堆雪人「优秀作文」

2024-11-17

堆雪人「优秀作文」（精选12篇）

堆雪人「优秀作文」篇1

冬天来了，有一个小男孩叫小小，他透过窗户看到一片片树叶飘下来。小小期盼着下雪。

突然，雪花从天空飘落下来，小小喊道：“下雪了!下雪了!”他高兴地都想拥抱雪了。

小小从家里跑出来，看见草地上飘落的雪像一个棉花糖。雪花还飘到了很多很多的地方。

小小堆了一个雪人。雪人是这样做出来的。开始先滚一个大大的雪球当身体，再滚一个小一点的球当雪人的头，然后他捡了两个石头当雪人的眼睛，接着再用一个胡萝卜当鼻子，最后再用一颗红色的石头当嘴巴。雪人就做好了。

这真是一个快乐的冬天啊!

公众号：甘宁界

堆雪人「优秀作文」篇2

1.积雪 (哈哈, 这有点废话呀, 没雪怎么堆雪人啊)

2.手套 (如果你不觉得冷的话可以不戴)

3.树枝、松果、石头、瓶盖、纽扣等雪人装饰材料

教你堆雪人

哈港

然后, 我们就可以以按按步步骤骤开开始始啦啦::

1.确定雪人的堆放位置后开始建立雪人的底座, 即聚拢附近的雪形成底座。底座的大小决定你要堆多大的雪人。

2.开始做身子。用手做一个小雪球, 然后放在地上慢慢地滚, 滚到比底座小一点的大小, 就放到底座上。

3.重复第二步, 再滚一个雪球作为它的头, 这个只要有身子的二分之一大小就差不多了, 做好后放到身子上。如果雪不能滚成球状可以考虑用袋子装, 完后在外面在滚上一层雪, 这样外表看上去像一个雪球。

4.用雪在三个部分的结合处填充, 让它们粘在一起。如果你的雪人站不稳, 可以在后面用树枝支撑。

5.用石头、瓶盖或者其他什么深色的东西做它的眼睛。嘴巴可以用不同形态的小树枝充当, 喜怒哀乐就靠眼睛和嘴巴的形状来表达了。用胡萝卜、香蕉、松果做鼻子是最完美的选择, 没有的话用石头什么的也行。

6.有头有脸了, 怎么能没衣服呢———用个小石块或瓶盖放到身子那部分作为纽扣, 看起来就像穿了白色的衣服一样。

7.再找两根树枝做它的手, 插进身子的左右两侧就可以了, 尽量用粗点的树枝, 因为可以附着一些雪在上面, 看起来效果更好。

父子俩堆雪人篇3

父亲用键盘敲打着文字，很投入；侧边坐着写作业的儿子，却心不在焉，眼睛不时往窗外瞅。父亲敲完一段文字，拿眼向儿子看去时，儿子的眼已经定格在窗户上。

父亲笑了笑，连喊几声，才把儿子的眼神从窗户上调过来。

“我们堆雪人去吧！”父亲从电脑边走开，边穿羽绒服边说。

儿子喜得欢跳，径直往外跑，父亲叫住儿子，拍拍自己穿在身上的羽绒服。

父子俩全副武装地来到屋外的院子里，开始堆彻各自的雪人。

儿子一阵忙碌，一个小雪人很快堆彻而成，尽管轮廓不分明，但确实可爱。父亲却还在一锹雪一锹雪地堆积，一锹一锹地在堆积的雪人上拍打着。末了，在堆成的大雪人上还雕刻出了分明的轮廓。

第二天中午，在暖烘烘的太阳下，儿子的小雪人已经融化了，父亲的大雪人还耸立在院子中间。

儿子不解，父亲就笑咪咪给儿子讲堆雪人要夯实的经验。

又一年的一个大雪天，和父亲个头一般齐的儿子，又被父亲邀到院子里堆雪人。

这一次，父子俩同时成全了各自的作品，儿子堆彻的雪人仍然比父亲小，不同的是，儿子在堆砌成功的雪人身上浇了几次冷水。

第二天下午，父亲愕然了，在暖烘烘的太阳下，儿子的小雪人晶莹透亮，自己的大雪人却融化的差不多了。

这次，儿子告诉父亲，堆雪人在夯实的基础上，还要注重科学……

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堆雪人优秀作文篇4

早饭后，我吵着要和爸爸妈妈一起堆雪人。我们准备了一个萝卜，两个荔枝核，一条围巾，五颗纽扣。然后，我迫不及待地和爸爸妈妈一起下楼堆雪人。

首先，我和爸爸滚了一个大雪球当雪人。下雪的时候，我的手冻红了。又滚了一个小雪球作为抵押。这时，我的手冻麻了。我心想：堆雪人不容易啊!接下来，该打扮雪人了。我妈跟我说，我先把雪人的脸磨平。于是，我把雪人的圆脸抹平。然后，我会用两颗荔枝核给雪人做眼睛，一个萝卜的底部做鼻子，其余的做嘴巴。最后，我把五个扣子依次扣在雪人的胸前。我怕雪人冻着脖子，就轻轻地围了一条围巾!我看着雪人可爱的样子，开心的跳了起来。

站在雪人旁边的父亲退后一步，告诉我：“为什么你的雪人没有胳膊?”。我挠了挠头，问妈妈怎么办。妈妈说：“那边有个长方形的酒盒。你就不能把它灌满雪再倒掉吗?”我照妈妈说的做了，真的做了雪人的手臂。然后，我又做了一个。我按下雪人的手臂后，看着父亲，开心地笑了。

