群结合、保障安全生产行之有效的好方法。

9、防护用品及食品安全管理制度

按照劳动保护的要求，对从事施工操作必需的防护用品按规定及时发放、调换；对食品不符合卫生要求的要认真处理，还要做好防暑降温等工作。

10、建立安全值班制度

安全值班是一项具体而有效的制度。值班制度要规定值班人员，要制定值班岗位责任。值班人员要佩戴“安全值班员”标志，对检查出的问题要及时报告。

11、吊装安全措施

（1）所有起重机具必须以有关人员全面检查、清洗、加油。确认合格后方可使用。（2）在正式吊装前吊装机具必须进行试吊。

（3）施工人员必须熟悉工机具的性能、操作规程和施工方案，方可进行施工操作。（4）吊装前全面检查吊装准备情况，确认无误后方可吊装。（5）吊装时统一指挥，分工明确，操作人员应精力集中，准确执行号令，各操作人员密切注意各受力点的情况，发现问题及时向指挥部汇报。

（6）吊装机具需转动时，指挥者明确、果断，各风绳操作人员必须迅速、准确执行口令，保证协调统一，均匀操作，不得有过快，过慢操作现象，风绳应先松后紧。（7）吊装过程中，严禁一切电焊作业。

（8）吊装时，必须保证供电，并配有经验的电工，以保证吊装时电动吊装机的正常运转。（9）吊装时所有施工人员必须严格遵守操作规程，非施工人员严禁进入施工区域，确保吊装工作安全顺利完成。

（二）文明管理制度

1、文明施工的基本标准是：“一通、二无、三整齐、四清洁、五不漏”。一通：道路畅通。二无：无头（无砖头、木材头、钢筋头、焊接头、电缆电线头、管子头、钢材头）：无底（无砂底、碎石底、灰底、砂浆底、垃圾废料底等）。三整齐：拆除材料堆放整齐：、设备、机具放置整齐。四清洁：施工现场清洁；环境道路清洁：现场办公室、休息室、库房内外清洁。五不漏：不漏水：不漏油：不漏风；不漏气；不漏电。

2、施工现场在入口处设置工程示意牌，内容包括：工程名称、施工单位、开工日期、计划竣工日期及施工质量安全负责人。

3、现场要有醒目的宣传标语、劳动保护标志、宣传教育栏。

4、各种机械设备上有安全警句和安全标志。

5、配电设施和闸刀必须全部设箱，有门、锁、防雨措施，护理齐全，一机一闸，螺丝使用正确，接地保护安全可靠。

6、现场的计量器具配备齐全，注意保管。

7、现场库房的搭设应符合要求，库内不进水、不渗水，工具间整洁，帐物相符。

西安市拆除350台燃煤锅炉篇6

西安市拆除350台燃煤锅炉

为加强大气污染防治，努力提升环境空气质量。西安市环保部门将采取多种措施。

首先加强大气环境质量监测工作，收集、分析基础数据。组织开展PM2.5形成机理、规律及污染防治技术研究，建立空气质量预测预报系统，制定应急响应工作方案，为防治工作开展提供有力支撑。

强化大气污染联合执法工作，环保局将加强对重点区域、重点行业和企业的日常监管。认真查处和解决群众反映强烈的大气污染难点、重点问题。

燃煤是大气污染的主要来源。为从源头把关，环保局严格限制非电燃煤设施审批，年底前拆除主城区350台中小型燃煤锅炉，改用更大型的燃煤锅炉或燃气锅炉；所有20蒸吨以上燃煤设施将建成脱硫工程，完成115台燃煤锅炉的除尘器升级改造工程；启动降氮脱硝措施减排氮氧化物，每个区县、开发区至少完成一个脱硝治理示范工程。

