大学班干部职责

大学班干部职责（共9篇）

大学班干部职责 篇1

关于选举班干部的通知

为了更好地开展班内的各种学习、生活活动，我班将进行班干部的公开选举活动。

本次班干部选举包括15个职位：班长（男女各一）、团支书、、副团支书（组织委员）、学习委员、心理委员（男女各一）、宣传委员（班宣、团宣）、体育委员（男女各一）、信息委员、文艺委员（男女各一）、生活委员（后附班干部职责）。

凡有意竞选班干部的同学请准备一份演讲稿，内容包括姓名、籍贯，学习、班干部工作经历，以及未来工作计划等。在班会当天竞选完毕后，由全体同学公开投票选举出票数最多的前15名同学作为本班班干部成员，任期为一年，试用期一个月。

请全体同学务必准时参加。

附： 班长职责（男女各一）

班长是班委会的核心，其职责是在辅导员老师的直接指导下，全面负责班级工作。

第一条 及时把握班级的学习、纪律、卫生、出勤等各方面的情况，准确把握全班同学的思想动态，按照学校和辅导员老师的要求大胆展开工作，成为良好班风、学风的带头人。

第二条 保管、整理好“教室日志”，每周定期（班会课之前）向辅导员老师汇报班内的情况，做好班级工作记录，多提合理建议，并协助辅导员老师检查各项工作计划的落实情况。按时如实填写“班级情况、班长工作汇报表”，每周学生自律会会检查。

第三条 加强班委会的建设和管理，督促和帮助全体班干部把所分管的工作做好，定期检查他们工作的完成情况。每周负责召开一次班委会，总结上周工作中的成绩和不足，查缺补漏，并提出今后改进工作的具体意见；听取班干部对班委工作的汇报和建议，帮助他们解决工作中的实际问题。

第四条 带领全班同学积极参加学校组织的活动，带头并督促全班同学遵守《学生手册》和学校的各项规章制度。对同学之间的矛盾要及时疏导，对于严重违纪事件、安全隐患、不良风气以及苗头要及时报告辅导员老师或学校的其他老师，对班内的不良倾向要协助老师及时予以纠正。

第五条 经常学习学生学籍管理的有关规定、《学生手册》、学校规章制度以及法律法规，弘扬正气、以身作则，办事公正、不徇私情，密切联系同学，加强团结，虚心接受同学们的批评和监督，积极开展批评与自我批评，不断提高自身修养和管理能力。

第六条 在辅导员老师不在场的情况下，负责控制好班级的纪律和安排自习内容，按时上、下课，并督促学习委员做好考勤工作。

第七条 协助学生自律会成员开展调查工作和谈话工作，配合校园督察队开展的日常管理工作，积极组织同学参加学生会的活动。

第八条 支持团支部开展的各项活动，做好同学的思想工作，与团支部书记共同研讨班级工作的计划和落实。

团支书岗位职责

支部书记。团支部书记全面负责支部工作并主持日常工作。其主要职责是：(1)负责召集支部委员会和支部团员大会，结合团支部的具体情况，及时传达和组织学习党组织和上级组织的决议和指示。

(2)经常向党组织和上级团委请示汇报工作，反映情况，并且和各有关方面保持密切联系。

(3)了解掌握团员学生的思想、工作和学习情况，发现问题及时研究解决，做好经常性的思想政治工作。

(4)定期召集支部委员会和支部大会，研究安排团支部工作，将团支部工作中的重大问题提交支委会和支部团员大会讨论决定。

(5)检查团支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支委会、支部团员大会报告工作。(6)抓好支委会的自身建设，同各个委员保持密切的联系，按时开好支委会内部的民主生活会，督促和帮助各委员会做好分管的工作，分工要分职、分责、分权。副书记要在书记的基础上进行自己的工作。

副团支书（组织委员）

1．负责本班新党员的发展和培训，收缴党、团费。

2．副团支书负责班上组织一些集体活动,比如说出游,或者是运动会人员的组织工作，宣传委员负责办一些同学们需要的班级座谈会,替同学们具体解决些实际情况的。

学习委员职责

1.要成为班级良好学风的带头人。了解并解决学生中学习上的问题，协助有关部门抓好学风建设。

2．认真完成自己的本职工作，如每天严格考勤，课后拿教学日志给认课老师签字，协助其他班干管理班级制度等各项工作，抓好晚自习纪律检查、评比工作，做好学生出、缺席记录。每周末报到学生会办公室。

3．要在老师和同学之间担当信息传递的枢纽。对于同学们学习中存在的疑难问题及班级的学习动态要及时向任课老师汇报，以便老师更有针对性的进行教学，做到教学相长，提高学习效率。

4．及时关注各种证书考试的信息，为同学们的各种考级取证做好组织、报名、复习等服务工作。如英语的四、六级考试，计算机等级考试，学习委员要定期的关注这些有关消息，把信息及时准确的通知给每个同学。

5．积极组织开展各种知识性、趣味性、科技性活动，举办各类学习知识竞赛及辩论赛等。

6.负责全班同学课内、期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责考考试后统计各个学科成绩，统计每一个人总成绩，统计全班各学科的平均分和总平均分。

体育委员工作职责（男女各一）

1.及时制定所负责工作的周的计划，并进行在每周的班会上及时进行总结。2.协助学院搞好各类大型体育活动。如运动会和各类体育比赛等。3.与其他班级干部密切配合，形成协调统一的干部管理共同体，共同管理班级，促进班级文化的建设。4.协助体育教师上好体育课。

5.组织全班同学身体检查工作，协助医务室建立健康档案。6.组织同学控制或降低常见病的发病率。

文娱委员职责（男女各一）

1.及时准确制定所负责工作的学期、月、周计划和总结。

2.配合学院有关部门搞好各类文艺演出，负责策划、组织班内各项文艺活动，丰富同学的课余文化生活。

3．培养一批文艺活动骨干，使同学们在愉快、欢乐的氛围中渡过美好的大学时光。

4． 指导规范文艺类协会更好的开展工作。5． 完成上级组织交办的其它各项任务。

班级心理委员的职责（男女各一）

1、认真学习心理健康知识，积极参加各种培训和交流活动，不断提高工作能力和专业水平。

2、向本班学生宣传心理健康知识，帮助他们树立科学的健康观念，掌握心理调适的基本方法。

3、主动关心本班同学，与他们保持良好的人际关系，耐心倾听同学们的心里话，主动帮助同学疏导解决日常的心理问题并为其保守秘密。

4、全面深入了解掌握本班同学的心理健康状况，发现异常情况及时向辅导员、心理咨询中心的老师或主管领导报告。

5、结合班级特点，有针对性地开展一些团体辅导与主题班会，提高同学们的心理素质，增强班集体的凝聚力。

6、落实学院心理健康教育与咨询中心统一安排的各项具体工作，协助有关教师举办心理健康讲座，上好心理辅导课。

生活委员职责

1.负责全班同学的生活管理工作。2.负责做好同学的奖学金、生活困难补助及各种票证的发放工作。

3.及时向上级有关部门反映学生对食堂、后勤生活管理的意见和本班同学生活情况。

4.组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，抓好寝室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室。