我妈笑着走到我面前说：“雪人怎么光着身子啊?”我飞快地跑回家，找到一个盒子，把它装满雪，做成圆形，然后放在雪人身上。看着可爱的雪人，我和爸爸妈妈一起欢呼。

冬天堆雪人作文篇5

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的冬天堆雪人作文3篇，希望对大家有所帮助。

冬天堆雪人作文篇1

今天早晨，天阴的十分厉害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家园做了一次“实地考察”

下午，风停雪止，本来就喜欢雪的我心痒起来，拉着爸爸下楼堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一会儿，一个有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我对爸爸说：“你先上楼吧，我想再堆一个雪人。”嘱咐过后，爸爸上楼了。

我也想像爸爸那样堆一个雪人，于是，我脑袋里有个新奇的念头一闪而过——滚雪球！对！就是滚雪球。说干就干，我立刻用手团一个小雪球，然后把它放在没有人踩过的雪地上，滚…其实算不上“滚”应该是“挪”，慢慢的，雪球变成了一个“庞然大物”——几乎和我一样大，可我越滚越远，面对这个“庞然大物”，我不知道该怎么把它“运”回去。于是，我又“照葫芦画瓢”滚了一个小雪球，放在大雪球上面，这就做成了一个完完整整却不有鼻有眼的雪人了。

接下来的工作就是“抹墙”了。我抓起一把松软的雪，往大雪球和小雪球中间的缝隙抹了上去，它们便立刻“融为一体”了，可是，轻轻一碰，大雪球和小雪球又立刻“分离”或者说是“脱轨”了。这么干可不行，得讲究点“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁实，再抹，再摁实……终于好咯！

接下来，该给雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手头没有材料怎么办？我开始搜寻材料。有收获有收获！看看吧：两个瓶子，一个奶茶盖。用什么当眼睛呢？我灵机一动，把两个瓶子的盖子取下来，端详了半天，终于放在了合适的位置上，唯一有点遗憾的是，它两个眼睛的颜色不一样没有就没有吧！两个大眼睛也挺可爱的！我开始选择做帽子的材料了，可每个都有缺点：奶茶盖扣不严，半个瓶子插在雪里呢，又容易把“脑袋”撑破，选哪个好呢？正在我为难的时候，突然一阵“汪汪”声把我吓了一跳，原来是一只小狗正在冲着我的`雪人叫，也许它把它当成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像还是小狗傻呢？小狗走远了，我便自言自语道：“算了，为了我雪人的脑袋不受伤害，智力不受伤害，就用奶茶盖吧！”

一阵忙碌之后，一个漂亮又神气的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！还是自己的事情自己做的最好！

我爱雪景，不光因为它美丽，还因为它告诉了我一个深刻的道理。

冬天堆雪人作文篇2

今天早上，我往窗外一看，好大的雪呀！我打开窗户，看见防护网旁边的木板上有好多雪，足足有一尺高，我想：“我何不在这里堆一个雪人呢？”。

说干就干，我先用雪堆了一个身子，然后用雪揉了一个雪球，放在雪里滚来滚去，滚了一会，大概有我的脑袋那么大了，于是我便把它放到我先做好的身子上面，刚放到身子上，头就掉了，我再次放到上面，头又掉了，此时我就想泄了气的皮球，一屁股坐到地上。我想：“我为什么把头一放到身子上就落下来呢？”哦，我明白了，我要把头固定到身子上才行。

我于是把头使劲按到身子上，又用雪把缝填满，头果然不掉了，我高兴极了。我去厨房拿了两个花生和一个胡萝卜，我用刀把胡萝卜削了一点，然后跑到窗前，用花生做眼睛，用胡萝卜做鼻子，我还给它戴上一顶帽子，又拿上我的红领巾，系在了它的脖子上，一个雪人就大功告成了。每当我写作业的时候，它就会微笑着看着我，使我心里无比温暖。

通过堆雪人这件事，让我明白了一个道理，做事情不要生搬硬套，要开动脑筋。

冬天堆雪人作文篇3

下雪啦!下雪啦!我们贵溪好久没有下过这么大的雪啦!

看看路旁的行人，一个个打着伞，小心翼翼的一步一步的向前走去。再看看路边的树，一片片树叶上积满了雪，多么像圣诞树呀!“妈妈，快来堆雪人!”我叫了起来。

“堆雪人咯!”我穿好雨靴，戴好手套，开始了。经过一番商量，我们决订妈妈做身子，我做头。我先用手把一点儿雪揉成一个团，放在雪地里滚了起来，可我左滚右滚就是滚不圆，只好把一个奇形怪状的东西(我无法叫他头)交给了妈妈。妈妈说：“你真笨!看我的。”说完，只见她把雪球放在手上，搓呀搓，一会儿，一个足球大的脑袋出来了。我心想：妈妈真厉害!妈妈把它放在已经做好的身子上。那身子就像一座平顶山。就差雪人的五官了，我捡起地上的一块黑木板，把它掰成一小块一小块的，贴在雪人的脸上。一个雪人做好了，我依依不舍的离开了。

堆雪人作文（通用）篇6

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的堆雪人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

堆雪人作文篇1

回想起来，童年最好玩的事还是三年级那次。放寒假了，妈妈就带我去外婆家玩，我在那儿度过了愉快的日子。

外婆家特别大，有前院和后院，还有许多小房间，房前有一大片空地，供我玩耍。我在院子里晃悠时，猛地看见角落里一只黄白相间的猫正用它那可怕的眼睛盯着我呢！我吓了一大跳，它却慢悠悠地走到门前晒太阳。

一夜过后，一个银装素裹的世界惊现在我眼前。哇，是下雪了！我可以堆雪人了，吔！我飞快地起了床，一下床，我就冷得直打哆嗦，好容易才穿好衣服，顾不得外面寒冷就飞奔出门外，找到一片空地，开始堆雪人喽！