继续加大秸秆综合利用工作和秸秆禁烧力度，改善农村能源结构现状，减少秸秆、柴草等生物质分散燃烧产生的大气污染，以此为燃料的生物质锅炉的使用也将被限制。

锅炉及锅炉配套设备拆除协议篇7

一、进行课程改革, 校企合作, 研究完善课程标准

依据火力发电厂的实际生产过程以及锅炉作为火电厂三大主机所起的重要作用, 针对毕业生一次就业的热力设备运行岗巡检和热力设备检修岗巡检岗位、二次晋升的热力设备运行岗主值和热力设备检修岗主值岗位需求、职业技能鉴定标准等, 我们与行业专家、企业技术人员等一起研究讨论, 研究完善教学标准, 确定教学目标及教学项目。

学生通过完成与企业生产过程贴近的项目、任务等, 掌握煤粉炉和循环流化床锅炉的结构及工作原理, 正确分析锅炉机组有关运行特性, 准确阅读锅炉机组各系统的系统图, 填写工作票, 按电厂操作规程进行机组锅炉部分的巡检。相比单纯的讲授原理、设备, 学生参与教学的积极性明显得到提高。

如在讲授锅炉燃烧系统相关内容的时候, 通过完成“锅炉吹扫”、“启动燃油系统”、“锅炉点火”任务, 理实一体的学习, 学生的知识得到了巩固和强化, 动手操作能力明显提高, 整个课堂呈现一种蓬勃向上的气氛。

二、教学互动, 提高课堂教学效果

多媒体教学的普及, PPT、FLASH、影音文件等使教学理论和教学知识更容易被学生理解和接受, 但使用不合理, 新问题也不断暴露出来。如授课中, 忽视教师和学生之间的交互功能, 注入式教学方法, 学生被动接受知识, 对新知识的理解难以透彻, 我们可以在授课这一环节, 调动学生的积极性, 帮助学生树立自信心, 正确认识自己。教师应提前通知学生授课内容。课堂上首先由教师对授课内容进行大纲式引领讲述, 重点内容请学生随后上台讲解, 然后学生讲评, 最后教师总结。教师如何控制好学生授课的时间, 避免拖延教学进程, 打乱教学计划, 还是要根据实际情况灵活运用, 以达到更好的教学效果。

三、注重实践教学, 培养学生动手和操作能力

实习实训对于工科专业的学生来说, 是非常重要的实践性教学环节。通过实习实训, 可以帮助学生对面临的工作岗位及岗位能力需求形成直观的概念, 对学生学习专业课知识有很大的帮助, 有助于学生形成完整的知识体系, 培养学生解决工程实际问题的能力。一般来说, 《锅炉设备及运行》的实践教学主要包括认知实习、仿真实训、顶岗实习四个环节。

1. 认知实习。

认知实习是在专业基础课之前, 通过去生产现场参观实习, 初步了解锅炉设备的组成及功能, 建立一定的感性熟悉, 为后续课程的学习打下必要的实践基础。在参观学习中, 应对锅炉工艺系统及设备的组成及功能有整体性的熟悉。

2. 仿真实训。

安排在具有全范围仿真、模拟现场集控室功能的电站仿真实训室进行, 采用电厂规程操作演练、局部过程演示的方法进行指导, 使学生全面掌握不同类型机组运行过程及事故处理过程, 提高学生的实际操作能力。

3. 顶岗实习。

学生根据现场需要, 依据在校所学知识, 在现场技术人员的指导下, 完成设备检修、维护和运行监督等工作。

四、结语

锅炉及锅炉配套设备拆除协议篇8

关键词：电厂；锅炉；正常运行；衡量标准；优化

中图分类号：TM621 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）18-0133-02

锅炉是电厂的重要组成设备之一，对维持电厂的正常运行具有重要意义。为保障电厂正常运行就必须保持锅炉处于持续稳定运行状态并定期对锅炉进行维护和优化，及时解决锅炉运行使用中出现的问题。