5.配合班、团支部对同学进行劳动观念、勤俭节约和爱护公物的教育，培养同学养成良好的生活习惯。

6.负责班费的管理工作，定期向全班同学公布。

宣传委员职责（班宣、团宣）

1.作为宣传委员，积极寻找能够宣传学生精神面貌的事迹，紧紧围绕学院的中心工作，配合有关部门充分利用宣传阵地（板报、广播、海报）做好党的路线、方针、政策的宣传工作，关注舆论的导向作用。

2.出好宣传板，负责学生会组织并举行的所有活动的宣传策划工作。包括所有的海报文字和板报内容的设计、编排、绘制等一系列工作。

3.积极开展一些相关的有益的活动，要与系辅导员及系里其它领导的指导下，结合各班级的特点，发动各个班级年组.比如说开展募捐，扶贫济困等，然后再写成报道稿，在系里或学校里的刊物报纸上发表。

信息委员

负责上传下达，搭建教务办与同学之间的桥梁，比如教务办发出临时变换教室、教师上课时间调整等通知等及时转告同学，以及上报同学对教师的意见给教务办等事务性工作。

大学班干部职责 篇2

这些年来一直在探索企业人员的职责分工问题, 虽然有一定的心得, 但却不十分明了。前段时间在和一个同行朋友交流企业管理经验的时候, 他对企业老板、中高层干部和基层员工分工的准确表达让我对这个问题有了清晰的认识。他说:“企业中老板要有想法, 中高层干部要有办法, 基层员工要能忠实地落实好干部的办法”。我深以为然, 短短一句话就把小企业中人员的职责分工和分工的重要性说得十分清楚。

朋友说的老板的想法就是老板要对企业长远的发展战略和短期的目标, 有一个非常清楚合理的规划, 并且能够清晰地传达给每一个中高层干部, 让他们心领神会, 明确目标并树立起坚定的目标意识。中高层干部要有办法就是干部们明确了企业长远的战略和短期目标以后能够拿出按时达成目标和战略的可行、最有效的办法, 这是干部们的职责。基层员工要忠实地落实好干部的办法就是按照干部们设计好的工作流程、工艺、时间, 一丝不苟地完成自己岗位的工作。

在这里我不讨论老板和基层员工的职责, 主要是讨论一下企业中高层干部的职责。朋友的表述很简洁, 就是“中高层干部要有办法”短短八个字。但是这里包含的内容却很多。首先最重要的是这一句话清晰地概括了中高层干部的职责, 就是要把老板的想法用自己的办法变成工作的结果, 称职的干部心中时刻应该记住企业的目标, 时刻想到自己的职责就是和全体员工一起努力实现这个目标。一个企业干部能否做得很好, 决定于他目标感是否强烈, 决定于他对目标的责任感是否强烈, 目标感和责任感很强烈的干部才能成为优秀的干部。其次具体讲办法两个字是中高层干部在自己负责的领域里应该有一个达成工作目标的计划并具备执行计划实现目标的能力。这一点也是我要在下面重点讨论的问题。

先讲一下计划的制定, 制定工作计划是任何企业干部都要具备的能力。一个工作计划要包括以下几个方面。

一是工作目标, 这是整个工作计划的指南, 是计划的核心, 没有目标就没有计划, 就不需要计划, 制定计划的目的就是为了实现目标。一个计划里面要有一个总的目标, 作为一个计划完成情况的最终考核指标。还可能有几个阶段性的目标, 作为整个计划执行过程中阶段性任务完成情况考核的指标。比如一个企业制定的年度销售计划是5 000万, 这就是总的目标。而计划中规定第一个季度销售额为1 000万, 第二季度销售额为1 500万, 这就是阶段性目标。

二是工作条件, 这是完成工作目标必要的因素。比如合适的人员、需要的设备、充足的资金、高效的产品、有利的造势等等。有了这些条件才能让目标的实现成为可能。如果不具备这些条件整个计划可能就无法实现。如果暂时不具备这些条件, 要通过什么办法创造出这些条件都是计划里必须明确罗列的。

三是工作流程, 一个计划是一个系统工程, 包含很多工作环节, 不是一天两天就能完成的, 有的计划几个月、一年、几年甚至十几年才能完成。因此计划中什么时候做什么, 做到什么程度, 哪个环节和哪个环节衔接, 也就是工作的流程要基本明确。越是时间短、复杂的计划就越要细致地规划出工作流程。保证由多个人组成的工作团队有秩序有效率地为了一个目标协同工作。比如建一座高架桥是一个要求很高的系统工程, 就需要很多工种协调一致完成。开工前总工程师就要把所有的条件综合考虑做出一个细致的工作流程安排, 然后才能使各部门各岗位有条不紊地高效率地完成工作。工作流程中有一个必要的因素是计划的时间节点, 也就是到什么时间工作要完成到什么程度, 这点必须十分明确。

四是人员组成, 一个计划里最关键的因素是实施计划的人。每一个人都要有适合自己承担工作的能力, 都要熟悉工作的流程、都要明确自己工作的目标, 并且具备忠实执行工作流程和计划的踏实认真的工作态度和很高的工作责任感, 这样才能保证工作的按时顺利进行。人是工作计划里所有各项因素中最具变数的因素, 人员组建得好, 可以让工作提前高质量完成, 反之可能导致工作计划无法进行。

五是补救措施, 再完善的工作计划都可能遇到主观或者客观的因素影响, 使计划延期或者无法完成。如果计划中没有预案或者处理得不好, 就可能使计划彻底失败或者造成损失。因此制定计划时一定要对可能遇到的不利因素考虑充分, 并做好应对预案, 一旦出现这种情况马上按照预案采取补救措施, 保证计划按照时间按照目标进行。

六是考核措施, 计划实施过程中要实时地或者阶段性地进行考核, 考核的方法要科学、公平、公开、容易做到。以便使计划在执行者和管理者的控制之中, 考核的结果要清楚明确, 不能模糊随意。

七是奖励处罚, 一个计划执行过程中每个部门或者个人的业绩一定会有区别, 为了让每个部门和每个人都努力按照计划努力工作, 协调共进。对于考核结果中业绩突出的部门和个人要进行表扬和奖励, 鼓励大家都去努力工作。对于考核结果中业绩不好的部门和个人要给与处罚, 鞭策他们向优秀的人学习, 争取做出好成绩。