我把雪扫到一块地方，开始用手堆了，“先把雪人身子堆好……”我嘀咕着，把一堆雪拍平，又把旁边的雪滚成个球，从雪人身上滚到顶，雪人头就做好啦！咦？雪人怎么头小身大，像大白一样？算啦！我干脆就做一个大白吧。我又在后院找来两块黑煤装在大白的头上，又找了两根大小不一的木棍，插在了大白胖乎乎的身体里，在木棍上盖了一层雪，大白的手都做好了。

我搓着冻得通红的手，欣赏的看着这个奇葩的大白，真可爱！我却感觉缺了什么，这时，妈妈走了过来，好奇地打量着大白雪人，“咦？这雪人怎么没有嘴巴呀？”妈妈微笑着说。对啊，就是缺了嘴巴！

可是，大白是没有嘴巴的呀，那我就做个新大白吧！我走进厨房，外婆正切着香肠，我向外婆要了根半圆的香肠，安到大白的眼睛下，真漂亮！

五天的外婆家生活不知不觉过完了，打那以后，我就再也没见过那样大的雪，当然也就再也没堆过那样的雪人了。

堆雪人作文篇2

快乐的寒假又来了，妈妈和爸爸带我去黄水看雪，这可是我期待很久的事了！我们还邀请了两家人，有阿姨、叔叔，大姨，还有两位哥哥。其中一位哥哥叫盛上晋，他非常搞笑，经常把我们逗得哈哈大笑。

我们在欢声笑语中出发了……

要到冷水的时候，我们刚穿过一条长长的隧道，眼前的景象让我惊呆了，之前还是绿树成荫，而此时，到处都是冰天雪地，感觉自己仿佛到了一个冰雪世界，我赶紧用妈妈的手机在那“咔嚓——咔嚓——”地拍个不停……

啊，终于到了！我赶忙下了车，呀！一股凉飕飕的风吹到了我的脸颊。“太冷啦，太冷啦！”冷得大叫！

我这才反应过来，我都还没戴手套帽子呢！我赶紧上车戴上……

天空鹅毛大的雪花浮现在我们眼前，那时候我才发现，雪花真的有很多瓣，晶莹剔透，而且还各有不同，比鲜花还美呢！真漂亮啊！

树上的叶子也都结成了冰，我摘下一片，剥掉叶子，哇！这片被冰包住的叶子，被我变成了一片晶莹剔透的冰叶子了，像水晶一样！

一个哥哥提议，我们一起来堆雪人，说干就干！我们开始收集雪了，由于地上的积雪还不是很厚。我找来了一根棍子，把地上的积雪刮到一堆，一点一点的眼看着我们已经收集的差不多了。开始堆雪人了！一位哥哥不一会儿就堆出了一个不但漂亮而且可爱的小雪人。盛上晋哥哥堆了一个很搞笑的雪人。他说，他的雪人是所有做好的雪人的前辈，原来他堆的“前辈”雪人用雪做了白胡子，而且做得胖乎乎的，还真像一个老者。我嘛，堆的雪人比他们都小，而且最后一个堆完，不过我堆的比他们的都精致，还用了一片小叶子给雪人当帽子；我们把每个人堆的雪人放在一块儿，组成了一个雪人大家庭……

听了我们去看雪的故事，你们想去吗？

堆雪人作文篇3

每次一提到冬天，我就能想到雪；而一提到雪，我就能想到堆雪人。每一次下雪，包括堆雪人，都是一段让我难以磨灭的记忆。

这天早上，我刚迷迷糊糊地睁开眼，就听见妈妈对我说“贝贝，快来看啊，下雪啦！”话音刚落，弟弟就猛地冲进卧室，疯狂地喊着“下雪啦！下雪啦！”

我跟着弟弟来到了客厅。果然，外面雪白一片，天空中还飘着雪花。我激动极了，等到雪停了，我立马下楼，匆匆欣赏了一下美景，就去堆雪人了。

我堆雪人的第一步是滚雪球。首先先找些雪块做一个小雪球，之后选一个雪厚度适中的地方，开始滚雪球。滚的稍大一些时，再去雪很厚的地方接着滚。滚得比较大的时候就不能再滚了，因为雪球还没有拍过，太大了很容易散。不过这时候我会再抓几把雪加上去，让雪球再变得大些。

第二步是拍雪球。这一步很简单，但也很重要，做不好雪人会垮的。把雪球从头到脚都仔仔细细地拍一遍，这步就算完成啦！当然，不要忘记雪人的头哦！

接下来是最后一步了，那就是：整修！第一个要整修的地方是雪人的底部，把雪人固定一下。怎么固定呢？方法很简单，把靠下面那个雪球的下方边缘处离地的空隙填上一些雪，这样雪球就不会滚动啦！其次，雪人的“脖子”也需要加粗一些，方法和刚才一样。最后，我又把其他地方都补了补，也就是把雪球凹进去的部位填点雪，补完后雪球看起来会圆很多呢！

可算是堆完了这个雪人啦！它看起来真漂亮呀！

但因为最近疫情非常严重，堆完我和爸爸就迅速回家了，一共也就堆了半个小时左右。因此，我们还没有给它加五官和手，这是我唯一的遗憾。但无论如何，这次堆雪人是愉快的。

堆雪人作文篇4

一场鹅毛大雪刹那间停了！大山上、马路上、操场上一片洁白。那白雪覆盖的操场，立刻成了我们孩子的乐园。

又放学了，我们就像一窝蜂似的涌出教室，奔到洁白的雪地上，用手捧，用脚踢，尽情撒欢。不知谁一声哟呵，我们立即堆起雪人来。堆呀堆，一双双小手在雪的淘洗中，冻得通红，冻得僵硬，但我们一点也不在乎。只是互相笑笑，搓搓手，呵呵热气，又叫着、笑着继续热火朝天的干了起来。看，操场上真正成了同学们嬉戏的天堂。