1 电厂锅炉运行

1.1 锅炉的运行阐述

锅炉处于正常运行状态时其各个参数维持在一个平衡状态，如内外负荷一致等。若希望改变锅炉的负荷平衡，需要通过对锅炉运行的多个参数调整实现，如调整锅炉进水量、进气量、燃烧温度等，让锅炉运行重新进入一种新的平衡状态。即锅炉运行中的各项参数之间是相互关联的，彼此之间存在一个动态平衡，在某一参数发生变化时其他参数也需要随之改变。因此为保持电厂锅炉处于稳定运行状态必须对其运行参数和运行状态进行实时监视和动态微调。具体来说重点监测内容包含以下部分：（1）保持电厂机组负荷与锅炉所产生的蒸气量一致；（2）保持锅炉水位在正常范围内；（3）保持锅炉气温和气压处于正常水平。

1.2 锅炉运行中的重要衡量标准

锅炉中的给水应该保持在要求的品质范围内，过多的杂质会在锅炉运行中产生水垢，影响锅炉的传热效率，甚至对锅炉中的管壁、汽轮机叶片等出现损坏。

首先，按照严格的标准对锅炉用水进行过滤或制取，保证给水的水质中杂质的含量维持在允许范围内。其次要对锅炉进行排污操作，如定期或连续排污等。再次要对锅炉汽包水位进行适时调整，防止水位的突然变化对锅炉生产蒸汽的影响，进而保护锅炉系统的运行安全。最后要保证锅炉的负荷不超过额定状态，特别需要避免锅炉处于长时间超负荷运行状态，避免出现因水质不佳导致的蒸汽品质恶化、因锅炉负荷过大导致的炉膛结焦、因烟气流速加剧导致的管壁磨损加剧和煤粉燃烧不足等现象的出现。

1.3 保障锅炉运行原则

在实际工作中，相关锅炉运行人员应该遵循如下三条规则以保障锅炉的正常运行。

（1）当锅炉发生故障时应该根据故障表现症状及时对故障进行定位和解决。（2）在保证工作人员人身安全的前提下选用恰当的符合转移方式将故障锅炉处所承担的负荷转移给其他非故障机组，尽量保证电厂供电不中断。（3）若故障性质较为严重，无法通过符合转移等方式维持电厂的正常运转，则必须进行停机处理并及时上报有关领导。

1.4 电厂锅炉运行安全管理与检查

鉴于锅炉运行状态波动较大，故检查时间间隔的设置不宜过长，最多不能超过三小时。具体的工作内容有对锅炉的附属设备如鼓风机、上煤机、引风机、除渣机等进行状态检查；对电厂锅炉运行中使用到的轴承升温幅度进行检查；对锅炉关键部位的元器件进行检查；对锅炉运行参数如水位、温度、给水压力等进行检查等。检查过程和每一被检查部分的状态和参数等应该形成具体的记录报告，便于分析和使用。

2 电厂锅炉设备故常产生的问题及其维护

2.1 排烟温度过高的设备检查与维护

在实际应用中电厂锅炉设备的布置不当或部分设备损坏会使得电厂排烟温度过高。总结其发生原因，主要表现在以下方面：若制粉系统、炉膛、烟道等部位发生漏风现象则非常容易造成排烟温度的升高，此时应该及时对锅炉的本体和相应的制粉系统进行排查，确认这两部分是否存在漏点，若存在则应该对这部分设备进行及时修复。特别需要注意的是锅炉炉底和炉顶的密封性以及给煤机的落粉管封闭性是检查和维护重点。若锅炉掺冷风量变多也会产生排烟温度的升高，此时应该对制粉系统的磨煤机设备进行检查和维护。一次风率偏高也是导致排烟温度升高的原因之一，一次风率偏高通常是由风管使用不当造成的，此时需要更换通风面积适当的一次风管。当制粉系统的出力发生下降时同样会导致排烟温度升高，此时就需要对磨煤机的护甲等组成部件进行更换或维修，保持磨煤机处于正常运转状态。