再讲一下计划的执行, 制定计划是干部们的能力, 执行计划就需要干部们具备更强的能力。

一是必须具备对计划目标的责任意识, 保证在计划执行过程中时时刻刻向着目标努力, 不会偏离方向, 不会遇到困难就失去信心。

二是必须具备较强的团队意识和带团队的能力。每一项计划都是一个系统工程, 都需要一个团队去协作完成。要让每一个团队成员都按照计划认真努力地完成任务, 永远都不是轻易就可以做到的。干部分工要会充分发挥每一个团队成员的优势, 激励团队士气要有热情和具体办法。

三是要铁面无私, 做到执行制度的严肃性和利益分配的公平性。执行制度严肃认真不徇私情, 以理服人。利益分配要奖勤罚懒, 先人后己。让团队成员对干部心服、口服、信服, 保证工作中每个团队成员心平气和, 士气高涨。人人都不触犯制度, 人人都渴望成绩。

四是工作的主动性、灵活性、果断性。任何一项工作在执行过程中都会遇到计划不到的情况, 这时候干部就要根据现场实际情况临机处理。让任何情况都能及时化解, 任何情况都不影响工作计划的进行。这时候最能考验一个干部的能力, 也最能体现出一个干部对工作的责任感。

认真履行党管干部职责 篇3

（一）正确认识，科学处理党管干部与发扬民主的关系

党管干部是体现党的执政地位、巩固党的执政基础的重要保证，是干部工作的前提和根本，必须毫不动摇、坚定不移地予以坚持。发扬民主是干部工作的工具和手段，是走群众路线的具体体现，也是防止选人用人不正之风、提高选人用人公信度和满意度的内在要求。二者是相互联系、辩证统一的。发扬民主离不开党的领导，发扬民主必须服务、服从于党管干部这一根本原则。应当坚持在党的领导下发扬民主，通过发扬民主来更好地贯彻落实党的领导。既“放得开”，通过各种民主措施落实人民群众对干部的选择权，更“收得拢”，始终保持党对人民群众选择权的正确引导和有效控制。

（二）创新机制，充分发挥党组织领导和把关作用

一是坚持德才兼备，把好选人用人标准关。党组织发挥领导和把关作用，最根本的一条就是要把好选人用人标准关，善于发现并合理使用理想信念坚定、锐意改革创新、敢于负责担当的优秀干部，树立正确的用人导向。

二是坚持机制改进，把好选人用人质量关。党管干部的主体是各级党组织，要在选人用人关键环节充分发挥主导作用。在推荐提名环节，健全民主推荐、测评制度，强化党委（党组）、分管领导和组织部门在干部选拔任用中的权重，建立健全票数的甄别机制，坚决纠正唯票取人现象;在酝酿沟通环节，广泛听取各方面意见，加强推荐前的酝酿沟通，力求形成最大共识;在考察环节，注重干部德的考察，强化平时考核，既考核“显绩”又考核“潜绩”，不简单以GDP论英雄;在讨论决定环节，要充分发挥党组织的集体把关作用，坚持人岗相适，集体研究确定。

三是坚持制度约束，把好选人用人监督关。充分发挥党组织在干部选任中的监督作用，细化完善各项干部选任制度及相关配套制度，使选人用人程序更科学、制度更完备、措施更具体。完善监督机制，坚持干部选任全程公开和能公开尽公开原则，充分利用互联网等新兴媒体宣传作用，回应群众关切，接受群众监督和评判。严格遵守干部选任纪律要求，分类制定违规问责的意见办法，从严查处违纪违规行为，推进政治生态建设。

（三）勇于担当，切实增强各级党组织和领导干部的责任意识

习近平同志指出，谁最了解干部的德才和实绩啊？那应该是领导班子、分管领导和组织部门，他们在推荐干部方面的权重应该适当加强。这不仅是一份权力，更是一份责任。要切实增强各级党组织，特别是领导班子、分管领导和组织部门的责任意识和担当意识。

一是准确定位，让各级党组织充分认识党管干部的具体任务，把工作重点放在管宏观、管长远、管政策、管导向上。管宏观，立足经济社会发展大局来分析研判各级领导班子，统筹谋划中长期规划，增强党组织对干部工作的宏观控制力。管长远，着眼于本地区今后发展需要，把握未来干部需求导向，抓好干部队伍的源头培养和基础建设。管政策，认真研究解决影响和制约干部队伍建设的重点难点问题，通过政策推动加以突破。管导向，及时发现好干部，合理使用好干部，旗帜鲜明树立正确用人导向。

二是坚持原则，守住公道正派选人用人底线。各级领导干部必须不断深化对党的干部路线和干部标准的认识，坚持用发展的眼光看待干部，既要善于发现和重用那些才能出众、埋头苦干、甘于奉献、群众公认的干部，又要善于识别那些投机取巧、沽名钓誉、弄虚作假的干部。同时，各级领导干部要把自觉、主动接受监督贯穿选人用人全过程，并作为工作的基本准则。组工干部在行使选人用人权力的时候，要正气凛然，大公无私，要用刚正不阿的勇气去冲破各种盘根错节的关系背景和各种阻碍干部使用的条条框框，用客观公正的眼光去选贤任能，既不让老实人吃亏，也不让投机钻营者得利。

三是加强教育，引导党员干部特别是主要领导和组工干部勇于负责、敢于担当、坚持原则、公道正派。要结合习近平总书记提出的“20字”好干部标准、“三严三实”、在兰考县调研时有关作风建设的要求，强化各级领导干部和组工干部作风建设，精读细学条例，紧密联系实际问题进行深入思考，把准条例的精神实质和目标要求，切实增强贯彻执行条例的责任感和使命感，把做好干部选拔任用工作作为对党和人民事业负责的一种高度自觉。

四是健全机制，完善干部选拔任用责任制和责任追究制度。干部选拔任用是一项系统性的工作，动议、民主推荐、考察、讨论、决定任职，每一个环节都十分关键，不得有半点马虎。推荐情况掌握不准，就会出现选拔失察，失察就会导致任用的失误。必须建立健全并严格执行选拔任用干部失察失误责任追究制度，准确定位领导班子、分管领导和组织部门在干部选拔任用工作上的职责，既要赋予权力，也要明确责任，确保责任落实到位，出现问题能够追究到人。

