2010教育学院学生会工作总结

2010教育学院学生会工作总结（共8篇）

2010教育学院学生会工作总结 篇1

我是国际教育学院的一名大一生，总觉得时间过得太快，眨眼间一学年结束了。现在还能清楚的记得当初跨农业大学的我，懵懵懂懂，但追求进步，渴望锻炼。最终选择了国际教育学院学生会，开始了我的新的大学生活。学生会，顾名思义，就是一个本着“来自学生，服务学生”的组织。在一学期的工作过程中，我逐渐发现，学生会更是一个群众性的组织，它主要依靠学生独立开展工作，尤其对于我们国教来说，更应该如此。记得唐朝魏征曾经说过：“水亦能载舟，亦能覆舟”，所以对于我们学生会的人来说，只有全心全意为所有国教学院的学生服务，代表广大国教学生的最更本利益利益，如实地反映广大学生的意愿，真诚地与系领导、老师沟通和加强与学生的的密切联系，充分发挥桥梁和纽带作用，并参与国教学生的管理，才能够更好地促进我们国教同学在德、智、体、美、劳等方面得以全面发展，我个人认为这是我们学生会所有成员的圣神的使命和义不容辞的义务。还有，学生会要想更好的发挥自己的作用就需要明确自身职责，在加强自身建设的同时，要坚持工作务实与创新并举，要坚持自身建制的完善。从刚开始进入学生会到现在，一路走来我并不是一路顺风的，遇到了很多难以想象的困难和险阻，但是现在想来，正是那些挫折磨练了我的意志，锻炼了我的品格。最终，充满斗志的我，克服了困难，也让我积累了不少宝贵的经验，让学生会的学长们刮目相看。自2010秋至今，学生会在院党委、院团委的领导，为学院做出了很多贡献，在学校的大型文体活动中，屡获大奖，名列前茅。学生会成员在组织同学参赛的过程中，都不同程度的提高了自身修养、增强了个人素质，锻炼了自我能力，努力服务于同学，实现了自身的价值。经民主讨论、逐层上报、认真审核、分析，现将这一届学生工作总结如下：

一、众志成城，精诚团结 在学生会当中，有一种凝聚力，她就是学生会的先进性。大家严格遵守纪律，本着“精诚团结、雷厉风行”的工作作风，全局上以主席团为核心，密切配合，加强沟通，相互尊重，相互理解，增强了工作效率。大家为了使我院创造新的辉煌，在纵向上敢于超越，开创新的高度；在横向上永争第一，力争上游，为我院学生会进军最佳学生会不断努力。时刻以一名学生干部的要求严格要求自己，力争让广大同学满意，让领导满意，让自己满意。

二、努力学习，争做楷模 在上学期的期末考试当中，从主席到干事都努力上进，取得了优异的成绩。不管是专业课，还是公共课，课上都认真发言。学生会中有很多同学都在全班前五名，而且品学兼优。特别是所有成员都庄严的向党组织递交了申请书。学生会同学积极增强综合素质，有很多同学在课余时间还报了英语、计算机学习班，做家教或打工赚钱买书、学习用品，自觉地在学生会当中营造了一种努力学习的良好气氛。

三、服务同学，甘于奉献 学生会是国际教育学院的学生群众性组织，代表广大同学的根本利益，是学生与领导之间的桥梁纽带。在学生会，每人都有主人意识，而且从不计较个人得失。在各种活动中，都能看见学生会同学忙碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，布置、打扫会场，组织纪律„„每个人都默默无闻，每个人都任劳任怨，冲在前面。同学们高兴地看完一场晚会，而学生会同学不仅忙的不亦乐乎，连自己组织的晚会都看不着；同学们热烈地看完了运动会，学生会也还只是在场外忙活，等同学都退了场，他们还在忙碌。面对这一切，大家都无怨无悔，毫无怨言。

四、大胆创新，打造平台 总结以往的工作经验，学生会在参加学校大赛的同时，还开展了很多有意义的活动，为同学们打造平台，丰富了同学的业余文化生活，提高了大家的审美情趣，增强了同学们的综合素质。根据我自己的观察、了解、总结，我认为我们应该在平时的工作中贯彻好我们制定的相关制度及以下的准则，并致力形成这一种有利于学生会发展的专属文化。

1、平等性。在我们学生会工作中，应消除各部之间的界限，最好是能够做到“各部长把其他部成员当本部人员看待，各部成员把自己看作是属于整个学生会的，而不专属于其所在的部，我们是一个团队，要精诚合作”。在平时的工作中我们的部长要以身作则，以自己的实际行动来带动干事的工作；我们的每个学生会成员要把自己看作学生会的主人；因此，我们有责任，也有义务者做好一切学生会工作。把学生会当作自己心血的结晶，其他部门的工作便是自己的工作，是我们学生会的工作。如果我们每个部，每个人都能以这样的心态工作，那么学生会的工作将会变得更有成效，我们的学生会将会得到更好的发展。

2、务实性。这应该是学生会的宗旨之一，当然我们也要把这种精神贯穿于各个部的工作中去。学生会的一切工作都不能脱离实际，任何工作都必须从实际出发。搞活动也应该如此，搞活动要从实际出发，搞得活动要搞有益于我们大学生生活的，要有意义的，不要组织任何对没有意义的活动。我们系会举办的各项活动须再完善，再改进。以此希望我们举办的活动能更上一层楼。

3、高效性与准确性。部门的每一个成员都必须在接到任务尽快地完成任务，信息调研部肩负传递信息的任务，所以，要运用信息时代的活动准则：高效率，高质量完成任务。在新闻资料收集、网页制作、照片上传及其他的工作中都要恪守这个准则，接到任务后要尽快地、高质量的完成。

4、增强团队意识。现在这个社会，团队精神在工作中发挥的作用是很大的，我们学生会内的各个部始终要注意这样一个问题：各部间协作。内部人员的合作能够使工作更轻松、更愉快、更高效。就如一场羽毛球双打比赛，队友之间合作、配合、默契的好坏都是影响比赛成败的关键，成功的双打比赛需要合作、需要配合，这样自然打出来的比赛就是最有看点赛事。所以，无论是任何时候任何工作我们都要有一种牢固团队的精神，在工作中要意识到我们自己就是这个团队中的一员，意识到要与其他成员配合工作。

5、团结互助，培养学生会成员。作为领导、作为学长，要善于将自己在工作中积累的经验通过工作、活动传授于其他没有工作经验的新干事，努力做模范带头作用。作为干事应该主动的，虚心的向领导、学长（姐）请教学习。平时工作尽量给新干事安排，让他们接触工作，为他们以后能更好的工作积累更多的经验而提供一个平台。以上五点就是我对学生会工作提出的准则，也是我认为我们学生会应努力在各部成员中推行，让所有成员能够习惯我们学生会的专属文化。当然，这只代表我个人的看法与建议。但我更希望通过我们全体学生会成员的共同努力能把我们系会建设的更美好！在国教学生会这块锻炼我，磨练我，激励我，成长我，成熟我的沃土上，我留下了太多的回忆，这其中有苦，也有甜，但更多的还是充实!非常感谢国教学生会给了我这个可以展示自己，锻炼自己的平台！当然，我前进的步伐不会因在学生会遇到一些挫折、打击而停止；相反，我会迎着风浪，在波涛汹涌的“大海”里继续扬帆前行！学生会副主席工作总结学生会生活部宿舍检查总结学生会选举竞选演讲稿学生会培训心得体会范文

2010教育学院学生会工作总结 篇2

一是在校园文化活动中渗透创业教育, 营造良好氛围。结合时代特点和学校专业设置, 精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的校园文化活动, 广泛深入地开展创业主题教育活动, 引导大学生牢固树立为祖国、为人民、为民族建功立业的远大志向, 营造学习创业、崇尚创业、争先创业的良好氛围, 形成创业光荣的价值导向。

二是支持高校学生创业类社团建设, 充分发挥学生自我教育、自我服务作用。鼓励和支持学生成立以提高创业就业能力为目标的社团, 并加强指导, 使学生通过参与社团的活动和专业实习, 更加明确未来发展和奋斗的目标, 有针对性地进行专业知识的积累, 提高职业技能、创新技能和创业技能, 为大学生创业奠定更加坚实的基础。

三是大力开展社会实践活动, 锻炼学生创新创业技能。把创业教育作为大学生社会实践的重要内容, 大力开展主题鲜明、形式多样的创业实践活动。加强创业教育实践环节, 积极开展以创业教育为主要内容的第二课堂活动, 根据学生需要, 设立不同的创业教育小组, 进行个性化实践教学活动。积极开展诸如创业计划竞赛、参观创业企业、模拟企业管理、举办创业沙龙等形式多样的实践活动, 引导大学生在社会实践中参与技术改造、工艺革新、先进适用技术传播, 培养学生的创业兴趣, 增强学生的创业体验, 使学生更好地掌握创业知识和创业技能。在高校或相关企业科技园建立就业见习、实践基地等, 为大学生提供更广阔的社会实践、科技创新和就业创业的平台。

四是充分发挥高校辅导员作用, 加强创业辅导。推进大学生创业教育工作, 关键一环是要着力培养、建设一支既有理论知识、又有实践经验的专兼职创业教师队伍。要加强创业教师队伍建设, 配备学生创业指导教师, 提升学生创业能力。同时, 要充分发挥辅导员在加强创业教育方面的作用, 精心设计全程化职业生涯辅导实施方案, 设置创业教育内容, 按照不同年级开展有针对性、分层次的指导。要主动加强与专业课教师的联系, 积极参与创业教学教辅工作, 加强交流与互动, 不断探索课堂教学与日常思想政治教育紧密结合的有效方法。有计划地组织辅导员在开展创业教育中, 突出理想信念教育, 大力倡导国家至上、事业为先, 鼓励和支持毕业生自觉地把个人的发展同为国家和人民建功立业结合起来。

2010教育学院学生会工作总结 篇3

1.深入落实《齐齐哈尔市普通中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》,落实9个文件、6大行动、24项重点任务,开展10类100所样板校创建和“百名专家型校长、师德先进个人、优秀班主任标兵、学科教学名师、科研骨干”评选活动。召开全市中小学教学工作会议,出台教学方面相关文件,推进教学改革和质量提高。

2.出台《齐齐哈尔市中小学校园文化建设基本要求》,以校园文化建设、班级文化建设为突破口营造良好的育人环境。开展中华经典诵读、中小学生科技年、暑期航天体验营、校园文化建设成果展示“走比看”活动和“绿色学校”创建工作,推广民族中学心理健康教育经验,探索心理健康教育资源共享方式,适时组织心理健康教育观摩交流。

3.加强义务教育教学质量监测,加强具有民族特色、地方特色、学校特色的校本教材开发,健全完善三级课程体系,创建义务教育课改示范区。理清思路抓高考,齐心协力保质量,加强高考教研及视导,开展原生态课堂教学“观课议课”活动,开设“新高考网络博客”。