我们堆呀堆，雪人慢慢成形了，长高了，有了身子，有了脑袋，不一会，一个白胖胖的雪人就出现在了我们的面前。我们围着它跳着蹦着，甭提多高兴了。

忽然我发现雪人既没有眼睛，又没有鼻子，更没有嘴巴，呆头呆脑的坐在雪地里，让人一看就觉得傻透了。我马上对玩耍的人说：“这个雪人没安鼻子，没安眼睛鼻子，也没安嘴巴，实在难看极了！咱们给他找眼睛、鼻子、嘴巴，好吗？”大家听我这么一说，停止了嬉戏玩耍，分头为雪人寻找雪人的器官。有人找到了一块砖头，把他磨成了鼻子的形状，给雪人装了一个红鼻子，有人找来了一张树叶，撕成嘴巴的形状，用它当雪人的嘴，我找到了两块差不多大的石头，把他当雪人的眼睛，再拿了几根干枯的松针，用它当雪人的睫毛，微风吹的睫毛轻轻地抖动。我又发现了一个问题，雪人没穿衣服，在风中那该多冷啊！于是我拿了石子当雪人的纽扣，那雪人有了纽扣，就像雪人穿上了衣服啊！雪人穿上了洁白的大衣后，我们在雪人周围跳啊蹦啊，高兴极了。

天渐渐地黑了下来，我们向着雪人招手，依依不舍的回到了自己的家里。

堆雪人作文篇5

堆雪人今天中午，好久不见的雪花儿迫不及待地从天而降，光临常州，这可乐坏了我们这群孩子。

我望着窗外鹅毛般的大雪飘然而下，一片白雪皑皑的美景，玩耍的念头在脑中犹然而生。在我再三请求下，爸爸同意了，我拉着他的手就奔向雪地。

一到楼下，我们就开始摩拳擦掌，盘算着堆一个大雪人。爸爸分配我滚雪人的脑袋，他滚身子，最后在路灯下会合。

我心想：滚雪人的脑袋还不容易？还没等任务分配完，我已经跑到一个中意的点旁，蹲下来，伸手抓起一把，雪揉成一个小雪球，在雪地上推着滚着，到了终点，小雪球已经成了一个大雪团。望着自己的成果我得意洋洋的抖了抖肩。

这时候，在我前面的爸爸垂头丧气地叫着我说：“快来帮我一把，这个雪球太大了！我实在推不动了。”正在兴头上的我听了昂首挺胸地向爸爸滚的雪球走去。来到雪球旁，我望了望爸爸身边的雪球，不屑一顾地说：“这还不容易，看我的！”说完我就推了起来。可是，这个雪球就是不争气，它像被钉住似的，任我左拉右推，都无济于事。爸爸嘲笑道：“嘿，这种水平还吹牛！”我不服气，静了静心，想出了一个好办法。我用双手捧着雪球一侧的底，再用力向前一推，这下雪球可听话了，一直被我滚到了终点，爸爸在一旁拍手叫好。

后来我和爸爸又精心给雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴和手，一个雪娃娃就诞生了。

这场大雪不仅给我们带来了欢乐，还让我在堆雪人的过程中懂得了做事要静心思考才会成功的道理，真是一举两得呀！

堆雪人作文篇6

今天下了一场大雪，窗外是一片粉妆玉砌的世界。孩子们跑出来堆雪人、打雪仗，大人们出来欣赏雪后的美景，照相留念。这给圣洁的冬天、沉睡的气氛增添了几分热闹的景象。我和爸爸叫上冰冰，一起来堆雪人。我和冰冰去滚雪球，爸爸把雪球拼成一个雪人的样子。

不知谁喊了一声：“这儿的雪最粘!”我和冰冰连忙跑过来。我先用一些雪随便捏成一个小雪团，就开始滚了。可没走几步路，雪球就碎了。一连好几次，雪球还没多大就碎了。再看看冰冰，已经滚了好几个雪球了，而且又大又圆。我很不服气，不久几个雪球吗，有什么了不起的。可我又滚不起来。我只好去问冰冰滚雪球的秘诀。她告诉我：捏雪球的时候要捏紧，选择粘、软的雪。滚雪球的时候，要不停的变换方向，这样才能够滚得圆，滚得大。

这时候要选择松、白的雪最合适。我照冰冰的方法，果然滚出了几个白白的大雪球。爸爸选了几个较大的雪球，用软雪组成了一个大雪球做身子。又用几个较大的雪球与软雪拼成一个比一开始稍微小一点点的大雪球做头，放在身子上。这样一来，雪人大致的样子就造好了。我们用雪做了两只手的手掌在为别人作揖的样子，放在头与身子的中间，当作手。我们又找来黑色的纽扣给雪人做眼睛;找来了一根胡萝卜给雪人做鼻子;用红纸剪成嘴巴的样子给雪人做嘴巴。我从家里找来了用薏仁米做成的项链个雪人戴上。那个大雪人伸出双手拱起来，仿佛在为我们拜年。我们围着大雪人唱啊、跳啊，快活极了。爸爸用数码相机给我和冰冰、雪人一起合了一张影，随着“咔嚓”一声，我们和雪人留下了永久的纪念。