（作者系大丰市委常委、组织部部长）

大学班团干部工作职责 篇4

（财务管理专业）09级03班

班委会职责：

班长：班级事务处理的主要负责人，肩负着带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用。

1、严格遵守教学秩序，协助老师维护教学纪律；

2、及时全面传达学院各项政策，保质保量完成各项工作；

3、负责组织班团干部例会（两周一次）的组织和协调各班委的工作；

4、组织召开每两周一次的班会，并做班务报告（星期天晚）

5、与团支书一起组织班级活动策划小组；

6、除部分指向性明显的任务外，班长是班级其他事务的第一接受人和责任人，同时要协助辅导员对其他班委成员及各班务自治小组的活动进行督导；

7、要求有较强的组织协调能力和较通达的心态。学习委员：

1、在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质；

2、在任课老师没特别指定的情况下，代行各科课代表一职；

3、记录同学各科作业的完成上交情况及表现情况，作为学习综合测评的依据，每个月公示一次，并作为评优评先的依据之一；

4、作为同学和任课老师之间的协调沟通人，定期收集并向任课老师反应同学的学习疑点和难点；接受并传达关于教务的种种安排；

5、负责各项学科考级考试的班级报名缴费工作；

6、负责各级各项学科学习类竞赛和讲座等活动的班级报名和组织工作。生活委员：

1、负责班上班费的管理记账及对账公示；根据各类实际需要，合理支出班费满足教学活动或其他活动班级所需物品

2、参与班上所有活动的策划及组织，并做好后勤组织工作；

3、负责班级卫生用品的发放领取，以及有关活动。

4、组织各寝室寝室长成立公共卫生督导小组，并为主负责教室卫生的督导以及大型卫生检查的组织协调；

5、参与学生会生活部或纪检部组织的各类执勤；

6、要与组织委员协调关系，把握班级活动的整体流程。

体育委员：

1、负责任何集会的班级同学整队、喊口号等工作；

2、负责组织班级体育活动，带动同学积极参体育

锻炼且组织班级、专业有关体育项目的开展。

3、负责各类大小体育赛事的组织，并负责班级啦啦队的组建；

4、就参加集体活动积极性和集体荣誉感方面对班级同学做出学期考核依据；

5、负责各类活动的协调组织和纪律维持； 文娱委员：

1.组织班级有关文娱活动；

2.与组织委员协调关系，更好地开展活动； 3.在适合的时间引导同学们唱歌；

4.在文娱部掌握信息，然后以集体的名义组织同学办活动。

团支部职责：

团支书：班级团务工作和思想工作的第一负责人，严格要求，认真部署，使自己所负责的工作符合院团委及学部团总支的要求。及时了解同学当中的思想动态，把握方向，并配合班长管理班级的各项事务。