4.深入实施“科研强校”战略,加强教学模式创新研究,制订普通中小学新课程教学常规及课堂教学评价方案,构建不同学科新的课堂教学模式。广泛开展观摩课、研讨课、示范课,普及推广启发式、探究式学习和杜郎口教学模式,加强“校本教研直通车”工作,通过“专题讲座、案例剖析、网上教研”等方式增强教研实效。加强写字教学检查指导,做好写字教学国家课题中期总结。

5.创建艺体特色学校,推进实施素质教育。巩固提高体育人才“一条龙”培养模式,普及“阳光体育”运动、百万青少年上冰雪、体育大课间等活动,确保学生每天锻炼1小时。举办“三独”比赛、书画作品展等艺体赛事活动和“阳光体育运动成果展示会”、“国防教育成果展示会”。加强学校卫生工作监督管理,开展标准化卫生室创建工作,做好学生体质监测和近视眼等常见病、传染病防控工作,加强甲型H1N1流感等重大传染病防控,防止聚集性传播,加强学校食堂、小卖部管理。

二、以提高服务能力为重点,推进职成教育内涵发展

6.调整中职学校专业结构,开展重点专业建设与评估工作。继续举办教师职业技能竞赛,组织专业教师到企业实践、参加国家和省培训,研究制订中职学校紧缺专业教师特岗制度。加强示范性中职学校建设,争取有1~2所学校进入国家级示范校建设行列,2~3所学校进入省级示范校建设行列。每个县(市)重点建设3~5所示范性综合中学。深入研究职教园区建设规划。落实职教专项经费、教育费附加等投入政策,设立职业技能大赛和专业教师培训专项经费。

7.实行“统筹管理”、“双线招生”、“一岗双责”的中职招生制度,健全完善奖惩机制,拓宽招生范围和对象,用好中职助学和免费政策,严格执行高中阶段招生政策,确保高中阶段招生增量用于职业教育和发展农村中职教育,确保普职招生比例大体相当。

8.推进教学模式改革,完善专业岗位能力标准和考核标准,突出实践教学和综合职业能力培养;推进人才培养模式改革,推行工学结合、校企合作的人才培养模式,举办第二届“职业技能节”和“第六届职业技能大赛”;推进学习管理制度改革,推行弹性学习制度,推动以学分制为核心的教学制度改革,建立“学分银行”,鼓励工学交替;推进教学内容和方法改革,利用现代教学手段和实物教具进行直观教学,推行“教、学、做”一体化,探索“项目教学”、“案例教学”等教学模式;推进职教德育工作改革,落实全国中职学校德育工作会议精神,以职业生涯规划等德育课改为契机,以职业道德为核心,寓德育于人才培养全过程。召开全市中职学校教育教学工作现场会。

9.强化“职业教育服务年”要求,实施“农村党员干部素质提高工程”,对全市45周岁以下农村党员干部实施中等职业学历教育;实施“农村劳动力转移培训工程”,开展以制造业、建筑业、现代服务业、新技术产业为主要内容的各类职业技术培训;实施“农村实用人才培训工程”,以“燎原之冬”活动为载体,广泛培养农村实用人才和技能人才;实施“成人继续教育和再就业培训工程”,面向初高中毕业生、城镇失业人员、农村劳动力转移开展职业技能培训和创业培训;实施“技能型人才培养、培训工程”,围绕全市5大经济区对人才的需求,重点培养机械加工、电子信息、环保、绿色食品、旅游服务等技能型人才。探索构建社区教育网络的新模式,搭建全民学习的新平台。以“全民读书周”活动为载体,推动学习型城市建设。

三、坚持统筹兼顾原则,推进各类教育协调发展

10.树立政府公办幼儿教育典型,召开全市幼儿教育现场会,出台全市幼儿教育发展意见,推进乡镇中心幼儿园建设,抓好“儿童早期综合开发”和“以园为本的教研制度建设”两项实验,组织幼儿园自制教具展览,开展省级示范幼儿园创建工作。

11.承办全省特殊教育现场会,加强特殊教育学校建设,开展第20个“全国助残日”宣传,加强“随班就读”工作,健全完善“盲、聋哑、智障”3类残疾儿童少年教育体系,发展残疾儿童少年学前教育和高中阶段教育,深入开展国家智障教育实验县工作。

12.落实《关于进一步加强民族教育工作的意见》,在资源配置、编制配备、职称评定、资困助学、招生考试上实行民族教育“五优先”政策,鼓励“民汉合校”,加强民族学校教师培训,加强民族团结教育,挖掘民族教育资源,开发民族特色教材,举办民族团结教育专题报告会和民族团结体验活动。召开全市民族教育工作现场会。

13.规范发展民办教育,建立民办教育联席会议制度,成立“齐齐哈尔市民办教育协会”,编篡《齐齐哈尔市民办教育管理制度文件汇编》,制发《齐齐哈尔市民办教育考核暂行细则》,治理整顿非法办学行为,培养壮大民办教育精品学校、品牌学校。

四、以教师培训为重点,提高教师实施素质教育的能力

14.实施骨干校长培养计划,举办第二期校长高级研修班。实施省际合作培养计划,选送中小学校长参加省际交流学习,培养在省内外较有影响的专家型校长。成立中小学发展指导研究会,加强学校发展研究、指导。加强主管教学业务校长培训,开展以读一本教育名著等为主要内容的“五个一”活动。

15.深入开展“百名校长进课堂、千名骨干传帮带、万名教师大练兵”活动和城乡学校“校际结对携手共发展”活动。举办教学技能竞赛,推进岗位练兵。选拔基础好、有潜力的优秀教师进行高端培养,造就一大批能带动区域或学校学科教师水平整体提高的学科带头人。开展骨干教师携手助教活动,成立名师研究会,通过“百课送校、百师导学、百问研修”活动,发挥骨干教师作用。举办教师岗位练兵成果展。

16.深入落实《中小学教师职业道德规范》,以“学习实践师德规范、争做德艺双馨教师”为主题,适时召开师德案例分析会,将师德建设融入教育教学实践中。举办全市第二届十大师德标兵评选和师德事迹报告会。推行师德考核结果通报制度。举办教师拒绝个人有偿补课倡议活动。

17.积极稳妥实施绩效工资制度。制发《齐齐哈尔市非义务教育学校教师绩效考核实施办法》。规范电子系统编制管理,重新测算市区中小学教师编制,做好“支教”、“特岗计划”、教师资格认定和教师职称评定工作。出台教师职务评聘推荐指导意见并加大打击学术腐败力度。落实好教师福利待遇相关政策。按政府部署做好接收企办学校工作。

五、积极改善办学条件,提高教育发展保障能力

18.实施义务教育学校标准化建设工程,确定好申报学校,争取完成城区内和部分条件较好的县城内义务教育学校标准化建设,树立义务教育学校标准化建设典型,并举办展示活动。加大项目资金的争取力度。推广富裕、依安和克东、泰来资源整合的3种模式,推进教育资源整合,推行集中办学。按规划实施好中小学校舍安全工程。

19.筹备实施第二轮“农远教”工程,按规划、有步骤地使农村学校实现“班班通”。抓好北三区学校城域网建设试点工作。全市初中学校建成校园网。举办全市首届初中实验优质课大赛、首届中小学生创新实践大赛、第二届中小学教师实验操作技能大赛、第三届“农远教”工程应用说课赛。组织信息技术与学科教学整合优秀教师县区巡回示范。以通用技术教室建设为重点加强普通高中实验室建设,筹建高中实验教师培训基地。

20.健全完善“政府资助线”、“教育资助线”、“社会资助线”、“基金资助线”,落实好义务教育“两免一补”经费保障政策、中职学生助学和免费就学政策、普通高中学生助学政策,开展大学生生源地贷款工作,做好农民工子女、“棚改”拆迁家庭子女、留守儿童、经济困难家庭子女等弱势群体就学工作。做好教育统计、财务监督和直属单位内审工作,坚决禁止“小金库”。健全完善直属单位项目报批制度。

六、全面加强教育管理,创建安定和谐的教育发展局面

21.制订实施好全市教育“十二五”发展规划。加强3条线管理,开展“四比四看创一流”活动,调整完善目标管理实施体系。坚持督政与督学相结合,实行动态性、过程性、激励性评估,实施学校评估档案制度、督评记实手册制度、抽检复查制度、评估报告制度,开展落实《行动计划》,提高教育教学质量、义务教育学校标准化建设,完善县(市)区政府教育工作督导评估体系。

22.出台《齐齐哈尔市普通中小学管理规范》,认真落实规范办学行为的各项规定,实行3级收费报告备案制度,加强教育收费治理、县(市)区教师个人有偿补课治理等重点工作,多渠道、全方位查处各类违规违纪案件。使行风建设在全市“双评”中保持较好名次。

23.招生考试实行“阳光政策”,加强考前教育和监考队伍建设,综合治理考试环境,严密考试环节,严肃考试纪律,确保艺体特长生考试公平公正,确保各类招生考试万无一失。加大重点高中公费招生指标到校比例,史、地、生3科结业成绩纳入中考升学总成绩,探索实施中招考试阅卷办法改革及网上录取工作。

24.开展“安全隐患治理年”活动,适时召开学校安全工作会议,严格落实安全责任制,完善《安全管理规范》,抓好安全教育、应急逃生演练等工作,抓好消防安全、活动安全、乘车安全、宿舍安全,加强校园隐患排查整改、校园周边秩序等专项治理,加强安全培训和校园技防设施建设,创建安全和谐校园,杜绝安全责任事故的发生。

25.深入开展教育系统“五五”普法活动,落实行政执法责任制,加强干部师生学法培训,开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的“一学三讲”活动,加强“法制副校长”建设,推广“带法回家”、“小手拉大手”、“学法守法在我家”等普法经验,开展“依法治校示范校创建活动”。

26.落实信访责任制,健全完善信访工作机制,强化信访监督,用好“局长信箱”,使信访渠道畅通,严查违纪案件,妥善处理棘手事件,消除潜在不稳定因素,直查快办,确保稳定。

27.加强反腐倡廉工作,落实党风廉政建设责任制,深化政务公开、校务公开工作,深入推进校园廉政建设。

28.做好新农村帮建、招商引资、小额贷款担保、为老工业基地振兴服务等工作,完成好市委、市政府交办的各项工作。

七、加强领导和督办,保障全市教育工作顺利开展

29.巩固提高学习实践科学发展观活动成果,学习贯彻党的十七届四中全会精神,建设善于领导科学发展的坚强领导集体。加强党建、群团、工会、纪检监察、精神文明建设、统战、老干部等项工作,形成合力抓发展的局面。

30.创建“五型”机关,编撰《齐齐哈尔市教育局机关规章制度汇编》,强化学习意识、敬业意识、服务意识、进取意识,提高政务工作水平,做到“凡事有章可循、凡事有人负责、凡事及时反馈、凡事提高效率”。

31.建立“行政主导、教研支撑、学校主体、社会支持、评价引领、督导保障”的工作机制。实施“调查研究、科学定位,项目带动、任务驱动,总结评价、阶段推进,特色活动、打造品牌”的工作推进模式。