2.2 结焦、结灰的设备检查与维护

当锅炉内温度过高时会加剧燃料内的金屬物质发生氧化反应，进而生成高温性结焦，该结焦通常产生在锅炉炉膛受热面和对流受热面上，这两个位置是锅炉日常清洁和维护的主要位置之一。低温性结焦产生的杂物也会粘连在受热面附近。在实际运行中烟气中会掺杂一定浓度的灰粒，这些灰粒在环境温度低于支持烟气产生可支撑灰粒的最小浮力时会沉积下来，发生结灰现象。该现象主要发生在对流过热器、空气预热器以及省煤器等部位，因此对这些部位应该经常进行除灰维护。

3 电厂锅炉运行的优化

3.1 优化燃烧方式

锅炉燃烧率主要受炉膛内氧气含量、水分干燥程度以及进风风速和次数决定。若能够根据锅炉的参数将炉膛内氧气含量控制在一定范围内，通过适当的方式调整燃料水分比调整一次进风和二次进风之间的关系等可以有效提升锅炉的综合燃烧效率，增强电厂的运营效果。尤其是是吹风调节的作用效果十分明显：一次风可以对煤粉进行预热，同时增大锅炉炉膛进入氧气的含量；二次风可以降低锅炉炉膛的热度偏差，保证锅炉综合燃烧效率处于最佳状态。

3.2 提升排烟效果

对锅炉机组的漏风现象进行控制和消除。一方面在满足燃烧需求的条件下尽量调整送风量与排烟量样表与炉膛量样表之间的关系维持在最佳状态；另一方面要尽量减少冷风的使用，而尽量选择使用热风，以便于增强保温层的利用率。另外要及时清理空气预热器，维持其处于干净无积尘状态，便于减少排烟损失。

4 结语

电厂锅炉运行是一个复杂的涉及内容繁多的过程，在电厂锅炉的运行过程中，必须采取严格的操作规范以确保锅炉运行在正常状态，同时对相关设备进行定期维护和检查，消除影响锅炉燃烧效率的因素造成的不利影响，对于有条件或有需求的运行内容可以采取适当的改造措施对其进行优化。

参考文献

[1] 肖琦.电厂锅炉运行及其设备维护问题探讨[J].机电信息，2013，（9）.

[2] 崔艳东. 锅炉排烟温度升高和结灰、结焦的综合治理[J].电力安全技术，2006，8（10）.

[3] 高盛喜.浅析电厂锅炉的运行与维护[J].中小企业管理与科技，2010，（18）.

[4] 刘春英.热力发电厂锅炉设备腐蚀及防护的初步探讨[J].商，2012，（19）.

锅炉及锅炉配套设备拆除协议篇9

自学指导书及习题集

《锅炉及锅炉房设备》自学大纲

第一部分

课程性质与目标

一、课程性质与特点

本课程是建筑环境与设备专业的专业课之一，主要研究以供热为主的工业锅炉，它系统的阐述了工业锅炉及锅炉房设备的基本知识。

二、课程目标与基本要求

通过本课程的学习，使学生了解工业锅炉的基本构造、工作过程、燃料及其燃烧计算原理、锅炉热效率和燃料消耗量及各项热损失的计算、水质判断及水处理设备选择、锅炉设备的通风方法及选择等。

通过本课程的教学，使学生具有锅炉房工艺设计的初步能力，并为今后节能技术研究等工作打下良好的理论基础

第二部分

自学内容与考核目标

第一章

锅炉及锅炉房设备的基本知识

一、学习目的与要求

通过本章的学习，掌握锅炉的基本构造和工作过程，学会锅炉型号的表示方法，同时了解锅炉本体的基本组成成分。

二、自学内容

（一）锅炉的工作过程（次重点）

理解：锅炉的工作过程以及锅炉型号的表示方法等。

（二）锅炉房设备的组成（次重点）

识记：锅炉本体的组成，以及锅炉房的辅助设备。【识记读音（zhì jì）理解为：认识并记住】

第二章

燃料与燃烧计算

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解燃料特性及其对燃烧的影响，掌握成分中各“基”的概念以及各“基”之间的换算关系。掌握理论空气量、烟气量的概念，并理解其计算方法，二、自学内容