1、为主负责班级团档案、团证的收集、整理、上交及补办手续；

2、负责学生参与的思想政治工作和相关活动的策划组织；

3、与组织委员一起组织班级活动，并为相关活动策划及报告进行采写；与班长一起组织班团干部例会；同时要协助辅导员对其他团支部成员及各团支部自治小组的活动进行督导；

4、团支部是班级思想建设和文化建设的重要力量，团支书要求有相当的组织活力和纪律原则性，同时应该有相当的团队精神和协调能力；

5、组织支部“推优”（推荐优秀的共青团员为入党积极分子）工作；

6、负责班级班会情况的记录，并接受系团总支、院团委的检查； 宣传委员：

1、负责组建班级记者团，在班级学期工作整体框架确定之后，负责班级氛围整体设计及宣传策划；

2、负责各项班级参与的赛事和活动的对内、对外宣传；

3、每月两次班级黑板报的编写及活动板报的展示；

4、在辅导员的指导和团支书的具体督导下负责有计划的对优秀学长、任课老师或者同学感兴趣的校内先进人物、热点人物进行相关的采访并形成书面文字；

5、定时向校广播站及校报投稿，做整体宣传并配合其他班务团务工作；

组织委员（兼心理委员）：

1、协助团支书做好团学和团务方面的组织及存档记录工作；

2、负责班级有关活动的编排组织；

3、班级活动时，负责主动调节活跃气氛；

4、参与班级其他活动的协调组织；就参加集体活动积极性和集体荣誉感方面对班级同学做出学期考核依据；

5、配合文娱委员进行相关的工作。

6.积极组织班级各项重要活动，增强班级凝聚力。

7、协助辅导员，协同团支书做好思想政治工作；

8、代表班级参加各级心协组织的会议和活动组织；

9、作为班级与各级心协的联络者，负责相关活动情况的上通下达；

广西师范漓江学院经济管理

系财务管理3班

班干部职责 篇5

为创造有一个良好的学习环境，提高班干部工作能力，明确职责，做好工作，特订以下班干部工作职责。班

长：

1.全面负责班级工作。

2.根据本班特点，制定班级工作计划。

3.每月召开一次班委会，了解情况、检查工作。确定班级的工作大事，总结班级表现。

4.上课叫口令，集会前负责组织、整理班级队伍，并带队入场，维持班级秩序。

5.确定每周的值周班长名单，检查值周记录情况，值周总结，规范得分。

副 班 长：

1.协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

2.负责出勤统计，及时向班主任老师报告每节课出勤情况。

3.严格管理，合理使用班级费用，及时记录。

学习委员：

1.密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。

2.调动班级同学的学习积极性，开展学习竞赛活动。

3.主动关心学习差的同学，组织落实“一帮一”活动（有具体对象，帮学时间，帮学记录）。

4.负责监督各科代表工作，并及时反馈。生活委员：

1.关心同学身体健康，维护同学合法权益。

2.负责饮水机的清洁，管理。及时组织人员更换饮水。3.每天检查电风扇，门窗，电脑关闭情况。

文娱委员: 1.定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如国庆，元旦汇演等）。

2.负责组织同学习班积极参与学校各项文娱活动。

体育委员：

1.组织同学积极开展体育锻炼，认真上好体育课。2.每学期至少一次举行班级性的体育竞赛活动。

3.认真督促、检查同学参加“三操”（早操、课间操、眼保健操）。

4.动员、组织同学参加校运动会，提高体锻质量，增强同学体质。

5.集会前负责组织、整理班级队伍，并带队入场，维持班级秩序。

卫生委员：

1.组织同学参加学校和班级的各种劳动和社会公益劳动； 2.检查班级的清洁卫生工作

3.做好劳动工具的管理工作。4.安排大扫除人员的工作分配。

组织委员：

1.具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。

2.组织出游活动，组织劳动及班团会的场地布置和服务工作。3.完成团支部书记交办的其他工作。

宣传委员

1.负责本班团员各项活动及好人好事的宣传。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。

2.组织宣传小组，按时出好黑板报，要求质量高，希望能在前五名。3.教室布置及时替补，更新。4.校运会负责组织同学撰写稿件。

一、团支部书记：对支委会的工作负全面责任

1、在团支部的集体领导下，负责主持团支部、班级的日常工作。

2、组织团支部会议，指导做好团支部工作计划、政治学习，做好团日活动。

3、做好团员的管理，做好同学的思想政治工作和稳定工作。

4、监督班级的各项管理工作。

五、纪律委员：分管团支部的纪律监察工作，兼管班级公约和班级纪律的执行。

1、监察督促班干部完成各项工作，维持班级纪律（尤其是无老师在班时）。

2、监督全班同学的行为规范，有权对同学的违规情况提出批评。

注：班级全体学生将对两委会成员的工作进行民主监督和考核。实行“能者上、庸者下”的任命原则。

科代表、组长、寝室室长、值日生职责

科代表职责：

1、负责本学科老师委派的任务。

2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。

4、及时收缴本学科的作业或试卷，并将未完成人员名单递交本学科老师。

5、为提高同学本学科成绩，给同学加以指导，给教师当好参谋。

6、负责本学科的早读或者早读课的学生投入情况，积极指导、提醒学生放声朗 读。

组长职责：

1、组织本组同学互帮互助。

2、组织本组同学完成劳动、学习等各项任务，作好记录与统计。

3、收发本组作业本，帮助和提醒不交作业的同学，并把各次不交作业的同学名单交科代表。

4、协助其他班干维持本组纪律。寝室长职责：

1.督促室友按时回宿舍、就寝、起床。2.督促室友做好寝室清洁卫生。

3.及时把寝室异常情况报告管理老师。

班干部职责 篇6

岁月的清风轻轻地翻开了2012年金秋的书页，温煦的秋阳送来了又一个丰收的季节。我们刚刚送走了一大批播撒过奋斗与拼搏、收获了成功和喜悦的2012届毕业生，又满怀希望地迎接来了你们——2015届的新生。带着青春的蓬勃朝气，揣着满怀的激情与渴望，携着家人的殷殷嘱托，你们来了，你们激情澎湃、英姿勃发地来了，来到了六中这块成就梦想和孕育英才的沃土。

亲爱的同学们：你们是一群朝气蓬勃、充满希望和理想、有着美好未来的孩子。你们可能不是最优秀的孩子，但你们应该是最勤奋、最有活力的。只有把握现在，才能拥有未来。上帝不会特别的亲睐我们，不会多给我们一次机会，不会多给我们一分时间，因此我们必须学会珍惜，甚至要学会“挤”；上帝不会把成功恭手相送，所以我们必须有不畏困难不怕失败的愚公精神；我们应该铭记“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，没有付出就没有收获，一切靠自己。让“静、竞、进、净”时时荡漾在我们心头。“自信自尊、积极参与、自负其责、团结协作、关心关注”是我们九班人的为人之本；“时间是生命，纪律是健康的体魄，知识是财富”是我们九班人的格言。我们班级目标：创最好的班级，做最好的自己。我们的口号是：阳光做人，快乐学习；发挥特长，展现自我。我们成功的保证是：爱心 合作 和谐 发展

同学们我们现在放飞理想，满怀信心，稳健的迈步，严格自律，勤奋的努力，三年后我们一定会满脸喜悦，由衷的欣慰。心动不如行动。行动吧！从现在开始，从我做起携手奋进，打造灿烂明天！

班主任： 朱琳

2012-8-31

班级发展目标

根据班级实际情况, 确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好学习习惯为目标的工作方针，培养合作精神，张扬创新个性，塑造全面发展的优质人才。

一、培养健全人格，打造优质人才。

在班级树立做人第一，学习成绩第一，二者并重的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，培养学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望学生“做一个由于自己的存在，而使别人生活更幸福的人”，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。通过学校精神和校园文化的熏陶和影响，使一班学生努力形成以下品质和特征：

1、仪表端庄大方，举止文明得体，待人彬彬有礼。

2、自尊自信，热爱生活，尊重生命。

3、具有公民意识、法制观念和民族精神，有报国之心。

4、形成良好的学习习惯，具有一定的自主学习能力，打下良好的科学文化基础。

5、具有健康的身体和心理，有一定的艺体特长。

二、形成文明班风，凝聚集体合力。

文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在开学第一天，就在黑板上写出“一班是我家，用心去爱它”的口号，让学生树立“奋斗在初一（9）班，成功在初一（9）班”；“先班级之忧而忧，后班级之乐而乐”，班级的利益高于一切，让班级以我为荣，不让班级以我为耻的理念。明白我们虽然来自不同的学校、不同的家庭，缘分让我们相遇，我们就是一家人，同学是我最亲的，确立：相知、相容、相助、相亲、相爱的处世观，形成一股强大的凝聚力。

三，奋斗目标：

班集体的形成和巩固是以共同奋斗目标为前提的；正确的奋斗目标是维系师生为之奋斗的共同纽带，是班集体前进的动力。

1.在学校“和谐奋进,务实创新”的教育思想指导下,学会做人,学会求知,学会生活,学会健体,学会创造,做一个爱自己,爱同学,爱班级,爱老师,爱父母,爱学校,爱家乡,爱祖国的人;

2.全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识,达到40%的同学升入重点高中，90%的同学升入高中,100%的同学毕业.3.全班同学都要达到体育锻炼标准,人人都能掌握一种运动的方法和规则,人人爱清洁,人人讲卫生,尤其是要重视用眼卫生,没有新的近视发病者;4.自尊自重,互敬互爱,人人在班内有受人尊重的地位,也有尊重他人的义务,使人人在班级里都感到温暖和愉快;5.人人都要以实际行动为班级增光添彩,成为全校执行《中学生守则》,《中学生日常行为规范》最好的班级之一;6.人人都有自己的兴趣和爱好,人人有自己喜爱的学科,人人有自己喜爱的劳动,人人都讲普通话写规范字,人人都能掌握文明礼仪并身体力行;7.在班主任和团队组织的指导下,集体的事由集体讨论决定,班委会,团,队的事,都由自己管理,活动由自己开展;8.半年内达到学校良好班集体水平,一年内达到县级优秀班集体水平。

9.人人都有为集体,为他人服务的岗位,坚持为他人,为班级,为学校,为社会做好事;10.少先队员心里飘着“队旗,团旗,党旗”,争取早日加入共青团,到毕业时力争三分之二的人成为优秀共青团员.最终目标

1、在政治思想方面：培养热爱党、热爱社会主义、热爱伟大祖国的思想感情；正确处理个人前途与社会需要的关系，树立为集体、为民族做贡献的献身精神。

2、道德行为方面：具有国家、集体，个人三者利益相结合，先国家、集体、后个人的集体主义精神；养成艰苦奋斗、遵纪守法，良好的行为习惯、较好的生活自理能力；遵守社会公德，对不良影响具有一定的辨别抵制能力，养成不怕困难、不怕挫折勇于创新的优良品格。