32.建模打样,典型引领,重点抓好义务教育均衡发展、高中教育发展、特殊教育、民族教育、幼儿教育、教育信息化与实验室建设、实施农村党员干部素质提高工程等方面的县(市)区典型,注重发现、培养、树立师德先进、教师义务辅导、“我爱我家”优秀班集体、学生综合素质6个维度评价等典型。

33.加强教育宣传,办好《齐齐哈尔日报》教育专版、“齐齐哈尔市教育信息网”和各种简报,充分利用各级各类媒体多方位报道我市重点教育工作,宣传扩大各类典型影响。

大禹学院2010年学生工作总结 篇4

回顾2010年，大禹学院在校党委、行政和相关职能部门的有力指导下，通过院党总支的正确领导和统一部署，经全院师生共同努力，学院2010年学生工作全面推进，稳步提高，较好完成了各项工作目标。现总结如下：

一、学院领导积极参与，注重加强制度建设

学院领导亲身参与学院的各项工作，积极开展制度建设,规范学生工作管理，2010年制定学生工作方面的制度10余项，如《河海大学大禹学院班导师工作职责》、《大禹学院本科拔尖创新人才培养方案》、《大禹学院学生专业分流实施办法（试行）》、《大禹学院学生“专业导师制”实施办法（试行）》、《大禹学院学生宿舍管理条例（修订）》、《大禹学院班干部换届选举办法》、《大禹学院班级讨论会实施计划》、《河海大学大禹学院动态管理机制实施办法（试行）》等，在各项制度的保障之下，学院领导适时开展教师和学生代表座谈会，认真听取反映情况，结合工作实际，及时就相关制度进行研讨，既完成工作目标，又着眼长远未来。

二、努力提高辅导员自身素质，充分发挥学生骨干作用

学院要求辅导员工作有计划，有条理，有思路。积极组织辅导员参加各级培训，加强实践锻炼，通过具体工作培养辅导员,提高综合能力和工作素质。明确辅导员工作职责，使辅导员对于自己应该做什么做到心中有数，坚持考勤制度，严肃工作纪律。督促和保障辅导员及时高质量地完成学校各部门布置的任务，并做到会后及时向分管学生工作的党总支副书记反馈和沟通会议信息，确保各项学生工作准确、及时地落实。要求辅导员在工作中不断学习，不断加强理论修养，根据实际工作总结经验，2010年辅导员参加学生思想政治教育课题研究2项，发表学术论文1篇。

学院要求辅导员经常深入宿舍了解学生情况，检查学生中的不良行为，并和学生交流、谈心，有针对性地做好思想政治工作，及时处理学生中的偶发事件，并做好相应记录。辅导员经常就学生的教育管理工作与公寓管理人员进行沟通，举行座谈会，做到双方紧密配合，互通有无。分管学生工作的书记和辅导员时常深入宿舍抽查无课学生在正常教学时间在宿舍的情况，且不定期听课，并向任课老师了解出勤率。

学院十分重视对学生干部的选拔培养工作，学生干部工作给同学提供了一个很好的锻炼平台和表现舞台，极大锻炼了学生干部人际交往能力和工作能力，同时培养他们的责任意识和集体荣誉感。大禹学院10级各班学生干部，经学生本人申请和学院综合考虑最终指定而成，09级在每学期开学两周之内，通过民主选举的方式产生新的班干部成员，以此希望同学们都能得到锻炼的机会。

为提高学生干部工作能力，学院注重对其工作方法、工作责任心以及综合素质的培养，鼓励学生干部在各种活动中担任主力、挑大梁，积极组织学生干部进行各种社会实践活动，在实践中锻炼成长，并提醒大家每月以书面的形式反省和总结，例如学院每年举行一次素质拓展训练，以提高大禹学院新生的团队意识、沟通表达能力和综合素质等；学院每两周举行一次班长例会，交流工作经验和心得，同时辅导员针对各班情况，布置下一阶段工作重点；每周组织一次图书阅览和不定期的参观工程训练中心等活动为学生干部提供一个汲取科技等方面知识的平台，让其更早地了解与接触到各类工程、实验设备，提高了学生干部的学习、创新制作的热情与信心，为促进学院人文建设，营造学院良好的科技学术氛围做出贡献；对学生干部加强思想政治教育，提高觉悟，学院每年举办一期党课培训班，让学生干部的思想从单纯稚嫩慢慢转向成熟，争取让学生骨干做到：政治素质过硬，有大局观，平时言行有分寸，关键时刻明辨是非。

三、紧抓思想政治教育工作，提高学生爱水爱校意识

学院领导明确思想政治教育是辅导员最重要的工作，督促辅导员从思想上重视思想教育工作，认真执行思想政治工作职能，与所带学生广泛交流，并通过qq群、飞信、博客以及学院网站成长足迹版块等多方面渠道，扩展师生和同学们之间的交流。对于普遍性的问题，学院领导在年级会、座谈会等场合专门深入讲解；对于个别特例问题，领导参与谈心，与辅导员一起做工作加强效果。

注重以党建工作带动团建工作，今年10级167人全部参加了学院组织的第二届入党积极分子培训，在培训过程中重视爱国、爱水、爱校教育，如郑大俊教授以＂河海水文化＂为主题，系统地向同学们介绍了河海大学的前身、中期发展以及未来的办学方向，并对学生提出如下要求：

一、珍惜大学生活，充实自我。

二、传承大禹吃苦耐劳精神。

三、要有强烈的责任心，对工作负责。

学院始终坚持把大学生心理健康教育作为一项重要工作内容，在日常生活中对学生多留意、多观察、多关心、多鼓励，努力沟通师生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，不断健全工作网络，宣传心理健康知识，提高广大学生的心理调适能力，建立全体学生的心理健康档案。

学院以班级和学生组织为载体，大力宣传普及心理健康知识；开展每月为本班当月过生日的同学举行集体生日party，以此为同学们营造家的氛围，加强心与心的沟通；并且建立、健全学生心理情况反馈系统，由各班心理委员做分组组长，每个寝室指定一个认真负责的同学做心理反馈员，及时向辅导员反馈寝室同学一些不正常的心理想法或某些可能酿成不良后果的心理想法，辅导员得到信息后要立即反馈回学院。

四、教育教学相辅相成，规范日常行为管理

建立学院教育教学联席会议制度，定期召开会议，精心准备、力求实效。学院每学期举办一

次教育教学工作会议，参加人员包括院领导，各课程任课教师，教育教学方面人员等，每次会议总结本学期教育教学工作，规划学院学生工作的发展，确立下一阶段的工作目标。联席会议加强了学院教育管理队伍和教学队伍的契合，使学院学生工作整体安排上更加合理和协调，也使具体问题的解决更加顺畅和富有成效。

学院通过辅导员、班导师队伍和学生干部队伍，严格学生管理，规范学生的日常行为：1）完善规章制度，学生日常行为有据可依；2）学习宣传，提高认识，让学生自觉约束言行；3）加强培训，形成习惯，强化学生道德素养；4）防微杜渐，做好学生安全管理工作，防火、防盗、安全检查、安全教育，始终把安全放在第一位；5）孜孜不倦，做好学生学习管理工作，深入课堂教学检查，及时记录、反馈、教育，充分发挥学生党员和学生骨干的积极作用；6）常抓不懈，做好学生宿舍管理工作，配合管理站共同做好宿舍管理工作，促进宿舍精神文明建设。经全体师生的共同努力，2010年学院无重大人身伤害事故，安全责任事故和政治事件。

学院重视“两早一晚”工作，制定学院相关条例，明确考核方式，辅导员督促早读，学院四、六级通过率在学校遥居领先位置；学院有专人检查晚自习，促使学生从大一开始便养成良好学风；为提高学生晚上集体锻炼的兴致和成效，学院为10级新生购买了晚练运动器材。与此同时，学院狠抓学风建设，加强考风考纪管理，并积极开展“优良学风班”创建工作，各班订立创建计划，相互学习，及时总结。

从新生入学开始，学院按照学校制定的贫困生标准，以年级为单位成立贫困生认定工作组，对贫困生数据库进行全面的整理，对家庭贫困原因、学费缴纳情况、贷款情况、获得资助情况等进行了详细的统计，并不断更新完善贫困生数据库，严格执行规定，认真完成各项资助评定工作，并鼓励学生勤工俭学，重视学生自我管理能力的培养。

五、社区文化丰富多彩，全员共建和谐社区

大禹学院学生社区工作在院党总支的正确领导下，积极响应学校的各项号召，通过学院全体教工的共同努力以及宿舍管理中心全体员工的积极配合，紧紧围绕学生社区“思想教育、学习指导、行为训练、社区文化、生活服务、安全保障”等功能，坚持“教育为本、完善制度、加强管理、增强服务”的工作思想，遵循以学生为本的工作理念，全面加强学生社区的“教育、管理、服务”等工作，努力创建和谐社区。

学院领导不仅高度重视学生社区的日常管理工作，同时十分重视社区的文化娱乐活动，为给同学们营造一个“和谐、温馨、愉快”的生活环境和氛围，学院年初就将社区文化活动列入学院社区工作计划，每学期多次开展丰富多彩的文化、体育活动，效果显著。如大禹学院举办首届趣味运动会、《绽放——似水年华》迎新晚会、09级乒乓球班级友谊赛等等。

在高效开展学生社区管理工作和学生社区文化活动的同时，学院结合自身专业特色，积极

探索，适时改进社区管理方法和活动形式，创新开展特色活动，争创社区文化品牌，力争达到“人无我有，人有我优，人优我特”的工作效果。如“听禹”——全院师生自己的报纸诞生、交流园地——大禹人的心声在这里聆听、晨读晚练——在愉悦的环境中增强大禹人的体质以及制定大禹学院宿舍管理条例等等。

六、借助共青团工作育人功能，全面提高学生综合能力

2010年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动实施的第一年，大禹学院分团委深刻领会党的十七届四中全会和共青团十六届三中全会的精神，并以其为指导，统领全年工作，以大学生素质拓展为总揽，以提高大学生综合能力为目标，以学生组织建设为依托，深耕细作，求实创新，出精品、出经验、出人才，努力实现学院共青团工作的新发展，充分发挥共青团工作的育人功能。

学院分团委负责的团务工作做到了有条不紊，科学规范，今年有计划、有目标地做好了团员发展和推优工作。团费也做到了按时、足额收取和缴纳。学院新闻中心负责出版的“听禹”院报更是学院对外展示，对内交流的一个重要窗口。新闻中心院报自发行以来，博得了院内外领导、同学的关注与赞赏，凭其及时、真实、客观的工作性质，为院学生工作打开了一扇全新的窗口。学院院青年志愿者大队在校青年志愿者大队的领导下旨在服务学生，服务社会。组织了迎接10级新生、新街口地铁站志愿服务、流浪动物收容所服务等一系列志愿服务活动。受到了学校及社会的一致好评。