堆雪人作文篇7

今年寒假的第一天，上海下了一场大雪。大雪从早上开始，持续了一整天。早上，当我还在睡觉的时候，父亲已经起床了。为了叫醒我，他拉开窗帘，惊讶地说:“啧啧，外面下雪了！”我不相信。我对我父亲说:天气预报过去说在下雪，但它不会落下。这次会下雨吗？！我忍不住想知道或者看着它。我睁着一只眼睛看着窗外。外面的确是一个白色的世界。

我刷牙，洗脸，然后尽可能快地吃东西。我迫不及待地和父亲一起冲下楼。我刚踩上雪，发现雪已经到了我的脚踝。雪下得很大，而且还在下！首先，我在雪地上滚了几圈。我被雪覆盖着，因为我的衣服没有穿好，雪钻进了我的脖子和小腿。天气很冷，但下雪时我并不觉得特别冷。我父亲开始教我如何堆雪人。第一步是滚雪球。首先，用你的手做一个雪球。然后，把雪球放在雪地上，推动它滚动。这将使雪球越来越大。我父亲滚了一个课桌大小的雪球。

我只是按照我父亲的雪球滚了一个小雪球。我们把我父亲的雪球当作雪人的身体，把我的雪球当作雪人的头。我们两个一起把头移向身体。我发现了两片黄色的叶子，把它们粘在雪球的脸上当作眼睛。然后我发现了一根非常奇怪的粗树枝，把它放在眼睛下面当作鼻子，于是雪人就这样做了。

但是雪人看起来不干净，因为我们在滚雪球的时候把草粘在了地上。滚雪球时，爸爸不需要我戴手套。他说很容易冻伤。所以我直接用手滚雪球，一边滚一边不停地搓着手，直到我的手变得又红又热，好像还有热。这时，我的雪球的手并不冷，但我不得不一边滚动一边搓着手。我希望这个寒假每天都下雪，所以这个寒假将会非常特别！

堆雪人作文篇8

鹅毛大雪下了一天一夜。第二天早上我下楼跑出门外一看，哇!白白的积雪有一尺厚，很适合来一场堆雪人比赛。

于是我把李金烨等好几个小伙伴都集合到家门口的广场上，我严肃的说：“现在听我指挥，大家来一场堆雪人比赛怎么样？”我们分成两组，所有女生围一个圈，男生也围一个圈，进行堆雪人比赛。哪边先完成并且好看，哪边就获胜，我来当裁判。

比赛开始了，只见女生队李金烨和李佳玉一起在地上滚了一个不大不小的雪球，那边石安景和另一个小伙伴也很快地做了一个脑袋大小的雪球准备作为雪人的脑袋。然后，她们一起把小雪球放到大雪球上面固定好后，她们就去旁边的草丛好像找什么东西去了。我很好奇的过去问李金烨：“你们这是要去干什么？”李金烨小声的对我说：“等会你就知道”。于是我就怀着好奇的心去看男生队的雪人怎么样了。

男生队的速度比较快，但是他们的雪人却东倒西歪的，头大身子小，很难看。“吴昊轩，咱们的雪人没有女生的好看，要不咱们给她们扔个炸弹吧！”李子轩悄悄地对吴昊轩说。“好呀！让她们尝尝咱们的厉害吧!”吴昊轩高兴地说，他们的对话正好让我听见了。“你们是要作弊吗？哼！别以为我不知道。”我生气地说，他们都不敢说话了。

“叮、叮、叮”比赛结束，我大声喊道。大家都把作品展示出来，女生队的雪人头戴帽子，脖子上还围着红领巾，还有一双大大的眼睛。大家又都看看男生队的，他们的雪人真是让人无法直视，雪人的眼睛一个大一个小，连个装扮都没有。

我正式宣布：“今天的堆雪人比赛，女生队胜利！”

大家在一片欢笑声中又开始了打雪仗游戏……

堆雪人作文篇9

天空中下着大雪，过了一晚上，花园里全部披满了银霜，草地上、小路上、秋千上以及石椅子上都铺上了一层层厚厚的雪花。

我和宣萱站在窗前，望着眼前的美丽雪景，我们想出了一个好主意，不如去堆雪人？说干就干，我们带上手套，准备出发！

我们找到了一片非常大，并且没有一个脚印的雪地，我们俩从边缘抓起两个雪球，宣萱用其中一个雪球滚起了雪人的身子。瞬间，雪球一下子大了许多。草地上足有两分米后厚的雪被雪球像滚卷子一样滚了起来。渐渐的，雪球在宣萱的带领下，逐渐的变得比我们还肥，比我们还高了。我们两一齐把雪人的身子滚到了一个靠近小树的地方，心想如果留张影，一定很不错！接下来。我们得把雪人的头滚大，当然不能比身子大，所以会容易些。就在我们准备开始滚雪人的头的时候，学就在这一时候越下越大，不知是说好还是不好，可低头看看自己已被雪打湿的棉袄，突然感到一丝丝寒意。虽冷，但咱们看看已经堆好了的大半个雪人，我们知道我们还得做下去。一，二，一，二。中心花园传来我们整齐的口号声，雪人的头似乎比雪人的身子还难滚，一下子这掉了一块雪，一下子稍有不慎就会滚到泥巴里。可同样，很快，我们也已经把雪人的头滚好了，也滚到了雪人的身子旁边。接下来，又一道难题向我们迎面而来：我们怎样才能把它抬到雪人的身子上午去呢？一个人当然抬不动，于是我和宣萱一人托一边雪球的底部，伴着整齐的口号声，雪人的头终于被我们抬了上来。

望着我们眼前的成果，在抬起手来看看那满是雪花，湿透了的棉袄和手套，我们不是心痛而是快乐！

宣萱拿出照相机，记录下了这这快乐的时刻！

堆雪人作文篇10

今天，崔老师带大伙出去堆雪人，我们高兴极了！来到操场上，北风呼呼的刮着，雪花被刮得漫天飞舞。大地银装素裹，世间的万事万物都像在沉睡之中，只有我们欢呼雀跃在雪地之中。