3、智力培养方面：具有正确的学习态度、科学的学习方法、良好的学习习惯，形成求实、探索、团结、进取的学风，成为智能型的人才。

短期目标

第一、纪律

1、遵守到校时间，力争没有迟到同学。

2、认真做好三操。

3、值日班长认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。

第二、卫生

1、周周争取干净、整洁，不被学校扣分。

2、值日生按时到校打扫卫生。

3、遵守学校相关规定，做好自己个人的及周边的卫生。

第三、学习

1、上课认真听讲，不做与上课无关的事情。不讲话，不带手机进教室，不和同学打闹。

2、按时完成作业，不缺交，不抄袭。

大学班干部职责 篇7

大学的班干部和中学的班干部有很大区别，中学有班主任管理班级，大学管理班级的是班干部。大学的班干部起到的是团结班级，联系同学，连接学校和老师关系的重要作用，学校的很多活动都是通过班干部通知到班级成员，并通过班干部的组织带动班级去完成学校安排的各项工作。因此在大学，一个班级的大部分活动基本上由班干部策划组织，学生们自主安排，自行活动。活动搞不搞得起来，很大程度上能看得出一个班级的整体面貌和班干个人魅力如何。[1]

那么作为辅导员，我们怎样打造一支高效的班干部队伍呢?我根据自己带08级普专新生的经验，给出了一些建议。

一、新生入校阶段，选好第一批临时班委

大一新生刚入校的时候往往是辅导员最忙碌的时候，因为这时候既不认识班上的学生，又没成立班委，事事要亲历亲为，既要做好学生报到的组织工作，开好新生的第一次见面会，趁机多了解学生，又要处理好新学期开学的相关安排。很多新生刚入校，面对偌大的校园，班上的同学都不认识，不知道电话号码，怎么通知?这么多千头万绪的事情，辅导员的压力可想而知，这时就急需组建一批临时班委来协助工作，而且通过这段时间临时班委的表现，可以为今后组建正式班委作铺垫。

怎么来组建呢?一般来说，大一进校的同学参与班级事务的热情都是很高的，班上百分之八九十都愿意来协助辅导员当班干部。我们可以根据平时的观察和个人意愿，看有意愿当班委的同学处理问题的表现，再结合她们个人的特长和爱好，安排好合适的职务，经过一段时间的考察，合格的就继续担任，不合格的就撤销。能力是其次，关键是要有责任心。这个时候组建的临时班委对以后的班风、学风建设有很大的影响，一定要严格管理，加强沟通和交流。以后班上团不团结，学习氛围怎样，在这个时候可以初步预见。

二、抓好学生活跃分子的培养，把他们引进班干部队伍

有极个别学生一进入大学后，就表现得积极活跃，很关心班集体，是人堆里一眼就能发现的。这种学生中的活跃分子通常的表现是：活动积极参加，上课敢于表现，和班上绝大多数同学关系融洽，但有一点偶尔管不住自己。我认为对班上活跃分子的思想教育工作不可忽视，如果能把他们的积极性调动起来，为班集体服务，那么就可以活跃班上的氛围，相反如果管理不好，就可能成为班上的老大难，所以要把这部分同学团结到班委这边，对他们严格要求，多鼓励和指导。

比如我所带的汽车保险专业有一男生在文娱组织方面有特长，干事和参与活动都比较积极，我就把他指定为班上的文娱委员。但他在学习和纪律方面不能严格要求自己，我就专门找他谈了两次话，肯定其优点，帮助其改正不良习惯。后来证明该同学确实对于活跃班级氛围、团结同学、增强班级凝聚力起到了一定的促进作用，但同时这类同学会偶尔管不住自己，所以班长团支书之类的职务是不适合他们的。

班干部应该成为其他学生的表率，所以自身必须首先具有良好的素质，这样才能使别的同学信服，班级才会有凝聚力。良好的素质是多方面的，包括学习成绩，言谈举止，待人接物，等等。虽然学习成绩长期以来都是评判班干部的第一标准，但是其它方面显然也是很重要的，成绩不代表一切，能力和自信也是很重要的，这就是为什么有些学生干部尽管成绩并不是很拔尖，但工作却仍然十分出色的原因。

三、民主集中和老师指定

大一过了一个月之后，就要开始组建班级的正式班委。竞选的时候，辅导员先要给全班同学说清楚各个班干部的工作职责。以前的临时班委，如果辅导员发现其中有同学是不错的苗子，就可以重点鼓励该同学积极参加新班委的竞选。班干部的选拔，辅导员一般采取两种方式：民主集中和辅导员指定，这各有优缺点。民主集中方式的好处是学生可以选择自己比较信任的同学担任班干部，这样的班干部群众基础好，开展工作和组织活动，同学比较信任，但是不好的是同学选出来的有些班干部，一般是自己的“好朋友”，是靠拉选票上去的，本身责任意识不够，能力不强。辅导员可根据自己的观察和经验，挑选出思想正派、责任意识和能力强的同学胜任班干部，但是往往不能服众。最好是这两种方式的结合，是辅导员在学生民主选择基础上再进行权衡。先由同学民主推荐出一些候选人，在此基础上，辅导员再根据他们的气质特点，安排好合适的职务。

四、充分信任，放手使用和锻炼

一方面，对已确定下来的班干部要给予充分的信任和支持，维护其形象，帮助他们在同学们中树立威信。另一方面，加强教育，使他们懂得只有以身作则、严于律己才能获得同学们的信任，只有密切联系同学，关心爱护同学，才能获得同学们的拥戴。

一些简单的事情学生干部能处理好的事情，就尽量叫学生干部去完成，让他们独立完成，从中获得经验教训，把他们推到工作第一线，给他们提高施展才华的机会，但放手不等于不管，而是辅导员要在事情中途和最后的时候注意检查和总结。

当我们发现问题时要及时纠正，尽量做到防患于未然。辅导员要帮助班干部分析在工作中可能出现的问题，教给他们工作方法，使他们在实际工作中增长才干，提高工作能力。对已发现的问题及时解决，尽量化解矛盾，并应让班干部认识到错误的根源，从中吸取教训[2]。

五、加强培训，多指导和教育

授之以鱼，不如授之以渔。要定期对班干部进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点。激发班干部的学习兴趣，提高其工作效率，明确各班干部的职责，有的放矢地开展工作。人人参与管理，个个进入角色。班会上让班长主持班会;自习课上，让纪律委员来管理课堂纪律;教室里，由团支书带领全班同学参加团组织活动;体育课上，体育委员把队伍排得整整齐齐，动作一致、有力，充满青春活力。但是，辅导员还要多指导、多督促、多鼓励才行，以帮助学生干部树立正确的是非观念：教会干部正确协调同学关系;教会干部正确处理公私矛盾;教会干部正确选择工作方法;教会干部正确把握工作时机。

六、加强情感关怀

有的辅导员在日常工作中每遇到学生干部违纪时往往从重处理批评或处罚，认为可以借鉴成人管理模式，对领导违规从重处罚能树立正气，教育群众，然而事实并非如此。

学生干部本身就是奉献于群体学生，往往是受气不讨好。他们也是普通的孩子，出错是正常的。如果因为有错要比别人付出更大的代价，恐怕干部队伍的稳定就难以维持，也会被个别学生所利用。学生干部一般都是学生群体中的佼佼者，辅导员很自然地对他们寄予厚望，所以往往采用较高的标准要求。然而，这些学生干部未必都是全才。他们要面对各科任课老师，怕难以应对好，而一旦有问题，就会使辅导员失望，甚至讽刺挖苦，这样就不利于学生干部的教育和班级的稳定。