在大禹学院科技创新部的组织协调下，学院的科技创新实现了从无到有、从有到精的逐步发展。学院组织、鼓励学生在搞好学习的同时积极参与到科技创新、思维训练活动中去，仅第一届大一学生就有两支代表队入选国家级创新训练计划，五支代表队入选校级创新训练计划。并积极参与到机械创新杯、电气创新杯等省级、校级科技创新活动中，并有十人已申请或正在申请发明专利，有两人已发表文章。同时，学院组织面向全校的登峰造塔水塔设计大赛、结构创意大赛等活动，都提高了学生的创新思维能力和动手实践能力。

实践基地是确保大学生社会实践能够长期坚持、规范推进的基础，是实现社会实践“受教育、长才干、作贡献”目标的重要依托，大力加强社会实践基地建设，是进一步推进学院大学生暑期社会实践活动深入开展的有力抓手，是确保学院暑期社会实践长期走在全校前列的重要保证。为进一步完善加强学院大学生社会实践基地的建设工作，学院从社会实践基地的软硬件建设、服务教育教学、培养学生综合素质、建设机制等方面进行评估、检查，并分别在湖北省仙桃市排湖泵站、盐城市国家级珍禽自然保护区管理处建立了2个社会实践基地。

七、创新开展特色活动，争创学院文化品牌

1、开拓学生国际视野

为提高学生的英语听说读写能力，学院聘请外教提高学生英语口语表达能力，并设置了“英语口语”、“英语写作”、“商务英语”等训练课程，对部分专业课程要求采用双语教学，在日常学习中不间断地对学生进行英语能力培养；今年暑假，在学生处和国际合作处的支持下，学院组织09级部分学生到港澳两地知名大学进行了参观访问，让学生亲身感受了一流大学的国际化氛围，加强国际交流与合作意识。

2、班级讨论会

大禹学院各班级自2009年以来开展了“班级讨论会”工作，要求“每周一次，每次两人，每次不超过一小时”。班级讨论会的主题丰富多样，从当今社会热点问题到班级建设，班级同学们的积极性得到了很好调动，讨论会上同学们针对这些热点问题纷纷发表见解甚至辩论。主持班级讨论会的两位同学也在确定主题立意、制作PPT、现场主持的过程中收益良多。每次班级讨论会结束之后，主持人会将班级讨论会的总结稿发表在学院网站上，以供学院其他兄弟班级学习、参考。

3、大禹学院学生活动规划中心

大禹学院分团委在成立初期参考了兄弟院系分团委的机构组成，并结合学院学生人数少而精的特点，在分团委下设立了秘书处和学生活动规划中心两大职能部门。其中学生活动规划中心由分团委副书记、学生会主席、科协主席、新闻中心主任、青年志愿者大队大队长、和四位普通学生共计9人组成。学生活动规划中心主要负责院内所有学生活动策划和经费初期审批，还兼有研究国内其他荣誉学院，并向学院领导提出相关建议的职能。其设立使得学生能够更进一步参与到学院建设中，也为学同学领导和学生搭建了一座沟通桥梁。

4、注重与兄弟高校荣誉学院开展交流

由于大禹学院成立时间较短，在经验上有许多不足之处，于是学院对北大元培学院、东大吴健雄院、天大茅以升班、南大匡亚明学院的发展和制度进行分析。今年学院还与东南大学吴健雄学院、南京大学匡亚明学院联合举办了“阳光之旅，心灵相犀”三院联谊活动，在三个学院学生代表的交流中，学生对其他两个老牌著名学院有了进一步的了解，学生代表们在联谊后召开了经验交流会，为学院建设提供了许多切实可行的意见和建议。江南大学至善学院也在今年年底向我院派出了代表团，双方在互相学习，共同进步的同时也加深了友谊。

大禹学院

2010教育学院学生会工作总结 篇5

电控学院分团委、学生会

西安科技大学电控学院 分团委、学生会工作章程

第一章：总则

第一条: 分团委学生会的基本任务

（一）作为联系院领导与同学间的纽带，在维护国家和学院整体利益的同时，表达和维护学生的切身利益。

（二）本着为同学服务的宗旨，开展健康有益，丰富多彩的课余活动。

（三）及时反馈同学学习、生活中的各种问题，协助学院共同创造良好的校园秩序和学习环境，促进学院的学风建设。第二条：成员要求

（一）凡取得西安科技大学学籍，电控学院在校学生，不分民族，性别均可成为分团委、学生会成员。

（二）热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

（三）成员必须支持分团委、学生会的工作，自觉履行其义务，行使其权利。

（四）不断加强自身道德修养，遵纪守法，关心集体，尊重教职工，团结同学，维护学院荣誉。

（五）勤奋学习，刻苦钻研，勇于探索，完成学院规定的学习任务，为建设有中国特色的社会主义打下坚实的基础。

（六）遵守本章程，执行学生会、分团委的决议，积极参加各项活动，完成分配的工作。

（七）通过正当渠道，对学生会、分团委工作提出意见建议，进行批评和实行监督。

（八）有选举权和被选举权。

第二章：纪律细则

第一条：分团委、学生会会议制度

（一）分团委全体会议每月一次，时间地点具体通知。

（二）学生会全体会议每月一次，时间地点具体通知。

（三）分团委、学生会部长级例会每两周举行一次，具体时间地点待定。

（四）学生会、分团委各部门应不定期举行工作例会，总结工作经验，制定工作计划。

（五）例会注意事项。

1、关于分团委、学生会大小会议，凡经秘书处通知应到人员，须按时到达，不得无故缺席、迟到、早退。每次会议提前五到十分钟签到，严

禁迟到，有事须及时向秘书处请假说明（特殊情况除外），严禁无故旷会或找人替代参会；

2、参会人员须携带笔记本进行相关事项的记录；

3、会议期间严禁喧哗吵闹，交头接耳（讨论事项除外）；

4、会议期间须将手机调至静音状态，严禁咀嚼口香糖之类的东西；

5、例会时各部必须做好各自工作记录、会议纪录，总会议记录由秘书处完成，并由对应部门部长签字确认。

（六）各部召开本部会议时，具体规则同上，会前通知秘书处，由秘书处协调、安排使用办公室并派相关人员做好会议纪录。

（七）紧急会议将根据具体情况另行通知。第二条：活动制度

（一）各部举办活动，要预先写企划书和经费预算表，先交由秘书处，由秘书处协调、确定时间，再由主席团议定后执行。经费预算要详细到每一件物品的价格，虚报经费的一经查出将从严处理。

（二）举办活动的时间、地点须提前一天以上告知秘书处，若由于告知不及时影响活动进行，后果由举办部门负责（特殊情况除外）。

（三）各部部长要负责统筹规划部内的各项活动；主席、副主席必须参加所布置的各项活动，并对活动进行监督、指导，同时做好协调；学生会各部积极服从主席团的调配，协调配合其他部门的工作，不推诿、不拖拉、不敷衍搪塞、不推卸责任；各部成员应兢兢业业、努力工作、遵守有关规定，全力配合学生会的各项工作。

（四）每次活动按分工任务执行，一旦形成决议不得私自变动，如有不同意见可在形成决议前向主席团提出，如有违犯将受到批评。

（五）各部门举办活动后必须在两周之内向秘书处报上总结材料，总结过程中要体现出活动的效果与存在的不足。

（六）学生会开展的各项活动，在继承以前好做法的基础上要勇于创新，把活动搞得有特色、有品牌。

（七）学生会开展的各项活动过程中实行主要负责人问责制。在各项活动中把具体工作具体到人，明确分工，以便在出现问题是追究责任。对于在活动开展过程中有违反学生会章程及各项制度、未完成交付的任务、有损学生会形象等情节之一者，被认定为一次重大责任事故。第三条：分团委、学生会档案管理制度

（一）建档

1、各部门应单独建档，包括各部门工作计划，工作总结，个人工作感想，名单及相关资料。

2、大型活动必须单独建档，档案资料必须包括活动计划和活动总结及经费支出表。

3、学期初各部门应尽快将工作计划递交秘书处，由秘书处进行协调及建档。

4、各部门上交的各种文件必须一式三份：一份上交秘书处，一份上交分团委或学生会，一份各部留底。

（二）管理与查找

1、档案仅供在学生会办公室内查阅，禁止带出办公室。

2、如需查阅档案，须经秘书处同意方可，并做相应的查阅找记录。

3、如需查阅他部档案，须先经档案部门副部以上同意方可查阅，并做相应记录。

4、如遇特殊情况，在本部部长及秘书长同意方可将本部档案带出办公室，禁止带别部档案出办公室。

5、如需拷贝档案，只能拷贝电子档案，由秘书处负责拷贝。

6、在查阅档案时应保护档案完整无损，如有损坏，应负相关责任。

7、非常规档案禁止其他部门查阅、拷贝，仅供主席团成员查阅、拷贝，并作相应的记录。

8、所有档案在外借、查阅时由相应部门人员负责，在存档时由秘书处负相应责任。

第四条：办公室管理制度

（一）办公室的管理机构为院学生会办公室。学生会办公室内的一切财产归学生会所有，不属于任何个人。

（二）学生会办公室的钥匙由学生会办公室统一配发，不得私自配备，若丢失，需报告学生会办公室，由学生会办公室再次配发并登记。持钥匙人不能随意进入办公室做与学生会事务无关的事情。

（三）分团委、学生会各种会议活动要使用办公室，必须先报经秘书处同意后方可使用。使用要确保办公室干净、整齐，使用后由会议或活动的负责人签字确认。

（四）使用办公室时，必须爱惜办公室内的财产，如有损坏，必须立即报告学生会。

（五）分团委、学生会所有财物（档案资料除外）均由学生会生活部统一管理。

（六）每次活动领取办公室物品时必须有负责人详细填写借出清单，并签名。活动完毕归还物品时必须及时清点物品并由生活部确认，如有损坏须如实报告。

（七）如有非学生会人员借用物品，必须先报生活部，由生活部包主席团同意后，进行登记并要求限期归还。如有损坏或丢失，借用人须照价赔偿。

（八）学生会生活部每两周根据借还记录审查一次，确保物品完整。

（九）办公室不得存放私人用品，不得带人进入办公室做与办公室事物无关的事。

（十）办公室卫生。办公室卫生将由各部门负责每周六或周日下午打扫，具体按值日表执行。秘书处负责检查卫生，时间为周日晚。（打扫范围包括地面、窗户、桌子、椅子、档案柜以及电脑，打扫后需要把室内一切东西按要求摆放整齐）。第五条：、分团委、学生会请假制度