（一）燃料的化学成分（重点）

识记：燃料的元素成分与工业分析成分。

（二）燃料成分分析数据的基准与换算（重点）理解：燃料的各种分析基准。

应用：各种分析基准之间的换算。

（三）煤的燃烧特性（次重点）

识记：煤的发热量、挥发分、焦结性、灰熔点。

（四）燃料的燃烧计算（重点）

识记：理论空气量、过量空气系数、理论烟气量、实际烟气量、烟气和空气的焓。理解：理论空气量、理论烟气量的计算方法及组成。

第三章锅炉热平衡

一、学习目的与要求

锅炉热平衡以提高运行锅炉效率为前提，分析各项损失形成原因、影响因素、计算方法以及测试项目及方法。

二、自学内容

（一）锅炉热平衡的组成（重点）

应用：锅炉热平衡的组成及各项的意义。

（二）锅炉热效率（次重点）

识记：锅炉热效率、正平衡与反平衡法。

（三）固体不完全燃烧热损失（重点）

理解：固体不完全燃烧热损失的形成及影响因素。

（四）气体不完全燃烧热损失（次重点）理解：气体不完全燃烧热损失的形成。

（五）排烟热损失（次重点）识记：保热系数。

理解：气体不完全燃烧热损失的形成。

第四章燃烧设备

一、学习目的与要求

按组织燃烧过程分类的方法分析其特点，着重以层燃炉的手烧炉及链条炉为例讲述炉型特点、燃料分布、燃烧工况、空气供求关系以及改造措施。对炉子结构仅作一般介绍。

二、自学内容

（一）煤的燃烧过程（次重点）识记：煤的燃烧过程。

（二）人工操作层燃炉（次重点）

理解：手烧炉的构造和工作特性以及手烧炉的燃烧特点。

（三）机械化层燃炉（重点）

理解：链条炉的燃烧过程以及改善链条炉燃烧的措施。

第五章供热锅炉

一、学习目的与要求

简单介绍热水锅炉与水管锅炉，理解辅助受热面的作用和特点，了解安全附件。

二、自学内容

（一）水管锅炉（一般）一般了解。

（二）热水锅炉（一般）一般了解。

（三）辅助受热面（一般）

识记：了解辅助受热面的组成与作用。理解：尾部受热面烟气侧的腐蚀。

（四）锅炉安全附件（一般）识记：锅炉安全附件。

第六章锅炉水循环及汽水分离

一、学习目的与要求

掌握水循环基本概念如汽水状态的形成、压力的影响、水循环流速及水循环特性曲线。理解锅炉安全运行与水循环可靠性的关系，分析水循环事故的原因、汽水分离的原理。

二、自学内容

（一）锅炉的水循环（重点）识记：自然循环、机械循环。

应用：锅炉水循环的运动压头及有效压头。

（二）水循环的可靠性指标（重点）

识记：循环流速、循环倍率、循环回路的特性曲线。

（三）自然循环锅炉的水循环故障（次重点）识记：自然循环锅炉的水循环故障。

理解：自然循环锅炉的水循环故障产生的原因。

（四）蒸汽品质及汽水分离（次重点）识记：蒸汽品质。

理解：蒸汽带水的原因及影响因素。

第七章锅炉设备的通风计算

一、学习目的与要求

掌握锅炉通风的作用和方式，了解锅炉本体阻力计算特点与方法，烟囱高度确定的方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）通风的作用和方式（重点）识记：通风方式及特点。