我们先打了一阵子雪仗，只觉得身上热乎乎的。这时崔老师来了，我们开始堆雪人了。崔老师拿着铲子，我们拿着笤帚、簸箕，我们开始行动起来。吴萌霖拿着簸箕收雪，李亚飞扫雪，我们手中没有工具，只好用双手捧雪。双手冻得眼看就要结冰，脚也像是被什么东西咬着似的疼，我咬着牙忍着。崔老师领着吴萌霖做雪人的身子，我们就滚小雪球做雪人的头。我想，雪厚厚的，肯定很容易滚成小雪球的，可是雪很散，怎么也揉不到一块儿，我们很着急。这时，崔老师过来指导我们，先攥一个大小雪球，攥结实了再放到地上滚，越滚越大，最后成功了。我看了看同学们都冻得鼻子红红的，嘴里喘着热气。

我们把雪人做好了，看看头部还少几样东西，我把胡萝卜插进去当作鼻子，用蚊香做眼睛、嘴巴。再把香烟放到嘴上，帅，那可真叫酷！我们拿来了垃圾篓，给它戴上了帽子。

崔老师让我们每个人在雪人旁边照了相。拍照时，雪人仿佛有了生命，它好像在说：“小朋友你们真勇敢，不怕冷，陪我一起玩儿。”紧接着，它跟我们一起跳起了欢快的舞蹈。上课的时间就要到了，我们向它告别，它好像哭了。它害怕离开我们，好像是离开我们，它就没有了安全感似的，它怕自己融化了，又怕自己被别人粉碎了，我们也实在不舍得这位“朋友”啊！。

今天，我们玩得很开心。也体会到了堆雪人的艰辛，更懂得了无论做什么事都是要付出努力和代价的。

堆雪人作文篇11

“堆雪人去了！堆雪人去了！”脚步声离楼上越来越近了，原来，是我和爷爷奶奶准备到天台上堆雪人了！

外面的雪真大啊！积雪有一二十厘米厚，就像鹅毛一般洁白，用手一摸上去，真凉快啊！这些雪也很蓬松。

我和奶奶戴上了手套，爷爷拿起了铁锹，准备铲雪。爷爷举起了铁锹，猛地向下一铲，双手向下一按，铁锹里就有了满满一锹雪。爷爷把雪倒在雪地，然后，又用同样的方法在同样的地方再挖一锹雪。一锹一锹又一锹，爷爷把雪都堆在了一起，天台上就出现一座小雪山。

奶奶拿着扫帚，把小雪山扫整洁、扫光滑，然后在小雪山上泼水。爷爷说：“泼水是为了让小雪山变成小冰山，这样可以方便地把小冰山刻成各种各样的形状。不过，要等明天才行。”我高兴地答应了，期待着明天快点到来。

第二天，我和爸爸一起去堆雪人，爸爸准备好了工具，我已经想好要刻什么了。我要刻一头小猪！我把我的想法告诉了爸爸，爸爸拿起铁锹，把小冰山把周围的冰敲掉，那些冰块都“噼里啪啦”地掉了下来，一跳一跳的，就像跳舞一样，最后，只剩下一个椭圆的冰球。

爸爸又拿了一些雪，做成圆柱形，又在上面雕了两个洞，这就是所谓的猪鼻子。爸爸把它按在了冰球的一端，然后开始做嘴巴了。

爸爸用铁锹在鼻子的下方挖了一道弯弯的缝，我在里面放了片枯叶，小猪的嘴巴就出现了。现在，就差耳朵和眼睛了。我从我家的金钱桔树上摘了两个金钱桔当小猪的眼睛，又找了两片树叶当小猪的耳朵。啊哈！我的小雪猪终于完成啦！我看着眼前的小白猪，它仿佛在看着我和爸爸，又仿佛在说：“真有你们的！”我看了看小白猪，开心地笑了。

堆雪人真是件愉快的事，我喜欢堆雪人。

堆雪人作文篇12

大家都喜欢雪，我也不例外。

星期六的早上，我正懒在床上不愿意起来，朦胧中，听见妈妈和爸爸说：“外面下雪了，很大的雪啊。”我一跃而起：“妈妈，真的下雪了么？”“是的，你早点做完作业，妈妈带你出去玩。”妈妈说道。“啊。妈妈真好！还是妈妈了解我。”我高兴极了。

写完作业后，妈妈、爸爸和我开始准备出发了。我带上帽子和手套，还背起了装满东西的包。妈妈问：“这里是什么？”我笑着说：“保密，到时候您就知道了。”

路上我欢快的蹦蹦跳跳，仰望天空，一片片雪花像天上的`千万个小伞兵，迎面扑来，雪花还像被天神打败下来的云朵，变成了废鳞残甲，将整个世界变成了银色的。

到了公园，爸爸负责做雪人的身子，我和妈妈一起做雪人的头。这时，我发现妈妈没有戴手套的手冻得红红的，我连忙把手套摘下来给妈妈。当我和妈妈做好了雪人头的时候，正好爸爸也做完了，我们一起把雪人堆在了一起。于是，我说：“爸爸、妈妈，这回你们站在旁边，看我把雪人变活了。”于是，我把早已经放在包里的东西一件一件地拿了出来，水桶可以做雪人的帽子，葡萄给雪人按上水灵灵的大眼睛，红红的胡萝卜正适合做它的鼻子，呵呵。我一件一件地把雪人修饰起来。还有，把我的围巾给它带上，让它也御御寒吧，呵呵。不对，怎么看着好像还缺点什么？哦，有了，我从地上捡起来几根树枝，叫它做雪人的小手。剩下了几粒葡萄，有了，做雪人的衣服扣子吧！看着眼前推好的雪人，我高兴极了。“怎么样？爸爸妈妈？我的雪人漂亮么？”我有些得意的问道。“很好”爸爸说道“来，站在那里，爸爸给你和雪人一起拍张照片”。“好啊好啊。”我拍手笑道……