（一）活动、会议请假须由秘书处审批。迟到、早退、请假三次算一次旷到，旷到两次给予警告处分并要求做出书面检查。

（二）口头请假和托人代请一律无效（特殊情况除外）。事后请假，若无特殊情况，一律记旷到一次。

（三）请假理由必须是事实，若以编造理由来达到请假目的，直接给予开出职务处分。

第六条：人事聘用制度

（一）主席团及各部部长由民主投票决议。

（二）各部副部长由部长提名，主席团讨论聘用。

（三）各部干事由部长聘用，并报送主席团。

（四）聘用干部聘期为1年。

（五）干部在聘期内无特殊情况，不可提出辞职。

（六）每学期期末将对干部评估，不合格者解聘或不续聘。

（七）每位学生会成员都必须认真学习学生会章程与制度。

（八）每年九月举行学生会各部成员招聘。

（九）部内若职务空缺，由部长作书面推荐，并经主席团申批通过方可聘用。

第七条：干部考核制度

（一）各部门建立自己的工作档案，记录成员在任期内的成长、工作成绩及违例记录。此工作档案将作为期末综合评定的依据。

（二）秘书处定期工作例将统计记录全体成员在学期内的会议活动出勤率，此也将作为期末综合评定的依据。

（三）秘书处在期末将结合成员在学期内的表现，各部的工作档案及出勤率拟一份优秀干部名单呈交主席团审批，并对优秀干部予以奖励。

（四）主席团根据各部门的成绩期末评定优秀部门，并予以奖励。

（五）在特殊情况下可申请辞职（书面），未经组织批准前不可主动离职，如有自动离职将视具体情况给予处分并撤职。

（六）在工作中出现错漏及违反相关规定按情节处以：

1、口头批评

2、书面检查

3、通报批评

4、记过处分

5、撤消职务

注：分团委及学生会成员在工作中的任何表现，最终将记入个人档案。

第三章：部门职责

（一）秘书处：

1、管理分团委、学生会日常的办公文书工作

2、协助分团委副书记，学生会主席落实工作计划。

3、协助制定工作计划，协调各部工作。

4、筹备分团委，学生会各种会议等。

5、组织院报的编辑与出版。

6、负责起草、修改分团委、学生会工作章程，监督、管理章程施行。

（二）生活部：

1、协助有关部门，学生公寓的管理工作。

2、收集，反映并帮助解决学生生活中的问题。

3、指导和检查各班级生活委员的工作等。

4、成立家庭经济评定组对我院学生的家庭经济进行准确评定。

（三）学习部：

1、全面负责有关学生学习方面的工作。

2、协调全院经常的开展教学质量检查，组织收集并反映教学中存在的问题。

3、组织开展有利于专业课学习的有关学习，学术、科研以及校园文化活动。

4、指导和检查各班级学习委员的工作等。

（四）体育部：

1、全面负责有关学生体育方面的工作。

2、根据有关要求组织开展有利于促进学生身心健康的各种体育活动。

3、收集反映并帮助解决学生体育方面的问题。

4、指导和检查各班体育委员的工作等。

（五）文艺部：

1、全面负责有关学生文化娱乐方面的工作。

2、协调有关部门做好在大学生中开展健康向上的文化娱乐方面的活动。

3、根据有关要求组织开展有利于促进学生身心健康的文化娱乐活动。

4、指导和检查各班文艺委员工作等。

（六）信息部：

1、全面负责电控学院网站的管理工作，及时做好每一次活动的工作计划及总结并修改为通讯稿，将其发至电控学院论坛上。

2、做好全院活动的宣传，摄影等工作。

3、协助各部门开展活动。

（七）女工部：

1、全面负责有关女大学生方面的工作。

2、协调女生内部关系，抓好女性大学生的管理工作。

3、根据有关要求组织开展有利于促进女大学生成材的各种活动。

4、收集反映并帮助解决女大学生生活学习的问题等。

（八）外联部：

1、联系开展各种活动所须的经费。

2、与兄弟院校及其他单位协商举办各种健康的联谊或参观活动。

3、调查了解兄弟院校学生会及分团委工作情况。

4、分团委、学生会的指导下邀请院内外有关人士给本院学生作报告或开展活动等。

5、联系一些可靠的勤工助学岗位，给我院贫困学生提供一些工作。

（九）组织部：

1、全面负责分团委的团日活动工作。

2、协助各部门开展各种活动。

3、指导和检查各班团支书工作及团日活动等。

（十）宣传部：

1、全面负责学院有关宣传工作。

2、配合有关部门搞好活动宣传。

3、指导和检查各班宣传委员的工作等。

（十一）纪检部：

1、对本院学生的行为操守进行监督即正确引导。

2、对分团委、学生会各部门及其内部成员的工作进行考核和监督。

3、对活动流程进行监督，确保活动个环节顺利完成。

4、协助秘书处进行各部门工作协调。

（十二）实践部：

1、对本院学生的社会实践进行指导。

2、对本院学生的实践论文进行评改，根据评改结果给予奖惩。

3、组织本院学生进行各种丰富多彩的，有教育意义及广泛影响力的社会实践活动。

第九条：附则

（一）本章程解释权归西安科技大学电控学院分团委及学生会。

（二）本章程在通过之日生效。

分团委、学生会处分处罚条例

第一条：凡西安科技大学电气与控制工程学院分团委、学生会干部应严格遵守校纪校规，以自身良好的素质维护学院、学校形象。如有违反校纪校规者，一律开除职务。

第二条：各部举办活动，要预先写企划书和经费预算表，先交由秘书处，由秘书处协调、确定时间，再由主席团议定后执行。经费预算要详细到每一件物品的价格，虚报经费的一经查出将从严处理。

第三条：举办活动的时间、地点须提前一天以上告知秘书处，若由于告知不及时影响活动进行，后果由举办部门负责（特殊情况除外）。

第四条：每次活动按分工任务执行，一旦形成决议不得私自变动，如有不同意见可在形成决议前向主席团提出，如有违犯将受到批评。

第五条：生会开展的各项活动过程中实行主要负责人问责制。在各项活动中把具体工作具体到人，明确分工，以便在出现问题是追究责任。对于在活动开展过程中有违反学生会章程及各项制度、未完成交付的任务、有损学生会形象等情节之一者，被认定为一次重大责任事故。

第六条：活动、会议请假须由秘书处审批。迟到、早退、请假三次算一次旷到，旷到两次给予警告处分并要求做出书面检查。口头请假和托人代请一律无效（特殊情况除外）。事后请假，若无特殊情况，一律记旷到一次。

第七条：请假理由必须是事实，若以编造理由来达到请假目的，直接给予开出职务处分。

第八条：每次活动按分工任务执行，一旦形成决议不得私自变动，如有不同意见可在形成决议前向主席团提出，如有违犯将受到批评。

第九条：各部门举办活动后必须在两周之内向秘书处报上总结材料，总结过程中要体现出活动的效果与存在的不足。

第十条：在特殊情况下可申请辞职（书面），未经组织批准前不可主动离职，如有自动离职将视具体情况给予处分并撤职。

第十一条：在工作中出现错漏及违反相关规定按情节处以：

1、口头批评

2、书面检查

3、通报批评

4、记过处分

5、撤消职务

2010教育学院学生会工作总结 篇6

2010年建筑工程学院学生工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校学生工作和学院总体工作，以关爱每一位学生的健康成长为主线，按照学院“创精实建工，铸精品团队，育精英人才”的工作要求，重点建设“励志建工”学生工作品牌，深入开展了“脚手架”全员育人工程、学生党建“影响力工程”、“励志建工”主题教育工程、精品团队建设工程，全面实施“优良学风工程”、“校园精品文化工程”，“创新创业教育”工程、“毕业生成长援助工程”、“励志助困”工程，扎实推进平安校园建设。学院各项学生工作取得了明显成效，党建育人功能得到进一步增强，学生理想抱负水平得到进一步提升，优良学风初步形成，科技创新成绩突出，招生就业形势喜人。现将我院2010年学生工作总结如下：

一、全面开展“脚手架”工程，构筑全员育人良好氛围

1、大力加强班主任队伍建设，班主任工作越来越得到学生的认可。学院从专任教师中精心挑选责任心强、热心学生工作的教师担任本科生班主任，同时修订了《建筑工程学院班主任工作条例》，进一步加强对班主任队伍建设。目前全院52个本科生班级班主任都由专业教师担任，其中高级职称（副高、正高）的班主任达到32位，具有博士学位的班主任达到28位，担任过4年以上的班主任达到30位。班主任已经逐渐成为学生成长道路上的引路人和指导者，在对学生的学业指导、心理辅导、思想教育、课外科技辅导、职业规划与就业指导等方面发挥了积极的作用。在轻舞漫步舞会上，土木082班全体同学为即将踏上赴美学习的班主任录制了赠语活动。开展第二届“吾爱吾师”评选活动，张华、申屠龙潭、陆萍、吴涌、孔德玉等5为老师获评为“我最喜爱的老师”。

2、研究生导师队伍建设，提高研究生培养质量。学院重视研究生导师在研究生培养过程中的地位和作用，加强研究生导师队伍的建设和管理，提高导师的素质和水平。学院每年组织研究生导师交流会，邀请经验丰富的导师介绍指导研究的经验与体会，为新导师做好研究生导师工作提供借鉴。学院还通过树立先进典型，推动研究生导师队伍建设，在学校首届“我心中的好导师”评选中，学院推荐的李军老师获评为“我心中的好导师”称号。

3、实施学长指导制，帮助新生尽快适应大学生活。为进一步加强对学生的个性化、主体性教育，提升学生的理想抱负水平，学院在为2010级新生班级配备班主任和班主任助理的基础上，选聘了一批具有较高责任心、较强沟通能力、学习成绩优异和社会工作能力突出的同专业高年级学生组成学长组。每个班级设立一个学长组，每位学长指导一个学生寝室。学长组成员结合自身经历、经验，在学习与生活方面为大一新生答疑解惑，同时做好新生的思想引导工作，帮助大一新生不断提高思想觉悟。通过多管齐下的立体式的关心与培养，帮助新生尽快适应大学生活，确立自己的发展目标和人生方向。

4、加强学生骨干队伍建设，学生“三自”功能得到充分发挥。学院组织成立6个分党校工作部门，加强学生党建工作队伍；组织支委以及上干部专题培训党务知识，进一步加强学生党建的制度化、规范化和科学化水平。学院团委举办第八届干训班，组织了团学会干部、班长支书和团负责人等78人，通过开班仪式、团队辅导、电脑知识学习、团队素质拓展、内部讨论、结业答辩等活动，激发学生干部工作热情，更好地培养学生干部的大局观念、服务意识、团队精神、领导艺术、创新思维和处理突发事件的能力。充分发挥研究生会、研究生班干部的主观能动性，在各项学术、文体活动中发现人才、锻炼人才，帮助他们成长，不断提高学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。

5、继续建设专家化、学者型的辅导员队伍。辅导员在担任一个年级主任的同时将分块负责一个方向，实行条块结合。坚持两周一次的专题研讨，不断总结经验，研究新情况，解决新问题，增强学生思想政治工作的针对性、科学性、实效性和前瞻性。今年共有3人参加了高校职业规划TTT培训，暑期全体学生线人员专题召开辅导员工作研讨会，有2项课题获校基金立项，1项课题获学工部立项。

6、实施师友计划，为学生成长成才搭建良好的平台。学院邀请了7位优秀企业家和知名校友担任首期师友计划的导师，从学院全体本科生和研究生中挑选25名品学兼优的学员。“师友计划”导师将成为结对学生的实践导师，指导学徒实习实践；成为学生的职业与事业导师，为学生职业规划、事业发展提供指导和帮助；成为学生的人生导师，用丰富的社会阅历与经验，引领学生在更广阔的舞台上成长成才。青年学子能够直接学习导师的成功经验，注重理论知识与实践相结合，培养学生的领导能力，塑造学生的团队精神，提升学生的实践就业能力与创新创业精神，培养具有高素质的未来领导者。