每当学生干部有学习、生活、工作等问题时，辅导员要最大可能地理解他们、帮助他们，采用鼓励、交流、分析、建议等人性化方式，让专业老师或学生给他们个别补课、谈心、出谋划策等，促使他们在工作和纠错中快速成长。相信他们会把辅导员的良苦用心转化为学习工作的动力。

班干部之间要加强联系和沟通，不仅是同班同年级同学院的，而且包括专业课老师及上级团学干部成员交流。

七、和学生干部谈心，并注意倾听

学生干部既是协助辅导员的助手，又是辅导员开展工作依赖的对象。对待学生干部更应该关心、关注，关注他们工作上遇到的问题，特别是情感、心理、人际问题，并注意倾听，做他们的知心朋友。人都是渴望被认同、被关注的，尤其是学生干部更希望得到辅导员的肯定。一旦他们从心理上认同了你，就会更积极努力地工作，积极完成交办的工作。所以，平时，辅导员在关心学生干好工作的同时，还应该多关心学生干部的业余生活，拉近和学生干部之间的距离。

摘要：大学班级管理除了需要辅导员之外, 还需要班级的学生干部来协助。如何打造一支高效的大学班干部队伍, 本文作者从七个方面进行了阐释, 阐述了自己的一些做法。

关键词：班级管理,大学班干部队伍,高效

参考文献

[1]梁思影, 陈健著.成功读大学.P66.

[2]沈岚, 钱跃飞.市场经济与高校工作.专职辅导员在班级建设中的作用, P113-116.

[3]杨振斌, 冯刚.高等学校辅导员培训教程.高等教育出版社, 2006.7.

[4]李丹凌.试论打造一支高效能的学生干部队伍.中国卫生事业, 2009, (3) .

[5]项蕾主编.现代教育改革实践中的探索与交流.P386-388.

大学生班干部管理的思考 篇8

关键词：大学生班干部；教育；管理；措施

【分类号】G641

高校管理的重点是学生工作，学生工作的顺利进行需要教师和学生的共同努力。有些学者认为高校学生干部在高校教育教学中发挥着重要作用。大学生班干部相对于普通同学来说，参与高校学生工作实践的程度很高，并发挥了重要作用。一般大学生班干部是指每个班级的班委会成员与团支部成员。大学生班干部是教师和普通同学的沟通员，并组织和开展班级的各项活动。因此，高校教育和管理大学生班干部很有必要。

一、大学生班干部教育和管理的概述

高校教育者和管理者要充分了解大学生班干部的教育和管理。在实际教育和管理大学生班干部的过程中要处理好教育和管理的关系。学校管理具有一定的特殊性，学校各项管理活动都服务于教育。高校教育和管理大学生班干部的根本目的是促使学生在与教师互动的过程中有所收获和提高。高校对班干部的教育和管理可以直接反映高校最直接教育者和管理者，也就是辅导员的工作思路。大学生班干部的教育和管理同时面向班干部和普通学生，班干部接受直接教育，普通学生接受间接教育。在这个过程中，班干部和普通学生都能收获课堂之外的东西，并在很大程度上影响学生大学期间以及毕业后的行为模式。教育和管理大学生班干部要把握基本的素质要求。

二、大学生班干部需要具备的基本素质

大学生班干部为了顺利开展工作，获得同学和教师的认可，首先要清晰认识自身定位。班干部一定要充分认识到不管自己负责哪方面的工作，本质也是一名学生，与普通同学无异。并且，作为一名班干部，一定要具有奉献精神，才能更好的完成自己的工作。在还没成为班干部的时候，就要明确自己想成为班干部的积极动机，例如丰富自己的生活经历、提升自己的能力等。

高校学生工作相对繁琐，可是在实践中任何一件细小的事情都有关学生的利益。大学生班干部在实际工作中要认真负责，避免个人失误影响团体工作的进行。

大学生班干部也要有一定的人际交往能力，正确处理自己与同学之间的关系，推动工作顺利进行，这就需要班干部在交往过程中注重方法。

同时，班干部不仅要做好自己的工作，更要保持良好的学习成绩。虽然，班干部工作必然会占用他们的时间，可是这并不能作为他们学习成绩落后的理由，他们应该对学习和工作的关系进行良好协调，促使两者能够达到一种良性循环。

三、教育和管理大学生班干部的措施

一般辅导员教育和管理大学生班干部，将其落实需要一系列的措施。在实施这些措施的过程中要充分了解大学生班干部教育和管理，这是高校学生工作的重要部分，需要将其与其他学生工作结合到一起进行。辅导员在教育和管理过程中要坚持以人为本，充分提高自己的管理水平，创新管理办法，更好的完成教育和管理大学生班干部的工作。

（一）合理选拔大学生班干部

首先要合理选拔班干部。在广泛宣传之后再进行选拔，促使全部同学都能参与选拔，体现出选拔的公开和公平。同时，并以班会为载体端正学生竞选班干部的动机，避免他们以功利的心态参与班干部竞选。班干部选拔要以学校的有关规定为基础，规范选拔过程。

（二）引导班干部积极协调配合

辅导员在班干部的日常工作中要注意协调和配合，培养班干部之间的团队精神。在同一个班级中，每一个班干部承担着不同的职责，如果他们缺乏团队意识，就会大大降低工作效率，促使班干部在完成自己职责的同时，加强合作，确保顺利进行班级工作。同时，辅导员在实际工作中管理多个班级，也要重视自己所带的各个班级班干部之间的协调配合。比如，可以制定班级轮流值班制度，每周换不同的班级值班，不仅大大提高工作效率，还能加强班级之间班干部的协调和配合。

（三）辅导员主动关注班干部的表现

辅导员要积极关注班干部，不仅发现他们工作中的问题，还要发现他们的亮点。然后积极推广某些班干部好的工作经验，表扬表现优秀的班干部。辅导员要及时指出班干部在工作中存在的问题，然后积极批评和教育。同时也要帮助班干部找到问题的症结，严格依照学校规章制度处理违反纪律的班干部。

（四）辅导员要引导班干部思考自己的工作表现

辅导员还要采取一些措施引导班干部思考自己的工作表现。比如，班级内部定期举行班干部互评活动，这样班干部就能及时发现自己以及其他班干部在工作中存在的问题，还能相互批评和借鉴，意识到自己的工作仍需改进和完善，避免将来工作再出现类似的问题。辅导员还可以要求班干部定期交书面总结，这样班干部就能通过书面总结系统反思自己上一阶段的工作表现。