有人喜欢春天的春暖花开，有人喜欢夏天的百花盛开，有人喜欢秋天的硕果累累，但是，我喜欢冬天漫天飞舞的雪花，我可以和小朋友一起玩打雪仗、堆雪人、滑雪，这是多么快乐的时光啊！

堆雪人作文篇13

“叮铃铃、叮铃铃”，闹钟铃响了，我翻了个身抱怨着：“大冬天的，让我再睡会儿”，妈妈却跑来摇醒我说：“菁菁，快起床吧，外面下雪啦，去堆雪人吧”。我一骨碌从床上爬起来，兴奋极了。

我赶紧穿了衣服和妈妈匆匆下了楼。啊！眼前的美景让我惊呆了。只见到处都是白茫茫的一片，地上的雪足足有几厘米厚，车子都变成了一个个白色的面包，树木都穿上了白色的风衣，简直到了童话世界。

我惊喜地叫起来，“妈妈，我们来堆雪人吧”。妈妈从车库里拿来了胡萝卜，两块巧克力，好嘞，准备工作完成。我先学着妈妈的样子握了一把雪球，然后向前方滚去。说实话，滚雪球真的好难，它的雪一会儿多一会儿少一会儿凹下去一会儿凸起来，看似简单。“唉”！我叹了口气，望着自己那冻得通红的手说：“好冷啊，我们还是算了吧”。妈妈鼓励我说：“坚持一下嘛，你不是想要一个漂亮的雪人吗？”“好，好吧”，我继续埋头滚了起来，没想到的是滚完后我发现我滚的那个圆圆的，光滑极了，比妈妈的都好看。我骄傲地说道：“这是我见过最棒的球，怎么样妈妈？是不是超漂亮？”“嗯，很好看”，妈妈点了点头。

我把我做的雪人脑袋悄悄放到小雪人身体上，基本结构已完成，再加点装饰就行了。我把胡萝卜插在小雪人的脸中间，又取来巧克力做成眼睛，红色的香肠做成小雪人的嘴巴。“手臂用什么做呢？”我自言自语道。妈妈从地上拾起两根树枝递给了我，我赶忙插在小雪人身体的两边。为了使这个小雪人更传神，我贡献出了自己的帽子和围巾。哈哈，小雪人大功告成了，妈妈还给我和小雪人拍了张照片做为永久的纪念哩。

雪仍然下着，可我们的心里却热乎乎的。

堆雪人作文篇14

鹅毛大雪纷纷扬扬地下了一个晚上。

清晨，起床后往窗外瞧了一眼。啊！大地白茫茫的，大雪像被子一样把大地覆盖住了。放眼望去，树啊，街道啊，停在院落里的车啊，全都披上了厚厚的银装。呵，这一夜的雪！它把巴彦浩特这个小城镇变成了白色的世界。顿时，我的脑海里萌生了一个念头：我要去堆雪人。

吃完中饭，我和妈妈穿上长长的羽绒服，厚厚的大棉裤，戴好手套，全副武装地下了楼。自然啦，下楼前准备工作是要做充分的。铁锹、围巾必不可少，还有，堆雪人怎么能没有胡萝卜和红枣呢？于是，又找了一棵胡萝卜，两颗大大的红枣，万事俱备。我们拿上胡萝卜和小铁锹……开心地找了一片周围满是积雪的空地，开始忙碌起来。

我和妈妈俩你一锹，我一锹地把积雪堆成了一个小“雪山”，然后把它修理整齐，很快雪人的身子堆好了，但它没有头呀。于是，我和妈妈用铁锹另堆了一堆雪，用手捏成了一个小雪球在地上滚呀滚，一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头，像一个大气球。我们小心翼翼地把小雪球放上去--这就是雪人的头啦。接着，我们把胡萝卜插了上去，这就像是它的红鼻子。咦！我左看看右看看，总觉得少了点什么。哦，原来是雪人还缺眼睛和嘴巴，还有胳膊。居然把我们的大红枣给忘记了，妈妈急忙找出来安上。有了鼻子和眼睛，还不够，怎么办呢？我灵机一动，在附近找来了两根树枝和一些石子，把树枝插在雪人的左右两边，就当作它的小手，挑了几颗小石子围成了雪人的嘴巴，小雪人终于堆好了，活像一个调皮的匹诺曹。

堆雪人「优秀作文」篇7

一、导入

1.谈话导入

看, 老师给大家带来了什么?———播放Flash动画。

你觉得这个雪人怎么样?你喜欢雪人吗?那让我们把雪人请进课堂吧。———打开雪人图片。

2.质疑

咦, 这个雪人怎么成这样了?———学生说雪人的毛病。

你愿意帮助雪人吗?———第一个任务:完成这个残缺的雪人。

二、画雪人

1.选中

(1) 画图我们要用到画图软件 (广播) , 教师演示打开画图, 并打开雪人图片。

(2) 说要求:只能使用上面有的材料画雪人。

(3) 请一个同学上台操作, 先给雪人戴上帽子, 学生操作, 选中帽子并拖动。

(4) 教师边小结边操作 (故意在框选帽子时落下一部分未选中)

学生纷纷说有问题, 教师请学生讲解框选中的注意点。

2.撤销

现在已经是破损的了, 那么怎么能把它恢复原状呢?学生说用撤销, 教师讲解撤销的用法和作用。

3.透明

(1) 选中后, 鼠标会变成四个方向的箭头, 说明可以移动了。——教师把帽子拖到雪人头上。

(2) 出现问题, 请学生讲解如何透明。

现在这顶帽子戴好了没有, 还有需要调整的吗?如果还要调整的话, 就不能去掉外面的虚线框, 要不然就要再重新选中一次, 再次选中时就会把底色也选进去了, 所以, 在去掉虚线框前要慎重, 确定不会再修改。

请学生完成雪人——大屏幕监视学生画面。

4.复制

(1) 选择一个学生的作品进行评价:这雪人怎么只有一只眼睛?怎么办?