二、深化学生党建“影响力工程”, 强化党建育人功能

1、科学设臵基层党组织，党支部活力得到进一步激发。学院党委遵循便于开展党的活动、利于加强学生党员教育管理、充分发挥党支部作用的原则，适时调整党支部建制。本科新生成立年级临时党支部，建筑学和城市规划成立毕业班办班级党支部，其余按纵向成立12个班级党支部，共计16个支部；研究生按支部建在课题组上建制，共计6个支部；为延伸学生党建工作触角，推进党建进公寓，学院从各年级、各楼层选拔优秀学生党员组成学生公寓党支部。学院于2010年9月份，及时调整了党支部支委会成员；并精心挑选了7名政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心于党务工作的辅导员与青年教工担任党支部导师。

2、加强党建制度建设，党员质量保障体系得到进一步完善。学院继续实行两周一次的党支部书记例会制，统一把握各学生支部党员发展计划、标准和进程；按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，继续完善《党员发展团内“推优”制度》、《党建联系人制度》、《发展对象公开答辩制度》、《党员发展公示制度》、《党员发展票决制度》、《党员发展公示制度》、《党员发展承诺制度》，规范党员发展程序，强化学生党员意识，确保学生党员质量。2010年共有308人递交了入党申请书，201人成为入党积极分子，177人发展为中共预备党员，123人参加预备党员培训班学习，144人按期转为中共正式党员；本科生党员333人，比率为20.7%；研究生学生党员153人，比率为65.1%。2010年组织关系转入63人，其中校内流入3人；组织关系转出184人，其中校内流出7人。

3、创新党员教育管理机制，党员先锋模范作用发挥明显。学院在学生党支部继续实施《理论学习登记制度》、《支部理论学习会中心发言制度》、《学生党员述职暨满意度测评制度》、《学生党员目标管理考核办法》等制度，提高学生党员的政治素质，增强学生党员的党性修养，提升学生党员的竞争力。精心搭建党员服务平台和实践载体，充分发挥学生党员的先锋模范作用。在校外实践平台方面，积极组织学生党员参加杭州市“12345”市长热线挂职锻炼、浙江省爱心事业基金会的“阳光行动”、杭州市石桥镇外来务工青年服务团等活动；在校内组织学生党员参与班主任助理、“新生学长组”计划、“励志班”日常管理、困难学生“一对一”结对帮扶等活动。

4、加强公寓党员之家建设，有效推进思想政治教育进公寓。学院积极拓展学生公寓“党员之家”的内涵建设，努力改善学生党员活动条件，增强支部凝聚力、战斗力和活力。“党员之家”已成为党支部会议、优秀影视片展播、入党积极分子交流活动、入党宣誓仪式和党员日常理论学习以及其他党团活动的重要场所。学生公寓党支部建立“党员公寓服务站”，组织学生党员开展党员寝室挂牌活动、晚自修检查、寝室卫生评比等活动，促进公寓内优良学风建设和学生文明养成；还组织了学生党员接待日活动、期末复习迎考答疑、考研与就业经验交流会”等系列活动，在学生公寓内搭建了学生党建服务同学的窗口和平台。

5、加强基层党组织建设，增强党建影响力。学院以学校第四轮支部建设创新活动为契机，在全院范围开展支部建设创新活动。各个党支部积极组织开展各类形式多样、内容丰富、富有成效的活动，如城市规划党支部开展了“这个冬天我们同行——冬衣捐赠”活动、土木工程3支部组织了“阳光义工，寻找杭城街头的那份关怀”活动。学院城市规划师生党支部服务新农村建设项目“师生联动助力新农村，校市互动谱写新蓝图”获评为学校里四轮支部建设创新活动一等奖，并被选送参加全省高校支部创新奖评选。各党支部围绕“创先争优作贡献，科学发展促崛起”的活动主题，精心设计活动载体，开展特色鲜明的主题实践活动。如建筑学2支部组织了“青春的纪念，建筑的理想”主题交流会、给排水1支部开展了“畅谈——让支部之家更加温馨”活动，土六支部观看红色爱国电影，新生党支部参加了以“人人尊重志愿者，人人关爱志愿者，人人争做志愿者”为主题的“12.5”国际志愿者日系列主题活动等。

6、以重大纪念日为契机，开展主题教育，党员的历史使命感和社会责任感得到进一步增强。学院党委举行了纪念“一二〃九”运动75周年暨学生党员环西湖毅行活动，学院本科生、研究生党支部300余名学生党员、入党积极分子参加了本次活动。学院组织学生党员开展主题征文、知识竞赛、组织观看《居安思危》记录片等系列活动，牢固树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大抱负。

三、大力实施“励志教育工程”，提高学生理想抱负水平

1、深化“励志讲堂”品牌，营造优良学风。结合学科特点和社会热点，继续举办“工程专题讲座”、“知名校友话成才”和“名人名家进校园”三大系列讲座和报告。2010年学院邀请了中国工程院院士、哈尔滨工业大学李圭白教授、清华大学建筑学院院长朱文一教授、美国工程院院士Surendra P.Shah教授、德国慕尼黑工业大学水质控制研究所所长Harald Horn教授、浙江省建设投资集团有限公司高兴夫总经理、浙江金昌房地产集团有限公司屠成富总裁等专家、学者、知名企业家作高质量的学术报告和沙龙28场。

2、开展“励志建工”主题教育，引导学生争做精英人才。学院开展以“感悟科学发展观，争做现代新鲁班”为主题的第四届“励志建工”主题教育，继续开办“励志班级”，促进后进生的转化和提高；坚持开展“励志谈心”，学院领导、辅导员和班主任定期与学生当面谈心；推动“励志创新创业基金”，结合课外科技竞赛项目提高学生创新实践能力。在2010级新生中继续开展《新生始业教育课》，以第一课堂的形式完成第二课堂的活动，以专业为单位实施小班化教学，共计16个学时8次课，增强了新生始业教育的针对性和实效性。

3、开展励志帮扶，加强朋辈辅导。学院专门辟出一个场地开设“心语诉心坊”，学院辅导员根据不同专长分别负责党建、就业、考研、科技和个人成长成才情绪情感问题方面的接待咨询并及时做好记录，2010年心语诉心坊已成功开展33例个案咨询。学院学生工作网站和学生党员之家网站分别开设“每周一星”和“党员之星”栏目，宣传学生的优秀事迹和展示个人成长历程。

4、树立优秀典型并设立励志奖学金，激励学生奋发成才。开展“励志建工”学生工作品牌建设，邀请优秀毕业生等举行“畅想”主题沙龙，树立一批理想远大、成绩优异、积极创新的优秀学生典型，提高学生理想抱负水平和成才的主体意识；设立学习进步奖，评比的基本条件是符合奖学金评定的基本条件，学习进步明显，学习排名或综合排名较上一学年前进30%以上，由学院统一评选。

四、深入开展“精品团队”建设，基层班级活力进一步增强

1、完善班级考评体系，加强班级组织基层建设。班级是大学生最基础的组织方式，是开展大学生思政教育的重要阵地。学院继续完善“精品团队”建设活动，建设的主要内容包括学风建设、课外科技活动、社会实践、“励志建工”民主评议、“齐心协力”运动会、“励志”班级篮球赛和寝室羽毛球赛、班级风采大赛、多米诺骨牌大赛、“第六届精品团队总决赛”等系列活动，最终土木085班获得了最高荣誉励志杯。

2、开展团学工作调研，完善团学制度建设。学院团委重视团学工作调研，实施团干每周例会制度，及时了解和把握最新团学信息，在理论研讨和实践调研的基础上成功申报3项校级课题，并积极参与省调研奖申报。学院团委结合实际情况推出第四版《励志建工——团学工作手册》，新出台《建筑工程学院基层团支部活动申报立项制度》和《建筑工程学院社团“彩虹基金”申报制度》等团工作相关文件，有力地规范和推动了我院团的工作。

3、开展特色主题团日活动，增强基层组织凝聚力。以学院三个专业评估和2010上海世博会为契机，在全院范围内积极开展“齐心协力共迎评估”主题教育、“我为迎评献一策”基层团支部团日活动和“与世博同行”主题团日活动等。通过系列主题深刻、形式活泼的活动把主题教育与爱国主义和民族精神教育、校情校史、成长成才教育等紧密结合，增强民族自豪感、学院认同感，提高理想抱负水平。

五、重点建设“优良学风工程”，提高人才培养质量

1、以迎接专业评估为契机，以“学习型班级”创建活动为抓手，优良学风建设初见成效。学院通过开展“学习型班级”创建活动，在全院范围内营造“学生乐学，教师乐教”的良好育人氛围，促进学生毕业率、学位授予率、就业率、继续深造率、英语四级通过率、学生课外科技活动获奖率等，同时以良好的精神面貌迎接2010年住房与城乡建设部对我校给排水工程、建筑学和城市规划等专业的评估。

2、构建全方位的学风建设监督管理体系，倡导全员育人氛围。学院先后召开了学院党委理论学习中心组扩大会议、全体辅导员会议，专题研讨学风建设；分年级召开动员大会和以班级为单位召开主题班会，专题布臵专业评估迎评工作和“学习型班级”创建活动；成立学风建设领导小组，明确学院负责人、教学督导组、班主任、辅导员和学生职责，制定考核评价和奖励办法，监督和指导创建活动各个环节；实施辅导员、班主任谈心、下寝室、进课堂制度，开设“心语诉心坊”，通过集体动员和个别谈话等方式，解决学风建设中的突出问题；积极开展文明课堂和文化寝室建设活动，倡议学生提早十分钟到课堂；完善学风预警机制等。

3、构建立体化的学风建设引导激励体系，学生专业学习兴趣和热情得到进一步激发。以三大平台建构完善的激励体系，包括有学业辅助平台、创新试验平台、实践检验平台。完善科研助手岗位的建设，进一步推动学生课外科技创新工作，激发学生参与课外科技创新活动的热情，发挥大学生助学助研功能，提高大学生的创新精神、创新意识和实践能力。以各项课外科技活动为载体，包括鼓励学生进行课外科技项目立项、分析测试与自主设计试验项目和自主创业项目，参加各类各类学术专业竞赛和科技竞赛、发表学术论文、申请专利、参加认证考试等等。

4、深化对学业困难学生的帮扶，学生自主学习和自我发展的意识与能力得到加强。建立学业困难学生档案，持续跟踪和密切与家长沟通，多层次、有针对性地进行激励和帮扶。加强家校互动，由年级辅导员任班主任，聚学生、学院、家长三方之力，采用相互帮扶、共同提高的办班理念，对成才定位不明确、网络游戏成瘾、学习成绩不理想的同学，通过成才励志教育、网瘾矫正教育、感恩教育、团队训练、美学赏析和素质拓展等形式进行重点帮扶。