（二）通风计算的原理和基本方法（次重点）识记：自生风。

理解：通风计算原理。

（三）烟囱的计算（次重点）理解：烟囱高度确定的方法。

第八章供热锅炉水处理

一、学习目的与要求

了解水中的杂质及其危害性，掌握水质指标的意义，掌握钠离子交换的原理和方法，了解离子交换除碱原理。理解水的除气，掌握锅炉的排污及排污量计算。

二、自学内容

（一）水中的杂质和水质指标（重点）识记：水中的杂质、水质指标。

（二）钠离子交换软化（重点）

理解：钠离子交换原理、顺流再生与逆流再生的优缺点以及钠离子交换系统。

（三）离子交换除碱（了解）

理解：氢——钠离子交换原理及系统、氨——钠离子交换原理。

（四）浮床及流动床离子交换（了解）了解：流动床离子交换的原理及特点。

（五）水的除气（次重点）

理解：锅炉给水除氧的原理和方法。

（六）锅炉的排污及排污量计算（重点）理解：锅炉排污方式。应用：锅炉排污量计算。

第九章：运煤、除灰渣和除尘

一、学习目的与要求

了解锅炉运常用运煤除渣系统及其设备，理解锅炉运煤除灰和其他辅助设备的选用方法。理解烟气的除尘和脱硫

二、自学内容

（一）锅炉的运煤和除渣系统（了解）了解：锅炉的运煤和除渣系统及其设备

（二）烟气的除尘和脱硫（重点）识记：烟尘的组成

理解：除尘器的使用特点

第十章：锅炉房工艺设计及汽水系统一、学习目的与要求

掌握锅炉房热负荷的计算方法，以及型号与台数的选择,了解锅炉房的布置原则。

二、自学内容

（一）锅炉房热负荷,以及型号与台数的选择（重点）应用：锅炉房热负荷计算

（二）锅炉房的布置（了解）了解：锅炉房的布置原则

第三部分

有关说明

一、使用教材

教材：《锅炉及锅炉房设备》（第四版），中国建筑工业出版社、吴味隆编。

二、自学方法指导

1．考生自学时，应先仔细阅读本大纲。明确大纲规定的课程内容和考试目标及所列各章中考核的知识点和考核要求，以便突出重点，有的放矢地掌握课程内容。2．在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，认真阅读教材，把握各章节的具体内容，吃透每个知识点，对基本概念和基本原理必须深刻理解，对基本方法牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。

3．在自学各章节内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。

4．为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习。在指定教材中，每章中均提供了例题，这些例题多为工业生产实际反应的例子，具有代表性，考生应在自学过程中仔细阅读，从而帮助理解概念和应用知识；此外，在各章末均附有丰富的习题，动手做练习是达到理解、记忆、应知应

会的好办法。

三、关于命题考试的若干说明

1．本大纲各章节所提到的内容和考核目标都是考试内容。

2．试题难易程度为：易、较易、较难、难，比例为：2：3：3：2。

3．各类考核点所占比例约为：重点占65％，次重点占25％，一般占10％。4．试题类型为：填空题、名次解释、简答题、论述题、计算题等。

5．考试采用开卷笔试，考试时间90分钟，采用百分制评分，60分及格。

《锅炉及锅炉房设备》习题集

第一章

锅炉及锅炉房设备的基本知识

1.简要说明锅炉房设备的组成。

2.举例说明工业锅炉型号各部分的含义。3.何谓蒸发量？何谓锅炉热效率? 4.热功率与蒸发量之间如何换算? 5.一台DZL4—1.25—AⅡ型锅炉，正常运行时，该锅炉每小时生产的蒸汽量相当于多少热功率