请打开课本24页, 小组讨论, 怎么把眼睛变成两只?

(2) 小组汇报, 教师总结:选中—编辑菜单复制—编辑菜单粘贴。

学生操作。

5.翻转与旋转

现在雪人的眼睛都好了, 还需要苦着脸吗?怎么让雪人笑起来?

小组交流、汇报, 教师小结。

学生操作, 完成后保存雪人。

中间进行学生屏幕监控, 随时都可以观看学生的作品情况。

三、堆雪人

1.同学们堆过雪人吗?都要准备哪些材料?

学生说材料, 并说明各种材料的作用。

2.看, 教师给你准备的材料能做什么用?——请学生说。

3.请学生动手堆雪人。

4.完成后, 对作品进行评价。

四、小结

现在已经是冬天了, 再过段时间说不定也会下雪, 到时啊, 同学们可以在家门口堆个雪人, 然后用相机拍下来, 分享给同学们, 好不好?

【教学反思】

信息技术教师经常会碰到, 有些课的内容简单而枯燥, 熟练的孩子可能几分钟就能完成, 但也许很快下节课就忘得一干二净了, 因此, 更加需要教师设计一些学生感兴趣的、学有所获的内容。

一、用游戏来刺激学习

笔者常常以小组为单位组织学习, 一个人完成还不行, 还要全小组的同学都会了, 才可以得到奖励。本节课, 我在课前导入时就运用了一个“堆雪人”的Flash游戏作品, 告诉学生我们只有拿到了相应的钥匙才能进入“堆雪人”游戏, 这样一来, 整节课中, 学生的学习兴趣异常高涨。

二、变学习为游戏

快乐堆雪人作文篇8

看到楼下的积雪那么厚，我就克制不住地想去堆个雪人。我匆匆地带着心爱的铲子下了楼。堆雪人可是我的强项，现在把这门技术也教给你吧。我先把学慢慢从小雪球滚到大雪球，还注意观察把雪球尽可能滚得圆，想来雪人身子如果方方正正的可就太失败了。

接着把这个圆溜溜的大雪球放在空地上，再做个比身子小四倍的头，把两个部分小心翼翼地捏紧，可不能捏破了，不然所有的努力就全都白费了!最后，我从小区里找来了两颗鹅卵石，从家里拿来胡萝卜和没用的垃圾桶。于是我堆的酷酷的雪人就有了用鹅卵石做的眼睛，用胡萝卜做的鼻子，和用垃圾桶做的帽子。我微笑地看着雪人，总觉地雪人也在对我憨憨地笑着，怎么想都觉得是件有意义的事情。

堆雪人叙事作文篇9

大年初五，我正在家里看书，抬头一看窗户，哇!外面下起了鹅毛大雪，顿时，连蹦带跳一阵尖叫：“下雪了，下雪了”!惹得爸爸妈妈也过来凑热闹，喜悦的气氛温暖了一整屋。

“妈妈，叫上好朋友露露一起堆雪人去吧”，“好呀”!我们拿起扫把、簸箕和一些装饰品就下楼去了。我们先把雪堆积到一起，搭起像宝塔一样的形状当身体，再滚了一个圆形的雪球作头，把它们连接到一起，修理一番后就成了雪人的形状，下面就开始化妆打扮了，先用黑碳画了眉毛和眼睛，用胡萝卜作的鼻子，画了一个笑脸，用黑瓜子作的一排扭扣，用一条彩色的拉花做围巾，还给它戴了一頂红色的帽子，最后取名叫“欢欢”。路过的叔叔阿姨都过来围观，直夸堆得好看!

我和爸爸妈妈一起堆雪人打雪仗，玩得不亦乐乎，下雪可真好!

堆雪人叙事作文篇10

首先，我带了工具、我哥哥的帽子、两个红色纽扣、胡萝卜和我的围巾。然后在奶奶的院子里堆了一个雪人。

要堆雪人，我们必须先用雪做两个球体，一个大如身体，另一个小如头。我哥哥把他的帽子戴在雪人的头上，然后两个红色的纽扣作为眼睛，胡萝卜作为鼻子，我把我漂亮的围巾围在雪人的脖子上。哈哈，多好的空气啊!哥哥终于为它画了一张笑脸，它的`笑容似乎很满足。

堆雪人作文篇11

冬天下雪的时候，我、弟弟和妈妈一起到下面广场上堆雪人。

刚开始堆，我的好朋友就来了。我让好朋友跟我和弟弟一起堆雪人。好朋友滚了一个大的雪球，当雪人的身体。我滚了一个比好朋友小一些的雪球当雪人的头。弟弟还找了两根棍子，当雪人的手。我在地上捡了两颗石子，当雪人的眼睛。我还在地上捡了一条断掉的手环，我把手环一弯插在雪人的头下面。雪人堆好了，我、弟弟和好朋友手拉着手围着雪人又笑又跳。我让妈妈给我、弟弟、好朋友和雪人拍张合影。

堆雪人真的好有意思，让我的心情变得更好(美丽)!