5、开展研究生新生专业教育，研究生自我管理的能力逐步增强。学院在2010级研究生新生中开展始业教育，通过学术道德教育、学风教育、安全教育等内容对新生提出了严格的要求。始业教育分两方面开展，第一阶段在全院范围，包括大学概况与校史校情教育、精英意识培养、新生心理调适与人际交往等内容；第二阶段以学位点为单位，由学科负责人，学位点负责人，导师代表向本学位点的研究生新生开展始业教育，内容包括：专业引导教育、个人培养方案制定等。

6、重点加强研究生学术道德教育，研究生诚信意识得到进一步提高。学院引导全体研究生树立高尚的学术道德素养，培养良好的学术行为规范，杜绝学术虚假现象，进一步提高研究生培养质量。召开研究生学术道德教育工作会议，介绍了当前研究生学术活动中存在的学术失范行为的典型表现形式，并通过列举学术腐败实例强调了恪守学术道德、遵守学术规范对于提高研究生培养质量的重要性。另外，从他律和自律两个层面深入推进研究生学术道德教育工作。学院在研究生新生入学时就与其签订《建筑工程学院研究生学术规范承诺书》，以严肃学术纪律，维护学术道德，规范学术行为，坚持科学真理。

六、积极创建“校园文化精品工程”，进一步营造高品位的校园文化氛围

1、营造精品校园文化，展现自我风采。学院今年在“轻舞漫步”传统交谊舞会的基础上不断创新办成师生同乐、研本互动的一台联欢会，备受师生欢迎；同时举办2010级迎新晚会、新生十佳歌手比赛、手绘T恤比赛、干训班答辩晚会等各类文艺活动，赢得广大师生的一致好评；举办第八届学院“齐心协力”运动会、学院“励志杯”篮球赛、“风采杯”足球赛、寝室羽毛球赛等，调动广大同学参与体育锻炼的积极性，增强体质。

2、活跃第二课堂，繁荣社团文化。经过整合，学院现有学生社团10个，其中重点扶持的是具有专业特色的未来建筑师协会和城市视点协会。未来建筑师协会在学科专业老师的指导下开展日照分析和建筑节能咨询服务，并开展新生徒手画大赛以及“建筑•美术”西湖文化之旅等活动，得到师生一致好评；城市视点协会举办了钱江新城CBD透视、“历史的脚步”和“宋城千古情”参观等活动，激发了学生的专业兴趣，有效提升学生专业认知水平；另有大厦文学社、SS篮协和数学建模社等社团也开展了一系列同学们喜闻乐见的活动，为活跃第二课堂、繁荣社团文化发挥了积极作用。学院心理联合会分会被评为2010校优秀分会。

3、积极开展青年志愿者活动，培养学生奉献精神。学院注册志愿者分会以共建基地作为依托，与健康实验小学、省聋儿康复中心、古荡社区等9个共建基地开展包括“一对一康复行”支教等活动22项，同时以“关注弱势群体”为主题开展暑期专题志愿服务活动；另外在校内开展了电脑义务维修等日常志愿活动和“爱心传递”两校区志愿快递、“温暖寒冬”冬衣募捐等特色志愿活动；今年与 新签订共建协议。2010年学院共有注册青年志愿者1306人，服务总时数超过2000小时。

4、做好社会实践组织指导工作，强化社会实践育人功能。学院组建社会实践团队50支，其中校重点团队6支，院重点团队20支，此外我院以个人名义申报参加农村基层、社区挂职锻炼和专业见习100余人。实践活动由于体现着较强的务实性、专业性和社会性，因而得到了社会多方媒体的热切关注。青年时报、今日早报、中青网、新华网、浙江在线、杭州日报网、龙游电视台等10多家媒体对我院实践活动进行了20多次相关报道。其中“励志风”赴衢州龙游实践队伍被评为省级先进队伍。

5、组织开展研究生系列活动，丰富研究生课外生活。成功举办了第三届研究生英语职场精英挑战赛、系列励志讲堂，“我心目中的好导师”、“心系灾区，普及地震知识”等活动，以及研究生“文明寝室”评选、研究生迎新篮球、学院本硕足球赛，水晶之恋舞会等文体活动。通过研究生科技文化活动的举办，进一步调动了研究生开展学术研究的积极性，对培养研究生的学术精神，加强研究生学风建设，促进研究生综合素质和创新能力的全面提高起到了积极的作用。

七、实施“两创教育工程”，培养学生创新创业意识和能力

1、学院成功承办2010 REVIT杯全国大学生建筑设计竞赛。由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会主办的2010 REVIT杯全国大学生建筑设计竞赛在我院举行。本次竞赛以“低碳经济与生活--主题科技馆设计”为竞赛主题，共收到来自包括东南大学、天津大学、湖南大学、沈阳建筑大学、哈尔滨工业大学等全国69所设有建筑学专业的高校参赛作品共计387份。本次竞赛评审会由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会主任、东南大学建筑学院仲德kun教授，中国建筑设计大师、浙江大学建筑设计研究院总建筑师沈济黄教授、浙江省土木建筑学会建筑师分会会长、浙江省建筑设计研究院总建筑师景政治教授、天津大学建筑学院副院长宋昆教授、西安建筑科技大学建筑城规学院副院长李志民教授、清华大学建筑学院建筑系系主任许懋彦教授等11位评审专家组成。最后，评委会评出特等奖1项，一等奖2项，二等奖4项，三等奖12项，优秀奖32项。我院获得二等奖2项；三等奖1项，优秀奖 3项。

2、积极组织指导学生参加各类课外科技竞赛。学院精心组织，广泛动员，先后组织了课外科技立项交流会、科技竞赛学长谈等活动，鼓励和引导学生参加课外科技竞赛。在第二十二届“运河杯”学生课外科技竞赛中共有78项课题获校级和院级立项，完成作品53项。最终有本科组4项，研究生组3项被推荐参加校二十二届运河杯课外科技竞赛，同时本科组自评三等奖7项，研究生组自评三等奖3项。另外学院申报成功国家级大学生创新性实验2项，2010年浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）5项。

3、以专业竞赛和课程竞赛为平台，学生参赛积极性得到充分调动。学院认真组织各类专业竞赛和课程竞赛，在全国、省级的各类专业赛事中取得了非常不错的成绩。在哈尔滨工业大学承办的第四届全国大学生结构设计竞赛中，我院学生徐超、王春雨、彭鑫亮组成的参赛队（指导教师卢成原、张建胜）荣获二等奖。在同济大学承办的2010全国高等城市规划学科专业指导委员会第三届第一次年会上，我院学生在设计作业评比中获二等奖1项、佳作奖1项，在学生社会调查报告评比中获得佳作奖2项。由南京工业大学承办的第七届“恒泽钢构杯”华东地区高校结构设计邀请中，我院参赛队获得三等奖。在浙江省第七届给水排水工程大学生创新竞赛中，我院获一等奖、二等奖、三等奖各1项，学院教师李军、韦甦、马晓雁被评为优秀指导教师，学院获得优秀组织奖。在浙江省第四届“联泰杯”大学生建筑设计竞赛在我院学生获得三等奖、佳作奖各1项。学院还以第四届“天工”土木建筑文化节为载体，结合学院专业课知识，创新性地组织开展了新生徒手画大赛、“健鸿杯”建筑设计竞赛、CAD绘图大赛和趣味建筑设计比赛，各项竞赛与专业紧密结合，引导学生活学活用，充分调动了广大同学学习和参赛的积极性。

4、以制度建设为保障提升竞赛层次。学院在浙江工业大学建筑设计研究院设立的“健鸿基金”和杭州禾泽都林建筑景观设计有限公司设立的“禾泽都林创新创业基金”的支持下，完善了学院“天工杯”大学生课外科技竞赛体系，学院成立大学生课外科技指导委员会并且严格对照挑战杯评比条件评审“天工杯”的作品，选拔优秀作品参加校运河杯。学院新出台建工学院课外科技奖励办法与科研助手管理办法，鼓励学生参加导师的科研项目，对参加科研活动和取得的科研成果进行奖励。

5、组织研究生科技文化活动，营造浓厚的学术氛围。举办主题为“求真知、促交流、共建学术大厦”硕博论坛，秉承“分享学术心路，启迪智慧人生”的论坛宗旨，邀请学术科研优秀的高年级学长为低年级研究生作精彩报告。组织研究生参加各种学术活动，熏陶学术素养，组织研究生参加国际学术研讨会3次，国内、市内学术研讨活动10余次。鼓励研究生积极写作和发表学术论文，认真开展科学研究，积极写作和发表学术论文已成为我院研究生的亮点和特色。通过政策引导，加大学生综合测评加分，本共有55名同学在核心期刊发表69篇学术论文，其中1篇文章已被EI检索。

八、实施毕业生成长援助工程，提升毕业生就业竞争力

1、开展以“常思念、常联系、常合作”主题的毕业离校教育。主要开展了邀请毕业班学生和学院教师开展一场篮球友谊赛，组织各支部开展欢送毕业班党员的交流会、茶话会，召开一次由学院领导班子参加的毕业生座谈会，请毕业生写一封给学院和老师的信，向每位毕业班师生发放一件印有学院院标的文化衫，制作一张“毕业感言”DVD送给每位毕业生，分专业建立学院2010届毕业生QQ群，开展一次毕业班捐书等活动。

2、完善就业指导课程体系建设，学生的就业竞争力得到进一步加强。开展毕业生就业形势教育，鼓励学生自主创业，鼓励学生面向地方和基层、面向中小企业就业，帮助学生树立“先就业再择业”的就业观念，有效引导学生做出合理职业选择。进一步更新就业指导的内容，提高就业指导课程的质量，指导学生进行正确的职业生涯规划，重点开展简历制作、求职礼仪、面试技巧等方面的内容。截至2010年8月31日，我院列入就业计划的417名2010届毕业生中，本科生362人，研究生55人；本科毕业生正式签订就业协议人数为346名，录取研究生或者出国深造的人数为55人，一次签约率为95.58％，升学比例为15.19%；研究生的一次性签约率为100％。本科生未就业的16位同学当中，有4名学生以应聘的方式参加工作，有4名学生继续复习参加2011年研究生考试，有2名学生选择自主创业，有4名学生基本已落实工作，本科生总就业率为98.07%。

3、实施毕业生回归教育制度，促进毕业生健康成长。继续实施毕业生回归教育制度。针对当前国家对建筑行业越来越高的标准和要求，学院向毕业生开放所有课程，毕业生在工程应用中感觉所学知识欠缺或者想学习新开课程，可以申请回学院旁听；向毕业生开放“工程专题讲座”，利用毕业生QQ群，提前公布学院为在校生组织的“工程专题讲座”，欢迎在设计院、施工单位的毕业生返校有选择地听取工程专题讲座；开展防止职务犯罪教育。学院按照“重心前移，源头防止”的要求，邀请省纪委、监察厅的有关同志主讲建筑行业党风廉政建设报告，让广大毕业生在踏出校门之前就牢固树立起防腐拒变、远离职务犯罪的意识；实施“入行先入会”的制度。即要求毕业生进入建筑行业之前能够先加入学院在各地的校友会，学院向毕业生公布各地校友名单和校友负责人名单，便于毕业生在工作中遇到具体困难能及时向学长请教。