6锅炉房除了锅炉外，还必须包括哪些辅助功能的系统？

第二章

燃料与燃烧计算

1为什么燃料成分要用收到基、空气干燥基、干燥基、干燥无灰基四种基来表示?一般各用在什么情况下? 2.固定碳、焦炭和煤的含碳量是不是一回事?为什么? 3.什么是煤的元素分析和工业分析?各分析成分在燃烧过程中各起什么作用? 4什么叫煤的发热量?如何测定?为什么工程计算中用煤的低位发热量作为计算依据? 5.燃料燃烧的理论空气量怎样计算?过量空气系数怎样计算?各计算公式的应用条件如何? 6.每公斤燃料完全燃烧时所需理论空气量和生成的理论烟气量，二者哪个数值大?为什么? 7.某锅炉房设置一台2.8MW的热水锅炉供采暖用。燃煤Ay= 32% , Qdwy=17639kg/kI,试计算每台锅炉所需理论空气量、理论排烟量和实际排烟量。8.已知某锅炉燃烧的分析基组成为Cf = 60.5%，Hf = 4.2%，Sf = 0.8%，Af = 25.5%，Wf = 2.1%，实验室测得煤的外水分W2f =3.5%，计算煤的各成分的应用基含量。

第三章锅炉热平衡

1.什么是锅炉热平衡?建立锅炉热平衡方程的意义? 2.简要说明影响锅炉各项热损失的因素。3.锅炉排烟温度是否越低越好?为什么?

第四章燃烧设备

1.工业锅炉有哪几种燃烧方式?各种燃烧方式中包括哪些种燃烧设备? 2.煤的燃烧过程划分为几个阶段?要使煤完全燃烧所必需的条件是什么? 3.简述链条炉的工作特点;炉拱起何作用? 4.为什么链条炉要分区送风?三种燃烧方式是什么？

第五章供热锅炉

1.什么是烟管锅炉和水管锅炉?

2.一般说来，装置省煤器来降低烟温是比较经济有效的，但在哪些情况下采用省煤器并不合适?怎么办? 3.尾部受热面烟气侧的腐蚀是什么？

4.省煤器的进、出口上应装置哪些必不可少的仪表、附件?各自起什么作用?

第六章锅炉水循环及汽水分离

1.锅筒、集箱和管束在汽锅中各自起什么作用? 2.自然循环、机械循环（循环流速、循环倍率）锅炉水循环的运动压头及有效压头？

3.自然循环的原理是什么？ 4.常见的水循环故障有哪些? 5.蒸汽带水的原因是什么? 6.工业锅炉中常用的汽水分离装置有哪几种?它们的结构和分离原理怎样?

第七章锅炉设备的通风计算

I.简述锅炉房通风系统的作用，有哪几种通风方式?它们各适用于什么场合? 2.为什么在平衡通风中既需要又可能保持炉膛一定的负压? 3.锅炉房烟囱高度如何确定? 4.风、烟道的摩擦阻力和局部阻力怎样计算?

第八章供热锅炉水处理

1，工业锅沪水处理的任务是什么? 2.常用的水质指标有哪些?它们的含义和单位是什么? 3.简述钠离子交换的原理及特点。

4.按图说明固定床钠离子交换软化设备的运行操作步骤。5.常用的水处理方法有几种?各适用于哪种情况? 6.常用的钠离子交换软化设备有哪几种?简述其特点。7.工业锅炉常用的除氧方法有哪几种?简述其工作原理。8.锅炉连续排污量如何计算?

第九章：运煤、除灰渣和除尘

1.为什么说运煤和除灰渣系统是燃煤锅炉房的重要组成部分? 2.燃煤锅炉房常用的运煤方式有几种?适用范围如何? 3.燃煤锅炉房常用的运煤设备有哪些?各自优缺点是什么? 4.燃煤锅炉房常用的除灰渣系统有哪几种?如何选用? 5.燃煤锅炉房常用的除灰渣设备有几种型式?各有什么优缺点? 6.烟尘的组成是什么?工业锅炉的烟气为何要进行除尘?如何实现锅炉的消烟除尘? 7.简述湿式除尘器的工作原理和选用时注意事项。

第十章：锅炉房工艺设计及汽水系统