（五）建立健全班干部的考核评价体系

考核和评价能够直接督促班干部工作，以班干部的学业成绩、班级成绩、教师评价、同学评价为评价指标。学业成绩是考核班干部学习情况，以班干部的考试成绩为依据衡量。班级成绩指标是考核班干部参与班级管理的工作成效，以班干部所在班级所获得的荣誉为依据衡量。教师评价指标是教师认可班干部的程度，同学评价指的是班干部所在班级的同学认可班干部的程度，考核形式是打分。

（六）辅导员要充分信任班干部

辅导员在工作中要充分信任班干部，鼓励他们独立完成工作任务和解决问题。班干部的优点和缺点在实践过程中就会显现出来。班干部为了更好的完成工作任务，既要發挥优势，也要弥补劣势。

四、结束语

大学生班干部在高校管理工作中发挥着重要作用，因此对其进行管理和教育是很有必要的，可以从选拔、信任、考核体系等方面着手加强对其的管理，促使大学生班干部以更高水平投入到管理工作中。

参考文献

[1] 廖善光. 大学新生班干部选拔机制的优化[J]. 高校辅导员学刊. 2010（05）

[2] 盛义保. 新形势下高校学生班干部存在的主要问题及其培养对策[J]. 沈阳教育学院学报. 2008（04）

[3] 戚元成，高玉千，邱立友. 关于大学生班干部退岗现象的几点思考[J]. 网络财富. 2009（17）

[4] 赵传文. 辞职风波——班干部向自己“挑战”怎么办[J]. 河南教育（高校版）. 2008（11）

高中班干部职责 篇9

班长职责

1、具有驾驭全局的能力，在校学生会的领导下，在团支部和班主任的直接指导下，全面负责班级事务。

2、具有高度的班级主人翁意识，具有开拓创新精神，积极主动、富有创造性的开展各项工作，要成为全班同学道德、纪律、学习、体魄和行为习惯上的楷模。

3、具有较强的协调沟通能力，及时向班主任反馈班级信息，成为沟通师生的桥梁。

4、具有随机应变的能力，妥善化解班级发生的重大事件、突发事件并及时向班主任汇报。

5、不定期向班主任汇报班级存在的主要问题并提出可行性处理意见。

6、与团支部密切配合，主持召开各种会议，完成上级布置的各项工作。

7、指导协助其他成员做好本职工作。

副班长职责

1、协助班长抓好班委会全面工作。

2、做好女生的心理健康教育工作，全面履行团支部心理委员的各项职责。

3、主持召开各种会议

4、完成各项临时性工作。

5、做好分管工作。

6、指导协助其他成员做好本职工作。

纪检委员职责

1、做好全班学生请假手续的审核、报批及登记工作。

2、确保班级良好的学习生活秩序，营造团结、紧张、严肃、活泼、文明、温馨的班级环境。

3、协助班长、副班长、体育委员等抓好各项活动中的纪律工作，确保活动的顺利进行。

4、做好违规违纪事件调查处理工作，并及时向班主任汇报。

5、根据班级不同阶段存在的问题尤其是纪律问题，向班委会提出合理化建议。

6、做好班级每周量化考核的汇总计算工作。

7、完成班主任、团支书、班长、副班长等交给的临时性工作。

学习委员职责

1、指导各科课代表当好科任教师的助手，争取各科学习处于年级领先水平。

2、协助值日干部、纪律委员维持教室秩序，主要是自习课的秩序，保持室内安静环境。

3、要率先垂范，做学习中的领头羊，引领全班同学积极、努力、主动学习。

4、反馈教学信息，沟通师生联系；解答学生学习中的疑难问题，及时做好辅导工作。

5、粉笔用完前要及时领取，确保老师上课使用，板书当天的课表。

6、做好大型考试前的各项准备以及考试后的表彰、分析、总结工作。

卫生委员职责

1、按政教处、年级组以及学生会卫生部要求，做好班级卫生工作。

2、负责安排、督促值周生做好教室内外、寝室内外以及卫生区的保洁工作。

3、积极主动地协助医务室做好流行性疾病的预防工作。

4、做好讲究卫生、确保健康的宣传教育工作，养成良好的卫生习惯。

5、按班级量化管理细则对卫生工作不负责同学进行处罚并以书面形式报班主任备案。

6、做好卫生值周生的量化考核工作，并以书面形式及时交到值周汇总处。

7、依据实际情况，及时对班级卫生制度做出科学合理的调整。

体育委员职责

1、按政教处、年级组以及学生会体育部要求，做好班级体育工作。

2、监督检查“三操”情况，不断提高做操质量。

3、协助体育老师整理队伍，清点人数，提高体育课质量。

4、开展群众性体育活动，强身健体，为高考保驾护航。

5、负责各种大型体育活动的宣传、发动、组织、实施等工作，为班级争的荣誉。

6、负责各种集会时的整队工作，树立“文明之师、威武之师”的形象。

7、依据实际情况，及时对班级体育制度做出科学合理的调整。

生活委员职责

1、按政教处、年级组以及学生会生活部要求，做好学生生活和公共财务管理工作。

2、监督检查班级公共财务管理情况，确保公共财务安全。

3、做好每周学生饭卡的冲卡工作，做到万无一失。

4、开展群众性勤俭节约活动，如废品回收等，减轻家长负担。

5、负责班级日常财务的报批、登记工作，做到公正、公开、公平，每学期收支账目上墙一次。

6、及时完成各项收费工作，理清各种账目。

文娱委员职责

1、按政教处、年级组以及学生会文艺部要求，做好班级文艺工作。

2、组织学生参加班级、年级、学校的各种文娱活动，为班级争的荣誉。

3、坚持“每周一歌”活动，丰富学生的课余生活。

4、配合学校的“校园艺术节”，提升学生的艺术才能。

5、通过积极主动、富有创造性的文艺活动，减轻压力、鼓舞士气，激发斗志，提升效率。

各科课代表职责

1、积极主动的帮助科任教师教学，保质保量的完成各科任教师交给的各项任务。

2、按科任教师要求布置完成当天的学习任务和作业；按时收发作业并将未交作业者名单登记给任课老师

3、每天本学科课前三分钟提醒大家做好上课准备（笔、书、图、本等）。若老师未到，一方面要求同学预习新课或复习旧课，并保持室内安静，另一方面积极与科任教师取得联系。

4、有本学课早、晚自习的，注意提前板书早、晚自习任务；教师不在时，坐在讲台前维持秩序，保持室内安静。

5、积极主动的探究“教”和“学”的方法，创造性的开展各项互帮互学工作。

6、成为沟通师生的桥梁，及时向本课任课老师汇报学科学习上普遍存在的问题，努力寻找解决问题方法