4、深化校企合作，就业工作平台不断延伸。加强与每年接纳我院毕业生数量较多的重点单位的日常交流和合作，通过主动拜访、组织会议等形式搭建校企交流平台，密切人才供求关系，同时也进一步促进院系与企业之间的深层次合作。重点加强对浙江市场的拓展力度，加强与杭州、宁波、绍兴等地人才中心、开发区等单位的联系，主动邀请省内知名企业来校招聘。2010年学院与浙江城建建设集团有限公司签订了合作协议，设立“浙江城建”优秀学生奖学金和“浙江城建”优秀教师奖教金，每年支助10万，期限为5年，共出资50万，用于奖励综合表现优异的本科生和奖励在人才培养方面表现突出的优秀教师；同时还建立了大学生实习、实践基地，每年选派优秀的高年级学生进行定岗实习，共同开展精英人才培养。2010年下半年学院共组织单位宣讲会招聘会近50场，提供岗位200余个。

九、深入实施“励志助困工程”，构筑和谐帮扶体系

立足于服务学生健康成长和切实解决贫困生学习与生活实际困难出发，追求以助困促和谐，以和谐引领助困。

1、开通“绿色通道”，解决学生后顾之忧。在招生录取前，学院加强了对考生的资助政策宣传，在新生入学时，积极开通“绿色通道”，保证让被录取入学、无力缴清学费的家庭经济困难新生，先办理入学手续，然后再通过国家助学贷款及相关资助予以解决生活困难。2010年通过绿色通道入学的10级学生19人，发放临时补助总计8000元。

2、规范贫困生认定标准，加强贫困生的思想教育，建立贫困生信息数据库。根据《浙江工业大学经济困难学生认定办法》，认定贫困生并及时建立信息数据库。工作中，我们加强了学生谈心摸底，同学了解平时生活表现和思想政治教育等，使真正贫困学生能列入学院信息库。2010学年共有贫困生280人，占全院在校生人数的17.2%。通过查阅档案和谈话鉴别，建立联系机制，对于贫困生在助、勤、贷、补等方面给予特殊照顾，优先提供勤工助学、资助帮扶的机会，以热情、仔细、公正、公平的工作态度做好贫困生的工作，确保不让一个积极上进的学生因经济困难而辍学。

3、加大奖助学金资助力度，规范各项评定程序。2010学年我院参与国家助学贷款120人。生源地助学贷款18人。评选国家励志奖学金获得者60人，每人5000元。2010年国家助学金的资助额度有所增加，一、二等助学金分别由每人3000元和1500元，增长为4000元和2500元，我院评选国家一等助学金获得者共75人，国家二等助学金166人。我院在各项奖助学金的评定过程中坚持公平、公开、公正原则，成立学院、班级两级评定小组，评定结果进行公示，接受群众监督，确保每一位贫困学生都能得到合理的资助金额。

4、积极寻求社会助学资源，扩大贫困学生受益范围。2010年学院获得肯德基助学金1人，总金额5000元；延续获宋都大江助学金2人，总金额4000元；中天助学金10人，每人9000元；禾泽都林励志奖学金6名，每人4000元。

5、积极开展各项资助活动，提升经济困难学生的感恩意识。期末学院为让经济困难学生安心迎考、温暖过冬，开展“冬日送温暖”活动，购臵了价值6万余元的保暖杯、新年大礼包等物品，切实为困难学生排忧解难。学院书记、副书记和辅导员们走访朝晖、屏峰两校区的贫困学生，给他们送去冬季的慰问，让困难学生体会建工大家庭的温暖。

6、增设勤工助学岗位，缓解部分经济困难学生的生活压力。我院共为经济困难学生提供包括早锻炼打卡，办公室值班，机房管理，网络维护，打板抬板等勤工岗位200多个，其中固定岗位 140多个，临时岗位60多个。学院建立了勤工学生信息库，及时将学生安排到适合的岗位。在帮助解决学生生活困难的同时，为加强对经济困难学生的综合素质及专业技能培养，增强参与社会竞争的能力，特别设立了学科科研助手，行政助理，教学督导、辅导员助理等岗位，让学生直接参与各学科教师的课题研究，协助教师完成各项行政工作，有针对性地给予这些学生体验自身专业成长过程、提升组织协调能力的机会，使他们不仅在经济上解困，并且在精神上自强。2010年学院勤工助学受助人数280人，共支付勤工助学专项基金29万余元。

十、扎实开展平安校园建设，保障学生安全稳定工作

1、实施突发事件预案制，有效防范、应对校园突发事件。学院组织相关教师对可能存在的安全隐患的学生宿舍、实验室等进行排查，尽量避免意外事件的发生；学院建立了一支责任感强的信息员队伍，分布在各班级和楼层，保障了学院信息通畅；对于学生生病、意外伤害等，学院负责人、导师和辅导员等都第一时间赶到现场，共同商讨对策，将学生的伤害降低到最低程度。本，学院无一起重大人身伤害事件。

2、完善问题学生档案，切实开展分类指导和重点帮扶。学院对经济、学习和心理问题进行分类建档，进行跟踪帮扶，各年级辅导员全面掌握本年级这几类学生的动态情况，针对不同群体特征，采取不同的措施。对经济困难学生，通过助学贷款、助学金、临时补助、社会资助及勤工助学等方式帮助学生顺利完成学业。对学习困难学生，班主任、辅导员分阶段多次进行个别谈话交流，安排高年级党员一帮一结对；对心理问题学生，通过手机短信、QQ、emial等形式和手段，定期与学生进行交流，缓解心理压力，并安排周围的学生党员和学生干部密切关注，及时把相关资料与学工部心理健康教师交流，严重的送专科医院就诊。

3、强化寝室育人阵地功能，设立心语诉心房。学院加强学生寝室日常管理和文化建设，发挥学生公寓党支部和学生公寓委员会的战斗堡垒作用，每周对学生寝室卫生、安全、学风等方面进行检查；开展寝室文化设计大赛、寝室羽毛球比赛等活动，切实改善寝室文化氛围。设立心语诉心房，安排每位辅导员值班，每人根据自身工作内容和专业开展思想政治教育，包含入党申请、党员发展等党建相关问题；就业咨询、专业发展前景等职业规划方面；大学生活咨询、情绪情感咨询、发展性问题及目标咨询；考研、研究生发展方向等相关问题。

4、完善学生工作制度建设，提高工作的规范化和科学性。全面梳理学生工作已有的管理制度，广泛征求学生意见，不断完善规章制度，出台和修订了《浙江工业大学建筑工程学院班主任工作条例》、《建筑工程学院研究生学术道德自律准则》、《建筑工程学院研究生学术道德规范管理条例》、《建筑工程学院研究生导师招生“双向选择”实施细则》。全面促进了学生日常管理服务的规范化、科学化和人性化，使辅导员有更多的时间和精力做深入细致的思想政治教育工作。

2010教育学院学生会工作总结 篇7

一、继续召开全国亿万学生阳光体育运动推进会, 总结、交流各地贯彻落实中央7号文件、开展阳光体育运动的经验和做法, 表彰全国阳光体育先进县 (市、区) , 进一步推进中央7号文件的贯彻落实。大力推动《国家学生体质健康标准》的全面实施, 执行《国家学生体质健康标准》公告制度和教育部直属高校新生入学体质健康测试制度, 努力实现85%的学校全面实施《标准》、85%的学生达到《标准》及格以上等级。认真组织初中毕业升学体育考试工作。深化体育教学改革, 加强体育骨干教师培训。采取积极措施推广“体育艺术2+1项目”的经验和做法。认真组织好全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动。组织开展体育卫生专项督导检查。开展高校高水平运动队建设工作评估、检查。制订下发2011年在包头市举办的第十一届全国中学生运动会规程, 做好各项筹备工作。

二、认真组织实施2010年全国学生体质健康调研, 做好现场检测和数据汇总工作。加强学生营养改善工作, 召开学生营养工作座谈会, 研究制定改善农村寄宿制学校学生膳食营养指导意见。加强学生近视眼防治工作, 组织开展“爱眼日”宣传活动, 全面推动中小学眼保健操制度的实施。召开学校卫生设施改造座谈会, 研究制定农村寄宿制学校生活与卫生设施与管理规范。加大学校突发公共卫生事件的防控力度, 认真做好甲型H1N1流感防控工作和突发公共卫生事件的报告与预警工作。继续开展中西部地区学校卫生防疫与食品卫生安全管理专项培训工作。开展学校食品卫生安全专项检查。加强学校健康促进工作, 研究制定促进学生健康中长期规划及大学生健康教育指导纲要。继续推动学校预防艾滋病健康教育工作, 组织开展12月1日“艾滋病日”宣传活动。

三、研究制定第三个学校艺术教育十年规划——《全国学校艺术教育发展规划 (2011-2020) 》, 明确今后一个时期学校艺术教育的发展方向和工作任务。召开中小学艺术教育经验交流会议, 推动《学校艺术教育工作规程》和《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》的贯彻落实。认真组织国家骨干艺术教师培训和组织艺术教育专家“送培到省”的艺术教师培训工作。组织开展高校公共艺术课程检查和展评活动。举办好全国第三届中小学生艺术展演活动。继续组织开展好高雅艺术进校园活动和全国普通高校和普通中学普及高雅艺术活动。积极组织开展非物质文化遗产传承校建设工作。

2010教育学院学生会工作总结 篇8

1．国民平均受教育水平逐步提高

我国人口平均受教育年限不断上升，15岁及以上人口平均受教育年限从2005年的8.5年提高到2010年的9.0年。至2010年底，我国总人口中具有大专及以上教育程度的占8.9%，比上年增加2.1个百分点；具有高中教育程度的占14.0%，比上年增加1.1个百分点。

2．教育投入不断加大

随着国家经济实力的增强，教育投入不断加大。2010年，国家财政性教育经费支出达12449.7亿元，比上年增长19.3％；国家财政性教育经费支出占GDP的比重也由2009年的3.06％上升到2010年的3.03％。

3．高等教育步入大众化发展阶段

自1977年高考制度恢复以来，我国的高等教育事业经历了从恢复发展到改革开放，从精英教育到进入大众化并向高水平发展目标迈进的发展历程。普通高校从1978年的598所增加到2010年的2358所，增加了2.94倍。高等教育在校生人数增长迅速。1978年至2010年，研究生在校生人数从1.1万人增加到153.8万人，年均增长16.7%；普通本专科在校生从85.6万人增加到2231.8万人，年均增长16.0%。平均每10万人口中的高等教育在校生人数从1990年的326人增加到2010年的2189人，增加1863人，增长5.71倍。高等教育毛入学率从1990年的3.4%提高到2010年的26.5%，普通高中毕业生升学率从1990年的27.3%提高到2010年的83.3%，标志着我国的高等教育已经进入大众化发展阶段。

但也存在一些问题，如受教育程度虽然提高，但性别之间、城乡之间差别较大；国家财政性教育经费每年增长较快，但占GDP的比例依然较低，还达不到世界平均水平；教育公平程度一直没有得到根本好转。